當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí),就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
愛護(hù)環(huán)境心得體會篇一
近年來,隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,環(huán)境污染問題日益嚴(yán)重。人類正面臨著環(huán)境危機(jī),而環(huán)保意識的抬頭成為當(dāng)務(wù)之急。而我也深刻地認(rèn)識到了人類與環(huán)境的關(guān)系,體會到了愛護(hù)環(huán)境的重要性。在日常生活中,我積極投身環(huán)境保護(hù)的行列,逐漸體會到了愛護(hù)環(huán)境的意義和感悟。以下,我將分享我對愛護(hù)環(huán)境的心得體會。
首先,個(gè)人的愛護(hù)環(huán)境行為的力量是強(qiáng)大且不可忽視的。在我看來,環(huán)境保護(hù)不僅僅是政府的事,每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一份力量。因此,我努力提高自己的環(huán)保意識,從我身邊的小事做起。例如,我盡量使用環(huán)保袋而非塑料袋,購物時(shí)不主動索要塑料袋;我遵守垃圾分類的規(guī)定,將可回收物、有害物品、濕垃圾等進(jìn)行分類投放;我希望自己的行為影響身邊的人,以身作則,教育他們落實(shí)環(huán)境保護(hù)的觀念。通過這些個(gè)體的小行動,我相信可以引導(dǎo)更多的人加入到環(huán)境保護(hù)的行列中來。
其次,積極參與環(huán)境保護(hù)活動是實(shí)踐愛護(hù)環(huán)境的重要途徑。作為一個(gè)對環(huán)境問題高度關(guān)注的人,我時(shí)常參與各種環(huán)保活動。比如,我曾參加過植樹造林的活動、參與過海灘清潔行動等。這些活動不僅可以提高我對環(huán)境問題的認(rèn)識,也是我親身感受到環(huán)境污染的嚴(yán)重程度。通過親自參與,我明白了環(huán)境保護(hù)不是空談,而是需要實(shí)際行動和力量的支持。我也希望通過自己的努力,為環(huán)境保護(hù)注入更多的熱情和動力。
此外,我還通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識,提高自己的環(huán)境保護(hù)意識和能力。我們身邊的環(huán)境問題是復(fù)雜的,只有通過深入了解和學(xué)習(xí),才能更好地應(yīng)對。我通過參加環(huán)保講座、閱讀環(huán)保相關(guān)的書籍和文章,了解環(huán)境問題的根源和解決方法,不斷拓寬自己的知識面。通過學(xué)習(xí),我意識到環(huán)境問題的解決離不開科學(xué)技術(shù)的支持,例如使用新能源、推廣可再生資源等。我也鼓勵身邊的朋友加入到環(huán)保知識的學(xué)習(xí)中來,共同提高環(huán)保意識,為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。
此外,我還積極傳播環(huán)保理念,引導(dǎo)他人愛護(hù)環(huán)境。作為一個(gè)環(huán)保志愿者,我通過社交媒體、個(gè)人博客等渠道,分享環(huán)保知識和身邊的環(huán)境保護(hù)事例,喚起更多人的環(huán)保意識和行動。我相信,只有社會上更多的人關(guān)注和行動起來,才能夠推動環(huán)境保護(hù)事業(yè)向更加健康可持續(xù)的方向發(fā)展。因此,我將繼續(xù)倡導(dǎo)環(huán)保理念,用自己的言行激勵身邊的人加入到環(huán)境保護(hù)的行列中來。
總之,愛護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任,也是我們的使命。通過個(gè)人的小行為、積極參與環(huán)保活動、學(xué)習(xí)環(huán)保知識、傳播環(huán)保理念等多個(gè)方面的努力,我逐漸深化了對環(huán)境保護(hù)的體會和認(rèn)識。愛護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺行動,只有如此,我們才能創(chuàng)造更美好的未來。讓我們共同努力,為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
愛護(hù)環(huán)境心得體會篇二
20xx年xx月20日,天府新區(qū)正興街道涼風(fēng)頂社區(qū)攜手成都市天府新區(qū)大夢公益服務(wù)中心,舉辦的“多彩涼風(fēng)頂”自組織培訓(xùn)——垃圾分類我能行主題活動,在正興街道涼風(fēng)頂社區(qū)退役軍人服務(wù)站開展,吸引了23名居民參與。
本次活動先通過給社區(qū)居民分享垃圾分類的相關(guān)知識,讓居民分享自己在日常生活中進(jìn)行垃圾分類的和感受,在學(xué)習(xí)和分享的'過程中,加深居民們做垃圾分類的記憶,提升社區(qū)居民的環(huán)保意識。
在學(xué)習(xí)完垃圾分類的小知識后,我們就要把理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中來。第一個(gè)是“垃圾分類棋步走”,要扔骰子走步數(shù),一共分為三組,每組一人扔骰子走棋,其余人輪流回答相應(yīng)步數(shù)上垃圾的分類;接著進(jìn)行第二個(gè)運(yùn)用,即垃圾“一擲即中”,要先辨別垃圾沙包的類別,然后再擲到相應(yīng)的垃圾布袋。最后,獲勝組給失敗組提了一個(gè)小小的懲罰活動,跳,居民們也是積極的接受懲罰,快樂的跳廣場舞。
通過此次活動,使得復(fù)雜的理論知識與游戲相結(jié)合,在活動中加深關(guān)于垃圾分類知識的記憶,讓在活動中收獲快樂和知識,同時(shí)也提升了涼風(fēng)頂社區(qū)居民的環(huán)保意識,為打造綠色、環(huán)保涼風(fēng)頂貢獻(xiàn)力量。
愛護(hù)環(huán)境心得體會篇三
隨著世界經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展,人類造成的環(huán)境問題也在逐漸加劇。保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為人類不可回避的責(zé)任,而作為青少年的我們更應(yīng)該有愛護(hù)環(huán)境的意識。在紅十字會愛護(hù)環(huán)境活動中,我深刻領(lǐng)悟到了環(huán)保的重要性,以下是我的心得體會:
第一段:環(huán)保責(zé)任重大,從本身做起
“環(huán)?!辈辉偈且粋€(gè)陌生的詞匯,它已經(jīng)深入我們的生活中。無論是節(jié)約能源、減少污染,還是種樹、保護(hù)野生動物,都是我們每個(gè)人都要參與的事情。環(huán)保責(zé)任重大,要一直持之以恒。我從自身做起,做到了不浪費(fèi)食物,不亂扔垃圾,不亂開空調(diào)。小小的環(huán)保行為,匯聚成一條愛護(hù)大地的溫暖長河,也提醒自己應(yīng)當(dāng)時(shí)刻注意節(jié)約和愛護(hù)。
第二段:走出去,送去環(huán)保宣傳
在愛護(hù)環(huán)境活動中,我和同學(xué)們走出學(xué)校,到市場、商業(yè)街等公共場所,進(jìn)行宣傳環(huán)保的知識。為了讓更多的人愿意加入環(huán)保行動中,我們特地制作了宣傳海報(bào)、環(huán)保小卡片等。當(dāng)有路人被我們的海報(bào)所吸引停下腳步,當(dāng)有人發(fā)現(xiàn)我們的小卡片后于是小心翼翼地將垃圾放進(jìn)垃圾桶,我就感到了環(huán)保宣傳的力量。宣傳不僅可以讓別人了解到環(huán)保的重要性,也讓我更加深刻地認(rèn)識到自己的環(huán)保責(zé)任。
第三段:細(xì)微之處見環(huán)保體驗(yàn)
在日常生活中,有很多細(xì)微的地方也涉及到環(huán)保。我體驗(yàn)到了那些細(xì)微的地方。在學(xué)校里,我們班級彩鉛的盒子壞了,原來的盒子成了垃圾,我和同學(xué)們商量著把那個(gè)盒子變廢為寶,我們一起把那個(gè)盒子剪成紙片,做成了各種紙質(zhì)動物。這樣,我們就能夠?qū)⑹O碌沫h(huán)境資源變成美好的事物。電器設(shè)備上的標(biāo)志提醒我們?nèi)コ潆娖鞯群碾妿щ娪镁?,斷開電源,以免造成資源的浪費(fèi)。
第四段:大力推廣綠色出行
在居住和出行時(shí),我們也應(yīng)該注意環(huán)保,采用低碳出行方式。這可以減少污染,還可以節(jié)約能源。在活動中,我騎著自行車走過很多美景,呼吸到新鮮的空氣,也認(rèn)識到自己熱愛綠色出行,從而漸漸選擇了騎自行車作為自己的日常出行方式。
第五段:笑口常開,環(huán)保常在
"紅愛護(hù)"的活動給我?guī)砹嗽S多歡笑,也讓我感受到了環(huán)保使人愉悅的一面,因?yàn)榄h(huán)保是一種生活態(tài)度。像清空飲料瓶后花兒盆或瓶花兒、手繪自己的環(huán)保袋等等的小活動,不僅能夠?qū)U舊物品變成生活的用品,而且也能夠?qū)⒆约旱膭?chuàng)意和環(huán)保理念結(jié)合起來,給大家?guī)砀嗟臍g樂。
通過這次活動,我學(xué)習(xí)到了許多與環(huán)保相關(guān)的知識,也認(rèn)識到了環(huán)保的重要性。每個(gè)人都可以為環(huán)保盡綿薄之力。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提醒自己,愛護(hù)環(huán)境,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓我們的環(huán)保行動成為一種自覺和自發(fā)的行為,實(shí)現(xiàn)讓學(xué)校、家庭、社會更環(huán)保的目標(biāo)。
愛護(hù)環(huán)境心得體會篇四
人類,只有一個(gè)地球,我熱愛地球,熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水,愛她的碧草藍(lán)天。
在四野飄香的花叢中,我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里,我與小鳥一起追逐、歌唱;清晨,我邁著輕盈的步履去原野上踏青,霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香,欣享著陽光的沐浴,我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里;夜晚,我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里,仰望著璀璨的星空,聆聽著蟬鳴嘹響,蛙聲如潮,仿佛置身于一個(gè)童話般的王國。春天,我坐在牛背上,在一望無際的大草原上,聽那牧歌婉,牧笛悠揚(yáng)。
夏天,我坐在小船上,任雙槳拍打著那碧綠的湖水,看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面;秋天,我站在樹下,凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下;冬天,我站在窗前,欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里,我的心都醉透了!
曾幾何時(shí),人們面對看似永遠(yuǎn)流不盡的水,肆無忌憚的讓它流淌,荒廢。我曾經(jīng)看過這樣一組數(shù)據(jù):“中國是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國家。淡水資源總量為億立方米,占全球水資源的6%,僅次于巴西、俄羅斯和加拿大,居世界第四位,但人均只有2200立方米,僅為世界平均水平的1/4、美國的1/5,在世界上名列121位,是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一?!笨吹竭@,我驚呆了,萬萬沒有想到,水也是如此的`少,不禁看了看手邊上的水杯,“這水,難道就要離我而遠(yuǎn)行了嗎”我在此呼吁全社會,“沒有了水,地球上的最后一滴水就是我們的眼淚”!
曾幾何時(shí),人們亂砍亂伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田,洪水沖毀了可愛的家園,大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過,沒有自然,便沒有人類,這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然,征服自然,只會破壞生態(tài)系統(tǒng),咎由自取,使人類瀕于困境。這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò),人不給自然留面子,自然當(dāng)然也不會給人留后路,98洪水年的沙塵暴,其實(shí),這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
曾幾何時(shí),人們亂捕亂殺,使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅",這就是對捕殺動物后果的最真實(shí)的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵,人類是否也將要把槍口對準(zhǔn)自己?切記,保護(hù)動物就等于保護(hù)我們自己。
曾幾何時(shí),戰(zhàn)爭的爆發(fā),使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞,核輻射對生命的摧殘,盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀(jì),可那里依然還是不毛之地。由此可見,和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。
真不敢想象,我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去,這個(gè)世界將會是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生,天空塵沙彌漫,人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時(shí)我們只能說,人類曾經(jīng)屬于過地球,但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不會再屬于人類了。
顧炎武曾經(jīng)說過,天下興亡,匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代的肩上。讓我們都來關(guān)愛自然,熱愛地球吧,手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤,捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧!
愛護(hù)環(huán)境心得體會篇五
愈發(fā)嚴(yán)重的環(huán)境問題,已經(jīng)成為了我們當(dāng)前最為困擾的難題。我們不能不考慮這個(gè)問題,這個(gè)世界屬于每個(gè)人,每個(gè)人都需要承擔(dān)責(zé)任,保護(hù)環(huán)境才能讓這個(gè)世界更加美好。那我在平常生活中是如何愛護(hù)環(huán)境的呢?本文將就這一問題闡述作者的心得和體會。
一、勤儉節(jié)約,反對浪費(fèi)
我們平時(shí)生活中最大的浪費(fèi)來源可能就是水和應(yīng)有盡有的一次性用品了。而這也是在家庭里最為常見的被忽略的問題之一。我們在洗澡的時(shí)候可以選擇節(jié)水淋浴,同時(shí)洗衣服可以等到一定的量再一起洗。餐廳打包餐后我們可以減少外賣袋和餐具的使用,而一次性的餐盒也應(yīng)該減少使用,盡量使用可重復(fù)使用的餐具。生態(tài)保護(hù)并非一時(shí)一刻,而是長期的積累,只有我們切實(shí)保護(hù)環(huán)境,我們才能擁有更美好的未來。
二、擁抱綠色環(huán)保,落實(shí)分別收集
除了在家庭上的節(jié)約應(yīng)用外,我們也需要在社會中積極地推廣環(huán)保的理念和文化。我們應(yīng)該養(yǎng)成投放不同種類垃圾的好習(xí)慣,將易分類的垃圾先分開,比如日常生活中的飲料瓶,廢紙張等等。為了方便大家分離垃圾,小區(qū)物業(yè)也應(yīng)該配合建立垃圾分類的收集箱,定期送到有資質(zhì)的單位進(jìn)行處理。同時(shí)政府也應(yīng)該在文化上多加倡導(dǎo),讓環(huán)保理念深入人心,讓社會形成一股共同的力量。
三、用綠色金融支持環(huán)保事業(yè)
在我國,現(xiàn)有的許多銀行都已經(jīng)成立了綠色信貸項(xiàng)目,這也是一種可持續(xù)的參與方式。銀行會主動尋找各類可持續(xù)發(fā)展的綠色行業(yè)項(xiàng)目,例如大氣污染治理、風(fēng)能、太陽能等等。這些項(xiàng)目的特點(diǎn)是低碳、節(jié)能、資源循環(huán)利用,對污染的治理等等。為社會培養(yǎng)環(huán)保人才、傳播綠色生活理念、提供綠色服務(wù)等各類項(xiàng)目,都可以在一定程度上發(fā)揮重要作用。所以我們應(yīng)該在自己所能支持的范圍內(nèi),積極參與綠色金融中的投資活動,為環(huán)保事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
四、節(jié)約資源,維護(hù)自然環(huán)境
我們身上的材料資源是固定的,我們應(yīng)該珍惜和節(jié)約每一個(gè)可能的資源。大量碳排放等問題正在全球透支自然資源的能力,有許多的驅(qū)動力,比如木材、水資源等等。木材由于許多種植不良等因素在某些地區(qū)已經(jīng)幾乎近乎竭取。同時(shí),雨水的流失導(dǎo)致水資源的減少,許多人也無法獲得干凈安全的飲用水。但是,大家可以通過選用環(huán)保材料和水泥,杜絕大量浪費(fèi)不當(dāng)?shù)募垙埖鹊?,從而減少環(huán)保的壓力。
五、分享經(jīng)驗(yàn),互助環(huán)保事業(yè)
我們的環(huán)境是大家共同的家,而要解決一個(gè)棘手的問題,大家都應(yīng)該伸出手來共同合作。在小區(qū)、公司、社區(qū)等各個(gè)公共場合中都可以互相分享經(jīng)驗(yàn),達(dá)到共同減少資源浪費(fèi)、減緩環(huán)境壓力、提高綠色生活等效果。如果我們同心協(xié)力,每個(gè)人都貢獻(xiàn)一點(diǎn)綠色影響力,我們就能攜手守護(hù)我們共同的家園、維護(hù)地球永續(xù)生態(tài)平衡,讓這個(gè)星球永遠(yuǎn)綻放生機(jī)和美麗。
總之,環(huán)保是我們永無休止的責(zé)任,我們可以從身邊開始推動,采取各項(xiàng)措施,大家都可以為美好的環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。只有我們共同努力,不斷改善和研究,我們才能真正打造一個(gè)沒有污染和不受破壞的美麗世界。
愛護(hù)環(huán)境心得體會篇六
作為未來國家的棟梁,孩子們應(yīng)該具備環(huán)保意識和愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識。不僅僅是在學(xué)校里,就連家庭、社會以及整個(gè)地球村的環(huán)保意識也需要形成孩子的行為模式。從小培養(yǎng)孩子們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境,既是孩子們的人生素質(zhì)教育,也是人類文明和未來繁榮的重要組成部分。
第二段:培養(yǎng)孩子愛護(hù)環(huán)境的方法
在培養(yǎng)孩子愛護(hù)環(huán)境方面,我們可以從各個(gè)方面著手。比如,建立環(huán)保意識,培養(yǎng)孩子對環(huán)境的關(guān)注和保護(hù)意識;掌握垃圾分類常識,教育孩子如何更好地進(jìn)行垃圾分類;節(jié)約用水,鼓勵孩子養(yǎng)成科學(xué)節(jié)水的好習(xí)慣,等等??傊?,我們要盡我們的努力,為孩子營造一個(gè)良好的環(huán)保氛圍,使孩子真正身體力行地去愛護(hù)我們的環(huán)境。
第三段:家庭教育與綠色生活
作為孩子的第一任教師,家長的影響是最重要的。從實(shí)際生活做起,教育孩子如何更好的愛護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣和做法。比如,取消一次性塑料袋,采取布袋代替塑料袋;妥善處理生活垃圾,分類并且盡可能減少二次污染。這些行動,不僅是為了方便家庭環(huán)保,同時(shí)也可以潛移默化地熏陶孩子,讓他們自然而然地愛上綠色生活。
第四段:學(xué)校教育與環(huán)保教育
學(xué)校作為孩子們的主要學(xué)習(xí)場所,可以通過專門的課程和活動進(jìn)行環(huán)保教育。以班級為單位,組織垃圾分類、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)主題的教育活動,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。此外,學(xué)校還可以在操場、校園花園等地種植樹木和花草,搭建環(huán)保展示區(qū),讓孩子們通過近距離學(xué)習(xí)環(huán)保知識,鞏固環(huán)保意識。
第五段:環(huán)保是我們每個(gè)人的責(zé)任
最后,需要重申的是,環(huán)保是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們從自己做起,從小事做起,在日常生活中積極倡導(dǎo)和踐行環(huán)保意識。通過這種方式,我們將不僅為我們的地球家園做出貢獻(xiàn),也會帶給我們更加美好和健康的生活。希望未來的每一個(gè)孩子都能成為環(huán)保的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者,為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
愛護(hù)環(huán)境心得體會篇七
古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?!熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝?qiáng)烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來接班人的青少年,如果不了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性,無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說:“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡,危害著人體健康,制約著經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展,它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告:“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識,有依法治理環(huán)境的意識,地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的,水是清澈的,綠樹成蔭鮮花遍地,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!
愛護(hù)環(huán)境心得體會篇八
提升廣闊師生文明素養(yǎng)和校內(nèi)文明程度,深化我校廣闊師生環(huán)保行為,我校徹實(shí)遵照上級有關(guān)部門的精神,做好各項(xiàng)工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
我校以“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”活動為載體,大力推動教育系統(tǒng)“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”傳播工作。通過廣泛深化的愛護(hù)環(huán)境的傳播工作,進(jìn)一步提高全體師生的愛護(hù)環(huán)境的意識,增加全體師生的環(huán)境愛護(hù)觀念,使環(huán)保觀念深化人心,促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境工作制度化、法制化,推動各項(xiàng)環(huán)保措施全面落實(shí)。
作落實(shí),成立培新中學(xué)“環(huán)境愛護(hù),從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教育處,負(fù)責(zé)催促這次活動。做到建立健全“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”規(guī)章制度,設(shè)立“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”傳播教育組織,校長為“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”傳播教育活開工作第一責(zé)任人,明確職責(zé)分工,依法將“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”傳播教育內(nèi)容,納入學(xué)生期末綜合評定。
1、通過每周國旗下講話,學(xué)校播送、墻報(bào)、級會、班會等形式,接著加大學(xué)校愛護(hù)環(huán)境傳播教育,加強(qiáng)輿論引導(dǎo),深化“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”主題活動,大力推動教育系統(tǒng)“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”傳播教育工作,廣泛開展“環(huán)保傳播進(jìn)學(xué)?!被顒?,強(qiáng)化了師生文明行為。
2、在各班開展“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”主題簽名活動。在校內(nèi)植樹綠化,為校內(nèi)美化出一份力。
3、開展創(chuàng)立愛護(hù)環(huán)境示范學(xué)?;顒?,抓好愛護(hù)環(huán)境示范學(xué)校的建立,實(shí)現(xiàn)傳播教育經(jīng)?;?、制度化、社會化,著力加強(qiáng)廣闊師生環(huán)保意識。
4、接著深化開展“愛護(hù)環(huán)境”活動。剛好對亂丟亂吐行為的學(xué)生進(jìn)展教育,訂正他們行為,提高他們環(huán)保意識。
5、在學(xué)校廣泛開展“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”活動。建立學(xué)?!皭圩o(hù)環(huán)境,從我做起”志愿效勞隊(duì),在體驗(yàn)志愿效勞活動中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高。
6、出版了一期環(huán)保傳播板報(bào),表彰在環(huán)?;顒又械暮萌撕檬?,
進(jìn)一步提高學(xué)生“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”踴躍性。
通過這次“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”活動的開展,全面提升學(xué)校環(huán)保傳播工作,逐步樹立履行法律法規(guī)所規(guī)定的傳播教育義務(wù)的觀念;實(shí)現(xiàn)了全校師生愛護(hù)環(huán)境常識受教育率為101%。對本次“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”活動狀況進(jìn)展總結(jié),總結(jié)出好的管理經(jīng)歷,對好的管理經(jīng)歷、做法要大力發(fā)揚(yáng),對各班進(jìn)展評比,嘉獎先進(jìn)班級及個(gè)人。
愛護(hù)環(huán)境心得體會篇九
地球,一個(gè)如此可愛的星球,就這樣被人類破壞了!
當(dāng)前,我們所有人類賴以生存、繁衍、發(fā)展的地球母親卻面臨著浩劫,我們周圍的環(huán)境正在遭到嚴(yán)重破壞!
一些有關(guān)的科學(xué)資料告訴我們的是:
全球森林被大量砍伐!每年都有1130多萬公頃的森林從地球上消失!
全球每年都有18000個(gè)物種滅絕!
全球每年都有210億噸二氧化碳被排入大氣!每年都會產(chǎn)生約4億噸有毒、有害,易燃、易爆并對環(huán)境具有長期的危害性的危險(xiǎn)廢物!
全球酸雨肆虐,大片耕地被毀,無數(shù)珍貴的文物古跡受到嚴(yán)重破壞!
溫室效應(yīng)加劇,全球氣溫升高,海平面上升,世界許多沿海城市和各個(gè)大洋中的島嶼都面臨著被淹沒的危險(xiǎn)!
南極上空出現(xiàn)了大如美國國土面積,深如喜馬拉雅山的巨大臭氧層空洞,這樣下去將會使人類受到太陽紫外線的直接照射,后果不堪設(shè)想!
……
人類呀!我要向你們大聲呼吁:我們只有一個(gè)地球!
愛護(hù)環(huán)境心得體會篇十
現(xiàn)在的企業(yè)環(huán)境對于企業(yè)的重要作用越來越明顯,因此,對于公司環(huán)境的愛護(hù)顯得尤為重要。對于一家公司而言,環(huán)境的整潔和舒適對于員工的工作效率和心情都有著至關(guān)重要的作用。而對于環(huán)境的愛護(hù),關(guān)乎到一個(gè)企業(yè)的形象、信譽(yù)和責(zé)任感。本文將談?wù)勎覍τ趷圩o(hù)公司環(huán)境的心得和體會。
第二段:環(huán)保工作是企業(yè)能夠長久發(fā)展的基礎(chǔ)
愛護(hù)環(huán)境,就是要愛護(hù)我們生存的地球,保護(hù)我們生存的家園。對于企業(yè)而言,環(huán)保工作不僅是一個(gè)社會責(zé)任,還是企業(yè)能夠長久發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,我們必須積極推進(jìn)企業(yè)環(huán)保工作,執(zhí)行各種環(huán)保措施,從源頭上減少環(huán)境污染。這里介紹幾種常見的環(huán)保措施:
1.減少廢棄物的產(chǎn)生
企業(yè)應(yīng)該盡可能地減少廢棄物的產(chǎn)生。比如,在設(shè)計(jì)產(chǎn)品的過程中就要盡可能地考慮產(chǎn)品的可持續(xù)性,減少原材料的浪費(fèi)。在生產(chǎn)過程中要注意原材料的使用和利用,盡可能減少廢棄物的產(chǎn)生。在打印文件時(shí),也應(yīng)該盡可能地選擇雙面打印,減少紙張的浪費(fèi)。
2.合理處理廢棄物
無論是生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢棄物還是生活垃圾都要得到合理處理,減少對環(huán)境的污染。對于可回收物品,我們應(yīng)該盡可能地回收再利用,并且妥善處理有害垃圾,以免對環(huán)境造成傷害。
3.綠色采購
在采購時(shí)要盡可能地選擇環(huán)保產(chǎn)品,比如低碳節(jié)能的電器、環(huán)保的耗材等等,選擇環(huán)保型產(chǎn)品是應(yīng)該成為一種常態(tài)。
第三段:推廣環(huán)保理念
推廣環(huán)保理念是很重要的一點(diǎn),這需要從員工做起。公司可以組織環(huán)保培訓(xùn)和知識普及,讓員工增加環(huán)保意識,了解企業(yè)環(huán)保的重要性,引起員工的環(huán)保意識,從而推動整個(gè)企業(yè)更加重視環(huán)保工作??梢栽诠緝?nèi)部宣傳和宣傳投資人,供應(yīng)商以及客戶都更加意識到環(huán)保的重要性,將環(huán)保理念推廣到整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈中去,讓所有參與企業(yè)生產(chǎn)和消費(fèi)過程的人,都真正做到環(huán)保意識,保護(hù)環(huán)境。
第四段:積極參與社會公益
愛護(hù)自然環(huán)境不僅需要從內(nèi)部做到,還要從外部做到。企業(yè)應(yīng)積極參與各種社會公益活動,為保護(hù)生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。企業(yè)可以通過自身的優(yōu)勢資源,加入到各種環(huán)保組織和志愿者團(tuán)隊(duì)中,為植樹造林,環(huán)保宣傳等活動做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段:結(jié)論
愛護(hù)企業(yè)環(huán)境是一項(xiàng)長期的持續(xù)性工作,需要每個(gè)人都從小事做起,從自己做起。只有讓企業(yè)更加重視環(huán)保工作,更好的推廣環(huán)保理念,積極參與社會公益,才能保護(hù)我們的地球家園,營造優(yōu)美和諧的企業(yè)環(huán)境。因此,讓我們一起努力,做好企業(yè)環(huán)保工作,為我們的明天打造更加美好的明天。
愛護(hù)環(huán)境心得體會篇十一
第一段:
當(dāng)下,環(huán)境污染越來越嚴(yán)重,人類生存面臨巨大挑戰(zhàn)。在這樣的背景下,愛護(hù)環(huán)境已成為全球人們迫切需要解決的問題。而孩子的愛護(hù)環(huán)境意識也顯得格外重要。本人亦是教育工作者,時(shí)常指導(dǎo)孩子的環(huán)保意識,下面分享一下我和孩子們的心得體會。
第二段:
我們在學(xué)校種樹、打掃衛(wèi)生時(shí),要提醒孩子關(guān)注自己的行為是否合規(guī),每一次無私的付出都會改善環(huán)境;在課堂上,引導(dǎo)孩子環(huán)保購物、垃圾分類等方面的知識,勤儉節(jié)約,造福環(huán)境。同時(shí),講述環(huán)保事跡,讓孩子們了解環(huán)保的重要性與歷史淵源,對更好的環(huán)保理念有了更加深刻的認(rèn)識。
第三段:
孩子們在外出活動時(shí),也應(yīng)學(xué)習(xí)如何愛護(hù)環(huán)境, 比如吐口香糖、隨意扔垃圾等行為不僅有害于環(huán)境,也極其不禮貌。在旅游賞景區(qū)中,讓孩子們深入感受自然風(fēng)光,了解不合理的開墾、亂砍濫伐給環(huán)境造成的沉重后果,提醒孩子們不可隨意破壞環(huán)境,保護(hù)自然生態(tài),繼而除了了自己,也造福他人。
第四段:
我們還可通過動畫、漫畫等文化產(chǎn)品對孩子進(jìn)行環(huán)保教育。傳統(tǒng)教育過于嚴(yán)肅,孩子的接受度不高,而輕松活潑的文化產(chǎn)品則可以深深打入他們的內(nèi)心。也可利用視頻、游戲等信息化的教育手段,將環(huán)保信息滲透到孩子的生活中,為他們創(chuàng)造一個(gè)環(huán)保、低碳、智慧的生活方式。
第五段:
總之,孩子的環(huán)保教育需要持續(xù)、滲透、多角度的循序漸進(jìn)式教育。一次、一次耐心的啟發(fā)、教育,最終將建立起他們愛護(hù)環(huán)境的理念和文化。這不僅能促進(jìn)孩子身心健康,更對于未來的生態(tài)健康與可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。我們有理由相信,在愛心的澆灌下,每個(gè)孩子都會成為環(huán)保的小衛(wèi)士,用自己的行動,保護(hù)地球家園。
愛護(hù)環(huán)境心得體會篇十二
我的家鄉(xiāng)在肇慶封開,一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)縣。我的家鄉(xiāng)雖然沒有桂林山水的秀麗,也沒有杭州西湖的嫵媚,但它有優(yōu)美的風(fēng)景,有淳樸的人們,還有著我們封開特有的特色—田園般的風(fēng)景區(qū),會讓你流連忘返。這里的山,這里的`水,這里的天空,因?yàn)檫h(yuǎn)離著塵囂而有著一股靈氣,這里一切的一切都是那么令人神往。某次,我偶遇一位白發(fā)蒼蒼的老人,我跟她說到我的家鄉(xiāng),他聽了連連稱好,說那里,特別是風(fēng)景區(qū)里面是個(gè)養(yǎng)老的好地方。我聽了感覺特別的自豪,沒想到他對我的家鄉(xiāng)印象這么深刻,沒想到原來我的家鄉(xiāng)還有那么一點(diǎn)點(diǎn)名氣,我越來越愛我的家鄉(xiāng)了。
封開縣有廣東省第一個(gè)、也是目前唯一一個(gè)以縣命名的國家地質(zhì)公園,它素以類型多樣,分布異常集中的奇特自然地貌景觀著稱。其中包括有著“天下第一石”的美稱的大斑石、蓮都十里畫廊,“廣東桂林”龍山溶洞,我們叫他做小桂林,還有千層峰等等多種地質(zhì)地貌。除此以外,人們還可走訪有“嶺南第一村”美譽(yù)的楊池古村,欣賞代表明清建筑典范的老舊古屋群;又可以在西江和賀江交匯之處登上被譽(yù)為“西江第一塔”的廣信塔憑欄遠(yuǎn)眺,體會江、天、水、城交相輝映,渾然一體的意境。
當(dāng)然我的家鄉(xiāng)也有一些地道的美食特產(chǎn),有蓮都山羊,蓮都山羊是一種很有野味且香味濃郁的美味保健食品;杏花雞是廣東省三大名雞之一,是封開著名的特色品牌,味道鮮甜、香滑可口;封開油栗歷史悠久,由于生食清甜爽脆,熟食甘香可口,在省內(nèi)外享譽(yù)盛名,1988年被評為“廣東省優(yōu)稀水果品種;、羅董牛肉干,是用封開羅董鎮(zhèn)特有美食;此外還有麒麟李、柑橘等水果。
我愛我的家鄉(xiāng),我希望他發(fā)展的越來越好。我是封開人我自豪,我會努力為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)!
愛護(hù)環(huán)境心得體會篇十三
環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今社會的熱門話題,而孩子們也應(yīng)深刻認(rèn)識到環(huán)境對我們的生活有多么重要。最近,我?guī)ьI(lǐng)著幾個(gè)孩子一同參加了一些環(huán)境保護(hù)活動,讓他們親手體驗(yàn)到環(huán)境保護(hù)的重要性,并意識到自己對環(huán)境保護(hù)的重要性。本文將分享我們的體會和經(jīng)驗(yàn),希望能夠給予更多的家長、老師以及孩子們啟示。
第二段:培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識
環(huán)境保護(hù)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,而孩子在家庭、學(xué)校以及社區(qū)都可以建立對環(huán)保的認(rèn)識和愛護(hù)。在家庭中,我們可以跟孩子們一起進(jìn)行垃圾分類,養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣;在學(xué)校中,老師們可以組織孩子們參加環(huán)保主題的活動,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境中的美好和脆弱;在社區(qū)中,家長們可以帶孩子們一起做義工,參與垃圾清理和公園綠化等活動,增加對環(huán)保的認(rèn)知和愛護(hù)。
第三段:身體力行,踐行環(huán)保行動
還記得在一個(gè)晴朗的周末,我們帶著一車的垃圾袋去清理附近的一片草坪。由于此前的環(huán)境教育課程中,孩子們對生態(tài)環(huán)境的重要性已經(jīng)很清晰,因此在這個(gè)環(huán)節(jié),他們表現(xiàn)非常積極。他們撿垃圾、清理樹枝、水泥塊,還為動物們留下了可食用的食物。在身體力行的環(huán)保行動中,孩子們不僅鍛煉了自己的動手能力,而且也感受到身體實(shí)際力量的價(jià)值。
第四段:學(xué)習(xí)知識,增強(qiáng)環(huán)保能力
為了讓孩子更好地了解環(huán)保知識和技能,我們組織孩子們參加了一堂環(huán)保知識課程。在這堂課上,他們學(xué)習(xí)了環(huán)保的基本理論和技能,可以獨(dú)立完成一些環(huán)保工作。例如,如何制作環(huán)保袋和環(huán)保飲品瓶花盆;如何用輪胎、廢木板打造方便實(shí)用的庭院沙發(fā)等。學(xué)習(xí)環(huán)保知識和技能不僅能夠讓孩子們學(xué)以致用,也能夠?yàn)樗麄兾磥淼纳畲蛳聢?jiān)實(shí)的環(huán)?;A(chǔ)。
第五段:總結(jié)和回顧
在環(huán)保行動和環(huán)保知識的學(xué)習(xí)中,孩子們獲得了很多收獲。他們意識到了環(huán)境保護(hù)的必要性和重要性,也增強(qiáng)了自己的環(huán)保能力。相信在不久的將來,他們會成為致力于環(huán)保事業(yè)的志愿者和推動者,為地球做出自己的貢獻(xiàn)。我們也希望更多的家長、老師和孩子們關(guān)注環(huán)保,養(yǎng)成環(huán)保意識,行動起來,共同努力,讓我們的生活環(huán)境更加美好、更加健康。
愛護(hù)環(huán)境心得體會篇十四
近年來,隨著環(huán)保日益引人關(guān)注,公司環(huán)境保護(hù)也成為了企業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)。我所在的公司也在不斷加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)措施,作為員工,我們更應(yīng)該在工作中注重環(huán)境保護(hù),從自我做起,愛護(hù)公司的環(huán)境。在這一過程中,我有著一些深刻的體會和感受。
第一段:了解公司環(huán)保政策
一個(gè)提倡環(huán)保的公司必然會有一系列的環(huán)保政策和措施。作為員工,我們首先要做的就是要了解和學(xué)習(xí)公司的環(huán)保政策,并在日常工作中以此為指導(dǎo)。比如,公司有關(guān)廢物分類、回收、節(jié)能減排等環(huán)保措施,員工要認(rèn)真遵照執(zhí)行,并在實(shí)際工作中應(yīng)用。
第二段:落實(shí)節(jié)能減排
在公司節(jié)能減排方面,我們員工也應(yīng)該進(jìn)行積極貢獻(xiàn)。比方說,我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)燈、關(guān)機(jī)、關(guān)水等,合理使用電子設(shè)備,并且勤閉辦公室門窗、充分利用自然光,減少對空調(diào)電費(fèi)的開支。在電腦和打印機(jī)等用電設(shè)備的使用上,也要遵循“嚴(yán)格控制、適度使用”的原則,合理安排電腦待機(jī)時(shí)間,按需開啟打印機(jī)進(jìn)行打印。
第三段:發(fā)揚(yáng)垃圾分類的緊迫性
假如垃圾亂扔的話,會給公司帶來很大的環(huán)境污染,不僅影響工作效率,還容易導(dǎo)致人員感染疾病。因此,我們作為員工,應(yīng)該明確運(yùn)用正確的垃圾分類方法,嚴(yán)格區(qū)分可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾,按照規(guī)定分別投放在不同的垃圾桶中。
第四段:舍得小小所有成為關(guān)鍵因素
愛惜環(huán)境再小的事情都要落實(shí)到行動上,比如少用吹風(fēng)機(jī),用少量洗發(fā)水和洗手液,就不是什么大事,但如果很多人都這么做了,就會在環(huán)保方面扮演一個(gè)微小的角色,形成微小的改變,從而會有更大的意義。在實(shí)現(xiàn)個(gè)人小小環(huán)保之余,我們更要積極呼吁公司的其他員工,一起來關(guān)愛環(huán)境,保護(hù)創(chuàng)業(yè)家園,同心協(xié)力,共創(chuàng)美好國際!
第五段:加強(qiáng)環(huán)保教育
誠然,在環(huán)保方面,社會還有很長一段路要走,許多人對環(huán)保概念尚未到達(dá),對環(huán)保意識尚未達(dá)成共識。公司應(yīng)該引導(dǎo)員工關(guān)愛環(huán)境,學(xué)習(xí)環(huán)保知識,提升環(huán)保意識。這樣才能使公司的環(huán)保措施得到更好的實(shí)施。希望更多的公司積極落實(shí)環(huán)保措施,為我們美好的創(chuàng)業(yè)家園做出積極的貢獻(xiàn)。
總之,愛護(hù)公司環(huán)境并不難,只要我們有一顆關(guān)愛環(huán)境的心,認(rèn)真執(zhí)行公司環(huán)境保護(hù)政策,并從小事做起,便可為公司的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,并推動企業(yè)向更加環(huán)保、可持續(xù)的方向發(fā)展。