人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教師節(jié)給師傅的感謝信篇一

石老師：

謝謝你，很有幸能成為你的徒弟。在這一年半中，你見(jiàn)證了我一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，也感謝你當(dāng)初能一遍遍的教導(dǎo)一個(gè)對(duì)幼教行業(yè)是個(gè)門外漢的我，回想那時(shí)剛畢業(yè)的我什么都不懂，是你引領(lǐng)我走入孩子們的世界，讓我感受到歡聲笑語(yǔ)。

我上課時(shí)有個(gè)缺點(diǎn)，就是喜歡隨興，語(yǔ)句不夠精練，每當(dāng)你聽(tīng)課后總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你的話太多，太羅嗦了?！彼晕颐看紊险n有時(shí)還真的會(huì)把“不要話多”記在腦子里，控制自己少說(shuō)一些。后來(lái)才知道，有時(shí)備課是關(guān)鍵，在教案中的提問(wèn)、總結(jié)、過(guò)渡語(yǔ)，這些都應(yīng)該自己先想好，這樣在呈現(xiàn)時(shí)才不會(huì)為了讓孩子明白而自己大費(fèi)周章的去解釋歸納，所以我在教學(xué)上的成長(zhǎng)都靠師傅平時(shí)對(duì)我的“嚴(yán)”抓。

周六剛結(jié)束了三對(duì)師徒結(jié)對(duì)新教師匯報(bào)課。從我選課到上課，之中也只有一周多點(diǎn)時(shí)間，而我選擇執(zhí)教數(shù)學(xué)課，教具的準(zhǔn)備時(shí)間非常的緊湊，還差點(diǎn)來(lái)不及。我一共試教2次，第一次試教前，師傅就囑咐我教具準(zhǔn)備要充分，而試教后，師傅立即就對(duì)我說(shuō)環(huán)節(jié)上還有問(wèn)題，數(shù)學(xué)領(lǐng)域一定要層層遞進(jìn)，于是我又加緊回去修改，把第三環(huán)節(jié)換成了操作實(shí)踐，這就意味著我的教具得重新準(zhǔn)備。先試想讓孩子們4人一組合作，但是第二次試教后效果不佳，就改成小朋友們一人一張操作繪畫紙。

星期四的晚上，石老師為了幫我修改教案，直到9點(diǎn)半還在修改中，甚至我這個(gè)作為徒弟的反而比師-父更早關(guān)電腦，感到很慚愧。前一晚修改好的操作圖給師傅一看以后，以為師傅會(huì)滿意，結(jié)果師傅就說(shuō)不好，我那時(shí)真是感到很氣餒，因?yàn)檫@圖我前前后后真的修改了不下5次，想的我腦袋都要爆炸了，畫的我都要瘋了。但是石老師并不是讓我自己去修改，而是幫我一起動(dòng)腦動(dòng)手修改。到放學(xué)時(shí)她送完所有孩子就馬上到我教師找我說(shuō)修改圖畫的事，還拿出一張畫滿了用數(shù)字組成的圖，那時(shí)的我很感動(dòng)，有好多東西我根本就想不到也不可能想到，師傅都幫我做到了，給了我很多的啟示。所以我又重新燃起了信心，相信自己能夠完成任務(wù)。本來(lái)師傅約我晚上一起碰個(gè)頭，再把教案重新理一遍，因?yàn)橛袀€(gè)環(huán)節(jié)是新添加的，這個(gè)過(guò)程我一遍也沒(méi)走過(guò)，對(duì)之中的一些提問(wèn)歸納怕我有疑問(wèn)，當(dāng)我準(zhǔn)備要出門時(shí)，就接到了石老師的電話：“一個(gè)女孩子晚上外出不安全，而且天氣比較冷，讓你出來(lái)我也不放心，還是電話里說(shuō)說(shuō)吧?！睅煾嫡娴暮転槲以O(shè)想，我都沒(méi)考慮這么多。在電話聯(lián)系后，星期五的那天晚上我一邊備教案，一邊畫操作材料圖，終于在睡覺(jué)前辦妥所有的事情。

石老師對(duì)我這徒弟的好可能不僅僅體現(xiàn)在教學(xué)上，平時(shí)對(duì)我也非常的關(guān)心，讓我的心總是暖暖的。記得去年冬天我園組織了一次教師現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)音樂(lè)教案并試講的活動(dòng)，當(dāng)我在教室外要進(jìn)去考場(chǎng)時(shí)，石老師看到我頭發(fā)披散沒(méi)有扎上時(shí)，就趕緊用手指幫我理了理，解下自己頭上的皮筋給我扎好辮子，還幫我翻好領(lǐng)子，讓我以最好的面貌出發(fā)，那時(shí)站在那里的我突然間就感受到了媽媽般的關(guān)愛(ài)，那種發(fā)現(xiàn)是心中突然的迸發(fā)，一時(shí)間讓我久久不能忘懷。

這短短的一頁(yè)多紙張，我沒(méi)有用華麗的文字去歌頌，只是用很實(shí)在的話語(yǔ)訴說(shuō)了這一年半的所感所想，石老師，有你做我的師傅，我感到幸福又幸運(yùn)。其實(shí)三年很快就會(huì)過(guò)去，我也會(huì)慢慢成熟成長(zhǎng)，但是我有多么不想離開(kāi)你的關(guān)懷與教導(dǎo)，現(xiàn)在的我感受到：有師傅，真好!

此致!

敬禮!

x年xx月xx日

教師節(jié)給師傅的感謝信篇二

尊敬的陳xx師傅：

您好!我是高二年級(jí)xx班的xx。昨天晚飯，我在食堂不慎丟失一黑色錢包，內(nèi)有貴重物品。發(fā)現(xiàn)之后，十分焦急。感謝您將其寄予食堂餐卡管理處。今天早上我已在餐卡管理處尋得丟失錢包，沒(méi)有任何物品丟失，感謝您的保管。

也許這是您不經(jīng)意間的舉動(dòng)，但對(duì)于我這個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)意義是多么重大。沒(méi)有這個(gè)錢包，會(huì)給我在衡中的生活帶來(lái)許多不便。當(dāng)尋得錢包時(shí)，我的心情格外激動(dòng)。在這里由衷地向您道一聲感謝。

陳艷霞師傅，您拾金不昧的崇高精神，讓我感到了家的溫暖。您是我們的榜樣。我們應(yīng)向您學(xué)習(xí)。您無(wú)私奉獻(xiàn)，為衡中莘莘學(xué)子提供幫助，在這里，我代表全體衡中學(xué)子，向您致以崇高的敬意，感謝您為我們付出的一切。您辛苦了!

此致

敬禮！

xx班王xx

20xx年10月6日

教師節(jié)給師傅的感謝信篇三

姚師傅、湯小姐：

送去美好、令人回味的九七年，迎來(lái)了無(wú)限光明、令人想往的九八年，在這辭舊迎新之際，遠(yuǎn)方的我向你們表示親切的問(wèn)候和良好的祝福。

祝福生活愉快!萬(wàn)事如意!笑口常開(kāi)!虎年好運(yùn)!

剛剛過(guò)去的一年是不平凡的一年，香港順利回歸，十五大勝利召開(kāi)，江澤民成功訪美，三峽截流成功。許多重大的事情都發(fā)生有九七年，九七年對(duì)于中國(guó)是值得歡慶的，正是在這樣美好的年份，金秋十月，我很榮幸能認(rèn)識(shí)你們，了解你們，與你們成為朋友，一切都給我留下了很深的印象。因此，在這新年之際，懷著一份感激的心情，送給你們一份最簡(jiǎn)單而又最有意義的賀禮，至少能表達(dá)一份誠(chéng)摯的感情?；蛟S你們?cè)诿β抵幸呀?jīng)忘記了遠(yuǎn)方的一切，甚至吃過(guò)年飯，還沒(méi)覺(jué)察到九七年已經(jīng)悄悄地告別了我們，當(dāng)靜下心來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)清脆悅耳的十二聲鐘響時(shí)，才恍然大悟，九七年真地與我們?cè)僖?jiàn)了，回想過(guò)去的三百六十五日，有多少往事又在我們心中激起波瀾，只有這時(shí)才覺(jué)得，人生不僅要向前生活，也應(yīng)該有回憶，展望未來(lái)讓我們感到歡喜，回憶過(guò)去也很美好。

虎年，給人一種新的氣勢(shì)和力量。

最后，我代表我姐夫和我個(gè)人名義向黃先生、姚女士、黃潔、湯小姐以及友益佳其他工作人員表示新年的問(wèn)候，并祝全體員工新年快樂(lè)，笑在心中。

祝愿友益佳在九八年更輝煌!

xxx

xxxx年xx月xx日

教師節(jié)給師傅的感謝信篇四

尊敬的售后師傅:

你好！

首先在這里我想要向你表達(dá)一下感謝之情。在上個(gè)月的時(shí)候，我在外地出差工作，家里面只有一位母親在家。然后突然有一天，我的母親給我打電話，告訴我家里面的小便器里面的水一直流不停，而且怎么關(guān)也關(guān)不掉。我的母親已經(jīng)80多歲了，面對(duì)這種情況突然之間感覺(jué)到非常的慌亂。在那個(gè)時(shí)候，因?yàn)槲以谕獾兀砸矝](méi)有辦法及時(shí)解決這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我急匆匆地給自己的女兒打電話，告訴了女兒這個(gè)問(wèn)題，讓女兒聯(lián)系一下你們的售后人員。也許我當(dāng)時(shí)的女兒比較慌張，也比較亂，所以在撥打電話的時(shí)候態(tài)度是非常不好的，甚至是說(shuō)極其惡劣的?？墒悄銈兊氖酆髱煾祩冞€是依舊先解決了這個(gè)問(wèn)題。后來(lái)我才了解到，原來(lái)當(dāng)時(shí)已經(jīng)是師傅們的下班時(shí)間了。

按理說(shuō)，這種情況完全可以等到第二天的時(shí)候才來(lái)解決?？墒悄銈?cè)诿鎸?duì)這么惡劣的態(tài)度下還依然過(guò)來(lái)解決，這讓我感到十分的.愧疚和自責(zé)。我也知道我們家住的地方離市區(qū)比較遠(yuǎn)，是在市區(qū)的邊遠(yuǎn)地方。也就是說(shuō)，從公司到我們家，距離還是挺遠(yuǎn)的，一來(lái)一回需要浪費(fèi)比較長(zhǎng)的時(shí)間。到我們家的時(shí)候，在溝通方面上也產(chǎn)生了一定的困難，因?yàn)槲叶寄赣H并不會(huì)說(shuō)普通話只會(huì)說(shuō)老家的話。后來(lái)經(jīng)過(guò)維修師傅們的認(rèn)真排查之后，終于解決了問(wèn)題。等到晚上10:00左右，我的母親用電話跟我說(shuō)問(wèn)題已經(jīng)解決了。通過(guò)電話，我都可以感受到母親那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

我也不知道有多久沒(méi)有聽(tīng)到母親這么開(kāi)心了。后來(lái)回家之后才了解的維修師傅們看到家里面只有母親一個(gè)人，在溝通完之后，還特意和母親交流了一番。這讓我感到十分的慚愧，因?yàn)槲夜ぷ鞯脑蚝苌倥惆樵谀赣H的左右。最后還是非常感謝售后師傅給我?guī)?lái)的幫助，也祝愿你們能夠身體健康，全家幸福。

感謝人：xxx

時(shí)間：x月x日

教師節(jié)給師傅的感謝信篇五

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)您好：

我是黃一班xx的家長(zhǎng)，我要由衷的感謝黃一班的老師和食堂的天寶廚師，12月17日(周一)的時(shí)候，我八點(diǎn)五十才帶孩子趕到幼兒園，這時(shí)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了早餐時(shí)間，孩子的腸胃不是很好，在這寒冷的冬天，連園門口的早點(diǎn)攤都沒(méi)出，可我還是不想讓孩子空腹一上午，就抱著試試的心情向屠老師說(shuō)了，老師說(shuō)我去幫您看看，也很巧，食堂的天寶師傅路過(guò)，把情況一說(shuō)，食堂師傅二話沒(méi)說(shuō)就進(jìn)食堂了并告訴我“您放心，踏實(shí)上班吧”。

晚上我已經(jīng)把這件事忘記的時(shí)候，石鑫告訴我說(shuō)：“媽媽，今天的早飯?zhí)貏e好吃，有發(fā)糕、雞柳、熱湯還有雞蛋，老師就給我一個(gè)人吃的，可香了，可熱了。”看著孩子高興的神態(tài)，意猶未盡的幸福樣子，我感到很安慰，我覺(jué)得我的孩子能在紅黃藍(lán)里真是幸運(yùn)，能遇到這么好的老師和師傅真是孩子的福氣，我的孩子在幼兒園里已經(jīng)三年了，讓我感動(dòng)的事已很多，像田田老師在孩子得心肌炎時(shí)每天特殊的照顧;楠楠老師就孩子的問(wèn)題細(xì)心地引導(dǎo);屠老師一日生活的無(wú)微不至。但就早餐這一件小事，我還是沒(méi)想到的，請(qǐng)園長(zhǎng)一定要表?yè)P(yáng)黃一班三位優(yōu)秀的老師和食堂這么負(fù)責(zé)任的小伙子，感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)，才會(huì)有這么優(yōu)秀的員工。

教師節(jié)給師傅的感謝信篇六

石老師：

謝謝你，很有幸能成為你的徒弟。在這一年半中，你見(jiàn)證了我一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，也感謝你當(dāng)初能一遍遍的教導(dǎo)一個(gè)對(duì)幼教行業(yè)是個(gè)門外漢的我，回想那時(shí)剛畢業(yè)的我什么都不懂，是你引領(lǐng)我走入孩子們的世界，讓我感受到歡聲笑語(yǔ)。

我上課時(shí)有個(gè)缺點(diǎn)，就是喜歡隨興，語(yǔ)句不夠精練，每當(dāng)你聽(tīng)課后總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你的話太多，太羅嗦了。”所以我每次上課有時(shí)還真的會(huì)把“不要話多”記在腦子里，控制自己少說(shuō)一些。后來(lái)才知道，有時(shí)備課是關(guān)鍵，在教案中的提問(wèn)、總結(jié)、過(guò)渡語(yǔ)，這些都應(yīng)該自己先想好，這樣在呈現(xiàn)時(shí)才不會(huì)為了讓孩子明白而自己大費(fèi)周章的去解釋歸納，所以我在教學(xué)上的成長(zhǎng)都靠師傅平時(shí)對(duì)我的“嚴(yán)”抓。

周六剛結(jié)束了三對(duì)師徒結(jié)對(duì)新教師匯報(bào)課。從我選課到上課，之中也只有一周多點(diǎn)時(shí)間，而我選擇執(zhí)教數(shù)學(xué)課，教具的準(zhǔn)備時(shí)間非常的緊湊，還差點(diǎn)來(lái)不及。我一共試教2次，第一次試教前，師傅就囑咐我教具準(zhǔn)備要充分，而試教后，師傅立即就對(duì)我說(shuō)環(huán)節(jié)上還有問(wèn)題，數(shù)學(xué)領(lǐng)域一定要層層遞進(jìn)，于是我又加緊回去修改，把第三環(huán)節(jié)換成了操作實(shí)踐，這就意味著我的教具得重新準(zhǔn)備。先試想讓孩子們4人一組合作，但是第二次試教后效果不佳，就改成小朋友們一人一張操作繪畫紙。

星期四的晚上，石老師為了幫我修改教案，直到9點(diǎn)半還在修改中，甚至我這個(gè)作為徒弟的反而比師-父更早關(guān)電腦，感到很慚愧。前一晚修改好的操作圖給師傅一看以后，以為師傅會(huì)滿意，結(jié)果師傅就說(shuō)不好，我那時(shí)真是感到很氣餒，因?yàn)檫@圖我前前后后真的修改了不下5次，想的我腦袋都要爆炸了，畫的我都要瘋了。但是石老師并不是讓我自己去修改，而是幫我一起動(dòng)腦動(dòng)手修改。到放學(xué)時(shí)她送完所有孩子就馬上到我教師找我說(shuō)修改圖畫的事，還拿出一張畫滿了用數(shù)字組成的圖，那時(shí)的我很感動(dòng)，有好多東西我根本就想不到也不可能想到，師傅都幫我做到了，給了我很多的啟示。所以我又重新燃起了信心，相信自己能夠完成任務(wù)。本來(lái)師傅約我晚上一起碰個(gè)頭，再把教案重新理一遍，因?yàn)橛袀€(gè)環(huán)節(jié)是新添加的，這個(gè)過(guò)程我一遍也沒(méi)走過(guò)，對(duì)之中的一些提問(wèn)歸納怕我有疑問(wèn)，當(dāng)我準(zhǔn)備要出門時(shí)，就接到了石老師的電話：“一個(gè)女孩子晚上外出不安全，而且天氣比較冷，讓你出來(lái)我也不放心，還是電話里說(shuō)說(shuō)吧?！睅煾嫡娴暮転槲以O(shè)想，我都沒(méi)考慮這么多。在電話聯(lián)系后，星期五的那天晚上我一邊備教案，一邊畫操作材料圖，終于在睡覺(jué)前辦妥所有的事情。

教師節(jié)給師傅的感謝信篇七

尊敬的師傅:

老師，在我的心里我有很多的心里話想跟你說(shuō)，一直都沒(méi)找到機(jī)會(huì)，今天借著這個(gè)機(jī)會(huì)我想跟你說(shuō)說(shuō)我的心里話。

老師謝謝您的嚴(yán)格和執(zhí)著。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，還是剛學(xué)拼音的時(shí)候，你就布置我們?nèi)嗤瑢W(xué)每天都要閱讀課外書，可那時(shí)我的識(shí)字量也不是很多，有些語(yǔ)句里面的詞語(yǔ)都不懂意思，你教我們，后隨著識(shí)字量的增多，一年級(jí)下學(xué)期就很輕松的會(huì)自己?jiǎn)为?dú)看課外書了，正是由于您嚴(yán)格的監(jiān)督，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書的習(xí)慣，通過(guò)閱讀課外書我的知識(shí)面大大增加，同時(shí)還提高了我的寫作能力。

老師謝謝您的微笑和慈愛(ài)。記得一年級(jí)剛上語(yǔ)文課的時(shí)候，你提問(wèn)題，同學(xué)們都紛紛舉手回答問(wèn)題，我由于膽子小，不敢舉手回答問(wèn)題，你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，就點(diǎn)名叫我回答問(wèn)題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，臉漲得緋紅，始終害怕開(kāi)口，正當(dāng)我猶豫和顧慮之時(shí)，我看見(jiàn)你微笑和鼓勵(lì)的`眼神，那時(shí)我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問(wèn)，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時(shí)候踴于發(fā)言。

老師，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝您這四年來(lái)對(duì)我的諄諄教誨，謝謝您對(duì)我的培養(yǎng)，都說(shuō)老師是人類靈魂的工程師，老師我愛(ài)您，我也一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的恩情。

此致

敬禮！

xxx

xx月xx日

教師節(jié)給師傅的感謝信篇八

尊敬的陳忠權(quán)師傅：

您好!

8月31日晚，公司市場(chǎng)人員在杭州參加視頻會(huì)后，回公司途中于21：20分拋錨在蕭山機(jī)場(chǎng)路(上高速前路段)，由于時(shí)間較晚，通過(guò)114查到的杭州、蕭山車輛維修公司有的無(wú)人接聽(tīng)，有的表示只負(fù)責(zé)托回不負(fù)責(zé)維修。如被困人員打的回公司成本太高，且一輛車又坐不下。當(dāng)時(shí)已是22：30分，在這時(shí)工作人員聯(lián)系到了駕駛員陳忠權(quán)師傅。此時(shí)陳師傅已休息，但陳師傅接到通知后毫無(wú)怨言并用最短的時(shí)間開(kāi)車趕到事發(fā)地點(diǎn)，接回被困公司人員，回公司時(shí)已是凌晨2：00左右。所有被困人員對(duì)于陳師傅的舉動(dòng)無(wú)不表示稱贊，且感動(dòng)在心。

關(guān)于陳師傅這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，營(yíng)銷公司表示真誠(chéng)的感謝，感謝集團(tuán)后勤保障部培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的員工，并懇請(qǐng)其主管領(lǐng)導(dǎo)給予9月1日帶薪休息一天的特批;同時(shí)營(yíng)銷公司決定獎(jiǎng)勵(lì)陳師傅200元以此鼓勵(lì)弘揚(yáng)樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，并開(kāi)展學(xué)習(xí)陳師傅這種以市場(chǎng)為中心、不推諉、甘愿犧牲個(gè)人利益、顧公司大體之義舉。

每一個(gè)帥康人都應(yīng)像陳忠權(quán)師傅一樣，在困難面前要有個(gè)人奉獻(xiàn)精神，傳承帥康優(yōu)良傳統(tǒng)，傳頌企業(yè)優(yōu)質(zhì)文化!

特此感謝!

此致

敬禮

xxxxx

xxxxxx年x月

教師節(jié)給師傅的感謝信篇九

感謝信

尊敬的食堂經(jīng)理、各位師傅：

作為一名即將離開(kāi)復(fù)旦校園的學(xué)子，思緒萬(wàn)千，對(duì)身邊的很多的人和事充滿了感激之情，其中不乏對(duì)食堂師傅們的感謝之意，今天特寫此信以表謝意，我覺(jué)得江灣食堂可以當(dāng)之無(wú)愧為“四心級(jí)”食堂。

首先，我要說(shuō)的是江灣食堂的環(huán)境，江灣食堂是復(fù)旦所有食堂最宏偉，也是設(shè)施最新的一個(gè)食堂，食堂窗明幾凈，每天都有工作人員清理餐桌和座椅，食堂打菜的師傅們都帶著口罩，給大家以一種衛(wèi)生，整潔的美感，碗筷也都有專門的消毒措施，讓我們學(xué)子吃著放心。

其次，江灣食堂的品種也是豐富多彩，從米飯到炒飯蓋澆飯，從大鍋菜到小炒，確保能夠滿足不同學(xué)生的需求，而且口味更是沒(méi)得挑剔，顏色新鮮艷麗，讓我們都能有個(gè)好心情來(lái)食用，也使得我們的研究生生活變得“多姿多彩”，讓我們學(xué)子吃著開(kāi)心。

再次，從價(jià)格上來(lái)講，江灣食堂的價(jià)格相比復(fù)旦本部的北區(qū)食堂算是很便宜的了，在食堂的墻上張貼著市場(chǎng)上的各種菜價(jià)，標(biāo)示原材料的實(shí)時(shí)價(jià)格，也在告訴我們食堂的菜價(jià)是有根有據(jù)的，我們心里有一種被尊重感，讓我們學(xué)子吃著稱心。

最后，江灣食堂師傅們的工作態(tài)度更是沒(méi)得說(shuō)，當(dāng)我們學(xué)子對(duì)食堂提出意見(jiàn)和建議時(shí)，他們總是能夠虛心接受，對(duì)確有做得不足需要完善的地方，他們會(huì)在自己的能力和權(quán)限范圍內(nèi)改正，小餐廳的小炒和炒飯就是在充分征求同學(xué)們的建議下做出的，這也充分體現(xiàn)了我們江灣食堂的師傅們是為我們同學(xué)們著想的精神，讓我們學(xué)子吃著舒心。

所以，在即將要離別之際，寫下自己對(duì)食堂師傅們的感激之情，是你們兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞的工作，使我們有了一個(gè)良好的就餐環(huán)境，為我們順利完成學(xué)業(yè)做好了后勤保障，再次感謝你們，謝謝!

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

姚師傅、湯小姐：

送去美好、令人回味的九七年，迎來(lái)了無(wú)限光明、令人想往的九八年，在這辭舊迎新之際，遠(yuǎn)方的我向你們表示親切的問(wèn)候和良好的祝福。

祝福生活愉快!萬(wàn)事如意!笑口常開(kāi)!豬年好運(yùn)!

剛剛過(guò)去的一年是不平凡的一年，香港順利回歸，xx大勝利召開(kāi)，江-澤-民成功訪美，三峽截流成功。許多重大的事情都發(fā)生有九七年，九七年對(duì)于中國(guó)是值得歡慶的，正是在這樣美好的年份，金秋十月，我很榮幸能認(rèn)識(shí)你們，了解你們，與你們成為朋友，一切都給我留下了很深的印象。因此，在這新年之際，懷著一份感激的心情，送給你們一份最簡(jiǎn)單而又最有意義的賀禮，至少能表達(dá)一份誠(chéng)摯的感情?；蛟S你們?cè)诿β抵幸呀?jīng)忘記了遠(yuǎn)方的一切，甚至吃過(guò)年飯，還沒(méi)覺(jué)察到九七年已經(jīng)悄悄地告別了我們，當(dāng)靜下心來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)清脆悅耳的十二聲鐘響時(shí)，才恍然大悟，九七年真地與我們?cè)僖?jiàn)了，回想過(guò)去的三百六十五日，有多少往事又在我們心中激起波瀾，只有這時(shí)才覺(jué)得，人生不僅要向前生活，也應(yīng)該有回憶，展望未來(lái)讓我們感到歡喜，回憶過(guò)去也很美好。

豬年，給人一種新的氣勢(shì)和力量。

最后，我代表我姐夫和我個(gè)人名義向黃先生、姚女士、黃潔、湯小姐以及友益佳其他工作人員表示新年的問(wèn)候，并祝全體員工新年快樂(lè)，笑在心中。

祝愿友益佳在九八年更輝煌!

此致!

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

石老師：

謝謝你，很有幸能成為你的徒弟。在這一年半中，你見(jiàn)證了我一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，也感謝你當(dāng)初能一遍遍的教導(dǎo)一個(gè)對(duì)幼教行業(yè)是個(gè)門外漢的我，回想那時(shí)剛畢業(yè)的我什么都不懂，是你引領(lǐng)我走入孩子們的世界，讓我感受到歡聲笑語(yǔ)。

我上課時(shí)有個(gè)缺點(diǎn)，就是喜歡隨興，語(yǔ)句不夠精練，每當(dāng)你聽(tīng)課后總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你的話太多，太羅嗦了?！彼晕颐看紊险n有時(shí)還真的會(huì)把“不要話多”記在腦子里，控制自己少說(shuō)一些。后來(lái)才知道，有時(shí)備課是關(guān)鍵，在

教案

周六剛結(jié)束了三對(duì)師徒結(jié)對(duì)新教師匯報(bào)課。從我選課到上課，之中也只有一周多點(diǎn)時(shí)間，而我選擇執(zhí)教數(shù)學(xué)課，教具的準(zhǔn)備時(shí)間非常的緊湊，還差點(diǎn)來(lái)不及。我一共試教2次，第一次試教前，師傅就囑咐我教具準(zhǔn)備要充分，而試教后，師傅立即就對(duì)我說(shuō)環(huán)節(jié)上還有問(wèn)題，數(shù)學(xué)領(lǐng)域一定要層層遞進(jìn)，于是我又加緊回去修改，把第三環(huán)節(jié)換成了操作實(shí)踐，這就意味著我的教具得重新準(zhǔn)備。先試想讓孩子們4人一組合作，但是第二次試教后效果不佳，就改成小朋友們一人一張操作繪畫紙。

星期四的晚上，石老師為了幫我修改教案，直到9點(diǎn)半還在修改中，甚至我這個(gè)作為徒弟的反而比師-父更早關(guān)電腦，感到很慚愧。前一晚修改好的操作圖給師傅一看以后，以為師傅會(huì)滿意，結(jié)果師傅就說(shuō)不好，我那時(shí)真是感到很氣餒，因?yàn)檫@圖我前前后后真的修改了不下5次，想的我腦袋都要爆炸了，畫的我都要瘋了。但是石老師并不是讓我自己去修改，而是幫我一起動(dòng)腦動(dòng)手修改。到放學(xué)時(shí)她送完所有孩子就馬上到我教師找我說(shuō)修改圖畫的事，還拿出一張畫滿了用數(shù)字組成的圖，那時(shí)的我很感動(dòng)，有好多東西我根本就想不到也不可能想到，師傅都幫我做到了，給了我很多的啟示。所以我又重新燃起了信心，相信自己能夠完成任務(wù)。本來(lái)師傅約我晚上一起碰個(gè)頭，再把教案重新理一遍，因?yàn)橛袀€(gè)環(huán)節(jié)是新添加的，這個(gè)過(guò)程我一遍也沒(méi)走過(guò)，對(duì)之中的一些提問(wèn)歸納怕我有疑問(wèn)，當(dāng)我準(zhǔn)備要出門時(shí)，就接到了石老師的電話：“一個(gè)女孩子晚上外出不安全，而且天氣比較冷，讓你出來(lái)我也不放心，還是電話里說(shuō)說(shuō)吧。”師傅真的很為我設(shè)想，我都沒(méi)考慮這么多。在電話聯(lián)系后，星期五的那天晚上我一邊備教案，一邊畫操作材料圖，終于在睡覺(jué)前辦妥所有的事情。

石老師對(duì)我這徒弟的好可能不僅僅體現(xiàn)在教學(xué)上，平時(shí)對(duì)我也非常的關(guān)心，讓我的心總是暖暖的。記得去年冬天我園組織了一次教師現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)音樂(lè)教案并試講的活動(dòng)，當(dāng)我在教室外要進(jìn)去考場(chǎng)時(shí)，石老師看到我頭發(fā)披散沒(méi)有扎上時(shí)，就趕緊用手指幫我理了理，解下自己頭上的皮筋給我扎好辮子，還幫我翻好領(lǐng)子，讓我以最好的面貌出發(fā)，那時(shí)站在那里的我突然間就感受到了媽媽般的關(guān)愛(ài)，那種發(fā)現(xiàn)是心中突然的迸發(fā)，一時(shí)間讓我久久不能忘懷。

這短短的一頁(yè)多紙張，我沒(méi)有用華麗的文字去歌頌，只是用很實(shí)在的話語(yǔ)訴說(shuō)了這一年半的所感所想，石老師，有你做我的師傅，我感到幸福又幸運(yùn)。其實(shí)三年很快就會(huì)過(guò)去，我也會(huì)慢慢成熟成長(zhǎng)，但是我有多么不想離開(kāi)你的關(guān)懷與教導(dǎo)，現(xiàn)在的我感受到：有師傅，真好!

此致!

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日