在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

一次朗誦比賽篇一

第一段：引言（100字）

第一次參加朗誦比賽，我既緊張又興奮。這次比賽是我用實(shí)際行動(dòng)向自己挑戰(zhàn)，也是對(duì)演講和表達(dá)能力的一次檢驗(yàn)。在比賽前，我做了充分的準(zhǔn)備和訓(xùn)練，希望能夠在舞臺(tái)上完美地展現(xiàn)自己的才華和能力。這次經(jīng)歷不僅讓我收獲滿滿的成長(zhǎng)和自信，也讓我深刻地明白了朗誦的藝術(shù)魅力和無(wú)限的可能性。

第二段：克服緊張（250字）

比賽的前一天晚上，我感到一股自信的力量從內(nèi)心涌動(dòng)出來(lái)。然而，當(dāng)我站在舞臺(tái)上，看著滿場(chǎng)期待的目光，我的心跳隨之加速。緊張感從我的腳尖蔓延到全身，手心冒出了細(xì)密的汗珠。然而，我知道我不能被緊張打敗，我需要克服它。我深呼吸幾次，努力保持冷靜。然后，我開(kāi)始朗誦我的作品。逐漸地，我將自己完全融入到文字表達(dá)和情感傳達(dá)中，緊張感漸漸消失，我開(kāi)始享受舞臺(tái)的魅力。這次比賽教會(huì)我，只要有充分的準(zhǔn)備，就能克服任何困難和挑戰(zhàn)。

第三段：舞臺(tái)表現(xiàn)與反思（350字）

在朗誦比賽的舞臺(tái)上，我將自己視為一個(gè)角色，不再是平時(shí)的我。我用全身心去感受文字中的情感，通過(guò)聲音、語(yǔ)速和肢體語(yǔ)言將作品的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。我刻意地調(diào)整呼吸節(jié)奏，用適當(dāng)?shù)耐ｎD和語(yǔ)調(diào)變化來(lái)突出作品的重點(diǎn)和情感。我注重面部表情和眼神交流，使觀眾更好地理解和感受我的表演。這次比賽讓我認(rèn)識(shí)到朗誦不僅僅是嘴巴發(fā)出聲音，更是一種藝術(shù)，需要靈活掌握多種表現(xiàn)手法，并與觀眾建立起情感的共鳴。

第四段：他人評(píng)價(jià)與成長(zhǎng)（300字）

比賽結(jié)束后，我得到了評(píng)委和觀眾的一致好評(píng)，這讓我備受鼓舞。評(píng)委們肯定了我的朗誦技巧和表演力度，稱贊我能夠精準(zhǔn)地把握作品的情感和節(jié)奏，使人產(chǎn)生共鳴。觀眾們也紛紛向我表達(dá)了他們的贊許和感激之情。他們說(shuō)我?guī)Ыo他們思考和感受的不僅僅是作品本身，更是一種溫暖的力量。這些評(píng)價(jià)讓我非常欣喜同時(shí)也不敢驕傲自滿。我深知這是我漫長(zhǎng)學(xué)習(xí)之路上的一個(gè)小小成果，更是一個(gè)新的起點(diǎn)。我將繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練和提升，不斷探索和挑戰(zhàn)自己。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

這次朗誦比賽是我藝術(shù)生涯中的一次重要經(jīng)歷和啟蒙。通過(guò)這次比賽，我不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力和演講技巧，更培養(yǎng)了自信和毅力。比賽是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。只有面對(duì)挑戰(zhàn)，才能不斷進(jìn)步；只有抓住機(jī)遇，才能展現(xiàn)自己的才華。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，在這個(gè)舞臺(tái)上表現(xiàn)出更好的自己，用朗誦的力量感動(dòng)和影響更多的人。

一次朗誦比賽篇二

“同學(xué)們，老師們，大家好，我宣布，四年級(jí)朗誦比賽，現(xiàn)在開(kāi)始—”你聽(tīng)，這是我們學(xué)校的朗誦比賽開(kāi)始了。

經(jīng)過(guò)各班漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備，我們終于迎來(lái)了朗誦比賽。和你們說(shuō)吧，我們個(gè)個(gè)可是信心百倍，要知道，為了這次比賽，我們排練了好多次呢！

我的心“咚咚”直跳，十分緊張?！叭f(wàn)一出差錯(cuò)了怎么辦？萬(wàn)一發(fā)揮不好怎么辦？萬(wàn)一……”我想著想著，內(nèi)心更緊張了。我們踏著整齊的步伐，一個(gè)接著一個(gè)地上了場(chǎng)?！白鹁吹?各位領(lǐng)導(dǎo)—”從話筒里傳出了領(lǐng)誦者李亞寧同學(xué)動(dòng)聽(tīng)的聲音，她那天籟般的聲音，把我們震驚了，不知怎么的，有了她的聲音，我原本緊張的心竟然平靜了下來(lái)，大膽地、聲情并茂的讀了起來(lái)，開(kāi)放地做起動(dòng)作來(lái)，不管了，把臺(tái)下的觀眾當(dāng)作空氣，就當(dāng)這只是一次普通的排練，毫無(wú)壓力、放松心態(tài)的去練吧！領(lǐng)誦者們配合得天衣無(wú)縫、無(wú)可挑剔，同學(xué)們朗誦地鏗鏘有力，生動(dòng)形象，總之，在我們的努力下，朗誦效果比往日的更加棒，十分好?！拔易x書(shū)，我收獲，我讀書(shū)，我快樂(lè)。讓我們的生活因讀書(shū)而美麗，讓讀書(shū)譜寫(xiě)生命的華章！”時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)朗誦完了，我們?cè)僖淮翁ぶ鵁崃业恼坡曌呦铝伺_(tái)。

下午，班主任興奮的告訴我們：“這次我們班在整個(gè)級(jí)部獲得了第四名，是一等獎(jiǎng)。”“哦—”我們聽(tīng)了立刻從凳子上跳了起來(lái)，歡呼雀躍。這是我們同學(xué)之間通過(guò)努力和相互合作得來(lái)的，我為自己是四年級(jí)八班的學(xué)生而驕傲?！皥F(tuán)結(jié)就是勝利，萬(wàn)歲！”

一次朗誦比賽篇三

在我胡思亂想時(shí)，老師說(shuō)：“這次比賽可非同一般，因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都既是評(píng)委，又是選手哦?！崩蠋煵耪f(shuō)完，我便更加緊張了。一是怕朗誦不好，二是怕沒(méi)當(dāng)好評(píng)委。真是緊張極了！

在比賽的十分鐘前，選手們都在嘰嘰喳喳地預(yù)熱，準(zhǔn)備著自己要朗誦的課文。光陰如梭，老師很快就提醒我們只有三分鐘了，這時(shí)我恨不得一分鐘當(dāng)五分鐘來(lái)用。不一會(huì)兒時(shí)間到了，比賽開(kāi)始了。

我是倒數(shù)第二名選手，所以頗有壓力。在聽(tīng)了前面選手的精彩朗誦后，我也基本準(zhǔn)備好了，等待老師點(diǎn)到我?！跋旅娴郊{爾霄選手上場(chǎng)?！甭?tīng)到這話，我又有一點(diǎn)點(diǎn)緊張了，但我鼓足勇氣，登上了朗誦臺(tái)。我朗誦時(shí)有一點(diǎn)停頓太多了，但自己覺(jué)得還不錯(cuò)。接下來(lái)文晉宏源同學(xué)上場(chǎng)了，他一氣呵成讀完了整篇文章，讓我衷心地敬佩他。

這短短三十分鐘的比賽，讓我有了隨機(jī)應(yīng)變的能力，也讓我對(duì)朗誦更加喜愛(ài)。同時(shí)，我也應(yīng)向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，再接再厲，提升自己的朗誦水平。

一次朗誦比賽篇四

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起了。大家都知道，即將到來(lái)的這節(jié)語(yǔ)文課是一節(jié)非同凡響的語(yǔ)文課――我們將展開(kāi)一場(chǎng)古詩(shī)詞大戰(zhàn)，“一決生死”。大家都抱著忐忑不安的心情等待老師宣布那幾個(gè)“神圣”的字――古詩(shī)詞大賽開(kāi)始。

“嗒，嗒，嗒”，老師走上講臺(tái)，正式地宣布：“古詩(shī)詞大賽現(xiàn)在開(kāi)始?！崩蠋煷蜷_(kāi)了她精心制作的課件?？粗俏赖漠?huà)面，以及上面的六個(gè)大字――“輕叩詩(shī)的大門(mén)”，仿佛大門(mén)真的為我們敞開(kāi)了一樣，迎接我們?nèi)ソ邮芄旁?shī)詞的挑戰(zhàn)?！澳敲?，現(xiàn)在每個(gè)人都努力吧！”我在心里對(duì)所有的同學(xué)說(shuō)。

“紓紓紜保聽(tīng)到比賽開(kāi)始了，我的心像小鹿一樣亂撞個(gè)不停。老師開(kāi)始宣布比賽規(guī)則，我一邊聽(tīng)著，腿一邊緊張得抖個(gè)不停。我在組內(nèi)是15號(hào)，老師讓每組派一名同學(xué)抽簽并記分，看著a同學(xué)揭開(kāi)紙條的時(shí)候，我的心剎那間如一團(tuán)麻絲，又亂又糾結(jié)。最后抽到的結(jié)果是10號(hào)?！昂簟?，我緊張得連大氣都不敢喘，幸虧沒(méi)有抽到我，否則就“死”定了。瞧，第一組的b同學(xué)自信滿滿地拿著語(yǔ)文書(shū)走到講臺(tái)前，開(kāi)始朗誦杜甫的《春夜喜雨》。我聆聽(tīng)著這洪亮的聲音，仿佛真的與作者杜甫一起欣賞這幅“雨中畫(huà)卷”，我已漸漸地陶醉其中……這時(shí)，一個(gè)溫柔的女聲打破了班中的寂靜，我定睛一看，原來(lái)是c同學(xué)在朗誦葉賽寧的《白樺》，“好美??！”我不禁在心中贊嘆著，仿佛真的有一棵美麗而又挺拔的白樺玉立在我的面前。這時(shí)，緊張的d同學(xué)在同學(xué)們的簇?fù)硐履弥鴷?shū)走到講臺(tái)前，準(zhǔn)備朗誦《我們?nèi)タ春！?，也許d同學(xué)太緊張了，錯(cuò)了4處。自然，b，c同學(xué)獲得了滿分，d同學(xué)獲得了5分。但是這三名同學(xué)都獲得了同學(xué)們潮水般的掌聲。另外，e，f，g三名同學(xué)的頑皮表現(xiàn)，活躍了班中的氣氛。結(jié)果，四輪比賽下來(lái)，我們組不幸名次墊底。

唉！失敗乃成功之母。雖然是最后一名，但雖敗猶榮，因?yàn)槲覀儺吘垢冻雠α?。這場(chǎng)古詩(shī)詞比賽深深地印在我的腦海中，令我終生難忘。

一次朗誦比賽篇五

“親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，大家好！我宣布，三年級(jí)古詩(shī)文朗誦比賽，正式開(kāi)始——”你聽(tīng)，我們?nèi)昙?jí)的朗誦比賽開(kāi)始了！

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我那激動(dòng)的心一直安靜不下來(lái)。萬(wàn)一出事了怎么辦？萬(wàn)一聲音不響亮怎么辦？萬(wàn)一上臺(tái)下臺(tái)踏步不齊怎么辦？萬(wàn)一……反正，我就一直放不下心來(lái)，心里有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不放心的`理由。

“我讀書(shū)，我收獲。我讀書(shū)，我快樂(lè)?！北荣惤K于接近尾聲了，此時(shí)此刻，我才放松了下來(lái)。

果然，“功夫不負(fù)有心人”，我們班獲得一等獎(jiǎng)。老師很高興，我們也很快樂(lè)。

今天真是快樂(lè)的一天！

一次朗誦比賽篇六

國(guó)慶前期，學(xué)校舉辦了慶祝建國(guó)70周年的詩(shī)朗誦比賽。大家都在認(rèn)真準(zhǔn)備，我們還請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)老師，打算好好表現(xiàn)一番。

第一次訓(xùn)練時(shí)，我們只是平鋪直敘地讀，經(jīng)過(guò)老師多次糾正、指導(dǎo)，我們才有點(diǎn)朗誦的感覺(jué)。我一直刻苦地學(xué)習(xí)著，練習(xí)著，認(rèn)真的我有了小小的進(jìn)步。于是，我更加賣(mài)力地誦讀，卻不小心練啞了嗓子。

但是，我想同學(xué)們都是這樣刻苦，他們之中也有練啞嗓子的吧！因此，我堅(jiān)持著，同學(xué)們堅(jiān)持著，大家一起堅(jiān)持著，刻苦地完成了每天1個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練。盡管我們站得雙腿酸痛，盡管我們讀得嗓子沙啞，但是我們終于堅(jiān)持下來(lái)了！

到了比賽的那天，我們都很激動(dòng)，因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)的機(jī)會(huì)來(lái)啦！我們請(qǐng)來(lái)的指導(dǎo)老師也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，為我們助力。不知不覺(jué)就輪到我們了，我們自信滿滿的聲音和整齊一致的動(dòng)作感染了觀眾們。演出結(jié)束后，我看見(jiàn)了下一個(gè)演出的班級(jí)在為我們熱烈鼓掌，我感到很開(kāi)心。

我們的演出真的很成功。在這背后是我們?yōu)⑾碌暮顾?，付出的努力。你付出什么，就得到什么。通過(guò)這次比賽，我想大家都應(yīng)該明白了“寶劍鋒磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理吧！

一次朗誦比賽篇七

本站：我們每個(gè)人人都是在一次次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后努力才能夠獲得成功的。下面就讓我們一起來(lái)欣賞《第一次參加朗誦比賽》這篇

作文

今天，太陽(yáng)高照，我?guī)еd奮的心情走進(jìn)了教室。因?yàn)榻裉焓莻€(gè)特殊的日子——我第一次參加朗誦比賽，而且是校級(jí)比賽。

我換上了美麗的裙子，還化了妝。同學(xué)們都說(shuō)我很美，美得大家都認(rèn)不出來(lái)了。我聽(tīng)了非常開(kāi)心。

走進(jìn)階梯教室，我看到了一個(gè)非常大的舞臺(tái)，大屏幕上有“我愛(ài)龍泉山水之治水好聲音——校級(jí)比賽”的字樣。臺(tái)下已經(jīng)有很多選手了。評(píng)委老師說(shuō)，比賽分兩組，先是高年級(jí)的哥哥姐姐們，然后再是我們一二年級(jí);比賽分組但不分年級(jí)，也就是我要和高年級(jí)的哥哥姐姐們一起比賽。

輪到我了，我走上舞臺(tái)，臺(tái)下幾十雙眼睛看著我，心“嘣嘣嘣”直跳，這讓我緊張地直抓裙角。哎，因?yàn)槲姨o張了，把

自我介紹

我飛快地走下臺(tái)，大呼了一口氣，心想：完了，我不能去市里比賽了，我不是紅日的驕傲了……想著想著，我哭了起來(lái)。這時(shí)，洪老師走到我的身邊安慰我說(shuō)：“妍洛，沒(méi)關(guān)系的，這是你第一次參加朗誦比賽，你的表現(xiàn)已經(jīng)很棒了，別哭了。只要你總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，相信你會(huì)越來(lái)越棒的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“老師說(shuō)得對(duì)，我要好好地向這些哥哥姐姐們學(xué)習(xí)?！?/p>

“失敗是成功之母?！毕嘈胖灰遗?，總有一天我會(huì)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的!

優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：優(yōu)爸也相信在小作者的努力下總有一天小作者會(huì)成功站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上呢。小作者的這篇文章結(jié)構(gòu)完整，敘事清晰，完整地給我們講述了自己第一次參加朗誦比賽的經(jīng)過(guò)，文章最精彩的細(xì)節(jié)在于描寫(xiě)自己緊張時(shí)，用“直抓裙角”來(lái)表現(xiàn)，一個(gè)小細(xì)節(jié)把自己因?yàn)榫o張而下意識(shí)做出的小動(dòng)作傳神地寫(xiě)出，簡(jiǎn)直可以用傳神來(lái)形容!小作者雖然因?yàn)樽约旱木o張忘記了自我介紹，錯(cuò)失了機(jī)會(huì)，但是沒(méi)有關(guān)系，人都是在一次次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后努力獲得成功的，小作者也能認(rèn)識(shí)到失敗乃成功之母的道理，相當(dāng)不錯(cuò)。優(yōu)爸在這里期待著小作者更出色的表現(xiàn)，到時(shí)候別忘了和優(yōu)爸分享。

作者：項(xiàng)妍洛

一次朗誦比賽篇八

羽毛球場(chǎng)上揮灑汗水的我；沉迷書(shū)海認(rèn)真閱讀的我；在舞臺(tái)上光芒大放的我……一個(gè)個(gè)愛(ài)好成就了不一樣的我，而我最喜歡的還是朗誦。

我認(rèn)為這是一個(gè)美妙的愛(ài)好，每一位朗誦者都將自己的情感融入到每一個(gè)文字之中，賦予它們以獨(dú)特的生命。因此，我從小就對(duì)朗誦萬(wàn)分癡迷。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)朗誦的理解也越來(lái)越透徹。坐在電視機(jī)前，靜靜聆聽(tīng)大師的朗誦，我的心靈十分震撼。這并不是單純地將詩(shī)文讀出來(lái)，而是賦予每一個(gè)字以色彩。

今年，我參加了“童星夢(mèng)想”朗誦比賽，一路過(guò)關(guān)斬將，從鎮(zhèn)到縣再到市，最后，也是我最大的考驗(yàn)——全國(guó)賽。

評(píng)委都是全國(guó)各地優(yōu)秀的語(yǔ)言專(zhuān)家，想博得他們的認(rèn)可，可不是一件容易的事。指導(dǎo)師對(duì)我的訓(xùn)練也更加嚴(yán)格。

經(jīng)過(guò)幾輪演練，我的問(wèn)題也浮現(xiàn)了出來(lái)——?dú)鈩?shì)不足，聲音不夠雄渾，表情也不到位。

我產(chǎn)生了放棄的念頭，畢竟存在這么多的問(wèn)題。但我問(wèn)自己：做了這么多的準(zhǔn)備，就此放棄，你甘心嗎？不！我不甘心。我之前已經(jīng)為了這個(gè)舞臺(tái)付出了諸多努力，我絕不能放棄！

下定了這個(gè)決心之后，我反而變輕松了。每天早上起床，用拳頭按壓肚子，然后用肚子里的一股力將拳頭的力量抵頂；放學(xué)一回家，對(duì)著鏡子練習(xí)表情和動(dòng)作，盡可能把框架打到最大；一遍又一遍看視頻，揣摩和體會(huì)對(duì)時(shí)間的把握，對(duì)語(yǔ)速的控制，感受蕩氣回腸的雄渾味道。

經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的練習(xí)，我有了明顯的進(jìn)步，比賽也如期而至，我到寧波參加全國(guó)賽。

在臺(tái)上，我收放自如，以前存在的問(wèn)題都迎刃而解，我的朗誦水平得到大幅度提高。評(píng)委們頻頻點(diǎn)頭，完全被我?guī)У搅四莻€(gè)意境之中。最后，我得了一個(gè)特等獎(jiǎng)。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，是我?guī)字艿男量嗑毩?xí)換來(lái)的，真是來(lái)之不易。

朗誦已經(jīng)成了我生命的一部分，是它教我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。我也希望它能帶領(lǐng)我一直走下去，達(dá)到朗誦的巔峰，成為像董卿那樣端莊大方的朗誦者、主持人。