無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

觀察植物日記三年級篇一

植物觀察日記是一種記錄和觀察植物生長狀態(tài)和變化的方式。通過每天記錄植物的生長過程，不僅能夠加深對植物的了解，還能培養(yǎng)我們的觀察力和耐心。在植物觀察日記的過程中，我深有體會，并從中獲得了許多啟發(fā)。

第二段：觀察的方法和技巧

觀察一棵植物需要從它的外部和內部特征入手。首先，我們可以觀察植物的根、莖和葉片的形態(tài)和顏色。這些特征會隨著植物生長而發(fā)生變化，通過仔細觀察，我們能夠了解植物的生長速度和健康狀態(tài)。其次，我們可以觀察植物的花朵和果實，這些部分是植物繁殖和傳播的重要途徑。最后，我們還需要通過觸摸、嗅聞來感受植物的紋理和氣味。觀察植物需要用心和耐心，只有這樣才能真正發(fā)現植物的美。

第三段：觀察的體會和收獲

通過植物觀察日記，我對植物的生長過程有了更深入的了解。從小小的種子到繁茂的植物，它們需要充足的陽光、水分和養(yǎng)分才能茁壯成長。植物的生長過程是一個不斷追求光明和生命力的過程，令人感慨萬分。觀察植物的生長變化也教會了我耐心，要想獲得豐收，必須經歷一個個階段的等待和激動。這不禁讓我想到人生道路上的付出與回報，只有持之以恒，才能收獲豐盛。

第四段：植物觀察對個人的啟發(fā)

在每天觀察植物的過程中，我逐漸體會到植物的力量和韌性。無論遭受多大的挫折和磨難，植物始終保持著向陽生長的渴望。這啟示我要積極面對生活中的挑戰(zhàn)，要有堅定的信念和毅力。同時，觀察植物也讓我更加珍惜大自然的恩賜，植物給我們帶來清新的空氣和食物，它們是我們生活中不可或缺的一部分，我們應該更加愛護和保護它們。

第五段：總結

通過植物觀察日記，我不僅對植物的生長和變化有了更全面的了解，還在觀察的過程中獲得了嶄新的體驗和感悟。植物的生長教會了我耐心和堅持，植物的力量激勵我積極面對生活中的挑戰(zhàn)。我相信，只有保持對大自然的敬畏和對生命的熱愛，我們才能與植物和諧共處，讓這個世界變得更加美好。通過觀察植物，我不僅對自然有了更加深入的了解，也對自己有了更多的成長和進步。我將繼續(xù)保持對植物的觀察，為自己的成長努力奮斗。

觀察植物日記三年級篇二

今日，我又來到鳳仙花旁，用尺一量，啊，又長高了不少。數一數葉子的片數，雖然沒有長出一片新的`，可是，在鳳仙花的尖端已冒出了一兩片小嫩葉，其它葉子也比以前大了不少?？粗P仙花天天都在茁壯成長，我心里樂滋滋的。

日記二

數日不見，一到那個花盆旁，我就大吃一驚。鳳仙花長高了，已有10多厘米高了。只是在幾片葉端，有些葉子已有枯黃了。再看泥土，上頭還有一片葉子，一半也枯黃了。我有些擔心，于是乎，我拿上剪刀，將葉子枯黃的部分剪去。

日記三

放學回家，我就立刻跑到鳳仙花跟前，令我高高興興的是上次我對鳳仙花動的‘手術’很成功。此刻的鳳仙花已是舒枝展葉的了。更令我興奮的是，鳳仙花此刻雖然不是很高，可是開出了幾朵紫紅色的小花?！罢媸枪Ψ虿回撚行娜恕?！

日記四

今日，我去看鳳仙花，鳳仙花已經結籽了。果子十分飽滿，風一吹，晃晃悠悠的，像一只只綠檸檬。用手輕輕一捏，花籽一下子就爆開了，花籽四處散去。我細心翼翼地收集了很多花籽，滿載而歸。

我愛鳳仙花，因為它給我?guī)砹嗽S多樂趣。

觀察植物日記三年級篇三

首先我們了解這次習作的要求：選擇對某一種動物、植物或自然現象的進行觀察發(fā)現，把觀察發(fā)現中的活動經過、親身感受和體驗寫出來。這次作文要求表現出熱愛自然、善待自然的思想感情及勇于探索大自然奧秘的精神風貌。

大自然是我們賴以生存的家園，它教會我們怎樣生活；教我們明白生命的意義和真諦。如果你細心地思考一下，你獲得許多大自然給我們的啟示：從動物身上的啟示所發(fā)明的：人們模仿雞蛋外形的特點，建造了拱形橋；受鳥兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機，從植物身上的啟示所發(fā)明的：從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸；月圓月缺這種自然現象，常常代表親友的團聚、離散；螞蟻和蚜蟲，表現出為生存而合作互助；從蜜蜂身上我們也可看到團結、分工的精神..以上這些啟示數不勝數。你只要細心觀察、勤于思考一定會發(fā)現大自然眾多的秘密。

一、它和我們寫狀物文章略有不同。狀物文章一般具備物品的外觀（形）和用途（習性），再加上能托物言志即可。但本次習作不但要寫動、植物的外形、自然現象等表象東西，更重要要把發(fā)現的本質特征——例如：原因、原理、性質、解決問題的辦法等寫出來。

二、結尾要把自己受到的啟示寫出來，也就是把分析研究后的結論、觀察發(fā)現后的見解寫出來。也可以寫出觀察活動后心得體會。

三、注意寫作順序：有兩種順序供參考:

1.按照以觀察——發(fā)現——啟示為重點線索來寫；

2.按照由果轉到因的邏輯順序來寫。即：先說明什麼給了我啟示，在講述怎麼給了啟示的過程。

啄木鳥給人類的啟開頭：簡單的介紹啄木鳥是一種什麼動物。如：森林衛(wèi)士

中間：寫我的疑問：啄木鳥為什麼不怕震？

寫我是怎樣發(fā)現啄木鳥不怕震。（略寫，簡單帶過即可）

寫我如何一步步尋找啄木鳥不怕震的原因。是通過查資料，還是問老師，還是上網，還是問爸爸、媽媽；然后引用事實依據來解釋原因。（詳寫）結尾：寫啄木鳥給人類的啟示。

大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來。

一個晴朗的星期天，我偶然間在我家洗手間的一個小小的角落里發(fā)現了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀，正準備把那只小蜘蛛踩死，只見它正在準備織網，我于心不忍，決定看看它是怎么織網的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點白色的細絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過了一會兒，一張完好的蜘蛛網就快完成了，我心里真替這只小蜘蛛高興，這時小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，淘氣的風弟弟卻跑來搗亂，它“呼”的一吹，蜘蛛網“繃”的一聲就斷了。可憐的小蜘蛛只好又重新織網，它又按照剛才織網的方法一絲不茍地織起網來。

這一張蜘蛛網和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網又斷了。就這樣，蜘蛛網斷了好幾次，還是沒有織完。我有些厭煩了，正準備走開，心里一想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅持不懈的努力，我怎么能煩呢？于是，我繼續(xù)蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網的。最后，經過它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網?？吹竭@里，我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神所感動，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。

大自然真是我們人類的好老師！只要我們肯學，天天都會有所收獲的。

在一個陽光明媚的早上，我到公園里去玩。在一棵大樹旁，我看見有一些黑色的小點子在地上爬，走近一看，原來是一群螞蟻在地上搬運食物。

我轉了轉眼珠，想出了一個餿主意。我跑回家，拿了一個杯子，倒?jié)M水，就往公園跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰(zhàn)場上群龍無首的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎，有的螞蟻動彈不了，躺在那里一動也不動?？墒牵@些螞蟻并沒有死，不一會兒，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來用嘴搬運食物，它們可真勤勞??！簡直連命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真頑強呀！于是我又拿來一杯水倒在它們的身上，這下一些螞蟻在水里拼命的掙扎想爬出來，最后有的螞蟻使出了吃奶的勁，終于爬出來了，他們趕緊逃之夭夭，我想：這些逃出來的螞蟻應該想到留得青山在，不怕沒柴燒吧！

就在這個時候，我得到了啟示。也明白了一個道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢地面對困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而廢。只有堅持到底，才能取得成功！

人們都說，小草非常弱小。是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。它沒有五彩繽紛的鮮花那樣嬌嫩醒目，惹人喜愛；也沒有參天大樹那樣的魁偉身軀，不能把雙手伸向天空，招人眼球；但它具有頑強的生命力。我喜歡它！

大風可以把樹木的枝干吹斷，大雨可以把鮮花的花瓣打落，但它們卻不可以把嫩綠的小草奈何。大風大雨過后，鮮綠的小草又很快恢復它那往日的模樣，那樣寧靜，毫發(fā)無損。它那么有韌性，那么堅強。

小草是生命力的象征。充滿濃綠的小草，是具有頑強生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見小草的身影。熾熱的太陽烤不死它，冰骨的嚴寒凍不壞它。一場春雨襲來，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來。

小草是綠色環(huán)保的代表。如果沒有小草，大地上就沒有了生機；如果沒有了小草，大地上就會變得無聊的乏味；如果沒有了小草，大地上就會沒有了生命。

青青的小草漫無天際，無窮無盡，一百棵，一千棵，一萬棵、一億棵??布滿在充滿綠色的草坪上。這綠色是哪里來的呢？哦！原來是小草用自己頑強的身軀把乏味、單調的大地點綴得如此鮮活、如此美麗！草坪可以供人們休息，可以供人們乘涼，也可以供孩子們盡情地玩耍！每當你躺在小草上面，心里就會感到特別地舒服。

小草，你雖然弱小，但你永遠那么堅強！你帶給人們的，是愜意，是舒暢。我們要學習小草那種堅韌不拔、鍥而不舍的精神。今后，我們無論遇見什么困難，受到什么挫折，都要像小草那樣勇敢堅強！我們更要像小草那樣,為社會奉獻出自己的一片綠意。

蚌的血液是淡藍色的我和汪強、汪誠都喜歡玩小動物，也喜歡解剖動物。有一次，一位農民老伯伯把幾只蚌用磚頭戳碎后吃，我看見從敲碎的蚌殼里流出一種淡藍色液體，就問他：“這是什么東西？”伯伯說：“是蚌的血。”我聽了感到，心想，血都是紅的呀，蚌的血怎么會是淡藍的呢？”

這天下午，我們到河里去摸蚌，不一會兒，就摸到了許多。我們選了一只最大的，決定做一次實驗。我們把蚌養(yǎng)在臉盆里，等它張開了蚌殼，就把一根木棍插 進去，使兩片蚌殼之間留有一條縫隙；然后我看到一顆輕輕跳動的淺藍色的心臟。我們就用鋒利的刀，小心地把它剖開，看到從里面流出一種淡藍色的液體。

這時，我們相信了那們農民伯伯的話、蚌的血液的確是淡藍色的，這說明，動物的血并不都是紅的。

蟬為么會發(fā)音，對我來說一直是個謎。為了揭開這個秘密，我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發(fā)現蟬鳴時，總是“挺胸”、“翹尾”。

這是為什么呢？一天，我捉到了一只蟬，進行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢？經過反復觀察，我發(fā)現這聲音好像是從胸部發(fā)出來的。于是，我把它捉起來看，發(fā)現它凹部的兩側，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對透明薄膜。蟬嗚時，簿膜地回動，我用手輕輕地一捍這個地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對簿膜就是它發(fā)音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來媽媽告訴我這是蟬的“響板”，是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動，蟬就會發(fā)出聲音。雌蟬沒有“響板”，所以是啞巴。

這時，我才明白，蟬叫的時候，為什么總愛“挺胸”和“翹尾”了。揭開了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了動腦筋、學科學的甜頭。

觀察植物日記三年級篇四

我去換水時，發(fā)覺蒜苗竟然沒長!于是我去問媽媽，經過一番問答，我知道大蒜苗原來是白色的，長大之后就變綠了。還要經常換水。

為了讓大蒜恢復，我照顧得更仔細了，每天兩次換水、加水、減水，還時不時看一下。

蒜苗已經有兩厘米長了。令人奇怪的`是，蒜苗現在下面白，上面綠。想象力豐富的我覺得，大蒜應該跟爬山虎一樣，為了更好地吸收陽光，制造養(yǎng)分，把能制造養(yǎng)料的“葉綠素”放在苗尖。

“胡須”越來越長，數量不可計數。

這苗像“百歲老人”一樣，坐在那里靜靜思考。風來了，“百歲老人”好象想出了辦法，頻頻點頭。

觀察植物日記三年級篇五

我的鄰居家有一棵又大又高的棗樹。我發(fā)現它是由樹干、樹葉和樹根三部分組成的。聽爸爸說它的周長有七八十厘米長，我一個人還抱不過來。它的枝干伸出去就像一雙巨大的手臂。每到春天的時候，棗樹開滿了絢麗多彩的黃色小花，一竄竄掛在樹枝上，格外漂亮。經過一些時間的變化，小花結出了果子。到了秋天棗樹上的棗子成熟了，那些一顆顆珍珠似的棗子看起來又像滿天的星星，數也數不清楚。

到了休息天，我就和小朋友一起去摘棗子。有的用棍子打，有的用石頭扔，有的膽子大的就爬上樹摘棗子。賽一顆放到嘴里，又脆又甜，可好吃了!大家從摘棗子中尋找樂趣，大家玩得不亦樂乎。

今天，我聽說臺風“薔薇”要來了，連忙跑到陽臺上去清理我的花花草草。突然我看到一只又肥又大的蜘蛛懶洋洋地、很愜意地躺在一張自己織的網上，那張蜘蛛網好大，接著三盆花，這，這不就是一個“互聯網”嗎?說起來，這只蜘蛛還真的很像這兩天假期里在家里狂上網的爸爸。

無心種豆豆成莢

暑假里，我拿了幾顆黃豆做發(fā)豆芽的實驗?？墒牵恢朗俏依先ソ壹啿?，還是溫度不對，過了好幾天，連個豆芽的影子也沒看到。我感到很無聊，就把這幾顆泡得發(fā)軟的黃豆種到陽臺上一個花盆的泥土里。

昨天早上，我突然發(fā)現我的一盆薄荷里長出了好多小豆莢，奇怪，這是什么呢?到了今天，我才想起，一定是那些黃豆長出來了。我問爸爸什么時候才能采摘，爸爸說過幾天就可以了。盼望!

今天，我和爸爸去花鳥市場買了兩株植物，名叫風信子，一株是養(yǎng)在土里的，一株是養(yǎng)在水里的，我每天給它們澆水。

剛買來時，那里面是綠色的，我以為是果實，便沒怎么理它。一天，我給它們澆水，發(fā)現“果實”變成了紫色，慢慢綻放，開出了花來，像一個個小燈籠。起先，還沒開出花來時，那一個個“果實”非常緊密，開出花后，變的分開了，花下面鼓鼓的，上面往外張開，很可愛，你聞一聞，還能聞到淡淡的清香，我非常喜歡。不久，長在土里那一株，又長出了“果實”，而長在水里的那株，雖然沒有長出花來，但那“果實”也已經變紫，相信幾天后，也會長出像燈籠一樣的花來的。

觀察植物日記三年級篇六

今天我歡歡喜喜地準備給“蔥蔥歲月”——我種的蔥澆水。走到陽臺一看，“喲，都長這么大了！”心里真是感慨萬分！

剛開始種的時候我就想：“我這可是第n次種植物了，前幾次都養(yǎng)死了，這次會不會也‘出師未捷身先死’呢？”想到這里，我急忙說，“呸呸，乾坤還未定呢，就這么詛咒我的蔥真的好嗎？”

種完之后，我可是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，把它當成我的心肝寶貝，小心翼翼地呵護著，每天定時澆水，還專門去查了關于澆水的知識：什么時候不能澆水，什么時候澆水最合適。

有一天出大太陽，我忘記了澆水。第二天早上，我看到我的蔥好象沒有長，嚇得我急急忙忙地去問媽媽。一路上我在心里祈禱著：“我的蔥，你可千萬不能出事??！”“媽媽媽媽，我的蔥為什么不長了呢？”我滿臉郁悶，心里充滿了疑惑，臉上仿佛寫著“這是怎么回事呢？”但媽媽卻不急不慢，甚至悠閑地嗑了幾顆瓜子，我急躁地說：“媽媽，你別吃了，快點來幫忙！”在我的催促下，媽媽不緊不慢地走到了花盆的旁邊觀察了一下，然后用手指著盆栽的底部說：“我們當初松土的時候，沒有把下面的土全松動，土層厚度不夠，它的根也不能伸展到下面，所以生長就緩慢了?！薄澳俏覉猿职雌跐菜?，小心翼翼地照顧它，它還是會長大的吧？”“是的?！钡玫綃寢尩目隙?，我滿臉的郁悶立即煙消云散了。一抬頭，發(fā)現陽光是那么明媚，空氣是那么清新，蟲子亂叫的聲音在我聽起來也像開了一場盛大的演唱會。

現在我的蔥已經長得高高的，長長的，綠綠的了，像一個個亭亭玉立的姑娘。每天我去澆水時都會露出幸福的笑容，心想：“蔥蔥歲月”，歲月匆匆，期待你在春天里快快生長！

觀察植物日記三年級篇七

我家有一盆三角梅。它種在一個大大的花盆里，它的根系復雜緊密，枝桿是褐色的，粗粗的枝桿上有好多分枝。它們是三角梅的主干，具有輸導營養(yǎng)物質和水分的作用。橢圓形的葉子，碧綠碧綠的。它不僅可供觀賞，還能入藥呢！紅艷艷的花朵就鑲嵌在綠葉中，美麗極了！

三角梅又名葉子花。它是由三片花瓣組成，花瓣中間的黃色花蕊，有的花蕊全都開了，有的像觸角一樣探出頭來，好像迫不及待地想看看外面新奇的世界、呼吸新鮮的空氣。

枝頭上開滿了數不勝數的三角梅，千姿百態(tài)，美麗極了。這時一陣微風拂過，只見幾朵花從枝頭上輕輕飄落下來，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，有些花則緊緊抓住枝頭不讓自己飄落；有的沒抓住，便打著小降落傘就慢慢悠悠地飄落下來，這時像下了一場美麗的花雨。它們在空中旋轉一會兒，就穩(wěn)穩(wěn)地落在地上，小草在墻角邊點頭、鞠躬，好像在感謝花兒們的精彩表演。

你們說我家的三角梅美嗎？

觀察植物日記三年級篇八

今天我正在幫媽媽剝洋蔥，突然發(fā)現洋蔥底部有一些白色的東西，我以為是白色的小蟲子，趕緊把洋蔥一扔，叫媽媽過來。媽媽拿起洋蔥一看，原來是放洋蔥的籃子里太潮了，洋蔥生根了。 于是，我好奇地問媽媽：“洋蔥什么情況下才可以生根呢?”媽媽笑著告訴我：“它在溫暖和潮濕的地方就能生根，洋蔥不但可以生根，還可以長出小蔥呢。”媽媽說把洋蔥種在水里我就可以觀察了。 我找來一個玻璃瓶，盛滿水，把洋蔥放在瓶里，以后洋蔥的白胡子會越長越長啦。

今天放學回家，我像往常一樣去看我臥室里的洋蔥。突然，我發(fā)現洋蔥底部開始長白白的根了，趕緊叫媽媽過來看。更使我驚訝的是紫紅色的洋蔥頭上居然鉆出了幾個白嫩白嫩的小芽芽，媽媽說不要著急，慢慢的洋蔥會越長芽更大，根也會越來越長，到時候當裝飾綠植也特別的美！

原來洋蔥還有這一面呢，突然覺得大自然好神奇。

一個星期過去了，早上醒來后我先去陽臺上看我的水培洋蔥，我發(fā)現洋蔥根部像老爺爺的白胡子一樣又密又長，洋蔥頭上也開始冒出小芽芽了。整個洋蔥的顏色是那么新鮮，讓人看著非常舒服。我好高興，不知道再過一個星期它會變成什么樣，我夢想著我的洋蔥寶貝早日長成“參天大蔥”!

水培洋蔥的觀察日記，為了培養(yǎng)學生們的好奇心和觀察力，老師會布置植物生長類的觀察日記讓學生們來寫，鍛煉他們的觀察能力和寫作水平。

媽媽告訴我說，洋蔥只用根部吸收到水分就好，太多反而會被淹死，如果長大了會有長長的白根和綠綠的嫩芽。是不是好神奇。

觀察植物日記三年級篇九

你如果問我喜歡什么植物，我就會回答――竹。

你如果問我問什么喜歡竹，我就會回答：“因為竹是‘歲寒三友’之一，又是‘四君子’中的一種，它那堅強的意志，不畏嚴寒的品格，也是我們要學習的，所以我喜歡它?！?/p>

竹，多么普通的一種植物啊！它頑強的生命力實在讓人驚嘆！它“未出土先有節(jié)”，長成后就很高，高得讓人看不見它的頭。竹的用途很廣：竹筍可以食用、竹子可以作地板、涼席……總之，竹子的蹤跡在家中的每一個角落都可能出現，我們無論在哪里，都可能見到竹，它普及到了生活的方方面面。

竹，一身翠綠，如碧玉一般。遠看，它似一位綠衣仙女；近看，又似一節(jié)一節(jié)的碧玉，真是好看。風吹過，竹葉“嘩嘩”作響，又似一曲仙樂飄飄。

我愿化作一顆竹，站在路邊，默默奉獻……

觀察植物日記三年級篇十

我的鳳仙花經過一番波折，終于長出了破土而出的苗。

心情：艷陽高照 （心里樂開了花）

心情：晴天里的一道閃電 (驚訝個不停)

有一盆鳳仙花死了，根也爛了。我把爛了的鳳仙花扔了，然后我在那個盆子里撒了點濕沙子，又把洗衣服用過的水澆了一遍。

過了幾天，花盆中一株小苗破土而出，我仔細地瞧了一下，發(fā)現那是鳳仙花苗，綠油油的，真漂亮！可我突然想不通了，我前幾天澆的是洗衣水，難道洗過衣服的水不能當養(yǎng)料？我忽然想到沙子，還是沙子能過濾？這個問題，我百思不得其解。唉，到時候再研究吧。

心情：晴轉多云 （半高興，半失望）

觀察植物日記三年級篇十一

我最喜歡的花是水仙花，下面就讓我來介紹一下水仙花吧！

水仙花的根呈須狀，莖是橢圓形的，很像大蔥。水仙花完全開放的時候就像一位白衣綠裙的仙女在翩翩起舞！

經過媽媽的精心照顧，今年春節(jié)前，我家的水仙花像害羞的小姑娘一樣開放了！先是包在外面的幾片花瓣綻開了，漸漸地里邊的花瓣也就一層一層開放了。里邊的花瓣中間還有幾絲鵝黃色的花蕊，細細的、長長的，像是藝術家專門雕刻出來的一樣！在翠綠欲滴的葉子的襯托下顯得格外嬌艷。雪白的水仙花亭亭玉立，散發(fā)出陣陣芳香，難怪人們都稱它為“凌波仙子”呢！

好一株潔潔凈凈、清清爽爽的水仙花，在百花凋零的嚴冬，你不懼嚴寒，把自己優(yōu)美的身姿和沁人心脾的芳香無私的獻給人們！

水仙花啊，我喜歡你。

觀察植物日記三年級篇十二

今天我的媽媽給我買了一個大蒜的種子。

當我種下去的時候不知道多興奮呀！可是我不知道什么時候才能長出來呢？希望有人能回答我。

10月2日星期日

今天，我種的大蒜都長了根，其中有一個長了一點點，我相信肯定會有一天，大蒜的種子會長出大蒜的。

10月3日星期一

今天我的大蒜長得好長，有0.1—1.3厘米，還長了一個黃色的東西，如果其它的大蒜的種子都長了黃色的東西的話，我就會興奮得不得了呀！

觀察植物日記三年級篇十三

這天外面的任務這樣觀察植物，我們小隊觀察了許多植物，每個人都觀察的可認真了!

我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊這樣紅色的，下半邊這樣綠色的，我奇怪的這樣它相連的兩片葉子中間有一個黃色東西，上面居然有一個黑點，這這樣什么東西呢?我想可能這樣另一些葉子生長出來的地方吧!

第二種植物這樣一種綠色的仙人掌，它這樣在一個仙人掌上再長一個小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會縮，再慢慢恢復原狀，真像一個膽小鬼。

第三種植物這樣一種草，草長得很像樹一樣壯大，葉子的邊上這樣白色的，有刺，葉子的中央這樣綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風微微吹來，那種草在風中擺動，像這樣和我招手。

這天的我十分的開心，因為我了解了許多關于植物的秘密。

觀察植物日記三年級篇十四

在花兒中有火辣熱情的玫瑰、美麗妖艷的牡丹……許許多多的花兒中我只喜歡皎潔如玉的曇花。曇花有著雪白又純潔的花瓣和翠綠的葉子，真是美麗極了!

曇花在寂靜的夜晚中美麗綻放。潔白的花瓣慢慢地綻開，同時散發(fā)出清香淡雅的香氣。無論是誰都會沉醉在它的香氣中。

曇花即不高傲，也不自私，默默的奉獻自己，正因為這種精神所以我喜歡曇花。不要幻想富家四方，因為沒有用不完的財富，不要長生不老，因為沒有精神思想，就如同行尸走肉的皮囊，毫無用處。

曇花之所以美，就在于那它為之傾倒而短暫美，也許，在那大千世界中，真正能讓人動心的美麗，就是像曇花一現那樣定格在人們心中——一個困難的鼓勵。