總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
中學(xué)學(xué)校上半年工作總結(jié)篇一
教師是辦學(xué)之本,是立校之本,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的基矗全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深入進(jìn)行課程改革,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑,更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研,是教師成長(zhǎng)的一只方舟。因此,做好校本培訓(xùn)工作非常重要,下面將我校本年開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位,制度保證。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作,成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,通過開展校本培訓(xùn),大力提高教師專業(yè)化水平。
學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本培訓(xùn)過程的管理,做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評(píng),做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,聽課教師有筆記,學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進(jìn)展情況,對(duì)教師產(chǎn)生激勵(lì)作用。
二、堅(jiān)持以人為本,創(chuàng)造良好的文化氛圍。
用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師,幫助教師成就事業(yè)。寬松的學(xué)校文化氛圍,使教師感到“舒心”、“放心”,能夠無所顧慮地工作。團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師,積極向上,不斷進(jìn)取,充分地發(fā)揮教師自身的積極性,使其人盡其能,各盡其才。學(xué)校堅(jiān)持利用傳統(tǒng)的節(jié)日,搞一些有益的活動(dòng)。通過活動(dòng)使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己,使教師體會(huì)到一種主人翁的責(zé)任感。
在對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)和任用方面,學(xué)校也堅(jiān)持以人為本的理念,注意根據(jù)教師的德才學(xué)識(shí),能力水平,根據(jù)教師的特點(diǎn)、特長(zhǎng),安排適當(dāng)?shù)膷徫?,以使其發(fā)揮長(zhǎng)處,從而感受到工作的快樂。這對(duì)教師的心理健康發(fā)展是有益的。
學(xué)校注重營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓教師認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。明白在學(xué)習(xí)化社會(huì)中,學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分,體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自身工作的重要意義。堅(jiān)持自學(xué),提倡互學(xué)。形成以學(xué)習(xí)為榮,不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng)。學(xué)校開展讀書活動(dòng),引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛。增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí),教師要有讀書筆記,寫出自己的讀書體會(huì),不斷增加自己的專業(yè)知識(shí)及現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。
三、加強(qiáng)教師道德評(píng)價(jià),提高教師職業(yè)修養(yǎng)。
以德修身,以身立教,淡泊名利,樂于奉獻(xiàn)是對(duì)教師的要求。教師不是圣人,但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,使自身趣于完美。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要,是教書育人的需要。學(xué)校要求教師要正確的對(duì)待自己、對(duì)待家長(zhǎng)、對(duì)待學(xué)生。認(rèn)為在學(xué)生面前教師就應(yīng)該是完人,教師要具有一切優(yōu)點(diǎn)也是應(yīng)該的。因此,學(xué)校要求教師要注重自我完善。并提出“三個(gè)杜絕,三個(gè)正確對(duì)待”的要求即:“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費(fèi)、亂辦班;杜絕把學(xué)生趕出教室。要正確對(duì)待自己、對(duì)待教師、對(duì)待學(xué)生?!睂W(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),核心是學(xué)生,關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對(duì)象,學(xué)生是發(fā)展過程中不成熟的個(gè)體,個(gè)別學(xué)生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對(duì)學(xué)生有愛心與耐心,作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對(duì)待家長(zhǎng),尊重家長(zhǎng)。樹立一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生的觀念,提升每位教師的師德外水準(zhǔn),努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。
四、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用專題講座,放錄象,集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。
在政治學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)校主要針對(duì)教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過程中,教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識(shí),學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討,研討內(nèi)容包括:課堂研討、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、德育研討等。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對(duì)教師自身素質(zhì)提高幫助很大。
五、學(xué)校始終把優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)。任何活動(dòng)都有檢查激勵(lì)措施。
目前學(xué)校教師基本上具有大學(xué)本科學(xué)歷??梢哉f學(xué)校師資整體水平相對(duì)較強(qiáng)。但是學(xué)校對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒有放松。為了優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),使教師成為教學(xué)的多面手,學(xué)校開展許多活動(dòng),來豐富教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。如,本學(xué)年邀請(qǐng)了縣發(fā)展中心游小央老師來我校進(jìn)行心理健康教育講座;舉辦了縣文化學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng),邀請(qǐng)縣發(fā)展中心教研員為我們教師把脈;舉辦溫州市名班主任黃友上、陳治聰工作室來我校舉行聯(lián)合活動(dòng),促進(jìn)我校班主任專業(yè)發(fā)展。通過這些活動(dòng),有效地提高了教師的'專業(yè)水平。
學(xué)校重視對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí),使教師能夠與專家交流,開拓視野。提高教師教育教學(xué)水平。
六、抓好校本研修,組織好學(xué)科活動(dòng)。以校本研修,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織各類教學(xué)展示課、公開課等教學(xué)專題研究。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展示觀摩活動(dòng)。通過這些活動(dòng)來促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高,想方設(shè)法安排骨干教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。平時(shí)參加外出學(xué)習(xí),學(xué)校給調(diào)課,解除教師的后顧之憂,安心學(xué)習(xí);節(jié)假日外出學(xué)習(xí),學(xué)校負(fù)責(zé)給予補(bǔ)助,為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。
學(xué)校重視教育科研活動(dòng),結(jié)合課程改革開展專題研究。每位教師根據(jù)課改實(shí)踐過程中出現(xiàn)的問題,結(jié)合學(xué)生和自身的實(shí)際情況,選擇好研究的問題,制定出切實(shí)可行的研究方案,扎扎實(shí)實(shí)地開展研究活動(dòng)。
學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)和班子成員聽、評(píng)課制度。通過主要領(lǐng)導(dǎo)聽、評(píng)課,真實(shí)地了解教師的實(shí)際情況,促使教師上好每一節(jié)課,使課例校本研究發(fā)揮實(shí)效。
總之,通過校本培訓(xùn),促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提高,教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下,學(xué)習(xí)成績(jī)基本保持穩(wěn)步發(fā)展,逐年提高。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)看,通過不斷的培訓(xùn),潛能將得到充分的發(fā)展。
今后,我們將與時(shí)俱進(jìn),探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容,為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。
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半年來,在鄉(xiāng)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,xx鄉(xiāng)一中全體教職工在校委會(huì)一班人的帶領(lǐng)下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育,以創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校為契機(jī),以“十星級(jí)文明班”評(píng)比為突破口,團(tuán)結(jié)拼搏,不斷進(jìn)取,教書育人,喜獲豐收。
全校教職工始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治方向,不斷提高教書育人的積極性,教書育人,為人師表,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《鄧小平文選》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等文件文獻(xiàn),廣大教師以身作則,愛崗敬業(yè),樂教善導(dǎo),受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng),為此,我校教師xx同志被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,xx同志被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師,xx老師被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)模范。
在全體教職員工內(nèi)部,積極開展職業(yè)道德教育,制定了一系列規(guī)章制度,比如《學(xué)習(xí)制度》《請(qǐng)假制度》《集體備課制度》《教師簽到制度》《教師獎(jiǎng)懲制度》等,使全體人員有章可循,在各自的崗位上盡職盡責(zé),推動(dòng)了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,使學(xué)校管理納入規(guī)范化軌道,涌現(xiàn)出了一批師德高尚的老師,如:xx等老師。
在教學(xué)中,始終堅(jiān)持五育并舉,德育為首的原則,積極豐富多彩的活動(dòng)的開展,切實(shí)提高教師學(xué)生的思想覺悟,道德修養(yǎng),認(rèn)真抓好團(tuán)隊(duì)室、德育室建設(shè),深入開展“學(xué)習(xí)雷鋒,樹立新風(fēng)創(chuàng)三好”“讀書、讀報(bào)”“兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”等活動(dòng),取得良好的效果,我校教師xx老師在“兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”中被評(píng)為市級(jí)文明教師,所帶班級(jí)被評(píng)為市級(jí)“文明班級(jí)”。
教學(xué)教研工作是學(xué)校一切工作中的中心工作,是重中之重,因此,我們始終抓住教學(xué)教研這個(gè)中心不放松,狠抓常規(guī)教學(xué),不斷探索教改之路,以教師為主導(dǎo),學(xué)習(xí)為主線,訓(xùn)練為主線強(qiáng)化目標(biāo)教學(xué),完善集體備課制度。
為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,我校按照鄉(xiāng)中心校的布置安排,積極開展優(yōu)質(zhì)課,優(yōu)秀論文和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),積極組織開展說課、集體備課板書設(shè)計(jì)等教學(xué)教研活動(dòng),通過這些教研、教學(xué)活動(dòng)的深入開展,我校教師xx同志被鄉(xiāng)中心校推薦為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師評(píng)選,xx同志被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀論文。在今年中招舉行的考試中,我校報(bào)考縣一、三中共11人,被縣一中錄取9人,其升學(xué)率達(dá)81.8℅,位居全縣前列。六、七、八年級(jí)鞏固率分別在96%、95%和93.5℅,升級(jí)合格率97%,初中招生實(shí)行了就近入學(xué),免試入學(xué),入學(xué)率為98.5%。
為改善辦學(xué)條件提高廣大教師教書育人的積極性,我校在抓常規(guī)教學(xué)的同時(shí),大搞校園面積美化和經(jīng)濟(jì)開發(fā),通過校園經(jīng)濟(jì)開發(fā),經(jīng)濟(jì)收入達(dá)三千余元,既美化了校園,又改善了辦學(xué)條件,同時(shí)也為教師帶來了好處,因而得到了廣大師生和社會(huì)的好評(píng)。
在學(xué)校管理中,始終把安全教育放在第一位,時(shí)刻牢記“安全第一的原則,因而領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,定期召開安全防范會(huì)議,定期舉行法制講座,加強(qiáng)夜間巡視,重點(diǎn)部位重點(diǎn)看護(hù),堅(jiān)持24小時(shí)值班制度,排查安全隱患,化解矛盾,切實(shí)做到萬無一失,學(xué)校在安全保衛(wèi)方面無重大事故發(fā)生。
中學(xué)學(xué)校上半年工作總結(jié)篇三
1、緊緊圍繞三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,加強(qiáng)校務(wù)管理,發(fā)展目標(biāo)清晰,爭(zhēng)創(chuàng)“農(nóng)村名?!?,全校團(tuán)結(jié)協(xié)作,緊密配合,增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持依法治校,用制度管人,按制度辦事,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
3、積極穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校人事制度改革,認(rèn)真貫徹教育局相關(guān)文件精神,將教師的工作成績(jī)、業(yè)務(wù)考核與績(jī)效工資相掛鉤。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升教師素養(yǎng)
1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè),要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員做有思維的管理者,做服務(wù)型管理者,勇于負(fù)責(zé),以身作則帶頭干。
2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),因地制宜地開展了一系列活動(dòng):組織開展了“不比待遇比貢獻(xiàn)、與教師的要求比差距”的教育活動(dòng);積極倡導(dǎo)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。
3、關(guān)注青年教師成長(zhǎng)
一是高度重視青年教師的培養(yǎng),對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔(dān)子,比如對(duì)程寶兵老師,安排他教2個(gè)班的語(yǔ)文課,同時(shí)委以政教主任的工作,在學(xué)校老師面前樹立了扎實(shí)肯干的中層形象,起到了示范帶頭作用。
二是落實(shí)了“青藍(lán)工程”,組織青年教師與到我校交流的名校名師簽訂師徒幫教協(xié)議,加快青年教師教學(xué)水平的提升。選派青年教師外出培訓(xùn)、參加縣青年教師素養(yǎng)大賽、公開課評(píng)比活動(dòng)。
4、鼓勵(lì)教師繼續(xù)教育
從思想上、時(shí)間上、經(jīng)費(fèi)上鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、各類培訓(xùn)、各類學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作。教師參加繼續(xù)教育率達(dá)100%。
三、加強(qiáng)學(xué)生管理,注重德育實(shí)效
1、深化寄宿生管理制度,注重寄宿生良好習(xí)慣培養(yǎng),做到寢室墻面、地面潔凈,物品放置規(guī)范有序,整齊劃一;以中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、禮儀習(xí)慣的檢查考評(píng)。
積極開展寄宿生的宿舍文化活動(dòng),統(tǒng)一規(guī)定住宿生的午間休息,二百多住宿生午休是校園內(nèi)無一人,管理井然有序。
2、抓學(xué)生管理和素質(zhì)教育。實(shí)行“三聯(lián)”請(qǐng)假制,學(xué)生請(qǐng)假班主任核實(shí)后才能批準(zhǔn),再經(jīng)政教主任批準(zhǔn)后,將請(qǐng)假條一式三份交班級(jí)、政教處、門衛(wèi)處留存才能離校。利用校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)和宣傳窗,結(jié)合重大節(jié)日、開展一系列素質(zhì)教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)、提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和融合能力、自我保護(hù)能力。
3、抓班級(jí)管理。召開班主任工作專題會(huì)議,制定和完善《班主任工作常規(guī)》和《班主任考核量化細(xì)則》,及時(shí)布置和落實(shí)政教工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距,以周公布班級(jí)考核結(jié)果。
4、抓家校聯(lián)系。充分利用“家長(zhǎng)會(huì)”、和“致家長(zhǎng)一封信”等形式,真正做到家校聯(lián)系及時(shí),信息反饋暢通。分班級(jí)召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),向他們了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)、引導(dǎo)他們科學(xué)教育孩子。
四、落實(shí)教學(xué)常規(guī),保證教學(xué)質(zhì)量。
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
學(xué)期初,我們依據(jù)學(xué)校的教情、學(xué)情,重新修訂了《杜家莊中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,《集體備課制度》、《課時(shí)備課制度》等制度,在教學(xué)管理過程中實(shí)行周檢查、月公布制度,落實(shí)“人人懂常規(guī)、個(gè)個(gè)守規(guī)范,班班有秩序”的要求。
2、抓好中考提升成績(jī)。
中考質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展,被社會(huì)認(rèn)同的根本保證,把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認(rèn)識(shí)。20__年中考我校取得歷史性突破,榮獲縣政府頒發(fā)“初中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估進(jìn)步顯著獎(jiǎng)”,也受到社會(huì)的認(rèn)可,本年度初一入學(xué)率打破紀(jì)錄,幾乎無一外流。
3、精細(xì)打造有效課堂
結(jié)合我校整體教學(xué)水平相對(duì)滯后,年輕教師多和名校名師交流多的實(shí)際情況,提出借名師練新兵促成績(jī)的構(gòu)想,針對(duì)不同科目,自定“構(gòu)建有效課堂”的課題,以觀摩課、研究課、匯報(bào)課等課型為載體,開展周公開課活動(dòng),促進(jìn)相互學(xué)習(xí),形成積極探索高效課堂的氛圍。
4、關(guān)注細(xì)節(jié)課題研究
今年,我校申報(bào)的縣級(jí)課題《教學(xué)中學(xué)生不問現(xiàn)象的對(duì)策與研究》,已獲立項(xiàng),為我校教師從細(xì)節(jié)上打造有效課堂提供了一個(gè)平臺(tái)。并根據(jù)課題方案的分工,有計(jì)劃,分層次開展課題研究工作。
五、增加教育投資,加強(qiáng)后勤管理
1、投資改善硬件設(shè)施
今年投資100余萬元高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生食堂已投入使用;投入30多萬墊高整修了學(xué)生操場(chǎng);教學(xué)儀器圖書及音體美器材配套已達(dá)到國(guó)家二類校標(biāo)準(zhǔn);國(guó)家投入近千萬的綜合教學(xué)樓現(xiàn)已一層封頂,預(yù)計(jì)明年可投入使用。
2、管理完善保障后勤
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費(fèi)各項(xiàng)管理規(guī)定,做到花小錢辦大事。嚴(yán)把食堂的衛(wèi)生關(guān),食品衛(wèi)生工作長(zhǎng)抓不懈,對(duì)食品采購(gòu)、加工要定期監(jiān)督檢查,確保師生的平安。
存在的問題及改進(jìn)措施:
1、學(xué)校信息技術(shù)裝備水平偏低,嚴(yán)重影響著學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作。今后,我校將采取積極有效措施,千方百計(jì),通過多種渠道多方籌措資金,搞好學(xué)校信息技術(shù)裝備工作。
2、一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識(shí)不濃,遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用落實(shí)不夠,在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。今后學(xué)校要抓好教師的學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),利用多種途徑有效方式,如加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間,努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。
3、學(xué)校的課題研究剛起步,教研活動(dòng)還僅僅停留在常規(guī)的以聽評(píng)課為主要形式的校本教研活動(dòng)上,無校級(jí)以上的研究課題。
成績(jī)已成歷史,今后尚須努力。本學(xué)期里,我校以“完善制度”為保證,以“加強(qiáng)課改”為突破,以“遠(yuǎn)程規(guī)劃、持續(xù)經(jīng)營(yíng)”為導(dǎo)向,以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長(zhǎng)”為目標(biāo),進(jìn)行了許多清醒務(wù)實(shí)的改革,在實(shí)踐與探索中,各項(xiàng)工作開始有了可喜的進(jìn)展。當(dāng)然,也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約,學(xué)校工作未能有更大的突破。但我們相信,有上級(jí)教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo),有廣大家長(zhǎng)及社會(huì)上關(guān)心教育的有識(shí)之士的大力支持,我們有信心、有能力排除干擾,克服困難,把學(xué)校的各項(xiàng)工作做好,學(xué)校一定能更好的發(fā)展。
中學(xué)學(xué)校上半年工作總結(jié)篇四
隨著《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的頒布實(shí)施,新一輪的課程改革早在幾年前就廣泛推開。xx作為課改排頭兵,幾年努力,課改已經(jīng)成為一大名片。在縣教委的領(lǐng)導(dǎo)下,xx中學(xué)迎難而上,勵(lì)精圖治,強(qiáng)力推進(jìn)課改。在幾屆校領(lǐng)導(dǎo)的努力下,課改工作扎實(shí)推進(jìn),在辦學(xué)艱難、生源銳減、師資不衡的困難背景下,也取得了矚目的成績(jī)。課改推進(jìn)幾年來,學(xué)校的變化是巨大的,教師的教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變是明顯的,教師教育教學(xué)素質(zhì)的提高是顯著的,教育教學(xué)研究的氣氛是濃烈的,課堂教學(xué)出現(xiàn)了前所未有的活躍,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了進(jìn)一步提高,總之,新一輪的課程改革,帶給了我們新理念、新方法、新嘗試、新探索?,F(xiàn)把這兩年的課改工作具體總結(jié):
新課程的改革不僅是一種教材的改革,更是一種文化的改革,一種觀念的改革,作為工作在教學(xué)第一線的教師,要適應(yīng)新的課程改革的需要,必須更新觀念,不斷提高自身素質(zhì),同新課程一起成長(zhǎng),以適應(yīng)新課程對(duì)教師的要求,為此我們做了以下工作:
1、加強(qiáng)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,以適應(yīng)新課改的要求
以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)文件精神,提高認(rèn)識(shí),明確新課程觀念,把握新教材特點(diǎn),立足課堂,積極探索新的教學(xué)方法,推動(dòng)教學(xué)改革的深入發(fā)展。除積極參加縣教委組織的各種課改培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)交流外,我校自己利用網(wǎng)絡(luò)、利用圖書加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn),使教師對(duì)新課程有足夠的認(rèn)識(shí),對(duì)新課改作好充分的思想和理論上的準(zhǔn)備,在如何對(duì)待新課程上,如何對(duì)待新課改上,統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變了觀念。
2、加大對(duì)教師的培養(yǎng)力度,不斷提高教師自身素質(zhì)
把教科研作為一個(gè)載體,讓教師在教育科研中,通過"學(xué)習(xí)-實(shí)踐-再學(xué)習(xí)-再實(shí)踐"的過程確立正確的教育思想和形成正確的教育觀念,增長(zhǎng)教育教學(xué)能力。
xx-xx學(xué)年度,我校主要重新修改和制定了各種新課改的教學(xué)教研制度,確定實(shí)效性課堂為課堂模式改革的重點(diǎn);xx-xx學(xué)年度,我校主要以導(dǎo)學(xué)案的規(guī)范撰寫和實(shí)效使用為新課改的重點(diǎn);xx-xx學(xué)年度,我們又確定“抓好2+x拓展性課程建設(shè),創(chuàng)建科技教育特色學(xué)校”為新課改的拓展和延伸目標(biāo)的課改重點(diǎn)。為達(dá)到這些課改目標(biāo),我們不斷加大對(duì)教師的培養(yǎng)力度,分期分批到課改實(shí)驗(yàn)基地如xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中等觀摩學(xué)習(xí),組織全部語(yǔ)文教師赴xx聽初中語(yǔ)文全國(guó)課堂教學(xué)大賽,組織全員教師進(jìn)行了為期一個(gè)周的學(xué)校自主培訓(xùn)等等,讓教師盡快提高自身素質(zhì),適應(yīng)新課改的要求。
集體備課早已成為學(xué)校的常規(guī)工作,新課改以來,我校的教學(xué)研究更加活躍,老師們?cè)谶M(jìn)行常規(guī)教研活動(dòng)以外,又進(jìn)行了的嘗試,使我校的教學(xué)研究氣氛空前濃厚,為新課程的實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮群體效應(yīng),重視研究教法學(xué)法,全面挖掘教材的教育功能,尤其是新教材,鼓勵(lì)創(chuàng)新,加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流與溝通。
2、課堂教學(xué),備課是主要環(huán)節(jié),我們力求實(shí)現(xiàn)教師的教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變,每周各組的集體備課務(wù)必達(dá)到實(shí)效,切忌形式主義。我們還將行政領(lǐng)導(dǎo)分配到各個(gè)教研組共同參與活動(dòng),以便進(jìn)行管理、指導(dǎo)和督促。
中學(xué)學(xué)校上半年工作總結(jié)篇五
教職工是學(xué)校的主人,是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來,一直關(guān)心職工生活,堅(jiān)持教代會(huì)制度,充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用,增強(qiáng)教師的主人翁精神,參與學(xué)校的民主管理,推動(dòng)學(xué)校民主建設(shè)。
1、召開教代會(huì)。
8月26日,學(xué)校如時(shí)召開教職工代表大會(huì)。會(huì)前由學(xué)校黨支部及工會(huì)委員會(huì)協(xié)商列出教代會(huì)討論的提案主題及要點(diǎn),讓教師獻(xiàn)言獻(xiàn)策,參與學(xué)校管理。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo);管理體制的改革與設(shè)想;完善績(jī)效工資的分配方案;關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案;關(guān)于教師“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”的方案,讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。正是由于群策群力,才使我校有了長(zhǎng)足的發(fā)展。
2、積極參與學(xué)校的決策。
工會(huì)在協(xié)助學(xué)校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí),始終參與學(xué)校的民主管理,參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見,不斷修改完善,保證實(shí)施效果。教代會(huì)發(fā)揮監(jiān)督職能,對(duì)學(xué)校中層干部提出述職的要求。
政策的透明度是一種無形的凝聚力,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校30多位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,在各項(xiàng)工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流。我校的綠色生態(tài)校園創(chuàng)建、后勤建設(shè)與管理、校園文化建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量等工作都取得了顯著成績(jī),得到各級(jí)組織和社會(huì)各界的一致好評(píng),都得益于教師的凝聚力,都緣于教師對(duì)學(xué)校無限的熱愛和對(duì)教育事業(yè)的無比忠誠(chéng)。
二、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍
學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍,今年工會(huì)配合學(xué)校開展了一系列活動(dòng),切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),在實(shí)際工作中提高教工師德水平。
不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平,促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校一直注重教職工的理論學(xué)習(xí),規(guī)定每周五下午為教師學(xué)習(xí)時(shí)間,雷打不動(dòng)。還利用假期培訓(xùn),組織建設(shè)學(xué)習(xí),不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。
首先,我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí),讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價(jià)值觀不是靠空泛的說教形成的,它緣于人對(duì)人生、對(duì)理想、對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí),只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上,才能將師德工作落在實(shí)處。我們積極配合教育局教育工會(huì),組織全體教師學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,開展“奮戰(zhàn)十二五,建功在廣水”的教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),將黨的政策、形勢(shì)教育與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上,開展了行之有效的師德師風(fēng)教育。
2、實(shí)施幫帶工作,促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。
學(xué)校工會(huì)不僅加強(qiáng)了教師師德師表教育,提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì),同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會(huì)創(chuàng)造一切條件,通過組織各種活動(dòng)來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。
首先采用“結(jié)對(duì)”的方法,讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與青年教師結(jié)成對(duì)子,交流、探討教育教學(xué)方法與心得。將“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)推向高潮并引向深入。
其次,工會(huì)配合教導(dǎo)處,開展“五個(gè)一”活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)水平。“五個(gè)一”活動(dòng),讓教師們有更多的機(jī)會(huì)去取經(jīng),去拓寬視野,教師們更加關(guān)注相關(guān)的教育教學(xué)信息。老師們?cè)谔接懼袑W(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高。一套套活潑、新穎的教學(xué)方案出來了,一篇篇教育教學(xué)論文發(fā)表了,一批批年輕的教師成長(zhǎng)起來了。
三、急教工所急,想教工所想,把工會(huì)建成溫暖的職工之家
要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,不僅要在工作上壓擔(dān)子,更要在生活上關(guān)心教師,切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難,把工會(huì)辦成真正的教職工之家。首先,關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。我校年輕的教師多,這些教師活動(dòng)能力強(qiáng),知識(shí)結(jié)構(gòu)先進(jìn),為學(xué)校增添了新的活力。為了幫助青年教師迅速成長(zhǎng)起來,工會(huì)認(rèn)真了解新教師的思想狀況和生活困難,給他們以溫暖的關(guān)懷。時(shí)常找他們談話,了解他們的困難,關(guān)心他們的每一步成長(zhǎng),使他們充分發(fā)揮自己的能量,為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
其次,每學(xué)期學(xué)校工會(huì)都組織人員走訪骨干教師、慰問有困難的教師,把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂,使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中,把學(xué)校事當(dāng)作自己事,積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中。再次,工會(huì)還十分關(guān)心學(xué)生的困難,學(xué)校工會(huì)在開學(xué)初就調(diào)集全校困難學(xué)生的檔案,確定幫助對(duì)象,組織干部教師與學(xué)生結(jié)隊(duì)開展“一幫一”活動(dòng),幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)工會(huì)還動(dòng)員廣大師生捐款,用于對(duì)突發(fā)意外事故或特困生予以幫助。
四、認(rèn)真做好送溫暖工作,讓離退休教工感受到家庭般的溫暖
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,把關(guān)心離退休教師的工作提上議事日程。
2、送溫暖,為退休教工辦事實(shí)做好事。
除了每次離退休教工返校,還對(duì)重病、以及部分離退休教工進(jìn)行家訪,關(guān)心他們的晚年生活。
五、開展各種文體活動(dòng),豐富教職工的業(yè)余生活
我校年輕教師占70%,年輕人精力充沛,充滿了活力。為讓年輕教師的業(yè)余生活既豐富多彩,又高雅不俗,校工會(huì)組織開展了各種文體活動(dòng),豐富教工業(yè)余生活,提高教師的綜合素質(zhì)。
1、組織各種文藝活動(dòng)。
為了發(fā)揮女教師、女職工的特長(zhǎng),學(xué)校工會(huì)為她們開辟活動(dòng)陣地,準(zhǔn)備活動(dòng)器材,安排活動(dòng)時(shí)間,校園文藝活動(dòng)開展得有聲有色。
2、開展各類體育活動(dòng)。
工會(huì)組織開展了各種各樣的體育活動(dòng)。騰出場(chǎng)地做教師課間鍛煉地方;組織教師開展中長(zhǎng)跑活動(dòng);組織年輕教師開展球類比賽;還于5月中旬舉行了教師登山活動(dòng)。這些活動(dòng)讓教師既煅煉了身體,又培養(yǎng)了高雅情趣,還增強(qiáng)了主人翁意識(shí),培養(yǎng)了愛校精神。
六、積極認(rèn)真地做好教工保障工作
工會(huì)督促學(xué)校行政部門,積極辦理教職工醫(yī)療保險(xiǎn),解決教師后顧之憂。
總之,我校工會(huì)在縣教育工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),為教工服務(wù),為學(xué)校發(fā)展服務(wù),很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后,我們將再接再厲,把工會(huì)辦成教工最溫馨的家。
中學(xué)學(xué)校上半年工作總結(jié)篇六
時(shí)光荏苒,半個(gè)學(xué)期過去了,模具教研組的工作在校 領(lǐng)導(dǎo)的支持下, 在模具組全體老師的密切配合下順利開展。 老師們走到了一起,共同探索教學(xué)教法,共同編寫教學(xué)ppt課件,共同編制標(biāo)準(zhǔn)教案,為參加“創(chuàng)新杯”說課大賽的老師出謀劃策,收獲了友誼,凝聚了集體,完成了上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。 現(xiàn)將這半個(gè)學(xué)期的具體工作總結(jié)如下:
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)課程理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,做好集體備課。模具教研組有兩個(gè)備課小組:鉗工備課小組(5人),《機(jī)械基礎(chǔ)》備課小組(5人)。 本學(xué)期,模具教研組利用每?jī)芍茏笥乙淮蔚募w備課時(shí)間,結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織各備課老師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念, 正確把握職業(yè)教育的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)“學(xué)中做,做中學(xué)”的學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式,努力建設(shè)開放而有活力的專業(yè)課、實(shí)操課課程。
二、開展教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。
1、開展好校級(jí)公開課,老、中、青教師共同進(jìn)步。開學(xué)以來共開展公開課 3 人節(jié),執(zhí)教 者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、說課;教研組教師認(rèn)真聽課、記錄、集體評(píng)議;通 過這一系列的步驟,相互研討,共同促進(jìn),形成良好的教研氛圍。每 位教師能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn), 積極探索, 研究科學(xué)合理的教學(xué)模式, 運(yùn)用到課堂教學(xué)中去,促進(jìn)了專業(yè)課課程的研究,并能把學(xué)到的新理念、新方法、新技能運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,促進(jìn)教研和科研結(jié)合,提升 了教研活動(dòng)質(zhì)量。在評(píng)議中,我們對(duì)教學(xué)進(jìn)行探討式評(píng)課,反思:假 如我來教,這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)怎樣處理,怎樣去評(píng)價(jià)肯定學(xué)生,怎樣進(jìn)行文本、學(xué)生、教師間的互動(dòng),的火花,真正讓課堂充 滿文化魅力、思想的魅力、藝術(shù)的魅力。你有什么金點(diǎn)子,我有什么 好主意,他有什么新創(chuàng)舉,都會(huì)在評(píng)課中各抒己見,青年教師ppt課件做得好,老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,互相補(bǔ)充互相促進(jìn)。這種聽課、評(píng)課 活動(dòng),對(duì)老、中、青教師都有促進(jìn);這種學(xué)術(shù)上的交流,教法上的切 磋, 對(duì)提高我們整個(gè)模具組教師隊(duì)伍的水平和我校的教學(xué)質(zhì)量起到 了推動(dòng)作用。
2、加強(qiáng)備課環(huán)節(jié)。本學(xué)期,在主管教學(xué)校長(zhǎng)和機(jī)電部部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)備課進(jìn)行檢查和整改,教案的撰寫主要不足: 沒有體現(xiàn)具體的教學(xué)方法;封面不規(guī)范;排版不規(guī)范;教案不完整,日期、班級(jí)、材料、工具、設(shè)備等空白。
3、編寫《機(jī)械基礎(chǔ)》標(biāo)準(zhǔn)教案。我校工科班都開《機(jī)械基礎(chǔ)》和《機(jī)械制圖》兩門課,比如15春有20個(gè)班級(jí):汽修9個(gè),模具4個(gè),機(jī)電4個(gè),制冷3個(gè)。本著優(yōu)化資源提高效率,學(xué)校嘗試《機(jī)械基礎(chǔ)》和《機(jī)械制圖》教案標(biāo)準(zhǔn)化的推行。模具教研組在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,《機(jī)械基礎(chǔ)》的科任教師進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)教案編寫,準(zhǔn)備在下學(xué)期開始試用,各科任將根據(jù)此教案進(jìn)行個(gè)性化補(bǔ)充或改善,希望能夠良性循環(huán),教師可以花更多時(shí)間在改進(jìn)和改善上。
三、重視常規(guī)檢查,強(qiáng)化教學(xué)管理 。機(jī)電部各教研組在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí), 不放松對(duì)其教學(xué)常規(guī)的指 導(dǎo)和監(jiān)督。 開學(xué)以來, 模具組配合教務(wù)處進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)工作檢查, 內(nèi)容包括是否寫教案, 教案是否切合實(shí)際, 是否寫教學(xué)反思, 學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)新等方面。從檢查的 情況來看, 全組教師備課都比較認(rèn)真, 教案基本完整, 重點(diǎn)突出, 有反思,作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)合理。檢查結(jié)果基本令人滿意。另外機(jī)電部每天安排部長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)巡堂,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
四、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,支持大賽選手。機(jī)電部經(jīng)過幾輪篩選,有3個(gè)選手參加今年的廣東省“創(chuàng)新杯”說課大賽:模具教研組1個(gè),課程是《機(jī)械基礎(chǔ)》;數(shù)控教研組2個(gè),課程是《機(jī)械基礎(chǔ)》和《公差》。參賽選手準(zhǔn)備的作品內(nèi)容有:“參賽選手、作品登記表”、“教學(xué)設(shè)計(jì)方案”、“教學(xué)課件”、“現(xiàn)場(chǎng)說課課件”,共四項(xiàng)。兩個(gè)教研組的老師在選手準(zhǔn)備各種資料時(shí),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,支持、參與全過程。
中學(xué)學(xué)校上半年工作總結(jié)篇七
本期英語(yǔ)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在校教導(dǎo)處的監(jiān)督和親自指導(dǎo)下,在各位英語(yǔ)教師的辛勤努力和密切配合下,本著以人為本,以和為貴,教書育人,張揚(yáng)個(gè)性,培養(yǎng)能力,服務(wù)教學(xué),回報(bào)社會(huì)的指導(dǎo)思想,在學(xué)法指導(dǎo),興趣激發(fā),習(xí)慣養(yǎng)成和提高教學(xué)效果等方面取得了一定成績(jī),起到了以教研促教改,以教改促質(zhì)量促能力作用?,F(xiàn)將今期工作總結(jié)如下:
一. 抓常規(guī)、抓平常、抓落實(shí)。
英語(yǔ)組各位老師每周都有五節(jié)課三個(gè)晚自習(xí)和兩個(gè)早瀆。平時(shí)都在備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)檢查和補(bǔ)漏方面狠抓不停,各有絕招。本期以來,作業(yè)超閱(最多達(dá)60多次)、授課超節(jié)(最多達(dá)90多節(jié))、輔導(dǎo)超時(shí),早讀任務(wù)扎實(shí)有序,學(xué)生有事可干,布置與檢查相結(jié)合,表?yè)P(yáng)與督促相結(jié)合,新舊知識(shí)的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)相結(jié)合。所以,期中考試初一英語(yǔ)穩(wěn)中有升,初二變化很大,受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)和肯定。
二. 深挖學(xué)生潛力,提高學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞與學(xué)習(xí)興趣有直接關(guān)系。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,體現(xiàn)英語(yǔ)這一語(yǔ)言學(xué)科的特點(diǎn);同時(shí)也為了活躍校園文化生活,體現(xiàn)中學(xué)生朝氣蓬勃的活力和善于表現(xiàn)的特點(diǎn),在“五一”前舉辦了英語(yǔ)表演和頌讀比賽。在比賽中涌現(xiàn)出了象郭芳、張莉、趙青、李艷萍等學(xué)習(xí)英語(yǔ)的小標(biāo)兵,為大家樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的榜樣。經(jīng)過這次“校園之春”英語(yǔ)比賽,各班掀起了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的高潮。在那些“領(lǐng)頭羊”的帶動(dòng)下,上課氣氛活躍,學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。
三.深入研究,促進(jìn)課改。
初一、初二為課改年級(jí),初二處于新舊教材交替過渡階段。如何從舊向新過渡?首先是教師觀念的更新,教法的改革及學(xué)法的改革。為了更好的適應(yīng)課改需求,我們組的全體組員經(jīng)常在一起研究新教材、新教參及新教法,互相學(xué)習(xí)、討論,達(dá)成共識(shí);教材為藍(lán)本,以教參為指導(dǎo),以教輔為手段,以學(xué)生為主體,以課堂為陣地,步步為營(yíng),不放過每一個(gè)問題,不歧視每個(gè)差生,不忽略每個(gè)知識(shí)點(diǎn),與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、積累、總結(jié)和成長(zhǎng),最終形成各自的教法新思維。
四. 互幫互學(xué),精誠(chéng)團(tuán)結(jié);傳學(xué)幫帶,共同提高。
團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持就是勝利。本組成員全為女性,力量較為薄弱,與其他組相比,任務(wù)重,擔(dān)子沉,工作量大。但是,女性比較細(xì)心,而且各人的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力都比較高,更因?yàn)榇蠹夜ぷ髌饋硐喈?dāng)賣力,真正做到敬業(yè)樂勤、甘于奉獻(xiàn)。所以,大家才做出了比較出色的工作,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。我們還通過互相聽課、觀摩教學(xué)、示范課的方式取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)和提高自己,逐步改進(jìn)課堂教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格,向課改靠攏。
五.不斷研究學(xué)生,深入教研教改。
如今的學(xué)生有著豐富的個(gè)性,活躍的思維,多元化的品質(zhì)和奇怪的想法。要教好學(xué)生,必須研究透學(xué)生,放下架子與學(xué)生共同成長(zhǎng)。為此,我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生說自己的心里話。比如利用課前五分鐘進(jìn)行英語(yǔ)演講,將自己想說的話,想干的事用簡(jiǎn)單而明了的英語(yǔ)句子表達(dá)出來,老師再給他點(diǎn)評(píng)。之后,老師再用諺語(yǔ)、格言、警句去鼓勵(lì)學(xué)生以便下次更好。用這種方法與學(xué)生溝通,久而久之,他們已養(yǎng)成了習(xí)慣,課前積極準(zhǔn)備,課上大膽發(fā)言、課后反復(fù)議論,為他們的思維和語(yǔ)言找到了釋放的平臺(tái)。同時(shí)利用學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn),在課間教學(xué)生學(xué)唱英文歌曲。這樣師生的思想靠得更緊,融得更深,學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。正是由于師生的共同努力,大家的支持,初二學(xué)生的英語(yǔ)狀況才有了很大轉(zhuǎn)機(jī)。借這一東風(fēng),我們大膽創(chuàng)新課堂改革,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主宰,在“限時(shí)閱讀”的嘗試中,學(xué)生投入快,配合好,成績(jī)提高明顯,通常情況下閱讀快而準(zhǔn)的同學(xué)占到參與人數(shù)20%以上,而且學(xué)生比較喜歡這一閱讀方式的訓(xùn)練。教研同時(shí)不忘經(jīng)??偨Y(jié)、提高。今期每人講示范課兩節(jié),完成課題論文人均兩篇,履行了一人一文一題,有力推動(dòng)了教學(xué)。
總之,今期我們盡心盡力,保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)教學(xué)和教改任務(wù)。
中學(xué)學(xué)校上半年工作總結(jié)篇八
一學(xué)期來,我校始終堅(jiān)持以、“_”重要思想、與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以“創(chuàng)特色、提質(zhì)量、樹形象”為工作重點(diǎn),在上級(jí)教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下,在全體老師嘔心瀝血、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的辛勤耕耘下,在全校學(xué)生勤奮刻苦、奮力拼搏、堅(jiān)持不懈的努力奮斗下,我們市三中各方面的工作均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和優(yōu)異的成績(jī),圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié):
一、堅(jiān)持校務(wù)公開,加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)
校長(zhǎng)辦公會(huì)、校務(wù)會(huì)、教師會(huì)正常化,及時(shí)向廣大教師通報(bào)情況,積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)、年度考核等,實(shí)行政策公開、條件公開、指標(biāo)公開、過程和結(jié)果公開。讓任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、實(shí)績(jī)突出等真正優(yōu)秀的老師被推選出來,今年的教師節(jié)表彰、職稱評(píng)審以及年度考核讓所有的老師感到了公開、公正、公平,極大地調(diào)動(dòng)了老師的工作積極性;嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策,切實(shí)減少不必要開支,對(duì)招待、用車、購(gòu)物、保管、財(cái)務(wù)實(shí)行規(guī)范化管理,大數(shù)量物品采購(gòu)堅(jiān)持集體討論決定,工會(huì)、教師代表參與采購(gòu),同時(shí)著力加強(qiáng)民主理財(cái)工作。
二、加強(qiáng)班子建設(shè),全面提高工作效率
學(xué)校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展”作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo),也作為考核班子成員的主要依據(jù)。要求領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則,率先垂范,要為全體教師樹立一面旗幟,凡要求教師不做的,自己首先不做;要求教師做到的,自己帶頭做到,堅(jiān)持弘揚(yáng)正氣,引領(lǐng)團(tuán)結(jié)廣大教師形成積極向上的輿論氛圍。具體要求班子成員要帶頭深入教學(xué)一線,帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度,帶頭履行職責(zé),同時(shí)要求班子成員既要明確分工,各司其職,但同時(shí)又努力做到分工不分家,形成了一支有大局觀念、帶頭執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、工作努力的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),教師思想素質(zhì)、教學(xué)水平極大提高
(一)加強(qiáng)師德建設(shè),全面提升教師形象。一學(xué)期來,我校重視師德師風(fēng)建設(shè),開展了以“創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象”為重點(diǎn)的師德教育活動(dòng),以提升教師形象。堅(jiān)持利用每周一的政治學(xué)習(xí)會(huì)議,學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德以及上級(jí)有關(guān)文件精神,提高教師依法執(zhí)教的自覺性。通過學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、同行互評(píng)加強(qiáng)教師職業(yè)道德的考查力度,整頓師德方面突出的問題,實(shí)行師德規(guī)范一票否決制,堅(jiān)決杜絕違規(guī)收費(fèi)、違規(guī)推銷教輔資料、從事有償家教等違背教師職業(yè)道德的行為,在學(xué)校工作中以爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校的目標(biāo)凝聚全體教師,引導(dǎo)教師講正氣、講奉獻(xiàn)、講業(yè)績(jī)、講團(tuán)結(jié),經(jīng)過一學(xué)期的努力一支有愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、為人師表、和諧凝聚的教師群體正在逐步形成。具體表現(xiàn)在:教師的工作積極性高,教師嚴(yán)守考勤管理制度,守職情況大有改觀,敬業(yè)狀態(tài)令人感動(dòng)以及團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)增強(qiáng)等方面。
(二)學(xué)校強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。學(xué)校積極主動(dòng)配合主管部門抓好教師的繼續(xù)教育工作,支持、鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷層次、業(yè)務(wù)水平、教研能力的培訓(xùn),推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),本學(xué)期我校派出的各級(jí)各類觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師達(dá)到了三分之一以上,為教師接受新的教育理念創(chuàng)設(shè)平臺(tái),拓寬了老師的眼界,豐富了教師的專業(yè)知識(shí),提高了教師的教學(xué)技能水平。
(三)學(xué)校非常重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。以培養(yǎng)“骨干”為抓手,大力培養(yǎng)骨干教師,扎扎實(shí)實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)示范和骨干帶頭作用,積極推薦和鼓勵(lì)青年教師參加上級(jí)部門組織的比賽和評(píng)比,給予他們充分展現(xiàn)自己舞臺(tái)的機(jī)會(huì),有效地提高了他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,骨干教師隊(duì)伍力量進(jìn)一步加大。除了余啟宏等原有的八位市縣骨干教師外,今年我校李天珍等八位教師又被評(píng)為儀征市學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手,在市教育局督導(dǎo)團(tuán)綜合督導(dǎo)工作中我校教師的優(yōu)課率達(dá)100%。
四、加強(qiáng)德育常規(guī)教育管理,培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣
本學(xué)期我們加強(qiáng)了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,強(qiáng)化常規(guī)管理。
1、堅(jiān)持在初一新生入學(xué)時(shí)開展軍事訓(xùn)練,以磨練學(xué)生的意志;
2、堅(jiān)持利用升旗儀式,開展國(guó)旗下的講話。每一個(gè)講話者根據(jù)學(xué)校德育教育需要確定講話主題,收到了較好的德育效果。
3、堅(jiān)持每周一次的流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)。政教處、團(tuán)委嚴(yán)格考核、評(píng)比和督查,起到了鼓勵(lì)先進(jìn),帶動(dòng)落后的良好效果。
4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部和團(tuán)員培訓(xùn),提高學(xué)生自我管理能力和發(fā)揮其模范輻射作用。
5、堅(jiān)持抓好校園文化建設(shè)。更換了文化長(zhǎng)廊,修復(fù)了標(biāo)語(yǔ),充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動(dòng)為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動(dòng)校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤(rùn)下,激發(fā)學(xué)生愛校、愛國(guó)情感,增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。
6、開展各項(xiàng)有益的德育主題活動(dòng)。如:拔河比賽、踢毽跳繩比賽、廣播操比賽、教師節(jié)征文比賽、入團(tuán)宣誓、書畫比賽、大合唱比賽、自制賀卡比賽等,在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生,鍛煉、教育學(xué)生。
7、抓住主陣地教室、食堂、宿舍的管理,注重生活細(xì)節(jié)育人。
8、利用主題班會(huì),加強(qiáng)教育感化學(xué)生。其中初一年級(jí)(7)班舉辦的“紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛”的主題隊(duì)會(huì),極具感染效果。經(jīng)過一學(xué)期的教育培養(yǎng)訓(xùn)練,各班級(jí)學(xué)生廣播體操整齊劃一,眼保健操認(rèn)真到位,上下樓梯等候禮讓,升旗儀式進(jìn)退場(chǎng)有序、聽講認(rèn)真,排隊(duì)等候就餐,穿著樸素得體,舉止文明禮貌,班級(jí)文化環(huán)境優(yōu)美溫馨,宿舍內(nèi)務(wù)整潔,按時(shí)就寢等都已經(jīng)成了我校學(xué)生的自覺行為。在良好校風(fēng)的培育下,在老師們的辛勤努力下,學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也已逐步養(yǎng)成,良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也已經(jīng)正在形成,絕大多數(shù)同學(xué)抓緊了在校的早讀課、午休、晚自習(xí)之前的一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),真正養(yǎng)成了早晨進(jìn)校就進(jìn)班,進(jìn)班就讀書,中午進(jìn)班就做作業(yè)、看書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
五、加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓好教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)教學(xué)流程的精細(xì)化管理。圍繞提高課堂教學(xué)效率,嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教務(wù)處每月進(jìn)行一次教師備課記錄、聽課記錄、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作的檢查,及時(shí)反饋信息進(jìn)行整改,并將檢查、考核結(jié)果量化,作為發(fā)放績(jī)效工資的依據(jù)。同時(shí)學(xué)校非常重視對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè),及時(shí)掌握各班、各科、各教師教學(xué)效果,注重分析,提出針對(duì)性改進(jìn)措施和要求。
2、追求課堂教學(xué)有效性。加強(qiáng)教育新政下的教育教學(xué)工作的研究,追求課堂教學(xué)有效性,增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性、規(guī)范性和科學(xué)性,堅(jiān)持“四個(gè)有效”,即“實(shí)施有效備課”“堅(jiān)持有效教學(xué)”“保證有效作業(yè)”“進(jìn)行有效輔導(dǎo)”。讓“有效”成為師生的共同追求,消滅無效,減少低效,追求高效,增強(qiáng)教學(xué)效益。
3、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
4、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下加強(qiáng)了巡課管理,密切關(guān)注各教師執(zhí)行常規(guī)及各班課堂教學(xué)情況。對(duì)巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋。通過巡課制度進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序,確保各種教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。
5、嚴(yán)格考試管理,確保考試檢查的可信度和權(quán)威性。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,對(duì)期中、期末考試的管理規(guī)范化,做好出卷、監(jiān)考、閱卷和質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,提出針對(duì)性的改進(jìn)措施,將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
通過全體教師的共同努力,學(xué)校教學(xué)工作取得了全面的豐收,期中考試以及市教育局組織的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中我校各年級(jí)成績(jī)均居全市前列,學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)喜人,一大批學(xué)生獲在儀征市作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),婁婷婷、包婧月等同學(xué)還在省作文競(jìng)賽中獲得大獎(jiǎng),朱沁同學(xué)獲得了“金鑰匙”競(jìng)賽省特等獎(jiǎng)。
六、以研興教,提高教科研能力,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)
1、堅(jiān)持“每日一課”的抽課和推門聽課相結(jié)合的制度,使教學(xué)檢查走進(jìn)課堂,要求45周歲以下的教師每學(xué)期必須上公開課一節(jié)。
2、規(guī)范教研行為,嚴(yán)格落實(shí)教研室各項(xiàng)考核制度。積極開展有效教研,堅(jiān)持聽評(píng)課制度。教研組長(zhǎng)、學(xué)校中層及以上行政人員,每學(xué)期聽課20節(jié)以上;不足5年工齡的教師,每學(xué)期聽課25節(jié)以上;其他教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上。
3、落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng)要求。
4、積極開展校本教研。為了讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品,使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)在初一二年級(jí)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
5、積極開展課題研究。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念,積極鼓勵(lì)教師投身學(xué)科課題研究工作。
6、積極組織教科研活動(dòng),除了開展進(jìn)行正常的教研活動(dòng)外,我校面向結(jié)對(duì)學(xué)校大儀、中學(xué)成功舉辦了網(wǎng)絡(luò)教研課,得到了與會(huì)教師的一致好評(píng),并在全市進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。
7、繼續(xù)開展“千校萬師”送教活動(dòng),學(xué)校選派揚(yáng)州市學(xué)科帶頭人余啟宏等骨干教師赴徐州新沂阿湖中學(xué)支教,實(shí)行優(yōu)質(zhì)資源共享。
8、積極配合市教研室開展省物理遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)考核、初中物理實(shí)驗(yàn)技能比賽、初中理科優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選。
9、在教學(xué)、實(shí)踐、研究的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)教師撰寫教研論文,鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),本學(xué)期我校王德香和黃靜老師在全市初中物理技能大賽和理科教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽中榜上有名,分別獲得了物理技能大賽和理科教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng);在各級(jí)各類評(píng)比中,我校教師徐迎春、王文明、王德香、趙香蕓30多人次撰寫的論文獲省市縣級(jí)論文競(jìng)賽大獎(jiǎng)。
七、加強(qiáng)科技、體育、藝術(shù)教育,全面提高學(xué)生整體素質(zhì)
學(xué)校嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,把科技、體育、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響、提高學(xué)校知名度的高度對(duì)待。為此學(xué)校確立了“學(xué)校有特色,教學(xué)有特點(diǎn),學(xué)生有特長(zhǎng)”的育人目標(biāo),全方位搭建學(xué)生和諧發(fā)展的舞臺(tái)。一學(xué)期來學(xué)校舉辦了師生文體藝術(shù)節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書法繪畫比賽、征聯(lián)大賽、科技競(jìng)賽等一系列活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校積極創(chuàng)造條件,合理利用學(xué)校內(nèi)部教師資源、場(chǎng)地資源和設(shè)備資源等,開發(fā)了具有學(xué)校特色的校本課程——科技教育、楹聯(lián)教學(xué)、藝術(shù)教育,組建了舞蹈、書畫、剪紙、泥塑、籃球、象棋、乒乓球、科技、對(duì)聯(lián)等興趣小組,讓學(xué)生憑著自己的興趣愛好,展示自我、體驗(yàn)成功。
八、強(qiáng)化安全教育,努力打造和諧校園
1、積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制,建立健全學(xué)校安全隱患定期排查、安全預(yù)警、跟蹤督查、情況通報(bào)、應(yīng)急處置、責(zé)任追究制度,完善校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。經(jīng)常性開展安全方面的隱患排查,防患于未然。同時(shí)要發(fā)揮社會(huì)各界的作用,大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè),全面落實(shí)治安綜合治理各項(xiàng)措施,確保校園周邊秩序良好,師生共建、警校共建平安校園。
2、我們把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中,平時(shí)注重對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通、生活等安全知識(shí)教育,全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育演練活動(dòng),不斷提升全過程管理、全天候服務(wù)、全方位育人的水平。
3、完善安全制度,落實(shí)安全措施。本學(xué)期完善了相關(guān)安全制度,健全了相關(guān)檔案,簽訂了安全責(zé)任書,以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理,同時(shí)還注重學(xué)生安全自我管理,班級(jí)中建立安全管理體系,把安全教育管理落實(shí)到每個(gè)班。
4、加強(qiáng)安全檢查,防范于未然。加強(qiáng)了安全設(shè)施的檢查和整改力度,對(duì)安全設(shè)施的運(yùn)行狀況時(shí)時(shí)檢查,及時(shí)消除隱患。我們定期對(duì)校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、電路、消防設(shè)施等進(jìn)行大檢查,排查隱患,隨時(shí)通報(bào)。對(duì)存在隱患的方面及時(shí)整改,本學(xué)期我校實(shí)現(xiàn)了安全零事故。
九、加強(qiáng)后勤工作,提高保障水平
1、教育全體后勤服務(wù)人員牢固樹立“服務(wù)育人”“做好服務(wù)也是為學(xué)校做貢獻(xiàn)”的意識(shí),自覺地立足本職工作為教學(xué)工作服務(wù)。
2、進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收,各項(xiàng)開支精打細(xì)算,做到花小錢辦大事,堅(jiān)持校務(wù)公開制度,按“收支兩條線”的要求,嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,加強(qiáng)民主理財(cái)。
3、加強(qiáng)對(duì)食堂和宿舍的管理工作,吸收教代會(huì)代表、財(cái)務(wù)人員、行政領(lǐng)導(dǎo)等組成監(jiān)督管理小組,嚴(yán)把采購(gòu)關(guān),確保師生的飯菜質(zhì)量和飲食安全。
以上是近年來學(xué)校工作中所取得的一點(diǎn)微不足道的成績(jī),當(dāng)然工作中還有不少不盡人意之處,今后我們將緊緊依靠廣大教職工,進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,強(qiáng)化品牌意識(shí),優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,提高辦學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)層次,以推動(dòng)學(xué)校事業(yè)更好更快發(fā)展,為三中的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。