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幼兒園教學(xué)制度條例篇一

1、體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。面向全體幼兒，熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。

2、幼兒一日活動(dòng)的組織應(yīng)動(dòng)靜交替，注重幼兒的實(shí)踐活動(dòng)。

3、幼兒園日常生活組織，要從實(shí)際出發(fā)，建立必要的合理的常規(guī)，堅(jiān)持一貫性、一致性和靈活性的原則，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。

4、幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的，多種形式的教育過(guò)程。

5、教育活動(dòng)的內(nèi)容根據(jù)教育目的，幼兒的實(shí)際水平和興趣，以循序漸進(jìn)為原則，有計(jì)劃地選擇和組織。

有利條件，積極發(fā)揮幼兒感官作用，靈活地運(yùn)用集體或個(gè)別活動(dòng)的形式，為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，注重活動(dòng)的過(guò)程，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

7、應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲。應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件(時(shí)間、空間、材料)。游戲應(yīng)強(qiáng)調(diào)多功能和可變性。應(yīng)充分尊重幼兒選擇游戲的意愿。鼓勵(lì)幼兒制作玩具，根據(jù)幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和興趣，在游戲過(guò)程中給予適當(dāng)指導(dǎo)。

8、幼兒園的品行教育應(yīng)以情感和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項(xiàng)活動(dòng)之中。

9、幼兒園應(yīng)在各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，尤應(yīng)注意根據(jù)幼兒個(gè)體差異，研究有效的活動(dòng)形式和方法，不要強(qiáng)求一律。

10、幼兒園和小學(xué)應(yīng)密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個(gè)階段教育的相互銜接。

老張集中心幼兒園

幼兒園教學(xué)制度條例篇二

為了更好的落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》，不斷的提高幼兒園保教質(zhì)量，特制度本制度：

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格遵循《幼兒園工作章程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及有關(guān)文件的規(guī)定，本著面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)為目的，采取科學(xué)的課程模式，開(kāi)展幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)。

2、各班應(yīng)為幼兒提供多內(nèi)容，多層次，多形式的各類(lèi)活動(dòng)，發(fā)揮活動(dòng)過(guò)程的教育作用。應(yīng)注重健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域內(nèi)容的相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。

3、各班根據(jù)幼兒年齡實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，科學(xué)、合理地安排和組織幼兒一日活動(dòng)，將動(dòng)與靜、室內(nèi)與室外、教師組織與幼兒自主活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合、交替進(jìn)行，建立良好的一日活動(dòng)常規(guī)。

4、各班應(yīng)充分發(fā)揮生活活動(dòng)、游戲、教學(xué)、勞動(dòng)、娛樂(lè)等各種教育手段的交互作用，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，全面提高教育活動(dòng)質(zhì)量，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、各班應(yīng)保證每天2小時(shí)以上的幼兒游戲時(shí)間，充分利用室內(nèi)外空間開(kāi)展角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲等各類(lèi)游戲；要提供豐富的游戲材料，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境和條件。

幼兒園教學(xué)制度條例篇三

一、備課每月檢查一次，沒(méi)有按時(shí)完成的每月扣除工資20元。沒(méi)有按照幼兒教材正規(guī)備課標(biāo)準(zhǔn)完成的每月扣除工資10元。完成優(yōu)秀者每月獎(jiǎng)20元。優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)：園長(zhǎng)抽查上課，內(nèi)容符合者，且備課和上課的程序標(biāo)準(zhǔn)并詳細(xì)者。

二、游戲標(biāo)準(zhǔn)：游戲活躍帶體育性質(zhì)。教材音樂(lè)歌舞有舞蹈動(dòng)作四個(gè)。未完成者扣20元。完成優(yōu)秀者獎(jiǎng)20元，優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)：游戲：幼兒能夠獨(dú)立完成者。歌舞：以個(gè)人抽查能獨(dú)立完成為主。大班每月3個(gè)，中小班每月4個(gè)。不定期抽查。

每月中旬15號(hào)集中學(xué)習(xí)。所有工作人員不得缺席請(qǐng)假遲到，違規(guī)者：遲到5分鐘扣除10元，遲到二十分鐘扣20元。當(dāng)晚未來(lái)者扣50元。

四、每月每個(gè)老師上一次公開(kāi)課(不通知老師，臨時(shí)指定)標(biāo)準(zhǔn)：1、課堂紀(jì)律是否好2、課堂氣氛是否活躍3、老師情緒是否活躍起4、教學(xué)程序是否循序漸進(jìn)(包括游戲、肢體語(yǔ)言、表情)語(yǔ)言是否精練。以上都達(dá)標(biāo)者為優(yōu)秀，獎(jiǎng)30元。全部未達(dá)者扣30元。評(píng)比老師和園長(zhǎng)參與，少數(shù)服從多數(shù)。

五、各科教學(xué)檢查，采取老師叉開(kāi)檢查，園長(zhǎng)督促抽查的方式，檢查者要認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)待，并有詳細(xì)的筆錄，檢查標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)教學(xué)抽查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。(詳見(jiàn)教學(xué)檢查表)，其中發(fā)現(xiàn)抽查者包庇，不仔細(xì)者根據(jù)詳情進(jìn)行一定的處罰。

六、優(yōu)秀員工考核標(biāo)準(zhǔn)：(十分制)

1、每月教學(xué)的評(píng)比情況3分(備課共0.5分，檢查5次，每次0.1，各科教學(xué)共1分，檢查5次每次0.2，游戲共1分，檢查5次，每次0.2，公開(kāi)課第一名共0.5分檢查5次，每次0.1)

2、家長(zhǎng)聯(lián)系的情況3分。(包括電話(huà)家訪(fǎng)1分，家園聯(lián)系冊(cè)1分，園長(zhǎng)抽查家長(zhǎng)反映情況1分共3分)

3、活動(dòng)參與情況2分(第一名2分，第二名1分。)

4、幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)1分(包括幼兒的行為及口述能力1分，本班沒(méi)有出現(xiàn)幼兒安全情況1分)幼兒行為規(guī)范1分(根據(jù)幼兒行為準(zhǔn)則來(lái)評(píng)分)

幼兒園教學(xué)制度條例篇四

為加強(qiáng)學(xué)校保安管理，明確保安崗位職責(zé)，規(guī)范保安員日常工作和請(qǐng)假、獎(jiǎng)懲等事項(xiàng)，特制定本制度。

1、上班期間必須穿著制服，嚴(yán)格做好個(gè)人衛(wèi)生，不蓄發(fā)、不蓄胡，時(shí)刻保持良好形象。

2、上班期間對(duì)待師生、家長(zhǎng)、來(lái)賓要熱情有禮，耐心解答家長(zhǎng)、來(lái)客提出的問(wèn)題，及時(shí)反饋家長(zhǎng)、來(lái)客提出的意見(jiàn)和建議。

3、熟悉本園教師的基本情況，包括姓名、所帶班級(jí)、相貌特征及教師常規(guī)出入本園時(shí)間等，熟悉本園各大小設(shè)施等情況。

4、必須掌握打卡機(jī)、門(mén)禁系統(tǒng)、音響設(shè)施、視頻監(jiān)控設(shè)施的使用方法。

5、要與社區(qū)保安員及轄區(qū)民警保持密切聯(lián)系，要熟悉園領(lǐng)導(dǎo)電話(huà)，公安報(bào)警電話(huà)。緊急狀況下能快速反應(yīng)，及時(shí)報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)，并向派出所請(qǐng)求支援。派出所報(bào)警電話(huà)：110。

6、要認(rèn)真填寫(xiě)《值班記錄》、《來(lái)訪(fǎng)登記》、《保安巡查登記》、《視頻觀察記錄》等表格，要求字跡清楚，項(xiàng)目?jī)?nèi)容全面準(zhǔn)確。

7、對(duì)待工作要有高度的責(zé)任感，認(rèn)真做好園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)守規(guī)章制度，遵守基本的職業(yè)道德，將師生安全和園產(chǎn)安全擺在首位。

1、負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，做到定崗定時(shí)執(zhí)勤，不遲到早退，在執(zhí)勤中，不得擅自離開(kāi)崗位，不得做與工作無(wú)關(guān)的事，保證校園二十四小時(shí)全天候值班。

2、認(rèn)真落實(shí)防火、防盜措施，維護(hù)校園治安秩序。如遇匪情、火災(zāi)、報(bào)警等突發(fā)事件，第一時(shí)間上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)要堅(jiān)守崗位，把好大門(mén)關(guān)，協(xié)同其他保安員共同作戰(zhàn)。

3、來(lái)園離園時(shí)間開(kāi)放大門(mén)通行，到校園門(mén)口協(xié)助接送幼兒；正常教學(xué)時(shí)間段關(guān)閉大門(mén)，嚴(yán)禁離崗時(shí)不鎖大門(mén)。

4、本園家長(zhǎng)需憑幼兒園發(fā)放的接送卡接送幼兒，未帶接送卡的家長(zhǎng)需填寫(xiě)接送記錄，嚴(yán)禁無(wú)卡不填記錄的陌生人接送幼兒。

5、值班期間負(fù)責(zé)協(xié)助監(jiān)督教職工打卡情況；接聽(tīng)值班電話(huà)并做好記錄；郵件、報(bào)紙、雜志的收發(fā)工作。

6、保持保安室整潔；保持操場(chǎng)、門(mén)面、大樓外觀整潔，及時(shí)清掃垃圾和落葉，保持美觀（包括條幅、宣傳畫(huà)、通知、玩具等的擺放）

7、對(duì)進(jìn)出幼兒園的物品需進(jìn)行檢查。

1、周一至周五8：30—18：00，除本園教職工與幼兒外之任何人（包括家長(zhǎng)），均不得在任何時(shí)段進(jìn)入幼兒園。

2、對(duì)外來(lái)人員（教職員工的客人、領(lǐng)導(dǎo)、親友，各類(lèi)訪(fǎng)客、裝修作業(yè)等人員）必須先登記有效證件（認(rèn)真核對(duì)證件和持有人是否相符）、問(wèn)清楚所訪(fǎng)問(wèn)師生的姓名或辦公室等，經(jīng)電話(huà)確認(rèn)后，由被訪(fǎng)問(wèn)聯(lián)系人到值班室簽字確認(rèn)，方可一同進(jìn)入，或由保安員保安引領(lǐng)來(lái)訪(fǎng)者到相應(yīng)工作聯(lián)系人處。

3、工作時(shí)間內(nèi)家長(zhǎng)送來(lái)幼兒園日常用品，做好登記并準(zhǔn)確送至所在班級(jí)請(qǐng)老師簽收，或通知幼兒所在班級(jí)教師下樓領(lǐng)取、簽收。

4、對(duì)于不在正常時(shí)間段接幼兒需做好接領(lǐng)幼兒登記，嚴(yán)防孩子走失。

5、對(duì)待來(lái)訪(fǎng)者應(yīng)禮貌待人，使用普通話(huà)交談，具體要求見(jiàn)《來(lái)訪(fǎng)人員接待制度》。

1、教學(xué)時(shí)間段經(jīng)常巡查校園各樓層情況，上下午各巡查校園周邊一次。值班期間除巡視外應(yīng)在保安室辦公。

2、夜間1：00及4：00巡查兩次，重點(diǎn)檢查教室及辦公室財(cái)產(chǎn)、消防設(shè)施、水電開(kāi)關(guān)等安全情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處置并向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，做好檢查記錄。小憩應(yīng)建立在按時(shí)完成巡邏任務(wù)的前提下，聽(tīng)到監(jiān)控器報(bào)警，應(yīng)及時(shí)查看。

3、門(mén)崗、保安員應(yīng)協(xié)助夜間對(duì)各教室門(mén)、窗、水、電的安全抽查工作，并做好記錄。

4、全天24小時(shí)開(kāi)放視頻監(jiān)控系統(tǒng)，如有異常因及時(shí)通知園領(lǐng)導(dǎo)。

5、根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，節(jié)假日所有校園場(chǎng)所不對(duì)外開(kāi)放，遇到惡意翻越欄桿入園的未成年少年，要及時(shí)清理出校園，并進(jìn)行登記、教育。

6、密切關(guān)注夜間天氣變化，樹(shù)立防風(fēng)、防雨、防雷的安全防范意識(shí)。獎(jiǎng)罰明細(xì)見(jiàn)保安考核表。

幼兒園教學(xué)制度條例篇五

以人為本，樹(shù)立新的兒童觀。以人本主義觀念來(lái)看，兒童不僅僅是自然的人，更是社會(huì)的人，因此兒童是一個(gè)主動(dòng)的完整的有機(jī)體。新的兒童觀認(rèn)為，正視兒童在其年齡階段固有的未成熟性、可塑性、開(kāi)放性、獨(dú)特性，同時(shí)兒童具有發(fā)展的、學(xué)習(xí)的、教育的潛能，且其發(fā)展具有可變性、階段性、個(gè)別性。兒童不是成人的附屬品，他們是獨(dú)立的人，每個(gè)兒童都是獨(dú)一無(wú)二，獨(dú)具個(gè)性特點(diǎn)的人。

兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展，都受學(xué)校、家庭、社會(huì)的影響，任何個(gè)體的發(fā)展都不是與世隔絕的。這是一種全新的兒童觀，這種兒童觀是建構(gòu)幼兒園教學(xué)管理新理念的基礎(chǔ)。新的兒童觀對(duì)幼兒園教學(xué)管理提出了新的要求：一是尊重兒童的人格尊嚴(yán)與合法權(quán)益。

兒童與成人一樣，其人格的價(jià)值是等值的。二是發(fā)展兒童的獨(dú)立個(gè)性。就個(gè)人的發(fā)展而言，養(yǎng)成獨(dú)立的個(gè)性是形成創(chuàng)造能力的原動(dòng)力，是開(kāi)拓進(jìn)取品質(zhì)的心理基礎(chǔ)。開(kāi)展幼兒教學(xué)管理活動(dòng)，首先要了解、理解兒童，承認(rèn)兒童有他們自己觀看世界的方法，獨(dú)特的需要。其次要在尊重幼兒的需要、興趣的基礎(chǔ)上，滿(mǎn)足幼兒在情感上、身體上和心理上的需要。

教師是幼兒園發(fā)展中的核心要素，幼兒園的發(fā)展在講求管理質(zhì)量的同時(shí)，必須要依靠教師。管理者必須以引導(dǎo)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展為中心，促進(jìn)各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展主要包括職業(yè)道德與專(zhuān)業(yè)技能兩個(gè)方面。

要引導(dǎo)教師成為一個(gè)具備崇高師德的教師。有位專(zhuān)家說(shuō)得好：“教育是一項(xiàng)崇高的職業(yè)，但不是一個(gè)金飯碗”。幼教職業(yè)有自身的特點(diǎn)(如教育目標(biāo)長(zhǎng)遠(yuǎn)、工作任務(wù)繁瑣、收入待遇較低等)，尤其需要教師具備高度的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，“四心”理念精煉地概括出幼教事業(yè)對(duì)教師的要求，即：“愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，放心留給家長(zhǎng)，專(zhuān)心獻(xiàn)給事業(yè)，全心謀求發(fā)展”。職業(yè)道德是一切幼教工作的前提，幼兒園必須加強(qiáng)幼兒教師的職業(yè)道德教育。

首先是引導(dǎo)青年教師樹(shù)立職業(yè)理想和信念。如果我們的老師把當(dāng)教師僅僅當(dāng)作一種謀生的手段，只是作為一份普通職業(yè)來(lái)對(duì)待的話(huà)，是難以勝任社會(huì)對(duì)教師這種職業(yè)的要求，也難以耐得住當(dāng)教師所可能面對(duì)的種種困難，充其量只能是當(dāng)一名“教書(shū)匠”，難以成為既是“經(jīng)師”，又是“人師”的“人類(lèi)靈魂工程師”的`稱(chēng)號(hào)?！笆刈⌒撵`寧?kù)o，建設(shè)精神家園”――國(guó)內(nèi)知名教師魏書(shū)生的這句名言可以成為我們?nèi)w教師的座右銘。

其次，良好的師德要以良好的公德和個(gè)人品德為基礎(chǔ)。我們管理的青年教師中，獨(dú)生子女所占比例越來(lái)越大，因此她們成為教師后，一方面需要按照教師職業(yè)要求培養(yǎng)良好的師德，另一方面還要進(jìn)行公德與人德培養(yǎng)的補(bǔ)課。

例如，要克服嬌生慣養(yǎng)的毛病，做到為人師表。不論誰(shuí)當(dāng)老師，只有要求孩子做到的自己首先做到并做好，師生關(guān)系才融洽，教育氛圍才和諧，教育效果就好。反之，當(dāng)老師的言行舉止隨隨便便，孩子就會(huì)有樣學(xué)樣，紀(jì)律渙散。所以，要教育老師從正確處理公德、人德、師德幾者關(guān)系入手，作好艱苦歷煉的思想準(zhǔn)備，努力克服自身可能存在的弱點(diǎn)，把自己打造為合格的進(jìn)而是優(yōu)秀的教師。

情感管理是領(lǐng)導(dǎo)者在充分了解教職工的基礎(chǔ)上，積極主動(dòng)地采取各種方式與他們溝通，做好員工的思想工作，消除不良情緒，與他們建立起水乳交融的關(guān)系，使員工們心誠(chéng)悅服地團(tuán)結(jié)在管理者周?chē)R心協(xié)力為幼兒園的各項(xiàng)工作而努力。有效的情感管理使教職工友好相處，每個(gè)成員都會(huì)感到家庭般的溫暖，獲得心理上的愉悅，增強(qiáng)做好本職工作的愿望與能力。

園長(zhǎng)在情感管理中起著關(guān)鍵作用，是教職工之間的協(xié)調(diào)員，必須以身作則，與員工平等相處，既要有管理水平，又要以普通教師的姿態(tài)與教職工共事。在理解尊重每一位教職工的同時(shí)，以服務(wù)為己任，真心實(shí)意地幫助教職工解決實(shí)際困難，真正達(dá)到心靈的溝通、情感的融合，使全體教職工成為幼兒園的主人。

管理是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，作為園長(zhǎng)要管理得法，要做好以下三點(diǎn)：

二是堅(jiān)持民主管理，園長(zhǎng)要通過(guò)民主管理，鼓勵(lì)人、激勵(lì)人，為廣大教職工創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于施展他們才華的環(huán)境。民主管理帶來(lái)的是教職工工作積極性、主動(dòng)性空前高漲，許多工作都是“我要做”而不是“要我做”，大家進(jìn)取心也大大增強(qiáng)。三是要建立行之有效的規(guī)章制度。

近年來(lái)，隨著幼兒園辦園規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教職工隊(duì)伍的不斷壯大，對(duì)我這個(gè)管理者的要求也越來(lái)越高。從我接手工作以來(lái)，修改、新出臺(tái)規(guī)章制度、暫行規(guī)定等近百條，真正做到凡事有據(jù)可依，有章可循，對(duì)于新出現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)全體教職工討論后，再以文件形式出臺(tái)，這樣使幼兒園的管理制度更加健全。管理有序是園長(zhǎng)管理能力的體現(xiàn)，但也是一件很不容易的事，必須在實(shí)踐中不斷探索，不斷完善。

幼兒園教學(xué)制度條例篇六

一、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)幼兒園課程的宏觀管理。

幼兒園要堅(jiān)決執(zhí)行、認(rèn)真實(shí)施幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)按照幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)和教育原則開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)。

二、依據(jù)本市制訂的有關(guān)幼兒園教育的文件和幼兒發(fā)展實(shí)際進(jìn)行教育，抓好各類(lèi)幼兒園教育課程的管理。

依據(jù)幼兒園課程管理文件的精神，結(jié)合本園發(fā)展實(shí)際進(jìn)行教育。鑒于影響兒童發(fā)展因素的復(fù)雜性以及幼兒教育課程模式多元化的世界發(fā)展趨勢(shì)，幼兒園可根據(jù)課程管理的要求確定本園幼教課程方案，所擬方案應(yīng)先報(bào)區(qū)縣級(jí)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，再報(bào)市教育委員會(huì)主管理部門(mén)備案后，方可進(jìn)行。

三、重視教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，抓好對(duì)教育過(guò)程的管理。

1、制定計(jì)劃。幼兒園應(yīng)建立、健全集體備課制度和檢查、交流計(jì)劃的制度。教師應(yīng)按照《幼兒園教師教育工作計(jì)劃的基本要求》來(lái)制定教育工作計(jì)劃。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境。教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)環(huán)境對(duì)幼兒的教育作用，并努力運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、生態(tài)學(xué)、社會(huì)學(xué)等理論，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境（包括師生關(guān)系、社會(huì)交往等），讓幼兒在與環(huán)境的交耳作用中得到發(fā)展。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)教育的目的'性、幼兒的參與性，學(xué)習(xí)的階段性、材料豐富性、安排的合理性，為幼兒提供更舒適的環(huán)境。

幼兒園教學(xué)制度條例篇七

1、加強(qiáng)教研組的建設(shè)和管理，認(rèn)真總結(jié)，推廣先進(jìn)教研組的經(jīng)驗(yàn)。

2、抓好教研組工作計(jì)劃的制訂、實(shí)施、檢查和總結(jié)。

3、健全教育研究活動(dòng)的制度，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、內(nèi)容落實(shí)，形式多樣，提高實(shí)效。

4、發(fā)揮骨干教師的作用，選好教研組長(zhǎng)，重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)和使用。

二、健全幼兒園教育行政管理制度，保證教育運(yùn)行正常、合理、有序。

1、合理安排配班教師，編好幼兒班。

2、科學(xué)、合理地按照幼兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)特點(diǎn)，安排一日活動(dòng)作息時(shí)間表，并留有余地供教師按幼兒活動(dòng)的興趣作適當(dāng)調(diào)整。非經(jīng)上級(jí)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，幼兒園教師不得以任何理由停止幼兒正常在園活動(dòng)。教師帶班時(shí)間的變更須經(jīng)園長(zhǎng)或分管的教研組長(zhǎng)同意。

3、建立、健全教育業(yè)務(wù)檔案，重視教育資料的積累，應(yīng)建立教育資料室、各種專(zhuān)用活動(dòng)室管理制度。

4、積極創(chuàng)造條件，逐步做到管理手段現(xiàn)代化。

幼兒園教學(xué)制度條例篇八

為不斷提高我園的保教質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作主動(dòng)性和積極性，克服出現(xiàn)干多干少一個(gè)樣的狀況，真正發(fā)揮“窗口行業(yè)”的作用，為此制定本園獎(jiǎng)懲制度：

1、每月安全獎(jiǎng)50，全勤獎(jiǎng)50元。

2、班級(jí)幼兒按園內(nèi)規(guī)定的人數(shù)，(小班30人、中班35人、大班40人)每期多一人發(fā)給班上30元。廚房人員每期按每超30名幼兒人每人獎(jiǎng)勵(lì)30元。沒(méi)有在班上的老師沒(méi)有超生費(fèi)。

3、優(yōu)秀班主任每學(xué)期獎(jiǎng)給80元。

4、優(yōu)秀日?；顒?dòng)(包括課間活動(dòng)、活動(dòng)組織、上課期間衛(wèi)生清潔)組織獎(jiǎng)，每學(xué)期獎(jiǎng)給每人80元。

5、優(yōu)秀保育員每學(xué)期獎(jiǎng)給80元。

6、采購(gòu)人員購(gòu)買(mǎi)新鮮蔬菜，廚房人員一學(xué)期下來(lái)幼兒沒(méi)有出現(xiàn)食物中毒現(xiàn)象，噴調(diào)的食品色香味俱全，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)的，學(xué)期末發(fā)給每人獎(jiǎng)金80元。

7、財(cái)會(huì)人員堅(jiān)持做到日清月結(jié)，當(dāng)好內(nèi)當(dāng)家，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，每學(xué)期獎(jiǎng)給每人80元。

8、檔案管理人員每學(xué)期做到規(guī)范合理，獎(jiǎng)勵(lì)80元。

9、財(cái)產(chǎn)管理人員不浪費(fèi)材料，為幼兒園節(jié)約當(dāng)家，財(cái)產(chǎn)不流失，不浪費(fèi)，每學(xué)期獎(jiǎng)給80元。

10、醫(yī)務(wù)人員沒(méi)有出現(xiàn)醫(yī)務(wù)事故，認(rèn)真指導(dǎo)班級(jí)教師進(jìn)行急救學(xué)習(xí)，每學(xué)期獎(jiǎng)給80元。

11、代課費(fèi)，園內(nèi)有教師請(qǐng)病事假需要代課的，每代一次給代課費(fèi)30元。

12、承擔(dān)教研組長(zhǎng)職務(wù)，切實(shí)起到帶頭作用，做好教學(xué)研討和組內(nèi)工作的每學(xué)期獎(jiǎng)給200元。廚房組長(zhǎng)工作做得出色的每學(xué)期獎(jiǎng)給200元。

13、我園各環(huán)節(jié)獲縣級(jí)獎(jiǎng)每人發(fā)給獎(jiǎng)金100元，獲市級(jí)獎(jiǎng)每人發(fā)給獎(jiǎng)金200元，獲省級(jí)獎(jiǎng)，每人獎(jiǎng)給獎(jiǎng)金400元。

(二)懲罰：

1、教師出現(xiàn)體罰、變相體罰幼兒者視情節(jié)輕重每次扣工資20—50元。

2、教師上課時(shí)必須講普通話(huà)。違者一次扣工資10元。

3、教師帶班時(shí)，私自換班、串班聊天、接打電話(huà)、接待外客，一次扣工資20元

4、在園鬧糾紛、和同事之間發(fā)生爭(zhēng)吵不聽(tīng)勸告、無(wú)理取鬧進(jìn)行漫罵，影響正常教學(xué)秩序，扣工資30元---100元，嚴(yán)重者不聘。和家長(zhǎng)爭(zhēng)吵的一次扣50元。

5、在園內(nèi)挑撥離間，說(shuō)三道四，一經(jīng)查出一次扣工資20元。

6、在社會(huì)上說(shuō)三道四，影響幼兒園的榮譽(yù)和形象的，一經(jīng)查出一次扣工資100元。并寫(xiě)檢查向全員教職工進(jìn)行自我檢討。

7、教師培訓(xùn)經(jīng)考核不合格者一次扣工資50元。

8、教師必須根據(jù)園教學(xué)工作要求開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，如按時(shí)備課.準(zhǔn)備教具、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)筆記等，不能按質(zhì)按量完成者第一次批評(píng)教育，從第二次開(kāi)始一次扣工資20元。

9、不參加教研活動(dòng)聽(tīng)課等活動(dòng)的，一次扣工資20元。

10、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、后勤園長(zhǎng)要按幼兒園工作安排完成任務(wù)，否者，停發(fā)當(dāng)月職務(wù)津貼。

11、廚房人員及采購(gòu)人員出現(xiàn)食物異常現(xiàn)象，造成幼兒中毒事故的，一次扣每人工資100元;造成違法現(xiàn)象的，移交司法機(jī)關(guān)處理。

12、財(cái)會(huì)人員出現(xiàn)帳目不清，資金流失、挪用公款等現(xiàn)象的，一次扣每人工資100元。并承擔(dān)損失賠償責(zé)任，造成違法現(xiàn)象的，移交司法機(jī)關(guān)處理。

13、醫(yī)務(wù)人員出現(xiàn)醫(yī)務(wù)事故，視其情節(jié)輕重進(jìn)行扣罰，并承擔(dān)所有責(zé)任事故。造成違法現(xiàn)象的，移交司法機(jī)關(guān)處理。

14、檔案沒(méi)有按時(shí)完成的，每學(xué)期扣工資100元。

15、班級(jí)衛(wèi)生不干凈，留死角，一次一處扣班級(jí)教師每人10元。(誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé))

16、不服從領(lǐng)導(dǎo)安排者，一次扣工資50元。

17、事假一天扣40元。

18、病假每天扣工資30元，有醫(yī)院證明和醫(yī)保中心報(bào)帳材料的，每天扣工資10元;請(qǐng)假長(zhǎng)的按請(qǐng)假制度來(lái)進(jìn)行扣除。

19、曠工一次扣工資300元;曠會(huì)一次扣工資80元;上班遲到20分鐘以上30分鐘以下扣工資100元。會(huì)事假扣工資30元，會(huì)病假扣工資20元。會(huì)遲到只扣分不扣錢(qián)，沒(méi)有質(zhì)量和本月全勤獎(jiǎng)獎(jiǎng)。

幼兒園教師常規(guī)工作管理獎(jiǎng)懲制度

為了切實(shí)提高我園的辦學(xué)質(zhì)量，以及社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)本園的信任度;更為了我園的生存和可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“打造當(dāng)?shù)赜捉堂啤钡霓k學(xué)目標(biāo)，現(xiàn)特對(duì)我園的教師及工作人員制訂以下工作常規(guī)及獎(jiǎng)懲制度：

一、全園所有工作人員必須嚴(yán)格遵守我園的各種規(guī)章制度。

二、經(jīng)常保持對(duì)家長(zhǎng)的熱心，對(duì)幼兒的愛(ài)心，對(duì)工作的耐心、細(xì)心和責(zé)任心。

幼兒園是幼兒知識(shí)啟蒙、智力發(fā)展、品德培養(yǎng)、習(xí)慣形成、身心健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。教師要設(shè)法讓幼兒想來(lái)幼兒園，切不可讓幼兒產(chǎn)生畏懼和厭惡感。

(1)在對(duì)幼兒的日常行為管理上，須講究方法，注意影響。絕對(duì)不允許采取打、罵、罰站、恐嚇等粗暴行為。要經(jīng)常保持和藹可親、笑容可掬的神情，以得到幼兒的喜愛(ài)。

(2)每天要清理好幼兒的早點(diǎn)、錢(qián)、衣物、毛巾、被褥、藥品、食品、學(xué)習(xí)用品等，不得弄丟或弄錯(cuò)。

(3)要經(jīng)常保持幼兒的容貌和穿戴干凈整潔。及時(shí)給幼兒擦拭鼻涕口水。要定時(shí)提醒幼兒大小便，褲子濕了的要換洗好，切不可讓幼兒穿著或帶著有屎尿的衣褲回家。

(4)要經(jīng)常注意幼兒的身體健康狀況。有藥的要按時(shí)喂藥，需添減衣服的要及時(shí)添減，發(fā)現(xiàn)身體不舒服的要及時(shí)告知園務(wù)辦或通知家長(zhǎng)。

(5)每天下午幼兒起床后，教師要仔細(xì)清理幼兒的書(shū)包，看是否有藥物、食品或其他物品，并及時(shí)處理。

(6)對(duì)待家長(zhǎng)要禮貌熱情。工作上出現(xiàn)過(guò)失或不足的，要敢于向家長(zhǎng)認(rèn)錯(cuò)，以取得家長(zhǎng)的諒解。

三、作好安全工作。避免幼兒摔傷、撞傷、觸電、燙傷、相互抓傷和咬傷。

在工作時(shí)間里，無(wú)特殊情況教師不得隨意離開(kāi)幼兒，看電視、聽(tīng)音樂(lè)、玩手機(jī)、聊天等原則上不允許，在幼兒午睡時(shí)也應(yīng)適度。教師應(yīng)學(xué)會(huì)“眼觀八路”的本領(lǐng)，發(fā)現(xiàn)幼兒的行為有可能導(dǎo)致受傷害的情況時(shí)，要立即制止。

四、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)上下班。不得遲到、早退。無(wú)特殊情況不得隨意請(qǐng)假。

五、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線(xiàn)。教師應(yīng)在時(shí)間、內(nèi)容、方法、訓(xùn)練等方面要有充分的計(jì)劃、安排和保證。

(1)重視對(duì)幼兒的禮貌、食宿起居和衛(wèi)生等品德和行為習(xí)慣教育。

(2)加強(qiáng)對(duì)幼兒說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣培養(yǎng)和能力訓(xùn)練。教師與幼兒的日常交流一律要用普通話(huà)。特別是要引導(dǎo)幼兒使用普通話(huà)。

(3)每天至少利用上午1節(jié)，下午1節(jié)的課時(shí)，適當(dāng)加強(qiáng)對(duì)幼兒識(shí)字、寫(xiě)字、識(shí)數(shù)、數(shù)數(shù)和簡(jiǎn)單加減運(yùn)算的能力訓(xùn)練。對(duì)中、大班要求：每周教幼兒會(huì)識(shí)、讀、寫(xiě)3—5個(gè)字。約半學(xué)期內(nèi)會(huì)識(shí)、寫(xiě)、數(shù)10個(gè)數(shù)字，并初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單運(yùn)算。教師要將每周所學(xué)內(nèi)容以卡片形式張貼在教室的學(xué)習(xí)園地上，即有利于幼兒的隨時(shí)鞏固，也便于園方隨時(shí)檢查。

(4)每天其他課時(shí)時(shí)間，教師應(yīng)盡可能地組織幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的唱歌、繪畫(huà)、舞蹈、講故事、做游戲等教學(xué)活動(dòng)，每天至少保證1課時(shí)時(shí)間。小班至少上、下午各1課時(shí)。

六、負(fù)責(zé)好本班教室、宿舍的整理和清掃工作。

七、負(fù)責(zé)保管好本班的各種物品和財(cái)產(chǎn)。

八、本常規(guī)的量化及獎(jiǎng)勵(lì)辦法如下：

1.量化基本分為100，每分折幣1元。

2.對(duì)以上七項(xiàng)常規(guī)實(shí)行扣分制。視事態(tài)后果程度，影響大小，每次扣2—10分。

3.如果當(dāng)月得分不足50分的，則以0分計(jì)。

幼兒園教學(xué)制度條例篇九

傳染病的預(yù)防工作歷來(lái)是國(guó)家重視、民眾受益的大事，也是幼兒園衛(wèi)生工作的'重要組成部分。預(yù)防為主是傳染病防治工作的指導(dǎo)方針。為了預(yù)防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行，切實(shí)保障師生員工的健康，特制定幼兒園傳染病預(yù)防控制與管理制度：

1、提高認(rèn)識(shí)：提高師生衛(wèi)生意識(shí)是防病的基礎(chǔ)，要做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療、早隔離”，并實(shí)行接觸人群的健康監(jiān)察與有相關(guān)體征人群的醫(yī)務(wù)監(jiān)察，是控制傳染病蔓延與流行的重要措施。

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：幼兒園成立園長(zhǎng)、主任、班級(jí)教師、衛(wèi)生保健教師組成的幼兒園健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施對(duì)傳染病預(yù)防等幼兒園衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，及處理突發(fā)事件。

3、常規(guī)工作分工：

(1)由保健醫(yī)負(fù)責(zé)日常的傳染病預(yù)防工作，采取多種形式進(jìn)行宣傳教育，使師生了解傳染病的預(yù)防與相關(guān)的體能鍛煉知識(shí)，從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參與體育鍛煉，不斷提高公共衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)。

(2)利用家長(zhǎng)學(xué)校、幼兒園廣播、網(wǎng)頁(yè)、宣傳板等，向師幼、家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳有關(guān)傳染病的防治知識(shí)，取得家長(zhǎng)的支持，配合做好防治工作。

(3)后勤主任與保健醫(yī)負(fù)責(zé)幼兒園室內(nèi)外、校園環(huán)境的衛(wèi)生打掃及檢查指導(dǎo)，對(duì)一些易忽視的衛(wèi)生死角，加強(qiáng)督查，組織人力，進(jìn)行經(jīng)常性清掃，確保園內(nèi)環(huán)境的整潔。檢查結(jié)果與考核掛鉤。

(4)加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生長(zhǎng)效管理，由保育員、班主任協(xié)助保健室堅(jiān)持晨檢工作。

(5)由保健醫(yī)對(duì)體檢異常者進(jìn)行跟蹤了解，督促就醫(yī)，及時(shí)反饋診斷結(jié)果，采取相應(yīng)措施。

1、保育員、班級(jí)教師負(fù)責(zé)每天對(duì)本班幼兒健康狀況動(dòng)態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)與某些傳染性疾病相關(guān)的癥狀或因病缺課情況，應(yīng)詢(xún)問(wèn)幼兒健康狀況并做好相應(yīng)記錄，如病例數(shù)超過(guò)正常時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告保健醫(yī)，并提供班級(jí)幼兒的基本情況。對(duì)班級(jí)幼兒的發(fā)病情況作動(dòng)態(tài)了解，每天早上報(bào)告給保健醫(yī)生。

2、保健醫(yī)生負(fù)責(zé)每天檢查晨檢情況，并記錄歸檔。出現(xiàn)傳染病疑似病例時(shí)，負(fù)責(zé)及時(shí)將發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間、主要病征、發(fā)病人數(shù)、發(fā)病班級(jí)、可能原因、采取措施、現(xiàn)狀和趨勢(shì)向疾病預(yù)防控制中心和教育行政部門(mén)報(bào)告。負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)癥狀的幼兒進(jìn)行暫時(shí)隔離，必要時(shí)護(hù)送相關(guān)醫(yī)院就診。負(fù)責(zé)每天1次接受班主任晨檢情況，統(tǒng)計(jì)后上報(bào)疾病預(yù)防控制中心和教育行政部門(mén)。

3、對(duì)病愈返園的幼兒，返園當(dāng)天必須先到幼兒園保健室，經(jīng)保健醫(yī)檢查后(衛(wèi)生部門(mén)出具的返園證明)，方可進(jìn)入教室上課。

4、接到疾病預(yù)防控制中心疫情解除通知后，方可對(duì)幼兒園采取解除控制措施。

1、組建傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)應(yīng)急工作。

2、當(dāng)事件發(fā)生時(shí)，幼兒園應(yīng)根據(jù)疫情波及范圍和流行的情況，停止進(jìn)行集體性活動(dòng)，避免發(fā)病班級(jí)學(xué)生進(jìn)入集體活動(dòng)場(chǎng)所，對(duì)發(fā)病較多班級(jí)的學(xué)生，相對(duì)限制活動(dòng)區(qū)域，必要時(shí)使用備用教室，防止發(fā)病班級(jí)之間的交叉感染。疫情嚴(yán)重時(shí)，報(bào)請(qǐng)相關(guān)部門(mén)后，考慮停課。

3、幼兒園需加強(qiáng)同疾控中心的聯(lián)系，保持信息通暢，密切關(guān)注幼兒的發(fā)病狀況。

4、開(kāi)展健康教育宣傳，利用健康教育課、廣播、網(wǎng)頁(yè)、板報(bào)等多種形式，堅(jiān)持正面宣傳，避免不必要的恐慌情緒，使之自覺(jué)配合教育部門(mén)、衛(wèi)生部門(mén)做好幼兒園內(nèi)的傳染病預(yù)防控制工作。根據(jù)不同季節(jié)傳染病發(fā)生特點(diǎn)，宣傳傳染病的危害與防治知識(shí)，增強(qiáng)疾病預(yù)防的意識(shí)和能力，幫助幼兒養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣，形成健康文明生活方式。

5、幼兒園發(fā)生傳染病流行時(shí)，對(duì)發(fā)病班級(jí)教室進(jìn)行徹底消毒，加強(qiáng)教室內(nèi)空氣流通，要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)。對(duì)食堂、廁所進(jìn)行消毒，以切斷傳染病的傳播途徑。

幼兒園教學(xué)制度條例篇十

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和改革開(kāi)放的不斷深入、隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和課改工作的全面開(kāi)展，師生外出參觀考察、學(xué)習(xí)和參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)越來(lái)越多，為確保外出師生的'生命、財(cái)產(chǎn)安全，使每次活動(dòng)都順利成功實(shí)施，制定本制度。

一、外出活動(dòng)組織者，要以對(duì)活動(dòng)參與者生命財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，精心組織有計(jì)劃、有針對(duì)性必須的外出活動(dòng)，堅(jiān)決禁止不必要的外出活動(dòng)。

二、組織者在組織外出前，必須做到下列事項(xiàng)：

1.認(rèn)真論證所組織的外出活動(dòng)是否必須，是否可以用其他更安全、更有效的動(dòng)形式來(lái)達(dá)到活動(dòng)目的。

2.外出前，組織者應(yīng)事前對(duì)活動(dòng)路線(xiàn)、場(chǎng)所進(jìn)行認(rèn)真地勘察，繪制詳細(xì)的線(xiàn)路和活動(dòng)場(chǎng)地及環(huán)境圖，并附詳盡的文字說(shuō)明。

3.如外出需乘交通工具，必須對(duì)交通工具進(jìn)行調(diào)查、考察，確保交通工具的合法性和安全性，駕駛?cè)藛T是否持有合法的證件，經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)是否符合安全要求，并作好文字記錄及說(shuō)明。

4.外出活動(dòng)前，思前想后，制定出有效的安全預(yù)案，做到心中有數(shù)，確保萬(wàn)無(wú)一失。

5.寫(xiě)出活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)，附上上述資料，按審批權(quán)限要求，逐級(jí)上報(bào)審批，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自組織外出。

三、一經(jīng)批準(zhǔn)，組織者必須做好以下工作：

1.出發(fā)前應(yīng)對(duì)參與者進(jìn)行安全教育，說(shuō)明注意事項(xiàng)，提高參與者的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)，激發(fā)參與者團(tuán)隊(duì)合作的集體主義精神。教育參與者遵守公共道德和秩序，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、保護(hù)環(huán)境。

2.隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，保證每位參與者安全歸來(lái)。

3.準(zhǔn)備常規(guī)藥品，以防急需。

4.組織者是安全工作的第一責(zé)任人，對(duì)整個(gè)活動(dòng)負(fù)總責(zé)，在活動(dòng)中，隨時(shí)對(duì)道路、活動(dòng)場(chǎng)地、環(huán)境狀況、交通工具、所有人員等進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行處理，甚至撒消活動(dòng)，確保安全。

5.如在活動(dòng)中發(fā)生意外，應(yīng)立即進(jìn)行緊急處置，最大限度地減少損失，并立即報(bào)告。

6.在整個(gè)活動(dòng)中要自覺(jué)接受主管部門(mén)和各級(jí)執(zhí)法機(jī)關(guān)的檢查與監(jiān)督，聽(tīng)從指揮與安排，接受批評(píng)與建議，并自覺(jué)整改。

7.活動(dòng)終了，應(yīng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)報(bào)告活動(dòng)安全情況，并作好所有記錄，保存好所有資料。

四、監(jiān)督與紀(jì)律：

1.任何人不得以任何借口，編造理由，哄騙審批機(jī)關(guān)，騙取批準(zhǔn)手續(xù)。未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅作主張，私自組織外出。

2.組織者自始至終是安全第一責(zé)任者，必須對(duì)安全工作負(fù)總責(zé)，在活動(dòng)中要高度負(fù)責(zé)，不得有半點(diǎn)松懈。在活動(dòng)過(guò)程中，組織者應(yīng)紿終與參與者一起活動(dòng)，也不允許非特殊者離開(kāi)集體，更不能擅作主張更改審批的活動(dòng)內(nèi)容、路線(xiàn)、時(shí)間、場(chǎng)地、交通工具等。應(yīng)按時(shí)或提前返回，并立即向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)報(bào)告出發(fā)、返回人數(shù)，安全情況。

3.活動(dòng)組織者的各級(jí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，有權(quán)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行檢查監(jiān)督，有權(quán)對(duì)組織者的違規(guī)、違紀(jì)行為提出批評(píng)和處分建議，在緊急情況下有權(quán)終止活動(dòng)。對(duì)失職、瀆職和不負(fù)責(zé)任造成重大安全事故的組織者，任何人都有權(quán)向組織者的上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)告，構(gòu)成犯罪的，將移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

幼兒園教學(xué)制度條例篇十一

1、教師應(yīng)樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，熱愛(ài)、尊重幼兒，堅(jiān)持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴(yán)禁打罵孩子，樹(shù)立與孩子平等的觀念：蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著手教育。

2、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、無(wú)大事不隨便請(qǐng)假。

3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴(yán)格做到:視線(xiàn)不能離開(kāi)孩子。

4、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺(jué)維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對(duì)每一個(gè)孩子，對(duì)家長(zhǎng)和來(lái)賓態(tài)度友好，嚴(yán)禁與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵。

5、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長(zhǎng)指甲;女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長(zhǎng)頭發(fā)扎起來(lái)。

6、教師帶班不接、不打電話(huà)、手機(jī)調(diào)成振動(dòng)狀態(tài)，不接待人。進(jìn)班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請(qǐng)幼兒替老師做事。

二、教育教學(xué)：

1、教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律、幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，寓教育于生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

2、教師認(rèn)真實(shí)施幼兒園規(guī)定的教學(xué)大綱，依照《綱要》的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)訂出學(xué)期計(jì)劃，并按學(xué)期計(jì)劃制定出月計(jì)劃及周計(jì)劃。

3、教師積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好一周的教育活動(dòng)計(jì)劃、游戲和一日活動(dòng)計(jì)劃，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，隨時(shí)更新，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。按時(shí)上課，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間。成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者及引導(dǎo)者。

4、教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅(jiān)持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無(wú)教案不進(jìn)教室上課。每周五前必須將教案本交給園長(zhǎng)。教師上課前準(zhǔn)備好教具，保證上每一節(jié)課都有豐富的材料。提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，而不是老師空手上課。

5、教師積極開(kāi)動(dòng)腦筋，自制玩教具。教具要結(jié)實(shí)、耐用，學(xué)期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。

6、教師每月根據(jù)主題活動(dòng)，隨時(shí)更換主題墻飾。并根據(jù)班級(jí)情況、幼兒年齡特點(diǎn)布置生活墻飾，以利于培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

7、教師要尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通、合作共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。平時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)聯(lián)系本及時(shí)與家長(zhǎng)溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育。每周五按時(shí)將家園聯(lián)系本交給家長(zhǎng)，每本不能寫(xiě)同樣內(nèi)容。

8、學(xué)期結(jié)束，對(duì)教師考勤、教案、教學(xué)、班級(jí)布置等方面工作進(jìn)行全面考核，對(duì)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰。

三、常規(guī)、衛(wèi)生：

1、嚴(yán)格遵守幼兒園衛(wèi)生制度。

2、在日常生活中抓住安全、衛(wèi)生教育契機(jī)，培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活自理能力以及各項(xiàng)常規(guī)。(生活常規(guī)、上課常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等)

3、注重幼兒的情緒，冷熱及時(shí)增添衣服，生病要立即送醫(yī)院或通知家長(zhǎng)。

4、家長(zhǎng)帶藥要求寫(xiě)清兒童姓名、藥品名稱(chēng)、劑量、服藥時(shí)間、次數(shù)。教師給兒童服藥后要打鉤。按時(shí)給幼兒服藥。各班應(yīng)準(zhǔn)備存放兒童藥品的專(zhuān)用藥箱。

5、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤。

6、培養(yǎng)孩子的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，指導(dǎo)孩子正確地洗手方法，飯前、便后洗手的習(xí)慣。

7、注意幼兒用眼衛(wèi)生，保護(hù)幼兒視力，正常教學(xué)中不能看電視，中大班每天堅(jiān)持做眼保健操。

8、室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，每周清理一次玩教具。

9、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。

10、班中物品需保管好，如有工作變動(dòng)，必須交清，如有丟失或損壞，需及時(shí)報(bào)告，如隱瞞不報(bào)，造成不良后果，按失職處理。領(lǐng)取物品書(shū)刊等需有園長(zhǎng)及本人簽字，按時(shí)歸還。

四、安全：

1、嚴(yán)格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識(shí)，并隨機(jī)給幼兒灌輸安全知識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力。帶班時(shí)做到“人到、心到、手到”。

2、教師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活。每天保證一小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，戶(hù)外活動(dòng)教師要組織戶(hù)外游戲，大型玩具沒(méi)有老師保護(hù)禁止幼兒玩耍，自由活動(dòng)前教師必須提要求。

3、注重幼兒安全，幼兒離園時(shí)要護(hù)送到安全地帶，交給家長(zhǎng)，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長(zhǎng)有事，委托別人來(lái)接必須用電話(huà)與家長(zhǎng)聯(lián)系好，情況屬實(shí)，才能讓他人接走。家長(zhǎng)來(lái)接幼兒時(shí)，要簡(jiǎn)單介紹幼兒的當(dāng)天情況。

4、教師離園前應(yīng)認(rèn)真檢查，關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛(wèi)生，保證安全，才可下班。

五、家長(zhǎng)聯(lián)系制度:

1、各班教師每學(xué)期根據(jù)情況進(jìn)行家訪(fǎng)或電話(huà)隨訪(fǎng);對(duì)缺勤一周以上幼兒必須進(jìn)行落實(shí)并記錄在案。

2、教師平時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)聯(lián)系本及時(shí)與家長(zhǎng)溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育;期末要對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)。

3、在家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)，隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的了解、支持與配合。

4、每學(xué)期召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)或班家長(zhǎng)會(huì)一次。

5、每學(xué)期各班可結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)半日，使家長(zhǎng)了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn)。

6、建立家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)教育和衛(wèi)生保健知識(shí)。

幼兒園安全制度

一、預(yù)防燙傷

1.暖水瓶、開(kāi)水壺、熱飯、菜、湯要放在幼兒摸不到的地方，禁止熱源進(jìn)班。

2、幼兒進(jìn)餐、飲水或喂藥時(shí),溫度要適宜,手摸杯子不燙手為宜。

3.冬季取暖期間,保證取暖器的安全。

二、預(yù)防外傷

1.清除園內(nèi)房屋、場(chǎng)地、玩教具的不安全因素。拐角、器械邊角要圓滑,墻面要軟處理。大型玩具每天檢查一次,發(fā)現(xiàn)隱患立即停止使用,及時(shí)修復(fù)。

2.教師組織戶(hù)外活動(dòng)要隨時(shí)觀察每個(gè)孩子。活動(dòng)范圍不要太分散,要在教師的視線(xiàn)內(nèi),避免過(guò)于疲勞或保護(hù)不到所造成意外事故的發(fā)生。小班戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間或地點(diǎn)要與中大幼兒班分開(kāi)。

3.幼兒使用的設(shè)備要穩(wěn)固。桌椅板凳沒(méi)有毛刺,飲水桶、毛巾架等要固定好。

4.剪子、刀子、針等銳利物品要放在成人專(zhuān)用材料柜內(nèi)(儲(chǔ)藏室、幼兒摸不到的地方)。

5.通過(guò)游戲形式,經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)他們的安全意識(shí),逐漸使他們過(guò)渡到自我保護(hù)階段。

三、嚴(yán)防異物入耳、鼻、氣管等處

1.給幼兒投入的玩具要較大,防止誤把玩具當(dāng)食物吃進(jìn)肚子或含在口中。

2.戶(hù)外活動(dòng)時(shí)注意幼兒是否撿了石子、小棍等物品,如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)清除,防止幼兒把異物塞進(jìn)鼻、耳中。

3.如發(fā)生異物進(jìn)入耳、鼻、氣管事故,教師不要隨意采取措施,弄清情況后,再進(jìn)行排除。如老師解決不了,應(yīng)及時(shí)送往附近醫(yī)院進(jìn)行搶救,并立即通知家長(zhǎng)。

4.每天晨午檢時(shí)要詢(xún)問(wèn)孩子是否帶有異物,必要時(shí)應(yīng)由教師集中保管。

5.幼兒要在情緒穩(wěn)定愉快的狀態(tài)下安靜進(jìn)食或吃水果,防止食品誤入氣管。

6..建議家長(zhǎng)不要給孩子攜帶各種飾物。

四、預(yù)防中毒

1、兒童活動(dòng)室內(nèi)不準(zhǔn)存放有毒物品,如消毒液、洗滌劑禁止存放在教室及活動(dòng)室內(nèi),要放在幼兒摸不到的專(zhuān)用物品柜內(nèi)。

2.培養(yǎng)幼兒不把物品放在嘴里,防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。

3.所有藥品必須妥善保管。每個(gè)孩子帶的藥要寫(xiě)上幼兒姓名和服用劑量。服用前,保育員要仔細(xì)核對(duì),防止誤服、錯(cuò)服。

4.做好服喂藥交接記錄工作。如幼兒有異常情況和服藥反應(yīng)要有明確記載,及時(shí)采取措施。

五、防止走失

1.建立接送制度。接送孩子時(shí)家長(zhǎng)要與教師見(jiàn)面,把孩子送到教師手里。固定接送人員,家長(zhǎng)如遇特殊情況需委托他人接送孩子時(shí)應(yīng)與班上老師提前聯(lián)系或書(shū)面委托。

2.門(mén)衛(wèi)要堅(jiān)守崗位,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有家長(zhǎng)帶領(lǐng)的孩子,不得出幼兒園大門(mén)。

3.戶(hù)外活動(dòng)回班及交接班時(shí),教師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

六、防止觸電

1.錄音機(jī)、電視、影碟機(jī)放在幼兒夠不到的地方。

2.電源插座(尤其接線(xiàn)板)放在幼兒摸不到的地方。

3.經(jīng)常檢查電器是否符合安全要求。

幼兒園教學(xué)制度條例篇十二

20xx年寒假，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓全國(guó)人民措手不及。如東縣學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室高度重視，靠前指揮，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)要求，精準(zhǔn)有序展開(kāi)疫情防控，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。

為減輕新型冠狀病毒肺炎疫情可能給師生、學(xué)生家長(zhǎng)心理造成的不良影響，2月1日，學(xué)校為幫助廣大群眾增強(qiáng)科學(xué)防范疫情的意識(shí)和能力以穩(wěn)定人心，特安排國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、全國(guó)心理科普講師、縣心理協(xié)會(huì)會(huì)員、校心理健康教師周云老師利用微信平臺(tái)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

面對(duì)延遲開(kāi)學(xué)的通知決定，學(xué)校全力以赴做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，利用“空中課堂”系統(tǒng)，搞好學(xué)科網(wǎng)絡(luò)授課，確?！巴Ｕn不停學(xué)”。與此同時(shí)，學(xué)校校長(zhǎng)室研究決定開(kāi)通了心理咨詢(xún)服務(wù)熱線(xiàn)，及時(shí)跟進(jìn)心理輔導(dǎo)措施，保證了延時(shí)開(kāi)學(xué)期間師生心理健康狀況不受影響。2月13日學(xué)校邀請(qǐng)周云老師向全校師生、家長(zhǎng)推送了心理健康輔導(dǎo)(家庭教育專(zhuān)題)寒假特別微課。強(qiáng)調(diào)了父母是孩子的榜樣，父母做好有效陪伴特別重要，并提出“四要、四不要”，為師生及家長(zhǎng)提供專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)，家庭教育痛點(diǎn)難點(diǎn)，取得了良好效果。

學(xué)校呼吁全校師生員工及學(xué)生家長(zhǎng)在做好防護(hù)保證健康的情況下，保持安適平靜的心態(tài)，不要恐慌，相信黨和政府一定有足夠的能力應(yīng)對(duì)疫情，相信我們的祖國(guó)一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，確?！巴Ｕn不停學(xué)不減效”。