人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

感謝恩師的詩(shī)句名言篇一

感謝恩師回訪活動(dòng)是為了表達(dá)對(duì)老師的感激之情和再次向老師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)而設(shè)立的。在這個(gè)活動(dòng)中，我們與恩師重聚，不僅讓我們有機(jī)會(huì)向老師表達(dá)我們的感激之情，還能從老師的經(jīng)驗(yàn)中獲取更多的知識(shí)和智慧。這是一項(xiàng)有意義且讓人期待已久的活動(dòng)。

第二段：表達(dá)感激之情

在活動(dòng)中，我們通過(guò)各種方式向恩師表達(dá)我們的感激之情。首先，我們可以寫(xiě)感謝信或制作感謝卡片，用筆墨表達(dá)我們的感激。其次，在活動(dòng)中，我們可以親自向恩師道謝，這種直接的感謝更能讓老師感受到我們的誠(chéng)摯之意。最后，我們還可以為老師精心準(zhǔn)備一些小禮物，表達(dá)我們的心意。通過(guò)這樣的方式，我們向恩師傳遞了感激之情，也拉近了師生之間的距離。

第三段：從老師那里獲取經(jīng)驗(yàn)和智慧

感謝恩師回訪活動(dòng)不僅是向老師表達(dá)我們的感激之情，更是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)向老師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)活動(dòng)中，老師可以分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和教學(xué)心得。我們可以借此機(jī)會(huì)向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法、問(wèn)題解決方法和人際交往技巧等等。從老師那里獲取的經(jīng)驗(yàn)和智慧將為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供寶貴的指導(dǎo)。

第四段：對(duì)回訪活動(dòng)的感受

回訪活動(dòng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不僅是一次回憶往昔的機(jī)會(huì)，更是一次重新認(rèn)識(shí)自我和定位自我的時(shí)刻。通過(guò)回訪活動(dòng)，我們不僅能夠回顧自己的成長(zhǎng)歷程，看到自己的進(jìn)步，也能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并從恩師那里獲取更多的啟示。在這個(gè)過(guò)程中，我們感受到了恩師的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，也更加明確了未來(lái)的方向和目標(biāo)。

第五段：對(duì)將來(lái)的展望和感謝

通過(guò)感謝恩師回訪活動(dòng)，我們體會(huì)到了回報(bào)師恩的重要性和深刻意義，也更加明白了要做一個(gè)稱(chēng)職的學(xué)生需要努力去學(xué)習(xí)，更要懂得感恩和回報(bào)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，感謝恩師回訪活動(dòng)不僅是對(duì)老師的感激表達(dá)，更是一個(gè)自我成長(zhǎng)的過(guò)程。我們會(huì)將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)融入到未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，更加努力地追求自己的夢(mèng)想，并不斷回報(bào)社會(huì)和那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。

總結(jié)：

感謝恩師回訪活動(dòng)是一個(gè)讓我們與老師重逢并向他們表達(dá)感激之情的機(jī)會(huì)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們不僅表達(dá)了對(duì)老師的感激，還從老師那里獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧?；卦L活動(dòng)讓我們重新認(rèn)識(shí)自己，明確未來(lái)的方向和目標(biāo)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們更加明白了回報(bào)師恩的重要性，并決心在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中努力成長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)。感謝恩師回訪活動(dòng)是一次難忘而有意義的經(jīng)歷，它將深深地刻在我們的心中。

感謝恩師的詩(shī)句名言篇二

恩師是我們?nèi)松缆飞戏浅Ｖ匾拇嬖凇６鲙焸魇诮o我們的不僅僅是知識(shí)，更是一種道義修養(yǎng)、為人處世之道。而當(dāng)我們與恩師分別或者恩恩怨怨時(shí)，往往會(huì)有很多話(huà)想要告訴恩師。但有時(shí)語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)心意。還好，現(xiàn)在，我們可以用一種寫(xiě)信的方式將我們的祝福與心意傳達(dá)給遙遠(yuǎn)的恩師們。

第二段：感恩恩師

回憶讀書(shū)時(shí)的點(diǎn)滴，每次考試時(shí)恩師總是會(huì)親自到宿舍來(lái)督促我們學(xué)習(xí)。在他的帶領(lǐng)下成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，更重要的是，恩師在課堂上教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何處事。記得在我與朋友發(fā)生矛盾時(shí)，恩師耐心地給我們分析了矛盾的起因，幫我們化解了矛盾。恩師的言傳身教深深地影響了我。

第三段：祝福恩師

恩師教導(dǎo)我們成為一名真正的人，為我們奠定了求學(xué)的基礎(chǔ)。在我走上工作崗位后，遇到了很多困難，請(qǐng)恩師遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)為我悉心指導(dǎo)，使我順利解決了工作中的問(wèn)題。此時(shí)此刻，我對(duì)恩師的感激無(wú)以言表。愿有一天，我能夠報(bào)答恩師的恩情，或許我無(wú)法做到讓您無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但至少我能以我的行動(dòng)證明您是我心目中最了不起的人。

第四段：學(xué)以致用

自從求學(xué)畢業(yè)后，我也成為了一名教師。當(dāng)我與我的學(xué)生們的交流中，不時(shí)會(huì)有恩師的味道。我也會(huì)以恩師的方式對(duì)待我的學(xué)生們，將恩師所教給我的一切傳授給他們。幫助他們解決身體上的問(wèn)題、家庭上的問(wèn)題、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。當(dāng)我看到我的學(xué)生們?cè)谖业闹笇?dǎo)下取得了優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我感到了一種前所未有的滿(mǎn)足。因?yàn)檫@一切我都可以歸功于恩師為我的幫助。

第五段：結(jié)語(yǔ)

感謝恩師遙寄祝福是一種表達(dá)感恩之情的方式。在我寫(xiě)完信準(zhǔn)備寄出時(shí)，心里既充滿(mǎn)著驕傲和自豪，更多的還是感恩與滿(mǎn)足。感恩恩師對(duì)我的關(guān)愛(ài)與教誨，讓我在學(xué)習(xí)生活中能夠茁壯成長(zhǎng)。在未來(lái)的日子里，我將一如既往地把恩師所教給我的傳承下去，做一名合格的教師，為祖國(guó)的教育事業(yè)盡一份力，為恩師所教導(dǎo)的一切做到最好。在這里，我再一次感謝恩師的教誨與幫助，同時(shí)也祝福恩師身體健康，長(zhǎng)命百歲。

感謝恩師的詩(shī)句名言篇三

五(2)班喜迎教師節(jié)班隊(duì)活動(dòng)

甲(女)：班級(jí)，多么神圣而莊嚴(yán)的名字，多么柔和又快樂(lè)的地方。

乙：在這里，有老師講課時(shí)的莊嚴(yán)肅穆，有同學(xué)嬉鬧時(shí)的耍賴(lài)俏皮，有朋友談天時(shí)的高談闊論，還有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手激烈角逐時(shí)的驚心動(dòng)魄。

甲：在這里，再大的煩惱也會(huì)化為歡樂(lè)；

乙：在這里，再澀的苦水也會(huì)變成甘甜。

甲：在這里，有困難同學(xué)們一起擋；

乙：在這里，有憂(yōu)愁同學(xué)們幫你扛！

甲：整個(gè)集體，是一個(gè)人；

乙：一個(gè)人，他有萬(wàn)顆心！

甲：潤(rùn)物無(wú)聲，傾一腔熱血鑄人類(lèi)靈魂。

甲：您們忘我地付出，讓責(zé)任寫(xiě)下一行行拼搏的足印。

乙：因此，您們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日——教師節(jié)。

齊：五(2)班《感謝恩師，贊頌恩師，祝福恩師，喜迎教師節(jié)班隊(duì)活動(dòng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲:一年一度，春風(fēng)秋雨，我門(mén)又迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。

送上我們誠(chéng)摯的祝福。

甲：也許，你們什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。

全班：我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛(ài)的老師，就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。乙：一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年青活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

甲：再過(guò)幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書(shū)、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章！

全班：到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到我們的母校，向親愛(ài)的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章！

甲:我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)！1

乙:我們激動(dòng)激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的禮贊！全班：一縷白發(fā)，那是您的歲月幾道皺紋，那是您的滄桑滿(mǎn)腹經(jīng)綸，那是您的淵博含英咀華，那是您的芬芳您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。世上最無(wú)私的愛(ài)是母愛(ài)，世上最高潔的愛(ài)是師恩！

您潔凈，映照著童心的清澈

您富有，充盈著知識(shí)的寶藏

您嘹亮，回旋著智慧的樂(lè)章

您永恒，見(jiàn)證著超越的輝煌

甲:您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光??九月，讓我們盡情歌唱！

全班：正如教育家加里寧所說(shuō)，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識(shí)，而且還有他的行為、生活方式以及對(duì)日常生活的態(tài)度。教師不僅是用自己的學(xué)識(shí)教人，而且是用自己的品格影響學(xué)生；不僅用語(yǔ)言去傳授知識(shí)，而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈。父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！

甲:有這么一個(gè)故事：在一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始的秋天，北京大學(xué)一位外地來(lái)的新生背著大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太累了，他就把大包小包放在路邊。這時(shí)正好一位老人迎面走來(lái)，這位新生走上去說(shuō)：“您能不能替我看一下包呢？”老人爽快地答應(yīng)了。

乙:這位年輕的學(xué)子輕裝地去辦理了各種入學(xué)手續(xù)。一個(gè)多小時(shí)后回來(lái)，發(fā)現(xiàn)老人還在那里盡職盡責(zé)地為他看著行李。一聲謝過(guò)后，兩人各自走了。

甲:幾日后，在開(kāi)學(xué)典禮上，這位新生驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上就座的北京大學(xué)一位副校長(zhǎng)正是那天替自己看包的老人。

全班：這就是老師??！

用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅．－－－－－－－最后祝老師您節(jié)日愉快！

五(2)班慶教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束！

2012年9月10日2

感謝恩師的詩(shī)句名言篇四

恩師就像是我們?nèi)松缆飞系拿鳠?，他們?yōu)槲覀冎敢较?，教?dǎo)我們知識(shí)和技能，更重要的是教會(huì)我們做人做事的原則和道理。而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，在恩師的照顧下，我們成長(zhǎng)成為了今天的自己。因此，我們應(yīng)該感恩恩師，向他們表達(dá)我們的謝意，讓他們知道他們的付出并沒(méi)有被我們忘記。

段落二：恩師影響

恩師是我的知識(shí)導(dǎo)師和人生引路人。在我的求學(xué)過(guò)程中，恩師為我指點(diǎn)迷津，幫助我克服了很多困難。在自學(xué)的道路上，恩師不僅傳授我知識(shí)，更教給我如何學(xué)習(xí)和思考，讓我獲益終身。此外，恩師的言傳身教也讓我懂得了做人處事的道理和原則，幫助我更好地與人相處。恩師對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)而持久的，讓我遠(yuǎn)離了迷茫和彷徨，找到了自己的人生方向。

段落三：感謝之情

恩師的付出讓我成長(zhǎng)和進(jìn)步，我深深地感激他們。在學(xué)術(shù)成果方面，恩師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域不斷精進(jìn)，獲得了許多榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)；在人生閱歷方面，恩師在我最需要他們的時(shí)候給予了我支持和慰藉，讓我有勇氣面對(duì)挫折和困難。我想對(duì)恩師說(shuō)：“謝謝您的支持和鼓勵(lì)，是您讓我成為了更好的自己，希望您身體健康，心情愉快?！?/p>

段落四：遙寄祝福

雖然我已離開(kāi)校園多年，但對(duì)恩師的思念從未中斷。我希望與恩師保持聯(lián)系，讓他們知道我對(duì)他們的關(guān)心和感激?，F(xiàn)在，我們生活在一個(gè)信息化的社會(huì)中，恩師的祝福只需一句話(huà)，一封電子郵件，就能瞬間遙寄。我想在這里對(duì)恩師說(shuō)：“愿您身體健康，平安喜樂(lè)；愿您的人生之路順利如意，披荊斬棘。我會(huì)時(shí)刻記得您的教誨，不斷前行?！?/p>

段落五：回憶與啟示

通過(guò)感謝恩師的過(guò)程，我想起了許多恩師為我所做的一切。這些回憶讓我感到無(wú)比的欣慰和幸福。同時(shí)，也讓我懂得了感恩的重要性和意義。作為人，我們需要感恩周?chē)娜耍ǘ鲙?、父母、朋友等等。只有懂得感恩，我們才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我也意識(shí)到，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中不僅僅是接受幫助和指導(dǎo)，我們也要盡自己的所能去幫助和關(guān)心那些可能需要我們幫助的人。

結(jié)尾：

感謝恩師是我們每個(gè)學(xué)子應(yīng)該做的事情。通過(guò)感謝恩師，我們不僅可以表達(dá)我們的感激之情，還能激勵(lì)我們自己，提醒我們要時(shí)刻謹(jǐn)記恩師的教誨，不斷前行。在此，我想向所有老師和恩師們說(shuō)一聲：謝謝您們的辛勤付出，您們的教導(dǎo)和指引將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。

感謝恩師的詩(shī)句名言篇五

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。

幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

老師的心，不是白銀，遠(yuǎn)比白銀更純；不是黃金，遠(yuǎn)比黃金更珍。老師的心，至純至珍:是母愛(ài)，充滿(mǎn)親子情；是甘霖，滋潤(rùn)著片片幼林；是清泉，無(wú)私地供人吮吸。智慧的光芒，知識(shí)的結(jié)晶，寬闊的情懷。這便是——老師的心。

光陰似箭，今天的我已經(jīng)開(kāi)始描繪畢業(yè)十年、二十年、甚至三十、四十年的情形。我想那時(shí)，曾經(jīng)的伙伴們或在各單位任領(lǐng)導(dǎo)，在各自的工作崗位商耕耘播種；或在商界當(dāng)大老板，在這里弄潮搏浪；當(dāng)然也可能有繼續(xù)勤勤懇懇戰(zhàn)斗在教育第一線(xiàn)的普通教師，他們都已成為所在單位的中堅(jiān)。他們都在追求當(dāng)年心中的遠(yuǎn)大的理想，實(shí)踐畢業(yè)前心中許下的諾言，我們每個(gè)人都在努力克服種種困難和挫折，堅(jiān)強(qiáng)地闖出了屬于我們每一個(gè)人的成功之路??然而這些就的取得，得益于恩師三年的辛勤培育密不可分，是他們?yōu)槲覀兊娜松髁酥敢?。然而我已?jīng)開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)，那時(shí)的我、他和她，那同坐在恩師講臺(tái)下的我們能不能還記得當(dāng)年的恩師?；蛟S那時(shí)的我們真的有作為了，或許我們還在忙碌奔波，沒(méi)有絲毫的成就，然而我們?cè)?jīng)擁有的那份對(duì)恩師的感激與敬佩的心是否還在呢？我也在感到愧疚，為什么我沒(méi)有大作家那樣優(yōu)美的文筆，至少那樣我可以用文字表達(dá)我心中那份對(duì)恩師的謝意。我也感到害怕，我不能像恩師的其他門(mén)生一樣，取得輝煌的成就，給恩師心里添幾分成功與收獲的喜悅??“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，雖然我在千里征途中還未跨出一小步，但我要感謝恩師，是他們給了我諄諄教誨，讓我學(xué)會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)與如何追求自己的人生價(jià)值；是他們給了我為人師表的熏陶，讓我懂得了為人處事的道理；是他們讓我從一個(gè)天真爛漫的無(wú)知少年逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)懷有理想與抱負(fù)的有理想青年。

感謝恩師，忘不了恩師那慈祥的目光，忘不了恩師那教誨的話(huà)語(yǔ)，忘不了恩師那溫暖的鼓勵(lì)，更忘不了恩師那親切的叮嚀。

面對(duì)同窗，我想說(shuō)：一朝同窗，一世朋友。

面對(duì)恩師，我想說(shuō)：一日為師，終生不忘。

您的學(xué)生：宋雙麗

感謝恩師的詩(shī)句名言篇六

吳老師：

您好！我是mba學(xué)生李志財(cái)，自6月起的一年內(nèi)，我的論文收獲與我有幸遇到您這位良師益友的指導(dǎo)、幫助是難以分割的。首先，要衷心感謝恩師，在我的論文形成過(guò)程中，給予了我大量指導(dǎo)和教誨，您的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐水平，為我在此次論文的選題、資料收集和選用以及論文的研究方法給予我大量的指導(dǎo)；再者，您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、勤勉的工作風(fēng)范和質(zhì)樸的為人讓我嘆服，為我今后的人生道路指明了方向，是我一生學(xué)習(xí)的楷模。最后，在此論文答辯的前夜，請(qǐng)?jiān)试S我懷揣真誠(chéng)之心，衷心的向恩師道一聲：感謝！

祝福恩師萬(wàn)事如意，身體健康！

xxx

20xx年xx月xx日

感謝恩師的詩(shī)句名言篇七

尊敬的老師：

您們好！

孩子開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多月了，我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化，做為家長(zhǎng)感到由衷的高興，在此感謝園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子的愛(ài)心。關(guān)懷，辛勤的教育和幫助！

每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺(jué)和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班，我們相信她會(huì)做的更好，會(huì)把她的愛(ài)心和知識(shí)傳給孩子們。

特別感謝老師和老師為這個(gè)班付出的很多很多，我們會(huì)支持和配合您的工作；同時(shí)也感謝幫助過(guò)孩子的每一位老師，在此感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園！

感謝人：

20xx年xx月xx日

感謝恩師的詩(shī)句名言篇八

快二十年了，我一直在默默地將我的恩師老董牽掛！董老師是我剛進(jìn)中師的首位班主任，當(dāng)時(shí)他還不過(guò)三十，正值青春年少，我們卻覺(jué)他少年老成，所以暗中叫他老董！

老董對(duì)我們很?chē)?yán)格，學(xué)習(xí)上容不得我們有半點(diǎn)馬虎！聽(tīng)完老董一節(jié)化學(xué)課，總是會(huì)感覺(jué)頭快要爆炸，還得擔(dān)心著下節(jié)課老董會(huì)考咱怎樣的問(wèn)題，那種壓力難以言表。老董提的問(wèn)是必須答出來(lái)的，不然他那嚴(yán)肅的表情會(huì)讓我們不敢抬頭，再加上感恩父母的一番說(shuō)教會(huì)讓我們愧疚得流下淚來(lái)！

老董象個(gè)太平洋警察，每一門(mén)學(xué)科他都要管著。我們稍有松懈，便又會(huì)招來(lái)他幾個(gè)小時(shí)不厭其煩的說(shuō)教！

老董除了不茍言笑，還有一個(gè)特點(diǎn)讓我們?yōu)樗F定了“老董”這個(gè)稱(chēng)謂！好多次晚自習(xí)我們言笑得正歡，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)周?chē)瑢W(xué)不理自己了，驀然回頭，才發(fā)現(xiàn)老董就站在我們身后。老董的嘴抽動(dòng)著，歪著頭朝我們瞪眼！看著老董那表情，就知道我們又對(duì)不住正期待著我們的父母了。我有時(shí)實(shí)在忍不住要犯點(diǎn)小規(guī)，就會(huì)記住要防著身后無(wú)聲而來(lái)的老董！

同學(xué)們卻越來(lái)越不喜歡老董！說(shuō)他陰險(xiǎn)，說(shuō)他是不開(kāi)竅的古董，我卻越來(lái)越感受到老董那厚重的苦心！

有次爸爸來(lái)學(xué)?？次遥瑳](méi)曾想老董和我的農(nóng)民爸爸聊得那樣的投機(jī)，見(jiàn)他們有如兄弟一般，我很是詫異。晚上我按學(xué)校規(guī)定要送爸爸去住旅店，是老董留著爸，同意讓他同我擠個(gè)晚上，說(shuō)是可讓我們父子交交心，還可省下一些錢(qián)。沒(méi)曾想老董還能如此地體諒我們，如此地心思細(xì)膩！

正在蘊(yùn)釀對(duì)老董的好感，老董卻匆匆地作別了我們班，直腸癌的噩耗似乎宣判了他的人生！我實(shí)在不知如何去表達(dá)一絲絲關(guān)切的心意！空蕩蕩的日子讓我不知所措。偶然聽(tīng)說(shuō)老董家要買(mǎi)藕煤，我悄悄地去了，把上百節(jié)煤從一樓搬到六樓。汗水和著煤，讓我身上到處都是黑黑的斑點(diǎn)！汗越多，我越痛快，只至淚水也摻雜其中，我才知道陰險(xiǎn)的老董給了我太多的溫暖！

老董不聲不響地戰(zhàn)勝了癌魔，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)！接下來(lái)的二十年，我時(shí)常地?fù)?dān)心著老董，猜測(cè)著老董的生死，默默為他祈禱！

今年春，終于再次聽(tīng)到老董熟悉的聲音。恩師的健康讓我欣喜若狂，聽(tīng)說(shuō)他來(lái)了長(zhǎng)沙，我加大油門(mén)驅(qū)車(chē)幾十公里去迎他，我又見(jiàn)了那曾讓我害怕又讓我溫暖的身影。點(diǎn)菜時(shí)老師的拘謹(jǐn)讓我好心酸，對(duì)身為校長(zhǎng)的我那般客套更讓我心痛！我是多么想做老董永遠(yuǎn)的學(xué)生，一輩子享受老董賜予我的溫暖！

老董給我?guī)Я艘患覀冟l(xiāng)下產(chǎn)的梨，執(zhí)意不肯開(kāi)房，就要睡我的家中。我們坐在房里談到晚上十二點(diǎn)。彼此二十年的故事幾個(gè)小時(shí)里迅速地回放。多么有志的青年呀！被病魔摧毀了夢(mèng)想！多么美滿(mǎn)的家庭呀！是病魔嚇跑了嬌妻！老董說(shuō)起得到宣判的那段日子，太陽(yáng)暗淡，明月慘白，人人視他為鬼寐?；钤谝粋€(gè)孤寂沒(méi)有希望的世界里，老董要多么堅(jiān)強(qiáng)才能走出來(lái)呀！聽(tīng)得我禁不住淚如泉涌！

第二天老董就要走，執(zhí)意要去坐公交，不讓我開(kāi)車(chē)送他。我舍不得老董，驅(qū)車(chē)跟著公交車(chē)好遠(yuǎn)！看著老董站在車(chē)上手抓扶手，隨著車(chē)搖晃著衰弱的身體，我眼前漸漸模糊！

恩師老董啊！但愿你的前路再無(wú)辛酸！

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感謝恩師的詩(shī)句名言篇九

粉筆，仍在吱吱作響;叮嚀，仍在耳邊回唱;關(guān)愛(ài)，漾起多少歡快的浪。教師節(jié)快到了，我想送給老師一份禮物來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的感謝，可是送什么呢?瞧，小記者工作中心為我們提供了一份特殊的禮物送老師——我給老師送賀卡。昨天下午的午讀時(shí)間，小記者工作中心的張老師來(lái)到我們班里，為我們小記者每人發(fā)了一張賀卡，讓我們以圖畫(huà)的形式把對(duì)老師的感謝表達(dá)在賀卡上。

我不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪老師;我也不是畫(huà)家，不能夠用美妙的畫(huà)筆傳神地勾勒老師的容貌;我更不是作家，不能夠用華麗的`詞語(yǔ)形容老師。

我有點(diǎn)沮喪，我便去向媽媽求助，媽媽撫摸著我的頭慈愛(ài)地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，你是一個(gè)懂得感恩的孩子，這很好，希望繼續(xù)努力。老師最大的愿望就是希望她的學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上有成就。”我信服媽媽的話(huà)，因?yàn)閶寢屢彩且幻處煟瑢W(xué)生進(jìn)步了，她也非常高興，看來(lái)天下老師的愿望是一樣的。

于是，我把我最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)和最純真的圖畫(huà)diy在那片小小的賀卡上：老師，我雖然不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。我一定會(huì)繼續(xù)努力，在這個(gè)特別的日子里，讓我滿(mǎn)含深情地祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂(lè)”!

xx

20xx年xx月xx日

感謝恩師的詩(shī)句名言篇十

吳老師：

您好！我是xxx學(xué)生，自xx年xx月起的一年內(nèi)，我的論文收獲與我有幸遇到您這位良師益友的指導(dǎo)、幫助是難以分割的。首先，要衷心感謝恩師，在我的論文形成過(guò)程中，給予了我大量指導(dǎo)和教誨，您的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐水平，為我在此次論文的.選題、資料收集和選用以及論文的研究方法給予我大量的指導(dǎo)；再者，您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、勤勉的工作風(fēng)范和質(zhì)樸的為人讓我嘆服，為我今后的人生道路指明了方向，是我一生學(xué)習(xí)的楷模。最后，在此論文答辯的前夜，請(qǐng)?jiān)试S我懷揣真誠(chéng)之心，衷心的向恩師道一聲：感謝！

祝福恩師萬(wàn)事如意，身體健康！

感謝人：

20xx年xx月xx日

感謝恩師的詩(shī)句名言篇十一

敬愛(ài)的解老師：

您好! 我在您的眼里是一名淘氣而又馬馬虎虎的一名差生。您是否還記得我呢?我聽(tīng)解老師您以前教過(guò)的五《4》班說(shuō)：“您是一位漂亮而溫柔的一位老師，自從您從五年級(jí)教我們開(kāi)始我們就把您上課當(dāng)老師，下課當(dāng)朋友。"這是您常說(shuō)的一句話(huà)。我們是一片片樹(shù)葉在您的懷抱和知識(shí)的甘霖中慢慢長(zhǎng)大。六年級(jí)了，您雖然不教我們班了，但是我卻有一肚子的話(huà)要跟您一一說(shuō)出來(lái).又一次，我上課時(shí)和同學(xué)說(shuō)話(huà)，但時(shí)還要去體育訓(xùn)練，可是傍晚了您卻把我留了下來(lái)，對(duì)我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“楊浩，我了解你現(xiàn)在的情況，你現(xiàn)在訓(xùn)練，本來(lái)時(shí)間比別人少，你上課還不認(rèn)真聽(tīng)講，不就比別人慢一節(jié)嗎?來(lái)!我現(xiàn)在給你不一下課!我慚愧地點(diǎn)了一下頭，您幫我溫習(xí)了舊知識(shí)，學(xué)習(xí)了新的。您像一個(gè)太陽(yáng)溫暖著我的心房，我一定去努力需習(xí)。 祝您身體健康、萬(wàn)事如意、福如東海、吉祥平安。

此致敬禮

您的學(xué)生：楊浩

xx年xx月xx日

感謝恩師的詩(shī)句名言篇十二

敬愛(ài)的解老師：

您好！我在您的眼里是一名淘氣而又馬馬虎虎的一名差生。您是否還記得我呢？我聽(tīng)解老師您以前教過(guò)的五《4》班說(shuō)：“您是一位漂亮而溫柔的一位老師，自從您從五年級(jí)教我們開(kāi)始我們就把您上課當(dāng)老師，下課當(dāng)朋友。"這是您常說(shuō)的一句話(huà)。我們是一片片樹(shù)葉在您的懷抱和知識(shí)的`甘霖中慢慢長(zhǎng)大。六年級(jí)了，您雖然不教我們班了，但是我卻有一肚子的話(huà)要跟您一一說(shuō)出來(lái)。又一次，我上課時(shí)和同學(xué)說(shuō)話(huà)，但時(shí)還要去體育訓(xùn)練，可是傍晚了您卻把我留了下來(lái)，對(duì)我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“楊浩，我了解你現(xiàn)在的情況，你現(xiàn)在訓(xùn)練，本來(lái)時(shí)間比別人少，你上課還不認(rèn)真聽(tīng)講，不就比別人慢一節(jié)嗎？來(lái)！我現(xiàn)在給你不一下課！我慚愧地點(diǎn)了一下頭，您幫我溫習(xí)了舊知識(shí)，學(xué)習(xí)了新的。您像一個(gè)太陽(yáng)溫暖著我的心房，我一定去努力需習(xí)。祝您身體健康、萬(wàn)事如意、福如東海、吉祥平安。

此致敬禮

您的學(xué)生：楊浩

xx年xx月xx日

感謝恩師的詩(shī)句名言篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好!

甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅；陽(yáng)光普照，園丁心坎秋意濃。收獲了這一季的累累碩果，我們又迎來(lái)了第二十一個(gè)教師節(jié)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我們代表學(xué)院全體學(xué)生，向?qū)W校的每一位教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候：“ 老師，您辛苦了！”

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。在國(guó)家與民族的歷史長(zhǎng)河中，您肩負(fù)著承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命；您像紅燭一樣燃燒自己，用畢生心血培育著一代代莘莘學(xué)子。無(wú)論是在校學(xué)生，還是歷屆畢業(yè)生，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都凝結(jié)著您的心血！

小舞臺(tái)，大作為。三尺講臺(tái)方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)！您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。您的每一根銀絲，都見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血，哪一朵沒(méi)有您的辛勞！

您的竭誠(chéng)奉獻(xiàn)，筑就了學(xué)院的輝煌；您的辛勤耕耘，描繪了學(xué)院的燦爛景象。我們還深深的記得在本科教學(xué)水平評(píng)估工作中你們對(duì)工作的一絲不茍，使我們的學(xué)院在持續(xù)發(fā)展的道路上，呈現(xiàn)出更加喜人的勃勃生機(jī)！

敬愛(ài)的老師，請(qǐng)放心吧！我們一萬(wàn)余名在校生一定會(huì)銘記您的諄諄教誨，不辜負(fù)您的殷切希望，在環(huán)境優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭屏風(fēng)山下，像取得驕人成績(jī)的新老校友那樣，懷更大的志向，抱更高的理想，進(jìn)一步弘揚(yáng)“桂工精神”，珍惜時(shí)光，發(fā)奮讀書(shū)，努力成為國(guó)家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績(jī)，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的厚望和培養(yǎng)。

祝愿全校老師工作順利，身體健康！

祝學(xué)院前程似錦，充滿(mǎn)朝陽(yáng)！?

桂林工學(xué)院第十五屆學(xué)生委員會(huì)

二00五年九月九日?????

尊敬的胡主任（胡革老師）：

您好！

您是我的恩師，是您的培養(yǎng)讓我成長(zhǎng)得更快，我感謝您對(duì)我的支持、鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

在接觸您的課程《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與策劃》到現(xiàn)在已經(jīng)有9個(gè)多月了，那表明我與阿里接洽有9個(gè) 多月了?；叵脒^(guò)去的每一個(gè)在阿里的日子，我感覺(jué)很溫馨，因?yàn)槲以谀膸椭碌玫搅烁鄼C(jī)遇（比如說(shuō)加入網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作團(tuán)隊(duì)“點(diǎn)亮”就是通過(guò)您的介紹，您作為“點(diǎn) 亮”的第一批成員，把那種寫(xiě)作模式帶到課堂，可以說(shuō)是給學(xué)生一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，拓寬了學(xué)生的視野……）；我還在很多方面得到您的大力支持，還清楚得記得在“07年度論壇十大幫幫專(zhuān)家”的評(píng)比過(guò)程中，您的鼎力支持實(shí)在讓我感動(dòng)：當(dāng)您知道我參加評(píng)選之后，馬上就發(fā)動(dòng)所有上您課的同學(xué)來(lái)支持我（為我投票），這一舉動(dòng)對(duì)于您的學(xué)生我來(lái)說(shuō)將會(huì)有多大的影響，我沒(méi)有辜負(fù)您對(duì)我的支持，成功獲得了“2015年 度十大幫幫專(zhuān)家”的光榮稱(chēng)號(hào)，可以說(shuō)這個(gè)獎(jiǎng)是我們母校（南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院）很多人的，我只是一個(gè)代表；當(dāng)我去杭州參加完版主大會(huì)，領(lǐng)了這份榮譽(yù)回來(lái)之 后，您又第一時(shí)間對(duì)我進(jìn)行表?yè)P(yáng)（馬上投稿到學(xué)校網(wǎng)站編輯部），很快我獲獎(jiǎng)的新聞就被發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站的首頁(yè)上，這對(duì)于一名學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件多么光榮的事情…… 從您執(zhí)教我的相關(guān)課程之后，我與您發(fā)生的故事很多很多，在此，我想對(duì)您表示衷心的感謝，而我現(xiàn)在惟一要做的也就是更加努力工作，創(chuàng)造更多的“奇跡”，為自 己爭(zhēng)光，也為您爭(zhēng)光，為母校爭(zhēng)光！

現(xiàn)在，我能夠回報(bào)您的就是好好工作，不辜負(fù)您對(duì)我寄以的厚望。我都不知道怎么來(lái)感激您，因?yàn)槟鷮?duì)我所做的一切都是那么無(wú)私（我都感覺(jué)自己不只是您的學(xué) 生）。懷念當(dāng)您助理的時(shí)刻，和您合作真的是很棒，我不斷得到了練習(xí)同時(shí)還學(xué)習(xí)到該如何去幫助別人，該怎么講才是最好的，懂得備課的重要性（萬(wàn)事都需要做好 準(zhǔn)備）。

以前，出現(xiàn)在我眼前的都是您在宣傳我，幫助我，支持我……如今，我正更加努力工作著，我想通過(guò)自己的方式去回報(bào)您，回報(bào)母校。感謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)照，您是最尊近的老師，您是全校的榜樣。

以此

致敬

您的學(xué)生：范銀標(biāo)

2015年3月13日

吳老師：

您好！我是mba學(xué)生李志財(cái)，自2011年6月起的一年內(nèi)，我的論文收獲與我有幸遇到您這位良師益友的指導(dǎo)、幫助是難以分割的。首先，要衷心感謝恩師，在我的論文形成過(guò)程中，給予了我大量指導(dǎo)和教誨，您的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐水平，為我在此次論文的選題、資料收集和選用以及論文的研究方法給予我大量的指導(dǎo)；再者，您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、勤勉的工作風(fēng)范和質(zhì)樸的為人讓我嘆服，為我今后的人生道路指明了方向，是我一生學(xué)習(xí)的楷模。最后，在此論文答辯的前夜，請(qǐng)?jiān)试S我懷揣真誠(chéng)之心，衷心的向恩師道一聲：感謝！

祝福恩師萬(wàn)事如意，身體健康！

尊敬的快樂(lè)童年幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！雖然最近和馮老師交流了一下我的想法，但是并不等于對(duì)您們的工作不認(rèn)可，只是希望您們做得更出色、做得更棒！希望年輕的您們正視我的想法和建議以及意見(jiàn)，不要將其視為壓力。

明天就是感恩節(jié)了，我和果果爸爸對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)果果的老師們表示衷心感謝！

感謝馮老師，在親子班對(duì)果果的引導(dǎo)，使果果能夠勇敢的站在小朋友面前介紹自己；感謝馮老師在果果剛?cè)雸@的時(shí)候?qū)年P(guān)愛(ài)，使我能夠放心的離開(kāi)；感謝馮老師一次又一次的幫我給班里老師傳電話(huà)，使我的想法能夠很快的讓老師們知道。

感謝姚老師和劉婷老師，在櫻桃班對(duì)果果的`照顧和引導(dǎo)，使果果由成人喂飯到自己吃飯、由用吸管杯喝水到自己用小水杯喝水、由不坐盆大便到坐盆大便、由老師領(lǐng)著上下臺(tái)階到自己獨(dú)立上下臺(tái)階！

感謝胡老師拿自己的相機(jī)記錄孩子們?cè)谟變簣@的精彩瞬間，使家長(zhǎng)直觀形象的看到孩子們?cè)谟變簣@中的表現(xiàn)！

感謝丁老師和常老師，讓果果很快地適應(yīng)了草莓班的生活；感謝丁老師和常老師，指導(dǎo)并幫助果果穿脫-衣服和鞋襪；感謝丁老師和常老師，在果果身體不適的情況下幫助果果喂藥；感謝丁老師和常老師，給給果果的每一個(gè)微笑和擁抱。

感謝大班劉老師對(duì)果果的關(guān)注、給果果吃餅干、送果果氣球！

感謝呂老師在櫻桃班的時(shí)候引導(dǎo)果果做的“小熊頭”，并且還幫助果果給小熊做了領(lǐng)結(jié)，讓果果感覺(jué)很開(kāi)心、很快樂(lè)！

感謝伙房的師傅，認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇的工作，使孩子們吃上了可口的飯菜！

感謝幼兒園給孩子們創(chuàng)造了交流學(xué)習(xí)的環(huán)境！

愿老師們工作順利、生活美滿(mǎn)！

愿幼兒園越辦越好！

祝幼兒園桃李滿(mǎn)天下、春暉遍四方！

草莓班果果家長(zhǎng)

2011年11月23日

親愛(ài)的王老師：

您好!人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心，古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸魇且环N生活態(tài)度，是一種品德是一種思想境界，我最感恩的老師是您!我的班主任王老師!

王老師，在我有問(wèn)題不懂時(shí)您會(huì)耐心的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，當(dāng)我取得不理想的成績(jī)時(shí)，迎來(lái)的不是老師的責(zé)罵，而得到的是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，迎來(lái)的是王老師慈祥的微笑和表?yè)P(yáng)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正錯(cuò)誤來(lái)報(bào)答您。

記得有一次，我回家的時(shí)候因?yàn)闆](méi)有和媽媽說(shuō)清楚，自己回到了李平爸爸的家(爸爸媽媽離婚了)，媽媽很著急給您打了電話(huà)，當(dāng)時(shí)您正在醫(yī)院看病，也非常著急，一邊安慰我的媽媽不要著急，一邊往其他同學(xué)家里打電話(huà)，并且每隔半個(gè)小時(shí)就向我媽媽詢(xún)問(wèn)，問(wèn)我找到?jīng)]有。最后您抱著試試看的心理給我的李平爸爸打了一個(gè)電話(huà)，知道我在那里的時(shí)候，才放心，并且囑咐我周一上學(xué)時(shí)注意安全。然后又急忙給我的媽媽打電話(huà)告訴她我找到了，讓媽媽放心，并對(duì)媽媽說(shuō)不要批評(píng)我。周一早上我向您說(shuō)對(duì)不起，您微笑著摸著我的頭告訴我，周五回哪兒要先告訴媽媽?zhuān)灰寢寢寭?dān)心。我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽真的沒(méi)有批評(píng)我，還夸您真是一個(gè)好老師。我也從心里感謝王老師。

回想往事，老師對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)比冬天的陽(yáng)光還要溫暖，老師就象蠟燭燃燒了自己照亮了我們，老師就像園丁，用知識(shí)和露水培育滋潤(rùn)著我們，老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)我們。老師，請(qǐng)您相信我，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。