又大又粗又硬又爽又黄毛片,国产精品亚洲第一区在线观看,国产男同GAYA片大全,一二三四视频社区5在线高清

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 三年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)(模板11篇)

三年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)(模板11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-26 09:04:03
三年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)(模板11篇)
時(shí)間:2023-10-26 09:04:03     小編:雅蕊

學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇一

今年的寒假,我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而愉快的假期,其中最令我難以忘懷的就是放假讀書(shū)的時(shí)光。隨著學(xué)習(xí)壓力的增加,我對(duì)于閱讀的熱情也愈發(fā)高漲。放假讀書(shū)既可以豐富知識(shí),又可以陶冶情操,因此我堅(jiān)定地選擇了這個(gè)最有意義的方式來(lái)度過(guò)假期。

第二段:介紹自己讀過(guò)的一本好書(shū)

在寒假期間,我讀了一本名叫《小王子》的書(shū)。這本書(shū)不同于我們平時(shí)讀的故事書(shū),它更像是一本寓言,它通過(guò)小王子的旅行經(jīng)歷,向我們揭示了人生的真諦。讀完這本書(shū),我仿佛進(jìn)入了一個(gè)王子的夢(mèng)境里,了解到了友誼、責(zé)任、愛(ài)與勇氣的重要性。小王子不僅讓我看到了外表之下的真正美麗,還教會(huì)了我如何懂得珍惜和感恩。

第三段:談?wù)勛x書(shū)帶給自己的收獲和變化

通過(guò)讀書(shū),我不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)面,更重要的是培養(yǎng)了自己的閱讀能力和思考能力。在讀書(shū)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了提出問(wèn)題,并且通過(guò)自己的努力去尋找答案。我喜歡和書(shū)里的角色一起思考,一起探索,這讓我覺(jué)得世界是如此的豐富多彩。同時(shí),讀書(shū)也讓我感受到了書(shū)中人物的情感,知道了人類之間的溫暖和堅(jiān)韌,這對(duì)于我的成長(zhǎng)有著重要的影響。

第四段:對(duì)于讀書(shū)的感想和遇到的困難

雖然讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣與快樂(lè),但也不可避免地遇到了一些困難。在閱讀過(guò)程中,我時(shí)常感到很難理解書(shū)中的一些描寫(xiě),也有時(shí)會(huì)遇到一些生詞,需要反復(fù)琢磨和查閱字典。但是,面對(duì)困難我從不氣餒。爸爸媽媽在一旁給予了我很大的幫助和鼓勵(lì),我相信只要我堅(jiān)持下去,我一定能夠讀懂書(shū)中的每一個(gè)故事。

第五段:對(duì)于放假讀書(shū)的建議和期待

通過(guò)一個(gè)假期的讀書(shū)體驗(yàn),我深深地體會(huì)到了讀書(shū)對(duì)我的幫助和影響。因此,我希望同學(xué)們也能像我一樣,利用假期充分地閱讀好書(shū)。讀書(shū)可以給我們帶來(lái)知識(shí)與智慧,也可以讓我們更加熱愛(ài)生活,更加樂(lè)觀向上。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)之中,我將繼續(xù)保持好讀書(shū)的習(xí)慣,并努力將讀書(shū)的樂(lè)趣和成果分享給周圍的朋友們。

通過(guò)這個(gè)假期的讀書(shū)體驗(yàn),我真切地感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣和價(jià)值。讀書(shū)不僅可以開(kāi)闊我們的眼界,增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),還能夠陶冶我們的情操,影響我們的人生觀和價(jià)值觀。我相信,只要我們堅(jiān)持下去,讀書(shū)一定會(huì)給我們帶來(lái)更多的驚喜和成長(zhǎng)。

三年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇二

今天,我看了《小羊和蝴蝶》這本書(shū)。里面講了小羊和蝴蝶發(fā)生的故事。

有一天,小羊看見(jiàn)一只蝴蝶到處飛來(lái)飛去,于是就追著蝴蝶跑。小羊跟著蝴蝶跑了很久,小羊問(wèn)了很多問(wèn)題,蝴蝶都回答了。當(dāng)小羊問(wèn)蝴蝶最后一個(gè)問(wèn)題:“你能不能留下來(lái)陪在我身邊?”

蝴蝶卻說(shuō):“對(duì)不起,我不能留下來(lái),我要走了,請(qǐng)別怪我不領(lǐng)情?!闭f(shuō)完后,蝴蝶就飛向了天空,向南方飛去。

不像小羊有溫暖的羊毛可以保暖,所以,蝴蝶要飛到南方去過(guò)冬。

通過(guò)這個(gè)故事,我知道了要尊重別的生命,如果別人做不到的事或不想做的事,你就不要強(qiáng)求他去完成。

三年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇三

《魯濱遜漂流記》這本書(shū)是英國(guó)作家笛福寫(xiě)的。這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)叫魯濱遜的人流落孤島的故事。

魯濱遜很小就想出去航海,家人怎么說(shuō)也不能阻攔他的念頭。第一次航海是他遇險(xiǎn)了,可是他不灰心又來(lái)了第二次,大暴風(fēng)把他們的船沖散架了,他被沖到了一個(gè)孤島上,從此他就生活在了這兒,一直過(guò)了28年,這些年中他碰到了些困難,還會(huì)吃人的土人,于他們搏斗。最后和被他救的那個(gè)人一起逃離了這個(gè)島。

像魯濱遜這樣的人,只是我們沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)。他們有可能是清潔工,理發(fā)師......甚至就在我們身邊的同學(xué)或親人。

讓我們永遠(yuǎn)記住魯濱遜這個(gè)名字,讓我們想他學(xué)習(xí)!

三年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇四

三年級(jí)的暑假是我與書(shū)籍相伴的時(shí)光,無(wú)論是在家中的閱讀角落,還是在陽(yáng)光明媚的草地上,我都任性地沉浸在書(shū)的海洋中。通過(guò)這個(gè)暑假的閱讀,我不僅擴(kuò)大了我的知識(shí)面,還提升了我的閱讀能力和寫(xiě)作表達(dá)能力。

第二段:多元的讀書(shū)體驗(yàn)

在這個(gè)放假的暑假里,我不僅讀了故事書(shū)、科普書(shū),還閱讀了許多經(jīng)典文學(xué)作品?!缎⊥踝印?、《卡夫卡》、《百年孤獨(dú)》等作品,深深吸引了我。每一次讀書(shū)都像是一場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn),我置身于書(shū)中的角色之中,感受著他們的喜怒哀樂(lè),與他們一起成長(zhǎng),一同探索。

第三段:閱讀帶來(lái)的收獲

通過(guò)閱讀,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)書(shū)中的情節(jié)和主題有了更深入的理解。《百年孤獨(dú)》中繁雜的家族關(guān)系、《小王子》中寓意深遠(yuǎn)的寓言故事,都讓我領(lǐng)悟到了人生的哲學(xué)與智慧。媽媽告訴我,每一本書(shū)都是一扇窗戶,打開(kāi)它將帶來(lái)新的風(fēng)景。而我,通過(guò)閱讀,每天都有新的收獲。

第四段:寫(xiě)作的提升

通過(guò)閱讀各種各樣的書(shū)籍,我對(duì)詞匯與語(yǔ)法的運(yùn)用有了更好的理解。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用比喻、擬人和排比等修辭手法,使我的作文更加生動(dòng)有趣。閱讀不僅擴(kuò)大了我的寫(xiě)作的素材庫(kù),也使我對(duì)寫(xiě)作有了更深入的探索。每一篇讀后感都是我對(duì)書(shū)中故事的深入思考,是我將思想與文字結(jié)合的產(chǎn)物。

第五段:讀書(shū)的樂(lè)趣與影響

通過(guò)這個(gè)假期的閱讀,我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)真的很有趣。充實(shí)的故事和智慧的言辭都讓我沉醉其中,感到無(wú)比的快樂(lè)和滿足。不僅如此,閱讀還激發(fā)了我對(duì)世界的好奇心,使我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)和探索。同時(shí),通過(guò)尋找答案和思考,我也更加自信和獨(dú)立了。

總結(jié):

通過(guò)三年級(jí)的暑假讀書(shū),我不僅豐富了自己的知識(shí),還提高了自己的閱讀能力和寫(xiě)作表達(dá)能力。閱讀不僅是一種樂(lè)趣,更是一種成長(zhǎng)。我相信,在未來(lái)的日子里,我將會(huì)繼續(xù)保持對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài),繼續(xù)以飽滿的熱情和好奇心去探索更多的世界。

三年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇五

作為一名三年級(jí)小學(xué)教師,我深刻認(rèn)識(shí)到自己需要不斷進(jìn)修提高自身素質(zhì)。因此,我積極參加各種教學(xué)培訓(xùn)和讀書(shū)活動(dòng),著重提高自己的教育教學(xué)思想和方法。最近,我讀完了一本名為《小學(xué)科學(xué)教育力量》的書(shū)籍,這本書(shū)讓我深受啟發(fā),有了很多新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

第二段:讀后感悟

在讀這本書(shū)的過(guò)程中,我深深感受到了三點(diǎn):第一,小學(xué)科學(xué)教育應(yīng)該是生動(dòng)活潑、富有趣味性的。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)該通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察和探究等方式來(lái)掌握知識(shí),提高對(duì)科學(xué)的理解和興趣。第二,小學(xué)教育要堅(jiān)持學(xué)生主體和教師主導(dǎo)相結(jié)合的原則,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,自主學(xué)習(xí)、自主探究、自主思考。第三,科學(xué)教育要具有實(shí)際應(yīng)用性,讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)的過(guò)程中,掌握實(shí)用技能,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

第三段:實(shí)踐探索

在閱讀這本書(shū)后,我開(kāi)始積極思考和探索科學(xué)教育的實(shí)踐方法。針對(duì)生動(dòng)活潑富有趣味性的課程設(shè)計(jì),我選取了很多實(shí)際生活中的例子,通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察、探究引導(dǎo)學(xué)生們掌握科學(xué)知識(shí)。在實(shí)際教學(xué)中,我更注重培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新能力,加強(qiáng)小組合作,讓學(xué)生們?cè)诩w中相互學(xué)習(xí)、相互交流,探求答案,提高解決問(wèn)題的能力。

第四段:收獲與反思

通過(guò)這本書(shū)的閱讀和實(shí)踐的探究,我逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)科教育需要實(shí)際應(yīng)用性,需要學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中通過(guò)探究和解決實(shí)際問(wèn)題,才能更好地理解科學(xué)知識(shí)和到達(dá)目標(biāo)。我也更加注重學(xué)生的主體能動(dòng)性,在課堂上更加注重集體學(xué)習(xí)和小組合作。同時(shí),通過(guò)實(shí)際的反思,我也更加認(rèn)識(shí)到自己還需要不斷地學(xué)習(xí)、探索,提高自己的教育教學(xué)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第五段:總結(jié)

在教學(xué)和讀書(shū)過(guò)程中,我們應(yīng)該保持謙虛、虛心學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì),注重學(xué)情分析、用心探尋,通過(guò)教育教學(xué)的思想和方法,為學(xué)生們創(chuàng)造更好的教育教學(xué)環(huán)境。我相信,只有不斷學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)方法,我們才能在教育教學(xué)工作中不斷進(jìn)步,同時(shí)也能更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)。

三年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇六

《快樂(lè)學(xué)習(xí)的58個(gè)秘訣》這本書(shū)讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了很大的信心,覺(jué)得學(xué)習(xí)非常輕松!

相信大家都吃過(guò)蘋(píng)果吧?香甜的蘋(píng)果要一口一口的吃下去,學(xué)習(xí)也同樣如此!讀完這本書(shū)有個(gè)小故事留給我的印象最深,故事的名字叫“大師的教誨”:張小石到廟里請(qǐng)教一個(gè)知識(shí)淵博的大師怎樣才能學(xué)好更多的東西。大師什么也沒(méi)說(shuō),拿起一個(gè)茶壺往杯子里倒茶,已經(jīng)倒?jié)M了他也沒(méi)停下來(lái)而是繼續(xù)倒,張小石很不理解大師為什么杯子都滿了他還往里倒,大師告訴他:這個(gè)杯子就像他的大腦,如果你覺(jué)得滿了,那么你的杯子就不能裝更多的東西,只有你不覺(jué)得他滿你才能不斷的去學(xué)習(xí),因此要想學(xué)更多的東西就永遠(yuǎn)不能自滿!讀了這個(gè)小故事我才明白學(xué)習(xí)不能驕傲自滿,要有耐心,要能堅(jiān)持,以后我要向這個(gè)目標(biāo)努力!

書(shū)中這樣的小故事很多,我很受教育,我要把這58個(gè)秘訣都學(xué)會(huì),那我將來(lái)一定能學(xué)習(xí)好,考上一個(gè)好大學(xué)。

三年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇七

作為一名三年級(jí)教師,我始終相信,只有不斷地學(xué)習(xí)才能更好地教育孩子。因此,我在工作之余更加注重閱讀了多本與教育相關(guān)的書(shū)籍。通過(guò)這些書(shū)籍中的內(nèi)容,我有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解,并且對(duì)我的教學(xué)工作有了很大的影響。在此,我想分享一下我在讀書(shū)過(guò)程中的心得體會(huì)。

第二段:分享我讀過(guò)的一本書(shū)

我讀過(guò)的一本書(shū)叫做《班級(jí)管理的藝術(shù)》。我覺(jué)得這本書(shū)非常實(shí)用,對(duì)我很有啟發(fā)。書(shū)中分析了許多常見(jiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn),比如:如何讓學(xué)生感到歸屬感,如何處理學(xué)生之間的沖突以及如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等。通過(guò)這本書(shū),我學(xué)到了很多理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這對(duì)我的教學(xué)工作有很大的幫助。

第三段:分享我讀過(guò)的另一本書(shū)

除了《班級(jí)管理的藝術(shù)》之外,我還讀過(guò)另一本書(shū),名字叫《學(xué)會(huì)說(shuō)話》。這本書(shū)通過(guò)很多案例分析,讓我更好地理解了溝通的重要性以及如何處理和學(xué)生間的交流。書(shū)中的教學(xué)方法也非常實(shí)用,例如,提問(wèn)技巧和回答技巧等。這對(duì)于我日常的教學(xué)中,在與學(xué)生和家長(zhǎng)打交道時(shí),非常有幫助。

第四段:反思與提高

通過(guò)這些書(shū)籍的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了更好地處理與學(xué)生之間的關(guān)系,更好地引導(dǎo)學(xué)生,使他們成為自己的學(xué)習(xí)主人。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和不足之處,并著手去改正。通過(guò)不斷地反思和改進(jìn),我相信自己會(huì)越來(lái)越成熟和專業(yè)。

第五段:總結(jié)

讀書(shū)有許多好處,它不僅能讓我們學(xué)到新的知識(shí),還能幫助我們認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)我們的局限和不足。通過(guò)多讀書(shū),我們可以更好地幫助我們的學(xué)生,更全面地發(fā)展他們的能力。我相信,只要堅(jiān)持不懈地讀書(shū),讓自己不斷地進(jìn)修學(xué)習(xí),我們的教育工作一定能夠取得更加顯著的進(jìn)步和發(fā)展。

三年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇八

讀了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書(shū),我了解了神秘騎士曾是一個(gè)英俊瀟灑、體魄強(qiáng)健的小伙子,因?yàn)樗珢?ài)吹牛、太愛(ài)冒險(xiǎn)了,所以人們就稱他為“吹牛大王”。其實(shí)他勇敢、明、善良,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)大自然,總是愿意把一些發(fā)生在他身上的故事講給人們聽(tīng),他時(shí)刻都在用行動(dòng)告訴人們應(yīng)該如何去珍惜生活中的一切。

讀了《木偶奇遇記》這本書(shū),書(shū)中講述了一個(gè)叫安東尼的老頭沒(méi)有孩子,就把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶,并把取得生命的小木偶當(dāng)成自己的兒子,給他取名叫匹諾曹。老頭為了供兒子上學(xué),賣掉了自己的外套,可是匹諾曹不好好學(xué)習(xí),每天就知道玩,撒謊、逃學(xué),總是改不了壞毛病,后來(lái)他成了真正的驢子了,又在鯊魚(yú)的肚子里與父親相遇了,從此他改掉了壞毛病,成為了一個(gè)真正誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、甚至幫助父親的好孩子。這本書(shū)講明了一個(gè)道理,教育兒童要學(xué)會(huì)抵御種種誘惑,做一個(gè)讀實(shí)、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),并能幫助父母的好孩子。

讀了這兩本之后,我受益匪淺?!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!苯窈?,我一定會(huì)博覽群書(shū),做一個(gè)愛(ài)學(xué)生、樂(lè)讀書(shū)的新時(shí)代的好兒郎。

三年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇九

我是一名三年級(jí)的男孩,對(duì)于讀書(shū),我一直充滿了濃厚的興趣。每當(dāng)我閱讀一本精彩的故事書(shū)時(shí),我的心情就像是乘坐了一艘美麗的飛船,帶領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)奇幻的世界。在這個(gè)世界里,我見(jiàn)識(shí)到了各種各樣的人物,體驗(yàn)到了各種各樣的情感。通過(guò)閱讀,我不僅能夠獲得知識(shí),還能夠感受到閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣和收獲。

第二段:發(fā)現(xiàn)不一樣的自己

讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè),更讓我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不一樣之處。在書(shū)中,我經(jīng)常能夠遇到形形色色的人物,每個(gè)人物都有獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)。通過(guò)和這些人物的相處,我逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的強(qiáng)項(xiàng)和不足之處。比如,當(dāng)我讀到一個(gè)勇敢堅(jiān)毅的主人公時(shí),我也會(huì)對(duì)自己的勇敢感到自豪;而當(dāng)我讀到一個(gè)善良寬容的人時(shí),我也會(huì)對(duì)自己的缺點(diǎn)產(chǎn)生思考和改正。通過(guò)與書(shū)中人物的互動(dòng),我逐漸發(fā)現(xiàn)了不一樣的自己,也明白了如何去做一個(gè)更好的人。

第三段:閱讀開(kāi)闊眼界

閱讀讓我不僅能夠了解自己,還能夠認(rèn)識(shí)到更廣闊的世界。在書(shū)中,我可以了解到各種各樣的事物和現(xiàn)象,學(xué)習(xí)到各種各樣的知識(shí)和文化。比如,當(dāng)我讀到一本關(guān)于土壤與植物的書(shū)時(shí),我了解到了土壤對(duì)于植物生長(zhǎng)的重要性;當(dāng)我讀到一本介紹世界各國(guó)的地理書(shū)時(shí),我了解到了不同國(guó)家的風(fēng)貌和文化。通過(guò)閱讀,我開(kāi)闊了眼界,拓寬了視野,世界變得更加多姿多彩。

第四段:培養(yǎng)思維能力

閱讀對(duì)于培養(yǎng)我的思維能力也起到了很大的幫助。在閱讀中,我需要理解故事情節(jié),分析人物心理,推理出結(jié)局。這些過(guò)程讓我逐漸培養(yǎng)了邏輯思維、分析問(wèn)題的能力。同時(shí),讀書(shū)還能激發(fā)我的想象力和創(chuàng)造力。在書(shū)中,我可以想象自己變成任何一個(gè)我喜歡的人物,去改變故事的走向。通過(guò)閱讀,我的思維能力得到了有效的鍛煉和提高。

第五段:閱讀讓我成為更好的自己

通過(guò)閱讀,我不僅獲得了知識(shí)、開(kāi)闊了眼界,還發(fā)現(xiàn)了自己的不一樣之處。這些都使我漸漸成為了更好的自己。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)閱讀的熱愛(ài),不斷挖掘更深層次的意義。閱讀將成為我成長(zhǎng)的引擎,我相信,通過(guò)閱讀,我會(huì)變得更加聰明、自信和善于思考,成為一個(gè)有益于社會(huì)和家庭的人。閱讀,給了我未來(lái)的希望和動(dòng)力。

總結(jié):閱讀是我成長(zhǎng)道路上的伙伴和導(dǎo)師,通過(guò)閱讀,我獲得了歡樂(lè)、發(fā)現(xiàn)了自己、開(kāi)闊了眼界、培養(yǎng)了思維能力,成為了更好的自己。我會(huì)繼續(xù)在閱讀的世界中探索,不斷進(jìn)步,為自己的未來(lái)鋪就更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇十

隨著教育事業(yè)的日益發(fā)展,作為一名三年級(jí)的教師,我始終堅(jiān)持自己要不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步,希望能更好地為學(xué)生服務(wù)。因此,最近我閱讀了一些教育類的書(shū)籍,對(duì)于我的教學(xué)工作產(chǎn)生了很大的啟示和幫助。在此,我將分享我針對(duì)這些書(shū)籍的讀書(shū)心得體會(huì),希望能夠?qū)议L(zhǎng)、同行、學(xué)生產(chǎn)生共鳴和幫助。

第一段:引言

“教育要從心出發(fā),課程也是如此?!?這是我在一本書(shū)中讀到的一段話,這段話深深地觸動(dòng)了我,讓我更明確地意識(shí)到在三年級(jí)的教學(xué)中,要讓教育從心出發(fā),以學(xué)生為中心來(lái)進(jìn)行教學(xué)。因此,我學(xué)習(xí)了一些能夠幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率的方法和途徑,并在實(shí)際工作中進(jìn)行了落實(shí)。

第二段:學(xué)習(xí)到了讓學(xué)生感興趣的點(diǎn)

在我門的課堂中,我很重視學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,這也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。在一本教育書(shū)籍中,我發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生感興趣的是一個(gè)很關(guān)鍵的點(diǎn),而興趣是可以注定課堂上學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵問(wèn)題。因此,我盡可能地調(diào)整課程內(nèi)容,讓平時(shí)枯燥的課程內(nèi)容變得有趣,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中保持自己的好奇心,這也使得學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中更能投入。

第三段:學(xué)習(xí)到了理解學(xué)生的關(guān)鍵心理

一個(gè)優(yōu)秀的教師需要更好地理解學(xué)生的心理和需求。在一本名為《教會(huì)孩子如何思考》的書(shū)籍中,我發(fā)現(xiàn)教師需要更深刻地了解學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài),幫助他們理解自己的心理需求和思維方式,從而使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得更好的效果。因此,我開(kāi)始在三年級(jí)教育中注重培養(yǎng)學(xué)生的自我思考能力,鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中多問(wèn)問(wèn)題,并解決他們?cè)趯?shí)踐中遇到的問(wèn)題。

第四段:學(xué)習(xí)到了展現(xiàn)積極能量的重要性

作為一位教師,我了解到自己的行為和言語(yǔ)可以影響到學(xué)生,我不能停留在自己的角色中,而需要展現(xiàn)出積極和樂(lè)觀的能量。在一本勵(lì)志書(shū)籍中,我發(fā)現(xiàn)讓積極活力貫穿于平時(shí)的工作和課堂中,使學(xué)生感受到其帶來(lái)的生動(dòng)和激情,以此鼓勵(lì)學(xué)生更心樂(lè)意地學(xué)習(xí)和生活。

第五段:總結(jié)

在這次閱讀的過(guò)程中,我學(xué)習(xí)到了許多的知識(shí)和技巧,它們對(duì)我的教學(xué)工作有著極大的幫助。在今后的人生道路上,我將積極通過(guò)各種途徑獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),將教育融入實(shí)際工作中,盡我所能鍛煉自己,不斷發(fā)展和成長(zhǎng),為學(xué)生成為更好的自己,做出更多的貢獻(xiàn)。

三年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇十一

最近我身邊的朋友都在看《白霧》這本書(shū),聽(tīng)說(shuō)特別好看。于是我就買了一本回來(lái),看了以后,確實(shí)覺(jué)得很不錯(cuò),讓人愛(ài)不釋手。

書(shū)里的主要內(nèi)容是:深秋時(shí)節(jié),霜寒霧重,主人公男孩冬冬跟隨母親幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),來(lái)到遙遠(yuǎn)的白霧村。雖然村落里隱約流傳著父親遠(yuǎn)走西北的消息,但單純的冬冬把思念和疑慮深埋心底,憑著自己愛(ài)玩愛(ài)探險(xiǎn)的天性,一股腦兒投入淳樸的鄉(xiāng)村生活中。在這里,他結(jié)識(shí)了性格迥異的鄉(xiāng)村玩伴,闖進(jìn)了廣闊神秘的山林野地,經(jīng)歷了新奇陌生的田間探險(xiǎn),就在他醉心于白霧村的美景、伙伴、游戲等一切美好事物時(shí),父親突然來(lái)信,冬冬的鄉(xiāng)村生活戛然而止,他即將和熟悉的一切告別。

看完這本書(shū)的簡(jiǎn)介后,我不禁有點(diǎn)為冬冬感到傷心。

在白霧村里冬冬認(rèn)識(shí)了幾位朋友,有十分講義氣的樹(shù)墩哥哥、聰明的童木、調(diào)皮搗蛋的張得月。

這本書(shū)中描寫(xiě)了很多讓人開(kāi)心、氣憤、傷心、感動(dòng)的事。

其中令我最氣憤的一件事是:那時(shí)正在下大雪,冬冬禁不住跟童木說(shuō)他爸爸那里早就下大雪了,一位同學(xué)問(wèn)冬冬爸爸是在哪里?干什么的?冬冬說(shuō):“我爸爸是地質(zhì)隊(duì)員,在大西北為國(guó)家找石油?!蓖瑢W(xué)們都很羨慕。但張得月卻說(shuō):“有什么厲害的!你們不知道,他爸爸不要他和他媽媽了。他媽媽正和吳童木爸爸搞對(duì)象!”冬冬哭了,心想:明明我對(duì)張得月很好,還經(jīng)常給他水果糖吃,他還這樣說(shuō)我爸爸,何況我爸爸也是為了國(guó)家找石油呢!

讀到這里我心里想:“生活中就是有像張得月這樣的人,平時(shí)你對(duì)他很好,但他當(dāng)面或背后還會(huì)說(shuō)你的壞話,甚至無(wú)中生有、挑撥離間讓人氣憤?!?/p>

還有一件事令我非常感動(dòng):樹(shù)墩帶著冬冬和童木去砍樹(shù)枝、削陀螺、做鞭子,在去的路上遇到了一條大黑狗朝他們旺旺大叫,童木和冬冬都被嚇到了,樹(shù)墩卻勇敢的拿起從家里帶來(lái)的鞭子抽了一下大黑狗。大黑狗夾著尾巴跑了。但是他們回來(lái)的時(shí)候就沒(méi)有那么幸運(yùn)了,到了大黑狗那兒時(shí),冬冬準(zhǔn)備想對(duì)樹(shù)墩說(shuō)點(diǎn)什么,一回頭,突然,一道黑影像閃電般地?fù)涞搅藰?shù)墩的身上,樹(shù)墩為了保護(hù)冬冬和童木,_被狗咬了三個(gè)血窟窿。

讀到這里讓我感慨萬(wàn)分,樹(shù)墩是一位勇敢的人,在危機(jī)關(guān)頭,敢于沖在最前面,為別人挺身而出,哪怕自己受到傷害,也毫不猶豫和退縮。樹(shù)墩被狗咬的一幕時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前,我們的生活中也有的人,比如我們的消防員戰(zhàn)士就是明知山有虎,偏向虎山行,我們的白衣天使不顧個(gè)人安危支援武漢,勇敢的與病毒作斗爭(zhēng)。他們都是為了保護(hù)我們把自己置于最危險(xiǎn)的地方。這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí),向最美逆行者致敬!

大黑狗之所以在回來(lái)的路上報(bào)復(fù)了他們,是因?yàn)樗鼪](méi)有得到最基本的尊重和尊嚴(yán)。讓我懂得了:動(dòng)物和人一樣,你尊重它,它才會(huì)尊重你!學(xué)會(huì)尊重他人,善待他人,做一個(gè)有愛(ài)的人,才能換得更多的尊重!

但是令我傷心是:童木和他爸爸要離開(kāi)白霧村去小鹿村照顧得了精神病的媽媽了,冬冬聽(tīng)到這個(gè)消息都快哭了,臨走時(shí),童木送給了冬冬一份禮物——風(fēng)箏,童木說(shuō):“你見(jiàn)到它,就想到我了,你一拽它,我就回來(lái)了?!倍难蹨I止不住流了下來(lái)。由此,我們可以看出他們倆的友誼就像李白的《贈(zèng)汪倫》:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!边@種純潔的友情讓我羨慕。

當(dāng)然還有讓我最開(kāi)心和欣慰的就是張得月變好了,因?yàn)樵谮s集的那一天,張得月跟隨他爸爸和冬冬的姥爺一起去趕集,可是冬冬也想去,但是姥姥卻不讓去,于是張得月便偷偷帶著冬冬趕到了冬冬的姥爺那,所以姥姥只好讓他去了。他們?cè)谮s集的時(shí)候,張得月買了一些好玩的玩具給冬冬,還送給冬冬一個(gè)紙燈籠,那個(gè)燈籠是張得月姐姐做給他自己的禮物。

生活中,也有像張得月這樣的人,廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪。知錯(cuò)就改,善莫大焉。

到了最后冬冬的爸爸來(lái)信說(shuō),要回基地了,冬冬的內(nèi)心就像彌漫在心中的那團(tuán)濃濃的白霧。白霧是他永遠(yuǎn)不老的鄉(xiāng)愁。心中也回想起當(dāng)初:傍晚,我喜歡爬到房頂上,看村莊的四周。我盯著暮色中的白霧村,想到剛來(lái)的時(shí)候,周圍到處充滿神秘和陌生。如今,我站在房頂上,目光所至,我不僅能叫出那片地方的名字,還知道那里生長(zhǎng)著什么東西。

這里的人、景、物讓冬冬念念不舍。的確呆在一個(gè)地方,時(shí)間久了環(huán)境熟悉了,就會(huì)對(duì)這個(gè)地方有感情。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服