作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

小小運(yùn)動(dòng)會(huì)教案篇一

1、進(jìn)一步練習(xí)100以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法和退位減法，逐步熟練。

2、學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看待周?chē)氖挛铮⒛馨l(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。

3、感受與同伴合作解決問(wèn)題的樂(lè)趣，初步學(xué)習(xí)表達(dá)解決問(wèn)題的過(guò)程和結(jié)果。

4、加強(qiáng)對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，能利用圖形設(shè)計(jì)美麗的圖案。

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。

一、開(kāi)幕式中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

1、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕（課件演示）

2、欣賞大型空中表演（課件演示）

讓學(xué)生找出圖中有哪些圖形。

二、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的數(shù)學(xué)問(wèn)題

1、出示圖片提問(wèn)：從圖中你能了解哪些數(shù)學(xué)信息？

根據(jù)這些信息你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題。

選幾道自己喜歡的問(wèn)題獨(dú)立解決。

2、四人小組內(nèi)交流，說(shuō)說(shuō)是怎么想的`，怎么做的？

代表匯報(bào)，反饋交流。

三、送運(yùn)動(dòng)員回家中的數(shù)學(xué)問(wèn)題

1、（課件演示）學(xué)生討論。

送運(yùn)動(dòng)員回家，要租幾輛車(chē)？

哪些運(yùn)動(dòng)員坐一輛車(chē)比較合理？

2、匯報(bào)交流。

四、總結(jié)。

小小運(yùn)動(dòng)會(huì)教案篇二

2018年元旦悄然來(lái)臨，慶祝新年搞什么樣的活動(dòng)呢？舉辦晚會(huì)吧，天氣太冷，孩子們穿得越來(lái)越多，手腳活動(dòng)太不方便；講故事比賽吧，太單調(diào)孩子們沒(méi)興趣，肯定坐不住。大家一致提議，舉行一次幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)，這既鍛煉了身體，又增加了熱鬧氣氛，孩子們一定會(huì)興趣盎然。但這畢竟是三至六歲的孩子，不同于中小學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，選擇比賽項(xiàng)目一定要慎重。為了給運(yùn)動(dòng)會(huì)確定合適的比賽項(xiàng)目做個(gè)參考，我設(shè)計(jì)了這節(jié)課。

1、發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)體育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2.使幼兒學(xué)會(huì)按動(dòng)物特征進(jìn)行分類(lèi),體會(huì)比賽的合理公平。

3.按數(shù)字編號(hào)進(jìn)行排序

重點(diǎn)是：發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)體育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

難點(diǎn)是：幼兒學(xué)會(huì)按動(dòng)物特征進(jìn)行分類(lèi)

動(dòng)物頭飾，號(hào)碼牌和獎(jiǎng)杯

孩子們，今天老師為你們帶來(lái)一個(gè)好消息，你們想知道嗎？森林里要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)啦！你們?cè)敢鈪⒓訂幔空?qǐng)小朋友們帶上自己喜歡的動(dòng)物頭飾站在這里。小動(dòng)物們你們介紹自己讓大家都認(rèn)識(shí)你們好嗎？嗨！可愛(ài)的小動(dòng)物們，就讓我們隨著音樂(lè)做出你代表的小動(dòng)物的動(dòng)作走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)吧！（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）

2師生做熱身運(yùn)動(dòng)。

1、愿意參加賽跑的運(yùn)動(dòng)員站在起點(diǎn)線(xiàn)上。（強(qiáng)調(diào)要用上你代表的小動(dòng)物的動(dòng)作）

提出問(wèn)題：

（1）小動(dòng)物們這樣比賽合理嗎？

（2）誰(shuí)有辦法讓我們的比賽更合理更公平？（分組，比自己最強(qiáng)的本領(lǐng)）

2．你覺(jué)得你代表的動(dòng)物用自己最強(qiáng)的本領(lǐng)可以參加哪一項(xiàng)比賽，請(qǐng)站到對(duì)應(yīng)的分類(lèi)集合圈內(nèi)。

3．師發(fā)號(hào)碼牌，告訴幼兒號(hào)碼牌的作用。

4．每組小隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)組員做賽前練習(xí)。

請(qǐng)冠軍上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）

小小運(yùn)動(dòng)會(huì)教案篇三

秋季運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上掌聲雷動(dòng),助威聲此起彼伏,到處呈現(xiàn)著一派熱鬧的景象。

“各就各位--預(yù)備！”在跑道上，100米預(yù)賽開(kāi)始了。老師舉起烏黑的發(fā)令搶?zhuān)車(chē)囊磺型蝗混o了下來(lái)，四名男運(yùn)動(dòng)員各占一條跑道，他們屏住了呼吸，全神貫注，像戰(zhàn)士在等待沖鋒的號(hào)令。

“砰！”清脆的搶響傳便了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，只見(jiàn)站在起跑線(xiàn)上的四名運(yùn)動(dòng)員，迅速而有力地一蹬腿，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，像脫韁了的野馬，似離弦的箭，向前方?jīng)_去，“加油！加油！”下面的觀(guān)眾一下子沸騰了，有的舞動(dòng)著胳膊，有的搖動(dòng)著旗子，為運(yùn)動(dòng)員加油助威。跑在最前面的是一位我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，只見(jiàn)他雙拳握緊，雙臂在前后有力地?cái)[動(dòng)，腳下像生了風(fēng)，我們班的繆澤華跑地慢了一點(diǎn)，處于第二，但也毫不示弱，一直奮力追趕著前面的同學(xué)，“繆澤華加油——繆澤華加油！”聽(tīng)到了同學(xué)們的喊聲，繆澤華超過(guò)了第一位同學(xué)。

離終點(diǎn)只有十米了。這四名運(yùn)動(dòng)員的距離越來(lái)越近，冠軍到底是誰(shuí)呢？現(xiàn)在很難分辨。突然，繆澤華加大步子，拼命沖刺，還有五米……三米，僅跨大了三步，他終于跑到了終點(diǎn)，取得了小組第一名。

我們歡呼了起來(lái)。

操場(chǎng)中央正在進(jìn)行壘球比賽，水泥操場(chǎng)那里正舉行跳高。

同學(xué)們的歡呼聲、助威聲在操場(chǎng)上空回蕩。

小小運(yùn)動(dòng)會(huì)激烈進(jìn)行著。

小小運(yùn)動(dòng)會(huì)教案篇四

今天，我們學(xué)校舉行了一，二年級(jí)的小小運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽的項(xiàng)目有拍皮球，接力跑和袋鼠跳，我全都參加了。

拍皮球比賽開(kāi)始了，我心里想：“我一定要給二五班爭(zhēng)光！”我的幾個(gè)好朋友王翊，鄭晨曦，楊顏曦在旁邊一起喊著：“加油！加油！二五班必勝！”我靜下心來(lái)專(zhuān)心的拍著。比賽結(jié)束的哨子一響，我迫不及待地跑到黃老師的面前，氣喘吁吁地問(wèn)：“黃老師，我拍了多少個(gè)？”黃老師親切地說(shuō)：“你拍了101個(gè)，不錯(cuò)哦！”真的嗎？我開(kāi)心地跳了起來(lái)。

體育老師宣布：“請(qǐng)參加接力跑的同學(xué)做好準(zhǔn)備！”比賽開(kāi)始了，王翊像風(fēng)一樣沖了出去，我們的眼睛根本沒(méi)有看清。輪到我了，我拼盡全力跑完了第二棒。其他班的同學(xué)太厲害了，我們班的名次可能不太高。

袋鼠跳真是太有趣了，我數(shù)了數(shù)，一共有三個(gè)人摔倒，可是大家摔倒了爬起來(lái)接著跳，堅(jiān)持比賽。

宣布比賽結(jié)果了！拍皮球我們班第三名，我覺(jué)得還不錯(cuò)，可是接力跑只得了第五名，袋鼠跳也只得了第三名。大家都很難過(guò)，老師安慰我們，好好鍛煉，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。

今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)很有意義，雖然我們班的名次不太好，但是同學(xué)們都盡力了。我們大家一定好好鍛煉，下次爭(zhēng)第一。二五班，加油！

小小運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)道稿

《小小飛虎隊(duì)》觀(guān)后感

觀(guān)后感《小小飛虎隊(duì)》

小小酒盅繞口令

《小小的船》教案

小小運(yùn)動(dòng)會(huì)教案篇五

小小運(yùn)動(dòng)會(huì)（數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)）

1、在具體的情境中加強(qiáng)對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，利用基本圖形設(shè)計(jì)美麗的圖案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和對(duì)幾何圖形的欣賞能力。

2、能利用100以?xún)?nèi)的加減法解決實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生裝感受生活中處處有數(shù)學(xué)，建立起積極的情感體驗(yàn)。

4、滲透積極參加體育活動(dòng)，鍛煉身體的思想教育。

教學(xué)重難點(diǎn)：1、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，加強(qiáng)觀(guān)察能力和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。

2、運(yùn)用已學(xué)過(guò)的.知識(shí)創(chuàng)造性地探索和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

課一開(kāi)始，以小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的情景圖導(dǎo)入，讓學(xué)生根據(jù)情景圖先提基本的數(shù)學(xué)問(wèn)題(如比多少、求和、求差的問(wèn)題)，接著導(dǎo)入更深層次——從不同角度提數(shù)學(xué)問(wèn)題：

學(xué)生先總觀(guān)圖，然后再分開(kāi)觀(guān)察。

增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。討論：1、案例中設(shè)計(jì)了開(kāi)放性的數(shù)學(xué)問(wèn)題，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)起到哪些推動(dòng)作用？2、創(chuàng)建師生間平等、和諧的教學(xué)關(guān)系，教師在松弛間應(yīng)如何把握“度”的問(wèn)題。

1、先動(dòng)物飛行表演，各有些什么形狀。

2、然后說(shuō)出各種動(dòng)物的數(shù)量在干什么

3、問(wèn)學(xué)生能提出什么問(wèn)題

4、最后設(shè)計(jì)獎(jiǎng)杯。

小組內(nèi)提問(wèn)題，然后互相提問(wèn)，互相解答，寫(xiě)在堂上練習(xí)本上。

設(shè)計(jì)獎(jiǎng)杯，提出問(wèn)題。通過(guò)“設(shè)計(jì)獎(jiǎng)杯”，復(fù)習(xí)圖形的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)合作精神。合作、討論解決開(kāi)放性問(wèn)題。通過(guò)討論小動(dòng)物乘車(chē)的搭配方案，一方面復(fù)習(xí)100以?xún)?nèi)加減法的估算，一方面給學(xué)生提供一個(gè)互相爭(zhēng)論、培養(yǎng)發(fā)散性思維的舞臺(tái)。

學(xué)生討論，并全班匯報(bào)，說(shuō)出理由。

培養(yǎng)發(fā)散性思維

反思

小小運(yùn)動(dòng)會(huì)教案篇六

最近森林里開(kāi)了個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，小動(dòng)物們都來(lái)參加了。有遠(yuǎn)在南極的企鵝。有非洲的彩狼。有群蛇嶼的響尾蛇王。有……都來(lái)參加了比賽。

第一場(chǎng)比賽是長(zhǎng)跑1000米，來(lái)參加比賽的有：豹子。獵狗。斑羚……甚至企鵝也來(lái)了。只見(jiàn)發(fā)令員金絲猴舉起q，“啪”，運(yùn)動(dòng)員們同時(shí)起跑，“唰”的一聲跑了出去。

（鏡頭轉(zhuǎn)向觀(guān)眾席）看，那兒的鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在說(shuō)：“看，企鵝會(huì)贏(yíng)嗎？肯定是響尾蛇王贏(yíng)”?！凹佑?，嘎，加油，嘎”喲，連平時(shí)憨厚老實(shí)的小鴨子也來(lái)助威了。

（鏡頭轉(zhuǎn)向鐵物沖鋒）鐵物沖鋒也隨著開(kāi)始了。這項(xiàng)項(xiàng)目呢，可以在海。陸。空隨時(shí)進(jìn)行，也可以轉(zhuǎn)換比賽地點(diǎn)。帝企鵝一左一右地?fù)u著，似乎又要拿到“倒數(shù)”第一的金牌了。這時(shí)，帝企鵝使出了b計(jì)劃——入海；彩狼遙遙領(lǐng)先，電鰻緊追不放，金雕也不甘示落。說(shuō)那時(shí)那時(shí)快，剛才還慢吞吞的企鵝眨眼超過(guò)了彩狼，沖向終點(diǎn)！300米，200米，100米，5米，4米，3米，2米，企鵝終于獲勝了！

（鏡頭轉(zhuǎn)回1000米跑）我們?cè)倩乜?000米跑，獵犬超過(guò)了獅子，老虎也緊追著不放。遙遙領(lǐng)先的是響尾蛇王和豹子，它倆你追我趕，好像生生不息的離弦之箭一般。響尾蛇王甩開(kāi)了豹子沖向終點(diǎn)了?？墒侵型居幸稽c(diǎn)麻煩，有世仇的動(dòng)物們互相開(kāi)打，幸好警衛(wèi)及時(shí)趕到。

（鏡頭轉(zhuǎn)向射擊比賽）同時(shí)，我們的射擊比賽也在激烈的進(jìn)行著。臭鼬抬起屁股，“唰”的一聲將一股尿液射了出去?！?.1”分，臭鼬竟然這樣也能獲得高分，真算是天才。xxx蛇又刷新了記錄，創(chuàng)造了9.7的高分。

（鏡頭轉(zhuǎn)向閉幕式）猴子拿起話(huà)筒宣告著成績(jī)，上百只企鵝列著整齊的隊(duì)伍，對(duì)手們握著手，小兔們擠成一個(gè)大面包，豹子拿著只小貓嬉戲。在這安靜祥和的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里，誰(shuí)也不愿離開(kāi)。

小小運(yùn)動(dòng)會(huì)教案篇七

本周的快樂(lè)活動(dòng)日，我們迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題是“我鍛煉，我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)！”

操場(chǎng)上，二年級(jí)全體運(yùn)動(dòng)員整齊劃一的廣播體操拉開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈、精神抖擻，似乎一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”就要打響了。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)立了豐富多彩的競(jìng)技項(xiàng)目，隨著體育老師嘹亮的哨聲響起，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們各自飛速地奔向自己擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，有的拍皮球，有的仰臥起坐，有的跳繩，還有的投飛鏢。操場(chǎng)上時(shí)而看到運(yùn)動(dòng)員們猶如駿馬奔騰，馳騁在賽場(chǎng)上，時(shí)而聽(tīng)到為同伴加油震耳欲聾的吶喊聲，頓時(shí)，整個(gè)賽場(chǎng)沸騰起來(lái)。

短短的二個(gè)小時(shí)，我們完成了所有比賽項(xiàng)目，看著手中數(shù)不勝數(shù)的印章，我們抑制不住激動(dòng)地心情，每個(gè)人的臉上都洋溢著勝利的喜悅，為自己的努力而喝彩。運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了，但“自信、自強(qiáng)、自尊”的精神將永遠(yuǎn)鞭策我們。

小小運(yùn)動(dòng)會(huì)教案篇八

秋高氣爽,柯北小學(xué)2-6年級(jí)的秋季運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上掌聲雷動(dòng),助威聲此起彼伏,到處呈現(xiàn)著一派熱鬧的景象。

"各就各位--預(yù)備！"在跑道上，100米預(yù)賽開(kāi)始了。老師舉起烏黑的發(fā)令搶?zhuān)車(chē)囊磺型蝗混o了下來(lái)，四名男運(yùn)動(dòng)員各占一條跑道，他們屏住了呼吸，全神貫注，像戰(zhàn)士在等待沖鋒的號(hào)令。

"砰！"清脆的搶響傳便了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，只見(jiàn)站在起跑線(xiàn)上的四名運(yùn)動(dòng)員，迅速而有力地一蹬腿，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，像脫韁了的野馬，似離弦的箭，向前方?jīng)_去，"加油！加油！"下面的觀(guān)眾一下子沸騰了，有的舞動(dòng)著胳膊，有的搖動(dòng)著旗子，為運(yùn)動(dòng)員加油助威。跑在最前面的是一位我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，只見(jiàn)他雙拳握緊，雙臂在前后有力地?cái)[動(dòng)，腳下像生了風(fēng)，我們班的繆澤華跑地慢了一點(diǎn)，處于第二，但也毫不示弱，一直奮力追趕著前面的同學(xué)，"繆澤華加油——繆澤華加油！"聽(tīng)到了同學(xué)們的喊聲，繆澤華超過(guò)了第一位同學(xué)。

離終點(diǎn)只有十米了。這四名運(yùn)動(dòng)員的距離越來(lái)越近，冠軍到底是誰(shuí)呢？現(xiàn)在很難分辨。突然，繆澤華加大步子，拼命沖刺，還有五米……三米，僅跨大了三步，他終于跑到了終點(diǎn)，取得了小組第一名。

我們歡呼了起來(lái)。

操場(chǎng)中央正在進(jìn)行壘球比賽，水泥操場(chǎng)那里正舉行跳高。

同學(xué)們的歡呼聲、助威聲在操場(chǎng)上空回蕩。

小小運(yùn)動(dòng)會(huì)激烈進(jìn)行著。

小小運(yùn)動(dòng)會(huì)教案篇九

榕榕幼兒園“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)” 跟蹤報(bào)道

首先進(jìn)行的是單人比賽《羊角球》，在這項(xiàng)比賽中由小三班的宋貝貝摘得首冠，小三班的曾奧迦獲得第二名，小一班的卓德鑫獲得第三名，小三班的姚遙和洪其威分別獲得第四名和第五名。

在單人比賽《袋鼠跳》中，小一班的張錦萍一舉摘得了此項(xiàng)比賽的第一名緊跟其后的是小一班的高云翔獲得第二，小三班的許佳雯獲得第三，小二班的的尤澤楹小三班的黃書(shū)涵分別獲第四和第五名。

在團(tuán)體賽《小兔摘蘑菇》中，小二班不甘落后最終摘得團(tuán)體賽的第一名，小一班獲第二名，小三班獲第三名。

在比賽中有成功也就有失敗，但無(wú)論結(jié)果如何，比賽的過(guò)程最值得孩子們?nèi)ンw會(huì)，而我們老師要通過(guò)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽傳遞給孩子們的也是健康、快樂(lè)為主，勝負(fù)為輔，人生不可能面面具到但只要做到盡力就好。

在同一天的下午展開(kāi)了二輪親子活動(dòng)，這次的親子活動(dòng)的參賽人員是中班段的家長(zhǎng)和小朋友。此輪親子活動(dòng)較第一輪的小班段親子活動(dòng)有一定難度，這次的兩項(xiàng)親子活動(dòng)有《吹氣球》《滾拍球》。盡管有所難度但家長(zhǎng)和孩子們一樣玩得不亦樂(lè)乎。

金秋十月，丹桂飄香。乘著黨的十七大勝利召開(kāi)的東風(fēng)，我園以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”為主題，以“增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，加強(qiáng)幼兒合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”為目的'，也勝利地召開(kāi)了第五屆“秋季小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友們的熱心支持和關(guān)注下，全園師生共同努力，拼搏奮進(jìn)、勇攀高峰，使運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了圓滿(mǎn)成功。

本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，共有234名幼兒，時(shí)間兩天。10月23日上午舉行了隆重的開(kāi)幕式，小小運(yùn)動(dòng)員們手持班牌，邁著整齊的步伐，喊著高亢的口號(hào)通過(guò)主席臺(tái)前;在小小升旗隊(duì)的護(hù)衛(wèi)下，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，在全園師生和家長(zhǎng)們的注目禮中，國(guó)旗冉冉升起，緊接著充滿(mǎn)活力與動(dòng)感的開(kāi)幕式文藝表演拉開(kāi)了帷幕，精彩的體操表演、趣味橫生的親子游戲博得了陣陣掌聲與喝彩聲。10月23日下午至10月24日下午，我們舉行了異彩分呈的體育集體游戲和幼兒體育單項(xiàng)比賽，其中集體游戲比賽三項(xiàng)，單項(xiàng)比賽九項(xiàng)，有小小救護(hù)隊(duì)、摘水果，小兔跳跳跳、趕小豬等有趣的比賽項(xiàng)目，有30余名幼兒分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)，其他幼兒獲得不同的獎(jiǎng)勵(lì)與表彰，并在10月24日下午舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式和閉幕式。通過(guò)此次活動(dòng)，不僅培養(yǎng)和鍛煉了孩子在鉆、爬、跑、跳、投擲等各方面的運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的團(tuán)結(jié)合作精神、積極進(jìn)取的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、集體榮譽(yù)感和責(zé)任心的樹(shù)立。

最后，希望我們的全體師生能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)拼搏精神，努力工作，讓鳳城幼兒園的旗幟高高飄揚(yáng)!

小小運(yùn)動(dòng)會(huì)教案篇十

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力和提出問(wèn)題的'意識(shí)

3、向同學(xué)滲透積極參加體育活動(dòng)的

提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力

圖片、投影、彩筆

一、綜合練習(xí)：

教師引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察圖畫(huà)：

教師：我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)，蜻蜓有多少只？蜜蜂有多少只？誰(shuí)的只數(shù)多？多多少？

教師讓學(xué)生自己數(shù)一數(shù)蜜蜂有多少只，比一比誰(shuí)多誰(shuí)少？

讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物都參加了哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？

教師：通過(guò)看圖你能提出哪些問(wèn)題？

學(xué)生邊提問(wèn)，教師邊出示問(wèn)題然后讓學(xué)生獨(dú)立解答出來(lái)

教師：比賽結(jié)束了，開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)杯，找出基本圖形，并圖上顏色

展示作品

二、課堂：

小動(dòng)物該回家了，有2輛大客車(chē)，每輛能坐50人，夠作的嗎？

教學(xué)回顧：