演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽眾。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)會(huì)寬容演講稿篇一

親愛的老師和同學(xué)們：

大家早上好！

我是八年級一班的何磊。今天我們演講的主題是：學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)善待他人！

什么是寬容？

美國作家馬克吐溫說過：“紫羅蘭在那里留下它的芬芳，碾碎它的腳跟，這就是寬容。”

在我們中國人的說法里，“將軍額頭能跑馬，丞相肚子能駕舟”就是包容。

寬容是一種素養(yǎng)，一種品質(zhì)，一種美德。寬容不是懦弱，而是大度。古今中外，這樣的例子比比皆是：中國歷史上，有一個(gè)大臣叫藺相如，相信很多同學(xué)都聽說過。他的官位因?yàn)楸ｑ{有功而一路高升，引起了廉頗將軍的嫉妒和不滿，處處與藺相如翻臉。然而面對廉頗的無理取鬧行為，林相如只是一笑置之。廉頗對藺相如的慷慨深感慚愧，于是“負(fù)荊請罪”。從此，他們攜手為趙效力。所以，學(xué)會(huì)包容，對人是有益的。

19世紀(jì)法國文學(xué)大師維克多雨果曾說：“世界最寬的地方是海洋，天空比海洋寬，人的心靈比天空寬”。大海使海洋變得廣闊無邊，因?yàn)樗鼌R集了各種大小的河流。美麗的天空清澈透明，因?yàn)樗邮苁澜缟系囊磺小ＩＴ谟谌说膶捜葜?，這是由于包容世界的緣分有深有淺。在廣闊的生活世界里，學(xué)會(huì)包容，意味著你學(xué)會(huì)了尊重；學(xué)會(huì)寬容，意味著你學(xué)會(huì)了善待他人，善待自己。

總覺得學(xué)生一起學(xué)習(xí)是一種緣分；一起玩游戲是一種幸福；一起生活是一種幸福。生活中最純粹的友誼往往是在校園里鍛造的，生活中最真誠的朋友往往是他們的同學(xué)。同學(xué)之間的友誼值得我們用心去珍惜。學(xué)生之間難免會(huì)有些磕磕碰碰，牙齒會(huì)咬舌頭。曾經(jīng)記得生活區(qū)有兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小誤會(huì)發(fā)生了口角，然后大吵了一架。最后結(jié)果是他們受傷去了醫(yī)院，家長來學(xué)校批評。學(xué)校懲罰是必不可少的。我自己也后悔。如果我早知道這些，我為什么要知道？其實(shí)處理同學(xué)之間的矛盾很簡單，學(xué)會(huì)寬容，培養(yǎng)一個(gè)嚴(yán)于律己，寬容他人的心態(tài)：別人不小心踩了你，你要搖手說沒關(guān)系；當(dāng)有人弄壞了你的東西向你道歉的時(shí)候，你要寬容的笑。都說時(shí)間寶貴，為什么要在這些不必要的摩擦中浪費(fèi)每一天？學(xué)會(huì)寬容，人就會(huì)有更多的理解和感恩；學(xué)會(huì)包容，世界才會(huì)更溫暖，才會(huì)更有愛心。每個(gè)人都會(huì)不開心，每個(gè)人都會(huì)時(shí)不時(shí)的不開心。無論你面臨什么困難和摩擦，請不要忘記：學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)善待他人。畢竟忍一忍平靜；退一步說，天很寬。最后，請讓我用一首小詩來結(jié)束今天的演講，也把這首小詩送給所有的老師和學(xué)生：

當(dāng)土地容忍了種子，/它就有了收獲；

當(dāng)大海包容河流的時(shí)候，/它就有了浩瀚；

天空包容云與云，且/有神采；

生活包容遺憾，有未來。

謝謝大家！

學(xué)會(huì)寬容演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“量小非君子，嫉妒不丈夫”。世界上，海洋最深，宇宙最大，而人的胸懷最寬闊。只有胸懷寬闊之人，才會(huì)受到世人的敬仰;而嫉妒則是心靈上的腫瘤。

世人都說曹操乃一奸詐狡猾之人，卻不知他也是一名頗有量度的人。“建安七子”之一的陳琳，在袁紹手下時(shí)曾寫過轟動(dòng)一時(shí)的“討曹檄文”，反曹操和他的祖宗三代罵得狗血淋頭。后來袁紹敗亡，陳琳被擒，曹操愛慕陳琳的才華，不但沒有記恨前仇，反而委以重任。

結(jié)果，陳琳為曹操“三國統(tǒng)一”的大業(yè)助了一臂之力。如此看來，曹操雖有些狡猾，卻是一名愛才、寬宏大量之將。

程顥曾經(jīng)說過：“識(shí)高則量大。”這話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，被世人尊為“圣人”的孔子，曾在魯國當(dāng)宰相，剛上任時(shí)，有人對他加以誹謗，可位高權(quán)重的孔相卻沒有因此遷怒于人，只是地為百姓辦事，3個(gè)月后，由于教育搞得好，群眾又轉(zhuǎn)而歌頌他了?？鬃拥臅x得好，可謂知識(shí)淵博且品德高尚，因此萬世景仰，傳為佳話。

彭德懷和鄧小平同志到前沿看地形，有一個(gè)戰(zhàn)士坐在路上不動(dòng)，彭老總喝了他幾句，誰知這個(gè)戰(zhàn)士朝著彭德懷就是兩拳，彭總讓過了他匆匆趕到前沿。事后，傳令將那個(gè)戰(zhàn)士捆起來，帶去見彭總，彭總知道他不是故意的的，毫不在意，沒有半點(diǎn)為難他，這使戰(zhàn)士心里非常激動(dòng)，后來逢人就說：“彭總真是度量寬宏!”

真所謂冤家宜解不宜結(jié)，寬容一點(diǎn)，于人于已都無害。寬容別人也就寬容了自己。況且任何人都會(huì)有失意的時(shí)候，都有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，如果你胸懷寬闊，肯于容忍，那么也將有許多人為你解決困難;心胸狹窄，只能遭人厭惡。

多一份寬容，多一份愛心，世界將變得更美好，人間將變得更溫暖!

學(xué)會(huì)寬容演講稿篇三

尊敬的xx：

寬容和忍讓是人生的一種豁達(dá)，是一個(gè)人有涵養(yǎng)的重要表現(xiàn)。寬容是將不同的思想、不同的個(gè)性、不同的風(fēng)格、以及不同的存在視為當(dāng)然，不大驚小怪的視為異端，更不徒勞的強(qiáng)求一律。寬容尊重個(gè)性，以平等、同情的態(tài)度對待他人。

雨果有句名言："世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷"。中國有句俗語："將軍額上能跑馬，宰相肚里好撐船"。這兩句話都告訴我們要寬容的心態(tài)去待人處事。一個(gè)不肯原諒別人的人，就是不給自己留余地，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都有犯過錯(cuò)而需要?jiǎng)e人原諒的時(shí)候。

寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。

歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了"負(fù)荊請罪"這個(gè)故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。

反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條?？墒?，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了"既生瑜，何生亮"的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣！

同學(xué)們，在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心！

老師、同學(xué)們，學(xué)會(huì)寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的學(xué)習(xí)和生活便會(huì)變得更加和諧美好！

謝謝大家！

學(xué)會(huì)寬容演講稿篇四

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

是否擁有一個(gè)廣闊的心胸決定著一個(gè)人是否能夠快樂的生存?！安灰脛e人的錯(cuò)誤懲罰自己”就是在闡釋著這一點(diǎn)。

對你愛的人寬容?！皭垡粋€(gè)人，就要愛上他的一切。”是這樣的，愛一個(gè)人就會(huì)毫無理由的愛上他的全部，包容他的所有。既然愛他，就說明在他身上一定有著吸引你的地方，那么這樣的人是難得的，既然遇到，就不能錯(cuò)過，應(yīng)該倍加珍惜。對于他所犯下的小錯(cuò)誤，理應(yīng)采取寬容的態(tài)度對待。接著就毫無理由的寬容他，忍讓他。是因?yàn)槟銗鬯?/p>

對愛你的人寬容。被人寵著，慣著，愛著是福氣，是一件幸福的事情。那人能在茫茫人海中看到你，并愛上你，無怨無悔地付出他全部的好。與你而言，本就應(yīng)該懷有感激之情，包容這個(gè)愛你的人在寵你時(shí)犯下的錯(cuò)誤。慢慢地學(xué)會(huì)寬容愛你的人，是因?yàn)樗麗勰恪?/p>

對你的朋友寬容。“人非圣賢，孰能無過?”朋友之間的磕磕碰碰是在所難免的，既然身為朋友，就應(yīng)在了解他的為人的基礎(chǔ)上理解他的無心之過，寬恕他犯下的錯(cuò)誤。是因?yàn)槟銈兪桥笥选?/p>

對你的敵人寬容。一個(gè)人如果對自己的敵人也能寬容相待，才能說明這個(gè)人是一個(gè)擁有真正寬廣胸懷的人。要對每一個(gè)與自己為敵的人寬容，因?yàn)閿橙艘恢币詠矶汲洚?dāng)著一個(gè)競爭者的角色，在競爭過程中，你為了取得勝利，不斷激勵(lì)著你提高自己。在另一方面，此人也是一個(gè)變相幫助你提高的角色。所以，請對你的敵人寬容一些。是因?yàn)槟銈円恢痹诨ハ鄮椭?，相互提高?/p>

對身邊的人或事物多一些寬容，就會(huì)擁有快樂多一點(diǎn)，寬恕了自己。

學(xué)會(huì)寬容演講稿篇五

有人說：“寬容是一種美德?！庇腥苏f：“寬容是一筆財(cái)富?！边€有人說：“寬容是良藥，隨時(shí)有效。”是的，包容，包容，是發(fā)生率最高的詞，是每個(gè)人必備的法寶。學(xué)會(huì)寬容，人就會(huì)受益無窮。

寬容是人們智慧中寶貴的精神財(cái)富?？梢詭椭藗冏呦蚴聵I(yè)成功的彼岸，品味世界的美好，讓人隨時(shí)回味無窮。天空需要藍(lán)色的背景和白云，才能顯得廣闊；世界需要真誠的語言和坦蕩包容的裝飾，才會(huì)更美好！學(xué)習(xí)寬容是巧妙運(yùn)用精神財(cái)富的明智之舉。

寬容是冰天雪地里的及時(shí)運(yùn)煤，是苦臘月里的一把火。當(dāng)我們被誤解，無法理解的時(shí)候，我們需要寬容嗎？當(dāng)我們受了委屈，沒有人理解的時(shí)候，我們需要寬容嗎？當(dāng)我們不小心陷入困境時(shí)，我們需要寬容嗎？答案不言而喻。一個(gè)提醒，一個(gè)微笑，可能在這個(gè)世界上算不了什么，但在冰雪的冬天，卻能給人帶來無限的希望。

雨果說：“世界上最寬的東西是海洋，比海洋更寬的東西是天空，比天空更寬的東西是人的心靈。”彌勒佛之所以大腹便便，面帶微笑，受到人們的尊敬，是人們對寬容和包容的追求的再現(xiàn)。在他永恒的微笑中，有一種對未來的憧憬和理解的喜悅。一個(gè)國家、一個(gè)民族的繁榮，更需要寬容。寬容自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。楚莊王在宴會(huì)上的寬容贏得了人民的心。東漢劉寬祥以慷慨著稱，孫中山以慷慨著稱，彭更為寬容，軍中將士誓死效忠.人們常說：“論人之善，忘人之錯(cuò)?！睅浊甑臍v史使寬容得以實(shí)現(xiàn)和證明。寬容是一個(gè)民族，是個(gè)人屹立于民族之林的重要保障。

寬容是美德，是財(cái)富，是良藥。學(xué)會(huì)寬容，它會(huì)讓你受益匪淺，它會(huì)讓你受到尊重，它會(huì)讓你永遠(yuǎn)受益。

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學(xué)會(huì)寬容演講稿篇六

什么是寬容？寬容是一個(gè)人胸襟開闊，坦然包容的表現(xiàn)。

每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。隨著閱歷的`增加，書桌上圣賢的書越來越厚，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你寬容的話語，理解的微笑，寬厚的目光，可以幫助別人和自己消除誤會(huì)；讓友誼常青；讓心情輕松愉悅。

寬容在于耐心。當(dāng)別人有意無意、有意無意地冒犯你的時(shí)候，你要想讓誤會(huì)不再升級，就要忍著。塞萬提斯說：耐心是所有痛苦的膏藥。只有耐心才能造就一顆寬廣的心，寬容可以說。

包容在于調(diào)整心態(tài)。寬容存在于寬廣的胸懷中，在平等的眼中成長。它討厭周瑜狹隘的心胸，用平和的言語和真摯的感情去創(chuàng)造友誼，創(chuàng)造幸福，解開心結(jié)。

寬容不是表面的原諒，而是發(fā)自內(nèi)心的真誠；寬容不是別有用心的施舍，而是對雙方都有利的美德。學(xué)會(huì)寬容，寬容的人心靈會(huì)更寬廣，更純潔。有了寬容，世界就會(huì)變得和諧、和平、可親。

學(xué)會(huì)寬容演講稿篇七

都說寬容是我們中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，但我一直不明白什么是寬容，也不相信人真的那么豁達(dá)。只有后來發(fā)生在我身上的兩件事讓我明白了寬容的定義。

有一次，語文老師給我們講了一個(gè)故事：那一年，她初一。一天中午，一個(gè)男孩躺在靠窗的桌子上。她和幾個(gè)女孩在過道里追逐。她不小心撞到窗戶上，窗戶重重關(guān)上，打翻了窗臺(tái)上的一瓶墨水，正好砸在男孩身上。他的白色冷襯衫變成了黑色。那件襯衫是他父親剛買給他的。70年代大部分人都不會(huì)穿，但是他當(dāng)秘書的父親走后門買的。它是多么珍貴。她被嚇?biāo)懒恕ＫX得自己有麻煩了，因?yàn)榧依镔I不起，也買不起這樣的襯衫來賠人。她的臉變白了，于是她叫男孩們脫下衣服洗，但是那該死的墨水洗不掉。而男孩一句抱怨的話都沒說，一直勸她，安慰她。說：沒關(guān)系，沒關(guān)系，染黑也可以穿。后來衣服染了，也沒那么好看。老師說話很動(dòng)情，說到現(xiàn)在都忘不了。我看得出她很感激那個(gè)男生。

老師說這叫包容，男生的包容解決了她將要面臨的一個(gè)危機(jī)。男生的包容讓她一輩子都那么感激他，這就是包容帶來的魔力。

當(dāng)時(shí)我并不認(rèn)同。我總覺得老師在編故事教我們。

有一次去親戚家。在一輛顛簸的公交車上，我看到一個(gè)年輕人，手里拿著大包小包。雖然是早春，他還是大汗淋漓。汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，搖搖晃晃。他被甩到右邊，他的東西散落在車上。無奈之下，他手里的籃子撞到了一個(gè)阿姨的腿上，阿姨發(fā)出一聲大叫，他差點(diǎn)把他撞倒。我以為大媽會(huì)罵他，沒想到大媽只是沖她笑笑說，沒關(guān)系！這件事讓我很困惑。之后，我把我的疑惑告訴了別人。他們只是笑著說：這就是包容！

還有一次，大年三十晚上，我和幾個(gè)姐妹去開心的玩。一個(gè)比我小的男生踩了我一腳，他連忙說：對不起，對不起。我的眼里充滿了歉意和恐懼?？赡芩菗?dān)心我欺負(fù)他。但我搖搖頭，笑著說：“沒關(guān)系，你不是故意的?！彼闪艘豢跉猓f：兄弟，你真好！再給我一個(gè)溫暖如太陽的微笑。突然覺得很開心。

一旁的妹子也哈哈大笑起來。他們說：“你學(xué)會(huì)了包容別人。是嗎？這是包容嗎？我摸了摸腦袋，沒想到無意間學(xué)會(huì)了包容。包容真的很神奇，讓我好開心。仔細(xì)想想：是啊，俗話說：退一步，胸懷寬廣，忍一會(huì)，心平氣和。

突然，我好像明白了什么是包容。包容是我們老師可敬的男生的關(guān)心，包容是大媽在車上的理解；寬容是我對那個(gè)小男孩的.原諒。原來，包容就在我身邊，在每一個(gè)甜蜜的微笑里！如果你能以寬廣的胸懷包容別人，你就能讓世界更加精彩。寬容地原諒別人的錯(cuò)誤，可以讓你成為世界上一個(gè)美好的人。

學(xué)會(huì)寬容演講稿篇八

寬容，是一種修養(yǎng)，也是對別人做法的一種肯定。在指責(zé)別人的錯(cuò)誤時(shí)，要想考慮自己有沒有類似的情況。寬容是人與人之間的最美的一道亮麗的風(fēng)景線，它能驅(qū)除人們之間的那片大大的烏云，帶來美麗的彩虹。

寬容，是人們都很向往的。我記得有這樣的一個(gè)故事，一位知名的商業(yè)人士去一個(gè)大城市演講。演講的前一天，他吩咐好秘書準(zhǔn)備好演講的材料。而秘書的粗心，卻給裝錯(cuò)了。當(dāng)商業(yè)人士去演講時(shí)，那份材料惹得觀眾不禁哈哈大笑。商業(yè)人士反應(yīng)非?？焖?，說：“剛才是開一個(gè)小小的玩笑，下面言歸正傳。”商業(yè)人士不用材料就獲得了全場的雷鳴般的掌聲。下臺(tái)了，商業(yè)人士依舊對秘書和平時(shí)一樣，秘書十分內(nèi)疚。而上司每天都有非常重要的活交給他做，秘書的心里不敢有絲毫的怠慢，比以前更認(rèn)真了。

這是什么原因讓秘書更加的細(xì)心了呢？原來，商業(yè)人士對他的一種寬容。也許那個(gè)商業(yè)人士想，自己在沒有出名的時(shí)候，也犯過類似的錯(cuò)誤，那個(gè)秘書還是可塑之才。而秘書的通過老板對他的寬容，心里始終難受，就會(huì)更加的賣力為老板效力了。

寬容同時(shí)給別人，也會(huì)更自己。它更像是一杯苦酒等著你去摸它，品味它。寬容一下自己，只是對自己的肯定，對自己的解脫，對自己的信任。

仇恨會(huì)讓我們的心變得更加骯臟，而寬容會(huì)讓我們的心靈得到一種釋放。生活也一樣，多一點(diǎn)的寬容，就會(huì)多一份純真，就會(huì)多一份美好。誰怎么不期盼得到一個(gè)和諧相處的生活環(huán)境呢？朋友，試著放下心中的那個(gè)包袱，去迎接美好的明天吧！

學(xué)會(huì)寬容演講稿篇九

大家好！

寬容是世間最好的調(diào)和劑，人與人之間的間隙因?yàn)閷捜荻梢韵У貌涣艉圹E。學(xué)會(huì)寬容，讓我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系更美好。

學(xué)會(huì)寬容，就是讓我們在接人待事上，懂得退讓，讓我們心胸變得寬廣，不再為那一些小事情而煩惱。

一年暑假，我和我的好朋友在一起玩耍，一開始的時(shí)候，我們玩得很開心，但是因?yàn)樵谕娴耐局?，我不小心踹了朋友一腳，而我因?yàn)闆]有意識(shí)到忽略了朋友，朋友被我踹痛了，見著我沒有一點(diǎn)歉意，與我爭執(zhí)了起來，后來我們倆誰都不想退讓一步，我被朋友的話給激怒了，朋友也被我的態(tài)度給激怒了，從那天后，我們接連了好些天都沒有理過對方。

到后來，我們整整十幾天都沒有互理過對方，最后還是在家里人的勸說下，將整個(gè)事情都說清了，我和朋友才意識(shí)到，當(dāng)時(shí)，只要我們倆誰先退讓一步，也不至于鬧了這么久，這件事一開始就是一個(gè)失誤。

寬容就是能夠讓我們在一些糟糕的情況下，讓我們過激的情緒得已有一個(gè)緩沖的時(shí)機(jī)，不至于越鬧越大，寬容能夠讓我們自身看清形勢，讓我們不被情緒所困惱，自然的也不會(huì)讓我們?yōu)橐恍┬∈虑槎鵁馈?/p>

學(xué)會(huì)寬容，不僅能夠讓自己變得更加美好，同樣也能讓自己與身邊人的關(guān)系變得更加的穩(wěn)固；學(xué)會(huì)寬容，能讓我們身邊的世界變得花香盈溢，能讓我們在寒冷的冬日里感受到暖陽的溫度。

我們的生活之中，每天我們都要經(jīng)歷很多的事情，在這些事情之間，我們的寬容能夠讓我們不再局限于一角，因?yàn)閷捜菽軌蜃屛覀兊男男刈兊酶拥膶拸V與明澈。

寬容是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)在一些事情上自覺退讓，讓我們的世界更美好。

學(xué)會(huì)寬容演講稿篇十

寬容是友誼的源泉，它會(huì)讓原本破碎的情感重新和好，讓一切矛盾越來越小。我不知道如何寬容。直到那次事件之后，我才知道什么是寬容。

那個(gè)東西是這樣的：那是第一節(jié)課，我在教室里做作業(yè)。突然，一個(gè)同學(xué)不小心打掉了我心愛的鉛筆盒，我的鋼筆散落了一地。我怒如怒獅，眼睛大如兩個(gè)鈴鐺。我大叫：“你怎么了？快幫我撿起來。”他說對不起，撿了玩具，我還是要說他的缺點(diǎn)。漸漸地，同學(xué)的眼里滿是淚水，如碎珠，一顆顆滴落下來。這時(shí)，老師來了。老師把我們倆叫到辦公室，又勸了一遍，但當(dāng)時(shí)我還是沒有悔改。老師看到我這個(gè)樣子，就對我說：“回家好好想想。”

回到家，我仔細(xì)思考了當(dāng)時(shí)的場景。我那波濤洶涌的心，一點(diǎn)一點(diǎn)平靜下來，對事情的.是非也更加清楚了。在這里我意識(shí)到我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我下定決心向那個(gè)同學(xué)道歉。第二天一早，我起了個(gè)大早，等著同學(xué)向他道歉，等著，等著，心里忐忑不安，可以說像是生老病死，在思考；他會(huì)原諒我昨天對他做的事嗎？最后他來了，我慢慢向他走去，臉紅得像煮熟的蝦?！皩Σ黄穑也辉搶δ阏f這些。我當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了。請見諒?！蔽倚邼恼f。“不，事實(shí)上，我已經(jīng)原諒你了。我們相視一笑，“握手言和”，成了好朋友。

就這樣，我有了一個(gè)好朋友，收獲了一種美德，那就是包容。

學(xué)會(huì)寬容演講稿篇十一

教師要學(xué)會(huì)寬容演講稿蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)學(xué)生?！弊鳛榻處?，需要有強(qiáng)烈的深厚的情感投入到教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)是一門語言藝術(shù)，更是一項(xiàng)愛心工程，素質(zhì)教育的核心是解決學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人的問題，而教師的職責(zé)就是挖掘?qū)W生潛在的能力，給自卑者自信，給孤獨(dú)者溫暖，給健全者力量，給迷茫者希望，用真誠呵護(hù)學(xué)生的自尊，用愛心換取學(xué)生的真情，用寬容贏得學(xué)生的尊重，所以沒有賞識(shí)，就沒有教育，因?yàn)槿诵灾凶畋举|(zhì)的需求就是渴望得到賞識(shí)和尊重，寬容是本，幽默是金，理解信任是橋。

作為教師，要盡可能讓教育充滿陽光，充滿關(guān)愛，成功的教育總是充滿愛的教育，尊嚴(yán)無價(jià)，寬容無價(jià)。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該懂得如何體面維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)，幽默而又智慧地處理學(xué)生的過失，如果教師動(dòng)轍對學(xué)生的失誤暴跳如雷，大加指斥，不僅有損健康，有損師道尊嚴(yán)，有損于教師的人格魅力，而且于事無補(bǔ)。不論何境，教師都應(yīng)該尊重學(xué)生，寬容地接納他們，熱忱地教育他們。教師對學(xué)生的.寬容，是一種巨大的教育力量，也是一種重要的教育手段，教育的愛的共鳴，是心的呼應(yīng)，所以教師應(yīng)學(xué)會(huì)寬容。

學(xué)生在成長過程中，特別需要教師的寬容與鼓勵(lì)。記的三年級中有這樣一位學(xué)生，每次上課總不能認(rèn)真聽課，就象猴子屁股——坐不牢，認(rèn)你怎么說都沒用，后來，我每節(jié)課都適時(shí)抓住他的認(rèn)真處，適當(dāng)表揚(yáng)，并獎(jiǎng)勵(lì)，我發(fā)覺他在飛速進(jìn)步，現(xiàn)在，他已經(jīng)是一個(gè)認(rèn)真聽講的好學(xué)生了。平時(shí)，我也都是以退一步的心態(tài)去處理學(xué)生所犯的錯(cuò)誤。所以，以寬容之心對待學(xué)生，友善提出自己的見解，讓犯了錯(cuò)誤的學(xué)生在笑聲中接受批評，改正錯(cuò)誤，既保護(hù)了學(xué)生的自尊心，又尊重了學(xué)生的人格。多一些體諒，少一些責(zé)備，多一些激勵(lì)，少一些批評，多一些寬容，少一些苛求。正如蘇霍姆林斯基說：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。”

教師，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。寬容是一種修養(yǎng)，是一種品位。