演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
微笑演講稿三分鐘篇一
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
把微笑留給自我,就會(huì)為自我擦傷洗痛。生命之旅我們必有這樣的分度,失敗與挫折,僅僅是一個(gè)記憶,只會(huì)使我們更成熟,帶著傷痕自我一點(diǎn)微笑,才是人生的又一份精彩。
一個(gè)人沒有一份好心境,物質(zhì)上再富有有只是一種“外強(qiáng)中干”。
把微笑送給自我,就會(huì)給自我一份從容。應(yīng)對(duì)爭(zhēng)奇斗艷的鮮花,我們會(huì)賞但不會(huì)陶醉,應(yīng)對(duì)襲來的風(fēng)雨,我們會(huì)應(yīng)對(duì)但不會(huì)逃避。無論是困難還是成功,遇到了困難就給自我一個(gè)微笑,我們不會(huì)逃避,會(huì)努力應(yīng)對(duì)尋求解決反案。這是一種美麗。
在生命之旅中我們需有這樣的風(fēng)度:失敗與挫折,可是知識(shí)記憶,只是一個(gè)名詞而已,不會(huì)增加生命的負(fù)重。餓歐姆需要學(xué)會(huì)過濾自我的心境,善于給自我的心境放假,不停的奔波,讓我們的笑聲帶有幾分苦澀。
給自我一個(gè)微笑,你就會(huì)領(lǐng)悟:痛苦一次,對(duì)歡樂的理解就會(huì)更具體一次;失敗一次,對(duì)成功的認(rèn)識(shí)就會(huì)更深一次;受挫一次,對(duì)順利的感覺就更清楚一次;失誤一次,對(duì)認(rèn)真的意義就會(huì)更明白一次。
給自我一個(gè)微笑,讓心境變的舒暢;給自我一個(gè)微笑,讓心胸變得開闊;給自我一個(gè)微笑,讓生活更完美。
常常送自我一個(gè)微笑,讓自我時(shí)時(shí)歡樂,你的一生必須是美麗歡樂的人生。
悲痛難過有什么用想的那么多,還不如好好休息,明天一切重新來過。我此刻覺得自信很重要,一切都不如給自我一個(gè)微笑來的實(shí)惠。
微笑演講稿三分鐘篇二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
微笑如一朵花,令人心情愉快。
剛上小學(xué)時(shí),我十分內(nèi)向,看見班上的同學(xué)我都不敢正視他(她),更別提交朋友了。一個(gè)月過去了,我依然只記得十幾個(gè)同學(xué)的名字。下課時(shí),我默默地坐在自己的座位上,望著窗外發(fā)呆。
直到有一天,一位同學(xué)向我走來,當(dāng)他站在我身邊時(shí),我很惶恐,不知所措。他伸出手并對(duì)我說:“我叫姜文海,我們交個(gè)朋友吧!”我鼓起勇氣抬起頭來,我看見他正對(duì)我微笑,我怔住了:多么美的笑容!從此,我們倆成了形影不離的好朋友。我也漸漸開朗,與其他同學(xué)也有說有說。
微笑如一盞燈,照亮我前進(jìn)的道路。
五年級(jí)時(shí),一次數(shù)學(xué)考試考砸了,只有八十小幾,班級(jí)前十都沒考進(jìn)。數(shù)學(xué)老師把我叫進(jìn)辦公室。我很害怕,心驚膽戰(zhàn)地走進(jìn)去,想完了,這回要把我罵得不成樣子了。我低下頭站在桌前,老師開口了:“程彧愷,你覺得這次考得怎樣?”我的聲音似蚊子哼著:“很不好,才八十幾?!苯Y(jié)果老師竟哈哈大笑:“你知道就行!但我們不以一時(shí)成敗論英雄,下次認(rèn)真點(diǎn)就可以了,好嗎?”我看著老師對(duì)我微微一笑。
微笑如橡皮擦,擦去我所有的煩惱。
初學(xué)自行車,已經(jīng)十歲了。父母帶著我到廣場(chǎng)練。當(dāng)時(shí)我臉紅立刻,似乎聽見有人在嘲笑我:“這么大的孩子還不會(huì)騎車,真笨!”我試了幾下由爸爸扶著,騎得還挺順當(dāng),我很自豪。后來爸爸手一松,我立刻像喝醉酒似的晃了幾下,翻車了。又騎了幾次,依然如此,我很生氣,向自行車踢了一腳,車飛出去幾米遠(yuǎn)。心中的余怒未消,感覺特別煩躁,還沖媽媽發(fā)脾氣:“你買的什么自行車,根本騎不了!”媽媽沒有生氣,面帶微笑地鼓勵(lì)我:“兒子,做事不可能都一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到挫折,但失敗是成功之母,不要輕易放棄,堅(jiān)持就是勝利。再說不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見彩虹?對(duì)嗎?”
我再次看見了一抹微笑,立刻平靜下來,專心致志地學(xué),最終,我成功了!
我要感謝所有給我微笑的人,你們的微笑給了我源源不斷的力量。
微笑演講稿三分鐘篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是x年級(jí)x班的xxx,今天我講話的題目是《學(xué)會(huì)微笑》。
微笑,不僅僅是一個(gè)表情,一種神態(tài),更是一種高尚的情操,一個(gè)小學(xué)生文明禮貌的表現(xiàn)。
當(dāng)?shù)巧现v臺(tái)發(fā)言、在晚會(huì)上演出,和陌生人談話,在大會(huì)上發(fā)言——只要學(xué)會(huì)(微笑)(面帶笑容),就一定會(huì)感覺自由許多。學(xué)會(huì)面對(duì)笑容,人的發(fā)言,人的表現(xiàn),人的談話,就會(huì)獲得意想不到的成功!
有分寸的微笑+優(yōu)雅的舉止,對(duì)于表達(dá)自己的主張,爭(zhēng)取他人的合作,會(huì)起到不可估量的積極作用。微笑著向別人道歉,會(huì)消除對(duì)方的不滿情緒;微笑著接受批評(píng),能顯示你承認(rèn)錯(cuò)誤但又不誠惶誠恐。
即使微笑著委婉拒絕別人,也不代表你的大度,不會(huì)使人感到難堪。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
微笑演講稿三分鐘篇四
你的笑如山泉般清澈;你的微笑像宇宙一樣神秘。
世界上所有的人都贊美你的美麗和你的微笑。你是個(gè)好產(chǎn)品。你在上帝的手中是如此美麗。你帶來了更多的精神進(jìn)化。
你――蒙娜麗莎,這樣一個(gè)美妙的名字,在達(dá)芬奇的畫筆上渲染得更加美麗。
如果只是偶然遇見你,不如說是注定。
我第一次見到你是在書上,從那以后,你的笑容和你的臉就深深地映在了我的腦海里。
從那以后,我一直記得你,因?yàn)槟愕奈⑿Α?/p>
你已經(jīng)被世界定義為《永恒的微笑》。
多么誠實(shí)的名字,多么神奇的名字,多么有思想的名字。就問世界上有多少人能和你抗衡,免得只有你合適!
你的微笑讓我知道微笑可以讓人與人交流…
請(qǐng)大家記住,現(xiàn)在:微笑。
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微笑演講稿三分鐘篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)老師:
晚上好!
今天能站在這里我感到無比的榮幸。在新世紀(jì)學(xué)校這短暫的五個(gè)月里,我的教學(xué)觀念改變了很多,以往我總以嚴(yán)師自居,在學(xué)生面前我不茍言笑,上課總板著臉,面對(duì)著教也教不懂的學(xué)生缺乏耐心,甚至想放棄他們,可突然有一天我發(fā)現(xiàn)孩子們的眼中對(duì)我充滿了恐懼,當(dāng)我揚(yáng)手想撫摸他們時(shí)他們總畏懼的往后縮縮,這一幕讓我心痛,為什么我和學(xué)生有這么多的距離呢?我是他們的老師,應(yīng)該是他們的朋友,可為什么他們對(duì)我有這么多的驚恐呢?把我看成了敵人,這不是我想要的師生關(guān)系,當(dāng)我放下心里的那份包袱,微笑的走進(jìn)課堂,當(dāng)我和顏悅色的與他們交談,當(dāng)我放下教師這個(gè)頭銜,走進(jìn)他們時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的收獲比我想象的多很多。課堂不在那么死氣成成,看著孩子們爭(zhēng)先恐后的的回答問題,這我才明白原來孩子們的要求是多么的少,是的,于其逼他們愛學(xué)自己教的內(nèi)容,還不如讓他們愛上自己。愛上自己他們自然而然的喜歡上你的課。這一點(diǎn)讓我真的明白作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),最重要的是要有愛心和耐心。
魯迅先生有句話:“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉,教師有了愛,才會(huì)用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛心,才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。全國勞模、北師大林崇德教授認(rèn)為,“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對(duì)學(xué)生的愛,從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無私的、沒有血緣關(guān)系的`愛,是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎(chǔ)。愛心不是教育的全部,但愛心是教育的最基本的前提條件,孩子的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心,這才是我們應(yīng)該要做的事情,正因?yàn)閻郏詴?huì)有創(chuàng)造的喜悅,正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛的情感。我們教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光,學(xué)生美好人生的開端掌握在我們教師手中,教師只有用自已的愛,才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,只有以愛心才能教會(huì)學(xué)生去愛身邊的每個(gè)人,愛身邊的一草一木。我們的老師最幸福的不就是看見孩子們成長(zhǎng)的腳步嗎?不要都把他們想象成有牛頓與愛迪生般的聰慧,只要我們教師用心去聆聽孩子們的心聲,我們會(huì)明白我們對(duì)他們的愛是多么得重要。
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
微笑演講稿三分鐘篇六
人生如酒,有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香。人生如歌,有了微笑的歌聲便多了許多動(dòng)人的旋律。人生如書,有了微笑的書籍便才有了閃光的主題。今天,我想說的是,讓我們也從微笑開始吧,用微笑去面對(duì)昨天今天與明天。
在這個(gè)多姿多彩的世界里生活,經(jīng)歷過快樂,也有過悲傷,在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣,在成功里找到讓自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心。現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里,微笑是人間最真實(shí)的語言,失敗的時(shí)候給自己一個(gè)微笑,讓自己更深入的了解自己,在這次的失敗看到自己的不足,在下次避免走上次同樣的彎路,這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的角色,現(xiàn)在失敗得越多,以后所遭遇到的失敗就越少。最后我們走上的一是條已經(jīng)經(jīng)歷過風(fēng)霜磨練,平坦無阻的大道。泰國商人施利華,是商界上擁有億萬資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了,面對(duì)失敗,他只說了一句:“好哇!又可以從頭再來了!”生活,也應(yīng)該如此,在每一次失敗中微笑,給予自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心,把失敗看作是成功的墊腳石,學(xué)會(huì)擁抱成功,走向成功。在平凡無奇的生活中,我們遇到了挫折,當(dāng)我們望一望身邊的人,也許我們就會(huì)感到心中的一點(diǎn)欣慰。在我們身邊總不缺少一些絞絞者,他們是成功的代表者,但誰又知道他們生活背后又是遭到了多少挫折和失敗呢?失敗故然可怕,但是沒有接受失敗的能力就更加可怕了。一個(gè)人沒有接受失敗的能力,只看到了成功的一面,這樣在每一次失敗中就會(huì)降低自信心,沒有好好認(rèn)識(shí)失敗對(duì)自己的意義,把失敗看做自己的敵人,執(zhí)意己見,最終失去了鍛煉自己的機(jī)會(huì),成了一個(gè)迷途的人。向自己樹立一個(gè)目標(biāo),朝著目標(biāo)勇往直前,在刻苦認(rèn)真中無暇顧及身邊的風(fēng)雨,最終達(dá)到目的,我們最后會(huì)為這自己付出而得來的喜悅微微的一笑?!鞍?,這件事太難了,以我的能力肯定不能做到的,啊那件事也是,我還是挑一些小的來做吧?!边@種想法在身邊隨處可見,但我們卻沒有在每一個(gè)成功的人士口中聽到一個(gè)難字。在媒體發(fā)達(dá)的當(dāng)代,當(dāng)有一個(gè)成功人士面對(duì)重大困難時(shí),媒體總是加以炒作,這件事就成了眾所周知的話題,然而每一位成功者都只是微笑著回答這些不知道將要怎樣將他們的事情顛覆的記者。他們都把他們自己的事放在最后,用微笑去迎接世界。
人生如酒,有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香。人生如歌,有了微笑的歌聲便多了許多動(dòng)人的旋律。人生如書,有了微笑的書籍便才有了閃光的主題。今天,我想說的是,讓我們也從......
微笑演講稿三分鐘篇七
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
留一點(diǎn)微笑給自我,無論你是屹立在成功的頂峰,還是徘徊在失敗的低谷。
初夏炎熱的一個(gè)夜里,悶熱的空氣中帶著你的浮躁,那張慘白的臉上眉頭緊鎖著,一雙憂郁的大眼正吃力地張開,望著遠(yuǎn)方。
你好像在思考著什么,但從呆呆的眼神看出,你又什么都沒想。小學(xué)時(shí)你在新邵一小一向名列前茅,在邵陽一中時(shí),未出前十,憑這優(yōu)秀的成績(jī),你想考到長(zhǎng)沙來讀書,可是你參加多次四大名校的招生考試,都沒能踏入省名校的大門。你最終明白,“山外有山,人外有人”。我真想對(duì)你說,留一點(diǎn)微笑給自我,用勇氣和堅(jiān)持戰(zhàn)勝困難。
留一點(diǎn)微笑給自我,無論你是在為愛陶醉,還是在為恨而悲傷。
其實(shí)你應(yīng)當(dāng)盡快從悲傷中走出來,微笑著應(yīng)對(duì)生活,給自我力量與自信。用你的微笑和成功來報(bào)答九泉下的母親。
留一點(diǎn)微笑給自我。微笑著的人并非沒有經(jīng)歷挫折,只可是他們把挫折當(dāng)作前進(jìn)的墊腳石;微笑著的人并非沒痛苦,只可是他們把痛苦錘煉成絢麗的詩行。留一點(diǎn)微笑給自我,我們將擁有無可比擬的`美麗與灑脫。
微笑演講稿三分鐘篇八
的'確,當(dāng)我遇到挫折時(shí)或心里難受時(shí),媽媽不但會(huì)過來安慰我,而且臉上還帶這你——“溫馨”的微笑,剎那間,我感到心胸開闊,人輕松了好多,開開心心,快快樂樂的笑,再多恩怨、挫折、矛盾、也會(huì)如煙一樣消散。
微笑,你似乎有著神奇的魔力。你讓人感到開心,感到溫暖,讓人心中種種恩怨煙消云散,……我心里不僅有其感嘆:如果世界上每一個(gè)地方都有你,那不知道該有多好!
微笑你太美了,我喜歡你!
要每天掛著她——微笑,今天微笑了嗎?
微笑演講稿三分鐘篇九
記得有段時(shí)間,我瘋狂地玩電腦,為了練級(jí);
我不知道有多少個(gè)日日夜夜,我在痛苦中掙扎。
那段時(shí)間像白開水,沒有人往里放糖加鹽,我也像一個(gè)靈魂,在心靈深處游蕩。每天,都會(huì)看見一些不太成熟的面孔,我甚至不認(rèn)識(shí)他們,更不認(rèn)識(shí)自己。
從此我便開始了尋找,尋找什么?沒有目標(biāo)只管游蕩。生活中,所有的事情都不足為奇,等然,也沒了內(nèi)心的微笑。那些日子里,我盼望著風(fēng)雨時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)彩虹,等來的`,卻是一顆被雨水打濕的心。是的,尋找的路途很漫長(zhǎng),并不斷摔倒,思想像樹枝一樣分出岔道,我心中的希望也越來越渺小。沒有一絲光芒,我只知道生活在漸漸單調(diào)。于是,課堂上的我一敗涂地,生命在此低語。
終于絕望的我開始在生活中尋找希望。內(nèi)心赤裸裸的我好像重新來到了世上,偶然一瞬,我撞見了微笑,那微笑,燦然、盼然、皎然、自然而柔和;那微笑,如陽光般溫暖,如春風(fēng)般和煦,同樣,也如蠟燭般點(diǎn)亮了我的心靈。;那微笑,是一種對(duì)生活巨大的熱忱和信心,一種高格調(diào)的真誠與豁達(dá),一種直面人生的成熟與智慧。干涸的臉再次面對(duì)陽光,微笑讓我編織了生命中的每一個(gè)微笑。
是的就這樣,結(jié)果令我出乎意料,因?yàn)槲以谏钪袑ふ业搅诵枰?,那就是——微笑?/p>
微笑演講稿三分鐘篇十
親愛的各位老師們、同學(xué)們:
下午好!
我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的`世界里生活,經(jīng)歷過快樂,也有過悲傷,在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣,在成功里找到讓自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心?,F(xiàn)實(shí)的社會(huì)里,微笑是人間最真實(shí)的語言,失敗的時(shí)候給自己一個(gè)微笑,讓自己更深入的了解自己,在這次的失敗看到自己的不足,在下次避免走上次同樣的彎路,這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的角色,現(xiàn)在失敗得越多,以后所遭遇到的失敗就越少。最后我們走上的一是條已經(jīng)經(jīng)歷過風(fēng)霜磨練,平坦無阻的大道。
泰國商人施利華,是商界上擁有億萬資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了,面對(duì)失敗,他只說了一句:“好哇!又可以從頭再來了!”生活,也應(yīng)該如此,在每一次失敗中微笑,給予自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心,把失敗看作是成功的墊腳石,學(xué)會(huì)擁抱成功,走向成功。在平凡無奇的生活中,我們遇到了挫折,當(dāng)我們望一望身邊的人,也許我們就會(huì)感到心中的一點(diǎn)欣慰。在我們身邊總不缺少一些絞絞者,他們是成功的代表者,但誰又知道他們生活背后又是遭到了多少挫折和失敗呢?失敗故然可怕,但是沒有接受失敗的能力就更加可怕了。
一個(gè)人沒有接受失敗的能力,只看到了成功的一面,這樣在每一次失敗中就會(huì)降低自信心,沒有好好認(rèn)識(shí)失敗對(duì)自己的意義,把失敗看做自己的敵人,執(zhí)意己見,最終失去了鍛煉自己的機(jī)會(huì),成了一個(gè)迷途的人。向自己樹立一個(gè)目標(biāo),朝著目標(biāo)勇往直前,在刻苦認(rèn)真中無暇顧及身邊的風(fēng)雨,最終達(dá)到目的,我們最后會(huì)為這自己付出而得來的喜悅微微的一笑?!鞍?,這件事太難了,以我的能力肯定不能做到的,啊那件事也是,我還是挑一些小的來做吧?!边@種想法在身邊隨處可見,但我們卻沒有在每一個(gè)成功的人士口中聽到一個(gè)難字。
在媒體發(fā)達(dá)的當(dāng)代,當(dāng)有一個(gè)成功人士面對(duì)重大困難時(shí),媒體總是加以炒作,這件事就成了眾所周知的話題,然而每一位成功者都只是微笑著回答這些不知道將要怎樣將他們的事情顛覆的記者。他們都把他們自己的事放在最后,用微笑去迎接世界?!稇?zhàn)爭(zhēng)與和平》的作者托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績(jī)太差而被退學(xué),老師認(rèn)為他既沒讀書的頭腦,又缺乏學(xué)習(xí)意愿。發(fā)表《進(jìn)化論》的達(dá)爾文當(dāng)年決定放棄行醫(yī)時(shí),遭到父親的斥責(zé):“你放著正經(jīng)事不干,整天只管打獵、捉狗捉耗子的?!?/p>
另外,達(dá)爾文在自傳上透露:“小時(shí)候,所有的老師和長(zhǎng)輩都認(rèn)為我資質(zhì)平庸,和聰明是沾不上邊的?!睈垡蛩固?歲才會(huì)說話,7歲才會(huì)認(rèn)字,老師給他的評(píng)語是:“反應(yīng)遲鈍,不合群,滿腦袋不切實(shí)際的幻想。”他曾遭到退學(xué)的命運(yùn),在申請(qǐng)?zhí)K黎士技術(shù)學(xué)院時(shí)也被拒絕。這些為人類做出貢獻(xiàn)的偉大的科學(xué)家,從小資質(zhì)就沒有其他人高,平庸的資質(zhì)讓他們?cè)谏钪凶⒍ㄒ獾礁嗟氖。灾劣谒麄冊(cè)跓o數(shù)失敗中成長(zhǎng),在無數(shù)失敗中糾正錯(cuò)誤,最終都走向了成功。所以,每一次失敗都成了一筆巨大的財(cái)富,我們應(yīng)該珍惜每一次失敗,用微笑去珍惜它,認(rèn)真面對(duì)它,細(xì)心的體驗(yàn)它,這樣,我們最終就會(huì)走向成功。
現(xiàn)在,我們可以很自豪向生活發(fā)出這從容的微笑了。
微笑演講稿三分鐘篇十一
親愛的老師、同學(xué)們:
我認(rèn)為,同學(xué)的微笑,是一種關(guān)心。
記得有一次,我摔了一跤,我的同學(xué)看到了,就把我小心翼翼地扶到座位上,但我疼地很厲害,眼淚嘩嘩往出流,別的同學(xué)也紛紛走過來安慰我、關(guān)心我,有些同學(xué)幫我揉揉說:“你還疼不疼了?”我當(dāng)讓要微笑著回答疼或者不疼了。頓時(shí),我感到同學(xué)的關(guān)愛也是一種幸福。
記得那次,一個(gè)男生不小心把我打哭了,我的幾個(gè)好朋友先是安慰我,又讓那個(gè)男生給我道歉,讓我原諒他不可,我原諒后,并不開心,因?yàn)?,我很疼,我的好朋友為了逗我開心,有寫在裝恐怖的笑,有些是用微笑,有些呢?是講笑話逗我開心為止。
還有一次下課的時(shí)候,我就在以便傻傻的站著,任澤方在我旁邊大乒乓球,他不小心打到我的太陽穴上了,很疼很疼,因?yàn)槲业奶栄ㄒ郧熬捅粍e的同學(xué)打過,而且被別的同學(xué)在門上撞過,今天,有被任澤方用乒乓球打到,真倒霉,我看,在撞我的太陽穴就邊傻了。于是,我哭了起來,任澤方給我說了很多對(duì)不起,但我依然在哭,劉暢看到我哭,問我是誰打的',我說是任澤方打的,劉暢先安慰我別哭,后是把任澤方揪到我面前,讓他給我道歉非讓我原諒他,我原諒了任澤方,但我說:“這次我原諒你,下次……”說完,我氣呼呼地到我座位上,劉暢又過來安慰我,我感到同學(xué)的微笑也是溫暖的,我便甜甜的笑了。
每個(gè)人都有個(gè)微笑,微笑,也是一種尊重他人的方法,所以,我喜歡微笑!
微笑演講稿三分鐘篇十二
各位親愛的老師,同學(xué)們:
你們好!
微笑,似蓓蕾初綻。
這朵花,植根于美好的心靈。真誠和善良。在微笑中洋溢這感人肺腑的芳香。微笑的風(fēng)采,包含著豐富的內(nèi)涵。它是一種激發(fā)象和啟迪智慧的力量。在順境中,微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng)。在逆境中,微笑是對(duì)創(chuàng)傷的安慰。雨聲漸漸地停住了,窗簾后隱隱約約地透進(jìn)亮光來,打開窗戶一看,唔!烏云散了,樹葉上的露珠,映著月兒,好似熒光千點(diǎn),閃閃爍爍地動(dòng)著沒想到雨后,會(huì)有這么一幅美麗的月夜美景!“這笑容仿佛在哪看過似的,什么時(shí)候,我曾經(jīng)······”我坐在椅子上,看著那個(gè)正在對(duì)我微笑的水晶球里的米老鼠,默默的想。
嚴(yán)閉的心幕,慢慢的拉開了,涌出了:那一天,我考試考砸了,到了家,我低著頭走進(jìn)了媽媽的臥室,媽媽問:“怎么啦?”我支支吾吾地說:“呃媽媽,呃我這次考試考砸了······”我以為我會(huì)被媽媽破口大罵,想到這里,我的腦子像有一根線似的,突然繃緊了,但媽媽并沒有破口大罵,而是摸摸我的頭,我慢慢地抬起頭來,媽媽微笑著說:“嗯這次是考得不好,下一次得努力細(xì)心啊!”“哦,知道了!”果然,下一次考試比原來前進(jìn)了十分!用微笑的陽光,驅(qū)散憂愁的陰云。