在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

新學(xué)期老師講話稿篇一

金秋送爽，碩果飄香，新的學(xué)期迎面走來了。

學(xué)校里來了新的面孔，為學(xué)校注入了新鮮的血液。我們也是一樣，度過了一個歡樂美好的夏天，懷著新的心情回到了學(xué)校。經(jīng)過了烈日烤灼的校園更是煥然一新，中考捷報連連傳來，讓我們更加振奮。

新學(xué)期，新氣象。新，就是與舊不同;新，就是變化;新，就是進(jìn)取;新，就是發(fā)展;新，就是創(chuàng)造。

新學(xué)期，新氣象。在新的學(xué)校，在新的學(xué)期，我們要不斷求新，求變化，求進(jìn)取，求發(fā)展，求創(chuàng)造。因為教育是常新的，枝江的中學(xué)是常新的，枝江的實驗中學(xué)是常新的，枝江實驗中學(xué)的每一個學(xué)子都是常新的。

新的學(xué)期總是給我們帶來新的希望，新的前進(jìn)動力。而新的學(xué)期也不僅僅意味著新的學(xué)習(xí)體驗，更是一次新的旅程與考驗。新的學(xué)期的到來，同樣讓我們都迎來了一個新的起點，有了新的挑戰(zhàn)。剛剛進(jìn)校的七年級新生，你們準(zhǔn)備好了嗎，你們將會迎接初中的第一個學(xué)習(xí)體驗，獲得學(xué)習(xí)的快樂。已經(jīng)有了經(jīng)驗的八年級學(xué)生，經(jīng)過了一年的磨練，請穩(wěn)住前時的腳步，勇于突破，打好會考這一仗，為中考做好準(zhǔn)備。九年級的同學(xué)，回首三年即將一晃而過，最后一學(xué)年，請全力以赴吧，以實力選擇人生的第一個交叉路口的走向，把握好自己，交上一份無愧于母校，無愧于家人，無愧于自己的滿意答卷。

呼吸著校園中新鮮的空氣，你們是否都已經(jīng)進(jìn)入了緊張學(xué)習(xí)的狀態(tài)了呢?我們豪情滿懷地走進(jìn)新的學(xué)期，新的學(xué)期就是我們創(chuàng)造新成績、新輝煌、新勝利的廣闊舞臺。讓我們從今天起樹立為祖國而學(xué)習(xí)的崇高理想和信念，用自己的努力去鋪墊每一次成功，去給自己創(chuàng)造每一次機(jī)會。新的學(xué)期總是給我們帶來新的希望，新的前進(jìn)動力。我們也要以新的面貌去面對，做一個超越于以前的自己，做一個嶄新的自己。太陽每天都是新的，月亮也會每天以全新的面貌出現(xiàn)在浩瀚星空。新的學(xué)期，新的起點，新的氣象，新的一切。讓我們也大聲對著天呼喊，那就是——“我們常新?！?/p>

新學(xué)期老師講話稿篇二

親愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《揚起新的風(fēng)帆踏上新的征程》。

沐浴著秋日里明媚的陽光，仰望著冉冉升起的五星紅旗，我們共同打開了新學(xué)期的扉頁，今天，老師和同學(xué)們都把自己打理的漂漂亮亮，教室、辦公室也窗明幾凈，每個班級后面也換上新一期的黑板報，由此可見，大家都正以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來，我們剛剛送走06屆高三畢業(yè)生，與此同時，也迎來了一批新老師、新同學(xué)，在此，我代表全體師生向你們表示熱烈的歡迎，相信港中因為你們的到來將會變得更加精彩。

路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一縷朝陽時，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚？我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊甜美的回憶，也許，我們也曾遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕，忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘記于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，去站在一個新的起點，踏上新的征程。

高一一年，當(dāng)我們還在為將來打基礎(chǔ)時，高三的同學(xué)已經(jīng)在為他們的夢想作著最后的奮斗，耳濡目染之中，我們也感受到了那種緊張的氣氛，并且深刻地體會到：成功必然是汗水所浸透的。

當(dāng)?shù)弥嶖┩瑢W(xué)以676分的成績被清華大學(xué)錄取時，我們受到的是一種再繼輝煌的敦促，一種永不服輸?shù)拿銊?，一種催人奮進(jìn)的鼓舞。

如今又一批新生來到這里，來實踐他們的努力，來完成自己的夢想，而飛逝的時光也將我們送入了二年級，如果說一年級意味著打好基礎(chǔ)，畢業(yè)年級意味著奮力一搏，那么并不張揚的二年級就意味著積累、儲藏、醞釀，意味著我們必須堅忍地爬上一個更高的立足點，以此來期待著初三、高三的騰飛。

然而光空口說大話是沒有用的，我們更需要的是靜下心來，制定一份好的學(xué)習(xí)計劃，并不懈地堅持努力。

光然，在我們奮斗的同時，更不能忘記辛勤培育我們的老師，新學(xué)期開始，老師們又將站在緊張的教育第一線，將自己的滿腹經(jīng)綸授予求渴的學(xué)子們，仍記得三尺講臺前您揮動的粉筆，激昂的聲音；學(xué)生犯錯時您的諄諄教導(dǎo)，宿舍熄燈后，您仍在廊前檢查就寢紀(jì)律；深夜伏岸精心備課的情景。然而，您所做的一切卻不求回報，唯有當(dāng)芬芳的桃李成熟時，您的臉上才會露出最欣慰的笑容。

在教師節(jié)即將臨近之時，我代表所有的同學(xué)向您道一聲：“感謝您親愛的.老師！”我們一定不會讓您操心，一定會刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報您！

我的講話完了，謝謝大家！

新學(xué)期老師講話稿篇三

早上好!我非常榮幸能代表八年級教師在這里發(fā)言。

告別了冬日的嚴(yán)寒與風(fēng)雪，鳥語花香的春天向我們展開了笑臉;告別了假期的安靜與沉寂，煥然一新的校園充滿了歡聲笑語。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了一個嶄新的學(xué)期，回到了xx市外國語學(xué)校------這個溫暖的大家庭。

“人間春色本無價，筆底耕耘總有情?！毙碌膶W(xué)期已經(jīng)開始，作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾我們所有，全力以赴。學(xué)生是幸福的，我們才是快樂的，學(xué)生是進(jìn)步的，我們就才是欣慰的，學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

做出表率，再次為隨外創(chuàng)造新的輝煌。八年級的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，進(jìn)入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻，真誠地希望每一名同學(xué)在新學(xué)期制定新計劃、新目標(biāo)，面對困難和挫折，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，學(xué)習(xí)、思想、生活、紀(jì)律更上一層樓!七年級的同學(xué)們，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們已經(jīng)適應(yīng)了初中生活，要學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，打?qū)嵒A(chǔ)，以堅韌不拔的毅力和勇往直前的精神，為自己的初中生涯開辟出一條嶄新的道路。

老師們、同學(xué)們，最美的春天不在自然界，她蘊藏在隨外所有老師和同學(xué)們的心中。只要我們胸懷希望，就能與春天相伴。讓我們在這百花盛開、千帆競發(fā)的季節(jié)，踏著春天的腳步，揚起前行的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，直達(dá)成功的彼岸!我相信，隨外的.明天在全校師生的共同努力下一定會更加燦爛、美好!

新學(xué)期老師講話稿篇四

尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。

九月，對于學(xué)校，對于教師，是個激動人心的季節(jié)，因為它是個收獲的季節(jié)。我為今年我校的畢業(yè)生在中考中取得的優(yōu)異成績感到驕傲，是他們?yōu)槟感幪砹斯獠?，贏得了榮譽。這成績來之不易，它是全校師生共同努力的結(jié)果，但是成績只能屬于過去，未來要靠我們大家一起繼續(xù)努力奮斗拼搏。

新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想、榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

同學(xué)們，我們的學(xué)哥學(xué)姐們?nèi)〉昧蓑溔说某煽儯俏覀兊陌駱?，我們的驕傲。我對他們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié)，他們能夠取得理想的成績，與他們自己刻苦學(xué)習(xí)和良好的學(xué)習(xí)方法是分不開的。借鑒陳校長在教師會上對我們老師提出的六個一點，我對他們的學(xué)習(xí)歸納為五個一點。

顧名思義即多背誦一點，多記憶一點，尤其是對文科的學(xué)習(xí)，這是非常重要的。我們經(jīng)常會聽到學(xué)生抱怨我作文寫不來，看到長篇閱讀文章就頭疼，我根本看不懂等等。為什么會出現(xiàn)這些情況呢?歸根結(jié)底就是背的太少，我們不難發(fā)現(xiàn)，英語成績欠佳的同學(xué)，往往花在背書上的時間較少，甚至是厭惡背課文、記單詞。沒有單詞、沒有句子、沒有知識輸入到我們的頭腦里，哪里有知識可以輸出呢?所以，我們每位同學(xué)應(yīng)該充分利用好我們的晨讀時間、早自修時間，及時完成老師布置的背誦任務(wù)。

練就是做，但是不是沒有目標(biāo)的做，要學(xué)會取舍，要有重點，我們不會什么就練什么。比如說在英語學(xué)習(xí)中，完形填空和閱讀理解大家的失分率是非常高的，因此我們就每天去完成一篇完形填空和一篇閱讀理解，逐步掌握它的解題技巧，提高自己分析問題和解決問題的能力。

所謂滾動就是經(jīng)常去回顧以前學(xué)過的知識。我們前任英語教研員王老師非常注重滾動教學(xué)，實踐證明，這非常符合遺忘規(guī)律。在學(xué)習(xí)新的知識的同時，要學(xué)會不斷地去回顧以前學(xué)過的知識。我們經(jīng)常會聽到同學(xué)們議論，我其實花了很多時間去記、去背，但過幾天就忘記了，總是記不住。是為什么呢?這就要求我們在學(xué)習(xí)新的知識中不斷去重現(xiàn)以前學(xué)過的知識，只有不斷地重復(fù)、不斷地記憶，才能在我們頭腦中形成長時記憶。

在課堂上我們要積極思考老師提出的問題，不斷提高自己的思維能力。尤其是在完成作業(yè)時，這就更要求我們同學(xué)要學(xué)會獨立思考，獨立完成作業(yè)。作業(yè)是檢測自己學(xué)習(xí)情況的一種手段，通過作業(yè)，可以及時了解自己的學(xué)習(xí)情況，使自己在以后的學(xué)習(xí)中更有針對性。

一是上課要做好課堂筆記?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，所以我們要學(xué)會做好課堂筆記，記好上課的重點，以便于課后及時復(fù)習(xí)和鞏固。通過夏令營和a、b班的上課，我發(fā)現(xiàn)我們初三很大一部分同學(xué)不會做課堂筆記，甚至是根本就不愿動筆，所以我覺得我們初三同學(xué)可以從學(xué)會做筆記開始來改變自己的學(xué)習(xí)方法。二是要做好錯題的積累。對出錯的問題找出原因，整理好解答過程，好的解題方法和思路，以及錯題的原因在旁邊注明，確定今后學(xué)習(xí)的方向，避免重復(fù)性錯誤發(fā)生。

人生非坦途。除了掌握正確的學(xué)習(xí)方法以外，同學(xué)們還應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會遇到很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能見到美麗的彩虹。

借此機(jī)會，對同學(xué)們提出幾點希望：初三年級的同學(xué)們，你們是黎明初級中學(xué)新的希望，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好每一天，從各個方面為學(xué)弟學(xué)妹作出表率，為母校爭光添彩;初二年級的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的學(xué)習(xí)打好厚實的基礎(chǔ)，爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好!初一新生們，你們是我們學(xué)校的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時努力做到：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。同學(xué)們，請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。

最后深深地祝福全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們學(xué)校越辦越輝煌!

新學(xué)期老師講話稿篇五

尊敬的園長、親愛的老師、可愛的小朋友們：

你們好！

在這秋高氣爽的美好季節(jié)里，迎來了我們xx幼兒園20xx年的秋季開學(xué)典禮，我有幸作為教師代表站在這兒講話，請允許我代表全園教師向新老師、新來的小朋友表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到我們晨光這個大家庭里。此時此刻，我的心情是萬分激動的，我們聚在這里，迎來了充滿希望的新學(xué)年。你們開心嗎？我今天要告訴大家二個喜訊。

一是我們幼兒園今天迎來了xxx位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！

二是原來在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！

新學(xué)期新面貌，老師們?yōu)樾∨笥褎?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、設(shè)計了豐富多彩的活動，廚房的阿姨為小朋友準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富的香香的飯菜。希望小朋友每天高高興興來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲，你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明能干的小博士！

在新學(xué)年里，我們每一位教師也會與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，言傳身教、愛生如子、樂于奉獻(xiàn)，我們晨光幼兒園的老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護(hù)每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康、活潑。讓我們在xx幼兒園這個溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長吧！

新學(xué)期老師講話稿篇六

尊敬的老師們:

今天我們召開全體教職工大會，旨在動員，號召我們適應(yīng)新形勢，迎接新挑戰(zhàn);適應(yīng)新要求，形成新校風(fēng);適應(yīng)新變化，取得新成績。因此，今天，我講話的題目是:“建學(xué)習(xí)型校園，做智慧型老師，走內(nèi)涵式的發(fā)展道路?！?/p>

抓學(xué)習(xí)與提高將成為我們貫穿全年全校工作的主線。為了有效地抓好這項工作，經(jīng)學(xué)校研究，我們提如下三個方面的要求:

古語說“求木之長者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源;思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn)，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎?”甄賢要持續(xù)健康穩(wěn)定的發(fā)展，要保持教育品牌，要延續(xù)輝煌，學(xué)習(xí)是根本，是泉源，是德義，學(xué)習(xí)的重要性可想而知。作為教育工作者，無論從教育的大環(huán)境，學(xué)校發(fā)展的小環(huán)境以及自身的發(fā)展需求來講都應(yīng)該高度重視學(xué)習(xí)。

1、了解國際國內(nèi)教育發(fā)展趨勢:國際上教育改革的深度與廣度讓我們每個教育工作者都有緊迫感。國際上現(xiàn)在流行的是“為每個學(xué)生創(chuàng)造良好的教育”，教育家巴伯認(rèn)為，良好教育=e(k+t+l):e是情感道德品質(zhì)，k是知識點，t是思維邏輯，l是領(lǐng)導(dǎo)能力。在美國，奧巴馬上臺后，在大手筆地投入教育的同時，對教育的管理和改革也格外重視，如果在哪個學(xué)期、哪個學(xué)校的教育搞不好，首先免校長的職，然后這個學(xué)校的所有老師一律就地進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加考試?？荚嚭细窕虮憩F(xiàn)較好，才可以在重建的學(xué)?；蛘呤欠值狡渌麑W(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作。英國xxxx年《麥肯錫報告》特別強(qiáng)調(diào):最佳的學(xué)習(xí)、卓越的教學(xué)、最優(yōu)的教師才能實現(xiàn)人才培養(yǎng)方式的創(chuàng)新。日本的“學(xué)力教育”運動:進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，“靜悄悄的革命”強(qiáng)調(diào)以學(xué)為中心的課程，以學(xué)為中心的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的“綜合學(xué)力”，培養(yǎng)具有“國際領(lǐng)導(dǎo)力”的日本學(xué)生。目前，國內(nèi)，對教育改革的重視度和速度也令我們?nèi)f分驚嘆。第一，國家早就提出要建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”，我國的《中長期發(fā)展規(guī)劃綱要》著重提到了“四大目標(biāo)”:以人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展。國家對教育的重視讓我們每個教育者感到由衷的高興。但是，同志們要想一想，對教育重視以后，對教育加大投入以后，相應(yīng)而來的，絕對是對我們教育的新要求。所以，從國際和國內(nèi)的情況來看，我們的差距比較大。教育的改革促使我們不得不加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

2、了解甄賢的發(fā)展瓶頸:學(xué)校發(fā)展到今天，我們有很多老師以甄賢為榮，以甄賢過去的輝煌為榮，這個無可厚非。但是我們在懷念甄賢帶給我們榮耀輝煌的同時，我們是否考慮到，甄賢的輝煌是我們老甄賢人，是我們的前輩們用“心血+汗水”創(chuàng)造出來的。對現(xiàn)在的甄賢人來說，我們應(yīng)該怎樣去延續(xù)這樣一個輝煌，是擺在大家面前的一個問題。我們應(yīng)該知道學(xué)校后續(xù)發(fā)展遇到的瓶頸:一是師資瓶頸。我們經(jīng)常講，名校需要名師做支持。只有擁有了一批名師，我們才能被稱之為名校。但是，目前我們在這個方面需要突破，需要培養(yǎng)、推出一批名師。二是管理瓶頸。我們的管理還是停留在粗放型的水平上，現(xiàn)在的管理應(yīng)該朝規(guī)范化和精細(xì)化的方向發(fā)展，我們還有相當(dāng)長的路要走。三是特色瓶頸。我們的辦學(xué)特色始終徘徊在目標(biāo)不明確之中。四是后備干部短缺瓶頸。

3、了解自身發(fā)展需要:人最難的事情是:真正認(rèn)識自己。選擇了教師，不僅僅是選擇了一種職業(yè)，更是選擇了一種生活方式。職業(yè)的特點要求我們必須具備終身學(xué)習(xí)的能力、態(tài)度和使命感?，F(xiàn)在的教育形勢對我們的教育、對我們的學(xué)校來講是非常嚴(yán)峻的?，F(xiàn)在教育所面臨的挑戰(zhàn)是:從學(xué)歷社會走向能力社會，從追求有書讀走向追求讀好書，從關(guān)注溫飽走向關(guān)注職業(yè)前景，從追求外延發(fā)展走向追求內(nèi)涵式發(fā)展。在這樣一種情況下，我們的教師角色必須再認(rèn)定:教師應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，而不再僅僅是知識的權(quán)威。師生關(guān)系必須再認(rèn)定:朋友(親其師，信其道)?，F(xiàn)在很多學(xué)生沒有過去師道尊嚴(yán)的條條框框，他更喜歡把我們作為一個朋友，更喜歡把我們作為學(xué)習(xí)的伙伴，這就需要教學(xué)相長，成為學(xué)習(xí)的共同體。師生關(guān)系必須理解、包容、交流、合作。所以需要大家在五個方面引起重視:——堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己;——反思教學(xué)實踐，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己;——學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自己;——投入教學(xué)研究，在把握規(guī)律中端正自己;——尊重同行教師，在借鑒他人中完善自己。同志們，我們教師的成長離不開三要素:閱讀、閱歷、感悟，“教育學(xué)是迷戀他人成長的學(xué)問”、“課程是充滿靈性的空間”，希望大家不斷完善，提升自己，做一個讓人佩服與敬仰的智慧型老師。

xxxx年，我們將圍繞“學(xué)習(xí)”這一主題，采取有力措施，著力推動學(xué)習(xí)型校園的建設(shè):

1、領(lǐng)導(dǎo)示范。創(chuàng)造條件加快硬件建設(shè)，所有管理團(tuán)隊的同志們，都要深入所在的備課組和教研組，參與學(xué)習(xí)活動。

2、課題帶動。讓教研成為教師工作的常態(tài)，這幾年來看，我們的課題申報太少，教研成果出來的太少。對于課題和科研，我們是鼓勵和支持的，會給予必要的經(jīng)費支持和獎勵政策。

3、學(xué)科研討。建構(gòu)個性化的學(xué)科課堂教學(xué)模式;我們現(xiàn)在每周每個備課組都有學(xué)科活動，但是這個學(xué)科活動具體有什么效果，老師們最有發(fā)言權(quán)。我們的教研活動還要深入，還要加強(qiáng)。根據(jù)各個學(xué)科自身特點，不同風(fēng)格，八仙過海各顯神通，構(gòu)建出符合課改精神，構(gòu)建出注入課改元素，適合學(xué)科特點，適合不同知識結(jié)構(gòu)的個性化學(xué)科課堂模式。

4、加快校園文化建設(shè)，增強(qiáng)校園文化的育人氛圍。學(xué)校的廣場、文化長廊、榮譽室將提上議程，都要開始建設(shè)。

5、建設(shè)、完善圖書館、讀書角，提供優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的藏書量要增加，閱覽室的環(huán)境要有改善。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)展示，促進(jìn)學(xué)習(xí)和交流。我們以備課組為單位，要求每個組都必須有學(xué)習(xí)計劃，有學(xué)習(xí)安排，要求每組定期推出一句名言警句，推出一篇富有哲理性、富有生活氣息、富有情趣的美文，同時也推出一篇論文。供學(xué)生、老師、家長相互學(xué)習(xí)、借鑒、交流。

7、開展讀書節(jié)、讀書競賽等豐富多彩的文化活動，陶冶身心，發(fā)揮特長。

8、進(jìn)行檢查與評比，實行獎勵。年底對老師們的學(xué)習(xí)成果、科研成果進(jìn)行集中展示，并采取統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，在評先評優(yōu)、職稱評比中引入加分因素，形成制度，鼓勵大家出成果。

學(xué)習(xí)是一個艱苦的事，是對人的意志和毅力的考驗。但是，學(xué)習(xí)又是快樂的，它會讓人知不足，明得失;知方向，明進(jìn)退。一個善于學(xué)習(xí)的人，是會有成就感、成功感的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們希望大家克服以下四大困難:

2、克服對已有經(jīng)驗的過分依賴;有很多老師教了二三十年的書，經(jīng)驗非常豐富，是不是就可以放松、放棄學(xué)習(xí)了呢?相反，如果誰不抓緊學(xué)習(xí)，誰就會被淘汰得更快。

3、克服對課改的誤讀、誤解。很多老師認(rèn)為課改就是分組討論，小組合作，加入多媒體教學(xué)。實際上課改的主要目的是以啟發(fā)式、探究式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握知識生成的過程。

4、克服自身方法、能力、素養(yǎng)方面的局限。學(xué)習(xí)不僅是一種態(tài)度，更是一種能力。凡是注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法較好，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同志們，肯定會出成績。并且會與時俱進(jìn)，不斷適應(yīng)形勢的變化和發(fā)展的需要。明確目標(biāo):通過老師個體水平的提高，提升學(xué)校的整體質(zhì)量、層次和形象。我們要通過學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)，著力提高教師的人文素養(yǎng)、理論與實踐的結(jié)合水平、課堂效能、培優(yōu)與轉(zhuǎn)差的技能。在這里特別要強(qiáng)調(diào)一下培優(yōu)與轉(zhuǎn)差的技能問題，主要體現(xiàn)在七個方面:

1、發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題的技能;是否做了一個有心人。

2、診斷學(xué)生問題根源的技能;需要觀察和思考。

3、設(shè)計解決問題的技能;

4、與學(xué)生溝通的技能;有些老師過于內(nèi)向，不利于教學(xué)的開展。

5、幫助學(xué)生把認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行為的技能;

7、鞏固學(xué)生成果的技能;怎樣讓他持續(xù)不斷地得到提高?同志們，希望通過我們學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)，學(xué)習(xí)活動的開展，老師們完成從教書匠到教育專家、教育家的蛻變。人們把教書這個行業(yè)分為四個層次:——教書匠(只教教材)——普通教師(還教知識)——學(xué)科專家(教授方法、思維的訓(xùn)練)——教育家(教書育人，不僅僅是教學(xué)，更體現(xiàn)我們的學(xué)識、才智，反映我們的人格、品質(zhì)。)教育家并非遙不可及，相信在座的很多同志有這樣的潛力和天賦。這三年多時間，我認(rèn)為是自己參加工作以后收獲最多、受教育最多的時間。我要感謝大家，是老師和學(xué)校的同行給了我很多教育啟諦。局長曾對校長提了五點忠告:善待師生、崇尚寬容、善于妥協(xié)、學(xué)會等待、追求高尚。這個忠告我個人將時時刻刻牢記，并提醒、要求自己。我也記得蘇霍姆林斯基的告誡:一個人的進(jìn)步靠上進(jìn)心、求知欲、責(zé)任感。愿我們大家在學(xué)習(xí)型校園建設(shè)過程中，共同進(jìn)步。最后，讓我們借用德國教育學(xué)家第斯多的一句話共勉:“教學(xué)的藝術(shù)，不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵，喚醒和鼓舞?！弊屛覀冇妹绹鸫髮W(xué)校門口的一句名言說出我們共同的愿望:“學(xué)校的榮譽，不在于校舍和人數(shù)的多少，而在于它培養(yǎng)的一代又一代人的品質(zhì)?！毕嘈庞梦覀兊男袆?，我們的品質(zhì)會撐起甄賢美好的明天!也相信我們甄賢百年輝煌，星光璀璨!

新學(xué)期老師講話稿篇七

在這個陽光明媚的秋季，我們迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮，新學(xué)期，新的起點，新計劃，新收成，新學(xué)期是我們在另一個加油站的生命里程碑?？蓯鄣男@，因為學(xué)生的到來更多的活力和美麗。在這里，代表所有老師的誠信，學(xué)生是新學(xué)期!我希望學(xué)生在新學(xué)期，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長。

新學(xué)期，新的起點，我們將踏上一個新的旅程。在新學(xué)期，我們大聲提出：學(xué)習(xí)三，成功。

所謂的三意志，將休息，將學(xué)習(xí)，將是健身。三要注重培養(yǎng)學(xué)生是一個好習(xí)慣，好習(xí)慣會影響人們的生活。

1.建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)越清晰，學(xué)習(xí)的熱情越高。目標(biāo)越雄心勃勃，實現(xiàn)目標(biāo)的努力越多，學(xué)習(xí)的意志越強(qiáng)。我們的每個學(xué)生應(yīng)該基于自己的現(xiàn)實，以制定良好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.掌握學(xué)習(xí)的各個方面的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)可以分為四個鏈接：預(yù)覽，講座，評論，家庭作業(yè)。每個鏈接都有自己的特點，也是它的關(guān)鍵。

聽力是學(xué)習(xí)的最重要的部分。那些學(xué)習(xí)正確態(tài)度的學(xué)生，在課堂上會被吸收，眼神斜視，高度集中精力，仔細(xì)聽。對老師的內(nèi)容講得徹底，在深層思考的基礎(chǔ)上，大膽地問，熱情地說。聽一下筆記。

二，學(xué)習(xí)休息。列寧說，沒有休息的人不會工作。所以我們應(yīng)該按照身體的生長特點，保持健康的生活方式，發(fā)展健康 休息的習(xí)慣。充足的睡眠。并在研究中安排一定量的休息時間。安排每日日程安排。注意交替休息，使靜態(tài)和動態(tài)組合，放松組合，使身體和精神放松。

第三，我們必須學(xué)習(xí)健身。生活是運動，身體運動可以保持健康;這不僅可以鍛煉，而且還有助于消化。我們通?？梢月犦p松的音樂，享受美麗的風(fēng)景，閱讀經(jīng)典經(jīng)典等，可以放松，也可以提升壓力。

學(xué)生們，讓我們努力做：將休息，將自學(xué)，將健身，唯一的方式我們可以成為一個天才在這充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會在社區(qū)閃耀，發(fā)亮。

新學(xué)期老師講話稿篇八

親愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《揚起新的風(fēng)帆，踏上新的征程》。

沐浴著秋日里明媚的陽光，仰望著冉冉升起的五星紅旗，我們共同打開了新學(xué)期的扉頁，今天，老師和同學(xué)們都把自己打理的漂漂亮亮，教室、辦公室也窗明幾凈，每個班級后面也換上新一期的黑板報，由此可見，大家都正以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來，我們剛剛送走x屆高三畢業(yè)生，與此同時，也迎來了一批新老師、新同學(xué)，在此，我代表全體師生向你們表示熱烈的歡迎，相信港中因為你們的到來將會變得更加精彩。

路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一縷朝陽時，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚？我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊甜美的回憶，也許，我們也曾遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕，忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘記于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，去站在一個新的起點，踏上新的征程。

高一一年，當(dāng)我們還在為將來打基礎(chǔ)時，高三的同學(xué)已經(jīng)在為他們的夢想作著最后的奮斗，耳濡目染之中，我們也感受到了那種緊張的氣氛，并且深刻地體會到：成功必然是汗水所浸透的。

當(dāng)?shù)弥嶖┩瑢W(xué)以676分的成績被清華大學(xué)錄取時，我們受到的是一種再繼輝煌的敦促，一種永不服輸?shù)拿銊?，一種催人奮進(jìn)的鼓舞。

如今又一批新生來到這里，來實踐他們的努力，來完成自己的夢想，而飛逝的時光也將我們送入了二年級，如果說一年級意味著打好基礎(chǔ)，畢業(yè)年級意味著奮力一搏，那么并不張揚的二年級就意味著積累、儲藏、醞釀，意味著我們必須堅忍地爬上一個更高的'立足點，以此來期待著初三、高三的騰飛。

然而光空口說大話是沒有用的，我們更需要的是靜下心來，制定一份好的學(xué)習(xí)計劃，并不懈地堅持努力。

光然，在我們奮斗的同時，更不能忘記辛勤培育我們的老師，新學(xué)期開始，老師們又將站在緊張的教育第一線，將自己的滿腹經(jīng)綸授予求渴的學(xué)子們，仍記得三尺講臺前您揮動的粉筆，激昂的聲音；學(xué)生犯錯時您的諄諄教導(dǎo)，宿舍熄燈后，您仍在廊前檢查就寢紀(jì)律；深夜伏岸精心備課的情景。然而，您所做的一切卻不求回報，唯有當(dāng)芬芳的桃李成熟時，您的臉上才會露出最欣慰的笑容。

在教師節(jié)即將臨近之時，我代表所有的同學(xué)向您道一聲：“感謝您親愛的老師！”我們一定不會讓您操心，一定會刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報您！

我的講話完了，謝謝大家！

新學(xué)期老師講話稿篇九

大家早上好!帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了歡樂的校園。對我們可愛的同學(xué)來說，今天是我們成長歷程中一個全新的起點;對我們可敬的老師來說，今天又是一段輝煌事業(yè)的開始!這一學(xué)期，我們學(xué)校又調(diào)入了兩名老師,增加了108名一年級新生，他們是我們的新成員、新朋友，下面讓我們用熱烈的掌聲對他們的加入表示最熱烈地歡迎。

秋天是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績，學(xué)校在各個方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展。親愛的同學(xué)們，成績已經(jīng)成為過去，面對新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。

新的一學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，我向同學(xué)們提幾點希望和要求：

1、自我調(diào)整，把精力集中到學(xué)習(xí)上來。新學(xué)期的開始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來;要調(diào)整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)，服從學(xué)校以及老師的安排。

2、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《守則》、《規(guī)范》來要求自己。我們的學(xué)校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財富。同學(xué)們，希望你們從今天開始從身邊的小事做起，當(dāng)好學(xué)校的主人，做好個人的清潔，勤洗澡，勤換衣，衣著整潔;愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔，不亂畫;節(jié)約一滴水，一度電，做個合格的環(huán)保小衛(wèi)士。大家要遵守校規(guī)校紀(jì)，爭做文明學(xué)生。

3、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求做，聽從老師的教導(dǎo)，出操、課間活動，放學(xué)回家等都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲和活動，發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學(xué)校或班主任。

4、在學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比、學(xué)、趕、幫活動，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)，并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，在以前的考試中留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。

俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”我相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。老師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就中心小學(xué)新的輝煌!

謝謝大家!

新學(xué)期老師講話稿篇十

大家下午好!

__年除夕的焰火已經(jīng)闌珊，__年元宵的花燈剛剛謝幕。正是這焰火，

為我們的親人點亮外出的行程;正是這花燈，為我們在座的莘莘學(xué)子迎來了開學(xué)的鈴聲。去年的辛苦與忙碌已經(jīng)變成今天的成績與幸福;豬年的努力與奔波已經(jīng)化做鼠年的腳步與期盼。

作為一名普通的__人，我很榮幸能夠在今天的大會上代表發(fā)言。03年調(diào)入__，不知覺，千余個日子我們一起走過。其間，我們一起耕耘、一起收獲，我們一起感受__的變化。

新年新景新氣象，我們更當(dāng)有新思想、新目標(biāo)、新作為。歷史上所有的杰出人物，他們無一不是勤于讀書、刻苦學(xué)習(xí)之人;他們都有著遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，且歷經(jīng)磨難志不衰。作為教師，我們會迅速適應(yīng)新形勢，深入新課改，轉(zhuǎn)變各自的角色。嚴(yán)格教學(xué)五認(rèn)真的基本要求，認(rèn)真研究學(xué)生、教材、學(xué)法、教法，努力創(chuàng)造有效的、充滿個性的課堂教學(xué)環(huán)境，與學(xué)生一起在交流、合作、互動、探究、實踐中共同進(jìn)步。我會深入新課程改革，樹立新的教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，做學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引領(lǐng)者、促進(jìn)者，做課堂教學(xué)活動的設(shè)計者、組織者、管理者，做新課程改革的實施者、研究者、開發(fā)者。我們會面向全體學(xué)生，立足個體，著眼整體，分層施教，走下來與學(xué)生上課，蹲下來與學(xué)生對話，與他們一起成長。為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升服務(wù)，為我校08高考的創(chuàng)新服務(wù)，求突破、譜新篇。讓我們一道樹立主人翁意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識、管理意識、科研意識、競爭意識等，為我校的發(fā)展和提升服務(wù)。

各位!讓我們牽手，共創(chuàng)我們美好的將來，打造__輝煌的明天。讓我們的學(xué)子真正成為社會有用之才;讓我們的__真正成為運河南岸的金邊奇芭。我相信：明天的__一定會因為有你、有我而精彩!明天的我們一定會因為是__人而驕傲!

謝謝!