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高中的回憶文案篇一
回憶是泡沫
翻開(kāi)從前的相冊(cè),有多少的場(chǎng)景你可記得?照片中的人,那些溫暖的笑容,那些無(wú)知卻純真玩耍時(shí)的照片,你可記得?曾經(jīng)許下“時(shí)光不老,我們不散”的那些玩伴,現(xiàn)在卻模糊了。一切都似乎發(fā)生過(guò),一切都似乎被遺忘了。
回憶是美麗的泡沫,絢爛了一時(shí)就破滅了,閃耀過(guò)一時(shí)花火,下一瞬間就什么都沒(méi)有了。回憶是泡沫,繽紛又脆弱。
回憶是塵土
找出從前的童話,可以看得廢寢忘食,笑淚交加的我們?nèi)ツ牧??童話依然還是那本童話,我們的心卻變了。主人公的話語(yǔ)、做法我們不贊同了,騎士和女巫,都像是記憶中的塵土,我們的腦海中早已沒(méi)有他們了。
回憶是飄飛的塵土,曾經(jīng)鋪滿過(guò)我們的腦海,飄蕩旋轉(zhuǎn)在美好的童年間??墒牵瑝m土不過(guò)只是塵土,再飛揚(yáng)也會(huì)降落,當(dāng)它們被新的塵土壓在下面時(shí),回憶中,就再?zèng)]有了它們的蹤影,不留一絲痕跡。
回憶是行星
抽出從前的同學(xué)錄,那熟悉又陌生的笑臉又一次展現(xiàn)在眼前。你和他們笑過(guò)、鬧過(guò)、哭過(guò)、安慰過(guò)、鼓勵(lì)過(guò)。但如今,你又回憶起了多少?記憶中好像什么都裝滿了,卻又好像什么都放空了。你跌跌撞撞、飄飄蕩蕩地走著,曾經(jīng)拉過(guò)你一把的同學(xué)呢?曾經(jīng)指過(guò)路的老師呢?好像——慢慢淡忘了。
回憶是行星,掛在墨染過(guò)的夜空中放出微弱的光明。但終有被烏云掩蓋,或在宇宙中隕落的星,再也不會(huì)在天際中留下光的剪影,就像,早已遺忘的美好記憶。
時(shí)光荏苒,記憶如風(fēng),驀然回首,那片消失的回憶漸行漸遠(yuǎn);低眉凝眸,一路走來(lái)不變的萬(wàn)千思量;嘴角微揚(yáng),拼湊起記憶的碎片。
那片消失的回憶,承載過(guò)往。
高中的回憶文案篇二
喜歡綠,春天的綠。
花間,有草綠,山間,有翠綠,池塘間,有墨綠。草綠淡雅廣闊,沁人心脾,翠綠像條綠絲帶,令人遐想,墨綠清新高雅,暖人心田。而我卻獨(dú)愛(ài)萬(wàn)里晴空中那一抹藍(lán)綠,那是我童年的回憶。
春天來(lái)了,似乎到處都能聞到一種熟悉的味道,哦,那是兒時(shí)的風(fēng)箏。
記憶中,每年春天都會(huì)求奶奶做風(fēng)箏,然后我們用心索引著在廣場(chǎng)上奔跑。“又是一年芳草綠”,奶奶會(huì)深情的念著詩(shī)來(lái)給我們做風(fēng)箏。
最深的回憶,是八歲那年的藍(lán)綠色風(fēng)箏。我們圍著一個(gè)火爐,邊暖和手邊看著奶奶仔細(xì)的做著風(fēng)箏。簡(jiǎn)單的找來(lái)幾塊木條拼搭起來(lái),再在一張大白紙上點(diǎn)上幾筆綠,染上幾絲藍(lán),均勻地粘在骨架上,接上風(fēng)箏線,用衛(wèi)生紙筒做成一個(gè)風(fēng)輪,這就是八歲的風(fēng)箏,難忘的回憶。
終于可以放風(fēng)箏了。
我牽著奶奶的手,來(lái)到了廣場(chǎng)上。抬頭望去,五顏六色的風(fēng)箏盡收眼底,有展翅翱翔的雄鷹,有可愛(ài)動(dòng)人的小鳥(niǎo),還有遨游太空的飛船,但形態(tài)各異、品種繁多的風(fēng)箏都沒(méi)有吸引到我,我最在意的是手中的那片綠。
我望一望周邊那一排排整齊的綠柳和一片片平整的草地,心中想:也只有我的風(fēng)箏才能和這么清新秀美的景色相媲美。我一手握風(fēng)輪,一手牽線繩,在這連風(fēng)被潑上綠水粉的春天里,迎著陽(yáng)光奔跑著?!昂簦簟憋L(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)。我仰望天空,看著那抹藍(lán)綠越來(lái)越高,越來(lái)越高,慢慢的,慢慢的越來(lái)越小,越來(lái)越小,甚至連最基本的形態(tài)都看不見(jiàn)了,那時(shí)唯一能看清的,也只有風(fēng)兒知道——是的,那就是埋藏在心底的顏色。
“哈哈哈,快點(diǎn)快點(diǎn)”,我被孩子們的歡笑聲拉回到了現(xiàn)實(shí),眼前開(kāi)始變的模糊起來(lái),綠色的盡頭,是一個(gè)小女孩牽著奶奶的手,她們共同牽著一抹看不盡的藍(lán)綠。
春天的記憶,飛走的藍(lán)綠,留戀的童年。