每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)生保證書給老師篇一
尊敬的胡老師:
這是我第一次寫保證書,我保證,這也一定是我最后一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應(yīng)該上課不認(rèn)真聽講,我感到很抱歉,我希望老師能原諒我,我保證再也不會犯類似的錯誤了。
其實(shí),我上課的時候也忍不住其他同學(xué)的誘惑,也說了幾句,但是,老師沒有批評我。我想:您應(yīng)該早就知道我說話了,但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的,那是因?yàn)槟嘈盼?!在此,我不想掩飾自己的錯誤,我一定會努力改正自己的錯誤的,請您相信我!
本來,我應(yīng)該上課注意聽講,下課鉆研問題,而我卻荒廢了上課的寶貴時間!我對學(xué)習(xí)覺悟不深,再寫保證書的同時,我真正意識到了我的錯誤。所以,我今后要聽老師的話,充分理解老師對我們的要求,并保證不會再有類似的事情發(fā)生,望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁,通過這件事,我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我的心里感到十分愧疚,我感謝老師對我的教育。
我真誠的接受批評,并愿意接受處理。對于這一切,我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。
保證人:xxx
x年xx月xx日
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小學(xué)生保證書給老師篇二
學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻還是上課睡覺,帶手機(jī),不交作業(yè),擅自曠課,這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹R彩菍蠋煹牟蛔鹬?。?yīng)當(dāng)把老師說的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅僅給自我?guī)砹寺闊?,并且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,年級紀(jì)律性,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,并且給對自我抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)職責(zé)。我真誠地理解批評,并愿意理解學(xué)校給予的處理。
對不起,老師!犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們能夠生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中去??墒?,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。
在深刻的自我反思之后,我決定有如下個人整改措施:
1、按照要求上交資料深刻的檢討書一份,對自我思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、思想覺悟不高,對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識,也沒能在行動上真正實(shí)行起來。
3、和同學(xué)、班干以及學(xué)生會干部加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情景。
4、我最終保證,上課不睡覺,不帶手機(jī),交作業(yè),有事要到老師那請假。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生保證書給老師篇三
尊敬的胡老師:
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。
應(yīng)該把老師說的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,年級紀(jì)律性,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。
包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,我在家也待了半個月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠地接受批評,并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。
我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的能力。
我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)會,我會好好改過的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來就很緊,學(xué)起來就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時,班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,學(xué)習(xí)還能接受,可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題。
在學(xué)校三令五申的鐵律下,在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,我犯下這么嚴(yán)重的錯誤,學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,我不知多少次大聲說,校長,老師我錯了,我錯了。媽媽,爸爸我錯了,我錯了。在這半月中,我每天還是按時就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情,在今后學(xué)校的我,會已新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。
無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,我會把握這次機(jī)會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。
但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
小學(xué)生保證書給老師篇四
為了保證自己有一個健康的`身體,能夠安心地學(xué)習(xí),少讓老師和家長操心,我堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn):
1、注意交通安全,遵守交通規(guī)則,不闖紅燈。
2、不在馬路上扒車、追車或拋物擊車。
3、不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。
4、加強(qiáng)體育鍛煉,不與傳染病接近,積極參加預(yù)防。
5、不用濕手、濕布擦電器,不隨意玩耍電器。
6、遠(yuǎn)離高壓電器,不在高壓線下玩耍。
7、打雷下雨時,不在大樹等易導(dǎo)電的物體下躲避。
8、不在建筑施工現(xiàn)場站立、通行、玩耍。
9、上下樓梯有序緩慢右行,不擁擠,不打鬧。
10、不在教室里追逐打鬧,不翻越門窗。
11、不帶棍棒,刀具等危險品上學(xué),不做危險游戲。
12、正確使用剪刀、圓規(guī)、鉛筆、鋼筆等學(xué)習(xí)用具,避免傷害別人。
13、正確使用體育器材,注意保護(hù)自己和他人。
14、參加體育活動時要嚴(yán)格按老師要求去做。
15、不看不健康的書,不進(jìn)入網(wǎng)吧即娛樂場所。
16、不私自外出,不與人口角斗毆。
17、飯前便后要洗手,不喝生水,不吃腐爛變質(zhì)食品。
18、不帶零食進(jìn)校園,不到學(xué)校周邊小攤買食品。
19、不帶煙花、炮、火柴、打火機(jī)等易燃物品。
20、不吸煙,不玩火,防火防盜。
21、不跟陌生人走,不接受陌生人的禮物,在校期間沒有老師允許不得離開校園。
22、不爬樹、電線桿,不到危險的地方去。
23、維護(hù)校園文明,確保校內(nèi)外安全,做文明的小學(xué)生。
學(xué)生簽名:xxx
家長簽名:xxx
20xx年x月xx日
小學(xué)生保證書給老師篇五
為度過一個安全、健康、愉快的假期,特向家長老師作如下保證:
一、遵守交通規(guī)則,不乘坐無牌無證車輛,不騎坐摩托車,不騎車帶人,不追車,不爬車。
二、不燃放鞭炮,如果要燃放,必須有家長陪同。不玩火、易燃易爆危險品及火槍等危險玩具。
三、注意用電安全,不亂動電源、插座及各種電器,不私自拆裝或操作電器設(shè)備。
四、不攜帶火柴、打火機(jī)等火種或汽油、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園、樹林、果園、操場、草坪等容易出危險的地方,不放火燒荒。不隨意焚燒廢紙雜物。
五、嚴(yán)禁到水庫、河道等有冰的地方玩耍,若發(fā)生事故,要大聲呼救。
六、同學(xué)們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不買“三無”食品,不大吃大喝,多鍛煉,生活要有規(guī)律,提高身體素質(zhì)。
七、自覺抵制不良誘惑,不看不健康書籍和不健康影視制品,不玩不健康游戲,不到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場所玩耍。
八、每個同學(xué)要不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動,堅(jiān)決抵制邪教活動。
九、利用假期多讀書,讀好書,用書籍豐富自己的精神生活。
十、認(rèn)真完成假期作業(yè),為新學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
十一、聽從父母教導(dǎo),主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動,助人為樂,多做好事。
總之,不到危險的地方去,不做不安全的事情,多做有益于社會、集體和他人的事情,過一個安全、充實(shí)、有意義的假期。
學(xué)生簽名: ________
家長簽名:________
日期:________
小學(xué)生保證書給老師篇六
尊敬的老師:
我叫xx,因本人多次違反校規(guī)校紀(jì),經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育,認(rèn)識到了自己的錯誤,并決心對自己以前所犯的錯誤進(jìn)行改正。在此,我做出以下兩方面的保證。
1.我保證早上起床不睡懶覺,能在早上6:30分前回到教室,晚上也能夠在18:30分前回到教室。
2.在回到教室后,作為一個合格的學(xué)生,要遵守班規(guī)班紀(jì),我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間內(nèi),不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),不喧嘩,不打鬧,不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。
3.當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時候,我保證能準(zhǔn)時回到教室,不遲到,不早退,不曠課,在課上不睡覺,能專心聽老師講課。
1.在午晚休的休息時間內(nèi),我保證不影響其他同學(xué)的休息,不聊天,不打擾。當(dāng)其他同學(xué)休息時,我也能安靜地休息。
2.在班級輪值勞動時,我能盡我的義務(wù)去做好勞動,無論宿舍的值日還是班級清潔區(qū)和教室的值日,都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。
3.在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)遵守校規(guī)校紀(jì),我保證不吸煙,不翻爬圍墻,不打架。 以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證,如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育未改,我愿意接受老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。
保證人:xxx
xxxx年xx月xx日
小學(xué)生保證書給老師篇七
尊敬的班主任老師、全體同學(xué)們:
由于我年少無知,我還經(jīng)常在課堂上講話,影響了老師的上課,影響了同學(xué)們的聽課,如今在老師的耐心教育和幫助下,我深刻地認(rèn)識到自己的錯誤。我深知,這樣的行為,不但是對老師的不尊重,對我們這個集體的不負(fù)責(zé),更是對自身的要求不嚴(yán)。這種行為,不但老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時也讓老師對我們整個班集體產(chǎn)生了極壞的印象,現(xiàn)在想來,真是千般懊惱,萬番悔恨。
在新的一年,新的學(xué)期,我要以此為教訓(xùn),從現(xiàn)在起,力爭做到:
1、嚴(yán)格要求自己,注重自己和集體形象。加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化責(zé)任感和集體主義榮譽(yù)感,在班級內(nèi)力爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生。
2、提高思想覺悟,充分認(rèn)識錯誤的嚴(yán)重性,一定會痛徹前非,徹底改著這些小毛病。
3、好好學(xué)習(xí),天天向上,爭取每一次考試我的成績都能讓周圍的同學(xué)老師因?yàn)槎劬σ涣痢?/p>
4、在校園內(nèi),和同學(xué)們和睦相處互幫互助團(tuán)結(jié)友愛,建議勇為,勇做學(xué)校一名堅(jiān)強(qiáng)的小衛(wèi)士。
老師們、同學(xué)們,我現(xiàn)在說的再多其實(shí)也沒用,不過我將會用實(shí)際行動來向大家證明,我xxx絕不會辜負(fù)你們對我的期望!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生保證書給老師篇八
尊敬的老師:
我鄭重向自己承諾,從此一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的每一秒,改正以前那無所謂的態(tài)度,對于任何引誘絕對堅(jiān)持自己的餓目標(biāo)不動移,目前就是要認(rèn)真的學(xué)習(xí)努力做好每一件事,來提身自己。
曾經(jīng)的曾經(jīng)都一次一次的說過要努力,要改變自己,要讓大家都夸我,單我沒做到。以前還是個懵懂的女孩可以原諒但是現(xiàn)在都這么大了不可能還象以前那樣的幼稚,應(yīng)該懂點(diǎn)事了,以前根本就不知道自己身處何境,現(xiàn)在才深刻的認(rèn)識到能在這個世界上混下去的人只有兩種:一種是靠容貌的人,另一種是靠自己的能力。我生來就不是第一類所以我必須認(rèn)真點(diǎn)來爭取,來改變這個處境,其實(shí)說實(shí)話生活在這種環(huán)境里假如沒有能力的話你將隨時面臨著被淘汰的風(fēng)險,我現(xiàn)在想要的都不一定會如愿,以前都怪自己的命運(yùn)不好,現(xiàn)在想起來是自己不努力的結(jié)果,所以我認(rèn)為現(xiàn)在假如還不努力,不改變自己的話,我以前想得到的沒有得到,以后也照樣得不到。我不詳再這樣了,我一定要改變,成為世界的主宰,假如自己沒有能力的話,那你將面臨著被世界淘汰,或是被別人主宰。有誰愿意這樣呢?自我的話不愿意。
現(xiàn)在的我沒有一點(diǎn)能力我總擔(dān)驚害怕害怕我擁有的將會因?yàn)槲沂《?相反假如我有能力的話就不會這樣了所以我要改變不要讓自己明知結(jié)果還放錯勸自己不要那么幼稚世界不是我想的那么簡單。
這次這么大膽的餓建議:其實(shí)也是一個全新的我。為了在別人心中的美好形象,為了我現(xiàn)在擁有的不失去,也是為了愛我的人不要因?yàn)槲业氖《娜欢ノ以父淖冇H愛的為了你我愿改變愿意學(xué)做每一件事只愿你的愛是永久的同時也請你為了我而上進(jìn)有你的話我會走得更好爬得更遠(yuǎn)的`。
此致
敬禮!
保證人:
xxxx年xx月xx日
小學(xué)生保證書給老師篇九
為了度過一個安全的暑假,我向?qū)W校及老師做如下保證:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守《學(xué)校安全制度》,聽從學(xué)校老師和家長的教導(dǎo),不做任何違反安全常規(guī)的事。
2、交通安全:未滿12周歲的學(xué)生不能騎自行車上路,禁止學(xué)生駕駛機(jī)動車輛;道路上要注意遵守交通規(guī)則,遠(yuǎn)路拐彎及十字路口要小心通過;不攀爬、追逐機(jī)動車輛,不搭乘“三無”(無牌、無證、無照)車、農(nóng)用車、超載車、摩托車等;不在公路上踢球、游玩、奔跑、嬉戲打鬧,時時處處注意交通安全。不到高速公路玩耍。
3、防溺水,不到大口井、池塘、灣溝河壩等危險的地方游泳、洗澡、玩耍、活動。
4、消防安全:不得攜帶火種、不玩火或私自點(diǎn)火,不接觸易燃易爆物品和隨便燃放煙花、爆竹。
5、食品衛(wèi)生安全:不購買、食用“三無”(無產(chǎn)地、無商標(biāo)、無生產(chǎn)日期)食品及過期和考霉?fàn)€變質(zhì)的食品;不要隨便購買零食,嚴(yán)防食物中毒。
6、傳染病的預(yù)防:勤洗手、勤洗臉、勤洗澡、勤換衣,切實(shí)搞好個人衛(wèi)生和室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,注意室內(nèi)通風(fēng)換氣 , 保持室內(nèi)空氣清新,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并隨時掌握學(xué)生的健康狀況,注意預(yù)防各種傳染性疾病。
7、用電安全:不隨意接觸電源和帶電電器、爬電線桿等。?
8、遵守社會公德,遵紀(jì)守法。不圍觀和參與各種形式的賭博或變相賭博;不沾染毒品;不參與打架斗毆;不吸煙、酗酒、毀壞公物。不參與邪教組織和參加封建迷信活動;不偷、不搶、不騙。
9 、不進(jìn)行不安全的戲鬧,如亂拋石頭、土粒、雜物,拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等逅逐戲打;不得在未告知家長的情況下私自外出、外宿、遠(yuǎn)游。學(xué)生外出時應(yīng)向家長交待去向。
學(xué)生簽名:?
家長簽名:
朱廟小學(xué)年級
2xxx年7月3日
小學(xué)生保證書給老師篇十
安全無小事,交通安全從我做起。眾多的事故告訴我們,交通事故的發(fā)生往往只是行人、車輛一念之間的疏忽、大意。為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的交通安全意識和遵守交通法規(guī)的自覺性,保障每一位同學(xué)的生命安全,保障學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全,江義小學(xué)校開展自覺遵守交通規(guī)則、禮貌出行的承諾活動。要求每一位學(xué)生及家長自覺做到以下承諾:
1、對孩子履行監(jiān)護(hù)人的義務(wù),保障孩子在校外的交通安全。
2、配合學(xué)校加強(qiáng)對孩子的交通安全教育,提高子女的交通安全意識。
3、加強(qiáng)對孩子交通安全管理,發(fā)現(xiàn)孩子的不良交通行為及時教育和糾正。
4、指導(dǎo)孩子正確騎行自行車,嚴(yán)格禁止孩子騎電動、摩托車等機(jī)動車上學(xué)、放學(xué)。
5、密切與學(xué)校溝通共同教育管理學(xué)生。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識,遵守交通法規(guī),提高自我的安全意識和防護(hù)自救潛力。
2、嚴(yán)格遵守交通法規(guī),騎自行車時不要雙手離把、攀扶其他車輛或者手中持物;不追逐打鬧,不三五并肩行駛;嚴(yán)禁后座帶人;嚴(yán)禁在校園內(nèi)騎車;不違章騎車。
3、嚴(yán)禁騎電動、摩托車或其他機(jī)動車輛上學(xué)。
4、在道路上行走做到:走路靠右行,不違章過馬路,“一停二看三透過”;“紅燈停、綠燈行”等。
5、嚴(yán)格遵守“五不”原則:不搭乘證件不全的車輛;不搭乘超載的車輛;不搭乘非客運(yùn)車輛;不搭乘司機(jī)酒后、疲勞等的車輛;不搭乘危險駕駛的車輛。
6、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校、家長的交通安全教育。
小學(xué)生保證書給老師篇十一
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校防溺水安全知識,并向?qū)W校作出以下保證:
1、不在沒有監(jiān)護(hù)人陪同的情況下,到水庫、池塘、河流游泳、洗澡或玩耍等。
2、不私自或結(jié)伴到水庫、河流、池塘等水域玩耍、游泳。
3、自覺遵守學(xué)校提出的夏季防溺水相關(guān)安全規(guī)章制度,牢記老師的安全教育要求;自覺服從家長的監(jiān)督管理和教育。
4、在校期間,自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,有事出校要向班主任請假。
5、如發(fā)現(xiàn)有人溺水,要冷靜處理,立即向周圍的大人求救,不盲目下水施救。
學(xué)生簽字:xx
20xx年6月3日