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班主任事跡簡介(大全14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 04:29:03
班主任事跡簡介(大全14篇)
時間:2023-10-28 04:29:03     小編:溫柔雨

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

班主任事跡簡介篇一

毛**,男,漢族,中共黨員,19xx年xx月xx日出生,系柳林縣柳林鎮(zhèn)前毛家莊人。山西鑫飛集團培訓(xùn)中心主任。本人道德高尚,品行端正,愛崗敬業(yè),遵紀守法,團結(jié)同事,平易近人,有較高的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,同時有較強的責(zé)任心和事業(yè)心,始終以集團領(lǐng)導(dǎo)為核心,以職工培訓(xùn)為理念,以服務(wù)鑫飛為宗旨,踏實工作,勇于奉獻?,F(xiàn)將主要工作情況匯報如下:

以鑫飛為己家,視鑫飛為己命

在日常工作中,我思想上要求進步,積極向集團總公司靠攏,自覺向身邊的優(yōu)秀同事學(xué)習(xí),吃苦耐勞,在培訓(xùn)中心籌備的過程中,帶病堅持工作,出色地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。嚴格要求自己,時時處處以中心大局為重,不爭名奪利,不計較個人得失,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。培訓(xùn)中心成立以來,人員變動大,在人員少的情況下,還要安排員工在節(jié)假日和周末值班。我和其他同事一道,承擔(dān)起了值班的重任。尤其到了節(jié)假日,員工有特殊情況要請假的,我本著以人為本的原則,主動承擔(dān)了值班任務(wù)。自中心成立以來,我就提出安全意識、家的意識、節(jié)約意識、歸位意識和乘風(fēng)破浪、一往無前的戰(zhàn)艦精神。我處處以主人翁的姿態(tài)對待各項工作,每天下班后,都自覺地將各辦公室的電器設(shè)備電源檢查一遍,沒有關(guān)掉的開關(guān)都關(guān)掉。同事號召每個員工都以培訓(xùn)中心為家,自覺培養(yǎng)這些意識,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我團結(jié)友愛,主動幫助別人,起到了較好的模范帶頭作用,確保了培訓(xùn)中心和諧、高效的團隊建設(shè)。

用睿智展開工作,以熱情默默奉獻

工作干的好不好,就看班子硬不硬。我首先從管理人員抓起,時刻要求必須以身作則,身先士卒,要求大家做到的,我首先做到;要求大家不做的,我首先不做,時刻讓大家以自己為榜樣。在隊伍建設(shè)上,狠抓政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,反復(fù)強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。一是帶頭學(xué)習(xí)政策,理解政策,提高政策水平;二是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),熟悉業(yè)務(wù),從而提高工作效率。通過一系列的措施,有效地提高了本部門全體員工的整體素質(zhì)。

培訓(xùn)中心日常工作的開展,離不開與集團總公司、子公司等相關(guān)部門之間的協(xié)調(diào)配合。我主動承擔(dān)起相應(yīng)的協(xié)調(diào)工作,利用較熟的人脈優(yōu)勢和強有力的交際能力,完成了一次又一次集團領(lǐng)導(dǎo)交予我的任務(wù)。

我還注重學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,科學(xué)地指導(dǎo)自身的工作,善于向同事請教,學(xué)習(xí)管理的有關(guān)經(jīng)驗。每項工作都能有計劃、有條理地統(tǒng)籌安排并努力做好。培訓(xùn)中心成立一年多來,我的工作內(nèi)容有所增加,但我的工作態(tài)度依然積極,工作熱情依然飽滿,始終堅守在自己的工作崗位上,全力做好工作,取得了突出的工作成績,為領(lǐng)導(dǎo)一心一意做好外部工作解除了后顧之憂,也為其他員工樹立了榜樣。

面對今后的工作,我充滿信心:決心以高度的工作熱情奉獻自己的一份力量,全心全意的為鑫飛服務(wù);在工作中會把鑫飛的利益放在前面,為鑫飛更好的明天貢獻力量。

班主任事跡簡介篇二

小霍,2020級1班語文老師,班主任。剛參加工作的霍老師,年輕、充滿朝氣,將活力與愛心注入到學(xué)生中間。雖然是一名普普通通的班主任,她卻做得有滋有味。猶如大路邊一株清雅的百合,不為取悅偶然路過的行人,只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。她說:“每天看著那一張張稚氣的笑臉,就感覺沒有理由不把他們教好,看著他們一點點的成長,就是一種無比幸福的事?!?/p>

她做人坦蕩,做事耐心,熱愛教育事業(yè)。努力學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,衣著整潔大方,舉止端莊,文明有禮,以身作則,為人師表。她在班級管理中用心引導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生感到溫暖。她教會學(xué)生如何做人、如何學(xué)習(xí)。同時她也是家長的朋友,是家長和學(xué)校溝通的.橋梁。她的學(xué)生有著積極健康的人生態(tài)度,熱愛生活和學(xué)習(xí),關(guān)愛家人和朋友,懂得感恩。

班主任事跡簡介篇三

我自20xx年起,擔(dān)任班主任一職,“教育有法,但無定法,貴在得法”,經(jīng)過上一年的鍛煉,我逐漸熟悉了班主任工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下,我圓滿完成了這學(xué)期的工作??偨Y(jié)起來,這學(xué)期主要開展了以下幾個方面的工作。

一、培訓(xùn)班干部

根據(jù)上學(xué)期表現(xiàn)適當?shù)卣{(diào)整班干部。每一個的班干部都負責(zé)班級具體的管理工作,實行班干部向班長負責(zé),班長向班主任負責(zé)的層級管理體制。班干部結(jié)合學(xué)院的工作安排,開展工作。

二、嚴格班級常規(guī)管理

一方面,每周召開一次班干部會議,了解同學(xué)們對班級的建議和意見;另一方面,不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查,比如檢查出勤,學(xué)習(xí)等方面。及時了解學(xué)生情況。

三、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)

要讓每個學(xué)生都認識到班級學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)思想的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)態(tài)度的樹立對今后的發(fā)展有著極為重要的作用。全班同學(xué)共同努力,形成了“唯實、創(chuàng)新”的濃厚學(xué)風(fēng)。

四、學(xué)生關(guān)心的熱點問題

綜合測評、先進評比、獎學(xué)金評定、貧困生認定、入黨推優(yōu)、以及優(yōu)秀畢業(yè)生的的評定一直是學(xué)生關(guān)注的熱點問題,也是關(guān)系學(xué)生切身利益的事情。所以,在處理這些問題時,都要在班級中進行全面細致地觀察和調(diào)查,嚴格堅持“公平、公正、公開”的原則。

五、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

為了防止學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延,主要利用主題班會,個別談心,收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗介紹等形式,從不同角度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,促使他們及時將薄弱科目彌補上來。

班主任事跡簡介篇四

從事教育教學(xué)工作28年以來,情系黨的教育事業(yè),一直把黨的教育方針牢記心間,始終堅持嚴于律己、以身作則、言傳身教。在思想上,注重學(xué)生的思想品德教育,結(jié)合主題班會形式對學(xué)生進行愛國愛黨教育、會計職業(yè)道德教育、安全教育;在生活上,關(guān)注學(xué)生的良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),對每一個學(xué)生的脾氣秉性、家庭狀況都做深入了解,發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,與家長配合做好學(xué)生的日常行為管理;在學(xué)習(xí)上,關(guān)注學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生實際動手能力,把課堂教學(xué)與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生做守法守紀、愛崗敬業(yè)、誠實守信、奉獻社會的人,做有一技之長能回報社會的人。

班主任事跡簡介篇五

一年來,在支部的領(lǐng)導(dǎo)下,能夠積極自覺學(xué)習(xí)鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想,學(xué)習(xí)黨章,從而提高了思想認識和政治覺悟,在思想上、政治上能與黨中央保持高度一致。平時,積極參加黨組織的各項活動,并處處以員的標準嚴格要求自己,注意加強自身的政治道德修養(yǎng),做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛,團結(jié)同事、關(guān)心愛護學(xué)生。一言一行起到了員的先鋒模范作用。

一、努力掌握理論知識,提高自身素質(zhì)

在這一年里,作為一個黨員,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上、行為上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣。認真學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀,不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念,樹立先進的教育思想,教育觀念,努力提高自身政治素養(yǎng)和教育觀念,自覺地抵制腐朽思想的侵蝕。工作中甘愿奉獻,吃苦在前,享受在后。

二、端正工作態(tài)度,加強學(xué)校管理

一年來,我在工作上嚴格要求自己,勤奮實干,兢兢業(yè)業(yè),以教人者先教己者的精神為人師表,以身作則。我從不計較個人得失,想方設(shè)法把工作做好,并真正享受其中,從中獲取人生的快樂感和幸福感!凡是要求同志們做到的,自己首先做到,用自己的信念、理想給師生以潛移默化的感染。注重教書育人,注重加強師生的思想道德教育。以理想、信念教育為核心,以師德教育和思想品德教育為重點,根據(jù)學(xué)生的心理特征和時代特點,不斷探索品德教育的新途徑,加強學(xué)科教學(xué)中德育的滲透。教學(xué)中,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,掌握先進的教學(xué)技術(shù),增強科研意識和改革創(chuàng)新意識,積極參與課堂教學(xué)改革,在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力,堅持深入課堂聽課、評課、導(dǎo)課,及時檢查備批,及時反饋信息。重視師風(fēng)師德建設(shè),積極帶領(lǐng)教師進行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),引導(dǎo)大家教書育人、無私奉獻。認真加強學(xué)生的日常行為規(guī)范和文明禮貌教育。學(xué)校的各項工作井然有序,得到了上級部門和社會的好評。

三、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提升自己

為了充實、提高、愉悅自己,我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時積極參與校本教研,認真閱讀各種教育教學(xué)刊物,學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論,認真領(lǐng)會新課程標準,學(xué)習(xí)中堅持做好筆記,寫心得體會。虛心學(xué)習(xí)和借鑒別人的先進教育理念,運用新的教育理念指導(dǎo)自己工作。在課堂教學(xué)中,大力倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,寫好教學(xué)后記,通過不斷的反思、總結(jié),提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

這學(xué)期我接受了學(xué)校課堂教學(xué)改革的實驗工作,在理論上我積極閱讀大量書籍,觀看、學(xué)習(xí)大量的課改資料,在實際操作中,努力轉(zhuǎn)變自己的思想,逐漸在自己的班級中形成了“自主、合作、探究”的小組互助式合作學(xué)習(xí)模式,同時提高了學(xué)生解決、分析問題的能力,極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣使命。

在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認真抓好學(xué)校管理,創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、科研改革工作,在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,圍繞學(xué)校中心工作,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,以實施素質(zhì)教育為宗旨,以推進課程改革為載體,以加強社會主義榮辱觀教育為契機,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

班主任事跡簡介篇六

小徐同志,女,漢族,1997年8月開始至今,在長春經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)仙臺小學(xué)任教,擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)及班主任和年級組長工作。作為一名班主任老師,她工作踏實認真,教育班級同學(xué)們的方法得當,得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。從擔(dān)任班主任的那天起,她就一向盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此,她早去晚歸,品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。

在學(xué)生管理方面,她把班主任的工作大致可分為三個方面:

1、尖子生的培養(yǎng)。

2、中等生的促進。

3、后進生的轉(zhuǎn)化。

相比前兩條后者更難也更重要,因每一個學(xué)生都是一個期望,越是后進生越需要老師的幫忙和鼓勵。她首先深入調(diào)查摸底,搞清他們之所以成為后進生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。在班主任工作中,經(jīng)常和家長溝通,可從來沒有和他們紅過臉,無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩,肚子里的氣有多少,只要見到家長總是笑臉相迎,從不把氣撒在家長身上,她了解學(xué)生在家狀況,家長了解孩子在學(xué)校狀況,商量教育孩子的最佳辦法,實現(xiàn)雙管雙教。

多年來的教學(xué)積累,教學(xué)自成一家,自有風(fēng)格,帶動所在的年組一起教研學(xué)習(xí),所以在教學(xué)業(yè)績上也很顯著。2019年12月所帶的班級各學(xué)科在經(jīng)開區(qū)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測中都是學(xué)校第一名。2021年所帶領(lǐng)的年組在經(jīng)開區(qū)期末測試中也取得優(yōu)異的成績。

參與編著多本習(xí)題出版。多次被評為省市優(yōu)秀教師、骨干教師,參與承擔(dān)多個課題,獲得省級先進科研工作者的稱號。執(zhí)教的課也多次被評為省市優(yōu)秀課。

作為一名老師真好,作為一名小學(xué)老師真好。這是她的心聲,人最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情,無怨無悔。班級工作中,只有釋放自己的價值,才能收獲喜悅,平凡的工作不會使她厭倦,因為她會默默的'告訴自己:寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天上云卷云舒。

從教20余年來,費亦華老師工作兢兢業(yè)業(yè),從最初帶著對教師職業(yè)的熱愛成為一名光榮的人民教師,到現(xiàn)在更加執(zhí)著于教育沃土,辛勤耕耘,桃李芬芳。曾獲得長春市優(yōu)秀教師、教育部“一師一優(yōu)課,一課一名師”部級優(yōu)秀課、長春市科研型骨干教師、吉林省教師基本功大賽一等獎、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀教師等殊榮,曾編著習(xí)題,參與多個科研課題,執(zhí)教的課程曾多次獲國家級和省市各級獎項。所教學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,成績好,很多學(xué)生升入初中后成績依然名列前茅。作為班主任多年,她深知除了傳授給孩子們知識和學(xué)習(xí)方法,還要做好孩子們在學(xué)校的“大家長”,關(guān)心孩子們的成長,把愛獻給每一個孩子,讓他們身心健康,快樂成長。針對班級不同的學(xué)生因材施教,發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點,讓每個孩子充滿自信地在學(xué)習(xí)中成長。

班主任事跡簡介篇七

xxx,女,1983年出生,本科學(xué)歷,小學(xué)一級教師,2004年8月參加工作,現(xiàn)任教于無錫市云林實驗小學(xué)。從教15年來,她一直堅守在教學(xué)一線,擔(dān)任中高年級語文教學(xué)及班主任工作。她忠誠黨的教育事業(yè),師德高尚,為人師表,愛崗敬業(yè),有較強的責(zé)任心和使命感。

十多年來,她以滿腔的熱情投入到班主任工作當中去,心中始終牢記一個信念:用真心去關(guān)愛學(xué)生,用真愛去溫暖學(xué)生,用真誠去感動學(xué)生。點點滴滴如春風(fēng)化雨,滋潤心田,她深受學(xué)生的喜愛,家長的信賴。她所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,多次被評為“先進班集體”。個人也多次被評為校、區(qū)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

她將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻,愿“丹心化作春雨灑,換來桃李滿園香”。

班主任事跡簡介篇八

小富,男,中共黨員,1999年7月參加工作。熱愛黨的教育事業(yè),以高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中。工作上顧全大局,勇挑重擔(dān)。業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。教育教學(xué)成績一向顯著,是一位深受學(xué)生愛戴、家長信賴的優(yōu)秀教師。

教師對學(xué)生的愛是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學(xué)生的這種理性的愛,能喚醒學(xué)生身上一切美好的'東西,激發(fā)他們揚帆前進。

在班級管理中,他始終堅持全員參加的原則,不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機會。班級的墻報布置工作也完全由學(xué)生自己完成。如上學(xué)期的班級文化墻,從設(shè)計畫面背景開始,到以小組為單位設(shè)計各組的星星形狀。學(xué)生們的興致極高,每個同學(xué)紛紛為本組出謀獻策。而且同學(xué)們分工合作,有的畫,有的剪,有的寫,有的貼。每個同學(xué)都參與到班級管理中來,成了真正的小主人。他們班還開展了“每周小明星”評比活動。每一周由小組推選出一名同學(xué)展示自己的才藝、小發(fā)明、小創(chuàng)造等,由老師給該同學(xué)頒發(fā)獎品鼓勵,期末評選最佳明星小組。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生自主創(chuàng)新能力,又增強了集體榮譽感。

他經(jīng)常對學(xué)生們說:“他們都是平等的人,你們有受尊重的權(quán)利,有發(fā)表不同意見的權(quán)利。他要求你們做到的,他一定做到。”言出必行,才會使學(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學(xué)生的理解和愛。

“積學(xué)以儲寶,酌理以富才?!睘榱烁玫貏偃伟嘀魅芜@個工作,多年來,他遨游在教育的海洋中,如饑似渴,認真雕琢自己。相信在今后的工作中,他的表現(xiàn)會更出色。在今后的教育教學(xué)工作中,他將立足實際,認真搞好教學(xué),創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作,在教育這片田園里勤奮耕耘,積極探索,奉獻他無悔的青春。

他堅信“癡心一片終不悔,只為桃李競相開”,只要辛勤耕耘,揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師,讓桃李香滿天下!

班主任事跡簡介篇九

xxx:女,漢族,1969年9月25日出生,中學(xué)高級教師,大學(xué)??茖W(xué)歷,xxxxxxxxxxx小學(xué)語文教師兼班主任。自1989年畢業(yè)于xx師范學(xué)校以來,對教育工作兢兢業(yè)業(yè),從當上班主任那一刻起就一直踏實認真地工作著,常常用愛心感染學(xué)生。關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的子女一樣,既要關(guān)心他們的生活,又要關(guān)心他們的健康,還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。所帶班級在學(xué)校各項活動中取得了優(yōu)異的成績,并屢次被評為年度“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”。撰寫的經(jīng)驗論文多次獲國家、省、市級一、二等獎,并參與市級、區(qū)級課題研究多次,曾獲一等獎。她堅信:愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙。沒有愛就沒有教育!

班主任事跡簡介篇十

xxx,她熱愛教育事業(yè),雖然家離學(xué)校比較遠,來回有40多公里路,但是她并未因此而遲到或早退過。她幾乎每天天剛蒙蒙亮就要出門,結(jié)束工作回到家已經(jīng)是萬家燈火。

她班主任工作很用心。采用編兒歌的形式,將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中。她善于用正能量的方式引導(dǎo)學(xué)生向好向善,她說低年級孩子“表揚和獎勵”比“批評和懲罰”更能教育孩子、引導(dǎo)孩子。她知道班主任一言一行都會影響到學(xué)生,所以常常做學(xué)生的表率。她還注重培養(yǎng)小干部的管理能力,發(fā)揮“小干部”的大作用。她關(guān)心班級里的每一個孩子,與家長也能建立和諧的家校關(guān)系。

浦老師作為一名普通的一線班主任老師,沒有轟轟烈烈、令人矚目的成績,有的只是一份踏實認真,一份對班主任工作和對學(xué)生的愛。

桃李滿園香?!闭撬恼鎸崒懻?。

班主任事跡簡介篇十一

小陳,2017年9月參加工作,作為一名年輕英語教師,她努力工作,熱于奉獻,讓每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲是她事業(yè)追求的目標,學(xué)高為師,德高為范是她的自律信條。參加工作以來曾獲得校優(yōu)秀學(xué)科教師、優(yōu)秀教育工作者,東港區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽稱號。作為一名班主任,她樸素大方,和藹可親,活潑可愛,更像是是學(xué)生眼中的知心姐姐;她溫和嫻靜,勤奮工作,助人為樂,這是領(lǐng)導(dǎo)與同事眼中的'師表模范,作為一名外地的小姑娘,三年來,她耕耘在心愛的講臺,以校為家,她的愛心,她的耐心,她的熱心灑在學(xué)生們身上,灑在工作之中。提起她,學(xué)生與家長們都會微笑著豎起大拇指。她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),研究新課程標準,注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對學(xué)生因材施教,讓學(xué)生做課堂的主人,在她的努力下,學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣不斷濃厚,英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣健康積極向上。

“十年樹木,百年樹人,我將用全部的愛在這片土地上默默耕耘,播種美,傳遞美,收獲美。我相信這些祖國的花朵們將會越來越美!”這是陳老師在博客里的一句話,如今她正在努力踐行著自己的諾言。

班主任事跡簡介篇十二

自走上三尺講臺,我一直以優(yōu)秀教師的標準嚴格地要求自己。努力工作,勤奮學(xué)習(xí),樂于奉獻。關(guān)愛學(xué)生如同關(guān)愛自己的子女,是一位深受學(xué)生和家長喜愛的好老師。

工作業(yè)績,主要表現(xiàn)在如下幾個方面:

一、愛崗敬業(yè),恪盡職守

我忠誠黨的教育事業(yè),在工作中認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策。堅持走教育不斷創(chuàng)新的路子,堅持素質(zhì)教育,讓學(xué)生全面發(fā)展,力爭培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格人才。

為了培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才,在教學(xué)中,我始終堅持因材施教的原則。20xx年,我接手的xxxx班,有個叫胡來的學(xué)生,他提了一個讓我老師震驚的問題:什么叫聲母和韻母。我了解這一情況后,就利用早自習(xí)時間給他講拼音的速成學(xué)習(xí)法,讓他很快掌握了漢語拼音的基本技巧。

高中語文要求背誦的內(nèi)容很難在課堂有限的時間內(nèi)完成,要完成背誦任務(wù),就得加班加點。因此,學(xué)校6:50分上早自習(xí),我總是要提前幾分鐘到。不管是春夏秋冬,還是刮風(fēng)下雨,從不遲到早退。越是天冷,我就越來得早,越是要給學(xué)生做表率。

二、愛生如子,褒貶分明

老師不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),也要關(guān)心他們的身心健康。我班的學(xué)生有的家境困難,我總是會盡全力去幫助他們。只要是我教過的學(xué)生,即使后來分班不在她班上了,我還是一樣的關(guān)心他們。有個學(xué)生叫楊柳,高一時在我班上。他父親在外打工時,受傷,成了殘廢,母親本身就是個殘疾人。我多次在經(jīng)濟上接濟他,精神上鼓勵他。后來他分到別的班去了,我還是一樣的關(guān)心他。他考上了大學(xué),專程到我家表示感謝。

我雖然對學(xué)生關(guān)愛有加,但如果學(xué)生犯了錯,我是決不會姑息的。當然,學(xué)生有錯,我也不會勃然大怒,而是耐心地做他們的思想工作。改正了,我又會表揚他們的。我對學(xué)生一視同仁,從不偏心,深得學(xué)生和家長的喜愛。

三、刻苦鉆研,精益求精

我從教30年了,有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。但我從不自滿,一直堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我不僅學(xué)習(xí)與教學(xué)有關(guān)的書本知識,還向年青老師新思路,新方法,新知識。我信奉就是要活到老,學(xué)到老!

這學(xué)期,教室里引進了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,安了電子白板,我很快學(xué)會了電子白板的教學(xué)方法,將現(xiàn)代化教學(xué)手段運用于語文教學(xué)之中,大大提高了教學(xué)效率。我不僅愛學(xué)習(xí),還愛總結(jié)。上完一課,我都要進行反思、分析。哪節(jié)課上得好,學(xué)生活躍,我會做好記載。哪節(jié)課沒講好,失敗。我也會記載。在另一個班,我就會換一種方式,直到取得好的效果。

四、親師信道,成績顯著

講臺上,認真地上好每一堂課;講臺下,和學(xué)生交朋友。雖然50歲了,但從不倚老賣老。有的學(xué)生的家長在外打工,他們有什么心事就會向我傾訴。我深知學(xué)生要“親其師”才會“信其道”,學(xué)生在快樂的環(huán)境中才會學(xué)得更好。因此,我課上課下,從不板起面孔訓(xùn)人。學(xué)生有什么心理問題,我會想盡一切辦法解決。

xx級有位學(xué)生叫肖聰,人生態(tài)度消極。我給他做了多次工作不見好轉(zhuǎn)。于是,我讓學(xué)生到我家里去參觀的辦法。他看到了我當年求學(xué)時留下的照片,仿佛看到了我從逆境中走來的身影??戳死蠋煂懙奈恼拢私饬死蠋煀^斗的不易。他很受啟發(fā),提高了生存和學(xué)習(xí)的勇氣。后來學(xué)習(xí)成績突飛猛進。

良好的師生關(guān)系是搞好教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。同時,我認為教學(xué)生做人比教學(xué)生作文更為重要。雖然我在生活中歷經(jīng)滄桑,但學(xué)生在課堂上見到的,永遠是一位充滿信心、充滿激情的語文老師。我決不會把任何不利于教學(xué)的情緒帶進課堂。

常言道,興趣是最好的老師。學(xué)生對語文課有興趣,語文教學(xué)才會取得好的成績。在20xx的高考中,她教的理科平行班的語文,位于平行班第一。其中0715班有一個叫魯紅梅的,是個復(fù)讀生,20xx年高考語文考了90分,20xx年高考考了124分。我也因教學(xué)成績突出,多次年度考核為優(yōu)。來鳳縣人民政府曾多次授予我優(yōu)秀教師的稱號。,我代高三的藝術(shù)班。db這是被眾多老師稱為特種部隊的班,學(xué)習(xí)興趣不濃,學(xué)生難管。我與其他科的老師們一道,奮力拼搏,全力以赴。這個班共62人,在20xx年的高考中,有59人的文化分過了一本線,這不能不說是創(chuàng)下了一中藝術(shù)考生文化成績的新紀錄!

在教書育人的同時,我也很重視教研。我將自己積累和豐教學(xué)經(jīng)驗成寫成文,在各種刊物上發(fā)表。并將學(xué)生的優(yōu)秀作文編輯成冊,供后來的學(xué)生寫作參考。因此,我有多篇論文在省級刊物上發(fā)表。輔導(dǎo)學(xué)生作文、演講,多次獲獎。

20xx年下半年,我代課日語班的語文,這仍然是全校寄予厚望的重點班,我深感責(zé)任重大。目前,我正以飽滿的熱情,工作在三尺講臺上。三年后,全縣人民都渴望是個豐收年。憑著我一貫的工作作風(fēng),我堅信自己,一定會生命不息,奮斗不止!

班主任事跡簡介篇十三

前,我?guī)еd奮和惶恐走進金溪二中的大門,開始了一輪新的教育生涯,我相信這里將會是我人生的一次升華,在新的環(huán)境里我將接受更為嚴峻的考驗。我是從鄉(xiāng)下學(xué)校走來的教師,我知道在我的身上存在有許多缺限,我要在這個“練兵場”里摔打自己,鍛造自己。在這里,我任教了12年,做了12年的班主任。每每開學(xué)那天,我走進教室,徜徉于學(xué)生中間,望著一張張童稚的笑臉,聽著一句句真誠的話語,感受著心與心碰撞時的那份快樂,我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻,我由衷感受到為人師的幸福,感受到真誠無價的甜蜜,同時我也感到了一份惶恐,因為我要為這幾十名孩子的成長負責(zé)啊。我深知,和他們在一起,愛就是聯(lián)系師生的紐帶。愛是教育的靈魂,愛是一個永恒的話題,教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠,是一種責(zé)任,是永遠的付出;這種愛是深沉的,它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當中,這種愛是神圣的,它能凝成水乳交融的情誼。

課間,我總是滯留在教室里,找一些同學(xué)說說話,了解班里的情況,及時做到因人而異的管理,因人而異的授課。每天早晨,我在教室里還是空蕩蕩的時候走進來,我在期盼中等待學(xué)生的到來。我知道,對于一個班主任來說,注定你就是起早貪黑,來在學(xué)生之前走在學(xué)生之后,班級里的瑣碎事情就是你的全部啊。為了內(nèi)心深處承諾中的那縷陽光能更加五彩斑斕,作為金溪二中的教師,我只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的感悟,在這一個新的環(huán)境里好好的工作和學(xué)習(xí),以新思路、新方法來指導(dǎo)工作,以陽光一樣的心靈與學(xué)生交流。

課外,我利用一切可以利用的時間來“自我充電”。在教學(xué)之余,我努力抽時間向其他教師學(xué)習(xí),取長補短,博采眾家之長。更可喜的是我從就擔(dān)任教研組長,這一特殊身份讓我有了更多的理由和自信去聽同事的課,去和同事交流,也多次到外校培訓(xùn)學(xué)習(xí),的確讓我學(xué)到了很多,進步了不少,在此非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與栽培,感謝同事的熱忱與幫助。以前,我在鄉(xiāng)下學(xué)校的時候曾經(jīng)自負過,可是在這里讓我看到了自己的差距,看到了自己的不足,讓我有了前進的動力。所以我很珍惜每一次學(xué)習(xí)機會,更時刻不忘肩上擔(dān)子,在學(xué)校組織的教師活動中,我每一項都積極參與,并努力反思。

在默默地耕耘中,雖歷盡辛苦,但一路行來,我不喊累,我不叫苦,我把苦和累當做生活的陽光,我知道教育的路是漫長的,我將在這漫漫長路中,用我的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個挑戰(zhàn),用我的恒心去汲取教育沃土中的營養(yǎng),去感悟教育的規(guī)律,努力鑄造自己的一方天地。

大家也都有這樣的體驗:每上完一堂課,總會感覺這處或那處的不盡如意,沒達到預(yù)期目標等。所以說教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),永遠值得我們?nèi)プ非?。只要對?shù)學(xué)教學(xué)付諸熱情和愛心,相信就能減少很多遺憾,請相信:只要有行動,就會有作為。

班主任事跡簡介篇十四

本人于20xx年畢業(yè)后一直在黃沙腰小學(xué)任教,從畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任,從事少先隊輔導(dǎo)員工作。在工作中我始終勤勤懇懇,嚴格要求自己做好每一件事情。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜,也有人把它看作一項職務(wù),而我把它看作今生的事業(yè)和追求。我熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),以滿腔的熱情在教書育人這片熱土 上譜寫著自己的人生篇章?,F(xiàn)將我在少先隊工作方面的收獲和感受作一匯報。

一、用真心、愛心教育學(xué)生,讓學(xué)生健康成長。

人們常說,熱愛學(xué)生是一種強大的教育力量。工作中,我平等的對待每一位學(xué)生,不論是學(xué)生成績的好壞,家庭條件的好差,對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,我還會利用課外時間經(jīng)常性的對他們進行作業(yè)輔導(dǎo),讓他們成績有所提高,使他們恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信;生活中,我關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,經(jīng)常與他們溝通交流,獲取各方面的信息,以便于更好的進行教育。對于家庭條件差的學(xué)生,平時,我總會對他們更加的關(guān)心,特別是冬天,衣服很單薄的學(xué)生,我也會翻出一些自己不穿的衣服送給他們,給他們加加暖。

二、以身作則,為人師表,以人格魅力感染學(xué)生。

作為輔導(dǎo)員,我總是以身作則,為學(xué)生樹立生活和學(xué)習(xí)的榜樣。平時,時刻注意自己的言行,要求學(xué)生做到的事情自己首先做到。如:要求學(xué)生上課不遲到,自己首先就不能遲到;要求學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,看到地上有紙屑,應(yīng)該彎腰撿起;對于這幾方面的教育,平時我就從自身做起,讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成習(xí)慣。每當走進教室,看到教室里的課桌椅擺放不整齊了,我總是會親自動手移移;看到地面上有紙屑了,我總會悄然撿起;衛(wèi)生角掃把擺放不整齊了,我也總會上前去擺擺好。久而久之,學(xué)生看到我走進教室,他們總會很自覺的看看座位旁邊有沒有紙屑,課桌椅是否擺放的整齊,值日生也總會檢查自己的值日工作有沒有做到位。正如古代大教育家孔子說的好:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”

三、開展豐富的少先隊活動。

過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育,并寓教于活動中,利用學(xué)雷鋒日、勞動節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機,舉行隊活動、黑板報、校宣傳欄、國旗下的講話、班隊活動等形式生動的活動,培養(yǎng)他們熱愛勞動,熱愛父母,熱愛生活等情感,樹立起努力學(xué)習(xí)的遠大志向。

四、做好家校聯(lián)系工作。

教育學(xué)生單靠我們學(xué)校老師或班主任是遠遠不夠的,還需要家長的共同配合教育。因此,在平時的工作中,我做到經(jīng)常與學(xué)生家長溝通交流,如:近段時間學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、行為習(xí)慣等表現(xiàn),學(xué)習(xí)成績有所進步了或明顯退步了等情況,通過電話聯(lián)系、家訪或是家長來學(xué)校了,與他們進行面談等途徑進行溝通交流,讓家長也了解自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,同時,自己也通過家長那了解學(xué)生在家的一些情況,以便對學(xué)生進行更好的教育。

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