計(jì)劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。通過制定計(jì)劃，我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。

科技創(chuàng)新工作計(jì)劃篇一

一、指導(dǎo)思想：

在本學(xué)年中，我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以全面提高青少年科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。為此將開展豐富多彩的校園科普系列活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣!擬定本學(xué)期學(xué)?？萍脊ぷ饔?jì)劃如下：

二、科普工作、穩(wěn)步推進(jìn)：

1、結(jié)合本學(xué)年課改的要求和學(xué)?？萍冀逃?guī)劃的制定，積極推進(jìn)科技類拓展型、探究型課程的建設(shè)!以二課堂為主陣地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技普及教育。

2、探索課堂教學(xué)與科普教育一體化、開放式的教學(xué)模式，走出去、請進(jìn)來，讓學(xué)生有更多的機(jī)會了解身邊的、生活中的科學(xué)。在實(shí)踐中了解并掌握更多的科技知識，領(lǐng)略科技前沿的風(fēng)景!(聽科普講座，參與科普實(shí)踐活動等)

3、 積極建立自己的品牌項(xiàng)目，充分發(fā)揮其示范和輻射作用，同時(shí)對那些開展活動較好的科技小組要予以扶持，使其能更上一個(gè)臺階。

4、 學(xué)校鼓勵教師積極參加科技教育的理論和實(shí)踐研究，能以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)科技教育的實(shí)踐!

三、科技競賽及創(chuàng)新實(shí)踐活動有效組織、積極參與上級組織的相關(guān)科技競賽活動：

1、“我的問題我解決”系列科技創(chuàng)新活動。各中隊(duì)組織學(xué)生開展。

2、各班級開展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動。

(1)成立科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，科技輔導(dǎo)員牽頭、班主任老師配合。

(2) 下達(dá)目標(biāo)任務(wù)到各班級。

3、各班級、學(xué)校科技創(chuàng)新成果展。

4、開展“如何組織指導(dǎo)中小學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動”經(jīng)驗(yàn)論文評比?！?0__年九月底。

5、班級、學(xué)?？萍夹?bào)評比?！?0__年四

6、撰寫科技創(chuàng)新教育學(xué)年工作總結(jié)——20__年七月

四、建章立制、創(chuàng)造條件、營造良好氛：

1、定期召開科技工作會議，布置、協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。

2、為科技指導(dǎo)教師創(chuàng)造條件，積極支持并保障落實(shí)他們參加各類學(xué)習(xí)活動的時(shí)間。

3、保證必須的科技創(chuàng)新活動經(jīng)費(fèi)。

4、積極參加達(dá)州市第二十四屆科技創(chuàng)新大賽和達(dá)縣第二十九屆科技創(chuàng)新大賽。

要組成部分，也是構(gòu)建和諧校園的必備因素，更是學(xué)校先進(jìn)教育教學(xué)理念的集中體現(xiàn)!

科技創(chuàng)新工作計(jì)劃篇二

科創(chuàng)競賽部工作計(jì)劃

一、科創(chuàng)競賽部本學(xué)期基本工作思想

科創(chuàng)競賽部是隸屬校科協(xié)的部門。其主要職能分別為開展大學(xué)生科技節(jié)服務(wù)活動；承辦大學(xué)生科技節(jié)開、閉幕式暨學(xué)生創(chuàng)新成果展；積極引進(jìn)、承擔(dān)國家、省市各類大學(xué)生科技創(chuàng)新賽事；籌建“科創(chuàng)技術(shù)團(tuán)”和“創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)室”，開展技術(shù)培訓(xùn)宣講工作；建立長安大學(xué)大學(xué)生優(yōu)秀科創(chuàng)賽事及科技成果庫。

我部會努力做好工作，充分發(fā)揮競賽部作用，提升我競賽部形象，培養(yǎng)干事提升干事能力的同時(shí)，挖掘主觀能動性，服務(wù)廣大學(xué)生，豐富我校大學(xué)生的科技生活。這一年度總目標(biāo)，總?cè)蝿?wù)仍就是：營造良好的高?？萍紝W(xué)術(shù)氛圍，更好的建設(shè)多位一體的高校協(xié)會文化。

在新學(xué)期，我們將更認(rèn)真努力的做好各項(xiàng)工作。另外，在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我部優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，我們將更加注重創(chuàng)新，讓競賽部以一個(gè)更好的姿態(tài)出現(xiàn)在同學(xué)們面前。

今天我們將熱血灑給了?？茀f(xié)，明天?？茀f(xié)會以我們?yōu)闃s。為了更好的完成科協(xié)工作，我們將謹(jǐn)記以下幾點(diǎn)：

1、傳承發(fā)展、認(rèn)真揣摩，將自己部門的工作資料一樣不落地繼承學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的親身體會，站在參與者和決策者的地位，仔細(xì)分析利弊，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，革新紕漏之處。

2、身先士卒、未雨綢繆，認(rèn)真完成暑期工作安排，詳實(shí)策劃工作計(jì)劃，多角度、全方位完善活動方案，多與分管副主席、各部長、副部長溝通交流，集思廣益。在假期就做好了工作部署，在新學(xué)期來臨之時(shí)必將得心應(yīng)手，打一場有準(zhǔn)備的大仗。

3、銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，正所謂“茍日新，日日新，又日新”，生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。因此我們要多探索、勤思考，開展新的活動載體，制定新的活動方案，吸引更多的人了解科創(chuàng)，參與科創(chuàng)。

4、腳踏實(shí)地、有始有終，作為一名校科協(xié)的干部，要懂得身體力行、持之

以恒；要懂得責(zé)任意識，服務(wù)意識；要能擔(dān)當(dāng)，顧大局；要隨時(shí)維護(hù)科協(xié)形象，不損壞科協(xié)名聲；要知道人盡其才，物盡其用；要有奉獻(xiàn)精神，育人能力；要有激情，更有感情。

二、科創(chuàng)競賽部本學(xué)期工作計(jì)劃

一）部門內(nèi)部建設(shè)

20xx——20xx學(xué)年為做好新學(xué)期納新工作，并對部門整體素質(zhì)進(jìn)行提升，使部員對部門職能有一個(gè)良好的定位，現(xiàn)對部門內(nèi)部建設(shè)工作做如下計(jì)劃。

1.依照納新計(jì)劃，于9月中旬新生軍訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行納新，通過一輪筆試三輪面試對報(bào)名人員進(jìn)行篩選，擇優(yōu)錄取，不放過一個(gè)人才。

2.納新結(jié)束后，于開學(xué)第四周進(jìn)行第一次部門例會，使大一干事對部門職能有明確定位，并對科技節(jié)進(jìn)行相關(guān)介紹。（關(guān)于科技節(jié)相關(guān)介紹于附件一查看）

3.全國以及國際范圍內(nèi)的大學(xué)生科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)賽事系統(tǒng)介紹。（賽事相關(guān)介紹于附件二查看）

月上旬安排對大一干事進(jìn)行通知、策劃書、新聞稿寫作培訓(xùn)。

二）第十三屆科技節(jié) 科技節(jié)知識普及

月下旬，與宣傳部合作制作完整的《歷屆科技節(jié)宣傳手冊》、《科技節(jié)指導(dǎo)手冊》。宣傳手冊要包括歷屆比賽、獲獎人、獲獎作品等系統(tǒng)性內(nèi)容；指導(dǎo)手冊包括比賽及參賽流程等。

月下旬——10月上旬，針對?？茀f(xié)以及各院科協(xié)進(jìn)行科技節(jié)系統(tǒng)普及。

科技節(jié)活動申報(bào)

月上旬，與學(xué)院項(xiàng)目部合作認(rèn)真調(diào)研，組織好科技節(jié)活動申報(bào)工作，做到周周有活動、月月出精品。

科技創(chuàng)新工作計(jì)劃篇三

一、宗旨：

豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長，豐富學(xué)生的精神世界，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、活動主題：體驗(yàn)生活，健康成長

三、組織機(jī)構(gòu)：

1、組委會組長：

副組長：

成員：

2、輔導(dǎo)老師

科普“征文”輔導(dǎo)：語文老師

科普板報(bào)輔導(dǎo)：班主任老師

科普繪畫輔導(dǎo)：各部美術(shù)組老師

科技制作輔導(dǎo)：物理教師邢宇老師曹云老師

四、活動內(nèi)容：

本屆青少年的科技創(chuàng)新活動從四個(gè)方面著手。

(一)、科普宣傳

1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

2、利用板報(bào)、廣播、電視進(jìn)行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報(bào)。

3、各班級通過班會、團(tuán)隊(duì)活動、綜合實(shí)踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展主題教育。

4、各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普教育。

(二)、科普實(shí)踐

1、利用班級活動，開展各項(xiàng)科普活動競賽選拔活動。

2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。

3、開展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

4、舉辦一次科普知識講座。

5、組織學(xué)生觀看科普錄相片

(三)、科普比賽

1、科技創(chuàng)新制作活動

(1)主題、說明

a：“科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。

b：“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。

(注：如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙)

(2)活動要求：

a、根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨(dú)立或與家長共同制作1至2件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。(每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3至5件)

b、比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。

c、作品上貼注：作品類型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級、姓名、年齡。

(3)評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評篩選出后選作品。推薦參加上級比賽。

(4)負(fù)責(zé)：各部主任

(5)截止時(shí)間：__年4月28日(參賽作品統(tǒng)一交部主任處)

2、科普板報(bào)比賽

(1)參賽對象：各年級各班

(2)板報(bào)內(nèi)容：根據(jù)主題“探究身邊的科學(xué)”進(jìn)行集體創(chuàng)作。

(3)參賽辦法：以各班教室內(nèi)的板報(bào)為板面，自行設(shè)計(jì)、參賽。

(4)負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處

(5)比賽方式：現(xiàn)場打分

(6)比賽時(shí)間：__、4、21——__、4、28

3、科技創(chuàng)新繪畫比賽

(1)參賽對象：各年級各班

(2)比賽內(nèi)容：各班圍繞科技月主題進(jìn)行訓(xùn)練、選拔、參賽

(3)比賽辦法：每班選送參賽作品2至3件

(4)作品要求：

a、參賽作品一律用400mm_600mm的紙(材質(zhì)不限)，作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。

b、本次科普繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小8開紙，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)(但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品)。

c、作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)、真實(shí)性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。

(5)比賽時(shí)間：5月11日前交稿，統(tǒng)一交至教務(wù)處。

(6)評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評篩選出后選作品，各年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。

4、科技小論文與觀察日記競賽

(1)參賽對象：各年級各班

(2)比賽內(nèi)容：各班通過開展實(shí)驗(yàn)、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記；或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興市、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)

格式要求：用300字方格稿紙、蘭黑或黑墨水謄寫或用電腦打印稿，在題目左上方注明：“科技小論文——觀察日記(科普幻想類)”

(4)截止日期：__年5月11日(參賽文章統(tǒng)一交各部主任處)

(5)評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作評委，評出一、二、三等獎若干名。

五、活動時(shí)間：4月11日—5月11日

(4月11日—14日宣傳動員階段；4月有15日—5月7日準(zhǔn)備階段，5月8日—11日總結(jié)階段)

六、參賽對象：全校學(xué)生

七、獎勵措施

1、獎項(xiàng)設(shè)置：

集體獎：小學(xué)一等獎1名，二等獎2名；初中一等獎1名，二等獎2名；高中一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。

個(gè)人優(yōu)秀獎若干名。

學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。

2、獎勵辦法：

凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一。

八、備注

各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集?；顒又校蟾靼喾e極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。各班要廣泛宣傳、營造氛圍。各班要精心組織、積極參與、講究實(shí)效，要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，培養(yǎng)尖子參加競賽。

科技創(chuàng)新工作計(jì)劃篇四

學(xué)科部作為學(xué)生會里唯一與學(xué)習(xí)掛鉤的特色部門，在―x學(xué)年度第二學(xué)期，除了將一如既往的做好院辦值班以及與學(xué)生會其它部門合作等本職工作以外，更有責(zé)任深入同學(xué)，開拓創(chuàng)新，開展一系列特色活動，幫助提高同學(xué)學(xué)習(xí)，拓展思維。

在進(jìn)行各項(xiàng)工作的同時(shí)，我們也會注重團(tuán)隊(duì)的精神建設(shè)以及發(fā)掘干事的才能，鼓勵干事提出自己的特色想法，培養(yǎng)他們的責(zé)任心，并要求他們按時(shí)完成各項(xiàng)工作，及時(shí)反映問題，以此來制定出更好，更具體的計(jì)劃并落到實(shí)處。

為使下學(xué)期學(xué)術(shù)科技部的工作能夠更加順利圓滿的進(jìn)行，特制訂下學(xué)期計(jì)劃如下：

下學(xué)期，學(xué)科部會一如既往的在教學(xué)辦公室安排干事值班，及時(shí)的幫助老師完成各項(xiàng)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待老師交給的每一項(xiàng)工作。

1、藍(lán)未來

對于第二屆的“藍(lán)未來”，具體的形式，內(nèi)容等等均有可能與以往不同，雖然下學(xué)期的時(shí)間將更緊湊，但對于辦好它的信心與決心，我們絕對有！策劃書將于三月底上交至主席團(tuán)，四月份正式實(shí)施。關(guān)于具體的活動細(xì)節(jié)將在策劃書中一一寫明，在這不做過多闡述。

2、考研講座

為了幫助面臨考研以及對考研有所困惑的人，解決他們在考研途中遇到的疑惑。學(xué)科部將在五月份舉行“考研交流講座”，具體的活動細(xì)節(jié)將在策劃書中一一闡述。

下學(xué)期學(xué)生會各個(gè)部門都有活動，學(xué)科部會努力的協(xié)助其他部門的工作，已達(dá)到學(xué)生會的整體共贏。

1、對于學(xué)科部未來的問題，我們會在接下來的一個(gè)學(xué)期里挖掘出適合留下來的干事，并作出針對性的能力培養(yǎng)及鍛煉，同時(shí)在各干事不失和的前提之下和睦地處理好各干事間漸漸微妙的關(guān)系，力求做到學(xué)科部歷年和睦團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、在下學(xué)期，我部門將一如既往地實(shí)施學(xué)科小聚，旨在培養(yǎng)各伙伴之間感情的基礎(chǔ)之上，培養(yǎng)各干事的創(chuàng)新爭優(yōu)意識以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

在新的學(xué)期里，學(xué)科部全體成員會更加，積極努力地完成各項(xiàng)任務(wù)，期待學(xué)生會更美好的明天！

科技創(chuàng)新工作計(jì)劃篇五

以下將這一學(xué)期的主要工作情況報(bào)告如下：

一、納新

新的學(xué)年也意味著學(xué)生會各部門的重組，我們學(xué)習(xí)部也積極投入到了這項(xiàng)工作中，認(rèn)真做好納新的準(zhǔn)備工作。首先是到12級各專業(yè)班級進(jìn)行部門介紹;接下來，是認(rèn)真準(zhǔn)備面試的各項(xiàng)流程，確保能夠從中選出優(yōu)秀的新干事;同時(shí)我們也在他們的工作中對他們進(jìn)行考核，通過考核，確定了最后成員。

二、中文辯論賽

為增強(qiáng)廣大同學(xué)對中文辯論賽的認(rèn)識，提高同學(xué)們的思辨及口頭表達(dá)能力，用語言啟迪智慧、探詢真理,同時(shí)活躍校園學(xué)習(xí)氣氛，豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)院之間、同學(xué)之間的文化交流，展現(xiàn)廣西大學(xué)“勤懇樸誠，厚學(xué)致新”的校訓(xùn)精神和當(dāng)代大學(xué)生良好精神風(fēng)貌，我部特舉辦本次中文辯論賽。

在辯論賽的過程中，我們部門的同學(xué)通力合作，雖然在工作中暴露出了些許不足，但是最后也使中文辯論賽圓滿完成。在活動中，我們增長了很多見識和能力。

三、運(yùn)動會

院運(yùn)會和校運(yùn)會我們部門都是負(fù)責(zé)成績統(tǒng)計(jì)方面的工作，這是一項(xiàng)很考驗(yàn)細(xì)心的工作。在這幾次的工作之中，我部上下都增長了很多的能力，干事們學(xué)會了如何細(xì)心的去做一件事，我們這些副部長也學(xué)會了如何協(xié)調(diào)干事之間的工作。院運(yùn)會和校運(yùn)會圓滿閉幕，我們部門的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的工作也圓滿的完成。

回首從前，我們的工作總體上來說做的還是很不錯(cuò)的，值得表揚(yáng)；放眼未來，我們還有很多的不足需要去改正。接下來是我們部門的一些不足之處：

有的時(shí)候干事的積極性不太高； 干事之間的交流不足，部門內(nèi)搞的活動不多，導(dǎo)致某些情況下不夠團(tuán)結(jié)； 有時(shí)候在工作分配方面會出現(xiàn)問題，在干事的時(shí)間協(xié)調(diào)方面做的不好。

同時(shí)，我對整體團(tuán)委學(xué)生會有以下建議：

在有各種活動之前，一定要先讓各部門知道，否則就會造成相當(dāng)大的混亂，整個(gè)學(xué)生會是一個(gè)大家庭，需要協(xié)調(diào)好。

科技創(chuàng)新工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期，我部將充分發(fā)揮部門的優(yōu)勢，舉辦與本部門職能相關(guān)的特色活動。通過活動，一方面提高全系學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)建筑工程系學(xué)生創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新的思維，多思考，多鍛煉，另一方面加強(qiáng)我部成員組織策劃能力，考驗(yàn)其團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)能力，提升部門綜合實(shí)力。

新的學(xué)期已經(jīng)開始，科創(chuàng)部人員經(jīng)歷人員調(diào)整，隨著20xx級新生干事的加入，組織結(jié)構(gòu)更加合理，團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。 我部本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一工作目標(biāo)

全心全意為學(xué)生服務(wù)，豐富我系學(xué)生課外活動，也讓分團(tuán)委像一個(gè)大家庭一樣，相助、相輔、相持！

二工作計(jì)劃

俗話說：“計(jì)劃不如變化?！斑@計(jì)劃只是本部門工作的綱領(lǐng).。也可能根據(jù)實(shí)際情況出發(fā)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，也便于活動的順利展開！

1部門特色活動

活動時(shí)間在10月到12月中旬之間舉行，舉辦此類活動具有建筑水平，展現(xiàn)我院的特色，像我校同學(xué)宣傳科普知識，以及建筑方面等有關(guān)聯(lián)的其他信息！

2借宣傳部的力量

新科技新聞！《策劃》

3協(xié)辦校學(xué)生會活動、

積極協(xié)助宣傳、組織參加校學(xué)生會舉辦的“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的工作展開.

4配合兄弟部門學(xué)院開展各種活動

新學(xué)期已經(jīng)來臨，昨天的已成為過去，我們要迎接明天的挑戰(zhàn)，面對現(xiàn)在的不足，我們會重新審時(shí)度勢，讓這些不足成為我們前進(jìn)的指明燈。我們會一如既往，抓住新的機(jī)遇探索出一條屬于科創(chuàng)部自己的工作路線，把科創(chuàng)部發(fā)展成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的綜合的學(xué)生會服務(wù)部門！

建筑工程系 科創(chuàng)部

20xx年9月10日

具體情況還有具體分析，這只不過是初步計(jì)劃，會有所改變。

科技創(chuàng)新工作計(jì)劃篇七

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以全面提高少年兒童的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

二、工作任務(wù)

1、成立科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了加強(qiáng)對科技創(chuàng)新工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立以孔副校長為組長，教研組長、學(xué)科骨干教師為組員的科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)有效的開展我校的科技創(chuàng)新活動。

2、積極推進(jìn)科技類拓展型、探究型課程的建設(shè)，以第二課堂為主陣地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技普及教育。

3、探索課堂教學(xué)與科普教育一體化、開放式的教學(xué)模式，采用走出去、請進(jìn)來的形式，讓學(xué)生有更多的機(jī)會了解身邊的、生活中的科學(xué)。在實(shí)踐中了解并掌握更多的科技知識，領(lǐng)略科技前沿的風(fēng)景(聽科普講座，參與科普實(shí)踐活動等)。

4、積極創(chuàng)建學(xué)校的品牌項(xiàng)目，充分發(fā)揮其示范和輻射作用，同時(shí)對那些開展活動較好的科技小組給予扶持，使其能更上一個(gè)臺階。

5、鼓勵教師積極參與科技教育的理論和實(shí)踐研究，以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)科技教育實(shí)踐活動的開展。

6、保證必須的科技創(chuàng)新活動經(jīng)費(fèi)。

三、具體措施

(一)科普宣傳

1、利用國旗下講話，做好科技創(chuàng)新活動宣傳發(fā)動工作。

2、利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳，班級出好一期科普宣傳?？?/p>

3、通過班會、綜合實(shí)踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展科技創(chuàng)新活動主題教育。

4、各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普知識教育。

(二)科普實(shí)踐

1、利用班級活動，開展各項(xiàng)科普活動競賽選拔活動。

2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。

3、開展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

4、舉辦一次科普知識講座，召開一次以科技創(chuàng)新教育為主題的班隊(duì)會。

5、組織學(xué)生看一場科普錄相片。

(三)科普比賽

1、科技創(chuàng)新制作活動

(1)“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運(yùn)用科學(xué)原理自主創(chuàng)新。

(2)“電腦制作”——電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)站(網(wǎng)頁)設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、自動控制等。

(3)寫發(fā)明創(chuàng)意。包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙等。

2、科幻繪畫比賽

采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品用a4紙(學(xué)校提供)，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)(但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品)。作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)、真實(shí)性。

3、科普手抄報(bào)比賽

根據(jù)主題進(jìn)行集體或者個(gè)人創(chuàng)作。優(yōu)秀作品選送學(xué)校展評。

4、撰寫科普小論文

通過開展實(shí)驗(yàn)、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記；或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)

在積極開展科技創(chuàng)新活動中，要求課任老師要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效，認(rèn)真地投入活動，利用活動契機(jī)，提高學(xué)生科技素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的綜合實(shí)踐能力。

點(diǎn)擊下頁還有更多20學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動工作計(jì)劃

科技創(chuàng)新工作計(jì)劃篇八

為迎接我校風(fēng)云1__年的校慶活動，同時(shí)提高我院學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力，讓高年級同學(xué)也進(jìn)一步提高強(qiáng)化自己的實(shí)戰(zhàn)能力，并為即將到來的“挑戰(zhàn)杯”電子設(shè)計(jì)大賽以及“全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽”做準(zhǔn)備。我協(xié)會將舉辦“電子元器件識別大賽”。使低年級學(xué)生提前了解一些元器件知識，增強(qiáng)大家對電子制作的興趣。

二、活動口號

我們是小小元器件，攜手共建集成電路。

三、活動簡介

1、活動名稱：電子元器件趣味大賽

2、活動負(fù)責(zé)人：王楊子，陳淑媚

3、活動時(shí)間：3月9號

4、活動地點(diǎn)：

四、活動步驟

1，活動準(zhǔn)備由無協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人從無協(xié)分類找出一些常用器件用作活動物品。

3，活動方式在班級中自愿結(jié)組，并且以小組為單位進(jìn)行班級選拔賽。通過班級預(yù)賽每班選出3個(gè)小組參加決賽。

4，活動地點(diǎn)初賽在各個(gè)班同步進(jìn)行，決賽根據(jù)教室情況待定。

5，決賽評分方式從無協(xié)中選出5名成員評分，最終以平均分排名。評選出一，二，三等獎。

6，為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品

四、活動注意事項(xiàng)

1、在各個(gè)班級的宣傳盡量到位，調(diào)動同學(xué)們的積極性。

2、活動開始前夕，保證通知到各個(gè)參賽人員，同時(shí)通知觀眾準(zhǔn)時(shí)到場。

3、在活動進(jìn)行時(shí)，避免出現(xiàn)差錯(cuò)，在每個(gè)環(huán)節(jié)多增加兩名工作人員，以確?；顒禹樌M(jìn)行。

4、活動結(jié)束后，打掃活動現(xiàn)常場。

5、寫活動總結(jié)。

科技創(chuàng)新工作計(jì)劃篇九

加強(qiáng)小學(xué)科技創(chuàng)新教育，培養(yǎng)與提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，不僅是新世紀(jì)人類全面發(fā)展的需要，更是現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)發(fā)展與振興民族、增強(qiáng)綜合國力的需要，那么學(xué)校應(yīng)該怎么制定

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以全面提高少年兒童的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

二、工作任務(wù)

1、成立科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了加強(qiáng)對科技創(chuàng)新工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立以孔副校長為組長，教研組長、學(xué)科骨干教師為組員的科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)有效的開展我校的科技創(chuàng)新活動。

2、積極推進(jìn)科技類拓展型、探究型課程的建設(shè)，以第二課堂為主陣地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技普及教育。

3、探索課堂教學(xué)與科普教育一體化、開放式的教學(xué)模式，采用走出去、請進(jìn)來的形式，讓學(xué)生有更多的機(jī)會了解身邊的、生活中的科學(xué)。在實(shí)踐中了解并掌握更多的科技知識，領(lǐng)略科技前沿的風(fēng)景(聽科普講座，參與科普實(shí)踐活動等)。

4、積極創(chuàng)建學(xué)校的品牌項(xiàng)目，充分發(fā)揮其示范和輻射作用，同時(shí)對那些開展活動較好的科技小組給予扶持，使其能更上一個(gè)臺階。

5、鼓勵教師積極參與科技教育的理論和實(shí)踐研究，以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)科技教育實(shí)踐活動的開展。

6、保證必須的科技創(chuàng)新活動經(jīng)費(fèi)。

三、具體措施

(一)科普宣傳

1、 利用國旗下講話，做好科技創(chuàng)新活動宣傳發(fā)動工作。

2、 利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳，班級出好一期科普宣傳?？?。

3、通過班會、綜合實(shí)踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展科技創(chuàng)新活動主題教育。

4、各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普知識教育。

(二)科普實(shí)踐

1、 利用班級活動，開展各項(xiàng)科普活動競賽選拔活動。

2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出

讀后感

3、開展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察

日記

4、 舉辦一次科普知識講座，召開一次以科技創(chuàng)新教育為主題的班隊(duì)會。

5、 組織學(xué)生看一場科普錄相片。

(三)科普比賽

1、科技創(chuàng)新制作活動

(1)“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運(yùn)用科學(xué)原理自主創(chuàng)新。

(2)“電腦制作” ——電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)站(網(wǎng)頁)設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、自動控制等。

(3)寫發(fā)明創(chuàng)意。包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙等。

2、科幻繪畫比賽

采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品用a4紙(學(xué)校提供)，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)(但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品)。作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)、真實(shí)性。

3、科普

手抄報(bào)

根據(jù)主題進(jìn)行集體或者個(gè)人創(chuàng)作。優(yōu)秀作品選送學(xué)校展評。

4、撰寫科普小論文

通過開展實(shí)驗(yàn)、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記;或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)

在積極開展科技創(chuàng)新活動中，要求課任老師要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效，認(rèn)真地投入活動，利用活動契機(jī)，提高學(xué)生科技素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，培養(yǎng)學(xué)生 學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的綜合實(shí)踐能力。

一、指導(dǎo)思想

為更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動我校校本教研的不斷深入，學(xué)校決定開展科技創(chuàng)新教育活動。

根據(jù)學(xué)校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，為培養(yǎng)學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，提高他們的動手能力和動腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學(xué)校決定開展以“追科星、學(xué)科技、報(bào)祖國”為主題的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動。

二、目的和要求

(一)目的

1、活動的目的是：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。

2、滿足三個(gè)需要：學(xué)生發(fā)展的需要;素質(zhì)教育的需要;社會進(jìn)步的需要。

3、弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實(shí)踐大教育思想理念。

(二)要求

1、師生全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的數(shù)量、質(zhì)量。

2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效和個(gè)性特色。

3、科技創(chuàng)新、與時(shí)具進(jìn)。緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，圍繞活動主題，充分調(diào)動每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長：范林書

成員：任來靈 杜維奇 黃曉燕 楊靖 史小宏

四、活動內(nèi)容

本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下三個(gè)方面開展活動：

(一)科普宣傳

1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

2、利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳。

3、各班級通過班會、隊(duì)活動、綜合實(shí)踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展主題教育。

4、開展與科學(xué)家通信活動，建立長期的聯(lián)誼制度。

5、努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。

(二)科普實(shí)踐

1、利用班級活動，開展各項(xiàng)科普活動競賽選拔活動。

2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。

3、開展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

4、舉辦一次科普知識講座。

5、組織學(xué)生觀看科普錄像或進(jìn)行科技參觀活動。

(三)科普比賽

1、科技創(chuàng)新制作活動

2、科普板報(bào)比賽

3、科普繪畫和電腦繪畫比賽

4、科技小論文與觀察日記競賽。

5、科技英語比賽。

五、主要工作及措施

1、開展實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新活動。

讓一部分有特長的學(xué)生對已經(jīng)學(xué)過的實(shí)驗(yàn)有更深的理解，在理解已有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造和創(chuàng)新。

2、開展創(chuàng)新發(fā)明活動。

各班主任要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好，并且有較好創(chuàng)作基礎(chǔ)的學(xué)生要做到針對性的輔導(dǎo)，讓這一部分有特長的學(xué)生對現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象(特別是對節(jié)約、能源現(xiàn)象)有更深的理解，在理解生活常識的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的裝置進(jìn)行改造和創(chuàng)新。

創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性，必須以高度的責(zé)任心和使命感帶動學(xué)生開展豐富多彩的科普實(shí)踐活動，活動的開展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下，力爭有創(chuàng)造性、實(shí)用性、先進(jìn)性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn)，盡可能愛護(hù)、保護(hù)、尊重學(xué)生的創(chuàng)新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想，真正做到開發(fā)學(xué)生潛能，鍛練學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，在實(shí)踐活動中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團(tuán)隊(duì)精神，并能保證學(xué)生在團(tuán)隊(duì)內(nèi)各盡其才，各顯所能，獲得個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的同步提高。

3、開展小設(shè)計(jì)活動。

學(xué)校的美術(shù)活動小組和信息技術(shù)活動小組要承擔(dān)起小設(shè)計(jì)的重任,因?yàn)樾≡O(shè)計(jì)主要是電腦繪畫、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、電子報(bào)刊設(shè)計(jì)、電腦動畫制作、圖標(biāo)設(shè)計(jì)等方面學(xué)生小設(shè)計(jì)，這就要求老師對學(xué)生要手把手地對學(xué)生以全面的輔導(dǎo)，要讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上能夠有所創(chuàng)意，特別是一部分美術(shù)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生要做重點(diǎn)輔導(dǎo)，力求能夠有較大的提高，能夠設(shè)計(jì)出有較高水平的作品。

4、開展小論文創(chuàng)作活動。

做到落實(shí)到教師，落實(shí)到班級，語文教師要把閱讀科普科普知識貫徹到日常教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓部分學(xué)生能夠創(chuàng)作出科學(xué)幻想類論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對已有的科普讀物進(jìn)行的改寫。通過小論文的創(chuàng)作活動，不僅要提高學(xué)生的小論文寫作水平，同時(shí)也能提高學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)素養(yǎng)。

5、開展小制作活動。

學(xué)生要在小發(fā)明、小設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上開展科學(xué)實(shí)踐活動，親自動手，切身體驗(yàn)才能夠有親身體會。學(xué)?？萍蓟顒咏M、研究性學(xué)習(xí)活動小組、物理活動小組、化學(xué)活動小組、社會實(shí)踐組要對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助，要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備，要協(xié)助學(xué)生不斷改進(jìn)自己的作品，學(xué)生在小制作中也要力求節(jié)約、簡化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現(xiàn)以下原則：著力求精、求準(zhǔn)、求新，在設(shè)計(jì)上下功夫，在制作上求精美。

科技創(chuàng)新工作計(jì)劃篇十

持續(xù)抓好國際創(chuàng)新資源集聚，圍繞數(shù)字經(jīng)濟(jì)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等領(lǐng)域，瞄準(zhǔn)關(guān)鍵小國新加坡、荷蘭、比利時(shí)，創(chuàng)新大國德國，扎實(shí)推進(jìn)“生根計(jì)劃”工作，建設(shè)目標(biāo)國家海外協(xié)同創(chuàng)新中心，引導(dǎo)企業(yè)對接引進(jìn)國際創(chuàng)新資源，加大與國內(nèi)一流高校高端人才團(tuán)隊(duì)對接融合，與龍頭企業(yè)共建7家新型研發(fā)機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)數(shù)量倍增，質(zhì)量提升。

(二)實(shí)施高新技術(shù)企業(yè)培育突破計(jì)劃

加快高新園區(qū)提檔升級，按照“大樹移栽”和“育苗造林”相結(jié)合的方式，緊扣目標(biāo)極限攀升，加大科技型企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)培育力度，力爭新增高新技術(shù)企業(yè)60家以上，高新技術(shù)產(chǎn)值增長20%以上，形成創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)跨越發(fā)展強(qiáng)勁動能。

(三)實(shí)施打造一流高新園區(qū)計(jì)劃

優(yōu)化高新區(qū)管理體制，打造建鄴高新區(qū)企業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)鏈;優(yōu)化布局、提質(zhì)增效各類眾創(chuàng)空間、孵化器、加速器，打造一站式服務(wù)的創(chuàng)新企業(yè)孵化鏈;完善高新區(qū)生活、休閑、商務(wù)等綜合配套，打造零距離貼心生活服務(wù)鏈;加強(qiáng)金融和科技的結(jié)合，設(shè)立科技企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償基金，打造“基金+創(chuàng)業(yè)空間+創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)+金融服務(wù)”的金融科技融合鏈，形成一流創(chuàng)新生態(tài)，力爭實(shí)現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值200億，有效發(fā)明專利擁有量1000件，爭創(chuàng)一流高新名園。

(四)實(shí)施優(yōu)化“創(chuàng)業(yè)建鄴”英才計(jì)劃

做優(yōu)人才服務(wù)大廈，組建創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟，啟動省、國家級人力資源產(chǎn)業(yè)園申報(bào)工作，打造一流引進(jìn)與服務(wù)人才的生態(tài)圈。強(qiáng)化功能園區(qū)的引才主體職責(zé)，為人才提供優(yōu)質(zhì)稀缺的行業(yè)服務(wù)、一流專業(yè)的市場服務(wù)、高效便捷的政務(wù)服務(wù)，打造全鏈條式人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合服務(wù)平臺，推動高端創(chuàng)新人才向建鄴集聚，努力打造具有全省影響力的國際化人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高地。

科技創(chuàng)新工作計(jì)劃篇十一

1.公共安全風(fēng)險(xiǎn)防控與應(yīng)急技術(shù)裝備。開展公共安全預(yù)防準(zhǔn)備、監(jiān)測預(yù)警、態(tài)勢研判、救援處置、綜合保障等關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用示范，加強(qiáng)國家公共安全綜合保障平臺、公共安全視頻監(jiān)控與智能化應(yīng)用技術(shù)、超深井超大礦山安全開采技術(shù)、口岸突發(fā)事件應(yīng)急處置技術(shù)等的研發(fā)，推動一批自主研發(fā)重大應(yīng)急技術(shù)裝備投入使用，為單位國內(nèi)生產(chǎn)總值生產(chǎn)安全事故死亡率下降30%、全面提升公共安全保障能力提供科技支撐。

2.重大災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測與防范。深化對地球內(nèi)動力演化、海陸空多尺度耦合影響重大自然災(zāi)害發(fā)生的科學(xué)認(rèn)知，發(fā)展天地空一體化觀測關(guān)鍵技術(shù)，提升危險(xiǎn)性分析、風(fēng)險(xiǎn)評估和災(zāi)害情景預(yù)測分析的精細(xì)化和精準(zhǔn)度。加強(qiáng)高效數(shù)值模擬等技術(shù)研發(fā)，提升預(yù)警與災(zāi)情快速評估時(shí)效與精度。加強(qiáng)相關(guān)儀器設(shè)備研制和業(yè)務(wù)平臺構(gòu)建，強(qiáng)化各級政府防災(zāi)、抗災(zāi)、救災(zāi)決策支撐能力，提高社會防范能力，有效減輕重大自然災(zāi)害人員和財(cái)產(chǎn)損失。

3.社會治理與社會安全關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用示范。加強(qiáng)社會基礎(chǔ)信息共享利用、城鄉(xiāng)社區(qū)綜合服務(wù)管理平臺、社會組織、流動人口、貧困人群和特殊人群監(jiān)測、就業(yè)創(chuàng)業(yè)和流動人才管理服務(wù)一體化集成等技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用示范，強(qiáng)化社會安全基礎(chǔ)信息綜合應(yīng)用、社會治安綜合治理信息數(shù)據(jù)共享交換、立體化社會治安防控、新型犯罪偵查等技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用示范，構(gòu)建社會安全立體防控技術(shù)體系。

第七章發(fā)展保障國家安全和戰(zhàn)略利益的技術(shù)體系

圍繞國家和人類長遠(yuǎn)發(fā)展需求，加強(qiáng)海洋、空天以及深地極地空間拓展的關(guān)鍵技術(shù)突破，提升戰(zhàn)略空間探測、開發(fā)和利用能力，為促進(jìn)人類共同資源有效利用和保障國家安全提供技術(shù)支撐。

一、發(fā)展海洋資源高效開發(fā)、利用和保護(hù)技術(shù)

按照建設(shè)海洋強(qiáng)國和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的總體部署和要求，堅(jiān)持以強(qiáng)化近海、拓展遠(yuǎn)海、探查深海、引領(lǐng)發(fā)展為原則，重點(diǎn)發(fā)展維護(hù)海洋主權(quán)和權(quán)益、開發(fā)海洋資源、保障海上安全、保護(hù)海洋環(huán)境的重大關(guān)鍵技術(shù)。開展全球海洋變化、深淵海洋科學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)研究，突破深海運(yùn)載作業(yè)、海洋環(huán)境監(jiān)測、海洋油氣資源開發(fā)、海洋生物資源開發(fā)、海水淡化與綜合利用、海洋能開發(fā)利用、海上核動力平臺等關(guān)鍵核心技術(shù)，強(qiáng)化海洋標(biāo)準(zhǔn)研制，集成開發(fā)海洋生態(tài)保護(hù)、防災(zāi)減災(zāi)、航運(yùn)保障等應(yīng)用系統(tǒng)。通過創(chuàng)新鏈設(shè)計(jì)和一體化組織實(shí)施，為深入認(rèn)知海洋、合理開發(fā)海洋、科學(xué)管理海洋提供有力的科技支撐。加強(qiáng)海洋科技創(chuàng)新平臺建設(shè)，培育一批自主海洋儀器設(shè)備企業(yè)和知名品牌，顯著提升海洋產(chǎn)業(yè)和沿海經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展能力。

科技創(chuàng)新工作計(jì)劃篇十二

農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新是改變農(nóng)業(yè)發(fā)展模式、調(diào)整和優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),形成農(nóng)業(yè)發(fā)展新思路的前提.

科技創(chuàng)新工作計(jì)劃篇十三

1.深地資源勘探。揭示成礦系統(tǒng)的三維結(jié)構(gòu)與時(shí)空展布規(guī)律，構(gòu)建深部礦產(chǎn)預(yù)測評價(jià)體系，拓展深地礦產(chǎn)開采理論與技術(shù)，開發(fā)礦產(chǎn)資源勘探關(guān)鍵技術(shù)與裝備，實(shí)現(xiàn)深部油氣資源8000—10000米、礦產(chǎn)資源1000—3000米的勘探能力，建立3000米深度礦產(chǎn)資源勘查實(shí)踐平臺、深層油氣和鈾礦資源勘查實(shí)踐平臺。

2.極區(qū)環(huán)境觀測。開展極區(qū)冰雪觀測、冰蓋運(yùn)動與物質(zhì)平衡，極區(qū)環(huán)境過程觀測與生物地球化學(xué)循環(huán)，極區(qū)生物的生命特征、生態(tài)系統(tǒng)及其演替，極區(qū)海洋沉積物結(jié)構(gòu)及古氣候、古環(huán)境變化等方面研究。建立兩極海冰—海洋—大氣相互作用、協(xié)同集成的觀測系統(tǒng)，開發(fā)極區(qū)環(huán)境信息服務(wù)平臺，形成我國認(rèn)識極地的多學(xué)科數(shù)據(jù)源。

3.極區(qū)變化對全球及我國氣候的影響。研究極區(qū)環(huán)流、海冰—海洋—大氣稠合變化及其氣候效應(yīng)，研究南極深冰芯記錄、北極冰凍圈演變過程、極區(qū)空間天氣大氣過程的相互作用及其對全球氣候變化和我國氣候與災(zāi)害性天氣過程的影響。

4.極區(qū)資源探測與利用。開展極區(qū)地質(zhì)構(gòu)造及潛在礦產(chǎn)資源探測，極區(qū)油氣和天然氣水合物資源探測，加強(qiáng)北極航道環(huán)境適航性探查與安全保障。

5.我國主導(dǎo)的大型極區(qū)國際合作計(jì)劃。實(shí)施北極長期觀測計(jì)劃、南大洋長期觀測計(jì)劃、南極深冰探測聯(lián)合研究計(jì)劃，提升我國在極區(qū)國際地緣政治中的影響力和話語權(quán)。

四、發(fā)展維護(hù)國家安全和支撐反恐的關(guān)鍵技術(shù)

第三篇增強(qiáng)原始創(chuàng)新能力

圍繞增加創(chuàng)新的源頭供給，持續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，布局建設(shè)重大科技創(chuàng)新基地，壯大創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍，力爭在更多領(lǐng)域引領(lǐng)世界科學(xué)前沿發(fā)展方向，為人類科技進(jìn)步作出更多貢獻(xiàn)。

第八章持續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)研究

堅(jiān)持面向國家重大需求和世界科學(xué)前沿，堅(jiān)持鼓勵自由探索和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，加強(qiáng)重大科學(xué)問題研究，完善基礎(chǔ)研究體制機(jī)制，補(bǔ)好基礎(chǔ)研究短板，增強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動源頭供給，顯著提升我國的科學(xué)地位和國際影響力。

一、加強(qiáng)自由探索與學(xué)科體系建設(shè)

面向基礎(chǔ)前沿，遵循科學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步加大對好奇心驅(qū)動基礎(chǔ)研究的支持力度，引導(dǎo)科學(xué)家將學(xué)術(shù)興趣與國家目標(biāo)相結(jié)合，鼓勵科學(xué)家面向重大科學(xué)研究方向，勇于攻克最前沿的科學(xué)難題，提出更多原創(chuàng)理論，作出更多原創(chuàng)發(fā)現(xiàn)。切實(shí)加大對非共識、變革性創(chuàng)新研究的支持力度，鼓勵質(zhì)疑傳統(tǒng)、挑戰(zhàn)權(quán)威，重視可能重塑重要科學(xué)或工程概念、催生新范式或新學(xué)科新領(lǐng)域的研究。

加強(qiáng)學(xué)科體系建設(shè)。重視數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、地學(xué)、生命科學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科，推動學(xué)科持續(xù)發(fā)展；加強(qiáng)信息、生物、納米等新興學(xué)科建設(shè)，鼓勵開展跨學(xué)科研究，促進(jìn)學(xué)科交叉與融合；重視產(chǎn)業(yè)升級與結(jié)構(gòu)調(diào)整所需解決的核心科學(xué)問題，推進(jìn)環(huán)境科學(xué)、海洋科學(xué)、材料科學(xué)、工程科學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)等應(yīng)用學(xué)科發(fā)展。各學(xué)科論文總量和論文被引用數(shù)進(jìn)一步增長，部分學(xué)科學(xué)術(shù)影響力達(dá)到世界領(lǐng)先。

二、強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向的基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)研究

面向我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的關(guān)鍵科學(xué)問題、國際科學(xué)研究發(fā)展前沿領(lǐng)域以及未來可能產(chǎn)生變革性技術(shù)的科學(xué)基礎(chǔ)，統(tǒng)籌優(yōu)勢科研隊(duì)伍、國家科研基地平臺和重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，超前投入、強(qiáng)化部署目標(biāo)導(dǎo)向的基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)研究。

聚焦國家重大戰(zhàn)略任務(wù)部署基礎(chǔ)研究。面向國家重大需求、面向國民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場，針對事關(guān)國計(jì)民生、產(chǎn)業(yè)核心競爭力的重大戰(zhàn)略任務(wù)，凝練現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、人口健康、資源環(huán)境和生態(tài)保護(hù)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、節(jié)能環(huán)保和新能源、新型城鎮(zhèn)化等領(lǐng)域的關(guān)鍵科學(xué)問題，促進(jìn)基礎(chǔ)研究與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求緊密結(jié)合，為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展提供源頭供給。

科技創(chuàng)新工作計(jì)劃篇十四

體育舞蹈由國外產(chǎn)生和發(fā)展而來，它在國外的原名為國際標(biāo)準(zhǔn)交際舞，是由民間舞蹈、宮廷舞蹈、交誼舞蹈共同衍變而成，在音樂的氛圍與節(jié)奏下，以雙人的肢體動作進(jìn)行舞蹈展示，重點(diǎn)突出具有舞蹈特征的體育娛樂和競技項(xiàng)目，在歷史的發(fā)展中劃分為標(biāo)準(zhǔn)舞（摩登舞）和拉丁舞兩大類型，由于其深受人們的喜愛，遂又發(fā)展為體育與藝術(shù)融合的競技性舞蹈，在不同的組織之下得到了廣泛的傳播。我國的體育舞蹈則經(jīng)歷了由交誼舞到體育舞蹈的過程，在歷經(jīng)二十余年的過程中，體育舞蹈文化運(yùn)動成為了*人娛樂和交際的方式之一，它的發(fā)展經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段：

1.傳入期：在20世紀(jì)30年代末，交誼舞由國外傳入我國，它是體育舞蹈的前身與雛形，對我國的體育舞蹈產(chǎn)生了啟蒙的作用。

2.發(fā)展期：20世紀(jì)80年代，體育舞蹈在國外的表演、講學(xué)、培訓(xùn)等形式下，得到迅速發(fā)展，并且伴隨著*國際標(biāo)準(zhǔn)舞總會組織的成立，將體育舞蹈確定了下來，得以在全國普及和推廣。

3.民眾普及期：伴隨著*體育舞蹈組織的成立，體育舞蹈與國外的交流日益增多，在我國的群眾基層得到了普及，尤其是在2007年舉行的“奧運(yùn)節(jié)拍恰恰，全國萬人拉丁舞大賽”，使全國人民沉浸在體育舞蹈的熱潮當(dāng)中，還有定期舉辦的全國體育舞蹈錦標(biāo)賽，也吸引了廣大的體育舞蹈愛好者，掀起了*體育舞蹈新的高潮。理論界也在開始研討*和西方體育舞蹈的差距，分析體育舞蹈中西方文化交融與碰撞，不斷發(fā)展*體育舞蹈新的文化內(nèi)涵和風(fēng)格特點(diǎn)。在短短的三十年間，體育舞蹈文化在我國取得了較大的成就和進(jìn)展，2005年，*體育舞蹈代表隊(duì)在澳門東亞運(yùn)動會和曼谷亞洲運(yùn)動會上，獲得10金10銀4銅；2007年，*體育舞蹈隊(duì)在澳門亞洲運(yùn)動會上，獲得6金7銀7銅；2010年廣州亞運(yùn)會，又一舉奪得了體育舞蹈項(xiàng)目的十項(xiàng)金牌，實(shí)現(xiàn)了體育舞蹈項(xiàng)目的大滿貫。然而，與國外一流體育舞蹈相比，我國體育舞蹈還有一定的差距，尤其是在藝術(shù)表現(xiàn)力和審美趣味上，還有待發(fā)展和提高。

體育舞蹈除了要求運(yùn)動員的身體運(yùn)動技能，還要充分挖掘其審美文化內(nèi)涵，通過對舞蹈風(fēng)格及音樂的深層理解，加強(qiáng)體育舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力，突出其內(nèi)蘊(yùn)的動作、氣質(zhì)、情韻和境界。因而，我們必須從體育舞蹈的內(nèi)容和形式進(jìn)行審美研究，達(dá)到理性和感性認(rèn)識的完美融合。

體育舞蹈是由男女搭配組成的配合運(yùn)動，它要求使用規(guī)定的技術(shù)步法，展現(xiàn)出其內(nèi)蘊(yùn)的藝術(shù)表現(xiàn)力，具有以下特征：

1.技術(shù)步法的規(guī)范性

體育舞蹈注重動作的規(guī)范和技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)，它通過男女雙人的動作姿態(tài)對內(nèi)容進(jìn)行藝術(shù)的闡釋，通過人體的肢體語言展露出人們豐富的內(nèi)心世界。其規(guī)范性主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：其一，從步法而言，體育舞蹈之一——拉丁舞秉承芭蕾舞的關(guān)鍵技術(shù)，注重腳背的“繃、直”特點(diǎn)；而摩登舞則要求在動作行進(jìn)過程中，腳跟、腳掌、踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)要過渡保持*緩。其二，在體育舞蹈中由男女搭配而成的架型，其中拉丁舞與摩登舞顯現(xiàn)出不同的舞蹈風(fēng)格，具有明顯的區(qū)別：摩登舞蹈要求男女保持較為固定的姿態(tài)，以凸現(xiàn)出其典雅大方、舒展的美感，將準(zhǔn)確、漂亮、自然、舒展的握持姿態(tài)，呈現(xiàn)給裁判和觀眾；拉丁舞蹈的動作則較為自由，具有一定的靈活性。其三，由于體育舞蹈的基本動作組合具有唯一的特性，因而要依靠男女動作的發(fā)揮，需要有扎實(shí)的運(yùn)動技術(shù)功底，并加以情感的投入，體現(xiàn)出競爭和超越的特性。

2.審美的藝術(shù)欣賞性

體育舞蹈由于將體育與舞蹈藝術(shù)進(jìn)行完美的結(jié)合，使其在表演過程中施展出魅力，體現(xiàn)出體育舞蹈的韻味與風(fēng)格，使觀眾得到了審美的藝術(shù)享受，陶冶了情操，凈化了心靈。同時(shí)，由于人們審美標(biāo)準(zhǔn)的差異性，體育舞蹈表演者要注重其個(gè)性化的演繹，給裁判和觀眾自由的審美空間。

3.民眾參與的廣泛性

體育舞蹈不受年齡和運(yùn)動水*的限制，練習(xí)者可以根據(jù)個(gè)人素質(zhì)和興趣愛好進(jìn)行舞種的選擇，它不強(qiáng)調(diào)體育競技中挑戰(zhàn)身體極限的要求，也不同于舞蹈藝術(shù)中苛刻的形體要求，它呈現(xiàn)出一種大眾的、廣泛性的特點(diǎn)，提倡運(yùn)動和藝術(shù)的普及，不但有助于練習(xí)者塑造優(yōu)美的形體，而且娛樂了身心。

體育舞蹈由身體美、運(yùn)動美和精神美各要素組成，是它們各自表現(xiàn)的總和。

（1）身體素質(zhì)美這主要指體育舞蹈運(yùn)動員所表現(xiàn)出的力量、速度、耐力和靈敏度、柔韌性等能力，體育舞蹈要求運(yùn)動員有良好的身體素質(zhì)，通過其爆發(fā)力、速度及對肌肉的控制力，完成體育舞蹈規(guī)范動作中的托舉、旋轉(zhuǎn)等舞蹈技巧，展現(xiàn)出運(yùn)動員強(qiáng)勁的身體之美。在速度的表現(xiàn)內(nèi)容上，體育舞蹈運(yùn)動員要求在1分鐘內(nèi)完成約40個(gè)準(zhǔn)確的舞蹈動作和造型，強(qiáng)勁的快節(jié)奏音樂要求運(yùn)動員具有快速運(yùn)動能力。在柔美的表現(xiàn)內(nèi)容上，拉丁舞和倫巴、桑巴舞、摩登舞蹈中，都要求體育舞蹈運(yùn)動員用身體曲線的變化，通過其骨骼關(guān)節(jié)、韌帶、肌腱等的伸展，實(shí)現(xiàn)各種柔韌性的動作，給人們帶來由身體素質(zhì)而引發(fā)的美感。

（2）形體美體育舞蹈給欣賞者以優(yōu)美的姿態(tài)，這與其形體美內(nèi)涵是分不開的。首先，在體育舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)中，運(yùn)動員的體型美是考慮要素之一，它要求運(yùn)動員具有勻稱、協(xié)調(diào)的體型，給人以優(yōu)美連貫的感覺，有諸如黃金分割美學(xué)之說、“頭身比例”之說，其體現(xiàn)了人們對人體傳統(tǒng)習(xí)慣的典型美的標(biāo)準(zhǔn)。其次，體育舞蹈運(yùn)動員要有姿態(tài)美。在體育舞蹈過程中，運(yùn)動員要保持從站立到舞蹈的全方位姿態(tài)，以運(yùn)動過程中的優(yōu)美與舒展、端正靈活的姿態(tài)，給觀賞者以美的享受。在拉丁舞中注重體育舞蹈運(yùn)動員身體脊柱的垂直、重心的*穩(wěn)，展現(xiàn)出挺拔的軀干、伸展的四肢；摩登舞蹈中則注重收腹提臀、挺胸立腰，要表現(xiàn)出高貴優(yōu)雅的姿態(tài)與風(fēng)范。再次，體育舞蹈運(yùn)動員要有線條美。在體育舞蹈動作中運(yùn)動員要收緊肌肉、繃直大腿，擁有線條流暢多變的結(jié)構(gòu)，在拉丁舞表演中的女運(yùn)動員要求有凹凸有致的身材；摩登舞中的女運(yùn)動員要展示其優(yōu)美舒展、圓滑流暢的肩背部線條?？傊?，體育舞蹈中的女子曲線要求展現(xiàn)出柔潤之美，男子的曲線要求顯露出其健壯之美。最后，體育舞蹈運(yùn)動員還要有容顏美。這主要體現(xiàn)在運(yùn)動員的面容、眼睛、笑容和毛發(fā)之美上，當(dāng)然，處于不同年齡階段的運(yùn)動員的容顏美也略有不同，青少年的容顏要表現(xiàn)出自然、青春與朝氣，而成年運(yùn)動員要注重容顏的修飾。另外，運(yùn)動員的服飾也與其容顏密不可分，不同的體育舞蹈采用不同的服飾，如：摩登舞中用晚禮服女裝、燕尾服男裝展示出文雅端莊、穩(wěn)重矜持的風(fēng)格；拉丁舞用緊身、合體的服裝展露出曲線美和健壯美。

體育舞蹈運(yùn)動員的運(yùn)動美包括技術(shù)美、動靜結(jié)合美、創(chuàng)新美、節(jié)奏美、風(fēng)格美，他們借助姿態(tài)各異、富有特色韻味的舞蹈造型，展現(xiàn)出其豐富的想象力和感染力。技術(shù)美是體育舞蹈運(yùn)動員所能達(dá)到的最高技術(shù)規(guī)格，在基本技術(shù)、基本動作、基本難度和高難度動作之下，將恰當(dāng)流動的韻律要素展現(xiàn)出來，實(shí)現(xiàn)對身體運(yùn)動潛力的充分開發(fā)。創(chuàng)新美是對舞蹈套路的創(chuàng)新，難度動作的等級、舞蹈創(chuàng)設(shè)的情感氛圍等的創(chuàng)新，它需要根據(jù)不同的舞種、音樂的節(jié)奏，進(jìn)行舞步的銜接、韻律的完整與和諧，是充分發(fā)揮運(yùn)動員特色的重要內(nèi)容。動靜結(jié)合之美是將動態(tài)美與靜態(tài)美相融合，遵循“快舞慢跳，慢舞快跳”的原則，引導(dǎo)觀賞者沉浸在激烈與輕柔交換的氛圍中。風(fēng)格美則在體育舞蹈運(yùn)動中展現(xiàn)其技、戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)之美，用優(yōu)美的肢體語言和體態(tài)變化，創(chuàng)設(shè)出運(yùn)動員的運(yùn)動風(fēng)格，引發(fā)審美者美的感受。

體育舞蹈中的精神美也即“意志品質(zhì)美”，是人的本質(zhì)和精髓，它不僅可以使人強(qiáng)健筋骨，而且可以增長知識、協(xié)調(diào)情感、錘煉意志，通過體育舞蹈中的邀舞、起舞、共舞等禮節(jié)性的動作，可以展現(xiàn)出人類的倫理道德與精神風(fēng)貌。總之，體育舞蹈文化引入我國之后不斷得到發(fā)展，其內(nèi)蘊(yùn)的審美內(nèi)容滿足了人們的審美價(jià)值觀念，*也在迅速地迷戀激情四射的體育舞蹈，展現(xiàn)出蒸蒸日上的勢頭，并且不斷地隨時(shí)代而深入。

科技創(chuàng)新工作計(jì)劃篇十五

2.新型生物醫(yī)藥技術(shù)。開展重大疫苗、抗體研制、免疫治療、基因治療、細(xì)胞治療、干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)、人體微生物組解析及調(diào)控等關(guān)鍵技術(shù)研究，研發(fā)一批創(chuàng)新醫(yī)藥生物制品，構(gòu)建具有國際競爭力的醫(yī)藥生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)體系。

3.生物醫(yī)用材料。以組織替代、功能修復(fù)、智能調(diào)控為方向，加快3d生物打印、材料表面生物功能化及改性、新一代生物材料檢驗(yàn)評價(jià)方法等關(guān)鍵技術(shù)突破，重點(diǎn)布局可組織誘導(dǎo)生物醫(yī)用材料、組織工程產(chǎn)品、新一代植介入醫(yī)療器械、人工器官等重大戰(zhàn)略性產(chǎn)品，提升醫(yī)用級基礎(chǔ)原材料的標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建新一代生物醫(yī)用材料產(chǎn)品創(chuàng)新鏈，提升生物醫(yī)用材料產(chǎn)業(yè)競爭力。

4.綠色生物制造技術(shù)。開展重大化工產(chǎn)品的生物制造、新型生物能源開發(fā)、有機(jī)廢棄物及氣態(tài)碳氧化物資源的生物轉(zhuǎn)化、重污染行業(yè)生物過程替代等研究，突破原料轉(zhuǎn)化利用、生物工藝效率、生物制造成本等關(guān)鍵技術(shù)瓶頸，拓展工業(yè)原材料新來源和開發(fā)綠色制造新工藝，形成生物技術(shù)引領(lǐng)的工業(yè)和能源經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展新路線。

5.生物資源利用技術(shù)。聚焦戰(zhàn)略生物資源的整合、挖掘與利用，推進(jìn)人類遺傳資源的系統(tǒng)整合與深度利用研究，構(gòu)建國家戰(zhàn)略生物資源庫和信息服務(wù)平臺，擴(kuò)大資源儲備，加強(qiáng)開發(fā)共享，掌握利用和開發(fā)的主動權(quán)，為生物產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供資源保障。

6.生物安全保障技術(shù)。開展生物威脅風(fēng)險(xiǎn)評估、監(jiān)測預(yù)警、檢測溯源、預(yù)防控制、應(yīng)急處置等生物安全相關(guān)技術(shù)研究，建立生物安全相關(guān)的信息和實(shí)體資源庫，構(gòu)建高度整合的國家生物安全防御體系。

遵循現(xiàn)代食品制造業(yè)高科技、智能化、多梯度、全利用、低能耗、高效益、可持續(xù)的國際發(fā)展趨勢，圍繞標(biāo)準(zhǔn)化加工、智能化控制、健康型消費(fèi)等重大產(chǎn)業(yè)需求，以現(xiàn)代加工制造為主線，加快高效分離、質(zhì)構(gòu)重組、物性修飾、生物制造、節(jié)能干燥、新型殺菌等工程化技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用；攻克連續(xù)化、自動化、數(shù)字化、工程化成套裝備制造技術(shù)，突破食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展的裝備制約；重視食品質(zhì)量安全，聚焦食品源頭污染問題日益嚴(yán)重、過程安全控制能力薄弱、監(jiān)管科技支撐能力不足等突出問題，重點(diǎn)開展監(jiān)測檢測、風(fēng)險(xiǎn)評估、溯源預(yù)警、過程控制、監(jiān)管應(yīng)急等食品安全防護(hù)關(guān)鍵技術(shù)研究；圍繞發(fā)展保鮮物流，開展智能冷鏈物流、綠色防腐保鮮、新型包裝控制、糧食現(xiàn)代儲備、節(jié)糧減損等產(chǎn)業(yè)急需技術(shù)研發(fā)；以營養(yǎng)健康為目標(biāo)，突破營養(yǎng)功能組分穩(wěn)態(tài)化保持與靶向遞送、營養(yǎng)靶向設(shè)計(jì)與健康食品精準(zhǔn)制造、主食現(xiàn)代化等高新技術(shù)。力爭到2020年，在營養(yǎng)優(yōu)化、物性修飾、智能加工、低碳制造、冷鏈物流、全程控制等技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)重大突破，形成較為完備的現(xiàn)代食品制造技術(shù)體系，支撐我國現(xiàn)代食品制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級和持續(xù)發(fā)展。

科技創(chuàng)新工作計(jì)劃篇十六

二、基本原則

（一）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)、聯(lián)防聯(lián)控；

（二）關(guān)口前移、外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散；

（三）分類管理、部門協(xié)同、分工合作；

（四）以人為本、預(yù)防為主、精準(zhǔn)防控；

（五）信息共享、心理輔導(dǎo)、依法辟謠。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

在學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)學(xué)生返校工作。