在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長會家長發(fā)言稿篇一

下面是本站為你整理的家長會發(fā)言稿800字，歡迎參考。

家長會發(fā)言稿800字(一)

各位叔叔阿姨們：

大家好!

我叫***，我是*******的班長，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點微薄體會，也希望能與大家共同分享。

第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個計劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標。然后制定每天的學(xué)習(xí)時間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。

第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭。我四年級從老家過來。對于我來說，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈：學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。

第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。初中相對于小學(xué)來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”

第四，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。

最后，我總結(jié)一下我的四點體會：有目的計劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會進步的!我們一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!

家長會發(fā)言稿800字(二)

各位老師、家長、同學(xué)們：

大家好!

今天，有幸在這里與在座的各位老師、家長，交流孩子的教育培養(yǎng)問題，我感動非常的榮幸!孩子的教育培養(yǎng)，是我們做父母的最關(guān)心、最煩惱、最頭疼，而又一直不斷尋求“良方”的過程。其實，每個孩子不是父母眼中的“笨孩子”，有別人不具備的獨有特質(zhì)，關(guān)鍵在于父母的教育培養(yǎng)。在此，我將一些經(jīng)驗方法與大家分離，以其拋磚引玉，懇請大家不吝賜教。同時，你相信大家都有一套適合自己孩子的好理念、好經(jīng)驗，也請不吝與大家分享。

努力做合格的父母

常言道“父母是孩子最好的老師”，孩子的人格塑造、良好習(xí)慣的開成、堅強毅力的培育都離不開父母的言傳身教。一是要營造和諧溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子感覺到家的安全、溫暖，讓他成為家庭中不成或缺的一員。討論問題時，晝讓孩子參與進來，盡管他的意見不成熟或不切實際，參與了說明了他動了腦筋，想了辦法。孩子在場時不要吵架，父母之間要互相謙讓，相互諒解。二是要善于理解孩子。孩子畢竟是孩子，他在成長過程中必定經(jīng)歷成長帶來的煩惱，這時我們做父母的要善于理解孩子，多站在孩子的角度理解他的煩惱，引導(dǎo)走出煩惱，體驗成長的快樂。三是要和孩子成為朋友。有時我們老是以長輩、大人自居，潛意識里埋藏著“你必須聽我的”的命令式觀念。父母培養(yǎng)孩子，要多和孩子在一起，因為親情的撫慰與關(guān)懷有助于孩子的成長。比如，在孩子睡覺前和他聊聊天，這個時候是父母和孩子最佳的溝通時間，然后道聲晚安。四是要多鼓勵少批評。對孩子要多做肯定性評價：“我相信你做得到的”、“我對你有信心”、“你做得真出色”、“爸媽眼中你是最棒的”等。同時，留心不要在無意中謾罵孩子，孩子的潛能是否得到發(fā)展，需要的是鼓勵，鼓勵中的孩子對未來充滿信心;不要替孩子作太多的決定，父母是孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者而不是替代者，讓孩子學(xué)會快樂生活。

培養(yǎng)善學(xué)習(xí)的孩子

“授人以魚不如授人以漁”，讓孩子掌握學(xué)習(xí)方法遠比一時成績好壞重要得多。一是要啟發(fā)孩子對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)。經(jīng)常性地給孩子灌輸“學(xué)習(xí)是自己現(xiàn)在最大的事”，增強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心，在孩子學(xué)習(xí)過程中積極和老師配合，幫助設(shè)定學(xué)習(xí)的目標，自發(fā)地對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)。二是與孩子共同探討學(xué)習(xí)方法。每個孩子都掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)習(xí)效率如何?肯定有差別。因此，我們在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過程中，要積極與孩子共同探討和總結(jié)，然后鼓勵孩子用于學(xué)習(xí)，當他感受到成功的體驗時，他會自己去摸索總結(jié)，從而提高學(xué)習(xí)效率，經(jīng)常督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等。如輔導(dǎo)解方程時，在講解過程中引導(dǎo)孩子思考，講解后讓孩子設(shè)另外一個變量，再做一遍，這樣孩子既掌握了解題技巧，又鍛煉了他的思維。三是幫助孩子總結(jié)自助。成績不一評價唯一指標，偶爾的失敗并不代表永遠的失敗。但是我們要幫助孩子總結(jié)失敗的原因，幫助孩子自助。上次月考，數(shù)學(xué)不是很理想，考卷發(fā)下來后，我們沒有責(zé)怪他、罵他，鼓勵他找出原因，并與孩子一起進行分析。下晚自習(xí)后，孩子回來告訴我們說，他整整分析了一節(jié)課，找到了自己失敗的原因，我們也大聲表揚他。

以上是我們教育孩子過程中的一些粗陋的經(jīng)驗與在分享，希望還有機會多與大家交流教育孩子的經(jīng)驗。謝謝大家!

曹同學(xué)的家長二0一一年十一月二十六日

家長會家長發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長，大家好!首先，請允許我代表學(xué)校及五(2)班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

(一)、召開家長會的目的

各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。俗話說，好的開端是成功的一半。我們這是第三次開家長會了，我想學(xué)校組織開家長會的目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

(二)、匯報開學(xué)以來班級各項情況：

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班開學(xué)以來的基本情況。我們五(2)班現(xiàn)有學(xué)生40名，我們的目的一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。在我這一年多的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，班級學(xué)生集體榮譽感很強，當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。比如：安全意識淡漠，責(zé)任心不強，自我約束力差、惰性思想嚴重、還有打架罵臟話，這都是需要家長與我們配合的。我將班級孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，例如，宋鑫玉、苗瑩、米良川、劉旭輝、趙華、趙鑫、郭坤靈、陳麗如、郭東波、宋琳翔、席楒超、高運清等，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力。

第二類學(xué)生，他們有的在非常努力的學(xué)習(xí)，有的是由于沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自我約束力差、缺乏持之以恒和吃苦耐勞的精神。基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)方法不正確，這些學(xué)生成績雖不拔尖，但他們也是很有希望的，例如，狐琳、王澤龍、張澤輝等，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了是重點生，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。 第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，，這些學(xué)生有左國棟、盧梓萌等，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。家長座談會發(fā)言稿一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我想：

一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。

三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是為難我們么?我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。

五、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。

六、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。

玩的時候就痛痛快快地玩。

七、不要過分嬌慣孩子

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，吃垃圾食品等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，希望家長多與老師交流學(xué)生的情況，提出你們的合理化建議。

【學(xué)校家長會家長發(fā)言稿(三)】

家長會家長發(fā)言稿篇三

下面是本站提供的三年級家長會家長發(fā)言稿，歡迎閱讀。

三年級家長會家長發(fā)言稿(一)

尊敬的各位老師、家長們，你們好：

首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機會，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進行交流切磋，這將會更有利于孩子的成長。在這里請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。我的孩子叫曹仙芝，自從進入東關(guān)小學(xué)三年級四班以來，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在這里，我想先表達兩個意思：

我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點——來校學(xué)習(xí)知識。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的.翅膀自由翱翔。學(xué)校，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待?？梢哉f，考試考學(xué)生，更在“烤”家長。作為家長，在孩子每天全力以赴學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻，我們多數(shù)家長要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，為孩子擔(dān)心這操心那，生怕孩子不努力、不發(fā)奮，結(jié)果反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子，他們是優(yōu)秀的新一代。

家長會家長發(fā)言稿篇四

各位家長：

下午好。很高興有機會與大家面對面地交流，交流你們孩子語文學(xué)習(xí)的情況。

首先我想說的是，能教到你們的孩子，那是我的榮幸，因為你們的孩子都非常聰明，也十分出色。我們都清楚，出類拔萃的孩子畢竟是少數(shù)，其實，我們很多孩子在這近兩年的語文學(xué)習(xí)中都有了明顯進步。比如，我們班有的同學(xué)，我剛教他的時候，他每篇作文幾乎都寫不滿100個字，后來我每天放學(xué)后家長之前和他一起練習(xí)“5分鐘”作文，本人比較努力，經(jīng)過一個學(xué)期的練習(xí)，現(xiàn)在他的作文進步非常大。這次期中考試，他的作文也得到了優(yōu)秀的等第?，F(xiàn)在孩子在作文方面一般都有了比較明顯的進步?？赡苣銈円猜牭竭^你們的孩子朗讀課文，我們班級的很多孩子朗讀水平都比較好，這也是一個重要的語文素養(yǎng);你們或許也經(jīng)常和孩子交流，你是不是發(fā)現(xiàn)你們的孩子已經(jīng)相當會說話了，有時我們都說不過他們了，這也是你們的孩子學(xué)好語文的一個重要體現(xiàn)?？粗銈兊暮⒆诱Z文學(xué)習(xí)能力和水平在提高，我和你們一樣感到開心。

有些家長會說，我家小孩小學(xué)分數(shù)挺高的呀!初中語文與小學(xué)語文最大的不同：小學(xué)考課本上的內(nèi)容多;而初中語文重在考能力。試卷上都是些靈活的題目，很少有書本上的知識。這就需要孩子們從：語言表達能力、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高。要學(xué)好語文不是一朝一夕，需要堅持不懈的努力。 請家長們相信，孩子是努力的，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵，對于孩子只要有進步，哪怕是一點點，我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵。

作為家長，怎樣在語文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高。我想提出以下三點建議供大家參考：

第一，讓孩子從寫好每個字開始學(xué)好語文。孩子一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何，只要看一下他的字就行了。我發(fā)現(xiàn)，我們班級中語文學(xué)得好的孩子，他們的字都寫得相當認真。字寫得認真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學(xué)習(xí)。因此，我希望我們的家長可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認真寫好每個字，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。

第二，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。語文要學(xué)好，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識主要包括：生字詞語，成語，要背誦積累的古詩、課文片斷等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長在你們孩子的語文期中試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個問題。因此，作為家長，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識。隨著夏季的到來，天亮得比較早，我們可以督促孩子利用早上的時間認真掌握語文基礎(chǔ)知識。

心一下你孩子預(yù)習(xí)課文的情況，看他是不是自己想辦法解釋詞語，概括主要內(nèi)容，提出問題并自己解答的。如果你的孩子只是抄抄你為他買的輔導(dǎo)書上的內(nèi)容，這樣的預(yù)習(xí)是沒有什么大的效果的。另外，每天的語文作業(yè)中我一般都會布置朗讀課文的作業(yè)，你有沒有聽你的孩子讀過課文呢?朗讀對于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和能力都是有很大幫助的。關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的。但我們只要抓住時間，還是能使孩子的作文水平有所提高的。我們作為家長可以做好以下幾件事情。一是可以幫孩子買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書，而且優(yōu)秀的兒童故事書對于你孩子的寫作幫助更大。你有空的時候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊他們看的書，這樣，他們閱讀的興趣會更濃。二是可以經(jīng)常和孩子進行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學(xué)會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。我經(jīng)?？吹接械暮⒆釉谥苡浿蟹从?，雙休日在家中實在無聊，除了電視就沒有別的內(nèi)容了，我們做家長的要多陪陪孩子。三是要督促引導(dǎo)孩子寫好每周一次的周記。現(xiàn)在我們班很多學(xué)生都喜歡上了寫周記，每次周記都很認真，他們追求著被老師讀出來，因為我每周都要給孩子們評講周記的;他們更追求著我?guī)退麄儼炎魑拇蛴〕鰜砣ネ陡?。但也有部分孩子周記?yīng)付了事，作文水平提高就不快了。

總之，我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況，要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好，并以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個合格的、優(yōu)秀的中學(xué)生。

謝謝大家!

【學(xué)校家長會家長發(fā)言稿(四)】

家長會家長發(fā)言稿篇五

各位家長朋友、同學(xué)們：

大家好！

我非常感謝校方給我們家長提供一個這樣的交流機會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。

就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個內(nèi)因是什么？也就是說，我們的孩子為什么而學(xué)？恐怕不少孩子認為是為家長而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標。

家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說，如果你向高的目標努力，很可能取得的結(jié)果是中目標，如果你向中目標努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標。也就是說，如果你向全國一流重點大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點大學(xué)。有了高高在上的目標，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。具體到尋找適合自己的的學(xué)習(xí)方法，認真對待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了成功。家長們不妨試試。

現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期。《語文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦？我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進，成了小大人，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點，還采取小兒科時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。

要求孩子做到的，家長一定做到。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會反過來說：你為什么不學(xué)習(xí)？我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語，我收拾完家務(wù)后也看書、寫作。在家里營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在斜坡上費勁。去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：哎，做學(xué)生真累呀！剛開始幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說：解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學(xué)，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進。你選擇吧！女兒當然選擇了后者，她說：我只是說說嘛！我說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：啊，我們老師真是太負責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒有辜負老師的希望！如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說：孩子應(yīng)該在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的`孩子。根據(jù)這個理論，我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，口頭表揚為主，物質(zhì)鼓勵為輔。為此，我家建立了獎學(xué)金制度。為了豐厚的獎學(xué)金，極大地鼓勵了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎學(xué)金購買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品，同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力。平時利用一切機會與孩子交流溝通，了解孩子的真實想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。表揚多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名，回到家后興奮了好長時間還沒有開始做作業(yè)。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機一動，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游，爭得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了，并把紙條貼在臺燈的底座上。

我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗對孩子的學(xué)習(xí)達成這樣一種共識：小學(xué)階段重點過語文關(guān)，初中階段重點過英語關(guān)，高中階段強化數(shù)、理、化。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀，理解能力增強了，到了初中，語文方面的重點是提高欣賞能力和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我們借的大多是文學(xué)書籍，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報和雜志，初二，除了一直訂閱的《語文報》和《英語報》外，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》（初中版）每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀，專家評論等文章，各種文體應(yīng)有具有，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開。

家長會家長發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長:

大家上午好！

首先我代表新華學(xué)校執(zhí)行董事樊偉利女士及全體教職工，對大家在百忙之中抽出寶貴時間參加我校家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

尊敬的各位家長，孩子是你們的也是我們學(xué)校的，既是祖國的未來又是家庭的希望，大家把孩子送進我們學(xué)校，我們的每位教師深感肩上擔(dān)子沉重、責(zé)任重大。為了你的孩子，我們的學(xué)生，陽光自信、快樂健康的成長，全體教師殫精竭慮、盡職盡責(zé)，從不敢也不會有絲毫懈怠。新學(xué)期我們始終堅持學(xué)生為本的教育思想，提出了“相信學(xué)生、發(fā)展學(xué)生、成就學(xué)生”的校訓(xùn)和“教學(xué)生學(xué)習(xí)、育學(xué)生成才”的辦學(xué)理念，圍繞“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)思路本學(xué)期重點做了以下幾方面的工作：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

學(xué)校擁有一支團結(jié)奮進，精誠務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子集體。執(zhí)行董事樊偉利，勤奮務(wù)實，精干睿智；副校長李社民，機敏能干，工作扎實；辦公室主任王云智，默默無聞，足智多謀；教導(dǎo)處主任朱土現(xiàn)，吃苦耐勞，身先士卒；政教處主任李勝利，認真負責(zé)，經(jīng)驗豐富；后勤處主任李變變埋頭苦干，任勞任怨。

二、加強教師隊伍建設(shè)

學(xué)校想發(fā)展教師是關(guān)鍵；學(xué)校想搞好教師是個寶；我校擁有一支年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷達標、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。教師管理實行優(yōu)勝劣汰，競爭上崗。新學(xué)期為了加強教師隊伍建設(shè)，我校從河師大、河南大學(xué)、鄭州師院，新招聘優(yōu)秀師范類畢業(yè)生6名。每大周利用星期天上午，對全體教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。采取微型課大賽，聽專家講座，備課競賽，經(jīng)驗交流等活動提升教師業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。本學(xué)期選派教師到伊川實驗小學(xué)、伊川縣直二小，伊川三小學(xué)習(xí)聽課，到洛陽小八中、洛陽實驗小學(xué)、鄭州實驗中學(xué)等學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)。今年11月到北京清華大學(xué)附屬小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)先進管理理念。

三、加強常規(guī)教育管理

我校始終把教學(xué)工作作為學(xué)校的核心工作。狠抓常規(guī)教學(xué)管理，堅持深化教學(xué)改革，堅持月考制度。面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，不放棄任何一個學(xué)生。采取不同的形式、不同的方法，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。常規(guī)教育抓中等學(xué)生的培養(yǎng)，競賽教育抓優(yōu)等生的提高，賞識教育抓學(xué)困生的進步。本學(xué)期教學(xué)成績發(fā)生了突飛猛進的變化，在本學(xué)期縣期中考試中，我校的一年級、五年級、七年級三個年級的優(yōu)秀率、及格率、平均分分別榮獲城關(guān)鎮(zhèn)第一名。在考試的23個科目中，我校有十二個科目榮獲城關(guān)鎮(zhèn)第一名。

四、加強學(xué)校特色建設(shè)重視人文素養(yǎng)教育

我校在做好教學(xué)工作的同時，重視學(xué)生人文素養(yǎng)的教育，把學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)、道德品質(zhì)高尚、行為習(xí)慣優(yōu)良、身體心理健康作為終生的奮斗目標。因此，根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點，在1―3年級注重對學(xué)生的養(yǎng)成教育；4―6年級注重感恩教育；初中部學(xué)生注重理想教育。為加強學(xué)校特色建設(shè)、促進學(xué)生全面發(fā)展，我校開展了豐富多彩的社團活動，有舞蹈、經(jīng)典誦讀、軍體拳、繪畫、書法、音樂等六個社團小組，每個社團活動有專人負責(zé)。為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性學(xué)校以教研組成立了寫作、數(shù)學(xué)、英語三個興趣小組。

五、加強學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)

為了加強學(xué)校硬件建設(shè)給學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，新學(xué)期學(xué)校投資近百萬元，對教室、學(xué)生公寓進行了全面粉刷；更新配備了教師辦公室設(shè)施；教室、寢室空調(diào)更新。

尊敬的各位家長：學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展，孩子的健康快樂成長是我們共同的心愿，讓我們珍惜這短暫而珍貴的時間，通過溝通、交流、互動，將理解、友誼和愛心融為一體。達成教育一致，促進孩子更好的發(fā)展。同時也真誠的希望大家一如既往的關(guān)心、支持、配合學(xué)校的工作。盡管全校教職工對孩子的學(xué)習(xí)生活、品德行為、習(xí)慣養(yǎng)成等方面做了大量的工作，但不可能把復(fù)雜的教育工作做得盡善盡美，肯定有不盡人意的地方，希望大家百忙之中常到學(xué)?？纯矗瑢W(xué)校工作多提寶貴意見，我們會誠懇接受及時改正。最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，祝大家工作順利，幸福安康！

家長會家長發(fā)言稿篇七

親愛的老師、叔叔阿姨、小伙伴們：

大家下午好!

我叫吳浩天，今天能站在這里與大家交流，我感到非常高興。

首先我要感謝我的老師：范老師、陳老師、單老師……感謝她們對我的培養(yǎng)和教育。我認為自己能取得一些成績，和各位老師的辛勤教導(dǎo)，家長的悉心輔導(dǎo)和同學(xué)們的真誠幫助是分不開的，當然也少不了我個人的努力。

一、專心聽講。

平時，課堂上我認真聽講。因為每一節(jié)課老師都會交給我們新知識。因此，我很重視這四十分鐘。我總是認真聽講，積極舉手發(fā)言，抓住老師反復(fù)強調(diào)的重點，遇到問題不放過，及時向老師請教，決不讓它成為下一步學(xué)習(xí)的絆腳石。

二、勞逸結(jié)合，合理安排時間

我每天放學(xué)后的第一件事就是寫作業(yè)。因為媽媽從小就教育我：做什么事情都應(yīng)該一絲不茍，特別是老師布置的任務(wù)一定要完成。所以如果在晚飯前沒有寫完作業(yè)，練完鋼琴后我會繼續(xù)寫，即使加班加點也決不把當天的作業(yè)拖到第二天。寫作業(yè)貴在認真，認真完成一天的作業(yè)不難，難的是每天的作業(yè)都認真。好習(xí)慣就是從認真培養(yǎng)起來的。

三、開闊視野。

除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，課外閱讀也很重要。俗話說：“開卷有益”。媽媽從不吝嗇給我買書。只要不是壞書，都可以讀，讀書是提高語文能力最好的辦法!所以，我每天堅持至少讀半個小時的書，白天沒時間，就晚上睡前坐在被窩里看。有時媽媽怕影響我的視力，就讓我躺下，她讀給我聽。我想只要把讀書堅持下去，就一定有收獲。

這一次期中考試我考得還不錯，但是還有許多需要努力的地方。希望我們以后互相學(xué)習(xí)，共同進步。借著今天的感恩節(jié)，我祝愿所有的老師、家長們心想事成!工作順利!也祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓 !

謝謝大家!

家長會家長發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

下午好！

今天把大家召集在一起，開一個短會，主要目的是了解學(xué)校的

教學(xué)

一、工作回顧

自大家把孩子送到我校以來，已經(jīng)經(jīng)過了一年多的時間，在這一年多的時間里，大家的孩子在身體和心理、知識得到了健康發(fā)展，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

1、我們的教育理念是：讓學(xué)生先成人，再成才。所以，我們班級根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度，制訂了嚴格的班級管理規(guī)定，要求每位學(xué)生必須遵守。比如：不允許遲到、早退，上課必須端正坐好，請假必須履行手續(xù)，作業(yè)必須認真完成，要尊敬老師，要團結(jié)同學(xué)，要孝敬父母，要學(xué)會文明禮貌，要講究禮儀，要講究衛(wèi)生等等。通過一年的教育，我班學(xué)生絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為以后成為一位高素質(zhì)的公民奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、重視安全教育。近年來，大小安全事故頻頻見諸報端，安全問題是學(xué)校、家長非常關(guān)注的一個問題，所以，我們在安全問題上下了很大的功夫。首先學(xué)校出臺了一系列規(guī)章制度，要求學(xué)生們遵守，同時，要求班主任老師、科任老師必須在上課中，注重安全教育。

在這項工作中，我們非常學(xué)生校園內(nèi)的安全、注重交通安全和食品安全。每周班會，必須要講的，也就是安全。校園安全包括上下樓梯要遵循靠右走的原則，每次廣播操、集會后，必須按照規(guī)定，每個班走自己的通道，不得在樓梯上逗留，不得推拉擁擠，不要在過道里追逐打鬧，我們甚至不允許學(xué)生打掃高處的衛(wèi)生，注意用電安全等等。

我們教育學(xué)生特別注意交通安全。上學(xué)、放學(xué)回家路上，要遵守交通規(guī)則，不亂穿公路，不在公路上打鬧；不要乘坐兩輪摩托車；不要乘坐私人的無牌無證黑車等等；我們還請了匯川區(qū)交警隊到我們學(xué)校作了一次交通安全教育，舉辦了一次交通安全圖片展覽，甚至在平時的考試題中，我們都穿插了這樣的題材。通過一年的努力，我們的學(xué)生在交通安全上的意識得到了很好的加強。

我們非常重視學(xué)生的食品安全，特別是近段時間，各種食品安全頻頻暴光，如毒牛奶、有蟲橘子、有毒雞蛋等。在班會課上，我們舉了很多例子對學(xué)生進行教育，特別是只要從網(wǎng)上、報紙上得知某地發(fā)生了食品安全問題，第一時間告知學(xué)生。同時，我們不允許學(xué)生到校外無照經(jīng)營的攤點購買食品，講清這些食品的不安全因素，同時也教會學(xué)生識別三無食品的方法。

我們還對學(xué)生進行了重視校園暴力、寢室睡覺安全、防盜、不得翻越圍墻、不得私自下河游泳、要預(yù)防傳染病等等各方面的安全教育。

3、對學(xué)生進行了豐富的素質(zhì)教育。比如：組織學(xué)生對我們的教室進行布置，定期出黑板報并進行評比，強調(diào)教室文化；我們要求學(xué)生在校期間必須穿校服，并且不得在校服上亂寫亂畫，學(xué)生不得佩帶項鏈等飾品，強調(diào)服飾文化；要求學(xué)生在集會等場合必須保持隊列整齊，強調(diào)隊列文化；等等。

4、開展豐富多彩的課外活動。一年來，班級組織了學(xué)生參加了豐富的課外活動。主要有：語文百家講壇、課本劇編、詩歌朗誦、語文社會實踐、數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)、演學(xué)生籃球比賽、參加英語角、參加讀書活動、參加演講比賽、參加學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)、參加“12.9”歌詠比賽、參加學(xué)校運動會等等。在這些活動中，很多學(xué)生發(fā)揮了自己的特長，很多學(xué)生也從中得到了很好的鍛煉，也有不少同學(xué)取得了很好的成績。張雯同學(xué)在全國地理博士競賽二等獎，今天又獲悉：殷雅博、劉林虎在遵義市素質(zhì)作文競賽中獲一等獎。

5、加強班級隊伍建設(shè)。我們對建立了一套完整的學(xué)生管理機制，對學(xué)生干部充分信任，在老師的支持和指導(dǎo)下，我們的學(xué)生干部一身正氣，獨立的開展工作，不少同學(xué)在學(xué)生中建立了很高的威信。他們既為老師減輕了負擔(dān)，也鍛煉了自己的工作能力，為以后的發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ)。

二、關(guān)于學(xué)習(xí)

我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)上的能力較強，很多同學(xué)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們都很努力，這為我們班能夠取得很好的成績打下了堅實的基礎(chǔ)。

大家通過各次的成績已經(jīng)看到，我們班的成績在整個年級里面的名列前茅的。在上學(xué)期的期末考試中，我們班有11位同學(xué)獲得了獎學(xué)金，大家可以通過網(wǎng)站或者教室后面的表彰欄看到具體的名字。在這學(xué)期第一次月考中，我們班級又取得了年級第2名的好成績。在這次半期考試中，我們又以語文、政治、地理、生物、物理年級第一，數(shù)學(xué)、歷史年級第二，英語年級第四，總評成績年級第二的好成績，其中歷史、政治、地理、生物、物理的成績及格率為100%，優(yōu)秀率在80%以上；數(shù)學(xué)這次考試中以1.5分的差距屈居第二，優(yōu)秀率也為80%。

這次考試前200名學(xué)生：

劉林虎、劉俊鋒、劉鎏、何壘艾、張雯、閔一、孫友錦、曾霜、陳昌正、賈偉、李明洲、冷雪雁、張雯雯、蔣至鈺、唐文易、昌凌峰、楊航、趙華、唐海文、向茜茜、汪貴川、樊愚、陳凌云、廖小茗、丁文文、江趙世達、何凱欣、諶蒙蒙、黃芮、胡鑫，共30名。

我們班與第一名的班級差距在英語。由于我們班的學(xué)生多數(shù)來自縣里面，小學(xué)英語基礎(chǔ)基本沒有，況且我們的學(xué)生三分之二是男生，大家知道，男生的語言天賦普遍要次于女生，因此造成了我們的英語明顯次于另外三個特長班的局面。不過值得欣慰的是，通過同學(xué)們的努力，老師的辛勤付出，我們的英語成績每一次都在進步，與其他班級的差距在一步一步的縮小。相信在不久的將來，我們一定能取得成功。也希望各位家長能夠支持我們。

不過，在學(xué)習(xí)上，也有一小部分的同學(xué)不夠認真，上課不夠?qū)Ｐ模n后的作業(yè)也不能認真完成。所以這部分同學(xué)的成績上不去，名次排在了600名以后。希望這部分同學(xué)的家長，在學(xué)生回到家以后，要認真關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，多了解他們的思想，多做他們的工作，與老師配合共同做好教育工作。有的家長經(jīng)常說：我的孩子在家不聽話，但是就是聽老師的，所以就把所有的教育工作都扔給了老師。要知道，老師要面對這么多的學(xué)生，老師的能力和精力也是有限的，老師也不是萬能的，所以，需要我們雙方共同努力做好學(xué)生的教育工作。

我們這三年的目標是：讓每一位學(xué)生，都成為優(yōu)秀的學(xué)生，讓每一位學(xué)生，都成為健康的學(xué)生。在升學(xué)考試中，班上每一位同學(xué)都能夠順利的進入遵義市的重點高中。

我們老師有信心，我們的同學(xué)也有信心，也希望我們的家長，也充滿信心。

三、關(guān)于食堂

這學(xué)期以來，很多家長給我打電話，反映學(xué)校食堂的問題，主要集中在：飯菜質(zhì)量不好，價格高，造成學(xué)生吃不好。對于這個問題，我談兩個觀點。

1、關(guān)于學(xué)生反映的問題，在開學(xué)之初確實存在，但經(jīng)過學(xué)校與食堂的協(xié)調(diào)，現(xiàn)在已經(jīng)得到了很大的改善。

但是學(xué)生為什么還是反映這么強烈？通過我的調(diào)查，有以下原因。首先，學(xué)校食堂的飯菜確實不如上學(xué)期好；其次，學(xué)校食堂縮小了經(jīng)營面積，再加上在食堂打飯排隊時間較長，就造成了學(xué)生對學(xué)校食堂的極為不滿。在這種不滿情緒的支配下，學(xué)生給各位家長描繪的食堂就是一無是處，把好的也好說成不好。然后就有充分的理由說服家長：不交生活費，自由支配家長給的錢。

因此，我不得不提醒各位家長：要注意辨別孩子所反映的問題，他們所說的，有些是事實，但是也有一些是為了達到自己的目的而夸大其詞。建議各位家長，在時間允許的情況下，親自到食堂走一走，看看孩子所反映的問題有多大的成分可以相信。

2、關(guān)于學(xué)校和食堂的關(guān)系。大家認為，學(xué)校是食堂的。在這里我作一個簡單的說明。我們學(xué)校20xx年搬到這里，與食堂就是一個合作伙伴的關(guān)系。他們提供場地，經(jīng)營食堂，我們學(xué)校的學(xué)生到他們那里消費。在管理、財務(wù)上都是獨立分開的。我們學(xué)校和他們不是上下級的關(guān)系。

基于這個原因，所以對于大家的反映，我們只能是反饋給食堂，而食堂在飯菜質(zhì)量上也在努力改進，但是在價格上不作讓步，因此造成了現(xiàn)在這個情況。

我們也清楚，對我們學(xué)校來講，食堂問題是一個制約學(xué)校發(fā)展的重大問題，我們也把這個問題反映給了上級政府和教育行政部門。但是就目前來講，我們還沒有別的辦法來解決，所以希望各位家長能夠給予充分的理解和支持。

四、關(guān)于學(xué)校劃歸地方問題

我們學(xué)校已經(jīng)于今年8月22日正式劃歸匯川區(qū)政府，屬于事業(yè)單位。很多家長擔(dān)心，劃歸地方之后，教學(xué)質(zhì)量能不能得到延續(xù)和保障。我想告訴大家的是：劃歸地方政府之后，我們的管理不變，甚至在加強；我們也多次對我們學(xué)生講：只要教大家的各位老師沒有換，我們的教學(xué)質(zhì)量絕對不會下降，因此，清各位家長放一千個心。事實上，我們劃歸地方之后，沒有以前想象的要輕松些，反而比以前更加忙活了。

五、關(guān)于家長委員會

學(xué)校劃歸地方政府管理之后，應(yīng)地方政府的要求，學(xué)校要成立家長委員會，讓有能力、關(guān)心學(xué)校發(fā)展、熱心學(xué)校工作的家長參與到學(xué)校的管理中來。按照學(xué)校文件，首先要成立班級的家長委員會，由5~7名家長組成，然后每個班再推選1~2名家長成立年級組家長委員會，推選1名家長組成學(xué)校家長委員會。因此，今天我們本著自愿的原則，希望各位家長為了學(xué)生的利益、孩子的發(fā)展，支持學(xué)校的工作，積極參與到學(xué)校的管理中來。愿意的請報名。

非常感謝各位家長今天能夠參加我們的家校溝通會，非常希望大家以后有什么問題，多和我聯(lián)系，在我能力范圍內(nèi)，盡力幫助大家一起解決。

我的發(fā)言完了，謝謝大家。

家長會家長發(fā)言稿篇九

尊敬的各位叔叔阿姨：

下午好！

我是九年級一班學(xué)習(xí)委員郜康，下面由我為各位介紹下我班此次考試成績狀況及各科的學(xué)習(xí)要點。

在這次考試中，我們班排名由原來的政史也一樣，到了明年中考，雖然是開卷考試，但三年六冊書，兩科十二本書，考試的兩個小時內(nèi)，是來不及翻的，這就更離不開每天的積累與牢記了。

以上，就是我們班本次考試的情況與各科學(xué)習(xí)要點。

我的匯報完畢，謝謝大家。

家長會家長發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

早上好

本著一切為了孩子，為了孩子一切的宗旨，我們相聚在一起，共同關(guān)注孩子健康成長的話題。首先請允許我代表贊化學(xué)校以及七(x)班的全體師生對大家能在百忙之中來參加本次家長會表示歡迎和感謝。我想，今天我們相聚，就是為了更好地促進相互了解、相互理解、相互諒解、相互支持，形成家校教育合力，以便使孩子能更健康地成長，將來擁有一個美好的未來，讓每一個家庭充滿幸福。

今天我的發(fā)言，主要從以下幾點展開。

全班共有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人。大多數(shù)來自蓓蕾與一小，其他還有城北、北海及臨城小學(xué)。這x人當中，上小學(xué)時有的成績優(yōu)秀，有的成績一般，還有的成績不夠理想。特別是學(xué)生的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣更是各不相同，所以學(xué)生與學(xué)生之間的差異性很大。有的學(xué)生活潑董事、勤奮好學(xué)，例如班長xx同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮刻苦、懂事懂禮貌，為人處事非常友好隨和，像這樣的好學(xué)生還有，、等等，他們是老師的好學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣;還有的則調(diào)皮幼稚、厭學(xué)懶惰。各種類型的學(xué)生都有，這便給家長與老師的教育帶來了難題，因為我們都知道孩子是具有可塑性的，甚至每天都在發(fā)生著變化。這一點似乎又給了我們教育的信心。當然教育好孩子最關(guān)鍵的是需要家長與老師的愛心和耐心。在我們這樣的班級，所有老師都會平等地看待每一個學(xué)生，視每一位學(xué)生為寵兒。下面我就先向各位介紹一下任教我班的三位主要任課老師。

教數(shù)學(xué)的xx老師和教英語的翁蓮香老師都是有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，高超的業(yè)務(wù)水準，無私的奉獻精神。他們都是幾年前我們學(xué)校經(jīng)過層層選拔而爭取來的優(yōu)秀教師。務(wù)實求新、慎教善導(dǎo)是我們?nèi)＝處煿餐墓ぷ骶辰?，同時又各具特色。

數(shù)學(xué)老師有正確的學(xué)生觀，知道學(xué)生是在不同教育、社會和文化背景中成長起來的，能運用學(xué)生如何學(xué)習(xí)和發(fā)展的知識來了解學(xué)生，尊重和承認每個學(xué)生的個性和價值，相信每一個學(xué)生都能夠在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，給所有學(xué)生提供公平和完整的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機會。也有著豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗，在扎實的教學(xué)實踐中，勤于自我反思，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，篩選教學(xué)策略，完善教學(xué)計劃，規(guī)范教學(xué)評價。因此教育教學(xué)效果是學(xué)校和家長所贊賞的。

教英語的x老師也是我校公認的教壇精英和名教師。課堂教學(xué)很具有特色，她是學(xué)生和家長所喜歡的優(yōu)秀的英語教師，因為它總能做到讓那些讓 不喜歡英語的人喜歡上英語; 不敢張口說英語的人敢說英語; 痛恨英語的人不討厭英語; 不會學(xué)英語的人找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。因此我班學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情非常高，他的教學(xué)效果在全年級總是名列前茅。

我們?nèi)焕蠋煻紦?dān)任著兩個班級的學(xué)科教學(xué)，另外x老師與x老師還但任培優(yōu)班與奧賽班的教學(xué)任務(wù)，我們都有著特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的事業(yè)精神，我們一定會本著為了每一位學(xué)生都能成人成才的工作目標而不懈地追求著，再次懇請各位家長放心，我們一定會以自己的表現(xiàn)證明你們當初選擇贊化學(xué)校是正確的。

我們都知道環(huán)境能教育人，某種程度上能影響一個人的一生，正所謂近朱者赤，近墨者黑。當初各位家長選擇了贊化學(xué)校的理由，除了我校有一支過得硬的教師隊伍外，考慮的便是校園環(huán)境了。校園環(huán)境直接決定著每一個班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)與形成。經(jīng)過全班師生的共同商議形成了以“敬、進、凈、靜”為核心的班風(fēng)，全體師生的共同目標就是要把本班建設(shè)成“文明、和諧、向上”的優(yōu)秀班集體。這樣的班風(fēng)的制定是基于學(xué)生的成人成才的實際。讓每一個學(xué)生都能懂得學(xué)生應(yīng)該相互尊敬，要求上進，講究衛(wèi)生，舉止文明。要求他們從出口說好話，出手做好事，出腳走好路的要求做起，對自己要高標準、嚴要求。以便使自己在成人和成才兩方面度有所收獲。針對于這一中心，我班還采取了一些的活動，比如制定班級榮辱觀，不定期地召開主題班會，建立學(xué)生成長記錄檔案等等，其效果還比較顯著。

良好的學(xué)風(fēng)對于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高起著至關(guān)重要的作用。到目前為止，爭分奪秒、你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍已初步形成，但還不夠濃厚，大部分學(xué)生知道珍惜時間，注意提高學(xué)習(xí)效率，表現(xiàn)出了勤奮好學(xué)的精神;與之相反，還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不強，目標不明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較渙散懶惰，甚至對他人也形成了一定的負面影響，對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了不良影響。因此我在班上向全班同學(xué)說了這樣一句話：能吃苦是素質(zhì)，敢拼搏是精神。在一定程度上震撼了學(xué)生的心理。

與學(xué)風(fēng)直接影響學(xué)習(xí)成績，那么我班的學(xué)習(xí)成績狀況如何呢?

考試成績是每一個家長都很關(guān)心的，特別是自己小孩的考試成績。下面就簡要地介紹一下我班的考試成績。

自進校以來，全班考試成績穩(wěn)中有進，在歷次考試中我班成績穩(wěn)居前6名，還創(chuàng)造過年級第一名的輝煌，在進校之初的中下游能獲得如此大的進步，這主要離不開所有老師與家長的努力工作和無私奉獻。就本次期中考試來說，雖未取得第一名的好成績，但我們也應(yīng)該客觀地去分析一下。我校分班的原則是平行分班，班與班之間差距較小，這樣分班的原因我想大家都知道，只有這樣才是科學(xué)的，因為孩子的可塑性還很大。還有就是政治與歷史算入總分也對班級和個人的成績產(chǎn)生了一定的影響，有部分同學(xué)對這些科目不夠重視，因此成績不夠理想。綜上所述，我班的學(xué)習(xí)成績及時可喜的，又是可進一步提高的。再次懇請家長能一如既往地關(guān)心孩子，支持我們的工作。

在取得成績的同時，我們更多的是要去總結(jié)分析，以便于更好地取得進步。就目前來說有以下一些急需解決的問題，部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，自覺性不夠，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，學(xué)習(xí)效率不高，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。這些問題我們要去解決的前提是我們必須正確地去看待它。下面我就來談幾點我們作為家長的應(yīng)該注意的一些問題。

進入中學(xué)小孩的變化主要表現(xiàn)在以兩個方面：分數(shù)與名次的變化，身體與心理的變化。

有家長發(fā)現(xiàn)下孩的考試分數(shù)與名次和小學(xué)相比有很大差距，困惑不解，很是著急但束手無策。其實有這樣的變化是正常的表現(xiàn)，這也是小孩有可塑性的體現(xiàn)。試想我們贊化學(xué)校是全市做好的初中，在這樣的校園里聚合著全市做多最優(yōu)秀的學(xué)生，競爭力之強可想而知。還有小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對來說是比較簡單的，功課也比較少，在時間上的分配也與初中不盡相同，小學(xué)的功課大多為打基礎(chǔ)的要求，而到了初中更多需要的是能力上的要求，再加上英語與數(shù)學(xué)學(xué)科的特征，就很容易導(dǎo)致一部分態(tài)度不端正、自覺性不強、意志力不夠的學(xué)生掉隊。還有一個現(xiàn)象我們也不可忽視，小學(xué)時候，有很多學(xué)生成績的取得是家長與老師齊抓共管的結(jié)果，這部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上有很致命的依賴性，不自覺，怕動腦，精力不投入。所以成績退步也就不奇怪了。

另外小孩在身理與心理也開始有了不同程度的變化，不愛說話，難溝通，有逆反心理的表現(xiàn)開始出現(xiàn)。結(jié)交的朋友也開始走上潮流化復(fù)雜化。交友溝通也出現(xiàn)了信息化與網(wǎng)絡(luò)化，特別是大街小巷的網(wǎng)吧，不知毀壞了多少好孩子。希望家長一定要把這個缺口堵好，確保小孩身心健康，心靈純潔。

其實習(xí)慣與成績是相輔相成的關(guān)系，前者決定著后者?，F(xiàn)在我們不能使分數(shù)為唯一，更應(yīng)該注重行為習(xí)慣的培養(yǎng)。文明禮貌，團結(jié)友愛，看似細節(jié)，但它能決定一個人的終身。

學(xué)習(xí)習(xí)慣也值得去注意，就學(xué)習(xí)的三個階段來說，課后的作業(yè)與復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)學(xué)生較為缺乏，這也是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)的表現(xiàn)。家長都很重視小孩的學(xué)習(xí)，但往往會遇到一些困惑，比如沒時間陪，有的題目不會等等。這些都不是最主要的，在這個時候我們更應(yīng)該做的是教會和督促小孩怎樣做到及時又獨立地完成課后作業(yè)，進行復(fù)習(xí)?；丶抑笸鶡o事可做，時間利用不充分，分配不合理，這是因為小孩缺少主動復(fù)習(xí)的意識，沒有意識到復(fù)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)效率不高，注意力不集中。自己喜歡哪門功課時間花得較多，哪位老師嚴厲一點，該科目花的時間也較多。不自盜取補差不缺。老師布置的有彈性的作業(yè)往往就不去保質(zhì)保量地完成了，例如讀書看筆記。這些學(xué)生大多有應(yīng)付老師檢查糊差使得思想意識，又如何去談學(xué)習(xí)的主動性與我要學(xué)的精神面貌呢?這些都是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的表現(xiàn)，急需改變，還得需要家校聯(lián)合，形成教育教學(xué)的合力，以便在最短時間內(nèi)得到改變，因為當前的大好時光讓費不得，而七年級優(yōu)勢初中的關(guān)鍵時期。

作為老師，我們認為優(yōu)等生不要家教，中等生不必家教，學(xué)困生要謹慎地選擇家教。應(yīng)為當前家教市場較為混亂，為了孩子成績的提高，再加上急切的心情，家長往往會誤入歧途，提醒各位家長以下三種家教老師不宜找，唯利是圖不負責(zé)任的，半路出道不專業(yè)的，不分學(xué)生對象辦班的，這樣的老師能較好你的孩子嗎?再加上小孩的課余時間緊，也要注意適當?shù)男菹ⅲ约医滩荒苊?。如果需要也要避免全部補，天天補，小孩的身心健康更重要，因此要有選擇地去補差補缺。其實在校每堂課45分鐘是最關(guān)鍵的。另外有一個值得大家借鑒的作法，那就是家長經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，主動了解小孩在校的學(xué)習(xí)情況，并且將小孩在家的學(xué)習(xí)狀況與老師作一交流。我想想這樣的時間和機會還是有的，比如，電話聯(lián)系，接送小孩上學(xué)放學(xué)時，都能找到老師，我校老師在校的時間讀比較長，只要沒有課的時間，隨時都會恭候各位家長的到來，因為你們的到來與建議對于我們改進工作是有很大幫助的。

我校為了分層教學(xué)，解決吃不飽與吃不了的問題，特舉辦培優(yōu)班。能上這種班級的學(xué)生應(yīng)該是比較優(yōu)秀的，如果說連老師布置的基本任務(wù)都不能完成的話，進了培優(yōu)班也起不到作用，因為難度偏大，基礎(chǔ)不好的學(xué)生會聽不懂，這樣一來不但學(xué)不到新知識讓費了時間，也影響了基本作業(yè)的完成，基礎(chǔ)知識的鞏固。欲速則不達，拔苗助長會害了孩子的。

每一個家長都很關(guān)心小孩的成長，但是方式方法的不同也會形成不同的效果。簡單言之應(yīng)做到外松內(nèi)緊，少說多聽，少問多看，少嘆氣多行動，少批評多表揚，少應(yīng)酬多接觸，因為孩子是你及全家的全部希望。多以思想啟發(fā)孩子，多以行動感染孩子。讓其曉之以理，動之以情。

總之學(xué)生是我們的寵兒，孩子是你們的寶貝，我們因擁有著共同的目標而走到一起來，讓我們一起行動起來，讓我們坐得更好一點，為了孩子更健康地成長，擁有更美好的明天。

最后向各位尊敬的家長他一聲招呼，學(xué)校與七(x)班的各項工作如果給各位家長帶來不便的和話，懇請大家的諒解，同時也乞盼著各位家長能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。

家長會家長發(fā)言稿篇十一

各位家長：

大家下午好！

首先讓我代表張綱中學(xué)全體教師對大家的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家，學(xué)校的成長離不開在座的每一位家長的關(guān)注和支持。我們的學(xué)生，您的孩子，一個中心將我們匯集在一起，共商學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展大計。在此，我衷心地希望各位家長敞開心扉，坦誠布公，對我們的

教學(xué)

今天我只想以一名教師的身份和一名教師的眼光和大家交流幾點：

一、理智的關(guān)愛自己的孩子

俗話說：“孩子都是父母心頭肉?！睈酆⒆邮翘旖?jīng)地義的事，也是我們每位父母應(yīng)盡的義務(wù)。那怎樣才能算是理智的愛自己的孩子呢？有的家長一味滿足孩子的要求，要啥給啥，即使犯了錯誤也一味的偏袒，這樣只會助長孩子的壞習(xí)氣；而有的家長教子嚴格，不允許孩子犯錯，動輒打罵，這樣只會助長孩子的兩面性和叛逆心理，一旦形成習(xí)慣將難以逆轉(zhuǎn)。如果把孩子比喻成一棵正在成長的樹，我們既要施肥澆水，盡心護理，也要串枝打杈，這樣才能成為一棵棟梁之材。

二、時刻、全面的關(guān)注孩子的成長

我們的教育主張學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。今天，作為家長我們不僅要關(guān)注孩子的成績，也要關(guān)注學(xué)生的心理動態(tài)、行為習(xí)慣、交往等各方面的內(nèi)容，尤其學(xué)生的思想動態(tài)，更值得各位家長的關(guān)注。新聞報紙上報道過許多因?qū)W生心理負擔(dān)、交往失誤、迷戀網(wǎng)吧而發(fā)生悲劇。有幾點值得家長注意：如學(xué)生回家電話特別多、愛打扮等這應(yīng)引起家長注意（學(xué)生時不交往出現(xiàn)了問題如談戀愛問題）；如果學(xué)生星期天、星期六外出時間過長或跟家長要錢買東西過于頻繁這是應(yīng)考慮學(xué)生是不是上網(wǎng)；如果學(xué)生經(jīng)常因病不愿意上學(xué)，這時就應(yīng)該考慮孩子是不是厭學(xué)等等，這只是一些普遍現(xiàn)象，謹供各位參考。

同時，我們關(guān)注孩子應(yīng)該是一種經(jīng)常性行為，而不應(yīng)是間歇性的，如只在孩子犯了錯誤后，孩子考試后，才想起應(yīng)該管管自己的孩子，這多少有些“亡羊補牢”的意味。我們應(yīng)注意抓住任何時機表達對孩子的關(guān)注，但切忌嘮叨。

三、

農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自己的好”這一習(xí)慣意識在當代人中還是十分明顯。但一旦到了成績這個事上，往往拿自己的孩子和別人家的孩子比較，說他不如誰誰誰，豈不知學(xué)生幼小的自尊比較在乎的是父母對自己的肯定和認可，而煩得是只看自己的不好，只注意別人的好。有些學(xué)生甚至想“自己是不是父母親生的”，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生叛逆心理，進而由厭惡轉(zhuǎn)變?yōu)閰拰W(xué)。我經(jīng)常給學(xué)生說只要有進步就是成功。也許他成績不理想，但他人緣好、品德好我們也應(yīng)給予肯定；也許她沒考到一個好名次，只要他相對于上一次有了進步，我們就應(yīng)給與鼓勵；也許你的孩子成績下降了，但他仍是全級前十名、前三十、六十名，你能說你的孩子成績不好。

作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準確估計，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。錯誤的作縱向比較，拿自己兒時的水平與當代孩子作比較，這種比法誤差也很大。

四、正確對待學(xué)生的升學(xué)問題

“望子成龍，望女成鳳”是我們每一個家長的夙愿，升學(xué)作為實現(xiàn)這個愿望的最佳途徑，成為我們家長的最愛?？擅鎸Ω咧羞€不能普及這個現(xiàn)實，我們每位家長應(yīng)客觀、冷靜地對待這個問題?，F(xiàn)在，對我們畢業(yè)班來說，家長的態(tài)度對我們的工作將是一種最大的支持、鼓勵和鞭策。我們的愿望的是“讓每一個能夠考上高中的學(xué)生實現(xiàn)高中夢想，甚至大學(xué)夢想。”這時我們學(xué)校畢業(yè)班工作的中心，也是在做的家長評價我們學(xué)校的重要尺度，我們?nèi)w教師將為此付出百倍的努力去做。

但對于升學(xué)困難的學(xué)生那我們有應(yīng)如何去做呢？任其自由發(fā)展或是逼迫其混完初中呢？我們對這一部分學(xué)生又該作出怎樣一種選擇？說實話，今天，孩子成才的途徑也比前幾年有了很大的變化，高中幾乎每年都在擴招，普及將成為一種趨勢；同時隨著職業(yè)教育的完善和發(fā)展，為孩子成長提供了眾多途徑，我們不應(yīng)過早放棄。當孩子表現(xiàn)出放棄愿望時，我們應(yīng)鼓勵、引導(dǎo)，而非逼迫，告訴他不要放棄，要堅持到底。

五、加強溝通，理解萬歲！

學(xué)校教育是面向全體學(xué)生的，我們極力的照顧到每一個學(xué)生。無論出于我的職業(yè)考慮還是對學(xué)生的愛或?qū)?、社會、家長的負責(zé)的，可以肯定地說，我們純化中學(xué)的每一位教師都是敬業(yè)的，都是急切渴望你的孩子成才和進步，都是對你的孩子負責(zé)的，但“人非圣賢，孰能無過?！币苍S我們會在教學(xué)中有過激和失誤的地方，敬請各位家長諒解和留下寶貴的意見。同時也敬請各位家長加強與學(xué)校和老師的溝通，坦誠交流，理解和支持老師的工作，讓你們的孩子，我們的學(xué)生得以健康、全面、優(yōu)異的發(fā)展。

各位家長，讓每一位孩子都能成才，是你們的希望，也是我們的希望，讓我彼此溝通，互幫互助，各盡其責(zé)，攜手同創(chuàng)純化教育美好的明天。

謝謝！

班主任：楊天榮

家長會家長發(fā)言稿篇十二

各位家長們：

大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。試想，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。

特別是現(xiàn)在，你們的孩子已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，再過幾個多月時間就要踏進中學(xué)的校門。所以說，這幾年的學(xué)習(xí)，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用。

召開這次家長會的目的是為了加老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí)，總之一句話，就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

大部分同學(xué)成績都有了進步，并且，成績的提高也是非常明顯的，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí)，專心聽講、認真完成作業(yè)。但也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)比較馬虎，成績不夠優(yōu)秀。

一個孩子的成長，離不開家庭教育的力量，為此，對各位家長提出如下建議：

1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助。

2、要重視心理健康，給予孩子自信心。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和頑強的毅力。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強他的責(zé)任感。

3、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵，是高標準嚴要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

5、加強對孩子的課外時間的了解。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到一邊去了。

各位家長，孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，共同促進孩子健康的成長!

家長會家長發(fā)言稿篇十三

下午好！今天召開初三學(xué)生家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。

今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們開學(xué)兩個多月以來的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。

初三新添了理化這兩門主科，各學(xué)科的容量加大，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化更加嚴重。基礎(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭，出現(xiàn)了不思進取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?；A(chǔ)好一點的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動搖、疲于應(yīng)付等問題。

可以說初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，將基本決定一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。因為從八年級開始就進入中考，對一個家庭來說，孩子在這一階段的學(xué)習(xí)也非常重要，關(guān)系一個家庭經(jīng)濟支出問題。如果孩子分數(shù)高于高中分數(shù)線，就會為你們省下1萬多元，如果低于分數(shù)線，哪怕是1分，有些家庭可能就要捧出5000至1萬，這個數(shù)字可能是我們有些農(nóng)村家庭一年夫婦兩個的純收入，更可惜的是就怕你們到時捧5萬也沒有學(xué)校愿意接受。這種活生生的例子我們每年都會看到。

各位家長，可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。其實任何一個同學(xué)只要想學(xué)好，都能取得一些成績，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。

下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。我這里就談幾點個人的看法，不到位的地方還請大家指正。

一、家長不重視。

無論是學(xué)校還是家庭最重大的事都是教育孩子，我們當中有很多家長會認為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？劈開智力因素不談，這其中最關(guān)鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在縣城學(xué)校幾乎不可能發(fā)生，這說明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很夠，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少?；旧鲜抢蠋熡惺抡腋魑患议L，很少有家長來找老師。打電話問成績，在校表現(xiàn)得很少，能到學(xué)校來找老師的更少。

二、不要過分嬌慣孩子。

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。

有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問，課后多找他談話，要求嚴格一些。根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度。

有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子掙錢，為孩子掙這個，為孩子掙哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。

有的家長說：我又沒讀過什么書，又不會，能做什么？這是老師的事。教育孩子需要老師和家長相互配合，在學(xué)校老師幫你管的再緊，教的再好。回到家你的孩子連基本的家庭作業(yè)都不做，星期天學(xué)習(xí)一點效果都沒有。所以。我希望家長不要讓孩子一個人在家寫作業(yè)，家長最好能夠在家陪著，不要在家打麻將，玩電腦，打牌，看電視做一些影響孩子學(xué)習(xí)的事。每天做完作業(yè)后能檢查一下作業(yè)完成情況，是否有空的，書寫是否認真等等。

杜絕抄作業(yè)的現(xiàn)象，開學(xué)以來發(fā)生了好幾起抄作業(yè)的現(xiàn)象，我希望家長能夠監(jiān)督自己的孩子能夠自覺完成家庭作業(yè)，也不要允許其他孩子到自己家抄作業(yè)。

四、監(jiān)督一下自己孩子是否有一些如用手機上網(wǎng)，看玄幻小說等現(xiàn)象?，F(xiàn)在手機非常普遍，開學(xué)以來我所了解到的就有好幾位學(xué)生手上有手機，我想學(xué)生現(xiàn)在這個年紀有的朋友也只是自己的同學(xué)，沒有必要幫他專門配個手機，如果確實有事班主任也會通知家長的，手機的功能也比較多：qq聊天，看書，看電視。學(xué)生將心思花在這些方面，他還有心思讀書嗎？一旦上癮之后，學(xué)生的成績會一落千丈，希望能引起家長的注意。

五、要注意孩子與哪些人交往，

有一部分人初中沒讀完就輟學(xué)了，我分析了一下，有三個原因：

一，暑假玩手機，經(jīng)常與別人qq聊天，甚至開學(xué)了qq還天天讓別人掛著，沒有心思讀書。

二，受上屆畢業(yè)了但沒有讀書的人的影響，周末就到他家找她去玩，上網(wǎng)聊天。

三，受輟學(xué)的學(xué)生的影響，周末聚在一起，南留北往，胡吹叭流，受不良思想的影響。

所以請家長注意自己的孩子，特別是周末，最好不要串門。周末家里一定要有家長在家，5+2=0周一到周五，辛辛苦苦5天，星期六，星期天兩天在家玩瘋了，那這周等于什么也沒學(xué)到。每周星期一早上交得作業(yè)質(zhì)量是最差的，很多學(xué)生只是在上面隨便畫兩個字就交差了，還會發(fā)生周末到別人家抄作業(yè)的現(xiàn)象，請各位家長周末管住自己的孩子，不要串門。還有上街，上街無非就兩種可能，一到別人家抄作業(yè)，二到網(wǎng)吧上網(wǎng)。

1、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，加強同學(xué)校、老師的聯(lián)系、溝通，了解自己子女在校學(xué)習(xí)、紀律、思想情況，積極配合學(xué)校做好工作。

2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切記不要包辦代替，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。要教育子女熱愛學(xué)習(xí)，只有讀書才是他們的出路，學(xué)習(xí)好，讀高中、讀大學(xué)、子女將來才會有出息。

3、多關(guān)心自己的子女，了解子女的學(xué)習(xí)狀況，特別是雙休日學(xué)生在家的時候，要過問學(xué)生的作業(yè)，學(xué)習(xí)情況，家長要檢查學(xué)生完成作業(yè)的情況。

4、對學(xué)校老師的工作多點理解、支持和配合。

教育孩子是當今社會一個很重要的問題，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，也關(guān)系到社會的進步，國家的繁榮富強，我們在工作中一定會不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以先進的教育理念，科學(xué)的方法，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位，盡一切可能為學(xué)生的個性發(fā)展，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展提供優(yōu)越的條件，形成學(xué)校上下齊抓共管、全員參與、人人有責(zé)、管理育人、教書育人和服務(wù)育人的良好局面。

各位家長，為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。對你們的到來，表示深深地感謝！最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福。

家長會家長發(fā)言稿篇十四

各位家長：

大家好！我們以“一切為了學(xué)生”。這一教育根本出發(fā)。我堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

一.總結(jié)上學(xué)期的成績

成績總體看來還是較為讓人滿意，但通過這次檢測也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學(xué)習(xí)不當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這樣的同學(xué)要引起家長的重視，希望家長配合教育。無論成績是優(yōu)秀還是稍差一些，都已成為過去。

現(xiàn)在本班存在的問題是：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。

2.學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當成自己的事業(yè)，因此處于被動應(yīng)付的局面。

3.自信心嚴重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。希望家長配合教育。

4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。

我的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。我認為，學(xué)生成長發(fā)展，做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。學(xué)生要想品德好，必須有一個良好的班級氛圍，使班級有一個正確的輿論導(dǎo)向，形成班級的凝聚力?，F(xiàn)班級內(nèi)有學(xué)生43人，其中男生23人，女生20人。我們班的班委會基本以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級各項常規(guī)中，班干部、小隊長的作用舉輕重的。

班委會成員

他們都是同學(xué)們推舉出來的。我相信他們在同學(xué)們的信任下，在不斷的磨練下，組織管理能力會飛速地提高！班級也會在他的帶領(lǐng)下有更多優(yōu)秀的成績，同時班級內(nèi)還有一批小組長，他們都是小組的領(lǐng)導(dǎo)者，和組員們攜手并進，創(chuàng)造奇跡。

1、有來的較晚的同學(xué)，望家長早晨及時督促；作息時間（根據(jù)上級的規(guī)定我校每天早上

將7：30分開大門，不讓孩子來得過早，也不要讓孩子來的太晚，最好在7：30至7：35之間到校，一定抓好從家到學(xué)校這段路程的時間；晚間3：30分放學(xué)，放學(xué)后一定要做好孩子的安全問題和安排好孩子的學(xué)習(xí)問題，最好家里有人看管）。

2、少給零花錢；同時告訴孩子要珍惜學(xué)習(xí)用品，錢來之不易，咱們班的衛(wèi)生工具經(jīng)常破

損或丟失，看好自己的財務(wù)也是生活中要養(yǎng)成的好品質(zhì)；

3、課間玩注意安全，晚上放學(xué)回家不許到其他同學(xué)家寫作業(yè)，出去玩必須通知家長；

5、為自己制定《家庭學(xué)習(xí)計劃》，充分利用放學(xué)后的這段時間；

7、家長要密切和老師聯(lián)系學(xué)生在校的表現(xiàn)，不能一味地放松；

8、三下為四年級做鋪墊，四年級的進度快，相對來說三年級的知識還算太深，對于基礎(chǔ)

差的孩子在學(xué)習(xí)方面存在的問題，如及時輔導(dǎo)補救還亡羊補牢，未時不晚，回家有能力的家長要多輔導(dǎo)，否則四年級將會有些吃力.

9、天氣逐漸變暖，孩子容易困，晚上早點休息，周一至周五晚上不能看電視；

在語文教學(xué)工作中，希望能夠得到家長的更多支持與配合：

1、關(guān)于語文作業(yè)方面的要求

作業(yè)一定要保質(zhì)保量完成，每天堅持做檢查簽字，同時也要定期檢查孩子的生活情況（如書包的整理、個人衛(wèi)生問題等）。

2、關(guān)于寫作。

（1）為了提高寫作能力，每兩周都會布置一篇作文，和學(xué)生的校園生活緊密結(jié)合，如寫蝸牛、寫中隊活動、寫上公開課……比較有針對性，如果能加強指導(dǎo)，寫出質(zhì)量，就受益較大。

（2）每周將要寫二篇日記（每周的周二、五），日記要求家長做好監(jiān)督與適當?shù)闹笇?dǎo)。

（3）課外閱讀注意積累

本學(xué)期本班必讀書目是《木偶奇遇記》，這本書是和同學(xué)們一起商討出來的。希望家長朋友們能給孩子準備此書，與此同時希望我們與孩子一起讀書。但希望不僅僅光讀這一本書，還要多看看課外書，這對寫作很有幫助。還要不定期的摘錄課外書中的好詞好句，不斷豐富詞匯和語言。就像俗話說的“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。不同于其它習(xí)題，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就，不能明天要測驗了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時日積月累，逐步提高。

（4）接觸生活，加強語言表達。

作文是什么，就是把你看到的、聽到的、想到的寫下來，把你要對別人說的寫下來，讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達能力強不強很重要。平時可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時有話可說，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進行一些語言交流，看到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的意見，口頭表達能力強了，寫作文也會有進步，這就是“口頭作文”，又不加重負擔(dān)，又有效。

結(jié)束語

為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。對你們的到來，表示深深地感謝！本次家長會所講的都是自己的一點淺見，掛一漏萬，不當之處請各位家長多多指正。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福。

家長會家長發(fā)言稿篇十五

各位家長，大家下午好！感謝您來參加我們的家長會。其實早在一年前，應(yīng)該就和大家見面了。我再自我介紹一下，我姓s，同學(xué)們都叫我miss s。期中已經(jīng)結(jié)束了，各位家長不要過分糾結(jié)在分數(shù)的高低。話說回來，從這次練習(xí)中不難發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)掌握的不是很到位，以致于在考試中出現(xiàn)了重大失誤。這個和平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的。在座的各位，都明白英語的重要性和必要性。時代真的不同了。以前說有錢能走遍天下，現(xiàn)在會說英語才能游遍世界！

首先我想要感謝各位家長對我英語教學(xué)的支持和鼓勵。每次看到家長的回信或者是在練習(xí)卷上寫的肺腑之言，我都是十分感動和欣慰。很多家長會說“我們英語不會，所以希望老師能夠多費心。”客觀地來說，這不能成為一個借口。在三年級的時候，家長們可以幫助孩子26個字母的學(xué)習(xí)；到了中高段，您可以幫助我在家給ta聽寫，您報中文，ta寫單詞或者句子，然后翻書校對，也是提供一個機會讓您和您的孩子共同學(xué)習(xí)。我想，這個過程是完全能夠由您來實現(xiàn)的。成事在人，關(guān)鍵是看您愿意不愿意為了您孩子的未來，犧牲一點自己的時間。英語的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作決不可廢，家長可以不定時檢查孩子的作業(yè)，要求孩子把作業(yè)拿出來一門一門功課地檢查，讓孩子明確學(xué)習(xí)的目的和方法。我們學(xué)習(xí)外語，是要多一副眼睛看世界。

今天我想和大家探討的，除了英語學(xué)習(xí)方法，更多的還是親子間的互動，也就是您和您孩子的互動。我想問您兩個問題：您了解您的孩子嗎？您對您的孩子期望過高或者過低嗎？對于第一個問題，家長可能不以為然，ta是我生的，我怎么可能不了解？現(xiàn)在請您仔細思考，您真的了解ta嗎？也許，答案就沒有這么肯定了。我有時候也會問我自己，我了解每個學(xué)生嗎？很遺憾，我還沒有做到。我相信“溝通從心開始”這句話。那么大家認為的溝通是不是就是在飯桌問：這次語文或者數(shù)學(xué)考試考幾分？今天布置了什么作業(yè)？廣義上來，這是溝通。但是，您有沒有真的用心去和您的孩子來交談，來發(fā)現(xiàn)，來暢想未來呢？有時候，您少出去一次應(yīng)酬，或者在外少忙點，多給孩子一點時間，多聽聽孩子的想法，甚至于只是在旁邊聽ta說學(xué)校里發(fā)生了什么事情，這已經(jīng)很讓ta滿足了。要讓您的孩子感受到家的溫暖和有您在身邊的安全感，遠沒有您相信中那么的簡單。這和您的教育方式和家庭氛圍是緊密相連的。所以，我希望各位家長真的能夠想想您和您孩子的溝通方式是不是合理，有沒有需要改進的地方。

我很想對部分家長說，雖然您的孩子考試不太理想，但是分數(shù)不是一切。我們要關(guān)注的不是這冷冰冰的數(shù)字，而是ta的進步。盡管ta成績不怎么樣，但是ta勤勞、善良、懂禮貌，這難道不比成績來的更可貴嗎？有時候您無意間說的“怎么這點都不會？笨死了?！睂τ谝粋€幼小的心靈來說，是多大的打擊，可能遠遠超出您的想象！

當然教育孩子，您比我更有經(jīng)驗。我也是希望從各位的身上汲取營養(yǎng)，豐富我的教學(xué)和教育工作。教育孩子，也許是世界上最復(fù)雜最難的事。可能真的要集合天時地利人和，但是不管怎么樣，我們絕對不能因為個人的行為或者言語破壞孩子的未來。我相信每個孩子都是聰明的。他們也一定能看到我們的良苦用心。最后，再次感謝您的支持和理解，希望我們能夠通力合作，為孩子創(chuàng)造一個良性的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓他們在快樂的田野上馳騁！謝謝大家！