每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
給孩子表揚信詞語篇一
尊敬的園長,老師:
您們好!我僅以此信表達我們?nèi)胰藢x班張老師,趙老師,李老師的衷心感謝!
我的孩子xx在貴校讀書,至今在幼兒園生活,學習已近半年的時間,在這三年中,我們高興的看到xx在老師的培養(yǎng)下一點一滴的進步,記得三年前,他剛入幼兒園,還不適應幼兒園的生活,每次送他上學時,他都不情愿離開家,而現(xiàn)在即使是周六他也會主動提出要去幼兒園和老師,小朋友在一起。
xx在學習上的進步更加突出,在老師們的精心教育下產(chǎn)生了極大的興趣。以前她很貪玩,現(xiàn)在回到家會主動地完成作業(yè),并且養(yǎng)成了愛看書的好習慣。同時xx在家里變得非常懂事,還學會了主動關心別人,自覺地幫我們做家務,陪我們聊天。親戚,朋友都十分羨慕我有一個懂事的'兒子。這些都是老師們對她的教育結果。
讓我們再次向辛勤工作的園丁們說聲:老師,您辛苦了!感謝您們對孩子們付出的心血和汗水!
xxx
xxxx年xx月xx日
給孩子表揚信詞語篇二
親愛的兒子:
自上次的信后,已經(jīng)很久沒有以文字的形式交流了。人的生命是很脆弱的,誰也說不準明天有什么不測,把做人的道理記錄下來,希望你能經(jīng)??纯础pB(yǎng)不教,父之過;教不嚴,師之惰。讓你掌握學習方法,那是老師的事;叫你做人,卻是我的責任,因為我是你父親,我責無旁貸。
今天中午,你媽媽說你偷偷地藏起了十元錢,錢雖不多,但我認為是件大事,是關乎一個人道德品行的大事。人要生存,有力氣就行;要小富,有智慧就行;要福澤蒼生,則必須要有道德。如果德與才只能取其一,我希望你能選擇德,無德之人,才氣越高,危害越大。生子如此,我將愧對祖宗。幸好你并非無德,偶爾犯錯,是我平時疏于開導和管教,只要你能改正,并無大礙。
有兩件事,我認為你做得很好。第一,打小你就有了“不問自取即為偷”的理念,看到路邊無主的桃樹,沒有主人出來說可以采摘,你是絕不伸手的;第二,你在作文中寫到“我的理想是盡自己最大努力去幫助別人”,無論是否受上次那封關于助人信札的影響,只要你有這種念頭,我就會很高興。希望你自己也能永遠記得這兩件事情。
道德品行包含很多方面,其中誠信是其中一個極其重要的組成部分?!罢\”就是誠實,也就是說要有一說一,事實怎樣,就是怎樣?!靶拧本褪切庞?。做過的承諾,就要兌現(xiàn),要做到一口唾沫一口釘,如果的確有客觀原因完成不了的,也要說明情況。這次你雖然偷偷地藏起十元錢,似乎不礙誠信什么事,但我想趁此機會,一起和你講講吧。
與誠信相對應的,是欺騙。但我認為不是所有的欺騙都是壞事,我們經(jīng)常聽到“善意的欺騙”這個詞,也就是說:當你是為別人利益而作的欺騙,是高尚的。比如,我們有時會向病人隱瞞一些病情,目的為了讓病人樹立信心,以良好的心態(tài)最終戰(zhàn)勝病魔;又比如,為了照顧某些人的感受,給予他改正的機會,我們會主動擔待并不屬于自己的過錯。這些欺騙,非但不可恥,而且非常難能可貴。因為在欺騙的背后,需要有過人的勇氣,需要欺騙者獨自承擔痛苦,或者承擔別人的誤解。但是,這種高尚的欺騙需要一定的分析能力和欺騙技巧,如果你不能正確判斷病人的心態(tài),或者使用方法不當,就會適得其反;同樣,代人受過的對象不知好歹,或是過錯涉及違法,那么就會變成縱容和包庇。鑒于你現(xiàn)在年齡還小,生活經(jīng)驗還不足,我建議你不要使用任何形式的善意欺騙。
你偷偷藏起十元錢,不管動機如何,是為了買零食、還是為了買玩具,總不能說是為了別人好吧?所以,你這個行為,是無論如何不能納入善意謊言的。如果你覺得需要錢,盡管向我們說明理由,并提出預算。如果你擔心我們不批準,那么你該考慮考慮你需要買的東西是否存在問題了,是垃圾食品還是無聊玩具?為了購買“不良商品”而采取偷藏錢的辦法,動機情有可原,畢竟作為孩子能百分之百的抵抗“不良商品”誘惑是不現(xiàn)實的。但是手段是不可取的,因為這觸及到了一個人的道德底線,作為父親,我不能坐視不管,不能大事化小,非但如此,我還必須小題大做,希望你能引以為戒。親愛的兒子,一旦你成了習慣,最終還需由你去自食其果啊。
誠信,是立人之本;誠信,是立業(yè)之本。我們可以想象,如果你是一個沒有誠信的人,生活上你就會失去朋友;工作上你會失去助手;生意上,你就會失去客戶。所以,親愛的兒子,請不要存在僥幸心理,等到你失去了誠信,你就會失去所有。為了你的將來,請切記,切記!
xxx
xx年x月x日
給孩子表揚信詞語篇三
鑠鑠:
今年你已經(jīng)4歲了,在幼兒園小4班你是一位人見人愛的好孩子,周老師、李老師、蘇老師都特別喜歡你,媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺更是為你每一天的進步感到高興。
在老師的耐心指導和關懷下,你有很大的進步喲!
每天到幼兒園,能大大方方地向老師說:“老師,早上好!”。
外出游玩時,不亂扔垃圾,見到垃圾箱會把垃圾主動投到里面。
原來,你不會拍皮球,在老師的每天堅持訓練下,你學會拍皮球,回到家也要拍一拍,現(xiàn)在皮球拍得非常好喲,爸爸、媽媽真高興呀!
每次繪本書拿回家,你都迫不及待地想講給媽媽聽,沒想到你不認識字,但卻講得很好聽喲!真讓媽媽佩服你,要加油喲!
去年時,讓你數(shù)數(shù),你老數(shù)錯,但是現(xiàn)在,上樓梯數(shù)數(shù),你數(shù)得可對了,而且還會數(shù)到三十!也不讓爸爸、媽媽抱著上樓,你長大喲!知道大人忙一天,很累,回家要自己上樓。
爸爸、媽媽要謝謝你!
你喜歡看《西游記》,喜歡唱《猴哥》,原來以為你記不住歌詞,沒想到你自己都會唱了,唱得真好聽喲!而且那首英文歌《follow me》,你也最會唱了!
在家里,你愛騎自行車,一次不小心摔倒了,你都沒有哭,自己可爬了起來,真了不起!
剛入學時,你吃飯總是愛跑動,現(xiàn)在你能坐在位置上,飯量也比前大了,個子也長高了!
你最大的優(yōu)點就是每天早上不賴床,哪怕是寒冷的冬天,大人一叫就起床,還學會了自己穿衣服,好棒喲!
在學校里,你從來不撒嬌,不欺負其他小朋友,關心同學。
爸爸媽媽希望你能繼續(xù)努力,取得更大的進步!
其實,鑠鑠在幼兒園里還有很多缺點。
他愛玩,上課注意不集中,不愛吃飯,上一次開家長會,老師單獨找我們交流了一下,我們也要慢慢地幫他改正。
但是小孩子,不能一味地批評,要在表揚中讓他養(yǎng)成好的習慣。
老師談了他的缺點之后,我們不是直接指出,而是先表揚他,“老師表揚你吃飯比以前進步了,能再多吃一碗嗎?”這樣,他會很高興,也會更好地去做。
愿兒子快樂、健康、平安地成長!
xx
xxxx年xx月xx日
給孩子表揚信詞語篇四
親愛的揚揚:
自從你上幼兒園的第一天起,家里的人都為你擔心,因為你從來沒有離開過我們,自己獨立的'生活,這在我們家可是一件大事,都擔心你不能適應幼兒園的生活?,F(xiàn)在想起來,是低估了我們寶寶的能力了,現(xiàn)在的你可能干了,也懂事了,自己可以做一些力所能及的事情了,自己穿褲子、穿鞋,還學會了講衛(wèi)生了,自己刷牙、從外面回來自己洗手,指甲長了,還會提醒媽媽給你剪指甲。
現(xiàn)在,每天幼兒園回來,會唱兒歌,會跟爸爸、媽媽說說幼兒園的事情,會說說小朋友的事,看得出來,你是愛上這個集體了。媽媽最開心的是:揚揚還學會了分享,只要自己有的東西,都會毫不猶豫地分給別人。
全家人很高興你能有這樣的進步,我們相信,越來越長大的你,會給我們更多地驚喜!你是最棒的呦!加油!
此致
敬禮!
愛你的媽媽
x年x月x日
給孩子表揚信詞語篇五
孩子的成長如同一道永遠也解不完的題,舊的問題解決了,新的問題又冒出來。家長最關心孩子在學校里的表現(xiàn)。時常聽到家長來接孩子時的抱怨聲,“現(xiàn)在的`孩子真是不服管教,說急了干脆就破罐子破摔!??”
聽到這樣的噩耗,我想如果和一一家長聯(lián)系,肯定來不及。情急之下召開了家長委員會臨時會議商量對策。最后決議我們采用了每周互發(fā)表揚信的方式,老師將學生的良好表現(xiàn)反饋給家長,同時家長將孩子的點滴進步反饋給老師。
學期開始,我會用表格紙將學生的姓名在“星星樂園”中一一羅列,用星星量化學生每周的日常表現(xiàn),獎勵的內(nèi)容有很多方面,有表揚上課積極發(fā)言的,有表揚值日生工作負責的,有表揚熱心幫助同學的,有表揚作業(yè)書寫工整的,有表揚完成作業(yè)速度很快的??每周五的下午,我們都會舉行一個簡短的頒發(fā)儀式,讓在這一周里的“學習楷?!薄凹o律標兵”“環(huán)保衛(wèi)士”“博愛之星”上臺領取獎狀,帶回去給家長。
每當讀著孩子們帶回來的表揚信,我是看在眼里,暖在心里。漸漸地家長們的抱怨聲也被一句句鼓勵的話語淹沒了。是啊,小小一張獎狀﹑一張表揚信,激發(fā)了孩子的上進心,在家長和老師之間產(chǎn)生了教育的合力,讓老師、家長、孩子心連心。
要我們給他一對騰飛的翅膀——賞識。其實,每一個孩子都是世界上獨一無二的寶貝,他們身上都有著別人代替不了的優(yōu)點,只要我們付出愛心,因材施教,相信他們就像一棵青青的小樹茁壯成長,在你的不知不覺中枝繁葉茂,直沖云霄!
給孩子表揚信詞語篇六
尊敬的'園領導,您好!
我是孩子×××的家長,我孩子就讀于×××班,是今年年初才轉到貴園的。由于我的孩子比較任性、倔強、自尊心強、又特愛面子,當初轉院時,作為母親,我自己給自己做了好長時間的思想工作,我很擔心孩子無法適應,也擔心年輕的老師沒有耐心傷害了孩子的自尊心。因為孩子原來所在的幼兒園是從小班開始,一直沒換過老師,也都培養(yǎng)了一種難舍的感情,而新的幼兒園無論對于孩子還是老師都要適應一段時間。但事實證明,我的擔心是多余的,在他的老師們的耐心照顧和正確引導下,孩子變得更加開朗、自信,也越來越懂事,而且改掉了在幼兒園每餐只吃一碗飯的習慣,這讓我特別欣慰。在原來的幼兒園,孩子用的飯碗要比現(xiàn)在的小一些,而且每餐只吃一碗飯,雖說一日三餐幼兒園都管,但是每天回家后吃晚飯的樣子讓我感覺好心疼,看上去孩子好餓好餓。剛轉來貴園的時候也是這樣的,可現(xiàn)在不是了,尤其是最近一段時間,每天晚上回家,孩子會主動跟我說:“媽媽,我今天在幼兒園吃飽了,不用給我做晚飯了”??粗钠饋淼男《嵌牵乙矔荛_心。當然,這都離不開老師們的耐心引導。說實話,如此年幼的孩子,每天上幼兒園,一整天跟老師的時間比跟家長的時間還長,老師的愛心能夠消除家長的擔心,那是老師們最大的成功。
我最想跟園領導說的是:由于工作的關系,我?guī)缀趺恐芪褰雍⒆佣家葓@里要求的晚來一個小時,這樣,班里總有一個老師要晚下班一小時。在這里我由衷地說一句:感謝你們,張老師、×老師、×老師,你們辛苦了!雖然只有半年的相處,孩子也馬上就要畢業(yè)了,但是她們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。每每聽到孩子說,張媽媽跟我們講什么了??我都會很感動。班里老師如此年輕,但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個當母親的,她們從來不對孩子大吼大叫,而是像對待自己的孩子一樣,不厭其煩,認真進行引導。這讓我去掉了一塊心病,讓我無后顧之憂,安安心心地工作。
因此我非常感謝張××、×××、×××這三位老師,想借這封信來表達我對老師們的感激之情,望園領導傳達。
×××的媽媽
給孩子表揚信詞語篇七
尊敬的園長,老師:
您們好!我僅以此信表達我們?nèi)胰藢x班張老師,趙老師,李老師的衷心感謝!
他剛入幼兒園,還不適應幼兒園的生活,每次送他上學時,他都不情愿離開家,而現(xiàn)在即使是周六他也會主動提出要去幼兒園和老師,小朋友在一起.
xx在學習上的進步更加突出,在老師們的精心教育下產(chǎn)生了極大的興趣.以前她很貪玩,現(xiàn)在回到家會主動地完成作業(yè),并且養(yǎng)成了愛看書的好習慣.同時xx在家里變得非常懂事,還學會了主動關心別人,自覺地幫我們做家務,陪我們聊天.親戚,朋友都十分羨慕我有一個懂事的兒子.這些都是老師們對她的教育結果.
讓我們再次向辛勤工作的園丁們說聲:老師,您辛苦了!感謝您們對孩子們付出的.心血和汗水!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
給孩子表揚信詞語篇八
親愛的寶貝:
您好!我是媽媽!
首先感謝幼兒園老師給我這么一個機會給你寫這么一封信,我的寶貝。
寶寶三歲了,又高又壯,已經(jīng)成了幼兒園的孩子,邁出了你人生的第一小步。你媽還在擔心你能不能適應幼兒園生活的時候,你給了她一個大大的驚喜。
寶寶報名后第二天就被送到幼兒園了。這個嬰兒不像去年夏天上學時那樣哭了。他拉著老師的手,順從地走進了教室。他向母親揮手告別。要知道,這一天只是你正式入園的第一天??吹侥銈冞@么快就喜歡上幼兒園了,老師們,小朋友們,我媽真的很開心。我媽一直告訴我寶寶要做一個堅強勇敢聽話的小女孩,我寶寶做到了,所以我媽想大聲告訴你:寶貝,你真的很棒!
寶寶從幼兒園回來,每天都是那么開心和興奮,爸爸媽媽都感到欣慰。我媽也發(fā)現(xiàn)了我寶寶的兩個小進步,所以我想表揚一下我的寶寶,希望寶寶能繼續(xù)努力。
嬰兒現(xiàn)在正在自己吃飯。回到家,我學會了幫父母做家務。我媽媽很高興看到這個嬰兒如此聰明。
媽媽希望你幼兒園的生活天天開心。
xx
xxxx年xx月xx日
給孩子表揚信詞語篇九
親愛的鈳晴:
爸爸媽媽感謝你讓我們體驗到孕育和撫養(yǎng)生命的美好,時時刻刻珍惜我們在一起的分分秒秒。當我在潔白的紙上寫下這些時,我心中充滿了幸福和感動。親愛的孩子,你知道嗎?你正在悄悄的發(fā)生著改變。
親愛的孩子,每天早晨六點四十你都會準時從被窩里爬起來,再也不是那個喚不醒的“小懶貓”了,還會自己洗漱,把小臉洗的白白凈凈,牙齒刷的晶瑩透亮。幼兒園門口總有你早早等候的身影。
爸爸媽媽最喜歡看你吃飯的樣子,無論米飯還是面條通通來者不拒,蔬菜和水果樣樣愛不釋手,再也不是那個讓爸爸媽媽端著飯碗追著喂的孩子了?,F(xiàn)在我蹲在你面前時,才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)比我高了半頭;在給你蓋踢翻的被子時,摸到你的小腿,已經(jīng)不再如小青蛙般四仰八叉,而宛如小樹般修長地平躺。是啊,花開花落間,親愛的孩子,你在不知不覺中改變了模樣。
親愛的孩子,你是那么的熱愛學習,嘴里總有無數(shù)個“為什么”, 每天臨睡前,你總會安排好自己的學習計劃,認字,走迷宮,找不同,講故事。所以再累再忙,在你面前我一定是“備戰(zhàn)”狀態(tài),不能被你這個“小問號”問倒。
親愛的孩子,你常常扮演老師的角色,糾正媽媽身上的“惡習”。 最細微的是,我變得更遵守交通規(guī)則,比如每次過馬路,哪怕再著急,我都不會闖紅燈;我開始節(jié)約每一滴水;減少浪費任何一張紙;從不會隨手亂扔廢紙,吃飯不會剩飯;睡前一定要刷牙……。親愛的孩子,是你教會了我堅持、守信,節(jié)約。
親愛的孩子,感謝上天把這么好的你賜予了爸爸媽媽。在以后漫長的歲月中,我相信會有一個更美好的世界,屬于你,也屬于我們。親愛的`孩子,無論你走多遠,轉身時,爸爸媽媽注視的目光一定會在你的身后。
加油,孩子!
xxx
xx年xx月xx日
給孩子表揚信詞語篇十
親愛的寶貝:
你一天天的長大了,也一天天的懂事了,特別是升入大班后在全體老師的教育和關心下,各個方面都有了很大的進步,媽媽為此而感到十分開心。
媽媽要特別感謝幼兒園的老師對你的教育和鼓勵!
生活中的你,在媽媽的眼里特別的獨立與能干。
晚上可以一個人睡覺,會把脫下來的衣服疊放整齊以便第二天穿,早上會按時起床,從不賴床(這方面幸虧沒有遺傳媽媽),甚至還擔當了早上叫懶媽媽起床的重任,能夠自己穿衣服,自己刷牙和洗臉。
學習中的你,現(xiàn)在特別認真也特別努力,在媽媽的幫助下,正在逐漸改掉遇到問題和困難就畏懼,急躁,愛發(fā)火的壞脾氣。
你特別喜歡看書,聽故事,做手工和畫畫。
通過在幼兒園的學習,你學會了拼音,認識了越來越多的漢字,對蒙氏數(shù)學也有著濃厚的興趣。
在學習小提琴的方面,也有了很大的進步,現(xiàn)在都能流暢的演奏《每當我走過老師窗前》、《沂蒙山小調(diào)》和《龍的傳人》等曲目了。
媽媽真為你感到高興!
親愛的寶貝,你還有許多值得媽媽表揚的地方,譬如,見人主動問好啊,團結小朋友啊,幫助媽媽做家務啊等等。
在今后的日子里,媽媽希望你在老師的指導下,認真學習,快樂成長。
媽媽也會努力做到不呵斥你,培養(yǎng)你良好的生活習慣,學習習慣,培養(yǎng)媽媽耐心細致的好脾氣。
相信在我們的共同努力下,你會贏得更多的表揚。
并且在表揚中變得越來越自信,越來越優(yōu)秀。
媽媽祝福你!
xx
xxxx年xx月xx日
給孩子表揚信詞語篇十一
親愛的兒子:
自上次的信后,已經(jīng)很久沒有以文字的形式交流了。人的生命是很脆弱的,誰也說不準明天有什么不測,把做人的道理記錄下來,希望你能經(jīng)常看看。養(yǎng)不教,父之過;教不嚴,師之惰。讓你掌握學習方法,那是老師的事;叫你做人,卻是我的責任,因為我是你父親,我責無旁貸。
今天中午,你媽媽說你偷偷地藏起了十元錢,錢雖不多,但我認為是件大事,是關乎一個人道德品行的大事。人要生存,有力氣就行;要小富,有智慧就行;要福澤蒼生,則必須要有道德。如果德與才只能取其一,我希望你能選擇德,無德之人,才氣越高,危害越大。生子如此,我將愧對祖宗。幸好你并非無德,偶爾犯錯,是我平時疏于開導和管教,只要你能改正,并無大礙。
有兩件事,我認為你做得很好。第一,打小你就有了“不問自取即為偷”的理念,看到路邊無主的桃樹,沒有主人出來說可以采摘,你是絕不伸手的;第二,你在作文中寫到“我的理想是盡自己最大努力去幫助別人”,無論是否受上次那封關于助人信札的影響,只要你有這種念頭,我就會很高興。希望你自己也能永遠記得這兩件事情。
道德品行包含很多方面,其中誠信是其中一個極其重要的組成部分?!罢\”就是誠實,也就是說要有一說一,事實怎樣,就是怎樣?!靶拧本褪切庞谩W鲞^的承諾,就要兌現(xiàn),要做到一口唾沫一口釘,如果的確有客觀原因完成不了的,也要說明情況。這次你雖然偷偷地藏起十元錢,似乎不礙誠信什么事,但我想趁此機會,一起和你講講吧。
與誠信相對應的,是欺騙。但我認為不是所有的欺騙都是壞事,我們經(jīng)常聽到“善意的欺騙”這個詞,也就是說:當你是為別人利益而作的欺騙,是高尚的。比如,我們有時會向病人隱瞞一些病情,目的為了讓病人樹立信心,以良好的心態(tài)最終戰(zhàn)勝病魔;又比如,為了照顧某些人的感受,給予他改正的機會,我們會主動擔待并不屬于自己的過錯。這些欺騙,非但不可恥,而且非常難能可貴。因為在欺騙的背后,需要有過人的勇氣,需要欺騙者獨自承擔痛苦,或者承擔別人的誤解。但是,這種高尚的欺騙需要一定的分析能力和欺騙技巧,如果你不能正確判斷病人的心態(tài),或者使用方法不當,就會適得其反;同樣,代人受過的對象不知好歹,或是過錯涉及違法,那么就會變成縱容和包庇。鑒于你現(xiàn)在年齡還小,生活經(jīng)驗還不足,我建議你不要使用任何形式的善意欺騙。
你偷偷藏起十元錢,不管動機如何,是為了買零食、還是為了買玩具,總不能說是為了別人好吧?所以,你這個行為,是無論如何不能納入善意謊言的。如果你覺得需要錢,盡管向我們說明理由,并提出預算。如果你擔心我們不批準,那么你該考慮考慮你需要買的東西是否存在問題了,是垃圾食品還是無聊玩具?為了購買“不良商品”而采取偷藏錢的辦法,動機情有可原,畢竟作為孩子能百分之百的抵抗“不良商品”誘惑是不現(xiàn)實的。但是手段是不可取的,因為這觸及到了一個人的道德底線,作為父親,我不能坐視不管,不能大事化小,非但如此,我還必須小題大做,希望你能引以為戒。親愛的兒子,一旦你成了習慣,最終還需由你去自食其果啊。
誠信,是立人之本;誠信,是立業(yè)之本。我們可以想象,如果你是一個沒有誠信的人,生活上你就會失去朋友;工作上你會失去助手;生意上,你就會失去客戶。所以,親愛的.兒子,請不要存在僥幸心理,等到你失去了誠信,你就會失去所有。為了你的將來,請切記,切記!
xxx
xx年x月x日
給孩子表揚信詞語篇十二
提筆的瞬間,寶寶入園時的種種表現(xiàn),一一浮現(xiàn)在眼前,帶給我的那份驚喜與感動,讓我都無法用語言一一表述出來,在孩子面前任何的語言都顯得過于蒼白。
從不想去幼兒園到現(xiàn)在高高興興的去幼兒園,而且學會了與人分享,不論是精神還是物質(zhì)上。還學到了好多常識,告訴我著火了要打119,遇到壞人要找警察叔叔,喜歡給爸媽講故事,喜歡幫爸媽做事情。作為家長,我們感到非常的高興,也對老師的付出表示由衷的感謝。
寶寶是個愛勞動的好孩子,也很喜歡學習。每天晚上睡覺前她總是要看好幾冊書,還要講給爸爸媽媽聽。此外,她還變得有禮貌和體貼人了,會幫你提東西,說些“媽媽,謝謝你,我來幫你”,一些讓你感動不已的話,我們知道,這些與各位老師的悉心關懷和精心照料是分不開的。
總之,寶寶進步很多,就不一一舉例了。希望以后在各位老師的指導下,認真學習,和每一個小朋友友好相處,做一個自尊,自信,自強的.小朋友。
給孩子表揚信詞語篇十三
親愛的寶寶:
提筆的瞬間,寶寶入園時的種種表現(xiàn),一一浮現(xiàn)在眼前,帶給我的那份驚喜與感動,讓我都無法用語言一一表述出來,在孩子面前任何的語言都顯得過于蒼白。
從不想去幼兒園到現(xiàn)在高高興興的去幼兒園,而且學會了與人分享,不論是精神還是物質(zhì)上。還學到了好多常識,告訴我著火了要打119,遇到壞人要找警—察叔叔,喜歡給爸媽講故事,喜歡幫爸媽做事情。作為家長,我們感到非常的高興,也對老師的付出表示由衷的感謝。
寶寶帶給我很多驚喜與感動,幼兒園的老師們也帶給我很多驚喜與感動,我感動于老師每天早上笑的問候,我感動于老師們每天的細心照料,我感動于每次活動時老師們的精心準備。
但是,寶寶也有一些表現(xiàn)不太好的地方,經(jīng)常會驕傲了,寫作業(yè)不是很認真了,但我們發(fā)現(xiàn)他和以前相比有了一些進步和提高,我們覺得寶寶在各位老師的幫助下,慢慢開始長大了。
寶寶是個愛勞動的好孩子,也很喜歡學習。每天晚上睡覺前她總是要看好幾冊書,還要講給爸爸媽媽聽。此外,她還變得有禮貌和體貼人了,會幫你提東西,說些“媽媽,謝謝你,我來幫你?!?,一些讓你感動不已的話,我們知道,這些與各位老師的悉心關懷和精心照料是分不開的。
總之,寶寶進步很多,就不一一舉例了。希望以后在各位老師的指導下,認真學習,和每一個小朋友友好相處,做一個自尊,自信,自強的'小朋友。
xxx
xx年xx月xx日
給孩子表揚信詞語篇十四
尊敬的園長,老師:您們好!我僅以此信表達我們?nèi)胰藢x班張老師,趙老師,李老師的衷心感謝!
我的孩子xx在貴校讀書,至今在幼兒園生活,學習已近半年的時間,在這三年中,我們高興的看到xx在老師的培養(yǎng)下一點一滴的進步,記得三年前,他剛入幼兒園,還不適應幼兒園的生活,每次送他上學時,他都不情愿離開家,而現(xiàn)在即使是周六他也會主動提出要去幼兒園和老師,小朋友在一起。
xx在學習上的進步更加突出,在老師們的精心教育下產(chǎn)生了極大的興趣。以前她很貪玩,現(xiàn)在回到家會主動地完成作業(yè),并且養(yǎng)成了愛看書的好習慣。同時xx在家里變得非常懂事,還學會了主動關心別人,自覺地幫我們做家務,陪我們聊天。親戚,朋友都十分羨慕我有一個懂事的兒子。這些都是老師們對她的教育結果。
讓我們再次向辛勤工作的園丁們說聲:老師,您辛苦了!感謝您們對孩子們付出的心血和汗水!
給孩子表揚信詞語篇十五
您好!
我是你們大班xx孩子的家長。首先,我代表我的孩子們,對你們園里所有的老師說:辛苦了!新年快樂,感謝你為孩子所做的一切!
在教室里,老師的臉上總是洋溢著母愛的光輝,每個孩子的名字都被親切地報出來。這從來都不是溫柔的撫摸嗎?孩子們承載著我們所有的希望,他們很幸運能遇到這么好的老師。母親說:不管孩子怎么哭,不管有多難,老師從來不會對孩子吼,而是像自己的孩子一樣,不厭其煩地認真引導。這樣的事實有很多,簡直多到不值得一提。這種人性化的教育管理方式讓我們家長心安理得,大班每個老師都很負責。
年輕的趙老師和默默無聞的李老師對孩子都很好。幼兒園從上到下,從學校的負責人,到老師到接待處,都很和藹,很認真。不管是班里的孩子,都能得到幼兒園老師的悉心照顧,沒有人會因為不在自己班里而去照顧孩子。幼兒園的孩子就像在家一樣,沒有任何孤獨感。
我們非常感謝張先生、趙先生和李先生。我想通過這封信向這三位老師表達我的謝意,這封信是王源領導人傳達的。
xx
xxxx年xx月xx日