當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

我身邊的好人心得體會(huì)篇一

身邊好人，仿佛隱形的寶藏，他們默默無(wú)聞，卻在我們生活的點(diǎn)滴中給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助。長(zhǎng)久以來(lái)，我一直與這些善良、慷慨和樂(lè)于助人的人們相處，從他們身上我學(xué)到了很多，也深刻體會(huì)到了人情世故的溫暖和美好。在這篇文章中，我將分享我與身邊好人相處的體會(huì)和心得。

首先，身邊好人在我生活中的最直觀體現(xiàn)就是他們對(duì)我給予的幫助與關(guān)心。無(wú)數(shù)次當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總是竭盡所能地伸出援手。比如，有一次我錯(cuò)過(guò)了公交車(chē)，正準(zhǔn)備發(fā)愁時(shí)，一位陌生的好人走到我面前，主動(dòng)將她的座位讓給了我。雖然這算不上什么大事，但卻讓我深深感動(dòng)。這樣的善意不但給予了我最基本的幫助，更重要的是，給了我一份溫暖和正能量。正是這樣的好人將我心中的困惑撫平，使生活變得更加美好。

其次，身邊好人對(duì)我的影響不僅僅體現(xiàn)在外部行為上，更多的是內(nèi)心的啟發(fā)和引領(lǐng)。他們寬容、善良、樂(lè)觀的態(tài)度感染了我，讓我重新審視世界。曾經(jīng)有一位好人對(duì)我說(shuō)：“世界上總會(huì)有一些不如意，但是只要自己積極面對(duì)，始終保持一顆樂(lè)觀的心，無(wú)論遇到什么困難，都能戰(zhàn)勝它。”這句話(huà)深深地觸動(dòng)了我，從那以后，我重新建立了對(duì)未來(lái)的信心，并以積極向上的態(tài)度處理生活和工作中的種種問(wèn)題。

再次，身邊好人教給我最重要的是善待他人、關(guān)愛(ài)他人的心態(tài)。曾經(jīng)有一位好人在公園里看到一個(gè)老人有困難，他沒(méi)有遠(yuǎn)離，而是主動(dòng)上前幫助老人。這種善良的舉動(dòng)使我感慨萬(wàn)分。在我之后的日子里，無(wú)論是路上遇到需要幫助的人，還是身邊的朋友，我都會(huì)主動(dòng)地伸出援手。通過(guò)這樣的行為，我開(kāi)始逐漸理解善意和關(guān)懷在人際關(guān)系中的重要性，也學(xué)會(huì)了去嘗試?yán)斫夂桶菟耍退麄児餐M(jìn)步。

最后，身邊好人給我留下了深深的思考。我開(kāi)始思考如何讓自己變得更好、更善良。身邊的好人往往都有一顆善良的心，他們從不計(jì)較得失，心懷善意地對(duì)待每個(gè)人。于是，我也開(kāi)始主動(dòng)關(guān)懷他人，幫助身邊需要幫助的人。我發(fā)現(xiàn)，這樣的行為不僅能夠讓自己感到快樂(lè)和滿(mǎn)足，也能夠給他人帶來(lái)溫暖和希望。正是因?yàn)檫@些好人的存在，我找到了人生中努力追求的方向。

身邊好人，是我們生活中重要而珍貴的財(cái)富。他們通過(guò)細(xì)微的行為給予我們無(wú)盡的關(guān)懷，讓我們感受到世間的和諧與美好。在與他們相處的過(guò)程中，我學(xué)到了很多，懂得了善待他人、關(guān)愛(ài)他人的重要性。通過(guò)主動(dòng)關(guān)懷他人、善待他人，我們不僅能夠讓自己變得更好，更能夠?qū)⑸埔獾姆N子播撒到每個(gè)人的心田，創(chuàng)造一個(gè)溫暖而美好的世界。讓我們珍惜身邊的好人，感激他們的付出，并以積極的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人，為未來(lái)的成長(zhǎng)和進(jìn)步而努力。

我身邊的好人心得體會(huì)篇二

望著眼前這個(gè)陌生的小女孩，我腦子里一片空白。過(guò)了好一會(huì)兒，我才醒悟過(guò)來(lái)，忙問(wèn)她：“你是誰(shuí)?怎么會(huì)在我后面?”小女孩聽(tīng)了，天真地眨眨眼睛，好奇地看著我，一臉的茫然。我急了，大聲地把問(wèn)題重復(fù)一遍。這時(shí)，全車(chē)的人都把目光投在了我身上。小女孩看著我嚴(yán)肅的臉，竟“哇哇”大哭起來(lái)。一位老奶奶生氣了：“你怎么能這樣對(duì)她大呼小叫呢?”我無(wú)奈，只好好言相勸地把她給逗笑了。我又輕輕地把問(wèn)題重復(fù)了一遍，她笑著說(shuō)：“我叫小蘭，跟爸爸媽媽來(lái)買(mǎi)東西的?！蔽乙幌伦佑窒萑肓嗣苤校菏窍劝研∨⑺突丶夷兀€是先去找小芬呢?車(chē)站到了，我拉著小女孩下了車(chē)?！靶》乙欢ㄟ€在那站車(chē)站等著我!說(shuō)不定小女孩的父母也在那兒呢!”我抱著僥幸的心理，拉著小女孩往回走。這時(shí)，我的心里七上八下，既怕小芬被壞蛋騙走，又怕找不到小女孩的父母。才走了一會(huì)兒，小女孩突然一屁股坐在地上，大叫著：“我走不動(dòng)了!走不動(dòng)了!”我一聽(tīng)，頓時(shí)氣不打一處來(lái)，剛想把一肚子的怒火全發(fā)泄出來(lái)，可想到車(chē)上的事，只好忍住了。我掏出口袋里的錢(qián)，帶著小女孩坐上三輪車(chē)，繼續(xù)向車(chē)站進(jìn)發(fā)。

終于到了車(chē)站，可我一看，傻眼了：車(chē)站里哪兒還有人啊!唉，我垂著腦袋，拉著小女孩走向路邊的警察局。等了半個(gè)多小時(shí)，遲遲不見(jiàn)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，我的心一下子提到了嗓子眼。忽然，我一拍腦瓜：

“我可以問(wèn)小女孩她的家住在哪里呀!”我走到她身邊，輕輕地問(wèn)她家的住址。她抓抓腦袋，不好意思地說(shuō)：“我只知道我住在朝暉花園里?！薄澳请娫?huà)號(hào)碼呢?”“559……我記不起來(lái)了?！蔽业玫搅艘稽c(diǎn)線(xiàn)索，高興地讓警察送她回家。可她卻一定要我陪她回家，我答應(yīng)了。

到了小蘭家，她的父母高興得一個(gè)勁兒地謝我，還要留我吃晚飯。我謝絕了，向小蘭父母告知我的妹妹小芬和我走散了。他們給我出了很多方法，還要幫我出去找。我謝了謝他們，拖著疲倦的身子往家走。

到了家門(mén)口，忽然一個(gè)熟悉的聲音響起來(lái)：“姐姐!姐姐!”我抬起頭，望見(jiàn)了可愛(ài)的妹妹小芬，一下子把所有的疲倦都拋到了腦后，跑了過(guò)去，把小芬抱了起來(lái)，高興地大叫起來(lái)。原來(lái)，有一個(gè)好心人把小芬送回了家。

我送小蘭加家，好心人送小芬回家。啊，助人為樂(lè)的精神真是偉大!

我身邊的好人心得體會(huì)篇三

身邊總有一些人，他們看似平凡普通，但卻默默為他人著想，樂(lè)于助人。這些身邊的好人是社會(huì)的脊梁，他們有著自己的一套處世哲學(xué)與心得，從中我們可以汲取到寶貴的人生智慧。

第二段：樂(lè)善好施

身邊的好人最顯著特征就是樂(lè)善好施。他們常常在行走的路上看到有需要幫助的人，總是停下腳步伸出援手，無(wú)私奉獻(xiàn)自己的一份力量。這些好人深知“行善積德，行惡積禍”的道理，他們相信善行會(huì)得到回報(bào)，并且樂(lè)此不疲地做好事。在樂(lè)善好施的過(guò)程中，他們享受到了內(nèi)心的平靜和自豪感。

第三段：平凡的善舉

身邊的好人所做的善舉常常是微不足道的，然而這些微小的善舉卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的溫暖力量。例如，他們會(huì)幫助老人過(guò)馬路、給孩子補(bǔ)習(xí)、為同事分擔(dān)工作壓力等等，逐漸地這種習(xí)慣變成一種信念，變成一種生活態(tài)度。通過(guò)平凡的善舉，他們給予了他人溫暖與喜悅，并且也收獲了比物質(zhì)上更豐富的回報(bào)。

第四段：正能量的傳遞

好人的身邊總是充滿(mǎn)了正能量。他們用自己的樂(lè)觀與積極態(tài)度感染著周?chē)娜?。在社交圈子中，好人總能夠成為大家喜歡和傾訴的對(duì)象，他們給予別人鼓勵(lì)和支持，并且表現(xiàn)得十分真誠(chéng)。這種正能量的傳遞影響了身邊的人們，讓他們學(xué)會(huì)樂(lè)觀并且將這種態(tài)度帶入自己的生活中。

第五段：世界需要更多的好人

身邊好人的存在，不僅僅在于為他人帶來(lái)了善意與溫暖，更在于他們用真實(shí)的行動(dòng)告訴我們，做一個(gè)好人才是一個(gè)正常人的應(yīng)有選擇。好人的身上我們看到的是愛(ài)和奉獻(xiàn)，同時(shí)也是對(duì)個(gè)人修養(yǎng)和品德的追求。身邊好人的存在讓我們意識(shí)到，世界需要更多的好人，他們可以傳遞希望和溫暖，讓這個(gè)世界變得更加美好。

結(jié)尾：

身邊好人的存在使我們有了對(duì)美好生活的向往和向往，

他們通過(guò)自己的善舉和正能量傳遞，

讓我們對(duì)生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)和希望。

我們應(yīng)該向身邊的好人學(xué)習(xí)，

在自己的生活中也去影響別人，影響社會(huì)。

因?yàn)槭澜缧枰嗟暮萌耍?/p>

他們給予了人們愛(ài)和溫暖，

成為我們心靈的寄托和指引。

我身邊的好人心得體會(huì)篇四

第一段：引入身邊好人進(jìn)校園活動(dòng)，介紹其意義和背景（200字）

近年來(lái)，越來(lái)越多的“身邊好人”走進(jìn)校園開(kāi)展活動(dòng)，受到了廣泛的歡迎和認(rèn)可。這些好人來(lái)自各行各業(yè)，他們或是教育工作者、醫(yī)護(hù)人員、消防員等公共服務(wù)領(lǐng)域的從業(yè)者；或是獲獎(jiǎng)教師、科學(xué)家、藝術(shù)家等各個(gè)領(lǐng)域的名人。他們一方面可以與學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)和故事，傳授知識(shí)技能，另一方面也能夠引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，激發(fā)他們積極向上的精神狀態(tài)。

第二段：個(gè)人參與身邊好人進(jìn)校園的經(jīng)歷（250字）

作為一名大學(xué)生，我非常希望能夠接觸到身邊好人，借此獲得更廣闊的視野和更深入的人生體驗(yàn)。于是，我積極地參加了學(xué)校舉辦的身邊好人進(jìn)校園活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我不僅能夠聽(tīng)到名人專(zhuān)家的講座，還能夠與他們互動(dòng)交流，向他們請(qǐng)教問(wèn)題。例如，一次醫(yī)學(xué)專(zhuān)家的講座中，我詢(xún)問(wèn)了對(duì)某種疾病的治療方法，得到了詳細(xì)的解答和專(zhuān)業(yè)建議。通過(guò)這些交流，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，還獲得了一些實(shí)用的人生經(jīng)驗(yàn)和啟示。

第三段：身邊好人進(jìn)校園能夠激發(fā)學(xué)生的積極性和成長(zhǎng)（250字）

身邊好人進(jìn)校園活動(dòng)不僅可以給學(xué)生帶來(lái)新的知識(shí)和技能，還能夠激發(fā)他們的積極性和成長(zhǎng)。在這些活動(dòng)中，名人專(zhuān)家們不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生心靈的引領(lǐng)者。他們的精神風(fēng)范和人格魅力，往往能夠激勵(lì)學(xué)生擁有積極向上的精神。例如，一次志愿者的分享會(huì)上，那位工作多年的志愿者講述了自己的奉獻(xiàn)經(jīng)歷，讓我深深感受到了社會(huì)責(zé)任和公益盡力的重要性。從此，我對(duì)志愿服務(wù)的態(tài)度和理念都有了更深入的認(rèn)識(shí)和思考。

第四段：身邊好人進(jìn)校園活動(dòng)應(yīng)該更加普及和深化（250字）

綜合上述經(jīng)歷和體驗(yàn)，我認(rèn)為身邊好人進(jìn)校園活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)非常重要，應(yīng)該更加普及和深化。一方面，政府和學(xué)校應(yīng)該加大投入，加強(qiáng)對(duì)身邊好人進(jìn)校園活動(dòng)的支持和推廣，讓更多的優(yōu)秀人才走進(jìn)校園。另一方面，學(xué)生也應(yīng)該積極參與身邊好人進(jìn)校園活動(dòng)，主動(dòng)溝通交流，把握機(jī)會(huì)汲取智慧之源。通過(guò)這樣的方式，我們能夠更加全面地發(fā)展自己，把握人生的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）

綜上所述，我相信身邊好人進(jìn)校園活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響和積極的推動(dòng)作用。要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我們需要從好人身上學(xué)到更多的東西，汲取智慧之源，把握機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我期待身邊好人進(jìn)校園活動(dòng)的進(jìn)一步深化和普及，希望更多的學(xué)生能夠從中受益，成為更加優(yōu)秀的人才。

我身邊的好人心得體會(huì)篇五

關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己，因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛(ài)了別人，在你需要幫助的時(shí)候別人才會(huì)回報(bào)你。關(guān)愛(ài)別人其實(shí)就是在關(guān)愛(ài)我們自己，關(guān)愛(ài)別人是我們得到別人關(guān)愛(ài)的前提。愛(ài)無(wú)刻不在。

————題記

雨一直下，窗外的雨淅淅瀝瀝，一向活躍的我此時(shí)也變得安靜。世界仿佛在剎時(shí)間凝固，靜謐無(wú)聲，只剩下雨水掉落的聲音。

“慘了，我竟然忘了?！蔽疫B忙穿上雨衣，拿著傘，跑出家門(mén)。4點(diǎn)30分了，妹妹應(yīng)該放學(xué)了。怎么辦，妹妹身體剛剛才好，千萬(wàn)不能淋雨，不然，后果不堪設(shè)想。想著想著，我不由得加快了腳步。風(fēng)雨仍舊下個(gè)不停，沒(méi)有一絲減弱?！巴郏乙獘寢?。”一個(gè)童稚的聲音吸引了我。我循聲望去，腳步竟不自覺(jué)的停了。仿佛身體不聽(tīng)使喚。不能自已。我的腳步慢慢地移向了那個(gè)小孩?！靶∶妹?，你怎么了？”“我，我，我想回家?！迸⒊榇さ拇鸬??！按蠼憬悖闼臀一丶?，好嗎？”我猶豫了一會(huì)兒?！澳悄慵以谀膬喊?？來(lái)，姐姐背你回家?！毙∶妹盟坪跤行┎缓靡馑肌！皼](méi)關(guān)系?！蔽已刂∶妹弥傅姆较?，走著走著，總覺(jué)得有些不對(duì)勁。看著街上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛。呀，妹妹，該死，我竟然忘記了。怎么辦？不如先把她放下，去接妹妹，再送她回家。不行，做人怎么能這樣。妹妹是我妹妹，她也是我妹妹啊，還是先送她回家把。我的腳步越發(fā)快了?？墒抢咸旌孟裨诤臀易鲗?duì)，雨更猛了，風(fēng)也更大了，我也寸步難行，傘也抓不穩(wěn)。我身上有雨衣，可是她。。。千鈞一發(fā)之際，腳下一滑，幸好我抓住欄桿，沒(méi)有跌倒?？墒嵌勾蟮挠挈c(diǎn)在她身上頻頻出現(xiàn)，我急忙脫下雨衣，給她穿上，又繼續(xù)向前。我邊跑邊唱：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么。擦干淚，不要怕。。。。?！蔽腋杏X(jué)好像輕松了些，安安全全地把她送到了家。慘了，妹妹，我掉頭就跑向了學(xué)校。傘，雨衣又忘了拿。在風(fēng)雨中奔跑。到了學(xué)校，教室里空無(wú)一人，我連忙又向家奔去。到了家，我已經(jīng)變成了落湯雞，全身都濕透了。

令我一驚的是，剛才的小女孩正在和我妹妹下棋，小女孩身后還站著她的媽媽。再一看，妹妹身上一點(diǎn)雨漬都沒(méi)有，頭發(fā)也是干的'。妹妹看著我，說(shuō)：“姐，你怎么？”妹妹好像看出了我的疑惑，“隔壁的叔叔去接他的孩子，順便也把我接回來(lái)了。她是我的朋友，她媽媽是來(lái)謝謝你的，順便送雨衣?！蔽衣?tīng)了之后，不由得笑了起來(lái)，忙了半天，白忙一場(chǎng)。

原來(lái)助人為樂(lè)的事處處可見(jiàn)。彼此的關(guān)懷，填補(bǔ)心靈的空白，彌補(bǔ)生活的遺憾。朋友，伸出你的雙手，讓你靈魂中的閃光點(diǎn)凌駕你生命的道路。

我身邊的好人心得體會(huì)篇六

身邊好人進(jìn)校園，是一項(xiàng)旨在為學(xué)生提供更多積極面向的活動(dòng)的計(jì)劃。作為一名現(xiàn)役大學(xué)生，我也參加了其中的一些活動(dòng)。在這一過(guò)程中，我深深體會(huì)到了身邊好人進(jìn)校園的重要性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些值得思考的問(wèn)題。

第一段：了解身邊好人進(jìn)校園計(jì)劃的背景和意義

在介紹參加身邊好人進(jìn)校園活動(dòng)之前，我們需要先談一談這個(gè)計(jì)劃的背景和意義。身邊好人進(jìn)校園，是一項(xiàng)由北京市教委發(fā)起的系列活動(dòng)，旨在邀請(qǐng)一些社會(huì)上的成功人士、知名專(zhuān)家等到校園里來(lái)為學(xué)生進(jìn)行講座、交流等活動(dòng)。這不僅可以為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并且還可以幫助他們更好地了解社會(huì)、人生等方面的知識(shí)。因此，身邊好人進(jìn)校園計(jì)劃不僅是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)，更是幫助年輕人開(kāi)闊眼界，增加人生經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。

第二段：參加身邊好人進(jìn)校園活動(dòng)給我的啟迪

作為一名大學(xué)生，我深知成功和成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的心態(tài)和正確的人生觀。因此，我在身邊好人進(jìn)校園活動(dòng)中有機(jī)會(huì)參加了一些心理學(xué)、職業(yè)規(guī)劃等方面的講座。這些講座不僅有助于我更好地了解自己，還幫助我更好地對(duì)待生活和工作上的挑戰(zhàn)。通過(guò)這些活動(dòng)，我也結(jié)識(shí)了一些優(yōu)秀的人才，他們?yōu)槲姨峁┝藢氋F的指導(dǎo)和建議。這些啟迪和幫助對(duì)我未來(lái)的發(fā)展非常有益。

第三段：身邊好人進(jìn)校園活動(dòng)的價(jià)值和局限性

雖然身邊好人進(jìn)校園活動(dòng)具有很多價(jià)值，但也面臨一些局限性。首先，由于人員調(diào)動(dòng)、時(shí)間等方面的限制，優(yōu)秀的人才和學(xué)生之間的溝通機(jī)會(huì)并不多。其次，活動(dòng)的內(nèi)容也不一定符合學(xué)生的需求和興趣。例如，有些活動(dòng)在年輕人中不太受歡迎，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。因此，身邊好人進(jìn)校園計(jì)劃還需要更加精準(zhǔn)地對(duì)接學(xué)生的需求和興趣，提供更多有價(jià)值的內(nèi)容。

第四段：對(duì)身邊好人進(jìn)校園活動(dòng)的期望和建議

為了更好地發(fā)揮身邊好人進(jìn)校園計(jì)劃的作用，我認(rèn)為需要從以下幾個(gè)方面著手：第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生需求和興趣的研究，提供更具針對(duì)性的活動(dòng)。第二，加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析和反饋機(jī)制，及時(shí)了解活動(dòng)效果并加以調(diào)整。第三，加強(qiáng)與其他部門(mén)、社會(huì)組織等的合作，拓寬活動(dòng)渠道和資源。第四，加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳和推廣，提高學(xué)生參與度和積極性。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總之，身邊好人進(jìn)校園計(jì)劃是一項(xiàng)非常有價(jià)值的教育活動(dòng)。通過(guò)參加這些活動(dòng)，學(xué)生可以更好地了解社會(huì)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高自我素養(yǎng)。當(dāng)然，活動(dòng)的改進(jìn)和發(fā)展是一個(gè)不斷探索的過(guò)程。我們希望，在未來(lái)的發(fā)展中，身邊好人進(jìn)校園計(jì)劃能夠更好地服務(wù)于年輕人的成長(zhǎng)和發(fā)展。

我身邊的好人心得體會(huì)篇七

劉秀祥1986年出生，-年，劉秀祥曾因“千里背母上大學(xué)”在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，并獲得“中國(guó)好人”稱(chēng)號(hào)。-年，大學(xué)畢業(yè)的劉秀祥放棄高薪就業(yè)機(jī)會(huì)，毅然選擇回鄉(xiāng)教書(shū)育人。從教至今，劉秀祥把自己的全部奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他走遍村莊，只為通過(guò)教育改變更多大山孩子的命運(yùn);他致力公益，牽線(xiàn)“一對(duì)一”資助上千名貧困學(xué)生，開(kāi)展公益勵(lì)志演講上千場(chǎng)，聽(tīng)眾達(dá)上百萬(wàn)人，只為用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴家鄉(xiāng)的孩子們奮斗的力量。-年，劉秀祥先后榮獲“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆焙腿珖?guó)“最美教師”稱(chēng)號(hào)。

劉秀祥畢業(yè)后收到了多家企業(yè)的入職邀請(qǐng)，而且待遇不錯(cuò)，月薪上萬(wàn)，可他最終決定放棄高薪工作，回到貴州老家當(dāng)一名普普通通的教師，去幫助更多像他一樣深陷貧窮境地的孩子。

現(xiàn)在的劉秀祥，已經(jīng)是貴州望謨縣實(shí)驗(yàn)高中的副校長(zhǎng)，獲得諸多榮譽(yù)，兩次入選“中國(guó)好人榜”，也成為“中國(guó)最美教師”。

工作之余，劉秀祥積極開(kāi)展公益活動(dòng)，全國(guó)巡回勵(lì)志演講1000多場(chǎng)，聽(tīng)眾上百萬(wàn)人，還資助貧困學(xué)生1700多人。

八年過(guò)去了，望謨縣越來(lái)越多的孩子通過(guò)教育走出了大山。劉秀祥堅(jiān)信：“無(wú)論我們的孩子身居何處，怎樣的家庭和怎樣的環(huán)境，都應(yīng)該有更好的未來(lái)。通過(guò)教育扶貧才能徹底拔掉窮根，越是偏遠(yuǎn)的地方越需要優(yōu)質(zhì)的教育，因?yàn)楹⒆觽兊奈磥?lái)就在現(xiàn)在的課堂里?！?/p>

劉秀祥是令人敬佩好老師，他通過(guò)自己的努力改變了命運(yùn)，希望他越來(lái)越好。

我身邊的好人心得體會(huì)篇八

身邊的好人，往往是我們生活中最溫暖的存在。他們不求回報(bào)，默默地為我們付出，給我們帶來(lái)一份份的感動(dòng)。今天，我們來(lái)談?wù)勝e川縣身邊的好人，分享一下自己的感受和體會(huì)。

第二段：身邊的好人給我們帶來(lái)的正能量

賓川縣身邊的好人有很多，有為人民服務(wù)的醫(yī)生和教師，有勤勞樸實(shí)的工人和農(nóng)民，有關(guān)注社會(huì)公益的志愿者和慈善家，還有無(wú)私奉獻(xiàn)的公安干警和消防員。這些好人，他們的存在不僅為我們帶來(lái)了正能量，更使我們看到了美好的生活。

第三段：身邊好人的故事讓我們感動(dòng)

身邊的好人往往有一些令人感動(dòng)的故事。比如說(shuō)，一名醫(yī)生為了治療一個(gè)貧困患者的癌癥，堅(jiān)持了3年時(shí)間，不僅免費(fèi)治療，還千方百計(jì)幫助患者籌款；還有一些警察和消防員，在災(zāi)難面前沖鋒陷陣，用自己的生命保護(hù)著社會(huì)的安全與穩(wěn)定。這些故事不僅讓我們看到了人性的美好，也點(diǎn)亮了我們內(nèi)心深處的燈火。

第四段：身邊好人的奉獻(xiàn)催人奮進(jìn)

看到身邊的好人們不求回報(bào)默默奉獻(xiàn)的精神，我們內(nèi)心深處會(huì)感到自己的無(wú)力與渺小。但是同時(shí)，我們也被鼓舞著，我們要勇敢地追尋夢(mèng)想，披荊斬棘，為了更美好的生活而不斷努力。要像身邊的好人們一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)

賓川縣身邊的好人，溫暖了我們的生活，給我們帶來(lái)了正能量。在他們的感召下，我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)、信念與愛(ài)。在今后的道路上，我們也要用自己的雙手為這個(gè)社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。