方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

年度培訓(xùn)方案篇一

第一段：介紹培訓(xùn)方案的重要性和目的（200字）

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，各行各業(yè)對(duì)員工的要求越來越高。因此，培訓(xùn)方案成為提高員工素質(zhì)、增強(qiáng)績(jī)效和促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的重要手段。培訓(xùn)方案能夠幫助員工提升技能，增加知識(shí)儲(chǔ)備，使其成為具備更高職業(yè)素養(yǎng)的專業(yè)人才。一個(gè)科學(xué)合理的培訓(xùn)方案，能夠?yàn)槠髽I(yè)賦能，有效提升企業(yè)整體實(shí)力。

第二段：培訓(xùn)方案的制定和內(nèi)容（250字）

制定一個(gè)科學(xué)合理的培訓(xùn)方案是至關(guān)重要的。首先，培訓(xùn)方案應(yīng)該從企業(yè)的實(shí)際需求出發(fā)，結(jié)合員工現(xiàn)有的職業(yè)素養(yǎng)和技能水平，科學(xué)地制定出不同崗位的培訓(xùn)計(jì)劃。其次，培訓(xùn)方案應(yīng)該具體明確培訓(xùn)的內(nèi)容和目標(biāo)，以及培訓(xùn)的時(shí)間和地點(diǎn)。培訓(xùn)內(nèi)容可以包括崗位技能培訓(xùn)、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)、危機(jī)管理培訓(xùn)等方面。最后，培訓(xùn)方案還需要制定合理的考核方法，以便評(píng)估員工的學(xué)習(xí)效果和培訓(xùn)成果。

第三段：培訓(xùn)方案的實(shí)施和效果評(píng)估（300字）

一個(gè)好的培訓(xùn)方案需要科學(xué)的實(shí)施。在培訓(xùn)的過程中，需要培訓(xùn)師具備一定的專業(yè)能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠靈活運(yùn)用教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，并能夠根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)程度進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。同時(shí)，培訓(xùn)方案的實(shí)施還需要有良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)員積極參與討論和交流，促進(jìn)知識(shí)的傳遞和分享。在培訓(xùn)結(jié)束后，還需要對(duì)培訓(xùn)方案的效果進(jìn)行評(píng)估，包括學(xué)員的滿意度、學(xué)習(xí)成果和應(yīng)用情況等方面。

第四段：培訓(xùn)方案的優(yōu)勢(shì)和不足（200字）

培訓(xùn)方案的優(yōu)勢(shì)在于能夠提高員工的職業(yè)素質(zhì)和技能水平，提升企業(yè)整體實(shí)力。通過培訓(xùn)，員工可以掌握更多的專業(yè)知識(shí)和技能，提高工作效率和質(zhì)量，滿足企業(yè)對(duì)人才的要求。此外，培訓(xùn)還能夠激發(fā)員工的工作熱情和積極性，提高員工的職業(yè)生涯發(fā)展空間，促進(jìn)員工個(gè)人成長(zhǎng)和企業(yè)共同進(jìn)步。然而，培訓(xùn)方案也存在一些不足之處，如培訓(xùn)費(fèi)用較高、培訓(xùn)時(shí)間過長(zhǎng)等問題，這就需要企業(yè)在制定培訓(xùn)方案時(shí)進(jìn)行綜合考慮。

第五段：總結(jié)培訓(xùn)方案的重要性和發(fā)展趨勢(shì)（250字）

總之，一個(gè)科學(xué)合理的培訓(xùn)方案對(duì)于企業(yè)和員工都具有重要意義。對(duì)于企業(yè)來說，培訓(xùn)方案能夠提升企業(yè)整體實(shí)力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)良性循環(huán)。對(duì)于員工來說，培訓(xùn)方案能夠提高個(gè)人職業(yè)素質(zhì)，增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值。未來，隨著科技的不斷發(fā)展和人員流動(dòng)的增加，培訓(xùn)方案將更加重要。培訓(xùn)將更加注重個(gè)性化、定制化，結(jié)合新技術(shù)和工具，創(chuàng)新培訓(xùn)手段和方法，實(shí)現(xiàn)更好的效果。同時(shí)，培訓(xùn)將更加注重培養(yǎng)員工的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。

年度培訓(xùn)方案篇二

1增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和凝聚力

企業(yè)的人才隊(duì)伍建設(shè)一般有兩種:一是靠引進(jìn),二是靠自己培養(yǎng)。所以企業(yè)應(yīng)不斷地進(jìn)行員工培訓(xùn),向員工灌輸企業(yè)的價(jià)值觀,培訓(xùn)良好的行為規(guī)范,使員工能夠自覺地按慣例工作,從而形成良好、融洽的工作氛圍。通過培訓(xùn),可以增強(qiáng)員工對(duì)組織的認(rèn)同感,增強(qiáng)員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團(tuán)隊(duì)精神。就企業(yè)而言,對(duì)員工培訓(xùn)得越充分,對(duì)員工越具有吸引力,越能發(fā)揮人力資源的高增值性,從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。培訓(xùn)不僅提高了員工的業(yè)務(wù)水平,而且提高了職工對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí),對(duì)工作目標(biāo)有了更好的理解。

2提升員工技術(shù)、能力水準(zhǔn)

崗位人員上崗后也需要不斷地進(jìn)步、提高,參加更高層次的專業(yè)技能升級(jí)和職務(wù)晉升等方面的培訓(xùn),使各自的專業(yè)知識(shí)、技術(shù)能力達(dá)到崗位規(guī)范的高一層標(biāo)準(zhǔn),以適應(yīng)未來崗位的需要。

3有助于企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織

企業(yè)要想盡快建立學(xué)習(xí)型組織,除了有效開展各類培訓(xùn)外,更主要的是貫穿“以人為本”提高員工素質(zhì)的培訓(xùn)思路,建立一個(gè)能夠充分激發(fā)員工活力的人才培訓(xùn)機(jī)制。成功的企業(yè)將員工培訓(xùn)作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。

4增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

一個(gè)企業(yè)要想建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),就必須提供比其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手質(zhì)量更好的技術(shù)或服務(wù),提供競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所不能提供的創(chuàng)新性技術(shù)或服務(wù),或者以更低的成本提供與其競(jìng)爭(zhēng)者相同的技術(shù)或服務(wù)。研究表明,員工培訓(xùn)對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的建立有著強(qiáng)烈的直接影響。

1堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

2堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，通過委外培訓(xùn)做好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。 2.3堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。

年度培訓(xùn)方案篇三

1、一級(jí)培訓(xùn)：公司大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、管理技能、新技術(shù)、新知識(shí)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門為人力資源部。

2、二級(jí)培訓(xùn)：各部門管理人員及各班組長(zhǎng)以上培訓(xùn)，主要內(nèi)容是企業(yè)內(nèi)部管理、企業(yè)文化建設(shè)和教育、交流和溝通技能、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防知識(shí)的操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為部門主管、車間主任。

3、三級(jí)培訓(xùn)：各車間班組負(fù)責(zé)對(duì)所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、消防知識(shí)和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識(shí)、作業(yè)指導(dǎo)書等，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人。利用每天的班前會(huì)班后會(huì)，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)的工藝流程和安全操作規(guī)程。

4、各部門專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識(shí)的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是四個(gè)方面：一是工藝技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)管理知識(shí)的培訓(xùn)，消防知識(shí)和操作演練的培訓(xùn)。

5、新員工的'崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，主要內(nèi)容是公司簡(jiǎn)介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn)、消防知識(shí)的操作規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個(gè)月內(nèi)在車間實(shí)際培訓(xùn)不得少于6小時(shí)，使每個(gè)員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會(huì)，應(yīng)做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個(gè)月后要有書面考試，考試成績(jī)納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評(píng)定中。對(duì)于平時(shí)補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn)。

6、各部門(如銷售、財(cái)務(wù)、采購(gòu)、人力資源、國(guó)際貿(mào)易等)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)人組織統(tǒng)計(jì)，根據(jù)實(shí)際內(nèi)容要求結(jié)合工作實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，與公司綜合部聯(lián)系作出培訓(xùn)計(jì)劃或內(nèi)訓(xùn)或外聘老師對(duì)本部門相關(guān)專業(yè)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，進(jìn)行探討交流，教會(huì)下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能，培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。

年度培訓(xùn)方案篇四

在集團(tuán)公司“實(shí)現(xiàn)百年英特爾”、24個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)銷售總額翻3到5番的總體戰(zhàn)略目標(biāo)的指導(dǎo)下，為響應(yīng)集團(tuán)公司在2004年“決戰(zhàn)兩江”的工作部署，今年全國(guó)各銷售分公司都制定了高出去年的銷售計(jì)劃，在用人需求上也對(duì)我們?nèi)肆Y源部提出了更高的要求。我們培訓(xùn)科根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際用人需求，現(xiàn)制定2004年整體培訓(xùn)計(jì)劃。

結(jié)合年初集團(tuán)公司給我們?nèi)肆Y源全國(guó)總部制定的總體招聘和培訓(xùn)計(jì)劃，年度內(nèi)為下屬各銷售分公司招聘培訓(xùn)大量合格的優(yōu)秀員工，而由于我們講師隊(duì)伍目前人數(shù)比較少，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足培訓(xùn)工作的需要，所以加強(qiáng)講師隊(duì)伍建設(shè)，增加講師人數(shù)，提高講師素質(zhì)成為今年我們培訓(xùn)科工作的第一步。

由于目前我們的講師隊(duì)伍大多缺乏市場(chǎng)尤其是英特爾市場(chǎng)的實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，所掌握的市場(chǎng)信息僅僅局限于聽來的一部分片面的內(nèi)容，所以在過去的培訓(xùn)課程中，理論知識(shí)雖然非常的充足，但市場(chǎng)案例卻非常少，以至于培訓(xùn)結(jié)束的學(xué)員在下到市場(chǎng)之前對(duì)英特爾的市場(chǎng)運(yùn)作情況還是一知半解。所以下一步我們決定響應(yīng)公司號(hào)召，分批派講師下到市場(chǎng)中進(jìn)行鍛煉，不斷收集市場(chǎng)信息，豐富自身內(nèi)涵，提高講課質(zhì)量，確保今后培訓(xùn)出來的學(xué)員下到市場(chǎng)后具有極強(qiáng)的市場(chǎng)開拓能力。

結(jié)合今年年初集團(tuán)公司全面開展春季大會(huì)戰(zhàn)的戰(zhàn)略部署，配合全國(guó)各分公司的人員需求，我們?nèi)肆Y源部培訓(xùn)科相應(yīng)的制定了各類培訓(xùn)課程，并結(jié)合市場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行講義的編制。

在時(shí)間安排上我們主要根據(jù)全國(guó)各分公司的用人需求緩急程度，制定10到15天的培訓(xùn)計(jì)劃，具體安排如下：

a.循序漸進(jìn)、由淺入深、學(xué)以致用的培訓(xùn)原則：結(jié)合學(xué)員剛來參加培訓(xùn)時(shí)對(duì)英特爾公司的企業(yè)文化、產(chǎn)品知識(shí)和市場(chǎng)情況都不了解的實(shí)際情況，我們采用循序漸進(jìn)、由淺入深、學(xué)以致用的培訓(xùn)原則，確保學(xué)員學(xué)習(xí)的深度。

年度培訓(xùn)方案篇五

一般來說，物業(yè)公司使用軟件的主要有五層角色：項(xiàng)目業(yè)務(wù)操作層、項(xiàng)目管理層、公司職能部門管理層、公司決策管理層、系統(tǒng)管理層，其中每層角色根據(jù)業(yè)務(wù)分工分為多個(gè)角色，如項(xiàng)目業(yè)務(wù)操作層中包含收付款人員、客服人員、維修人員、保潔保安人員等。不同的角色操作軟件的功能不同，例如收費(fèi)人員更注重實(shí)際的收付款操作，財(cái)務(wù)管理者更多是監(jiān)督、審核，管理層根據(jù)業(yè)務(wù)分工不同一般只看自己業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的報(bào)表。為了取得更好的培訓(xùn)效果，點(diǎn)都軟件操作培訓(xùn)是按角色分場(chǎng)進(jìn)行：

培訓(xùn)內(nèi)容：a、系統(tǒng)安裝流程、系統(tǒng)更新方法、系統(tǒng)配置管理、后臺(tái)系統(tǒng)管理培訓(xùn)。b、數(shù)據(jù)遷移管理、數(shù)據(jù)初始化管理培訓(xùn)。c、各個(gè)管理模塊的全面培訓(xùn)。d、培訓(xùn)考核、答疑補(bǔ)漏、常見疑難問題解答。

培訓(xùn)對(duì)象：對(duì)項(xiàng)目業(yè)務(wù)操作層和公司職能部門管理層進(jìn)行集中的系統(tǒng)培訓(xùn)，以便各項(xiàng)目操作人員能夠熟練掌握軟件相關(guān)功能模塊的.業(yè)務(wù)操作流程和步驟，達(dá)到勝任軟件業(yè)務(wù)操作的工作。

培訓(xùn)內(nèi)容：a、各個(gè)管理模塊的全面培訓(xùn) 。b、培訓(xùn)考核、答疑補(bǔ)漏 。c、采用模擬數(shù)據(jù)和真實(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)際操作，同時(shí)一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo)，并進(jìn)行實(shí)操考核，出具評(píng)估報(bào)告。

培訓(xùn)對(duì)象：針對(duì)項(xiàng)目管理層、公司決策管理層進(jìn)行系統(tǒng)使用的培訓(xùn)，培訓(xùn)及上機(jī)輔導(dǎo)。

培訓(xùn)內(nèi)容：針對(duì)日常業(yè)務(wù)操作、報(bào)表查詢、決策分析等功能進(jìn)行培訓(xùn)。

年度培訓(xùn)方案篇六

作為一名企業(yè)管理人員，為了更好地了解和掌握企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念和發(fā)展方向，以及深入了解新的管理模式和工作方法，我參加了公司舉辦的“方案培訓(xùn)”。本文就我參加培訓(xùn)的過程中所獲得的心得體會(huì)進(jìn)行分享。

一、培訓(xùn)的目的和意義

作為企業(yè)管理人員，我們不僅需要掌握具體的管理技能和操作方法，更需要理解公司的經(jīng)營(yíng)理念和發(fā)展方向。通過方案培訓(xùn)，我們可以深入了解公司的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展方向，以及更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。此外，培訓(xùn)還有助于我們提升自己的能力和素質(zhì)，從而更好地發(fā)揮我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中的作用。

二、實(shí)踐與理論相結(jié)合

方案培訓(xùn)的內(nèi)容涉及許多理論知識(shí)，如企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等等，我們從培訓(xùn)中獲得了很多新的理念和思維方式。但是，僅憑理論知識(shí)是無法真正應(yīng)用到工作中的，實(shí)踐就顯得尤為重要。在培訓(xùn)中，我們除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還進(jìn)行了案例分析和小組討論，在實(shí)踐中不斷地反思和總結(jié)，通過與他人的交流，不斷地優(yōu)化自己的思維方式和工作方法。

三、提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

在整個(gè)培訓(xùn)過程中，我們被分成了小組進(jìn)行活動(dòng)和討論。通過小組合作，我們更深入地了解了彼此的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，明確了各自的角色和職責(zé)，更好地整合了團(tuán)隊(duì)資源，提高了工作效率和成果質(zhì)量。同時(shí)，在小組討論的過程中，我們也互相啟發(fā)和促進(jìn)，學(xué)到了更多的新知識(shí)和新思路。

四、不斷更新自己的管理認(rèn)知

在受過基礎(chǔ)管理培訓(xùn)的情況下，方案培訓(xùn)更多地是要求我們?cè)诠芾碚J(rèn)知上不斷提高，獨(dú)立思考管理中的問題，開拓自己的思路和眼界。不同于基礎(chǔ)培訓(xùn)，方案培訓(xùn)更多的是自主探究和深入研究，更要求我們有獨(dú)立思考問題的能力。

五、培訓(xùn)對(duì)個(gè)人的影響

方案培訓(xùn)不僅對(duì)團(tuán)隊(duì)有著很大的影響，對(duì)個(gè)人來說也有著積極的意義。通過培訓(xùn)，我們不僅加深了對(duì)公司戰(zhàn)略方向和發(fā)展脈絡(luò)的了解，更對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯有了更好的規(guī)劃和定位。不僅如此，方案培訓(xùn)也是我們聚集其他領(lǐng)域之人，學(xué)到其他公司的成功經(jīng)驗(yàn)，拓展了我們的職場(chǎng)關(guān)系，更新了我們的眼界和認(rèn)知。

總之，通過方案培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了更多的理論知識(shí)，更掌握了實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。更重要的是，方案培訓(xùn)培養(yǎng)了我們的獨(dú)立思考和自主探究能力，同時(shí)推動(dòng)了我們的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。我相信，能夠?qū)⑴嘤?xùn)中學(xué)習(xí)到的東西應(yīng)用到我們的實(shí)際工作中，也必將在職場(chǎng)上獲得更多的成功。

年度培訓(xùn)方案篇七

培訓(xùn)是系統(tǒng)實(shí)施的重要環(huán)節(jié)，是產(chǎn)品應(yīng)用的第一步。通過培訓(xùn)，操作人員將深入了解軟件的開發(fā)背景、技術(shù)資料、開發(fā)思路和各個(gè)子系統(tǒng)的詳細(xì)操作。培訓(xùn)效果的好壞，將直接決定著操作人員以后能否正確操作軟件，能否滿足崗位操作軟件的要求，最終將影響到整個(gè)軟件系統(tǒng)能否成功實(shí)施。因此，應(yīng)引起我們高度重視。雙方人員應(yīng)相互配合，積極主動(dòng)，為達(dá)到預(yù)期培訓(xùn)效果而努力。

結(jié)合xx公司所購(gòu)買軟件情況和xx公司分布情況，經(jīng)過雙方共同協(xié)商，決定采取如下培訓(xùn)方式：

一、 集中培訓(xùn)并集中初始化

xx公司分公司分布范圍廣，各、分公司在財(cái)務(wù)核算上必然存在差異。為了統(tǒng)一財(cái)務(wù)核算口徑，使整個(gè)公司財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)具有橫向可比性，便于公正、正確考核各分公司的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，我們需要統(tǒng)一xx公司基本核算模式，統(tǒng)一基本基礎(chǔ)資料。

二、 分市內(nèi)、市外兩次進(jìn)行，培訓(xùn)與上機(jī)相結(jié)合的方式

根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施整體方案及xx集團(tuán)企業(yè)分布特點(diǎn)，本著降低實(shí)施壓力和實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)的.原則，我們建議xx項(xiàng)目采取兩次集中、兩次培訓(xùn)，培訓(xùn)與上機(jī)相結(jié)合的的方式。

標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)流程有助于節(jié)約資源、提高培訓(xùn)效果，我們此次培訓(xùn)將按照授課、上機(jī)練習(xí)與提問、考核與總結(jié)的步驟將各子系統(tǒng)逐步進(jìn)行培訓(xùn)，最后，我們將進(jìn)行初始化的培訓(xùn)和初始化數(shù)據(jù)錄入工作。

一、 授課

由主講老師按照培訓(xùn)計(jì)劃分系統(tǒng)、分模塊逐步講解，培訓(xùn)人員應(yīng)認(rèn)真聽講，并做好重點(diǎn)內(nèi)容記錄，遇到問題原則上不得當(dāng)時(shí)向輔導(dǎo)老師請(qǐng)教，應(yīng)可以做好筆記，上機(jī)練習(xí)時(shí)統(tǒng)一提問。

二、 上機(jī)練習(xí)

主要是對(duì)此次培訓(xùn)的鞏固練習(xí)，培訓(xùn)人員必須能夠獨(dú)立完成此段時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容，如有問題可向輔導(dǎo)老師請(qǐng)教。

三、 考核與總結(jié)

培訓(xùn)全部結(jié)束以后，為了了解培訓(xùn)效果，每一位參加培訓(xùn)的人員必須經(jīng)過考試(筆試和上機(jī))，對(duì)考核的結(jié)果我們將統(tǒng)計(jì)、記錄，并抄報(bào)xx公司，雙方確認(rèn)培訓(xùn)效果。同時(shí)，要對(duì)我們的培訓(xùn)質(zhì)量做統(tǒng)計(jì)調(diào)查。

四、 初始化培訓(xùn)和初始數(shù)據(jù)錄入

培訓(xùn)結(jié)束以后，我們將進(jìn)行系統(tǒng)的初始化培訓(xùn)和初始數(shù)據(jù)的錄入工作，具體見總體實(shí)施工作計(jì)劃。

到k/3系統(tǒng)在xx公司的正常使用與管理。為確保培訓(xùn)工作能按計(jì)劃、進(jìn)度、目標(biāo)、質(zhì)量進(jìn)行，特制定此培訓(xùn)組織與要求，希望xx公司和金蝶公司相關(guān)部門與人員認(rèn)真履行其職責(zé)，做好相關(guān)的安排與組織工作;所有受訓(xùn)學(xué)員須嚴(yán)格執(zhí)行此組織與要求的所有內(nèi)容，保證培訓(xùn)工作的圓滿成功，為k/3系統(tǒng)的順利實(shí)施打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、 xx公司項(xiàng)目雙方各指定專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)的全面組織工作;

7、 培訓(xùn)結(jié)束后xx公司與金蝶公司將對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行集中總結(jié)，并將總結(jié)內(nèi)容向?qū)Ψ酵▓?bào)。

培訓(xùn)時(shí)間：

第二次培訓(xùn)時(shí)間為2001.11.10------2001.11.25(包括系統(tǒng)初始化5天時(shí)間)

年度培訓(xùn)方案篇八

培訓(xùn)內(nèi)容：a、系統(tǒng)安裝流程、系統(tǒng)更新方法、系統(tǒng)配置管理、后臺(tái)系統(tǒng)管理培訓(xùn)。b、數(shù)據(jù)遷移管理、數(shù)據(jù)初始化管理培訓(xùn)。c、各個(gè)管理模塊的全面培訓(xùn)。d、培訓(xùn)考核、答疑補(bǔ)漏、常見疑難問題解答。

培訓(xùn)對(duì)象：對(duì)項(xiàng)目業(yè)務(wù)操作層和公司職能部門管理層進(jìn)行集中的系統(tǒng)培訓(xùn)，以便各項(xiàng)目操作人員能夠熟練掌握軟件相關(guān)功能模塊的業(yè)務(wù)操作流程和步驟，達(dá)到勝任軟件業(yè)務(wù)操作的工作。

培訓(xùn)內(nèi)容：a、各個(gè)管理模塊的全面培訓(xùn) 。b、培訓(xùn)考核、答疑補(bǔ)漏 。c、采用模擬數(shù)據(jù)和真實(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)際操作，同時(shí)一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo)，并進(jìn)行實(shí)操考核，出具評(píng)估報(bào)告。

培訓(xùn)對(duì)象：針對(duì)項(xiàng)目管理層、公司決策管理層進(jìn)行系統(tǒng)使用的培訓(xùn)，培訓(xùn)及上機(jī)輔導(dǎo)。

培訓(xùn)內(nèi)容：針對(duì)日常業(yè)務(wù)操作、報(bào)表查詢、決策分析等功能進(jìn)行培訓(xùn)。

年度培訓(xùn)方案篇九

背景及意義(現(xiàn)狀介紹)

(一)培訓(xùn)目標(biāo)(objective)：對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)均按照培訓(xùn)目標(biāo)的三個(gè)要素：業(yè)績(jī)表現(xiàn)、環(huán)境條件、評(píng)價(jià)指標(biāo)逐一陳述。

(二)培訓(xùn)對(duì)象(whom)：描述培訓(xùn)對(duì)象(包括受訓(xùn)對(duì)象的一般特征及培訓(xùn)的總?cè)藬?shù)、說明受訓(xùn)對(duì)象的甄選標(biāo)準(zhǔn)與程序)

(三)組織者(who-1)：對(duì)于較大的培訓(xùn)開發(fā)活動(dòng)，一定要有明確的培訓(xùn)活動(dòng)負(fù)責(zé)人，要對(duì)負(fù)責(zé)人的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)做出明確規(guī)定。

(一)時(shí)間及期限(when)：培訓(xùn)時(shí)間、持續(xù)時(shí)間等，說明時(shí)間選擇及期限規(guī)定的理由。

(三)培訓(xùn)教師(who-2)：對(duì)教師進(jìn)行描述(特別是每一位教師本次擔(dān)任的培訓(xùn)任務(wù)(主題)、其所屬單位、資歷、擅長(zhǎng)的領(lǐng)域等)

(四)內(nèi)容(what)：本次培訓(xùn)項(xiàng)目中的所有課程的.培訓(xùn)計(jì)劃(包括課程描述、詳細(xì)的課程安排等。培訓(xùn)資料包目錄及課程講授提綱)、注意選擇教學(xué)的起、止點(diǎn)、教學(xué)過程中的工具、限制和特殊條件等、注意學(xué)習(xí)的范圍和進(jìn)度安排等。

培訓(xùn)評(píng)估

年度培訓(xùn)方案篇十

任何成功之人都不曾流于紅塵，而是擇一條路扎根，一門技藝寓意爭(zhēng)氣。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)加劇、市場(chǎng)變幻無常的現(xiàn)實(shí)，眼下培訓(xùn)自學(xué)方案正在成為越來越多人提高綜合能力乃至贏得一張新的門匾的最優(yōu)方式。不管是學(xué)校老師、公司員工、社會(huì)人士都可以通過培訓(xùn)自學(xué)方案，自身的等級(jí)更上一層樓，提高影響力。

二段：自學(xué)方案的魅力

首先，培訓(xùn)自學(xué)方案可說是最佳“度身定制”教育方式，因?yàn)槟憧梢宰杂蛇x擇不同的教學(xué)時(shí)間、地點(diǎn)、課程，甚至是授課老師，滿足你的個(gè)性化需求。其次，培訓(xùn)自學(xué)方案培養(yǎng)的是抽象思維能力，可以把平時(shí)學(xué)到的各種模塊化的知識(shí)點(diǎn)與自己的實(shí)際工作場(chǎng)景相結(jié)合，形成一種技術(shù)僑到另外一種技術(shù)，不斷迭代自我。再次，培訓(xùn)自學(xué)方案可以增強(qiáng)人際交往與合作能力，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不單是自己的事情，還涉及許多同學(xué)與老師之間的互動(dòng)，通過交流溝通學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)后，更易與人溝通磨合，形成和諧的“同舟共濟(jì)”的工作環(huán)境。

三段：自學(xué)方案體驗(yàn)談

在實(shí)踐中，無論是在線學(xué)習(xí)、網(wǎng)課還是互動(dòng)式直播培訓(xùn)，培訓(xùn)自學(xué)方案不僅幫助您擺脫時(shí)間和空間約束，而且可以釋放出您的自我潛能，滿足自己的學(xué)習(xí)需求。

３.互動(dòng)式直播培訓(xùn)是一種實(shí)時(shí)性技能培訓(xùn)課程，采用互動(dòng)式在線答題、實(shí)時(shí)問答等教學(xué)模式，既能夠保留傳統(tǒng)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，同時(shí)滿足地點(diǎn)不受限制、高效協(xié)作的需求，互動(dòng)式直播培訓(xùn)的形式更注重學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中安排拓展自己的思考，形成知識(shí)僑到實(shí)際工作中該種領(lǐng)域。

四段：培訓(xùn)自學(xué)方案要點(diǎn)

但培訓(xùn)自學(xué)方案相較于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，考驗(yàn)學(xué)生對(duì)自我時(shí)間規(guī)劃、精力和自律的要求。提升自身的效率，以下是幾個(gè)要點(diǎn)值得參考：一，規(guī)劃好自己的每天時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)、鍛煉、休息的時(shí)間，避免學(xué)習(xí)疲勞造成的體力損耗。二，懷有好奇心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的興趣、探索學(xué)習(xí)的核心解題思想、強(qiáng)化學(xué)習(xí)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)，將技能緊密結(jié)合成功，避免知識(shí)點(diǎn)過度化。三，注意通關(guān)學(xué)習(xí)中的自我修正。將日常學(xué)習(xí)、作業(yè)、考試、實(shí)踐等內(nèi)容相互配合宣導(dǎo)完善，將日常與成果結(jié)合，習(xí)慣性地進(jìn)行梳理思考和學(xué)習(xí)總結(jié)。四，建立有效的學(xué)習(xí)信心系統(tǒng)。夾雜難易程度的學(xué)習(xí)，隨時(shí)記錄任何有價(jià)值的信息與過程，追根究底思考與回顧學(xué)習(xí)所獲得的知識(shí)技能，厚積薄發(fā)，走近技藝的領(lǐng)海。

五段：總結(jié)

培訓(xùn)自學(xué)方案正經(jīng)歷著高速發(fā)展，其應(yīng)用場(chǎng)景將會(huì)越來越廣泛，培訓(xùn)自學(xué)的方式也越來越多樣化。學(xué)習(xí)平臺(tái)通過不斷拓展化學(xué)教育方法、優(yōu)化在線培訓(xùn)的功能設(shè)計(jì)、擴(kuò)充教學(xué)資源和服務(wù)模式等方式，以科技力量為后盾，為個(gè)人成長(zhǎng)、職場(chǎng)發(fā)展等方面提供全方位的支持和動(dòng)力，為推動(dòng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)分享，賦能培訓(xùn)教育成為社會(huì)發(fā)展的重要科技支撐。在此，預(yù)福各位，掌握培訓(xùn)自學(xué)方案，兢兢業(yè)業(yè)，春暖花開。