心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

普外科的心得體會(huì)總結(jié)篇一

普外科灌腸是一種通過直腸將藥物或液體注入到腸道的治療方法。它可以緩解便秘、清理腸道、減輕腸道疼痛、預(yù)防腸道疾病等。在普外科手術(shù)后，灌腸也可以加速腸道功能的恢復(fù)，有助于提高患者的康復(fù)速度。因此，普外科灌腸對(duì)于許多患者來說都是一種非常重要的治療手段。

第二段：普外科灌腸前的準(zhǔn)備工作

在進(jìn)行普外科灌腸前，醫(yī)生會(huì)向患者解釋灌腸的目的和注意事項(xiàng)，以及提供相應(yīng)的準(zhǔn)備工作建議?；颊咝枰崆芭疟悴⑶逑锤亻T，以避免便秘或肛門污染對(duì)灌腸效果的影響。同時(shí)，患者應(yīng)該控制飲食和水分?jǐn)z入，避免在灌腸前過飽或過渴，以免影響灌腸的成功。

第三段：普外科灌腸的實(shí)施過程

普外科灌腸需要醫(yī)生或護(hù)士進(jìn)行操作，整個(gè)過程短暫而簡(jiǎn)單。首先，醫(yī)生或護(hù)士會(huì)為患者放置一個(gè)滴定器，并通過滴定器向腸道注入溫水或腸道清洗劑。接下來，患者需要盡量保持平躺或半側(cè)臥狀態(tài)，并忍受一些不適或輕微的疼痛。整個(gè)灌腸過程大約需要10-15分鐘左右，具體時(shí)間視情況而定。

第四段：普外科灌腸后的注意事項(xiàng)

在灌腸完成后，患者需要注意一些后續(xù)的照顧和觀察工作。首先，患者應(yīng)盡量保持平躺或半側(cè)臥狀態(tài)，避免劇烈活動(dòng)或飲食。其次，患者需要觀察自己的腸道反應(yīng)和尿液排泄情況，特別是灌腸后的頭24小時(shí)內(nèi)。如果發(fā)現(xiàn)任何不正常情況，應(yīng)立即告知醫(yī)生或護(hù)士。

第五段：總結(jié)普外科灌腸的作用與意義

普外科灌腸在臨床上應(yīng)用廣泛，它不僅可以緩解便秘、清理腸道、減輕腸道疼痛、預(yù)防腸道疾病等，還可以加速患者腸道功能的恢復(fù)和提高患者的康復(fù)速度。對(duì)于一些普外科手術(shù)后的患者來說，灌腸更是至關(guān)重要的一環(huán)。因此，了解普外科灌腸的作用和實(shí)施方法對(duì)患者和醫(yī)護(hù)人員都非常重要。相信通過更多的實(shí)踐和經(jīng)歷，我們會(huì)有更多的體會(huì)和領(lǐng)悟。

普外科的心得體會(huì)總結(jié)篇二

在普外科實(shí)習(xí)期間，使我全面了解了普外的護(hù)理工作。掌握了普外科常見的護(hù)理技術(shù)操作，如胃腸減壓，留置導(dǎo)尿，外周留置靜脈留置針，灌腸等。同時(shí)也學(xué)會(huì)了對(duì)闌尾炎，疝氣，甲狀腺這些普外常見病的術(shù)后護(hù)理。

掌握了大手術(shù)如胃癌，膽囊結(jié)石，結(jié)腸癌，直腸癌的術(shù)后應(yīng)留神視察的內(nèi)容?？梢元?dú)立承當(dāng)普外科常見的`急腹癥-闌尾炎，術(shù)前的籌備工作和術(shù)后的護(hù)理工作。這段實(shí)習(xí)期間，使我了解到，普外科是手術(shù)科室，要求護(hù)士具備短時(shí)間處理大批問題的應(yīng)急能力及較強(qiáng)的技術(shù)水平。

通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水溫和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將持續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷增強(qiáng)思惟學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面進(jìn)步本身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)!

這一周是理論與實(shí)踐的第一次親密接觸，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識(shí)，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。

普外科的心得體會(huì)總結(jié)篇三

普外科實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過在醫(yī)院外科部門的實(shí)習(xí)，學(xué)生可以將在課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高自己的臨床思維和操作能力。在我進(jìn)行普外科實(shí)習(xí)的兩個(gè)月中，我深刻體會(huì)到了科室的工作環(huán)境、團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及醫(yī)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)的提高。下文將從學(xué)科特點(diǎn)、實(shí)習(xí)任務(wù)、團(tuán)隊(duì)合作、職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人成長(zhǎng)等幾個(gè)方面來詳細(xì)敘述我的普外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

首先，普外科是一個(gè)綜合性的醫(yī)學(xué)學(xué)科，涉及到多個(gè)器官和系統(tǒng)。在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的疾病和手術(shù)操作，從而對(duì)外科學(xué)科有了更深入的了解。除了了解各種疾病的病因、發(fā)病機(jī)制和診斷治療方法，我還學(xué)會(huì)了觀察病人的體征和病情變化，以及進(jìn)行基本的體格檢查。此外，我還學(xué)習(xí)了常用的外科器械和操作技巧，例如皮膚縫合、引流松解、管腔插管等。通過實(shí)踐操作和與科室中的醫(yī)生交流，我逐漸熟悉了普外科的臨床思維方式和問題解決的方法。

其次，普外科實(shí)習(xí)給了我很多機(jī)會(huì)參與到實(shí)際的醫(yī)務(wù)工作中，提高了我的操作技能和臨床實(shí)踐能力。在實(shí)習(xí)期間，我參與了多臺(tái)手術(shù)的準(zhǔn)備工作和手術(shù)的執(zhí)行過程，例如腹腔鏡下膽囊切除術(shù)、關(guān)節(jié)鏡下膝關(guān)節(jié)的修復(fù)術(shù)等。這些手術(shù)操作讓我更加熟悉手術(shù)室的工作流程和手術(shù)器械的使用方法，并培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和應(yīng)急處理能力。此外，我還參與了病房患者的護(hù)理工作，例如更換傷口敷料、給予病人服藥等，提高了我對(duì)病人護(hù)理的理解和技巧。

團(tuán)隊(duì)合作是普外科實(shí)習(xí)中不可或缺的一部分。在實(shí)習(xí)期間，我與科室中的醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)學(xué)生一起工作，共同解決患者的問題。團(tuán)隊(duì)合作需要我們相互配合、相互學(xué)習(xí)，以便更好地為患者提供醫(yī)療服務(wù)。在手術(shù)室中，我們需要在醫(yī)生的指導(dǎo)下協(xié)助完成手術(shù)，并熟悉不同角色的職責(zé)和要求。在病房中，我們要與護(hù)士合作，及時(shí)記錄病情，相互協(xié)助完成各項(xiàng)護(hù)理工作。通過團(tuán)隊(duì)合作，我深刻體會(huì)到了互相信任和合作的重要性，以及團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大。

普外科實(shí)習(xí)不僅提高了我的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了我的職業(yè)素養(yǎng)。在與病人交流的過程中，我意識(shí)到作為醫(yī)生，我們需要保持謙虛、尊重和耐心，以便更好地與患者進(jìn)行溝通和協(xié)商治療方案。此外，我還學(xué)會(huì)了如何與患者家屬溝通和解釋病情，以及如何面對(duì)復(fù)雜的醫(yī)療糾紛和病人不良情緒的處理。這些經(jīng)歷讓我更加明確自身的責(zé)任和使命，激發(fā)了我對(duì)醫(yī)學(xué)行業(yè)的熱愛和對(duì)患者的關(guān)注。

最后，普外科實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)反思自身的不足并尋求進(jìn)步。在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足之處，例如理論知識(shí)的不扎實(shí)、操作技巧的不熟練等。通過與科室中的醫(yī)生和其他醫(yī)學(xué)生的交流和學(xué)習(xí)，我不斷改進(jìn)自己的不足之處，并取得了一定的進(jìn)步。此外，實(shí)習(xí)還讓我認(rèn)識(shí)到了自己的興趣和擅長(zhǎng)方向，為以后的專業(yè)選擇和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

綜上所述，普外科實(shí)習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過實(shí)踐操作和與團(tuán)隊(duì)合作，我提高了自己的臨床思維和操作能力，并培養(yǎng)了職業(yè)素養(yǎng)。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的醫(yī)學(xué)水平和職業(yè)素養(yǎng)，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

普外科的心得體會(huì)總結(jié)篇四

忙碌的外科實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)結(jié)束后，就去了兒科。兒科分為兒內(nèi)，兒外，一共4周時(shí)間。首先去的是兒內(nèi)。第一次進(jìn)入病房，覺得很干凈，病床突然小了一號(hào)，看到的都是些小朋友。整個(gè)病區(qū)分為2個(gè)部分，前面的是常見疾病，比如支氣管肺炎，腹瀉，內(nèi)分泌疾病等，還有個(gè)搶救室，里面則收治了早產(chǎn)兒。曾經(jīng)有個(gè)2個(gè)床位房間，但收治了1個(gè)孩子居然患阿米巴痢疾（經(jīng)口傳播，主要表現(xiàn)為腹痛，腹瀉，排出果醬樣糞便，有腥臭味，主要流行于熱帶與亞熱帶，上海少見）。

而后面的則是急淋，再障等的孩子，一般情況下，醫(yī)護(hù)人員也盡量避免出現(xiàn)病區(qū)后部分。因?yàn)檫@些孩子都是化療病人，自身免疫力低下，如果人員流通過度的話，容易引起這些孩子的感染。在大量的化療藥物作用下，他們都是光頭，面色蒼白。并且由于長(zhǎng)期化療藥物的刺激，使的他們的靜脈脆性增加。一天的補(bǔ)液，常會(huì)打上好幾次頭皮針。我看到最大的孩子，也就12歲，最小出生才幾個(gè)月。后來聽其她同學(xué)說，那個(gè)12歲的女孩，最終還是死于并發(fā)癥感染，不過那是后來的'我出科的事情了。內(nèi)科的早上是最熱鬧的，鬧到耳朵也要聾了。整個(gè)病區(qū)集體大合哭，哭的撕心裂肺的。

普外科的心得體會(huì)總結(jié)篇五

普外科實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)前必須完成的重要環(huán)節(jié)。它是醫(yī)學(xué)生將在課堂上所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的重要時(shí)期，也為將來成為合格醫(yī)生打下了基礎(chǔ)。普外科實(shí)習(xí)不僅僅是對(duì)外科疾病的診斷與治療，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、思維能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神。

第二段： 實(shí)習(xí)過程中的收獲

在普外科實(shí)習(xí)過程中，我收獲頗豐。首先，我學(xué)到了如何與患者進(jìn)行有效的溝通?；颊咄幱诖嗳鹾徒箲]的狀態(tài)，良好的溝通能夠減輕他們的壓力，增強(qiáng)患者對(duì)醫(yī)生的信任。其次，我熟悉了各種常見的外科手術(shù)操作，并了解了手術(shù)前后的護(hù)理工作。通過觀摩和參與手術(shù)，我不僅對(duì)手術(shù)具體過程有了更深入的了解，還明確了自己未來職業(yè)的方向。此外，我還學(xué)習(xí)到了如何與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)進(jìn)行高效合作，協(xié)調(diào)醫(yī)療資源，提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。

第三段：實(shí)習(xí)的挑戰(zhàn)與解決

實(shí)習(xí)過程中也遇到了一些挑戰(zhàn)，但是我經(jīng)過努力和探索，都找到了解決的方法。首先，手術(shù)操作的復(fù)雜性和精細(xì)性要求實(shí)習(xí)生具備高超的技術(shù)能力，但作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我的技術(shù)還不夠成熟。我積極請(qǐng)教導(dǎo)師和資深醫(yī)生，參與更多的手術(shù)實(shí)踐，不斷提高自己的操作技巧。其次，實(shí)習(xí)期間，時(shí)間緊迫、任務(wù)繁重，我需要合理安排時(shí)間，提高工作效率。我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間表，提前準(zhǔn)備工作，以應(yīng)對(duì)多任務(wù)并行的情況。最后，患者的情緒波動(dòng)和疼痛往往是外科病房的常態(tài)。我通過不斷的觀察和學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用合適的溝通技巧和心理疏導(dǎo)，幫助患者渡過難關(guān)。

第四段：實(shí)習(xí)中的思考與改進(jìn)

通過實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還對(duì)自己的發(fā)展方向進(jìn)行了思考。我發(fā)現(xiàn)自己在溝通方面還有很大的提高空間，特別是在與家屬的交流中。家屬在手術(shù)過程中扮演著重要的角色，他們的支持和理解對(duì)患者的康復(fù)至關(guān)重要。因此，我計(jì)劃進(jìn)一步提高自己的溝通技巧，更好地與患者和家屬進(jìn)行交流。同時(shí)，我也意識(shí)到在團(tuán)隊(duì)合作中的重要性。作為一名醫(yī)生，團(tuán)隊(duì)合作能力將是我未來職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，我將進(jìn)一步培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，提高自己在團(tuán)隊(duì)中的影響力。

第五段：實(shí)習(xí)的總結(jié)與展望

普外科實(shí)習(xí)是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷。通過實(shí)習(xí)，我深入了解了外科醫(yī)生的工作環(huán)境和職責(zé)，也更加明確了自己未來從事外科醫(yī)療工作的決心和方向。實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)是一個(gè)永無止境的學(xué)科，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力，為更多患者提供質(zhì)量更高的醫(yī)療服務(wù)。

通過這次普外科實(shí)習(xí)，我對(duì)醫(yī)學(xué)的理解和實(shí)踐達(dá)到了一個(gè)新的水平。這不僅僅是一次技能的學(xué)習(xí)，更是對(duì)自己未來職業(yè)發(fā)展的思考和規(guī)劃。我深深感受到醫(yī)學(xué)所帶來的責(zé)任和使命，也明確了自己努力的方向。我相信，在未來的道路上，我將堅(jiān)定前行，成為一名合格的外科醫(yī)生，為社會(huì)健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

普外科的心得體會(huì)總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼在普外科的實(shí)習(xí)又要結(jié)束了，細(xì)細(xì)回想我們的實(shí)習(xí)生活。

我真的學(xué)到了很多東西，無論是知識(shí)、為人處世，還是面對(duì)生活的態(tài)度都有了很大的進(jìn)步與改變。了解到普外科工作流程，各個(gè)班次所做的工作以及普外科常見的手術(shù)護(hù)理，比如胃潰瘍穿孔、乳房包塊、結(jié)腸腫瘤、闌尾炎、腹股溝疝、靜脈曲張等等的.護(hù)理，學(xué)會(huì)做手術(shù)前準(zhǔn)備工作和術(shù)后準(zhǔn)備工作及手術(shù)前后交接班。靜脈留置針、頸靜脈留置針、留置胃管、尿管、術(shù)后各種引流管等各種管道的護(hù)理。

學(xué)會(huì)了灌腸、插胃管、導(dǎo)尿管、烤tdp烤燈、霧化等一些基礎(chǔ)護(hù)理技能。對(duì)于剛出來的我是一個(gè)莫大的鼓勵(lì)，老師經(jīng)常教導(dǎo)我作為一名護(hù)士，一定要有責(zé)任心，要細(xì)心，有愛心，有耐心。在這里，我非常感謝醫(yī)院能給我提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也非常感謝普外科的老師們給我們的關(guān)心與教導(dǎo)，我們會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力去提升自我，讓自己學(xué)到更多的東西，成為一名合格的優(yōu)秀的護(hù)士。

普外科的心得體會(huì)總結(jié)篇七

忙碌的外科實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)結(jié)束后，就去了兒科。兒科分為兒內(nèi)，兒外，一共4周時(shí)間。首先去的是兒內(nèi)。第一次進(jìn)入病房，覺得很干凈，病床突然小了一號(hào)，看到的都是些小朋友。整個(gè)病區(qū)分為2個(gè)部分，前面的是常見疾病，比如支氣管肺炎，腹瀉，內(nèi)分泌疾病等，還有個(gè)搶救室，里面則收治了早產(chǎn)兒。曾經(jīng)有個(gè)2個(gè)床位房間，但收治了1個(gè)孩子居然患阿米巴痢疾（經(jīng)口傳播，主要表現(xiàn)為腹痛，腹瀉，排出果醬樣糞便，有腥臭味，主要流行于熱帶與亞熱帶，上海少見）。

而后面的則是急淋，再障等的孩子，一般情況下，醫(yī)護(hù)人員也盡量避免出現(xiàn)病區(qū)后部分。因?yàn)檫@些孩子都是化療病人，自身免疫力低下，如果人員流通過度的話，容易引起這些孩子的感染。在大量的化療藥物作用下，他們都是光頭，面色蒼白。并且由于長(zhǎng)期化療藥物的刺激，使的他們的靜脈脆性增加。一天的補(bǔ)液，常會(huì)打上好幾次頭皮針。我看到最大的孩子，也就12歲，最小出生才幾個(gè)月。后來聽其她同學(xué)說，那個(gè)12歲的女孩，最終還是死于并發(fā)癥感染，不過那是后來的.我出科的事情了。內(nèi)科的早上是最熱鬧的，鬧到耳朵也要聾了。整個(gè)病區(qū)集體大合哭，哭的撕心裂肺的。

普外科的心得體會(huì)總結(jié)篇八

x月，新生已經(jīng)開學(xué)，轉(zhuǎn)眼間我們也結(jié)束了第二個(gè)科室的實(shí)習(xí)，不禁覺得日子過得好快，回想在學(xué)校無憂無慮嬉皮笑臉學(xué)習(xí)的情景仿佛就在昨天，一轉(zhuǎn)眼就是兩個(gè)科室。那些溫室里的花朵們，在經(jīng)歷兩個(gè)月的洗禮后，漸漸成長(zhǎng)起來了。從第一個(gè)月的認(rèn)識(shí)了解醫(yī)院，接觸病人，與病人溝通到第二個(gè)月大范圍的動(dòng)手操作，在這兩個(gè)月里我們每天都會(huì)有收獲，雖然我們一路上我們也跌跌撞撞，但我們但對(duì)自己工作格外認(rèn)真，我們遵守醫(yī)院的管理規(guī)定，我們尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，我們也不遲到、不早退，我們對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，我們漸漸從一個(gè)在校學(xué)生的主角向?qū)嵙?xí)護(hù)士主角過渡，總體上成長(zhǎng)了不少，在這條成長(zhǎng)的路上，我們都有自己的收獲。

在泌尿外科實(shí)習(xí)的這個(gè)月里，我們實(shí)現(xiàn)了技術(shù)上的跨越，之前在婦產(chǎn)科期間，老師對(duì)我們?nèi)宋乃刭|(zhì)和理論知識(shí)的教育較多，與此同時(shí)我們動(dòng)手機(jī)會(huì)并不多，完成了產(chǎn)科的實(shí)習(xí)時(shí)，我們的基礎(chǔ)護(hù)理操作依然很薄弱，很幸運(yùn)，我們第二個(gè)科室到了泌尿外科，我們的老師對(duì)我們很有耐心，在這個(gè)科室里老師每天都指導(dǎo)我們進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)操作。無論是簡(jiǎn)單的掃床，鋪麻醉床，發(fā)放藥物，配液，換液，測(cè)量生命體征還是靜脈鋼針，留置針的穿刺，靜脈采血，肌肉注射，導(dǎo)尿，尿管護(hù)理，更換引流袋，會(huì)陰沖洗，膀胱灌注，膀胱沖洗等操作，老師都一一指導(dǎo)，一開始我們很慢，但是，老師從來沒有嫌棄過我們，每次操作后都會(huì)指出我們?cè)谄溥^程中可以完善的部分，并讓我們加以改正，我們沒有辜負(fù)老師的期望，很快的，我們的操作漸漸熟練起來，盡管這個(gè)過程中我們也會(huì)出現(xiàn)一些小問題，但我們很努力的提升自己。我依然記得，初入科室的時(shí)候，我們靜脈穿刺打不上病人，我們?yōu)榱松僮尣∪税ぴ槪覀冊(cè)诶蠋熢试S后，我們回到宿舍相互練手，我們?nèi)シ瓡?，看如何進(jìn)針，我們錄視頻，自己觀察自己的'錯(cuò)誤在什么地方。就是這樣，我們的準(zhǔn)度和速度大幅提升了，我們?cè)诓∪嗣媲安辉傥肺房s縮，我們變得自信勇敢，當(dāng)穿刺成功時(shí)，病人露出滿意的神情，便是我們開心和幸福的源泉，那一刻我們深深的感到我們的付出是有收獲的，我們是有價(jià)值的。

在操作不斷熟練的同時(shí)，我們?cè)谧o(hù)患關(guān)系上我們也下了功夫，我們對(duì)每一個(gè)病人都和藹可親，我們對(duì)病人認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格三查八對(duì)，我們不斷的學(xué)習(xí)泌尿外科的專科知識(shí)，盡自己所能為病人做健康教育，我們也時(shí)常和病人開開玩笑，聊聊天。因此，盡管我們是實(shí)習(xí)生，但病人卻也很信任我們，在出院的時(shí)候，有不少病人專門跑到護(hù)士站，向我們實(shí)習(xí)的同學(xué)道別，那一刻我感覺自己充滿了成就感。在做好護(hù)患關(guān)系的同時(shí)，我們也與帶教老師，同學(xué)保持良好關(guān)系，我們與老師亦師亦友，老師給我們指導(dǎo)，我們也心懷感激，我們努力把老師教的知識(shí)與技能做到目前能做到的，我們也樂于幫助老師跑腿，我們對(duì)知識(shí)求知若渴，老師也恨不得將自己所學(xué)傾囊相授，在這個(gè)科室中我們始終與老師保持良好關(guān)系。在同學(xué)關(guān)系方面，我們更加意識(shí)到我們是一個(gè)整體，那種團(tuán)隊(duì)的觀念意識(shí)，突然變得很強(qiáng)烈，無論是在做小講課，護(hù)理查房還是操作時(shí)我們都格外認(rèn)真，因?yàn)槲覀兪抢ッ麽t(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院的學(xué)生，我們是云南省的醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生，我們不能被其他本科?？频耐瑢W(xué)比下去，在這個(gè)信念的驅(qū)使下，我們格外團(tuán)結(jié)，我們也不負(fù)使命。

實(shí)習(xí)是一段讓人印象深刻鍛煉人的時(shí)光，在這段時(shí)光里，我們定將保持初心，繼續(xù)努力，既充實(shí)理論與操作又處理好自己和同伴、帶教老師、護(hù)士長(zhǎng)、醫(yī)生及病人和家屬的關(guān)系，在充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的11個(gè)月里努力成長(zhǎng)，努力進(jìn)步，最終成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，傳承南丁格爾之光，在今后的日子里也繼續(xù)努力不負(fù)韶華！

普外科的心得體會(huì)總結(jié)篇九

作為醫(yī)學(xué)生，我對(duì)各個(gè)學(xué)科都有一定的了解和興趣，但是在實(shí)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己特別喜歡骨普外科這個(gè)領(lǐng)域。骨普外科是以骨骼疾病和損傷為主要研究對(duì)象的臨床學(xué)科，涉及到骨折、關(guān)節(jié)疾病等各種情況。這個(gè)領(lǐng)域不僅與人們的健康息息相關(guān)，而且也對(duì)我自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)技能提出了更高的要求。因此，我決定將來致力于骨普外科的發(fā)展，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

第二段：在實(shí)習(xí)中的體會(huì)

在進(jìn)入骨普外科之后，我參與了很多患者的診療工作。我發(fā)現(xiàn)，骨普外科的實(shí)踐中，不僅需要豐富的專業(yè)知識(shí)和技能，還需要敏銳的觀察力和解決問題的能力。每個(gè)患者都有著不同的病情和需求，需要我們?cè)谠\斷和治療時(shí)靈活應(yīng)對(duì)。同時(shí)，骨普外科工作的挑戰(zhàn)性也讓我更加堅(jiān)定了選擇的決心。

第三段：與患者的溝通與關(guān)系

作為骨普外科醫(yī)生，與患者之間的溝通和關(guān)系非常重要。每個(gè)患者在面對(duì)骨折或疾病時(shí)都面臨著身體和心理的雙重困擾，需要醫(yī)生給予全面的關(guān)注和照顧。在與患者交流中，我學(xué)會(huì)了傾聽他們的訴說，理解他們的痛苦和需求。只有真正了解患者的情況和感受，醫(yī)生才能更好地制定治療方案并提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性

在骨普外科工作中，醫(yī)生往往需要與護(hù)士、康復(fù)師等多個(gè)專業(yè)人員進(jìn)行合作。團(tuán)隊(duì)合作的重要性不言而喻，它關(guān)系到患者在康復(fù)過程中的效果和體驗(yàn)。骨普外科醫(yī)生需要與團(tuán)隊(duì)成員密切配合，相互協(xié)作，在治療的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到精準(zhǔn)和細(xì)致。只有團(tuán)隊(duì)成員的緊密合作，才能確?；颊叩玫阶詈玫闹委熜Ч?/p>

第五段：對(duì)未來的展望

通過我在骨普外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深深地認(rèn)識(shí)到這個(gè)領(lǐng)域的重要性和挑戰(zhàn)性。我決心將來不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)水平，為更多的患者提供治療和康復(fù)的幫助。我相信，在醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展下，骨普外科將會(huì)有更好的發(fā)展前景，我愿意成為其中的一員，為推動(dòng)骨普外科事業(yè)的進(jìn)步而努力奮斗。

在骨普外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我獲得了很多寶貴的體會(huì)和收獲。我深刻地認(rèn)識(shí)到骨普外科的重要性和挑戰(zhàn)性，學(xué)會(huì)了與患者溝通和建立良好的關(guān)系，也更加重視團(tuán)隊(duì)合作的重要性。未來，我將努力提升專業(yè)水平，為更多的患者提供治療和康復(fù)的幫助，為骨普外科事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

普外科的心得體會(huì)總結(jié)篇十

一轉(zhuǎn)眼在普外科的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，在這個(gè)科有苦有累，但我還是挺開心的。

在本科室實(shí)習(xí)期間，我能嚴(yán)格遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退。對(duì)于各項(xiàng)操作能獨(dú)立的完成。在這個(gè)科室實(shí)習(xí)期間我上過夜班。我清楚的'知道夜班的責(zé)任，也知道上夜班的辛苦。上夜班雖然沒做什么，但是人還是會(huì)覺得累。外科手術(shù)病人相對(duì)較多，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識(shí)。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。

在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。有時(shí)間還要宣教病人的家屬如何照顧病人對(duì)于術(shù)后的病人要時(shí)刻觀察他的生命體征。每天我們都要不停的在各個(gè)病房中穿梭，以便了解病人的病情變化，早發(fā)現(xiàn)問題，早解決。

普外科的心得體會(huì)總結(jié)篇十一

普外科是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中負(fù)責(zé)處理外科手術(shù)以及外科疾病的科室。作為普外科的一名醫(yī)務(wù)人員，在工作中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將就普外科服務(wù)心得進(jìn)行總結(jié)，分享我的體會(huì)。

首先，作為普外科的一員，我們首要的任務(wù)是保證患者的安全。在外科手術(shù)中，手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)是不可避免的。我們必須認(rèn)真評(píng)估患者的病情，明確手術(shù)的適應(yīng)癥，并全面了解患者的身體狀況和手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)。在手術(shù)前，我們與患者進(jìn)行詳細(xì)的溝通，解答他們的疑慮和擔(dān)憂，并告知可能的手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)和并發(fā)癥。在手術(shù)過程中，我們要認(rèn)真操作，確保手術(shù)的安全和成功。手術(shù)后的護(hù)理也至關(guān)重要，我們要密切觀察患者的病情變化，及時(shí)處理并發(fā)癥，以保障患者的健康和安全。

其次，專業(yè)技術(shù)是普外科服務(wù)中的重要一環(huán)。作為外科醫(yī)務(wù)人員，我們必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)。在手術(shù)中，我們必須熟知手術(shù)器械的使用方法，掌握不同手術(shù)的操作要點(diǎn)和技巧。同時(shí)，我們還需要隨時(shí)關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)研究和技術(shù)進(jìn)展，不斷提升自己的專業(yè)水平。除了專業(yè)技術(shù)，我們還應(yīng)具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在手術(shù)中，因?yàn)樯婕暗蕉鄠€(gè)科室以及多個(gè)醫(yī)護(hù)人員的配合，所以有效的團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。只有團(tuán)結(jié)一心，密切配合，我們才能確保手術(shù)的順利進(jìn)行和患者的順利康復(fù)。

此外，與患者的溝通和護(hù)理也是不可或缺的。作為普外科工作者，我們要傾聽患者的需求和意見，并尊重他們的選擇。在與患者溝通中，我們要用簡(jiǎn)單易懂的語言解釋他們的病情和治療方案，幫助他們更好地了解并配合治療。在患者護(hù)理過程中，我們要關(guān)心患者的感受，注重細(xì)節(jié)，提供安全舒適的護(hù)理環(huán)境。只有用溫暖的態(tài)度和專業(yè)的服務(wù)，才能夠贏得患者的信任和滿意，促進(jìn)他們的康復(fù)。

最后，作為普外科的一員，我們還需持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我。醫(yī)學(xué)是一門知識(shí)廣博而不斷發(fā)展的學(xué)科，我們必須保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作熱情。通過參加學(xué)術(shù)會(huì)議、閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)、與同行交流等方式，我們可以不斷更新知識(shí)，了解最新的療法和技術(shù)，提高自己的醫(yī)療水平。同時(shí)，通過反思和總結(jié)，我們可以把握醫(yī)療工作中的問題和不足，并為提高服務(wù)質(zhì)量和患者滿意度尋找改進(jìn)的方法。

總之，作為普外科的一名從業(yè)者，我們要保證患者的安全、提供專業(yè)的技術(shù)和服務(wù)、與患者進(jìn)行良好的溝通和護(hù)理，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我。通過不斷地實(shí)踐和反思，我相信我可以在普外科服務(wù)中不斷進(jìn)步，并為患者帶來更好的治療體驗(yàn)和健康結(jié)果。

普外科的心得體會(huì)總結(jié)篇十二

xx月，新生已經(jīng)開學(xué)，轉(zhuǎn)眼間我們也結(jié)束了第二個(gè)科室的實(shí)習(xí)，不禁覺得日子過得好快，回想在學(xué)校無憂無慮嬉皮笑臉學(xué)習(xí)的情景仿佛就在昨天，一轉(zhuǎn)眼就是兩個(gè)科室。那些溫室里的花朵們，在經(jīng)歷兩個(gè)月的洗禮后，漸漸成長(zhǎng)起來了。從第一個(gè)月的認(rèn)識(shí)了解醫(yī)院，接觸病人，與病人溝通到第二個(gè)月大范圍的動(dòng)手操作，在這兩個(gè)月里我們每天都會(huì)有收獲，雖然我們一路上我們也跌跌撞撞，但我們但對(duì)自己工作格外認(rèn)真，我們遵守醫(yī)院的管理規(guī)定，我們尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，我們也不遲到、不早退，我們對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，我們漸漸從一個(gè)在校學(xué)生的主角向?qū)嵙?xí)護(hù)士主角過渡，總體上成長(zhǎng)了不少，在這條成長(zhǎng)的路上，我們都有自己的收獲。

在泌尿外科實(shí)習(xí)的這個(gè)月里，我們實(shí)現(xiàn)了技術(shù)上的跨越，之前在婦產(chǎn)科期間，老師對(duì)我們?nèi)宋乃刭|(zhì)和理論知識(shí)的教育較多，與此同時(shí)我們動(dòng)手機(jī)會(huì)并不多，完成了產(chǎn)科的實(shí)習(xí)時(shí)，我們的基礎(chǔ)護(hù)理操作依然很薄弱，很幸運(yùn)，我們第二個(gè)科室到了泌尿外科，我們的老師對(duì)我們很有耐心，在這個(gè)科室里老師每天都指導(dǎo)我們進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)操作。無論是簡(jiǎn)單的掃床，鋪麻醉床，發(fā)放藥物，配液，換液，測(cè)量生命體征還是靜脈鋼針，留置針的穿刺，靜脈采血，肌肉注射，導(dǎo)尿，尿管護(hù)理，更換引流袋，會(huì)陰沖洗，膀胱灌注，膀胱沖洗等操作，老師都一一指導(dǎo)，一開始我們很慢，但是，老師從來沒有嫌棄過我們，每次操作后都會(huì)指出我們?cè)谄溥^程中可以完善的部分，并讓我們加以改正，我們沒有辜負(fù)老師的期望，很快的，我們的操作漸漸熟練起來，盡管這個(gè)過程中我們也會(huì)出現(xiàn)一些小問題，但我們很努力的提升自己。我依然記得，初入科室的時(shí)候，我們靜脈穿刺打不上病人，我們?yōu)榱松僮尣∪税ぴ槪覀冊(cè)诶蠋熢试S后，我們回到宿舍相互練手，我們?nèi)シ瓡?，看如何進(jìn)針，我們錄視頻，自己觀察自己的錯(cuò)誤在什么地方。就是這樣，我們的準(zhǔn)度和速度大幅提升了，我們?cè)诓∪嗣媲安辉傥肺房s縮，我們變得自信勇敢，當(dāng)穿刺成功時(shí)，病人露出滿意的神情，便是我們開心和幸福的源泉，那一刻我們深深的感到我們的.付出是有收獲的，我們是有價(jià)值的。

在操作不斷熟練的同時(shí)，我們?cè)谧o(hù)患關(guān)系上我們也下了功夫，我們對(duì)每一個(gè)病人都和藹可親，我們對(duì)病人認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格三查八對(duì)，我們不斷的學(xué)習(xí)泌尿外科的?？浦R(shí)，盡自己所能為病人做健康教育，我們也時(shí)常和病人開開玩笑，聊聊天。因此，盡管我們是實(shí)習(xí)生，但病人卻也很信任我們，在出院的時(shí)候，有不少病人專門跑到護(hù)士站，向我們實(shí)習(xí)的同學(xué)道別，那一刻我感覺自己充滿了成就感。在做好護(hù)患關(guān)系的同時(shí)，我們也與帶教老師，同學(xué)保持良好關(guān)系，我們與老師亦師亦友，老師給我們指導(dǎo)，我們也心懷感激，我們努力把老師教的知識(shí)與技能做到目前能做到的，我們也樂于幫助老師跑腿，我們對(duì)知識(shí)求知若渴，老師也恨不得將自己所學(xué)傾囊相授，在這個(gè)科室中我們始終與老師保持良好關(guān)系。在同學(xué)關(guān)系方面，我們更加意識(shí)到我們是一個(gè)整體，那種團(tuán)隊(duì)的觀念意識(shí)，突然變得很強(qiáng)烈，無論是在做小講課，護(hù)理查房還是操作時(shí)我們都格外認(rèn)真，因?yàn)槲覀兪抢ッ麽t(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院的學(xué)生，我們是云南省的醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生，我們不能被其他本科?？频耐瑢W(xué)比下去，在這個(gè)信念的驅(qū)使下，我們格外團(tuán)結(jié)，我們也不負(fù)使命。

實(shí)習(xí)是一段讓人印象深刻鍛煉人的時(shí)光，在這段時(shí)光里，我們定將保持初心，繼續(xù)努力，既充實(shí)理論與操作又處理好自己和同伴、帶教老師、護(hù)士長(zhǎng)、醫(yī)生及病人和家屬的關(guān)系，在充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的11個(gè)月里努力成長(zhǎng)，努力進(jìn)步，最終成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，傳承南丁格爾之光，在今后的日子里也繼續(xù)努力不負(fù)韶華！

普外科的心得體會(huì)總結(jié)篇十三

比起內(nèi)科，外科就要清凈多了。兒外主要收治的是開包皮的孩子。我就看見1個(gè)孩子是車禍住院的。在兒外的時(shí)候，碰到這么兩個(gè)孩子，都是開包皮的。當(dāng)我一走進(jìn)病房，就看見這兩個(gè)孩子光溜溜的躺在床上，醫(yī)生開出醫(yī)囑照光，早上的時(shí)候，靠窗的孩子曬著太陽，而旁邊的小朋友曬不到，他的爸爸變把窗往一邊挪了一下，看見就一個(gè)小雞雞曬在太陽底下。到了下午，靠窗的孩子拿著枕頭遮掩著繼續(xù)曬太陽，我對(duì)他說：讓你爸爸給你撐把傘，傘上面挖個(gè)洞，這樣其他地方都曬不到，就曬個(gè)小雞雞就可以了。而另外個(gè)孩子是曬不到了，他爸爸邊跑到護(hù)士臺(tái)說：護(hù)士小姐，什么時(shí)候來烤小雞雞啊。給我印象深的.是一個(gè)僅3歲還裹著尿片的小男孩。

男孩很可愛，頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的，笑起來露出兩顆老虎牙。后來我一翻他的病例，患有未分化腎母細(xì)胞瘤（腹部惡性腫瘤，常見于小兒，該類型預(yù)后差）。有次我去他的床位，叫他小寶貝，他甜甜的笑了。我問他，喜歡我這么叫嗎？他笑著點(diǎn)頭說，喜歡。有次看到他爸爸，抱著他去兒內(nèi)做腎穿刺，回來的時(shí)候，眼淚汪汪的。現(xiàn)在也不知道他的情況怎么樣。整個(gè)外科床位周轉(zhuǎn)率并不高，就算我出科的時(shí)候，這里面人員也沒怎么改變。