在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
一次朗誦比賽篇一
第一段:引言(100字)
第一次參加朗誦比賽,我既緊張又興奮。這次比賽是我用實(shí)際行動(dòng)向自己挑戰(zhàn),也是對(duì)演講和表達(dá)能力的一次檢驗(yàn)。在比賽前,我做了充分的準(zhǔn)備和訓(xùn)練,希望能夠在舞臺(tái)上完美地展現(xiàn)自己的才華和能力。這次經(jīng)歷不僅讓我收獲滿滿的成長(zhǎng)和自信,也讓我深刻地明白了朗誦的藝術(shù)魅力和無(wú)限的可能性。
第二段:克服緊張(250字)
比賽的前一天晚上,我感到一股自信的力量從內(nèi)心涌動(dòng)出來(lái)。然而,當(dāng)我站在舞臺(tái)上,看著滿場(chǎng)期待的目光,我的心跳隨之加速。緊張感從我的腳尖蔓延到全身,手心冒出了細(xì)密的汗珠。然而,我知道我不能被緊張打敗,我需要克服它。我深呼吸幾次,努力保持冷靜。然后,我開(kāi)始朗誦我的作品。逐漸地,我將自己完全融入到文字表達(dá)和情感傳達(dá)中,緊張感漸漸消失,我開(kāi)始享受舞臺(tái)的魅力。這次比賽教會(huì)我,只要有充分的準(zhǔn)備,就能克服任何困難和挑戰(zhàn)。
第三段:舞臺(tái)表現(xiàn)與反思(350字)
在朗誦比賽的舞臺(tái)上,我將自己視為一個(gè)角色,不再是平時(shí)的我。我用全身心去感受文字中的情感,通過(guò)聲音、語(yǔ)速和肢體語(yǔ)言將作品的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。我刻意地調(diào)整呼吸節(jié)奏,用適當(dāng)?shù)耐nD和語(yǔ)調(diào)變化來(lái)突出作品的重點(diǎn)和情感。我注重面部表情和眼神交流,使觀眾更好地理解和感受我的表演。這次比賽讓我認(rèn)識(shí)到朗誦不僅僅是嘴巴發(fā)出聲音,更是一種藝術(shù),需要靈活掌握多種表現(xiàn)手法,并與觀眾建立起情感的共鳴。
第四段:他人評(píng)價(jià)與成長(zhǎng)(300字)
比賽結(jié)束后,我得到了評(píng)委和觀眾的一致好評(píng),這讓我備受鼓舞。評(píng)委們肯定了我的朗誦技巧和表演力度,稱贊我能夠精準(zhǔn)地把握作品的情感和節(jié)奏,使人產(chǎn)生共鳴。觀眾們也紛紛向我表達(dá)了他們的贊許和感激之情。他們說(shuō)我?guī)Ыo他們思考和感受的不僅僅是作品本身,更是一種溫暖的力量。這些評(píng)價(jià)讓我非常欣喜同時(shí)也不敢驕傲自滿。我深知這是我漫長(zhǎng)學(xué)習(xí)之路上的一個(gè)小小成果,更是一個(gè)新的起點(diǎn)。我將繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練和提升,不斷探索和挑戰(zhàn)自己。
第五段:總結(jié)與展望(200字)
這次朗誦比賽是我藝術(shù)生涯中的一次重要經(jīng)歷和啟蒙。通過(guò)這次比賽,我不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力和演講技巧,更培養(yǎng)了自信和毅力。比賽是一種挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇。只有面對(duì)挑戰(zhàn),才能不斷進(jìn)步;只有抓住機(jī)遇,才能展現(xiàn)自己的才華。未來(lái),我將繼續(xù)努力,在這個(gè)舞臺(tái)上表現(xiàn)出更好的自己,用朗誦的力量感動(dòng)和影響更多的人。
一次朗誦比賽篇二
“同學(xué)們,老師們,大家好,我宣布,四年級(jí)朗誦比賽,現(xiàn)在開(kāi)始—”你聽(tīng),這是我們學(xué)校的朗誦比賽開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)各班漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備,我們終于迎來(lái)了朗誦比賽。和你們說(shuō)吧,我們個(gè)個(gè)可是信心百倍,要知道,為了這次比賽,我們排練了好多次呢!
我的心“咚咚”直跳,十分緊張?!叭f(wàn)一出差錯(cuò)了怎么辦?萬(wàn)一發(fā)揮不好怎么辦?萬(wàn)一……”我想著想著,內(nèi)心更緊張了。我們踏著整齊的步伐,一個(gè)接著一個(gè)地上了場(chǎng)?!白鹁吹?各位領(lǐng)導(dǎo)—”從話筒里傳出了領(lǐng)誦者李亞寧同學(xué)動(dòng)聽(tīng)的聲音,她那天籟般的聲音,把我們震驚了,不知怎么的,有了她的聲音,我原本緊張的心竟然平靜了下來(lái),大膽地、聲情并茂的讀了起來(lái),開(kāi)放地做起動(dòng)作來(lái),不管了,把臺(tái)下的觀眾當(dāng)作空氣,就當(dāng)這只是一次普通的排練,毫無(wú)壓力、放松心態(tài)的去練吧!領(lǐng)誦者們配合得天衣無(wú)縫、無(wú)可挑剔,同學(xué)們朗誦地鏗鏘有力,生動(dòng)形象,總之,在我們的努力下,朗誦效果比往日的更加棒,十分好?!拔易x書(shū),我收獲,我讀書(shū),我快樂(lè)。讓我們的生活因讀書(shū)而美麗,讓讀書(shū)譜寫(xiě)生命的華章!”時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)朗誦完了,我們?cè)僖淮翁ぶ鵁崃业恼坡曌呦铝伺_(tái)。
下午,班主任興奮的告訴我們:“這次我們班在整個(gè)級(jí)部獲得了第四名,是一等獎(jiǎng)。”“哦—”我們聽(tīng)了立刻從凳子上跳了起來(lái),歡呼雀躍。這是我們同學(xué)之間通過(guò)努力和相互合作得來(lái)的,我為自己是四年級(jí)八班的學(xué)生而驕傲?!皥F(tuán)結(jié)就是勝利,萬(wàn)歲!”
一次朗誦比賽篇三
在我胡思亂想時(shí),老師說(shuō):“這次比賽可非同一般,因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都既是評(píng)委,又是選手哦?!崩蠋煵耪f(shuō)完,我便更加緊張了。一是怕朗誦不好,二是怕沒(méi)當(dāng)好評(píng)委。真是緊張極了!
在比賽的十分鐘前,選手們都在嘰嘰喳喳地預(yù)熱,準(zhǔn)備著自己要朗誦的課文。光陰如梭,老師很快就提醒我們只有三分鐘了,這時(shí)我恨不得一分鐘當(dāng)五分鐘來(lái)用。不一會(huì)兒時(shí)間到了,比賽開(kāi)始了。
我是倒數(shù)第二名選手,所以頗有壓力。在聽(tīng)了前面選手的精彩朗誦后,我也基本準(zhǔn)備好了,等待老師點(diǎn)到我?!跋旅娴郊{爾霄選手上場(chǎng)?!甭?tīng)到這話,我又有一點(diǎn)點(diǎn)緊張了,但我鼓足勇氣,登上了朗誦臺(tái)。我朗誦時(shí)有一點(diǎn)停頓太多了,但自己覺(jué)得還不錯(cuò)。接下來(lái)文晉宏源同學(xué)上場(chǎng)了,他一氣呵成讀完了整篇文章,讓我衷心地敬佩他。
這短短三十分鐘的比賽,讓我有了隨機(jī)應(yīng)變的能力,也讓我對(duì)朗誦更加喜愛(ài)。同時(shí),我也應(yīng)向其他同學(xué)學(xué)習(xí),再接再厲,提升自己的朗誦水平。
一次朗誦比賽篇四
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課的鈴聲響起了。大家都知道,即將到來(lái)的這節(jié)語(yǔ)文課是一節(jié)非同凡響的語(yǔ)文課――我們將展開(kāi)一場(chǎng)古詩(shī)詞大戰(zhàn),“一決生死”。大家都抱著忐忑不安的心情等待老師宣布那幾個(gè)“神圣”的字――古詩(shī)詞大賽開(kāi)始。
“嗒,嗒,嗒”,老師走上講臺(tái),正式地宣布:“古詩(shī)詞大賽現(xiàn)在開(kāi)始?!崩蠋煷蜷_(kāi)了她精心制作的課件??粗俏赖漠?huà)面,以及上面的六個(gè)大字――“輕叩詩(shī)的大門(mén)”,仿佛大門(mén)真的為我們敞開(kāi)了一樣,迎接我們?nèi)ソ邮芄旁?shī)詞的挑戰(zhàn)?!澳敲?,現(xiàn)在每個(gè)人都努力吧!”我在心里對(duì)所有的同學(xué)說(shuō)。
“紓紓紜保聽(tīng)到比賽開(kāi)始了,我的心像小鹿一樣亂撞個(gè)不停。老師開(kāi)始宣布比賽規(guī)則,我一邊聽(tīng)著,腿一邊緊張得抖個(gè)不停。我在組內(nèi)是15號(hào),老師讓每組派一名同學(xué)抽簽并記分,看著a同學(xué)揭開(kāi)紙條的時(shí)候,我的心剎那間如一團(tuán)麻絲,又亂又糾結(jié)。最后抽到的結(jié)果是10號(hào)?!昂簟?,我緊張得連大氣都不敢喘,幸虧沒(méi)有抽到我,否則就“死”定了。瞧,第一組的b同學(xué)自信滿滿地拿著語(yǔ)文書(shū)走到講臺(tái)前,開(kāi)始朗誦杜甫的《春夜喜雨》。我聆聽(tīng)著這洪亮的聲音,仿佛真的與作者杜甫一起欣賞這幅“雨中畫(huà)卷”,我已漸漸地陶醉其中……這時(shí),一個(gè)溫柔的女聲打破了班中的寂靜,我定睛一看,原來(lái)是c同學(xué)在朗誦葉賽寧的《白樺》,“好美??!”我不禁在心中贊嘆著,仿佛真的有一棵美麗而又挺拔的白樺玉立在我的面前。這時(shí),緊張的d同學(xué)在同學(xué)們的簇?fù)硐履弥鴷?shū)走到講臺(tái)前,準(zhǔn)備朗誦《我們?nèi)タ春!?,也許d同學(xué)太緊張了,錯(cuò)了4處。自然,b,c同學(xué)獲得了滿分,d同學(xué)獲得了5分。但是這三名同學(xué)都獲得了同學(xué)們潮水般的掌聲。另外,e,f,g三名同學(xué)的頑皮表現(xiàn),活躍了班中的氣氛。結(jié)果,四輪比賽下來(lái),我們組不幸名次墊底。
唉!失敗乃成功之母。雖然是最后一名,但雖敗猶榮,因?yàn)槲覀儺吘垢冻雠α?。這場(chǎng)古詩(shī)詞比賽深深地印在我的腦海中,令我終生難忘。
一次朗誦比賽篇五
“親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師們,大家好!我宣布,三年級(jí)古詩(shī)文朗誦比賽,正式開(kāi)始——”你聽(tīng),我們?nèi)昙?jí)的朗誦比賽開(kāi)始了!
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,我那激動(dòng)的心一直安靜不下來(lái)。萬(wàn)一出事了怎么辦?萬(wàn)一聲音不響亮怎么辦?萬(wàn)一上臺(tái)下臺(tái)踏步不齊怎么辦?萬(wàn)一……反正,我就一直放不下心來(lái),心里有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不放心的`理由。
“我讀書(shū),我收獲。我讀書(shū),我快樂(lè)?!北荣惤K于接近尾聲了,此時(shí)此刻,我才放松了下來(lái)。
果然,“功夫不負(fù)有心人”,我們班獲得一等獎(jiǎng)。老師很高興,我們也很快樂(lè)。
今天真是快樂(lè)的一天!
一次朗誦比賽篇六
國(guó)慶前期,學(xué)校舉辦了慶祝建國(guó)70周年的詩(shī)朗誦比賽。大家都在認(rèn)真準(zhǔn)備,我們還請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)老師,打算好好表現(xiàn)一番。
第一次訓(xùn)練時(shí),我們只是平鋪直敘地讀,經(jīng)過(guò)老師多次糾正、指導(dǎo),我們才有點(diǎn)朗誦的感覺(jué)。我一直刻苦地學(xué)習(xí)著,練習(xí)著,認(rèn)真的我有了小小的進(jìn)步。于是,我更加賣(mài)力地誦讀,卻不小心練啞了嗓子。
但是,我想同學(xué)們都是這樣刻苦,他們之中也有練啞嗓子的吧!因此,我堅(jiān)持著,同學(xué)們堅(jiān)持著,大家一起堅(jiān)持著,刻苦地完成了每天1個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練。盡管我們站得雙腿酸痛,盡管我們讀得嗓子沙啞,但是我們終于堅(jiān)持下來(lái)了!
到了比賽的那天,我們都很激動(dòng),因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)的機(jī)會(huì)來(lái)啦!我們請(qǐng)來(lái)的指導(dǎo)老師也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng),為我們助力。不知不覺(jué)就輪到我們了,我們自信滿滿的聲音和整齊一致的動(dòng)作感染了觀眾們。演出結(jié)束后,我看見(jiàn)了下一個(gè)演出的班級(jí)在為我們熱烈鼓掌,我感到很開(kāi)心。
我們的演出真的很成功。在這背后是我們?yōu)⑾碌暮顾?,付出的努力。你付出什么,就得到什么。通過(guò)這次比賽,我想大家都應(yīng)該明白了“寶劍鋒磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的道理吧!
一次朗誦比賽篇七
本站:我們每個(gè)人人都是在一次次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),然后努力才能夠獲得成功的。下面就讓我們一起來(lái)欣賞《第一次參加朗誦比賽》這篇
作文
吧。今天,太陽(yáng)高照,我?guī)еd奮的心情走進(jìn)了教室。因?yàn)榻裉焓莻€(gè)特殊的日子——我第一次參加朗誦比賽,而且是校級(jí)比賽。
我換上了美麗的裙子,還化了妝。同學(xué)們都說(shuō)我很美,美得大家都認(rèn)不出來(lái)了。我聽(tīng)了非常開(kāi)心。
走進(jìn)階梯教室,我看到了一個(gè)非常大的舞臺(tái),大屏幕上有“我愛(ài)龍泉山水之治水好聲音——校級(jí)比賽”的字樣。臺(tái)下已經(jīng)有很多選手了。評(píng)委老師說(shuō),比賽分兩組,先是高年級(jí)的哥哥姐姐們,然后再是我們一二年級(jí);比賽分組但不分年級(jí),也就是我要和高年級(jí)的哥哥姐姐們一起比賽。
輪到我了,我走上舞臺(tái),臺(tái)下幾十雙眼睛看著我,心“嘣嘣嘣”直跳,這讓我緊張地直抓裙角。哎,因?yàn)槲姨o張了,把
自我介紹
這么重要的開(kāi)頭都忘了。不過(guò)好在我仍是很順利地完成了朗誦。我飛快地走下臺(tái),大呼了一口氣,心想:完了,我不能去市里比賽了,我不是紅日的驕傲了……想著想著,我哭了起來(lái)。這時(shí),洪老師走到我的身邊安慰我說(shuō):“妍洛,沒(méi)關(guān)系的,這是你第一次參加朗誦比賽,你的表現(xiàn)已經(jīng)很棒了,別哭了。只要你總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真學(xué)習(xí),相信你會(huì)越來(lái)越棒的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭:“老師說(shuō)得對(duì),我要好好地向這些哥哥姐姐們學(xué)習(xí)?!?/p>
“失敗是成功之母?!毕嘈胖灰遗?,總有一天我會(huì)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):優(yōu)爸也相信在小作者的努力下總有一天小作者會(huì)成功站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上呢。小作者的這篇文章結(jié)構(gòu)完整,敘事清晰,完整地給我們講述了自己第一次參加朗誦比賽的經(jīng)過(guò),文章最精彩的細(xì)節(jié)在于描寫(xiě)自己緊張時(shí),用“直抓裙角”來(lái)表現(xiàn),一個(gè)小細(xì)節(jié)把自己因?yàn)榫o張而下意識(shí)做出的小動(dòng)作傳神地寫(xiě)出,簡(jiǎn)直可以用傳神來(lái)形容!小作者雖然因?yàn)樽约旱木o張忘記了自我介紹,錯(cuò)失了機(jī)會(huì),但是沒(méi)有關(guān)系,人都是在一次次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),然后努力獲得成功的,小作者也能認(rèn)識(shí)到失敗乃成功之母的道理,相當(dāng)不錯(cuò)。優(yōu)爸在這里期待著小作者更出色的表現(xiàn),到時(shí)候別忘了和優(yōu)爸分享。
作者:項(xiàng)妍洛
一次朗誦比賽篇八
羽毛球場(chǎng)上揮灑汗水的我;沉迷書(shū)海認(rèn)真閱讀的我;在舞臺(tái)上光芒大放的我……一個(gè)個(gè)愛(ài)好成就了不一樣的我,而我最喜歡的還是朗誦。
我認(rèn)為這是一個(gè)美妙的愛(ài)好,每一位朗誦者都將自己的情感融入到每一個(gè)文字之中,賦予它們以獨(dú)特的生命。因此,我從小就對(duì)朗誦萬(wàn)分癡迷。
隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)朗誦的理解也越來(lái)越透徹。坐在電視機(jī)前,靜靜聆聽(tīng)大師的朗誦,我的心靈十分震撼。這并不是單純地將詩(shī)文讀出來(lái),而是賦予每一個(gè)字以色彩。
今年,我參加了“童星夢(mèng)想”朗誦比賽,一路過(guò)關(guān)斬將,從鎮(zhèn)到縣再到市,最后,也是我最大的考驗(yàn)——全國(guó)賽。
評(píng)委都是全國(guó)各地優(yōu)秀的語(yǔ)言專(zhuān)家,想博得他們的認(rèn)可,可不是一件容易的事。指導(dǎo)師對(duì)我的訓(xùn)練也更加嚴(yán)格。
經(jīng)過(guò)幾輪演練,我的問(wèn)題也浮現(xiàn)了出來(lái)——?dú)鈩?shì)不足,聲音不夠雄渾,表情也不到位。
我產(chǎn)生了放棄的念頭,畢竟存在這么多的問(wèn)題。但我問(wèn)自己:做了這么多的準(zhǔn)備,就此放棄,你甘心嗎?不!我不甘心。我之前已經(jīng)為了這個(gè)舞臺(tái)付出了諸多努力,我絕不能放棄!
下定了這個(gè)決心之后,我反而變輕松了。每天早上起床,用拳頭按壓肚子,然后用肚子里的一股力將拳頭的力量抵頂;放學(xué)一回家,對(duì)著鏡子練習(xí)表情和動(dòng)作,盡可能把框架打到最大;一遍又一遍看視頻,揣摩和體會(huì)對(duì)時(shí)間的把握,對(duì)語(yǔ)速的控制,感受蕩氣回腸的雄渾味道。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的練習(xí),我有了明顯的進(jìn)步,比賽也如期而至,我到寧波參加全國(guó)賽。
在臺(tái)上,我收放自如,以前存在的問(wèn)題都迎刃而解,我的朗誦水平得到大幅度提高。評(píng)委們頻頻點(diǎn)頭,完全被我?guī)У搅四莻€(gè)意境之中。最后,我得了一個(gè)特等獎(jiǎng)。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),是我?guī)字艿男量嗑毩?xí)換來(lái)的,真是來(lái)之不易。
朗誦已經(jīng)成了我生命的一部分,是它教我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。我也希望它能帶領(lǐng)我一直走下去,達(dá)到朗誦的巔峰,成為像董卿那樣端莊大方的朗誦者、主持人。