人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
結(jié)對幫扶工作開展情況簡報篇一
2月28日，迎政鄉(xiāng)新民村召開庭院經(jīng)濟(jì)推進(jìn)會，會議通報了近期外出考察黃草苗木相關(guān)情況，村民代表10余人參加會議。據(jù)悉，新民村今年將發(fā)展黃草種植15000盆，駐村工作隊將全力協(xié)調(diào)獎補(bǔ)資金，支持推動庭院經(jīng)濟(jì)發(fā)展，助推群眾增收致富。
2月27日，田灣鄉(xiāng)和蟹螺鄉(xiāng)組織駐村工作隊和八月瓜種植代表20余人前往崇州川農(nóng)大八月瓜研究中心、鳳鳴鄉(xiāng)苗圃基地考察學(xué)習(xí)八月瓜栽培模式、產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品加工、銷售前景和苗圃育苗技術(shù)。
通過實地學(xué)習(xí)考察，讓大家了解了八月瓜產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和市場前景，進(jìn)一步堅定了群眾發(fā)展八月瓜產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)中高山產(chǎn)業(yè)振興的信心。
2月27日，蟹螺鄉(xiāng)新樂村“農(nóng)民夜?！闭匍_新年第一課，課程以實施“廁所革命”助推鄉(xiāng)村振興為主要內(nèi)容，新樂村黨支部第一書記余超組織參會群眾深入學(xué)習(xí)了《石棉縣加快鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興發(fā)展促進(jìn)農(nóng)民增收的'扶持政策》，通報了全村廁所革命任務(wù)完成情況，對目前存在的突出問題進(jìn)行了分析研究。
會議提出，“廁所革命”是鄉(xiāng)村人居環(huán)境整治的重點(diǎn)，是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明”的關(guān)鍵一環(huán)，廣大黨員和村民群眾要積極參與到改廁工作中，由“要我改”變成“我要改”；同時鄉(xiāng)村組干部要做好服務(wù)對接和政策落實，確?！案脑煲慌炇找慌?，獎補(bǔ)一批”，將政策獎補(bǔ)及時發(fā)放到群眾手中。
結(jié)對幫扶工作開展情況簡報篇二
近年來，醫(yī)護(hù)結(jié)對幫扶成為了社會關(guān)注的熱點(diǎn)，這一形式將醫(yī)護(hù)人員與患者結(jié)對，為患者提供全方位的醫(yī)療養(yǎng)護(hù)服務(wù)。在接觸和參與醫(yī)護(hù)結(jié)對幫扶活動后，我深刻地意識到了這種形式的重要性和影響力。通過與患者共同成長，不僅為患者帶來了康復(fù)的希望，也給予了醫(yī)護(hù)人員更深層次的思考，使我產(chǎn)生了一些心得體會。
首先，醫(yī)護(hù)結(jié)對幫扶讓我懂得了堅持與付出的重要性。在結(jié)對幫扶中，不同患者存在不同的病情和需求，他們所需的醫(yī)療服務(wù)差異巨大。作為醫(yī)護(hù)人員，我必須加倍努力去了解每一位患者的狀況，設(shè)計個性化的醫(yī)學(xué)護(hù)理方案。這需要我全情投入，付出更多的時間和精力。在這個過程中，我更加理解到醫(yī)護(hù)人員只有堅持不懈，不半途而廢，才能真正為患者帶來幫助和改善。這種堅持和付出的精神是醫(yī)護(hù)結(jié)對幫扶的重要體現(xiàn)，也是醫(yī)護(hù)工作的必備素養(yǎng)。
其次，醫(yī)護(hù)結(jié)對幫扶讓我體會到了關(guān)愛與陪伴的力量。在醫(yī)療過程中，疾病不僅給患者的身體帶來了極大的傷害，更給患者的內(nèi)心造成了巨大的壓力和痛苦。作為醫(yī)護(hù)人員，除了提供醫(yī)學(xué)護(hù)理，我們更應(yīng)該給予患者精神上的支持和安慰。通過與患者的交流和溝通，我深感到了關(guān)愛與陪伴的重要性。有時候，我們只需要給予患者一個溫暖的微笑，一句鼓勵的話語，就能夠帶給他們巨大的力量和希望。這種關(guān)愛和陪伴的力量不僅能夠促進(jìn)患者的康復(fù)，也能夠使醫(yī)護(hù)人員更加體會到自己的職責(zé)和使命。
第三，醫(yī)護(hù)結(jié)對幫扶讓我明白了專業(yè)與責(zé)任的緊密聯(lián)系。醫(yī)護(hù)結(jié)對幫扶中，患者對醫(yī)護(hù)人員的技術(shù)和專業(yè)水平提出了更高的要求。他們對我的醫(yī)學(xué)知識和技能寄予了信心和期待，同時也敦促我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在這個過程中，我明白到醫(yī)護(hù)人員的任何失誤都可能導(dǎo)致患者的健康受到損害，責(zé)任才是我們應(yīng)盡的義務(wù)。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我深知自己所承擔(dān)的責(zé)任，并且會以更盡職盡責(zé)的態(tài)度完成我的工作。專業(yè)與責(zé)任是醫(yī)護(hù)結(jié)對幫扶中互相支持和睦共處的基礎(chǔ)。
再次，醫(yī)護(hù)結(jié)對幫扶讓我更加意識到團(tuán)隊合作的重要性。在醫(yī)護(hù)結(jié)對幫扶中，每位患者都可能需要多個醫(yī)護(hù)人員的配合與協(xié)同，這就需要大家形成高效的團(tuán)隊合作。我意識到作為一名醫(yī)護(hù)人員，我不能僅僅依靠自己的力量，而應(yīng)該與其他團(tuán)隊成員互相配合，共同為患者提供全方位的服務(wù)。只有團(tuán)隊合作才能夠最大化地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢和專長，提高工作的效率和質(zhì)量。醫(yī)護(hù)結(jié)對幫扶通過促使我們醫(yī)護(hù)人員之間的更好合作和交流，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)起來，醫(yī)護(hù)結(jié)對幫扶是一種有力的醫(yī)療模式，通過醫(yī)護(hù)人員與患者的結(jié)對幫扶，為患者帶來了康復(fù)的希望和更多的關(guān)心。通過參與結(jié)對幫扶活動，我深刻認(rèn)識到了堅持與付出的重要性，體會到了關(guān)愛與陪伴的力量，明白了專業(yè)與責(zé)任的緊密聯(lián)系，更加意識到了團(tuán)隊合作的重要性。這些經(jīng)歷成為了我成為一名更好的醫(yī)護(hù)人員的重要成長和經(jīng)驗，也為我今后的醫(yī)療工作指明了方向。醫(yī)護(hù)結(jié)對幫扶的廣泛實施將使更多的患者得到更好的醫(yī)療服務(wù)，同時也促進(jìn)了我們醫(yī)護(hù)人員更好地履行職責(zé)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
結(jié)對幫扶工作開展情況簡報篇三
第一段：介紹醫(yī)生結(jié)對幫扶項目的意義與背景（200字）
醫(yī)生結(jié)對幫扶是一種醫(yī)務(wù)人員之間的互助行為，旨在提供健康服務(wù)與指導(dǎo)。這一項目讓有經(jīng)驗的醫(yī)生與初入醫(yī)療行業(yè)的年輕醫(yī)務(wù)人員結(jié)為伴，分享知識和經(jīng)驗。這樣的結(jié)對幫扶不僅幫助初入行業(yè)的醫(yī)生更快地融入工作環(huán)境，提升專業(yè)技能，也提供獨(dú)特的學(xué)習(xí)機(jī)會給有經(jīng)驗的醫(yī)生，讓他們視野更加開闊。醫(yī)生結(jié)對幫扶項目的推行，旨在提高醫(yī)療隊伍的整體素質(zhì)，加快醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。
第二段：個人參與醫(yī)生結(jié)對幫扶項目的體會（300字）
作為初入行業(yè)的年輕醫(yī)生，我參與了醫(yī)生結(jié)對幫扶項目。我的結(jié)對幫扶醫(yī)生，是一位經(jīng)驗豐富、深受患者歡迎的醫(yī)生。在結(jié)對的過程中，他不僅與我分享了豐富的臨床經(jīng)驗，還教會了我如何平衡工作與生活，如何處理醫(yī)患關(guān)系。通過與他的交流，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，解決了許多在實際工作中遇到的問題。同時，在結(jié)對幫扶的過程中，我也開始逐漸形成了自己的工作風(fēng)格，不再依賴他的指導(dǎo)，而是學(xué)會獨(dú)立思考和作出決策。
第三段：醫(yī)生結(jié)對幫扶的優(yōu)勢與收獲（300字）
醫(yī)生結(jié)對幫扶有著諸多優(yōu)勢。首先，對初入行業(yè)的醫(yī)生來說，結(jié)對幫扶提供了一個與經(jīng)驗豐富的醫(yī)生溝通交流的機(jī)會，加快了他們?nèi)谌脶t(yī)療團(tuán)隊的速度。其次，對于有經(jīng)驗的醫(yī)生來說，結(jié)對幫扶可以提高他們的教學(xué)能力，激發(fā)醫(yī)療技術(shù)創(chuàng)新的潛力。此外，醫(yī)生結(jié)對幫扶還促進(jìn)了醫(yī)患關(guān)系的改善，讓醫(yī)患雙方更加理解與尊重彼此。通過結(jié)對幫扶，我與我的幫扶醫(yī)生建立了深厚的友誼和信任感，我們不僅在工作上相互支持，也成為彼此生活中的精神支柱。
第四段：結(jié)對幫扶的挑戰(zhàn)與解決辦法（200字）
醫(yī)生結(jié)對幫扶雖然有很多好處，但也會面臨一些挑戰(zhàn)。首先，醫(yī)生之間的溝通和配合需要時間和精力，尤其是在工作繁忙的情況下。此外，由于經(jīng)驗差距和不同的工作風(fēng)格，雙方可能會產(chǎn)生一些摩擦與矛盾。為了解決這些問題，我們需要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，尊重對方的意見與決策。另外，醫(yī)院管理層也應(yīng)該給予足夠的支持，提供充足的時間和場地，方便醫(yī)生之間的交流。
第五段：對醫(yī)生結(jié)對幫扶項目的展望與建議（200字）
醫(yī)生結(jié)對幫扶是一種有益的醫(yī)療行業(yè)實踐。目前，這一項目在很多醫(yī)院已經(jīng)得到了廣泛推廣。然而，未來我們可以進(jìn)一步完善醫(yī)生結(jié)對幫扶項目。首先，可以加強(qiáng)醫(yī)生結(jié)對幫扶的培訓(xùn)，提高醫(yī)生的指導(dǎo)能力與教學(xué)技巧。其次，可以建立醫(yī)生結(jié)對幫扶的評價機(jī)制，定期對醫(yī)生的效果進(jìn)行評估，鼓勵持續(xù)改進(jìn)與學(xué)習(xí)。最后，可以開展更多的交流與分享活動，讓醫(yī)生之間的結(jié)對幫扶更加豐富多樣化。通過不斷完善醫(yī)生結(jié)對幫扶項目，我們可以更好地提高全國醫(yī)療隊伍的整體素質(zhì)，推動醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。
結(jié)對幫扶工作開展情況簡報篇四
第一段：簡介結(jié)對幫扶的背景和意義（200字）
小學(xué)結(jié)對幫扶是一項旨在增進(jìn)學(xué)校間合作與交流的重要活動。近年來，隨著我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，結(jié)對幫扶作為一種有效的教育支持方式在各地推廣。本文將從親身經(jīng)歷出發(fā)，向讀者分享小學(xué)結(jié)對幫扶的心得體會。
第二段：感受到的成就與改變（300字）
結(jié)對幫扶讓我深切感受到了幫扶的力量。作為受扶貧縣一所小學(xué)的支教志愿者，我與受援小學(xué)的教師以及學(xué)生們建立了良好的合作關(guān)系。通過結(jié)對幫扶，我親身見證了小學(xué)教育的改善，幫助受援小學(xué)的教師提高了教學(xué)水平，學(xué)生們也有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更全面的教育資源。這些成就讓我深感自豪和滿足。
第三段：遇到的困難與挑戰(zhàn)（300字）
在幫扶過程中，我也遇到了一些困難與挑戰(zhàn)。首先，由于受扶貧縣與我的家鄉(xiāng)相距遙遠(yuǎn)，我需要長時間的旅途才能達(dá)到學(xué)校。然而，我堅信這是一個值得付出的過程。其次，由于教育環(huán)境和資源的差異，我需要在短時間內(nèi)適應(yīng)不同的教學(xué)方式和方法。這對我的教學(xué)能力提出了很高的要求。但是，面對困難和挑戰(zhàn)，我堅持努力并不斷調(diào)整自己的方法與策略。
第四段：得到的收獲與啟示（300字）
通過小學(xué)結(jié)對幫扶，我不僅感受到了幫助他人的喜悅，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。首先，幫助他人是一種無私奉獻(xiàn)，是個人成長和價值的體現(xiàn)。每一次援助都讓我更加深刻地理解了學(xué)生和教師們的需要，也激發(fā)了我的責(zé)任感和動力。其次，結(jié)對幫扶是一種交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過結(jié)對幫扶，我與受援小學(xué)的教師和學(xué)生們建立了深厚的情感關(guān)系，互相學(xué)習(xí)互相進(jìn)步。這種交流與學(xué)習(xí)對我的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展都有積極的影響。
第五段：對未來的展望與呼吁（200字）
小學(xué)結(jié)對幫扶不僅讓我個人受益匪淺，也展示了教育支持的巨大潛力。我對未來希望看到更多的學(xué)校參與結(jié)對幫扶，為落后地區(qū)的學(xué)校提供必要的支持與幫助。幫扶不僅可以改善學(xué)校的教育條件，也可以為更多的孩子提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會。同時，我也呼吁社會各界關(guān)注并支持小學(xué)結(jié)對幫扶。通過共同努力，我們可以為小學(xué)生的未來創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和機(jī)會，實現(xiàn)教育的公平發(fā)展。
以上是關(guān)于“小學(xué)結(jié)對幫扶心得體會”的一篇連貫的五段式文章。通過展示我親身經(jīng)歷的成就、遇到的困難、得到的收獲和對未來的展望，旨在強(qiáng)調(diào)小學(xué)結(jié)對幫扶的重要性和持續(xù)推進(jìn)的需要。同時，也呼吁更多人參與，并為小學(xué)教育的公平發(fā)展做出努力。
結(jié)對幫扶工作開展情況簡報篇五
第一段：簡介結(jié)對幫扶的背景及意義（200字）
工行結(jié)對幫扶是指中國工商銀行（下稱“工行”）與貧困地區(qū)的學(xué)校、企業(yè)或村莊建立長期合作關(guān)系，通過提供資金和資源的方式幫助其實現(xiàn)脫貧致富的目標(biāo)。結(jié)對幫扶作為一種具體的扶貧措施，不僅有助于減少貧困地區(qū)的貧困人口，也體現(xiàn)了工行社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。我在參與工行結(jié)對幫扶活動中的所思所悟，深深感受到了這項活動的意義與影響。
第二段：工行結(jié)對幫扶的具體實施及對受助方的幫助（300字）
工行結(jié)對幫扶活動著眼于貧困地區(qū)的基礎(chǔ)教育、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、醫(yī)療衛(wèi)生等方面，通過提供為期數(shù)年的資金援助和技術(shù)指導(dǎo)，促進(jìn)受助方的長期發(fā)展。比如，我所參與的工行結(jié)對幫扶項目是幫助一所位于貧困山區(qū)的小學(xué)，我們?yōu)樵搶W(xué)校捐贈了圖書、電腦、教具等學(xué)習(xí)用品，提供了教育培訓(xùn)和志愿者支持。這些幫助不僅改善了貧困地區(qū)的教育資源，也激發(fā)了當(dāng)?shù)厝藗兊那笾妥孕判?，為他們以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第三段：工行結(jié)對幫扶活動的推動對我個人的影響（300字）
參與工行結(jié)對幫扶活動我不僅有機(jī)會親眼目睹貧困地區(qū)的真實情況，也有機(jī)會親身參與到改善貧困地區(qū)受助方的生活中。這個過程中，我需要和伙伴們一同尋找問題解決方案、聯(lián)系相關(guān)部門安排捐贈、組織志愿者支持等，這些工作不僅提高了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力，也讓我更加理解社會的不公和貧困地區(qū)的困境。通過參與這些工作，我深刻認(rèn)識到幫助他人就是幫助自己，只有更多人積極行動，才能共同促進(jìn)社會的進(jìn)步和發(fā)展。
第四段：交流與溝通在結(jié)對幫扶中的重要性（200字）
工行結(jié)對幫扶需要與受助方建立良好的溝通渠道，了解他們的實際需求和困難。在與受助方的溝通過程中，我學(xué)會了傾聽和尊重，理解他們對于幫助的期望和擔(dān)心，并積極根據(jù)他們的建議和意見進(jìn)行調(diào)整。只有通過真實的交流，才能使幫助更加有針對性和有效性，確保受助方能夠真正受益。因此，我相信交流與溝通是結(jié)對幫扶活動中至關(guān)重要的因素。
第五段：總結(jié)工行結(jié)對幫扶的意義與影響（200字）
工行結(jié)對幫扶活動不僅有助于改善貧困地區(qū)的基礎(chǔ)教育和發(fā)展?fàn)顩r，也提高了參與者的社會責(zé)任感和組織能力。通過與受助方的交流與溝通，幫助無助的人們重樹起對未來的希望。我相信，只要更多的人積極參與到結(jié)對幫扶中，我們就能夠共同造福社會，促進(jìn)全面建設(shè)小康社會的進(jìn)程。工行結(jié)對幫扶活動的意義無疑是深遠(yuǎn)而長期的，我們應(yīng)該為之努力奮斗，為實現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展而不懈努力。
結(jié)對幫扶工作開展情況簡報篇六
為深入鞏固脫貧攻堅成果，有效銜接鄉(xiāng)村振興結(jié)對幫扶戰(zhàn)略，結(jié)合“我為群眾辦事”活動，20xx年11月19日，縣委常委、政法委書記、公安局黨委書記、局長兼督察長達(dá)瓦次仁帶領(lǐng)機(jī)關(guān)民（輔）警前往丁青縣覺恩鄉(xiāng)卡龍村、金卡村、絨通村、麥日村開展結(jié)對幫扶、政策宣講工作，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))派出所、檢查站自行前往開展，全局共計結(jié)對幫扶422戶，發(fā)放慰問資金、物資合計126600余元。
在幫扶過程中，幫扶民警與幫扶對象親切交流，詳細(xì)的詢問了他們的身體狀況和家庭生活狀況，深入分析致貧原因、理清解決思路，同時為廣大群眾開通法律咨詢幫扶工作，并對法律法規(guī)、惠民政策等進(jìn)行了宣講，教育引導(dǎo)廣大群眾聽黨話、感黨恩、跟黨走，鼓勵他們在黨委政府的關(guān)心和幫助下，通過自身努力，克服困難，盡早脫貧，過上好日子。
通過開展鄉(xiāng)村振興結(jié)對幫扶活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了幫扶戶脫貧致富的信心，奠定了鄉(xiāng)村振興的堅實基礎(chǔ)，深化了我為群眾辦實事舉措，進(jìn)一步提高了群眾的.幸福感和獲得感。在今后的工作中，丁青縣公安局將充分履職，主動把公安工作置于群眾工作的大局中來謀劃和推進(jìn)，以強(qiáng)有力的措施為第二個100年創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。
結(jié)對幫扶工作開展情況簡報篇七
為進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，服務(wù)人民群眾，爭做群眾貼心人，進(jìn)一步增強(qiáng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體干部的宗旨意識，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究，對今年的“結(jié)對幫扶”工作提出如下實施方案：
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)實踐落實科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，建立健全結(jié)對幫扶長效工作機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，更新服務(wù)觀念，爭做群眾貼心人，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。
組長：
副組長：
成員：
結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張小紅兼任辦公室主任負(fù)責(zé)日常工作。
1、幫扶任務(wù)
（1）鎮(zhèn)機(jī)關(guān)駐村干部在所駐村聯(lián)系結(jié)對幫扶對象，其他機(jī)關(guān)干部在各村聯(lián)系好結(jié)對幫扶對象。每個領(lǐng)導(dǎo)班子成員至少結(jié)對幫扶二戶群眾，每個機(jī)關(guān)干部至少結(jié)對幫扶一戶群眾，每年上門上戶聯(lián)系溝通感情、解決實際問題等不得少于6次，給幫扶家庭每戶送慰問品金額不得少于200元。
（2）鎮(zhèn)屬機(jī)關(guān)單位均需進(jìn)行結(jié)對幫扶活動，所選對象由各單位根據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的實際情況，或與相關(guān)村聯(lián)系后各自進(jìn)行確定。對所幫扶對象每年上門上戶聯(lián)系溝通感情、解決實際問題等不少于6次，給幫扶家庭每戶送慰問品金額不得少于100元。
2、幫扶對象
確定幫扶對象重點(diǎn)考慮以下三類人員：
（1）家庭生活困難戶；
（2）生活困難黨員、老干部；
（3）矛盾較集中的居民。
3、幫扶內(nèi)容：
通過結(jié)對幫扶，為每個幫扶對象在“艱苦創(chuàng)業(yè)、安居樂業(yè)、完成學(xué)業(yè)”等方面解決一些實際問題，幫助改善生產(chǎn)生活狀況，增強(qiáng)其致富能力和生活信心。幫扶內(nèi)容主要包括：
（1）在生活上給予幫助，幫助聯(lián)系戶解決生活困難問題；
（2）在生活上給予支持，支持聯(lián)系戶發(fā)展生產(chǎn)，自主創(chuàng)業(yè)；
（3）在科技上提供咨詢，給聯(lián)系戶提供有關(guān)科技知識的咨詢和服務(wù)；
（5）在情感上加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，通過感情的聯(lián)絡(luò)進(jìn)一步融洽黨群、干群關(guān)系；
（6）在就業(yè)上給予指導(dǎo)，指導(dǎo)群眾多途徑、多渠道就業(yè)。
1、確定對象。結(jié)對幫扶在村支部、村委會具體指導(dǎo)下開展工作，幫扶對象的確定由村級提出初步意見，通過各單位工作人員與各村充分討論后，在10月20日前確定幫扶對象。
2、搞好調(diào)查。采取上門走訪、征求意見等形式，了解各村特困家庭、困難黨員等家庭的現(xiàn)狀，摸準(zhǔn)其最需要解決的問題，并加以認(rèn)真分析歸類。
3、組織實施。根據(jù)調(diào)查摸底出來的實際情況和各村分布結(jié)對幫扶工作人員的數(shù)量，各自按照要求，進(jìn)行分對象結(jié)對幫扶。結(jié)對幫扶對象確定后，填寫表格統(tǒng)一上報鎮(zhèn)結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將分階段對結(jié)對幫扶工作進(jìn)行跟蹤調(diào)查，確保結(jié)對幫扶工作落到實處。
4、考核驗收。各困難家庭的結(jié)對幫扶干部，要制訂并上報結(jié)對幫扶的具體措施，并至少開展一次幫扶活動。結(jié)對幫扶工作要作為一項長期任務(wù)堅持不懈地抓下去，機(jī)關(guān)干部幫扶納入機(jī)關(guān)目標(biāo)管理考核體系，企事業(yè)單位幫扶情況對單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核。
1、提高認(rèn)識。結(jié)對幫扶工作是進(jìn)一步深化群眾貼心人活動的重要舉措，它有助于社會矛盾的緩和，改善黨群干群關(guān)系，促進(jìn)社會和諧。同時也是改進(jìn)干部作風(fēng)，掌握社情民意，提升機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)能力和服務(wù)水平的需要。全體機(jī)關(guān)干部以及相關(guān)單位的工作人員，要高度重視結(jié)對幫扶工作的重要性，切實抓緊抓好，真正做到思想認(rèn)識到位、組織發(fā)動到位、幫扶對象落實到位、工作措施到位。
2、大力營造氛圍。在全鎮(zhèn)開展比幫扶效果活動，通過幫扶活動的開展，實現(xiàn)社會矛盾明顯減少，群眾致富能力明顯提高，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯加強(qiáng)，黨和政府在群眾當(dāng)中的威信明顯提升。相關(guān)工作人員必須積極主動參與，用實際行動贏得群眾的信任和贊譽(yù)。
3、注重實際效果。開展幫扶活動時，要主動與各村協(xié)調(diào)，聽取村支部、村委會的意見和建議，做到有的放矢，幫助一些真正有困難的群眾；在做好結(jié)對幫扶工作的過程中，要注意抓好典型，及時總結(jié)好的做法，并加以推廣；對幫扶成效突出的，要進(jìn)行宣傳表彰。
結(jié)對幫扶工作開展情況簡報篇八
小學(xué)結(jié)對幫扶是一種教育幫扶形式，旨在幫助貧困地區(qū)小學(xué)的學(xué)生獲得更好的教育資源和發(fā)展機(jī)會。通過與其他地區(qū)的小學(xué)建立合作關(guān)系，貧困地區(qū)學(xué)生可以接觸到更廣闊的知識渠道和更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而提高他們的學(xué)業(yè)水平和未來發(fā)展的機(jī)會。
第二段：結(jié)對幫扶的具體措施和方法
小學(xué)結(jié)對幫扶的具體措施和方法有很多種，比如設(shè)立獎助學(xué)金計劃、捐贈教學(xué)用具和圖書書籍、舉辦文化交流活動等。這些措施和方法旨在提供經(jīng)濟(jì)和教育支持，幫助貧困地區(qū)的學(xué)生克服困難，獲得更好的學(xué)習(xí)條件和機(jī)會，提升他們的學(xué)業(yè)成績和未來發(fā)展前景。
第三段：貧困地區(qū)學(xué)生受益的心得體會
貧困地區(qū)的學(xué)生通過小學(xué)結(jié)對幫扶得到了很多好處。首先，他們受到了其他地區(qū)學(xué)生的關(guān)心和照顧，感受到了溫暖和關(guān)愛。這種關(guān)愛激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和動力，讓他們更加努力地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。其次，他們獲得了更好的學(xué)習(xí)資源和條件，可以接觸到豐富的教學(xué)材料和資源，提高了他們的學(xué)習(xí)水平和能力。最重要的是，小學(xué)結(jié)對幫扶給予貧困地區(qū)學(xué)生更多的機(jī)會，幫助他們擴(kuò)大了視野，開闊了思維，為他們的未來發(fā)展創(chuàng)造了更多的可能性。
第四段：與幫扶地區(qū)學(xué)生交流的體會
作為結(jié)對幫扶的地區(qū)學(xué)生，我有幸參與了與貧困地區(qū)學(xué)生的交流活動。通過這些交流，我深刻地感受到了他們的努力和堅持。他們在困難的環(huán)境下仍然保持著樂觀和積極的態(tài)度，勇敢地面對挑戰(zhàn)，并且對知識的渴望和追求都是那么強(qiáng)烈。與他們的交流讓我深刻地認(rèn)識到，無論處于什么樣的環(huán)境，只要有堅持和努力，就可以突破困境，追求夢想。
第五段：小學(xué)結(jié)對幫扶的意義和啟示
小學(xué)結(jié)對幫扶不僅僅是一種教育幫扶形式，更是一種情感的傳遞和人文關(guān)懷。它幫助貧困地區(qū)的學(xué)生獲得更好的教育資源和發(fā)展機(jī)會，促進(jìn)了教育公平和社會進(jìn)步。它也讓我們這些參與者意識到，教育資源的不平衡是社會不公平的根源，我們需要更多地關(guān)注農(nóng)村地區(qū)的教育問題，為貧困學(xué)生提供更多的支持和幫助。同時，小學(xué)結(jié)對幫扶也給予我們很多啟示，教會我們感恩和奉獻(xiàn)的精神，激發(fā)我們對知識的渴望和追求，讓我們成長為更好的自己。
總結(jié)：小學(xué)結(jié)對幫扶是一種有益的教育幫扶形式，通過提供經(jīng)濟(jì)和教育支持，幫助貧困地區(qū)學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)機(jī)會和發(fā)展前景。貧困地區(qū)學(xué)生通過幫扶得到了很多好處，與幫扶地區(qū)學(xué)生的交流也讓我們深刻地感受到了努力和堅持的重要性。這種幫扶形式的意義和啟示更是不容忽視，它促進(jìn)了教育公平和社會進(jìn)步，讓我們意識到教育資源的不平衡是社會不公平的原因，需要更多地關(guān)注和支持貧困地區(qū)的教育問題。通過小學(xué)結(jié)對幫扶，我們也能夠培養(yǎng)感恩和奉獻(xiàn)的精神，激發(fā)我們對知識的渴望和追求，成長為更好的自己。
結(jié)對幫扶工作開展情況簡報篇九
工行結(jié)對幫扶活動是一項具有廣泛影響力和深遠(yuǎn)意義的社會公益行動。作為一個工行員工，我有幸參與了這一活動，并結(jié)對幫扶了一位農(nóng)村學(xué)生。通過這段時間的互動和幫助，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將從四個方面分享我在結(jié)對幫扶中所獲得的心得體會。
【篇章一：加深幫扶對象的社會經(jīng)驗】
結(jié)對幫扶活動的目的之一是幫助農(nóng)村學(xué)生加深他們的社會經(jīng)驗和實踐能力。在與我的幫扶對象交流中，我了解到他的家庭條件十分困難，缺乏機(jī)會接觸城市。為了幫他增加社會經(jīng)驗，我?guī)麉⒂^了一些企事業(yè)單位，并給他提供了實習(xí)機(jī)會。通過這些機(jī)會，他了解了城市的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以及就業(yè)形勢，對他的未來規(guī)劃提供了一定幫助。
【篇章二：培養(yǎng)幫扶對象的團(tuán)隊合作意識】
在結(jié)對幫扶的過程中，我還著重培養(yǎng)了我的幫扶對象的團(tuán)隊合作意識。為此，我組織了一些團(tuán)隊活動和游戲，通過合作、協(xié)作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊意識和團(tuán)隊精神。幫扶對象通過與他人互動，學(xué)會了傾聽和溝通，學(xué)會了尊重和關(guān)懷，同時也通過協(xié)同合作感受到了彼此間的互補(bǔ)和力量。這樣的體驗使他們在今后面對各種合作困難和挑戰(zhàn)時可以更好地適應(yīng)和解決。
【篇章三：提高幫扶對象的學(xué)業(yè)成績】
對于農(nóng)村學(xué)生來說，學(xué)業(yè)成績是他們進(jìn)一步發(fā)展的重要基礎(chǔ)。我通過結(jié)對幫扶的機(jī)會，關(guān)注了我的幫扶對象的學(xué)習(xí)情況，并給予了一些學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)和建議。在經(jīng)過一段時間的指導(dǎo)之后，他的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績有了明顯的改善。我發(fā)現(xiàn)只要給予他們足夠的關(guān)注和鼓勵，他們就能產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力，并且有了更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)和追求。
【篇章四：培養(yǎng)和幫扶對象的未來規(guī)劃】
工行結(jié)對幫扶活動不僅僅是對農(nóng)村學(xué)生的一種短期幫扶，更重要的是培養(yǎng)了他們的未來規(guī)劃和發(fā)展方向。通過與我的幫扶對象的交流，我了解到他對于未來并沒有明確的規(guī)劃和目標(biāo)。于是，我?guī)椭私饬艘恍┏Ｒ姷穆殬I(yè)和專業(yè)，并與他探討了他感興趣的領(lǐng)域。最終，他確定了自己心儀的職業(yè)，并制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)和發(fā)展計劃。這個過程讓他認(rèn)識到目標(biāo)的重要性和規(guī)劃的必要性，也為他的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。
【結(jié)語】
通過工行結(jié)對幫扶活動，我體會到了幫助他人的幸福和快樂，也收獲了滿滿的成就感。幫助他人實現(xiàn)夢想的過程中，我也得到了自我成長和提升。在未來，我將繼續(xù)參與這項活動，并將我的心得體會傳遞給更多的人，共同參與到這個愛的大家庭中，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)對幫扶工作開展情況簡報篇十
（一）各村黨支部、鎮(zhèn)屬機(jī)關(guān)：
為進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，服務(wù)人民群眾，爭做群眾貼心人，進(jìn)一步增強(qiáng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體干部的宗旨意識，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究，對今年的“結(jié)對幫扶”工作提出如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)實踐落實科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，建立健全結(jié)對幫扶長效工作機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，更新服務(wù)觀念，爭做群眾貼心人，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。
二、成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：齊 軍 鎮(zhèn)黨委書記
副組長：劉石生 鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長
成 員：胡 陽 鎮(zhèn)黨委委員、紀(jì)委書記
史 超 鎮(zhèn)人大主席
巢曉勇 鎮(zhèn)黨委委員、常務(wù)副鎮(zhèn)長
吳明富 鎮(zhèn)黨委委員、武裝部長
張小紅 鎮(zhèn)黨委委員
余小明 鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長
余丁春 副鎮(zhèn)長
黃平副科級組織員
余向東 副科級宣傳員
結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張小紅兼任辦公室主任負(fù)責(zé)日常工作。
三、工作任務(wù)和幫扶內(nèi)容
1、幫扶任務(wù)
（1）鎮(zhèn)機(jī)關(guān)駐村干部在所駐村聯(lián)系結(jié)對幫扶對象，其他機(jī)關(guān)干部在各村聯(lián)系好結(jié)對幫扶對象。每個領(lǐng)導(dǎo)班子成員至少結(jié)對幫扶二戶群眾，每個機(jī)關(guān)干部至少結(jié)對幫扶一戶群眾，每年上門上戶聯(lián)系溝通感情、解決實際問題等不得少于6次，給幫扶家庭每戶送慰問品金額不得少于200元。
（2）鎮(zhèn)屬機(jī)關(guān)單位均需進(jìn)行結(jié)對幫扶活動，所選對象由各單位根據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的實際情況，或與相關(guān)村聯(lián)系后各自進(jìn)行確定。對所幫扶對象每年上門上戶聯(lián)系溝通感情、解決實際問題等不少于6次，給幫扶家庭每戶送慰問品金額不得少于100元。
2、幫扶對象
確定幫扶對象重點(diǎn)考慮以下三類人員：
（1）家庭生活困難戶；
（2）生活困難黨員、老干部；
（3）矛盾較集中的居民。
3、幫扶內(nèi)容：
通過結(jié)對幫扶，為每個幫扶對象在“艱苦創(chuàng)業(yè)、安居樂業(yè)、完成學(xué)業(yè)”等方面解決一些實際問題，幫助改善生產(chǎn)生活狀況，增強(qiáng)其致富能力和生活信心。幫扶內(nèi)容主要包括：
（1）在生活上給予幫助，幫助聯(lián)系戶解決生活困難問題；
（2）在生活上給予支持，支持聯(lián)系戶發(fā)展生產(chǎn)，自主創(chuàng)業(yè)；
（3）在科技上提供咨詢，給聯(lián)系戶提供有關(guān)科技知識的咨詢和服務(wù)；
（5）在情感上加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，通過感情的聯(lián)絡(luò)進(jìn)一步融洽黨群、干群關(guān)系；
（6）在就業(yè)上給予指導(dǎo)，指導(dǎo)群眾多途徑、多渠道就業(yè)。
四、方法步驟
1、確定對象。結(jié)對幫扶在村支部、村委會具體指導(dǎo)下開展工作，幫扶對象的確定由村級提出初步意見，通過各單位工作人員與各村充分討論后，在10月20日前確定幫扶對象。
2、搞好調(diào)查。采取上門走訪、征求意見等形式，了解各村特困家庭、困難黨員等家庭的現(xiàn)狀，摸準(zhǔn)其最需要解決的問題，并加以認(rèn)真分析歸類。
3、組織實施。根據(jù)調(diào)查摸底出來的實際情況和各村分布結(jié)對幫扶工作人員的數(shù)量，各自按照要求，進(jìn)行分對象結(jié)對幫扶。結(jié)對幫扶對象確定后，填寫表格統(tǒng)一上報鎮(zhèn)結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將分階段對結(jié)對幫扶工作進(jìn)行跟蹤調(diào)查，確保結(jié)對幫扶工作落到實處。
4、考核驗收。各困難家庭的結(jié)對幫扶干部，要制訂并上報結(jié)對幫扶的具體措施，并至少開展一次幫扶活動。結(jié)對幫扶工作要作為一項長期任務(wù)堅持不懈地抓下去，機(jī)關(guān)干部幫扶納入機(jī)關(guān)目標(biāo)管理考核體系，企事業(yè)單位幫扶情況對單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核。
五、工作要求
1、提高認(rèn)識。結(jié)對幫扶工作是進(jìn)一步深化群眾貼心人活動的重要舉措，它有助于社會矛盾的緩和，改善黨群干群關(guān)系，促進(jìn)社會和諧。同時也是改進(jìn)干部作風(fēng)，掌握社情民意，提升機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)能力和服務(wù)水平的需要。全體機(jī)關(guān)干部以及相關(guān)單位的工作人員，要高度重視結(jié)對幫扶工作的重要性，切實抓緊抓好，真正做到思想認(rèn)識到位、組織發(fā)動到位、幫扶對象落實到位、工作措施到位。
2、大力營造氛圍。在全鎮(zhèn)開展比幫扶效果活動，通過幫扶活動的開展，實現(xiàn)社會矛盾明顯減少，群眾致富能力明顯提高，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯加強(qiáng)，黨和政府在群眾當(dāng)中的威信明顯提升。相關(guān)工作人員必須積極主動參與，用實際行動贏得群眾的信任和贊譽(yù)。
3、注重實際效果。開展幫扶活動時，要主動與各村協(xié)調(diào)，聽取村支部、村委會的意見和建議，做到有的放矢，幫助一些真正有困難的群眾；在做好結(jié)對幫扶工作的過程中，要注意抓好典型，及時總結(jié)好的做法，并加以推廣；對幫扶成效突出的，要進(jìn)行宣傳表彰。
（二）為深入貫徹落實中央、省、市、縣關(guān)于強(qiáng)化扶貧幫困工作的總體部署，切實做好扶貧幫困工作，根據(jù)縣兩辦的通知精神和我局的實際情況，特制訂如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想與目的
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實縣委、縣政府關(guān)于扶貧幫困工作的要求，緊密結(jié)合民政工作的實際，立足民政“以民為本、為民服務(wù)、為民解困”的根本宗旨，充分發(fā)揮民政“保障民生、發(fā)展民主、服務(wù)社會”的職能優(yōu)勢，強(qiáng)化扶貧幫困意識，通過卓有成效的扶貧幫困工作，大力弘揚(yáng)中華民族團(tuán)結(jié)友善、助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，為建設(shè)幸福新作出新的貢獻(xiàn)。
二、幫扶對象
新店鎮(zhèn)曹庵村30戶低收入家庭（名單附后）。
三、參予幫扶對象
機(jī)關(guān)全體人員、直屬單位班子成員，以及其他自愿參加幫扶的人員。
四、幫扶目標(biāo)
（一）總體目標(biāo)
從20**年開始，用3年時間采取有力措施，通過多種途徑，經(jīng)過全系統(tǒng)幫扶人員的共同努力，幫助幫扶對象，解決在就業(yè)、就學(xué)、住房等方面的實際困難，確保被幫扶困難家庭穩(wěn)定脫貧。
（二）階段目標(biāo) 1、20**年底確保60%的幫扶對象脫貧。
2、20**年底確保80%的幫扶對象脫貧。3、20**年底確保被幫扶對象全部脫貧，年人均純收入達(dá)到5000元以上。
五、幫扶措施
（一）政策幫扶
積極宣傳黨和政府在推進(jìn)保障和改善民生過程中出臺的一系列政策措施，充分發(fā)揮民政在保障民生中的職能和政策優(yōu)勢，要及時將幫扶對象納入到各項政策保障范圍內(nèi)，使幫扶對象充分享受到政策惠民的成果，引導(dǎo)幫扶對象正確看待面臨的困難，既要幫助他們緩解經(jīng)濟(jì)上的壓力，更要幫助他們調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)發(fā)展信心。
（二）結(jié)對幫扶
大力開展領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭全員參予整體聯(lián)動立體幫扶活動，局領(lǐng)導(dǎo)掛村負(fù)責(zé)，機(jī)關(guān)干部職工幫扶到戶，實行計劃到戶，責(zé)任到人的幫扶制度，幫扶責(zé)任人要幫助幫扶對象制訂家庭發(fā)展規(guī)劃。為其提供致富信息，協(xié)助幫扶對象選項目、學(xué)技能，幫助向相關(guān)部門反映和協(xié)調(diào)需要解決的問題，為發(fā)展家庭經(jīng)濟(jì)提供服務(wù)。要堅持走訪慰問，每季度不少于1次，提供資金和物資的支持。幫扶責(zé)任人與幫扶對象結(jié)成相對長期穩(wěn)定的幫扶關(guān)系，一幫到底，直至脫貧為止。
（三）就業(yè)幫扶
要根據(jù)幫扶對象家庭成員的勞動能力狀況和就業(yè)要求，積極扶持家庭自主創(chuàng)業(yè)，要聯(lián)系一批企業(yè)單位和民政福利企業(yè)，協(xié)作幫扶，優(yōu)先為幫扶對象家庭提供就業(yè)崗位，增加其家庭收入。
（四）慈善幫扶
要充分挖掘社會潛力，有效運(yùn)用各項慈善資助活動資源，進(jìn)行扶貧幫困，要根據(jù)幫扶家庭的實際情況，優(yōu)先納入到各級的慈善救助、春節(jié)慰問和助醫(yī)助學(xué)活動中去，讓他們最大限度地享受到慈善救助活動的成果。
（五）志愿幫扶
一、春節(jié)等時機(jī)，深入到民政幫扶對象家中奉獻(xiàn)愛心、回報社會、宣傳福彩、弘揚(yáng)善心。
六、工作要求
（一）健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
實施低收入家庭幫扶工作是履行民政職能的需要，也是改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、改善民生促和諧發(fā)展的重要舉措，為確保幫扶活動落到實處，局成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)扶貧幫困工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由兼辦公室主任，主要負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、信息報道、建立幫扶臺帳、督查推進(jìn)等工作。各直屬單位也要根據(jù)自身實際建立相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任人，為幫扶工作提供堅實的組織保障。
（二）創(chuàng)新幫扶途徑，提升幫扶實效
局將以科室為基礎(chǔ)，成立6個幫扶小組，在局幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照局結(jié)對幫扶實施方案，各組自行安排好每季度一次的幫扶活動（原則上不少于1次），緊緊圍繞各自的幫扶目標(biāo)任務(wù)，在落實局幫扶措施的基礎(chǔ)上，根據(jù)幫扶對象的具體情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)單位幫扶經(jīng)驗，創(chuàng)新幫扶方法，拓展幫扶途徑，不斷提升幫扶能力，切實做到幫扶手段多樣化，幫扶措施具體化，幫扶效益最大化。
（三）制訂幫扶計劃，完善建檔臺卡
各幫扶小組要摸清幫扶對象家庭的詳細(xì)情況，及時登記在冊，一戶一檔，并根據(jù)家庭的具體情況，制訂出幫扶計劃，確保規(guī)劃到戶、責(zé)任到人。要做好幫扶記錄，及時填好幫扶記錄卡，同時將幫扶情況報辦公室備案，局將形成動態(tài)幫扶檔案。
（四）強(qiáng)化責(zé)任落實，形成長效機(jī)制
要把結(jié)對幫扶擺在重要議事日程上，各幫扶小組、各幫扶人員要根據(jù)提出的幫扶目標(biāo)，定期走訪慰問。做到年有規(guī)劃、季有活動，形成結(jié)對幫扶的長效機(jī)制。要將結(jié)對幫扶納入到考評工作，把幫扶的業(yè)績作為評優(yōu)評獎的條件，凡未能完成幫扶目標(biāo)任務(wù)的，不得參加評優(yōu)評獎。
結(jié)對幫扶工作開展情況簡報篇十一
師徒結(jié)對幫扶是一項非常有意義的活動，通過幫扶和傳授經(jīng)驗來增強(qiáng)受幫扶者的能力。在這項活動中，共有兩種角色，即師傅和徒弟。師傅與徒弟之間的關(guān)系，不僅能夠增進(jìn)感情，還能夠幫助徒弟快速地成長，成為一名有用之才。在這篇文章中，我將分享我在師徒結(jié)對幫扶活動中的心得體會。
第一段：了解事情背景
作為一名志愿者，我參加了一個師徒結(jié)對幫扶活動。由于我已經(jīng)有多年的工作經(jīng)驗，且一直對這類活動很感興趣，因此我很快就獲得了一位年輕的徒弟，他是一名大學(xué)生，正在學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)。在我們的帶領(lǐng)下，他將學(xué)習(xí)如何更好地了解這個行業(yè)，學(xué)習(xí)更專業(yè)的技能和能力。
第二段：初始階段的體驗
在剛開始的時候，我的徒弟感到非常緊張和不自在。但是，我告訴他，我們之間的交流可以做到非常隨意，他可以隨時向我提出問題或者討論任何事情。我們每周見面一次，我會審視他每周所學(xué)的內(nèi)容，并提供更好的建議和方向。在這個學(xué)習(xí)過程中，我也給了他許多建議，告訴他如何更好地找到大學(xué)的實習(xí)，以及如何與同行和雇主好好相處。
第三段：中期階段的變化
在中期的時候，我的徒弟已經(jīng)獲得了許多新的知識和技能，并且在計算機(jī)相關(guān)的實踐方面有了一些經(jīng)驗。我將一些關(guān)鍵的任務(wù)交給了他，讓他能夠動手嘗試，在實踐中得到鍛煉和提高。他在這個過程中表現(xiàn)非常出色，證明了通過師徒結(jié)對幫扶這種方式的重要性，即使在忙碌時仍然需要花時間和指導(dǎo)自己的徒弟。
第四段：最終階段的總結(jié)回顧
在活動結(jié)束之前，我們總結(jié)了一下我們一起完成的任務(wù)，并思考了我們下面的行程。他向我展示了他的工作，我向他展示了我對他未來職業(yè)發(fā)展的一些方向。我非常滿意我們的團(tuán)隊合作效果，我的徒弟也認(rèn)為這是一次非常有價值的經(jīng)驗。
第五段：感知收獲和成長
通過這次活動，我對自己有了更深入的認(rèn)識，我發(fā)現(xiàn)我更喜歡這類牽引著別人的經(jīng)驗，并且我通過幫助別人的方式提高了工作和生活的質(zhì)量。我還能更好地了解關(guān)于年輕一代的需求和期望，讓我能夠更好地指導(dǎo)他們。我徒弟從我身上學(xué)習(xí)了很多，也已經(jīng)準(zhǔn)備好為自己的未來職業(yè)和技能發(fā)展更好地做準(zhǔn)備。
總之，參與師徒結(jié)對幫扶活動是一種非常有價值的經(jīng)驗。盡管這種類型并不適合于每個人，但對于那些有志于幫助別人和獲得的人而言，這是一種非常好的方式。我們通過互相幫助，在互相成長的過程中，建立了持久的友誼。
結(jié)對幫扶工作開展情況簡報篇十二
工行結(jié)對幫扶是指中國工商銀行與貧困地區(qū)的學(xué)校、農(nóng)村等單位進(jìn)行長期幫扶的一項工作。這個工作不僅有助于減輕貧困地區(qū)的負(fù)擔(dān)，也為工行員工提供了一種獨(dú)特寶貴的鍛煉機(jī)會。通過與貧困地區(qū)的學(xué)校、農(nóng)村進(jìn)行結(jié)對幫扶，工行員工能夠不斷提高自己的責(zé)任意識和服務(wù)能力，并從中獲得更多的成長與收獲。在我參與此項幫扶工作的過程中，我深刻體會到了結(jié)對幫扶的重要性和意義，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第一段：組建幫扶團(tuán)隊，鍛煉團(tuán)隊合作意識
參與結(jié)對幫扶工作是一個團(tuán)隊合作的任務(wù)，因此第一步是組建一支合作默契的幫扶團(tuán)隊。在組建團(tuán)隊的過程中，我們注意挑選了具備較強(qiáng)責(zé)任心與服務(wù)意識的員工，并通過一系列討論和交流來培養(yǎng)團(tuán)隊成員之間的合作意識。在工作過程中，我們明確了每個人的職責(zé)和任務(wù)，并不斷進(jìn)行溝通和協(xié)作，以確保幫扶工作能夠順利進(jìn)行。通過與團(tuán)隊成員共同努力，我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性，也從中學(xué)到了如何與不同人合作，更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
第二段：關(guān)注實際需求，提供有針對性的幫助
結(jié)對幫扶的目的是幫助貧困地區(qū)提高基礎(chǔ)設(shè)施和教育水平，因此我們在幫助過程中注重關(guān)注實際需求，并提供有針對性的幫助。比如，在幫助學(xué)校改善基礎(chǔ)設(shè)施的過程中，我們與學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行了多次交流，了解到學(xué)校最迫切需要的是教室和圖書館的建設(shè)。于是我們籌集了相關(guān)物資，并組織了一次義務(wù)勞動活動，在短短一個月內(nèi)建成了一座全新的教室樓和圖書館。通過這個經(jīng)歷，我明白了關(guān)注實際需求的重要性，并學(xué)會了如何提供有針對性的幫助。
第三段：激發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)綜合素質(zhì)
在結(jié)對幫扶中，我們并不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助，更重要的是關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。為了激發(fā)學(xué)生的潛能，我們組織了一系列的興趣小組活動，比如藝術(shù)、音樂和體育等。通過這些活動，我們讓學(xué)生們能夠更好地發(fā)展自己的綜合素質(zhì)，并獲得更多的成長和進(jìn)步。我記得有一次，我們組織了一場繪畫比賽，看著學(xué)生們積極參與和展示出的才華，我深深被他們的潛力所震撼。通過這些活動，我明白了關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)對他們的成長至關(guān)重要，并且也從中受益匪淺，學(xué)到了如何激發(fā)他人的潛能。
第四段：關(guān)心幫扶對象，傳遞溫暖與關(guān)愛
在結(jié)對幫扶中，除了提供物質(zhì)和知識上的支持，我們更重視給予幫扶對象的關(guān)心和溫暖。我們經(jīng)常與幫扶對象進(jìn)行交流，了解他們的困難和需求，并盡力幫助他們解決問題。在與農(nóng)村貧困戶的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們雖然生活困難，但依然保持了樂觀向上的態(tài)度。通過和他們交流，我明白了關(guān)愛和溫暖對于幫扶對象的重要性，并深受他們的樂觀品質(zhì)所感染。在這個過程中，我明白了無論做什么事情，都需要付出真心和關(guān)愛，才能產(chǎn)生真正的影響力。
第五段：持之以恒，實現(xiàn)長期可持續(xù)發(fā)展
結(jié)對幫扶是一項長期而艱巨的任務(wù)，在這個過程中，我們需要持之以恒，不斷努力，才能取得成果。通過與貧困地區(qū)結(jié)對幫扶的經(jīng)歷，我明白了只有持之以恒地努力，才能實現(xiàn)長期可持續(xù)的發(fā)展。在這個過程中，我們不斷總結(jié)和反思，并做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)，以確保幫扶工作能夠更好地進(jìn)行。通過這個經(jīng)歷，我學(xué)到了堅持不懈的重要性，并明白了只有持之以恒地努力，才能取得真正的成功。
通過與貧困地區(qū)學(xué)校、農(nóng)村進(jìn)行結(jié)對幫扶，我深刻體會到了這項工作的重要性和意義。在這個過程中，我不僅提高了自己的責(zé)任意識和服務(wù)能力，也從中獲得了更多的成長和收獲。通過團(tuán)隊合作、關(guān)注實際需求、激發(fā)學(xué)生潛能、關(guān)心幫扶對象、持之以恒等一系列的工作，我逐漸明白了如何去幫助他人，并在這個過程中實現(xiàn)了自己的成長與發(fā)展。工行結(jié)對幫扶不僅是一項工作，更是一種精神和責(zé)任。通過參與此項工作，我明白了自己肩負(fù)的社會責(zé)任和使命，也更加堅定了助人為樂的信念。希望未來我能夠通過自己的力量，更多地幫助那些需要幫助的人，實現(xiàn)共同的發(fā)展和進(jìn)步。
結(jié)對幫扶工作開展情況簡報篇十三
為進(jìn)一步做好20xx年防止返貧監(jiān)測幫扶集中排查工作，及時將存在返貧致貧風(fēng)險的農(nóng)戶納入監(jiān)測幫扶。
一是按時入村開展幫扶，做好惠民政策宣傳。幫扶干部按照原結(jié)對幫扶關(guān)系入村開展結(jié)對幫扶工作，了解農(nóng)戶享受的普惠性政策情況，做好宣傳，提高幫扶戶政策知曉率，并做好幫扶走訪記錄，同時各村明確一名工作聯(lián)絡(luò)員收集匯總好相關(guān)工作臺賬。截至目前，全鄉(xiāng)99名幫扶干部在走訪日全部按時入村開展幫扶，各村已明確7名工作聯(lián)絡(luò)員開展工作。
二是開展就業(yè)信息核查，做好增收措施制定。對幫扶對象家庭成員就業(yè)信息進(jìn)行核實，對收入情況進(jìn)行全面摸底排查，歸類匯總、分析原因、預(yù)警研判。結(jié)合農(nóng)戶實際情況，按照“缺什么補(bǔ)什么”原則制定“一戶一方案”。截至目前，已對全鄉(xiāng)617戶幫扶戶建立臺賬，制定617份針對性增收措施方案，實現(xiàn)脫貧戶、監(jiān)測戶和邊緣戶全覆蓋。
三是開展“3+1”保障和重點(diǎn)監(jiān)測對象“回頭看”。圍繞幫扶對象在教育、醫(yī)療、住房和飲水安全保障各方面指標(biāo)進(jìn)行“回頭看”排查。對所有監(jiān)測對象、預(yù)警對象、20xx年以來新增農(nóng)村低保對象、異地搬遷戶、重病、慢病、大病、重殘、老人住老房等重點(diǎn)人群進(jìn)行全面排查，及時將有返貧致貧風(fēng)險的對象按程序納入監(jiān)測。截至目前，排查到問題6個，已建立納入問題整改臺賬。新增1戶風(fēng)險戶，已按程序納入監(jiān)測。
四是開展易地扶貧搬遷“回頭看”。利用走訪日，幫扶干部進(jìn)入易地扶貧搬遷安置點(diǎn)，了解幫扶對象新增住房需求情況、了解易地扶貧搬遷安置區(qū)后續(xù)產(chǎn)業(yè)配備、就業(yè)幫扶落實情況。入戶宣講幫扶就業(yè)政策，提供就業(yè)崗位信息，帶動幫扶戶靈活就業(yè)。在走訪中，及時將發(fā)現(xiàn)易地扶貧搬遷戶存在的'問題和困難反饋至相關(guān)單位。截至目前，已對接提供崗位9個，覆蓋9戶搬遷戶9人。
結(jié)對幫扶工作開展情況簡報篇十四
為更好地加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒園間的相互交流，優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力不斷提高，幼兒更好地健康成長，從而全面提高幼兒園管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，推動城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育共同發(fā)展。結(jié)合兩園實際，制定本活動方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體，以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補(bǔ)為途徑，以相互促進(jìn)，共同提高為目的，開展互助合作活動，全面提升辦學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、幫扶對象
登封盧店鎮(zhèn)直幼兒園
新疆哈密幼兒園
三、活動目標(biāo)
更新辦學(xué)理念，優(yōu)化教師隊伍，提升教育質(zhì)量，提高辦學(xué)水平，努力探索一條有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，打造人民滿意的教育。以加快城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程為抓手，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用，形成長期學(xué)習(xí)交流的機(jī)制。促進(jìn)幼兒園管理層次提升，教師業(yè)務(wù)能力增強(qiáng)，幼兒健康成長，努力創(chuàng)建群眾滿意的幼兒園。以幼兒園管理、教學(xué)研究、幼兒發(fā)展三個層面為主要平臺，通過互動交流，聽課研討，為骨干教師、青年新秀搭建展示教學(xué)藝術(shù)和方法的平臺。
四、活動內(nèi)容及形式
（一）管理工作交流（領(lǐng)導(dǎo)交流）將幼兒園的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)思路、教育教學(xué)管理制度、教師培養(yǎng)培訓(xùn)、幼兒發(fā)展規(guī)劃等通過聯(lián)合舉辦專題報告會、座談會交流等形式進(jìn)行推介交流，相互提高幼兒園管理水平。
（二）教學(xué)工作交流（教師交流）
1.教研組交流：兩園相應(yīng)保教主任以及教研組組長牽頭了解兩園優(yōu)劣狀況，一方面提出專題，進(jìn)行針對性研究；另一方面以教學(xué)活動為主，開展教學(xué)交流、聯(lián)合教研等形式加強(qiáng)教學(xué)活動的研究，促進(jìn)雙方教師樹立先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方式方法，提高教學(xué)效益。通過示范課、研討課等形式的公開課，采用說課、上課、聽課、評課等活動形式，推動課堂教學(xué)效應(yīng)。新疆哈密幼兒園教師在鄭州市實驗幼兒園跟崗培訓(xùn)，深層次的跟班學(xué)習(xí)，課題研究。
2.骨干交流：積極互動，完成兩次飛躍：一般層次的教學(xué)經(jīng)驗交流、班主任工作經(jīng)驗交流，參觀學(xué)習(xí)；登封市盧店幼兒園組織教師到鄭州市實驗幼兒園觀摩學(xué)習(xí)、聽課研討。
（三）物質(zhì)幫扶
根據(jù)登封市盧店鎮(zhèn)直幼兒園的實際情況，鄭州市實驗幼兒園定期向登封市盧店鎮(zhèn)直幼兒園捐贈物資，提高幼兒園硬件設(shè)施。
五、措施保障
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要高度重視此項活動，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，安排專人負(fù)責(zé)，確?；顒訉嵭?。2.精心籌劃，認(rèn)真實施。兩所幼兒園在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，相互商討，制定周密可行的幫扶工作方案，籌劃各項活動，并把此項活動納入教師千分考核。
3.嚴(yán)密組織，保證質(zhì)量。幫扶活動要以提高幼兒園的管理水平和教育質(zhì)量為核心，有計劃地嚴(yán)密組織每次活動。幫扶雙方每學(xué)期開展活動應(yīng)常態(tài)化；幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)此督察工作，定期了解運(yùn)作情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改，確?；顒釉鷮嵱行У亻_展，以便總結(jié)交流。
結(jié)對幫扶工作開展情況簡報篇十五
周xx是我班的學(xué)生，我見她平時穿著破舊破難，學(xué)習(xí)不主動。我決定幫助這名學(xué)習(xí)和生活都比較困難的孩子。特擬定以下幫扶計劃。
幫扶原因：
周前麗同學(xué)的父親因為車禍在醫(yī)院搶救的過程中花了一大筆費(fèi)用后因搶救無效死亡，又沒有找到肇事司機(jī)，她家失去了主要的勞動力，她家沒有土地，僅靠母親朱澤碧一人做臨工掙錢來承擔(dān)一家五口人的生活，因此家庭十分困難。
幫扶目標(biāo)：
1、我希望通過一年幫扶工作的開展，周前麗同學(xué)能夠和班上的其他同學(xué)一樣快樂的學(xué)習(xí)和生活。
2、周前麗的'學(xué)習(xí)趕上班上的中等學(xué)生。
幫扶措施：
1、物質(zhì)幫助：我在開學(xué)初給他準(zhǔn)備上學(xué)必須的學(xué)習(xí)用品。
2、學(xué)習(xí)幫助：每周和她進(jìn)行談心，給她講一些關(guān)于名人的成長故事，幫助她樹立學(xué)習(xí)的信心；在課堂上多給她回答問題的機(jī)會；在課余時間給他補(bǔ)上以前落下的課程；在班上陪他一起讀書讀報。
3、活動幫助：鼓勵她參加學(xué)校組織的活動。
幫扶教師：鄒x
20xx年3月
結(jié)對幫扶工作開展情況簡報篇十六
作為一名大學(xué)生志愿者，我有幸參與了幫扶結(jié)對學(xué)生的活動。一開始，我對這項工作并沒有太多的了解，但我決定盡我所能去幫助那些需要幫助的學(xué)生。于是，我報名成為了一名結(jié)對學(xué)生的幫扶者。通過學(xué)校組織的培訓(xùn)，我對幫扶工作有了更深入的認(rèn)識，并為之充滿激情和期待。
二、與結(jié)對學(xué)生相識相知
在與結(jié)對學(xué)生的第一次見面中，我感受到了學(xué)生內(nèi)心的脆弱和渴望關(guān)愛的心聲。他們來自貧困家庭，生活條件較為困難，且缺乏自信和動力。作為他們的幫扶者，我要尊重他們，鼓勵他們，傳遞給他們希望和熱情。我建立了與學(xué)生的溝通渠道，通過聊天、交流等途徑，了解他們的興趣愛好、困難問題等。通過與學(xué)生相處，我深刻地認(rèn)識到每個人都有自己的特點(diǎn)和需求，我們需要耐心傾聽和理解，才能進(jìn)行有針對性的幫助。
三、給予結(jié)對學(xué)生實質(zhì)性幫助
幫扶工作不能僅僅停留在口頭上，更需要付諸實踐。我和結(jié)對學(xué)生制定了一份學(xué)習(xí)計劃，明確了每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時間安排。我鼓勵學(xué)生樹立明確的目標(biāo)，培養(yǎng)自我管理的能力，減少游戲和社交媒體的時間，增加學(xué)習(xí)時間。在課堂上，我盡量給予學(xué)生更多的關(guān)注和幫助，解答他們遇到的困難問題。在實踐中，我還組織了一些小組活動，加強(qiáng)了學(xué)生之間的互動和交流，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作精神。
四、關(guān)注結(jié)對學(xué)生的心理健康
在幫扶的過程中，我逐漸意識到學(xué)生心理健康的重要性。貧困家庭帶來的艱難境遇，會使學(xué)生產(chǎn)生自卑和壓力，影響到他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。因此，我積極傾聽學(xué)生的心聲，鼓勵他們樹立積極的心態(tài)，增強(qiáng)自信心。我與學(xué)生共同制定了一些解決心理問題的方法，如培養(yǎng)興趣愛好、參加社團(tuán)活動、尋求心理咨詢等。通過這些努力，我看到了學(xué)生們逐漸擺脫困境，變得自信和積極。
五、回顧幫扶結(jié)對學(xué)生心得收獲
通過與結(jié)對學(xué)生共同經(jīng)歷的時光，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，我明白了關(guān)愛是最好的支持。對于貧困生，物質(zhì)幫助固然重要，但情感關(guān)懷更能激發(fā)他們的內(nèi)在潛力。其次，每個學(xué)生都有獨(dú)特的需求，我們需要因材施教，做到個別化關(guān)懷。最后，幫扶工作需要耐心與堅持。產(chǎn)生改變的過程不是一蹴而就的，需要持之以恒的努力。
通過幫扶結(jié)對學(xué)生，我收獲了很多。我看到了學(xué)生們由憂慮轉(zhuǎn)變?yōu)槠诖图拥男θ?，我也深切地感受到了自己對他們生活的影響力。我由此明白了奉獻(xiàn)的真諦，也堅定了志愿者的職責(zé)與使命。同時，我也清楚地認(rèn)識到社會問題的復(fù)雜性和幫助的局限性。幫扶結(jié)對學(xué)生的經(jīng)歷，讓我更加成熟和堅強(qiáng)。
總而言之，幫扶結(jié)對學(xué)生是一項有意義的工作，通過與學(xué)生的親密接觸，我得以看到他們的成長和變化。這個過程中，我不斷積累經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，也感受到了人與人之間的溫暖。在以后的工作和生活中，我將繼續(xù)關(guān)注貧困生群體，為他們提供更多的幫助與關(guān)愛。
