演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

愛的演講稿篇一

尊敬的各位老師，同學們：

大家好！

尊老愛老是中華傳統(tǒng)美德。每一位中華兒女都應將敬老愛老的傳統(tǒng)發(fā)揚光大。

記得有人說過，童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一篇散文?；厥兹松?，老年人是一部歷史;把握今朝，老年人是一面旗幟，憧憬未來，老年人是一道風景。

在過去的日子里，老人們?yōu)檫@個社會的建設嘔心瀝血，任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了無私的奉獻，我們?yōu)橛羞@樣的老人而感到自豪。

尊敬老人的學校是進步的學校，尊敬老人的學生才是文明的學生。尊老愛老，我們責無旁貸。在這樣的日子里，你想給自己的爺爺奶奶，外公外婆，甚至是自己身邊的老人一份什么樣的祝福呢?無論為他們做什么，我真的希望每一位同學都能做尊敬長輩、關(guān)心長輩的好學生。

人都是要老的，老年人的昨天就是我們的今天;老年人的今天就是我們的明天;讓我們大家從今天做起，從尊敬、關(guān)心身邊的每一位老人做起，說一句敬老話，讀一本敬老書，做一件敬老事，爭取做一名尊老敬老的文明禮貌學生。

最后，再次祝福我們可愛的前輩福如東海，壽比南山！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

愛的演講稿篇二

大家好！今天我演講的題目是《友愛永恒》。

先給大家講一個故事吧！有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，一位叫王錚。他們一個雙目失明，一個雙耳失聰。兩人在生活上，學習上互幫互助，周婷婷聽得清但看不清，王錚看得清卻聽不清。兩人取長補短，在學習上取得了優(yōu)秀的成績。他們?yōu)槭裁磿晒?？那是因為他們掌握了成功的法寶，那就是團結(jié)友愛，互幫互助。

有一次考試，我忘記帶筆了，沒法寫卷子。這時我向同位借筆，只見同位從筆袋里拿出了一支鉛筆，把原本自己用的自動鉛筆借給我用，自己卻用了那只細小的鉛筆。我看了之后，非常感動，就是同學之間這點點滴滴的友愛，是同學之間的感情增進了許多。同學們，我們在生活中經(jīng)常和同學鬧別扭。其實，我們一個班級就是一個大家庭，彼此要互相謙讓，虛心向別人學習，多發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點。

同學們，我們不如從現(xiàn)在做起吧！不打鬧，不說臟話，不嘲笑別人。讓我們從眼前做起吧！

謝謝大家！

愛的演講稿篇三

親愛的老師們、同學們：

大家早上好！

很榮幸能夠站在這里給大家?guī)硪淮窝葜v。

和大家很相似，我也非常愛我的親人，特別是我的媽媽，她每天都在為整個家庭操勞，看著她忙碌的身影，我心里總會有一絲涼意。我愛媽媽，但我又不知道該怎么去表達。這，這可能是因為我有點不敢面對媽媽，因為我整天都在玩，媽媽整天都在做家務。這強烈的對比，使我不知所措我想對媽媽表達我對她的愛，但我不敢直接說出口，我只能用含蓄一點的方法——寫字條。我在紙上寫上“媽媽，我愛你?！卑鸭垪l塞進媽媽房間的門縫里。我想著：媽媽看到了會是什么反應呢？第二天早上醒來，看見地上躺著一張紙條，上面寫著：“寶貝，媽媽也愛你?！笨吹竭@幾個字，我有點不敢相信，淚水瞬間順著臉頰流下來，我此時真想對全世界大聲說“媽媽，我愛你！”

我有一個非常要好的朋友，在學校里，她陪我一起玩耍，在家里，她跟我一起復習功課，我一直非常喜歡她這個朋友，她每天陪我一起走到學校；我做作業(yè)遇到困難，她會讓我把上課時老師講的方法再回憶一遍，想到了，這道難題自然而然的就解決了。我這個人以前毛病很多，丟三落四，粗心大意，等等的毛病我全都有。她知道我這些毛病后，不但不數(shù)落我、嘲笑我，還熱心地幫助我。她讓我每天去學校時檢查一下書包，發(fā)現(xiàn)沒帶一個東西就把它找回來放到書包里，自然而然，丟三落四的毛病也就改掉了。他讓我做完作業(yè)或試卷后，就檢查，要檢查三遍以上，我一直按照她說的方法去做，粗心大意的毛病也就改掉了。她和我一起努力和奮斗。她還告訴我，做事要有一個目標，不要漫無目的，這樣什么好處也得不到。這方法使我的學習成績越來越好。所以，我非常愛她這個朋友，同時，我也非常感謝她教會了我這么多。

我小時候體弱多病，經(jīng)常去醫(yī)院，每次都是爸媽帶著我去，但那一次，爸媽都出差了，家里只有我一人。那時下著濃霧，看不太清楚路，而且那時我才7歲，再加上我生病了，可想而知那有多困難，但我不得不去。我搖搖晃晃地走出了家門，眼前的濃霧是我眼睛極受刺激，我不得不摸著墻走路，好不容易走到了公交車站，我便站在那里等車，等了幾分鐘，車來了，我走上車，可車上人坐得滿滿的，根本沒位置??！我只能扶著扶手。就在這時，我聽到一位阿姨大聲說：“小妹妹，過來阿姨這邊坐！”我回頭一看，一位阿姨正朝著我這招著手，我強忍著淚說：“謝謝！”我坐到阿姨的位置，等著車駛到醫(yī)院。終于到醫(yī)院了，同時，也要交錢了，我摸遍全身上下，沒帶一分錢，怎么辦??？這時，那位阿姨走到司機叔叔面前，說：“我來幫她付。”說著就付了錢，我當時心里好感動，但我卻只能說一聲：“謝謝！”走到醫(yī)院，經(jīng)過診斷，醫(yī)生說我感冒了，給我拿了藥，這是我才想起：我根本沒帶錢??！此時一位阿姨走過來，看到我不知所措的樣子，問我：“小妹妹，你沒帶錢嗎？”我點了點頭。阿姨從口袋里拿出二十元，交給醫(yī)生：“我來幫她付。”阿姨除了幫我付錢，她還帶我回家，此時，我再也忍不住了，淚水模糊了我的雙眼。

愛的演講稿篇四

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《什么是愛》。

愛是什么？愛是放在口袋的暖暖包，趕走寒冷的冬天，讓我溫暖了起來；愛是含在嘴里的棒棒糖，送來了甜蜜的感覺；愛是吃著媽媽做的點心，帶來了幸福的味道。

過年時，平常忙著工作的大人，忙著讀書的小孩，終于在過年的時候可以團聚，爺爺會煮一整桌的美味佳肴。大家一邊享受美食，一邊開心的聊著天，氣氛和樂融融，一頓晚餐，連結(jié)了每一個人的心，愛的感覺彌漫在空中，就像放在口袋的暖暖包，趕走寒冷的冬天。

一年級的時候，我參加了鋼琴比賽，我每天都花很多時間練習，除了洗澡、吃飯、寫功課、睡覺，其他的時間都是在彈鋼琴，果然，皇天不負苦心人，所有的努力沒有白費，我得了第一名，媽媽給我一個大擁抱，帶著笑容贊美我，得到媽媽的肯定就像嘴里含著棒棒糖一樣，甜蜜在心頭。

舉日時，媽媽會進廚房做蛋糕，花了三個小時，蛋糕終于出爐了，香味四溢，令人垂涎三尺，吃了一口蛋糕讓人回味無窮，美味蛋糕里面全是媽媽的愛，難怪這么好吃。

愛在哪里？愛在團聚的餐桌上，愛在媽媽的贊美中，愛在媽媽的烹飪里，原來愛在我的四周呢！

愛的演講稿篇五

在我們身邊、生活中處處都被愛感染著，因為愛能讓奇跡發(fā)生。

那是一個陽光明媚的中午，我背著書包正準備過一條斑馬路，我見紅燈在閃閃發(fā)亮就停住了腳步。只見對面有一位盲人老爺爺，他穿著一身有些破爛的衣服和一雙又臟又爛的鞋，拄著一根歪歪扭扭的拐杖。對于我們來說過馬路是一件十分簡單的事，但對于這位盲人老爺爺來說是一個具有挑戰(zhàn)性的“生死戰(zhàn)”綠燈亮了。那位老爺爺一瘸一拐地走向馬路。其它人見了裝做一副弱無其事的樣貌。而我見綠燈亮了，但又放心不下那位盲人老爺爺，愛心驅(qū)使著我。最后，我還是幫忙老爺爺過了馬路并且把他送回了家。在回家途中我感到十分快樂、踏實。

透過這件事情，讓我懂得了你幫忙別人，別人得到了快樂，自己也得到了快樂。生活中的殘疾人他們的世界與眾不同，但只要我們用愛去感染、去幫忙就會有奇跡發(fā)生。

雖然他們眼中的世界并不清晰，腳下的路并不平坦，但我相信我們用愛去幫忙有困難的人就會有奇跡。來吧！伸出你熱情的雙手，獻出你火熱的心來幫忙這些有困難的人。做一個生活中的愛心人士，因為愛能拯救世界，只要我們心中有愛世界才會完美起來。只要人人獻出一點愛，世界將會更完美、更燦爛！

在我們身邊、生活中處處都被愛感染著，因為愛能讓奇跡發(fā)生。

愛的演講稿篇六

尊敬的評委，親愛的老師：

大家好！

今天，我能站在這個平臺上，覺得非常幸運；今天我演講的題目是：捧著一顆心來，不帶半根草去。我沒有華麗的語言，也沒有聲情并茂的能力，但今天我自信地站在這個演講臺上，是因為我要傳遞的是一種教育的力量，那就是師愛！

幾年的教育教學工作，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)。教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。師愛是嚴與愛的結(jié)合，師愛是“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學生。托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結(jié)合，他就是一個完美的老師。”是的，作為一名教師，一位完美的教師是應該既熱愛事業(yè)又熱愛學生，要去愛護、關(guān)心每一位學生，要把教育學生的過程看做是愛學生的過程。也就是說沒有愛就沒有教育。

大家都知道美國著名作家海倫·凱勒，身受聾啞盲三重殘障，7歲前她一直生活在無聲無息，沒有光明的混沌之中，但在7歲時她遇到了生命中的天使——沙利文老師。沙利文老師用超常的耐心和愛心，將海倫從一個無知、粗魯、暴躁易受傷害的“小怪物”培養(yǎng)成了一位最富感召力的作家，這是一個充滿了艱辛與困難的過程，同時也是一個充滿了愛的`過程。如果沒有愛，怎能在陰暗的心靈中灌注光明？如果沒有愛，怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂？正如作家冰心所說：“有了愛，就有了一切?！?/p>

師愛是關(guān)懷。在我的心中，每個學生也是一個個天使。今年我擔任的三年級英語，我聽以前老師說過班中幾個不可救藥的孩子有：張傳通，張文靜、王傳路等五六名同學，可以說對英語一竅不通。我與家長溝通，家長的話使我再一次陷入絕望中，王傳路的媽媽卻說：孩子成績一直很差，我也不指望他學業(yè)有成，況且孩子以后出國嗎？你就別給孩子太大壓力了。面對家長以及他的孩子，我不知從何插手去說服，經(jīng)過反復思索我終于找出答案。我想辦法接近他們，發(fā)現(xiàn)他們的光電點，并及時給予表揚。張傳通同學平時生活懶散，自己的學習用品，擺放一團糟，我先從良好行為習慣抓起，讓他把學習用笑了品擺放好，并且我在班里表揚了他，他體驗到成功的喜悅，抬起頭看著我笑了。

師愛是欣賞。尤其是后進生，更需要老師的欣賞。下課了，他主動對我說：“老師，你還想讓我再做什么？”當時，我驚呆了，我摸摸他的小腦瓜高興的說：“你能把今天學的五個英文字母寫好嗎？”他很自信的答應了。就這樣，他的成績雖然沒有明顯提高，但是學習習慣有了很大改變。

教師的愛就是這樣與無聲處見其廣博和深厚。在教師的關(guān)懷中，學生體會溫暖，在教師的寬容中，學生懂得反思；在教師的欣賞中，學生變得自信；是的，師愛無私，師愛從青春的腳步中走來，且行且吟的腳印里灑滿了愛的陽光；我從生命的花圃中走來，姹紫嫣紅的花朵上掛滿了愛的露珠。此生，我將注定為愛忙碌，猶如屋檐下筑巢的春燕。讓我們?yōu)閻勖β?，用愛造句?/p>

愛，是人類最美的語言，它能讓生命煥發(fā)出絢爛的火花?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻。老師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。

我是家紡城小學一名普通而平凡的老師，我叫徐施鳳，家紡城小學位于繁華的中國國際家紡城，是原志浩小學和啟江小學兩所村小合并而成，是一個擁有先烈陸志浩光榮傳統(tǒng)歷史的民工子弟學校。校園里“認真、嚴謹、和諧、互動”是教師們教風真實的寫照。在這樣的校園里，學生快樂地成長著，教師默默地奉獻著。

以李向峰校長為首的4名校長如同這個大家庭里心事細密的長輩。學校的老師就是他的家人，學生就是他的孩子。20xx年4月的一天早上，學校有5名學生在坐接送車的途中發(fā)生了車禍，當李校長通過南通交通臺第一時間得知這一消息后，馬上通知所有老師逐班排查。老師們立刻到班檢查還未到校上課的學生，用電話聯(lián)系家長。時間一分一秒地過去了，家長的電話不是關(guān)機就是沒人接聽。該怎么辦呢？這下了急壞了所有的老師，4位校長也輾轉(zhuǎn)在學校的19個班級，不停地抄起手機打電話，額頭上淌著晶瑩的汗珠，焦急萬分。終于打通了！通知到了一位家長，兩位，三位，四位“第五位家長電話通了嗎？”李校長著急地問?！斑€沒有。”這可怎么辦？“趕快尋找和這個學生認識的其他班級的同學或者是親戚，”有位老師提議道。對！于是，老師們又逐班詢問查找，終于找到了高年級有個認識他的學生。這樣，通過通知這個高年級學生的家長，帶信給這個小同學的家長。半個小時過去了，那個家長終于打來了電話，原來他還在上早班，都不知道這件事呢！通知了每位家長后，4位校長又馬不停蹄地感到通大附院，前去探望5名學生。得知5名學生都無生命危險后，他們才安心離開，回到學校。老師們得知這一消息后，也都長長地舒了一口氣。第二天，第三天校長和老師們還不時打電話詢問病情。這次事情，校長們度過了幾天緊張壓力的日子，他們儼然就是孩子的父母，焦急、擔心無以言表。

對學生的這份深情的愛，從校長室傳遞到教導處，傳遍我們整個校園。5月的一個星期六，5年級有個女生離家出走了。教她班的正好是學校的教導，她得知后和班主任老師連夜尋找，聯(lián)系這個女生班上的好友，在打了將近20個電話，深夜12點的時候，終于把她找到了?？吹脚囊祸?，他們深深噓一口氣，真好。女生平安無恙。經(jīng)調(diào)查，孩子是因為和母親斗嘴才離家出走的。經(jīng)過教育，孩子和家長都認識到了自己的錯誤，答應在以后的生活中加以改正。

也許兒時的選擇注定了今生的平凡

這輩子與講臺相依相伴朝夕與共

選擇了教師便是選擇了葉的一生

也就是選擇了愛的一生

播灑我們的愛讓孩子的心靈慢慢蘇醒

傳遞我們的愛讓孩子的情感更加豐富

傳揚我們的愛讓孩子們也懂得去愛

只要老師獻出心中的愛校園將變成美好的人間

謝謝。

愛的演講稿篇七

尊敬的各位老師同學：

我毫不情愿的拿起了這本早被我遺忘到九霄云外的《簡愛》，不得不承認，我讀書的態(tài)度隨著故事情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏，我被故事情節(jié)深深的吸引住了，當小簡愛被斥罵的時候，我不禁對這位被命運捉弄的孩子報以同情的眼光，或者在她的眼中，這所謂的同情是對她的蔑視，她不需要，童年的悲慘遭遇讓她反感，也會讓他感到痛恨。

或者是海倫和譚波兒小姐的出現(xiàn)，讓她學會了改變，但在閑暇之余，我們不得不感慨當時社會的無情與冷漠。伴著簡愛的每一次的化險為夷，我不禁為她歡呼，當他勇敢拒絕圣約翰的求婚而堅持自己的真愛時，我被她的選擇所感動，當她去照顧已經(jīng)殘疾的羅切斯特的時候，帶給人們的不僅僅是感動，更多的是心靈的震撼。

每一段的經(jīng)歷更重要的還是寫出了一個青春少女的情感糾葛和心路歷程，她的心靈矛盾和內(nèi)心沖突，她對自由幸福生活的渴望、憧憬和追求，將女主人公的熱情奔放，藐視習俗，追求解放的個性，表現(xiàn)得淋漓盡致。

從簡愛的身上，不得不對今天的生活報以慶幸，相比較而言，我們所缺少的不都在簡愛的身上體現(xiàn)出來了嗎，無論是從精神上還是生活中，簡愛的任何一點都應該是我們學習的楷模，是當今社會的典范。

我的演講到此結(jié)束，謝謝！

愛的演講稿篇八

我是一棵幼苗，老師就是一位辛勤的“園丁”，由一顆小苗苗長成一朵艷麗的花兒。“園丁”的辛勤培養(yǎng)。

記得有一次，您的喉嚨啞了，也按時為我們上課。您真是一個吹不散的蠟燭，照亮我們，浪費自己的時間和生命。我聽說過古人的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

每次謝老師批評我們，表揚四(1)班，您總會安慰我們，說：“同學們，別失望了，其實我們班的壞事比(1)班少了許多，表現(xiàn)在好，做壞事再多，長大以后也會進牢的`。”

啊!我的好老師!我一定好好學習，天天向上，用成績來回報您的諄諄教誨。

愛的演講稿篇九

在下雨天時，是媽媽在為我打傘；在我考試考低的時候，是媽媽給予我鼓勵；在我寫作業(yè)困時，是媽媽給我送來一杯充滿濃濃愛意的奶茶。啊，我親愛的媽媽，我愛您！

這天中午，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)：就是向媽媽說出“我愛您”三個字。是啊，這三個字理應早就說出口了。放學到家，我就看到媽媽忙碌的身影，我的眼睛不禁酸了一下，從小到大，媽媽每一天都為我們忙上忙下，到了晚上，也清閑不了，還得洗衣做飯，累得腰酸背痛。我暗暗告訴自己：是時候，要說了。我跑過去，卻又不敢說。媽媽看到了我說：“寶貝，你回來了，你先去休息會兒吧，午飯立刻就好了。”我低著頭說：“哦?！被氐脚P室，先關(guān)上門，把早已準備好的卡片拿出來，鄭重地寫上幾個字：媽媽，我愛您。到了午飯的時間，我感覺心跳在加速。臉紅的跟個柿子一樣，懷里揣著充滿愛的卡片。

午飯過后，我輕輕地走到媽媽身邊，喃喃地說：“媽，媽。”我抬頭看了看媽媽，她用慈祥的目光看著我，我最后忍不住了，一把拿過捂得滾燙的卡片遞給媽媽，然后又低下頭，不敢看媽媽。時間一分一秒地過去了，我忍不住看了看媽媽，媽媽用驚訝的`目光看著我，眼里還閃著淚花，然后一把抱過我說：“我們家的寶貝長大了，能懂得媽媽的感受了，我很欣慰?！敝笥钟H了親我。我的心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的。

讓我們說出愛的呼喚：媽媽，我愛您！

愛的演講稿篇十

尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我想問同學們，孩子們，回答我一句話，你愛你的老師嗎？從心理學來講，當一個人講話，用內(nèi)心發(fā)出的聲音是宏亮的，當一個人講話，口是心非的時候，說出來的話就是拖著長音的。再一次回答我，你愛你的老師嗎？當你笑嘻嘻的表情告訴我，你心里邊說著另外一句話，才怪呢，同學們，我理解你，因為我也和你一樣，在這個年齡從學校里走出來。在談論這個話題之前，老師給你講一個寓言。

亮了會有用的。”最后，那聲音幾乎在哀求了，“年輕人，地上有石子，快撿幾顆，天亮會有用的。”他想，我還是照做吧。于是，彎下腰，隨隨便便，撿了幾個石子放在手里。就這樣，他的手里握著這幾個石子，竟然奇跡般地引導他走出了大山。天亮了，年輕的.商人很想知道這手里攥的是什么？借著黎明微微透出的晨陽，他伸開了自己的手掌，哇！竟然是金燦燦的黃金。他突然明白，原來昨天那個聲音是善意的，那個聲音是對我好。他開始后悔，為什么我昨天不多撿一點呢？當他回頭望向那茫茫大山時，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的路了。

當我說到這里時，也許有的同學會說，這故事很荒誕；也許有的朋友會講，哪里會有這樣的事。同學們，今天老師想告訴你的是如果今天的你，在這樣一個年齡里，在學校里你不好好讀書，將來有一天，你就會成為這個故事的主角。在今天我們社會上，有多少成年人已經(jīng)成為這個故事的主角了，孩子們，當你在學校里讀書，當你打開作業(yè)本，當你在寫作業(yè)，當你學習的時候，有一個聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個愛你的人的聲音，他們說著相同的一句話“孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的，孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的?！?/p>

人生苦短，兩三萬天，彈指一揮間，用到學習上起碼要用掉四分之一的光陰，而就在這四分之一的光陰里，是你的老師每天在陪伴著你。同學們，今天這社會上有很多不正常的現(xiàn)象。在南京、廣州、北京、上海、重慶許多大城市我去過都看到，一些同學走在街上，碰到自己學校的老師會不自覺地把他躲開，實在躲不開了，就勉強地應付一下“老師好”；有的小同學背后在講老師的壞話，有的孩子回到家里對媽媽說，我們老師真壞呀，今天又留了那么多作業(yè)；更有甚者，小同學在自己筆記本的后面，還畫著老師的漫畫像。我不知道你是否曾經(jīng)做過。然而，鄒老師要告訴你什么，老師像媽媽一樣，老師是你生命的恩人。每當你放學以后，你在游戲廳里玩耍，你去踢足球，你玩得很開心的時候，你知道老師在做什么，老師還在教研室里邊在備課。當我們南京的萬家燈火熄滅了，在凌晨兩三點鐘，也許在樓上還在亮著的一盞燈下，是你的老師啊，還在批改著全班同學的作業(yè)。老師也是人啊，老師也是有父親、母親，老師也是有孩子的，有多少老師啊，在節(jié)假日里不能去看望自己的父母，不能陪自己的小孩去公園，而在和自己班級的孩子在一起。老師是不容易的，每一個當老師的，當她選擇這個職業(yè)的時候就意味著一生的奉獻。人民教師，多偉大的一個稱謂。

曾經(jīng)在四川省大涼山地區(qū)，在那偏遠的山區(qū)里面，那個貧困的山區(qū)里，有這樣一位女教師，她是上海師范學院畢業(yè)的，她的名字叫李靜。李靜老師來到大涼山，她看到這里的貧窮落后，看到山里的農(nóng)民渴求知識的眼光，看到那些孩子們渴望學習的愿望，李老師留下了。她想，一個年輕人就是要為祖國的建設做點貢獻。然而，沒過多久，她也一樣忍耐不住了，那里的條件實在太艱苦了，連課桌都是用幾個小小的木板搭建起來的。每當過年過節(jié)，她就會流淚啊，她想著上海街道上繁華的霓虹燈，想著自己的媽媽，想著自己的同學和朋友。終于在這一天，李老師經(jīng)過思考之后，她決定離開了。她沒有告訴任何人，她悄悄地打了一個包裹，起了一個大早，爬上了茫茫大山。她要去縣城火車站，她要悄悄離開她的學校和同學們，要回到上海，回到她的家。就在天剛蒙蒙亮的時候，李老師爬到的山上。來到山頂時，她突然聽到后面?zhèn)鱽砹撕⒆觽兊暮奥?，“老師啊，請你留下來，老師，我們需要你。老師，你不要走啊?！彼欣罾蠋熃踢^的孩子打著赤腳跑到山上來，她們緊緊地跟著李老師，齊刷刷地跪在那里。孩子們背著李老師教的歌謠，“離離原上草，一歲一枯榮?！崩罾蠋煾袆恿?，“孩子們，咱們回學校吧?！崩罾蠋熈粝铝?。她在那大山里一干就是十幾年哪。她成為全國優(yōu)秀教師，在北京人民大會堂得到過教育部部長親自頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書。然而，就是這樣一位可愛的老師，在她的生命中卻是遇到了不幸。在她38歲的時候患了癌癥，她住到了醫(yī)院里面，同學們都來捐款。一元兩元，一毛兩毛都拿來了。孩子們，你們知道嗎？山區(qū)的一個孩子拿出一元錢有多不容易啊。

愛的演講稿篇十一

親愛的朋友們：

“愛”這個苗，你在乎它，它會增長；你忽視它，它會枯萎。”這句話深深地打動、震撼著我的心！

在一個家庭錄影節(jié)目中曾經(jīng)出現(xiàn)了這樣一個話題問小朋友：當你進入小康社會后，你要怎么樣？有很多小朋友都發(fā)表了自己的意見，其中有一個小男孩的回答令我留下了深刻的印象。他說道：我要買大房子，但門口要小，只有我能進，爸爸媽媽不能進。這話是多重的??！他解釋的時候說：因為爸爸媽媽在家沒有給他一點自由，都是以自己的意志強制他，經(jīng)過長時間的這樣一種束縛，他需要擺脫，需要自由，需要爸爸媽媽的理解和明白。由于現(xiàn)在的父母缺少了對孩子的傾聽，他們忽視了愛的第一步，孩子的心理能健康的成長嗎？如果你真的在乎你的孩子，你會愿意拿出你的寶貴時間與他們溝通，聽他們想說的，而不是要求他們你們所想做的。

父母要關(guān)注孩子的精神世界，并給予適時的指導。青春期孩子身心的快速發(fā)育，給孩子心靈帶來的震蕩是巨大的。他們既有面對劇變不知如何而陷入孤獨之中的一面，同時又有渴望得到別人諒解、關(guān)懷、指導的一面。因此，家長要正視孩子這一精神需要，走進孩子的心靈，成為孩子的朋友，主動承擔起減緩孩子情緒壓力的責任。尤其重要的是，要尊重孩子的人格，把孩子放在與自己平等的地位上，像對待成人那樣，給予應有的尊重、信任，不要把自己的意志和愿望強加在孩子身上。

愛的演講稿篇十二

親愛的老師、同學們：

大家好！

我是四年級一班的齊雪菲，今天我國旗下講話的題目是《讓世界充滿愛》。

同學們，你們看過舞蹈《千手觀音》嗎？還記得去年光明小學同學給我們表演出的舞蹈《感恩的心》，你可知道他們?nèi)际敲@啞人，她們表演這個節(jié)目整齊度是非常難的，排練時每天都一起圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，……她們不知付出了多少努力，在這個表演的背后，夾雜著多少汗水與辛酸！同學們，比起殘疾人，我們正常人的生活有多么幸福！

然而在我國，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的世界；雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲，……但他們同樣對未來充滿著美好的憧憬，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美，他們挑戰(zhàn)自身局限的勇氣，堅忍不拔的毅力、百折不撓的精神，讓我們敬佩，讓我們學習！

每年5月的第三個星期日，是我國法定的助殘日，也就是昨天，是我國的第二十二個助殘日，今天我們學校將組織"為全縣殘疾獐獻愛心"活動，將捐款交給昌樂光明小學，同學們，你愿意伸出雙手幫助他們嗎？你愿意用你的愛去溫暖他們嗎？謝謝大家！

在這里我代表學校少先隊大隊委向全體同學發(fā)出呼吁：請伸出您你溫暖的雙手，奉獻一片真情，一份愛心，損款不在多少，盡你我的微薄之力，點燃殘疾孩子追夢希望吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

愛的演講稿篇十三

尊敬的領(lǐng)導，親愛的同事：

大家好!今天我要演講的是《愛是什么》。

愛是什么顏色的？是什么味道的？這都沒有人見過，我卻能看到……

我們生活在都市中，非常的幸福。但只要我們留心觀察，一定會發(fā)現(xiàn)愛，包括它的顏色和味道！

愛的演講稿篇十四

新時期，新教育，呼喚著新型教師。但我以為，一個合格的教師只有將愛永駐人間，才是其成功的基點。

意大利詩人但丁有句名言：一個知識不會的人，可以用道德來彌補，而道德敗壞的人，卻難以用知識來彌補。我清楚地認識到，孩子的學習成績是一時的，一個人的品格才是孩子的一世支點。我要用自己的愛心換取學生的真心，在他們的心靈中播下愛的種子，讓他們感受到愛，學會愛。

記得有個學生在作文中這樣寫到：“優(yōu)等生是老師心目中的明珠，是充滿希望的星星，他們倍受老師的矚目與關(guān)懷，時時感受老師的恩澤雨露，因此越發(fā)光亮耀眼。而后進生或調(diào)皮的學生，因為他們的錯誤行為也能常常得到老師的關(guān)懷與關(guān)注。在老師眼中，他們是未雕琢的`玉，他們雖不努力但很聰明，只要琢之、磨之，就能成為鮮亮的玉。只有我們這些中等生，好象一塊塊粗劣的石頭，被老師隨手一放，從此不再過問。我們像空氣一樣被忽略了，感受的都是冷落。我們遠離了老師的心，自生自滅……這就是我的悲哀！”看完這段文字，我深深地陷入了沉思。

現(xiàn)在新課程的核心理念就是“一切為了每一位學生的發(fā)展”，強調(diào)了關(guān)注“每一位”學生的發(fā)展。每一個學生都是唯一的個體，是一個精彩的世界，因此課堂上的每個學生都有權(quán)利發(fā)展自己的個性，實現(xiàn)真正的自我。

記得陶行知先生說過：“不要你的金，不要你的銀，只要你的心?！敝灰處熡眯娜リP(guān)心學生、尊重學生、理解學生、信任學生，那么學生所有的嫩芽在得到老師言語行為的呵護滋潤后，將會更好地茁壯成長。

的確隨著社會的進步，現(xiàn)在的孩子也越來越調(diào)皮，教師不但要用愛心呵護他們，有時還需要寬容他們。

當然付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火；曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時候問自己，和其他行業(yè)相比，自己是不是太累了。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時；當生病時看到學生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時；當經(jīng)過自己和同學們努力班級取得成績時，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。我不去想未來道路是平坦還是泥濘，只要用心去熱愛每一位學生，讓愛永駐人間，一切都會在意料之中。

愛的演講稿篇十五

各位老師、同學們：

大家好！

母愛，是人類一個亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛就象一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。

當代散文家余秋雨在一篇文章中寫道：“一切遠行者的出發(fā)點總是與媽媽告別……而他們的終點則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。

“我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里?！钡袧B透著嚴厲的氣息，這就是母親給我的愛。

迷惘的雙眼無辜時，母親的關(guān)懷是最多的回憶。知識的擔子是如此的沉重，而在深夜中，挑燈的是媽媽伴我學習的影子。

母親的愛是深紅色的，是一片深紅色的大海。雖然偶然澎湃，但卻是愛得太深。平靜時，總是緩和的，等你觸摸到海水，你會深深地感覺到一股滾燙的漿液，無時無刻都是溫暖的。

有了母愛，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了母愛，社會才從冷漠嚴峻走向祥和安康；有了母愛，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智；有了母愛，也才有了生命的肇始，歷史的延續(xù)，理性的萌動，人性的回歸。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”涓涓的母愛如瀝瀝的細雨滋潤著我們的一生，當我們走進學堂，拿起筆，記述愛的音符時，母愛是最真切的愛。

母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。