在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新高一寄語(yǔ)篇一

開學(xué)典禮是一年的第一個(gè)大型集體活動(dòng)，對(duì)于剛剛步入高中生活的我們來(lái)說(shuō)，這次開學(xué)典禮意義非凡。在這個(gè)特別的日子里，校方組織了一場(chǎng)盛大而莊重的開學(xué)典禮，我在這場(chǎng)典禮中受到了許多啟迪和教育。以下是我關(guān)于新高一開學(xué)典禮的心得體會(huì)。

第一段：感受肅穆莊嚴(yán)的升旗儀式

開學(xué)典禮以升旗儀式為開端，整個(gè)過(guò)程莊嚴(yán)肅穆，系學(xué)生入學(xué)之際一個(gè)恰當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)禮。在升旗儀式中，我深刻感受到了高中學(xué)生對(duì)國(guó)旗的敬畏之情。當(dāng)我們跟隨著升降旗手的動(dòng)作，嘹亮的國(guó)歌響起，我內(nèi)心充滿了熱血激昂。這種感覺讓我更深刻認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人應(yīng)該具備的愛國(guó)精神，作為新時(shí)代的高中生，我會(huì)以更高的熱情、更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻銘記“為中華之崛起而讀書”的使命。

第二段：深入學(xué)習(xí)脫貧攻堅(jiān)的重要性

開學(xué)典禮期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與脫貧攻堅(jiān)工作的相關(guān)負(fù)責(zé)人發(fā)表了講話，向我們介紹了學(xué)校的脫貧攻堅(jiān)計(jì)劃、現(xiàn)有達(dá)成成果以及未來(lái)的工作路線。聽完這些講話，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了脫貧工作的重要性。我們作為新時(shí)代的莘莘學(xué)子，應(yīng)該時(shí)刻銘記為人民服務(wù)的宗旨，并為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)發(fā)揮更大的作用。從脫貧攻堅(jiān)的角度出發(fā)，我也將在高中的學(xué)習(xí)中勤奮努力，為未來(lái)更好地為人民服務(wù)積累力量。

第三段：明確自己的職責(zé)

通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話，我進(jìn)一步明確了自己的職責(zé)。作為一名高中生，除了要好好學(xué)習(xí)，我還應(yīng)該發(fā)揮積極作用，參與學(xué)校的各類活動(dòng)，充分展示自己的才華和品質(zhì)，建立自己的價(jià)值觀和人格。我希望用自己的努力成就一名優(yōu)秀的高中生，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：探索拓寬自己的視野

對(duì)于即將面臨的新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我充滿了期待和探索。開學(xué)典禮后，我們還參加了學(xué)校的迎新晚會(huì)。通過(guò)晚會(huì)，我認(rèn)識(shí)了許多新學(xué)生和老師。這給了我一個(gè)充分展示自己個(gè)性和特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也拓寬了我的視野，讓我更加了解高中生活的多樣性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)保持開放心態(tài)，勇敢嘗試新事物，努力探索未知領(lǐng)域。

第五段：努力追求自我完善

開學(xué)典禮之后，我更加明確了自己的目標(biāo)，更加清楚了自己需要努力追求的方向。努力學(xué)習(xí)，參與各類活動(dòng)，做一個(gè)自律的、有責(zé)任感的高中生——這是我給自己定下的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃。我也相信，在接下來(lái)的三年高中生活中，我會(huì)不斷完善自己，努力成為更好的自己。

總之，新高一開學(xué)典禮給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和感悟。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)保持一顆求知的心，努力做到實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和為人民服務(wù)的有識(shí)之士。我相信，只要一直保持激情，不斷努力，我們都可以朝著更加美好的未來(lái)邁進(jìn)！

新高一寄語(yǔ)篇二

隨著時(shí)間的飛逝，小學(xué)、初中時(shí)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷已在我的腦海中漸漸模糊。如今，我已經(jīng)升入高一，步入了另一個(gè)學(xué)習(xí)階段。初來(lái)乍到的高中，新的環(huán)境和緊張感讓人有些無(wú)所適從。不過(guò)，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的適應(yīng)和努力，我對(duì)于高中學(xué)習(xí)有了一些心得體會(huì)。下面，我將從計(jì)劃管理、自我要求、學(xué)習(xí)方法、課外拓展以及班級(jí)合作等五個(gè)方面，總結(jié)并分享我對(duì)于高一開始學(xué)習(xí)的看法和感受。

一、學(xué)習(xí)計(jì)劃管理

高中學(xué)習(xí)的壓力往往比初中要大，因而在學(xué)習(xí)前，一份合理的計(jì)劃是必不可少的。從開學(xué)到現(xiàn)在，我每周會(huì)制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，包含每日課堂所需學(xué)習(xí)內(nèi)容以及因特殊情況需要調(diào)整的備選計(jì)劃，同時(shí)也會(huì)記錄方案執(zhí)行情況。通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐，我悟出了一些制定計(jì)劃的方法，如要適當(dāng)設(shè)置目標(biāo)，不斷調(diào)整計(jì)劃，使其與定位目標(biāo)相符合，并且可以不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面。在生活中，這種計(jì)劃的制定也可以更深入地促進(jìn)自己的自我管理意識(shí)。

二、自我要求

在高中的學(xué)習(xí)中，我明顯感受到老師會(huì)向我們提出更高的學(xué)習(xí)要求，而且對(duì)于學(xué)生的自我發(fā)掘也更加重視。作為學(xué)生的我們，也應(yīng)該及早調(diào)整自己的心態(tài)，要以細(xì)節(jié)為重，做到積極進(jìn)取，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。在寒假自學(xué)課程的階段，我對(duì)于自己的要求就很高，不僅與課程進(jìn)度同步，還通過(guò)做練習(xí)和查閱資料來(lái)加強(qiáng)掌握對(duì)知識(shí)的深度。這種積極性的精神和精益求精的態(tài)度，會(huì)讓我們?cè)谝院蟮母咧袑W(xué)習(xí)和日常生活中受益無(wú)限。

三、學(xué)習(xí)方法

高中的學(xué)習(xí)方式和初中有所不同，需要我們擁有更快更熟悉的解題技能。而這方面的提高不是額外的學(xué)習(xí)，而應(yīng)該成為日常學(xué)習(xí)的一部分。在我看來(lái)，高中階段學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化，以便更好地應(yīng)對(duì)各種形式和難度的題目是至關(guān)重要的。比如，數(shù)學(xué)可以多練習(xí)題目，在細(xì)節(jié)部分快速甄別；語(yǔ)文可以多讀書，提高基礎(chǔ)能力和對(duì)語(yǔ)言的理解；英語(yǔ)可以多看視頻和聽力，學(xué)習(xí)更多地真實(shí)用于生活和學(xué)習(xí)中的表達(dá)方式。在學(xué)習(xí)方面，提高方法不僅可以在量上在同學(xué)內(nèi)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，還能在學(xué)習(xí)質(zhì)量上得到更好的提升。

四、課外拓展

高中生涯在于學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度和深度，而之外囊括各個(gè)方面的知識(shí)。為了培養(yǎng)更多好的興趣愛好，我利用看書、寫作、學(xué)編程等方式進(jìn)行了廣泛而深入的學(xué)習(xí)。比如學(xué)編程，我通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)上教程和參加編程社團(tuán)，成功構(gòu)建了自己第一個(gè)項(xiàng)目以及web應(yīng)用程序。同時(shí)，我也希望自己通過(guò)這種方式拓展更多學(xué)科內(nèi)容，更好地表達(dá)自己，更好地思考和解決問(wèn)題。

五、班級(jí)合作

在每天的課堂中，老師都會(huì)提到共同學(xué)習(xí)的重要性。而班級(jí)同學(xué)相互理解和支持，可以更好地提高個(gè)人的成績(jī)。在高中中班級(jí)團(tuán)隊(duì)合作的重要性顯而易見，我們不僅要了解個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，還要尋找合作提高辦法，總結(jié)失敗過(guò)程，并不斷提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。以班為單位，提高成果的幾率，獲得的還可以更多。

在高中學(xué)習(xí)初期，就要鍛煉自己綜合學(xué)習(xí)能力，成為更加出色的自己。高中學(xué)習(xí)不僅是書本上的知識(shí)和有趣的筆記，而是挑戰(zhàn)因素和更為豐富的生活。通過(guò)提高個(gè)人綜合素質(zhì)，在班級(jí)中得到歸屬感和合作感。

以上就是我對(duì)高中開始學(xué)習(xí)的一些認(rèn)識(shí)和總結(jié)。這不僅是學(xué)習(xí)路上的起點(diǎn)，也是自我認(rèn)知和勇往直前的深刻體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)路上，更為我們的未來(lái)做好準(zhǔn)備。

新高一寄語(yǔ)篇三

轉(zhuǎn)眼間到了開學(xué)，新學(xué)期新的計(jì)劃，作為班主任，為本班本學(xué)期作一工作計(jì)劃，下面是小編為大家?guī)?lái)的班主任工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀。

在我送走了高三畢業(yè)班之后，我就又開始了新一次的輪回，那就是重新帶高一新生，直到把他們帶到高考結(jié)束為止，這就是我的工作，一屆一屆的迎來(lái)新生，送走學(xué)生，然后再應(yīng)接新生，我的工作這么多年來(lái)一直在不斷的變化，不過(guò)唯一不變的就是我的工作態(tài)度一直很好，我的工作能力在不斷的提高!

從目前班級(jí)學(xué)生組成情況看，男生多，女生少，但高一(5)班是一個(gè)有活力、有個(gè)性的集體。因?yàn)樗麄冇星啻旱某瘹夂蜔崆椋袑?duì)未來(lái)的美好期盼和向往，并有實(shí)現(xiàn)理想的行動(dòng)力，所以我相信：他們?cè)谌蘸蟮南嗵幹校瑫?huì)逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極、進(jìn)取的“大家庭”。

一、工作重點(diǎn)

1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣。

2.相信自己是最棒的那一個(gè)，早立志，早努力，早成功。

3.形成良好班風(fēng)。

二、目的要求

1.讓本班學(xué)生在高一伊始，便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立正確的人生目標(biāo)。

2.激發(fā)學(xué)生自信，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。

3.建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、進(jìn)取的班集體，形成良好班風(fēng)。

三、教育內(nèi)容

1.學(xué)習(xí)校規(guī)及中學(xué)生日常行為規(guī)范。

2.共同制訂班規(guī)，商定德育評(píng)分細(xì)則。

3.開展多樣式的班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)。

4.讓學(xué)生相信自己，做“最好的自己”(可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個(gè)，但一定要是在你所能做到的程度基礎(chǔ)上，做到最好)。

5.團(tuán)結(jié)、向上，學(xué)會(huì)做人。

四、主要措施

很多時(shí)候，我們都在說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！钡覀€(gè)人認(rèn)為：

作為一名合格的教師，時(shí)代呼喚的不再是單純的“解惑”式的教師，而是“經(jīng)師”與“人師”的統(tǒng)一。即我們不僅要有豐富的學(xué)識(shí)，為學(xué)生答疑解惑，更應(yīng)率先垂范，在做人也是學(xué)生的表率。我們經(jīng)常說(shuō)“德高為師，身正為范”，是非常正確的。所以，在與學(xué)生的相處中，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一位老師，要做好學(xué)生的示范作用，同時(shí)也會(huì)提醒自己，在課外，我是他們最真誠(chéng)的朋友，會(huì)用心去走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。所以，我在開展班級(jí)工作中，會(huì)注意以下幾點(diǎn)：

1、樹立良好班風(fēng)

(1)學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)

(2)制訂班級(jí)德育評(píng)分細(xì)則

(3)要求學(xué)生牢記“常規(guī)口訣”。

(4)利用班會(huì)課，強(qiáng)調(diào)樹立“集體意識(shí)”、“團(tuán)隊(duì)意識(shí)”。

(5)尊重課堂，發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班特長(zhǎng)生，努力促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

(6)抓好衛(wèi)生建設(shè)，凈化校園環(huán)境。

2、激發(fā)學(xué)生斗志，樹立他們的信心

我一直相信：在這個(gè)世界上，沒有比別人差的人，只有比別人差的心。你若目前做得還不夠好，不能說(shuō)明你比別人差，而是你對(duì)自己的要求還不夠。所以我在初次與學(xué)生正式交流時(shí)，就告訴學(xué)生：要擁有一顆永不服輸、永不放棄的心。讓他們明白，當(dāng)我們一遍遍地渴求別人的信任時(shí)，你必須得先相信你自己。

3、迅速確立班團(tuán)委成員，形成一個(gè)穩(wěn)定的班團(tuán)委班子

沒有將軍的軍隊(duì)猶如一盤散沙，所以在學(xué)生報(bào)到伊始，我即細(xì)心觀察每一位學(xué)生，確定班干人選，讓班級(jí)有序，形成以班團(tuán)委為核心的有向心力的班集體。并嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，指導(dǎo)工作方法。

雖然與這班孩子相處時(shí)間還非常短暫，我們彼此之間也正在互相熟悉、了解，但在與學(xué)生的相處中，我一直非常真誠(chéng)地走進(jìn)他們，并試圖走進(jìn)他們的內(nèi)心。因?yàn)槲覉?jiān)信，我會(huì)用愛架起一座與他們溝通的橋梁，高一新生的第一學(xué)期教學(xué)工作并不是很繁重，所以這個(gè)學(xué)期我就是要給學(xué)生灌輸一下我的教學(xué)理念和高考時(shí)的感受，以及心理素質(zhì)和思想素質(zhì)的不斷提高，這就是在不斷的學(xué)習(xí)中，我們開始了我們的不斷進(jìn)步，我們的不斷進(jìn)步促成了我們的一代又一代的輝煌!

新高一寄語(yǔ)篇四

新高一開學(xué)，我?guī)еc眾不同的心情，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境。一方面慶幸自己跨越了初中的巨大轉(zhuǎn)變，獲得了一個(gè)全新的起點(diǎn)，而另一方面，心里也充滿了不安和擔(dān)憂。畢竟，高中生涯猶如一場(chǎng)馬拉松，而成績(jī)、志愿和未來(lái)卻占據(jù)了我們最重要的位置。不過(guò)，我也感到了一種莫名的緊迫感，想要好好把握這四年時(shí)光。

第二段：學(xué)習(xí)方法的改變

開學(xué)初期，學(xué)習(xí)方法的改變是最讓我感受到的。初中時(shí)，我們習(xí)慣于靠死記硬背來(lái)應(yīng)付老師的問(wèn)題。但是，在高中課堂里，老師們更加注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)我們用自己的思維去理解和領(lǐng)悟知識(shí)。這一點(diǎn)，對(duì)于我們的成長(zhǎng)絕對(duì)是一個(gè)提高。

第三段：時(shí)間規(guī)劃的重要性

在高中課堂里，日積月累的知識(shí)量讓我們更加需要制定科學(xué)合理的時(shí)間規(guī)劃。學(xué)習(xí)時(shí)間的不足往往會(huì)讓我們產(chǎn)生愧疚感，當(dāng)然，時(shí)間過(guò)多也會(huì)導(dǎo)致我們的有效時(shí)間被浪費(fèi)。因此，我們不僅需要充分利用課余時(shí)間，還需要學(xué)會(huì)科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真規(guī)劃每一天的學(xué)習(xí)生活，才能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)中的挑戰(zhàn)。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性

高中課堂里，方寸之間展現(xiàn)的是集體的力量和優(yōu)勢(shì)。因此，團(tuán)隊(duì)合作也成為了極為重要的一環(huán)。在課上和課外，我們更需要學(xué)會(huì)與人溝通、相互合作，以實(shí)現(xiàn)互惠互贏的效果。這不僅有助于我們更好地完成學(xué)業(yè)任務(wù)，也能保證我們的成長(zhǎng)。

第五段：結(jié)語(yǔ)

高中課堂，是我們求知路上極為關(guān)鍵的一部分。因此，在新高一開學(xué)之后，我們不能再做玩世不恭的少年了。我們需要升華自己的認(rèn)知水平，發(fā)掘自己的潛力激發(fā)自身的動(dòng)力。吸收、改變、融合，這是我們?cè)诟咧姓n堂中成功的秘訣。顯然，這樣的經(jīng)驗(yàn)也是對(duì)我們未來(lái)發(fā)展的有益借鑒。我們要保持積極向上的態(tài)度，積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想遨翔，創(chuàng)造屬于自己的時(shí)代。

新高一寄語(yǔ)篇五

同學(xué)們，老師們：

下午好！在這盛載收獲的季節(jié)，在這充滿希望的季節(jié)，我代表學(xué)校、代表藍(lán)纓的全體教職員工向順利進(jìn)入藍(lán)纓高中部就讀、在座的200多位同學(xué)表示最誠(chéng)摯熱烈的歡迎!

歡迎你們?cè)谒{(lán)纓的天空下放飛你們青春的夢(mèng)想，歡迎你們?cè)谒{(lán)纓這一廣闊的平臺(tái)開始你們最偉大的事業(yè)——你的人生。

高中，多少偉大的品德在這個(gè)階段鑄就，多少出色的才華在這個(gè)階段凝聚，多少驚天的偉業(yè)能在這個(gè)階段找到源頭。

高中階段，對(duì)在座的每一位同學(xué)都是一次機(jī)會(huì)，同學(xué)們將告別童年、少年步入青年，同學(xué)們又都站在了從青年時(shí)代開始奮斗的同一起跑線上。這是一個(gè)新的起點(diǎn)、新的機(jī)會(huì)、新的挑戰(zhàn)，這是一個(gè)充滿希望的時(shí)代。

同學(xué)們，我們?cè)谶@個(gè)被稱為“地球”的天體上的停留是短暫的。通過(guò)我們對(duì)人生道路的選擇，我們有許多機(jī)會(huì)使我們?cè)谶@個(gè)世界上的生活變得更加美好。19世紀(jì)美國(guó)詩(shī)人朗費(fèi)羅曾寫道：“偉人們的生平業(yè)績(jī)經(jīng)常會(huì)令我們想到，我們有能力使我們的生命發(fā)出燦爛之光，并在我們的身后留下足跡”。

同學(xué)們，你們身上肩負(fù)著神圣的使命，你們從中國(guó)近代史中了解到中華民族多災(zāi)多難，了解到了帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略和，知道了日本侵略中國(guó)的屠殺和滔天罪惡。中國(guó)在166年前也就是1840年就已經(jīng)是富甲天下了，但是由于中國(guó)科技的落后，國(guó)防的落后，思想的保守，國(guó)民的不開化，政府的，我們被打敗了，一次又一次的敗了，敗的已經(jīng)一百多年了但還沒有完全地、真正地、重新找回那份五千年文明所應(yīng)該擁有的自尊、自信和從容。為了中華民族從屈辱中重新崛起，多少仁人志士以天下為己任，不惜犧牲，上下求索，奮斗終身。

同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的，你們生長(zhǎng)在一個(gè)中華民族最有機(jī)會(huì)騰飛的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代呼喚英雄和巨人，無(wú)論是戰(zhàn)斗英雄、政治領(lǐng)袖、還是啟蒙大師、文化巨人，無(wú)論是數(shù)字英雄、創(chuàng)業(yè)先鋒、還是金融巨子、慈善天使。你們肩負(fù)著這個(gè)時(shí)代的使命，那就是中華民族的振興。

同學(xué)們，高中階段是一個(gè)人世界觀、價(jià)值觀、一生良好修養(yǎng)的形成階段。同學(xué)們一定要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，最大程度地去豐富自己的科學(xué)文化知識(shí)?？鬃訉W(xué)說(shuō)的經(jīng)典名言是：“格物、致知、意誠(chéng)、心正、修身、齊家、治國(guó)、平天下”。可見，修身之道是：正心、誠(chéng)意、致知、格物。也就是說(shuō)，要想提高自身品德修養(yǎng)的人，首先一定要端正自己的內(nèi)心而無(wú)邪念;要想端正自己的內(nèi)心而無(wú)邪念的人，首先一定要使自己的意念誠(chéng)實(shí);要想使自己意念誠(chéng)實(shí)的人，首先一定要獲得豐富的知識(shí)。而要獲的豐富的知識(shí)，在于窮究事物的原理。在這里也請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)體味藍(lán)纓的校訓(xùn)“正德成賢”的`含義。

新高一寄語(yǔ)篇六

許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開始學(xué)習(xí)”。

但是，往往一玩起來(lái)，就收不住心了，離開學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績(jī)下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。家長(zhǎng)不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學(xué)的安排時(shí)間，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué)、玩計(jì)劃”，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。

選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注意“對(duì)癥下藥”

針對(duì)許多孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力不強(qiáng)，以及有些偏科的情況，有些家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班，或者報(bào)一些夏令營(yíng)，提醒家長(zhǎng)，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對(duì)自己孩子的“特點(diǎn)”。專家建議家長(zhǎng)，為孩子計(jì)劃暑假的具體安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人，并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的“高參”。

學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”。

在一些孩子眼中，不管什么時(shí)候，只要自己玩，家長(zhǎng)肯定不高興。“雖然他們不說(shuō)，我也知道他們不想讓我玩”，一位同學(xué)向老師如此說(shuō)。在暑假里，家長(zhǎng)不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(zhǎng)逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時(shí)候談到：“我看電視的時(shí)候，手一直拿著遙控器，門一響我就馬上關(guān)掉，假裝上廁所?！庇羞@樣一個(gè)故事，兩個(gè)城市處理垃圾的政策不同。a城市到處貼著“此處不準(zhǔn)倒垃圾”，結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市非常的臟亂;b城市在幾個(gè)地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。聰明的家長(zhǎng)們自然會(huì)從這個(gè)老掉牙的故事中得到如何對(duì)待孩子的啟發(fā)。“最關(guān)鍵的是，家長(zhǎng)一定要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的策略。”

2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識(shí)廣，有些別個(gè)見都沒見過(guò)的題，你做過(guò)的，就很容易。

3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排，畢竟初一，不用太緊張，補(bǔ)課要有針對(duì)性，對(duì)自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。

4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點(diǎn)應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形，可對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。

當(dāng)然，能力不同，要求不同;

英語(yǔ)記單詞盡量不前250個(gè)單詞記下來(lái)還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過(guò)的單詞，盡量都會(huì)寫。還有就是背課文，增強(qiáng)語(yǔ)感很重要。

物理物理是初二新加的，有興趣可以預(yù)習(xí)。

暑假計(jì)劃具體安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng))

家長(zhǎng)一起參與孩子計(jì)劃：

1.設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。

3.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

5.帶著孩子旅游一次，開闊孩子的視野，讓孩子對(duì)暑假不感冒。

這樣一份暑假計(jì)劃，相信你的暑假不會(huì)無(wú)趣，學(xué)習(xí)了知識(shí)，更開闊思緒，讓你的暑假精彩又健康!

新高一寄語(yǔ)篇七

（一）

轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過(guò)去了，新的學(xué)期就要開始了，我感覺有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié)，以便對(duì)以后有所幫助?？偨Y(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。

生活方面。我高中已經(jīng)上了一年了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。暑假里，當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí)，很是高興，說(shuō)我長(zhǎng)大了。我也十分高興，自己通過(guò)在高中的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書本知識(shí)，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。

學(xué)習(xí)方面。我把高一學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。

有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問(wèn)題，馬上就有人回答，比請(qǐng)家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學(xué)，就要報(bào)考那方面的專業(yè)。為自己加油！

（二）

上幼兒園，把天真弄丟了。上小學(xué)，把童年弄丟了。上初中，把快樂(lè)弄丟了。

——題記

時(shí)間稍縱即逝，一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)過(guò)去，我們?cè)诎@生命不幸，在等待希望的瞬間，時(shí)間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。時(shí)間一天一天地過(guò)去，回憶以前無(wú)憂無(wú)慮的生活，早已如夢(mèng)般散去，那些天真浪漫的往事，也伴隨著日歷飄逸在歲月的風(fēng)中……時(shí)光飛逝，往事煙云如歌，也只能存在記憶的光盤中，而未來(lái)的時(shí)光又如一條無(wú)聲的河流，在浩浩蕩蕩地、義無(wú)反顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，這是我們等待的暑假已過(guò)去，面對(duì)新一學(xué)期的課程，又是一番如火如荼的拼搏展開來(lái)！

這個(gè)暑假過(guò)的寥寥草草，收獲雖然說(shuō)很少，但這那個(gè)七月的雨季，我們愜意的心情，都將成為過(guò)去。通過(guò)初中三年的拼搏，我們也漸漸長(zhǎng)大有了曾經(jīng)遙不可及的東西，吃了曾經(jīng)沒有想過(guò)的美食，穿了令人羨慕的名牌。有時(shí)候我笑的淚流滿面，那只是表面的，真正發(fā)自內(nèi)心的笑容沒了蹤跡。經(jīng)歷歲月洗禮的我必須學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面。再不能肆無(wú)忌憚的玩耍，我必須盡力的完成我的課業(yè)。即便是完成了，在玩的同時(shí)，大腦里還想著某道問(wèn)題，也許長(zhǎng)大有長(zhǎng)大的煩惱，暑假有暑假的快樂(lè)，懂事有懂事的辛酸。

這個(gè)暑假感覺很靜很靜，我時(shí)時(shí)敲著鍵盤在想，不知道這是盛夏的傷感還是初冬的感動(dòng)。淚水劃過(guò)臉頰的那一瞬間，感覺人心很脆弱。別人眼里看到的是成長(zhǎng)的幸福，我看到的卻是一片渺茫。炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門永遠(yuǎn)敞開。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了炎熱，也就代表著走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。

（三）

兩個(gè)月的暑假馬上就要結(jié)束了，緊張而忙碌的生活，帶來(lái)了收獲與充實(shí)。無(wú)論從做事的方式，做人的道理還是知識(shí)的學(xué)習(xí)?；厥走@幾十天的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我們隨時(shí)隨刻都在隨著中心的發(fā)展而在不斷的成熟和不斷的進(jìn)步。

一：使我的知識(shí)水平日益增加，知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷完善

高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù)，充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，使我原來(lái)零散的知識(shí)在不斷的組織與整合，由紙面的知識(shí)落實(shí)到實(shí)踐，知識(shí)內(nèi)容也在大幅度的增加，動(dòng)手能力在不斷的得到鍛煉。原來(lái)上課所學(xué)的知識(shí)只是零碎，獨(dú)立的理論，而通過(guò)在中心的實(shí)踐，讓我們將這些知識(shí)聯(lián)系了起來(lái)，得到了試驗(yàn)與證明，加上老師精心的指導(dǎo)和所分配的任務(wù)壓力，知識(shí)水平又在此基礎(chǔ)上繼續(xù)提高。例如：軟件工程課程讓我們知道了一些術(shù)語(yǔ)，然而它的功能與應(yīng)用卻不能得到了解，通過(guò)我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓我們認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)并且能夠得到應(yīng)用，這是任何的課堂教學(xué)所學(xué)不到的，也是我們?cè)谥行闹嘘P(guān)于知識(shí)的學(xué)習(xí)中得到的最為重要的收獲。

二：使我學(xué)會(huì)了做事，學(xué)會(huì)了做人

在中心這段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，得到的不僅僅只是知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累，還有的是在這種學(xué)習(xí)的過(guò)程中所學(xué)到的`做事的方式與能力，軟件工程自有其完善的體系與結(jié)構(gòu)，而這種體系正是一種解決問(wèn)題的方法，對(duì)軟件工程的學(xué)習(xí)其實(shí)是讓我們學(xué)會(huì)了面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的解決能力。軟件中心正是給我們提供了這個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓我們能夠?qū)W習(xí)將復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的事情條理化，學(xué)會(huì)了做事時(shí)自己的時(shí)間管理，善于計(jì)劃，善于總結(jié)，以高效和標(biāo)準(zhǔn)的方式解決問(wèn)題。

做事先做人，在思想的提高上我更是得到了很大的收獲，中心老師的耳睹目染和老師為我們提供的成功人士的先進(jìn)思想和理念。通過(guò)錄像的學(xué)習(xí)讓我們得到了解，認(rèn)識(shí)與領(lǐng)會(huì)。讓我們學(xué)習(xí)與人交往的原則和方法，學(xué)會(huì)了交流，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)和調(diào)動(dòng)激情。

三：培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)中合作的精神

中心的強(qiáng)大，不是其中任何的一員的力量，而是靠大家的互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)和諧并為負(fù)有共同責(zé)任的統(tǒng)一目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)的奉獻(xiàn)。中心集體成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們每個(gè)成員個(gè)人成績(jī)的總和，而要想在這個(gè)集體中發(fā)揮自己的力量，必須學(xué)會(huì)和別人合作，和別人交流，而在這個(gè)合作與交流的過(guò)程中極大的培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神。中心的環(huán)境是我們自己搭建的，中心的事務(wù)是我們自己規(guī)劃與處理的，我們大家按照標(biāo)準(zhǔn)，遵守規(guī)范，齊心合力將去適應(yīng)每一步的發(fā)展。

四：開闊了我的視野，明確了發(fā)展方向()

中心的環(huán)境使我的視野也在不斷發(fā)展，北京神州泰岳和北大方正的參觀更加開闊了我的眼界，也讓我更加明確了自己的發(fā)展方向，對(duì)明天更加充滿了激情。

假期的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是這些，還有很多很多，這些只是我所得到最直接，最主要勤教育我的幾點(diǎn)。這些我所得到的收獲離不開為我們創(chuàng)造環(huán)境的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，離不開辛們的幾位老師，更離不開集體中各位同學(xué)的幫助與鼓勵(lì)，雖然臨近開學(xué)，時(shí)間日益緊迫，但我將把握每一分鐘，不斷地完善和提高自己，為中心的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄的一份力量，也祝愿中心不斷地發(fā)展壯大，明天會(huì)更加美好！

新高一寄語(yǔ)篇八

今天是軍訓(xùn)的第二天。早上有點(diǎn)賴床，一是因?yàn)樽蛱焐砩系乃嵬催€未退去，二是因?yàn)閯傞_始軍訓(xùn)的那股熱情已經(jīng)退去，正所謂中間時(shí)刻最難熬。“越是艱難的時(shí)候越是要勇往直前”，想到這點(diǎn)我一個(gè)鯉魚打挺般起床了。

今天首先還是站軍姿，這次站軍姿感覺時(shí)間過(guò)得挺快的，背也沒有昨天那么酸了。接著我們復(fù)習(xí)了昨天的內(nèi)容，感覺沒練一會(huì)兒班長(zhǎng)就吹哨子讓我們休息了，訓(xùn)練沒有昨天那么苦了，或許是我們已經(jīng)適應(yīng)了的原因。

今天上午主要練習(xí)了四步立定。四步立定是指在齊步跑聽到“立定”的口令時(shí)四步動(dòng)作完成緩沖和立定。聽教官說(shuō)感覺很容易，但練習(xí)的時(shí)候要么是忘了收手要么是忘了邁步。真是“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，學(xué)習(xí)也是這樣的。聽老師講感覺很簡(jiǎn)單，自己做的時(shí)候就不簡(jiǎn)單了，凡是都是一樣的，熟能生巧。我們教官動(dòng)不動(dòng)就被別的教官叫去做示范了，看來(lái)我們的教官隊(duì)列做得很好（心里感覺很自豪）。

今天值得一提的是下午拉歌時(shí)的情景。本來(lái)只有我們教官教我們唱歌，接著其他四個(gè)連全來(lái)了，把我們教官圍在中間聽他唱歌，接著教官臉就紅了，走出了包圍圈說(shuō)：“讓我緩沖一下……”本以為軍訓(xùn)就是吃苦受累，沒想到還會(huì)有娛樂(lè)活動(dòng)，可謂是苦中一點(diǎn)甜。終于明白為什么軍歌不講究旋律講究氣勢(shì)了，累了一天的士兵只有好好的“吼”出來(lái)才能解壓。

沒有了第一天的'熱情，也沒有最后一天的愉快，第二天——最難熬的一天，但卻很豐富。

軍訓(xùn)生活豐富多彩，要善于發(fā)覺。到這里結(jié)束，希望大家軍訓(xùn)愉快！

新高一寄語(yǔ)篇九

政治學(xué)是高中教育中的一門重要學(xué)科，其目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家政治的理解和判斷能力，提升學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。政治學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)于高中學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，因?yàn)檎螞Q定了國(guó)家的發(fā)展和未來(lái)，了解政治常識(shí)可以幫助我們更好地融入社會(huì)、做出正確的決策。雖然政治學(xué)習(xí)對(duì)很多高中生來(lái)說(shuō)是抽象的，但通過(guò)引導(dǎo)和實(shí)踐，我逐漸認(rèn)識(shí)到了政治學(xué)習(xí)的意義。

第二段：新高一政治學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與挑戰(zhàn)

新高一的政治學(xué)習(xí)與初中階段和高二、高三的政治學(xué)習(xí)有很大的不同。新高一的政治教材更深入，內(nèi)容更加豐富，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的分析和判斷能力。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀冃枰m應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法和思維模式。另外，有些內(nèi)容可能比較抽象和復(fù)雜，需要我們付出更多的努力去理解和記憶。因此，新高一的政治學(xué)習(xí)需要我們更加積極主動(dòng)地去思考和學(xué)習(xí)。

第三段：有效學(xué)習(xí)的方法與經(jīng)驗(yàn)

在新高一的政治學(xué)習(xí)中，我嘗試了一些有效的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我在學(xué)習(xí)中獲得了很大的幫助。首先，我重視課堂學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，做好筆記，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。其次，我經(jīng)常利用課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)。我還與同學(xué)一起進(jìn)行小組討論和互助學(xué)習(xí)，通過(guò)交流和合作來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效果。此外，我也積極參加相關(guān)的政治活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，深入了解和體驗(yàn)政治發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。通過(guò)這些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，我能夠更好地理解和掌握政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

第四段：政治學(xué)習(xí)給我的啟發(fā)與收獲

通過(guò)新高一的政治學(xué)習(xí)，我不僅掌握了更多的政治知識(shí)，還獲得了一些重要的啟發(fā)和收獲。首先，我意識(shí)到政治決策的重要性。政治決策直接關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展和人民的福祉，我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注政治，積極參與政治生活。其次，政治學(xué)習(xí)提高了我的思維能力和判斷能力。通過(guò)學(xué)習(xí)政治，我學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題、辨別信息的能力，有助于我在學(xué)習(xí)和生活中做出正確的決策。最后，政治學(xué)習(xí)增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感。了解國(guó)家政治的發(fā)展和現(xiàn)狀，我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，希望能夠?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的努力。

第五段：展望高中政治學(xué)習(xí)的未來(lái)

在未來(lái)的高中學(xué)習(xí)中，我希望能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)政治知識(shí)，不斷提高自己的分析和判斷能力。我也希望能夠積極參與學(xué)校和社會(huì)的政治活動(dòng)，爭(zhēng)取更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合。同時(shí)，我也希望能夠運(yùn)用自己所學(xué)的政治知識(shí)，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，參與社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

以上是我的新高一政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)，通過(guò)政治學(xué)習(xí)，我不僅僅學(xué)到了理論知識(shí)，更加懂得了關(guān)注社會(huì)、積極參與的重要性。希望我的學(xué)習(xí)心得能夠?qū)ζ渌瑢W(xué)的政治學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和幫助。

新高一寄語(yǔ)篇十

有人說(shuō)，生命中絕大部分的所遇、所思不過(guò)像蒲公英一樣，飄然而來(lái)，飄然而去，全然不留一絲痕跡，但生命中卻有些真摯的東西值得收藏，短短的軍訓(xùn)日子，使我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記取這最難忘刻骨的記憶。使他牢牢的占據(jù)我的心。這些記憶將是我生命中的珍寶。下面就是小編帶來(lái)的，希望能幫助大家！