在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

高考常用成語篇一

(1)斑竹：湘妃竹。舜的妃子娥皇和女英，舜死后在湘水上啼哭，眼淚灑在竹子上，竹竿上都生了斑紋。唐劉禹錫《泰娘歌》：“如何將此千行淚，更灑湘江斑竹枝。”

(2)比翼鳥：傳說中鶼鶼只有一只眼、一只翅膀，所以一定要兩只鳥在一起才能飛。比喻夫妻。唐白居易《長恨歌》：“在天愿為比翼鳥，在地愿為連理枝?！?/p>

(3)碧血：常與“丹心”連用，歌頌為國捐軀者的忠貞。元鄭元佑《張御史死節(jié)歌》：“孤忠既是明丹心，三年猶須化碧血?！?/p>

(4)長城：南宋將領(lǐng)檀道濟自稱為“萬里長城”，后以此稱能抵御敵人入侵的英雄人物。宋陸游《書憤》：“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑?！?/p>

(5)采薇：殷朝末年，周武王伐殷，孤竹國國君的兒子伯夷、叔齊認為這是以臣弒君，就攔馬諫阻。殷之后，兩人不食周粟，隱居首陽山，采薇而食，終餓死。后以此喻隱居避世。唐王績《野望》：“相顧無相識，長歌懷采薇?！?/p>

(6)長亭：古代驛站在路上約隔十里設(shè)一長亭，五里設(shè)一短亭，供游人休息送別。后“長亭”成為送別之地的代稱。宋柳永《雨霖鈴》：“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇?！?/p>

(7)尺素：語出古樂府《飲馬長城窟行》“客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼童烹鯉魚，中有尺素書?！焙鬄闀诺拇Q。宋秦觀《踏莎行》：“驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重數(shù)。”

(8)登高：重陽節(jié)有登高習(xí)俗。唐王維《九月九日憶山東兄弟》：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！?/p>

(9)東山高臥：東晉謝安辭官隱居?xùn)|山，后指隱居。唐李白《梁園吟》：“東山高臥時起來，欲濟蒼生末應(yīng)晚。”

(10)杜康：傳說杜康(字仲寧)發(fā)明了酒，后以此作為酒的代稱。三國魏曹操《短歌行》：“何以解憂，唯有杜康?！?/p>

(11)東籬：語出東晉陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”。后多以“東籬”表現(xiàn)歸隱之后的田園生活或閑雅的.情致。宋李清照《醉花陰》：“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖?！?/p>

(12)寒食：節(jié)日名，清明節(jié)前一天或兩天。傳說晉國介子推隱居山中，晉文公用燒山之法逼他出來做官，介子推不出被燒死。晉文公為紀(jì)念介予推，在其死亡之日禁止舉火，只吃冷食。該節(jié)由此而來。唐韓翃《寒食》：“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜?！?/p>

(13)汗青：古時字寫在竹簡上，先用火燒竹簡，使其干燥，叫“殺青”;因烘時竹簡出水如汗，故又叫“汗青”。后指書稿、史書。宋文天樣《過零丁洋》：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！?/p>

(14)紅豆：南方的一種植物，又叫“相思子”。古人常用以象征愛情或相思。唐王維《相思》：“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝;愿君多采擷，此物最相思。”唐溫庭筠《新添聲楊柳枝詞》之二：“玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知?”

(15)畫眉：西漢張敞夫妻恩愛，曾為其妻畫眉。后以此形容夫妻相愛。唐朱慶馀《近試上張水部》：“妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無?”

(16)金烏：傳說太陽里有三足烏。后以“金烏”作為太陽的代稱。唐韓愈《李花贈張十一署》：“金烏海底初飛來，朱輝散射青霞開?！?/p>

(17)連理枝：連生在一起的兩棵樹的樹枝，比喻恩愛夫妻。唐白居易《長恨歌》：“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。”

(18)勞歌：在勞勞亭送客時唱的歌。勞勞亭舊址在南京，是古代著名的送別之地。唐許渾《謝亭送別》：“勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠，滿天風(fēng)雨下西樓?！?/p>

(19)樓蘭：樓蘭國王貪財，多次殺害前往西域的漢使，后傅介子出使西域，計斬樓蘭王。故“樓蘭”常代指邊境之?dāng)?。唐王昌齡《從軍行》：“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！碧评畎住度虑罚骸霸笇⒀聞?，直為斬樓蘭?！?/p>

(20)夢蝶：也稱“化蝶”。戰(zhàn)國時莊子有一次做夢，自己變成了蝴蝶。后比喻做夢、夢幻。宋陸游《閑游》之三：“困臥幽窗身化蝶，醉題素壁字棲鴉?！?/p>

(21)青鳥：傳說漢武帝七月七日在永華殿祭祀，忽有一只青鳥從西方飛來，東方朔說這是因為西王母要來了。后以此為傳信的使者。隋薛道衡《豫章行》：“愿作王母三青鳥，飛來飛去傳消息?！碧评钌屉[《無題》：“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看?！?/p>

(22)三徑：西漢末，王莽專權(quán)，刺史蔣詡辭官隱居，在園里竹陰下“開三徑”，只和羊仲、求仲兩人相交。后以此代指隱士居住的地方。東晉陶潛《歸去來辭》：“三徑就荒，松菊猶存?！碧瓢拙右住队c元八卜鄰先有是贈》：“明月好同三徑夜，綠楊宜作兩家春?！?/p>

(23)桑榆：傳說太陽落在崦嵫，日影照在桑榆樹上。以此比日暮，后比喻人的晚年。唐劉禹錫《酬樂天詠老見示》：“莫道桑榆晚，為霞尚滿天?！碧仆醪峨蹰w序》：“東榆已失，桑榆非晚?！?/p>

(24)射天狼：天狼，星名。古人以為主侵掠。后以“射天狼”比喻打擊入侵的異族。宋蘇軾《江城子?密州出獵》：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！?/p>

(25)雙鯉：古人寄信，將信結(jié)成雙鯉形狀。古樂府《飲馬長城窟行》：“客從遠方來，遺我雙鯉魚?！焙笠虼藢⑵浔茸鲿?。唐李商隱《寄令狐郎中》：“嵩云秦樹久離居，雙鯉迢迢一紙書?！薄半p魚”同義。唐李白《贈漢陽輔錄事》：“漢口雙魚白錦鱗，令傳尺素報情人?！?/p>

(26)黍離：語出《經(jīng)?黍離》，東周大夫路經(jīng)西周故都，見其滿地禾黍，遂有宮室宗廟毀壞之嘆。后以此表示對國家昔盛今衰的痛惜傷感之情。唐許渾《登洛陽故城》：“禾黍離離半野蒿，昔人城此豈知勞?”

(27)商女：語出唐杜牧《泊秦淮》“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花?！鄙膛锤枧?。后以此為不顧國家興亡而醉生夢死的典故。宋王安石《桂枝香》：“至今商女，時時猶唱，后庭遺曲?！?/p>

(28)投筆：東漢班超年輕時，以替宮府抄寫公文為生。他曾投筆感嘆，要效仿傅介子、張騫立功異域，取爵封侯。后指棄文從武。唐駱賓王《宿溫城望軍營》：“投筆懷班業(yè)，臨戎想顧勛?！彼涡翖壖病端{(diào)歌頭》：“莫學(xué)班超投筆，縱得封侯萬里，憔悴老邊州。”

(29)陽關(guān)：陽關(guān)，古關(guān)名，今甘肅敦煌西南。唐王維《送元二使安西》：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！焙笞V成送別之曲，名《陽關(guān)曲》。唐李商隱《飲席戲贈同舍》：“唱盡陽關(guān)無限疊，半杯松葉凍頗黎。”

(30)折柳：漢代京城習(xí)俗，凡送遠客，都要送到長安東面的霸橋，并折柳枝相贈。后指送別。唐李白《春夜洛城聞笛》：“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?！?/p>

(31)折腰：陶淵明因不愿為五斗米而向鄉(xiāng)里小兒折腰，遂辭官歸隱。后喻指屈身事人。唐李白《夢游天姥吟留別》：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開顏?”

高考常用成語篇二

1.總想贏者必輸，不怕輸者必贏。

2.試試就能行，爭爭就能贏。

3.信心是成功的一半。

4.淡薄功利，輕裝前進;不計付出，堅韌不拔;不達目的，誓不罷休。

5.更快更高更強。領(lǐng)先就是金牌。

6.高考是比知識比能力比心理比信心比體力的一場綜合考試。

7.高考是匯百萬人參加的一次練習(xí)。

8.有時候，灑脫一點，眼前便柳暗花明;寬容一點，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。

9.生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

10.圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。

11.超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。

12.面對機遇，不猶豫;面對抉擇，不彷徨;面對決戰(zhàn)，不懼怕!

13.不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

14.名列前茅是銀，日新月異是金。

15.平日從嚴，高考坦然。

高考常用成語篇三

朋友說：我存在，并不僅僅意味著我活著，而應(yīng)擁有生命質(zhì)量；如果失去了生命質(zhì)量，我選擇死，就像安樂死一樣，是一種值得尊重的結(jié)束方式。在某種程度上，我同意她的看法，但有一個前提，那就是：這種選擇死亡的方式是基于嚴肅的思考并能給生命帶來升華，至少，它是對生命尊嚴的一種維護。我討厭那種遇到些許壓力就結(jié)束生命，這是逃避。更有甚者，以自殺作為要挾手段。這種人了結(jié)的是生命本身，而不是帶給他們的痛苦。

挫折和憤怒是一種痛苦。結(jié)束它的最好方式是給痛苦一個去處，而不是給生命一個歸處。（《中國青年報》4月11日馮雪梅）

高考常用成語篇四

下聯(lián)：萬木爭春春在何處但將今夕放眼量。

上聯(lián)：勤奮努力戰(zhàn)高考，今朝苦讀迫在眉睫！

下聯(lián)：披荊斬棘獲勝利，明日前途光輝一片。

上聯(lián)：鵬飛九天，方知不是檐下燕雀；

下聯(lián)：龍騰四海，才懂莫做淤高魚蝦！

上聯(lián)：年年歲歲憶往昔十年寒窗苦；

下聯(lián)：暮暮朝朝望今時百日征前途。

上聯(lián)：龍游淺水只為今生路坦蕩；

下聯(lián)：翔霸九天意在當(dāng)世展雄才！

上聯(lián)：良辰美景惜時如金敢與金雞爭晨暉；

下聯(lián)：書山學(xué)海甘之若飴誓同峨眉共比高。

上聯(lián)：力爭上游，龍騰虎躍朝氣蓬勃；

下聯(lián)：壯志凌云，你追我趕誓奪第一。

上聯(lián)：苦盡甘來，十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄；

下聯(lián)：師生同喜，一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。

上聯(lián)：厚積薄發(fā)，十載寒窗迎戰(zhàn)高考；

下聯(lián)：光陰似箭，萬年太久只爭朝夕。

上聯(lián)：各界精英大展宏圖奪英魁；

下聯(lián)：莘莘學(xué)子匯聚一堂學(xué)本領(lǐng)。

上聯(lián)：感親恩實高三年滴水穿石永不言棄；

下聯(lián)：報師情火熱六月蟾宮折桂志在必得。

上聯(lián)：點點心血勤育英才厚澤九州；

下聯(lián)：滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿高原。

上聯(lián)：爭分奪秒只為真心無悔；

下聯(lián)：醉里生年不將肝膽有恨。

上聯(lián)：爭分奪秒只為真心無悔；

下聯(lián)：醉里生時不將傲骨休憐。

上聯(lián)：爭分奪秒只為真心無悔；

下聯(lián)：醉里生年不將傲骨可憐。

上聯(lián)：爭分奪秒只為真心無悔；

下聯(lián)：醉里生時不將傲骨有愁。

上聯(lián)：爭分奪秒只為真心無悔；

下聯(lián)：醉里生年不將傲骨有成。

上聯(lián)：爭分奪秒只為真心無悔；

下聯(lián)：醉里生時不因傲骨有知。

上聯(lián)：爭分奪秒只為真心無悔；

下聯(lián)：醉里生年不因小我是空。

上聯(lián)：爭分奪秒只為真心無悔；

下聯(lián)：醉里生年不將本色有恨。

上聯(lián)：爭分奪秒只為真心無悔；

下聯(lián)：醉里生年不將傲骨可求。

上聯(lián)：爭分奪秒只為真心無悔；

下聯(lián)：醉里生年難將假意有恨。

上聯(lián)：自強不息懷壯志以長行；

下聯(lián)：勵精圖治有豪情在老去。

上聯(lián)：自強不息懷壯志以長行；

下聯(lián)：勵精圖治有高才于大笑。

上聯(lián)：自強不息懷壯志以長行；

下聯(lián)：勵精圖治有豪情在廣進。

上聯(lián)：自強不息懷壯志以長行；

下聯(lián)：艱苦奮斗有豪情在遠去。

上聯(lián)：自強不息懷壯志以長行；

下聯(lián)：厚德載物有青山同老去。

上聯(lián)：自強不息懷壯志以長行；

下聯(lián)：聞過則喜有高才于大醉。

上聯(lián)：效蘇秦之刺股折桂還需苦戰(zhàn)

下聯(lián)：學(xué)陶侃之惜時付出必有回報。

上聯(lián)：淡淡墨梅凌寒獨開今歲瑞雪兆豐年

下聯(lián)：莘莘學(xué)子壯志凌云明年金秋送喜來。

上聯(lián)：壯志凌云，十載求學(xué)縱苦三伏三九無悔無怨

下聯(lián)：眾志成城，一朝成就再憶全心全力有苦有樂。

上聯(lián)：臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露

下聯(lián)：披星戴月時書香盈耳含英咀華學(xué)業(yè)必成。

上聯(lián)：滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無悔

下聯(lián)：乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時。

上聯(lián)：冬去春來好景年年有

下聯(lián)：辭舊迎新成績步步高。

上聯(lián)：知天文通地理莘莘學(xué)子攜手共進魚躍龍門

下聯(lián)：培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林。

上聯(lián)：覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦；

下聯(lián)：念親情感師恩懸梁刺股但愿無愧我心。

上聯(lián)：各界精英大展宏圖奪英魁；

下聯(lián)：莘莘學(xué)子匯聚一堂學(xué)本領(lǐng)。

上聯(lián)：良辰美景惜時如金敢與金雞爭晨暉；

下聯(lián)：書山學(xué)海甘之若飴誓同峨眉共比高。

上聯(lián)：感親恩實高三年滴水穿石永不言棄；

下聯(lián)：報師情火熱六月蟾宮折桂志在必得。

上聯(lián)：舞風(fēng)翔鸞旌歌鬧處處迎新；

下聯(lián)：披星戴月紫竹寧歲歲登高。

上聯(lián)：聞雞起舞成就拼搏勁旅師；

下聯(lián)：天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。

上聯(lián)：求學(xué)不懼風(fēng)霜雨雪；

下聯(lián)：報國還須誠信忠良

上聯(lián)：一卷詩書滿腹才華試問天下誰為王者；

下聯(lián)：萬丈豪情千秋偉業(yè)敢對蒼穹我是英雄

上聯(lián)：燕趙多壯士十年鑄劍肯盼明朝建功業(yè)；

下聯(lián)：頤和有雄才一心讀書力爭大考展宏圖

上聯(lián)：攜一縷春風(fēng)伴一窗明月頤和苦讀當(dāng)屬我；

下聯(lián)：抱萬種情思翔萬里云天華夏風(fēng)流要爭先

上聯(lián)：難也易也苦也樂也人人奮勇精神??；

下聯(lián)：強者弱者進者退者日日攻堅斗志高

上聯(lián)：青春多壯志鵬程萬里登絕頂

下聯(lián)：人生需奮斗翱翔九霄擊云端

上聯(lián)：勵志篤學(xué)求古今智慧

下聯(lián)：厚德敦行做中華棟梁

上聯(lián)：學(xué)無止境何處是境；

下聯(lián)：生逢其時貴在惜時

上聯(lián)：臥薪嘗膽風(fēng)華歲月添壯筆；

下聯(lián)：披荊斬棘艱苦歷程著華章

上聯(lián)：意志為犁耕耘知識沃土；

下聯(lián)：美德似水潤澤你我心田

上聯(lián)：物華天寶看此處鐘靈毓秀；

下聯(lián)：人杰地靈是我等臥虎藏龍

上聯(lián)：春秋冬夏勤學(xué)苦練看誰人蟾宮折桂；

下聯(lián)：德智體美博學(xué)多才有我輩九天摘星

上聯(lián)：為自我為將來誰言辛苦；

下聯(lián)：比學(xué)業(yè)比收獲莫做逃兵

上聯(lián)：世紀(jì)風(fēng)時代潮敢擔(dān)重任；

下聯(lián)：師生情父母意學(xué)會感恩

上聯(lián)：求學(xué)不懼風(fēng)霜雨雪；

下聯(lián)：報國還須誠信忠良

上聯(lián)：吃得苦中苦；

下聯(lián)：方為人上人

上聯(lián)：寶劍鋒從磨礪出；

下聯(lián)：梅花香自苦寒來

上聯(lián)：龍騰虎躍朝氣蓬勃；

下聯(lián)：你追我趕誓奪第一

上聯(lián)：冬去春來好景年年有；

下聯(lián)：辭舊迎新成績步步高

上聯(lián)：一路風(fēng)雨前程磨礪意志；

下聯(lián)：半載苦樂同享鑄就輝煌

上聯(lián)：自強不息懷壯志以長行；

下聯(lián)：厚德載物攜夢想而撫凌

上聯(lián)：爭雄頂峰勤礪劍；

下聯(lián)：笑傲高考勇奪魁。

上聯(lián)：摘星高遠志，挑戰(zhàn)艱難志高遠；

下聯(lián)：應(yīng)考平常心，發(fā)揮極致心平常。

上聯(lián)：向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔；

下聯(lián)：圓人生夢想半載奮斗笑吟三年等待。

上聯(lián)：細研七科爭佳績；

下聯(lián)：勤磨一劍展雄風(fēng)。

上聯(lián)：舞風(fēng)翔鸞旌歌鬧處處迎新；

下聯(lián)：披星戴月紫竹寧歲歲登高。

上聯(lián)：臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露；

下聯(lián)：披星戴月時書香盈耳含英咀華學(xué)業(yè)必成。

上聯(lián)：天造我才必有用；

下聯(lián)：人生夢想終能圓。

上聯(lián)：送祝福不忘感謝恩師；

下聯(lián)：慶元旦牢記備戰(zhàn)高考。

上聯(lián)：書壯志，向高遠，欣諸生筆底波瀾涌；

下聯(lián)：開先河，創(chuàng)合格，祝母校明天錦繡呈。

上聯(lián)：十載求學(xué)縱苦三伏三九無悔無怨；

下聯(lián)：一朝成就再憶全心全力有苦有樂。

上聯(lián)：十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄；

下聯(lián)：一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。

上聯(lián)：輕舒筆底風(fēng)云，天生我才必有用；

下聯(lián)：細寫卷面春秋，心想何事不能成。

上聯(lián)：拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難；

下聯(lián)：攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。

上聯(lián)：庖丁解牛久練而技進乎道；

下聯(lián)：荀子勸學(xué)博學(xué)則青出于藍。

上聯(lián)：龍騰虎躍朝氣蓬勃；

下聯(lián)：你追我趕誓奪第一。

上聯(lián)：良辰美景惜時如金敢與金雞爭晨暉；

下聯(lián)：書山學(xué)海甘之若飴誓同峨眉共比高。

上聯(lián)：覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦；

下聯(lián)：念親情感師恩懸梁刺股但愿無愧我心。

上聯(lián)：九載寒窗，小試身手抖素質(zhì)；

下聯(lián)：一支稚筆，初展才華贊江山。

上聯(lián)：今日考場爭魁，志存高遠揚文字；

下聯(lián)：他年社會折桂，德尚誠信闖海天。

上聯(lián)：各界精英大展宏圖奪英魁；

下聯(lián)：莘莘學(xué)子匯聚一堂學(xué)本領(lǐng)。

上聯(lián)：點點心血勤育英才厚澤九州；

下聯(lián)：滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿高原。

上聯(lián)：滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無悔；

下聯(lián)：乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時。

上聯(lián)：淡淡墨梅凌寒獨開今歲瑞雪兆豐年；

下聯(lián)：莘莘學(xué)子壯志凌云明年金秋送喜來。

上聯(lián)：辭舊迎新寒風(fēng)陣陣催人逝；

下聯(lián)：苦盡甘來捷報片片暖人心。

上聯(lián)：勤磨一劍展雄風(fēng)；

下聯(lián)：靜看滿天生傲骨。

上聯(lián)：勤磨一劍展雄風(fēng)；

下聯(lián)：喜看三山舒壯志。

上聯(lián)：勤磨一劍展雄風(fēng)；

下聯(lián)：苦盡三杯收明月。

上聯(lián)：勤磨一劍展雄風(fēng)；

下聯(lián)：閑看三山生霸氣。

上聯(lián)：龍騰虎躍朝氣蓬勃；

下聯(lián)：鳥語花香容光煥發(fā)。

上聯(lián)：龍騰虎躍朝氣蓬勃；

下聯(lián)：鳥語花香精神抖擻。

上聯(lián)：龍騰虎躍朝氣蓬勃；

下聯(lián)：鳥語花香風(fēng)流倜儻。

上聯(lián)：自強不息懷壯志以長行；

下聯(lián)：厚德載物攜夢想而撫凌。

上聯(lián)：自古英雄出少年，十年寒窗吃得苦高苦；

下聯(lián)：今朝圣杰皆我輩，一朝笑傲方為人上人。

上聯(lián)：爭分奪秒只為真心無悔；

下聯(lián)：博學(xué)強識愿作狹路英雄。

上聯(lián)：勇登書山，點點心血勤育英才厚澤九州；

下聯(lián)：我本英雄，滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿高原。

上聯(lián)：信心、恒心、專心，用心備考；

下聯(lián)：定力、毅力、精力，全力而為！

上聯(lián)：夏去秋來望日出之時習(xí)文；

下聯(lián)：寒窗苦讀待高考之日爭輝。

上聯(lián)：舞風(fēng)翔鸞旌歌鬧處處迎新；

下聯(lián)：披星戴月紫竹寧歲歲登高。

上聯(lián)：聞雞起舞成就拼搏勁旅師；

下聯(lián)：天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。

上聯(lián)：唯有努力，向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔；

下聯(lián)：一馬當(dāng)先，圓人生夢想半載奮斗笑吟三年等待。

上聯(lián)：泰山雖高，猶有攀到頂上之日；

下聯(lián)：高考雖艱，必有凱歌勝利一天。

上聯(lián)：水滴石穿修學(xué)業(yè)，不枉十載寒窗苦；

下聯(lián)：鍥而不舍戰(zhàn)高考，奮戰(zhàn)一年躍龍門！

上聯(lián)：水滴石穿，十年寒窗終有報；

下聯(lián)：學(xué)海泛舟，長風(fēng)破浪會有時。

上聯(lián)：書讀十載，明朝一鼓作氣；

下聯(lián)：劍指六月，今生青春無悔。

上聯(lián)：十年苦讀一朝決勝負換來笑逐顏開；

下聯(lián)：數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。

上聯(lián)：十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄；

下聯(lián)：一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。

上聯(lián)：十二年出工不出力，怎換來成功二字？

下聯(lián)：三百日立志難立行，豈能有進士一人！

上聯(lián)：舍我其誰，群雄逐鹿鹿死誰手尚待一朝試鋒芒；

下聯(lián)：天南海北，萬木爭春春在何處但將今夕放眼量。

高考常用成語篇五

在前蘇聯(lián)的一所學(xué)校，校園的花房里開出了美麗的玫瑰花，每天都有很多同學(xué)前來觀看，但都沒有人去采摘。

一天清晨，一個四歲的小朋友(就讀于該校幼兒園)進入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。當(dāng)她拿著花走出花房時，迎面走來了該校的校長。校長十分想知道小女孩為什么要摘花，便彎下腰親切地問：“孩子，你可以告訴我你摘下的花是送給誰的嗎?”

“送給奶奶的。奶奶生了重病，我告訴她學(xué)校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我這就摘下來送給她看，希望她早點好起來，等奶奶看完了之后我會把花送回來。”

聽完孩子的回答，校長的心顫動了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，說道：“這一朵是獎給你的，你是一個懂事的孩子;這一朵是送給你奶奶的，感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子?！?/p>

這位校長是誰呢?他就是偉大的教育家、萬世景仰的育人楷模蘇霍姆林斯。

【分析】這個小故事體現(xiàn)了傾聽的重要性。所以，作為老師，要學(xué)會傾聽孩子的聲音。

高考常用成語篇六

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的高考作文常用名人名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2、人生有些關(guān)口非狠狠地斗一下不可，不能為了混口飯吃而蹉跎了幸福。巴爾扎克

3、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。未知

4、人生欲念千千萬，且莫圖利忘教子。字嚴

6、我們要把人生變成一信科學(xué)的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。居里夫人

9、我認為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果，無過于學(xué)習(xí)了。巴爾扎克

10、我要把人生變成科學(xué)的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。居里夫人

11、我也說不出人生在世，是不是一件容易事兒。高爾斯華綏

13、要充分利用人生——人生短促，很快就消逝了。奧爾迪斯

17、唯有自愛，自識自制，指引人生，才能導(dǎo)出神圣的力量。丁尼生

19、人生在勤，不索何獲。張衡

20、人生在勤，勤則不匱；戶樞不蠹，流水不腐。（元）許名奎

高考常用成語篇七

讀莊子，讀到的是空靈的澄凈，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守護月亮的樹，他甘愿“曳尾于途泥”，為的是守護那純凈的心靈之樹。

讀李白，讀到的是瀟灑與不羈?！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是篷蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐!

讀司馬遷，讀到的是剛直與堅韌。面對殘酷的刑罰，面對眾人的嘲笑，他沒有屈服，他依舊屹立在歷史的`巔峰上?！巴ü沤裰儯梢患抑浴?，剛正不阿，留作正氣滿乾坤;幽怨憂憤，著成信史照塵寰。正是太史公的凜然正氣，才能使得他站在人生的高峰上呼嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”

讀李清照，讀到的是凄婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵。“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂傷?！吧?dāng)人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯。“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動，許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。

阮籍目睹世間的渾噩不堪和好友的身首異處，借醉酒逃避現(xiàn)實。他的一生一直在逃避、逃避、逃避，卻終因一篇《為鄭沖對晉王箋》被人唾棄。嵇康則完全生活在現(xiàn)實之中，不肯向生活做出任何妥協(xié)，最終一曲《廣陵散》成為絕響。其實人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《廣陵散》，人生由嵇康的《廣陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒，殊途同歸的境遇竟是如此迥異。若是兩人各向中間邁出一步，將幻想與現(xiàn)實稍加中和，也許就不會落得生者隱入迷幻，死者融入蒼穹，只留給后人無盡的悵惘。

在那個人人埋怨的時代，沈從文先生目矚現(xiàn)實的殘酷卻依然將那個江南小城寫成了山美、水美、人美的世外桃源。現(xiàn)實沒有湮沒他對人生的希望，他用一份最原始的情感和一顆赤子之心看待這個社會，看待自己的人生。他沒有沉醉于自己的幻想亦沒有讓現(xiàn)實麻木自己的心靈。

高考常用成語篇八

1 安不忘危，盛必慮衰。（《漢書》）

2 安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。（唐·李白·夢游天姥吟留別）

3 白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜？（李白）

4 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。（唐·杜甫·聞官軍收河南河北）

5 百川東到海，何時復(fù)西歸？（《短歌行》）

6 百年光陰，如駒過隙。（選自《增廣賢文》）

7 半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。（杜甫）

8 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

9 本是同根生，相煎何太急。（三國·曹植·七步詩）

10 筆落驚風(fēng)

雨

11 別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。（唐·白居易·琵琶行）

12 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。（宋·蘇軾）

13 博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（中庸）

14 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。（《荀子》）

15 不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。（司馬遷）

16 不憤不啟，不悱不發(fā)。（論語·述而）

17 不患人之不己知，患不知人也。（孔子）

18 不積跬步，無以至千里。（荀子·勸學(xué)）

19 不見年年遼海上，文章何處哭秋風(fēng)。（唐·李賀·南國）

20 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。（東晉·陶淵明·五柳先生傳）

21 不入虎穴，焉得虎子。（后漢書·班超傳）

22 不識廬山真面目，只緣身在此山中。宋·蘇軾·題西林壁）

23 不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。（元·高明·琵琶記）

24 不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（明·王冕·墨梅）

25 不以規(guī)矩，無以成方園。（孟子）

26 不以物喜，不以己悲。（范仲淹）

27 不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（唐·賀知章·詠柳）

28 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。（唐·羅隱·蜂）

29 采菊東籬下，悠然見南山。（東晉·陶淵明·飲酒）

30 倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。（管子·論積貯疏）

31 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。（南朝·劉勰·文心雕龍）

32 嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。（唐·白居易·琵琶行）

33 草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。（唐·王維·觀獵）

34 察己則可以知人，察今則可以知古。（《呂氏春秋》）

35 差以毫厘，謬以千里。（《漢書》）

36 柴門聞狗吠，風(fēng)雪夜歸人。（唐·劉長卿·逢雪宿芙蓉山主人）

37 蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。（南朝·王籍·入若耶溪）

38 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（唐·李白·行路難）

39 長江后浪推前浪，一代新人換舊人。

40 長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。（屈原·離騷）

41 常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。（李清照）

42 朝聞道，夕死可矣。（論語·里仁）

43 臣心一片磁針石，不指南方不肯休。（宋·文天祥·揚子江）

高考常用成語篇九

培養(yǎng)學(xué)生搜集

作文

名人名言

1. 孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)?！献影ОЦ改福役緞?。

2. ——《詩經(jīng)》

3. 一日為師，終身為父。

4. 誰言寸草心，報得三春暉。

5. 滴水之恩當(dāng)涌泉相報。

6. 做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖?！こ?/p>

7. 生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)?！醴?/p>

8. 吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。

9. 知恩圖報，善莫大焉。

10. 羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

11. 借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。

12. 投之以桃，報之以李。

14. 對可恥的行為的追悔是對生命的拯救。——羅曼·羅蘭

15. 生于憂患而死于安樂。——范仲淹

19. 一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。

20. 淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。

1. 父恩比山高，母恩比海深。

2. 一飯之恩，當(dāng)永世不忘。

3. 魚知水恩，乃幸福之源也。

4. 可憐天下父母心。

5. 知遇之恩當(dāng)永生不忘。

6. 哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。

7. 天意憐幽草，人間重晚情。

8. 感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人?！斞?/p>

9. 父母之愛子，則為之計深遠。

10. 人家?guī)臀?，永志不?我?guī)腿思?，莫記心上?！A羅庚

11. 不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒，不知報母恩。

12. 恩欲報，怨欲忘;報怨短，報恩長。

13. 感恩是精神上的一種寶藏。——洛克

14. 感恩即是靈魂上的健康?！岵?/p>

15. 沒有感恩就沒有真正的美德。——盧梭

1. 人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時候。——莫泊桑

2. 家庭之所以重要，主要是因為它能使父母獲得情感。——羅素

3. 父母的美德是一筆巨大的財富?！R拉斯

4. 旅程的終了，將是我們生命的結(jié)束?！诽亓挚?/p>

5. 附和真理，生命便會得到永生。——泰格爾

7. 在坎坷的生命里，我們要有超越自我之感覺?！惣{文特

8. 蕓蕓眾生，孰不愛生?愛生之極，進而愛群?！镨?/p>

9. 喜愛人生的人絕不是失敗者?！M德

10. 世上只有一個真理，便是忠實于人生，并且愛它?！_曼·羅蘭

13. 從工作里愛了生命，就是貫徹了生命最深的秘密?！o(jì)伯倫

14. 生之本質(zhì)在于死，因此只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱。——蒙田

高考常用成語篇十

1)只要你還活著，你就沒有理由逃避問題，你也有機會找到解決問題的方法。

2)光景不待人，須臾發(fā)成絲?！畎?/p>

3)道之以德，齊之以禮，有恥且格。

4)讀書要玩味?！?宋)程顥

5)我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?，就再沒有什么損失。——卡耐基

6)父母是教科書，朋友是參考書，愛人是工具書，鄰居是報紙雜志，美女是畫報。

8)碰到低潮，自己鼓勵自己。千萬別乞求，依靠別人來鼓勵你。

9)三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨兄?，其不善者而改之?/p>

10)書籍是人類思想的寶庫?！獮跎晁够?/p>

11)一個人有生就有死，但只要你活著，就要以最好的方式活下去。

12)人無遠慮，必有近憂。

13)除了野蠻國家，整個世界都被書統(tǒng)治著?！柼貭?/p>

14)人能宏道，非道宏人。

15)人類學(xué)會走路，也得學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤他才能學(xué)會走路?！R克思

16)經(jīng)營自己的長處，能使你人生增值;經(jīng)營你的短處，能使你人生貶值。

17)生活對于智者永遠是一首昂揚的歌，它的主旋律永遠是奮斗。

高考常用成語篇十一

夜很深了，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，父母還未回來，我有些怕了，也有些生氣。一家三口擠在這二室一廳的房子里，家具很少，卻還是有一部老掉牙的黑白電視機，雖然窮，卻仍是不愿低頭。在這個陌生的大城市，我沒有錢去上重點高中，但我有自己的理想與目標(biāo)，我雖然衣著破舊，卻有自己的尊嚴。高考是我實現(xiàn)人生夢想的轉(zhuǎn)折點。

唯一讓我心中有一絲不滿的便是父母，他們每天總是那么早地起床離去，又是那么晚回來。我多么想有這么一次，我們一家三口在周末去公園走走，去河邊吹吹風(fēng)，可是連這一點小小的要求，上天也沒有答應(yīng)過我一次。

不行，今天一定要等到他們回來。我知道他們是為了掙錢，是為了我，可是我不愿他們?nèi)绱藙诶?。我愿意過得更艱苦些，畢竟我還有很長的明天。

門外的樓梯隱約傳來了一絲絲響動，那么輕、那么微弱、緩慢，那聲音慢慢地靠近，到了門口，頹然停下。

過了好一會兒，才慢慢地聽到一絲輕微的金屬碰撞聲，一個物體慢慢地插入鎖孔，又是一聲輕輕的轉(zhuǎn)動聲。門，悄然打開了，“輕點，孩子睡著了。”這是母親的聲音。

我能感受到她正踮著腳尖向我走來。

沒有聲音，我卻能感受得到，那輕輕的腳步，正一步步地溫暖我的心。“又踹了被子！”

母親輕輕地拉過被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地離去……

自始至終，家中的燈沒有亮一下，也沒有發(fā)出什么很大的聲音，只有父母那踮起的腳尖，一步步踩在我的心頭。

拉過被子蒙住頭，我強忍著聲音，淚水卻一行一行地滑落。這一晚，我不知道自己哭了多久，我只知道被子濕了一大片。

朱自清有父親的背影，史鐵柱有母親推著輪椅的身軀，傅聰有傅雷先生殷切的家書，而我，我有什么？我有父母踮起的腳尖！

父母是平凡的，父母對子女的愛卻是偉大的，是無與倫比的，是一個人一生最大的財富。

踮起腳尖，父母的愛，今生永不忘，也不敢忘！

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