在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)考試題庫及答案篇一

機(jī)械設(shè)計(jì)是一門應(yīng)用性極強(qiáng)的學(xué)科，它在現(xiàn)代工程領(lǐng)域扮演著重要的角色。在近三年的學(xué)習(xí)中，我對機(jī)械設(shè)計(jì)的理論和實(shí)踐有了更深入的了解。我學(xué)習(xí)了機(jī)械設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，如CAD軟件的使用、材料力學(xué)、工程圖紙等，通過實(shí)踐項(xiàng)目與專家的指導(dǎo)，我得以不斷提升自己的設(shè)計(jì)能力和技術(shù)水平。

第二段：機(jī)械設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)帶給我的技能和思維方式

通過學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)，我掌握了很多實(shí)用技能。首先是CAD軟件的使用，我熟悉了AutoCAD、SolidWorks等軟件的操作，能夠進(jìn)行三維模型的建模、工程圖紙的繪制等。其次是材料力學(xué)的知識(shí)，我學(xué)會(huì)了如何評(píng)估不同材料的強(qiáng)度、耐久性和剛性，選用合適的材料來設(shè)計(jì)機(jī)械結(jié)構(gòu)。此外，機(jī)械設(shè)計(jì)的過程也培養(yǎng)了我的邏輯思維和解決問題的能力，我能夠通過系統(tǒng)性的思考，找到最優(yōu)解決方案。

第三段：機(jī)械設(shè)計(jì)中面臨的挑戰(zhàn)和解決方法

在進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)的過程中，我也經(jīng)常面臨各種挑戰(zhàn)。例如，在設(shè)計(jì)復(fù)雜結(jié)構(gòu)時(shí)，需要考慮到多個(gè)因素的綜合影響，如強(qiáng)度、重量、制造成本等。為了解決這個(gè)問題，我嘗試了多次的優(yōu)化設(shè)計(jì)，通過使用CAD軟件進(jìn)行仿真分析，逐步找到了較為理想的設(shè)計(jì)方案。此外，制造工藝的選擇和實(shí)施也是一個(gè)挑戰(zhàn)，我積極參與了學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷改進(jìn)自己的制造技術(shù)。

第四段：機(jī)械設(shè)計(jì)帶給我的成就感和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

機(jī)械設(shè)計(jì)的過程是充滿挑戰(zhàn)的，但也給予我很大的成就感。當(dāng)我將自己的設(shè)計(jì)變成實(shí)際的產(chǎn)品，并發(fā)現(xiàn)它們能夠成功地運(yùn)行和應(yīng)用時(shí)，我感到非常滿足。機(jī)械設(shè)計(jì)也給予了我在職業(yè)發(fā)展方面的規(guī)劃。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的機(jī)械工程師，參與到創(chuàng)新性的項(xiàng)目中，解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，并為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)機(jī)械設(shè)計(jì)對我的影響和展望

在機(jī)械設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)過程中，我不僅掌握了實(shí)用的技能和知識(shí)，還培養(yǎng)了批判性思維和解決問題的能力。這些能力將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在未來，我將繼續(xù)不斷提升自己的設(shè)計(jì)能力，學(xué)習(xí)先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和技術(shù)，為機(jī)械設(shè)計(jì)領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名出色的機(jī)械設(shè)計(jì)師，并在創(chuàng)新設(shè)計(jì)和工程項(xiàng)目中取得更大的成就。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)考試題庫及答案篇二

1機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化設(shè)備安全性控制的必要性

安全是機(jī)械設(shè)計(jì)面臨的重要問題之一，同時(shí)安全也是伴隨人們的生產(chǎn)生活而產(chǎn)生的，安全是機(jī)械設(shè)計(jì)的基本要求和前提，機(jī)械設(shè)計(jì)中自動(dòng)化設(shè)備的安全性控制管理需要從不同角度進(jìn)行處理，確保安全管理能夠落到實(shí)處，保證機(jī)械設(shè)備控制管理能夠符合機(jī)械控制管理的預(yù)期。機(jī)械設(shè)計(jì)過程中設(shè)備安全研發(fā)團(tuán)隊(duì)需要綜合考慮各種機(jī)械安全因素，通過對生產(chǎn)需求的全面調(diào)研，全面優(yōu)化設(shè)備的安全生產(chǎn)線，提高對設(shè)備的安全性管理，為機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)造良好的設(shè)備安全管理環(huán)境。機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化設(shè)備安全控制要從設(shè)備管理角度出發(fā)，對機(jī)械設(shè)計(jì)中的安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行全面的評(píng)估，保證機(jī)械設(shè)備安全性設(shè)計(jì)工作能夠得到順利的開展。

2機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化設(shè)備安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

2.1機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化設(shè)備安全評(píng)估的基本模式

機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化設(shè)備安全評(píng)估要從一系列邏輯控制管理出發(fā)，不斷進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)優(yōu)化，讓機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化設(shè)備能夠符合安全評(píng)估的基本要求，對風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的各種模式進(jìn)行分析，對自動(dòng)化設(shè)備的安全控制會(huì)產(chǎn)生積極的作用，通過對安全設(shè)備進(jìn)行全面的分析和管理，提高安全設(shè)備的綜合控制和管理水平[1]。機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化設(shè)備安全控制需要按照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)積極開展工作，保證各項(xiàng)工藝能夠在設(shè)備安全性設(shè)計(jì)的工程中得到全面的應(yīng)用，通過模式優(yōu)化達(dá)到自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)安全控制的目標(biāo)。

2.2機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化設(shè)備安全評(píng)價(jià)

機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化設(shè)備安全評(píng)價(jià)要對風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行全面的分析，對機(jī)械設(shè)備風(fēng)險(xiǎn)評(píng)定中的信息進(jìn)行全面的優(yōu)化，提高機(jī)械設(shè)備的綜合安全判斷能力，為機(jī)械設(shè)備的安全控制管理和設(shè)計(jì)優(yōu)化創(chuàng)造良好的條件。機(jī)械設(shè)計(jì)過程中需要把設(shè)計(jì)方案和設(shè)備控制模式緊密結(jié)合在一起，提高機(jī)械設(shè)備的綜合控制管理水平。機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化設(shè)備安全控制要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，對機(jī)械自動(dòng)化設(shè)備的風(fēng)險(xiǎn)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行分析，從而能夠?qū)C(jī)械自動(dòng)化設(shè)備進(jìn)行安全判斷，提高機(jī)械設(shè)備的安全控制管理水平。機(jī)械設(shè)備自動(dòng)化控制管理中要對安全限制進(jìn)行確定，在不同的機(jī)械壽命階段進(jìn)行機(jī)械設(shè)備安全控制管理，保證機(jī)器能夠正確的操作和使用，提高機(jī)械設(shè)備的綜合安全判斷和控制能力[2]。通過對機(jī)械的正確使用和正確操作，可以發(fā)現(xiàn)機(jī)械設(shè)備安全性問題，從而能夠?qū)C(jī)械設(shè)備的安全進(jìn)行分析，提高機(jī)械設(shè)備的安全控制管理水平。機(jī)械設(shè)備自動(dòng)化控制管理要進(jìn)行定量化分析，保證不同的安全控制指標(biāo)能夠符合安全管理的要求，實(shí)現(xiàn)機(jī)械設(shè)備的綜合控制管理。機(jī)械設(shè)計(jì)中自動(dòng)化設(shè)備安全控制需要從影響風(fēng)險(xiǎn)的因素出發(fā)，對故障情況進(jìn)行全面的分析，對自動(dòng)化設(shè)備安全控制進(jìn)行類型分析，確保自動(dòng)化設(shè)備能夠符合安全風(fēng)險(xiǎn)管理的具體要求。機(jī)械設(shè)計(jì)中對自動(dòng)化設(shè)備安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)判需要從三個(gè)參數(shù)進(jìn)行分析，其一為損傷嚴(yán)重度，通過對事故的后果分析，可以對機(jī)械設(shè)備自動(dòng)化控制進(jìn)行分析，確保機(jī)械損傷情況符合安全控制管理的要求。機(jī)械設(shè)計(jì)中設(shè)備危險(xiǎn)的時(shí)間和頻次要進(jìn)行控制，通過對不同的時(shí)間周期進(jìn)行分析，提高機(jī)械設(shè)計(jì)中自動(dòng)化設(shè)備的安全控制管理能力，為機(jī)械設(shè)備的安全評(píng)估創(chuàng)造良好的內(nèi)部條件和外部條件。機(jī)械設(shè)備安全自動(dòng)化控制要從操作周期角度出發(fā)，不斷優(yōu)化方案。其二要從安全管理的風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)出發(fā)，對機(jī)械設(shè)備進(jìn)行全面的安全檢測。其三要從避開風(fēng)險(xiǎn)管理的可能性角度出發(fā)，確保機(jī)械設(shè)備能夠得到有效的'識(shí)別。通過對機(jī)械設(shè)備的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，提高機(jī)械設(shè)備的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)管理，對風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的全過程進(jìn)行安全管理，實(shí)現(xiàn)對機(jī)械設(shè)備的自動(dòng)化優(yōu)化。

2.3機(jī)械設(shè)計(jì)中自動(dòng)化設(shè)備的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)定

機(jī)械設(shè)計(jì)中要對設(shè)備進(jìn)行自動(dòng)化安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)定，才能更好的減少安全風(fēng)險(xiǎn)，對機(jī)械設(shè)備的正常運(yùn)行創(chuàng)造良好的條件。隨著機(jī)械自動(dòng)化水平越來越高，機(jī)械設(shè)備的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)迭代過程越來越復(fù)雜，需要從風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的全過程出發(fā)，不斷加強(qiáng)自動(dòng)化設(shè)備安全管理，提高機(jī)械設(shè)備的安全自動(dòng)化控制能力。機(jī)械設(shè)計(jì)中自動(dòng)化設(shè)備的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別要從信息確認(rèn)開始，保證機(jī)械設(shè)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)自動(dòng)化迭代符合安全控制的要求。

3機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化設(shè)備安全控制的基本原則

3.1機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化設(shè)備安全控制要符合機(jī)械功能要求

機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化設(shè)備安全控制要從設(shè)計(jì)的基本原則出發(fā)，保證各項(xiàng)安全自動(dòng)化控制功能符合機(jī)械設(shè)備的具體要求[3]。機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化設(shè)備安全控制要符合核心功能的要求，保證機(jī)械信息和設(shè)備控制能夠符合技術(shù)指標(biāo)的要求。機(jī)械設(shè)備實(shí)施的過程中要從制造、設(shè)計(jì)、安全管理的要求出發(fā)，提高機(jī)械設(shè)備的自動(dòng)化安全控制管理水平。

3.2機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化設(shè)備安全控制要利用先進(jìn)技術(shù)

機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化安全控制必須要建立在先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)之上，確保機(jī)械設(shè)計(jì)能夠符合安全管理的要求，完成各項(xiàng)機(jī)械設(shè)備的基本功能，提高機(jī)械設(shè)備的綜合控制管理能力。機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化設(shè)備安全管理不管從產(chǎn)品還是從系統(tǒng)角度出發(fā)，不斷提高機(jī)械設(shè)備自動(dòng)化安全控制能力。機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化設(shè)備安全控制要以技術(shù)為主，才能保證機(jī)械能夠完成智能化功能，同時(shí)能夠滿足人性化的安全管理要求[4]。機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化安全設(shè)備管理要對各種加工設(shè)備的框架進(jìn)行優(yōu)化，從安全管理的角度出發(fā)，不斷增加輸出設(shè)備的功能。在能量轉(zhuǎn)換機(jī)械設(shè)備的過程中需要保證各種能量轉(zhuǎn)換能夠安全可靠，提高機(jī)械設(shè)備的安全控制能力。

3.3機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化設(shè)備安全控制效率提升

機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化控制系統(tǒng)管理過程中要對各種信息進(jìn)行優(yōu)化的控制，保證各種自動(dòng)化產(chǎn)品和設(shè)備能夠符合安全功能的要求，從多方面提高安全控制效率，這是機(jī)械設(shè)計(jì)的重要原則之一，必須要從機(jī)械設(shè)備的實(shí)際特點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)其對信息處理的基本能力。機(jī)械設(shè)備信息控制管理要和機(jī)械綜合管理的模式緊密結(jié)合在一起，提高對機(jī)械設(shè)備的綜合控制管理水平，為機(jī)械設(shè)備的全面優(yōu)化創(chuàng)造良好的條件。機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化設(shè)備的安全控制，可以提高機(jī)械的自動(dòng)化能力，可以節(jié)省機(jī)床的數(shù)量，不斷提高機(jī)械設(shè)備的生產(chǎn)效率。

3.4機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化設(shè)備控制要堅(jiān)持安全性和可靠性原則

機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化設(shè)備控制要從產(chǎn)品故障管理角度出發(fā)，保證機(jī)械設(shè)備能夠進(jìn)行自動(dòng)化故障處理，提高機(jī)械設(shè)備的控制管理能力。機(jī)械自動(dòng)化控制與產(chǎn)品優(yōu)化是緊密結(jié)合在一起，機(jī)械自動(dòng)化產(chǎn)品要和安全智能化控制緊密融合，保證各種機(jī)械設(shè)備的診斷、處理和監(jiān)控能夠符合安全控制的基本原則[5]。機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化設(shè)備控制要從操作環(huán)節(jié)出發(fā)，減少機(jī)械事故發(fā)生的幾率，通過對機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化設(shè)備的安全控制，可以提高機(jī)械設(shè)備的靈敏度。機(jī)械設(shè)備安全控制管理要從方便操作的角度出發(fā)，不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，全面保證操作機(jī)制能夠符合操作方案的要求。機(jī)械設(shè)備中各種自動(dòng)化產(chǎn)品的功能要進(jìn)行有效的監(jiān)控，保證操作流程能夠符合設(shè)備控制管理的要求。通過對機(jī)械設(shè)備各種安全程度的控制，達(dá)到優(yōu)化操作的總體目標(biāo)，從而能夠全面實(shí)現(xiàn)機(jī)械設(shè)備的自動(dòng)化控制和管理。機(jī)械設(shè)備自動(dòng)化控制系統(tǒng)的安全指標(biāo)要從不同的周期出發(fā)，積極引進(jìn)新的技術(shù)方案，從而能夠?qū)Π踩刂频拇胧┻M(jìn)行全面的分析，提高機(jī)械設(shè)備的綜合管理水平。

4總結(jié)

機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化設(shè)備安全控制管理要從安全方案出發(fā)，確保機(jī)械設(shè)備的應(yīng)用能夠符合安全管理的要求，提高機(jī)械設(shè)備的自動(dòng)化控制管理能力。機(jī)械設(shè)計(jì)的自動(dòng)化設(shè)備安全控制需要從不同的安全角度出發(fā)，全面優(yōu)化安全管理策略，提高機(jī)械設(shè)備的安全管理水平，為機(jī)械設(shè)備功能完善創(chuàng)造良好的平臺(tái)。機(jī)械設(shè)備設(shè)計(jì)中安全控制模式需要不斷的優(yōu)化，提高機(jī)械設(shè)備的綜合運(yùn)行效率。機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化設(shè)備控制要從產(chǎn)品故障管理角度出發(fā)，保證機(jī)械設(shè)備能夠進(jìn)行自動(dòng)化故障處理，提高機(jī)械設(shè)備的控制管理能力。機(jī)械設(shè)備自動(dòng)化控制中會(huì)產(chǎn)生各種故障，必須要從故障管理角度出發(fā)，對故障產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析，從而能夠?qū)收线M(jìn)行自動(dòng)化方案設(shè)計(jì)，提高機(jī)械設(shè)備的安全控制管理水平。機(jī)械設(shè)計(jì)是個(gè)系統(tǒng)性工程，在方案設(shè)計(jì)和優(yōu)化的過程中需要對設(shè)計(jì)功能進(jìn)行全面的分析，提高機(jī)械設(shè)計(jì)管理能力，為機(jī)械設(shè)備的綜合管理和控制創(chuàng)造良好的內(nèi)部條件和外部條件。機(jī)械設(shè)備信息控制管理要和機(jī)械綜合管理的模式緊密結(jié)合在一起，提高對機(jī)械設(shè)備的綜合控制管理水平，為機(jī)械設(shè)備的全面優(yōu)化創(chuàng)造良好的條件。機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化設(shè)備的安全控制，可以提高機(jī)械的自動(dòng)化能力，可以節(jié)省機(jī)床的數(shù)量，不斷提高機(jī)械設(shè)備的生產(chǎn)效率。機(jī)械設(shè)備的運(yùn)行與自動(dòng)化安全控制是緊密結(jié)合在一起的，必須要從機(jī)械設(shè)備的管理模式出發(fā)，提高機(jī)械設(shè)備的全方位控制能力，為機(jī)械設(shè)備的全面優(yōu)化創(chuàng)造良好的內(nèi)部條件和外部條件。機(jī)械設(shè)備自動(dòng)化安全控制管理平臺(tái)要符合機(jī)械功能的要求，不斷提升機(jī)械設(shè)備的管理功能，保證機(jī)械設(shè)備的信息能夠?qū)崿F(xiàn)安全互通，為機(jī)械設(shè)備和信息優(yōu)化營造良好的條件。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)考試題庫及答案篇三

從三月到6月，從春初到夏末;從學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束，從第一周15周;從平面機(jī)構(gòu)的自由度到各種軸承的概念，從凸輪到蝸桿;在這段平淡無奇又且行且珍惜的歲月里，我懷著欣喜又失落的心情，結(jié)束了我的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)這門課程，也結(jié)束了我的大二生活。在這段短暫的大二下的學(xué)期中，我學(xué)習(xí)的課程并不多，包括體育在內(nèi)也就10門，英語免修了，還有5門是選修課程，也這是說我的專業(yè)課程只有3門，但不局限與這個(gè)學(xué)期，就拿在整個(gè)大一，大二中的所以學(xué)習(xí)的所有課程中來說，這門課程卻成為了讓我最印象深刻的課程之一，不單單是因?yàn)橛幸粋€(gè)漂亮，愛打扮的老師，更因?yàn)檫@比較不一樣的上課方式，也就是通過上討論課的方式教學(xué)，通過每個(gè)人的參與和自己學(xué)習(xí)，然后再課堂上去象老師一樣講解，分析，然后再和大家一起討論，研究，發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題。但是由于自己的不能待在電腦面前的強(qiáng)迫癥，這個(gè)環(huán)節(jié)我沒有參與太多，也沒有好好準(zhǔn)備，很是遺憾。但這種新疑又活躍的教學(xué)方式無疑是教學(xué)方式上的一大突破，也讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)有了一個(gè)更加深刻有效的途徑。

老實(shí)說我不是一個(gè)太愛學(xué)習(xí)的人，至少在我的專業(yè)知識(shí)方面，我不是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，從補(bǔ)報(bào)被錄取到這個(gè)專業(yè)開始，我甚至都因?yàn)椴皇亲约旱倪x擇而一直反感這些東西。完全沒有心思靜下心來學(xué)習(xí)，但當(dāng)生存是規(guī)則不是我的選擇，我也就只能含著眼淚，飄飄蕩蕩跌跌撞撞的象前走著了。但通過這些課程，通過對專業(yè)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)，了解后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方向同樣有著很深的學(xué)問，同樣有著很多方向值得自己去學(xué)習(xí)。機(jī)械這門學(xué)同樣在生活中扮演著重大的作用，有著很大的發(fā)展空間，而學(xué)習(xí)這方面的人也同樣能通過這些知識(shí)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。并不是我以前一直想象中的臟、累、苦，沒前途這樣的膚淺方面而因此糾結(jié)不已。就好像我們?nèi)恢毓さ暮蠆涞状蟾?，梁穩(wěn)根，就是我們的偶像呢。相對與在這門課程上有什么太大收獲，我覺得更重要的是，這段歷程讓我對生活，對方向，對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)吧。在這大部分人以應(yīng)付考試為目的的大學(xué)里，我個(gè)人覺得有所覺悟是很珍貴的吧，有所覺悟才明白自己該走的路，才能有著持續(xù)不斷的動(dòng)力，就象搓一條麻繩一樣，一個(gè)環(huán)一個(gè)環(huán)節(jié)的搓好，這段路也就自然而然到了盡頭。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)考試題庫及答案篇四

在高等教育的過程中，實(shí)習(xí)是一種非常重要的教學(xué)內(nèi)容。作為機(jī)械工程專業(yè)的一名學(xué)生，我于2021年暑期參加了機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)，這是我第一次實(shí)踐機(jī)械設(shè)計(jì)和制造。在實(shí)習(xí)期間，我深刻領(lǐng)悟到了機(jī)械設(shè)計(jì)的重要性，并在實(shí)踐中收獲了很多的經(jīng)驗(yàn)。下面將我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷分為五個(gè)方面作為文章內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，以便更好地總結(jié)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

第一段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備

在實(shí)習(xí)前，我們首先需要了解機(jī)械設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，例如機(jī)械加工工藝、機(jī)床操作、數(shù)控編程等。同時(shí)，我們還需要具備一些基本軟件技能，如AutoCAD、SolidWorks、Pro/E、MasterCam等。在這個(gè)階段，我們要求自己把以往學(xué)過的相關(guān)理論與方法都進(jìn)行回顧和再學(xué)習(xí)，為了更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)作準(zhǔn)備。準(zhǔn)備工作是非常重要的，做好準(zhǔn)備可以讓我們在實(shí)習(xí)過程中避免很多的麻煩和浪費(fèi)時(shí)間。

第二段：實(shí)習(xí)流程及任務(wù)

在實(shí)習(xí)過程中，我們需要依照導(dǎo)師的安排和要求，按照實(shí)習(xí)流程逐一完成任務(wù)。首先，導(dǎo)師為我們安排了機(jī)械制圖的基礎(chǔ)課程，包括側(cè)視圖、俯視圖、正面圖等的繪制，這些成為了日后機(jī)械設(shè)計(jì)必備的能力。接著，我們利用CAD等軟件學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)的基本操作，包括分層圖、視圖、尺寸等。最后，我們統(tǒng)一完成了機(jī)械制圖。期間，我們與導(dǎo)師結(jié)合工作，向他請教相關(guān)問題，不斷完善自己的實(shí)踐技能。

第三段：實(shí)踐體驗(yàn)的收獲

實(shí)習(xí)過程中，我們既鍛煉了機(jī)械設(shè)計(jì)能力，也體驗(yàn)了制造車間的生產(chǎn)感覺。通過在場實(shí)踐，我們更深層次地理解機(jī)械加工的實(shí)際意義和重要性。制造車間的部分機(jī)床對于我們來說是不常見的，而這次實(shí)習(xí)讓我們?yōu)閷?shí)際操作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們深刻體驗(yàn)到了機(jī)械設(shè)計(jì)和制造的核心是精確而平準(zhǔn)的，并提高了自己的責(zé)任心、時(shí)間感和工作熱情。

第四段：實(shí)習(xí)中遇到的問題

在實(shí)習(xí)過程中，我們也遇到了各種各樣的問題和困難。例如，車削過程中的機(jī)床出現(xiàn)異常，測量過程出現(xiàn)誤差等。這些問題讓我們更好地學(xué)會(huì)了耐心，學(xué)會(huì)了珍惜工作機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)協(xié)同合作，同時(shí)鍛煉了我們解決問題的能力。在實(shí)習(xí)過程中，我們也正式嘗試了整個(gè)設(shè)計(jì)流程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，鍛煉了我們對機(jī)械設(shè)計(jì)問題的分析和解決能力。

第五段：實(shí)習(xí)結(jié)束的總結(jié)

實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們深感收獲頗豐。我們從實(shí)習(xí)中獲得了很多的正能量，整個(gè)過程充滿了興奮、挑戰(zhàn)和思考，讓我們對機(jī)械工程這門課程有了更深的理解和熱愛。實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們的收獲不僅是知識(shí)上的提升，更是個(gè)人能力，包括責(zé)任心、組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等的提高，讓我們的未來能夠更好地發(fā)展。

總之，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)是我們機(jī)械工程專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)械知識(shí)、鍛煉機(jī)械技能、提高工作素質(zhì)不可或缺的環(huán)節(jié)。通過本次實(shí)習(xí)，我們體驗(yàn)到了機(jī)械制圖和制造的各種技能，同時(shí)提高了自己的工作素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我相信這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對我的專業(yè)能力提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為未來的發(fā)展奠定重要的基礎(chǔ)。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)考試題庫及答案篇五

一.判斷題。10個(gè)題，共二十分。我記得的幾個(gè)：

1.擺動(dòng)平底從動(dòng)件凸輪機(jī)構(gòu)的壓力角是不變的。

2.滾子凸輪機(jī)構(gòu)的理論輪廓和實(shí)際輪廓是相似的。

3在確定機(jī)器運(yùn)動(dòng)前是可以確定機(jī)器的等效質(zhì)量等效轉(zhuǎn)動(dòng)慣量的。

4.平面四連桿機(jī)構(gòu)出現(xiàn)死點(diǎn)是因?yàn)檫B桿與機(jī)架共線。

5.雙曲軸的四連桿的機(jī)構(gòu)存在死點(diǎn)。

二.簡答題。5個(gè)題，20分。我記得的幾個(gè)：

平面連桿機(jī)構(gòu)的壓力角和傳動(dòng)角是什么意思?

2.擺動(dòng)導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)的傳動(dòng)角(具體是什么角我忘了)的最大值和最小值是多少?

3.齒輪漸近線是怎么形成的?漸進(jìn)性有什么特性?

4.機(jī)器的等效質(zhì)量等效驅(qū)動(dòng)力矩等效阻力矩是什么意思?

三.計(jì)算題，3個(gè)題，共25分(5+10+10)。

(1)計(jì)算自由度，圖里有虛約束和局部自由度，凸輪是等徑凸輪(不了解等徑凸輪是什么意思也不要緊，圖上畫的很明白，題干也特別強(qiáng)調(diào)了一下)。

(2)計(jì)算變位直齒輪的變位系數(shù)之和。很常規(guī)的例題，題上還告訴你公式了(就是無側(cè)隙的那個(gè)公式)。

(3)是輪系，輪系不是簡單的輪系，拆分成三個(gè)基本輪系了。有點(diǎn)小計(jì)算量。

四.填空題。二十空，二十分。我記得的幾個(gè)是：

平鍵的平面尺寸是根據(jù)**確定。

2.動(dòng)壓滑動(dòng)軸承的相對間隙越大，則承載能力越**，油的溫升越**。

3.十字滑塊軸承適用于兩軸有**位移的情況。

5.提高蝸輪蝸桿傳動(dòng)效率的辦法有**和**。(兩種)。

6.6302軸承是**軸承，如果當(dāng)量動(dòng)載荷增加一倍，則壽命是原來的**。

7。mca=根號(hào)m2+阿爾法t2此公式中阿爾法是指**，若軸做單向運(yùn)轉(zhuǎn)，且有沖擊，則阿爾法的值為**。

8.保持標(biāo)準(zhǔn)直齒輪的d不變，增加齒數(shù)，則齒輪的齒面接觸強(qiáng)度**，齒輪的齒根彎曲強(qiáng)度**。

五.設(shè)計(jì)題。10分。

題目給出了個(gè)汽車舉升機(jī)構(gòu)的圖，讓你分析這個(gè)圖的特點(diǎn)，指出缺點(diǎn)，給出改進(jìn)意見。就是很常見的那種對稱的多連桿，再整個(gè)液壓缸。

六.大題。12分。很常規(guī)的判斷齒輪傳動(dòng)的軸向力的'方向的題。

蝸輪蝸桿，斜齒輪，錐齒輪，三級(jí)傳動(dòng)。為使某根軸上的軸向力抵消一部分，請判斷齒輪旋向和軸的轉(zhuǎn)動(dòng)方向和齒輪所受軸向力方向。就是很常規(guī)的畫力方向的題。還要判斷軸是什么類型?(心軸，傳動(dòng)軸，轉(zhuǎn)軸)

七.大題，13分。

六個(gè)螺栓周向均布連接，受橫向作用力，已知摩擦系數(shù)，安全系數(shù)等等，求最小螺栓小徑。(這個(gè)題我算的沒把握，因?yàn)椴恢赖降滓灰治鰞A覆力矩的影響，16的同學(xué)們我們交流一下啊)(另外這個(gè)題有個(gè)小陷阱，題干里給出了許用拉應(yīng)力和許用屈服應(yīng)力，讓你自己確定螺栓強(qiáng)度公式里到底是拉應(yīng)力還是屈服應(yīng)力，這個(gè)我猜對了哈哈)

八.大題，13分。

一對反裝角接觸軸承，已知倆軸承的軸向力，和軸上的軸向力，給出了支撐反力的公式，給出了軸向系數(shù)和徑向系數(shù)的表格，讓求：倆軸承所受軸向力，當(dāng)量動(dòng)載荷和壽命。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)考試題庫及答案篇六

在機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)中，實(shí)習(xí)是一項(xiàng)非常重要的環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，我們得以將課本中的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，深化對機(jī)械設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)和理解。在本次的實(shí)習(xí)中，我收獲了許多，以下就是我個(gè)人的心得體會(huì)。

第一段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作

在實(shí)習(xí)之前，我們要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先是對實(shí)習(xí)的內(nèi)容和目的的充分了解。我們要在學(xué)習(xí)了課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，了解實(shí)習(xí)所需的技術(shù)和工具的具體使用方法，有計(jì)劃地準(zhǔn)備好所需的材料和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，并提前聯(lián)系好實(shí)習(xí)的老師和同學(xué)，熟悉實(shí)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)。在實(shí)習(xí)之前，我們還要了解實(shí)習(xí)過程中可能遇到的問題和困難，制定好解決方案和應(yīng)急措施，提前做好思想準(zhǔn)備，以充分準(zhǔn)備好內(nèi)在工作所需的心態(tài)。

第二段：實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)

實(shí)習(xí)開始后，我們要將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，不斷在實(shí)踐中加深對知識(shí)的理解和掌握。實(shí)習(xí)中，我們要嚴(yán)格恪守操作規(guī)程，認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和判斷。實(shí)習(xí)中，我們要積極主動(dòng)地與同學(xué)和老師交流，互相幫助和學(xué)習(xí)，促進(jìn)彼此之間的進(jìn)步。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我們要強(qiáng)化創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，不斷探索實(shí)踐和思考問題，努力提升自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰徒鉀Q問題的能力。

第三段：實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

實(shí)習(xí)中難免會(huì)出現(xiàn)不順利和失誤，但是我們要從中吸取教訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平。在實(shí)習(xí)中，我們要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定操作，并注意安全事項(xiàng)，互相督促和提醒，避免出現(xiàn)人員傷害和實(shí)驗(yàn)損壞等不良后果。在實(shí)習(xí)中，我們還要及時(shí)記錄下自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便在日后的實(shí)驗(yàn)中能夠避免同樣的錯(cuò)誤和不足。

第四段：實(shí)習(xí)后的總結(jié)

實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們要對實(shí)習(xí)過程進(jìn)行總結(jié)，深入分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并反思自己在實(shí)習(xí)中存在的不足和不足之處，尋找解決的辦法和提升的措施。實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告應(yīng)該能夠清晰地闡述實(shí)習(xí)的目的和意義，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)實(shí)習(xí)期間的收獲和不足，提出自己的改進(jìn)和提高措施。

第五段：實(shí)習(xí)的價(jià)值和意義

本次實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)鍛煉自己實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的機(jī)會(huì)，加深了我們對機(jī)械設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)和理解。實(shí)習(xí)是一種高效的學(xué)習(xí)方式和自我發(fā)現(xiàn)的過程，給我們帶來了巨大的收益和啟示，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們要繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)踐和創(chuàng)新，努力提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰徒鉀Q問題的能力，為將來的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)考試題庫及答案篇七

摘要：本文根據(jù)當(dāng)下我國在機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題，針對性地提出了相應(yīng)的解決這些問題的方案，并實(shí)際舉例這些方案該如何運(yùn)用與機(jī)械設(shè)計(jì)，在此基礎(chǔ)上真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)人技術(shù)能力的提高，希望本文能給機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革提供一些幫助。

關(guān)鍵詞：機(jī)械設(shè)計(jì);教學(xué);改革

機(jī)械設(shè)計(jì)課程在工科類大學(xué)中是一門必修的專業(yè)基礎(chǔ)類課程，該課程強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人操作能力，并對學(xué)生在今后的工作作用極大。因此機(jī)械設(shè)計(jì)課是工科學(xué)生的一門極為重要的課程，學(xué)生的個(gè)人實(shí)踐能力和創(chuàng)造精神均可以在該課程中得以提高。但是，在當(dāng)今我國的機(jī)械課程教學(xué)當(dāng)中，仍存在有不少的問題，針對性的解決這些問題，是讓機(jī)械設(shè)計(jì)課程更上一層樓的關(guān)鍵。

1實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目在機(jī)械設(shè)計(jì)課程中暴露的問題

1.1實(shí)驗(yàn)過于偏重驗(yàn)證性

我國機(jī)械設(shè)計(jì)課程的教材中雖設(shè)計(jì)有多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，例如帶傳送實(shí)驗(yàn)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)的圖像繪畫、機(jī)械的參數(shù)測量等。但是這些實(shí)驗(yàn)絕大部分都是作為驗(yàn)證性試驗(yàn)出現(xiàn)在課本之上，且具有很強(qiáng)的理論性。學(xué)生認(rèn)為課本上的這些設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)往往對自己今后的工作并沒有什么太大的用處，因此，當(dāng)前高校的機(jī)械設(shè)計(jì)教材中的實(shí)驗(yàn)部分很難引起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生也很難將這些知識(shí)與自己今后的工作相結(jié)合。

1.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容缺乏綜合性

高校中的機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，往往在單個(gè)的實(shí)驗(yàn)中缺乏對機(jī)械設(shè)計(jì)理論知識(shí)的綜合運(yùn)用，每個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)均是圍繞了單一的理論知識(shí)點(diǎn)，沒有進(jìn)行綜合性的理論知識(shí)運(yùn)用。單純注重實(shí)驗(yàn)對理論基礎(chǔ)知識(shí)的驗(yàn)證，無法有效增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，只會(huì)讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)當(dāng)中枯燥地證實(shí)教材中的相關(guān)理論。

1.3實(shí)驗(yàn)類項(xiàng)目在機(jī)械設(shè)計(jì)課程的評(píng)定之中分?jǐn)?shù)比例較低

在對學(xué)生進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)課程能力的綜合評(píng)定時(shí)，各大高校往往都較為重視學(xué)生理論知識(shí)的掌握，但往往忽略了最為重要的學(xué)生的實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)課程在學(xué)生成績的評(píng)定之中，往往得分只占其中的三成左右，絕大多數(shù)得分均在于理論知識(shí)的書面表達(dá)。這樣偏重記憶的教學(xué)方式，背離了機(jī)械實(shí)驗(yàn)課程重視實(shí)驗(yàn)的初衷，無法真正做到培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識(shí)，也不能起到增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能的作用。并且受到這種“重視理論，輕視操作”的思想的影響，很多學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課上往往不愿意親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，更加無法增強(qiáng)機(jī)械設(shè)計(jì)課程中學(xué)生的個(gè)人技能的使用能力。

2機(jī)械設(shè)計(jì)課程中對于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革對策

2.1實(shí)驗(yàn)課程中教學(xué)方式的改革

改變現(xiàn)有的以老師作為機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中核心的教學(xué)方法，使用開放式的機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生作為課堂的主導(dǎo)。老師利用學(xué)生已經(jīng)掌握的機(jī)械設(shè)計(jì)的相關(guān)理論知識(shí)，提出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求，讓學(xué)生自行查閱相關(guān)檔案，并獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?。老師根?jù)學(xué)生的完成進(jìn)度，進(jìn)行發(fā)問，并提出相關(guān)的修改意見和評(píng)價(jià)。這樣既可以杜絕學(xué)生之間驗(yàn)證性機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告抄襲的現(xiàn)象發(fā)生，同時(shí)也可以有效增強(qiáng)學(xué)生自主動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。例如，實(shí)驗(yàn)課上，老師公布實(shí)驗(yàn)課題為“水平結(jié)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)的綜合測試試驗(yàn)”，要求學(xué)生利用當(dāng)前所學(xué)的機(jī)械設(shè)計(jì)相關(guān)理論知識(shí)，自行設(shè)計(jì)一套傳動(dòng)系統(tǒng)，如曲柄的滑塊結(jié)構(gòu)。在設(shè)計(jì)好這個(gè)結(jié)構(gòu)之后，故意改變該結(jié)構(gòu)中的一個(gè)參數(shù)，查看該參數(shù)的變化對整個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響。例如改變曲柄的長短的影響，連桿長短的影響。并讓學(xué)生記錄于自己的實(shí)驗(yàn)報(bào)告之中，并淺談在該實(shí)驗(yàn)中如何選擇最佳的參數(shù)，并通過相關(guān)的理論驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)。這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，又可以讓學(xué)生的技能水平有所提升，增強(qiáng)了學(xué)生對于機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的重視程度和學(xué)習(xí)熱情。

2.2考核辦法的改革

當(dāng)下我國的機(jī)械設(shè)計(jì)課程的考核辦法依舊是“重視理論而輕視實(shí)踐”，造成了機(jī)械設(shè)計(jì)課程就好像高中的物理一樣。只要學(xué)生會(huì)相應(yīng)的計(jì)算方法，就可以取得好成績，這往往與機(jī)械設(shè)計(jì)課程的教學(xué)初衷背道而馳。所以，需要改進(jìn)當(dāng)下機(jī)械設(shè)計(jì)課程的考核辦法，讓機(jī)械課程的教學(xué)目的回歸正軌。例如，在考核標(biāo)準(zhǔn)中，應(yīng)讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按照老師提供的要求，獨(dú)立完成一套機(jī)械設(shè)計(jì)項(xiàng)目，如連桿機(jī)構(gòu)等。根據(jù)老師提供的相關(guān)要求作出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)物和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并根據(jù)該實(shí)驗(yàn)提出相關(guān)課題，讓學(xué)生通過理論知識(shí)進(jìn)行有關(guān)的闡述，這個(gè)考核占學(xué)生總成績的'60%。另外，平時(shí)的課堂表現(xiàn)占學(xué)生總成績的20%，期末成績占學(xué)生總成績的20%。這樣設(shè)計(jì)的好處在于學(xué)生在掌握理論知識(shí)的同時(shí)，也要注重個(gè)人的動(dòng)手操作，讓機(jī)械設(shè)計(jì)課程的教學(xué)初衷得以實(shí)現(xiàn)。真正讓學(xué)生做到重視實(shí)驗(yàn)的目的，也為學(xué)生今后的職業(yè)技能打下了良好的基礎(chǔ)。

2.3補(bǔ)充

機(jī)械實(shí)驗(yàn)課程在進(jìn)行相關(guān)的改革之后，伴隨著而來的是對教學(xué)工作者的要求提高。相關(guān)教師要對改革后的機(jī)械設(shè)計(jì)課程有更高的重視，領(lǐng)會(huì)新教材的創(chuàng)新內(nèi)涵，將自己的教學(xué)重心從理論教學(xué)逐步偏向?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)。

3結(jié)束語

當(dāng)前我國的機(jī)械設(shè)計(jì)課程在教學(xué)過程當(dāng)中，依舊過于保守，并且不利于學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)工作后的發(fā)展。學(xué)生無法在該課程之中培養(yǎng)自己的個(gè)人技能素養(yǎng)，針對這一些問題，有關(guān)教育工作者必須要嚴(yán)肅重視起來。實(shí)驗(yàn)的課程改革，相關(guān)的考核辦法，都需要進(jìn)行更詳細(xì)的打磨。這一切的目的，都是為了將學(xué)生的能力培養(yǎng)做到最好，完成這一目的，需要所有教育工作者不懈的努力。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)考試題庫及答案篇八

一、分析簡答題（7題、28分）（需說明理由，否則要扣分）

1、請簡述連桿機(jī)構(gòu)存在急回特性的條件，并舉例說明；

2、x=0的齒輪是否一定為變位齒輪；

3、在使用斜齒輪傳動(dòng)時(shí)，為什么不常采用角度變位的方式，而是多使用標(biāo)準(zhǔn)斜齒輪傳動(dòng)；

4、通過曲柄滑塊機(jī)構(gòu)說明，機(jī)構(gòu)的部分平衡與完全平衡的區(qū)別；

7、試推證，在何種情況下，標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的齒根圓直徑小于基圓直徑。

二、機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)題（3題、30分）

1、創(chuàng)新設(shè)計(jì)

（2）、請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)可以使上述切割機(jī)構(gòu)作前后運(yùn)動(dòng)和整周回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的機(jī)構(gòu)。

2、內(nèi)燃機(jī)（有圖）

（1）、說明內(nèi)燃機(jī)的沖程運(yùn)動(dòng)（對心曲柄滑塊，以滑塊為主動(dòng)件）是否存在死點(diǎn)；

（2）、圖示機(jī)構(gòu)采用的是什么平衡方式，有何特點(diǎn)（飛輪）；

（3）、圖示進(jìn)氣機(jī)構(gòu)是什么機(jī)構(gòu)（平底直動(dòng)凸輪）？壓力角多大？可否換為滾子從動(dòng)件？

3、縫紉機(jī)（有個(gè)縫紉機(jī)的圖，跟沒有一樣）

（2）、縫紉機(jī)運(yùn)動(dòng)過程有無死點(diǎn)，是如何避免死點(diǎn)的？

（3）、試根據(jù)縫紉機(jī)的工作原理，設(shè)計(jì)一個(gè)代步機(jī)構(gòu)，代步

三、分析題（只記得第一題，應(yīng)該不難，沒什么印象，分值也不多）

1、給出四個(gè)機(jī)構(gòu)，類似的牛頭刨床機(jī)構(gòu)，分別計(jì)算四個(gè)機(jī)構(gòu)的自由度，并說明機(jī)構(gòu)等級(jí)

四、計(jì)算題（3題，21分）

輪齒數(shù)分別為z1=33、z2=36，模數(shù)m=2，變位系數(shù)x1=-0.235x2=1.335。

（1）、求標(biāo)準(zhǔn)中心距和安裝中心距

（2）、計(jì)算齒輪1的p、s、e、d、db、df、dh

（1）、試選取較為合適的設(shè)計(jì)方案，選取該對齒輪的齒輪；

（2）、是否可通過斜齒輪達(dá)到該對齒輪傳動(dòng)的要求，通過計(jì)算說明。

五、多選題（共5題，10分；每題有5-7個(gè)選項(xiàng)，其中正確選項(xiàng)2-4個(gè)，多選或錯(cuò)選不得分，漏選得一部分分?jǐn)?shù)）

說明：這個(gè)題和創(chuàng)新設(shè)計(jì)題一樣坑，簡而言之就是把判斷題全部融合到這五個(gè)選擇題里面，相當(dāng)于做20多道判斷題，但是只有10分，還不一定全對。

內(nèi)容具體也記不住，主要涉及：

1、帶傳動(dòng)承載能力及壽命影響因素；

2、鏈傳動(dòng)的多邊形效應(yīng)、軸受力問題；

3、蝸輪蝸桿的變位、強(qiáng)度校核；

5、閉式軟、硬齒面齒輪的失效形式，小齒輪與大齒輪齒數(shù)選擇，齒寬選擇等

六、簡答題（3題、15分）

1、圖示的傳動(dòng)布置中，有哪些不合理之處，為什么？（布置順序轉(zhuǎn)速由高到低依次為電機(jī)、鏈傳動(dòng)、直齒輪傳動(dòng)、斜齒輪傳動(dòng)、輸出件，齒輪布置在靠近轉(zhuǎn)矩輸入端）

3、記不住了……

七、卷揚(yáng)機(jī)（蝸桿受力方向，齒輪受力方向，計(jì)算功率，螺栓直徑，20分左右）

八、軸承計(jì)算題（10分）

九、軸結(jié)構(gòu)改錯(cuò)（15分）

（個(gè)人認(rèn)為，現(xiàn)在806不會(huì)要求畫軸的結(jié)構(gòu)圖，因?yàn)?06的創(chuàng)新設(shè)計(jì)有作圖題，而805沒有創(chuàng)新設(shè)計(jì)，所以805會(huì)要求畫出軸的結(jié)構(gòu)）

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)考試題庫及答案篇九

我是一名機(jī)械類專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程中，我掌握了許多有關(guān)機(jī)械制圖的知識(shí)和技能。在該課程中，我了解了工程制圖的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和要求，學(xué)習(xí)了不同類型的制圖方法和技術(shù)，同時(shí)還深入了解了相關(guān)軟件的操作和應(yīng)用。在這個(gè)過程中，我感覺這些知識(shí)和技能對我的未來職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，因此我必須將其深深地內(nèi)化于我的頭腦之中。

第二段：制圖的準(zhǔn)備工作

在制圖時(shí)，我們需要進(jìn)行必要的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要選擇合適的紙張和繪圖工具，并準(zhǔn)備好必要的測量工具和圖形模板。其次，我們還需要對被測量的物體進(jìn)行仔細(xì)的觀察和感知，以便準(zhǔn)確地制定出繪圖的框架和輪廓。最后，在繪圖的過程中，我們還需要注意繪圖的比例和精度，以確保繪圖的質(zhì)量和可讀性。

第三段：繪圖技巧

制圖技巧對于機(jī)械設(shè)計(jì)師至關(guān)重要。在繪圖時(shí)，我們需要注意以下技巧：首先，我們需要選擇合適的視角和比例，以便準(zhǔn)確地表達(dá)出繪圖的要求。其次，我們需要仔細(xì)地處理繪圖中的細(xì)節(jié)和細(xì)節(jié)，確保繪圖的準(zhǔn)確性和可讀性。最后，我們還需要考慮繪圖的結(jié)構(gòu)和層次，以便繪制出更具有整體感的圖形。

第四段：配合軟件

在現(xiàn)代機(jī)械制圖中，我們也需要使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件來協(xié)助我們進(jìn)行繪圖工作。軟件可以大大提高我們的效率和準(zhǔn)確性，同時(shí)也能夠幫助我們繪制更加復(fù)雜和精細(xì)的圖形。在軟件操作方面，我們需要深入了解軟件的基本操作和使用方法，以便更加靈活和高效地使用軟件進(jìn)行繪圖。

第五段：總結(jié)

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程中的繪圖學(xué)習(xí)為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了機(jī)械繪圖的復(fù)雜性和重要性，并深入學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識(shí)和技能。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)機(jī)械制圖知識(shí)和技能，并運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)和技能為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)考試題庫及答案篇十

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱

課程簡介：

本課程是輕化工各專業(yè)的一門主干技術(shù)基礎(chǔ)課。作為高分子、輕化、無機(jī)、印刷、紡織、包裝等專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程，本課程是介紹常用機(jī)構(gòu)和通用機(jī)械零件的基本知識(shí)和基本設(shè)計(jì)方法，培養(yǎng)學(xué)生初步具備設(shè)計(jì)簡單機(jī)械傳動(dòng)裝置能力的技術(shù)基礎(chǔ)課。內(nèi)容涉及常用機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)、特性以及通用機(jī)械零件的工作原理、特點(diǎn)、應(yīng)用和簡單設(shè)計(jì)計(jì)算方法等基本知識(shí)和基本設(shè)計(jì)方法。使學(xué)生具備選用、分析基本機(jī)構(gòu)和簡單機(jī)械傳動(dòng)裝置的能力以及運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等有關(guān)技術(shù)資料的能力。

第一章 緒論（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)目的和要求

了解機(jī)械設(shè)計(jì)的一般步驟，掌握有關(guān)的基本概念，了解零件的常用材料。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

機(jī)器、機(jī)構(gòu)等有關(guān)概念。教學(xué)內(nèi)容

一、本課程研究的對象和內(nèi)容

二、機(jī)械設(shè)計(jì)的基本要求和一般步驟

三、機(jī)械零件的常用材料及鋼的熱處理概念

四、機(jī)械零件的強(qiáng)度

第二章平面機(jī)構(gòu)的自由度（4學(xué)時(shí)）

教學(xué)目的和要求

掌握平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖的繪制及機(jī)構(gòu)自由度計(jì)算 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1平面機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)簡圖；平面機(jī)構(gòu)自由度計(jì)算及注意事項(xiàng)。教學(xué)內(nèi)容

一、運(yùn)動(dòng)副及其分類

二、平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖

三、平面機(jī)構(gòu)的自由度及其具有確定運(yùn)動(dòng)的條件

第三章平面連桿機(jī)構(gòu)（4學(xué)時(shí)）

教學(xué)目的和要求

一、鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的應(yīng)用

二、鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的基本型式和特征

三、鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的演化

四、鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)

第四章 凸輪機(jī)構(gòu)（4學(xué)時(shí)）

教學(xué)目的和要求

掌握按給定運(yùn)動(dòng)規(guī)律繪制盤形凸輪輪廓曲線方法及設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問題。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

盤形凸輪輪廓曲線的繪制。教學(xué)內(nèi)容

一、凸輪機(jī)構(gòu)的分類和應(yīng)用

二、從動(dòng)件的常用運(yùn)動(dòng)規(guī)律

三、凸輪輪廓的設(shè)計(jì)

四、設(shè)計(jì)凸輪機(jī)構(gòu)應(yīng)注意的問題

五、間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)和組合機(jī)構(gòu)

第五章 齒輪機(jī)構(gòu)（4學(xué)時(shí)）

教學(xué)目的和要求

以漸開線直齒圓柱齒輪的嚙合特點(diǎn)、參數(shù)計(jì)算為主要內(nèi)容，簡介最少齒數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

各種齒輪傳動(dòng)的嚙合特點(diǎn)、受力分析及標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的強(qiáng)度計(jì)算。教學(xué)內(nèi)容

一、齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn)和分類

二、齒廓嚙合基本定律和齒廓曲線

三、漸開線齒廓

四、漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的基本參數(shù)和尺寸

五、漸開線直齒圓柱齒輪的嚙合傳動(dòng)

六、漸開線齒輪的切削原理

七、根切、最少齒數(shù)和變位齒輪

八、斜齒圓柱齒輪機(jī)構(gòu)

九、圓錐齒輪機(jī)構(gòu)

十、蝸桿蝸輪機(jī)構(gòu)

第六章 輪系（4學(xué)時(shí)）

教學(xué)目的和要求

了解輪系傳動(dòng)比計(jì)算，減速器結(jié)構(gòu)可進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

輪系傳動(dòng)比的計(jì)算。教學(xué)內(nèi)容

一、輪系的類型

二、定軸輪系及其傳動(dòng)比

三、周轉(zhuǎn)輪系及其傳動(dòng)比

四、混合輪系及其傳動(dòng)比

五、輪系的應(yīng)用

第七章 齒輪傳動(dòng)（4學(xué)時(shí)）

教學(xué)目的和要求

齒輪的強(qiáng)度設(shè)計(jì)、受力分析。教學(xué)內(nèi)容

一、齒輪的失效形式及設(shè)計(jì)準(zhǔn)則

二、齒輪材料和許用應(yīng)力

三、齒輪傳動(dòng)的精度

四、直齒圓柱齒輪的強(qiáng)度計(jì)算

五、直齒圓柱齒輪傳動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)算

六、斜齒圓柱齒輪傳動(dòng)的強(qiáng)度計(jì)算

七、直齒圓錐齒輪傳動(dòng)的強(qiáng)度計(jì)算

八、蝸桿傳動(dòng)的強(qiáng)度計(jì)算

九、齒輪的結(jié)構(gòu)與潤滑

第八章 帶傳動(dòng)（2學(xué)時(shí)）

3 教學(xué)目的和要求

一、帶傳動(dòng)的類型和特點(diǎn)

二、v帶和v帶輪

三、帶傳動(dòng)的工作情況分析

四、v帶傳動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)算

第九章 鏈傳動(dòng)（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)目的和要求

掌握鏈傳動(dòng)的特點(diǎn)及多邊形效應(yīng)、了解鏈傳動(dòng)的主要參數(shù)選擇。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

鏈傳動(dòng)的多邊形效應(yīng)、影響鏈傳動(dòng)工作平穩(wěn)性的因素及參數(shù)選擇。教學(xué)內(nèi)容

一、鏈傳動(dòng)的類型和特點(diǎn)

二、鏈傳動(dòng)和鏈輪

三、鏈傳動(dòng)的運(yùn)動(dòng)特性和參數(shù)選擇

四、鏈傳動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)算

五、鏈傳動(dòng)的布置及潤滑

第十章 聯(lián)接（4學(xué)時(shí)）

教學(xué)目的和要求

螺旋副的效率和自鎖；緊螺栓的強(qiáng)度計(jì)算。教學(xué)內(nèi)容

一、螺紋的主要參數(shù)及類型

二、螺旋副的受力分析、效率和自鎖

三、螺紋聯(lián)接的基本類型和聯(lián)接件

四、螺紋聯(lián)接的強(qiáng)度計(jì)算

五、螺紋聯(lián)接的預(yù)緊和防松

六、螺旋傳動(dòng)

第十一章 軸（2學(xué)時(shí)）

4 教學(xué)目的和要求

了解軸的類型、材料；掌握軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

掌握軸的強(qiáng)度計(jì)算方法 教學(xué)內(nèi)容

一、軸的類型和材料

二、軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

三、軸的強(qiáng)度計(jì)算

四、軸轂聯(lián)接

第十二章 軸承（4學(xué)時(shí)）

教學(xué)目的和要求

一、軸承的分類

二、滑動(dòng)軸承的典型結(jié)構(gòu)

三、非液體摩擦滑動(dòng)軸承的計(jì)算

四、潤滑劑和潤滑裝置

五、滾動(dòng)軸承的結(jié)構(gòu)、類型、代號(hào)和應(yīng)用

六、滾動(dòng)軸承的失效形式及選擇

七、滾動(dòng)軸承的組合設(shè)計(jì)

八、滾動(dòng)軸承的潤滑和密封

第十三章 聯(lián)軸器和離合器（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)目的和要求

常見聯(lián)軸器和離合器的類型與特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容

一、聯(lián)軸器

二、離合器

三、聯(lián)軸器和離合器的選用

執(zhí)筆人：胡建忠 審核人：初嘉鵬

5 《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱

課程性質(zhì)：必修課 適用專業(yè)：工業(yè)工程 學(xué)時(shí)數(shù)： 48 其中：實(shí)驗(yàn)/上機(jī)學(xué)時(shí)：6

課程簡介：

本課程是服工專業(yè)的一門主要自然科學(xué)基礎(chǔ)課。作為服工專業(yè)的必修課程，本課程主要介紹常用機(jī)構(gòu)和通用機(jī)械零件的基本知識(shí)和基本設(shè)計(jì)方法，培養(yǎng)學(xué)生初步具備設(shè)計(jì)簡單機(jī)械傳動(dòng)裝置能力。內(nèi)容涉及常用機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)、特性以及通用機(jī)械零件的工作原理、特點(diǎn)、應(yīng)用和簡單設(shè)計(jì)計(jì)算方法等基本知識(shí)和基本設(shè)計(jì)方法。

第一章 緒論（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)目的和要求

了解機(jī)械設(shè)計(jì)的一般步驟，掌握有關(guān)的基本概念，了解零件的常用材料。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

機(jī)器、機(jī)構(gòu)等有關(guān)概念。教學(xué)內(nèi)容

一、本課程研究的對象和內(nèi)容

二、機(jī)械設(shè)計(jì)的基本要求和一般步驟

三、機(jī)械零件的常用材料及鋼的熱處理概念

四、機(jī)械零件的強(qiáng)度

第二章平面機(jī)構(gòu)的自由度（5學(xué)時(shí)）

教學(xué)目的和要求

掌握平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖的繪制及機(jī)構(gòu)自由度計(jì)算 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

平面機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)簡圖；平面機(jī)構(gòu)自由度計(jì)算及注意事項(xiàng)。教學(xué)內(nèi)容

一、運(yùn)動(dòng)副及其分類

二、平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖

三、平面機(jī)構(gòu)的自由度及其具有確定運(yùn)動(dòng)的條件

第三章平面連桿機(jī)構(gòu)（5學(xué)時(shí)）

教學(xué)目的和要求

一、鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的應(yīng)用

二、鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的基本型式和特征

三、鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的演化

四、鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)

第四章 凸輪機(jī)構(gòu)（4學(xué)時(shí)）

教學(xué)目的和要求

掌握按給定運(yùn)動(dòng)規(guī)律繪制盤形凸輪輪廓曲線方法及設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問題。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

盤形凸輪輪廓曲線的繪制。教學(xué)內(nèi)容

一、凸輪機(jī)構(gòu)的分類和應(yīng)用

二、從動(dòng)件的常用運(yùn)動(dòng)規(guī)律

三、凸輪輪廓的設(shè)計(jì)

四、設(shè)計(jì)凸輪機(jī)構(gòu)應(yīng)注意的問題

五、間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)和組合機(jī)構(gòu)

第五章 齒輪機(jī)構(gòu)（3學(xué)時(shí)）

教學(xué)目的和要求

以漸開線直齒圓柱齒輪的嚙合特點(diǎn)，簡介最少齒數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

直齒圓柱齒輪尺寸計(jì)算。教學(xué)內(nèi)容

一、齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn)和分類

二、齒廓嚙合基本定律和齒廓曲線

三、漸開線齒廓

四、漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的基本參數(shù)和尺寸

五、漸開線直齒圓柱齒輪的嚙合傳動(dòng)

六、漸開線齒輪的切削原理

七、根切、最少齒數(shù)和變位齒輪

八、斜齒圓柱齒輪機(jī)構(gòu)

九、圓錐齒輪機(jī)構(gòu)

十、蝸桿蝸輪機(jī)構(gòu)

第六章 輪系（4學(xué)時(shí)）

教學(xué)目的和要求

了解輪系傳動(dòng)比計(jì)算，減速器結(jié)構(gòu)可進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

輪系傳動(dòng)比的計(jì)算。教學(xué)內(nèi)容

一、輪系的類型

二、定軸輪系及其傳動(dòng)比

三、周轉(zhuǎn)輪系及其傳動(dòng)比

四、復(fù)合輪系及其傳動(dòng)比

五、輪系的應(yīng)用

第七章 齒輪傳動(dòng)（4學(xué)時(shí)）

教學(xué)目的和要求

受力分析。教學(xué)內(nèi)容

一、齒輪的失效形式及設(shè)計(jì)準(zhǔn)則

二、齒輪材料和許用應(yīng)力

三、齒輪傳動(dòng)的精度

四、直齒圓柱齒輪的強(qiáng)度計(jì)算

五、直齒圓柱齒輪傳動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)算

六、斜齒圓柱齒輪傳動(dòng)的強(qiáng)度計(jì)算

七、直齒圓錐齒輪傳動(dòng)的強(qiáng)度計(jì)算

八、蝸桿傳動(dòng)的強(qiáng)度計(jì)算

九、齒輪的結(jié)構(gòu)與潤滑

第八章 帶傳動(dòng)（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)目的和要求

了解帶傳動(dòng)中各力、應(yīng)力的關(guān)系，帶的彈性滑動(dòng)和打滑現(xiàn)象。了解帶傳動(dòng)的失效形式及設(shè)計(jì)準(zhǔn)則，掌握帶傳動(dòng)的主要參數(shù)選擇并了解設(shè)計(jì)步驟。

8 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

一、帶傳動(dòng)的類型和特點(diǎn)

二、v帶和v帶輪

三、帶傳動(dòng)的工作情況分析

四、v帶傳動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)算

第九章 鏈傳動(dòng)（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)目的和要求

了解鏈傳動(dòng)的特點(diǎn)及多邊形效應(yīng)、了解鏈傳動(dòng)的主要參數(shù)選擇。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

鏈傳動(dòng)的多邊形效應(yīng)、影響鏈傳動(dòng)工作平穩(wěn)性的因素及參數(shù)選擇。教學(xué)內(nèi)容

一、鏈傳動(dòng)的類型和特點(diǎn)

二、鏈傳動(dòng)和鏈輪

三、鏈傳動(dòng)的運(yùn)動(dòng)特性和參數(shù)選擇

四、鏈傳動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)算

五、鏈傳動(dòng)的布置及潤滑

第十章 聯(lián)接（4學(xué)時(shí)）

教學(xué)目的和要求

螺旋副的效率和自鎖；緊螺栓的強(qiáng)度計(jì)算。教學(xué)內(nèi)容

一、螺紋的主要參數(shù)及類型

二、螺旋副的受力分析、效率和自鎖

三、螺紋聯(lián)接的基本類型和聯(lián)接件

四、螺紋聯(lián)接的強(qiáng)度計(jì)算

五、螺紋聯(lián)接的預(yù)緊和防松

第十一章 軸（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)目的和要求

了解軸的類型、材料、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

9 軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容

一、軸的類型和材料

二、軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

三、軸的強(qiáng)度計(jì)算

四、軸轂聯(lián)接

第十二章 軸承（4學(xué)時(shí)）

教學(xué)目的和要求

滾動(dòng)軸承的主要類型、特點(diǎn)、代號(hào)、選用及組合結(jié)構(gòu)。教學(xué)內(nèi)容

一、軸承的分類

二、滑動(dòng)軸承的典型結(jié)構(gòu)

三、非液體摩擦滑動(dòng)軸承的計(jì)算

四、潤滑劑和潤滑裝置

五、滾動(dòng)軸承的結(jié)構(gòu)、類型、代號(hào)和應(yīng)用

六、滾動(dòng)軸承的失效形式及選擇

七、滾動(dòng)軸承的組合設(shè)計(jì)

八、滾動(dòng)軸承的潤滑和密封

第十三章 聯(lián)軸器和離合器（1學(xué)時(shí)）

教學(xué)目的和要求

常見聯(lián)軸器和離合器的類型與特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容

一、聯(lián)軸器

二、離合器

三、聯(lián)軸器和離合器的選用

執(zhí)筆人：胡建忠 審核人：初嘉鵬

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)考試題庫及答案篇十一

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是機(jī)械工程師必須掌握的基本技能之一。而機(jī)械設(shè)計(jì)中的圖紙繪制更是不可或缺的環(huán)節(jié)。作為機(jī)械工程師，我深刻認(rèn)識(shí)到圖紙繪制的重要性，并在工作中不斷積累畫圖心得體會(huì)，不斷提升自己的設(shè)計(jì)水平。

第二段：畫圖的思路

在畫圖前，首先需要確定設(shè)計(jì)的目標(biāo)和要點(diǎn)。根據(jù)設(shè)計(jì)要求及實(shí)際情況，選擇合適的投影方式和透視圖，對零件進(jìn)行幾何建模，并尋找實(shí)際應(yīng)用中類似的模型進(jìn)行借鑒。在畫圖的過程中，不斷審視和修改，保證繪制的圖紙準(zhǔn)確、清晰、簡潔，從而實(shí)現(xiàn)高效的設(shè)計(jì)。

第三段：畫圖的技巧

在畫圖的過程中，靈活應(yīng)用各種畫圖工具和技巧，是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量繪圖的關(guān)鍵。掌握圖紙尺寸和比例尺的轉(zhuǎn)換方法，可根據(jù)需求選擇適當(dāng)?shù)木€性樣式，如虛線、實(shí)線、點(diǎn)線等，并善于利用圖形元素的幾何關(guān)系，以達(dá)到可視性和可讀性的最佳效果。同時(shí)，掌握圖層、陰影、光線效果等高級(jí)功能，可大大提高效率和可視性。

第四段：畫圖的細(xì)節(jié)

機(jī)械設(shè)計(jì)的圖紙繪制需要精益求精，每個(gè)細(xì)節(jié)的處理都影響著整個(gè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。比如，標(biāo)注要精準(zhǔn)、清晰，與元素之間要有良好的距離感，以便有效地傳達(dá)設(shè)計(jì)信息；尺寸、角度等數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無誤，以便檢查和制造；線條要直線、平滑，不要出現(xiàn)鋸齒、斷線等現(xiàn)象，以保證圖紙的美觀和清晰。

第五段：結(jié)論

總之，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)畫圖是機(jī)械設(shè)計(jì)的重要組成部分，也是設(shè)計(jì)效率和質(zhì)量的重要保障。掌握畫圖的思路、技巧和細(xì)節(jié)，不僅能提高設(shè)計(jì)的可行性和實(shí)現(xiàn)度，而且能為后續(xù)的工藝制造和裝配帶來極大的便利。同時(shí)，不斷積累畫圖經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷改善和提高，才能在機(jī)械設(shè)計(jì)領(lǐng)域不斷邁向更高峰。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)考試題庫及答案篇十二

作為機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的一名學(xué)生，我有幸在大學(xué)期間參與了機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)課程，這是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，讓我受益匪淺。在這次實(shí)習(xí)中，我掌握了實(shí)踐操作的能力、提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)也對機(jī)械設(shè)計(jì)有了更深入的理解。以下是我在機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)方面的心得體會(huì)。

第一段：實(shí)際操作是很重要的

在實(shí)習(xí)之前，我覺得機(jī)械設(shè)計(jì)僅僅是一門理論學(xué)科，而實(shí)際操作僅僅是一種附加項(xiàng)。但是在實(shí)習(xí)過程中，我才認(rèn)識(shí)到這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。實(shí)際操作是最重要的，它是機(jī)械設(shè)計(jì)的核心。理論只是指導(dǎo)實(shí)際操作的起點(diǎn)，沒有實(shí)際操作就不可能理解真正的機(jī)械設(shè)計(jì)。在實(shí)習(xí)中，我們不僅學(xué)會(huì)了整個(gè)設(shè)計(jì)流程，包括畫圖和零件加工制造，還學(xué)習(xí)了如何使用CAD軟件進(jìn)行3D建模和成品制造。實(shí)際操作讓我們理解到了在設(shè)計(jì)中所需的實(shí)用技能和實(shí)際生產(chǎn)中必需的技術(shù)，提升了我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

第二段：提高團(tuán)隊(duì)合作能力

機(jī)械設(shè)計(jì)是一個(gè)很多人參與的領(lǐng)域，無論是在學(xué)術(shù)方面還是在實(shí)踐方面，都需要團(tuán)隊(duì)合作的精神。在實(shí)習(xí)中，我們與同學(xué)們合作完成了一個(gè)完整的小項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們需要相互協(xié)調(diào)、相互支持，以確保整個(gè)項(xiàng)目的完成及其效益。這個(gè)過程中，我們必須對我們的舞臺(tái)和工具負(fù)責(zé)，有效地和指導(dǎo)教師合作和溝通。這個(gè)過程加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們成為更好的工程師。

第三段：加深機(jī)械設(shè)計(jì)的理解

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)課程，強(qiáng)調(diào)了機(jī)械設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用，我們不僅學(xué)習(xí)了基本的機(jī)械設(shè)計(jì)原理和流程，更重要的是提高了我們對機(jī)械設(shè)計(jì)的本質(zhì)認(rèn)識(shí)。通過實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)，要想機(jī)械設(shè)計(jì)在實(shí)際生產(chǎn)中發(fā)揮作用，只有“能運(yùn)行”還不夠。關(guān)鍵問題是在現(xiàn)實(shí)可行性、工藝可行性，成本可行性等方面的考慮。這讓我不僅可以理解設(shè)計(jì)的整個(gè)過程，而且加深了對機(jī)械設(shè)計(jì)的理解，強(qiáng)化了我在實(shí)踐中的能力。

第四段：加強(qiáng)技術(shù)體系和知識(shí)交流

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)是一個(gè)開放、交流的領(lǐng)域。在這個(gè)領(lǐng)域，不斷開拓新領(lǐng)域，只有與其它人進(jìn)行交流才能不斷地提高自己。我們參與不同的小組討論、會(huì)議和研討會(huì)，分享和討論我們的成果和發(fā)現(xiàn)。這樣的交流可以幫助我學(xué)習(xí)新的技術(shù)知識(shí)，不斷拓展我的專業(yè)視野。同時(shí)，這樣的交流還可以建立更多的聯(lián)系，加深我的專業(yè)技能，使我更好地適應(yīng)市場需求。

第五段：展望未來

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)的過程對我有著深遠(yuǎn)的影響和啟發(fā)。它讓我更加堅(jiān)信只有通過實(shí)踐，把理論知識(shí)運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)問題中，才能真正獲取知識(shí)。同時(shí)，我有信心適應(yīng)未來發(fā)展的趨勢，不斷拓展我的技能和知識(shí)范圍，成為一個(gè)更成功的部門領(lǐng)導(dǎo)或特別的團(tuán)隊(duì)成員。我相信，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)為我以后工作生涯的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我以后職業(yè)道路的寶貴財(cái)富。

總之，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)體會(huì)給我的啟示很多，包括實(shí)際操作的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的意義、機(jī)械設(shè)計(jì)知識(shí)的深入理解以及加強(qiáng)技術(shù)體系和知識(shí)交流等重要方面。這些體會(huì)不僅對我的學(xué)業(yè)有極大的幫助，對于我的職業(yè)發(fā)展也產(chǎn)生了積極的影響。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在這個(gè)賽道上取得成功。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)考試題庫及答案篇十三

【課程類別】專業(yè)基礎(chǔ)課 【編寫日期】2011.9.22 【先修課程】工程制圖

【適用專業(yè)】金屬材料工程

一、教學(xué)目的、任務(wù)

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》是在具備機(jī)械制圖、工程力學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上展開的。它融合機(jī)械原理，機(jī)械零件，工程材料與熱處理，零件的精度設(shè)計(jì)于一門課程，對機(jī)械及儀器儀表中常用機(jī)構(gòu)和零部件的工作原理，適用范圍，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，理論計(jì)算方法，工程材料以及零件幾何精度的基礎(chǔ)知識(shí)等諸方面進(jìn)行闡述，是該專業(yè)本科學(xué)習(xí)期間的一門綜合性機(jī)械類課程。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握常用機(jī)構(gòu)和通用機(jī)械零件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和應(yīng)用知識(shí)，并初步具有運(yùn)用設(shè)計(jì)資料和查閱機(jī)械零件手冊的能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課和從事機(jī)電技術(shù)應(yīng)用工作打下必要的基礎(chǔ)。

二、課程教學(xué)的基本要求

1、要求掌握的基本知識(shí): 機(jī)械設(shè)計(jì)一般知識(shí)、機(jī)械零件的主要類型、性能、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、應(yīng)用、材料和標(biāo)準(zhǔn)等。

2、要求掌握的基本理論和方法: 機(jī)械設(shè)計(jì)基本原則、機(jī)械零件的失效形式、工作能力計(jì)算準(zhǔn)則、受力分析、應(yīng)力分析和提高零件強(qiáng)度的措施。

3、要求掌握的基本技能: 設(shè)計(jì)計(jì)算、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和制圖技能、實(shí)驗(yàn)技能、編制技術(shù)文件技能和cad應(yīng)用技能等。

第一章 總論（或緒論、概論等）1 學(xué)時(shí)（課堂講授學(xué)時(shí)+課程實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：

總體介紹該門課程的主要內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)；介紹該門課程的基礎(chǔ)和該課程所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用領(lǐng)域及發(fā)展前景。

教學(xué)要求：了解機(jī)器在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用；課程的研究對象、內(nèi)容、性質(zhì)、任務(wù)、特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法。其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實(shí)驗(yàn)、習(xí)題課、討論課、其它實(shí)踐活動(dòng)）：

第二章 機(jī)械設(shè)計(jì)總論(1學(xué)時(shí))主要內(nèi)容：

1、本課程的內(nèi)容、性質(zhì)和任務(wù)。

2、機(jī)械設(shè)計(jì)的一般程序：方案設(shè)計(jì)、技術(shù)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容：機(jī)器設(shè)計(jì)的基本準(zhǔn)則等。

3、機(jī)械零件的主要失效形式。

4、機(jī)械零件的計(jì)算準(zhǔn)則：強(qiáng)度、剛度、振動(dòng)穩(wěn)定性、耐磨性、壽命與可靠性等。

5、機(jī)械零件材料的選用原則

第三章 機(jī)械零件的強(qiáng)度（4學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：

1、循環(huán)應(yīng)力下機(jī)械零件的強(qiáng)度、影響疲勞強(qiáng)度的因素、安全系數(shù)計(jì)算。

2、損傷積累假說。

3、提高機(jī)械零件疲勞強(qiáng)度的措施。

4、低周循環(huán)時(shí)機(jī)械零件的疲勞強(qiáng)度計(jì)算。

教學(xué)要求：了解低周循環(huán)疲勞概述、影響機(jī)械零件疲勞強(qiáng)度的主要因素、機(jī)械零件的抗斷裂強(qiáng)度；掌握疲勞曲線和極限應(yīng)力圖、穩(wěn)定變應(yīng)力下機(jī)械零件的疲勞強(qiáng)度計(jì)算；理解變應(yīng)力下機(jī)械零件的疲勞強(qiáng)度計(jì)算、機(jī)械零件的接觸強(qiáng)度。

其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實(shí)驗(yàn)、習(xí)題課、討論課、其它實(shí)踐活動(dòng)）：1學(xué)時(shí)習(xí)題 第四章

摩擦、磨損及潤滑概述（2學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：

1、摩擦機(jī)理與摩擦定律。

2、磨損：磨損類型，磨損過程，磨合。

3、潤滑：潤滑的分類，潤滑劑與添加劑，潤滑劑的粘度。

4、流體動(dòng)力潤滑基本原理。

教學(xué)要求：了解摩擦的種類及其基本性質(zhì)，干摩擦、邊界摩擦潤滑、彈性流體動(dòng)壓潤滑理輪、常用潤滑劑及添加劑的種類、工業(yè)常用潤滑脂的種類及性能；掌握磨損的概念、分類及設(shè)計(jì)原則、潤滑油粘度及其單位換算、形成流體動(dòng)壓潤滑的基本條件。

其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實(shí)驗(yàn)、習(xí)題課、討論課、其它實(shí)踐活動(dòng)）：

第五章 螺紋聯(lián)接和螺旋傳動(dòng)（6學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：

1、聯(lián)接螺紋和傳動(dòng)螺紋的概念、主要類型及特點(diǎn)。

2、聯(lián)接件的標(biāo)準(zhǔn)及其性能等級(jí)。

3、擰緊力矩，預(yù)緊力及其控制，螺紋聯(lián)接的防松原理及防松措施。

4、螺紋聯(lián)接的失效形式及計(jì)算準(zhǔn)則。

5、螺栓聯(lián)接的計(jì)算：受橫向載荷，受軸向靜載荷，受軸向變載荷。

6、螺栓組聯(lián)接受力分析。

7、螺紋聯(lián)接的許用應(yīng)力。

8、聯(lián)接件的剛度和預(yù)緊力

教學(xué)要求：了解螺紋的特點(diǎn)及其應(yīng)用、螺旋傳動(dòng)的分類及常用設(shè)計(jì)方法、螺紋聯(lián)接標(biāo)準(zhǔn)件；掌握螺紋的基本參數(shù)、常用螺紋的種類、螺紋聯(lián)接的基本類型、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其應(yīng)用，螺紋聯(lián)接的擰緊和防松、螺栓組聯(lián)接的受力分析和單個(gè)螺栓的強(qiáng)度計(jì)算的理論和方法；熟悉螺紋聯(lián)接件的材料及許用應(yīng)力；理解提高螺栓聯(lián)接強(qiáng)度的各種措施。

其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實(shí)驗(yàn)、習(xí)題課、討論課、其它實(shí)踐活動(dòng)）：1學(xué)時(shí)習(xí)題

第六章 鍵、花鍵、無鍵聯(lián)接和銷聯(lián)接（2學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：

1、鍵聯(lián)接的類型、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和應(yīng)用，平鍵聯(lián)接的失效形式和強(qiáng)度計(jì)算：鍵的材料、鍵聯(lián)接的許用應(yīng)力。

2、花鍵聯(lián)接的類型、對中方法、工作特點(diǎn)和應(yīng)用，花鍵聯(lián)接的強(qiáng)度計(jì)算。 3、銷聯(lián)接的種類和應(yīng)用。

教學(xué)要求：熟悉鍵聯(lián)接的類型、特點(diǎn)；掌握平鍵聯(lián)接的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，平鍵的剖面的尺寸和長度的確定方法及平鍵聯(lián)接強(qiáng)度校核的計(jì)算方法；了解花鍵聯(lián)接的齒形、特點(diǎn)、工作原理；對銷聯(lián)接、無鍵聯(lián)接作一般性了解。

其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實(shí)驗(yàn)、習(xí)題課、討論課、其它實(shí)踐活動(dòng)）：

第七章 鉚接、焊接、膠接和過盈連接（自學(xué)）主要內(nèi)容：

1、鍵聯(lián)接的類型、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和應(yīng)用，平鍵聯(lián)接的失效形式和強(qiáng)度計(jì)算：鍵的材料、鍵聯(lián)接的許用應(yīng)力。

2、花鍵聯(lián)接的類型、對中方法、工作特點(diǎn)和應(yīng)用，花鍵聯(lián)接的強(qiáng)度計(jì)算。 3、銷聯(lián)接的種類和應(yīng)用。

教學(xué)要求：熟悉鍵聯(lián)接的類型、特點(diǎn)；掌握平鍵聯(lián)接的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，平鍵的剖面的尺寸和長度的確定方法及平鍵聯(lián)接強(qiáng)度校核的計(jì)算方法；了解花鍵聯(lián)接的齒形、特點(diǎn)、工作原理；對銷聯(lián)接、無鍵聯(lián)接作一般性了解。

其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實(shí)驗(yàn)、習(xí)題課、討論課、其它實(shí)踐活動(dòng)）：

第八章 帶傳動(dòng)

（4學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：

1、帶傳動(dòng)的主要類型、工作原理、特點(diǎn)和應(yīng)用范圍。

2、帶傳動(dòng)的受力分析：歐拉公式，帶傳動(dòng)的應(yīng)力分析。

3、帶的彈性滑動(dòng)概念與傳動(dòng)比。

4、帶傳動(dòng)的失效形式和計(jì)算準(zhǔn)則。

5、ｖ帶傳動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)算，帶輪材料、結(jié)構(gòu)和尺寸。

6、帶傳動(dòng)作用在軸上的載荷及張緊裝置。

教學(xué)要求：了解帶傳動(dòng)的類型與結(jié)構(gòu)、v帶輪的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、其他帶傳動(dòng)的特點(diǎn)；掌握帶傳動(dòng)的工作原理、受力分析、應(yīng)力分析與應(yīng)力分布圖，彈性滑動(dòng)和打滑的基本理論，失效形式和設(shè)計(jì)準(zhǔn)則；熟悉v帶傳動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)算方法和步驟、設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意的問題。

其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實(shí)驗(yàn)、習(xí)題課、討論課、其它實(shí)踐活動(dòng)）：1學(xué)時(shí)習(xí)題

第九章 鏈傳動(dòng)

（4學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：

1、鏈傳動(dòng)的類型、特點(diǎn)及應(yīng)用。

2、鏈傳動(dòng)的工作原理和運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)（速度的不均勻性和動(dòng)載荷）。

3、滾子鏈的結(jié)構(gòu)和規(guī)格，鏈輪的結(jié)構(gòu)和材料。

4、滾子鏈傳動(dòng)的主要參數(shù)及選擇。

5、滾子鏈傳動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)算，鏈傳動(dòng)作用在軸上的載荷。

6、鏈傳動(dòng)的布置，張緊裝置和潤滑。

7、齒形鏈簡介。

第十章 齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)（8學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：

1、齒輪傳動(dòng)的類型、特點(diǎn)和應(yīng)用。

2、齒輪材料、熱處理及其選擇。

3、齒輪的失效形式和計(jì)算準(zhǔn)則。

4、直齒圓柱齒輪傳動(dòng)的計(jì)算：受力分析和計(jì)算載荷：齒根彎曲疲勞強(qiáng)度計(jì)算：齒面接觸疲勞強(qiáng)度計(jì)算。

5、斜齒圓柱齒輪傳動(dòng)的計(jì)算：受力分析和計(jì)算載荷：齒根彎曲疲勞強(qiáng)度計(jì)算：齒而接觸疲勞強(qiáng)度計(jì)算。

6、直齒錐齒輪傳動(dòng)：受力分析，強(qiáng)度計(jì)算。

第十一章 蝸桿傳動(dòng)（3學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：

1、蝸桿傳動(dòng)的類型、特點(diǎn)及應(yīng)用。

2、蝸桿傳動(dòng)的運(yùn)動(dòng)關(guān)系和主要參數(shù)，傳動(dòng)比，蝸桿傳動(dòng)變位的特點(diǎn)。

3、蝸桿傳動(dòng)的受力分析，4、蝸桿傳動(dòng)的失效形式和計(jì)算準(zhǔn)則。

5、蝸桿、蝸輪材料的選擇：許用應(yīng)力。

6、蝸桿傳動(dòng)的計(jì)算：齒面接觸疲勞強(qiáng)度計(jì)算，齒根彎曲疲勞強(qiáng)度計(jì)算；主要幾何尺寸。

7、蝸桿傳動(dòng)的潤滑、效率和熱平衡計(jì)算。

8、蝸桿軸的剛度對傳動(dòng)性能的影響。

9、蝸桿傳動(dòng)精度的選擇，蝸桿蝸輪的結(jié)構(gòu)。

10、新型蝸桿傳動(dòng)（環(huán)面蝸桿傳動(dòng)，圓弧齒圓柱蝸桿傳動(dòng)）簡介。

教學(xué)要求：了解蝸桿傳動(dòng)的特點(diǎn)及應(yīng)用、圓弧圓柱蝸桿傳動(dòng)的設(shè)計(jì)、蝸桿傳動(dòng)的潤滑、提高傳動(dòng)效率和散熱能力的措施、蝸桿和蝸輪的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；掌握普通圓柱蝸桿傳動(dòng)的主要參數(shù)及其選用原則、主要失效形式和設(shè)計(jì)準(zhǔn)則、受力分析（力的作用點(diǎn)、大小及方向）、蝸桿傳動(dòng)的強(qiáng)度計(jì)算特點(diǎn)；熟悉蝸桿傳動(dòng)的常用材料及其選用原則、進(jìn)行效率計(jì)算和熱平衡計(jì)算的意義和方法。自學(xué)圓弧圓柱蝸桿傳動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)算。

其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實(shí)驗(yàn)、習(xí)題課、討論課、其它實(shí)踐活動(dòng)）：1學(xué)時(shí)習(xí)題

第十二章 滑動(dòng)軸承（5學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：

1、滑動(dòng)軸承的應(yīng)用和分類。

2、滑動(dòng)軸承的結(jié)構(gòu)，軸瓦結(jié)構(gòu)。

3、滑動(dòng)軸承的材料及其選擇。

4、不完全液體潤滑滑動(dòng)軸承的失效形式和計(jì)算。

5、潤滑的雷諾方程式。

6、液體動(dòng)力潤滑單油楔徑向軸承承載能力和溫升的計(jì)算，幾何參數(shù)、工況參數(shù)對運(yùn)轉(zhuǎn)參數(shù)的影響。

7、滾動(dòng)軸承與滑動(dòng)軸承的比較。

教學(xué)要求：了解徑向滑動(dòng)軸承的主要類型、特點(diǎn)及其應(yīng)用、各類滑動(dòng)軸承結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、對軸瓦材料的基本要求和常用軸瓦材料、軸瓦結(jié)構(gòu)、滑動(dòng)軸承采用的潤滑劑與潤滑裝置、多油楔軸承等其它動(dòng)壓軸承的工作原理、特點(diǎn)及應(yīng)用；熟悉液體動(dòng)壓潤滑徑向滑動(dòng)軸承的計(jì)算要點(diǎn)、工作過程，壓力曲線及需要哪些計(jì)算；掌握非液體潤滑軸承的失效形式、設(shè)計(jì)計(jì)算準(zhǔn)則，流體動(dòng)壓潤滑的基本方程——一維雷諾方程、油楔承載機(jī)理及條件、熱平衡的計(jì)算。

其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實(shí)驗(yàn)、習(xí)題課、討論課、其它實(shí)踐活動(dòng)）：1學(xué)時(shí)習(xí)題

第十三章 滾動(dòng)軸承（5學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：

1、滾動(dòng)軸承的基本類型、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、精度和代號(hào)。

2、滾動(dòng)軸承元件上的載荷分布。

3、滾動(dòng)軸承的失效形式和計(jì)算準(zhǔn)則。

4、滾動(dòng)軸承的基本額定動(dòng)載荷及當(dāng)量動(dòng)載荷的計(jì)算。

5、滾動(dòng)軸承的基本額定靜載荷及當(dāng)量靜載荷的計(jì)算。

6、滾動(dòng)軸承組合的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：軸承與軸頸、座孔的配合，軸承的游隙、預(yù)緊、調(diào)整。 教學(xué)要求：了解各類軸承的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、選用軸承的類型、予緊、潤滑、靜負(fù)荷計(jì)算及極限轉(zhuǎn)速計(jì)算、特殊滾動(dòng)軸承的特點(diǎn)；理解滾動(dòng)軸承的工作情況、密封的作用及方式；熟練掌握常用滾動(dòng)軸承的代號(hào)及表示方法、滾動(dòng)軸承的主要失效形式及基本額定壽命計(jì)算方法（概念與公式）、正確進(jìn)行滾動(dòng)軸承部件的組合結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；能夠正確畫出滾動(dòng)軸承部件裝配圖。

其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實(shí)驗(yàn)、習(xí)題課、討論課、其它實(shí)踐活動(dòng)）：1學(xué)時(shí)習(xí)題

第十四章 聯(lián)軸器和離合器（2學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：

1、聯(lián)軸器的分類、特性、標(biāo)準(zhǔn)及選擇

2、離合器的分類、特性、標(biāo)準(zhǔn)及選擇

教學(xué)要求：了解聯(lián)軸器的特性和選擇及離合器的特性和選擇。其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實(shí)驗(yàn)、習(xí)題課、討論課、其它實(shí)踐活動(dòng)）

第十五章 軸（4學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：

1、軸的類型及應(yīng)用，軸的材料及其選擇

2、軸的計(jì)算準(zhǔn)則、強(qiáng)度、剛度、振動(dòng)穩(wěn)定性

3、軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

4、提高軸疲勞強(qiáng)度的措施

5、軸的強(qiáng)度計(jì)算：扭轉(zhuǎn)強(qiáng)度計(jì)算、彎扭合成強(qiáng)度計(jì)算，安全系數(shù)校核計(jì)算

教學(xué)要求：了解軸的功用、剛度計(jì)算；掌握軸的分類、各種軸的受力與應(yīng)力分析、軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本要求和方法、軸的強(qiáng)度計(jì)算方法和原理；熟悉轉(zhuǎn)軸零件工作圖的繪制。其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實(shí)驗(yàn)、習(xí)題課、討論課、其它實(shí)踐活動(dòng)）

第十六章 彈簧（4學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：

1、彈簧的功用、分類、材料和許用應(yīng)力

2、離合器的分類、特性、標(biāo)準(zhǔn)及選擇

教學(xué)要求：了解彈簧的功用、分類、材料和許用應(yīng)力，離合器的分類、特性、標(biāo)準(zhǔn)及選擇。

其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實(shí)驗(yàn)、習(xí)題課、討論課、其它實(shí)踐活動(dòng)）

四、研究教學(xué)內(nèi)容及時(shí)數(shù)（5）

1．平面連桿機(jī)構(gòu)研究 2.齒輪傳動(dòng)研究

五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)方法

課程重點(diǎn)：功能原理設(shè)計(jì)的工作特點(diǎn)、工作內(nèi)容、功能類型及求解思路；傳動(dòng)機(jī)構(gòu)和執(zhí)行機(jī)構(gòu)、常用的機(jī)械傳動(dòng)方法功能原理設(shè)計(jì)；機(jī)械產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的強(qiáng)度和剛度問題；機(jī)械產(chǎn)品商品化設(shè)計(jì)；機(jī)械疲勞設(shè)計(jì)，機(jī)械產(chǎn)品的摩擦學(xué)設(shè)計(jì)，可靠性設(shè)計(jì)；模型試驗(yàn)及相似理論；優(yōu)勢設(shè)計(jì)概念及分析方法。

課程難點(diǎn)：功能類型、功能結(jié)構(gòu)及求解思路；機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)；分析結(jié)構(gòu)能實(shí)現(xiàn)的動(dòng)作；結(jié)構(gòu)方案設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的強(qiáng)度和剛度問題；產(chǎn)品的適應(yīng)性變型設(shè)計(jì)；機(jī)械產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)；機(jī)械產(chǎn)品的摩擦學(xué)設(shè)計(jì)，可靠性設(shè)計(jì)；模型試驗(yàn)及相似理論；優(yōu)勢設(shè)計(jì)的物理學(xué)基礎(chǔ)。

處理方法：教師在授課過程中應(yīng)突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，使學(xué)生對于主要的內(nèi)容有清晰、深刻的印象，牢固掌握所學(xué)的知識(shí)。采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，豐富教學(xué)內(nèi)容，力爭圖文并茂。通過啟發(fā)式、提問式等靈活多樣的教學(xué)方法，聯(lián)系工廠實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂教學(xué)效果。

六、考核方式及成績評(píng)定方式 考試

七、教材及參考書目

推薦教材：《機(jī)械設(shè)計(jì)》第八版，濮良貴主編，高等教育出版社，2010年

主要參考書：

1、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》，南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院編，2003年

2、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》，南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院編，2003年

3、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》，鄧昭銘、張瑩主編，高等教育出版社，2000年

4、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》，陳立德主編，高等教育出版社，2000年

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)考試題庫及答案篇十四

本人本學(xué)期擔(dān)任二年級(jí)《機(jī)械基礎(chǔ)》的教學(xué)工作?！稒C(jī)械基礎(chǔ)》全冊共有十章，本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)后六章的內(nèi)容，在緊緊圍繞學(xué)校工作安排和教導(dǎo)處工作計(jì)劃下，為了更好的完成這六章的教學(xué)內(nèi)容，特制定以下計(jì)劃：

（一）學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀的分析

學(xué)生對《機(jī)械基礎(chǔ)》這門課有了初步的了解，對于簡單的零件圖已能識(shí)讀；但是大部分的學(xué)生對這門課的解題方法等還是沒有條理，因此更要加強(qiáng)學(xué)生解題能力。

（二）本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

第一章平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖及自由度

1、掌握機(jī)構(gòu)組成的充分且必要條件

2、掌握機(jī)構(gòu)自由度、約束、運(yùn)動(dòng)副的基礎(chǔ)知識(shí)

3、平面機(jī)構(gòu)的簡化畫法

4、掌握平面機(jī)構(gòu)自由度的計(jì)算

5、學(xué)習(xí)、掌握平面機(jī)構(gòu)自由度的實(shí)用意義 第二章平面連桿機(jī)構(gòu)

1、了解平面連桿機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)和應(yīng)用

2、掌握平面連桿機(jī)構(gòu)的基本形式與演化

3、掌握平面連桿機(jī)構(gòu)的基本特性

4、初步掌握平面四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì) 第三章

凸輪機(jī)構(gòu)

1、了解凸輪機(jī)構(gòu)的分類

2、掌握凸輪機(jī)構(gòu)常用的從動(dòng)件運(yùn)動(dòng)規(guī)律

3、掌握用圖解法設(shè)計(jì)盤形凸輪輪廓曲線 第四章

間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)

基本了解間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)和類型 第五章

帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)

1、了解帶傳動(dòng)的類型和國家標(biāo)準(zhǔn)

2、初步掌握帶傳動(dòng)的設(shè)計(jì)和計(jì)算

3、了解鏈傳動(dòng)的類型和國家標(biāo)準(zhǔn)

4、初步掌握鏈傳動(dòng)的設(shè)計(jì)和計(jì)算 第六章

齒輪傳動(dòng)

1、了解齒輪傳動(dòng)的主要類型

2、掌握齒輪傳動(dòng)的基本嚙合定律

3、掌握漸開線齒輪嚙合的特點(diǎn)

4、掌握漸開線直齒圓柱齒輪的主要參數(shù)和幾何尺寸（尤其是模數(shù)m）

5、掌握一對漸開線齒輪正確嚙合的條件 第七章

蝸輪蝸桿傳動(dòng)

1、了解蝸輪蝸桿的傳動(dòng)類型和特點(diǎn)

2、掌握蝸輪蝸桿傳動(dòng)的主要參數(shù)和幾何尺寸

3、掌握蝸輪蝸桿傳動(dòng)的左右手定則 第八章

齒輪系

1、了解齒輪系的分類

2、掌握定軸齒輪系的傳動(dòng)比計(jì)算

3、掌握行星齒輪系的傳動(dòng)比計(jì)算

4、掌握多級(jí)行星齒輪系的傳動(dòng)比計(jì)算 第九章

螺紋聯(lián)結(jié)和螺紋傳動(dòng)

1、了解機(jī)械制造中常用的螺紋

2、了解螺紋的主要參數(shù)

3、了解螺紋聯(lián)結(jié)的預(yù)緊和防松 第十章

軸及軸轂聯(lián)接

1、了解聯(lián)接在實(shí)際工程中的應(yīng)用

2、掌握軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

3、掌握軸的設(shè)計(jì)計(jì)算

4、掌握軸轂聯(lián)接工藝

李立

2011年10月15

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)考試題庫及答案篇十五

一填空題(每小題2分，共20分)

1.兩構(gòu)件通過或接觸組成的運(yùn)動(dòng)副稱為高副。

2.滿足曲柄存在條件的鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)，取與最短桿相鄰的桿為機(jī)架時(shí)，為機(jī)構(gòu)，取最短桿為機(jī)架時(shí)，為機(jī)構(gòu)。

3.在凸輪機(jī)構(gòu)中，常見的從動(dòng)件運(yùn)動(dòng)規(guī)律為運(yùn)動(dòng)時(shí)，將出現(xiàn)沖擊。

4.直齒圓柱齒輪作接觸強(qiáng)度計(jì)算時(shí)，取處的接觸應(yīng)力為計(jì)算依據(jù)，其載荷由齒輪承擔(dān)。

5.為使兩對直齒圓柱齒輪能正確嚙合，它們的和必須分別相等。

6.兩齒數(shù)不等的一對齒輪傳動(dòng)，其彎曲應(yīng)力等;兩輪硬度不等，其許用彎曲應(yīng)力等。

7.v帶傳動(dòng)的主要失效形式是.和。

8.在設(shè)計(jì)v帶傳動(dòng)時(shí)，v帶的型號(hào)是根據(jù)和選取的。

9.鏈傳動(dòng)中的節(jié)距越大，鏈條中各零件尺寸，鏈傳動(dòng)的運(yùn)動(dòng)不均勻性

10.工作時(shí)只受不承受的軸稱為心軸。

二、選擇題(每小題1分，共5分)

1.漸開線標(biāo)準(zhǔn)齒輪的根切現(xiàn)象發(fā)生在。

a.模數(shù)較大時(shí)b.模數(shù)較小時(shí)

c.齒數(shù)較少時(shí)d.齒數(shù)較多時(shí)

2.在下列四種型號(hào)的滾動(dòng)軸承中，必須成對使用。

a.深溝球軸承b.圓錐滾子軸承

c.推力球軸承d.圓柱滾子軸承

3.在下列四種類型的聯(lián)軸器中，能補(bǔ)償兩軸的相對位移以及可以緩和沖擊、吸收振動(dòng)的是。

a.凸緣聯(lián)軸器b.齒式聯(lián)軸器c.萬向聯(lián)軸器d.彈性套柱銷聯(lián)軸器

4.在鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)中，機(jī)構(gòu)的傳動(dòng)角和壓力角的關(guān)系是。

a.b.c.d.

5.對于普通螺栓聯(lián)接，在擰緊螺母時(shí)，螺栓所受的.載荷是。

a.拉力b.扭矩c.壓力d.拉力和扭矩

三、判斷題(正確的打“v”，錯(cuò)誤的打“x”。每小題1分，共8分)

1.在鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)中，當(dāng)最短桿與最長桿長度之和大于其余兩桿長度之和時(shí)，為雙曲柄機(jī)構(gòu)。

2.在凸輪機(jī)構(gòu)中，基圓半徑取得較大時(shí)，其壓力角也較大。(

3.在平鍵聯(lián)接中，平鍵的兩側(cè)面是工作面。()

4.斜齒圓柱齒輪的標(biāo)準(zhǔn)模數(shù)是大端模數(shù)。()

5.帶傳動(dòng)在工作時(shí)產(chǎn)生彈性滑動(dòng)是由于傳動(dòng)過載。()

6.轉(zhuǎn)軸彎曲應(yīng)力的應(yīng)力循環(huán)特性為脈動(dòng)循環(huán)變應(yīng)力。()

7.向心推力軸承既能承受徑向載荷，又能承受軸向載荷。()

8.圓盤摩擦離合器靠在主、從動(dòng)摩擦盤的接觸表面間產(chǎn)生的摩擦力矩來傳遞轉(zhuǎn)矩。(

四、問答題(每小題3分，共9分)

1.試述齒廓嚙合基本定律。

2.試述螺紋聯(lián)接防松的方法。

3.試分析影響帶傳動(dòng)承載能力的因素?

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)考試題庫及答案篇十六

機(jī)械設(shè)計(jì)是現(xiàn)代制造業(yè)中非常重要的環(huán)節(jié)。作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)從業(yè)者，畫圖是必不可少的技能，因此熟練掌握機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)畫圖技巧就顯得特別重要。本文將從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，總結(jié)在機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)畫圖過程中的心得和體會(huì)，希望能夠?qū)π率秩蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作有所幫助。

第二段：理解機(jī)械圖形

首先，我們需要充分理解機(jī)械圖形的各種構(gòu)成要素，包括尺寸、線條、符號(hào)等等。這些要素在構(gòu)建機(jī)械圖形時(shí)均需考慮到，而且在實(shí)際制圖過程中還需要注意它們之間的相互關(guān)系。因此，在正式制圖前，我們需要認(rèn)真了解機(jī)械零件的構(gòu)成和尺寸，熟練掌握繪圖符號(hào)及其涵義，為后續(xù)工作順利進(jìn)行創(chuàng)造有利條件。

第三段：掌握基本工具

除了理解機(jī)械圖形的構(gòu)成要素，掌握基本畫圖工具也是至關(guān)重要的。通常，在AutoCAD等軟件的繪圖界面中，我們需要善于應(yīng)用直線、圓弧、三點(diǎn)圓弧、曲線等工具來構(gòu)建機(jī)械圖形。此外，工具的使用方法也需要掌握，例如如何準(zhǔn)確地繪制中心線、如何對不規(guī)則圖形進(jìn)行修整等技巧也需要逐漸熟練才行。

第四段：保持專注與耐心

機(jī)械制圖是一項(xiàng)非常繁瑣和精細(xì)的工作，需要我們保持很高的專注度和耐心。有時(shí)，繪制一個(gè)微小的元素可能需要反復(fù)擦拭和修改多次，而尺寸的精度也需要保持極高的要求。但是，只要堅(jiān)持繪圖的過程，堅(jiān)定信心，終究會(huì)得到一個(gè)精致符合要求的機(jī)械圖形。

第五段：練習(xí)與實(shí)踐

最后，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)畫圖需要不斷練習(xí)與實(shí)踐。無論開始的時(shí)候看起來多復(fù)雜和陌生，只有通過大量的實(shí)踐、不斷地嘗試和嘗試，才能真正掌握它。我個(gè)人也曾多次重復(fù)同一構(gòu)圖，甚至嘗試了很多種不同的繪圖軟件，這都令我受益匪淺?？偟膩碚f，持續(xù)地練習(xí)和實(shí)踐是學(xué)好機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)畫圖的關(guān)鍵因素，只有通過不斷地實(shí)踐才能真正掌握此項(xiàng)技能。

總結(jié)：

在機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)畫圖中，我們需要理解機(jī)械圖形構(gòu)成要素、掌握基本工具、保持專注與耐心、并且不斷地實(shí)踐和嘗試。當(dāng)我們能夠做到以上這些時(shí)，就可以繪制出高質(zhì)量、精細(xì)的機(jī)械圖形，這也將同樣提高到我們的工作效率和效益。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)考試題庫及答案篇十七

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了動(dòng)能和勢能。在進(jìn)行我們的新課之前，我們先來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的內(nèi)容。請同學(xué)們想一下這幾個(gè)問題：

1、什么叫動(dòng)能？其大小由哪些因素決定？

2、什么叫重力勢能？其大小由哪些因素決定？

3、什么叫彈性勢能？其大小由哪些因素決定？

學(xué)生思考后回答問題。

生：電燈是把電能轉(zhuǎn)化為光能；風(fēng)力發(fā)電機(jī)是把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能；電動(dòng)機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。

下面我們來學(xué)習(xí)第五節(jié)、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化。

板書：機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化

師：機(jī)械能之間能不能相互轉(zhuǎn)化呢？我們來看幾個(gè)實(shí)例就有答案了。

觀看實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)1：滾擺實(shí)驗(yàn)

師：老師將滾擺從低處滾到了高處，這時(shí)滾擺具有什么能？

生：彈性勢能。

師：老師將滾擺釋放，同學(xué)們注意觀察有什么現(xiàn)象。

生：看到滾擺下降的同時(shí)越轉(zhuǎn)越快，到了最低后又上升，越轉(zhuǎn)越慢。

生：重力勢能減小，動(dòng)能增大。

師：對了。說明了這時(shí)它的重力勢能轉(zhuǎn)化為了動(dòng)能。

同學(xué)們再來分析一下滾擺上升時(shí)動(dòng)能與勢能的變化情況。

生：上升時(shí)，動(dòng)能變小，重力勢能變大，這時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能。

師：分析得很好。

這個(gè)例子說明了動(dòng)能和重力勢能之間是可以互相轉(zhuǎn)化的。

板書：動(dòng)能和重力勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化。

師：請同學(xué)們分析下面的例子中動(dòng)能和勢能之間的轉(zhuǎn)化情況。

觀察單擺實(shí)驗(yàn)。分析動(dòng)能與重力勢能的轉(zhuǎn)化情況。

師：動(dòng)能與重力勢能之間能夠互相轉(zhuǎn)化，那么動(dòng)能與彈性勢能之間能夠相互轉(zhuǎn)化嗎？請同學(xué)們分析下面這個(gè)實(shí)例。

觀察小球撞擊彈簧片的實(shí)驗(yàn)。

師：請同學(xué)說一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)中動(dòng)能跟勢能的變化情況。

生：球撞擊彈簧片后速度變小最后停下來了，這時(shí)被壓到最彎。這個(gè)過程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為了彈性勢能。小球接著被反彈回去，這時(shí)是彈性勢能轉(zhuǎn)化為了動(dòng)能。

師：回答得很好。

同時(shí)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了動(dòng)能與彈性勢能之間是可以互相轉(zhuǎn)化的。

板書：動(dòng)能和彈性勢能之間可以互相轉(zhuǎn)化。

師：我們把動(dòng)能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。

同學(xué)們想一下，如果沒有空氣的摩擦等因素的影響，剛才的單擺等會(huì)停下來嗎？

生：如果沒有消耗的`話，單擺應(yīng)該不會(huì)停下來。

師：是的，在沒有摩擦阻力的理想情況下，只有動(dòng)能與勢能之間的轉(zhuǎn)化時(shí)，它是不會(huì)停下來的。我們把這個(gè)叫做機(jī)械能守恒。

板書：如果只有動(dòng)能與勢能之間的轉(zhuǎn)化，機(jī)械能是守恒的。

練習(xí)：請同學(xué)們分析籃球落地到彈起到空中的過程中機(jī)械能的轉(zhuǎn)化情況。

學(xué)生回答：籃球從高空落下的過程中，是重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；當(dāng)球接觸到地面到停止的過程中，是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢能；籃球從反彈到離開地面的瞬間是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；籃球離開地面上升的過程，是動(dòng)能轉(zhuǎn)化我重力勢能。

師：這位同學(xué)回答得很好。生活出出有物理，只要我們留心留意，物理就在我們的身邊。打籃球時(shí)你有在細(xì)心地體會(huì)一下這種能量的轉(zhuǎn)化吧。

下面我們來小結(jié)一下這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

對著屏幕上的問題來進(jìn)行小結(jié)：

做堂上練習(xí)。

1、小老虎撐桿跳高時(shí)，它助跑時(shí)的______能轉(zhuǎn)化成桿的________能，桿在恢復(fù)原狀的過程中，_______能又將其轉(zhuǎn)化成小老虎的_______能，這時(shí)，小老虎被舉高過桿。

2、說明下列過程中機(jī)械能的轉(zhuǎn)化：

a.雪橇從山坡上滑下；

b.炮彈從炮口斜向上射出又下落的過程中；

c.玩具彈簧槍將“子彈”射出去；

d.小孩蕩秋千

3、如圖所示，小球先后從傾角為30°和60°的光滑斜面由靜止開始從頂端滑到底端，它滑到底端時(shí)的速度大小分別為v1和v2，則下列關(guān)系式中正確的是（）

a.v1＞v2b.v1＝v2

c.v1＜v2d.無法確定

請學(xué)生回答后將分析和答案投影在屏幕上。

師：下面我們來小測一下檢驗(yàn)自己的掌握情況。

小測

布置作業(yè)。

下課。