心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師學(xué)典型案例心得體會篇一

本人通過近段時間研究了師德師風(fēng)后，我知道當(dāng)一個好教師，應(yīng)有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。這樣才熱愛自己的教育對象——學(xué)生。在學(xué)生身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們研究上的每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后應(yīng)用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，從而縮小師生心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍，有了事業(yè)心和責(zé)任感，才能樂教勤教，才能善待學(xué)生。否則就會對學(xué)生敷衍塞責(zé)。關(guān)愛每一個學(xué)生是師德建設(shè)的核心內(nèi)容，我們要平等地對待每一個學(xué)生，讓每個學(xué)生都能享受良好的教育。

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師以身作則，才能起到人格感召的.作用，總之，為人師表是教師的美德。

如果不常常處于研究狀態(tài)，我們的知識結(jié)構(gòu)不是社會的要求，因為在當(dāng)今社會下，科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展速度如此之快，因此知識和技術(shù)更新的速度也越來越快。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變研究觀念，確立“邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，終身研究”的觀念，緊跟當(dāng)代知識技術(shù)的發(fā)展步伐。

教師不僅是在奉獻、在燃燒，而且是同樣在吸取，在更新，在升華。教師要付出艱苦的勞動，可是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣是照亮別人，充實自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千切切的教師不辭辛勞地為教誨事業(yè)獻身。

要讓學(xué)生從分數(shù)的奴隸變成研究的主人。要從以“教”為出發(fā)點變成以學(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點，教為學(xué)效勞，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、替代學(xué)生學(xué)。而是開導(dǎo)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生研究的用武之地，成為學(xué)生在教師指點下獲取知識、鍛煉能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。

依照教師的思想品行，道德規(guī)范和職業(yè)操行的有關(guān)要求，規(guī)范、自律自己的言行、為人辦事的體式格局。教師應(yīng)自覺地加強職業(yè)道德修養(yǎng)，做一個合格的教師。首先，要培養(yǎng)良好的職業(yè)精神。要熱愛教師這個職業(yè)，把它作為向國家和社會的奉獻，實現(xiàn)自己人生代價的平臺。其次要加強自律，這是培養(yǎng)良好師德的最好辦法。同時，要有一顆進取的心，時代在進步，科技在發(fā)展，知識在更新，昨天大概是一位好老師，今天大概是一位普通教師，明天大概被教師隊伍淘汰。好教師的標準應(yīng)該是動態(tài)的，是不斷進步的。教師要有一顆進取心，不斷研究，放眼世界，補償缺乏，進步素養(yǎng)。教師應(yīng)走近學(xué)生，了解學(xué)生們的思想、情感、個性需要，切實地關(guān)心和愛護學(xué)生，使學(xué)生健康成長。

作為一名教育工作者，通過研究，我決心以我校優(yōu)秀教師為榜樣，時時處處為之高標準，嚴格要求自己，勤奮工作，積極進取。進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學(xué)生，時刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長。言傳身教，為人師表，讓每一位學(xué)生適應(yīng)時代的發(fā)展作己應(yīng)有的貢獻!

教師學(xué)典型案例心得體會篇二

典型案例心得體會文庫的概念并非新鮮，它是一個集合了各種典型案例、分享個人心得體會的文檔庫。正因為它的存在，我們可以在其中學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便在學(xué)習(xí)、工作、生活中借鑒。而在這個典型案例心得體會文庫中，我們可以找到不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同類型的案例，從而更加全面地了解到各種情況下的經(jīng)驗和教訓(xùn)。下面，我將結(jié)合個人體會，為大家分享我對典型案例心得體會文庫主題的見解。

首先，典型案例心得體會文庫的存在與發(fā)展，使得各行各業(yè)中的從業(yè)人員能夠更加方便地學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗。在一些特殊的情況下，我們往往需要迅速解決問題，但自己的經(jīng)驗有限，可能無法找到最佳的解決方案。這個時候，典型案例心得體會文庫便為我們提供了一個尋找答案的寶庫。我們可以通過查看相關(guān)案例，了解別人是如何應(yīng)對類似問題的，并借鑒他們的經(jīng)驗。這樣一來，我們無需重復(fù)別人的錯誤，可以迅速找到解決問題的方法，提高自己的工作效率。

其次，典型案例心得體會文庫的內(nèi)容豐富多樣，覆蓋了各個領(lǐng)域的典型案例。無論是管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、法律，還是互聯(lián)網(wǎng)、科技、金融，各個領(lǐng)域的典型案例都可以在文庫中找到。這對于我們來說是一個寶貴的資源。我們可以通過閱讀不同領(lǐng)域的案例，拓寬自己的知識面，了解各個領(lǐng)域的熱點問題和解決方法。這對于我們的個人成長和職業(yè)發(fā)展都非常有益。

再次，典型案例心得體會文庫中的案例不僅僅是為了借鑒經(jīng)驗，更是為了警示人們重視風(fēng)險和問題的存在。在現(xiàn)實生活中，我們往往容易忽視一些細節(jié)和潛在的問題，而由此帶來的后果可能是災(zāi)難性的。通過閱讀典型案例，我們可以看到別人因為一些小問題而遭受的巨大損失，從而讓自己明白一些問題的重要性。這就像是一面鏡子，能夠反思我們自己的行為和決策，提醒我們警覺風(fēng)險，避免犯同樣的錯誤。

最后，典型案例心得體會文庫的價值也體現(xiàn)在它對于相關(guān)政策和法規(guī)制定的參考作用。政策制定者在制定相關(guān)政策時，常常需要參考實際案例，了解現(xiàn)實中存在的問題和困難。而典型案例心得體會文庫正是提供了大量的案例，可以作為政策制定的參考材料。通過借鑒成功的案例，政策制定者可以找到實現(xiàn)目標的方法和策略，幫助他們更好地制定政策和法規(guī)，符合實際情況，更好地促進社會經(jīng)濟發(fā)展。

綜上所述，典型案例心得體會文庫作為一個集合了各種典型案例和個人心得體會的文檔庫，正對于我們的學(xué)習(xí)、工作、生活帶來重要影響。通過典型案例心得體會文庫，我們可以方便地借鑒他人的經(jīng)驗，提高工作效率；了解各個領(lǐng)域的典型案例，擴展知識面；警示自己重視風(fēng)險和問題的存在，避免犯同樣的錯誤；為政策制定者提供參考，更好地制定相關(guān)政策和法規(guī)。因此，我相信典型案例心得體會文庫將會在未來繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，幫助我們更好地成長和發(fā)展。

教師學(xué)典型案例心得體會篇三

最近，我參加了一次由政府舉辦的危安典型案例觀摩會，從中我獲得了許多啟示和心得。在這里，我想分享一下我個人的體會。

首先，在這些案例中，我發(fā)現(xiàn)許多犯罪行為都是由于缺乏正確的教育和引導(dǎo)所致。比如，有些人之所以會為了賺快錢而去從事非法活動，往往是因為他們并沒有受到足夠的教育和引導(dǎo)，對于正確的價值觀和道德規(guī)范也認識不足。因此，從出發(fā)點上，我們應(yīng)該加大文化教育的力度，培養(yǎng)人們良好的道德觀念和自我約束力。

其次，我發(fā)現(xiàn)許多案例都與犯罪分子的精神健康有關(guān)。有些人在長期的壓力和煩惱下，往往會出現(xiàn)心理問題，而這些問題又會導(dǎo)致他們做出不理智的行為。因此，我們應(yīng)該注重心理健康教育和疏導(dǎo)，引導(dǎo)人們?nèi)W(xué)會管理自己的情緒和壓力，提高自己的抗壓能力。

第三，我認為公共服務(wù)設(shè)施的完善對于維護社會安全也有非常重要的作用。例如，在一些偏遠地區(qū)，公共服務(wù)設(shè)施不夠完善，居民的治安環(huán)境也往往比較糟糕。因此，政府應(yīng)該在公共服務(wù)設(shè)施的建設(shè)上下更大力氣。

最后，我認為要加強法律、監(jiān)管的力度。對于那些違法行為，一定要依法嚴懲，強化社會對于違法犯罪的警示效果，從而減少犯罪行為的發(fā)生。

總之，在這次危安典型案例觀摩會中，我深刻地認識到維護社會安全的重要性。在今后的生活中，我將積極宣傳和踐行正確的道德觀念，學(xué)會自我調(diào)節(jié)和保持心理健康，同時也會關(guān)注公共服務(wù)設(shè)施的完善和法律監(jiān)管的加強，為了建設(shè)一個更加和諧、更加安全的社會而努力。

教師學(xué)典型案例心得體會篇四

在教育局的布置和安排下，我校開展暑期師德師風(fēng)教育活動，組織教師認真研究有關(guān)師德師風(fēng)的教育理論和有關(guān)的法律法規(guī)、相關(guān)文件以及觀看研究師德師風(fēng)警示典型案例。通過研究我深刻的認識到師師德師風(fēng)教育活動的重要性和必要性，現(xiàn)談體會如下：

1、通過觀看這些案例，我對他們所犯的錯誤的過程、原因及教訓(xùn)作了反思：他們背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，道德觀念失衡。同時我也清醒的認識到：作為一名教師，應(yīng)該時刻提醒自己，時刻牢記教師的奉獻意識、服務(wù)意識、忠實踐行“。通過研究對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從各方面嚴格要求自己，努力努力培養(yǎng)自律的自覺性。教師廉潔自律必須從最細小的事做起，教師要公正從教，公平、公正地對待每一個學(xué)生。這是教師道德和教師法規(guī)對教師的重要要求。

2、作為一名人民教師，凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學(xué)生、帶動學(xué)生，共創(chuàng)良好研究氛圍。無論在什么場合，是否有學(xué)生在場，是否與學(xué)生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。同時，教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，做一名廉潔奉公的教育工作者，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進學(xué)校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設(shè)。

3、教師除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。還要注重老師與學(xué)生、老師與家長關(guān)于廉潔從教的`互動，學(xué)校教師不接受家長的任何饋贈和宴請，不作有償家教和補課，讓家長支持教師廉潔從教工作。

4、師德師風(fēng)的研究是每一名教師的必修課，只有不斷加強研究才能提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。堅持經(jīng)常性的深入研究和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。，不研究，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。不研究，思想就無法進步，能力就無法提高?；钌氖聦嵏嬖V我們。在市場經(jīng)濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高自我約束能力，提高自我。

作為一名教師，一言一行都影響著學(xué)生的成長，我們要樹立正確的人生觀、世界觀，立足本職，奮力進取，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)，為人師表，在教學(xué)中盡顯自己教學(xué)本色，獻身教育，做一名合格的人民好老師。

教師學(xué)典型案例心得體會篇五

人民網(wǎng)北京7月29日電（唐述權(quán)）據(jù)監(jiān)察部網(wǎng)站消息，日前，中央紀委對8起違反中央八項規(guī)定精神的典型問題發(fā)出通報，要求各級黨組織和廣大黨員、干部深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，持之以恒落實八項規(guī)定，堅決糾正“四風(fēng)”，以踏石留印、抓鐵有痕的精神，把作風(fēng)建設(shè)抓到底、抓出成效。

五、吉林省公主嶺市委書記違反規(guī)定工作日午餐飲酒，受到黨內(nèi)嚴重警告處分；

八、河北省沽源縣平定堡鎮(zhèn)黨委書記兼街道黨工委第一書記為其女大辦婚宴收取禮金，受到撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分，違紀禮金被收繳。

通報強調(diào)，各級黨組織和廣大黨員、干部要以貫徹落實八項規(guī)定精神為切入口，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，集中解決“四風(fēng)”問題。各地區(qū)各部門要把制度約束作為剛性約束，令行禁止、不搞例外，堅決整治對中央規(guī)定變著法子進行規(guī)避的行為。各級紀檢監(jiān)察機關(guān)要加大檢查監(jiān)督力度，對有令不行、有禁不止的行為，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，決不姑息、決不手軟。對貫徹落實八項規(guī)定精神態(tài)度不堅決、措施不得力，造成管轄范圍內(nèi)出現(xiàn)頂風(fēng)違紀問題的，要按照規(guī)定追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任，維護八項規(guī)定的嚴肅性和權(quán)威性。

教師學(xué)典型案例心得體會篇六

通過研究典型案例，一例例觸目驚心的典型案例，看到少數(shù)民警放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對此感受頗深，啟發(fā)很大。開展教育整頓活動，尤為及時、必要，對于廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，都具有重要的意義。

通過這次警示教育活動，使我深刻地認識到開展警示教育的重要性和必要性，深刻地認識到違法違紀案件的教訓(xùn)是深刻的，影響是深遠的，后果是嚴重的。二是以案為鑒。在加強自身政治理論研究的同時，認真研讀了市局《關(guān)于近年來全市查處民警違法違紀典型案例的通報》以及我局印發(fā)的典型案例材料，通過研究對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點點滴滴處嚴格要求自己。

一是帶頭廉潔自律。廉潔自律是反對腐敗、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。以身作則推動反腐敗斗爭的深入發(fā)展至關(guān)重要。

二是帶頭接受監(jiān)督。要如履薄冰，嚴于自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。無論什么情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守。

三是帶頭遵守黨的政治紀律。政治紀律是根本的紀律。遵守黨的政治紀律，堅決把風(fēng)氣搞正，把作風(fēng)搞實，按規(guī)矩辦事。

四是帶頭警示行為。站穩(wěn)黨和人民的立場，出以公心，正確看待權(quán)力，做到眼光遠大，心胸開闊，自覺奉獻，永葆人民公仆的本色。

通過教育研究活動，深刻反思自己，認識到自身在理想念方面、在政治生活研究方面、在改造自己主觀世界方面，還存在一些問題和不足。我決心在以后的工作和研究中，盡快克服和糾正，做到“三個始終堅持”。

一是始終堅持政治理論研究，堅定理想念。堅持經(jīng)常性的深入研究和鉆研，在研究中，將理論與實際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，注重研究效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。

二是始終堅持為人民服務(wù)的宗旨。要做到全心全意為人民服務(wù)，隨時進行自我批評和自我教育，牢固樹立“為人民服務(wù)”的.思想，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實做到為民、務(wù)實、清廉。

三是始終堅持執(zhí)行黨的各項廉政建設(shè)規(guī)章制度。嚴格遵守各項制度，積極維護黨紀國法的嚴肅性，既用憲法和法律約束自己，也用黨章和黨的紀律規(guī)范自己，以實際行動帶動黨風(fēng)和社會風(fēng)氣的進一步好轉(zhuǎn)，做一個清清白白的人。另外，還必須樹立三種意識：

（一）要樹立責(zé)任意識。我們要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以對黨、對人民高度負責(zé)的精神，盡心盡力履行好職責(zé)。具體講，就是要對工作認真負責(zé)，埋頭苦干，精益求精，以出色的工作業(yè)績?nèi)∮诿?，贏得群眾的贊譽；就要對職權(quán)范圍內(nèi)的棘手事負責(zé)到底，不推諉，不敷衍，不擱置；就是要在困難面前不低頭，不氣餒，不退卻。

（二）要樹立研究意識。沒有真才實學(xué)是做不好領(lǐng)導(dǎo)工作的，一定要把研究作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來認識、來對待，刻苦研究，不斷拓寬知識領(lǐng)域，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)，才能更好地為履行職責(zé)奠定堅實的基礎(chǔ)。

（三）要樹立宗旨意識。全心全意為人民服務(wù)是我們?nèi)嗣竦母纠媸俏覀円磺泄ぷ鞯某霭l(fā)點和落腳點。我們要真正培養(yǎng)與群眾的親密感情、血肉親情，努力做到親民、樂民，把老百姓的安危冷暖掛在心上，真正帶著感情為群眾解決實際問題。

教師學(xué)典型案例心得體會篇七

紀律是一支組織中最為重要的隊伍，沒有良好的紀律，就無法保證團隊的正常運作和發(fā)展。在工作、學(xué)習(xí)和生活中，我們時常會聽到紀律典型案例，這些案例往往都有一個共同的特點，即通過典型案例來警示和教育全體成員，加強紀律意識，維護團隊的穩(wěn)定和團結(jié)。在近期的學(xué)習(xí)和工作中，我也遇到了一些類似的紀律典型案例，從中我深刻認識到紀律的重要性，并從中汲取了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

首先，紀律典型案例教會我要始終保持警醒。在團隊中，一個人的不守紀律往往會帶來不良的影響，甚至?xí)l(fā)連鎖反應(yīng)，從而破壞整個團隊的紀律。我記得有一次，我們團隊的一個成員因為個人問題情緒波動較大，導(dǎo)致工作效率低下，甚至嚴重延誤了整個項目進度。這讓我深刻認識到個人情緒無論如何也不能影響團隊的紀律和整體工作，我們應(yīng)該時刻保持警醒，隨時糾正不恰當(dāng)?shù)难孕小?/p>

其次，紀律典型案例告訴我要堅持自律。在生活中，紀律是一個人自律的體現(xiàn)。一個自律的人能夠控制自己的言行，遵守規(guī)章制度，并且時刻給自己定下明確的目標和計劃。年初的一個例子讓我意識到自律的重要性。當(dāng)時，我定下了每天早起鍛煉的目標，但一段時間后，我經(jīng)常因為懶散而遲到或者放棄鍛煉。然而，當(dāng)我看到一個自律的同事每天早上準時到公司之后，精力充沛，工作出色，我深感自己的懶散成了自己發(fā)展的拖累。從那之后，我堅持每天早起鍛煉，并要求自己保持自律的生活習(xí)慣，這不僅提升了我的工作效率，還讓我更加健康、積極地迎接每一天。

再次，紀律典型案例讓我明白團隊意識的重要性。團隊意識是團隊紀律的重要體現(xiàn)，只有每個成員都認識到自身的職責(zé)和義務(wù)，并將團隊的利益放在首位，才能保持良好的團隊紀律。我曾經(jīng)有幸參與了一次團隊合作的項目，其中有一個同事無法適應(yīng)項目的節(jié)奏和工作方式，經(jīng)常推諉責(zé)任，導(dǎo)致整個團隊的工作受阻。而這個案例讓我深切認識到，一個團隊中每個成員的表現(xiàn)都能影響整個團隊的紀律和效果，我們應(yīng)該積極發(fā)揚團隊合作精神，互相幫助和支持，共同為團隊的目標努力。

最后，紀律典型案例還教會我應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。在任何一個組織或團隊中，每個成員都要有責(zé)任心，對自己的行為負責(zé)，對工作的質(zhì)量負責(zé)。一次工作中，我因為粗心而犯下了一個低級錯誤，給公司造成了一定的經(jīng)濟損失。公司認真對待了我的錯誤，并給我一個機會改正。在后來的項目中，我更加嚴謹、細致的完成工作，并且時刻警醒自己，不再重蹈覆轍。通過這次經(jīng)歷，我明白了只有主動承擔(dān)責(zé)任，并主動改正錯誤，才能真正避免和解決問題，保持良好的紀律。

總之，紀律典型案例是我們學(xué)習(xí)和教育的重要資源，通過這些案例，我們能更好地認識紀律的重要性，規(guī)范自己的言行和行為。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將時刻保持警醒，堅持自律，強化團隊意識，承擔(dān)責(zé)任，為團隊的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻自己的一份力量。

教師學(xué)典型案例心得體會篇八

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果。師德是調(diào)節(jié)教師與學(xué)生、教師與教師、教師與學(xué)生家長關(guān)系的行為規(guī)范和準則，同時也是一定社會及其階層對教師職業(yè)行為的基本要求。不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。

本人通過近段時間學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)后，我知道當(dāng)一個好教師，應(yīng)有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。這樣才熱愛自己的教育對象——學(xué)生。在學(xué)生身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上的每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后應(yīng)用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，從而縮小師生心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍，有了事業(yè)心和責(zé)任感，才能樂教勤教，才能善待學(xué)生。否則就會對學(xué)生敷衍塞責(zé)。關(guān)愛每一個學(xué)生是師德建設(shè)的核心內(nèi)容，我們要平等地對待每一個學(xué)生，讓每個學(xué)生都能享受良好的教育。

一、以身作則，為人師表是師德的人格力量。

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，總之，為人師表是教師的美德。

二、終身學(xué)習(xí)，不斷進取是師德的升華。

如果不常常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識結(jié)構(gòu)不是社會的要求，因為在當(dāng)今社會下，科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展速度如此之快，因此知識和技術(shù)更新的速度也越來越快。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識技術(shù)的發(fā)展步伐。

三、愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求。

教師不僅是在奉獻、在燃燒，而且是同樣在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣是照亮別人，充實自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。

四、更新觀念，努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。

要讓學(xué)生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)。而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。

五、培養(yǎng)師德，應(yīng)加強修養(yǎng)。

按照教師的思想品行，道德規(guī)范和職業(yè)操行的有關(guān)要求，規(guī)范、自律自己的言行、為人處事的方式。教師應(yīng)自覺地加強職業(yè)道德修養(yǎng)，做一個合格的教師。首先，要培養(yǎng)良好的職業(yè)精神。要熱愛教師這個職業(yè)，把它作為向國家和社會的奉獻，實現(xiàn)自己人生價值的平臺。其次要加強自律，這是培養(yǎng)良好師德的最好辦法。同時，要有一顆進取的心，時代在進步，科技在發(fā)展，知識在更新，昨天可能是一位好老師，今天可能是一位普通教師，明天可能被教師隊伍淘汰。好教師的標準應(yīng)該是動態(tài)的，是不斷提高的。教師要有一顆進取心，不斷學(xué)習(xí)，放眼世界，彌補不足，提高素養(yǎng)。教師應(yīng)走近學(xué)生，了解學(xué)生們的思想、情感、個性需要，切實地關(guān)心和愛護學(xué)生，使學(xué)生健康成長。

作為一名教育工作者，通過學(xué)習(xí)，我決心以我校優(yōu)秀教師為榜樣，時時處處為之高標準，嚴格要求自己，勤奮工作，積極進取。進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學(xué)生，時刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長。言傳身教，為人師表，讓每一位學(xué)生適應(yīng)時代的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻!

教師學(xué)典型案例心得體會篇九

隨著社會的發(fā)展，各行各業(yè)都在不斷發(fā)生變化，法律也在不斷完善，但是違法犯罪依然存在。這就需要我們對于典型案例進行學(xué)習(xí)和分析，從而更好地提高自己的法律水平。在此次的學(xué)習(xí)中，我對于對照典型案例這一方法有了更深入的理解和認識。

第二段：思路轉(zhuǎn)折

我們在平時的工作和生活中，經(jīng)常會遇到一些案例，但是我們并沒有很好的利用這些案例來提高自己的素質(zhì)和能力，這就導(dǎo)致了我們很難深入的理解和學(xué)習(xí)案例中的知識和經(jīng)驗。而對照典型案例則是科學(xué)的方法之一，它不僅可以幫助我們更好地了解案例的背景和原因，還可以讓我們更好地吸取案例中的教訓(xùn)和啟示，從而更好地運用到我們的工作和生活中。

第三段：案例分析

在對照典型案例的學(xué)習(xí)中，我們可以通過系統(tǒng)的分析和比較，更好地了解案例的特點和結(jié)論。這不僅可以幫助我們更好地理解案例的內(nèi)容，還可以帶給我們深刻的思考和啟示。比如，我們可以對于同一類案例進行比較，找出其中的規(guī)律和相似之處，再對照自己的工作和生活，找出與之對應(yīng)的因素和影響，這樣就可以更好地提高自己的法律素質(zhì)和處理問題的能力。

第四段：經(jīng)驗總結(jié)

在對典型案例進行學(xué)習(xí)和思考的過程中，我們需要注重總結(jié)和實踐。只有在實踐中才能真正了解和掌握案例中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我們可以通過模擬案例的情況，進行實踐和反復(fù)的總結(jié)，從而更好地提高自己的應(yīng)對能力和解決問題的能力。同時，在總結(jié)案例的過程中，我們也需要注重個人的經(jīng)驗和感受，可以將自己的思考和體會記錄下來，這樣可以更好地將理論和實踐相結(jié)合，達到更好地學(xué)習(xí)效果。

第五段：結(jié)論

對照典型案例是一種科學(xué)的方法，它不僅可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和掌握案例中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，還可以更好地提高自己的應(yīng)對能力和解決問題的能力。在對典型案例進行學(xué)習(xí)和總結(jié)的過程中，我們需要注重分析和比較，實踐和總結(jié)，達到更好地學(xué)習(xí)效果。通過對典型案例的深入學(xué)習(xí)和研究，我們可以提高自己的素質(zhì)和能力，更好地發(fā)揮自己的潛力和能力。

教師學(xué)典型案例心得體會篇十

近年來，中國農(nóng)業(yè)銀行成為了國內(nèi)農(nóng)村金融服務(wù)的主力軍之一。在這個過程中，農(nóng)行不斷探索創(chuàng)新，不斷優(yōu)化服務(wù)，為我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展作出了巨大貢獻。在農(nóng)行的發(fā)展過程中，涌現(xiàn)出許多有代表性的典型案例，這些案例既是經(jīng)驗的積累，也是心得的總結(jié)。以下，筆者將對農(nóng)行典型案例進行分析和體會，以期探索出更好的發(fā)展路徑。

首先，農(nóng)行典型案例的成功離不開客戶的支持與配合。在農(nóng)行的服務(wù)過程中，客戶是最終受益者，也是最終評價服務(wù)質(zhì)量的主體。典型案例所取得的成功，正是通過與客戶的深度合作和溝通實現(xiàn)的?？蛻舻闹С趾团浜峡梢蕴峁┏浞值男畔⒑唾Y源，幫助農(nóng)行更好地了解市場需求和客戶需求，進而進行合理的金融拓展和項目投資。典型案例的成功可以說是客戶和農(nóng)行共同努力的結(jié)果，客戶的支持是農(nóng)行不斷創(chuàng)新和進步的基礎(chǔ)。

其次，農(nóng)行典型案例的成功也離不開農(nóng)行內(nèi)部的改革創(chuàng)新。隨著時代的發(fā)展和金融市場的變化，農(nóng)行不斷進行內(nèi)部改革，積極擁抱創(chuàng)新技術(shù)，提升自身服務(wù)水平。例如，農(nóng)行加大了對科技創(chuàng)新的投入，推動了金融科技的應(yīng)用和發(fā)展，為客戶提供更加便捷和高效的金融服務(wù)。同時，農(nóng)行還推行了服務(wù)一體化的理念，在農(nóng)村地區(qū)設(shè)立服務(wù)網(wǎng)點，加強農(nóng)業(yè)金融服務(wù)的覆蓋面和可及性。這些創(chuàng)新的探索和改革促使農(nóng)行在典型案例中取得了成功，并為農(nóng)行未來的發(fā)展提供了經(jīng)驗和啟示。

第三，農(nóng)行典型案例的成功離不開政府的政策支持和引導(dǎo)。政府是農(nóng)行成功發(fā)展的重要力量。在我國的農(nóng)村金融體系中，政府部門負責(zé)制定和實施相關(guān)政策，引導(dǎo)農(nóng)行向農(nóng)村地區(qū)傾斜，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供支持和保障。政府的金融政策和扶持政策為農(nóng)行典型案例提供了良好的發(fā)展環(huán)境和市場前景。同時，政府還加大了對農(nóng)行的金融監(jiān)管力度，不斷完善監(jiān)管措施，保證了金融行業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展。政府的政策支持和引導(dǎo)是農(nóng)行典型案例成功的重要保障和動力來源。

第四，農(nóng)行典型案例的成功也離不開行業(yè)間的合作和互動。在當(dāng)今復(fù)雜多變的金融市場中，農(nóng)行不可能獨善其身，需要與其他行業(yè)和企業(yè)進行合作，實現(xiàn)互利共贏。農(nóng)行與供應(yīng)商、客戶、合作伙伴等多方面建立了緊密的合作關(guān)系，通過共享信息、共同發(fā)展創(chuàng)新項目，實現(xiàn)了資源優(yōu)化和價值鏈的最大化。典型案例的成功離不開各方面的合作和協(xié)同，互動與合作使農(nóng)行典型案例的成功更有力量、更具可持續(xù)性。

最后，農(nóng)行典型案例的成功也離不開社會的認可和信任。農(nóng)行作為一家金融機構(gòu)，其典型案例的成功在很大程度上依賴于社會對農(nóng)行的認可和信任。農(nóng)行通過優(yōu)質(zhì)的金融產(chǎn)品和服務(wù)，為社會提供了有效的金融支持和保障，得到了廣大客戶和社會各界的高度評價。典型案例的成功更加證明了農(nóng)行的專業(yè)性和能力，增強了社會對農(nóng)行的信任度。同時，農(nóng)行也積極參與社會公益事業(yè)，履行社會責(zé)任，樹立了良好的企業(yè)形象，進一步提升了社會的認可和信任。

綜上所述，農(nóng)行典型案例的成功離不開客戶的支持和配合，離不開農(nóng)行內(nèi)部的改革創(chuàng)新，離不開政府的政策支持和引導(dǎo)，離不開行業(yè)間的合作和互動，離不開社會的認可和信任。典型案例的成功不僅是農(nóng)行發(fā)展的見證，更是對農(nóng)行未來發(fā)展的指引。農(nóng)行應(yīng)進一步總結(jié)和借鑒典型案例的經(jīng)驗和啟示，在創(chuàng)新與發(fā)展中不斷探索，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展做出更大貢獻。

教師學(xué)典型案例心得體會篇十一

紀律是一個團隊得以正常、高效運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。一旦紀律出現(xiàn)松弛，那么團隊的工作效率必然會大打折扣，甚至有可能帶來一系列的問題。作為一名職員，我非常重視紀律的執(zhí)行和維護。近期，我在工作中遇到了一些紀律方面的問題，但是通過典型案例的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我深切地意識到了紀律的重要性，也從中獲得了一些寶貴的心得體會。

二

在團隊中，我所遇到的典型案例之一是某同事的遲到現(xiàn)象。這名同事總是在上班時間遲到，而且遲到時間時長參差不齊，這給團隊帶來了一些不必要的困擾和工作壓力。為了解決這一問題，我們組織了一次會議，向這位同事詳細介紹了遲到的影響，并提出了合理化的建議：將時刻表格公示，督促大家按時上下班，同時也為其提供可能遇到的應(yīng)急情況的解決辦法。通過這次會議，我意識到，紀律的執(zhí)行需要全員的參與和共同努力。

三

另一個典型案例是某同事的工作大意。這位同事在處理工作中時常犯錯，不經(jīng)過細致的思考和仔細的把關(guān)就進行下一步操作，從而導(dǎo)致工作結(jié)果不盡如人意。為了解決這個問題，我們決定為每位同事安排一位導(dǎo)師，定期進行工作交流和指導(dǎo)。同時，我們也加強了對工作流程的學(xué)習(xí)和考核，通過培養(yǎng)細致認真的工作習(xí)慣，減少工作失誤。從這個案例中，我感受到紀律不僅僅是遵守規(guī)定，更包括對工作細節(jié)的關(guān)注和把控。

四

我還遇到了一個讓人煩惱的問題，那就是工作中的爭議情況。某個項目出現(xiàn)了不同意見的情況，導(dǎo)致進展緩慢，效率低下。為了解決這個問題，我們開展了一次專門的沖突管理培訓(xùn)，強調(diào)了溝通和合作的重要性。同時，我們也加強了團隊之間的交流和協(xié)作，定期組織項目討論會，解決項目中的分歧，提升整個團隊的執(zhí)行力。通過這個案例，我明白了紀律涉及到個人行為，也關(guān)系到團隊協(xié)作的有效性。

五

紀律是每個人都要遵守的規(guī)范，也是整個團隊的精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。通過這些典型案例的學(xué)習(xí)，我深刻地認識到紀律對團隊的重要性。良好的紀律可以幫助我們更好地組織工作、合理分配資源、優(yōu)化流程，從而提高整個團隊的協(xié)同效率。只有每個人都嚴格要求自己，并自覺遵守紀律，方能營造一個良好的工作環(huán)境。我將把這些學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗和體會貫徹于實際工作中，做到始終嚴守紀律，時刻保持高效的工作狀態(tài)。

教師學(xué)典型案例心得體會篇十二

一、引言：反恐典型案例的意義與重要性（200字）

反恐典型案例是對于恐怖活動的一種有效打擊和警示，通過案例分析和總結(jié)，可以幫助人們深入了解恐怖主義的危害和特點。同時，反恐典型案例也可以提供寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為打擊和預(yù)防恐怖活動提供參考。本文將圍繞反恐典型案例展開，分析案例中的特點和啟示，以期得出有益于反恐斗爭的心得體會。

二、案例分析：巴黎恐襲案（200字）

2015年11月13日的巴黎恐怖襲擊震驚了全世界。在這起案件中，恐怖分子幾乎同時對巴黎市區(qū)多個地點發(fā)動了襲擊，造成130人死亡，數(shù)百人受傷。這起案件的重要性在于它揭示了恐怖分子的組織化和精密化手法，并對國際社會的反恐斗爭產(chǎn)生了重大影響。

三、案例分析：斯里蘭卡爆炸案（200字）

2019年4月21日，斯里蘭卡發(fā)生了多起恐怖襲擊事件，包括對多個教堂和酒店的爆炸襲擊。這次襲擊導(dǎo)致250人死亡，數(shù)百人受傷。斯里蘭卡爆炸案揭示了恐怖分子的極端主義思想的危害，并讓人們意識到恐怖活動不僅在發(fā)達國家，也在發(fā)展中國家屢見不鮮。

四、案例分析：倫敦地鐵襲擊案（200字）

2005年7月7日，倫敦地鐵遭到了自殺式恐怖襲擊，造成56人死亡、傷者近700人。這起案件揭示了恐怖分子的自殺式襲擊手法以及他們對公共交通系統(tǒng)的攻擊。更重要的是，倫敦地鐵襲擊案展示了恐怖分子對于社會破壞的野心和冷酷。

五、結(jié)論與啟示：反恐斗爭的重要性與合作（300字）

從以上三個案例中，我們可以得出幾個重要的啟示。首先，恐怖分子往往采取高度組織化和精密化的手法進行襲擊，這要求我們在反恐斗爭中保持高度警惕和有效合作。其次，極端主義思想對恐怖活動的催化作用不容忽視，我們應(yīng)該加強對極端思想的對抗與批判。最后，公共交通系統(tǒng)和重要場所是恐怖分子常襲擊的目標，我們應(yīng)該加強對這些領(lǐng)域的安全保障。

總而言之，反恐典型案例是一種重要的學(xué)習(xí)和警示資源。通過深入分析案例，我們可以加深對于恐怖主義的認知，并且從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)指導(dǎo)我們的反恐斗爭。希望更多的典型案例能夠被深入研究和總結(jié)，為全球反恐斗爭提供更多的啟示和幫助。

教師學(xué)典型案例心得體會篇十三

教師是人類靈魂的工程師，不但要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的.手段，起著“以身立教”的作用。教師做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

歸納起來這就是：充滿愛心是當(dāng)好“好老師”的前提，高尚師德是當(dāng)好“好老師”的標志，轉(zhuǎn)化后進是當(dāng)好“好老師”的職責(zé)，鼓勵創(chuàng)新是當(dāng)好“好老師”的必備素質(zhì)，重視教研是當(dāng)好“好老師”的重要基礎(chǔ)。戴安邦教授認為，一個教師把課本教得很好，把知識教給學(xué)生，這還不算有真本領(lǐng);只有把思想方法教給學(xué)生，讓他們掌握了學(xué)習(xí)方法;懂得怎么去查文獻，怎么去處理問題，懂得這個思路應(yīng)該是怎樣的，對學(xué)生進行科學(xué)思維的訓(xùn)練，這才是一個稱職的教師。

十幾年的教學(xué)生涯中，我逐漸明白教育學(xué)生的“三心”規(guī)則，即“愛心、信心、耐心”。愛心就是熱愛自己的學(xué)生，關(guān)心愛護她們，做學(xué)生的知心朋友;信心就是教師要有信心教育好每一個學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生;耐心就是對學(xué)生動之以情、曉之以理、不厭其煩地耐心教育。

學(xué)習(xí)了這本書中的好些案例事跡，對照自己的教學(xué)實際，差距是那么的顯而易見。雖然自己現(xiàn)在在教學(xué)中從不諷刺、挖苦與歧視學(xué)生，在課堂上也總是面帶笑容，在心里也是熱愛著每一個學(xué)生，希望他們個個能有一技之長，但當(dāng)考試下來，學(xué)生成績不夠理想時，心里就會生氣，會把原因簡單地歸結(jié)于學(xué)生的底子不好，學(xué)生笨等。可見，自己在愛心、信心與耐心方面都有不同程度的欠缺，特別是對成績落后的學(xué)生缺乏足夠的信心。

通過學(xué)習(xí)，使我深刻理解了這“三心”的含義，在教學(xué)中，再也不能光是批評，一味地嚴格要求;而要多看到學(xué)生的優(yōu)點與進步，多給學(xué)生一點鼓勵與幫助，多給一點寬容與商量，少給一點指責(zé);多給學(xué)困生一點愛心、耐心，自己要克制不急躁，相信自己的教育，對學(xué)生動之以情、曉之以理、苦口婆心地耐心教育，一定會得到意想不到的結(jié)果。今后自己嚴于律已、以身作則、勇于創(chuàng)新的精神，用自己的一言一行去影響和感染學(xué)生，在對待的學(xué)習(xí)困難和學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生要實行優(yōu)先輔導(dǎo)、優(yōu)先提問、優(yōu)先批改作業(yè)的“三優(yōu)”方略。努力使我教的學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有較大的進步，爭取人人成為優(yōu)秀生。 總之，師德是中華民族優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的到素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。今后我在教學(xué)中要努力實踐“愛與責(zé)任”這一崇高的師德之魂，努力成為一名優(yōu)秀的教師。

教師學(xué)典型案例心得體會篇十四

工貿(mào)行業(yè)近年來典型事故案例

1.鋼水包傾覆事故警示：近年來，鋼水包傾覆事故時有發(fā)生，特別是2007年遼寧省鐵嶺市清河特殊鋼有限公司發(fā)生鋼水包傾覆特別重大事故，導(dǎo)致32人死亡、6人重傷。該事故直接原因是該公司違規(guī)使用非鑄造起重機吊運鋼水，起重機電氣系統(tǒng)存在設(shè)計缺陷。吊運時起重機下降接觸器出現(xiàn)故障，致使驅(qū)動電動機斷電，且制動器未能自動抱閘，導(dǎo)致鋼水包傾覆。各企業(yè)要吸取本起事故教訓(xùn)，吊運高溫金屬液體時嚴格按照規(guī)定使用鑄造起重機，并對起重機械及吊具進行全面檢查、檢測，強化起吊作業(yè)現(xiàn)場管理，防止類似事故發(fā)生。

2.鋁液爆炸重大事故警示：近年來，鋁行業(yè)高溫金屬液體事故不斷出現(xiàn)。尤其是2007年山東魏橋創(chuàng)業(yè)集團有限公司鋁母線鑄造分廠發(fā)生鋁液外溢爆炸重大事故,共造成20人死亡,55人受傷。該起事故直接原因是混合爐放鋁口爐眼內(nèi)套脫落，大量高溫鋁液溢出溜槽，流入附近的冷卻水回水箱,熔融鋁與水發(fā)生反應(yīng)同時產(chǎn)生大量蒸汽,能量聚集發(fā)生爆炸。各企業(yè)要吸取本事故教訓(xùn)，加強設(shè)備檢維修工作，制定鋁水泄漏應(yīng)急措施并強化演練，防止類似事故發(fā)生。

3.氧氣管道燃爆較大事故警示：今年7月30日，河北省廊坊市新鋼鋼鐵有限公司氧氣廠發(fā)生管道燃爆事故，造成7人死亡、1人重傷。初步判斷事故原因是儀表工誤操作造成氧氣輸出主管道自動減壓閥門關(guān)閉，氧氣無法輸出；開啟手動旁通閥速度過快，造成氧氣流速過快，管內(nèi)的焊渣等雜物在高速氣流帶動下與管道內(nèi)壁發(fā)生強烈摩擦、碰撞，發(fā)生燃燒，導(dǎo)致氧氣管道爆炸。各企業(yè)要對氧氣管道定期檢查，管道內(nèi)不得留有焊渣等雜物, 嚴格按照相關(guān)規(guī)定控制氧氣流速。要強化職工安全技能培訓(xùn)，加強現(xiàn)場檢維修安全管理，嚴防類似事故發(fā)生。

4.硫化氫中毒較大事故警示：2013年8月20日，上海市崇明縣三商食品工業(yè)有限公司在清理鹽漬池時, 發(fā)生中毒事故，造成5人死亡，2人重傷。事故原因初步判斷是作業(yè)人員沒有采取防護措施，違反“先通風(fēng)、再撿測、后作業(yè)”的原則，直接進入鹽漬池內(nèi)進行清理作業(yè)，因吸入過量硫化氫氣體引起中毒。救援人員盲目施救，導(dǎo)致事故傷亡擴大。各企業(yè)要深刻吸取本起事故教訓(xùn)，正確辨識有限空間及危險因素，建立并完善有限空間作業(yè)制度，嚴格遵守作業(yè)審批程序和作業(yè)要求，嚴防類似事故發(fā)生。

5.淀粉粉塵爆炸重大事故警示：2010年2月24日，河北省秦皇島市驪驊淀粉股份有限公司在維修振動篩時，發(fā)生粉塵爆炸事故，造成20人死亡，48人受傷。事故原因是違規(guī)進行清理作業(yè)，致使清理平臺產(chǎn)生的粉塵云遇到鐵制工具撞擊、摩擦產(chǎn)生的火花發(fā)生初始爆炸，包裝間、倉庫設(shè)備表面和地面淀粉積塵嚴重，發(fā)生二次爆炸。各企業(yè)要深刻吸取本起事故教訓(xùn)，嚴格遵守有關(guān)粉塵防爆安全標準要求，采用防爆設(shè)備設(shè)施，及時清掃積塵，防止粉塵大量積聚，消除事故隱患，嚴防類似事故發(fā)生。

6.鋁粉塵爆炸重大事故警示：2012年8月5日，浙江省溫州市甌海區(qū)一無照拋光加工場發(fā)生鋁粉塵爆炸重大事故，造成13人死亡，15人受傷。事故原因是加工場所通風(fēng)除塵不良、電氣設(shè)備不防爆，非法生產(chǎn)、違規(guī)作業(yè)，致使拋光作業(yè)間內(nèi)懸浮的鋁粉塵濃度達到爆炸極限，遇到拋光機電機控制開關(guān)產(chǎn)生的電火花發(fā)生爆炸。各企業(yè)要認真吸取本次事故教訓(xùn)，尤其是鋁鎂制品機加工企業(yè)要嚴格遵守有關(guān)粉塵防爆安全標準要求，采用防爆設(shè)備設(shè)施，及時清掃積塵，保證作業(yè)場所通風(fēng)良好，防止粉塵大量積聚，消除事故隱患，嚴防類似事故發(fā)生。

7.紡織企業(yè)火災(zāi)事故警示：2012年12月10日,遼寧省遼陽市太子河區(qū)望水臺鄉(xiāng)五星服裝廠發(fā)生火災(zāi)事故，3人死亡。該起事故直接原因是工人在用電動裁剪機裁剪混紡棉時，操作不當(dāng)造成裁剪機刀片過熱引燃混紡棉，引發(fā)火災(zāi)服裝廠經(jīng)營者在火災(zāi)初期不及時報警、不積極組織人員撤離，而是盲目組織滅火，最終導(dǎo)致嚴重后果。各企業(yè)要認真吸取本起事故教訓(xùn)，強化現(xiàn)場安全管理，加強員工安全培訓(xùn)，增強員工安全意識，制定應(yīng)急預(yù)案并組織應(yīng)急演練，防止火災(zāi)事故發(fā)生。

8.有限空間中毒窒息事故警示：近年來，紡織企業(yè)有限空間中毒窒息事故時有發(fā)生。2010年，江蘇省常州市迪龍紡織有限公司發(fā)生中毒窒息事故，1名職工進入污水池內(nèi)清污時中毒暈倒，3名職工先后下池施救，造成4人死亡。該事故直接原因是清污人員和施救人員缺乏防硫化氫中毒安全知識，清污作業(yè)安全措施未落實，導(dǎo)致硫化氫中毒，并因盲目施救而導(dǎo)致傷亡擴大。各企業(yè)要認真吸取事故教訓(xùn)，正確辨識有限空間及危險因素，建立并落實有限空間作業(yè)制度，加強職工安全培訓(xùn)，嚴禁職工在不具備條件時盲目施救。

教師學(xué)典型案例心得體會篇十五

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二道信用分社會計:蔣文

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得起自己的父母、親人嗎?他們拿什么來留給下一代?他們肆意踐踏領(lǐng)導(dǎo)、同事對他們的信任，辜負父母對他的殷切希望，又與自己的目標----幸福、快樂背道而馳，而最終承受最多痛苦的人是他們自己和他們的親人。真是一葉障目，不見泰山，說直白點就是沖動的懲罰。人是萬物之靈，人和動物最大的區(qū)別就在于人有自制力。我們每一個生命都是極其偶然的存在，而人從生下來那一剎那起就注定要回去。我們所擁有的生命原本就是一種責(zé)任和承諾---對父母、對親友、對社會。然而，生命太短促了，我們更應(yīng)該倍加珍惜。一個人只要記住無論在什么時候，什么地方留給別人都是美好的東西，那么他的生活將非常愉快。而守住誠實、正直、忠貞、善良和表里如一的品質(zhì)最終才會獲得幸福。其實在生活中，富貴的人并不一定幸福，貧窮的人也并不見得痛苦。何況我們只要踏踏實實、認認真真干工作，也不可能淪為貧窮階層。為什么不腳踏實地走正道，遵紀守法做好人呢?(二)我十分珍惜我這份來之不易的工作，它讓我有最基本的生活保障和跟男人一樣養(yǎng)家糊口的成就感。我深知，如果放棄現(xiàn)在的工作而想再就業(yè)絕非易事。在這物欲橫流、急功近利的社會，人人面前都充滿著巨大的誘-惑。但是，只要學(xué)會了在寂寞中堅守住人間最寶貴的真、善、美，堅守住生命的最樸實自然與純凈，學(xué)會將誘-惑放在適當(dāng)?shù)?距離之外，讓它維持一貫的魅力，那么我就征服了自己。

以前我認為作為一名普通員工，只要盡職盡責(zé)、安份守紀、保質(zhì)保量地做好每一天的工作就行了。通過學(xué)習(xí)，我認為光這樣做還不夠，還應(yīng)該具有敏銳的觀察力，智慧的頭腦，在工作中和一起共事的同事共同堅持制度，嚴格按照各項規(guī)章制度辦事，才能有效地抑制案件發(fā)生。為有效防范案件專項，聯(lián)社加大了對內(nèi)控制度執(zhí)行的管理力度，對手工填制存單、轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)、大額現(xiàn)金存娶操作員密碼設(shè)置更換、沖帳抹帳、數(shù)據(jù)恢復(fù)、重空領(lǐng)用、使用、銷號、重空交接、日終資料的打印等都作了新的規(guī)定。新的規(guī)章制度涉及了日常業(yè)務(wù)的方方面面，對我們的工作也提出了更高的要求。作為門市臨柜會計的我將會認真執(zhí)行聯(lián)社制定的各項規(guī)章制度，按規(guī)定程序辦理業(yè)務(wù)每次一筆業(yè)務(wù)，一方面，讓自己的工作更加完善;另一方面，也讓自己的工資收入顆粒歸倉。

以前，我最喜歡的一句話是：“粗茶淡飯保平安，良心作枕夢里香。”現(xiàn)在，我最喜歡的話是：“活人要知足，對工作要知不足，對知識要不知足?！蔽覍⒂眠@句話指引我一生的道路。