每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

訪萬家心得體會篇一

近年來，教育界推行的“萬師訪萬家”活動備受關(guān)注。作為教育工作者，我也有幸參與其中。通過實(shí)踐和體驗(yàn)，我深刻地感受到了這項(xiàng)活動的意義和價(jià)值。在此，我想分享我的心得和體會。

一、為教育打通“最后一公里”

“萬師訪萬家”旨在縮小師生和家長之間的距離，使教育真正打通“最后一公里”。在這項(xiàng)活動中，教師不再只是在課堂上教授知識，而是走進(jìn)家庭，了解學(xué)生和家長的真實(shí)情況和需求。這種“不打擾”、“不插手”的形式，深深地打動了學(xué)生和家長。他們感受到了教師的關(guān)心和愛護(hù)，增強(qiáng)了對學(xué)校的信心和對教育的信任。這對于打破師生之間的陌生感，建立起密切聯(lián)系，是非常有益的。

二、創(chuàng)造教育生態(tài)環(huán)境

教育不僅僅是教書育人，更是創(chuàng)造一個(gè)良好的教育生態(tài)環(huán)境，讓學(xué)生在這個(gè)生態(tài)環(huán)境中得以全面成長。在“萬師訪萬家”的活動中，教師和家長之間的溝通成為了一種習(xí)慣，家長也更容易了解到學(xué)校的教育理念和教育方式，為學(xué)校和家庭之間的合作奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，教育生態(tài)環(huán)境的打造需要全社會的共同努力。教育部門、社會組織和家庭都應(yīng)該發(fā)揮自己的作用，共同為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。

三、促進(jìn)親師之間的互動

“萬師訪萬家”使教師和家長之間建立了起良好的關(guān)系。這種關(guān)系不僅是一種關(guān)心和支持，更是一種互相尊重和理解。教師與家長的互動和交流，使教師更好地了解學(xué)生和家長，更好地把握教育方向，從而更好地服務(wù)學(xué)生。同時(shí)，也讓家長更好地了解教育工作者，了解他們在教育中的角色，這將對家長的教育信仰和教育方式產(chǎn)生重要的影響。

四、對教育質(zhì)量的提升極為重要

“萬師訪萬家”是一項(xiàng)對教育質(zhì)量的檢驗(yàn)和提升。通過真正了解學(xué)生和家庭的情況和需求，教育工作者得以更好地制定教育計(jì)劃和方案，更好地關(guān)注學(xué)生的真實(shí)需求，從而獲得教育質(zhì)量的提升。這項(xiàng)活動極大地刺激了教育行業(yè)，促使各地的教育機(jī)構(gòu)制定更科學(xué)、更適應(yīng)學(xué)生的教育課程和項(xiàng)目，進(jìn)一步提升了教育質(zhì)量。

五、走進(jìn)家庭，贏得信任

“萬師訪萬家”旨在縮小教育者與學(xué)生、家長的距離，從而建立起一個(gè)融洽和諧的教育生態(tài)。家庭是教育的重要載體，教師可以通過了解家庭情況，更好地調(diào)控學(xué)生在家庭和學(xué)校的表現(xiàn)。家長也可以更好地了解教育工作者的心態(tài)和工作狀態(tài)，增強(qiáng)對教育的信任和支持。這對于優(yōu)化家庭教育環(huán)境、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和潛能，有著非常積極的作用。

總之，“萬師訪萬家”不僅是一項(xiàng)有益的教育活動，更是促進(jìn)教育向前發(fā)展的重要措施。歷史的走向已經(jīng)決定了教育行業(yè)的發(fā)展方向，我們應(yīng)該積極參與到其中，充分發(fā)揮自身的作用和優(yōu)勢，打造一個(gè)更加美好的教育生態(tài)。

訪萬家心得體會篇二

家訪，對于我們來講，并不是一個(gè)陌生的字眼。何為家訪?顧名思義，家訪就是教師主動到學(xué)生家里去，就學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、心理等方面與家長進(jìn)行溝通、交流，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康成長的教育行為。在我們的教育行為中，家訪是一種很重要的方式。

在這次課外訪萬家的活動中，我對本班的部分學(xué)生進(jìn)行了家訪。家長對教師的家訪表示了極大的熱情。他們說這樣的家訪活動太需要了，他們也想與教師見面，但由于平時(shí)工作繁忙等原因，很少有時(shí)間來學(xué)校，也不太了解自己的孩子在學(xué)校的情況?，F(xiàn)在教師能上門家訪，可以與老師面對面交談，了解到自己子女的學(xué)習(xí)情況，覺得非常高興。由于時(shí)間有限，我重點(diǎn)走訪了幾個(gè)學(xué)生家庭，一路下來，我再次體會到了這次家訪的必要和及時(shí)，同時(shí)也看到了教師和家長在學(xué)生個(gè)體成長中所起到的重要作用，感慨也隨之而來。

在家訪中，家長反映的最多的就是與孩子的溝通很難，家長們反映孩子的語言辯解能力超過了他們，經(jīng)常讓他們無所適從。出現(xiàn)這樣問題的原因有很多，其一，現(xiàn)在的孩子獨(dú)立性很強(qiáng)，意識形態(tài)正在發(fā)生變化，又不愿意跟父母多交流，父母與孩子之間有隔膜;其二，因?yàn)榧议L總是把分?jǐn)?shù)作為話題的主題，家長有心要幫助孩子學(xué)習(xí)，但是苦于自己知識能力有限，并不能為孩子作出直接的指導(dǎo)，只能一次次重復(fù)相同的幾句話，久而久之容易引起孩子的反感，而對于孩子的惰性表現(xiàn)，他們也顯得有點(diǎn)無奈。在走訪的幾位學(xué)生家長當(dāng)中這個(gè)問題凸顯嚴(yán)重。

家訪過程中還了解到學(xué)生在家中學(xué)習(xí)效率有限。在學(xué)校里教師的主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓他們掌握基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)方法，鞏固提高的要求一下子難以做到，需要學(xué)生在課后完成，而學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況就顯得很重要。家訪過程中家長說的最多的就是學(xué)生一回到家就是看電視，學(xué)生對家長一次又一次提醒的回應(yīng)就是：“噢，知道了……煩人!”家訪中學(xué)生也毫不遮掩的承認(rèn)這一點(diǎn)。于是在家訪過程中我們與學(xué)生也進(jìn)行了溝通，輔導(dǎo)他們好的學(xué)習(xí)方法，告訴他們應(yīng)該怎樣在上課時(shí)和老師積極配合，提高學(xué)習(xí)效率。這不但感染了學(xué)生，而且更端正了他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生的思想得到了啟迪，對以后的教學(xué)工作也有很大幫助。

當(dāng)然，在家訪過程中，也發(fā)現(xiàn)一些懂教育，善于和孩子溝通的家長，其中，有個(gè)家長在交流中顯示出很高的素養(yǎng)，她提倡孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)在于自主和體驗(yàn)，學(xué)和玩都要有的放矢，要學(xué)會感恩，不要讓父母過多牽掛和擔(dān)心，讓老師過多的辛勞。分?jǐn)?shù)并不是最為重要的，但也可以反映出一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)策略。家長的一番話讓我感到折服，怪不得這個(gè)孩子在平時(shí)表現(xiàn)出那么的健康和開朗。

家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。通過這一次“課外訪萬家”活動，我得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有計(jì)劃、有目的地開展家訪工作，為學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!

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訪萬家心得體會篇三

萬家?guī)X戰(zhàn)役是抗日戰(zhàn)爭中非常重要的一次戰(zhàn)斗，也是我國歷史上的一次重要勝利。經(jīng)過此次戰(zhàn)役，我們打破了日軍在武漢地區(qū)頑強(qiáng)抵抗的局面，為國共兩黨合作的戰(zhàn)略勝利奠定了基礎(chǔ)。在這次戰(zhàn)斗中，我軍飛翔的英勇與日軍的殘忍，展現(xiàn)出了兩種完全不同的精神。這篇文章將會探討我從這次戰(zhàn)斗中學(xué)到的一些組織領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的心得體會。

第二段：組織領(lǐng)導(dǎo)的重要性

在任何領(lǐng)域，組織領(lǐng)導(dǎo)都是至關(guān)重要的。在戰(zhàn)斗中，這種能力可以決定勝利或失敗。此次萬家?guī)X戰(zhàn)役的勝利，很大程度上是由于優(yōu)秀的組織領(lǐng)導(dǎo)實(shí)現(xiàn)的。我們的指揮官們展現(xiàn)出了出色的計(jì)劃和執(zhí)行能力，他們勇于決策，果斷行動，組織協(xié)調(diào)各個(gè)部門，實(shí)現(xiàn)一系列任務(wù)和目標(biāo)。在困難和危險(xiǎn)的情況下，他們還能保持冷靜與清醒，不斷調(diào)整策略，布局有效戰(zhàn)術(shù)。這些能力在戰(zhàn)場和平常生活中都非常重要。在組織領(lǐng)導(dǎo)方面，國共兩黨之間的合作表明了政治智慧和夢想實(shí)現(xiàn)的能力。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性

團(tuán)隊(duì)合作是戰(zhàn)爭中不可或缺的因素，也是任何成功的團(tuán)隊(duì)都能夠體現(xiàn)的特征。在萬家?guī)X戰(zhàn)役中，我們的軍隊(duì)展示出了非常好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。所有逐步完成的任務(wù)都是多個(gè)小隊(duì)協(xié)同完成的，他們之間相互支持和配合，共同完成最終的勝利。他們之間的協(xié)調(diào)和信任使得所有隊(duì)員都能夠在戰(zhàn)斗中做好自己的部分并在攻擊中增強(qiáng)隊(duì)伍的力量。同樣，在團(tuán)隊(duì)合作方面，國共兩黨之間的緊密協(xié)作也展示了良好的政治智慧和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第四段：迎難而上的決心

在萬家?guī)X戰(zhàn)役中，我們的軍隊(duì)表現(xiàn)出了迎難而上的決心。面對日軍的強(qiáng)勢反攻和無情殺戮，我軍在不利情況下積極作戰(zhàn)，以其無畏的精神以及頑強(qiáng)的意志為我們贏得了最終勝利。在這次戰(zhàn)役中，我們的軍隊(duì)展現(xiàn)出了無畏精神，士兵們積極參與戰(zhàn)斗，為勝利不斷獻(xiàn)出自己的生命并展現(xiàn)出了出色個(gè)人的勇氣。這種決心不僅在戰(zhàn)場上體現(xiàn)出來，也同樣體現(xiàn)在生活中的決策和行動中，越過困難和挫折，盡最大努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第五段：結(jié)論

總的來說，在萬家?guī)X戰(zhàn)役中，我們學(xué)習(xí)到了許多重要的心得體會，這些能力可以用于各個(gè)方面，在各種情境下有效運(yùn)用自己的能力去做好自己的工作，取得成功。這次戰(zhàn)斗是漢江戰(zhàn)役的一個(gè)補(bǔ)充，也是中國國軍抗日戰(zhàn)爭中的許多勝利之一。我們的勝利由于各種力量的協(xié)同作用，比如國共兩黨的合作，英雄軍人的犧牲和勇氣，組織領(lǐng)導(dǎo)的能力和團(tuán)隊(duì)合作等等。通過這次勝利，我們看到了人類同一時(shí)期的困難和挫折，也探索出其中的科技和夢想實(shí)現(xiàn)的能力。

訪萬家心得體會篇四

幸福，是人們一直追求的目標(biāo)。然而，不同的人對幸福有著不同的定義和追求方式。對我而言，幸福是一種內(nèi)心的滿足和對生活的熱愛。在人生的各個(gè)階段，我都有著不同的幸福體會和心得。以下將從成長、家庭、事業(yè)、生活和親情五個(gè)方面總結(jié)我的幸福心得。

首先，成長是幸福的基石。小時(shí)候，自由自在、無憂無慮，生活充滿了無限的可能性。我通過好奇心的驅(qū)使，探索世界并錘煉了我自己的見解和性格。然而，成長也伴隨著挫折和痛苦。我曾閱盡離別的辛酸和失望的苦澀，但這也讓我更加堅(jiān)韌。從中我明白到，成長的過程是痛苦和快樂并存的，只有經(jīng)歷過磨難的生命才能更加珍惜幸福的到來。

其次，家庭是幸福的港灣。家庭是我生命中的一支柱，是我永遠(yuǎn)的依靠。家人之間的關(guān)愛和支持讓我感到溫暖和寬慰。在我困惑和迷茫的時(shí)候，家人總是在我身邊給予我無私的鼓勵和指導(dǎo)。另外，與家人共度時(shí)光也是我幸福的源泉。無論是熟食烹飪的香味、共同收看電視劇的笑聲，還是父親娓娓道來的童年故事，都讓我感覺到家的溫馨和幸福。

第三，事業(yè)是幸福的實(shí)現(xiàn)方式。事業(yè)的追求是現(xiàn)代社會對于幸福的一種重要寄托。我相信通過努力工作和追求自己的夢想，每個(gè)人都可以獲得屬于自己的幸福。積極地投入到工作中，不僅能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，也能為社會做出貢獻(xiàn)。我曾在學(xué)業(yè)中感到跌宕起伏，揮之不去的壓力曾使我分外疲勞。然而，我深知所有的付出都是值得的。當(dāng)我取得學(xué)業(yè)上的小進(jìn)步時(shí)，那種成就感帶給我的幸福感是無法言表的。

第四，生活是幸福的養(yǎng)分。生活的意義在于細(xì)節(jié)，細(xì)致入微的品味能讓生活變得豐富多彩。有時(shí)，我會和好友結(jié)伴外出，在大自然中感受它的美麗和寧靜；有時(shí)，我會一個(gè)人躺在舒適的沙發(fā)上，聽那些輕快的樂曲，在音符的起伏中放松身心；有時(shí)，我會制作自己喜歡的美食，嘗遍世間的滋味。這些小小的愉悅構(gòu)成了我生活的基調(diào)，它們充實(shí)了我的心靈，帶給我無盡的幸福。

最后，親情是幸福的真諦。親情是一種無言的情感，家人間的默契和默默的付出讓我感受到幸福的真諦。每當(dāng)我遇到困難和挫折，無論是在事業(yè)上還是生活中，家人總是在第一時(shí)間給予我無私的支持和安慰。他們的理解和關(guān)愛讓我感到無比溫暖。我明白親情并非永遠(yuǎn)陪伴，所以我更加珍惜與家人相聚的每一刻，并盡力讓他們感到幸福。

總結(jié)起來，幸福有時(shí)是一段旅程，有時(shí)是一種狀態(tài)。它來源于個(gè)人的成長、家庭的溫馨、事業(yè)的追求、生活的滋養(yǎng)和親情的陪伴。盡管每個(gè)人對幸福有不同的定義和追求方式，但我們始終都在這個(gè)共同的旅程上追求著幸福的彼岸。在這個(gè)過程中，我體會到，幸福就在我身邊，只要我用心去感受和珍惜，幸福就會與我相伴。

訪萬家心得體會篇五

家訪，說究竟是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不行或缺的橋梁。通過家訪能準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)和生活的狀況以及思想動態(tài)，讓每一個(gè)同學(xué)不在學(xué)校卻連續(xù)享受學(xué)校賜予的關(guān)愛，急躁傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學(xué)校和老師的理解和支持，同時(shí)還加深了老師與家長的感情。

在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為老師我們要樂觀的指導(dǎo)家長，同時(shí)多進(jìn)行溝通，家長和老師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會取得更大的勝利。下面就談?wù)劚救说?幾點(diǎn)心得體會。

11月26日利用休息時(shí)間，我深化幾個(gè)同學(xué)家中，進(jìn)行家訪，感受頗深。家訪真能讓我們和同學(xué)家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責(zé)怨，我們的工作就能得心應(yīng)手。同時(shí)大部分家長的熱忱好客讓我深深地體會到作為一名老師的驕傲。同學(xué)趙美月的家長對我的到來，感到非常意外和興奮，真有點(diǎn)受寵若驚的感覺。我給他們簡要介紹了當(dāng)前教育的理念與進(jìn)展，匯報(bào)了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級是如何開展教育、教學(xué)工作的。面對面促膝暢談，家長對我們教育人賜予了高度評價(jià)與鼓舞，我對班級容量也很大，有的活動做得不到位的地方敬請家長諒解，對于我們學(xué)校的進(jìn)展、班級建設(shè)有什么建議的可以盡管提出來。”趙美月的家長說：“萬萬沒有想到老師對同學(xué)是如此牽掛和關(guān)懷，我們的孩子放在你們學(xué)校班級，就是放心，你們這是在辦人民滿足的學(xué)校。我們家長肯定大力支持學(xué)校的工作。”許多家長對老師的到來，接待的特別熱忱，他們覺得暖和，倍感興奮，同學(xué)本人感到：原來自己并不是一個(gè)被遺忘的角落，自己在老師的心中不是可有可無的，老師總是在凝視和關(guān)懷著自己。同學(xué)李浩宇說：“老師，您這次家訪，給了我很大力氣，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個(gè)好同學(xué)，在家里更要做個(gè)懂事的好孩子，你看我以后的表現(xiàn)?！?/p>

訪萬家心得體會篇六

幸福是每個(gè)人追求的目標(biāo)，無論是個(gè)人還是家庭，都希望能擁有幸福的生活。然而，幸福并非是一蹴而就的，它需要我們長期的努力和積累。通過與他人的交流和自己的實(shí)踐，我深深認(rèn)識到了幸福的真正內(nèi)涵。下面我將從愛與理解、關(guān)系的相互支持、成長與進(jìn)步、快樂與感恩以及包容與寬容等幾個(gè)方面，總結(jié)出了幸福千萬家的心得體會。

首先，在幸福千萬家中，愛與理解是最為重要的基石。家庭成員應(yīng)該相互之間充滿愛意和理解。愛是關(guān)系的基礎(chǔ)，只有互相愛護(hù)和關(guān)懷，才能夠使家庭更加融洽和諧。而理解則是溝通的關(guān)鍵，家庭中每個(gè)人都有自己的個(gè)性和思維方式，應(yīng)當(dāng)以包容和理解的心態(tài)去對待家人。當(dāng)我們能互相愛護(hù)和理解時(shí)，家庭中就會充滿了和諧與幸福。

其次，家庭成員的關(guān)系應(yīng)該相互支持。在幸福千萬家中，能夠相互支持和鼓勵是非常重要的。無論是家庭中的成員還是在外的朋友，對于困難時(shí)期和挑戰(zhàn)，我們都要互相支持和鼓勵。在生活中，我們常常會遇到困難和挫折，此刻家人的關(guān)心和支持會讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。所以，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，應(yīng)該及時(shí)向家庭成員分享，得到他們的關(guān)心和支持，這樣才能真正感受到幸福的力量。

再次，成長與進(jìn)步是幸福千萬家的重要組成部分。家庭成員應(yīng)該相互鼓勵和幫助，共同成長和進(jìn)步。家庭是一個(gè)有溫暖和支持的環(huán)境，它可以幫助我們培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德。在家庭中，我們可以相互學(xué)習(xí)和借鑒，一起成長和進(jìn)步。家庭成員之間的相互引導(dǎo)和扶持，可以讓我們在工作和生活中得到更多的進(jìn)步和成長，這是幸福的源泉之一。

此外，快樂與感恩也是幸福千萬家不可或缺的因素?？鞓肥切腋５谋憩F(xiàn)，只有當(dāng)我們感到快樂時(shí)，才能真正體會到幸福的存在。而感恩則是快樂的基礎(chǔ)，我們要學(xué)會感恩身邊的一切，包括家人、朋友、環(huán)境等等。感恩之心可以讓我們更加珍惜現(xiàn)有的生活，同時(shí)也為我們帶來更多的快樂。所以，在幸福千萬家中，快樂與感恩是不能忽視的。

最后，包容與寬容是建立幸福家庭的重要保障。家庭成員應(yīng)該學(xué)會包容和寬容，接納每個(gè)人的差異和缺點(diǎn)。家庭中的每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和習(xí)慣，我們應(yīng)該以寬容和理解的態(tài)度去面對。當(dāng)我們能夠包容和寬容他人時(shí)，才能建立良好的家庭氛圍，使整個(gè)家庭更加團(tuán)結(jié)和幸福。

通過與他人的交流和自己的實(shí)踐，我深刻體會到了幸福千萬家的內(nèi)涵。在幸福千萬家中，愛與理解、關(guān)系的相互支持、成長與進(jìn)步、快樂與感恩以及包容與寬容都是不可或缺的因素。只有當(dāng)我們能夠在這些方面做到更好時(shí)，才能真正擁有幸福的生活。我希望通過我的努力，能夠?qū)⑦@些心得融入到我的家庭中，共同創(chuàng)造一個(gè)幸福的家庭。

訪萬家心得體會篇七

家訪是老師與家長最好的直接溝通方式。家訪能了解同學(xué)在家的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)狀況等，家長也同樣能了解孩子在校的表現(xiàn)。同學(xué)好的方面要連續(xù)發(fā)揚(yáng)，需要改正的、努力方面的與家長協(xié)商，同抓共管，達(dá)到預(yù)期的效果。從4月份開頭，每逢周二、五，我們一班級辦公室的老師風(fēng)雨無阻，齊齊走入各位家庭訪問，從下午的5：00開頭家訪到晚上的.7：30左右，每個(gè)晚上至少要訪5、6個(gè)家庭，多的要訪10個(gè)以上。這一次的大型家訪受到了家長們與社會的全都好評。每到一個(gè)家庭，家長都熱忱洋溢，都把家里整理得干潔凈凈，等待老師們的到來。有的還親自到門口來迎接老師，還有的聽說老師要來家訪，放下手中的工作等候老師。

家訪過程中，老師們都很急躁、熱忱地與家長分析每位同學(xué)在校、在家的狀況，還給在思想上、學(xué)習(xí)上存在有困難的同學(xué)的家長賜予教育方法的指導(dǎo)。許多家長都跟我們的老師說："這么多的小孩要你們管理，夠你們辛苦的了。現(xiàn)在下班了，你們還要去家訪，真的是太辛苦了。'家訪是件苦差事，但能得到家長的夸獎與確定，我們感到很欣慰。這次的家訪，深化到每一個(gè)家庭細(xì)致了解，與家長同學(xué)面對面的溝通，加強(qiáng)了社會、家庭、同學(xué)的聯(lián)系，讓老師了解家長的期望與要求，了解了同學(xué)的共性與想法，加強(qiáng)師生感情，對以后的工作將起到樂觀的作用。也讓老師了解了家長對子女的關(guān)切與期望，了解了一些同學(xué)家庭的逆境，增加了我們的責(zé)任感，也讓我們更加喜愛同學(xué)，喜愛工作。

訪萬家心得體會篇八

我校開展了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的啟動活動后。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任帶上科任老師對學(xué)生進(jìn)行全面家訪。我們針對農(nóng)村小學(xué)生居住地比較分散，教師平時(shí)教學(xué)時(shí)間緊等特點(diǎn)，我和李廣瓊、楊巧玲老師利用下班雙休日分別走訪了兩區(qū)三鎮(zhèn)21個(gè)村組和居委會的59名學(xué)生，所到之處受到家長的熱烈歡迎，感受頗深。

首先我們?nèi)怂街幎寄芸匆娂议L熱情的笑臉，我們都能在輕松愉快和諧的氛圍中和家長進(jìn)行親切的交流，家長詢問學(xué)生的在校表現(xiàn)和生活情況，了解他們的學(xué)習(xí)成績?？吹剿麄兡羌鼻械臉幼雍图庇谙牒屠蠋煖贤ū砬?，我想我們的訪萬家活動是必須的。其次是農(nóng)村變了，正在走向富裕，但仍存在差距。他們的家庭有的已住上二層樓訪，裝飾的富麗堂皇；有的是四合檐小院，家里的擺設(shè)全新。不過一些外遷戶和貧困家庭，屋內(nèi)除了必須的生活用具外，現(xiàn)代化的家電幾乎沒有，連住房都歪歪倒倒，四面透風(fēng)，看的仍然是老式彩電，睡的還是土床，從他們的穿著上也流露出了生活的結(jié)據(jù)。

這次家訪我們不僅了解了不同地的外來戶的風(fēng)土人情，也了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況，為以后的教學(xué)提供了一手資料；在老師和家長溝通過程中我們看到家長們滿意的笑容。

1、通過家訪，加強(qiáng)了家庭與學(xué)校、家長與老師的雙向交流和理解。學(xué)校期望學(xué)生成才，家長更是望子成龍、望女成鳳，家校之間有著共同的愿望。針對家長們提出的問題我們都詳實(shí)的一一做了回答，并把他們對學(xué)校的意見和建議帶回了學(xué)校，把教育的春風(fēng)和溫暖傳到千家萬戶。

2、通過家訪，讓我們聽到了、看到了學(xué)生在家表現(xiàn)。每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，有的學(xué)生在家與在校表現(xiàn)不一致，掌握了這些，更有利于老師今后的教育教學(xué)工作有的放矢。家訪中我們還了解到大部分家庭都是男家長常年在外打工、只有女家長在家、部分家庭是父母均在外打工、孩子留給年邁的爺爺、奶奶照顧，更有甚者留給親戚朋友照顧，成了真正的留守兒童。這次家訪消除了部分家長們認(rèn)為只要給孩子飯吃、給孩子們衣服穿、給孩子們錢花就完全盡到了家長責(zé)任的錯(cuò)誤想法。

3、通過家訪，讓我們掌握了貧困學(xué)生家庭狀況和貧困原因。這次訪萬家活動與貧困學(xué)生走訪活動的有機(jī)結(jié)合，凸現(xiàn)我校良好的教育形象，在社會上產(chǎn)生了良好的反響，增強(qiáng)了社會和家長對我校的理解與支持。

總之，家訪活動我們與家長面對面的熱情交流，在思想上達(dá)成了共識，在行動上也會形成教育合力。