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最新小學(xué)班會活動策劃案 小學(xué)班會策劃書(匯總14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-18 15:54:04
最新小學(xué)班會活動策劃案 小學(xué)班會策劃書(匯總14篇)
時間:2023-10-18 15:54:04     小編:雅蕊

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)班會活動策劃案篇一

小學(xué)班會活動策劃書【一】

一、活動目的:

通過具體引導(dǎo),教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中,從而以實(shí)際行動,展現(xiàn)新時期小學(xué)生的道德風(fēng)采。

二、活動準(zhǔn)備:

前期策劃

中期節(jié)目排練

后期串聯(lián)

制作多媒體

三、

活動過程:

(一)、引入,揭示課題:

1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。

2、師述:

相信這個故事大家一定不會陌生。五千年,文明史,邦,德至上;國之魂,民之本,仁義禮,誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人,繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今天,我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。

3、揭題:

《文明為先,誠信為本》

(二)、小品表演,蘊(yùn)涵

1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》

2、師述:

其實(shí)生活中,我們經(jīng)常有這樣的曲解,好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧,撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等,不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!逼鋵?shí),人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來的。

(三)、活動,玩中感悟

1、游戲《找朋友》

游戲規(guī)則:隨機(jī)發(fā)個每位同學(xué)標(biāo)有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱),以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長,組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內(nèi)對所有同學(xué)發(fā)問,但每次只能問一個同學(xué)一個問題:你是×組的嗎?而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說話、不得提示本組組長,如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了,以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。(誠信沖突:為了本組勝出,組員可能會對組長做出某種提示,也可能當(dāng)他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信沖突。)

2、宣布結(jié)果

(通過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù))

3、各抒己見

(……)

四、現(xiàn)場采訪,揭示主題

1、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》

展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。

2、隊(duì)員甲:

我相信大家對這些圖片應(yīng)該不會感到陌生,因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里,我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。

學(xué)生討論:略

3、隊(duì)員乙:

其實(shí),只需要多走幾步路,只需要一個簡單的彎腰,這些現(xiàn)象就可以避免,那么就讓我們從現(xiàn)在做起,看看你的周圍是否有紙張,如果有,就麻煩大家做一個彎腰運(yùn)動,我們共同來維護(hù)身邊的良好環(huán)境。

五、學(xué)生感悟

1、師述:

今天,我們在這里舉行這場聚會,感悟到:文明為先,誠信為本。讓我們做文明人,行文明風(fēng),做時代少年。讓我們一起來唱首道德歌,共同邁向美好的明天!

2、全班同學(xué)合唱道德歌,在歌聲中,班會結(jié)束。

(掌聲響起……)

活動說明:

通過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動,體現(xiàn)學(xué)生通過“明禮誠信”,認(rèn)知、判斷、行為等方面素質(zhì)的提高。在實(shí)施過程中,運(yùn)用故事、小品、游戲、現(xiàn)場采訪、歌唱等學(xué)生樂意接受的形式為引導(dǎo),教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中,從而以實(shí)際行動,展現(xiàn)新時期小學(xué)生的道德風(fēng)采。

小學(xué)班會活動策劃書【二】

《友誼在我心中》班會課設(shè)計(jì)方案

一、活動目的:

1.通過活動,增進(jìn)學(xué)生的彼此了解,幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性;

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往;懂得團(tuán)結(jié)互助,友誼之花才會開放得更加燦爛。

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

4.在班集體建設(shè)過程中,建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神,建立集體觀念。

二、活動準(zhǔn)備:

1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂,黑板上寫“友誼在我心中”四個大字,并配些圖畫。

2.錄音機(jī),磁帶。

3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的,組織學(xué)生排演有關(guān)小品。

三、活動過程:

(一)開場(3分)

甲:一棵茁壯的小樹苗,從小要把根扎正。

乙:一個懂事的孩子,從小要有美好的心靈。

甲:集體中怎樣生活,乙:同學(xué)間怎樣相處,(合):我們都應(yīng)該弄懂。

(合):我們都是集體的一員,有時并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。

乙:如果人人都自私自利,班里將會冷酷無情。

甲:如果人人都獻(xiàn)上一份愛心,班里將會充滿陽光。

合:《友誼在我心中》現(xiàn)在開始。

甲:同學(xué)們,我們都有自己的好朋友,在我們的班會開始前,請和你的最要好的朋友坐在一起,一起感受我們班會的精彩。(放《朋友》音樂開場。)

(二)乙:請中隊(duì)長講話:(1分)

親愛的同學(xué)們,在學(xué)習(xí)中,在生活上,我們每個人都可能遇到困難,都需要別人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助,互相團(tuán)結(jié)。"人心齊,泰山移"。只有為了一個共同目標(biāo),大家團(tuán)結(jié)互助,心往一處想,勁往一處使,才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí);兩年多了,有些成為了好朋友,有些卻沒說過幾句話,你受同學(xué)歡迎嗎?你會和同學(xué)交往嗎?通過今天的活動,相信大家會對這些問題有一定的了解,一定會對我們有很大的幫助的。

(三)(乙):今天,我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧。(2分)

動畫片《三個和尚》片段。

甲:聽了這個故事你有什么感想?(請同學(xué)回答3--4人)(2分)

(四)下面請看表演《團(tuán)結(jié)力量大》

(五)甲:我們在與同學(xué)、與朋友的交往過程中,難免會有一些摩擦。如果不謙讓,就會影響團(tuán)結(jié),影響學(xué)習(xí)。這個時候該怎么辦呢?請看兩個短劇(6分)

(小品1:坐在后面的某位同學(xué),課上向前推桌子擠了你的椅子,兩人你推我擠,打了起來,還撕破了作業(yè)本。

小品2:排隊(duì)集合時后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué),結(jié)果兩人大吵起來。)

甲:“遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會不一樣,大家看。。他們來了(短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。)

乙:“換種想法,換個‘位置’,結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(請大家討論,隨意發(fā)表意見。)

合:只要我們能多為別人想一想,很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢。

(甲):(2分)

(乙):我們生活在學(xué)校這個大集體中,和同學(xué)們朝夕相處,友誼在我們心中生根、發(fā)芽,下面我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。

乙:一條金色的紐帶,把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起,下面請帶著你的朋友來聊一聊。你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?,或朋友之間一些難忘的事,并接受大家的祝福。(大約3-4對朋友)(3分)

乙:請聽歌曲《找朋友》(3分)

(七)甲:身體的接觸可以拉近人與人的距離,有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽,對朋友的信任可以對你有很大的幫助,你對朋友在他最需要幫助的時候給與的點(diǎn)滴相助會對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中,我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進(jìn)行一個小游戲:信任走。(5分)

(放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》)

乙:請輔導(dǎo)員老師講話:(2分)同學(xué)們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說:“友誼能使快樂倍增,使痛苦減半。”李白也告訴我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們,請敞開你的心接受友誼吧,請交出你的心珍惜友誼吧,你將會獲得無比的幸福和財富!請記住:友誼之光如同熒光,周圍越黑,顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友,從現(xiàn)在起能手拉手,心連心,為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。這樣我們的班級一定是溫暖的,一定是團(tuán)結(jié)的,你也會在這樣的大家庭中快樂地成長,成為人人喜愛的人。!下面老師有個小小的建議,請我們的同學(xué)們換換座位,坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一起,我們一起感受一下,這位同學(xué)曾經(jīng)對你有過什么樣的點(diǎn)滴幫助,你最想對他說什么。

(感恩的心,手牽手)(3分)

乙:請來賓講話。

合:讓我們在一曲《友誼地久天長》中結(jié)束我們的主題班會。(齊唱)(2分)

四、感想

對朝夕相處的住宿班的孩子來說,友誼為主題的班會非常有實(shí)效性。班會上孩子們真摯的話語、動情的傾聽,拉近了同學(xué)們之間的距離,化解了曾經(jīng)的矛盾,更多地想到了他人對自己曾經(jīng)的點(diǎn)滴幫助,學(xué)會了感恩,讓同學(xué)們在歡聲和笑語中學(xué)會了如何與人相處,明白了理解和寬容是友誼的真諦,也使學(xué)生知道如何積極主動地關(guān)心、幫助別人,樂于接近周圍人,做個受大家歡迎的人,與他人建立和諧的人際關(guān)系。

小學(xué)班會活動策劃書【三】

《我讀書,我快樂》主題班會設(shè)計(jì)方案

一、活動目的:

1、通過活動,讓學(xué)生明白書是知識的源泉,書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀,讀有價值、有意義的書。

活動準(zhǔn)備:搜集讀書名言,排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。

二、活動過程:

(一)、導(dǎo)入

甲:如果有人問:“伴隨你成長的是什么?”

乙:也許有人會說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

甲:從一年級我們學(xué)校就開展了“營造書香校園,享受讀書快樂”的活動,所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!

合:三(5)班“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始。

(二)、明確讀書重要性

甲:現(xiàn)代作家曾說過:“世界上的偉大思想家和發(fā)明家,都是從書堆中進(jìn)去,再從書堆中出來的?!?/p>

乙:古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨(dú)到的見解,相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧,能說出來與大家分享嗎。

甲:請你——

乙:我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言,拿出來與大家分享,請看大屏幕,一起讀___

例:1、書讀百遍,其義自見。

2、光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識。

3、讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。

4、理想的書籍是智慧的鑰匙?!袪査固?/p>

5、書籍是人類進(jìn)步的階梯?!郀柣?/p>

6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。

8、書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。

甲:書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

乙:下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

(三)、了解該讀什么書

乙:我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書,你們能給大家推薦推薦嗎?

學(xué)生1、我喜歡看童話,童話想象豐富,語言風(fēng)趣,可以

學(xué)生3、我喜歡看百科全書,百科全書知識面廣,讓我了解了中國燦爛的文化

學(xué)生4、我喜歡讀古詩

學(xué)生5、我喜歡看

甲:哦,我明白了,我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強(qiáng),具有一定價值的書籍。其實(shí),我班的同學(xué)都十分愛讀書,下面讓我們來一個“講故事擂臺賽”??凑l講的繪聲繪色,爭當(dāng)“故事大王”

(學(xué)生自由上臺講故事)

乙:他們講的故事太精彩了,我們送給他們一個紀(jì)念品,也希望那個同學(xué)們平常多積累這方面的知識。

三、班級特色展示

甲:讀書開闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識,也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。

(表演)

乙:感謝這幾位同學(xué)精彩的表演??鬃舆@么有學(xué)問還要拜老子為師,多么謙虛,多么勤學(xué),所以他說“學(xué)無止境”。著名作家臧克家也說過說:“讀過一本好書,像交了一個益友。當(dāng)我們交到一個益友的時候,總會忍不住想和大家一起分享?!?/p>

甲:請聽詩朗誦《讀書的樂趣》

甲:背誦一首古詩

乙:咦,你怎么背起古詩來了?

甲:古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長,博大而精深。從一年級起,我們就誦讀古詩,相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手,一展古詩的魅力吧!

(有個別朗誦和齊背)

四、結(jié)束語

甲:我們是祖國的希望

乙:我們是祖國的未來

甲:我們是學(xué)習(xí)的主人

合:我們?nèi)灏鄬选盃I造書香班級,享受讀書快樂”的活動深入的開展下去,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的樂趣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。三一班“我讀書,我快樂”主題班會到此結(jié)束,謝謝大家光臨指導(dǎo)。

小學(xué)班會活動策劃案篇二

二年一班教室

二年一班全體學(xué)生

我是二年級學(xué)生了

1、了解自己一年來在校園的生活中取得的成績和存在的問題。

2、明確在新的學(xué)年里如何到達(dá)所追求的目標(biāo)。

1、引入主題。

2、回憶過去。

(1)成績與進(jìn)步。

(2)不足與問題。

(3)制訂班級目標(biāo)。

我們的目標(biāo)勤奮:勤學(xué)習(xí),勤思考,勤動手,勤動口。

勇敢:勇守紀(jì),勇認(rèn)錯,勇自立,勇奮斗。

誠實(shí):誠做人,誠學(xué)人,誠待人,誠助人。

快樂:樂鍛煉,樂活動,樂勞動,樂學(xué)習(xí)。

3、鞏固與延伸。

本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽,作為評定學(xué)生的素質(zhì)和潛力的依據(jù)。

小學(xué)班會活動策劃案篇三

1、感恩學(xué)校教學(xué)員工的`關(guān)愛;

2、感謝同學(xué)的關(guān)心和幫助;

回顧幫助自己成長的人,學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)感謝之情,培養(yǎng)感恩情懷。

主持1:現(xiàn)在,請同學(xué)們一邊回憶,一邊欣賞歌曲《感謝有你,老師》。

主持2:聽過了這首動人的歌曲,同學(xué)們是否也有什么話想對老師說呢?現(xiàn)在,請同學(xué)們把你想對老師說的話簡單寫一寫,等一下請幾位同學(xué)說說你的心里話。(時間5分鐘)

主持1:好了,請同學(xué)們停下來,在說你們的感想之前,我想先請兩位同學(xué)朗誦一首詩,表達(dá)一下我們對老師的敬愛之情。有請 。

主持2:非常謝謝兩位同學(xué),欣賞完詩朗誦,現(xiàn)在也請我們的同學(xué)說說你自己的感想吧(請4位同學(xué)發(fā)言)。

主持2:現(xiàn)在,請同學(xué)們也把你想對同學(xué)說的話寫一寫,等一下請幾位同學(xué)說一說)。(時間5分鐘)

主持1:請同學(xué)們停一下,現(xiàn)在請人說一下你的祝福。(請4位同學(xué)發(fā)言)

主持2:謝謝4位同學(xué)的發(fā)言,剛才因?yàn)闀r間關(guān)系,我們沒辦法讓每一位同學(xué)都能說出自己的感想,那么我們利用剩下的時間,為我們的老師或同學(xué)親手制作一張賀卡,把我們剛才想說的話寫在賀卡上,再送到我們要感謝的人手中吧,相信他們必定能感受到我們的祝福,最后,再請同學(xué)們欣賞一首歌曲《感恩的心》。讓我們邊聽,邊把自己感恩的心寄托在手中這張小小的卡片里。

小學(xué)班會活動策劃案篇四

1、通過活動,讓學(xué)生明白書是知識的源泉,書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀,讀有價值、有意義的書。

活動準(zhǔn)備:搜集讀書名言,排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。

(一)、導(dǎo)入

甲:如果有人問:“伴隨你成長的是什么?”

乙:也許有人會說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

甲:從一年級我們學(xué)校就開展了“營造書香校園,享受讀書快樂”的活動,所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!

合:三(5)班“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始。

(二)、明確讀書重要性

甲:現(xiàn)代作家曾說過:“世界上的偉大思想家和發(fā)明家,都是從書堆中進(jìn)去,再從書堆中出來的?!?/p>

乙:古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨(dú)到的見解,相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧,能說出來與大家分享嗎。

甲:請你——

乙:我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言,拿出來與大家分享,請看大屏幕,一起讀___

例:1、書讀百遍,其義自見。

2、光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識。

3、讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。

4、理想的書籍是智慧的鑰匙?!袪査固?/p>

5、書籍是人類進(jìn)步的階梯?!郀柣?/p>

6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。

8、書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。

甲:書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

乙:下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

(三)、了解該讀什么書

乙:我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書,你們能給大家推薦推薦嗎?

學(xué)生1、我喜歡看童話,童話想象豐富,語言風(fēng)趣,可以

學(xué)生3、我喜歡看百科全書,百科全書知識面廣,讓我了解了中國燦爛的文化

學(xué)生4、我喜歡讀古詩

學(xué)生5、我喜歡看

甲:哦,我明白了,我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強(qiáng),具有一定價值的書籍。其實(shí),我班的同學(xué)都十分愛讀書,下面讓我們來一個“講故事擂臺賽”??凑l講的繪聲繪色,爭當(dāng)“故事大王”

(學(xué)生自由上臺講故事)

乙:他們講的故事太精彩了,我們送給他們一個紀(jì)念品,也希望那個同學(xué)們平常多積累這方面的知識。

甲:讀書開闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識,也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。

(表演)

乙:感謝這幾位同學(xué)精彩的表演。孔子這么有學(xué)問還要拜老子為師,多么謙虛,多么勤學(xué),所以他說“學(xué)無止境”。著名作家臧克家也說過說:“讀過一本好書,像交了一個益友。當(dāng)我們交到一個益友的時候,總會忍不住想和大家一起分享?!?/p>

甲:請聽詩朗誦《讀書的樂趣》

甲:背誦一首古詩

乙:咦,你怎么背起古詩來了?

甲:古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長,博大而精深。從一年級起,我們就誦讀古詩,相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手,一展古詩的魅力吧!

(有個別朗誦和齊背)

甲:我們是祖國的希望

乙:我們是祖國的未來

甲:我們是學(xué)習(xí)的主人

合:我們?nèi)灏鄬选盃I造書香班級,享受讀書快樂”的活動深入的開展下去,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的樂趣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。三一班“我讀書,我快樂”主題班會到此結(jié)束,謝謝大家光臨指導(dǎo)。

小學(xué)班會活動策劃案篇五

1、通過活動,讓隊(duì)員了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識,樹立自護(hù)意識。

2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,有利于他們的健康成長。

1、讓隊(duì)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能。

2、組織隊(duì)員排演小品。

3、選好及訓(xùn)練中隊(duì)會主持。

主持人:

隊(duì)員們,祖國的未來屬于我們,我們未來的生活將是多么美好。但是,生活中還有許多需要我們注意的事情,我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì),去年,我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。隊(duì)員們們,面對危險和困難,我們該怎么辦?讓我們行動起來,學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識,團(tuán)結(jié)起來,互幫互助,從容地面對危險和挑戰(zhàn),讓我們與自護(hù)相伴,與平安同行!

(一)“自護(hù)”能力表演和知識競賽:

1、舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍?/p>

事故:效游途中,一位隊(duì)員不小心擦傷了,怎么辦呢?——現(xiàn)場請隊(duì)員提出解決辦法。

處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,而后打結(jié)。

(2)不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢在這危急關(guān)頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護(hù)了自己。

急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)

(3)(繼續(xù)表演):郊游中一個隊(duì)員不小心燙傷了手……

處理方法:對輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。

(4)天氣太炎熱了,在回家的路上,一位隊(duì)員發(fā)生中暑。

救護(hù)方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風(fēng),幫助散熱??捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?,也可用涼水輕輕地噴灑。

(5)回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。

搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點(diǎn)醋,最后撥打急救電話“120”

(二)知識問答

(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”

(2)路口的交通指揮信號有哪些

(3)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑

(5)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎為什么

(三)主持人:

小品表演:劇2

c1:(讀白)好大一個家,我獨(dú)自一個人,爸爸媽媽都上中隊(duì),我可自由啦!

(高興地跳)我打開電視機(jī),唉,都不好看——(這時,傳來敲門聲)誰呀?

d:我,你李叔叔。

c1:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀!

d:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來拿東西的。

c1:(開門,讓d進(jìn)來)

d:(左看右看)小朋友,你一個人在家呀?

c1:(倒茶)叔叔請喝茶,我爸爸讓你來拿什么東西?

d:(嘿嘿一笑)來……拿——錢。

c1:(大吃一驚)

d:(拿出小刀,恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫,不然的話,我要你的小命,動作快點(diǎn)。

c1:(乖乖地到抽屜去拿錢給d)

下面,我們再來看看b劇中另外一個隊(duì)員是怎樣做的。

小品表演:劇3

d:我,你李叔叔。

c2:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀?

d:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來東西的。

c2:(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的,那你說我爸爸是什么樣兒。

d:嗯,嘴巴大大的,眼睛圓圓的,鼻子高高的,這樣。

c2:有絡(luò)腮胡子嗎?

d:沒有。

c2:戴眼鏡了嗎?

d:戴了。

c2:哦,你是來拿公文包的吧。

d:是的。

c2:那你等著,我去拿。

d:哎,你開門呀!

c2:(走到一邊)哼,肯定是個冒牌的,我爸爸從不戴眼鏡,而且,今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的,讓他等著吧,他要是再叫呀,我就撥110。

師問:看了這兩個表演后,你認(rèn)為哪一次的隊(duì)員做得對呢?對在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報)

小結(jié):獨(dú)自在家時,生人敲門別理他,是熟人敲門還要多答答話,剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。

(四)結(jié)束語

時代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。隊(duì)員們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)?,邁出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂,日日平安。

小學(xué)班會活動策劃案篇六

1、通過活動,讓學(xué)生明白書是知識的源泉,書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀,讀有價值、有意義的書。

活動準(zhǔn)備:搜集讀書名言,排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。

(一)、導(dǎo)入

甲:如果有人問:“伴隨你成長的是什么?”

乙:也許有人會說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

甲:從一年級我們學(xué)校就開展了“營造書香校園,享受讀書快樂”的活動,所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!

合:三(5)班“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始。

(二)、明確讀書重要性

甲:現(xiàn)代作家曾說過:“世界上的偉大思想家和發(fā)明家,都是從書堆中進(jìn)去,再從書堆中出來的?!?/p>

乙:古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨(dú)到的見解,相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧,能說出來與大家分享嗎。

甲:請你——

乙:我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言,拿出來與大家分享,請看大屏幕,一起讀

例:1、書讀百遍,其義自見。

2、光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識。

3、讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。

4、理想的書籍是智慧的鑰匙?!袪査固?/p>

5、書籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基

6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。

8、書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。

甲:書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

乙:下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

(三)、了解該讀什么書

乙:我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書,你們能給大家推薦推薦嗎?

學(xué)生1、我喜歡看童話,童話想象豐富,語言風(fēng)趣,可以

學(xué)生3、我喜歡看百科全書,百科全書知識面廣,讓我了解了中國燦爛的文化

學(xué)生4、我喜歡讀古詩

學(xué)生5、我喜歡看

甲:哦,我明白了,我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強(qiáng),具有一定價值的書籍。其實(shí),我班的同學(xué)都十分愛讀書,下面讓我們來一個“講故事擂臺賽”。看誰講的繪聲繪色,爭當(dāng)“故事大王”

(學(xué)生自由上臺講故事)

乙:他們講的故事太精彩了,我們送給他們一個紀(jì)念品,也希望那個同學(xué)們平常多積累這方面的知識。

甲:讀書開闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識,也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。

(表演)

乙:感謝這幾位同學(xué)精彩的表演??鬃舆@么有學(xué)問還要拜老子為師,多么謙虛,多么勤學(xué),所以他說“學(xué)無止境”。著名作家臧克家也說過說:“讀過一本好書,像交了一個益友。當(dāng)我們交到一個益友的時候,總會忍不住想和大家一起分享?!?/p>

甲:請聽詩朗誦《讀書的樂趣》

甲:背誦一首古詩

乙:咦,你怎么背起古詩來了?

甲:古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長,博大而精深。從一年級起,我們就誦讀古詩,相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手,一展古詩的魅力吧!

(有個別朗誦和齊背)

甲:我們是祖國的希望

乙:我們是祖國的未來

甲:我們是學(xué)習(xí)的主人

合:我們?nèi)灏鄬选盃I造書香班級,享受讀書快樂”的活動深入的開展下去,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的樂趣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。三一班“我讀書,我快樂”主題班會到此結(jié)束,謝謝大家光臨指導(dǎo)。

小學(xué)班會活動策劃案篇七

1、通過活動,讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識,樹立自護(hù)意識。

2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,有利于他們的健康成長。

1、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

主持人:

同學(xué)們,祖國的未來屬于我們,我們未來的生活將是多么美好。但是,生活中還有許多需要我們注意的事情,我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì),去年,我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們,面對危險和困難,我們該怎么辦?讓我們行動起來,學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識,團(tuán)結(jié)起來,互幫互助,從容地面對危險和挑戰(zhàn),讓我們與自護(hù)相伴,與平安同行!

1.舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍?/p>

事故:效游途中,一位同學(xué)不小心擦傷了,怎么辦呢?——現(xiàn)場請同學(xué)提出解決辦法。

處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,而后打結(jié)。

(2)不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢在這危急關(guān)頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護(hù)了自己。

急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)

(3)(繼續(xù)表演):郊游中一個同學(xué)不小心燙傷了手……

處理方法:對輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。

(4)天氣太炎熱了,在回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑。

救護(hù)方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風(fēng),幫助散熱??捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?,也可用涼水輕輕地噴灑。

(5)回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。

搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點(diǎn)醋,最后撥打急救電話“120”

(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”

(2)路口的交通指揮信號有哪些

(3)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑

(5)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎為什么

小品表演:劇2

c1:(讀白)好大一個家,我獨(dú)自一個人,爸爸媽媽都上班,我可自由啦!

(高興地跳)我打開電視機(jī),唉,都不好看——(這時,傳來敲門聲)誰呀?

d:我,你李叔叔。

c1:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀!

d:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來拿東西的。

c1:(開門,讓d進(jìn)來)

d:(左看右看)小朋友,你一個人在家呀?

c1:(倒茶)叔叔請喝茶,我爸爸讓你來拿什么東西?

d:(嘿嘿一笑)來……拿——錢。

c1:(大吃一驚)

d:(拿出小刀,恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫,不然的話,我要你的小命,動作快點(diǎn)。

c1:(乖乖地到抽屜去拿錢給d)

下面,我們再來看看b劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。

小品表演:劇3

d:我,你李叔叔。

c2:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀?

d:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來東西的。

c2:(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的,那你說我爸爸是什么樣兒。

d:嗯,嘴巴大大的,眼睛圓圓的,鼻子高高的,這樣。

c2:有絡(luò)腮胡子嗎?

d:沒有。

c2:戴眼鏡了嗎?

d:戴了。

c2:哦,你是來拿公文包的吧。

d:是的。

c2:那你等著,我去拿。

d:哎,你開門呀!

c2:(走到一邊)哼,肯定是個冒牌的,我爸爸從不戴眼鏡,而且,今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的,讓他等著吧,他要是再叫呀,我就撥110。

師問:看了這兩個表演后,你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報)

小結(jié):獨(dú)自在家時,生人敲門別理他,是熟人敲門還要多答答話,剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。

時代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂,日日平安。

小學(xué)班會活動策劃案篇八

xx年xx月xx日

1、讓學(xué)生明白環(huán)境的變化不要影響自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,班主任的更換,語文老師的變換不能成為學(xué)習(xí)成績下滑的理由。

2、讓學(xué)生認(rèn)識到四年級是高年級了,要樹立起學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。

xxxx學(xué)校四(1)班

1、學(xué)生提前準(zhǔn)備關(guān)于新學(xué)期新變化的所思所想。

2、美國納爾遜中學(xué)?;展适?。

3、網(wǎng)上下載相關(guān)音樂和視頻。

1、開場白引入兒歌《小二郎》引入學(xué)習(xí)話題。

2、為什么要學(xué)習(xí)?

3、如何快樂得學(xué)習(xí)?

4、學(xué)生上臺暢談最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

5、教師總結(jié)讓學(xué)生明白樂學(xué)的含義,根據(jù)班級情況,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性。

6、教師總結(jié)并點(diǎn)題。

7、延伸:校訓(xùn)中的感恩、健康、陽光有給你帶來什么啟發(fā)呢?留給同學(xué)們思考。

8、齊背誦校訓(xùn),結(jié)束活動。

小學(xué)班會活動策劃案篇九

一、活動目的:

1、通過活動,讓學(xué)生明白書是知識的源泉,書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀,讀有價值、有意義的書。

活動準(zhǔn)備:搜集讀書名言,排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。

二、活動過程:

(一)、導(dǎo)入

甲:如果有人問:“伴隨你成長的是什么?”

乙:也許有人會說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

甲:從一年級我們學(xué)校就開展了“營造書香校園,享受讀書快樂”的活動,所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!

合:三(5)班“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始。

(二)、明確讀書重要性

甲:現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過:“世界上的偉大思想家和發(fā)明家,都是從書堆中進(jìn)去,再從書堆中出來的?!?/p>

乙:古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨(dú)到的見解,相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧,能說出來與大家分享嗎。

甲:請你——

乙:我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言,拿出來與大家分享,請看大屏幕,一起讀___

例:1、書讀百遍,其義自見。

2、光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識。

3、讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。

4、理想的書籍是智慧的鑰匙?!袪査固?/p>

5、書籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基

6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。

8、書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。

甲:書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

乙:下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

(三)、了解該讀什么書

乙:我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書,你們能給大家推薦推薦嗎?

學(xué)生1、我喜歡看童話,童話想象豐富,語言風(fēng)趣,可以

學(xué)生3、我喜歡看百科全書,百科全書知識面廣,讓我了解了中國燦爛的文化

學(xué)生4、我喜歡讀古詩

學(xué)生5、我喜歡看成語故事

甲:哦,我明白了,我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強(qiáng),具有一定文學(xué)價值的書籍。其實(shí),我班的同學(xué)都十分愛讀書,下面讓我們來一個“講故事擂臺賽”??凑l講的繪聲繪色,爭當(dāng)“故事大王”

(學(xué)生自由上臺講故事)

乙:他們講的故事太精彩了,我們送給他們一個紀(jì)念品,也希望那個同學(xué)們平常多積累這方面的知識。

三、班級特色展示

甲:讀書開闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識,也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。

(表演)

乙:感謝這幾位同學(xué)精彩的表演??鬃舆@么有學(xué)問還要拜老子為師,多么謙虛,多么勤學(xué),所以他說“學(xué)無止境”。著名作家臧克家也說過說:“讀過一本好書,像交了一個益友。當(dāng)我們交到一個益友的時候,總會忍不住想和大家一起分享?!?/p>

甲:請聽詩朗誦《讀書的樂趣》

甲:背誦一首古詩

乙:咦,你怎么背起古詩來了?

甲:古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長,博大而精深。從一年級起,我們就誦讀古詩,相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手,一展古詩的魅力吧!

(有個別朗誦和齊背)

四、結(jié)束語

甲:我們是祖國的希望

乙:我們是祖國的未來

甲:我們是學(xué)習(xí)的主人

合:我們?nèi)灏鄬选盃I造書香班級,享受讀書快樂”的活動深入的開展下去,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的樂趣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。三一班“我讀書,我快樂”主題班會到此結(jié)束,謝謝大家光臨指導(dǎo)。

小學(xué)班會活動策劃案篇十

一、活動目的:

1.通過這次主題班會,使學(xué)生充分認(rèn)識到怎樣的小學(xué)生才是受人尊敬的小學(xué)生

二、活動開展方式:小品表演、情景劇、游戲問答激趣等形式

三、活動準(zhǔn)備:

1.查閱有關(guān)的資料,并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起,從自我做起。

2.選兩名班會主持人。

四、活動過程:

【環(huán)節(jié)一:怎樣成為受人尊敬的小學(xué)生】

男:你們想當(dāng)一個受人尊敬的小學(xué)生嗎?

女:那么怎么樣才能成為一個受人尊敬的小學(xué)生呢?(學(xué)生回答)

男:剛剛同學(xué)們都說了許多,我們就一起到節(jié)目中找尋答案吧

女:請欣賞勇敢組的情景劇《做一個受人尊敬的好學(xué)生》

【環(huán)節(jié)二:愛人尊敬的小學(xué)生,人人愛】

男:受人尊敬,很重要的一點(diǎn)就是講誠信,快樂組給我們帶來了有關(guān)誠信的故事

【環(huán)節(jié)三:決心做個受人尊敬的小學(xué)生】

女:通過本次主題班會,《做一個受人尊敬的小學(xué)生》希望大家都能比照自己

男:努力做到誠實(shí),守信,講文明,懂禮貌,成為一個受人尊敬的小學(xué)生

合:五二班主題班會,到此結(jié)束,再見。

怎樣才能夠做一個受人尊敬的人?

一:信諾,人無信不立,不輕許諾言,一旦許諾,必定成就。

二:誠實(shí),誠實(shí)跟信諾幾乎是連體嬰,誠實(shí)的人才能取信于人。

三:尊重,不管理解不理解,都要尊重別人的決定。

四:守秘,不傳言,是可靠的表現(xiàn),話到你這,絕不會讓第三者知道,哪怕愛人都不行。

五:文明,不講臟話,不急于表現(xiàn)自己,說話行事合宜得體。

六:沉穩(wěn),能沉得住氣,遇事冷靜理智,有主見,可以讓人放心依靠。

七:原則,凡事都有個度,不能越過這個底線,有原則的人不但讓人尊重,而且令人敬畏。

八:厚道,跟人爭辯,絕對不能把另一個的隱私揭示出來,免得落下臭名。

九:饒恕,不斤斤計(jì)較,凡事大度,樂于寬恕包容。

十:助人,盡自己的努力幫助別人,超越自己能力范圍的事不必強(qiáng)出頭。

十一:駕馭,指揮別人之前,先懂得駕馭自己

十二:平和,不過分苛求別人,也不過分苛求自己。

十三:平等,不重看有勢力的人,也不輕看無錢無勢的人

十四:評論,角度立場不同,看事物的觀點(diǎn)也不盡相同,不可能凡事做到公允,所以對人或事不輕言評論。

總之想做個受人尊敬的人,必須得在道德上完善自己。自己是個什么樣的“人”最重要。

小學(xué)班會活動策劃案篇十一

小學(xué)主題班會策劃案 班會是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。以下是小編精心收集整理的小學(xué)主題班會策劃案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

小學(xué)主題班會策劃案 1 1 班會時間:20__年__月__日 班會地點(diǎn):__班教室 班會目的:響應(yīng)學(xué)部的號召,增強(qiáng)班級的學(xué)風(fēng)建設(shè) 班會主題:營造良好班風(fēng),給學(xué)習(xí)無限動力 班會主持人:陳__ 班會記錄人:葛__ 班會流程:

1、主持人陳__宣布會議主題,并對會議流程做了簡要介紹。

2、班主任程__老師發(fā)表重要講話:

(1)針對班干部值班記錄本,對上周班級中出現(xiàn)的一些問題及個別學(xué)生出現(xiàn)的問題做出批評。

(2)繼續(xù)上周四召開的期中考試發(fā)獎大會,對每個學(xué)生的進(jìn)步退步做出分析。

(3)對班干部再次進(jìn)行責(zé)任明確制,希望他們盡好自己的責(zé)任,配合班主任管理好班級。

(4)對學(xué)習(xí)中的小組長進(jìn)行鼓勵,希望他們在學(xué)習(xí)上當(dāng)好老師的小助手,對組員認(rèn)真負(fù)責(zé)。

(5)希望每個學(xué)生明確自己來學(xué)校的目的是學(xué)習(xí),自己是為自己而學(xué),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、學(xué)習(xí)委員葛__針對班級學(xué)風(fēng)闡述自己的認(rèn)識,如按時到達(dá)教室、保持教室安靜、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言等。

4、自由討論時間,分小組緊扣班會主題展開討論。

5、各組派代表闡述討論結(jié)果,提出了自己組的學(xué)習(xí)口號,每隔一段時間交流學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗(yàn)等。

(1)組:團(tuán)結(jié)進(jìn)步,永爭第一。

(2)組:超越自我,挑戰(zhàn)極限!(3)組:團(tuán)結(jié)拼搏,超越自我。

(4)組:團(tuán)結(jié)友愛,勤奮好學(xué)!(5)組:拼搏,拼搏,再拼搏,奮斗,奮斗,再奮斗!(6)組:不斷進(jìn)步,力求!(7)組:只要拼,只要博,成功就在不遠(yuǎn)處。

(8)組:永不言敗,永不退縮!6、班長王__

總結(jié)

發(fā)言,再次鼓勵大家重視學(xué)風(fēng),認(rèn)真學(xué)習(xí),度過美好的最后兩個月的時光。

7、主持人發(fā)表結(jié)束語,并宣布會議結(jié)束。

班會總結(jié):班級是一個集體,要懂得每個人都是集體中的一員,要關(guān)心集體愛護(hù)集體,有集體榮譽(yù)感。要依靠集體的力量,團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,共同努力才能為集體爭光。凡事從我做起,從身邊的小事做起。哪怕是隨時注意一下自己的言行,也是為班級爭了光,而做出不光彩的事,不但是自己個人的事情,也是在班級的臉上添了丑。所以,我們要處處為班級著想,每個人都為班級做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),讓每個人的學(xué)習(xí)成績在良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)下都有不斷的進(jìn)步,讓__班更加美好!此次班會取得了圓滿成功,每個人都參與其中,收獲良多,基本達(dá)到預(yù)期目的。

小學(xué)主題班 會策劃案 2 2 設(shè)計(jì)意圖:

本節(jié)班隊(duì)活動設(shè)計(jì),努力體現(xiàn)“活”和“動”兩大特點(diǎn),體現(xiàn)班隊(duì)活動的主體性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性、開放性的原則,使隊(duì)員在愉快的氛圍中,對父母、朋友、老師由了解到贊美,由扮演到評議,學(xué)生逐漸認(rèn)識到父母的艱辛,教師的偉大,朋友的可貴,讓學(xué)生用一顆感恩的心,用自己的實(shí)際行動去報答父母、老師和同學(xué)。

設(shè)計(jì)思路:

儀式略 主持甲:人的一生中,難免會遇到一些困難或不順心的事。每當(dāng)這時,無論是你的父母、老師還是朋友,都會伸出一雙熱情的手去幫助你。也正因?yàn)槿绱?,你會由衷地感激他們。生活中,像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

主持乙:的確,我們生活在這個多姿多彩的世界里,就應(yīng)該懷著一顆感恩的心去面對所有的人。

合:謝謝各位老師的光臨,感恩的心——六(3)班主題班會現(xiàn)在開始。

第一部分:對父母的感恩 主持甲:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛。

主持乙:但我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

主持甲:他們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺,請看接下來的一幕場景,大家是否覺得似曾相識呢? 〖以學(xué)?!坝栯娨暸_”記者暗訪的形式播放一段班級某位學(xué)生(有針對性的)在家“小皇帝”式的表現(xiàn)〗。

主持乙:看完了這段錄像,大家有何感想呢? 生 1:我覺得__同學(xué)太不應(yīng)該了,他們辛辛苦苦地把我們撫養(yǎng)長大,這種恩情比山高,比水長,因此我們要回報父母的深恩,必須孝敬父母。

生 2:你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了,爺爺那么大年紀(jì),還要幫他做那么多的事,一點(diǎn)都不知道心疼爺爺。

生 3:孝順父母是每個人應(yīng)盡的本分,我們在求學(xué)階段還沒有辦法學(xué)烏鴉反哺,但是我們認(rèn)真學(xué)習(xí),保重身體,不使父母為自己操心,這就是孝順的好孩子了。

__同學(xué):聽了大家的話,我感到很慚愧,但那可是以前的我,現(xiàn)在的我可不一樣了,不信,你們看:

畫面內(nèi)容:雙休日,__在家?guī)蜖敔敐不?、施肥,幫媽媽做飯,在媽媽的指?dǎo)下,他還燒出了一盤香噴噴的紅燒魚呢!主持甲:那是原因讓你有如此大的改變呢? __同學(xué):這還得感謝我的爸爸媽媽,是他們感染了我。記得那是上個月的一天,爺爺因?yàn)榈綄W(xué)校給我送我忘在家里的作業(yè)本,在路上被摩托車撞了,右手骨折。在爺爺住院的那些日子里,爸爸媽媽每天都早出晚歸,還輪流在醫(yī)院里陪夜。不僅如此,他們每天還要負(fù)責(zé)喂?fàn)敔敵燥垼瑤蜖敔斚茨?、洗腳,經(jīng)過多日的奔波,我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都瘦了一大圈,媽媽也因?yàn)閯诶圻^度在一次送飯的路上暈倒了,打了兩天點(diǎn)滴??粗职謰寢屵@么的辛苦,看著他們對爺爺如此的孝順,我覺得以前我真是太不應(yīng)該了,什么都要依賴他們,所以我決定要改掉身上的壞習(xí)氣,做個孝順、懂事的好孩子,同學(xué)們,你們就看我的表現(xiàn)吧!生齊:我們相信你!(目的:像“小公主”“小皇帝”式的角色我們班還部分存在,這些同學(xué)對父母過分的依賴,自理能力較差,希望通過這次活動,讓學(xué)生真正從內(nèi)心感到父母對家庭的付出,對自己的關(guān)愛,培養(yǎng)學(xué)生尊敬長輩,孝敬父母的傳統(tǒng)道德,及關(guān)心他人、熱愛勞動的習(xí)慣)主持乙:其他同學(xué)生活中也一定有許多值得感謝的人吧!誰想來說說? 〖請班級部分外地學(xué)生談?wù)勛约焊改竿獬龃蚬さ钠D辛,并表白自己的心理感受〗 莫云鵬:

要去上班,這是為了什么,這不就是為了我能過好日子嗎?想到這里,我不禁潸人淚下。

還有一次,爸爸廠里工作十分忙。一天二班,因?yàn)槟莻€時候只有他一個人管流水線,所以他一周都在廠里。在這一周里,他沒有回家,一直在管理流水線的運(yùn)行,聽媽媽說,爸爸每天只能睡兩個小時。

父母這樣的辛苦,不就為了我能過上好日子嗎?我十分的感激我的父母,我想說一句:“爸爸媽媽,你們辛苦了。你們放心,兒子一定會努力讀書,用好成績來回報你們的養(yǎng)育之恩?!? 尹苗:

我的父母是開廠的,所以顯得格外忙,連陪我去常熟叔叔家都沒空,所以我老是埋怨他們。

可是經(jīng)過這件事,我改變了他們的看法。一天晚上,我見他們出去,心里想:一定又去打麻將。我氣呼呼地跑上樓睡覺。晚上,朦朧中我聽見了父母的談話,原來他們是去談生意,我看了看表,十二點(diǎn)多了,“爸爸媽媽對不起,我錯怪你們了?!币院竺刻?5 點(diǎn)多,媽媽就起床去工廠包裝貨架,雖然有 3 個人在包,但是 3 臺機(jī)器做了 12 小時的存量有多少,能一下子包完嗎?不光包裝,還要發(fā)車,每天進(jìn)出平均二三十次,還要記帳、結(jié)帳、追帳,爸爸也如此,每天早起,忙著跑來跑去,嘴巴都起了一個個泡泡。每當(dāng)看到這個情景,我的心中便一陣心酸,我多想為他們分擔(dān)一些,但我知道,我的學(xué)習(xí)才是對他們的回報,所以我決定以后一定好好學(xué)習(xí),用我的努力創(chuàng)造異的成績來回報他們對我的恩情。

除了在學(xué)習(xí)上,我還會整理好家,媽媽沒空洗衣服,我會幫她洗,沒空燒飯,我?guī)退裏瓱o論什么,只要我有能力,我一定為這個家分擔(dān),因?yàn)榘职謰寢屇銈兲量嗔?(目的:我們班有近一半的同學(xué)都是來自外地,生活非常艱苦,但這些同學(xué)在學(xué)校、班級的成績、表現(xiàn)都非常好,有的甚至很優(yōu)秀,希望通過這次活動,他們的吃苦、耐勞、勤奮能感染班級的每一位學(xué)生。)

第二部分:對朋友的感恩 生:聽了同學(xué)們的發(fā)言,我既羨慕又慶幸,從小我的爸爸媽媽就離婚了,所以我一直和爺爺奶奶相依為命,但是我一點(diǎn)都不覺得孤單,因?yàn)槲也粌H有爺爺奶奶疼,還有這么多的同學(xué)好朋友關(guān)心我,是他們讓我度過了我這一生中最難忘的生日。

〖小品《難忘的生日》〗 大致內(nèi)容:我班有位女同學(xué)爸爸媽媽都離婚了,她和爺爺奶奶相依為命。這天是她的 14 歲生日,爺爺奶奶沒錢為她買蛋糕,看著電視劇中一家過生日的情景,她暗暗流淚,這時門外傳來了敲門聲,原來是班長帶領(lǐng)著班級的一些同學(xué)拎著蛋糕,帶著禮物來為她慶祝生日了。小李送給她一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,希望她能像書中的保爾一樣堅(jiān)強(qiáng),勇敢,敢于同逆境、困境做斗爭!林林帶來了一個可愛的巴比娃娃,希望她每天都有一份開心、快樂的好心情!__和她的爺爺奶奶都感動地哭了,她表示:今后她一定會努力學(xué)習(xí),用自己的實(shí)際行動,以自己優(yōu)異的成績來回報這么珍貴的友情。主持甲:很多同學(xué)都為沒能親自去祝賀__同學(xué)的生日而感到遺憾,瞧,他們來了:

徐丹丹:我代表我們第一小組祝你生日快樂,這是我們小組成員用自己積攢的零用錢買的書包和文具用品,送給你,希望你喜歡。

張顯:這種時候怎么能少了我們第二小隊(duì)呢,我們小隊(duì)匯聚了語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的“精英”,以后你如果有什么學(xué)習(xí)上的難題,盡管來找我們好了,我們隨時恭候!陳王:(一路唱著生日快樂歌上場)祝你生日快樂,我代表我們第三小隊(duì)向大家宣布一個決定,今后我們把每個星期六的上午定為“愛心日”,我們會到__家?guī)椭鸂敔斈棠檀驋咝l(wèi)生,做家務(wù)活。我們的宗旨是:有困難,找三隊(duì)。

__同學(xué):同學(xué)們真的謝謝你們,此時我無法一個感謝的詞語來表達(dá)我的心情,相信我,我一定會在以后的學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)更出色。

(在__同學(xué)說的時候,音樂放出)

〖歌舞《手拉手》〗 主持乙:今天我們?yōu)槟愕纳拯c(diǎn)了一首歌。(這時出現(xiàn)了一個大屏幕模型,以電視點(diǎn)歌的形式引出歌舞)(目的:通過講述發(fā)生在同學(xué)身邊的真實(shí)故事,讓學(xué)生體會到生活中友情的可貴,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、幫助他人的高尚品質(zhì))第三部分:對老師的感恩 主持甲:教師的田地,很小很小,在三平米長方形的黑土地上精耕細(xì)作,施肥輸液。

主持乙:小小的白色犁鋤,手指長,磨光了一節(jié),又一節(jié)。

主持甲:從播種加、減、乘、除,到收獲點(diǎn)、橫、豎、撇 主持乙:從認(rèn)識秦皇、漢武,到結(jié)交蘇格拉底、伽利略 主持甲:從觀測天狼星座到探察火山口、海底世界,主持乙:這三平米長方形的黑土地呦,勝過一切神話中的魔毯、魔杖。

合:這一切都是您——敬愛的老師,為我們鋪開了知識的道路,給了我們信心和勇氣。今天我們要向所有關(guān)心、愛護(hù)我們的老師說聲:“謝謝您,老師您辛苦了!”(主持人邊說邊播放錄象或照片)〖播放?!坝栯娨暸_”的小記者拍到的一些自己所熟悉的老師的工作的錄象或照片,讓學(xué)生近距離的走進(jìn)教師,了解教師〗 主持甲:該說謝謝的時候大聲說出來,不要把謝意在心底深埋,行動起來,用真誠的心回應(yīng)真誠的心,用愛回報得到的關(guān)懷。

當(dāng)年你教我畫圖要用三角板 今天我教你寫字要來敲鍵盤 父母教會我們咿呀呀說話 老師讓我們不做睜眼的瞎 一支粉筆,一把塵灰捏卷的書角掩蓋著你疲倦的內(nèi)心 一聲嘆息,一個愿望滿園的桃李映射著你灰白的年輪 他有時發(fā)怒會把眼睛睜得老大 那是__作業(yè)上凈是大紅叉 她有時高興得眉飛又色舞 那是__的作文又有了新思路 你有時也看不準(zhǔn)誰誰誰的將來會比較穩(wěn) 可是你就能看得清是是非非總會有公論 作為老師你經(jīng)常高談闊論 回到家里還是要系圍裙 你也曾感悟那流淚的紅燭想把那理想剪碎可唏噓過后理一把鬢發(fā)重又把人生來點(diǎn)燃 今天我感嘆你日復(fù)一日在講臺上站立 明天我祝福你年復(fù)一年的健康與美麗 〖書法、繪畫表演〗 內(nèi)容:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;人類靈魂工程師 〖唱一首贊美老師的歌〗 《老師,您好》、《老師的愛》 注:在書法、繪畫表演的同時進(jìn)行詩朗誦,在唱歌時進(jìn)行書法、繪畫的展示。

師,您讓一個個懵懂無知的幼童成長為知書識理的棟梁之材。這當(dāng)中,是您,付出了常人無法想象的辛勞。清早,您披著朝霞到校,晚上,您伴著星光回家。每天,還要忍受孩子們吱吱喳喳的吵鬧聲和處理同學(xué)們各種各樣的小矛盾,輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)…… 生 2:老師,您的付出我會永遠(yuǎn)記在我的心里,正是您的諄諄教導(dǎo)讓我明白了許多人生的道理。我會努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績向您表示最忠心的感謝!生 3:老師默默地貢獻(xiàn)自己的青春,而向我們索取的只是我們的成功。那是您的驕傲啊!其實(shí)我們讀了這么多年的書,總會有感到厭煩的時候,一大堆的字變成了蝌蚪在眼前游來游去,令人頭昏眼花。您看在眼里急在心里,經(jīng)過研究,搬出新的

教學(xué)

方案,不再讓我們啃書本,而是通過身邊一個個生動的例子讓我們課堂更活潑,不僅記下了課本的知識,還學(xué)到了不少社會經(jīng)驗(yàn)。許多老師由于培養(yǎng)我們花了不少心血,頭上的銀絲漸漸與他們年齡不相符。想當(dāng)初對于老師的諄諄教導(dǎo)總是充耳不聞,對于老師的幫助則視而不見,我感到無比慚愧。

從昨天做起,從今天開始,老師,請您相信我,我一定會為了您的付出而努力學(xué)習(xí)的,但愿我將來取得成績會是您的安慰。

(目的:通過“看”讓學(xué)生了解老師的辛苦,懂得知恩、感恩,用多種形式來表達(dá)自己的真情實(shí)感,來回報老師給予的愛。)第四部分:感恩的心 主持甲:我們是沐浴著愛的陽光長大,人間的真情打動著我們的心,請聽歌曲《感恩的心》 合唱“感恩的心” 歌詞(加以改編):

我們感恩父親的堅(jiān)強(qiáng),母親的辛勞 我們感恩我們所感受的一切!永遠(yuǎn)以一顆感恩的心,對待每一個日子,好好學(xué)習(xí),天天向上;永遠(yuǎn)以一顆感恩的心,對待每一個日子,孝敬父母,尊敬長輩;永遠(yuǎn)以一顆感恩的心,對待每一個日子,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助。

永遠(yuǎn)以一顆感恩的心,對待每一個日子,無論是風(fēng)雨或是陽光,只要心存感激就夠了!主持乙:我們得到的關(guān)愛,是一筆多么寶貴的財富呀,對那些曾經(jīng)幫助關(guān)心過我們的人,我們應(yīng)該感謝,并常懷感恩之心。

主持甲:我們的主題班會就要結(jié)束了,生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續(xù),只要我們用心感受,用心聆聽,就會發(fā)現(xiàn)我們生活中充滿了愛,因?yàn)槲覀儗W(xué)會了感恩。

儀式略 輔導(dǎo)員講話:聽了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動,今天的班會讓我們明白了:對于愛我們不能夠只是不停的索取,還要懂得感謝與回報,希望同學(xué)們都懷揣一顆感恩的心。

小學(xué)主題班會策劃案 3 3 一、活動目的:

1.通過活動,增進(jìn)學(xué)生的彼此了解,幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性;2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識;懂得團(tuán)結(jié)互助,友誼之花才會開放得更加燦爛。

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

4.在班集體建設(shè)過程中,建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神,建立集體觀念。

二、活動準(zhǔn)備:

1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂,黑板上寫“友誼在我心中”四個大字,并配些圖畫。

2.錄音機(jī),磁帶。

3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的名言,組織學(xué)生排演有關(guān)小品。

三、

活動過程:

(一)開場(3 分)甲:一棵茁壯的小樹苗,從小要把根扎正。

乙:一個懂事的孩子,從小要有美好的心靈。

甲:集體中怎樣生活,乙:同學(xué)間怎樣相處,(合):我們都應(yīng)該弄懂。

(合):我們都是集體的一員,有時并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。

乙:如果人人都自私自利,班里將會冷酷無情。

甲:如果人人都獻(xiàn)上一份愛心,班里將會充滿陽光。

合:《友誼在我心中》主題班會現(xiàn)在開始。

甲:同學(xué)們,我們都有自己的好朋友,在我們的班會開始前,請和你的最要好的朋友坐在一起,一起感受我們班會的精彩。(放《朋友》音樂開場。)(二)乙:請中隊(duì)長講話:(1 分)親愛的同學(xué)們,在學(xué)習(xí)中,在生活上,我們每個人都可能遇到困難,都需要別人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助,互相團(tuán)結(jié)。"人心齊,泰山移"。只有為了一個共同目標(biāo),大家團(tuán)結(jié)互助,心往一處想,勁往一處使,才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí);兩年多了,有些成為了好朋友,有些卻沒說過幾句話,你受同學(xué)歡迎嗎?你會和同學(xué)交往嗎?通過今天的活動,相信大家會對這些問題有一定的了解,一定會對我們有很大的幫助的。

(三)(乙):今天,我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧。(2 分)動畫片《三個和尚》片段。

甲:聽了這個故事你有什么感想?(請同學(xué)回答 3--4 人)(2分)(四)下面請看詩歌表演《團(tuán)結(jié)力量大》(五)甲:我們在與同學(xué)、與朋友的交往過程中,難免會有一些摩擦。如果不謙讓,就會影響團(tuán)結(jié),影響學(xué)習(xí)。這個時候該怎么辦呢?請看兩個短劇(6 分)(小品 1:坐在后面的某位同學(xué),課上向前推桌子擠了你的椅子,兩人你推我擠,打了起來,還撕破了作業(yè)本。

小品 2:排隊(duì)集合時后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué),結(jié)果兩人大吵起來。)甲:“遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會不一樣,大家看。。他們來了(短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。)乙:“為什么換種想法,換個‘位置’,結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(請大家討論,隨意發(fā)表意見。)合:只要我們能多為別人想一想,很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢。

(甲):(2 分)(乙):我們生活在學(xué)校這個大集體中,和同學(xué)們朝夕相處,友誼在我們心中生根、發(fā)芽,下面我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。

乙:一條金色的紐帶,把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起,下面請帶著你的朋友來聊一聊。說說你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?,或朋友之間一些難忘的事,并接受大家的祝福。(大約3-4 對朋友)(3 分)乙:請聽歌曲《找朋友》(3 分)

(六)甲:善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),適度贊美別人,不僅能使自己進(jìn)步更快,同時會增進(jìn)我們之間的友誼,這樣我們就能獲得更多的朋友。請同學(xué)們自由發(fā)言:指出在班中你最想贊美的同學(xué),你想對他說些什么呢?(七)甲:身體的接觸可以拉近人與人的心理距離,有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽,對朋友的信任可以對你有很大的幫助,你對朋友在他最需要幫助的時候給與的點(diǎn)滴相助會對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中,我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進(jìn)行一個小游戲:信任走。(5 分)(放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》)乙:請輔導(dǎo)員老師講話:(2 分)同學(xué)們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是“友誼”??茖W(xué)家培根說:“友誼能使快樂倍增,使痛苦減半?!崩畎滓哺嬖V我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們,請敞開你的心接受友誼吧,請交出你的心珍惜友誼吧,你將會獲得無比的幸福和財富!請記?。河颜x之光如同熒光,周圍越黑,顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友,從現(xiàn)在起能手拉手,心連心,為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。這樣我們的班級一定是溫暖的,一定是團(tuán)結(jié)的,你也會在這樣的大家庭中快樂地成長,成為人人喜愛的人。!下面老師有個小小的建議,請我們的同學(xué)們換換座位,坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一起,我們一起感受一下,這位同學(xué)曾經(jīng)對你有過什么樣的點(diǎn)滴幫助,你最想對他說什么。

(感恩的心,手牽手)(3 分)乙:請來賓講話。

道如何積極主動地關(guān)心、幫助別人,樂于接近周圍人,做個受大家歡迎的人,與他人建立和諧的人際關(guān)系。

小學(xué)主題班會策劃案 4 4 教學(xué)目標(biāo): 教育學(xué)生在放國慶長假中注意安全,遵守交通規(guī)則,學(xué)會保護(hù)自己與他人的生命.一、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。

1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。

2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。

3、時代的前進(jìn)、社會的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境,人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車輪下真實(shí)的死亡報告,給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心,更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲劇? 4、讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因,學(xué)生可以各抒已見。

二、珍愛生命,注意遵守交通規(guī)則。

1、同學(xué)們,當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時,當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時,你將會對人們說些什么?(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等)2、同學(xué)們,交通規(guī)則并不復(fù)雜,只要稍加用心,誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護(hù)交通安全,遵守交通法規(guī)。生命是可貴的,每個人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。

3、讓學(xué)生從自身做起,說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。

作為一名少先隊(duì)員,我想我會用自己的實(shí)際行動為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時也希望我們每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命,珍愛他人的生命,讓我們共同生活在交通有序,安全而又輕松的社會大家庭里,共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。

小學(xué)主題班會策劃案 5 5

一、班會目的 1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中,懂得禮儀對于學(xué)生成長的重要性。

二、活動過程:

(一)班會開始 主持人:文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風(fēng)度翩翩?,F(xiàn)在,我宣布三年級《爭做文明學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始!同學(xué)們,這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要,但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了,養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用,所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。

主持人:上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組,進(jìn)入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂。

禮儀知識學(xué)習(xí) 禮儀即禮節(jié)與儀式,中國是禮儀之邦,禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎 1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀(介紹者——):升國旗時我們應(yīng)該立正站好,向國旗行隊(duì)禮,我們要尊重國旗,要知道自己是一名中國人升國旗時,要想想我國體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時升國旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起,要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的國家,升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事,我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲,不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它、愛護(hù)它。

2、我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些(高雅):我們作為現(xiàn)代化新人,應(yīng)該講究文明禮儀。我個人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn):首先,在學(xué)校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒,儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛,創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。

3、那我們在公共場合呢(賈一鳴)說:不去游戲廳、網(wǎng)吧。

徐瑞:看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。不玩危險的`游戲。

童艷麗:不去危險的地方玩。

劉戀:尊老愛幼,不大聲喧嘩,不隨地吐談。

高萬越:不浪費(fèi)水資源,講衛(wèi)生。

王凱;不吃陌生人的東西,不和陌生人說話。

宋文武:不在教室里亂跑,不拿別人的東西。

嘩,不亂扔廢棄物;在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排,入場時不要擁擠,進(jìn)場后不隨便走動,不亂扔垃圾等。

他們說得都很對,我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。

(四)講故事《下課》 主持人:下面有請我班的故事大王上臺為大家講一個《下課》的故事。

(主持人和故事大王——共同合作把問題和故事穿插其中)同學(xué)們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強(qiáng)和小剛哪做得不對,哪做得對。

(五)現(xiàn)場采訪 主持人:今天有一位小記者聽說咱班舉行有關(guān)文明禮儀的主題班會,特意從中國少年兒童報社趕來,參加我們的這次活動,大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。

小記者:

1、做自我介紹 2、現(xiàn)場采訪(六)小品回放《上課》 大家還記得剛開始的那個小品嗎他們通過學(xué)習(xí)之后,有什么改變嗎大家一起來看。

第二部分:開始上課,同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記,積極讀課文,老師很滿意。(過程略)主持人:說說這些同學(xué)有了哪些變化(同學(xué)們自由發(fā)言)(七)唱拍手歌《禮貌用語歌》 主持人:看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn),我們很高興,這正是我們這次班會的目的?,F(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》,讓禮貌用語牢記心間。

(八)結(jié)束語

主題班會策劃案范文

主題班會策劃案格式

小學(xué)食品安全主題班會教案合集

小學(xué)開學(xué)第一課主題班會范本

小學(xué)端午節(jié)主題班會教案

小學(xué)班會活動策劃案篇十二

本次心理班會活動通過心理游戲的方式以及對各種心理案例的討論讓大家進(jìn)行互相交流遇到各種心理問題的解決方法,增長大家的心理知識,同時獲得更多的心理問題處理方法。另一方面在游戲氛圍中增進(jìn)大家的感情及友誼。

你說,我說,大家說

暫定

多媒體教室

1、開展一次心理班會

2、事先準(zhǔn)備五個心理案例視頻(有關(guān)考研,就業(yè),網(wǎng)絡(luò)成癮,戀愛等的案例),并加上一些ppt的文字解說。先通過心理趣味測試方式將全班分為四組,接下來開始分組玩游戲(游戲可以設(shè)計(jì)多種形式),哪些組輸了派代表抽取案例題號,根據(jù)題號主持人播放相關(guān)視頻和講解文字解說,然后由輸?shù)倪@一小組發(fā)表感想以及提出解決此種情況可行的方法或者進(jìn)行案例短劇表演。我們將每種案例的討論結(jié)果都記錄下來。另外其他組可根據(jù)他們提出的想法進(jìn)行提問,進(jìn)行交流。

設(shè)計(jì)思路和亮點(diǎn):游戲環(huán)節(jié)一方面將整個討論環(huán)節(jié)聯(lián)系起來,另一方面避免單調(diào)的討論,緩解氣氛,增進(jìn)大家的團(tuán)結(jié)合作,提高大家參與的積極性。

1、申請一個多媒體教室

2、事先準(zhǔn)備好五個案例視頻及游戲環(huán)節(jié)的道具

1、準(zhǔn)備階段:

1)查找資料,準(zhǔn)備各種心理游戲的資料道具及案例視頻

2)申請一個多媒體教室,并安排相關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場布置

3)短信通知全班同學(xué)

4)安排拍照人員、工作人員、活動現(xiàn)場主持人

2、展開活動:

1)全班同學(xué)到達(dá)教室,主持人宣布活動流程

3)第一環(huán)節(jié)的游戲?yàn)椤坝浉柙~”,先由每一小組的代表抽一歌曲號,主持人根據(jù)號碼給逐一給每一小組播放該歌曲,并在適當(dāng)位置停下,該小組要在一定時間唱下去,如果未能完成,則要抽取視頻案例號對該案例進(jìn)行分析與討論并發(fā)表想法或進(jìn)行模仿案例短劇表演,其他小組對該小組進(jìn)行提問,進(jìn)行交流。

6)每組代表發(fā)表游戲感言或班會感言

7)主持人總結(jié)

3、活動評價及總結(jié):

1)這個活動游戲與案例討論相結(jié)合,既有可參與性,又有心理知識的宣傳作用

2)游戲環(huán)節(jié)一先緩解氣氛,環(huán)節(jié)二可以增進(jìn)同學(xué)之間的彼此了解,環(huán)節(jié)三可以增進(jìn)兩個人互作的能力及促進(jìn)他們對互相溝通的作用的認(rèn)識。

3)活動感言可以總結(jié)一下自己從班會中受到的啟發(fā),并進(jìn)行了全班性的心理交流

在大學(xué)里,生活要度過三年,在不斷學(xué)習(xí)和生活中,大學(xué)生經(jīng)常會遇到一些問題,雖然不是很窘迫,比例也不高,但是這足以引起我們的重視了。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年,心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高,出現(xiàn)一點(diǎn)問題我們也要關(guān)注。

據(jù)調(diào)查,在我國,存在一定心理困惑及輕度的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%,而長期以來,心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué),這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5、25”大學(xué)生心理健康日來臨之即,學(xué)校心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進(jìn)班級。

1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),通過活動,消除困惑,走出誤區(qū),了解彼此;

2、感受人生的歡樂和幸福,從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人,善待生命的每一天。

“不管我們是否熟悉,當(dāng)我們坐在一個教室,我們就是一家人。”

“打開心扉,暢游愛的海洋”

主題班會;全班互動、交流

20xx年5月(具體待定)

具體待定

:xxx班全體班委

贊助單位:應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)

1、向同學(xué)們介紹一下大學(xué)生心理健康日的由來。

2、介紹大學(xué)生心理健康的重要性、學(xué)校心理健康教育的服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。

3、同學(xué)們討論主題話題

同學(xué)們,今天我們要用一節(jié)課的時間來聊一個話題,這個話題就是——友情??梢哉f,朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話:“已過中年,人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無論在何時,都是我們遠(yuǎn)行萬里的鼓勵者和送別者?!蹦敲?,在同學(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢?今天我們就來討論一下友情這個話題。

話題一:什么是友情什么是朋友

如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;

如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。

話題二:友情是廣博的,不在乎距離

4、對一些典型案例的思考

北京某大學(xué)xx級女學(xué)生奚某因涉嫌盜竊同學(xué)寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院,這是近年來北京市最大一起大學(xué)生盜竊案。

21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學(xué)xx級學(xué)生,平時與一同學(xué)不和,且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢、目中無人的做派。xx年11月11日,奚某利用學(xué)校上課收作業(yè)的時機(jī),趁同學(xué)不備將其上衣兜內(nèi)的車鑰匙偷走,隨后將其放在校內(nèi)停車場的白色寶來1、8t型轎車偷走,該車價值人民幣246733元,同時偷走車內(nèi)現(xiàn)金人民幣10000元,美元2100元(價值人民幣17408元),奚某于第二天被查獲歸案。

據(jù)了解,近年來大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多,但是該案盜竊數(shù)額特別巨大,居近年來大學(xué)生犯罪之首。

5、組織每位同學(xué)都講講自己的優(yōu)點(diǎn),讓大家了解彼此。

6、班會滿意度調(diào)查

7、請班主任總結(jié)致詞

通過本次班會,提高我班學(xué)生的心理健康知識水平,增強(qiáng)心理保健意識。懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

心理的健康很重要,一個人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的.最根本,我們一定要調(diào)整好自己的心理,使自己能夠做到最好!

小學(xué)班會活動策劃案篇十三

01@徐爸:

今年的暑假作業(yè)是最與眾不同的,同時也充分體現(xiàn)徐他們班主任之霸道的一面。

對于這些星娃來講生活的自理能力是我們家長最為頭疼的,同時也是他們最需要提升的一面。但是暑假作業(yè)居然是這個,我相信所有家長拿到手的一刻和我的想法是一樣一樣的"這是不可能完成的任務(wù)""不要鬧著玩了,他們不會的"等等。

也就是有這么個霸道班主任,要求每天要填表格,每天要分享照片、視頻。倒逼著我們,推著我們一步步往前走。

阿姨和徐回江西了,能否如霸道班主任的要求交作業(yè)本呢?"難啊!"

連著幾天,阿姨發(fā)出來的照片、視頻深深觸動了我內(nèi)心的深處,"摘菜""洗菜""切菜""炒菜""擺盤""收拾"……這些都是徐做的,可能嗎?視頻做不了假的,原來他可以做那么多,心中的喜悅溢于言表。

這時霸道班主任又來了,"感悟"摸著良心來講我沒啥資格來寫感悟,因?yàn)槲也]有參與很多,最多只能說是半個旁觀者。但是是她推著我去靜思。

是我們剝奪了他們學(xué)習(xí)的機(jī)會,是我們剝奪了他們改變的機(jī)會,也是我們剝奪了他們?nèi)谌肷鐣臋C(jī)會。是這個霸道班主任和她的團(tuán)隊(duì)讓我看到了徐原本被我屏蔽掉的能力、機(jī)會和權(quán)利。我會還給他的,相信我。

徐媽:

同樣是暑假,他不再是那個唯有電腦與零食的孩子。頭一天晚上會說明早要吃什么早餐,起床了會整理被子,還會叫爸爸疊被子呢!

會很開心的一起去買菜(當(dāng)然少不了來一個最愛的?),淘米、洗菜、飯前會擺碗筷、吃飽了會主動收拾,外出吃飯、游玩可以等待更長的時間......原來我的孩子也可以做到,而且做的很好,貴在堅(jiān)持媽媽跟你一起加油!

看著一張張帶著笑臉的照片,我的孩子你真棒!腳下的路還很長很長,只要我們一起努力堅(jiān)持不懈,一切都會變得越來越好,媽媽期待著你的情緒如常,自理能力越來越強(qiáng),愛讓我們一起成長,一路前行!

02@曹媽:

暑假開始鄧?yán)蠋煹膱F(tuán)隊(duì)和家委會家長積極策劃和遠(yuǎn)程指引展開---餐桌上的幸福時光項(xiàng)目活動,老師指引家長們?nèi)绾卧诩遗c星兒更好的溝通、互動、并各自制作成美篇。

星兒通過在日常生活中采購、制作、與人交流的實(shí)餞,讓他們更好的融入家庭、適應(yīng)社會生活、同時也讓社會更多的人接觸了解星兒、接納星兒、包容星兒。為以后他們獨(dú)立面對社會的可能有了良好的開端。

暑假生活已經(jīng)圓滿結(jié)束,在這幾將近一個半月的時間內(nèi),我們看到了孩子的進(jìn)步(理解能力有所提升、表達(dá)語言也精準(zhǔn)了、對話主動性也增強(qiáng))、家長們的努力、老師們的無私、社會人群的關(guān)愛及星兒進(jìn)入社會的不易。

面對未來,為了孩子我們將繼續(xù)努力。星星孩子們的這個暑假過得有非常意義!

03@陳媽

今年暑假特別的忙碌!從簡單的摘菜開始,剛剛做的時候還是不夠?qū)W⒌?,摘下停下、做多了就好點(diǎn)了。

接著削皮、徹菜開始都會很焦急的削的皮有深有淺,幾次下來就好點(diǎn)啦、然后到炒菜了,這個他有興趣做!炒好了一個菜特別高興很有成功感!后來就是端萊、擺碗、筷子,都還好!

就是禮貌用語常常都會忘記說,經(jīng)常要提示才說.最后的收拾歺桌、洗碗、擦桌子,都會主動做好做完!雖然開始的時候做凌亂,有時候又做很長時間,但看到他完成之后的喜悅感!

我們都認(rèn)為這個計(jì)劃太棒了!在以前他做事都是斷斷續(xù)續(xù)的。但開展這活動之后,做事就有條理了!太感謝老師們對孩子這么用心!隨時幫助家長們的各種問題!謝謝!謝謝老師們!

04@黃媽

通過“你好,暑假”這個活動,我覺得我和兒子之間的距離更近了,在這個活動當(dāng)中,讓我知道其實(shí)孩子動手能力是很強(qiáng)的。看著孩子洗菜,削土豆皮,炒菜,煎蛋,由不會到會,心里有說不出的快樂。

吃著他有份做的飯菜,心里頗是欣慰。很感謝鄧?yán)蠋煱l(fā)起的這個活動,讓我們家長知道,其實(shí)孩子們的能力也不差。

05@陶媽:

你好暑假。這是一個特別有意義的暑假。放假時老師們都很精心設(shè)計(jì)了這個計(jì)劃。在剛開始的時候,陶手操作都特僵硬。

在摘菜的時候都是扯下來的,洗菜時也是壓著洗,削皮時也削成肉都一起削掉了。切菜時也是一塊大一塊小。后來經(jīng)過不斷的練習(xí)和引導(dǎo),在這方面都有了很大的改變。

接下來就是煮的環(huán)節(jié)。開始是簡單的西紅柿炒雞蛋、炒青菜、煎午餐肉之類的。他在煮這塊很怕火,我只能關(guān)小火來引導(dǎo)他去做。開始是真的很怕他都是把食材丟進(jìn)去的,后來讓他多去嘗試,現(xiàn)在沒有這么怕火了。

餐桌禮儀他剛開始也是被動的叫他他才做,現(xiàn)在一說吃飯了,他就自己進(jìn)廚房端菜舀飯了。他在外面買東西這塊還是不是很好,沒有錢的意識。我們會多給些機(jī)會讓他去嘗試的??傊矣X得收獲還是不錯的。

我覺得也離不開老師們犧牲假期的時間時時跟隨我們的孩子,監(jiān)督和指導(dǎo)他們完成的程度。做為我們家長也在老師們的指導(dǎo)下有方向目標(biāo)的放手給他緞練的機(jī)會。我們很感恩有這些名師。一起努力吧!加油孩子們!

06@吳媽:

往年的暑假什么都不會去做,就是每天在家寫寫作業(yè),看看電視,和媽媽一起去爬山運(yùn)動,回到家吃了早餐,又等爸媽煮飯菜盛飯給他吃,一日三餐的時間就這樣過去了。

我們做父母的也很擔(dān)心以為他什么都不會,真的很煩惱,這個暑假真得不一樣,還是我們班的班主任鄧?yán)蠋熀蛶孜焕蠋焸兙牟邉澚恕安妥郎系氖罴佟弊屛覀兒秃⒆右黄鹌诖@個不一樣的暑假。

放假前一周開始叫他去廚房削土豆,摘菜,洗菜,他說不會做,媽媽說,不會媽媽慢慢教你呀,第一次,削土豆不知道怎么樣削,后來教下他就慢慢學(xué)會削了,第二次,第三次,做多了樣樣都喜歡。

也學(xué)會了炒菜,包公餃子呀,煮飯,還有餐后整理和清潔,餐桌上的禮儀,都學(xué)會了很多,以前,吳堅(jiān),怕開煤氣,現(xiàn)在做多了都不怕了,他現(xiàn)在最喜歡的是炒菜,而且炒的菜味道都很好吃,很熟練,吳這個暑假進(jìn)步很多,改變了很多,爸媽還有姐姐都為你高興,你很棒!

我們做父母的要感謝鄧?yán)蠋熀蛶孜焕蠋煹男量嗪团Φ慕Y(jié)果,還有我們的李教授那么細(xì)心和關(guān)愛我們這些星星的孩子,謝謝,謝謝啦!

07@玲爸

你馬上開學(xué)啦,自從老師們開展你好,署假這個活動來,爸爸真心的覺得你變化好多,在家你變了懂禮貌啦,會主動關(guān)心家人啦,盡管你還是比較抗拒做家務(wù),但是你自己的事不需要他人幫手啦!

無論洗澡洗衣服,還是自己房間的整潔,都會主動去做好,在外你不會像以前那么抗拒陌生人啦,這點(diǎn)爸爸真的很開心,出門在外,你會主動幫大人分擔(dān)力所能及的負(fù)重,你見到大人的朋友,你會主動打招呼。

大家都說你變化很多,尤其一點(diǎn)爸爸要表揚(yáng)你,見到好吃的東西你會主動分享,不像以前全撈到自己身邊,爸爸工作很忙,雖然不是經(jīng)常和你在一起,但是爸爸也真真的看到你的變化哦!

在這里真的特別感謝各位老師們在自己的假期里還在關(guān)心著自己的學(xué)生,不計(jì)回報,僅僅只希望自己的學(xué)生越來越好!最后爸爸希望你在自己的今后人生中可以自己操控自己的人生,爸爸就知足了。

08@張媽:

不知不覺,兩個月的暑假就過去了,我們班的暑假作業(yè)“餐桌上的幸福時光”也即將畫上一個圓滿的句號。明天就要開學(xué)了,回想這兩個月以來的種.種情景,有無奈,有激情,有壓力,有動力,有生氣,有開心,有淚水,但更多的是感動。

剛開始看到“餐桌上的幸福時光”作業(yè)時,是抱著試試的心態(tài)去接受這份暑假作業(yè)的,在沒有得到詳細(xì)的講解前,甚至有那么一瞬間的懷疑“我們的孩子行嗎,能完成嗎?”,但經(jīng)過了老師們的詳細(xì)解說后,心里的顧慮減少了,說不定我們的孩子可以做到的。

隨著一周周的詳細(xì)計(jì)劃表發(fā)出來,我們根據(jù)計(jì)劃表一一操作,及各位老師的24小時在線指導(dǎo),有表格有方法,有指導(dǎo)視頻,家長們不擔(dān)心了,懸著的心放下來了,跟著孩子一起學(xué)習(xí),一起成長。孩子的每一次次進(jìn)步,都帶給我們一次次的感動。

暑假,你好!你知道嗎,因?yàn)橛辛死蠋焸冇杏?jì)劃性、有目標(biāo)性的指導(dǎo)和家長們的堅(jiān)持及孩子們的努力,孩子們蛻變了,變得你得花時間重新去認(rèn)識他們,在認(rèn)識的過程中,他會不斷的給你創(chuàng)意想不到的驚喜。

09@賈媽

帶著"任務(wù)"的心態(tài)去看老師的朋友圈,看到那一副副畫面,一張張圖片的美篇,我早已淚流滿面!心酸不已!更感動無比!只要努力,生活生命同樣精彩!從不覺得你們特別,只是用另一種姿態(tài)呈現(xiàn)。

這是老師的話。這個不一樣的暑假,老師們犧牲假期生活無怨無悔帶領(lǐng)我們前行,每周的工作計(jì)劃,每天在線解答。說心里話,剛開始覺得老師們太異想天開!

我們的孩子怎么可能完成這個暑假任務(wù)?就是正常的孩子也不一定能做得到呀?做什么?怎么做?每周的工作計(jì)劃都很詳細(xì),擇菜,洗菜,切菜,甚至炒菜,煮飯,收拾碗筷,洗碗,包括餐桌禮儀,外出釆購。

孩子們從一開始笨手笨腳到熟能生巧,把一個個不可能變成一切皆有可能,爆發(fā)出他們的小宇宙。他們不再是四體不勤,五谷不分,衣來伸手 飯來張口,而真正可以幫媽媽做很多家務(wù)活。成為媽媽的小幫手!

真的讓我覺得很驚喜!原來我們的孩子是可以做到的,只是我們從來沒有讓他們嘗試過。孩子們的進(jìn)步是看得到的,你好!暑假也將結(jié)束。授人以魚不如授人以漁,感謝老師們給孩子們指明了前進(jìn)的方向!感恩這"星"路有您陪伴!

小學(xué)班會活動策劃案篇十四

通過具體引導(dǎo),教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中,從而以實(shí)際行動,展現(xiàn)新時期小學(xué)生的道德風(fēng)采。

前期策劃

中期節(jié)目排練

后期串聯(lián)

制作多媒體

(一)、引入,揭示課題:

1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。

2、師述:

相信這個故事大家一定不會陌生。五千年,文明史,邦,德至上;國之魂,民之本,仁義禮,誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人,繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今天,我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。

3、揭題:

《文明為先,誠信為本》

(二)、小品表演,蘊(yùn)涵

1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》

2、師述:

其實(shí)生活中,我們經(jīng)常有這樣的曲解,好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧,撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等,不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”其實(shí),人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來的。

(三)、活動,玩中感悟

1、游戲《找朋友》

游戲規(guī)則:隨機(jī)發(fā)個每位同學(xué)標(biāo)有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱),以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長,組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內(nèi)對所有同學(xué)發(fā)問,但每次只能問一個同學(xué)一個問題:你是×組的嗎?而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說話、不得提示本組組長,如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了,以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。(誠信沖突:為了本組勝出,組員可能會對組長做出某種提示,也可能當(dāng)他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信沖突。)

2、宣布結(jié)果

(通過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù))

3、各抒己見

(……)

1、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》

展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。

2、隊(duì)員甲:

我相信大家對這些圖片應(yīng)該不會感到陌生,因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里,我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。

學(xué)生討論:略

3、隊(duì)員乙:

其實(shí),只需要多走幾步路,只需要一個簡單的彎腰,這些現(xiàn)象就可以避免,那么就讓我們從現(xiàn)在做起,看看你的周圍是否有紙張,如果有,就麻煩大家做一個彎腰運(yùn)動,我們共同來維護(hù)身邊的良好環(huán)境。

1、師述:

今天,我們在這里舉行這場聚會,感悟到:文明為先,誠信為本。讓我們做文明人,行文明風(fēng),做時代少年。讓我們一起來唱首道德歌,共同邁向美好的明天!

2、全班同學(xué)合唱道德歌,

在歌聲中,班會結(jié)束。

(掌聲響起……)

活動說明:

通過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動,體現(xiàn)學(xué)生通過“明禮誠信”,認(rèn)知、判斷、行為等方面素質(zhì)的提高。在實(shí)施過程中,運(yùn)用故事、小品、游戲、現(xiàn)場采訪、歌唱等學(xué)生樂意接受的形式為引導(dǎo),教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中,從而以實(shí)際行動,展現(xiàn)新時期小學(xué)生的道德風(fēng)采。

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