計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

初三年級組工作計劃篇一

根據(jù)我校歷屆初三畢業(yè)年級的成功經(jīng)驗，我們堅信“成績是拼出來的”，“分?jǐn)?shù)是練出來的”，結(jié)合本屆的學(xué)生實際、統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排，扎扎實實育人，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，以我校領(lǐng)導(dǎo)的“沒有最高，只有更高”的工作理念為指導(dǎo)思想，力爭2010年的中考成績?nèi)〉米畲蟮妮x煌。

1、不斷強化養(yǎng)成教育，確保整個年段學(xué)生安全穩(wěn)定。

2、積極配合學(xué)校的各項活動，以活動帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、中考力爭過重點中學(xué)分?jǐn)?shù)線學(xué)生達10%以上，過二類中學(xué)分?jǐn)?shù)線學(xué)生達50%以上。

1．統(tǒng)一性和差異性相結(jié)合。

各學(xué)科備考工作既要保持與市校教研室及學(xué)校備考計劃的統(tǒng)一性，又要體現(xiàn)本學(xué)科的特點，符合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)情。

2．抓綱務(wù)本，注重“三基”

鉆研考綱、教材、指導(dǎo)書、整合教材知識體系，收集信息，分析試題，研究考點。突出“三基”，即基礎(chǔ)知識、基本能力和答題的基本技巧。

3．實施目標(biāo)管理。各備課組、各班都有明確的目標(biāo)及達標(biāo)措施與計劃。每班都要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況及考試信息總結(jié)反思，不斷調(diào)整措施與方法。

4．邁小步，走慢步。

即對初三的整個教學(xué)過程實行精細化管理。扎扎實實抓好教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，一步一個腳印地往前推進。

（一個優(yōu)秀的班級直接昭示著一個優(yōu)秀的班主任）

1．狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證良好的學(xué)習(xí)秩序，營造拼搏向上的學(xué)習(xí)氛圍，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

2．班主任是班級管理的直接責(zé)任人，圍繞年段學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，各班要有切實的長遠工作計劃措施。工作計劃要能體現(xiàn)出中考目標(biāo)，切忌頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，鼠目寸光。班主任要堅持不懈地做好深入細致的思想工作。勤到班，常找學(xué)生談話，以自己的智慧和汗水換來學(xué)生的進步與成績。

3．班主任要及時了解學(xué)生每科學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況，對成績優(yōu)秀與進步大的學(xué)生要要及時表揚，樹立榜樣，退步明顯的要及時與科任老師和家長聯(lián)系，做好思想工作，防止繼續(xù)滑坡。

4．每月至少組織召開一次班科分析會議，要有具體的內(nèi)容，明確的目標(biāo)，切忌走過場。及時與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動向，組織好每學(xué)期一次的家長會。

6．班主任必須時時刻刻把學(xué)生的安全工作放在心間，掛在口頭。不得打罵學(xué)生，侮辱學(xué)生人格。未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意給予學(xué)生停學(xué)等有損學(xué)生身心健康的處罰決定。

如果說初三的工作是學(xué)校工作中的重中之重，重點班的工作則是初三工作重中之重。為使我校優(yōu)生的數(shù)量和質(zhì)量不斷擴大，全面提高重點班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，擴大尖子生比例，爭取中考過重點中學(xué)線人數(shù)達到10%以上，特提出以下要求：

1）．通過定期開展會議，協(xié)調(diào)好兩個重點班的教師關(guān)系。本學(xué)期將通過定期召開的質(zhì)量分析會對出現(xiàn)的各種情況進行匯總，共同協(xié)商解決問題，以期使各學(xué)科教師和各班的科任教師間形成合力。

2）．通過召開全校尖子生學(xué)情調(diào)研會和“中考百日誓師大會”等活動充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情被充分調(diào)動使學(xué)生的潛能得到最大程度的發(fā)揮，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有他們真正發(fā)自內(nèi)心的把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的責(zé)任和使命，成績才能夠不斷提高。

3）．通過分析上學(xué)期的各科成績分析找出尖子生的薄弱學(xué)科，由學(xué)生、班主任、科任教師共同制定薄弱學(xué)科的提高計劃，爭取在第一次摸底考試時就收到一定效果。

4）．以提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽為己任，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，加大對普通班的管理，搞好控流工作使普通班成績在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有長足提高。中考各科的及格率、平均分等各項評比在區(qū)里排名?！?”爭“1”。

5）．加強對班主任的管理，一個好的班主任就是一個好的班級體，要求班主任做到三勤：即眼勤、腿勤、嘴勤。

6）、細化各班的目標(biāo)，明確各班主任的工作職責(zé)。要求各班主任與課任教師一起確定本班二類重點高中希望生名單、普高希望生名單，確定各班的控流目標(biāo)。并根據(jù)初三階段成績即時進行分析，查找邊緣生薄弱學(xué)科，進行重點跟蹤，重點關(guān)注，盡量挽救邊緣生的偏科現(xiàn)象，確保完成學(xué)校既定各類高中中考人數(shù)目標(biāo)。各任課教師要加強與班主任間的互通交流，與班主任通力合作。

教學(xué)常規(guī)工作落實的好壞直接影響著教學(xué)成績，為此本學(xué)期從教師教學(xué)的基本環(huán)節(jié)（備課、上課、批改、輔導(dǎo)、評課）抓起，由教務(wù)處，教研室定期檢查，并及時與相關(guān)教師溝通交流，做好反饋：

1）實行集體備課組長負責(zé)制，各備課組每月第一周和最后一周各舉行一次集體備課。集體備課前定主講人、定主講內(nèi)容，做到細致分工、責(zé)任到人；切實提高集體備課質(zhì)量，使每為位初三教師都能熟悉中考說明，明確各整個初三的備課分為三個階段：即初備、復(fù)備、精備。初備即集體備課前的教師個人備課。復(fù)備即集體備課，精備即教師在集體備課基礎(chǔ)上的個人再備。（集體備課首先由主講人進行課標(biāo)或考試說明的解讀、然后共同研討教法和學(xué)法，最后精選習(xí)題和作業(yè)）重點向初三備課組集體備課要成效，要求全體初三教師樹立“功夫用在課前”、“成績出在課上”的思想意識，在課前自備、集體備課中認真扎實的進行初三復(fù)習(xí)課教學(xué)的設(shè)計研究，把提高課堂教學(xué)實效性放在首位，堅決杜絕“課堂漏、課后補”的加班加點的惡性循環(huán)，從根本上提高教師教學(xué)水平，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。

2）．出題：因為以往的教學(xué)中過于依賴現(xiàn)成資料，有些題目浪費了學(xué)生的大量時間，而且沒有收到好的效果。因此本學(xué)期的訓(xùn)練中提倡教師自己精選試題“出題”，提高學(xué)習(xí)效率。各備課組應(yīng)在這方面做好合理的安排。

3）輔導(dǎo)：初三各類自習(xí)輔導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課表，不得私自串課。提倡利用中午和休息時間無私奉獻。中午輔導(dǎo)要求針對個人不面向全體，周日下午的輔導(dǎo)要針對重點生的薄弱學(xué)科。

4）評課：針對平日課堂教學(xué)，同學(xué)科教師特別是年輕教師要經(jīng)常相互聽課、評課，通過相互學(xué)習(xí)使參與教師業(yè)務(wù)水平得到提高。

5）做好兄弟學(xué)校間的教學(xué)信息搜集整理工作。

4.重視考試在教學(xué)中的指引功能（以考指練，以考促練）

每月按中考模式組織一次全面的大型考試。

每次月考嚴(yán)格實行“四分析”：年級分析，班級分析，備課組分析，教師個人分析。為了使初三全體任課教師認清學(xué)校發(fā)展的新形勢和自己肩負的使命，切實將初三全體教師的思想統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來。本學(xué)期將以每次初三年級會為平臺，從多方面、多角度使初三教師形成統(tǒng)一認識，即形成團結(jié)、務(wù)實、拼搏、奉獻這一共識，爭取上一個臺階，為確保2010年中考再創(chuàng)輝煌打下堅實基礎(chǔ)。

1）.每位老師嚴(yán)格按照學(xué)校作息時間上好每節(jié)課每個自習(xí)，不遲到，不曠堂，不提前下課。

2）老師有義務(wù)有責(zé)任保證課堂良好的教學(xué)秩序，課堂上嚴(yán)格要求每一個學(xué)生，不聽之任之，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不隨意將學(xué)生趕出課堂。課堂中手機關(guān)機，不接聽電話。

3）老師在課堂中應(yīng)及時處理學(xué)生任何危急情況，不體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格。

4）任何老師未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不得給學(xué)生訂閱課外輔導(dǎo)資料。

5）學(xué)校實行以年級為單位的集體坐班制度，提倡早晚坐班。按學(xué)校對畢業(yè)年級的要求，每位老師每周坐班時間不少于35節(jié)。

6）班主任嚴(yán)格實行“五到堂”制度。特別是每個時間段的頭和尾。

7）每天安排專人檢查學(xué)生晚上學(xué)習(xí)及就寢情況。

1.給予每次大型考試中成績突出的教師一定的獎勵。

2.給予勤到班，班級管理優(yōu)秀的班主任一定的獎勵。

3.給予在招生工作中成績突出的個人特別的獎勵。

4.對于超出學(xué)校每周規(guī)定坐班時間以外的給予每節(jié)2元的獎勵。

5.給予在中考中完成任務(wù)的班級以特別的獎勵。

6.給予在中考中成績優(yōu)秀的個人以特別的獎勵。

以上僅為大致時間，具體時間以學(xué)校通知為準(zhǔn)！

初三年級組工作計劃篇二

我們的口號是：“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”、“以人格鑄造人格”。學(xué)校的工作是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，促進學(xué)生身心素質(zhì)的全面提高，使他們成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。這當(dāng)中，教師的作用舉足輕重。對《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，重點在“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”，我們將宣傳學(xué)習(xí)與師德建設(shè)密切結(jié)合起來，讓教師們樹立教書育人、以人為本的思想，以自身作表率，以精湛業(yè)務(wù)、高尚師德、健全人格去影響教育新一代，不斷提高自身素質(zhì)。同時，通過校園內(nèi)各種媒體，以及政治課、班會課等，在學(xué)生中深入宣傳綱要。團委、學(xué)生會也以生動活潑的方式引導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐活動，增強內(nèi)心體驗，在師——生互動、生——生互動中，把《規(guī)范》內(nèi)容內(nèi)化為自己的自覺行動。以互動為機制，結(jié)合學(xué)習(xí)與實踐，全校師生的法制觀念、道德認識以及學(xué)習(xí)與敬業(yè)精神均得到加強。

二、創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境，建設(shè)高品位校園文化，實施環(huán)境

第1頁/共2頁 育人工程

校園文化，不論是物質(zhì)層面，還是精神層面，都積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值，蘊涵著巨大的潛在教育意義。在校園文化的重鑄上，我們以“素質(zhì)教育為目標(biāo)，以互動發(fā)展為方向，以學(xué)生自主為原則，以人與自然為主題，以廣場文化為核心”，全方位調(diào)動起校園環(huán)境整體育人的功能，充分體現(xiàn)出“時時、處處、人人” 的育人時空觀，通過“軟”、“硬”件的建設(shè)，通過人這一主體因素的激活，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。

三、

第2頁/共2頁

初三年級組工作計劃篇三

在本學(xué)期初，我們就制訂了，提出了本學(xué)期兩類不同班級的工作的重點，明確了xx年的奮斗目標(biāo)。為了達到這個目標(biāo)，我們進行了責(zé)任分工，責(zé)任到人；大部分教師都能夠團結(jié)、上進、務(wù)實、敢于創(chuàng)新，以飽滿的工作熱情，投入到緊張的教學(xué)工作中。我們還加強了政治學(xué)習(xí)，大家清楚認識到，教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生、對家長負責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽負責(zé)。工作總結(jié)如下：

一、加強日常管理，保證班級穩(wěn)定。

在教學(xué)中，學(xué)生和班級的日常管理工作是基礎(chǔ)，穩(wěn)定是大事，因此初三全體教師密切注意學(xué)生的思想動態(tài)，注重教學(xué)反饋，及時主動與班主任交流溝通。對出現(xiàn)的問題以及出現(xiàn)問題的學(xué)生，積極商討解決問題的方法和對策，有重點、抓苗頭，預(yù)防是目的，教育是手段，創(chuàng)造了初三較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，保證了初三班級的穩(wěn)定。本年級九個班，班主任都是在全校教師當(dāng)中被挑選出來的，他們不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進班級管理方法，規(guī)范班級管理秩序，完善班級管理體系，使班級教育教學(xué)工作有條不紊。如彭玉容老師的班級管理經(jīng)過多年的錘煉，呈現(xiàn)多樣化的管理特點，她善于利用各種教育機會，用發(fā)展、賞識、期盼的眼光看待學(xué)生；用激勵、鼓舞、贊美的`方法促進學(xué)生。余濟心老師對落后生的轉(zhuǎn)變極有耐心，一點點一滴滴的激勵啟發(fā)。鄭勇老師因才施教、循序漸進，總能營造一種增強學(xué)生自我超越的班級氛圍，幫助學(xué)生建立個人愿望，全面提高班級學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)?？录t老師自接任班主任工作以來，沒睡過一個好覺。而吳劍老師管理有方，教學(xué)得法，把70多名學(xué)生搭理得服服帖帖。由于她的工作認真負責(zé)，班上好幾個有名的差生都有了轉(zhuǎn)變，班級管理方面難度雖大，但面對困難吳老師主動到學(xué)生家里家訪，耐心與學(xué)生談話，保證了正常的教學(xué)秩序，受到任課老師的好評，為整個年級的穩(wěn)定做出了貢獻。吳淑云、柯芳、汪志民、羅子軍老師干勁十足，工作中他們團結(jié)協(xié)作，寓管理于各項班級活動之中。一份耕耘，一份收獲，一學(xué)期來，在各位班主任的共同努力下，年級全體學(xué)生在各方面取得了明顯的進步，特別是紀(jì)律方面，沒有出現(xiàn)大的事故，從而為學(xué)生營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、加強家校聯(lián)系，形成教育合力。

通過家校聯(lián)系，一方面了解學(xué)生在家情況，一方面了解在校情況，有利于老師和家長雙方面對學(xué)生的管理，也增強了雙方的溝通和信任。本學(xué)期家校聯(lián)系頻繁，只要發(fā)現(xiàn)問題，班主任都能在第一時間與家長取得聯(lián)系，使班主任工作更加主動。本學(xué)期初三（8）班的家長會，由于班主任的精心準(zhǔn)備，家長的重視，到會率達到了90%。家長會較往年更加務(wù)實，收效顯著，得到了家長和老師的一致好評，對學(xué)生的幫助非常大。

三．搶抓教學(xué)進度，贏得復(fù)習(xí)時間。

本學(xué)期時間緊，任務(wù)重，既要上第五冊的新課，又要上第六冊的新課，還有三次月考考前復(fù)習(xí)，同時不能因為復(fù)習(xí)耽擱教學(xué)進度。我們提出“夯實基礎(chǔ)，以舊帶新”，要求老師們精心鉆研教材，按要求設(shè)計好每一節(jié)課，利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源優(yōu)勢，上好每一節(jié)課。每一位教師都積極寫教后反思，把自己的獨特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來，切實提高自己的課堂教學(xué)能力。月考后本年級召開了質(zhì)量分析會，老師在教與學(xué)中找出問題，查缺補漏。學(xué)校下達了各班的升學(xué)指標(biāo)，老師們對自己的教學(xué)也有了更為方向明確的。正因為課內(nèi)求效率，課外爭時間。別人休息，我們加班。所以我們?yōu)閤x年中考前的復(fù)習(xí)，贏得了較為充足的時間。

四、不足與存在的問題：

1．實施班級管理應(yīng)發(fā)揮班主任的主觀能動性，實現(xiàn)班級的全面發(fā)展。

2．本年級有幾個學(xué)習(xí)，紀(jì)律極差的學(xué)生，還須加強管理。

3．本年級老師要加強中招考試題型的研究。近年中考試卷中出現(xiàn)較多的新題型，考試思路也有新變化，教師要注意收集這方面的信息，利用機會提早滲透，對學(xué)生進行有關(guān)訓(xùn)練，使學(xué)生能面對陌生情境，有一個良好的心態(tài)，能冷靜的去分析、判斷和解決問題。

4．不能充分調(diào)動每個教師工作的積極性、熱情。

5．學(xué)生教育重點不突出，個別學(xué)生思想教育流于形式。

五、今后打算：

1、進一步轉(zhuǎn)變教師觀念，真正從以教師為中心轉(zhuǎn)向?qū)W生為中心，讓每個學(xué)生積極參與。

2、真正從教會學(xué)生知識轉(zhuǎn)向教會學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。

3、形成良好的教科研氛圍，勇于探索，大膽嘗試；加強個人文化修養(yǎng)。

4、把對學(xué)生的思想教育落到實處。

最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們年級組工作的指導(dǎo)和幫助，感謝我們年級組全體老師對年級組工作的理解和支持。在此，向大家拜個早年，祝大家新春快樂，合家幸福，萬事如意！

初三年級組工作計劃篇四

以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)，發(fā)揚“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深入推進素質(zhì)教育，以構(gòu)建團結(jié)和諧、健康向上的年級氛圍為背景，以提高課堂教學(xué)效率為中心，以加強常規(guī)管理為保障，結(jié)合本屆初三學(xué)生的實際，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排，認真制訂復(fù)習(xí)計劃，研究中考策略，團結(jié)本組教師，共同樹立“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線，是教師榮譽線、幸福線”的工作理念，扎扎實實育人，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，力爭使20xx年的中考成績的各項指標(biāo)取得更大突破。

扎實做好組織管理、教育管理、學(xué)生管理、協(xié)調(diào)管理，努力完成“7個抓”：

（1）抓前30名，促尖保尖，保一中。

（2）抓前50名，保重點。

（3）抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。

（4）抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。

（5）抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率。

（6）抓質(zhì)量監(jiān)控，保實現(xiàn)目標(biāo)。

（7）抓復(fù)習(xí)策略，保鞏固復(fù)習(xí)效果。

（一）教學(xué)工作

以備課組為單位，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，強化質(zhì)量意識，發(fā)揮集體智慧，在備課組長的帶領(lǐng)下，共同打好攻堅戰(zhàn)。工作中，要求做到：

1、加強學(xué)習(xí)，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，努力轉(zhuǎn)變觀念，積極探索合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法，切實提高課堂教學(xué)效益。

2、在備課組制定本學(xué)科教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上，要求每位教師做好任教班級的現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，確立增長點，尋找對策，為學(xué)科成績的提升作出最大的努力。

3、繼續(xù)加大集體備課的力度，各學(xué)科每周至少活動兩次，落實教學(xué)目標(biāo)，實現(xiàn)課堂45分鐘效益的最大化。

4、關(guān)注中考，加強考試的動態(tài)研究，利用網(wǎng)絡(luò)資源收集中考信息，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高復(fù)習(xí)的針對性。

5、關(guān)注學(xué)生的心理健康，注重情感教育。

6、重視培優(yōu)、拔尖工作。課堂上精講多練，為學(xué)生提供充分鍛煉的時間與空間，課后，對部分基礎(chǔ)較好或較差的學(xué)生面批面改，將培優(yōu)、拔尖工作落到實處。

7。搞好階段性復(fù)習(xí)檢測，一方面要提高試卷的信度，做到“出卷要精、做卷要勤、講卷要明、查漏要行”，另一方面，堅持搞好教學(xué)質(zhì)量分析，從知識與能力、智力與非智力、教情與學(xué)情等方面進行分析，及時解決質(zhì)量上存在的非正常性的差異問題，全面推進教育教學(xué)工作。

8。重視學(xué)科之間的協(xié)調(diào)工作，使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負擔(dān)、高效率、高質(zhì)量。

（二）德育工作

以班級為單位，發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，任課教師配合打好團體戰(zhàn)，將德育工作落實在時時、處處。重點抓好以下工作：

1、狠抓常規(guī)工作，通過文明禮儀、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生等方面的精細化管理，為營造班級的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)提供有力保障。

2、班主任應(yīng)制定學(xué)期系列班會計劃，班會課安排有針對性、層次性和激勵性。重點開展理想、信念方面的教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運，奮斗成就未來”為主題教育和激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。此外，定期召開學(xué)生經(jīng)驗交流會、現(xiàn)狀分析會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

3、關(guān)注后進生，在情感教育上多下功夫，對后進生做到有愛心、細心、耐心；善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點，從而有效地保證后進生提高。

4、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時對癥下藥，減輕學(xué)生壓力，促進學(xué)生心理的健康發(fā)展。

5、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，促使學(xué)生思想的健康成長，不斷端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績。

6、配合學(xué)校要求，將夜自習(xí)管理工作抓好、抓實，實現(xiàn)“管理出效益”的目標(biāo)。

7、圍繞階段性測試、一模、二模，開好學(xué)生會、家長會，給家長提供合理、科學(xué)的指導(dǎo)意見。

總之，初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，初三每一位老師一定會立足本職崗位，發(fā)揚奉獻精神，將各項工作抓緊、抓嚴(yán)、抓細、抓實。雖然初三年級時間緊、任務(wù)重，但是我們?nèi)w初三老師一定會全力以赴，團結(jié)協(xié)作，爭取中考成績再有新的突破。

初三年級組工作計劃篇五

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的.努力。采取了新老結(jié)合的方式，既有歷經(jīng)數(shù)屆初三教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，又有新任初三的年輕教師，新老教師有一個共同點：那就是業(yè)務(wù)能力強、工作積極、責(zé)任心強、有進取心，相信經(jīng)過調(diào)整后的新一屆初三教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，負重奮進，全面搞好初三的各項工作。

本屆初三現(xiàn)有學(xué)生608人，整體水平參差不齊，總體情況相對比較穩(wěn)定。但同時我們也要認識到，雖說主流是好的，但“問題學(xué)生”也不少，他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績和行為規(guī)范都存在偏差。他們的負面作用可能會在一定程度上影響了教育教學(xué)質(zhì)量和班風(fēng)學(xué)風(fēng)。同時，本屆初三部分學(xué)科有優(yōu)勢但不明顯，尤其是“尖子生”相當(dāng)匱乏，給“創(chuàng)造中考亮點”帶來巨大困擾。另外，學(xué)生個人自身發(fā)展不平衡，各科的成績班與班之間也存在一定差距，今后的工作將是比較艱苦的。因此，如何通過我們年級全體師生的艱苦努力，超越上一屆初三年級的區(qū)成績位置，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗。

1、700分達到10人；（力爭出現(xiàn)“亮點”）

2、600分達到100人；

3、平均分500分以上。

“以課堂為主、以學(xué)生為主、以基礎(chǔ)為主”。努力做好“教研備考、德育備考、合作備考、科學(xué)備考”的各項工作。

隨著升入初三以來的壓力劇增，我們深知一個和諧協(xié)作的團隊是多么重要！為此，定期召開年級組會，組織學(xué)習(xí)，彰顯教師“正能量”，倡導(dǎo)教師“既要有感人的事跡，更要有動人的業(yè)績”的工作態(tài)度，開展有針對性的教育教學(xué)研討，集思廣益，獻計獻策，有成績共分享，有困難共解決，在交流和解決中打造一個和諧、奮進的團隊。

良好的教學(xué)成績是一個年級組工作成果的直接體現(xiàn)，為此我們要采用多種辦法提高教學(xué)成績。

（1）認真組織每一次考試，并對考試結(jié)果進行詳細分析?？荚嚪治黾氈碌綒耙粋€學(xué)科，每一個任課教師和每一個學(xué)生，使全體師生在每次考試后都能認清自己的優(yōu)缺點，以便互相學(xué)習(xí)和提高。同時，各備課組要對考試分析結(jié)果，針對性提出下一階段改進教學(xué)的可行措施。

（2）扎實推進“培優(yōu)扶弱”工作。加強對優(yōu)等生的培養(yǎng)，針對有些苗子，例如在中考中可能考700分、600分的同學(xué)，年級組安排時間進行單獨輔導(dǎo)。加強對學(xué)困生的成因分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作。希望教師們利用課余時間走到學(xué)生中去，用愛心、細心、耐心感化后進生，利用一切可以利用的時間拉做好輔差補弱工作，從而有效保證教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

（3）加強科學(xué)訓(xùn)練，堅持“堂堂清、日日清、周周清”。“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，就是要求學(xué)生做到“課堂上能掌握的不留到課后”，“今日事今日畢”，“適時溫故知新鞏固提高”。道理說起來并不深奧，但真正按照這個要求并能持之以恒做下去卻很難?！叭濉敝校钪匾氖恰疤锰们濉薄Ｃ刻谜n所學(xué)的新知識只有掌握或基本掌握了，“日日清，周周清”才有可靠的保證。本學(xué)期，年級組將配合學(xué)校做好“三清”的檢查督導(dǎo)工作，也希望老師們充分認識到科學(xué)訓(xùn)練的重要意義，教學(xué)中認真落實。

（4）加強家校聯(lián)系，定期召開學(xué)生家長會。本學(xué)年將加大家校聯(lián)系的力度及形式，增進溝通交流，促進教學(xué)管理工作的順利進行。年級組準(zhǔn)備第一周開走讀班家長會落實第九、第十節(jié)的輔導(dǎo)工作，同時要求班主任堅持每周與每位家長聯(lián)系一次以上。

總結(jié)上述各方面，我把年級組工作重點總結(jié)為：

1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率；

2、抓差補差，保及格率；

3、抓家校配合，保學(xué)生思想的穩(wěn)定性；

4、抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率；

5、抓團結(jié)協(xié)作，保團隊和諧度。

（1）對畢業(yè)班學(xué)生開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”；“知識改變命運、奮斗成就未來”等主題活動激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

（2）幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。

（3）關(guān)注后進生成長，要在情感教育上多下功夫。在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生，提高學(xué)校的整體合格率。

（4）突出學(xué)生的主體地位，加強班團干部隊伍建設(shè)，努力提高學(xué)生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對自己負責(zé)的能力，減輕班主任的管理壓力。

雖然承受著畢業(yè)年級的巨大壓力，但是班主任協(xié)調(diào)任課教師、統(tǒng)籌班級工作強烈的責(zé)任心和愛心，忙碌的身影永遠烙印在今年這個特殊的時期；雖然工作中我們承受著巨大的壓力，但是我們相信：有領(lǐng)導(dǎo)的全力支持及各部門的鼎立相助，有全體初三教師的齊心協(xié)力，有一群聰明可愛的學(xué)生每天的進步，初三年級一定能夠完成學(xué)校給予我們的使命！

初三年級組工作計劃篇六

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的初三年級組工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

初三年級是初中階段的最后一年，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。為了確保中考的全面豐收，我們要以龍三中新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子核心，以全面提高我校初中教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入貫徹學(xué)校工作計劃精神，認真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，鎖定中考目標(biāo)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，團結(jié)和依靠全體初三教師，凝心聚力，求真務(wù)實，樹立為每一個學(xué)生健康成長的教學(xué)理念，在管理中不放棄任何一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個性，抓緊抓嚴(yán)抓實。對學(xué)校榮譽負責(zé)，對學(xué)生的前途負責(zé)，對家長和社會負責(zé)，鑄造中考新的輝煌。

1、入學(xué)鞏固

初一入學(xué)人數(shù)361人，現(xiàn)在冊人數(shù)349人，上學(xué)期參加縣統(tǒng)測，參加地理、生物、信息技術(shù)中考301人；本學(xué)期開學(xué)報到294人，其中轉(zhuǎn)出2人，轉(zhuǎn)入3人；初三年級現(xiàn)流失35人，轉(zhuǎn)學(xué)11人，就讀職中9人。

各班在讀學(xué)生人數(shù)：185班51人、186班44人、187班38人、188班40人、189班33人、190班41人、191班47人。

2、上學(xué)期期末考試情況

（1）地理、生物、信息技術(shù)：285分以上21人，276分至284分23人。

（2）縣統(tǒng)一抽考科目

語文：平均分71.29分，及格258人，優(yōu)分91人，綜合排名全縣第四名；

數(shù)學(xué)：平均分40.79分，及格66人，優(yōu)分11人，綜合排名全縣第十一名；

政治：平均分73.75分，及格271人，優(yōu)分84人，綜合排名全縣第四名；

英語：平均分54.93分，及格124人，優(yōu)分25人，綜合排名全縣第六名；

3、存在的問題

各科考試成績雖然有所提高，但學(xué)生個人成績發(fā)展不均，存在偏科現(xiàn)象。有的學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，雖然也努力了，但進步不明顯。部分學(xué)生還沒有緊張意識，學(xué)習(xí)積極性不高，存在著混的思想，對于學(xué)習(xí)不當(dāng)回事；個別同學(xué)經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律。學(xué)生流失嚴(yán)重，致使參加考試時全級參考率低（20xx年參考率86.25%）。

做好組織管理、教育管理、學(xué)生管理、協(xié)調(diào)管理，以“抓兩頭促中間”為主要目標(biāo)，努力完成“八個抓”：（1）抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。（2）抓潛能生，?？既「咧新?。（3）抓差補差，保合格率，平均分。（4）抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。（5）抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。（6）抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率。（7）抓質(zhì)量監(jiān)控，保實現(xiàn)中考總體目標(biāo)。（8）抓團結(jié)協(xié)作，保團隊和諧。

1、認真做好控輟保學(xué)工作，對本學(xué)期流失的8名同學(xué)配合好村委會做好動員返校工作，對上學(xué)期流失的27名同學(xué)，盡量勸其就讀職中，對在讀的294名同學(xué)認真做好保學(xué)工作，做好思想教育，確保在讀學(xué)生能夠在得住，穩(wěn)得住，學(xué)得進。

2、在工作中要樹立大年級、大學(xué)科、大班級的觀念。老師之間也要互相幫助，班級之間要相互幫助，學(xué)科之間要相互幫助，積極開展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的`創(chuàng)建工作，以點帶面，提高班級、年級管理水平。

3、加強班級文化建設(shè)，美化教室布置，設(shè)立班級文明崗，將每班的先進學(xué)生名單都以“光榮榜”的形式張貼在教室的墻上的基礎(chǔ)上，把每次考試成績優(yōu)秀的學(xué)生的名單張榜公布。運用橫幅、標(biāo)語、班主任寄語等，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、加強對學(xué)生的管理，堅持每天除了正常上課外與學(xué)生“兩見面”，學(xué)生午休、晚休堅持到學(xué)生宿舍、教室了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

5、堅持四會制度。班主任例會、全體教師例會、分層家長會、學(xué)生會議是初三工作的重要部分，可以促進教學(xué)管理工作，加強師生的思想道德教育，形式要從實際出發(fā)，靈活機動，班主任例會的時間要定在每周日晚自習(xí)前進行，以便及時統(tǒng)一安排本周班會課內(nèi)容。分層家長會和學(xué)生會議安排在考完月考后，根據(jù)學(xué)生情況來確定參會人員。

6、細化德育工作，全面提高學(xué)生思想素質(zhì)。加強理想教育，栽播理想種子，對初三年級開展理想、信念教育活動。讓學(xué)生明確初中畢業(yè)是人生的一個重要分水嶺的道理，幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

初三年級組工作計劃篇七

我們學(xué)校在剛結(jié)束的20xx屆中考中取得了較好的成績，剛才老初三各學(xué)科備課組代表，分別從尖子生的培養(yǎng)、學(xué)生兩極分化的防范、班級整體學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動、集體備課的作用以及年級管理的經(jīng)驗等方面進行了闡述，各抒己見，把自己的經(jīng)驗和體會坦誠道出，值得我們這一屆新初三學(xué)習(xí)與借鑒。因此，我在這里主要是對新任初三年級組的老師提出要求，希望我們能夠傳承老初三的精神，團結(jié)合作，埋頭苦干，樂于奉獻，勇于承擔(dān)，力爭本屆初三在教學(xué)上有更大的突破，在明年的中考中取得理想的成績。

下面談?wù)勎业囊恍﹤€人打算，如有不當(dāng)之處，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們及時指出，給予正確的指導(dǎo)。

我們要進一步加強年級組師德師風(fēng)建設(shè)，認真落實"抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)"的思想政治工作思路。我們將經(jīng)常召開年級組會議、班主任會議，不定期的對前一階段的教育教學(xué)工作進行研討和深刻反思，及時糾正存在的問題，促進教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面發(fā)展，促進和加強年級組教師的師德師風(fēng)建設(shè)。

樹立以學(xué)生為中心的教育教學(xué)思想，端正教學(xué)思想，提高競爭氣氛，落實責(zé)任心建設(shè)，緊緊圍繞教學(xué)工作，促進年級組的工作正常開展。

1、大力倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造積極向上、和諧融洽的工作氛圍，充分發(fā)揮年級組的整體效能。我們年級組最大的特點，在工作中，年級組全體教師共同創(chuàng)造了積極向上、和諧融洽的工作氛圍。年級組有事情，大家都來做；老師有事情，大家都積極幫忙。在這基礎(chǔ)上，我們將根據(jù)新初三年級組成員的能力、經(jīng)驗、專長等方面的不同情況，努力做到合理使用，科學(xué)分工，并做到通力合作，互相支持，揚長避短，優(yōu)勢互補，團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新的團隊精神。克服困難，團結(jié)一致，創(chuàng)造佳績。

2、充分調(diào)動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識，發(fā)揮"比、學(xué)、超"的集體觀念。我們新初三年級組應(yīng)該是一個有活力的年級組，老師們都比較年輕，大家在一起應(yīng)該充滿快樂，富有活力和激情，每位老師都想干出一些成績，所以，都很敬業(yè)。初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生負責(zé)、對家長負責(zé)，更要對學(xué)校負責(zé)！所以在開學(xué)之初，我們就開始實行早到，而且要比初一、初二早到校，每天早上6：50分前，所有的班主任和有早讀課的老師都要全部到崗，學(xué)校將定期或不定期檢查；每天中午和下午自習(xí)這段時間，各位老師，要犧牲午休時間，準(zhǔn)時到班給學(xué)生輔導(dǎo)。初三工作強度大、任務(wù)重、壓力大，這是每個初三老師的切身體會。但是，我們不能因此而退縮，相反，我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女教師一定要克服個人的種種困難，一如既往地積極工作。我希望在初三這一年里，我們教師形成了一種"團結(jié)、和諧、信任、合作、向上"的良好氛圍，做到有事大家做，有問題共商量，有困難共同解決，大家團結(jié)一致，同舟共濟，互相理解，正確處理了任課老師與班主任之間的關(guān)系，充分體現(xiàn)了團隊之間協(xié)作的精神。

初三的教學(xué)工作主要以促進教師與學(xué)生的發(fā)展而發(fā)展，以全面提高和鞏固教學(xué)質(zhì)量為重點而展開。團結(jié)和依靠全體初三年級教師，依法治教，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，是我們工作的重中之重。

　認真落實常規(guī)教學(xué)工作。

常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要方面，端正思想，加強教學(xué)常規(guī)管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作的落實，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在抓常規(guī)教學(xué)的工作中，始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。認真落實我?！督虒W(xué)常規(guī)要求》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項管理制度，配合教導(dǎo)處加強教學(xué)常規(guī)管理，經(jīng)常檢查，及時評價，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，不走過場。年級組將定期或不定期地檢查老師們的備課情況、組織部分老師隨堂聽課、抽查作業(yè)批改情況，組織學(xué)生進行民主評議，找出存在問題。并針對問題認真分析，加以討論，同時提出改進措施。

2018大班年級組工作計劃

七年級年級組長工作計劃

年級組長個人的述職報告

年級組長辭職報告

小學(xué)年級組述職報告

初三美術(shù)教師工作計劃

精選初三工作計劃四篇

初三年級組工作計劃篇八

初三年級是初中生活中至關(guān)重要的'一年。面臨中考這一重要的轉(zhuǎn)折點。尤其是我們已將初三班分為加強班和提高班之后，學(xué)生之間的競爭會變得更加激烈。我們不光要培養(yǎng)全面發(fā)展的中學(xué)生。更要提高我們的教學(xué)效果，為高一級學(xué)校輸送優(yōu)秀人才是我們今年教學(xué)的一個重中之重。

要想學(xué)生學(xué)好英語，首當(dāng)其沖的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其交際和運用英語的能力。

要達到這一目標(biāo)，首先，應(yīng)盡快從舊教材舊教法。

其次，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新時期英語教學(xué)要提倡“樂”的觀念，情緒越好，越樂觀，對所學(xué)內(nèi)容便會發(fā)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)效果也將越好。

第三，在新形勢下，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想是搞好新教材教法的前提，更新觀念是用好新教材的保證。英語教師在實際教學(xué)中應(yīng)自覺轉(zhuǎn)變過去以應(yīng)試為目的的教育思想，充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢持點，以突出教材的交際功能力主線來培養(yǎng)學(xué)生初步運用英語交際的能力;盡快解決教材新與方法舊的矛盾，變“不適應(yīng)”為“適應(yīng)”，掌握教學(xué)的主動權(quán)。

提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點，起始階段的教學(xué)要從視聽入手，聽說的比重應(yīng)大些。為實現(xiàn)這個目標(biāo)，重要的是要調(diào)動學(xué)生群體的積極性。

(1)采用直觀教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生活潑、好動，對新鮮事物充滿好奇的特點，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，使他們在自覺和不自覺狀態(tài)中，開啟“自動學(xué)習(xí)”的心扉。在教學(xué)中，可盡量利用實物、圖片和幻燈等直觀教具進行教學(xué)。

嗅覺、視覺、聽覺一起參與感知，將實物與英語聯(lián)系起來，學(xué)生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。

(2)采用情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好氣氛。在日常教學(xué)中，我注意使用情景教學(xué)法，以聽說訓(xùn)練為主導(dǎo)，以課文教學(xué)為依托，充分運用現(xiàn)有的教學(xué)條件和設(shè)備，緊扣教材內(nèi)容，使教學(xué)活動盡可能置于語言情景中去進行，使學(xué)生的理解力、記憶力、運用能力處于最佳狀態(tài)，并在此基礎(chǔ)上聯(lián)想、綜合，進行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，從而達到掌握和運用語言的目的。

運用交際手段，培養(yǎng)學(xué)生的能力。絕大部分學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí)英語，而在現(xiàn)實生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所。

如何用好科學(xué)的教學(xué)方法，在有效的時間內(nèi)使學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)，將做如下計劃：

大家都懂得提高45分鐘課堂效率的重要性。而精心備課則是提高課堂效率的前提。認真的備課，會使我們做到胸有成竹，無論是重點、疑點、難點的落實，問題的設(shè)計，教法的選擇，都要精心考慮，通盤安排。只有胸中有教材，眼中有學(xué)生(因人施教)，才能運用自如，得心應(yīng)手，才能有效提高課堂教學(xué)效率。

面向全體，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量，同時更要注重非智力因素(即信心、興趣和習(xí)慣等)的開發(fā)，這對后進生尤為重要。因為他們?nèi)狈χ饔^能動性，學(xué)習(xí)信心不足，興趣不濃，習(xí)慣不好，不肯下功夫背單詞，或方法不妥導(dǎo)致成績差。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”。初中學(xué)生精力旺盛，記憶力好，獵奇心強，求知欲高，一般都能學(xué)好英語的。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾吻Х桨儆嫷丶ぐl(fā)不同層次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，如開展多種多樣的口語活動，朗讀比賽，趣味游戲等等。不斷增添學(xué)生的新鮮感，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。

初三面臨的是畢業(yè)考和升學(xué)考試對復(fù)習(xí)課要求非常之高。英語的復(fù)習(xí)課不是學(xué)習(xí)內(nèi)容的簡單重復(fù)，而是用新的教學(xué)方法在高層次上再現(xiàn)以前學(xué)過的內(nèi)容。由于范圍廣、內(nèi)容多，授課時間短，所以復(fù)習(xí)課也要精心備課，將學(xué)過的各種語言現(xiàn)象進行系統(tǒng)的歸納、整理、分析。要認真設(shè)計課堂教學(xué)程序，運用系列化教學(xué)，方法要靈活多變，激發(fā)學(xué)生興趣，點撥分析，鼓勵學(xué)生多思考、勤實踐，不能簡單地核對答案，草草了事。切忌濫發(fā)講義，將復(fù)習(xí)課變成“題?！睉?zhàn)場，如要進行模擬訓(xùn)練，題量也必須限制，質(zhì)量一定要保證。

為了達到以上目標(biāo)，我們計劃扣住三冊重點，施行三輪復(fù)習(xí)，抓好兩次水平檢測，搞好三個落實。依綱靠本，回歸基礎(chǔ)，回歸課本，注重拓展，在激發(fā)學(xué)生的參與意識和實踐運用方面下功夫，設(shè)法促使學(xué)生積極主動地上好復(fù)習(xí)課，增強學(xué)生的語言運用能力，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)水平，達到《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生知識和能力的要求。

第二冊的語法知識較多，出現(xiàn)了一般將來時，一般過去時態(tài)，過去進行時;也出現(xiàn)了時間狀語從句和條件狀語從句。復(fù)習(xí)時不能一味的強調(diào)語法知識的概念，“講多練少”。而是要采用注重實踐的復(fù)習(xí)方法，要在充分運用《恩施州xx年英語中考指導(dǎo)意見》的相關(guān)習(xí)題的基礎(chǔ)上自編、選編相關(guān)的復(fù)習(xí)練習(xí)題，通過練習(xí)答疑解惑。練習(xí)題的設(shè)計要有梯度，滿足不同程度、不同類型學(xué)生的需要，由專項訓(xùn)練到綜合訓(xùn)練，全方位的進行復(fù)習(xí)。

第三冊的內(nèi)容是初中階段的重中之重。復(fù)習(xí)時要注意將平時數(shù)節(jié)課、數(shù)個單元或不同階段的知識前后聯(lián)系，整合在一起。包括語音、詞匯、語法、功能和話題等方面。同時精選一些題材新穎、題型得當(dāng)、練習(xí)到位的題目，根據(jù)學(xué)生的具體情況，通過“拼盤”式重新組題或自編補充一些內(nèi)容，強化訓(xùn)練。這樣，既可以使學(xué)生從題海中解脫出來，又可以取得復(fù)習(xí)的最佳效果。

第一輪復(fù)習(xí)階段針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識，因時間久，部分已遺忘的共性，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學(xué)生一步一個腳印，扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。這一階段應(yīng)按教材順序歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過關(guān)(從近幾年中考試題看，逐漸加強詞匯、詞組的考查)并通過配套練習(xí)、復(fù)習(xí)檢測形成能力。

初三年級組工作計劃篇九

工作目標(biāo)：

打造一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)盛，具有團結(jié)協(xié)作精神和崇高的集體榮譽感的的班集體，初三下學(xué)期班級工作計劃。繼續(xù)爭創(chuàng)校優(yōu)秀班集體和常規(guī)特色班級。在學(xué)校各項活動中力爭有良好的表現(xiàn)，讓我們的班級成為任課老師喜愛的班級，成為班級每一位同學(xué)的心靈家園。

全力沖刺中考，力爭在20xx年中考中取得優(yōu)異的成績。各門學(xué)科的均分都有大的進步，全面提高優(yōu)分率。力爭在高分人數(shù)和考上南師附中的人數(shù)全面達標(biāo)。消滅低分人數(shù)，使合格率達到百分之百。

班級現(xiàn)狀分析：

我班已連續(xù)五個學(xué)期獲得學(xué)?！皟?yōu)秀班集體”的光榮稱號。班級在常規(guī)管理方面取得了一定的成績，連續(xù)五個學(xué)期常規(guī)總分名列前茅，多次獲得“常規(guī)示范班級”、“常規(guī)免檢班級”的榮譽。同學(xué)們已基本上養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，很多同學(xué)在各方面表現(xiàn)都很不錯，出現(xiàn)了一些同學(xué)們信得過的好同學(xué)和優(yōu)秀班干部。如被同學(xué)們成為“天才”的王伯文同學(xué)，刻苦好學(xué)，成績優(yōu)秀，多次被評為“樹人之星”；如為人真誠厚道，甘于奉獻，工作認真負責(zé)的朱煜同學(xué)，是同學(xué)信任的好孩子；又如刻苦認真，孜孜不倦，勤學(xué)好問，成績優(yōu)秀而穩(wěn)定的王蔓蓁同學(xué)等等。在這些同學(xué)的.積極影響下，很多同學(xué)養(yǎng)成了文明禮貌的習(xí)慣，他們和諧團結(jié)，勤奮踏實，為班級的進步而努力，為遠大的理想而奮斗。

經(jīng)過兩年半(五個學(xué)期)的努力，絕大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成績有了長足的進步，各門學(xué)科的均分和總均分在南京市初一學(xué)生入學(xué)調(diào)研考試的基礎(chǔ)上有了長足的進步。有幾門學(xué)科的均分已能夠躋身于前三名。有4到5位同學(xué)能夠保持在年級前120名內(nèi)(在平行班中尚可)。

我班同學(xué)在學(xué)校組織的各項活動中，表現(xiàn)和成績都有一定的進步。我班同學(xué)在文體活動中缺乏有實力有特長的人，體質(zhì)普遍較差，但是同學(xué)們重在參與，敢于拼搏，因此在運動會和合唱節(jié)等活動中也有了可惜的收獲。

我班雖然各方面有了不小的進步，但是還有很多方面存在著較為嚴(yán)重的問題，讓人擔(dān)憂。這些情況主要存在于少數(shù)幾位同學(xué)的身上，盡管是幾位，但他們的負面影響卻不小，在本學(xué)期的的班級管理中我們將努力想辦法加以解決。具體問題列舉如下：

1、有幾位同學(xué)缺乏理想，混日子，他們的行為表現(xiàn)與學(xué)校要求嚴(yán)重不符。存在著抄作業(yè)，糊作業(yè)，課堂不認真聽講，不按照老師的要求完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績很不理想，期末考試總分在500分以下，排名在年級400名甚至500名之后。

2、有三、四位女生學(xué)習(xí)上不思進取，心思花在吃喝打扮上，互相攀比，在家不聽父母教育，在校學(xué)習(xí)不認真，傳播一些不健康的思想觀念，造成不良影響。

3、班級同學(xué)在學(xué)習(xí)成績上存在較大差距，最好的在年級名列前茅，最差的在年級壓陣殿后，給老師的教學(xué)帶來不便，也給我班中考帶來壓力。

班級工作內(nèi)容及措施

項目一：班級常規(guī)管理

負責(zé)人：班主任、班委

具體措施：

(1)開學(xué)初制訂計劃和目標(biāo)，在全班宣講，使每位同學(xué)心中裝著常規(guī)，明確在初三下學(xué)期抓常規(guī)教育的重要性。

(2)實施目標(biāo)管理，采用加減分的辦法，每月小結(jié)，張榜公布，獎優(yōu)罰劣。

(3)每日放學(xué)時小結(jié)班級常規(guī)情況，及時提醒和教育，重視過程性教育，不使問題積累，以致于積重難返。

(3)樹立榜樣，評選班級“每月之星”，張貼照片，介紹事跡，以身邊優(yōu)秀同學(xué)教育和影響其他同學(xué)。

(4)把每個人的常規(guī)得分與評優(yōu)、評三好生、入團以及畢業(yè)鑒定結(jié)合起來，從而對學(xué)生起到警示作用，工作計劃《初三下學(xué)期班級工作計劃》。

項目二：優(yōu)秀學(xué)生成績提升

負責(zé)人：班主任、各學(xué)科教師

具體措施：

(1)為完成學(xué)校交給的沖刺南師附中的指標(biāo)，在開學(xué)初對每位同學(xué)5個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進行排隊摸底。發(fā)掘有潛力的學(xué)生，作為沖刺選手。

(2)建立優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，跟蹤管理，跟蹤調(diào)查，跟蹤輔導(dǎo)，促其進步。

(3)幫助優(yōu)秀學(xué)生分析存在的不足，找到他們的薄弱學(xué)科，采取相應(yīng)的措施加強輔導(dǎo)，提升其成績。

(4)定期或不定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進行分析總結(jié)，不斷調(diào)整輔導(dǎo)的策略。

(5)特別重視學(xué)生的心理變化，鼓舞其信心，振作其勇氣。

項目三：學(xué)習(xí)困難學(xué)生達標(biāo)

負責(zé)人：班主任、各學(xué)科教師

具體措施：

提優(yōu)補差，雙管齊下。這是每個教師的職責(zé)，只有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生成績上去了，班級的和學(xué)校的整體實力才能提升。我班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)人數(shù)相對多一些，補差的任務(wù)比較艱巨。

(1)建立補差小組，根據(jù)年級組要求及安排，分學(xué)科輔導(dǎo)。

(2)排隊摸底，明確每個成績不理想的學(xué)生的具體情況。有針對性地進行輔導(dǎo)。

(3)努力做好這些學(xué)生的思想工作，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，樹立理想，從思想上重視學(xué)習(xí)。

(4)對補差效果進行跟蹤管理，多談心，多鼓勵，樹立其信心。

項目四：中考成績提升管理

負責(zé)人：班主任、各學(xué)科教師

具體措施：

(1)通過班會教育、師生談話等方式，是每個學(xué)生真正從思想上重視中考，真正認識到中考的重要性。

(2)認真組織好“百日沖刺”宣誓活動，充分發(fā)揮這個活動的作用。

(3)認真研究中考，包括中考學(xué)科試卷，往年各類學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，樹人學(xué)生考入南師附中的人數(shù)，南師附中對樹人學(xué)校畢業(yè)學(xué)生的招生政策，考試心理調(diào)試等等，站在一定的高度去審視自己的工作，提高公的效能。

(4)以認真的態(tài)度具體抓好幾次考試，從細節(jié)抓起，每分必抓，不輕易丟掉一分。例如英語的口語考試和體育測試，可能會有同學(xué)對其重要性認識不足，我們要通過各種辦法增強其緊迫感，引起足夠的重視。又如一模考試，很多學(xué)校會根據(jù)這個考試的成績考慮是否與同學(xué)簽約，其重要性可見一斑，而有些同學(xué)和家長可能不太了解這一點，我們要多加宣傳，引起他們足夠的重視。

項目五：班級活動成效管理

負責(zé)人：班主任、班委

具體措施：

雖然中考很重要，但并不是不要搞活動，適當(dāng)?shù)幕顒幽芡貙拰W(xué)生的視野，培養(yǎng)他們的能力，調(diào)整他們的身心，對學(xué)習(xí)反而有著促進作用。

(1)根據(jù)學(xué)校、學(xué)工處的總體安排積極參加活動，做好宣傳發(fā)動和管理工作。

(2)每次活動都要制定好活動的計劃，做好安全和紀(jì)律教育。并做好資料的積累和保存工作。在學(xué)期總結(jié)時便會有充分的材料。如期中考試后的春游活動，是初三同學(xué)在初中階段的最后一次集體旅游活動，搞好這次活動的意義不言而喻。另外本學(xué)期初三的“百日沖刺”宣誓活動也是一次很重要的活動，屆時我們將組織班委制定活動計劃，確保活動的良好效果。

(3)做好活動的總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)。

項目六：提高主題班會效果

負責(zé)人：班主任、班委

具體措施：

(1)確定班會的主題和主持人。

(2)保證班會的時間不被挪作他用。

(3)主持同學(xué)每次提前做好準(zhǔn)，班主任事前關(guān)注和審核。

(4)給主持班會的同學(xué)打分評比，提高其責(zé)任心和積極性。

(5)保存資料，積累經(jīng)驗。

(6)確保有一到兩次全校公開主題班會。

初三年級組工作計劃篇十

初三年級對學(xué)校而言是見成果的年級，是學(xué)生家長最為關(guān)心的年級，更是社會特別關(guān)注的一個階段，所以搞好初三年級的教學(xué)管理工作顯得尤為重要。對于每個初三教師來說，所面臨的教學(xué)任務(wù)會更加繁重，壓力也會更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件，爭取在中考中取得優(yōu)良的成績，我們?nèi)w初三老師將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)，進一步實施z實驗中學(xué)主體參與的課堂教學(xué)模式，實施目標(biāo)教學(xué)，向課堂45分鐘要質(zhì)量，力爭中考取得好的成績。

(一)營造激勵性氛圍讓學(xué)生回到學(xué)校感覺是快樂的，見到老師是開心的：

1、學(xué)校反復(fù)宣傳，力求教師努力轉(zhuǎn)變育人觀念，以激勵為基調(diào)，建立良好的師生關(guān)系。

2、建立師生談話機制，對于學(xué)生的錯誤行為，要求教師樹立起“批評前必須用鼓勵加以包裝”，“集體面前用鼓勵，行為錯誤私下談”。

(核心是批評學(xué)生前要用鼓勵性的內(nèi)容作鋪墊)。

3、通過系列化的主題活動、第二課堂活動，讓教師和學(xué)生在活動中進行有效的溝通，讓學(xué)生回到學(xué)校感到快樂。

(月月有主題，周周有重點：對初三學(xué)生開展理想、信念教育活動，抓學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺)。

4、對不同層次的學(xué)生、班級提出不同層次的目標(biāo)，實施目標(biāo)教學(xué)，讓人人都有機會獲獎和表揚。

5、做好初三學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

(二)進一步有效落實z實驗中學(xué)主體參與的課堂教學(xué)模式，研討如何上好復(fù)習(xí)課，向課堂45分鐘要質(zhì)量：

1、成立以何校長為主帥、王校長為主抓的中考領(lǐng)導(dǎo)小組，每兩周開一次碰頭會議，研究師生的工作和學(xué)習(xí)動態(tài)，出現(xiàn)問題及時整改。

2、各備課組認真研討如何上復(fù)習(xí)課，如何高效上好復(fù)習(xí)課，積極開展相互聽課，通過聽課、研討提出合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

3、各教研組、備課組加強中考研究，組織各備課組要認真研究考綱，研究考試說明，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)計劃，把教學(xué)研究工作落到實處。

5、教學(xué)時間計劃：

(1)第4周全部結(jié)束新課。

(2)第5—9周進行第一輪的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，10—13周進行第二輪的專題復(fù)習(xí)，14周—16周進行綜合測試和查漏補缺。

(三)加強培優(yōu)補差工作：

1、做好學(xué)生應(yīng)試能力的培養(yǎng)，在每次大型考試結(jié)束后，以班為單位，及時召開質(zhì)量分析會，做好班級現(xiàn)狀分析，召開師生座談會，通過師生交流，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，提出改正措施，為下階段教師組織復(fù)習(xí)、學(xué)生復(fù)習(xí)更具有科學(xué)性、針對性，更富有成效。

2、認真抓好體育訓(xùn)練，利用大課間、體育課、活動課好課間操進行輔導(dǎo)，力爭體育中考成績達到較好水平。

3、高度重視培優(yōu)生工作，對年級前50名學(xué)生做好思想引導(dǎo)工作，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，確保優(yōu)生培養(yǎng)上有所突破。

5、加大對潛能生學(xué)習(xí)的幫扶，幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，教師要多找學(xué)生談心，解決他們的思想問題，重點在基礎(chǔ)題上下功夫。

6、關(guān)注暫時薄弱生，不放棄任何一個學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點，從而有效地保證后進生提高。

(四)加強家校聯(lián)系，爭取家長的支持

定期召開家長會，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，理解學(xué)生升中的壓力，提供必要的物質(zhì)上的支持和精神上的鼓勵。(第2、3周分類學(xué)生家長會議，第8周以班為單位召開家長會議，第14、15周學(xué)校組織召開家長會議)

(五)實現(xiàn)目標(biāo)：

20xx年中考，力爭1~2名考取四星級高中公費，確保指標(biāo)生高質(zhì)高量。全體考生考試成績無論優(yōu)秀率還是及格率爭取開發(fā)區(qū)第一。

工作安排：

1、學(xué)期前:成立中考領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、第1周周五召開全體初三教師會議，明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想;

組織學(xué)生中考報名。

3、第2周：落實各科教學(xué)計劃的制定。

4、第3周召開尖子生、優(yōu)秀生、后進生等分層家長會議。

6、第4周中考領(lǐng)導(dǎo)小組碰頭會議

7、第4周各學(xué)科完成新課教學(xué)任務(wù)。

8、第5周質(zhì)量檢測;英語口語模擬考試

9、第8周召開全級家長會議。

10、第9周召開班主任、備課組長會議，總結(jié)交流各班情況，布置后段工作措施。

11、四月份：英語口語考試;體育考試。

12、第xx周進行期中考試。

13、第12周各班召開師生座談會，交流教和學(xué)的問題。

14、第13周領(lǐng)導(dǎo)小組碰頭會議

15、第14、15周學(xué)校統(tǒng)一組織統(tǒng)測。

16、第15周召開備課組長會議，總結(jié)交流復(fù)習(xí)課情況，研討如何進復(fù)習(xí)講評課的'課堂效率，做好最后沖刺階段查漏補缺工作。

初三年級組工作計劃篇十一

三月份開學(xué)將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對于每個初三教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三的工作給予了高度的.重視，在人員的配備上也盡了的努力，對于成績獎勵也提高到了前所未有的高度。既是動力，更有壓力。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績，實現(xiàn)教學(xué)成績的新突破，需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我們深深地相信，全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實，努力實現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本年級的教學(xué)工作計劃如下。

根據(jù)學(xué)校工作計劃中對初三年級的要求，初三年級將落實“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教師精誠合作，推動整個年級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級風(fēng)，逐步擴大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭達到學(xué)?？傮w目標(biāo)。實現(xiàn)中考成績的新突破。

第一階段：完成新授課。時間：11年3月——20xx年4月底。（已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)計劃，并按照計劃穩(wěn)步推進）

第二階段：單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時間：11年4月底——5月底

第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補缺。時間：11年5月——中考。

1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標(biāo)。細化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。

2、發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各班要認真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”，把教學(xué)研究工作落到實處。

3、繼續(xù)實行月考制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時落實。

初三年級組工作計劃篇十二

初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，為了確保中考的全面豐收，深入貫徹全區(qū)教育工作會議精神和課改精神，認真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，團結(jié)和依靠全體初三年級教師，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)管理方案。

去年一屆初三畢業(yè)班,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過初三教師的共同努力,取得了前所未有的好成績，這對于我們新一屆的初三年級來講,既是動力，又是壓力，因此，如何通過我們組全體師生的艱苦努力，繼續(xù)在今年的中考中取得好成績，對我們將是艱巨的'任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面搞好初三的各項工作。本屆畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生348人，整體水平參差不齊。為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此，特制定本屆初三年級教育教學(xué)工作計劃。

1、加強學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。

2、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各備課組要認真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實處。

3、加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，落實45分鐘負責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。

4、繼續(xù)施行月考制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決。

5、認真抓好體育訓(xùn)練，力爭體育會考成績達到全區(qū)中上水平。

具體措施：

1、堅持四個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位）。

2、多層次召開學(xué)生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越，真正做學(xué)習(xí)的主人。

3、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。

4、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

5、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把中學(xué)階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

1、對畢業(yè)班同學(xué)開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

2、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。

3、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

4、關(guān)注后進生，我們九年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生。

總之，我們畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時間緊，任務(wù)重，要求高，讓我們接受挑戰(zhàn)，認真完成光榮又艱巨的任務(wù)，以此充分體現(xiàn)我們的人生價值，同時也為學(xué)校的進一步發(fā)展做出自己的貢獻。

初三年級組工作計劃篇十三

初三年級是初中階段的最后一年，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。為了確保中考的全面豐收，我們要以龍三中新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子核心，以全面提高我校初中教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入貫徹學(xué)校工作計劃精神，認真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，鎖定中考目標(biāo)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，團結(jié)和依靠全體初三教師，凝心聚力，求真務(wù)實，樹立為每一個學(xué)生健康成長的教學(xué)理念，在管理中不放棄任何一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個性，抓緊抓嚴(yán)抓實。對學(xué)校榮譽負責(zé)，對學(xué)生的前途負責(zé)，對家長和社會負責(zé)，鑄造中考新的輝煌。

1、入學(xué)鞏固

初一入學(xué)人數(shù)361人，現(xiàn)在冊人數(shù)349人，上學(xué)期參加縣統(tǒng)測，參加地理、生物、信息技術(shù)中考301人；本學(xué)期開學(xué)報到294人，其中轉(zhuǎn)出2人，轉(zhuǎn)入3人；初三年級現(xiàn)流失35人，轉(zhuǎn)學(xué)11人，就讀職中9人。

各班在讀學(xué)生人數(shù)：185班51人、186班44人、187班38人、188班40人、189班33人、190班41人、191班47人。

2、上學(xué)期期末考試情況

（1）地理、生物、信息技術(shù)：285分以上21人，276分至284分23人。

（2）縣統(tǒng)一抽考科目

語文：平均分71.29分，及格258人，優(yōu)分91人，綜合排名全縣第四名；

數(shù)學(xué)：平均分40.79分，及格66人，優(yōu)分11人，綜合排名全縣第十一名；

政治：平均分73.75分，及格271人，優(yōu)分84人，綜合排名全縣第四名；

英語：平均分54.93分，及格124人，優(yōu)分25人，綜合排名全縣第六名；

3、存在的問題

各科考試成績雖然有所提高，但學(xué)生個人成績發(fā)展不均，存在偏科現(xiàn)象。有的學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，雖然也努力了，但進步不明顯。部分學(xué)生還沒有緊張意識，學(xué)習(xí)積極性不高，存在著混的思想，對于學(xué)習(xí)不當(dāng)回事；個別同學(xué)經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律。學(xué)生流失嚴(yán)重，致使參加考試時全級參考率低（20xx年參考率86.25%）。

做好組織管理、教育管理、學(xué)生管理、協(xié)調(diào)管理，以“抓兩頭促中間”為主要目標(biāo)，努力完成“八個抓”：（1）抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。（2）抓潛能生，?？既「咧新?。（3）抓差補差，保合格率，平均分。（4）抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。（5）抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。（6）抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率。（7）抓質(zhì)量監(jiān)控，保實現(xiàn)中考總體目標(biāo)。（8）抓團結(jié)協(xié)作，保團隊和諧。

1、認真做好控輟保學(xué)工作，對本學(xué)期流失的8名同學(xué)配合好村委會做好動員返校工作，對上學(xué)期流失的27名同學(xué)，盡量勸其就讀職中，對在讀的294名同學(xué)認真做好保學(xué)工作，做好思想教育，確保在讀學(xué)生能夠在得住，穩(wěn)得住，學(xué)得進。

2、在工作中要樹立大年級、大學(xué)科、大班級的觀念。老師之間也要互相幫助，班級之間要相互幫助，學(xué)科之間要相互幫助，積極開展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng)建工作，以點帶面，提高班級、年級管理水平。

3、加強班級文化建設(shè)，美化教室布置，設(shè)立班級文明崗，將每班的先進學(xué)生名單都以“光榮榜”的形式張貼在教室的墻上的基礎(chǔ)上，把每次考試成績優(yōu)秀的學(xué)生的名單張榜公布。運用橫幅、標(biāo)語、班主任寄語等，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、加強對學(xué)生的管理，堅持每天除了正常上課外與學(xué)生“兩見面”，學(xué)生午休、晚休堅持到學(xué)生宿舍、教室了解學(xué)生的'學(xué)習(xí)生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

5、堅持四會制度。班主任例會、全體教師例會、分層家長會、學(xué)生會議是初三工作的重要部分，可以促進教學(xué)管理工作，加強師生的思想道德教育，形式要從實際出發(fā)，靈活機動，班主任例會的時間要定在每周日晚自習(xí)前進行，以便及時統(tǒng)一安排本周班會課內(nèi)容。分層家長會和學(xué)生會議安排在考完月考后，根據(jù)學(xué)生情況來確定參會人員。

6、細化德育工作，全面提高學(xué)生思想素質(zhì)。加強理想教育，栽播理想種子，對初三年級開展理想、信念教育活動。讓學(xué)生明確初中畢業(yè)是人生的一個重要分水嶺的道理，幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

初三年級組工作計劃篇十四

本學(xué)期是初三學(xué)生在校的最后一個學(xué)期，他們即將面臨著中考，走向人生的第一個轉(zhuǎn)折點，如何走好這一步，思想工作尤其關(guān)鍵，下面是本站小編收集整理的初三年級德育

工作計劃

一、思想行為規(guī)范管理方面:

1、組織班委會，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》、認真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求學(xué)生每天兩次唱“日常行為歌”

4、利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“安全意識”。

二、樹立良好班風(fēng)方面。

1、利用班會課開展榜樣教育。

交流本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法;

2、“名人知多少”讀書活動;

3、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

三、配合學(xué)校年級德育工作方面。

1、組織學(xué)生寫好新學(xué)期打算，對學(xué)生進行新學(xué)期目標(biāo)教育。

新學(xué)期的任務(wù)光榮而艱巨，圍繞全校中心工作，在認真總結(jié)上學(xué)期各方面成績及差距的基礎(chǔ)上，認真寫好新學(xué)期打算。努力完成新學(xué)期三個方面、六大任務(wù)。

(1)要德育好。首先要“遵紀(jì)守法”。嚴(yán)格遵守中學(xué)生守則。遵守學(xué)校里的一切

規(guī)章制度

(2)是智育好。首先要“珍惜時間”。光陰似箭，日月如梭，必須抓緊分秒時間，在有限的時間里讓學(xué)生學(xué)好;其次要“刻苦學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，必須強調(diào)讓學(xué)生在“刻苦”上下功夫，爭取優(yōu)異成績。

(3)要體育好。首先是要“注意安全”。安全問題是關(guān)系到人的生命的大問題，我們決不能掉以輕心，要樹立安全第一的意識，時時處處注意安全，杜絕一切事故的發(fā)生;同時要加強身體鍛煉，確保身體健康。同時在此基礎(chǔ)上加強管理力度，為再創(chuàng)輝煌打下基礎(chǔ)。

2、帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3、向?qū)W生進行安全教育。

4、加強對學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育

號召學(xué)生發(fā)揚艱苦奮斗精神，努力學(xué)習(xí)、立志成材，加強對學(xué)生“熱愛祖國，熱愛人民”的教育。

四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。

及早發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅定信心，力爭出類拔萃。

五、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學(xué)生。

2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度。

3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。

后進生工作是我班工作重點，后進生轉(zhuǎn)化工作的好壞，直接影響我班德育成敗，每一位教師都樹立起“不讓一名后進生掉隊”的思想，努力使我班轉(zhuǎn)化為進生先進集體。

一、班級概況:

班級現(xiàn)有人數(shù)59人，其中男生23人，女生37人。目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽感強。個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。

二、班級奮斗目標(biāo):

在本學(xué)期的德育工作中，將努力使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。

三、具體管理措施:

(一)用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。

1、組織班委會，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》、認真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立"集體意識"、"服從意識"。

4、嚴(yán)格執(zhí)行班干部值日制度。定期培訓(xùn)主要班干部，教給工作方法。

(二)開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功，努力營造良好的集體輿論、集體核心、集體風(fēng)氣。逐步使班級管理精細化、規(guī)范化、制度化。繼續(xù)貫徹落實"人人有事干，事事有人管"，細化班規(guī)的。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對班級量化考核的內(nèi)容進行調(diào)整，對作用不大的項目要取締。注重班級民主管理建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生干部，組織好班級干部的選舉和述職，增強班集體的力量。

(三)重視重點學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

加強對特殊群體學(xué)生的管理。要對學(xué)困生和后進生給予關(guān)注和幫助、指導(dǎo)，深入了解學(xué)生的實際，采取有針對性的教育和指導(dǎo)方法，使這些學(xué)生在行為習(xí)慣和人格品質(zhì)上有較大的轉(zhuǎn)變和提高。

(四)發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。

(五)配合學(xué)校開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

(六)關(guān)注社會教育，要調(diào)動家長的積極作用。

共

2

1

1

2

初三年級組工作計劃篇十五

三月份開學(xué)將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對于每個初三教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了的努力，對于成績獎勵也提高到了前所未有的高度。既是動力，更有壓力。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績，實現(xiàn)教學(xué)成績的新突破，需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我們深深地相信，全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實，努力實現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本年級的

教學(xué)工作計劃

一、 年級組工作目標(biāo)

根據(jù)學(xué)校工作計劃中對初三年級的要求，初三年級將落實“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教師精誠合作，推動整個年級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級風(fēng)，逐步擴大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭達到學(xué)?？傮w目標(biāo)。實現(xiàn)中考成績的新突破。

三、 總體安排

第一階段：完成新授課。時間：11年3月——20xx年4月底。（已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)計劃，并按照計劃穩(wěn)步推進）

第二階段：單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時間：11年4月底——5月底

第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補缺。時間：11年5月——中考。

四、抓好教學(xué)工作：

1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標(biāo)。細化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。

2、發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各班要認真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”，把教學(xué)研究工作落到實處。

3、繼續(xù)實行月考制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時落實。

初三年級組工作計劃篇十六

按學(xué)校工作要求，以創(chuàng)優(yōu)異成績?yōu)閯恿Γ月鋵崱耙匀藶楸?，以學(xué)生發(fā)展為本，以博愛、開放、民主、和諧、進取”的現(xiàn)代學(xué)校文化精神，緊緊圍繞學(xué)?！暗掠钡墓ぷ髦匦?，加強德育建設(shè)，落實素質(zhì)教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據(jù)初三學(xué)生的心理和生理特點進行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進學(xué)生的健康成長。以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo)，以班級工作為基礎(chǔ)，深化學(xué)生自治，從細處著手，分層面地對學(xué)生進行前途理想教育、安全和法制教育，創(chuàng)造良好的校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極、健康、向上、健康的校園文化，促進教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。要以多種形式加強對學(xué)生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學(xué)生培養(yǎng)成政治上堅定，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養(yǎng)，社會上有所作為的一代新人。

二、奮斗目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

2.加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。

3.加強與各科任教師、家長的溝通與合作，力爭形成合力，共同教育學(xué)生，使學(xué)生認識到初三是學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折點的意義，從而明確目標(biāo)，積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中，爭取大的進步。

4.聯(lián)系各科任教師，不斷對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)，使學(xué)生在有效的時間中提高學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

5.結(jié)合去年班級情況進行全面分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

三、班情分析

本學(xué)期我班共有55名學(xué)生，其中男生28人，女生27人。從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個守紀(jì)、進取、勤奮、活躍的先進班集體。

四、工作重點

1.繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的.養(yǎng)成教育工作。

2.加強與學(xué)生的思想溝通工作，做好學(xué)生的心理教育工作。

3.抓好班級文化建設(shè)和常規(guī)管理工作，促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4.加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對孩子的教育作用。

5.加強住校生的管理，營造良好的寢室環(huán)境。

6.做好學(xué)生的安全教育工作，確保不出安全事故。

五、工作措施

（一）加強班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。

1.借助“學(xué)校德育教育活動開展”之際，盡快對學(xué)生進行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、休息等各方面進行要求，加速學(xué)生班級觀念，增強學(xué)生班級凝聚力。

2.加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議（每星期由班長負責(zé)召開一次班干部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議），聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。

3.迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。

4.發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學(xué)都有機會參與班級管理。定期在同學(xué)中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學(xué)們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。

（二）加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

1.加強與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

2.定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進行教育。

3.利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進學(xué)生共同提高。

4.在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5.加強對學(xué)困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。

（三）繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理

1.加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強自我保護意識。

2.把禁毒教育納入班會課計劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3.加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力。

4.積極主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網(wǎng)吧。

5.進一步加強學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決。

6.續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學(xué)生，升華愛心教育。

（四）與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤ǎ幖议L的配合，共同管理好學(xué)生。

六、班級主題活動安排

第一周

1.總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。

3.對學(xué)生進行安全教育。

第二周

1..進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3.制定班級工作計劃。

第三周

1.挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。

2．主題班會：做一個健康的人。

3.學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

第四周

1.開展“一幫一，結(jié)對子”學(xué)習(xí)互助活動。

2.開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。

第五周

1.主題班會：遠離網(wǎng)吧和臺球。

2.對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)道德教育。

3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第六周

1.班干部、科代表會議。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第七周

1.抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2.對學(xué)生進行安全教育。

第八周

1.對學(xué)生進行安全教育。

2.做好“培優(yōu)扶差”工作。

第九周

1.學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流主題班會。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

3.復(fù)習(xí)迎期中考

第十周

1.期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。

2.期中考試。

第十一周

1.期中考試總結(jié)表彰。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第十二周

1.慶元旦準(zhǔn)備工作

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十三周

1.樂與學(xué)同在。

2.加強學(xué)習(xí)要求。

第十四周

1．在班上開展慶元旦活動。

1.進行勤儉節(jié)約教育。

2.對學(xué)生進行愛護公物教育。

3.繼續(xù)對學(xué)生進行安全教育。

第十五周

1.在班上舉行鋼筆字比賽

2.繼續(xù)對學(xué)生進行安全教育。

3.聯(lián)系家長。

第十六周

1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

3.心理健康教育主題班會。

4.聯(lián)系家長。

第十七周

1.主題班會：理想信念教育。

2.強抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

第十八周

1.主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

2.繼續(xù)對學(xué)生進行常規(guī)教育。

3繼續(xù)做好“培優(yōu)扶差”工作。

第十九周

1.制定期末復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)評先評優(yōu)條件，準(zhǔn)備評比。

4.考前心理輔導(dǎo)與考風(fēng)考紀(jì)教育。

第二十周

1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.考風(fēng)考紀(jì)教育和期末復(fù)習(xí)考試。

3.加強安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

4.寫好學(xué)生操行評語。