演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽眾。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)演講稿篇一
老師們，學(xué)生們：
大家好！
5月30日早上，就是你們校長(zhǎng)讓同學(xué)吃早飯的時(shí)候，學(xué)校老師來(lái)找我，邀請(qǐng)我在畢業(yè)典禮上和同學(xué)說(shuō)話，其實(shí)一開始我是拒絕的。因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋€(gè)安靜的老人，但是老師說(shuō)你們都真心喜歡那五只神獸。我也要試一試。
同學(xué)們，我很幸福。你們都能記住校園里的神獸。但是培養(yǎng)神獸不是我的本職工作。
十年前，大家的'腳下還是農(nóng)田，教學(xué)樓那邊是建筑工地。當(dāng)時(shí)我的工作就是給學(xué)校管理工地。管理工地的工作不是高級(jí)、大氣、等級(jí)，但我在努力管理設(shè)備、器材、材料的基礎(chǔ)上，做進(jìn)一步的清潔工作，始終保持工地的清潔，盡可能把便利留給別人，把困難留給自己。
學(xué)校建成后，我可能會(huì)失去工作，所以我會(huì)收拾行李準(zhǔn)備離開。可能是因?yàn)閷W(xué)校認(rèn)為我更負(fù)責(zé)工作，又邀請(qǐng)我繼續(xù)在學(xué)校后勤工作，管理設(shè)備。當(dāng)我在努力做本職工作的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里沒(méi)有人喂白鵝，我每天都去食堂找菜葉回來(lái)，洗凈，切成整齊，發(fā)給白鵝。慢慢地，一只白色的大鵝和我混在一起。責(zé)任感好像真的很好。
和宿管阿姨和警備叔叔相比，我爺爺總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你們。我看著你們端著早餐沖向教室，我看著你們騎著自行車沖向校園，我看著你們小情侶鬧別扭的時(shí)候冷戰(zhàn)或者打架。當(dāng)然，暑假來(lái)的時(shí)候，我會(huì)讓你們“做”，在校園里喂小貓，逗小狗，開學(xué)的時(shí)候看到小貓小狗都不瘦。雖然，這都不是我的事，但我還是想認(rèn)真做好這一切，誰(shuí)讓我喜歡你們。
你們今天就要離開了不管時(shí)間有多緊，都要記得吃飯。不管工作有多忙，都要記得早點(diǎn)睡覺(jué)。還要告訴你一個(gè)小秘密我在照顧大白鵝，我的老太太也在學(xué)校照顧我。幸福是什么？不是你的女票長(zhǎng)得漂亮，而是把彼此放在心上，有人和你一起慢慢變老。
同學(xué)們，世界那么大，記得經(jīng)?；丶?，我在這里等你，我?guī)е瘾F，你帶著你的她。
祝大家一路順風(fēng)。謝謝大家。
畢業(yè)演講稿篇二
尊敬的老師，家長(zhǎng)，親愛的小朋友們：
大家好!我叫小石，是火箭二班的一名小朋友。
我在教師新村幼兒園渡過(guò)了快樂(lè)、幸福的四年時(shí)光，
今天，我們最后一次站在這里，和老師小朋友們?cè)谝黄穑?/p>
我第一次上幼兒園，是您把我緊緊摟在懷里，對(duì)我說(shuō)“孩子，老師愛你”。
我體檢抽血怕疼，是您輕輕捂住我的眼睛，對(duì)我說(shuō)“別怕，老師在這兒，你是勇敢的男子漢”。我們都是您疼愛的孩子，您照顧我們吃飯，休息，拉著我們的小手做游戲，看到我們活蹦亂跳，您就很開心，看到我們不舒服，您就無(wú)比焦急，您就是我們的好媽媽。
四年的幼兒園生活，不僅讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了怎樣做人，怎樣做事，我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們最美麗的回憶。忘不了那一堂堂生動(dòng)活潑的課，忘不了那一次次開心快樂(lè)的體育鍛煉，忘不了這四年來(lái)最美的童年時(shí)光，那是因?yàn)橛兄銈兊呐惆椤?/p>
親愛的老師，我們愛您，敬您，感謝您。
您的叮嚀和囑托，我們永遠(yuǎn)記心里。
今天，我們是一只快樂(lè)的小鳥，要在這里起飛;
今天，我們是一只只幸福的小船，要在這里遠(yuǎn)帆;
今天，我們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
親愛的老師，放心吧。親愛的爸爸媽媽，放心吧。今天的頑童定是明天的棟梁，請(qǐng)相信，未來(lái)的路上我們會(huì)越走越好。
謝謝大家!
畢業(yè)演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表一中xx屆初三xxxx名畢業(yè)生向關(guān)心教導(dǎo)過(guò)我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝!
今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們xxx名畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時(shí)此刻，我想大家的心情和我一樣，有喜悅，有憂傷，也有更多掩不住的回憶與留戀。三年的歲月，聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
有人說(shuō)，初中生活是一本太倉(cāng)促的書。是的，三年的時(shí)光——一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。親愛的同學(xué)們，讓我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長(zhǎng)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，賽場(chǎng)賽外，我們颯爽英姿;教室里，張張考卷，我們奮筆疾書;藝術(shù)舞臺(tái)上，流光溢彩，我們輕歌曼舞……，親愛的同學(xué)們，回望我們走過(guò)這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡聲笑語(yǔ)，有酸澀的青春煩惱，有無(wú)窮的人生啟迪，更有為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊寱r(shí)間作證，承載著一中領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，相信我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!
謝謝大家!
畢業(yè)演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自20xx級(jí)工程與建筑學(xué)院工程造價(jià)1班的郭江蕾。今天我非常榮幸能夠作為畢業(yè)生代表發(fā)言。首先，我代表20xx屆全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向母校的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的美好歲月道別!
對(duì)于我和在座的各位畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，今天是我們?nèi)松猛局幸粋€(gè)特殊的日子。今天，我們拿到了大學(xué)畢業(yè)證書，為大學(xué)時(shí)代畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。三年的大學(xué)生活在今天到了臨行話別的時(shí)候。此刻，我想在座的各位畢業(yè)生同學(xué)應(yīng)當(dāng)和我一樣，縱然喜悅，但也掩蓋不住對(duì)即將過(guò)去的大學(xué)生活的回憶與留戀。
回首大學(xué)三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些曾經(jīng)一同走過(guò)的日子始終都是我們心中的一段絢麗的記憶。三年前，我們帶著家人的叮嚀，帶著一顆勇往直前的拼搏之心，走進(jìn)了美麗的陜西工商職業(yè)學(xué)院，整潔干凈的宿舍，四方林立的教學(xué)樓，綠色寬闊的操場(chǎng)，香味四溢的荷花池，曲折蜿蜒的樹林小道，當(dāng)然，我們一定也還記得剛?cè)胄r(shí)所立的雄心壯志，還記得在我校運(yùn)動(dòng)會(huì)上生龍活虎的比賽場(chǎng)景，還記得在班級(jí)院系活動(dòng)中開心的笑顏……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洠セ匚?，并且這將會(huì)伴隨我們一生去回味。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊寱r(shí)間作證，承載著我們學(xué)院師長(zhǎng)們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人、做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人、做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!
大學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)終點(diǎn)又是一個(gè)起點(diǎn)，我們即將走上社會(huì)，走進(jìn)新的生活。我相信，無(wú)論我們是走上了工作崗位，還是繼續(xù)深造，我們都將以最飽滿的熱情去勇敢地面各種挑戰(zhàn)。無(wú)論走到哪里，我們永遠(yuǎn)都會(huì)記得自己是陜西工商職業(yè)學(xué)院的人，我們必將以“厚德、強(qiáng)技、敬業(yè)、有為”的校訓(xùn)作為動(dòng)力，用最豪邁最穩(wěn)重地步伐朝著美好的未來(lái)努力前進(jìn)。
最后，在這離別的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx屆全體畢業(yè)生，真心地祝愿我們的同學(xué)們、師弟師妹們青春如夏花般燦爛，生命繁華似錦!祝愿我們敬愛的老師們身體健康，桃李滿天下!祝愿我們所深愛的母校蒸蒸日上!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
畢業(yè)演講稿篇五
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我代表初三全體同學(xué)向你們致敬！
今天是過(guò)去三年來(lái)這里每個(gè)學(xué)生最難忘的一天。我覺(jué)得這一刻，同學(xué)們的.心情和我一樣，百感交集。
回顧過(guò)去，我們?nèi)涡浴o(wú)知、淘氣，不尊重老師，惹老師生氣，甚至頂撞老師。但是老師們還是認(rèn)認(rèn)真真的教我們做人，毫無(wú)保留的教我們知識(shí)，陪伴我們一天天成長(zhǎng)了三年，和我們分享著青春的美好音樂(lè)，讓我們從不成熟走向成熟，從淺薄走向充實(shí)。在這里，我只想深情地對(duì)老師們說(shuō)：“老師，你們辛苦了！”
有一次，我們上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。課后老師和學(xué)生笑著打成一片。我們?cè)诓賵?chǎng)上活蹦亂跳，笑聲充滿了整個(gè)校園。我們熟悉校園的每一個(gè)角落，熱愛校園的每一棵樹和每一片草地。校園是我們溫暖的大家庭。
時(shí)光飛逝，相聚依舊是昨天，離別指日可待。但是我們不應(yīng)該太難過(guò)，因?yàn)殡x別不代表結(jié)束，它只是我們?nèi)松侣贸痰拈_始。還有很長(zhǎng)的路要走，我很快就會(huì)見到你。我們要以最飽滿的精神狀態(tài)迎接中考的到來(lái)，為人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)交上一份滿意的答卷。
我們的人生還有很長(zhǎng)的路要走。希望大家都能用信仰之錘鍛造出一只理想的箭，畫出一張勤勤的弓，射向云、水、天。
最后，希望我們學(xué)校明天會(huì)更好！祝老師們身體健康，工作順利！也祝所有同學(xué)中考成績(jī)滿意！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿篇六
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自3.7班的xx，今天我演講的題目是：似水年華的回憶。
有人說(shuō)，初中的生活是一本太倉(cāng)促的書。是的，三年的時(shí)光 —— 一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿；藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。在一個(gè)個(gè)飛馳而過(guò)的日子里，我們默默地傳遞著關(guān)愛和友誼，凝聚成了12個(gè)充滿友愛、充滿昂揚(yáng)斗志的班集體?；仡欉@三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。我們的青春在奮斗中譜寫，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競(jìng)爭(zhēng)中激昂！
還記得我們的班主任耿老師，他日夜辛勤的工作著。作為三年級(jí)的段長(zhǎng)，平時(shí)忙不過(guò)來(lái)的他，總會(huì)抽出時(shí)間來(lái)為同學(xué)們認(rèn)真的講解每一道問(wèn)題。他上課時(shí)風(fēng)趣幽默，把知識(shí)點(diǎn)都融入到一個(gè)一個(gè)小事例當(dāng)中，讓同學(xué)們?cè)陂_心的同時(shí)記住了知識(shí)點(diǎn)。耿老師也非常注重我們的品德教育，他總是花很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)教育我們做人的道理。他在班級(jí)的日常管理中會(huì)有意的培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任心，為同學(xué)們的未來(lái)打好基礎(chǔ)。在八中拓展訓(xùn)練中，面對(duì)4.2米的高墻，耿老師為我們家有吶喊，為我們鼓勁，使我們有信心挑戰(zhàn)它。
記得我們的歷史老師齊老師，不要看他平時(shí)很嚴(yán)肅，但是到了課堂上就像換了一個(gè)人，和同學(xué)們嘻嘻哈哈的打成一片，在一片笑聲中又把知識(shí)點(diǎn)全部總結(jié)出來(lái)了。
語(yǔ)文陳老師，她會(huì)用各種各樣的方法來(lái)提高同學(xué)們的成績(jī)，為同學(xué)們著想。
數(shù)學(xué)周老師，為人平和，和同學(xué)們的關(guān)系非常的要好，經(jīng)常和同學(xué)們一起討論問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
物理王老師，平時(shí)對(duì)大家的要求很嚴(yán)格，但是她講課特別生動(dòng)，讓大家理解的很透徹。
化學(xué)金老師，同學(xué)們特別的喜歡這位老師，他總能把一個(gè)又一個(gè)難記的化學(xué)知識(shí)改編成順口溜。在上課的時(shí)候，總愛冒出些稀奇古怪的句子，搞的大家捧腹大笑。
政治王老師，把枯燥乏味又死板的政治知識(shí)講的活靈活現(xiàn)，把一個(gè)又一個(gè)難點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，讓同學(xué)們更容易學(xué)會(huì)了知識(shí)點(diǎn)。
體育邱老師，馬老師，用最科學(xué)的鍛煉方法來(lái)教導(dǎo)我們，師我們?cè)隗w育加試中有了驕人的成績(jī)。
三年以來(lái)老師對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。你們與學(xué)生迎難而上，你們與學(xué)生形影不離。是你們給了我們最堅(jiān)定的信心；是你們使我們從容地走進(jìn)考場(chǎng)。也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過(guò)，也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請(qǐng)?jiān)徫覀?，那是我們?jīng)歷青春，走過(guò)成長(zhǎng)的真實(shí)故事，也正因?yàn)槿绱耍覀兏与y忘老師的精心培養(yǎng)。此時(shí)此刻，我謹(jǐn)代表初三的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了！
綠春，悲秋，忍冬和青夏。恍惚中，我發(fā)現(xiàn)它已轉(zhuǎn)了三圈。而我們也即將在此過(guò)滿三個(gè)輪回。
記得曾經(jīng)的陽(yáng)光，從空中柔和地直打下來(lái)，經(jīng)過(guò)樹枝后被劃分的更加細(xì)密的陽(yáng)光，射在地上，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑。陽(yáng)光灑在我們臉上，使我們的輪廓更加分明，記得籃球場(chǎng)上梧桐樹下的風(fēng)，記得我們那個(gè)普通的三（7）班。
記得我們的年少無(wú)知，飛揚(yáng)跋扈，那是我們的任性。記得班主任和所有老師的付出，那是留給我們的感動(dòng)。
記得回憶，以及所有的所有。
謝謝大家我的演講完了。
畢業(yè)演講稿篇七
尊敬的老師，家長(zhǎng)，親愛的小朋友們：
大家好！我叫xxx，是火箭二班的一名小朋友，我在教師新村幼兒園渡過(guò)了快樂(lè)、幸福的四年時(shí)光，今天，我們最后一次站在這里，和老師小朋友們?cè)谝黄稹?/p>
我第一次上幼兒園，是您把我緊緊摟在懷里，對(duì)我說(shuō)“孩子，老師愛你”。
我體檢抽血怕疼，是您輕輕捂住我的眼睛，對(duì)我說(shuō)“別怕，老師在這兒，你是勇敢的男子漢”。我們都是您疼愛的孩子，您照顧我們吃飯，休息，拉著我們的小手做游戲，看到我們活蹦亂跳，您就很開心，看到我們不舒服，您就無(wú)比焦急，您就是我們的好媽媽。
四年的幼兒園生活，不僅讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了怎樣做人，怎樣做事，我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們最美麗的回憶。忘不了那一堂堂生動(dòng)活潑的課，忘不了那一次次開心快樂(lè)的體育鍛煉，忘不了這四年來(lái)最美的童年時(shí)光，那是因?yàn)橛兄銈兊呐惆椤?/p>
親愛的老師，我們愛您，敬您，感謝您。
您的叮嚀和囑托，我們永遠(yuǎn)記心里。
今天，我們是一只快樂(lè)的小鳥，要在這里起飛；
今天，我們是一只只幸福的.小船，要在這里遠(yuǎn)帆；
今天，我們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
親愛的老師，放心吧。親愛的爸爸媽媽，放心吧。今天的頑童定是明天的棟梁，請(qǐng)相信，未來(lái)的路上我們會(huì)越走越好。
畢業(yè)演講稿篇八
前兩天，朋友圈里流傳著這樣一個(gè)小視頻。
在北大的畢業(yè)晚會(huì)上，一位因"失敗"而出名的學(xué)生，作為代表上臺(tái)演講。
他叫曹直，是北大中文系男子足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。
初聽是一個(gè)很厲害的人物，實(shí)際上他說(shuō)，自己完全是因?yàn)樘咔蛱叩淖畈畈疟唤衼?lái)分享的。
20xx年，曹直考上北大，作為自己高中20xx年來(lái)第一個(gè)考上北大的人，很長(zhǎng)一段時(shí)間，他都處于自信心爆棚的狀態(tài)，覺(jué)得沒(méi)有什么事是干不成的，只要努力。
對(duì)曹直來(lái)說(shuō)，最拿手的事就是踢足球。
腿腳短、步頻快、爆發(fā)力強(qiáng)，再加上從小踢到大，他進(jìn)入中文男足后，底氣十足。
直到，與其他系踢了第一場(chǎng)正式的足球賽。
開場(chǎng)整整七分鐘，曹直沒(méi)有碰到過(guò)一次球，第八分鐘，對(duì)方進(jìn)球了。
按照這樣的節(jié)奏，一場(chǎng)比賽80分鐘，對(duì)方一共進(jìn)了十個(gè)球。
他不是梅西，但也慌的一批。
這場(chǎng)球賽的失敗，算是曹直整個(gè)大學(xué)時(shí)光，失敗的開始。
不光是足球再也沒(méi)有贏過(guò)，就連學(xué)習(xí)、戀愛、就業(yè)，每一件事情都不順利，甚至可以說(shuō)，都很失敗。
但正因?yàn)檫@些失敗，他突然意識(shí)到，人生并不是一帆風(fēng)順的，有很多事情都是不能得償所愿的。
就像對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，失敗原本就遠(yuǎn)多于成功。
所以即使失敗了，那又怎么樣，它的存在，并不可恥啊。
雖然在北大的足球生涯毫無(wú)亮點(diǎn)，過(guò)程也尷尬無(wú)聊，但他依然熱愛足球，因?yàn)樗硎苊恳淮卧谇驁?chǎng)上奔跑的感覺(jué)，并為此感到快樂(lè)，這就足夠了。
人生本就是個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自己、接受自己、與自己講和的過(guò)程。
優(yōu)秀的人只是少數(shù)中的少數(shù)，何必活在他人的陰影下和評(píng)價(jià)中，而讓自己悶悶不樂(lè)。
要記得，退一寸有退一寸的歡喜。
畢業(yè)演講稿篇九
敬愛的'老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
在不久的將來(lái)，我們將離開親愛的母校，踏上初中的旅途。在這六年的小學(xué)生涯中，有我們?cè)S多難以忘懷的記憶。
老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。在我還是一年級(jí)新生時(shí)，是您牽著我的手，帶我來(lái)到知識(shí)的殿堂。我明白，你對(duì)我們嚴(yán)厲是期望我們一天比一天好。您就像園丁，我們是小樹，是您把我們不好的習(xí)慣給“修剪”掉。在我們走上了成功的道路時(shí)，才明白您的可貴。您是導(dǎo)游，帶我們探究學(xué)習(xí)的樂(lè)園；您是一盞燈，照亮了我們前方的道路；您也是我們的知心大姐姐，當(dāng)我們有煩惱的時(shí)候，您為我們排憂解難。雖然我們即將畢業(yè)，但是您永遠(yuǎn)是我們的老師，我怎能夠把您忘懷。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，記住您的諄諄教誨。
同學(xué)們，我們即將揮手告別，在這臨別之際，讓我們忘掉之前的不愉快，成為好朋友吧！你們?cè)膭?lì)過(guò)我，也曾幫忙過(guò)我。還記得去年那場(chǎng)合唱比賽嗎？是我們齊心協(xié)力，得到了第一名。當(dāng)我們捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí)，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，我深深地明白，這獎(jiǎng)狀里有我們每一個(gè)人的功勞。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，但是我們之間的友誼永遠(yuǎn)不變。在這個(gè)班上，有我們?cè)S多完美的記憶，這些記憶會(huì)伴隨著我們的青春，讓我們給小學(xué)生畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。上了初中，我們就要奔向各自的世界，可能就要說(shuō)聲“再見”樂(lè)吧。但是請(qǐng)記住我們這一份青澀而單純的友誼，記住大家那可愛的樣貌。
天下沒(méi)有不散的筵席，就讓我們勇敢的去闖，用一顆寬容，善良的心應(yīng)對(duì)人生中大大小小。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
畢業(yè)演講稿篇十
每年這時(shí)候，咱們校園里都糾纏著留戀：睡在你上鋪或下鋪的兄弟同學(xué)，暗戀了數(shù)年的某個(gè)同學(xué)，“文泉”或“文瀾”，“必逃的選修課和選逃的必修課”，對(duì)了，還有嚴(yán)教師，以及那已成為你青春之象征的鐘塔。
但年輕人往往多情又無(wú)情，敏感又遲鈍，執(zhí)著又漂?。凰?周有太多鮮活的誘惑，未來(lái)則燦爛得令人眩目，匆忙的你也許正忙著“畢業(yè)前一定要做的10（或20）件事”，或是哼著鄭智化的“用一輩子去忘記”，一邊在“論壇”上貼一張把自己感動(dòng)得一塌糊涂，也決心把別人感動(dòng)得一塌糊涂的帖子；也許你沒(méi)有時(shí)間細(xì)細(xì)感受一些因熟視而無(wú)睹的東西，一些背景?？赡銈冏⒍俗卟怀龅谋尘?
你們即將遠(yuǎn)航。不論你們?cè)谛Ｆ陂g曾有過(guò)多少抱怨，有過(guò)多少不快，或?qū)ξ一蚱渌處熡惺裁床粷M，現(xiàn)在都請(qǐng)你們?cè)彛⑶叶颊谶^(guò)去；“而那過(guò)去的事”，如普希金所言，“都會(huì)變成甜蜜的回憶”。我相信，無(wú)論你們到天涯海角，你們都是最優(yōu)秀的.
因此，我希望你們切記，真正的理想，無(wú)論大小，無(wú)論高下，最終都一定要用成果來(lái)兌現(xiàn)，否則最多只是一個(gè)令人遺憾的、但對(duì)這個(gè)世界多一個(gè)少一個(gè)都沒(méi)有意義的愿望表達(dá)，甚至只是一通大話、一張空頭支票或一個(gè)笑柄。咱們會(huì)寬容、理解并心痛你們必定會(huì)有的失敗和挫折，但咱們祝福、渴望并欣喜你們成功，即使是微不足道的成功——如同當(dāng)年你跌跌撞撞邁出的第一步。希望在這樣的時(shí)刻，這些話也許會(huì)給你們留下更深的印象。大家能記住《三國(guó)演義》上對(duì)袁紹的評(píng)價(jià)嗎——“見小利而忘命，干大事而惜身”。我希望你們不要成為袁紹。你們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航了，那么請(qǐng)想一想自己的前途！記住，珍重自己，就是!
畢業(yè)演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家晚上好！
在這個(gè)美好的夜晚，在這片美麗的紅土地上，我們迎來(lái)了xx學(xué)院 20xx屆畢業(yè)晚會(huì)。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí)；十年寒窗，求學(xué)有所用。過(guò)去的幾年，你們和xx學(xué)院共同成長(zhǎng)，12棟教學(xué)樓下有你們讀書的身影，北區(qū)籃球場(chǎng)有你們成長(zhǎng)的記憶，菁菁校園里留下了你們永恒的足跡。在這里，你們學(xué)習(xí)到了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，掌握到了熟練的專業(yè)技能，培養(yǎng)和鍛煉了各方面的能力。如今，你們即將圓滿完成自己的學(xué)業(yè)，告別美麗的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學(xué)，開始嶄新的旅程，接受社會(huì)的洗禮，迎接人生的挑戰(zhàn)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)院全體老師向即將踏上人生新的征程的畢業(yè)生們表示熱烈的祝賀和衷心的祝愿！同時(shí)，向?yàn)槲以航逃虒W(xué)工作付出辛勤勞動(dòng)的教職工們致以崇高的敬意！
今天站在這里，我能感受到臺(tái)下一種強(qiáng)大的氣場(chǎng)撲面而來(lái)，我想這就是青春所傳遞出來(lái)的活力與正能量，青春的歲月有快樂(lè)有痛苦，有堅(jiān)定有迷茫，有自信有彷徨，有輝煌有感傷，不管怎樣，十年、二十年后，青春留給我們的記憶都只會(huì)變成唯一的一個(gè)詞：美好。正如《致青春》和《中國(guó)合伙人》中給我們帶來(lái)的不僅有回味，還有感動(dòng)。從明天開始，你們中的大多數(shù)人都將徹底告別校園生活，在社會(huì)中摸爬滾打。作為老師，我想送給你們無(wú)限的祝愿。
畢業(yè)是一道界，畢業(yè)前的世界是一個(gè)透明的世界，在這個(gè)世界里規(guī)則一目了然，道路一目了然，對(duì)于優(yōu)秀和成功的定義也一目了然。
大學(xué)的意義在于告訴你們，你們可以用自己的方式，用激情和灑脫在這條道路上行走，完成人生中最美好的階段之一——大學(xué)。但是在畢業(yè)后，如果你們依然希望有老師來(lái)給你們講解所有預(yù)設(shè)好的規(guī)則，希望腳下是一望無(wú)際的康莊大道的話，你或許會(huì)感到失望，或許會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而遍體鱗傷。作為母校的老師和過(guò)來(lái)人，我要給你們的建議是，做好準(zhǔn)備，換一種活著的方式，把握好人生的方向，創(chuàng)造自己的人生，以更高的目標(biāo)去成就一番大事業(yè)，做國(guó)家的棟梁之才。 并且要記住，建筑工程學(xué)院永遠(yuǎn)是你們的家，母校老師永遠(yuǎn)是你們的家人。幾年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，但它終將成為你們?nèi)松凶顫饽夭实囊还P。無(wú)論大家即將踏上怎樣的征程，我都希望大家愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，干一行愛一行，在工作中學(xué)會(huì)與同事團(tuán)結(jié)合作，和諧共處，在平凡的工作崗位上建功立業(yè)，在埋頭苦干的磨練中，揚(yáng)建筑精神，不斷進(jìn)取，鵬程萬(wàn)里！
最后，我想以一首改編的詩(shī)來(lái)結(jié)束我的講話：你留校或者離校，母校就在那里，不漂不移；你讀研或者就業(yè)，老師就在那里，不忘不棄；你出國(guó)或者回家，同學(xué)就在那里，不舍不離。常來(lái)母校這里，或者，讓母校住進(jìn)你的心里。
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿篇十二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
在母校里，首先要感謝老師。老師手把手教我們寫字；教我們知識(shí)；教我們做人的道理；教我們文明……老師中讓我最難以忘懷的，還是我的班主任——冉老師。
冉老師和藹可親、幽默。上課時(shí)她是我們尊敬的老師，然而下課后就成了我們的朋友。冉老師雖然和藹可親，但也有自己讓學(xué)生不得不服她的辦法，那就是寫。這個(gè)方法剛實(shí)行的時(shí)候，臭毛病集于一身的我罰寫說(shuō)明被罰得哭爹喊娘。雖然這看起來(lái)是懲罰，但實(shí)際是冉老師獨(dú)有的教學(xué)方式。我寫了一學(xué)期的說(shuō)明后，第二學(xué)期不但臭毛病少了，作文也提高了不少。其實(shí)全世界的老師都是各有各的性格。各有各的教學(xué)方法，但只有一點(diǎn)相同；那就是盡心盡力的教學(xué)生。同學(xué)們都覺(jué)得批改作業(yè)，備課是一件比寫作業(yè)輕松數(shù)百倍的事情。事實(shí)上老師們改作業(yè)常常熬夜，備課也不例外，所以老師是最辛苦，最值的感謝的。
畢業(yè)演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!歲月匆匆，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝。從眼眸里抽出細(xì)細(xì)雨絲，然后紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒下。我即將離開我的大學(xué)生活。走過(guò)樓蘭，走過(guò)荒灘，只是為了那句“路在腳下，明天會(huì)更好”。
雖然即將與相處四年的同窗好友分別，但卻無(wú)法把自己和屬于花季年齡的回憶全都忘掉，因?yàn)樵谀莻€(gè)美好的年齡，我們已將自己最美好的青春做了一次交換。
含著淚，回頭讀起身后的腳印，這些腳印離學(xué)生時(shí)代越來(lái)越遠(yuǎn)，伸向遠(yuǎn)方。即使腳窩泥濘，步履蹣跚，但我還是毅然的去追求屬于自己的夢(mèng)。曾經(jīng)失去的，我不會(huì)注入太多是眷戀，太多的嘆息;將要得到的，我也一定不會(huì)迷惑，不會(huì)遲疑。因?yàn)槊總€(gè)清晨的太陽(yáng)都是嶄新的，明天還要繼續(xù)。
紅陽(yáng)在頭頂散射著年輪的波，靈性鳥蹲在枝頭目送我的背影，為我祈愿一路平安。真正令我魂?duì)啃膭?dòng)的是那夢(mèng)流浪的地方，生命在律動(dòng)，風(fēng)景在行走，情調(diào)目光里不僅映射著浪漫，而且還充滿了對(duì)未來(lái)的信心。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他的夢(mèng)想就是他的翅膀，有夢(mèng)想的人，隨時(shí)都會(huì)跳起來(lái)，拍拍翅膀，到他想去的地方盡情的遨游。看!山那邊如今又是香草萋萋，滿庭芳菲了。白云將載著我到那夢(mèng)開始的地方，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。
在此，我由衷的感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)，使我學(xué)會(huì)了各種生活技能和懂得了怎樣為人處事。祝福我的母校××大學(xué)明天會(huì)更好!同時(shí)，我也由衷的感謝四年來(lái)同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助，感謝各位朋友的關(guān)懷。認(rèn)識(shí)你們是我的人生一大財(cái)富，真誠(chéng)的祝愿各位一路走好!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
畢業(yè)演講稿篇十四
我論文的題目是 "淺談表演創(chuàng)作中的語(yǔ)言藝術(shù)"
語(yǔ)言的范圍很廣泛，有生活語(yǔ)言，藝術(shù)語(yǔ)言，比如播音，相聲，朗誦等等，本論文談及的是表演中的語(yǔ)言，具體說(shuō)是臺(tái)詞。
文章中心是：當(dāng)語(yǔ)言能傳遞思想感情，表達(dá)人物形象時(shí)，表演才能實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造;當(dāng)表演實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)造，那么那些能夠傳遞思想感情，表達(dá)人物形象的語(yǔ)言，也才能上升為藝術(shù)的語(yǔ)言。這兩者是相輔相成的，這也就是我的題目“表演創(chuàng)作中的語(yǔ)言藝術(shù)”的含義。
文章內(nèi)容分三部分，
第一部分主要是“語(yǔ)言魅力的描述”
我想既然我在我的論文中把語(yǔ)言稱為是藝術(shù)的語(yǔ)言，既然我認(rèn)為藝術(shù)的語(yǔ)言能夠推動(dòng)表演進(jìn)行創(chuàng)作，那么這語(yǔ)言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來(lái)描述和展現(xiàn)語(yǔ)言。
有魅力的語(yǔ)言，是能夠感染人的，不一定沒(méi)有好音色的演員就沒(méi)有語(yǔ)言魅力，重要的是語(yǔ)言中夾雜真情，能夠傳遞人物思想感情，就好象有人說(shuō)話別人愛聽，有人說(shuō)話別人不愛聽，需要的是具有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，能讓人們?nèi)ケM情欣賞，這才是魅力所在。
魅力可能來(lái)自一個(gè)人的天賦，但更多的是后天的培養(yǎng)。那么如何實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的魅力，來(lái)推動(dòng)表演進(jìn)行創(chuàng)作，就需要語(yǔ)言的表現(xiàn)技巧和提升內(nèi)涵修養(yǎng)兩方面相結(jié)合，這也是我論文接下來(lái)的兩大論點(diǎn)。
那么我先提到“語(yǔ)言的情感交流”這部分
語(yǔ)言在表演創(chuàng)作中，是非常重要的一個(gè)部分，是實(shí)現(xiàn)情感交流的一種重要表現(xiàn)形式。所以我從“語(yǔ)言在表演中的重要性”來(lái)論述。包括聲音的塑造啊，臺(tái)詞的詮釋啊，具體到潛臺(tái)詞的挖掘啊，語(yǔ)言的性格化表現(xiàn)啊，語(yǔ)言動(dòng)作性啊，方言的運(yùn)用啊等等角度來(lái)談。
表演要做到“語(yǔ)言肖似，宛如其人”。把話說(shuō)活，也就是說(shuō)得生動(dòng)和富有感染力。我想同樣的一句話，不一樣的個(gè)性人物，在不同的規(guī)定情景，用不同的心態(tài)，講出來(lái)的感覺(jué)也會(huì)不一樣的，比如“出去”這兩個(gè)字，你是憤怒的命令呢，還是無(wú)可奈何的態(tài)度呢，是用疑問(wèn)句呢，還是用肯定句呢，是喝醉了含糊不清說(shuō)呢，還是緊張了結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)呢……關(guān)鍵是演員要主動(dòng)去理解去詮釋這語(yǔ)言內(nèi)在含義，去把握人物的內(nèi)在感情。從語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)氣，節(jié)奏，邏輯重音等細(xì)微的角度去塑造人物語(yǔ)言。比如《駱駝祥子》中虎妞這個(gè)人物，是潑辣的，她一不高興起來(lái)，說(shuō)話會(huì)連哭帶著喊;比如久經(jīng)事故的商人，他說(shuō)話可能會(huì)油腔滑調(diào);比如《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多時(shí)候語(yǔ)氣是愁苦哀怨的;而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉里杜桔和王毅的愛情，就是以斗嘴調(diào)侃的特殊方式來(lái)談戀愛的。
我想說(shuō)演員要設(shè)身處地去感受人物說(shuō)話的內(nèi)在感情，把握人物基調(diào)，語(yǔ)言要傳達(dá)出人物內(nèi)心的活動(dòng)，潛在的含義，人物的關(guān)系，情感的糾葛等。否則，即使是把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，說(shuō)出的話也是蒼白無(wú)感染力的，而好的演員，即使是面對(duì)劇本本身平淡無(wú)趣的文字，也能運(yùn)用自身的臺(tái)詞功力來(lái)展現(xiàn)角色語(yǔ)言。
一個(gè)賦有生命力的聲音，應(yīng)該可以塑造各種不同性格，不同年齡，不同氣質(zhì)的角色，所謂“聲音的化妝”。比如生病說(shuō)話會(huì)語(yǔ)氣虛弱些，小孩子說(shuō)話童真，傻氣一些。又比如太監(jiān)說(shuō)話，一定是個(gè)女里女氣的男聲。知識(shí)分子和農(nóng)民工說(shuō)話不同，幽默風(fēng)趣的人說(shuō)話和憂郁的人說(shuō)話也不同，等等等等，還有比如方言的運(yùn)用，特定的語(yǔ)言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色創(chuàng)作的真實(shí)。比如情景喜劇〈東北一家人〉，電影〈瘋狂的石頭〉，都很深入人心。又比如我在畢業(yè)大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌，她是四川人，性格爽朗麻辣，劇中我用四川話來(lái)表演人物語(yǔ)言，就能更突出人物形象。但是我想說(shuō)明一點(diǎn)，方言是帶有局限性的，必須是建立在大家都聽得懂的語(yǔ)言基礎(chǔ)上，而中國(guó)語(yǔ)言種類廣泛，并非都能普及;另外方言的發(fā)音，腔調(diào)和韻味，也不是一時(shí)半會(huì)能模仿得準(zhǔn)確的，需要有深入體驗(yàn)當(dāng)?shù)孛袼渍Z(yǔ)言的人才能從聲音上很好的塑造。
總之，我從正面的闡述，事例，還有一些負(fù)面影響這兩個(gè)角度來(lái)說(shuō)明如何從表演的技巧，從表演創(chuàng)作中，來(lái)實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的語(yǔ)言，讓語(yǔ)言傳遞情感，最終完成人物形象。有一點(diǎn)要指出，就是我的這部分論述是混合了舞臺(tái)語(yǔ)言和影視語(yǔ)言的，可能舞臺(tái)語(yǔ)言相對(duì)夸張些，影視語(yǔ)言相對(duì)更生活化些，但是就如我論文中講到的一句“無(wú)論是哪一種形式的表演，話語(yǔ)都應(yīng)該在演員心里，在對(duì)手心里，通過(guò)由衷的表達(dá)在觀眾心里激起各種各樣的情感，欲望，思想等等感覺(jué)。”
其次我提到了“演員的修養(yǎng)”，這也是我論文的最后一大部分。
就是那句眾所周知的話“演戲演到最后，拼的是文化和修養(yǎng)?！毙摒B(yǎng)和所有可以稱為藝術(shù)的門類有關(guān)，和表演有關(guān)，同樣和表演中的語(yǔ)言也有關(guān)，所以我必須在我的論文提到修養(yǎng)的問(wèn)題，我想一個(gè)演員以自身為材料，通過(guò)語(yǔ)言，進(jìn)行表演創(chuàng)作，并最終將其表演上升為藝術(shù)，除了以上我所談到的表演技巧外，還需要內(nèi)涵修養(yǎng)，這兩者是密不可分的。只有修養(yǎng)好的演員，才能對(duì)表演進(jìn)行創(chuàng)作，帶動(dòng)語(yǔ)言成為藝術(shù);只有修養(yǎng)好的演員，才能讓語(yǔ)言藝術(shù)推動(dòng)表演完成創(chuàng)作。
畢業(yè)演講稿篇十五
大家下午好!
每年的畢業(yè)季，我們的心情就像這六月的天氣，有欣喜、有牽掛、也有感傷和不舍。既為我們的學(xué)子羽翼已經(jīng)豐滿即將飛向藍(lán)天而高興，又不忍看到大家離開母校、離開你們熟悉的這片土地。此時(shí)此刻請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向同學(xué)們表示最由衷的祝賀，祝賀你們，畢業(yè)了!
四年前你們來(lái)到這里，作為南京大學(xué)仙林校區(qū)的第一批學(xué)生，你們既享有“先驅(qū)者”的榮耀，又肩負(fù)“創(chuàng)業(yè)者”的艱辛。記得當(dāng)時(shí)也是在這里我們初次見面，我向大家提出了三點(diǎn)希望，希望你們傳承南大精神、移植校園文化、學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。今天，我要欣慰地告訴大家，你們用實(shí)際行動(dòng)交出了令人滿意的答卷!四年來(lái)，你們見證了母校的變化，確立了個(gè)人的發(fā)展方向，做好了為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興做出貢獻(xiàn)的準(zhǔn)備;四年來(lái)，你們承受了新校區(qū)發(fā)展初期的種種困難和不便，與仙林校區(qū)同甘共苦、和衷共濟(jì)，給予了母校信任、包容和支持;四年來(lái)，你們刻苦鉆研，安心學(xué)習(xí)，在教室、圖書館和實(shí)驗(yàn)室里，留下了孜孜不倦、不斷求索的身影;四年來(lái)，你們積極主動(dòng)地參與到“三三制”本科教學(xué)改革中，學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)生活，成為改革的先行者和實(shí)踐者;四年來(lái)，你們創(chuàng)造出了獨(dú)特而又多元的校園文化，《蔣公的面子》、校慶紀(jì)念學(xué)分報(bào)告會(huì)、高雅藝術(shù)進(jìn)校園、社團(tuán)學(xué)子的“百團(tuán)大戰(zhàn)”，尤其是在小百合校長(zhǎng)信箱上關(guān)于“藍(lán)鯨大學(xué)”、“南哪兒大學(xué)”的討論，讓我感受到你們獨(dú)特的青春和真摯的愛校情感。謝謝你們，陪伴母校度過(guò)了一段特殊的發(fā)展時(shí)期。
臨近畢業(yè)我一直在思考，本屆畢業(yè)生留給母校的最讓人難忘的特點(diǎn)是什么?有一天我突然明白了是“善良”。善是古今中外的永恒話題，無(wú)數(shù)前輩先賢為之弘揚(yáng)宣傳。她是人類文化的精髓，使我們從蒙昧無(wú)知走向文明智慧;她是人類獨(dú)特的標(biāo)志，使我們從物競(jìng)天擇中成為萬(wàn)物之靈;她是人類生存的法則，使我們從善待生命、善待自然中獲得永生。華夏5020xx年的燦爛文明，更孕育了善的啟迪：“人之初，性本善”，是一種人性評(píng)定，中華民族求真向善的光輝歷史從這里誕生，并不斷積淀拓展;“與善人居，如入芝蘭之室”，是一種行為規(guī)范，中華民族與善同居的文明進(jìn)程從這里開啟，并不斷創(chuàng)造輝煌;“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”，是一種道德品質(zhì)，中華民族樂(lè)善好施的獨(dú)特魅力從這里彰顯，并不斷發(fā)揚(yáng)光大。“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，則是一種文化使命，中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)的人文底蘊(yùn)和泱泱之風(fēng)從這里找到源頭，并不斷傳承弘揚(yáng)。
在我的眼里，四年來(lái)在各位同學(xué)身上集中表現(xiàn)了“善”的光輝。你們?cè)谛“俸仙蠟樾滦^(qū)發(fā)展建言獻(xiàn)策，小至停車位、休息椅，大到節(jié)約能源、校區(qū)規(guī)劃，這是對(duì)母校的善;每年教師節(jié)，你們將鮮花送給老師，始終感念師恩，回饋關(guān)懷，這是對(duì)師長(zhǎng)的善;同學(xué)有危重病情，你們自發(fā)捐款，學(xué)有余力的同學(xué)通過(guò)“雨露課堂”對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行幫扶，這是對(duì)同學(xué)的善;你們?yōu)樗薰軉T大叔開歡送會(huì)，對(duì)“饅頭哥”真誠(chéng)感激，在網(wǎng)上贊揚(yáng)“東哥”、“紅姐”，這是對(duì)工友的善;你們?cè)诿鎸?duì)南海爭(zhēng)端和釣魚(yu)島事件中，表現(xiàn)出來(lái)的愛國(guó)熱情和理性態(tài)度，是對(duì)祖國(guó)的善;你們頂著烈日深入農(nóng)村、廠礦進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，踴躍報(bào)名亞運(yùn)會(huì)、亞青會(huì)擔(dān)任志愿者，這是對(duì)社會(huì)的善;平時(shí)，你們堅(jiān)持不懈地前往聾啞人學(xué)校、自閉癥兒童中心開展助人活動(dòng)，雅安地震后，你們第一時(shí)間排起募捐長(zhǎng)龍，這是對(duì)的善;你們愛護(hù)花草樹木，精心呵護(hù)校園里的流浪動(dòng)物，這是對(duì)自然的善。你們展現(xiàn)出來(lái)的理解包容、感恩奉獻(xiàn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)和情懷，都是對(duì)“善”的最好詮釋。
回顧南京大學(xué)110多年的辦學(xué)歷史，其實(shí)“善”的精神一直植根于南京大學(xué)的文化基因和道德傳統(tǒng)中，一直流淌在我們每一個(gè)南大人的血液中。
——這種精神就是“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國(guó)精神。
——這種精神就是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的科學(xué)精神。
——這種精神就是“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開太平”的人文精神。
——這種精神就是“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”的奮斗精神。
——這種精神就是“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的奉獻(xiàn)精神。
——這些精神就是“誠(chéng)樸雄偉，勵(lì)學(xué)敦行”的南大精神!
同學(xué)們，“善”的精神已經(jīng)深深地烙在我們所有南大人的內(nèi)心深處，在你們即將走出校園、步入社會(huì)，即將從南大學(xué)子變成南大校友的時(shí)刻，我還想像四年前那樣給同學(xué)們提三點(diǎn)期望。
謝謝大家！
