心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇一

二、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐的體會(huì)

在人生的道路上，我們經(jīng)歷的不僅僅是讀書的過(guò)程，還有實(shí)踐的過(guò)程。大學(xué)社會(huì)實(shí)踐正是這樣一種實(shí)踐形式。通過(guò)與社會(huì)中不同的群體接觸，我們對(duì)社會(huì)、對(duì)人的深入認(rèn)識(shí)，了解更多地道理和經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中，我們不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和富有潛力的優(yōu)點(diǎn)，從中成長(zhǎng)。這次社會(huì)實(shí)踐讓我真正了解了不能讓自己的舒適區(qū)影響生活，更能讓自己在生活中成長(zhǎng)，不斷尋找新的挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)步自己。

三、鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的體會(huì)

在實(shí)踐過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是非常重要的。整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起計(jì)劃、思考、探討，互相協(xié)調(diào)配合，團(tuán)結(jié)一致，共同完成任務(wù)，不僅鍛煉了個(gè)人協(xié)調(diào)能力，同時(shí)學(xué)會(huì)了分工合作，學(xué)會(huì)了合作共贏，最終實(shí)現(xiàn)的成果也極大。在團(tuán)隊(duì)中，我們要學(xué)會(huì)尊重、相互幫助，讓每個(gè)人的才能在團(tuán)隊(duì)中得到發(fā)揮。

四、社會(huì)實(shí)踐中的收獲與體會(huì)

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我又一次感受到了生活中許多的美好。在暴雨較大的情況下，社區(qū)中的居民共同努力，排除掉積水，確保了社區(qū)居民的生活得以正常進(jìn)行。當(dāng)我看著這些居民的辛勤勞動(dòng)和艱苦付出，我深深地為他們點(diǎn)贊。在另一邊，我們還參加了漁民喊水、拉網(wǎng)這些傳統(tǒng)的活動(dòng)，感受著歷史文化的榮光，也感受到漁民艱苦卓絕的勞動(dòng)和生存狀態(tài)。既感受到了城市現(xiàn)代化的速度，又看到了傳統(tǒng)文化的魅力。這次社會(huì)實(shí)踐讓我學(xué)到了許多，也讓我看到了世界的廣闊性。

五、社會(huì)實(shí)踐的啟示與展望

我們?cè)诖髮W(xué)期間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該是有目的、有意義的。在下一次實(shí)踐中，我們應(yīng)該清楚自己的目的，并付諸實(shí)踐。我們會(huì)遇到許多問(wèn)題，但我們只要勇敢去面對(duì)，就會(huì)有收獲。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)看到自己的進(jìn)步和不足，以便更好地完善自己。在未來(lái)的日子里，我將進(jìn)一步完善自己，學(xué)會(huì)更好地團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高自己的社會(huì)責(zé)任感，讓自己成為一個(gè)有價(jià)值的人。

總之，大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該是一項(xiàng)具有意義的活動(dòng)。在實(shí)踐中我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維，開(kāi)發(fā)自己的能力，同時(shí)也要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)地進(jìn)行工作。我們?cè)趯?shí)踐中得到了許多收獲，讓我們能更加成熟，更有價(jià)值的成為未來(lái)的社會(huì)成員。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，實(shí)踐中錘煉的高素質(zhì)大學(xué)生必將成為我們國(guó)家的寶貴財(cái)富和重要力量。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇二

這次社會(huì)實(shí)踐是我參加的第一個(gè)社會(huì)實(shí)踐，當(dāng)初報(bào)名參加的目的很簡(jiǎn)單：既然班里有這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，假期里我也沒(méi)什么安排，只是要留在學(xué)校里上小學(xué)期，那么這個(gè)社會(huì)實(shí)踐我為什么不參加呢?就懷著參不參加無(wú)所謂，與其沒(méi)事兒干還不如參加找些樂(lè)趣的心態(tài)，我報(bào)名了社會(huì)實(shí)踐。但隨著我對(duì)社會(huì)實(shí)踐的深入了解，我對(duì)此的態(tài)度也發(fā)生了很大的變化。

我在實(shí)踐的初期被分到了策劃組，就是根據(jù)要求提出實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐的計(jì)劃。當(dāng)時(shí)是在五一假期期間，我經(jīng)過(guò)思考，提交了不是很成熟的策劃案。受于當(dāng)時(shí)能力和學(xué)識(shí)的限制，我的策劃不是很成功，但也被有選擇的吸收了。我當(dāng)時(shí)反思了一下，但是由于還要上課和受于其他雜事的干擾，我沒(méi)有認(rèn)真細(xì)想，就自嘲自己策劃實(shí)踐方向錯(cuò)誤，不再理會(huì)社會(huì)實(shí)踐的事情。

到了后來(lái)，下學(xué)期學(xué)業(yè)結(jié)束，小學(xué)期開(kāi)始了。社會(huì)實(shí)踐開(kāi)始了新的工作，我被分配到了問(wèn)題設(shè)計(jì)組。在設(shè)計(jì)問(wèn)題前，組長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議來(lái)說(shuō)明我們要做的工作和注意事項(xiàng)，在會(huì)上確定了我們出題的方向和做了簡(jiǎn)單的分工。在會(huì)議前，我細(xì)心準(zhǔn)備，閱讀資料，設(shè)想了要調(diào)查和統(tǒng)計(jì)的許多方面，并在會(huì)議上踴躍發(fā)言，提出了許多自己的見(jiàn)解?？墒?，我看的資料主要是一些南皮縣的官方介紹和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我難以對(duì)南皮縣有直觀的感受，于是有些建議我提的不切和南皮縣當(dāng)?shù)貙?shí)際，略顯空泛;加上組員疏于準(zhǔn)備，參與度和積極度不高，整個(gè)會(huì)議基本上都是我和秦晉琦組長(zhǎng)在發(fā)言，以我們兩人之力來(lái)做這個(gè)關(guān)鍵性工作當(dāng)然會(huì)有疏漏，工作一時(shí)間難以難以開(kāi)展，我們陷入了被動(dòng)的境地。后來(lái)提交會(huì)議上安排的作業(yè)的時(shí)候，看到組員所出的令人啼笑皆非的問(wèn)題，我意識(shí)到了調(diào)動(dòng)大家積極性的重要作用。后來(lái)組長(zhǎng)有事離校，我無(wú)法看到我所在的組無(wú)法完成既定任務(wù)，我自覺(jué)出面，越俎代庖，做了組長(zhǎng)應(yīng)該做的事情。當(dāng)時(shí)，我想調(diào)動(dòng)組員積極性但毫無(wú)頭緒，于是就自己做了大部分工作，整理出來(lái)了詳細(xì)的任務(wù)分工。然后我把任務(wù)分工發(fā)給各組員，同時(shí)還寫了給組員的一封信，陳述自己的觀點(diǎn)，希望借此來(lái)讓他們明白自己將要處理的工作，并增添他們對(duì)工作的熱情。但說(shuō)到底我還是新手，雖然想要擔(dān)起重任，但無(wú)奈才疏學(xué)淺，缺乏經(jīng)驗(yàn)，不僅自己寫的任務(wù)分工有些紕漏，需要修改，那封信也沒(méi)有取到預(yù)期的效果。后來(lái)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)修改了我的任務(wù)分工，我組組員也重新設(shè)計(jì)了問(wèn)題，終歸完成了任務(wù)。

再往后，小學(xué)期也結(jié)束了，我們來(lái)到了南皮縣，開(kāi)始了實(shí)地考察。我被分到了住房和交通組。到了南皮縣后，當(dāng)天晚上，我們組就去踩點(diǎn)并且前去“練手”了。然后我們根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r對(duì)事先設(shè)計(jì)的問(wèn)題做了修改，然后我根據(jù)第一天晚上練手的情況對(duì)我組組員有了一個(gè)了解，心里有個(gè)大致的分工。當(dāng)天晚上，我們組開(kāi)了會(huì)。我便趁勢(shì)勸王立津負(fù)責(zé)拍照和攝影，我和王雨晴和宋澤寧負(fù)責(zé)采訪和構(gòu)思問(wèn)題，我和王立津負(fù)責(zé)確定線路。然后開(kāi)完會(huì)我們?cè)诰€上完成了準(zhǔn)備工作。

第二天，我們走遍了東興大酒店以東的所有小區(qū)，并采訪了有關(guān)房?jī)r(jià)、物業(yè)費(fèi)、住房面積、用水用電、基礎(chǔ)設(shè)施和出行方式等問(wèn)題。我們走了很多的路，也被拒絕了幾次。為了能全面的了解南皮縣的住房，我們幾乎不打出租車和做公交車。在路上，我們發(fā)現(xiàn)南皮縣店鋪的房屋很有特色，經(jīng)過(guò)了解，發(fā)現(xiàn)這些店鋪寄托的屋子已經(jīng)被建造將近二十年了，而南皮縣最老的小區(qū)才被建造將近十年，道路也是十年左右被修造的。我們懷著這些疑問(wèn)等著解答。第二天下午我們?nèi)チ丝h城里西北地區(qū)的小區(qū)。問(wèn)了和上午相似的問(wèn)題，并且采訪了運(yùn)營(yíng)裝修和家具的商家。晚上我們開(kāi)會(huì)討論了第三天工作內(nèi)容和工作方式。

第三天上午我們?nèi)チ丝h里的公交車站和客運(yùn)站，以了解客運(yùn)情況。還去了縣里西南部分的幾家小區(qū)。下午我們總結(jié)了這兩天的工作成果。南皮縣沒(méi)有固定的公交車站，分散到全縣的三個(gè)距離較遠(yuǎn)的地方，我們做了詳盡的考察，并通過(guò)做出租車，對(duì)南皮縣當(dāng)?shù)氐某鲎廛嚬咀髁艘粋€(gè)了解。

第四天，我們?nèi)チ笋T家口鎮(zhèn)。我們先到鎮(zhèn)上了解了商鋪房屋的情況，后來(lái)我們到了村里，采訪了當(dāng)?shù)鼐用褚恍╆P(guān)于住房和出行的問(wèn)題。下午我們采訪了關(guān)于《保衛(wèi)盧溝橋》的一些問(wèn)題，并拍攝了視頻。

第五天，我們前往了大浪淀鄉(xiāng)。主要工作和第四天一樣。但是我們好運(yùn)遇到了革命先輩，并且和他一起去了大浪淀鄉(xiāng)的烈士墓，并且采訪了他，受了他許多教誨。

采訪這幾日，我體會(huì)到了謀劃一件事簡(jiǎn)單，做一件事難的道理。就算是采訪這種人人能做的事情，也會(huì)十分的辛苦，頂著炎炎烈日在路上奔波。天氣炎熱，心情浮躁，問(wèn)問(wèn)題也要笑臉相迎，有時(shí)還會(huì)遇到別人沒(méi)有禮貌的斥責(zé)和不信任。汗水早已濕透了我們的衣衫，雙腳也變得異常沉重。為了調(diào)動(dòng)大家的積極性，我講了許多笑話，故意各種無(wú)厘頭，來(lái)讓大家在路上多些歡樂(lè)。我們?cè)诓稍L的時(shí)候遇到了許多困難，在克服困難的過(guò)程中我們也建立了深厚的友誼。

總而言之，這次社會(huì)實(shí)踐告訴了我很多道理，讓我學(xué)到了很多東西，也幫助我印證了許多以前了解的東西。社會(huì)實(shí)在我心里再也不是打發(fā)時(shí)間的活動(dòng)，而是一個(gè)真正讓我學(xué)習(xí)東西的教室。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇三

作為一名大一新生，我很清楚自己的專業(yè)技能、經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力都沒(méi)有前輩豐富。所以在動(dòng)手能力還比較弱的情況下，我更愿意從最基礎(chǔ)的東西開(kāi)始學(xué)習(xí)和開(kāi)始。

會(huì)展業(yè)概念的理解

展覽是指許多人在特定的時(shí)間和空間圍繞特定的主題進(jìn)行的聚會(huì)和交流活動(dòng)，狹義的展覽僅指展覽和會(huì)議；廣義的會(huì)展是會(huì)議、展覽、節(jié)日和獎(jiǎng)勵(lì)旅游的總稱。其概念內(nèi)涵是指許多人聚集在一定地理空間內(nèi)，定期或不定期、機(jī)構(gòu)性或非機(jī)構(gòu)性地傳遞和交流信息的群眾性社會(huì)活動(dòng)，其概念外延包括各類博覽會(huì)、展覽和銷售活動(dòng)、大型會(huì)議、體育競(jìng)賽、文化活動(dòng)、節(jié)日等。會(huì)議、展覽、展銷會(huì)、展銷會(huì)、展覽會(huì)是會(huì)展活動(dòng)的基本形式，世博會(huì)是最典型的會(huì)展活動(dòng)。

通過(guò)我個(gè)人的理解，我認(rèn)為所謂的展覽，是指很多人或團(tuán)體出于相同或不同的目的，可能在同一個(gè)地方或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的相互活動(dòng)。通過(guò)這樣定義展覽的概念，它涵蓋的范圍更廣，更貼近生活，更容易讓人理解什么是展覽，有什么樣的發(fā)展前景。這也是會(huì)展業(yè)作為獨(dú)立行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。他不限于展覽會(huì)、交易會(huì)、會(huì)議、投資洽談會(huì)等。他還延伸到各種節(jié)日、體育賽事、文化活動(dòng)、民間婚禮、葬禮和各種宴會(huì)。還有同學(xué)聚會(huì)，生日慶祝等等。總之，只要參與公共活動(dòng)的人或團(tuán)體多，就一定有組織者、服務(wù)提供者、場(chǎng)所和設(shè)施供有需要的人使用。朝著這個(gè)趨勢(shì)，會(huì)展業(yè)將會(huì)更大，更貼近人們的日常生活，形成一系列的服務(wù)體系。

會(huì)展業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及前景

會(huì)展產(chǎn)業(yè)作為一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，被譽(yù)為城市的面包和經(jīng)濟(jì)的晴雨表，備受關(guān)注。我覺(jué)得從大趨勢(shì)來(lái)看，會(huì)展業(yè)有很大的生命力和很大的商業(yè)空間。然而，目前中國(guó)會(huì)展業(yè)的發(fā)展仍然不成熟。雖然起點(diǎn)很高，但還處于起步階段。從我自己的角度來(lái)說(shuō)，會(huì)展工作者一般都是無(wú)事可做，所以工資不高。很多人對(duì)會(huì)展行業(yè)一無(wú)所知，很多前輩在黑暗中摸索著自己的路。雖然前路坎坷，但我認(rèn)為，正是因?yàn)槿绱?，它的價(jià)值所在。俗話說(shuō)得好，有缺點(diǎn)才能進(jìn)步。因?yàn)闀?huì)展業(yè)還不成熟，在我國(guó)還有很大的提升空間和發(fā)展機(jī)遇。在展會(huì)發(fā)展初期，更有利于我們?cè)谖磥?lái)創(chuàng)業(yè)中的大膽發(fā)展和創(chuàng)新。更有利于我們把握行業(yè)的發(fā)展方向。

目前會(huì)展業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)可以從宏觀和微觀兩個(gè)角度來(lái)看，從宏觀角度來(lái)看，會(huì)展業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)取得了很大的進(jìn)步。現(xiàn)代展覽始于1894年德國(guó)萊比錫樣品博覽會(huì)，發(fā)展成為國(guó)際展覽和貿(mào)易活動(dòng)已有100多年。歐洲已經(jīng)成為世界展覽業(yè)的發(fā)源地。經(jīng)過(guò)100多年的積累和發(fā)展，歐洲會(huì)展經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大、規(guī)模大、高度國(guó)際化、以貿(mào)易為導(dǎo)向，已成為世界會(huì)展業(yè)的中心。

總的來(lái)說(shuō)，會(huì)展業(yè)發(fā)展迅速，逐漸成為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。憑借其獨(dú)特的行業(yè)特點(diǎn)和巨大的行業(yè)作用，必將蓬勃發(fā)展。

會(huì)展業(yè)發(fā)展與自身就業(yè)的關(guān)系

從目前會(huì)展業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r分析，會(huì)展業(yè)的快速發(fā)展與人才嚴(yán)重短缺之間存在矛盾。這使得展會(huì)的組織管理水平相對(duì)較低。會(huì)展人才短缺主要表現(xiàn)為會(huì)展專業(yè)人才嚴(yán)重短缺，從業(yè)人員整體業(yè)務(wù)文化素質(zhì)相對(duì)較低。在中國(guó)，會(huì)展專業(yè)人才是一個(gè)很大的空缺。據(jù)報(bào)道，至少有一百萬(wàn)需求。這對(duì)我們學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。它表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、選擇專業(yè)有利于以后的職業(yè)發(fā)展，成功的幾率會(huì)更高。

2、從事會(huì)展業(yè)，工資比較豐厚，對(duì)物質(zhì)消費(fèi)水平起決定性作用。同時(shí)有利于各種精神文化消費(fèi)，不斷提升自己。

3、會(huì)展業(yè)的發(fā)展空間更大，有利于他們未來(lái)的大膽創(chuàng)新和開(kāi)拓。

4、在目前就業(yè)緊張的情況下，會(huì)展工作更有優(yōu)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)壓力更小。因此，會(huì)展業(yè)的發(fā)展是你未來(lái)就業(yè)的好機(jī)會(huì)。

面對(duì)這個(gè)機(jī)遇，我們也必須接受挑戰(zhàn)。展覽工作是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的工作，要求我們具備很高的個(gè)人素質(zhì)，必須具備各種能力。所以大學(xué)期間一定要做好扎實(shí)的準(zhǔn)備。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么，如何做好這些準(zhǔn)備？來(lái)自國(guó)際會(huì)展中心的專家給出了以下建議：

1、思考，要有創(chuàng)意。想別人想不到的，做別人做不到的。

2、能寫各種風(fēng)格的文章，如策劃書、邀請(qǐng)函、廣告等。

3、善于溝通，學(xué)會(huì)與人和組織溝通，以最準(zhǔn)確的方式傳遞信息。

4、實(shí)事求是，腳踏實(shí)地做實(shí)事。

5、展覽工作沒(méi)有小事，關(guān)注的是工作學(xué)習(xí)生活中的小事。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇四

在參觀完xx區(qū)城管局之后我們十三名隊(duì)員被分配到了六個(gè)科室進(jìn)行工作體驗(yàn)。我和xx被分配到了辦公室，辦公室的工作很簡(jiǎn)單但是很瑣碎，我們的第一個(gè)任務(wù)就是整理資料。我和xx將辦公室大半年的新聞報(bào)道按時(shí)間進(jìn)行整理，然后分門別類進(jìn)行基本信息的統(tǒng)計(jì)。這項(xiàng)工作看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)很考驗(yàn)?zāi)托?，我們要?shù)出每篇報(bào)道的字?jǐn)?shù)然后統(tǒng)計(jì)。這項(xiàng)工作費(fèi)去了我們一個(gè)上午的時(shí)間。

辦公室的工作內(nèi)容很多，比如接電話，收發(fā)郵件，打印材料，會(huì)議準(zhǔn)備和整理，還有平時(shí)局里的宣傳工作也歸辦公室管，所以經(jīng)?？匆?jiàn)辦公室的張主任在聯(lián)系各家媒體的記者們，或者在忙著寫各種稿子。我覺(jué)得辦公室的工作跟我們專業(yè)的很多內(nèi)容有共通之處，因?yàn)樾姓芾韺I(yè)培養(yǎng)的也是管理人才，我們從辦公室的工作中可以汲取很多的營(yíng)養(yǎng)，這些東西是在課堂上學(xué)不到的。從科室工作的體驗(yàn)中我們感悟良多。

關(guān)于外出執(zhí)法：平時(shí)對(duì)于城管的執(zhí)法工作的了解僅限于網(wǎng)上和新聞媒體的報(bào)道，當(dāng)自己要親自上陣去執(zhí)法的時(shí)候心里還是有點(diǎn)緊張的，因?yàn)槲覀儺吘故菍W(xué)生，對(duì)于社會(huì)上的一些情況還是不夠了解，應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力還是不夠。

在攤主離開(kāi)后高隊(duì)說(shuō)：其實(shí)這些商販也很不容易，如果不是生活所迫誰(shuí)也不會(huì)出來(lái)吃苦受累，對(duì)于這些人，我們還是能勸說(shuō)他們離開(kāi)最好，盡量避免起沖突，你們也知道，現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)城市管理執(zhí)法人員的印象很不好，甚至有些群眾對(duì)我們的工作都存在著抵觸心理，這也給我們的工作帶來(lái)了很大的困難。

其實(shí)高隊(duì)說(shuō)的情況我們也理解，我們都知道城管工作面對(duì)的群體大多是一些文化水平不高的群眾。由于文化水平有限，對(duì)于政策的理解和支持程度就會(huì)低很多，很多人的眼光放得很近，不能從大局出發(fā)去看問(wèn)題，還有一些群眾甚至對(duì)于城管工作有很嚴(yán)重的抵觸心理。據(jù)我們了解，在張店區(qū)城管局就出現(xiàn)過(guò)很多次城管執(zhí)法人員被群眾毆打的情況。張主任在分配我們出去體驗(yàn)執(zhí)法之前還特意囑咐我們一定要保證自己的人身安全，當(dāng)時(shí)覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)有那么夸張，可是第一天執(zhí)法結(jié)束，我們的隊(duì)員回來(lái)匯報(bào)當(dāng)天情況時(shí)我們有一個(gè)支隊(duì)就真的看見(jiàn)了一位群眾對(duì)著執(zhí)法人員又抓又撓的情況，據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)是一位女?dāng)傊鲗?duì)一位男隊(duì)員動(dòng)手，這位執(zhí)法隊(duì)員不敢還手只能躲避。真的是城管有風(fēng)險(xiǎn)，執(zhí)法需謹(jǐn)慎啊。

關(guān)于社會(huì)調(diào)研：其實(shí)對(duì)于社會(huì)調(diào)研我真的有很多話想說(shuō)，一開(kāi)始我以為社會(huì)調(diào)研不會(huì)太困難，當(dāng)社會(huì)調(diào)研真的開(kāi)始了，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法真的很天真。

首先，當(dāng)我們穿著隊(duì)服去做調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，有很多商販看見(jiàn)我們隊(duì)服上的城管字樣時(shí)，有些人會(huì)對(duì)我們有抵觸心理，有些人除了不配合之外甚至罵我們是城管的“爪牙”，認(rèn)為我們是暗地里查訪的，對(duì)于我們的解釋他們根本不理解。還有一些人，聽(tīng)說(shuō)要做調(diào)查問(wèn)卷就會(huì)連連擺手，稱自己的文化水平不高，對(duì)這些政策問(wèn)題不懂等。

其次，有一些群眾勉強(qiáng)答應(yīng)配合，然后只要提及有關(guān)政府、城管等字眼時(shí)，他們就會(huì)搪塞過(guò)去，還有就是有些商販的文化水平確實(shí)不夠，對(duì)于我們刻意簡(jiǎn)化了的問(wèn)題還是聽(tīng)不明白或者是答非所問(wèn)，導(dǎo)致一些問(wèn)題根本沒(méi)有答案，這對(duì)于問(wèn)卷的質(zhì)量是很大的考驗(yàn)。

不過(guò)我們也有很大的收獲，真的發(fā)現(xiàn)不管多么繁華的城市，總有一些人找不到歸屬感，城市再熱鬧，也有一些“都市外鄉(xiāng)人”在這座城市活的很卑微。在調(diào)查過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)很多的商販都不是本地人，而且文化水平不夠高，甚至很多人沒(méi)有上過(guò)學(xué)，還有一些人普通話都不會(huì)說(shuō)，做生意也很困難。

有一部分人也提出建議，稱他們也不想占道經(jīng)營(yíng)，也不想每天“打游擊”，東躲西藏的做生意誰(shuí)都不想，但是他們普遍反映張店區(qū)的固定經(jīng)營(yíng)地點(diǎn)太少，也有一部分人反映專門的菜市場(chǎng)攤位租金太貴，他們舍不得出昂貴的攤位租賃費(fèi)，政府應(yīng)該降低攤位租賃費(fèi)用。問(wèn)題總是存在的，關(guān)鍵在于怎么解決，關(guān)于這點(diǎn)，我們將會(huì)把群眾的意見(jiàn)和建議整理并遞交給有關(guān)政府部門，希望能夠?qū)︻愃频纳鐣?huì)問(wèn)題的解決有所幫助。

這次的社會(huì)實(shí)踐讓我們深切的理解了城管執(zhí)法人員工作的不易以及商販們生活的不易，但是我認(rèn)為城管和商販并不是一對(duì)不可調(diào)和的矛盾，其實(shí)城管執(zhí)法人員和商販之間也可以和諧相處，當(dāng)然這也有前提，那就是城管和商販的目標(biāo)達(dá)成一致時(shí)，只有目標(biāo)和利益一致時(shí)，才能做到真正的和諧，這將是一條充滿艱辛的道路。

寒假社會(huì)實(shí)踐馬上就結(jié)束了，但是我們的踏上社會(huì)的腳步不會(huì)停止，這次社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)了很多的思考和啟發(fā)，這是在我們正式踏上社會(huì)之前非常有意義的一課，當(dāng)然，實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的遠(yuǎn)不止這些，還有團(tuán)隊(duì)成員之間的相互關(guān)心和幫助，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須是具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力的，希望我們的隊(duì)員可以將這種優(yōu)秀的品質(zhì)一直保持下去。

繼續(xù)奮斗下去吧，趁路上春色正好，趁天上太陽(yáng)正晴。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇五

記得義務(wù)家教老師面試的時(shí)候，師妹就問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題：您為什么想做義務(wù)家教而不選擇去做有償?shù)募医棠?？回想在那時(shí)，我想也沒(méi)想就跟她這么說(shuō)：“這邊有償家教太廉價(jià)了，不想去，如果做的話會(huì)覺(jué)得太累；而義務(wù)家教是帶著一顆愛(ài)心去教學(xué)生的，不會(huì)覺(jué)得累，因?yàn)槲夷苡梦宜鶎W(xué)的知識(shí)傳播愛(ài)心?！?/p>

我不知道是不是因?yàn)檫@樣的一句話我通過(guò)了面試，不過(guò)這些日子，在義教的過(guò)程中我的確有了很多體會(huì)。以前，在廣州做有償家教真的會(huì)感覺(jué)很累，因?yàn)樽约菏菐е嶅X的目的去家教，而現(xiàn)在的義務(wù)家教大大地滿足了那顆甘愿奉獻(xiàn)的心。以前，接觸的都是有錢人家的孩子，而現(xiàn)在接觸的是普通得不能再普通的家庭，多一種親切感，相比之下，我更喜歡義務(wù)家教。

在跟學(xué)生溝通的過(guò)程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了他的興趣、愛(ài)好和心里的一些想法。我覺(jué)得做一個(gè)老師，應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解他學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解他的一些愛(ài)好興趣，這樣才能很好的跟他溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。因?yàn)槲覀円缪莸牟恢皇抢蠋煹慕巧?，還要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候扮演朋友的角色。要把握好什么時(shí)候該是當(dāng)老師的時(shí)候，什么時(shí)候是扮朋友的身份。

當(dāng)確定好角色后，我們需要對(duì)學(xué)生的大致水平進(jìn)行一個(gè)大概的衡量。對(duì)于較差的學(xué)生，要從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，把握好基礎(chǔ)這一關(guān)；對(duì)于中上的學(xué)生，要鞏固好基礎(chǔ)，同時(shí)給他們一點(diǎn)思維擴(kuò)散的題，把握好，能讓他們?cè)诜€(wěn)中有所提高；對(duì)于尖子生，要想辦法減少他們犯非智力因素的錯(cuò)誤，并在平時(shí)給他們出一些難題，最好是課外的。

當(dāng)然，作為老師的我們?cè)诔鲱}的過(guò)程中，也是自己提高的過(guò)程。我們可以積累一些以前學(xué)過(guò)卻已經(jīng)忘記的知識(shí)，這也是我們的收獲之一。同時(shí)，在查閱一些資料的過(guò)程，我們也學(xué)會(huì)了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學(xué)生上課都會(huì)給他出一些跟他課本知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書（包括教材）。在查閱資料的過(guò)程中，我更深一層地了解了初二的英語(yǔ)教材，對(duì)江門英語(yǔ)的教材有了一定的了解。對(duì)于向往三尺講臺(tái)的我，是有幫助的。如果我沒(méi)有參加這次義務(wù)家教，也許我沒(méi)有動(dòng)力去了解這方面的知識(shí)。

在平時(shí)，如果我的時(shí)間允許的話，我會(huì)跟學(xué)生聊很多方面的事情，

比如，問(wèn)問(wèn)他最近各科學(xué)習(xí)的情況，或?qū)W校的.一些新聞等等?？傊康闹挥幸粋€(gè)：跟學(xué)生建立良好關(guān)系，為講好課打下基礎(chǔ)。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇六

不知不覺(jué)，轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就過(guò)去了。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。

近半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！

在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

俗話說(shuō)：＂在家千日好，出門半＂招＂難?。⒁馑季褪钦f(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那肯定就是日子過(guò)得考試吧無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這一個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

一切認(rèn)識(shí)都于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

半個(gè)月的實(shí)踐生活，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，雖未承擔(dān)過(guò)什么重要的工作，但卻也堅(jiān)守本職，勤于學(xué)習(xí)，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。實(shí)踐，不僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識(shí)，讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)、磨練成才。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇七

一年一度的暑期社會(huì)實(shí)踐倉(cāng)促的.來(lái)了，這次我參與的是由學(xué)院安排的科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。雖然是一名行將脫離校園的大學(xué)生，往常也經(jīng)常下鄉(xiāng)，但下鄉(xiāng)到xx參與這樣的暑期社會(huì)實(shí)踐仍是第一次。因而，剛到實(shí)踐地時(shí)，還感到有點(diǎn)茫然，手足無(wú)措。

頂著夏天的烈陽(yáng)，咱們爬山涉水，沿著鄉(xiāng)下的羊腸小道，咱們簡(jiǎn)直走遍了xx的每個(gè)村組，常常走到一戶xx，咱們都會(huì)和他們親熱的攀談，了解xx的實(shí)踐狀況。經(jīng)過(guò)幾天這樣的造訪，原本就“嬌弱”的咱們有些吃不消了，但咱們?cè)蹅儏s沒(méi)有人叫苦、叫累。反而將xx的主意和見(jiàn)地歸入到咱們每晚的評(píng)論中。本認(rèn)為才高八斗的咱們可以借此大顯外行，可常常遇到實(shí)踐問(wèn)題時(shí)，咱們卻掏空頭也查找不到答案。經(jīng)常墮入為難之中，也總是在這時(shí)，我才真真的意識(shí)到自己所到的常識(shí)是那么的有限，可以說(shuō)或許僅僅是我專業(yè)的一點(diǎn)皮裘吧！

不過(guò)，還好我有時(shí)機(jī)向教師討教，也還有時(shí)刻了補(bǔ)償?？梢粤⒖檀螂娫拞?wèn)相關(guān)教師或回來(lái)翻書查資料，也可以上網(wǎng)找，走運(yùn)的是每次都還能找到答案。一同也就在這樣的過(guò)程中也學(xué)到了許多書本上或許永久也學(xué)不到的東西，可是這些東西卻使我終身受用。雖然我遇到了許多我曾經(jīng)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，也有許多當(dāng)場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，經(jīng)常也感覺(jué)很無(wú)助，很為難，可是有了一個(gè)聯(lián)合向上的團(tuán)隊(duì)，全部的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題，全部的不知道也都會(huì)變成知道，正可謂的人多力氣大，人多好干事。

咱們隊(duì)每個(gè)人都是強(qiáng)悍而又推讓的人，一同的七天，我想難免會(huì)有些沖突、偶然也應(yīng)該有些爭(zhēng)論的，可咱們?cè)蹅內(nèi)缤苡心跏堑模幢阌胁煌亩ㄒ?jiàn)或見(jiàn)地，都會(huì)彼此的諒解和比較，終究得到共同的答案。咱們很少鬧口角，可是并不表明咱們是不愛(ài)爭(zhēng)論的團(tuán)隊(duì)，是個(gè)暮氣沉沉的團(tuán)隊(duì)，每逢開(kāi)起打趣時(shí)，咱們便開(kāi)端了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)，此刻誰(shuí)都不會(huì)容易認(rèn)輸?shù)?。也僅在此刻咱們才覺(jué)得輕松。

時(shí)刻短的七天的暑期社會(huì)實(shí)踐就這樣的完畢了，可是活動(dòng)的每個(gè)局面卻深深的印在我的老海里，雖然是又苦有累的七天，但我覺(jué)得這是一次不錯(cuò)的閱歷，我又結(jié)識(shí)了幾位新的朋友，開(kāi)闊了視界，從中學(xué)到了不少東西也添加了不少才華。

每次的社會(huì)實(shí)踐，我都有著新的感受：人的終身中，校園并不是真實(shí)永久的校園，而真實(shí)的校園只要一個(gè)，那便是社會(huì)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)咱們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，觸摸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的杰出方式，是使促進(jìn)大學(xué)生投身變革建造，向xx學(xué)習(xí)，培育訓(xùn)練才華的好途徑，是進(jìn)步思維，修身養(yǎng)性，建立服務(wù)社會(huì)的思維的有效途徑。經(jīng)過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于咱們?cè)谛４髮W(xué)生在新觀念吸收新的思維與常識(shí)。

七天的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓咱們從中領(lǐng)會(huì)到了許多東西，而這些東西將讓咱們終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了咱們與社會(huì)各階層人的愛(ài)情，拉近了咱們與社會(huì)的間隔，也讓咱們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中開(kāi)辟了視界，添加了才華，進(jìn)一步清晰了咱們作為學(xué)生的成材之路與擔(dān)負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大講堂。在那片寬廣的天地里。咱們的人生價(jià)值得到了表現(xiàn)，為將來(lái)愈加劇烈的競(jìng)賽打下更為堅(jiān)實(shí)的根底。期望往后還有這樣的時(shí)機(jī)，讓我從實(shí)踐中得到訓(xùn)練。

在往后的學(xué)習(xí)和日子中，咱們將擺正心態(tài)，正確定位，奮發(fā)學(xué)習(xí)，盡力進(jìn)步本身的歸納本質(zhì)，習(xí)慣年代的需求，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)公民有用的人。尤其要做個(gè)一心一意為xx服務(wù)的人。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇八

這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)踐，我感到非常榮幸。雖然只有一個(gè)禮拜的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)到受益匪淺。

時(shí)間：xx年年*月28日――*月3日

地點(diǎn)：海南?？诃偵?/p>

這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)踐，我感到非常榮幸。雖然只有一個(gè)禮拜的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)到受益匪淺。

以下是我在實(shí)踐期間的一些總結(jié)以及心得體會(huì)。在以后開(kāi)展自身的工作，以及在對(duì)客戶的溝通應(yīng)對(duì)上，希望能有所借鑒。

亞泰木業(yè)位于海南海口瓊山區(qū)，占地24600平米，員工600多人。近十多年的制造歷史已經(jīng)發(fā)展成一家具有專業(yè)規(guī)模的木制品專家，在東莞制造業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)也小有名氣。

走進(jìn)廠區(qū)，只見(jiàn)潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。雖然是國(guó)內(nèi)的制造廠家，但是，到了車間，看過(guò)那些先進(jìn)的流水線，那些熟練的技術(shù)水平，完全會(huì)感覺(jué)到現(xiàn)代化的管理。作為木質(zhì)產(chǎn)品的制造廠，一些諸如木屑的飛揚(yáng)，機(jī)器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問(wèn)題，都是難免存在的，但是工廠已經(jīng)把這些都盡可能的減少到最低限度了。走在車間，這些大多的木制廠家所面臨的嚴(yán)重問(wèn)題似乎在我們工廠并沒(méi)有太大的困擾，反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者。

如下幾點(diǎn)是在工廠實(shí)踐期間，就我的工作需要，主要學(xué)習(xí)到的一些知識(shí)以及由此得到的一些心得。

工廠最常用的木材還是紅木(非洲花梨木)，楓木(美國(guó))，胡桃木。大多都是從國(guó)外進(jìn)口，這也就是為什么我司的報(bào)價(jià)要比國(guó)內(nèi)同等廠家的價(jià)格要高的原因——正是“一分價(jià)錢一分貨”。

工廠所采用的機(jī)器都比較先進(jìn)，一般來(lái)說(shuō)都是機(jī)器自動(dòng)操作，比如cnc數(shù)控機(jī)，萬(wàn)能圓鋸機(jī),立軸機(jī)等。所以，只要操作得當(dāng)，人員安排合理，一般都能產(chǎn)生較高的效率(一般來(lái)說(shuō)，工作總結(jié)都需要熟練人工)。

白身加工完成以后，應(yīng)盡快轉(zhuǎn)入噴漆車間，否則木材會(huì)變形。噴漆的流程為：著色(給產(chǎn)品上底色)――底漆――面漆。噴底漆到噴面漆的過(guò)程中還要有磨砂的工藝。

目前工廠的最大鐳射尺寸為：320×320mm，最小為：1.5×1.5mm

鐳射后可以上色，最常見(jiàn)的是上黑色，上完黑色，可以使鐳射圖案更清晰。但是一般不推薦客戶鐳射后上色，這樣的話會(huì)增加成本。鐳射的費(fèi)用是視鐳射圖案的復(fù)雜程度而言的，一般來(lái)說(shuō)都是每件產(chǎn)品1塊錢。絲印也是常用的一種方法，但是它的要求是絲印的表面要光滑。

包裝是成品完工前的最后一道工序，也是一個(gè)產(chǎn)品比較重要的組成部分。包裝工序包含了產(chǎn)品的簡(jiǎn)單組裝、包皮、包絨布、五金件的裝配、包裝物的制作、對(duì)產(chǎn)品的前道工序的品檢、產(chǎn)品的包裝。

五金是常用到的配件。因此，對(duì)于一些常規(guī)的五金件，諸如一些合葉、銅扣、銅腳等，工廠都會(huì)采購(gòu)一定的數(shù)量以備庫(kù)存。另外像一些在筆上五金件，工廠自己也有制造的能力，很多都可以獨(dú)立完成。

這次的實(shí)踐，讓我了解到了工廠的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作，在以后的業(yè)務(wù)操作中相信會(huì)有較大的幫助。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇九

進(jìn)大學(xué)離進(jìn)社會(huì)越來(lái)越近了。就業(yè)也圍繞著我們的線索，成為一個(gè)無(wú)止境的問(wèn)題。當(dāng)今社會(huì)，招聘會(huì)上的海報(bào)總是說(shuō)“有經(jīng)驗(yàn)的人優(yōu)先”，但是整天呆在校園里的學(xué)生會(huì)有多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？所以為了提高自己的能力，增加團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，很多人競(jìng)選班委、學(xué)生會(huì)的職位；在文件上留一段為以后的工作添加籌碼。有了這些經(jīng)驗(yàn)，我們能解決實(shí)際的社會(huì)問(wèn)題嗎？答案是不夠的。校園和社會(huì)環(huán)境差別很大。這就要求我們利用假期時(shí)間進(jìn)入社會(huì)實(shí)踐。這也是老師要求我們寫社會(huì)實(shí)踐論文的目的。

實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，讓我們學(xué)到的理論知識(shí)變得有用。實(shí)踐也是檢驗(yàn)真理的唯一途徑。在實(shí)踐中，我們也可以檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的有效性，檢查自己的不足，以便在未來(lái)的學(xué)習(xí)中有一個(gè)重點(diǎn)。另外，因?yàn)樾@和社會(huì)環(huán)境不同，遇到的人和事也不同，所以在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到很多在校園里學(xué)不到的知識(shí)。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。

如今，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化。同時(shí)，機(jī)會(huì)越來(lái)越多，挑戰(zhàn)越來(lái)越難，對(duì)人才的要求越來(lái)越高。我們不僅要學(xué)好課本上的知識(shí)，還要主動(dòng)進(jìn)入社會(huì)，在實(shí)踐中積極學(xué)習(xí)其他東西，不斷增加經(jīng)驗(yàn)，全方位武裝自己，才能在這個(gè)社會(huì)立足甚至立于不敗之地。

一回到縣城，我就積極找了一家超市的臨時(shí)工做推廣人。

拿著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)前，一臉孩子氣和迷茫，不斷提醒自己要大膽接近和爭(zhēng)取客戶，卻站在那里半天一句話也不說(shuō)。一個(gè)大姐教我在顧客少的時(shí)候怎么賣產(chǎn)品。我也慢慢放下了嘗試的勇氣。其實(shí)這種交流比想象中容易多了。就像上臺(tái)前緊張，但只關(guān)注自己在臺(tái)上的表現(xiàn)，卻忘了緊張?？謶志褪沁@樣被克服的。關(guān)鍵是大膽邁出第一步。在超市做推廣人不能坐著，也不能在超市里亂逛，但要時(shí)刻注意服務(wù)顧客。雖然每天只有早晚班，但是過(guò)了一段時(shí)間還是腰酸腳疼。也許，就像孟子說(shuō)的，“天道會(huì)為斯里蘭卡人民做出巨大的貢獻(xiàn)，所以他們首先要穿上他們的小腿，餓死他們的丈夫，失去他們的身體?！?/p>

在學(xué)校，你被每天的時(shí)間表所束縛。課程表會(huì)告訴你今天做什么，明天做什么。在這里，你可以像木瓜一樣閑著，然后對(duì)你的表現(xiàn)不滿意老板會(huì)扣你工資或者開(kāi)除你。積極的是主動(dòng)接近客戶，拉近與客戶的距離，然后耐心的銷售產(chǎn)品。它也真正鍛煉了我們的勇氣、語(yǔ)言溝通能力和心理洞察力。只有大膽的時(shí)候才能冷靜，冷靜的時(shí)候才能通過(guò)客戶的言語(yǔ)和表情很好的察覺(jué)客戶的想法，然后做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于驚慌失措，不知所措。我們必須主動(dòng)努力，才能繼續(xù)。在學(xué)校里，每個(gè)學(xué)生都在努力爭(zhēng)取更高的分?jǐn)?shù)。雖然有競(jìng)爭(zhēng)，但校園里總有純真和真誠(chéng)，一般不會(huì)引來(lái)羨慕和報(bào)復(fù)。但是，在社會(huì)上，你的成功是別人的失敗，你的工作直接影響到別人的經(jīng)濟(jì)利益。接觸各類客戶、同事、上級(jí)等。在社會(huì)中，關(guān)系是復(fù)雜的，所有這些都需要我們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理。盡管競(jìng)爭(zhēng)激烈，但我們必須學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀，這需要我們有經(jīng)驗(yàn)來(lái)調(diào)整心態(tài)。而這些經(jīng)歷需要日日夜夜的積累，而不是畢業(yè)后看一本速成書。許多學(xué)生在考慮這些事情之前，忽視了社會(huì)實(shí)踐的重要性。

眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這個(gè)實(shí)踐中，我對(duì)此感觸很深。在學(xué)校，有很多理論知識(shí)要學(xué)，幾乎涵蓋一切；在實(shí)際工作中，很可能書本上的知識(shí)根本沒(méi)有用到。也許只是工作中可以用到的簡(jiǎn)單問(wèn)題，一個(gè)任務(wù)只要設(shè)置一個(gè)公式就可以完成。有時(shí)候我想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么要學(xué)這么高深的知識(shí)呢？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重脫離社會(huì)的實(shí)際應(yīng)用嗎？事實(shí)上，在學(xué)習(xí)這些硬知識(shí)的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)能力得到了提高，理解能力和邏輯思維能力也得到增強(qiáng)。在很多書中，我們被教導(dǎo)如何做自己，樹(shù)立自己的遠(yuǎn)大理想，這將為我們的社會(huì)實(shí)踐奠定更好的基礎(chǔ)。

作為大學(xué)生，我們的年齡不小了，離去社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了。要懂得與各行各業(yè)的人溝通，處理社會(huì)上發(fā)生的各種事情，這就意味著一定要重視社會(huì)實(shí)踐。畢竟畢業(yè)后，我們?cè)僖膊荒芟駝傋哌M(jìn)大學(xué)時(shí)那樣，帶著稚氣和茫然的眼神走進(jìn)社會(huì)。我們應(yīng)該以真正的能力進(jìn)入社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十

寒假實(shí)踐，走進(jìn)社會(huì)，人們說(shuō)，對(duì)青少年大學(xué)生的關(guān)注是社會(huì)的職責(zé)，受寵若驚的我們?cè)趪@之余不免深思自問(wèn)：我們的職責(zé)又是什么呢實(shí)踐告訴我們：從實(shí)踐中尋找真理，用實(shí)踐引導(dǎo)前行。敢想敢做敢拼，才是我們大學(xué)生的代名詞，在活力的涌動(dòng)下，堅(jiān)定信念，我們將無(wú)所不能?？墒亲詮淖哌M(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就一向圍繞著我們。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的x都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，但還在學(xué)校里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?于是，我們勇于實(shí)踐。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐是今后工作的基礎(chǔ)。透過(guò)這段時(shí)刻的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。正因環(huán)境的不一樣，接觸的人與事的不一樣，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。要在實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在公司，我的職務(wù)是銷售助理，工作是整理合同、統(tǒng)計(jì)銷售狀況、做記錄會(huì)議、接電話、開(kāi)發(fā)票等，雖然與所學(xué)的專業(yè)關(guān)聯(lián)不大，可是與數(shù)字的接觸讓我能在今后的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中更加的仔細(xì)謹(jǐn)慎。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就能夠交上去了，但在公司，尤其是合同、發(fā)票中的數(shù)字必須得檢查仔細(xì)，數(shù)字絕對(duì)不能夠錯(cuò)。一旦錯(cuò)了，這不象在學(xué)校里教師打個(gè)叉然后改過(guò)來(lái)就能夠了，在企業(yè)出錯(cuò)是要付職責(zé)的，這關(guān)聯(lián)著企業(yè)的效益。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中，企業(yè)要時(shí)時(shí)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就正因這樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但那里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，僅有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以必須要個(gè)性留意謹(jǐn)慎。

實(shí)踐讓我明白世上沒(méi)有專門為你設(shè)定好的工作，永遠(yuǎn)僅有你去適應(yīng)工作，而不是讓工作來(lái)遷就你。在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，要多虛心向同事請(qǐng)教，最忌不懂裝懂。多聽(tīng)聽(tīng)人家的意見(jiàn)，多看看人家處理問(wèn)題的方式方法，多主動(dòng)思考自我又就應(yīng)做些什么、如何去做、并付諸行動(dòng)，少談?wù)撍说氖欠羌耙磺信c工作無(wú)關(guān)的事情。對(duì)于工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要力求做到，就應(yīng)想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自我減輕負(fù)擔(dān)。僅有這樣才能算作盡職盡責(zé)地工作，才能得到大家的認(rèn)可。

社會(huì)的提高靠人才，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展靠人才，但什么樣的人算是人才呢?我們?cè)鯓硬拍艹刹拍?首先是修身。品德是評(píng)價(jià)一個(gè)人的關(guān)鍵，更是評(píng)價(jià)人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才。小到關(guān)懷備至、樂(lè)于助人，大到虛懷若谷、大義凜然，都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒。其次是求學(xué)。滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車是為才。所謂真才實(shí)學(xué)，求學(xué)才能成才，這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)和積累中堅(jiān)持不懈，堅(jiān)毅自強(qiáng)。最終是扎實(shí)。實(shí)踐中有這樣一句話——越具體越深刻，在我心中激起陣陣漣漪，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，把每件事做到具體細(xì)致才能刻骨銘心。

三個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活暴露出了我的缺點(diǎn)，但也給了我改正的機(jī)會(huì)，如果沒(méi)有這次經(jīng)歷，我的成長(zhǎng)就會(huì)可能繼續(xù)推遲。了解過(guò)許多大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，往往都會(huì)在一兩個(gè)月之后才會(huì)感覺(jué)到自我之前做得不好，才來(lái)想到改正和珍惜這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?？墒俏覅s提早有了這樣的體悟，這對(duì)于我將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作是大有裨益的。也讓我了解了無(wú)論是實(shí)踐還是夢(mèng)想，甚至是創(chuàng)業(yè)。我們都要做到兩點(diǎn)：一是要備足糧草，嚴(yán)陣以待。大學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng)業(yè)階段，我們要做好必要的思想準(zhǔn)備和實(shí)力積累，以免我們?cè)谀吧踔量謶值絹?lái)是束手無(wú)策。二是要甘于奮斗，勇于創(chuàng)新。第一個(gè)吃螃蟹的人無(wú)疑是勇敢的人，我們?cè)诜e累實(shí)力，創(chuàng)立優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，還要著力培養(yǎng)出大膽創(chuàng)新的魄力。

這次寒假社會(huì)實(shí)踐，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，期望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，發(fā)奮提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們的要求，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十一

只有經(jīng)歷了社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生，才具備走向社會(huì)的能力。下面是本站小編分享的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐

心得體會(huì)

杜甫云“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，然而，在素質(zhì)教育并不是很普及的今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中，我們都是啃著書本，在題海里“游”過(guò)來(lái)的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠(yuǎn)。到了大學(xué)這個(gè)微型社會(huì)，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，實(shí)踐能力是這么的重要，“實(shí)踐岀真知”相信這是我們每個(gè)人都不敢否認(rèn)的。

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)的就走完了大三的路程，即將面臨大四找工作的我，回首三年來(lái)的社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)歷雖少卻感觸頗多。

大一的暑假，我計(jì)劃在離家不遠(yuǎn)的小店里打工。由于我比較喜歡電子類的產(chǎn)品，因此我挑了一家手機(jī)專營(yíng)店。我把我的情況向老板敘述了一遍，老板向我詢問(wèn)對(duì)各種品牌手機(jī)的了解情況，也許是我的了解程度不夠，這位老板最終委婉地說(shuō)：“我們這手機(jī)種類挺多的，估計(jì)你學(xué)會(huì)了我們的

合同

回到家里，我真的不知道是個(gè)什么感覺(jué)，有失落，有沮喪，有對(duì)社會(huì)不愿意給大學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)的不解，有對(duì)自己能力不夠的抱怨，總之很復(fù)雜，我也不知道是帶著什么心情回家的。

不過(guò)，我沒(méi)有氣餒下去。我覺(jué)得失敗并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“凡職業(yè)都具有趣味，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生”。經(jīng)過(guò)一番思索我決定改變初衷，從不需要什么所謂專業(yè)知識(shí)的體力勞動(dòng)開(kāi)始，先賺到錢再說(shuō)，于是我首選的工作場(chǎng)所是超市。沒(méi)過(guò)幾天，我踏進(jìn)了一家中型加盟連鎖超市，可經(jīng)過(guò)一番交涉和討價(jià)還價(jià)，他們以不雇傭短期工為由，再一次讓我吃了閉門羹。

兩次的求職失利我反思了，我想起了從前見(jiàn)過(guò)的因?yàn)榧依镓毨喜黄饘W(xué)而沿街乞討的大學(xué)生。我覺(jué)得他們這不是生存之道，二十幾歲的大學(xué)生完全可以通過(guò)自己的雙手與大腦自力更生。乞討來(lái)的錢也許是容易，但卻不是我們所提倡的。我覺(jué)得我與他們不乏也有相似之處。大學(xué)以前我一直都花家里的錢，從沒(méi)為家里做過(guò)什么?，F(xiàn)在上了大學(xué)，有了課余時(shí)間，自己支配的時(shí)間多了，我覺(jué)得該是自己貢獻(xiàn)的時(shí)候了，難道還要等到畢業(yè)工作之后才來(lái)報(bào)答父母嗎?我還想到了馬加爵，這個(gè)爭(zhēng)議頗多的人物。家庭貧困導(dǎo)致的自卑心理讓他走上了不歸路，回過(guò)頭來(lái)想想，心理承受能力差的確是我們當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)致命弱點(diǎn)，高學(xué)歷抑郁癥患者每年都不斷增加著，想到這兒，我想再試試吧，也許下一個(gè)機(jī)會(huì)就是我的。

就在我想再去找一份工作時(shí)，同學(xué)說(shuō)她家里有種手工活，讓我去看看。親眼見(jiàn)到我才明白手工錢并不好賺。組裝絹花聽(tīng)上去輕松，可實(shí)際并不容易。起先我抱著先干干試試，反正閑著也是閑著的態(tài)度在同學(xué)家義務(wù)幫忙干了一天?？梢惶煜聛?lái)活沒(méi)干多少，手和胳膊酸疼不說(shuō)，手上的皮還被戳破幾處。同學(xué)卻笑話我道：“你干這一天的錢還不夠買袋“防水創(chuàng)可貼”呢。緊接著家里勸我大熱天別再出去找了，讓我?guī)图依镒龊眉覄?wù)，于是我大一的社會(huì)實(shí)踐就這樣慘淡收?qǐng)隽?。我的?nèi)心充滿慚愧，因此后面在家的日子我比以往更加聽(tīng)話懂事。雖說(shuō)這次的暑假讓我屢屢碰壁。但是以前沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的，這次從某種意義上講全部經(jīng)歷了。我第一次感到了生活的壓力和社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。但也是在這個(gè)暑假中讓我明白了好多好多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西。

大二暑假剛開(kāi)始我有幸過(guò)了把老師癮。聽(tīng)親戚介紹，有個(gè)小學(xué)輔導(dǎo)班需要一位語(yǔ)文老師代幾堂課，知道我的情況打算找我。我一聽(tīng)很是興奮，心想這下所學(xué)的知識(shí)可派上用場(chǎng)啦，即使沒(méi)有報(bào)酬也樂(lè)意。后來(lái)的情況是交到我手上的工作量很少，只是帶領(lǐng)學(xué)生做練習(xí)。我負(fù)責(zé)一二三共三個(gè)年級(jí)各一個(gè)班，人數(shù)從十來(lái)個(gè)到二十幾個(gè)不等。雖然是練習(xí)我也精心準(zhǔn)備了一番，爭(zhēng)取讓原本枯燥的內(nèi)容有趣些，讓課堂氣氛活躍些。面對(duì)那些稚氣的孩子們，我比想象中要自然放松得多，兩堂課下來(lái)都很順利，但在面向三年級(jí)的一次授課中，由于我把學(xué)生請(qǐng)到前面進(jìn)行游戲性的課程互動(dòng)，課堂氣氛持續(xù)高漲，致使課堂秩序失去了控制，學(xué)生紛紛下位而且又蹦又鬧，最終別的老師中途過(guò)來(lái)幫我救場(chǎng)這讓我懂得了當(dāng)好老師是門藝術(shù)。從與我共事的老師那我了解到：即使是小學(xué)老師也是很辛苦的，所花費(fèi)的心思并不能少。

轉(zhuǎn)眼到了大三，也到了我們必須直面今后出路的時(shí)候了。每個(gè)女生恐怕都有“小店情結(jié)”，作為一名文學(xué)愛(ài)好者，我對(duì)書情有獨(dú)衷，尤其上了大學(xué)，有師大圖書館這個(gè)得天獨(dú)厚的資料庫(kù)供我暢游書海，因此我曾夢(mèng)想開(kāi)家書店。家里也曾半開(kāi)玩笑地講：“找不著工作，做小買賣去!”因此，我一度心血來(lái)潮做起書店調(diào)查來(lái)。

我選擇在我家所在的郊區(qū)進(jìn)行調(diào)查，而唯一一家正規(guī)書店——新華書店成了我的首個(gè)目標(biāo)。走進(jìn)久違了的新華書店第一感覺(jué)就是陰暗，空曠。偌大的書店整整齊齊的擺放著落滿灰塵的新書架。只有進(jìn)門的幾排書架上稀稀落落的擺放著與我毫不相干的“陳年老書”，全書店看不見(jiàn)幾個(gè)人。所有這一切，讓我只能用上面四個(gè)字來(lái)形容它?；叵肫鹦W(xué)時(shí)買書的新華書店，雖不大，但很溫馨，充滿了書香之氣。而現(xiàn)在，面對(duì)這一切，我不禁想弄清楚，印象中像模像樣的新華書店，怎么就沒(méi)落到這種地步了。隨后我在新華書店附近轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，了解了一下附近書店的情況，同時(shí)，作為一名讀者，我借機(jī)詢問(wèn)了店主一些書的情況;另外，我還通過(guò)家人，朋友打聽(tīng)了一些情況;最后，雖調(diào)查不夠深入，但也有了不少收獲，甚至都可以寫篇小論文了呢。

知識(shí)有限，能力無(wú)限。從這膚淺的調(diào)查中，我也學(xué)到了很多東西。這些是課本里沒(méi)有的，學(xué)校里學(xué)不來(lái)的。今后，我將更加關(guān)注社會(huì)這個(gè)大家庭，注意它的每一個(gè)動(dòng)向，從中汲取更多的知識(shí)。為將來(lái)的未知之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，在實(shí)踐中鞏固知識(shí)。然而倘若我們都等到快畢業(yè)的時(shí)候才去鍛煉自己，那恐怕真是要“畢業(yè)就失業(yè)”了。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)便給我們提供了一個(gè)提前認(rèn)識(shí)社會(huì)的平臺(tái)，它讓我們更廣泛的拓展了自己的知識(shí)，開(kāi)闊了視野。

回想這三年的社會(huì)實(shí)踐，我確實(shí)碰壁不少，但也明白了很多：

1·一個(gè)人初次踏入社會(huì)，我們要主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，熟悉周圍的人和物，而不是環(huán)境來(lái)適應(yīng)我們。

2·生活是很艱辛的，每一份所得都要付出雙倍甚至更多，除了能力、吃苦耐勞，還要有機(jī)遇。

3·在我做手工活的那次，我深深感覺(jué)到了賺錢是多么的不容易，供應(yīng)一個(gè)孩子從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)又是多么的艱辛，我深刻體會(huì)到了父母的不容易。

4·出門在外，沒(méi)有了父母的照顧，同學(xué)的幫助，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自己照顧自己。

5·人生在世，不如意事十有八九，在社會(huì)這樣復(fù)雜的環(huán)境里，不比我們?cè)诩依?，在學(xué)校，沒(méi)有什么煩惱挫折，有時(shí)年少輕狂，有時(shí)肆意妄為，一切都是那么順利，脫離了學(xué)校和家，在社會(huì)就不是那么好了，我們應(yīng)該放下學(xué)校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵，不要期望太高，要一步一步地去完成，我們要有一顆平常心，樂(lè)觀地去面對(duì)社會(huì)里遇到的不如意和挫折，正確的估計(jì)自己，給自己一個(gè)正確的定位。

6·打工畢竟是短暫的，作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的是努力學(xué)習(xí)，為今后找一份理想的工作做鋪墊，為自己擺脫體力工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7·在學(xué)校里要學(xué)會(huì)很好的處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)珍惜每一次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，常懷一顆感恩的心，樂(lè)觀的心。

這就是我三年來(lái)的一些感受，我從中學(xué)會(huì)了很多，現(xiàn)實(shí)和理想是有很大差距的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，然而機(jī)遇總偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人，要改變生活，就要努力地學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，從書本中，也從實(shí)踐中。

這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)，親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了一家塑膠跑道公司，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，它們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社團(tuán)和協(xié)會(huì)的參加，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富;是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國(guó)家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去，才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國(guó)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大二的學(xué)生，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。

學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種體現(xiàn).

一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。常人所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四.工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

社會(huì)實(shí)踐的育人價(jià)值---------教育需用心

吧。在這里，帶班的大都是在校大學(xué)生。他們年輕、富有活力和激情，當(dāng)然還有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和理念。一直記得最初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人的話：一定要用心。只有這樣，才能獲得家長(zhǎng)和學(xué)生的信任，只有這樣，我們的事業(yè)才會(huì)長(zhǎng)久和發(fā)展。當(dāng)然，不僅僅是做教育需要用心，從事任何行業(yè)，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗。只有真正的用心注意好細(xì)節(jié)，才能將事情做好。因此說(shuō)“走心”，這不僅僅是演員們演戲時(shí)的要求，也是平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)和生活中，想要做好每一件事情的一個(gè)前提和必要條件。要知道我們更容易接受哪種教育方式。所以這是我們的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，也是我們應(yīng)該好利用和開(kāi)發(fā)的資源。時(shí)間雖然不常，但學(xué)到的東西，卻不僅僅局限于教育上。相信這些人生的經(jīng)歷會(huì)讓我在以后步入社會(huì)的道路上，給我以啟迪和警醒。

社會(huì)實(shí)踐的最終結(jié)果---------自立方能自強(qiáng)

作為當(dāng)代青年和大學(xué)生，當(dāng)然還是90后，如何成長(zhǎng)如何成才?我認(rèn)為第一步一定要學(xué)會(huì)自立。寄生蟲(chóng)一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。離開(kāi)父母的羽翼，自己敢于面對(duì)生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會(huì)所需要學(xué)會(huì)的第一步。一個(gè)人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個(gè)人如果連自己都照顧不好，何談抱負(fù)和理想呢?自立、自信、自強(qiáng)是我們青年人的寶貴財(cái)富。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個(gè)成功的人，不是一個(gè)會(huì)受人敬仰的人。

大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十二

音響設(shè)備、彩旗、座椅等都從學(xué)校借好后，但有一個(gè)問(wèn)題是高考期間，非考務(wù)人員不得進(jìn)入校園，所以必須在放假前先把這些東西運(yùn)出校園，這個(gè)由運(yùn)輸組負(fù)責(zé)，組長(zhǎng)是齊銳，孫磊在我們學(xué)校附近一個(gè)小區(qū)借了一個(gè)小車庫(kù)放這些東西，在我們放假前班級(jí)男生把這些材料搬運(yùn)到小車庫(kù)里，齊銳聯(lián)系一輛汽車，在活動(dòng)開(kāi)始那天把這些裝備運(yùn)到縣政府對(duì)面廣場(chǎng)上。

因?yàn)楸敬位顒?dòng)是關(guān)于環(huán)保宣傳，所以需要許多文字材料，薛金晶、張巖擔(dān)任材料組組長(zhǎng)，首先需要設(shè)計(jì)一份關(guān)于環(huán)保的問(wèn)卷調(diào)查，因?yàn)槲覀儼嗍鞘返匕啵瑢W(xué)對(duì)環(huán)保問(wèn)題還是有些認(rèn)識(shí)的，還需要起草一份關(guān)于環(huán)保的宣傳單，在學(xué)生設(shè)計(jì)好初稿后，我給予一定的建議進(jìn)行修改，然后拿到學(xué)校文印室印了一萬(wàn)份，這樣一來(lái)可以省不少錢，當(dāng)然材料組還負(fù)責(zé)活動(dòng)的總結(jié)。

這次活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)，讓市民在條幅上簽字，以示支持環(huán)保，所以需要兩個(gè)條幅、需要一些彩筆，這次是由楊亞南、葛玲玲負(fù)責(zé)的，她們還設(shè)計(jì)一個(gè)小活動(dòng)，就是為了吸引眼球，搞個(gè)有獎(jiǎng)?chuàng)尨?，我估?jì)這個(gè)是跟街上一些商業(yè)活動(dòng)有關(guān)，我很佩服她們的創(chuàng)意，所以還要買些小商品，這些都放假里由她們負(fù)責(zé)搞定。

高考我們放假四天，這四天不同于以往任何一次的假期。我們決定把活動(dòng)放在假期的最后一天，因?yàn)檫@對(duì)住校生非常方便，活動(dòng)結(jié)束后就可以返校。在假期里，同學(xué)有什么問(wèn)題還與我聯(lián)系，第三天，我讓小班長(zhǎng)趙麗瑩在與個(gè)組長(zhǎng)聯(lián)系一邊，確保萬(wàn)無(wú)一失。其中有的組長(zhǎng)打電話給我，問(wèn)其他班級(jí)的同學(xué)可不可以以志愿者的身份參與我班活動(dòng)？其實(shí)中學(xué)生對(duì)這些活動(dòng)是非常感興趣的，只不過(guò)這些活動(dòng)我們平時(shí)搞的太少了，當(dāng)然同意了，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)大概有十幾個(gè)其他班級(jí)的志愿者。

第四天，至今我還記憶深刻，是20xx年6月9日。那天早上很激動(dòng)，早早就起來(lái)了，打的飛奔目的地，到了之后，發(fā)現(xiàn)我的弟子們到了不少，已經(jīng)把桌椅從汽車上搬下來(lái)，但是面臨一個(gè)問(wèn)題，城管說(shuō)搞這些活動(dòng)必須經(jīng)相關(guān)部門同意，我打電話給我門的孟校，問(wèn)題很快解決，同學(xué)們很快把東西擺放好，桌椅，音響設(shè)備，音響設(shè)備需要電源，她們跟買冷飲的談好，借用！特別是彩旗、校旗插好后，那場(chǎng)面相當(dāng)?shù)膲延^，紅旗飄飄，調(diào)試設(shè)備，效果不錯(cuò)。開(kāi)始各就各位。我知道我的身份是顧問(wèn)，所以整個(gè)活動(dòng)指揮交給總指揮趙麗瑩負(fù)責(zé)，我只是在觀看，當(dāng)有問(wèn)題時(shí)我再提建議。

現(xiàn)場(chǎng)把人員分為五組，第一小組十個(gè)人，負(fù)責(zé)去東苑小區(qū)，第二小組十個(gè)人負(fù)責(zé)去悅來(lái)小區(qū)，第三小組十個(gè)人負(fù)責(zé)去南家院小區(qū)，這三個(gè)組負(fù)責(zé)上門搞問(wèn)卷調(diào)查，第四小組十個(gè)人，負(fù)責(zé)街道兩側(cè)的商鋪問(wèn)卷調(diào)查，其余的同學(xué)留在廣場(chǎng)上進(jìn)行發(fā)放傳單、請(qǐng)人簽字等活動(dòng)，分好組后，每組都配了相機(jī)或dv已記錄一些場(chǎng)景，同學(xué)們很興奮的忙起來(lái)！