在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

憲法法制手抄報(bào)篇一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《憲法在我心中》，

同學(xué)們，在我們這個(gè)社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是我們每個(gè)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。我們是生長(zhǎng)在法制社會(huì)的兒童，我不知道沒(méi)有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子，今天我們放眼看去，我們的社會(huì)有正常的秩序，我們能幸?？鞓?lè)的生活，是因?yàn)槲覀冇腥舾煞煞ㄒ?guī)的保護(hù)，。從小就聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)要學(xué)文化，要遵紀(jì)守法，那時(shí)不知什么是紀(jì)什么是法，后來(lái)上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的知識(shí)，知道了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族如果沒(méi)有法律，就會(huì)亂做一團(tuán)，矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)源源不斷。法律是約束我們行為的一種規(guī)矩，因?yàn)橛辛朔?，我們的社?huì)才能得以和平，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。

但是，我們有很多的人，卻不愿遵守法律，做違反法律的事情，使自己和親人難過(guò)。在我們家里，我的舅舅就是不尊重法律，沒(méi)有把法律放在心上，走上了吸毒的路，他不但違反了法律，而且自己的身體遭到了巨大的傷害，我們?nèi)乙驗(yàn)樗扯酒?，?jīng)常提心吊膽的，我的外公和外婆因?yàn)樗矚鈮牧松眢w，他自己因?yàn)闊o(wú)視法律，被毒品折磨得不不成人樣了，十年的青春都被那可惡的`毒品吞食了，我從小看著他走上這條路，讓我吸取了深刻的教訓(xùn)，因此我深深的知道我們要遵守法律，不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束，也是我們自由的保障，所以我們要尊重法制，心藏法制。

總之，作為一名學(xué)生，我們要與法律做朋友，讓它時(shí)刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己，才能健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

憲法法制手抄報(bào)篇二

憲法是一國(guó)的根本大法，也是保障國(guó)家穩(wěn)定和人民權(quán)益的重要法律依據(jù)。作為普通公民，學(xué)習(xí)和了解憲法法制是我們的基本義務(wù)。通過(guò)對(duì)憲法法制的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了更加全面的法律知識(shí)，還對(duì)國(guó)家制度和法治觀念有了更加深刻的體會(huì)。

首先，憲法法制讓我認(rèn)識(shí)到國(guó)家的分權(quán)制衡和人民的主權(quán)。憲法規(guī)定了國(guó)家的權(quán)力機(jī)構(gòu)和職能，確保了權(quán)力分散和制衡。在這個(gè)分權(quán)制衡的體系中，任何一個(gè)機(jī)構(gòu)都不能擅自行使權(quán)力，都需要符合法律程序和條件。同時(shí)，憲法也規(guī)定了人民的主權(quán)，強(qiáng)調(diào)公民在國(guó)家事務(wù)中的地位和作用。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，公民不僅享有權(quán)利，還有義務(wù)和責(zé)任，要積極參與國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展。

其次，憲法法制的學(xué)習(xí)讓我明白了法治的重要性。法治是一個(gè)國(guó)家穩(wěn)定和社會(huì)公平正義的保障。只有依法治國(guó)，國(guó)家才能保持穩(wěn)定，人民才能得到公平的對(duì)待。憲法法制教育不僅讓我了解了法律的基本原理和程序，還讓我體會(huì)到法律的公正和權(quán)威。無(wú)論是個(gè)人還是組織，都必須遵守法律，不能觸犯法律底線(xiàn)。通過(guò)對(duì)一些案例的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到違法的后果是多么嚴(yán)重的，法律的約束力是不容忽視的。

再次，憲法法制的學(xué)習(xí)使我更加關(guān)注公民的權(quán)益和社會(huì)公正。憲法對(duì)公民的權(quán)利和自由進(jìn)行了明確的規(guī)定和保護(hù)，不僅包括基本的人權(quán)，還包括社會(huì)權(quán)利和政治權(quán)利。作為公民，我們應(yīng)該積極維護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)也應(yīng)該關(guān)心他人的權(quán)益。一個(gè)和諧社會(huì)必須建立在公平正義的基礎(chǔ)上，不應(yīng)該有任何的歧視和不公平現(xiàn)象。憲法法制的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到，公正是法治的基本要求，也是國(guó)家治理的核心。只有在公正的法治環(huán)境下，社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久的穩(wěn)定和繁榮。

最后，憲法法制的學(xué)習(xí)促使我思考作為公民應(yīng)該如何履行自己的責(zé)任。身為公民，不僅要享受?chē)?guó)家的保護(hù)和待遇，更要履行自己的責(zé)任和義務(wù)。憲法法制賦予了我們參與國(guó)家事務(wù)的權(quán)力，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地關(guān)注和參與社會(huì)問(wèn)題的解決，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。此外，在國(guó)家利益與個(gè)人利益之間，我們應(yīng)該牢記國(guó)家利益高于一切，個(gè)人利益要服從國(guó)家利益。只有每個(gè)公民都能夠履行自己的責(zé)任和義務(wù)，國(guó)家和社會(huì)才能夠有序進(jìn)行，法治才能真正得到貫徹。

總之，憲法法制是每位公民應(yīng)該學(xué)習(xí)和了解的重要課題。通過(guò)對(duì)憲法法制的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到國(guó)家的分權(quán)制衡和人民的主權(quán)，明白了法治的重要性，關(guān)注公民的權(quán)益和社會(huì)公正，思考作為公民應(yīng)該如何履行自己的責(zé)任。憲法法制教育讓我深刻認(rèn)識(shí)到法治是一個(gè)國(guó)家穩(wěn)定和社會(huì)發(fā)展的基石，只有依法治國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福。因此，我們每一個(gè)公民都應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)憲法法制，增強(qiáng)法律意識(shí)，牢記法律底線(xiàn)，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

憲法法制手抄報(bào)篇三

憲法是一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)法，是統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者之間權(quán)力關(guān)系的約束和規(guī)范。作為一個(gè)公民，在學(xué)習(xí)和理解憲法的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到憲法對(duì)于國(guó)家的發(fā)展與穩(wěn)定、人民的權(quán)利與利益保障以及公正與公平的價(jià)值。以下是我對(duì)憲法制的心得與體會(huì)。

首先，憲法為國(guó)家的發(fā)展與穩(wěn)定提供了堅(jiān)實(shí)的法治基礎(chǔ)。憲法規(guī)定了國(guó)家組織機(jī)構(gòu)和權(quán)力的構(gòu)成，明確了各項(xiàng)權(quán)力的行使范圍和限制，保證了國(guó)家制度和政府機(jī)構(gòu)的正當(dāng)性和合法性。通過(guò)憲法制定的選舉制度，人民能夠參與國(guó)家事務(wù)的管理，確保國(guó)家政權(quán)的正當(dāng)和穩(wěn)定。憲法作為國(guó)家的最高法律，對(duì)于國(guó)民和政府都有約束力，構(gòu)建了一個(gè)平等公正的社會(huì)，為國(guó)家的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的法治基礎(chǔ)。

其次，憲法保障了人民的權(quán)利與利益。憲法賦予了人民一系列的基本權(quán)利，包括言論自由、信仰自由、人身自由等。每個(gè)人都有權(quán)利享受自由和尊嚴(yán)，無(wú)論其社會(huì)地位、財(cái)富狀況或思想信仰。通過(guò)憲法，人民可以對(duì)政府行為進(jìn)行監(jiān)督和制約，維護(hù)自己的基本權(quán)益。憲法還規(guī)定了人民的社會(huì)福利和基本權(quán)益的保障，如教育、勞動(dòng)權(quán)益、醫(yī)療等，確保人民能夠有更好的生活條件和發(fā)展空間。憲法的保障使人民能夠享受公正和公平的待遇，實(shí)現(xiàn)人民的利益與國(guó)家的長(zhǎng)治久安。

再次，憲法的制定與實(shí)施需要全體公民共同參與。憲法的制定不是由少數(shù)人決定的，而是需要全體公民共同參與的過(guò)程。公民可以通過(guò)選舉代表、參與公共事務(wù)的討論與決策等方式，發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議。相應(yīng)地，全體公民也應(yīng)該積極行使自己的權(quán)利和義務(wù)，參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的管理。只有全體公民共同參與，憲法方能真正體現(xiàn)人民的意愿和利益，使社會(huì)穩(wěn)定和諧。因此，憲法制定與實(shí)施需要全體公民共同參與，形成一個(gè)共治的社會(huì)。

最后，憲法的制定需要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)社會(huì)變革和發(fā)展的需要。憲法是國(guó)家的根本大法，但隨著社會(huì)的發(fā)展變化，憲法也需要進(jìn)行必要的修正和改進(jìn)。例如，現(xiàn)在的憲法制度應(yīng)該更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題，更好地保護(hù)人民的利益和權(quán)益。憲法制定者應(yīng)該密切關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)和公眾聲音，不斷修訂憲法，使之與時(shí)俱進(jìn)。同樣，人民也應(yīng)該積極參與修憲的討論和決策，以確保憲法能夠真正體現(xiàn)人民的意愿和利益。

綜上所述，憲法制對(duì)于國(guó)家的發(fā)展與穩(wěn)定、人民的權(quán)利與利益保障以及公正與公平具有重要的價(jià)值。作為一個(gè)公民，我深刻認(rèn)識(shí)到憲法對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的重要性，我將積極參與憲法的學(xué)習(xí)和宣導(dǎo)，以推動(dòng)國(guó)家和社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展。最后，我希望每個(gè)公民都能夠深入了解憲法，并努力落實(shí)其中的原則和要求，共同建設(shè)一個(gè)公正、民主、法治的社會(huì)。

憲法法制手抄報(bào)篇四

學(xué)法用法，依法維權(quán)。

嚴(yán)把農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)。

依法行政，公正司法。

依法治國(guó)，執(zhí)政為民。

執(zhí)法為民，普法惠民。

做守法市民，建法治城市。

民以食為天，食以安為先。

普及法律知識(shí)構(gòu)建和諧社會(huì)。

依法行政，建設(shè)法治政府。

弘揚(yáng)法治文化，傳播法治文明。

弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。

普及法律知識(shí)，構(gòu)建和諧社會(huì)。

實(shí)行依法治國(guó)，堅(jiān)持執(zhí)政為民。

樹(shù)立憲法，弘揚(yáng)法治精神。

同筑法治長(zhǎng)城，共享法治陽(yáng)光。

推進(jìn)依法治區(qū)，打造平安雙清。

宣傳憲法精神，維護(hù)憲法。

依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)。

增強(qiáng)法制觀念，建設(shè)法治政府。

增強(qiáng)憲法觀念，推進(jìn)依法治國(guó)。

增強(qiáng)憲法意識(shí)，推進(jìn)依法治區(qū)。

弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。

堅(jiān)持以質(zhì)取勝，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。

強(qiáng)化安全責(zé)任，落實(shí)安全措施。

人人學(xué)法用法，個(gè)個(gè)懂法護(hù)法。

宣傳安全法規(guī)，普及安全知識(shí)。

學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法，遵守憲法。

重視質(zhì)量安全，促進(jìn)社會(huì)和諧。

法制宣傳教育是全社會(huì)共同的責(zé)任。

人人參與，全面落實(shí)“五五”普法。

農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，責(zé)任重于泰山。

推進(jìn)依法治市，努力建設(shè)法治城市。

維護(hù)憲法，增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念。

學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)民主法制建設(shè)。

憲法法制手抄報(bào)篇五

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”。

同學(xué)們知道嗎?國(guó)家確定每年12月4日為法制宣傳教育活動(dòng)日，意義重大，目的是讓大家在“12·4”前后集中開(kāi)展學(xué)法、用法、守法、護(hù)法活動(dòng)，從而不斷提高每個(gè)公民的法律認(rèn)識(shí)和法律素質(zhì)。作為新時(shí)代的高中生我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)法律知識(shí)，用法律的武器來(lái)保護(hù)我們自己。

俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》、等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在外出春游、秋游等活動(dòng)時(shí)，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求;在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話(huà)，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國(guó)憲法》則是我國(guó)的根本大法，中華人民共和國(guó)共制定過(guò)四部憲法，現(xiàn)行的第四部憲法在1982年由第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)，并經(jīng)過(guò)了1988年、1993年、1999年和20__年四次修正。它是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國(guó)的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。

總之，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會(huì)就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時(shí)，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

同學(xué)們，鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起?！笔堑?，青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到學(xué)法知法守法護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國(guó)對(duì)我們的期望，是黨和人民對(duì)我們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應(yīng)祖國(guó)和人民的殷切期望吧。讓我們橋中的每一名高中生都能忠于憲法，遵守法紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，今天做好學(xué)生，明天做好公民，為中華民族的復(fù)興而努力奮斗!”

憲法法制手抄報(bào)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

談到法律，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少的對(duì)它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。同學(xué)們，當(dāng)你頭腦發(fā)熱，準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當(dāng)你受到不良行為侵犯時(shí)，能否運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。作為新時(shí)代的青少年應(yīng)該爭(zhēng)取做到學(xué)法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護(hù)自己。

但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒(méi)有這種意識(shí)，所以我們看到有人會(huì)隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、給同學(xué)亂起污辱性綽號(hào)、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳；有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講、不完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、不尊重老師；更有甚者，有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話(huà)，無(wú)故曠課，進(jìn)網(wǎng)吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀(jì)甚至是違法的。

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，作為一個(gè)小學(xué)生，我們不僅有責(zé)任和義務(wù)提升自己的道德觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)、守法的意識(shí)和好習(xí)慣，更應(yīng)懂得以法律來(lái)規(guī)范自己的思想，用規(guī)矩來(lái)約束自己的行為，關(guān)注自己的一言一行，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好公民！

同學(xué)們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，幫助那些已有不良行為的同學(xué)，人人樹(shù)立“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的觀念，為創(chuàng)造和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

謝謝大家！

憲法法制手抄報(bào)篇七

憲法法制是國(guó)家的基本法規(guī)，也是我們社會(huì)生活中必須遵守的法律準(zhǔn)繩。在憲法法制的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深感其對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的重要性。在這里，我將結(jié)合自身理解和學(xué)習(xí)體會(huì)，就憲法法制這一命題展開(kāi)闡述。

首先，憲法法制意識(shí)的培養(yǎng)十分關(guān)鍵。作為公民，最基本的是要具備憲法法律意識(shí)，這是做一個(gè)有良好社會(huì)規(guī)范意識(shí)的人的起點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到憲法是國(guó)家的根本大法，法制是憲法的延伸和具體化，二者相輔相成、相互依存。從個(gè)人層面來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)憲法法制意識(shí)意味著我們要自覺(jué)遵守法律，不侵犯他人權(quán)益，同時(shí)也要主動(dòng)行使自己的權(quán)利。只有當(dāng)每個(gè)公民都能保持憲法法制意識(shí)，社會(huì)秩序才能更加穩(wěn)定，公平正義才能得到更好的保障。

其次，憲法法制教育應(yīng)從小抓起。在我國(guó)教育工作中，應(yīng)該將憲法法制教育納入基礎(chǔ)教育的課程體系中，從小培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和法律素養(yǎng)。只有孩子們從小就明白什么是正確的法律意識(shí)，他們?cè)陂L(zhǎng)大后才能成為懂法守法的公民。在學(xué)校教育中，可以通過(guò)制定一些與憲法法制相關(guān)的課程或活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解憲法法制的理論知識(shí)，增強(qiáng)他們的法治意識(shí)。同時(shí)，教育部門(mén)也可以定期組織憲法法制宣傳活動(dòng)，提高全社會(huì)的憲法法制意識(shí)。

第三，憲法法制的學(xué)習(xí)需要與實(shí)際生活相結(jié)合。憲法法制是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有通過(guò)實(shí)踐才能真正理解和掌握其中的精髓。在日常生活中，我們要通過(guò)觀察身邊的案例和事件，了解法律法規(guī)的應(yīng)用和適用情況，使自己對(duì)法律有更直觀、更深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們還應(yīng)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，親身體驗(yàn)法律的力量和保護(hù)作用，讓?xiě)椃ǚㄖ评碚撜嬲谌氲阶约旱纳钪腥ァ?/p>

第四，憲法法制要形成全民共識(shí)。憲法法制的教育和推廣應(yīng)該從全社會(huì)入手，形成全民共識(shí)。政府可以通過(guò)憲法法制教育宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)公民對(duì)憲法的認(rèn)同感和尊重感。媒體也可以發(fā)揮積極的宣傳作用，通過(guò)憲法法制的報(bào)道和宣傳，提高公眾對(duì)法治的認(rèn)知和意識(shí)。此外，法律的實(shí)施者和司法機(jī)關(guān)也應(yīng)該不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，依法公正行使職權(quán)，增強(qiáng)公眾對(duì)憲法法制的信任感。

最后，憲法法制體系要與時(shí)俱進(jìn)。憲法法制是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的體系，要隨著時(shí)代的進(jìn)步而不斷完善。我們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)憲法法制的研究和改革，適應(yīng)新時(shí)代的要求。針對(duì)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況，及時(shí)修訂相關(guān)法律法規(guī)，確保憲法法制的適用性和可操作性。

總而言之，憲法法制是國(guó)家的基石，對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定和人民的福祉起著重要的作用。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)憲法法制意識(shí)，從小加強(qiáng)法治教育，注重實(shí)踐與理論相結(jié)合，形成全民憲法法制共識(shí)，并且始終與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善憲法法制體系。只有這樣，才能保障人民的權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

憲法法制手抄報(bào)篇八

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是__班的___，今天，我很榮幸能站在這里，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是“與法牽手，走向明天”。

12月4日是全國(guó)法制宣傳日，從1986年起，我國(guó)政府開(kāi)始普法教育的五年規(guī)劃。從2001年起國(guó)家把每年的12月4日作為全國(guó)法制宣傳日，通過(guò)普法宣傳教育，提高公民的法律意識(shí)，推進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。

眾所周知，中國(guó)是禮儀之邦，歷經(jīng)五千年的歷史，形成了整套系統(tǒng)的道德準(zhǔn)則和禮儀規(guī)范。生活在這個(gè)文明的國(guó)度，我們每個(gè)人都有責(zé)任秉承中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)知法守法的中國(guó)人。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，法律雖然制約了你的行動(dòng)，給你帶來(lái)了許多束縛，但你必須懂得，有它陪伴，你的生活才會(huì)井然有序，才能更加美好。而我們作為二十一世紀(jì)的新一代，更應(yīng)該知法守法懂法。

或許有人說(shuō)：你多慮了吧?我們只是中學(xué)生，未成年人，法律離我們還很遙遠(yuǎn)，我們只要在學(xué)校里遵守校紀(jì)校規(guī)就好了，還要去知道那些法律干嘛?但我想說(shuō)：同學(xué)，你錯(cuò)了，其實(shí)法律離我們很近，法律時(shí)時(shí)刻刻存在我們身邊，它規(guī)范著我們的生活，我們的行為。而且同學(xué)你既然知道自己是一名未成年人，那也應(yīng)懂得你在社會(huì)上受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)，而你過(guò)去的小學(xué)生涯，初中生涯也是在《九年制義務(wù)教育法》中度過(guò)，更有它的大綱《教育法》也維護(hù)你學(xué)習(xí)的權(quán)利，縱使你在學(xué)校，你也受到了法律的保護(hù)和制約。

例如：某同學(xué)仗著自己藝高人膽大，去偷同學(xué)的錢(qián)財(cái)，然后去充錢(qián)，買(mǎi)虛擬裝備，為的是讓自己在游戲世界里更加出眾，最后越陷越深，越偷越多，其實(shí)這行為已經(jīng)構(gòu)成了盜竊罪。還有一些同學(xué)會(huì)因?yàn)榭诮菦_突，不能克制自己的情緒，對(duì)對(duì)方大打出手，致傷，致殘，最后被卷進(jìn)教改所接受教改。

面對(duì)這一切的一切，你還敢說(shuō)法律離我們很遠(yuǎn)嗎?法律很虛無(wú)縹緲嗎?同學(xué)們，一個(gè)社會(huì)的長(zhǎng)治久安，需要法律協(xié)助，一個(gè)國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)，需要法律的參與，作為青少年的我們不能做法盲。

通過(guò)開(kāi)展法律教育課，同學(xué)們會(huì)學(xué)到不少法律知識(shí)，去面對(duì)周?chē)话l(fā)情況。在我們了解法律知識(shí)后，不僅要用法維護(hù)自身的利益，更要用法規(guī)范自己的行為，不違法，不犯法，對(duì)于我們，最重要的是要做到端正自身的行為，把生活的主戰(zhàn)場(chǎng)放在學(xué)校，而不是社會(huì)中，杜絕打牌、抽煙、喝酒等嚴(yán)重污染社會(huì)的惡習(xí)行為，回歸自我善良純真的本心。

同學(xué)們，與法牽手，走向明天，我們的明天定會(huì)更加燦爛輝煌!

憲法法制手抄報(bào)篇九

建立市場(chǎng)誠(chéng)信體系，保障農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。

民主選舉，民主決策，民主管理，民主監(jiān)督。

依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。

高舉憲法旗幟，努力提高全體公民的法律素質(zhì)。

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)相統(tǒng)一。

健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道。

深入推進(jìn)“五五”普法，提高公民法律素質(zhì)。

生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品為榮，銷(xiāo)售劣質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品為恥。

實(shí)現(xiàn)國(guó)家各項(xiàng)工作法治化，保障公民合法權(quán)益。

學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，深入開(kāi)展法制宣傳教育。

營(yíng)造農(nóng)產(chǎn)品安全氛圍，創(chuàng)造農(nóng)產(chǎn)品安全環(huán)境。

發(fā)展社會(huì)主義民主政治，建設(shè)社會(huì)主義政治文明。

加強(qiáng)法制宣傳教育工作，提升文明城市建設(shè)水平。

堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略，樹(shù)立社會(huì)主義法治理念。

健全社會(huì)治安防控體系，加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理。

開(kāi)創(chuàng)“五五”普法新形勢(shì)，構(gòu)建平安安徽新局面。

學(xué)習(xí)憲法掌握憲法運(yùn)用憲法維護(hù)自身的合法權(quán)益。

限度激發(fā)創(chuàng)造活力，限度增加和諧因素。

建立質(zhì)量安全保障機(jī)制，構(gòu)建健康和諧生活家園。

實(shí)施“五五”普法是一項(xiàng)利國(guó)利民的社會(huì)教育工程。

圍繞中心，服務(wù)大局，全面開(kāi)展“五五”普法教育。

依法維護(hù)糧食流通秩序，切實(shí)保障國(guó)家糧食安全。

打造國(guó)際化法治化營(yíng)商環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展。

發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。

加強(qiáng)憲法和法律實(shí)施，堅(jiān)持公民在法律面前一律平等。

舉法治大旗，倡文明新風(fēng)；走小康之路，建和諧社會(huì)。

提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平，確保人民群眾身心健康。

眼睛容不得一粒沙土，農(nóng)產(chǎn)品安全來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。

把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。

深入開(kāi)展法制宣傳教育，提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì)。

加強(qiáng)政府法制建設(shè)，堅(jiān)持依法行政，提高法治化管理水平。

全面貫徹依法治國(guó)基本方略，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。

維護(hù)社會(huì)公平正義，維護(hù)社會(huì)主義法治的統(tǒng)一尊嚴(yán)和。

依法加強(qiáng)糧食流通行政管理，嚴(yán)厲查處糧食流通違法行為。

增強(qiáng)全民憲法觀念和憲法意識(shí)，保證憲法的正確貫徹實(shí)施。

認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家糧食政策法規(guī)，依法做好糧食流通管理工作。

加強(qiáng)法制宣傳，為建設(shè)社會(huì)主義法治城市營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

糧食行政管理機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)全社會(huì)糧食流通監(jiān)管的職責(zé)。

依法開(kāi)展糧食行政執(zhí)法活動(dòng)，保證國(guó)家糧食政策法規(guī)貫徹執(zhí)行。

加強(qiáng)公民意識(shí)教育，樹(shù)立社會(huì)主義民主法治自由平等公平正義理念。

深入開(kāi)展法制宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神，形成自覺(jué)學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國(guó)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量法》，進(jìn)一步提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平。

全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力開(kāi)創(chuàng)“五五”普法新局面，通俗，以情動(dòng)人，以理服人，以法育人。

民主法治，公平正義，誠(chéng)信友愛(ài)，充滿(mǎn)活力，安定有序，人與自然和諧相處法制宣傳日，弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)依法治國(guó)。

各方協(xié)力，推進(jìn)民主法治進(jìn)程，法律六進(jìn)，深入開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，努力增強(qiáng)社會(huì)主義法治理念。

憲法法制手抄報(bào)篇十

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

古人說(shuō)：“國(guó)，無(wú)法則亂，民，無(wú)法則貧?！狈ǎ敲恳粋€(gè)社會(huì)公民的行為準(zhǔn)則，更是我們富國(guó)強(qiáng)民、安邦治亂的必要方略。一個(gè)國(guó)家要建設(shè)和諧社會(huì)，要前往小康未來(lái)，無(wú)疑離不開(kāi)法律的保障；一個(gè)人要獲得安寧幸福的生活、要實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和自由的追求，也離不開(kāi)法律提供的公平環(huán)境以及全面保護(hù)。

只有我們學(xué)了法，才會(huì)知道這些都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話(huà)就要受到法律的制裁。而那么被欺負(fù)的同學(xué)是否會(huì)用正確的方式、方法來(lái)保護(hù)自己呢？也只有通過(guò)學(xué)法，才能用合法的途徑來(lái)保護(hù)自己。前一陣就有一起案例，一位經(jīng)常在班里受欺負(fù)的孩子用刀將老欺負(fù)她的學(xué)生給捅死了，被警察機(jī)關(guān)帶走。

這個(gè)慘痛的教訓(xùn)告訴我們，雖然你可能有理、可能是受害者，但當(dāng)你觸犯法律后，也一樣要受法律的制裁！同學(xué)們，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊谎砸恍?，都必須受到法律約束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律，就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護(hù)法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！