演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

溺水中學(xué)生演講稿篇一

在我們國家，意外傷害是0—14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0—14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。

一、不要私自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的'地方去玩耍、游泳。

二、游泳到有資質(zhì)的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

三、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長。

在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?最重要的一點(diǎn)，就是不能冒然下水營救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落實(shí)，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

最后，再次提醒同學(xué)們在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。

溺水中學(xué)生演講稿篇二

同學(xué)們：大家好！

1、不私自下水游泳。

2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。

3、不在無家長帶領(lǐng)的`情況下游泳。

4、不到無安全設(shè)施，無救護(hù)人員的水域游泳。

5、不到不熟悉的水域游泳。

通過黑板報(bào)或主題班會活動，每位學(xué)生要學(xué)會一些自救知識。不但學(xué)會預(yù)防溺水，而且要學(xué)會在溺水后要在專業(yè)救護(hù)人員到來之前進(jìn)行現(xiàn)場搶救的方法，提高自我防護(hù)能力。在遇到險(xiǎn)情時(shí)才能鎮(zhèn)靜地進(jìn)行互救及進(jìn)行有效的自我解脫和救護(hù)。

如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)及時(shí)呼救，讓成年人來搶救，不會游泳的人不可盲目下水施救。

同學(xué)們，”安全無小事，生命價(jià)更高”，只要我們認(rèn)真對待，防微杜漸，把安全知識教育與學(xué)習(xí)活動作為我們生活和學(xué)習(xí)中的頭等大事，那么那么，我們的每一天就平平安安，快快樂樂。

溺水中學(xué)生演講稿篇三

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

漫長的暑假已經(jīng)成為了過去式，又是一個(gè)新的秋天，一個(gè)碩果累累的季節(jié)。我們也步入了高中的校門，成為了“衡中人”。

相信每一位同學(xué)對于自己的初中生活依舊回味無窮?；叵氲?年前剛剛步入初中校門的我們，可以用“稚氣未脫”來形容。三年中，我們所經(jīng)歷的事情都還像昨天一樣。有歡笑有淚水，同時(shí)在這歡笑與淚水中我們體會了成長。

也許，在過去我們經(jīng)歷過一次又一次的失敗，但是我們學(xué)會了奮斗。

也許，在過去我們遭受過一次又一次的打擊，但是我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。

也許，在過去我們也接受到一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)，但是我們明白了要保持冷靜。

而現(xiàn)在的我們，面對的是全新的未來。曾經(jīng)的都已經(jīng)是過去，只有吸取的經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)不會過期。也許你曾經(jīng)輝煌，但是留下的只是創(chuàng)造輝煌的能力;也許你曾經(jīng)失敗，但是留下的也只是失敗后吸取的教訓(xùn)。沒有人會過分在乎一個(gè)人的過去，在乎他“曾經(jīng)”成敗與否，只要我們知道現(xiàn)在需要奮斗，以后也要繼續(xù)奮斗!

步入衡中，我相信你一定懷揣著自己的理想，例如考入某個(gè)名牌大學(xué)等。而高中時(shí)期也正是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，不論何時(shí)我們也都該記?。何覀兪菍W(xué)生!

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句話我們已經(jīng)熟的不能再熟了。作為90后的我們，心中小小的叛逆也許會覺得這句話被說得太過頻繁，也已經(jīng)略顯俗套。但是我們不得不承認(rèn)，名言之所以成為經(jīng)典就是因?yàn)樗钦胬淼捏w現(xiàn)!那是前人為我們留下的一種忠告，也是一種警醒!作為學(xué)生，我們理應(yīng)銘記!

學(xué)習(xí)是苦差事。這句話我想應(yīng)該是被大多數(shù)人認(rèn)同的。但是我們是學(xué)生，主要的任務(wù)不可否認(rèn)就是學(xué)習(xí)!在這個(gè)黃金時(shí)期，我們將要完成一大部分整個(gè)人生都不可能完成的任務(wù)，那就是學(xué)習(xí)。古人有云：“學(xué)海無涯”，此話沿用至今依舊不假。我們永遠(yuǎn)不知道我們未知的還有多少。但是如果我們深刻的知道“探索”那我們其實(shí)就已經(jīng)知道了大部分的知識。值得學(xué)習(xí)的也就會無限多。

可是學(xué)習(xí)就片面的理解為學(xué)習(xí)知識嗎?如果真的是，那你就錯(cuò)了!學(xué)生學(xué)習(xí)大部分時(shí)間的確是在汲取知識，但是在我們不注意的時(shí)候，在這個(gè)學(xué)習(xí)知識的過程中我們學(xué)會了更多更有用的東西!

上課注意聽講，我們知道了什么時(shí)候該做什么!

下課后要記得做功課，我們知道了對于我們還有一份責(zé)任!

在做難題的時(shí)候要思考，我們知道了困難是需要用心思克服的!

在孤軍奮戰(zhàn)無果時(shí)得到同學(xué)幫助，我們知道了團(tuán)結(jié)的力量真的比一個(gè)人的力量要大!

在考試成績出來后，我們才能真正的體會到什么是“一分耕耘，一分收獲”!

其實(shí)這些是很顯而易見的，但是我們往往又忽略掉。有的同學(xué)學(xué)習(xí)可能一味的為了結(jié)果，但是我們要記住，收獲最多的其實(shí)是過程，要不怎么會有“實(shí)踐出真知”這句話呢?這就是過程!

所以我們應(yīng)該懂得享受學(xué)習(xí)的過程，發(fā)現(xiàn)過程中越來越多的閃光點(diǎn)。

高中三年，說長不長說短不短。在衡中應(yīng)該是非常充實(shí)的三年，我們不得不感謝衡中給予了我們這么大的一個(gè)營養(yǎng)罐，讓我們從中吸收到盡可能多的養(yǎng)分!而我相信我們在這里一定可以化被動為主動，慢慢體會出學(xué)習(xí)的樂趣。

我堅(jiān)信，在老師和同學(xué)的共同努力之下，3年后的我們一定又會為衡中畫上濃墨重彩的一筆!而我們也會在老師的栽培與同學(xué)的互相陪伴下蛻變成為一個(gè)擁有“衡中精神”的衡中人，將來也會成為社會中的閃光點(diǎn)。

同學(xué)們，請記?。哼x擇了奮斗就是選擇了成功，選擇了約束就是選擇了自由，選擇了痛苦也就是選擇了成熟!

希望在未來的三年中，我們與老師們同進(jìn)同退，共同奮斗，書寫我們美好的未來，也書寫衡中美好的未來。

溺水中學(xué)生演講稿篇四

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好!

我來自xx，名叫xx，很高興站在這個(gè)平臺上給大家演講!我今天演講的題目是《預(yù)防溺水，從我做起》。

水的性格變幻莫測。出汗熱的時(shí)候經(jīng)常去那里玩會問候你。有時(shí)候會讓大家玩得很盡興，但有時(shí)候會在中途突然露出水的冰冷，讓你淹死在河里或池塘里。

這種事情是我們不愿意看到的，因?yàn)樗砹艘粋€(gè)活著的生命的死亡，一個(gè)家庭的悲痛，無數(shù)人的'遺憾。

其實(shí)溺水的真正原因往往是心里有點(diǎn)僥幸。就是有了這個(gè)小小的僥幸，我們可以在不知道、不做好安全措施的情況下，在泳池或河里游泳，也可以因?yàn)闇?zhǔn)備不足而在危險(xiǎn)來臨的那一刻驚慌失措，最終釀成悲劇。

如果，如果我們所有人心里都能有足夠的警惕，對自己的人生有足夠的熱愛和追求。那么，我認(rèn)為這樣的類似事件應(yīng)該大大減少。不是宣傳不夠好，而是大家都覺得不是為了自己，都覺得自己是特別的那個(gè)。偶爾一兩次也不會造成什么大問題。

所以，為了防止溺水，從我做起，讓我們從今天開始，在心中為自己做一個(gè)保證，做一個(gè)對自己生命負(fù)責(zé)的保證，保證自己在沒有安全措施的地方永遠(yuǎn)不下水，在這個(gè)夏天里享受安全舒適的'生活。

我的演講到此結(jié)束，謝謝，謝謝!

溺水中學(xué)生演講稿篇五

尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：

你好！目前，天氣開始，熱情，一些學(xué)生、兒童私下向河流和小溪和現(xiàn)象的唐代水庫游泳發(fā)生。多年來，溺水事故一直是中小學(xué)生，幼兒園兒童非自然死亡的頭號殺手。學(xué)校一再關(guān)注教育，以防止發(fā)生溺水事故，父母必須提高安全意識，加強(qiáng)《衛(wèi)報(bào)》的責(zé)任意識，各種孩子的不良行為，加強(qiáng)監(jiān)督和教育方面，我們將需要工作的父母計(jì)劃如下：

一個(gè)，學(xué)校從5月4日開始實(shí)現(xiàn)這個(gè)夏天的時(shí)間表”，防溺水安全教育倡議書依照出生在家里，小睡時(shí)間為中午12點(diǎn)13：30。所有家長都希望監(jiān)管和教育他們的孩子，和結(jié)束互聯(lián)網(wǎng)私自外出，游泳（或水）和其他不良行為，有效的預(yù)防溺水事故。

第二，父母的許可（或監(jiān)護(hù)人）同意的戶外活動。去學(xué)校，他們上學(xué)旅游線路、按時(shí)回家。

三，是不允許去學(xué)校和在學(xué)校工作的方式與同伴擅自在水中游泳、劃船、戲劇；不是沒有監(jiān)護(hù)人流，伴隨著挖掘、水庫等地方的洗澡，游泳；沒有到不熟悉的水域或危險(xiǎn)的地方游泳、水游泳、玩耍；低于河、唐、水庫等有危險(xiǎn)的水域捕魚，捉到一條魚，玩和幽默。

四、節(jié)假日、游泳在成人鉛可以學(xué)習(xí)下面游泳。

五，但找到一個(gè)溺水的人，應(yīng)該及時(shí)求助，防溺水安全教育倡議書讓成年人救援，不會游泳對未成年學(xué)生必須不盲目水營救他們。

謝謝你們的合作和支持。

溺水中學(xué)生演講稿篇六

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好!

我來自xx，名叫xx，很高興站在這個(gè)平臺上給大家演講!我今天演講的題目是《預(yù)防溺水，從我做起》。

水的性格變幻莫測。出汗熱的時(shí)候經(jīng)常去那里玩會問候你。有時(shí)候會讓大家玩得很盡興，但有時(shí)候會在中途突然露出水的冰冷，讓你淹死在河里或池塘里。

這種事情是我們不愿意看到的，因?yàn)樗砹艘粋€(gè)活著的生命的.死亡，一個(gè)家庭的悲痛，無數(shù)人的遺憾。

其實(shí)溺水的真正原因往往是心里有點(diǎn)僥幸。就是有了這個(gè)小小的僥幸，我們可以在不知道、不做好安全措施的情況下，在泳池或河里游泳，也可以因?yàn)闇?zhǔn)備不足而在危險(xiǎn)來臨的那一刻驚慌失措，最終釀成悲劇。

如果，如果我們所有人心里都能有足夠的警惕，對自己的人生有足夠的熱愛和追求。那么，我認(rèn)為這樣的類似事件應(yīng)該大大減少。不是宣傳不夠好，而是大家都覺得不是為了自己，都覺得自己是特別的那個(gè)。偶爾一兩次也不會造成什么大問題。

所以，為了防止溺水，從我做起，讓我們從今天開始，在心中為自己做一個(gè)保證，做一個(gè)對自己生命負(fù)責(zé)的保證，保證自己在沒有安全措施的地方永遠(yuǎn)不下水，在這個(gè)夏天里享受安全舒適的生活。

我的演講到此結(jié)束，謝謝，謝謝!

溺水中學(xué)生演講稿篇七

尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：

天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，因嬉水、玩耍、游泳等引發(fā)的`意外溺水事故進(jìn)入多發(fā)期。往年同期，我市多發(fā)學(xué)生意外落水身亡的事故，為有效預(yù)防溺水事件的發(fā)生，警方提醒各位家長、同學(xué)要切實(shí)提高自我防范意識，加強(qiáng)對未成年子女的監(jiān)護(hù)和看管，以防止再次發(fā)生意外溺水身亡的事故。為此，特向家長、學(xué)生發(fā)出如下倡議：

一、家長要切實(shí)履行子女的監(jiān)管責(zé)任，加強(qiáng)對未成年子女的安全教育工作，提醒未成年人在無家長陪同下，不得下水游泳或進(jìn)行其他涉水活動。

二、學(xué)生不得私自在上學(xué)、放學(xué)途中擅自與同伴下水游泳、嬉水、玩耍、捉魚等，不隨便到野外水域游玩；不在危險(xiǎn)地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等；不準(zhǔn)在無監(jiān)護(hù)人陪同下到池塘、河里等地方洗澡、游泳；若要學(xué)習(xí)游泳，要到正規(guī)游泳場館，且必須有監(jiān)護(hù)人陪同。

三、一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)及時(shí)呼救，讓成年人來搶救，未成年學(xué)生切不可盲目下水施救。

四、由于我市河道較為寬闊、水位較深，來往船只較多，要?jiǎng)駥?dǎo)不熟水性的親朋好友、同事、鄰居勿到河道中游泳。

兒童和青少年是民族的未來和希望，作為家長我們責(zé)任重大，必須提高安全意識，增強(qiáng)自身責(zé)任感；而同學(xué)們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。

讓我們行動起來，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生！

溺水中學(xué)生演講稿篇八

就我個(gè)人觀點(diǎn)來看，學(xué)生戀愛已成為一種不可阻擋的潮流了。那對于學(xué)生到底該不該談戀愛呢?就官方語言來說，這是一個(gè)嚴(yán)重的問題，我們要以情況來正確看待。但對我來說這純屬扯淡。對于一個(gè)問題雖然有時(shí)不給出的答案或許是好的，但是我在此只想論述我個(gè)人的觀點(diǎn)。

先來講講學(xué)生上學(xué)的目的吧!每個(gè)家長都只是想讓子女好好在校學(xué)習(xí)，將來考上一個(gè)好大學(xué)，找份好工作。而對于父母在這種殷切的希望，孩子定然不能全部理解。他們擔(dān)心自己的青春歲月會在學(xué)校無盡的書海中埋沒。還有些家長認(rèn)為自己孩子蠢材一個(gè)，學(xué)習(xí)學(xué)不好，考大學(xué)也沒什么希望，就鼓動兒子在學(xué)校找個(gè)漂亮的女孩拐會家做老婆了，兒子以后也就繼承家業(yè)，至于坐吃山空還是繼續(xù)開辟壯大家業(yè)就看兒子自己本事了。

這兩種，前者城市居多，后者鄉(xiāng)村居多。

對于談戀愛的學(xué)生，學(xué)校采取的措施一般是很嚴(yán)格的，可這種嚴(yán)格并沒有徹底將談戀愛的現(xiàn)象消除。反而火上澆油，使得戀愛之風(fēng)更加狂烈，不僅高中生和大學(xué)生情侶整日漫步街頭，似乎初中和小學(xué)有時(shí)也人影成雙。這已經(jīng)不僅僅只是學(xué)校和家長的問題，而是已經(jīng)一種社會現(xiàn)象，值得每個(gè)人去思考的社會現(xiàn)象。

在這個(gè)物質(zhì)和精神生活糜爛的社會里，每個(gè)人都似乎已經(jīng)忘記當(dāng)年的國恥家恨，只記得在這個(gè)社會中謀取地位，賺取金錢。各行各業(yè)里都存在著激烈的斗爭。表面的平靜似乎只是一種虛假的現(xiàn)象。似乎這些不關(guān)學(xué)生的事?？墒?，如今兩歲的孩子就知道說誰是好人誰是壞人。而長大以后卻漸漸不說話了，不敢去指責(zé)了，即使見到自己厭惡的人有時(shí)也要假裝微笑，見到自己喜歡的人卻不知道該說什么了。是啊，長大了，越來越笨了吧!孩子呢，看到父母的種種無奈，在不知不覺中總會產(chǎn)生一些影響。青春的叛逆，使得他們迫切希望自己快點(diǎn)長大替父母分擔(dān)的更多，替父母去抗下生活的重?fù)?dān)，社會的重?fù)?dān)。去替父母把不喜歡的人該走，去替父母把喜歡的人接到家里。然而，這些似乎都很難實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)這社會中，每個(gè)人都承受著一種壓力，這種壓力是無形的，但卻可以清楚感受到。然而這種壓力父母或老師總是無形之中就傳帶給我們。畢竟，老師和家長每天都在承受著不同的壓力。

然而這些似乎并不是造成學(xué)生戀愛的主要原因。這個(gè)原因是什么呢?就是我們學(xué)校和家長對于戀愛總是否決的狀態(tài)，而沒有真正理解孩子為什么談戀愛。只因?yàn)樗麄兊拈L大，他們的孤單，他們的不受關(guān)注。他們長大了，脫離了陪他們的毛絨玩具，同樣，父母也越來越疏遠(yuǎn)他們了。父母除了關(guān)心他們的成績之外，再也沒有其他話語，這種單純成績的交流使得他們越來越冷漠。我想一個(gè)溫馨家庭里培養(yǎng)出來的孩子絕對不會去談戀愛。

還有就是，大家發(fā)現(xiàn)沒有，學(xué)校的課程大多都是為了追求成績，對于生活似乎真正起作用的并不多。而能夠真正體現(xiàn)人性的就更少了。這不是指責(zé)，只是我們有為盲人開設(shè)的盲道，有為保護(hù)花草設(shè)立的廣告牌，為什么就不能有提高人道德修養(yǎng)，思想品德修養(yǎng)的課程。學(xué)校，育人成才的地方。可是，成人的先決條件是做人啊。幼兒園的老師教小孩要聽話，小學(xué)的老師教學(xué)生要誠實(shí)，初中老師教學(xué)生不要打架，高中老師教學(xué)生要努力，要拼搏。今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。大學(xué)老師教你知識，叫你自己去適應(yīng)社會?？赡艿酱髮W(xué)素質(zhì)是有了，他們談戀愛的目的不過是一種虛榮。而談戀愛的雙方也都知道畢業(yè)后各分東西。而高中初中乃至小學(xué)生談戀愛是不是為時(shí)尚早。

可能由于科技的發(fā)達(dá)，幾個(gè)月就能讓豬長大，幾個(gè)星期小雞就走上市場。對于一些瓜果蔬菜濫用化肥和生長素。人是不是也這樣被催生早熟了。有一個(gè)很明顯的社會現(xiàn)象就是，小孩子普遍都不快樂。成長之中他們遇到很多煩惱，無人訴說，他們渴望找尋一個(gè)依靠?？释袀€(gè)人可以寵著她，愛著她。渴望向別人證實(shí)自己的存在，學(xué)習(xí)好的還好說，學(xué)習(xí)差的呢?學(xué)習(xí)跟別人沒法比，父母還帶著美好的愿望期待著。老師看似不管，自己卻感覺每節(jié)課都是在苦海的煎熬。無奈，與其整日苦學(xué)無果，還不如放開自己，去風(fēng)花雪月一番。

說白了，即使缺少父母的關(guān)心。如果學(xué)校和家庭能給他們足夠多的關(guān)心，或許將不會有戀愛之風(fēng)。如果社會有一門專門替人解析心理問題的課程，加強(qiáng)道德倫理的課程，我相信定會拯救更多沉迷的學(xué)生醒悟。真正的追求自己的夢想，不放棄。努力尋求自己價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，而不是在風(fēng)花雪月過后，什么也留不下，終究只能郁郁終生。

誰還記得周總理的那句為中華之崛起而讀書。我們讀書的結(jié)局終是服務(wù)于祖國。

我人為學(xué)生可以貪戀愛。但我也希望能有一部校園談戀愛法則。保護(hù)那些懵懂的少年兒童。別為一時(shí)的虛榮而產(chǎn)生人生的陰影。

溺水中學(xué)生演講稿篇九

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

在學(xué)習(xí)生活中，我們要樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚撈魚。游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長。

在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法：迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間；進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩；盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。

謝謝大家

溺水中學(xué)生演講稿篇十

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

近年來溺水事故已成為造成17歲以下非正常死亡的首要因素，入夏以來，各地溺水事故又時(shí)有發(fā)生。特別是進(jìn)入5月份以來，各地溺水事故發(fā)生頻繁。有的是結(jié)伴游泳溺亡，有的是為救同伴致多人溺亡，多發(fā)生在小學(xué)生和初中生，且男生居多。

在此，我希望大家注意游泳安全，做到以下幾點(diǎn)：

不要獨(dú)自一人外出游泳，也不要到不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。游泳時(shí)切勿太餓，太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。在游泳中如果覺得身體不舒服，如眩暈，惡心，心慌，氣短等，要立即上岸休息或呼救。

萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救。

同學(xué)們，我們是國家和民族的希望，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!讓我們學(xué)會生存，熱愛生命，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，讓生命的一泓清泉永流不息。讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生!

我的演講完畢，謝謝大家!