計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

督導(dǎo)工作計(jì)劃篇一

做李寧服裝品牌的'市場(chǎng)督導(dǎo)工作流程，供你參考，在講述市場(chǎng)督導(dǎo)的工作流程之前，我們先了解市場(chǎng)督導(dǎo)工作職責(zé)：

1、跟進(jìn)每日店鋪數(shù)據(jù)上傳的準(zhǔn)確性，及時(shí)性。

2、貨品到貨信息，發(fā)布到各店鋪并跟進(jìn)配貨。

3、對(duì)每日銷售與上周同期銷售數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)升降幅度較大的店鋪進(jìn)行單店分析其原因。

4、對(duì)無電腦專柜每日進(jìn)行銷售錄入，下單配貨，并核實(shí)其配貨數(shù)量與其銷售，庫存是否合理，進(jìn)行正確下單。

5、到店檢查相關(guān)工作，隨時(shí)了解店鋪情況。

市場(chǎng)督導(dǎo)每周工作流程

1、周一查看負(fù)責(zé)片區(qū)的一周銷售，庫存，上周活動(dòng)，現(xiàn)在配送中心存等。根據(jù)上周情況制定本周工作計(jì)劃。

2、周二經(jīng)營(yíng)分析時(shí)總結(jié)分析上周工作情況，制定本周工作計(jì)劃，活動(dòng)計(jì)劃。

3、周三店長(zhǎng)會(huì)議。總結(jié)上周自己所負(fù)責(zé)片區(qū)的貨品，人員，活動(dòng)情況。告訴店長(zhǎng)本周計(jì)劃，并組織店長(zhǎng)和其他片區(qū)店長(zhǎng)進(jìn)行交流和互動(dòng)。到店檢查周二晚大掃除完成情況。

4、每周三店長(zhǎng)會(huì)議時(shí)收集專柜信息調(diào)查表，上周店長(zhǎng)對(duì)員工的考核（由內(nèi)務(wù)收集匯總）。周一做店鋪（柜）與上周同期的銷售對(duì)比分析，進(jìn)銷存分析，周二“經(jīng)營(yíng)分析會(huì)議”對(duì)店鋪一周整體銷售進(jìn)行概括總結(jié)。

5、下發(fā)每周《考核表》、《調(diào)查表》；并提供各店一份倉(cāng)庫正價(jià)與特價(jià)貨品的庫存表，指導(dǎo)其配貨。對(duì)上周的《調(diào)查表》，收集統(tǒng)計(jì)，反饋給經(jīng)理，銷售主管，總公司市場(chǎng)部。

督導(dǎo)工作計(jì)劃篇二

為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才。根據(jù)市電大教育xx年督導(dǎo)工作計(jì)劃，特制定20xx年我校教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。

一、以教學(xué)工作為中心，全面提高對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)

組織督導(dǎo)組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)市電大教學(xué)督導(dǎo)有關(guān)精神，把教學(xué)督導(dǎo)工作與規(guī)范管理相結(jié)合，與深化教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。圍繞教學(xué)工作的中心地位，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作，督導(dǎo)組成員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校有特色才有生命，教師有特長(zhǎng)才有。學(xué)生有特技才有出路。通過學(xué)習(xí)，全面提高督學(xué)水平，以督促教，以督促管，以督促學(xué)，以督促改，以督促建，以督促研，以督促導(dǎo)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)。

二、以質(zhì)量提高為根本，有效開展教學(xué)督導(dǎo)工作

今年主要開展以下幾方面工作：

1、全面督查“教學(xué)五認(rèn)真”，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)檢查。每個(gè)督導(dǎo)組成員通過課堂聽、看、查、導(dǎo)方式，促使教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核工作的規(guī)范化、制度化。

2、開展初期、期中、期末階段性教學(xué)檢查。初期教學(xué)檢查重點(diǎn)教師選聘、教材、教學(xué)大綱到位情況，資源準(zhǔn)備情況，教學(xué)秩序正常情況；期中重點(diǎn)檢查教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況，作業(yè)布置批改情況，學(xué)生對(duì)教師的反饋情況；期末重點(diǎn)檢查教學(xué)任務(wù)完成情況，教學(xué)工作的考核情況，學(xué)生民主測(cè)評(píng)情況等。

3、加強(qiáng)一日常規(guī)檢查。檢查教師是否提前到班，有無遲到、早退、接聽手機(jī)、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象，并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布，既督教又督學(xué)。

4、強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，查看實(shí)驗(yàn)課教師、學(xué)生是否到位，教學(xué)內(nèi)容是否有針對(duì)性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等。

5、加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程開放教育各班級(jí)教師導(dǎo)學(xué)過程和形成性考核過程的檢查督導(dǎo)。開放教育作為新型教學(xué)模式，教學(xué)的重點(diǎn)是導(dǎo)學(xué)而不是授課；是網(wǎng)絡(luò)資源和多種教學(xué)媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用；是通過作業(yè)、網(wǎng)上答疑、討論、bbs交流、小組學(xué)習(xí)為主的自主學(xué)習(xí)而不是集中學(xué)習(xí)。要通過教學(xué)督導(dǎo)，有目的地提高教師的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)修水平，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力。

6、開展對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)作業(yè)工作的督導(dǎo)。特別要從課題選題、過程指導(dǎo)、答辯、考核等環(huán)節(jié)著手，防止課題來源陳舊，設(shè)計(jì)(作業(yè))內(nèi)容雷同，答辯考核走過場(chǎng)，完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。

三、以規(guī)范管理為突破，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的教學(xué)支持服務(wù)功能

教學(xué)督導(dǎo)工作也是教學(xué)管理工作重要組成部分，要以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)功能的針對(duì)性。做到督導(dǎo)有依據(jù)，處罰有標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)引有水平。進(jìn)一步完善相關(guān)督導(dǎo)制度等文件，使教學(xué)督導(dǎo)工作日?；?、規(guī)范化、服務(wù)化。

督導(dǎo)工作計(jì)劃篇三

時(shí)間過得很快，現(xiàn)在已經(jīng)是4月了，加入凱旋門大家庭已經(jīng)一個(gè)來月，作為一個(gè)新人，我積極參與了咱們家庭的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、崗位競(jìng)聘、團(tuán)隊(duì)拓展等活動(dòng)，也得到了店長(zhǎng)、師傅和家人們的照顧，我有了很多收獲。

在融入團(tuán)隊(duì)的過程中，我個(gè)人也有很多不足點(diǎn)，一開始我自己更多察覺到團(tuán)隊(duì)的不足點(diǎn)，而心里卻一直想改變，卻缺少實(shí)際改變的執(zhí)行力，而干著急，結(jié)果在一些落實(shí)的過程中出現(xiàn)一些曲折。經(jīng)過和領(lǐng)導(dǎo)的一些溝通，我認(rèn)識(shí)到自己的不足，我自己也認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)新人，需要更耐心的去與團(tuán)隊(duì)家人之間的溝通與情感交流。慢慢的我也學(xué)會(huì)了與大家和睦和諧的工作與相處。

不過，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部還是有一些需要提升的部分，經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，感覺到店里家人們，對(duì)那些新到訪店面的客戶與普通級(jí)別的會(huì)員進(jìn)店接待積極性有所欠缺，接待客人的服務(wù)態(tài)度還有不足，迎賓，主動(dòng)性不足，需要加強(qiáng)針對(duì)性的培訓(xùn)課程。接待鳳凰級(jí)別的客戶卻很好，這樣的差異化接待在一定角度看是正確的，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看是不太可取的。店面的衛(wèi)生細(xì)節(jié)還有提升的空間，三店所處的地理位置讓我們需要更多的注重衛(wèi)生細(xì)節(jié)。針對(duì)家人中個(gè)人日常習(xí)慣上的欠缺，其他人的互助精神還需要提升，目前少了一點(diǎn)擔(dān)當(dāng)?shù)木?，希望多多能組織類似25、26號(hào)兩天這樣的拓展活動(dòng)。

這些不足點(diǎn)我也希望在接下來的時(shí)間里面，我們團(tuán)隊(duì)家人能夠更好的改進(jìn)和提升，同時(shí)我也會(huì)做好一個(gè)副店長(zhǎng)的職責(zé)，去改變和配合。我也希望接下來的時(shí)間里面，我們能夠更多的參加一些培訓(xùn)課程、拓展活動(dòng)。

三月份的五天培訓(xùn)，李惠琴老師帶著我們做了很多培訓(xùn)課程，其中包括了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、專業(yè)知識(shí)面料產(chǎn)品風(fēng)格、企業(yè)文化、專業(yè)只是術(shù)語、客戶溝通技巧、個(gè)人精神面貌等方面的培訓(xùn)，這些正是我們目前店面人員所需要提高的，也讓我受益匪淺，我才發(fā)現(xiàn)原來自己的一些服裝行業(yè)專業(yè)知識(shí)還是有提高空間的。

督導(dǎo)工作計(jì)劃篇四

根據(jù)《學(xué)校20xx年上學(xué)期工作計(jì)劃》，督導(dǎo)室在校長(zhǎng)、副校級(jí)督學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)范圍，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校年度工作要點(diǎn)，對(duì)全校各處、各個(gè)部門的教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理等三個(gè)規(guī)范方面的工作進(jìn)行認(rèn)真的檢查、督促、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和考核，創(chuàng)造性開展、出色完成上級(jí)交辦的相關(guān)工作，及時(shí)、準(zhǔn)確收集、整理、匯總、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見和建議，當(dāng)好促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的參謀者。

二、工作目標(biāo)

1．緊緊圍繞提高教書育人、教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)，創(chuàng)建和諧、平安、優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境，打造高效目標(biāo)管理運(yùn)行局面，以發(fā)現(xiàn)問題，診斷問題，落實(shí)整改，提煉經(jīng)驗(yàn)的方式，確保校園教育、教學(xué)管理有序進(jìn)行，確保校園平安無責(zé)任事故。監(jiān)督和檢查學(xué)校各部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育和教學(xué)工作的情況；注重發(fā)現(xiàn)、總結(jié)教育教學(xué)成果。

2. 推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)班級(jí)教育小組長(zhǎng)和核心成員、學(xué)科拔尖人才、青年教師和行政管理隊(duì)伍建設(shè)，為持續(xù)、科學(xué)、健康、快速發(fā)展，奠定人才基礎(chǔ)。

3．推動(dòng)學(xué)校完善管理體系改革，促進(jìn)部門的運(yùn)行協(xié)調(diào)效率的提高，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。把部門執(zhí)行力和服務(wù)效率作為校園督導(dǎo)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，建立督導(dǎo)系統(tǒng)考評(píng)機(jī)制，為績(jī)效考核提供真實(shí)依據(jù)。充分發(fā)揮督導(dǎo)室檢查、督促、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和考核的工作職能。

著力于創(chuàng)新與實(shí)踐，著力于常規(guī)與考核，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。通過督導(dǎo)，提升行政與教師的工作執(zhí)行力，提高各部門的工作效率。

4．抓好督導(dǎo)檢查，根據(jù)近學(xué)校三年工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校學(xué)生管理、教學(xué)常規(guī)和后勤管理管理以及安全工作等方面進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)考核，督促學(xué)校各部門實(shí)實(shí)在在落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。

5．根據(jù)學(xué)校開學(xué)行政會(huì)議精神，迎接教育局的學(xué)期開學(xué)工作檢查。平時(shí)督導(dǎo)各部門進(jìn)一步提高工作質(zhì)量，切實(shí)樹立“管理即服務(wù)”的理念，切實(shí)提高工作執(zhí)行的力度、效度和群眾滿意度。

三、具體措施

（一）督教

1．對(duì)教學(xué)職能部門的教學(xué)管理與服務(wù)，對(duì)各部門教學(xué)組織與管理等工作進(jìn)行督查、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。調(diào)查、了解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)管理制度和有關(guān)決策的貫徹落實(shí)情況，提出改進(jìn)建議；對(duì)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作、技能大賽、創(chuàng)新大賽、數(shù)字資源庫建設(shè)以及信息化建設(shè)等情況進(jìn)行督查。

2．對(duì)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控；對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、教材、考核評(píng)價(jià)等開展督查、評(píng)估和指導(dǎo)；經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂；會(huì)同教學(xué)管理部門開展教學(xué)檢查、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)評(píng)優(yōu)等活動(dòng)；負(fù)責(zé)評(píng)教評(píng)學(xué)工作；組織行政聽課并匯總、公示聽課信息。

部門反饋意見，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）督學(xué)

1．走動(dòng)式檢查學(xué)生對(duì)教學(xué)秩序、考試秩序的遵守情況，參與學(xué)?？荚囇惨暫驮嚲頇z查與分析等工作，提出加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)的意見。

2．通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開師生座談會(huì)等形式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對(duì)教師的要求、對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的意見、建議等。

3．通過隨機(jī)查課，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)；通過抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記、作文等檢查學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)狀態(tài)。重視對(duì)自習(xí)課、實(shí)訓(xùn)課、體育課、音樂課、美術(shù)課堂秩序的檢查。及時(shí)向相關(guān)部門反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在遵守教學(xué)秩序方面的重大信息。

（三）督管理

1. 堅(jiān)持月督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，有計(jì)劃、有針對(duì)性對(duì)部門工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)；組織督導(dǎo)組對(duì)學(xué)校各處室、各教研組等所屬部門進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估：對(duì)上級(jí)做出重大的決議和學(xué)校形成的重要決定的落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查；對(duì)部門自定工作計(jì)劃的落實(shí)、完成情況進(jìn)行督促檢查，要求保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

2．督促、督查各部門對(duì)學(xué)校布置的各類迎評(píng)創(chuàng)建的資料完成及上傳工作，分析匯總部門月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)情況；監(jiān)督和檢查學(xué)校各部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。

3．不定期地對(duì)各部門的工作效率、服務(wù)意識(shí)、工作能力、勞動(dòng)紀(jì)律等進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，形成督導(dǎo)報(bào)告，為績(jī)效考核部門提供信息。

4、通過“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”。收集廣大教師對(duì)學(xué)校各部門及學(xué)校建設(shè)、發(fā)展的意見、建議，歸納整理，歸類信息后提交相關(guān)職能部門，發(fā)揮督導(dǎo)室的協(xié)調(diào)、溝通作用，促進(jìn)各部門提高服務(wù)質(zhì)量，為教師解決實(shí)際問題。將干部、教師提交的對(duì)學(xué)校發(fā)展有參考價(jià)值的意見、建議，所反映的重大事件，及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室。發(fā)揮督導(dǎo)室下情上達(dá)的橋梁作用。

（四）督安全

安全督導(dǎo)配合安全保衛(wèi)與學(xué)生處實(shí)施，采取日常、定期、專項(xiàng)、不定期四種檢查方式。專項(xiàng)檢查時(shí)，以各責(zé)任部門為主，組織相關(guān)人員參加，確保安全底線無突破。

（五）安全督查內(nèi)容

1．檢查校區(qū)設(shè)施設(shè)備是否符合安全規(guī)范要求。電器設(shè)備、線路是否有不安全因素，設(shè)備的安全防護(hù)裝置是否完善、良好。

2．督查專業(yè)實(shí)訓(xùn)安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況，防火器材的管理，安全用電的管理等。

3．督查班級(jí)財(cái)產(chǎn)，水電門窗常規(guī)管理到位情況。

4．對(duì)食堂、宿舍、小賣部等衛(wèi)生、安全重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行專項(xiàng)檢查。 對(duì)于安全督導(dǎo)中檢查出的問題，檢查組應(yīng)及時(shí)通報(bào)相關(guān)部門，相關(guān)部門應(yīng)立即整改。凡是暫無條件立即整改的，應(yīng)填寫安全檢查整改通知單，在要求的時(shí)間范圍內(nèi)整改。

四、各月重點(diǎn)工作

九月份：

1.制定本學(xué)期督導(dǎo)室工作工作計(jì)劃。

2.召開督導(dǎo)室部門工作人員會(huì)議，明確分工。

3.對(duì)學(xué)校開學(xué)典禮的召開進(jìn)行督查。

4. 對(duì)全校各個(gè)班級(jí)開學(xué)準(zhǔn)備工作的檢查。

5. 對(duì)學(xué)校儀表檢查整改情況進(jìn)行督查。

5. 對(duì)教研組的調(diào)整、分工及工作情況進(jìn)行督導(dǎo)。

6.對(duì)村小教育教學(xué)管理、辦學(xué)行為進(jìn)行督查。

7.對(duì)學(xué)校教師九月份的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查。

十月份：

1.對(duì)學(xué)校大走訪活動(dòng)進(jìn)行督查。

2. 學(xué)生學(xué)籍信息教學(xué)情況專項(xiàng)督導(dǎo)。

3. 對(duì)學(xué)校特崗教師的穩(wěn)定性情況督導(dǎo)。

4. 對(duì)學(xué)生的三操情況進(jìn)行督導(dǎo)。

5. 對(duì)全校學(xué)生宿舍的管理情況及宿舍內(nèi)部的安全、消防設(shè)施進(jìn)行專項(xiàng)檢查督導(dǎo)。

6.對(duì)學(xué)校學(xué)生上報(bào)的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)督查。

7.對(duì)學(xué)校教師十月份的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查。

十一月份：

1. 對(duì)學(xué)校期中考核、考務(wù)工作督導(dǎo)。

2. 對(duì)學(xué)生晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)。

3.對(duì)學(xué)校教師十一月份的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查。 十二月份：

1. 對(duì)教學(xué)區(qū)的安全設(shè)施進(jìn)行檢查督導(dǎo)。

2. 學(xué)生信息常規(guī)工作、內(nèi)網(wǎng)建設(shè)督導(dǎo)。

3. 對(duì)參加技能大賽的師生的訓(xùn)練情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。 一月份：

1.對(duì)元旦文藝活動(dòng)的督查。

2.對(duì)學(xué)校抓長(zhǎng)訓(xùn)工作情況進(jìn)行督查。

3．期末教學(xué)工作、考務(wù)工作督導(dǎo)檢查。

4．寒假前全校安全檢查。

5．學(xué)期督導(dǎo)信息匯總，完成工作總結(jié)。

6．對(duì)各部門工作量和全體教師教學(xué)質(zhì)量及工作量進(jìn)行考核、匯總、上報(bào)。

7.對(duì)學(xué)校工作總結(jié)進(jìn)行匯總上報(bào)。

新田鄉(xiāng)學(xué)校督導(dǎo)室

20xx年9月3日

督導(dǎo)工作計(jì)劃篇五

根據(jù)《學(xué)校20xx年上學(xué)期工作計(jì)劃》，督導(dǎo)室在校長(zhǎng)、副校級(jí)督學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)范圍，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校年度工作要點(diǎn)，對(duì)全校各處、各個(gè)部門的教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理等三個(gè)規(guī)范方面的`工作進(jìn)行認(rèn)真的檢查、督促、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和考核，創(chuàng)造性開展、出色完成上級(jí)交辦的相關(guān)工作，及時(shí)、準(zhǔn)確收集、整理、匯總、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見和建議，當(dāng)好促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的參謀者。

1、緊緊圍繞提高教書育人、教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)，創(chuàng)建和諧、平安、優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境，打造高效目標(biāo)管理運(yùn)行局面，以發(fā)現(xiàn)問題，診斷問題，落實(shí)整改，提煉經(jīng)驗(yàn)的方式，確保校園教育、教學(xué)管理有序進(jìn)行，確保校園平安無責(zé)任事故。監(jiān)督和檢查學(xué)校各部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育和教學(xué)工作的情況；注重發(fā)現(xiàn)、總結(jié)教育教學(xué)成果。

2、推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)班級(jí)教育小組長(zhǎng)和核心成員、學(xué)科拔尖人才、青年教師和行政管理隊(duì)伍建設(shè)，為持續(xù)、科學(xué)、健康、快速發(fā)展，奠定人才基礎(chǔ)。

3、推動(dòng)學(xué)校完善管理體系改革，促進(jìn)部門的運(yùn)行協(xié)調(diào)效率的提高，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。把部門執(zhí)行力和服務(wù)效率作為校園督導(dǎo)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，建立督導(dǎo)系統(tǒng)考評(píng)機(jī)制，為績(jī)效考核提供真實(shí)依據(jù)。充分發(fā)揮督導(dǎo)室檢查、督促、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和考核的工作職能。

著力于創(chuàng)新與實(shí)踐，著力于常規(guī)與考核，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。通過督導(dǎo)，提升行政與教師的工作執(zhí)行力，提高各部門的工作效率。

4、抓好督導(dǎo)檢查，根據(jù)近學(xué)校三年工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校學(xué)生管理、教學(xué)常規(guī)和后勤管理管理以及安全工作等方面進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)考核，督促學(xué)校各部門實(shí)實(shí)在在落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。

5、根據(jù)學(xué)校開學(xué)行政會(huì)議精神，迎接教育局的學(xué)期開學(xué)工作檢查。平時(shí)督導(dǎo)各部門進(jìn)一步提高工作質(zhì)量，切實(shí)樹立“管理即服務(wù)”的理念，切實(shí)提高工作執(zhí)行的力度、效度和群眾滿意度。

（一）督教

1、對(duì)教學(xué)職能部門的教學(xué)管理與服務(wù)，對(duì)各部門教學(xué)組織與管理等工作進(jìn)行督查、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。調(diào)查、了解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)管理制度和有關(guān)決策的貫徹落實(shí)情況，提出改進(jìn)建議；對(duì)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作、技能大賽、創(chuàng)新大賽、數(shù)字資源庫建設(shè)以及信息化建設(shè)等情況進(jìn)行督查。

2、對(duì)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控；對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、教材、考核評(píng)價(jià)等開展督查、評(píng)估和指導(dǎo)；經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂；會(huì)同教學(xué)管理部門開展教學(xué)檢查、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)評(píng)優(yōu)等活動(dòng)；負(fù)責(zé)評(píng)教評(píng)學(xué)工作；組織行政聽課并匯總、公示聽課信息。

3、定期對(duì)各專業(yè)的專業(yè)課、文化課、實(shí)訓(xùn)課、德育課教師教學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)，對(duì)任課教師的“備、講、批、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做出客觀評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性意見，并及時(shí)向當(dāng)事人、相關(guān)部門反饋意見，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）督學(xué)

1、走動(dòng)式檢查學(xué)生對(duì)教學(xué)秩序、考試秩序的遵守情況，參與學(xué)?？荚囇惨暫驮嚲頇z查與分析等工作，提出加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)的意見。

2、通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開師生座談會(huì)等形式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對(duì)教師的要求、對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的意見、建議等。

3、通過隨機(jī)查課，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)；通過抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記、作文等檢查學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)狀態(tài)。重視對(duì)自習(xí)課、實(shí)訓(xùn)課、體育課、音樂課、美術(shù)課堂秩序的檢查。及時(shí)向相關(guān)部門反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在遵守教學(xué)秩序方面的重大信息。

（三）督管理

1、堅(jiān)持月督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，有計(jì)劃、有針對(duì)性對(duì)部門工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)；組織督導(dǎo)組對(duì)學(xué)校各處室、各教研組等所屬部門進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估：對(duì)上級(jí)做出重大的決議和學(xué)校形成的重要決定的落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查；對(duì)部門自定工作計(jì)劃的落實(shí)、完成情況進(jìn)行督促檢查，要求保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

2、督促、督查各部門對(duì)學(xué)校布置的各類迎評(píng)創(chuàng)建的資料完成及上傳工作，分析匯總部門月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)情況；監(jiān)督和檢查學(xué)校各部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。

3、不定期地對(duì)各部門的工作效率、服務(wù)意識(shí)、工作能力、勞動(dòng)紀(jì)律等進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，形成督導(dǎo)報(bào)告，為績(jī)效考核部門提供信息。

4、通過“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”。收集廣大教師對(duì)學(xué)校各部門及學(xué)校建設(shè)、發(fā)展的意見、建議，歸納整理，歸類信息后提交相關(guān)職能部門，發(fā)揮督導(dǎo)室的協(xié)調(diào)、溝通作用，促進(jìn)各部門提高服務(wù)質(zhì)量，為教師解決實(shí)際問題。將干部、教師提交的對(duì)學(xué)校發(fā)展有參考價(jià)值的意見、建議，所反映的重大事件，及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室。發(fā)揮督導(dǎo)室下情上達(dá)的橋梁作用。

（四）督安全

安全督導(dǎo)配合安全保衛(wèi)與學(xué)生處實(shí)施，采取日常、定期、專項(xiàng)、不定期四種檢查方式。專項(xiàng)檢查時(shí)，以各責(zé)任部門為主，組織相關(guān)人員參加，確保安全底線無突破。

（五）安全督查內(nèi)容

1、檢查校區(qū)設(shè)施設(shè)備是否符合安全規(guī)范要求。電器設(shè)備、線路是否有不安全因素，設(shè)備的安全防護(hù)裝置是否完善、良好。

2、督查專業(yè)實(shí)訓(xùn)安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況，防火器材的管理，安全用電的管理等。

3、督查班級(jí)財(cái)產(chǎn)，水電門窗常規(guī)管理到位情況。

4、對(duì)食堂、宿舍、小賣部等衛(wèi)生、安全重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行專項(xiàng)檢查、對(duì)于安全督導(dǎo)中檢查出的問題，檢查組應(yīng)及時(shí)通報(bào)相關(guān)部門，相關(guān)部門應(yīng)立即整改。凡是暫無條件立即整改的，應(yīng)填寫安全檢查整改通知單，在要求的時(shí)間范圍內(nèi)整改。

四、各月重點(diǎn)工作

九月份：

1。制定本學(xué)期督導(dǎo)室工作工作計(jì)劃。

2。召開督導(dǎo)室部門工作人員會(huì)議，明確分工。

3。對(duì)學(xué)校開學(xué)典禮的召開進(jìn)行督查。

4、對(duì)全校各個(gè)班級(jí)開學(xué)準(zhǔn)備工作的檢查。

5、對(duì)學(xué)校儀表檢查整改情況進(jìn)行督查。

5、對(duì)教研組的調(diào)整、分工及工作情況進(jìn)行督導(dǎo)。

6。對(duì)村小教育教學(xué)管理、辦學(xué)行為進(jìn)行督查。

7。對(duì)學(xué)校教師九月份的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查。

十月份：

1。對(duì)學(xué)校大走訪活動(dòng)進(jìn)行督查。

2、學(xué)生學(xué)籍信息教學(xué)情況專項(xiàng)督導(dǎo)。

3、對(duì)學(xué)校特崗教師的穩(wěn)定性情況督導(dǎo)。

4、對(duì)學(xué)生的三操情況進(jìn)行督導(dǎo)。

5、對(duì)全校學(xué)生宿舍的管理情況及宿舍內(nèi)部的安全、消防設(shè)施進(jìn)行專項(xiàng)檢查督導(dǎo)。

6。對(duì)學(xué)校學(xué)生上報(bào)的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)督查。

7。對(duì)學(xué)校教師十月份的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查。

十一月份：

1、對(duì)學(xué)校期中考核、考務(wù)工作督導(dǎo)。

2、對(duì)學(xué)生晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)。

3。對(duì)學(xué)校教師十一月份的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查。

十二月份：

1、對(duì)教學(xué)區(qū)的安全設(shè)施進(jìn)行檢查督導(dǎo)。

2、學(xué)生信息常規(guī)工作、內(nèi)網(wǎng)建設(shè)督導(dǎo)。

3、對(duì)參加技能大賽的師生的訓(xùn)練情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。

一月份：

1。對(duì)元旦文藝活動(dòng)的督查。

2。對(duì)學(xué)校抓長(zhǎng)訓(xùn)工作情況進(jìn)行督查。

3、期末教學(xué)工作、考務(wù)工作督導(dǎo)檢查。

4、寒假前全校安全檢查。

5、學(xué)期督導(dǎo)信息匯總，完成工作總結(jié)。

6、對(duì)各部門工作量和全體教師教學(xué)質(zhì)量及工作量進(jìn)行考核、匯總、上報(bào)。

7。對(duì)學(xué)校工作總結(jié)進(jìn)行匯總上報(bào)。

督導(dǎo)工作計(jì)劃篇六

20xx年，全鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作以科學(xué)發(fā)展觀為，以教育法規(guī)為依據(jù)，教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核、檢查、評(píng)價(jià)、的職能，把更新教育觀念、義務(wù)教育均衡發(fā)展、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估工作的中心任務(wù)，教育法律法規(guī)方針政策得以，全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展。

20xx年，鎮(zhèn)中心學(xué)校將健全三項(xiàng)制度、三項(xiàng)督導(dǎo)、三個(gè)、改進(jìn)三個(gè)、三個(gè)。

健全三項(xiàng)制度:督導(dǎo)檢查評(píng)估的提前告示制度、結(jié)果通報(bào)制度、復(fù)查制度。

三項(xiàng)督導(dǎo)，即:

督政:督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的情況;

督學(xué):督查學(xué)校要求、自身發(fā)展的情況;

督教:督查校長(zhǎng)教改、管理教學(xué)、教師教學(xué)常規(guī)、課效的情況。

三個(gè):義務(wù)教育均衡發(fā)展;規(guī)范辦學(xué);校園文化建設(shè)。

改進(jìn)三個(gè):強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的性(社會(huì)、家長(zhǎng)反映的辦學(xué)不規(guī)范問題督導(dǎo));強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的質(zhì)效性(直接督查各學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié));強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性(學(xué)校自評(píng)、校長(zhǎng)述評(píng)、師生參評(píng)、中心學(xué)校綜合評(píng)價(jià)的體系)。

三個(gè):以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作的為，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和到新;以法律、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任，把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新到新;以自身建設(shè)，內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ)，把教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展到新。

1、工作，義務(wù)教育均衡發(fā)展。

茶園沖中心小學(xué)在20xx年創(chuàng)建縣級(jí)合格學(xué)校，評(píng)估驗(yàn)收。

全鎮(zhèn)各學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)階段性的基礎(chǔ)上，全方位地和義務(wù)教育均衡發(fā)展。

實(shí)施“十大工程”:干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學(xué)校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強(qiáng)基固本工程。

“六大”:先進(jìn)辦學(xué)理念，辦學(xué)規(guī)范化;優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，師資配備均衡化;辦學(xué)條件，基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化;提升應(yīng)用，教育技術(shù)信息化;發(fā)展，教育生態(tài)化;推行素質(zhì)教育，教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。

2、提升辦學(xué)理念，教育長(zhǎng)足發(fā)展。

學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中師生認(rèn)可的價(jià)值觀，是辦學(xué)的思想和行動(dòng)指南，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。鎮(zhèn)中心學(xué)校將各學(xué)校創(chuàng)新工作思路，積累思想，提煉辦學(xué)理念(從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的積淀中升華;從辦學(xué)積累的經(jīng)驗(yàn)中提煉;從社會(huì)對(duì)教育的主流價(jià)值規(guī)范中新的哲學(xué)思考)，并把它學(xué)校師生遵循的準(zhǔn)則，辦學(xué)發(fā)展的靈魂，努力教職工和全體學(xué)生的、向心力、核心競(jìng)爭(zhēng)力，轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式，鮮明個(gè)性的辦學(xué)，為學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

今年，鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織教師參加縣教育督導(dǎo)室、教育局舉辦的初中、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段的學(xué)校辦學(xué)理念的論壇主題活動(dòng)，還將組織校長(zhǎng)參加“羅田名校長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。

3、健全督導(dǎo)機(jī)制，辦學(xué)。

(1)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上，跟蹤管理，組織回訪復(fù)查，督促各學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，科學(xué)配置資源，建設(shè)生態(tài)校園，素質(zhì)教育，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

(2)示范學(xué)校管理。協(xié)助縣教育督導(dǎo)室對(duì)我鎮(zhèn)的市、縣級(jí)示范學(xué)校跟蹤管理督查，學(xué)校發(fā)展。各示范學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵，使學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念的典范，科學(xué)管理的典范，規(guī)范辦學(xué)的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范，示范學(xué)校輻射作用。

(3)努力培植我鎮(zhèn)的“羅田名?！薄Ｔ跇?biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上，組織各方力量和資源，培植1所集“學(xué)園、樂園、花園”于一體、管理有、課改有特點(diǎn)、教師有特技、學(xué)生有特長(zhǎng)，在羅田內(nèi)外有的一流學(xué)校。駱駝坳小學(xué)、駱駝坳中學(xué)、嚴(yán)家坳中學(xué)要的。

4、執(zhí)法督查，規(guī)范辦學(xué)。

確立依法治教依法辦學(xué)的思想，規(guī)范辦學(xué)，教育公平。鎮(zhèn)中心學(xué)校將教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括:(1)杜絕鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)校搶挖其它學(xué)優(yōu)質(zhì)生源;(2)控制大班額;(3)督促清理取締班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班;(4)對(duì)學(xué)校開科開課和作息情況督查;(5)對(duì)學(xué)?！瓣柟怏w育活動(dòng)”情況督查;(6)對(duì)學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)督查;(7)對(duì)全鎮(zhèn)幼兒園(班)的辦學(xué)督查。

5、文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

校園文化是學(xué)校的，是催生教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的之源。各學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位，學(xué)校德育文化、教學(xué)文化、教師文化、學(xué)生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設(shè)。文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領(lǐng)師生人格的，師生的幸福指數(shù)。

鎮(zhèn)中心學(xué)校將協(xié)助縣教育督導(dǎo)室學(xué)校校園文化建設(shè)校校行活動(dòng)，并將其納入綜合督導(dǎo)評(píng)估體系，評(píng)選出校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校。

6、專項(xiàng)督導(dǎo)，教育工作進(jìn)步。

(1)教育教學(xué)教研專項(xiàng)督導(dǎo)，教育質(zhì)量的提升。

(2)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，師德師風(fēng)建設(shè)提升。

(3)安全工作專項(xiàng)督查。

(4)后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo)。

(5)職教、幼教、特教專項(xiàng)督導(dǎo)。

7、搞好年度考核，教育事業(yè)發(fā)展。

在20xx年考核基礎(chǔ)上，征求各意見，考評(píng)機(jī)制，修訂好《駱駝坳鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年工作考核辦法》《駱駝坳鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年學(xué)校工作評(píng)價(jià)辦法》，組織實(shí)施好全鎮(zhèn)20xx年的綜合考評(píng)工作。

8、調(diào)查，教育督導(dǎo)質(zhì)量。

教育督導(dǎo)宣傳工作，教育工作難點(diǎn)熱點(diǎn)問題系列調(diào)研活動(dòng)，一手資料，為當(dāng)好參謀。努力教育督導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)。

9、隊(duì)伍建設(shè)，督導(dǎo)工作。

干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)、公認(rèn)、年輕教師擔(dān)任學(xué)校干部。教育工作督導(dǎo)檢查，通報(bào)督導(dǎo)檢查情況。鎮(zhèn)中心學(xué)校自身建設(shè)。教育政策、教育法律法規(guī)和知識(shí)的學(xué)習(xí)，督導(dǎo)干部的政策和專業(yè)。干部作風(fēng)建設(shè)，干部的創(chuàng)新和工作力，抓工作的，基層，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)師生。

一月:

1、制訂20xx年教育督導(dǎo)工作計(jì)劃;

二月:

2、制訂《中心校和學(xué)校工作考核評(píng)比辦法》;

3、制訂《鎮(zhèn)中心學(xué)校教育督導(dǎo)室工作考評(píng)細(xì)則》;

4、總結(jié)20xx年度合格學(xué)校建設(shè)工作，部署20xx年度教育督導(dǎo)工作。

三—四月:

5、義務(wù)教育均衡發(fā)展、教育教學(xué)教研、規(guī)范辦學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè)、后勤管理與服務(wù)、學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)。

6、協(xié)助督辦并市、縣示范學(xué)校復(fù)評(píng);

五—六月:

7、校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng);

8、對(duì)示范學(xué)校、合格學(xué)校跟蹤管理專項(xiàng)回訪，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);

9、動(dòng)員創(chuàng)建“羅田名?！?，參評(píng)“羅田名校長(zhǎng)”;

10、參加辦學(xué)理念論壇，優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng);

11、參加市縣示范學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議;

七—八月:

12、教育工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)、調(diào)研活動(dòng);

13、督辦全鎮(zhèn)高中階段招生工作;

14、督辦全鎮(zhèn)教師集訓(xùn)工作;

15、檢查教育干部聽課筆記;

九—十月:

16、開學(xué)工作檢查;

17、協(xié)助教育執(zhí)法、輪規(guī)范辦學(xué)和師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督查;

18、協(xié)助校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，評(píng)選校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校;

19、評(píng)選“羅田名校長(zhǎng)”;

20、協(xié)助職教、幼教、特教專項(xiàng)督導(dǎo);

21、協(xié)助督辦并市示范學(xué)校復(fù)評(píng);

十一---十二月:

22、迎接20xx年年度教育工作考評(píng);

23、教育督導(dǎo)工作總結(jié)。

督導(dǎo)工作計(jì)劃篇七

為確保重點(diǎn)傳染病督導(dǎo)工作順利開展，根據(jù)縣衛(wèi)生局相關(guān)文件精神要求，特制定我站重點(diǎn)傳染病，并嚴(yán)格按照此計(jì)劃執(zhí)行。

成立重點(diǎn)傳染病督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由站長(zhǎng)擔(dān)任，站分管人員及網(wǎng)報(bào)人員任成員，同時(shí)指定副站長(zhǎng)分管具體工作。

健全建立各項(xiàng)制度如督導(dǎo)制度、獎(jiǎng)罰制度等。

1按月進(jìn)行督導(dǎo)檢查及重點(diǎn)傳染病檢查。

2按月進(jìn)行傳染病漏報(bào)調(diào)查。

3根據(jù)督導(dǎo)情況進(jìn)行總結(jié)報(bào)告，并將結(jié)果與年終鄉(xiāng)村醫(yī)師考評(píng)掛鉤。

1各村所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)、制度完善情況

3各登記本《門診日志、傳染病登記本》以及重點(diǎn)傳染病登記情況。4重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)抽查。

督導(dǎo)工作計(jì)劃篇八

(一)強(qiáng)化聽課與評(píng)課，起好監(jiān)控作用

1、聽課對(duì)象：以新教師、青年教師為重點(diǎn)。

2、聽課方式：以隨機(jī)聽課為主。

3、聽課范圍：全校范圍內(nèi)。各督導(dǎo)老師可以以本學(xué)科范圍為主。

4、及時(shí)進(jìn)行聽課記載、評(píng)價(jià)，并作反饋、指導(dǎo)。同時(shí)檢查教案和備課筆記。

5、每位督導(dǎo)老師本學(xué)期至少聽課20學(xué)時(shí)。

(二)配合教務(wù)處，做好各種教學(xué)資料的檢查與評(píng)估工作

1、配合教務(wù)處，做好期中教學(xué)質(zhì)量檢查的各項(xiàng)工作。

2、配合教研室，做好開展教研活動(dòng)、教學(xué)調(diào)研等相關(guān)工作。

3、配合教務(wù)處、教研室，做好其他相關(guān)工作。

課程改革是學(xué)校目前的重點(diǎn)工作，包括專業(yè)培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的制定。

擔(dān)任師徒結(jié)對(duì)導(dǎo)師的督導(dǎo)老師，做好相應(yīng)工作，起好導(dǎo)的作用。