人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
觀察小蝸牛寫(xiě)一段話篇一
蝸牛是我們常見(jiàn)的一個(gè)生物，它們身上的殼通常是灰色的，據(jù)說(shuō)蝸牛平均壽命大約是2年左右，和它們的小小身軀相比顯得非常短暫。但是，在觀察了一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的生命也并不是這么小小渺小，它們有自己的生存規(guī)律和思想，有時(shí)候甚至?xí)屛覀兩羁填I(lǐng)會(huì)到自己的人生經(jīng)驗(yàn)。
第二段：蝸牛的生存規(guī)律
我發(fā)現(xiàn)，蝸牛在生存上非常有規(guī)律，它們會(huì)在天氣晴朗、氣溫適宜的時(shí)候爬行，而在雨天和炎熱的天氣則會(huì)躲進(jìn)它們的殼里，等待適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)再出來(lái)。這種規(guī)律不僅是生存所需的天性，也是蝸牛最重要的生存技能，它提醒我們要對(duì)自己的生存環(huán)境保持敏感，以不同的方式修正自己的行為，以便生存下去。
第三段：蝸牛的思想
蝸牛似乎并沒(méi)有太多的思考能力，但是，它們也有一些非常有趣的思想，在和其他蝸牛、人類或其他生物交往的時(shí)候彰顯出來(lái)。有一次我看到一只蝸牛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常美味的涂有露水的葉子，但是它卻沒(méi)有立即咬下去，而是快速地爬到旁邊一片草地上，徑直爬到旁邊的草叢中去，等待一會(huì)兒再回來(lái)，然后再安全地吃掉那片葉子。我很驚訝，覺(jué)得蝸牛竟能具有這種思維能力，這讓我想到人類如何在暗流涌動(dòng)的環(huán)境中探尋最安全之路。
第四段：堅(jiān)忍不拔
蝸牛的移動(dòng)速度很慢，但是它們從不停歇，無(wú)論前方有多少阻礙和困難，它們都會(huì)不屈不撓地前行，這個(gè)過(guò)程充滿了堅(jiān)持和毅力的意義。即使人類的旁觀者看到蝸牛出現(xiàn)了問(wèn)題，似乎已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)前進(jìn)了，但蝸牛卻仍在攀爬，甚至竭盡全力，一步步走向它想要的目的地。這也啟示我們要像蝸牛那樣勇敢而堅(jiān)定，堅(jiān)持到達(dá)自己的目標(biāo)。
第五段：結(jié)尾
蝸牛雖然生命短暫，但它們?cè)谶@有限的時(shí)間里，卻能教育人們很多東西。如此短命的生命何以有如此堅(jiān)定、勇敢和毅力呢？這無(wú)疑是一種無(wú)法解釋的奇跡。人類也應(yīng)該像蝸牛一樣，堅(jiān)持自己的信念，充滿勇氣和毅力，不斷地攀爬自己的山峰，前進(jìn)自己的航程。感謝蝸牛，感謝這種奇跡。
觀察小蝸牛寫(xiě)一段話篇二
那天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，早上，我吃過(guò)早餐就走出家門(mén)去玩。走著走著，我發(fā)現(xiàn)路邊一株雜草的葉子上爬著一只蝸牛。我起了一點(diǎn)疑心，蝸牛會(huì)吃草？（我的科學(xué)知識(shí)可少了）。我忙上前去把那只蝸牛抓住。“蝸牛是吃草的，那它是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？”看著手中的蝸牛，這個(gè)問(wèn)題猛然在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。
我?guī)衔伵Ｅ芑丶覇?wèn)媽媽：“媽媽，媽媽蝸牛是害蟲(chóng)，還是益蟲(chóng)呀？”媽媽笑著說(shuō)：“想知道這個(gè)問(wèn)題的答案呀，那你就去實(shí)驗(yàn)一下吧。”對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢！我就自己通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)尋找到問(wèn)題的答案吧。
于是，我放下手中的`蝸牛，又跑出去在雜草叢中捉了幾只蝸?；丶?，和原來(lái)的那一只放在了一起，動(dòng)手開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
首先，我把幾只蝸牛放進(jìn)了盒子里，然后，在盒子里放上了一些青菜葉，一些米飯和蚊子。接下來(lái)，我就耐心地在盒子旁邊等著，觀看蝸牛的反應(yīng)。一開(kāi)始，幾只蝸牛它們很長(zhǎng)時(shí)間都一動(dòng)不動(dòng)，我還以為它們死了呢。又過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)那幾只蝸牛慢慢地伸出頭來(lái)了。我用手指碰它一上，它就馬上把頭和觸角縮進(jìn)硬殼里去了，然后它看看周?chē)袥](méi)有人再“攻擊”它了，小蝸牛又慢慢地把頭伸長(zhǎng)來(lái)了。當(dāng)它們感覺(jué)到周?chē)容^安全時(shí)，就小心謹(jǐn)慎地爬向了我給它們放的食物的盒子角。它們爬行的速度可真慢呀，可能又用了十幾分鐘，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那幾只蝸牛爬向了那幾片綠油油的青菜葉。不一會(huì)兒，青菜葉上就有了三只蝸牛了。當(dāng)時(shí)，我就判斷蝸?？赡苁呛οx(chóng)，因?yàn)樗鼈円苍S要吃菜葉。
后來(lái)，為了做作業(yè)，我離開(kāi)了一、兩個(gè)小時(shí)。做完作業(yè)后，我再去看那幾只蝸牛時(shí)，呀，只見(jiàn)盒子里的幾片青菜葉上只要有蝸牛呆著的地方，都出現(xiàn)了好些缺口，而那些米飯、蚊子原封不動(dòng)的擺在那里。我終于弄清楚了，蝸牛吃青菜葉，它應(yīng)該害蟲(chóng)。
觀察小蝸牛寫(xiě)一段話篇三
今天，科學(xué)老師帶我們觀察蝸牛，我在學(xué)校草地上、花壇里到處尋找，也沒(méi)有找到，最后在食堂門(mén)口的柵欄上發(fā)現(xiàn)了一只正在慢慢爬行的小蝸牛，我小心翼翼地把它放到一個(gè)塑料瓶里。
小蝸牛爬行的速度很慢很慢，它爬行過(guò)的地方留下了粘液，粘液是用來(lái)保持平衡的，只要用鉛筆輕輕一碰它，就會(huì)馬上縮到自己的小房子里，它的身體非常柔軟，沒(méi)有骨頭，小蝸牛的頭上長(zhǎng)了兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，觸角的上面有兩個(gè)小黑球，那就是它的眼睛，下面還長(zhǎng)著兩個(gè)較短的觸角，觸角上有兩個(gè)氣孔，那是它的鼻子，是用來(lái)聞食物的。
通過(guò)這次觀察我了解了很多小蝸牛的特征，小小的.蝸牛太有趣了！
觀察小蝸牛寫(xiě)一段話篇四
在這樣一個(gè)喧囂的世界里，我們忙于追逐生活的驕傲和繁蕪，而忽視了更小更細(xì)微的事物。而當(dāng)我開(kāi)始觀察蝸牛的時(shí)候，我意識(shí)到，這種看似普通的小生物，其實(shí)蘊(yùn)含著許多我們可以借鑒和學(xué)習(xí)的智慧和品質(zhì)，帶給我們?cè)S多意想不到的體驗(yàn)和收獲。
第一段：觀之初，驚艷與感悟
最初偶然間遇到蝸牛，我被它慢而堅(jiān)韌的生命力所吸引。它們身體呈螺旋狀，猶如腳下的自然藝術(shù)品。這時(shí)，我想到了一句話：“你真正想要的東西不過(guò)是能夠停下腳步，看看周?chē)氖澜缍?。”觀察蝸牛，就是讓我學(xué)會(huì)了如何停下腳步來(lái)審視世界。
第二段：耐力與韌性
蝸牛的耐力讓我感到震驚，它們能以極慢的速度把它們的牲口移動(dòng)到目的地，不受周?chē)h(huán)境有多復(fù)雜或如何困難的挑戰(zhàn)。這起初讓我有些放棄觀察的想法，但當(dāng)他們終于到達(dá)時(shí)，我意識(shí)到了他們的韌性和努力。從它們身上，我也學(xué)到了需要長(zhǎng)久堅(jiān)強(qiáng)的意志力和毅力.
第三段：轉(zhuǎn)變的能力
蝸牛會(huì)在身體內(nèi)部留下鈣質(zhì)，從而使殼隨著生命成長(zhǎng)而更堅(jiān)硬。當(dāng)蝸牛變得不適應(yīng)環(huán)境時(shí)，它們會(huì)蜷縮在殼里，保持體內(nèi)平衡，等待環(huán)境恢復(fù)。這提示我們要有一個(gè)健康的心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮我們的潛力，也要學(xué)會(huì)等待和磨練。
第四段：勻速與低調(diào)
蝸牛的行動(dòng)可以說(shuō)是非常緩慢了，貌似一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有。但當(dāng)它們到達(dá)目的地時(shí)，你會(huì)驚訝地看到它們穿過(guò)路徑的痕跡如此明顯，就像某位導(dǎo)師所說(shuō)，“通過(guò)一個(gè)布局一個(gè)探索者的時(shí)候，我們需要耐心地、勻速地?cái)[脫所有其他的干擾，讓自己專注于目標(biāo)方向。”這種專注給了我們足夠的時(shí)間去看清楚，找到心儀的方向。
第五段：平靜
蝸牛的殼會(huì)將身體固定，以防止損傷。即使面對(duì)外界的威脅，它們也能保持冷靜和鎮(zhèn)定。這讓我較為想到“心中的仙人掌”——當(dāng)今第一種安裝在盆栽的好時(shí)光。鎮(zhèn)定的思考能力，以及需要即時(shí)遠(yuǎn)離紛擾的信心，可能是我們超級(jí)忙碌的工作中所需要的。
總結(jié)
一只蝸牛雖然微不足道，但卻蘊(yùn)含著許多我們需要的品質(zhì)和智慧，有的甚至是我們無(wú)法從別的地方得到的。從觀察蝸牛，我們可以學(xué)習(xí)到許多珍貴的東西，比如耐力，堅(jiān)韌，自我磨鐵和專注于目標(biāo)方向等。蝸牛在平靜中擁有著堅(jiān)硬的保護(hù)，也使我的心中平靜。在未來(lái)的人生旅途中，我將會(huì)不斷努力，學(xué)會(huì)思考并借助蝸牛所代表的邪惡，創(chuàng)造出一種真正的、有營(yíng)養(yǎng)的、有益于身心的人生意義。
觀察小蝸牛寫(xiě)一段話篇五
一個(gè)星期日的下午，我寫(xiě)完了作業(yè)，就在陽(yáng)臺(tái)上欣賞著我種的牽牛花。忽然，一只蝸牛跑進(jìn)我的視線內(nèi)，出于好奇，我把蝸牛抓起來(lái)，放在一個(gè)盒子里慢慢觀察。
那只蝸牛殼是向左邊回轉(zhuǎn)的，身體是黑色的，爬行的速度很慢。蝸牛的身體一會(huì)兒伸，一會(huì)兒縮，真有趣，我剛用手碰了它，它就馬上把整個(gè)身體縮進(jìn)了殼里，難怪蝸牛會(huì)有“膽小鬼”的稱呼呢。
為了弄明白這些問(wèn)題，我上網(wǎng)查了一些有關(guān)蝸牛的資料，原來(lái)蝸牛身體上粘粘的東西是蝸牛的粘液，讓自已保持涼爽；蝸牛下面的小圓粒是蝸牛的腳，叫腹足；蝸牛的長(zhǎng)觸角是蝸牛的眼睛，而短觸角是蝸牛的鼻子，幫助蝸牛找食物，蝸牛排出來(lái)的是它大便。而且我還查到蝸牛的嘴巴在哪，蝸牛的.嘴巴就長(zhǎng)在短觸角的下面，里面長(zhǎng)著成百上千顆牙齒，還有一條尖尖的舌頭。
通過(guò)這次，讓我明白了許多蝸牛的知識(shí)，長(zhǎng)大以后我要當(dāng)一位動(dòng)物學(xué)家，懂得更多動(dòng)物的知識(shí)。
觀察小蝸牛寫(xiě)一段話篇六
今天是我養(yǎng)蝸牛的第一天，我的任務(wù)是找出蝸牛喜歡吃的食物。
我先收集了一些蔬菜和肉類。例如胡蘿卜，生菜，馬鈴薯，嫩葉，老葉和一小片肉。然后我輕輕地把蝸牛抓起來(lái)，把準(zhǔn)備好的蔬菜和肉放入飼蟲(chóng)箱，再把蝸牛放了回去，仔細(xì)觀察起來(lái)。只見(jiàn)蝸牛緩慢地伸出眼睛和觸角，緊接著蝸牛開(kāi)始爬行，當(dāng)它爬到肉上時(shí)開(kāi)始轉(zhuǎn)彎爬行，當(dāng)它爬到生菜時(shí)，只見(jiàn)它津津有味地大口大口地吃了起來(lái)，就像在吃美酒佳肴一樣。接著它爬向了胡蘿卜，馬鈴薯和老葉，都繞開(kāi)了當(dāng)它來(lái)到嫩葉時(shí)就像餓虎撲食一樣，吃了起來(lái)，通過(guò)此次試驗(yàn)，我知道了蝸牛喜歡生菜和嫩葉。我還明白了一個(gè)道理：蝸牛對(duì)農(nóng)作物有害，因?yàn)樗鼝?ài)吃植物。
觀察小蝸牛寫(xiě)一段話篇七
昨天下了一場(chǎng)雨，我和妹妹起床后，我就去了，妹妹還不知道我去哪里了。
我走到了草坪，找啊找啊，我終于找到了一只小蝸牛，我想看看蝸牛的糞便是怎么樣的。我正想回家，但是妹妹來(lái)外面來(lái)找我，妹妹說(shuō)：“哥哥，你在干什么??？”我說(shuō)：“我在找蝸牛?！泵妹脝?wèn)：“那你干嘛回家??？”我回答道：“我回家拿放大鏡。”妹妹說(shuō)：“我可以和你一起嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然可以??！”
過(guò)了一會(huì)兒，我終于知道蝸牛的糞便是怎么樣的了，是條狀的。
從中，我找到了許多快樂(lè)，又知道蝸牛的糞便是怎么樣的，真快樂(lè)呀！
觀察小蝸牛寫(xiě)一段話篇八
今天科學(xué)老師布置的一項(xiàng)回家作業(yè)——。
我回家先用牙簽碰了碰蝸牛的身體，它就立刻縮進(jìn)殼里，我試了各種各樣了方法都沒(méi)能使它鉆出來(lái)，唉，想讓蝸牛鉆出來(lái)可真像鐵樹(shù)開(kāi)花一樣難!
忽然，我想到了，查科學(xué)書(shū)！我翻來(lái)翻去，終于在蝸牛（二）這顆里找到，把蝸牛放進(jìn)水里。我拿來(lái)一次性杯子，裝了點(diǎn)水，就把蝸牛放進(jìn)去，這可真靈，蝸牛緩緩伸出身子，在杯子邊緣爬上來(lái)。
蝸牛殼上的螺旋狀花紋不一樣，我捉了好幾只，螺旋狀花紋都不一樣，要是晚上你把這個(gè)掛在床頭，就會(huì)像催眠術(shù)一樣，你就會(huì)昏昏沉沉的睡著了。
它的眼睛長(zhǎng)在它的長(zhǎng)觸角上，它的短觸角上沒(méi)有長(zhǎng)眼睛，每次我都以為它有四只眼睛。它的眼睛像兩顆黑色的“巧克力豆”。每次蝸牛爬著爬著，自己的眼睛碰到廣口瓶，就縮回去了。
蝸牛的腹足在殼的下面，只要它在玻璃上爬行，你就會(huì)看到它的腹足，它腹足爬過(guò)的.地方就會(huì)留下黏液。
它排出的糞便會(huì)變色，一開(kāi)始我給它喂幾片老葉，第二天醒來(lái)，它連葉子碰都沒(méi)碰，拉出的糞便是黑色的。后來(lái)，我又喂了蝸牛一片嫩青菜葉，它看見(jiàn)青菜葉，就“火速”爬向青菜葉，“啃”了起來(lái)，中午的時(shí)候，我看見(jiàn)了幾條綠色的糞便。
我產(chǎn)生了疑問(wèn)：蝸牛的做把嘴巴在哪？于是我拿起放大鏡片，細(xì)細(xì)找起來(lái)。我東找西找，可就是找不到。有可能蝸牛的嘴巴太小了，用顯微鏡才找得到。這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有得到答案，明天去學(xué)校問(wèn)老師吧！
養(yǎng)蝸牛真有趣。
觀察小蝸牛寫(xiě)一段話篇九
最近，我們家來(lái)了兩位新成員，它們的名字叫蝸牛，是兩只漂亮的黃金螺。
今天是個(gè)值得喜慶的日子，因?yàn)槲覀兗业狞S金螺第一次在家里的魚(yú)缸里吃起飯來(lái)了，說(shuō)明我們家的魚(yú)缸有它們喜歡吃的寶貝，而且它們終于適應(yīng)了我們魚(yú)缸的環(huán)境了。我希望它們今后能吃的更香、更美！
觀察小蝸牛寫(xiě)一段話篇十
這天我從花鳥(niǎo)商場(chǎng)買(mǎi)了兩只蝸牛。
一到家，我就仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的，而且兩只蝸牛殼上的斑紋不一樣：一個(gè)是斑紋向左旋轉(zhuǎn)，叫左旋紋；一個(gè)是斑紋向右旋轉(zhuǎn)，叫右旋紋。是不是很搞笑呢？它們長(zhǎng)著兩對(duì)古怪的觸角，一長(zhǎng)一短的。如果用鉛筆去碰它的觸角，觸角就會(huì)“嗖”的一下縮了回去。
當(dāng)天我還去了自我的花園里撿了幾片樹(shù)葉和樹(shù)枝，又挖了一點(diǎn)潮濕的土壤，再把這些東西拿去布置蝸牛的生活環(huán)境，能讓蝸牛適應(yīng)我給它的家。
我和蝸牛還搞笑事哦！我給蝸牛喂食物這件事就是個(gè)例子：我第一次給蝸牛喂食物時(shí)，以為它吃樹(shù)葉，于是就放了進(jìn)去?？墒堑诙煸缟衔铱匆?jiàn)蝸牛一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)那片樹(shù)葉，甚至看都沒(méi)看一眼！我只好把葉子當(dāng)作裝飾品。這次我又放了一片白菜，期望它喜歡吃。好期盼?。?/p>
再告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)蝸牛不分男女，一只蝸牛又當(dāng)爸又當(dāng)媽，很辛苦哦。
觀察小蝸牛寫(xiě)一段話篇十一
這個(gè)學(xué)期的科學(xué)課上，科學(xué)都是要我們，于是，老爸就給我買(mǎi)了兩只背著海螺殼的白玉蝸牛。
我的白玉蝸牛背著兩只棕色的海螺，殼的底部有一大片雪白的身體，為殼增加了一抹艷麗，它們的眼睛小小的長(zhǎng)在那對(duì)細(xì)細(xì)的觸角上，不仔細(xì)觀察是看不到的。那身子大大的、軟軟的。
它們平時(shí)總是在睡，有一天早上，我去觀察它們的時(shí)候，有一只躲在白菜葉下面睡大覺(jué)，而另一只卻大大方方地躺上白菜葉搭成的“寶座”上睡大覺(jué)，在我放學(xué)回家的時(shí)候，它們也保持著這樣的姿勢(shì)。
有一次，我的.白玉蝸牛要把我給氣死了。
那次，我給白玉蝸牛換了個(gè)房子后，我想看我的白玉蝸牛怎么談戀愛(ài)的。所以，我有意把它們面對(duì)面放在一起，我本來(lái)推測(cè)它們一定會(huì)爬到一起的。結(jié)果，在我吃完飯后，我就立馬跑到它的“家門(mén)口”看到那一刻，我簡(jiǎn)直要被氣死了，它們竟然……竟然競(jìng)爭(zhēng)起速度來(lái)了，蝸牛不是動(dòng)物世界中爬的最慢的。還比速度，這簡(jiǎn)直是雨后送傘——多此一舉。
哎喲，我的蝸牛怎么又爬到盒壁上面來(lái)了，看我不把你們給抓下來(lái)。咦？蝸牛怎么這么難抓呢？于是，我?guī)е鴤€(gè)疑問(wèn)的心理，跑去請(qǐng)教老爸。老爸說(shuō)：“蝸牛的身體其實(shí)就像一個(gè)吸盤(pán)，你只要用一個(gè)刷子，去刷蝸牛的身體，就可以把蝸牛拿下來(lái)了?！蔽胰ピ嚵嗽嚕?！蝸牛果然被抓下來(lái)了。?。“。∮辛诉@個(gè)方法，我就不愁蝸牛抓不下來(lái)了。
蝸牛真是一種神奇的小動(dòng)物。雖然，它的速度很慢，我卻依然喜歡它。
觀察小蝸牛寫(xiě)一段話篇十二
科學(xué)課上，老師給我們，有的蝸牛大，有的蝸牛小，蝸牛組成部分有頭、觸角、口、貝殼、腹足。
我的好朋友還送了我四只蝸牛，我把它們放在一次性的碗里，媽媽幫我把碗的蓋子剪了一個(gè)洞，這樣蝸牛就可以呼吸了，我在里面放了一張菜葉，倒了一點(diǎn)水，給蝸牛一個(gè)舒適的家。
它們爬得很慢，但很可愛(ài)，我喜歡蝸牛。
觀察小蝸牛寫(xiě)一段話篇十三
有一次，老師布置我們下去寫(xiě)一篇觀察日記，我想來(lái)想去，決定。
我放學(xué)回到家，迫不及待地跑到樹(shù)林里，找了一只蝸牛，然后跑到家里，我到家里，開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地觀察。我拿了一個(gè)放大鏡，看了看，他走路可慢了，走過(guò)的路還有一條閃閃發(fā)光的白線呢！但是為什么會(huì)出現(xiàn)一條閃閃發(fā)光的白線呢！這些問(wèn)題我決定一會(huì)兒再去找答案，現(xiàn)在靜靜地觀察吧！我又去找了一片樹(shù)葉，放在蝸牛的面前，他爬上去吃樹(shù)葉，一會(huì)兒吃去很多呢！這時(shí)我想：“我拿面包和白菜放在盤(pán)子里，它會(huì)去吃哪一種呢！我按照我想的去做，它慢慢地爬向樹(shù)葉，原來(lái)，蝸牛喜歡吃素的.食物。觀察結(jié)束了。
現(xiàn)在我要去找資料解決我的難題了，第一個(gè)：蝸牛為什么爬過(guò)的路線會(huì)有閃閃發(fā)光的白線？一查書(shū)，原來(lái)這個(gè)白線有毒，其他的不用看了，就這個(gè)，大家小心！玩了要洗手！第二點(diǎn)：蝸牛長(zhǎng)牙齒嗎？呀，原來(lái)蝸牛有25600顆牙齒，舌頭還是齒舌呢！這讓我大驚失色！第三個(gè)：蝸牛在世界上有多少種？原來(lái)有25000多種，可以食用的有11種。
通過(guò)這次觀察，我又知道了許許多多知識(shí)，真是太好了！
觀察小蝸牛寫(xiě)一段話篇十四
星期三的科學(xué)課，老師叫我們觀察蝸牛，我拿出了我自己的蝸牛，我仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛身上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的東西，我問(wèn)老師這是什么來(lái)的？老師說(shuō)：“這是大便”。我和張歆妍聽(tīng)了，連忙那出了紙巾，把大便弄走，我在一個(gè)杯子里加了水和沙子，張歆妍問(wèn)我，你為什么加水和沙呀？我說(shuō)：因?yàn)槲矣^察到蝸牛喜歡有潮濕的地方，所以我就加了沙和水。張歆妍說(shuō)：我的蝸牛在洞里面沒(méi)出來(lái)，我把水澆上去，蝸牛醒了，張歆妍說(shuō)：謝謝！
觀察小蝸牛寫(xiě)一段話篇十五
科學(xué)老師教我們。于是我回家叫爸爸幫我捉了一只蝸牛。
這只蝸牛好可愛(ài)，我找了一個(gè)透明罐子把蝸牛放在里面。我開(kāi)始仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的，上面有黑色的斑點(diǎn)。蝸牛長(zhǎng)著兩對(duì)奇怪的觸角，一長(zhǎng)一短的。當(dāng)我用手指碰它的觸角時(shí)，它的觸角就會(huì)馬上縮回去。過(guò)了一會(huì)兒，可能是它覺(jué)得沒(méi)危險(xiǎn)了，又伸出來(lái)了。
我很奇怪的是，蝸牛的'嘴巴長(zhǎng)在哪兒呢？我找來(lái)一個(gè)放大鏡仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)它的頭部有一個(gè)小圓點(diǎn)，那應(yīng)該就是它的嘴吧！我想蝸牛一定吃得很慢。
可是蝸牛喜歡吃什么食物呢？于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿來(lái)了媽媽為我準(zhǔn)備好的一些食物，有面包、白飯、蘋(píng)果、香蕉、生肉、白菜葉，我把這些食物都切了一小塊放在鋪好的白紙上，把蝸牛捉了過(guò)來(lái)放在這食物堆里。我等了好久也不見(jiàn)蝸牛去吃。我就把罐子蓋上，去看書(shū)做作業(yè)了。等我做好作業(yè)去看它時(shí)，我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。我再仔細(xì)一看，白紙上有許多黑色的小顆粒，一定是蝸牛拉出來(lái)的大便。
讓我明白了很多東西，以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。
觀察小蝸牛寫(xiě)一段話篇十六
蝸牛是一種軟體甲殼類小生物。它爬行的很慢，背著一個(gè)大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的`，左旋的非常少見(jiàn)。我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一個(gè)碗里，找來(lái)放大鏡，開(kāi)始觀察。聽(tīng)說(shuō)把蝸牛放進(jìn)水里，就可以使它探出頭來(lái)。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進(jìn)去了，我打了一些水，往里面倒。不一會(huì)兒，蝸牛就乖乖地探出頭來(lái)，并伸出兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。
我仔細(xì)地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn)，蝸牛的下腹部有很多點(diǎn)點(diǎn)，這是什么呢？有什么作用呢？我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個(gè)小洞，這又是起什么作用的呢？于是，我?guī)е@兩個(gè)疑問(wèn)來(lái)到媽媽面前詢問(wèn)。媽媽回答說(shuō)：“蝸牛腹部下面的小點(diǎn)是它的腹足，蝸牛就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀！”
“噢！”我恍然大悟。爺爺告訴我，蝸牛通常是晚上出來(lái)活動(dòng)。因?yàn)樗ε掳滋熘鄙涞年?yáng)光，喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，所以一般太陽(yáng)下山后才出來(lái)。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開(kāi)始美餐。通過(guò)觀察，我了解了很多關(guān)于蝸牛的小知識(shí)。
觀察小蝸牛寫(xiě)一段話篇十七
“天哪！竟然有二萬(wàn)五千六百顆牙齒！如果被它咬上一口，會(huì)怎么樣呢？”
不用怕，這是蝸牛的牙齒，即使，人被咬了一口，也沒(méi)有關(guān)系。
我去找了很多很多的資料，原來(lái)，人們用了荷蘭的列文虎克發(fā)明的顯微鏡，來(lái)觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛嘴里有一條矩形的舌頭，上面長(zhǎng)著無(wú)數(shù)細(xì)小而平整的牙齒。
為了了解更多知識(shí)，我養(yǎng)了六只小蝸牛，還觀察到了蝸牛的觸角，我用鉛筆輕輕碰它一下，它就快速縮了回來(lái)，然后，慢慢地，它先把短觸角伸展開(kāi)，再把長(zhǎng)觸角慢慢地探出來(lái)，這個(gè)過(guò)程像樹(shù)枝抽新芽的情景。
如果你多弄幾次，它會(huì)向另一個(gè)方向爬行，因?yàn)槲伵ＳX(jué)得前面有阻礙物，觸角對(duì)于它是感應(yīng)器，像盲人的拐杖。
我拿了一個(gè)紙杯，裝了半杯水，把蝸牛放進(jìn)去，睡著的蝸牛會(huì)立刻醒來(lái)，拼命地往上爬。
我又往杯子里加了一些水，比剛開(kāi)始更快的速度往上爬，好像在說(shuō)：“氣死我了，氣死我了，快喘不過(guò)氣了……”
我趕緊把蝸牛從水里解救出來(lái)。
通過(guò)細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蝸牛身上的許多秘密。
