為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等，以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

為不斷提高員工專業(yè)技術(shù)水平和個(gè)人綜合素質(zhì)，營(yíng)造立足崗位成才、體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的良好氛圍，努力打造高素質(zhì)、高技能員工隊(duì)伍，為企業(yè)發(fā)展提供技能人才保證。礦決定，在綜采機(jī)司機(jī)、連采機(jī)司機(jī)、錨桿機(jī)司機(jī)、液壓支架操作工、綜采維修電工、連采維修電工、礦井維修電工、瓦斯檢測(cè)工八個(gè)崗位工種中開展技術(shù)比武競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、競(jìng)賽時(shí)間：7月上旬(具體時(shí)間另行通知)

二、競(jìng)賽工種：綜采機(jī)司機(jī)、連采機(jī)司機(jī)、錨桿機(jī)司機(jī)、液壓支架操作工、綜采維修電工、連采維修電工、礦井維修電工、瓦斯檢測(cè)工八個(gè)崗位。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

成立技術(shù)比武領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)工作組

(一)綜合組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

負(fù)責(zé)技術(shù)比武籌備工作的組織協(xié)調(diào)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)、宣傳報(bào)道、參賽人員落實(shí)等綜合服務(wù)工作。

(二)機(jī)電組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

負(fù)責(zé)全礦綜采維修電工、連采維修電工、礦井維修電工三個(gè)工種實(shí)際操作比賽的技術(shù)指導(dǎo)、場(chǎng)地落實(shí)、現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。

(三)采掘組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

負(fù)責(zé)綜采機(jī)司機(jī)、連采機(jī)司機(jī)、錨桿機(jī)司機(jī)、液壓支架操作工四個(gè)工種實(shí)操比賽的技術(shù)指導(dǎo)、場(chǎng)地落實(shí)、現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。

(四)瓦檢組

組長(zhǎng)：

成員：

負(fù)責(zé)瓦斯檢測(cè)工實(shí)操比賽的技術(shù)指導(dǎo)、場(chǎng)地落實(shí)、現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。

四、參賽人員

參賽人員原則上所有從事八個(gè)工種的在崗人員全部參加。

根據(jù)比賽結(jié)果，對(duì)具備中級(jí)工及以上職業(yè)資格或同等職業(yè)資格水平的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦參加公司第二屆職工技能大賽。

五、考試組織形式

技術(shù)比武總成績(jī)100分，分理論考試和實(shí)踐操作兩部分，分別占總成績(jī)的30%和70%。

(一)理論考試

1.以筆試的形式進(jìn)行，專業(yè)知識(shí)為主，相關(guān)知識(shí)為輔的原則命題，試題類型主要有判斷、填空、選擇、簡(jiǎn)答、計(jì)算、識(shí)圖等;專業(yè)知識(shí)占70%，相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)占10%，安全知識(shí)占20%;時(shí)間為120分鐘。

2.復(fù)習(xí)資料

綜采機(jī)司機(jī):《長(zhǎng)壁采煤機(jī)司機(jī)》上、下冊(cè)(神東技能鑒定站編印);

連采機(jī)司機(jī):《連采機(jī)司機(jī)》(神東技能鑒定站編印);

錨桿機(jī)司機(jī):《錨桿鉆機(jī)司機(jī)》(神東技能鑒定站編印);

綜采維修電工：《長(zhǎng)壁式采煤設(shè)備電控技術(shù)》(神東技能鑒定站編印);

連采維修電工：《連續(xù)采煤設(shè)備電控技術(shù)》(神東技能鑒定站編印);

礦井維修電工：《礦井維修電工》(煤炭工業(yè)出版社);

瓦斯檢測(cè)工：《瓦斯檢測(cè)工》(煤炭工業(yè)出版社)。

(二)實(shí)操比賽

實(shí)操比賽以生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)(或模擬現(xiàn)場(chǎng))操作為主。

六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

八個(gè)工種分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，集體組織優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。獲得一等獎(jiǎng)的選手獎(jiǎng)勵(lì)1000元，二等獎(jiǎng)的選手獎(jiǎng)勵(lì)800元，三等獎(jiǎng)的選手獎(jiǎng)勵(lì)500元。

七、其它要求

(一)各單位接到通知后，高度重視，做好組織宣傳工作，積極提供學(xué)習(xí)和訓(xùn)練機(jī)會(huì)，做好參賽相關(guān)準(zhǔn)備工作。

(二)各工作小組按照各自職責(zé)和分工，盡快落實(shí)工作人員，提前做好技術(shù)比武相關(guān)準(zhǔn)備工作，確保比賽工作的正常進(jìn)行。

(三)各單位按照參賽工種務(wù)必于6月10日前將參賽名單報(bào)礦工會(huì)。

校園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂，知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛長(zhǎng)輩。

xx年4月28日——5月3日

負(fù)責(zé)：各班主任

全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來(lái)嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”（分低中高三個(gè)年齡段），開展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出“快樂小能手”兩名。

1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部

三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國(guó)少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國(guó)少年報(bào)》。

2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部

五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

負(fù)責(zé)：各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)

各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂小能手”。

比賽內(nèi)容：

一二年級(jí)系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)“快樂小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干（各年級(jí)自定人數(shù)）。

1、各中隊(duì)要高度重視，注重活動(dòng)過程。

2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利開展。

時(shí)代小學(xué)學(xué)生處

20xx年4月

校園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

為了貫徹公司安全管理的精神，開展好20年全員參與的安全活動(dòng)的要求，結(jié)合公司安全生產(chǎn)管理實(shí)際情況，特制定本方案。

二、總體要求

以公司總部職業(yè)健康和安全政策及20年安全生產(chǎn)管理目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹、執(zhí)行公司推行的安全體系文件和公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，以勞動(dòng)競(jìng)賽方式，廣泛宣傳公司安全文化，普及安全生產(chǎn)安全知識(shí)，提高班組安全管理水平和員工安全意識(shí)，推動(dòng)隱患治理各項(xiàng)措施的落實(shí)，減少不安全行為和安全隱患，達(dá)到以活動(dòng)促進(jìn)工作目的，確保公司安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。

三、活動(dòng)主題

全員參與，共治隱患，防范事故，確保安全。

四、活動(dòng)時(shí)間

20年5月—20年6月

五、工作要求

各部門要以“安全生產(chǎn)勞動(dòng)競(jìng)賽”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)管理制度，增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)安全管理，健全激勵(lì)和約束機(jī)制，把完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度和措施與落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制有機(jī)結(jié)全起來(lái)。

“安全生產(chǎn)勞動(dòng)競(jìng)賽”活動(dòng)開展的效果將作為各部門安全生產(chǎn)考核的依據(jù)，對(duì)行動(dòng)不積極和開展效果不理想的部門，將通報(bào)批評(píng)，并且該項(xiàng)年度考核記為零分。

校園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

xx月xx日下午

大操場(chǎng)

1-6年級(jí)

1、演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲

2、演唱時(shí)間：不超過5分鐘。

3、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4、參賽班級(jí)自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

5、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

6、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。

7、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。

8、提倡每班全體學(xué)生都參加。

9、節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。

1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。（xx分）

2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。（xx分）

3、能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。（xx分）

4、服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。（xx分）

5、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。（xx分）

注：評(píng)分最后結(jié)果以xx分制進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。

按年級(jí)評(píng)選：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。

校園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié)，初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

2、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：小班級(jí)全體幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員。

活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！

活動(dòng)開始：

室內(nèi)教學(xué)：

談話導(dǎo)入：教師詢問小朋友知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。（教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié)）

勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào)，是辛勤勞作人民的節(jié)日。

室內(nèi)清潔活動(dòng)：

一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。

二、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng)，示范清潔過程。

三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng)，并一起觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。

校園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂，知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛長(zhǎng)輩。

20xx年4月28日——5月3日

全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來(lái)嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段)，開展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出“快樂小能手”兩名。

1.“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部

三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《xx少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《xx少年報(bào)》。

2.“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部

五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂小能手”。

比賽內(nèi)容：

一二年級(jí)系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)“快樂小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干(各年級(jí)自定人數(shù))。

活動(dòng)要求：

1.各中隊(duì)要高度重視，注重活動(dòng)過程。

2.對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確保活動(dòng)順利開展。

校園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié)，初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

2、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

小班級(jí)全體幼兒。

xx月xx日。

各班班主任老師、副班老師和保育員。

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！

x年x月x日

一、導(dǎo)入

談話導(dǎo)入：教師詢問小朋友知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。（教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié)）

二、小朋友們出示ppt，給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)

三、教師總結(jié)

勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào)，是辛勤勞作人民的節(jié)日。

一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。

二、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng)，示范清潔過程。

三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

四、幼兒開始別班清潔

清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng)，并一起觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的`辛苦和快樂。

校園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日，在五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，為了使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能，從而讓學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛長(zhǎng)輩，特制訂本活動(dòng)方案：

五月份

全體師生

1、充分利用宣傳欄、小廣播、國(guó)旗下講話等輿論工具對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)、勞動(dòng)最光榮及勞動(dòng)者最美的道理。

2、各班級(jí)圍繞“做最美的勞動(dòng)者”出一期黑板報(bào)。

3、舉辦一場(chǎng)慶五一合唱比賽，各班級(jí)利用課余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，學(xué)校在四月下旬進(jìn)行比賽。

4、舉辦“五一知識(shí)知多少”的繪畫比賽，各班級(jí)先自行組織練習(xí)，選出優(yōu)勝選手參加學(xué)校組織的比賽(比賽時(shí)間定在五月下旬，具體時(shí)間另行通知)。

5、組織師生進(jìn)行“我的家我打掃”衛(wèi)生清掃活動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受勞動(dòng)的艱辛，從而懂得尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)果實(shí)(具體活動(dòng)時(shí)間為5月4日大課間)。

6、結(jié)合“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)方案繼續(xù)在學(xué)生中開展掌握一項(xiàng)勞動(dòng)技能的教育，讓學(xué)生充分利用五一節(jié)放假的時(shí)間，開展“今天我當(dāng)家”活動(dòng)，要求在父母的指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)到的勞動(dòng)技能進(jìn)行實(shí)踐的活動(dòng)。(注意填寫好活動(dòng)記錄，收集好圖像資料)

7、各班級(jí)繼續(xù)組織學(xué)生“圍繞勞動(dòng)光榮、浪費(fèi)可恥”的主題辦一期節(jié)日小報(bào)，屆時(shí)學(xué)校將組織展評(píng)。

校園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

一、教師出示學(xué)生用書中劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題。

教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢？（引導(dǎo)學(xué)生知道是端午節(jié)）

二、引導(dǎo)學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。

1、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎？

2、教師請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)、

3、教師講述《屈原的故事》，讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來(lái)。

4、教師：端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?？教師講述劃龍舟的來(lái)歷。

5、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎？教師展示艾草圖片，讓學(xué)生初步了解艾草的原因。

6、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午節(jié)兒歌、（兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧）

三、讓學(xué)生完整聽屈原的故事。

1、故事中的屈原是一位什么人呢？

2、他為什么要跳江自殺呢？

3、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟呢?/p>

四、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己過端午節(jié)的經(jīng)歷。

教師：馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢？

這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢？

教師小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子、包粽子要用粽葉和糯米，根據(jù)個(gè)人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子；也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子！

校園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

一、快樂實(shí)踐負(fù)責(zé)：各班主任全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來(lái)嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”（分低中高三個(gè)年齡段），開展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出“快樂小能手”兩名。

二、精彩展示

1.“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部三――六年級(jí)同學(xué)自愿參加《xx少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《xx少年報(bào)》。

2.“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)，各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂小能手”。

校園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

全面貫徹落實(shí)____

一、亮點(diǎn)活動(dòng)情況

1、羅湖區(qū)慶"五一"暨第六屆勞模表彰大會(huì)。以"勞動(dòng)光榮，共建共享"為主題，通過先模表彰大會(huì)、先模典型事跡短片宣傳、原創(chuàng)編排的文藝演出和代表羅湖產(chǎn)業(yè)特色的職工方陣參與的互動(dòng)方式，為我區(qū)職工群眾送出一份獨(dú)特的精神文化大餐，表達(dá)區(qū)委區(qū)政府對(duì)職工群眾的節(jié)日問候和殷切期望，發(fā)揮工會(huì)組織在組織職工、教育職工、引導(dǎo)職工的重要作用。

4月26日下午，20__年羅湖區(qū)慶"五一"和三年一度的勞模表彰大會(huì)在羅湖會(huì)堂隆重舉行。羅湖區(qū)五套班子主要領(lǐng)導(dǎo)出席了大會(huì)，并在會(huì)前和區(qū)20__年市、區(qū)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者以及市、區(qū)先進(jìn)單位（集體）獲得者代表合影留念。表彰大會(huì)上除了播放精心制作的先進(jìn)典型人物或單位的電視短片外，還穿插羅湖區(qū)總工會(huì)精心編排的一系列原創(chuàng)節(jié)目，有歌頌勞模的配樂詩(shī)朗誦《你們是幸福羅湖的楷?！?，有反映工會(huì)為職工服務(wù)的快板舞蹈《工會(huì)是我家》，也有展現(xiàn)新時(shí)代職工風(fēng)采的大型歌舞《我們是新時(shí)代的工人》《自豪的建設(shè)者》。另外，由400多名羅湖特色產(chǎn)業(yè)職工群眾代表組成的方陣參加了大會(huì)，共享節(jié)日的喜悅和歡樂，展現(xiàn)了區(qū)廣大職工積極向上的精神風(fēng)貌。此次大會(huì)受到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、職工朋友和先模人物的熱烈歡迎和一致好評(píng)，營(yíng)造了勞動(dòng)光榮的濃厚氛圍，表達(dá)了全區(qū)勞模和廣大職工以實(shí)際行動(dòng)建功立業(yè)的決心和信心。

2、社康中心義診活動(dòng)。邀請(qǐng)社康中心專家舉辦"關(guān)愛職工"的社康中心義診活動(dòng)，主要向職工講解有關(guān)職業(yè)病及預(yù)防職業(yè)病的方法等內(nèi)容，讓職工了解職業(yè)病等相關(guān)知識(shí)和預(yù)防方法，有效地減少職業(yè)病的發(fā)生率，努力營(yíng)造健康向上、奮發(fā)有為的社會(huì)氛圍。

3、慶"五一"趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。以"五一"勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，組織開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽項(xiàng)目有跳大繩、夾氣球接力、盲人足球射門等；廣泛發(fā)動(dòng)步行街商家、基層工會(huì)和職工積極參與，通過活動(dòng)的開展，廣泛吸引和凝聚街區(qū)企業(yè)、職工，進(jìn)一步推動(dòng)基層工會(huì)建設(shè)。

4、慶"五一"迎"五四"企業(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。通過整臺(tái)匯演的形式，強(qiáng)化企業(yè)文化建設(shè)，豐富職工文化生活，展示新時(shí)期廣大企業(yè)的時(shí)代風(fēng)貌。

5、"活力筍崗、幸福筍崗"系列職工文體活動(dòng)。活動(dòng)包括登山比賽、羽毛球比賽、三人籃球比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽和拔河比賽等等，活動(dòng)目的主要是加強(qiáng)企業(yè)間的橫向交流、增進(jìn)友誼、活躍職工的文體生活、激發(fā)員工愛崗敬業(yè)的熱情、增強(qiáng)街道工會(huì)的凝聚力和影響力，為促進(jìn)羅湖德育、經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展作貢獻(xiàn)。

6、服務(wù)職工在基層活動(dòng)。通過聘請(qǐng)律師現(xiàn)場(chǎng)解答職工疑問的形式，舉辦職工維權(quán)宣傳，讓職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，提高職工的維權(quán)意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)工會(huì)權(quán)益保障工作。

7、愛心獻(xiàn)血活動(dòng)。通過無(wú)償獻(xiàn)血這種有意義的活動(dòng)，體現(xiàn)職工關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)，共建和諧的精神風(fēng)貌。

8、送電影到基層。為活躍社區(qū)工人文化，豐富工會(huì)生活，陶冶工會(huì)會(huì)員情操，促進(jìn)社區(qū)和諧氛圍。由清水河街道總工會(huì)安排慰問轄區(qū)企業(yè)電影專場(chǎng)晚會(huì)陸續(xù)送進(jìn)銀湖社區(qū)新陸通工業(yè)區(qū)、草埔西社區(qū)鶴圍廣場(chǎng)和玉龍社區(qū)陽(yáng)光廣場(chǎng)，讓廣大職工感受到了工會(huì)的暖暖情意和深切關(guān)懷。

二、活動(dòng)總結(jié)

（一）高度重視，密切合作。

此次慶祝"五一"活動(dòng)系列，活動(dòng)主辦或協(xié)辦的各單位度重視，開展了豐富多彩形式多樣的慶?；顒?dòng)。既面向一線職工群眾，結(jié)合企業(yè)文化活動(dòng)，不拘一格地創(chuàng)新形式，又豐富了職工文化業(yè)余生活，推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)基層工會(huì)活力。

（二）突出主題，務(wù)求實(shí)效

各級(jí)工會(huì)在今年的慶祝"五一"活動(dòng)中突出了以"勞動(dòng)光榮，共建共享，快樂羅湖，幸福羅湖"為主題，創(chuàng)新活動(dòng)載體，廣泛宣傳"尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造"和"職工為本，基層為重"的理念，擴(kuò)大工會(huì)組織在基層的影響力和凝聚力，收到企業(yè)和職工的一致好評(píng)。

（三）廣泛宣傳，擴(kuò)大影響

各級(jí)工會(huì)在舉辦慶祝"五一"系列活動(dòng)前，及時(shí)、深入地向職工和企業(yè)宣傳、擴(kuò)大影響。充分利用了各種宣傳手段和渠道，借助網(wǎng)絡(luò)、媒體等傳播工具，共同營(yíng)造濃厚的宣傳輿論氛圍。舉辦慶祝"五一"系列活動(dòng)之后也認(rèn)真總結(jié)做好后續(xù)宣傳報(bào)道工作。

校園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

鍛煉身體，豐富生活，放松心情，溝通感情。

20xx年5月2日

如果有重大變故另議。郊游時(shí)間定為半天。如果本次活動(dòng)十分成功，可作為下回組織活動(dòng)的參考。

某某縣森林公園。選擇理由：風(fēng)景好、近郊。

一是自行車;

二是步行。不管那種形式均考慮大多數(shù)人意見，所以不得反對(duì)。不統(tǒng)一行動(dòng)者失去活動(dòng)資格，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好者，在獲得優(yōu)先表演權(quán)后，考慮回隊(duì)。

1、按相對(duì)自愿原則分組，上交分組名單及組長(zhǎng)，以5-6人為一組為佳。

2、以小組競(jìng)技為活動(dòng)主線，突出團(tuán)隊(duì)作用，增加團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

3、各組長(zhǎng)為集體游戲、競(jìng)技、表演的組織者，矛盾的協(xié)調(diào)者，團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者。

4、選出一男一女作為本次活動(dòng)的主持人，領(lǐng)導(dǎo)者。負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的順利進(jìn)行。行走中的組織者;游戲活動(dòng)中的主持人;會(huì)餐時(shí)的發(fā)言人。需做好各個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備，矛盾出現(xiàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)與各組組長(zhǎng)協(xié)商解決，所有問題應(yīng)當(dāng)以最快速度達(dá)成共識(shí)為原則。

4、組織結(jié)構(gòu)圖

1、讓那些不聽話的、遲到的家伙帶給大家一點(diǎn)歡聲笑語(yǔ)吧。認(rèn)識(shí)以及有機(jī)會(huì)改正自己的錯(cuò)誤，應(yīng)該是作為普通人最艱難的一部分，所以不管是什么節(jié)目所有人都應(yīng)該給予最熱情的掌聲。

考慮到傳統(tǒng)的內(nèi)斂，避免冷場(chǎng)的出現(xiàn)，主持人因事先有所準(zhǔn)備。所以要先考慮到表演者的特長(zhǎng)，唱歌，笑話等，博得一笑的任何表演都是節(jié)目的一部分。

2、團(tuán)隊(duì)競(jìng)技(游戲)

熱身賽：首先是一個(gè)娛樂身心的節(jié)目，告訴每組需要取一個(gè)名字，在10分鐘之內(nèi)完成，必須是有意義。由每組代表介紹自己組的名字的意義。在以后的游戲過程中主持人要以隊(duì)名稱呼他們。

游戲一：踩報(bào)紙(適用：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)能力)

該游戲能很快看出團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)者，在游戲遇到困難的時(shí)候是誰(shuí)讓團(tuán)隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)做出最準(zhǔn)確的選擇，那么他將來(lái)是領(lǐng)導(dǎo)者的好人選，主持人應(yīng)該這個(gè)時(shí)候注意大家的表現(xiàn)。

每組出4名參加者，以全部站立在報(bào)紙上4秒為成功，旁人可一起數(shù)秒。每次成功后報(bào)紙對(duì)折，最后成功者為勝出者?？蓡文_，但不允許踩出報(bào)紙范圍。

最好以脫鞋比賽為佳。

游戲二：縮小包圍圈(適用：團(tuán)隊(duì)協(xié)作)

不用想了，這是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，但是它會(huì)給游戲者帶來(lái)無(wú)盡歡笑。

讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈，包括你自己。讓每個(gè)隊(duì)員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏稀８嬖V大家我們將要面臨一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步，同時(shí)要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。

邁完第一步后，給大家一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。現(xiàn)在開始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)的詞語(yǔ)了，因?yàn)?，目前的處境已?jīng)使大家忍俊不禁了。邁第三步，其結(jié)果可能是圓圈斷開，很多隊(duì)員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)使大家開懷大笑，煩惱盡消。

游戲三：第六感(適用：團(tuán)隊(duì)溝通)

每組每名隊(duì)員選一個(gè)搭檔，每對(duì)搭檔面對(duì)面站立，相距約l米左右(以伸直手掌互能接觸為佳)，先相互伸胳膊摸到對(duì)方的手后，把手收回。在隨后的游戲中，大家要始終保持沉默。游戲隊(duì)員緊閉雙眼，旋轉(zhuǎn)三圈。然后面對(duì)自認(rèn)為搭檔應(yīng)該站立的位置，伸手摸搭檔的手。以摸到手一方為勝。(游戲隊(duì)員不許出聲)

游戲四：推手游戲(適用：團(tuán)隊(duì)建設(shè))

每次每組選出一隊(duì)員，比賽兩人要雙腳并齊，面對(duì)面站立，距一臂之隔，兩人都伸出胳膊，四掌相對(duì)。整個(gè)游戲過程中，不允許接觸的其他部位，不能快速推對(duì)方。獲勝的方式是盡量讓對(duì)方失去平衡，以移動(dòng)雙腳為準(zhǔn)。未移動(dòng)的一方將獲勝。如果雙方都失去平衡，以先移動(dòng)者為敗。若隊(duì)員觸摸到對(duì)方身體的其他部位，則無(wú)效。各組的獲勝者繼續(xù)結(jié)對(duì)，開始下一輪淘汰賽。重復(fù)下去，直到誕生總冠軍為止。

游戲五：默契組合 類似于幸運(yùn)52的猜詞環(huán)節(jié)，每組出兩名選手，考驗(yàn)一些你們的默契程度。

友情提示：游戲環(huán)節(jié)的優(yōu)勝者，神秘的禮物在等待著他們。

綠色環(huán)保:每組發(fā)2-3個(gè)塑料袋(需質(zhì)量較好的,不宜過多),從出發(fā)點(diǎn)開始撿沿途垃圾,最多組者可有神秘禮品,最少及倒數(shù)第二組,自動(dòng)獲得餐前開胃表演獎(jiǎng)勵(lì)(視組數(shù)多少而定,組數(shù)多則多懲罰幾組)。表演需該組所有或者半數(shù)以上成員參與。

校園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

一、學(xué)生配樂朗誦：

父愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無(wú)私，他不求回報(bào);父愛是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

二、學(xué)生表演：

1、表演《感恩的心》。

2、演唱歌曲《我的好爸爸》。

三、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話。

四、親子手工制作：手印畫“大手牽小手”。

五、進(jìn)行《擊鼓傳花》游戲：家長(zhǎng)和學(xué)生聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲?；ㄔ谡l(shuí)的手中學(xué)生說(shuō)一句祝福的話或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

六、親子游戲：

1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上，一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住，學(xué)生站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

七、家長(zhǎng)游戲(同級(jí)部的爸爸們進(jìn)行比賽)：《跳繩比賽》、《針線活》、《蜈蚣競(jìng)走》。

八、結(jié)束部分：音樂響起，學(xué)生親自為爸爸頒獎(jiǎng)。

師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。

獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：班級(jí)老師利用即時(shí)貼制作形狀，貼在第一名的身上，看看誰(shuí)最后得到的大紅花多。