在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

最后一次演講篇一

在這熱情奔放、充滿收獲的季節(jié)里，非常榮幸作為教師代表為我們高三學(xué)子們順利完成高中學(xué)業(yè)而祝賀，也為你們即將出征走向高考考場(chǎng)而壯行!在此，我謹(jǐn)代表全體教師向你們獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福。

高中是一本太倉(cāng)促的書(shū)，在不知不覺(jué)間，三年的時(shí)光，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)。那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此的心頭。是你們用青春與熱情揮灑出十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的豐富和多彩。想起三年前，你們懷揣夢(mèng)想走進(jìn)一中，帶著稚嫩的笑臉、好奇的眼睛去欣賞名人園、凱旋門;又帶著求知的渴望去艮岳假山探尋孔孟先賢思想文化里的精髓。三年來(lái)，一中是你們的校園，是你們的樂(lè)園，更是你們的家園。一言樓留下你們勤奮苦學(xué)的身影，二雅樓依舊回蕩著你們劍指高考的豪邁。鑒湖的波紋蕩漾著你們的歡歌笑語(yǔ)，雷鋒廣場(chǎng)一磚一石見(jiàn)證了你們揮汗如雨的颯爽英姿?？梢哉f(shuō)，你們的足跡已經(jīng)融入到一中永久的記憶。你們就是我們校園里那道最美的風(fēng)景!

再過(guò)三天，你們就要參加高考了，這是一次知識(shí)、能力、心理、體能的綜合測(cè)試，是一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。作為大學(xué)入學(xué)的選拔性考試，高考是人生走向成功旅途中的一個(gè)重要路標(biāo)。但是，我們還應(yīng)該明確：一次考試的成功并不代表人生的成功，高考不是生活的全部，高考成績(jī)只是一個(gè)相對(duì)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，人生的最后成功也不完全取決于一次高考。同時(shí)，掌握知識(shí)與運(yùn)用知識(shí)在高考中固然重要，但更重要的'是心態(tài)穩(wěn)定和正常發(fā)揮?？梢孕蜗蟮卣f(shuō)，高考既是知識(shí)戰(zhàn)也是心理戰(zhàn)，越是高考期間，越要心平氣和，一如往常。所以，同學(xué)們對(duì)高考既要充滿信心，又要有一個(gè)平和的心態(tài)。你們接受著最好的教育，也做好了充分的準(zhǔn)備。微笑進(jìn)考場(chǎng)，正常去應(yīng)對(duì)，你們就是最棒的。我們?nèi)w老師相信你們，祝福你們!

同學(xué)們，在即將離開(kāi)母校之前，請(qǐng)用手輕撫母校的一草一木，用心感受老師的一言一行，用情體味和學(xué)弟學(xué)妹共同學(xué)習(xí)切磋的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這將是你以后最珍貴的記憶。當(dāng)你離開(kāi)校園，繼續(xù)追逐青春的夢(mèng)想時(shí)，請(qǐng)恪守“礪志、尚禮、博學(xué)、慎思”的校訓(xùn)砥礪人生，服務(wù)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。我們畢業(yè)的莘莘學(xué)子中，有威加四海、勛滿中華的軍旅將軍;有神思飛揚(yáng)、經(jīng)邦治國(guó)的科學(xué)巨擘;也有引領(lǐng)發(fā)展、商海弄潮的經(jīng)濟(jì)賢達(dá)。你們當(dāng)以他們?yōu)榘駱?，用智慧去改天換地、用實(shí)干去開(kāi)創(chuàng)先河，用一中人特有的豪邁去“跨過(guò)那站著的前人”，繼續(xù)譜寫我們一中華麗的樂(lè)章。

同學(xué)們，外面的世界，海闊天空;外面的世界，大浪淘沙。不論你走到哪里，不論你走多遠(yuǎn)，你都會(huì)在老師期待的目光里;不論你從事什么職業(yè)，不論你飛多高，你都會(huì)在母校的關(guān)注里。希望大家珍惜這份情，無(wú)論何時(shí)，都不要忘了自己的家、自己的母校。

同學(xué)們：長(zhǎng)叮嚀、短囑咐，萬(wàn)語(yǔ)千言難以訴盡老師對(duì)你們的依依不舍，就讓我們把這份濃重的師生情誼化為對(duì)你們的美好祝?！Ｄ銈?cè)诟呖贾腥〉美硐氲某煽?jī)，快樂(lè)幸福地走進(jìn)新學(xué)府的大門，開(kāi)創(chuàng)人生另一個(gè)輝煌!老師堅(jiān)信：你們的生命會(huì)因?yàn)槟銈兙实囊卉S而燦爛奪目，一中的歷史會(huì)因你們奮力的一搏而更加輝煌!

最后一次演講篇二

《最后一次講演》

二、教學(xué)目標(biāo)

1.了解作者，掌握演講詞的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)演講。

2.結(jié)合時(shí)代背景，領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容，把握主旨。

3.學(xué)習(xí)聞一多先生愛(ài)憎分明、勇于斗爭(zhēng)的崇高品格和愛(ài)國(guó)主義精神。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解寫作背景，作者及演講辭的特點(diǎn).

難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)聞一多先生愛(ài)憎分明、勇于斗爭(zhēng)的崇高品格和愛(ài)國(guó)主義精神，滲透德育教育。

四、教法

1.創(chuàng)設(shè)情境，激起學(xué)生興趣。

2.提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生討論。

3.對(duì)比閱讀，擴(kuò)散學(xué)生思維。

五、說(shuō)教學(xué)流程

（一）新課導(dǎo)入（2分鐘）

觀看小視頻，提出他扮演的是誰(shuí)，他在干什么（營(yíng)造課堂教學(xué)氣氛，讓學(xué)生明確講演有特定的場(chǎng)合與對(duì)象）。

看完小視頻，聞一多為什么要慷慨激昂，情緒激動(dòng)的演講呢，今天帶著這個(gè)問(wèn)題，我們一起走進(jìn)《最后一次講演》。

（二）新課學(xué)習(xí)

1.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生齊讀（學(xué)習(xí)目標(biāo)定向，引起學(xué)生有意注意）

2.介紹寫作背景，讓學(xué)生知道這為什么是最后一次講演。

3.走近作者，檢測(cè)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)成果。

4.文體知識(shí)介紹，包括演講詞的概念，特點(diǎn)，演講的要求，本單元的要求是讓學(xué)生把握演講辭的主要特點(diǎn)，學(xué)會(huì)演講。

5.感受演講，自讀課文，試著以小組為單位，選擇自己喜歡的段落在組內(nèi)進(jìn)行演講，比一比，看誰(shuí)演講的最好。

（三）研讀文本

速讀課文，自主完成下面的問(wèn)題：

１、聞一多演講的主要內(nèi)容是什么。

２、“最卑劣”“最無(wú)恥”的事是什么事？為什么這么說(shuō)？其目的是什么？

３、文中轉(zhuǎn)換了哪幾種人稱？分別指哪些人？表達(dá)了作者怎樣的情感？把主要內(nèi)容以問(wèn)題的形式呈現(xiàn)，考查學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

（四）再讀文章，把握主旨

說(shuō)一說(shuō)，《最后一次講演》中表達(dá)了作者什么樣的情感？讓學(xué)生分別從對(duì)李公仆，對(duì)人民，對(duì)敵人三個(gè)方面進(jìn)行分析，最后得出聞一多是一個(gè)愛(ài)憎分明，追求真理，視死如歸，堅(jiān)持正義的人。

（五）拓展延伸我們今天學(xué)習(xí)了聞一多先生的`《最后一次講演》，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考它與都德的《最后一課》在寫作情感方面有什么共同點(diǎn)？此練習(xí)設(shè)計(jì)的目的，一是群文閱讀，二是讓學(xué)生再次把握主旨。

（六）課堂小結(jié)

本文圍繞xx事件，揭露xx的xx和xx的本質(zhì)，贊頌xxx的xx和什么精神，鼓舞了人民為爭(zhēng)取xx而斗爭(zhēng)的信心和勇氣，表達(dá)了———、為革命事業(yè)xx的斗爭(zhēng)精神。出示填空題，讓學(xué)生自己先進(jìn)行課堂小結(jié)，然后個(gè)別學(xué)生展示，最后教師總結(jié)。

（七）作業(yè)布置

1.完成套練習(xí)冊(cè)。

2.預(yù)習(xí)14課《應(yīng)有格物致知精神》。

最后一次演講篇三

這是一個(gè)怎樣的演講呢?下面是本站小編整理的《最后一次演講》閱讀題目及其參考答案以供大家閱讀。

反動(dòng)派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽(tīng)了都悲憤痛恨。我心里想，這些無(wú)恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心是怎樣長(zhǎng)的!(捶擊桌子)其實(shí)很簡(jiǎn)單，他們這樣瘋狂的來(lái)制造恐怖，正是他們自己在慌啊!在害怕啊!所以他們制造恐怖，其實(shí)是他們自己在恐怖啊!特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天?你們完了，快完了!你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎?其實(shí)廣大的人民是打不盡的，殺不完的!要是這樣可以的話，世界上早沒(méi)有人了。

你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)!你們將失去千百萬(wàn)的人民!你們看著我們?nèi)松伲瑳](méi)有力量?告訴你們，我們的力量大得很，強(qiáng)得很!看今天來(lái)的這些人，都是我們的人，都是我們的力量!此外還有廣大的市民!我們有這個(gè)信心：人民的力量是要?jiǎng)倮?，真理是永遠(yuǎn)存在的。歷史上沒(méi)有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的!希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎?翻開(kāi)歷史看看，你們還站得住幾天!你們完了，快完了!我們的光明就要出現(xiàn)了。我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭(zhēng)到光明!我們的光明，就是反動(dòng)派的末日!(熱烈的鼓掌)

1、選段中最能表現(xiàn)聞一多先生觀點(diǎn)的是哪句話?(2分)

2、文中“你們”“我們”各指的是誰(shuí)?(2分)

你們： 。

我們： 。

3、試分析“你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起”一句話的含義。表達(dá)了作者怎樣的感情?(4分)

4、這一選段中“黑暗”和“光明”的含義各是什么?(4分)

5、這段文字驗(yàn)證了《聞一多的說(shuō)和做》中 的方面。 從中可以表現(xiàn)聞一的 精神。(2分)

6、賞析下列語(yǔ)句(4分)

1)現(xiàn)在是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。(2分)

2)人民的力量是要?jiǎng)倮模胬硎怯肋h(yuǎn)存在的。(2分)

1、人民的力量是要?jiǎng)倮?，真理是永遠(yuǎn)存在的。(2分)

2、“你們”是指國(guó)民黨反動(dòng)派及其幫兇，“我們”是指作者及愛(ài)國(guó)民眾(2分)

3、殺害李公仆嚇不倒人民，會(huì)有更多的人不畏犧牲，起來(lái)斗爭(zhēng)。表達(dá)作者對(duì)敵人的憤恨、對(duì)革命必勝的信念。(4分)

4、“黑暗”指反動(dòng)統(tǒng)治，“光明”指人民解放。(4分)

5、說(shuō)， 大無(wú)畏革命(2分)

6、(4分)1)用比喻的修辭手法，表明反動(dòng)派作垂死掙扎及斗爭(zhēng)更加殘酷。

2)表達(dá)了作者對(duì)人民的強(qiáng)大力量和革命必勝的堅(jiān)定信心。

最后一次演講篇四

聞一多先生是著名詩(shī)人、學(xué)者、愛(ài)國(guó)民主戰(zhàn)士。但他卻于1946年7月15日遭國(guó)民黨的暗殺。聞一多先生用自己的生命作最后一次演講，他的浩正氣激勵(lì)了無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士，并且將永遠(yuǎn)激勵(lì)無(wú)數(shù)的中華兒女。

聞一多先生在發(fā)表這次講演后的三小時(shí)，就被反動(dòng)派特務(wù)用無(wú)聲手槍暗殺了。其實(shí)聞一多先生一家人原本可以安全啟程北上，可聞一多先生為了讓李公樸先生的死有意義，他選擇了以生命為代價(jià)，在悼念李公樸先生的大會(huì)上發(fā)表演講。在此之前，特務(wù)們?cè)群蠼o聞一多先生寄來(lái)了兩次子彈，并且聲明：“如果不聽(tīng)我的話，我就在那個(gè)時(shí)候結(jié)束你的性命！”聞一多先生看完信后的舉動(dòng)讓我深深感受到了他的“威武不能屈”的骨氣，聞一多先生僅僅淡然一笑，便把信和子彈扔進(jìn)了紙簍。我想，從那一刻起聞一多先生就已置生死于度外了。

《最后一次演講》的語(yǔ)言是那樣的犀利，直指國(guó)民黨發(fā)動(dòng)派，跟敵人正面交鋒?！敖裉欤@里有沒(méi)有特務(wù)？你站出來(lái)！是好漢的就站出來(lái)！你出來(lái)講！憑什么要?dú)⑺览钕壬繗⑺懒巳?，又不承認(rèn)，還要污蔑人，說(shuō)什么‘桃色事件’，說(shuō)什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無(wú)恥?。o(wú)恥?。∵@是某集團(tuán)的無(wú)恥，恰是李先生的光榮！李先生在昆明被暗殺是李先生留給昆明的光榮！也是昆明人的光榮！”讀到這一段，我眼前仿佛浮現(xiàn)出聞一多先生演講的情景，那滔滔不絕不可阻擋的氣勢(shì)，那視死如歸錚錚鐵骨的精神，那橫眉怒目不屈不撓的英雄氣概，是多么的激動(dòng)人心啊！

正是聞一多先生的視死如歸的精神，感動(dòng)了廣大人民群眾。愛(ài)國(guó)的熱情猶如一朵不敗的鮮花在人們心中綻放。正如聞一多先生先生所說(shuō)的那樣的：“你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有成千上萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！……現(xiàn)在就是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候，光明就在眼前?！薄蹲詈笠淮窝葜v》我讀了一遍又一遍，掩卷長(zhǎng)思，心情久久不能平靜，是啊，“李先生究竟犯了什么罪？竟遭此毒手？他只不過(guò)用筆寫寫文章，用嘴說(shuō)說(shuō)話，而他所寫所說(shuō)的，無(wú)非是一個(gè)沒(méi)有喪失良心的中國(guó)人的話……”聞一多先生不也是這樣嗎？他又究竟犯了什么罪？大家都有一支筆一張嘴，有什么話可以拿出來(lái)說(shuō)啊，為什么要打要?dú)?，而且不是光明正大的?lái)打來(lái)殺，而是偷偷摸摸的暗殺。李公樸先生遇害，令聞一多先生拍案而起，聞一多先生挺身而出不避危險(xiǎn)，置個(gè)人生死于度外的大無(wú)畏犧牲精神，表現(xiàn)了對(duì)李公樸先生的懷念和對(duì)反動(dòng)派的無(wú)恥罪行和卑劣行徑的批判，聞一多先生的這最后一次演講更是喚醒了每一個(gè)具有良知的中國(guó)人。

正是無(wú)數(shù)個(gè)像聞一多先生這樣的知識(shí)分子，引導(dǎo)著愛(ài)國(guó)志士的思想，引導(dǎo)中國(guó)人民不斷走向光明，尋求真理。

最后一次演講篇五

升旗儀式上，會(huì)有一次講話，有時(shí)是總結(jié)，有時(shí)是提倡，最后一次了，說(shuō)些什么呢?下面就是本站小編給大家分享的最后一次升旗

演講稿

一首歌詞這樣寫道：“一切美好只是昨日沉醉，淡淡感受才是今天滋味;想想明天，又是日曬風(fēng)吹，無(wú)懼無(wú)畏，不氣不餒。”的確，昨天的快樂(lè)與悲傷，成功與失敗，在今天看來(lái)也只能是回憶了。平平淡淡是今天的感受，但昨天是今天的基礎(chǔ)，平凡是不凡的載體，吸取昨天的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，以飽滿的熱情投入到今天的工作中，明天自然會(huì)美好。

也許昨天我們已經(jīng)在那個(gè)被稱為沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上閃現(xiàn)過(guò)自己的身影，但由于種種原因，我們不得不重新踏上這一征程，不得不重操舊業(yè)，重整旗鼓。

作為補(bǔ)習(xí)生，我有過(guò)這樣的感觸(當(dāng)然，我的感觸并不能代表所有的補(bǔ)習(xí)生)：6月8號(hào)，從考場(chǎng)上出來(lái)時(shí)，我明顯感覺(jué)到心情并不如預(yù)期的那么輕松與喜悅，反而更加沉重，那時(shí)，我心里不斷地默念：“要是再給我一個(gè)月、哪怕十天，該多好啊!”

是啊!多努力一個(gè)月，甚至是多做幾道數(shù)學(xué)題，多記幾個(gè)英語(yǔ)單詞，也許乾坤已被扭轉(zhuǎn)，相信在場(chǎng)的大多數(shù)補(bǔ)習(xí)生都有這樣的感觸，但時(shí)光不可能倒流，后悔不起任何作用。

考完試后，緊接著是等待，當(dāng)然是等待成績(jī)，那種等待我覺(jué)得用“焦急”來(lái)形容已經(jīng)不夠份量，那是一種忐忑不安的等待，成績(jī)總要揭曉，人總要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，等待總會(huì)有個(gè)答案，同學(xué)的一個(gè)電話驅(qū)散了我內(nèi)心所有的不安，使我變得出奇的平靜，知道為什么嗎?因?yàn)楫?dāng)電話那邊小心翼翼地說(shuō)出我的高考(高考新聞，高考說(shuō)吧)成績(jī)時(shí)，我全身發(fā)麻，頭腦空白，已不知道什么叫不安，只是覺(jué)得一切已塵埃落定。再怎么不安也于事無(wú)補(bǔ)了!在親朋好友的面前，我沒(méi)有流下一滴怯懦的眼淚，而是把它深深地埋在了我的心里，因?yàn)槲抑溃哼@一切都是自己掙得的，是自己選擇的，是自己造成的，所以更多的是后悔，是自責(zé)，而不是委屈的淚水。

再后來(lái)，看著同學(xué)們的錄取

通知書(shū)

命運(yùn)是公平的，有付出就會(huì)有回報(bào)。我們不必后悔，不必抱怨，“悟以往之不諫，知來(lái)者之可追，實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非?！?/p>

不管以前浪費(fèi)了多少時(shí)間，干了多少不應(yīng)該的事，不管我們的知識(shí)還有多么大的欠缺，既然我們毅然地選擇了高考，選擇了補(bǔ)習(xí)，我們就沒(méi)有理由后退，沒(méi)有資格去痛苦，選擇自己所追求的目標(biāo)，追求自己所選擇的目標(biāo)，我們應(yīng)該為自己的選擇負(fù)責(zé)，為自己的選擇承擔(dān)一切。

杜牧有言“秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人矣?！毖a(bǔ)習(xí)生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是值得應(yīng)屆生借鑒的，只有這樣，才能避免重蹈覆轍，同時(shí)這句話也警示我們補(bǔ)習(xí)生同學(xué)要吸取教訓(xùn)，不能再犯同樣的錯(cuò)誤。

也許，昨天我們還在課堂上睡覺(jué);

也許，昨天我們還在自習(xí)時(shí)閑聊;

也許，昨天我們還為一些小事和同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)不休;

也許，昨天我們還因一次失敗而落寞惆悵;

但既然已成為昨天，就讓記憶把它封存，讓歷史把它定格。每天早上，伴著黎明的陽(yáng)光，我們應(yīng)該告訴自己：今天是全新的一天，是充滿希望的一天，今天的我已不是昨天的我，今天的我應(yīng)該充滿活力，充滿激情，應(yīng)該帶著自己的夢(mèng)想奔跑在青春的路上。

明日復(fù)明日，明日何其多，人生又能有多少個(gè)明日讓你我推拖!把握一個(gè)今天，勝過(guò)兩個(gè)明天，為了高考，我們斗志昂揚(yáng)，我們無(wú)所畏懼，是高考激發(fā)了我們的斗志，是高考激起了我們對(duì)明天的追求。但這種斗志不僅僅要用在備戰(zhàn)高考上，更多地要用在一生的奮斗中，為了明天，讓我們把“成才報(bào)國(guó)”深深地植根于心中，肩負(fù)起“成才報(bào)國(guó)”的重壓，我們就會(huì)感到高考只不過(guò)是人生中數(shù)不盡的大大小小的考試中的一個(gè)，為了明天，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，行動(dòng)、行動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)。

老師們，同學(xué)們：

早上好!今天我講話的題目是：

勵(lì)志

“勵(lì)”是鼓舞，勸勉;“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心，是有識(shí)之士的心愿?！皠?lì)志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。

勵(lì)志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。

少年周恩來(lái)在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書(shū)”，而當(dāng)時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書(shū)的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個(gè)人修養(yǎng)和生活的需要，而周恩來(lái)不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來(lái)，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國(guó)的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來(lái)成為新中國(guó)的第一任，受到全國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民的愛(ài)戴?？梢?jiàn)，高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大!

其次，勵(lì)志一定要有實(shí)踐，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。

明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書(shū)來(lái)看;冬天硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成了冰，手指凍僵了他也從不停止;成年以后，他背著經(jīng)書(shū)到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教，天氣嚴(yán)寒，路途險(xiǎn)惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道;到了老師那里，耐心等待，虛心請(qǐng)教;生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒(méi)有鮮美的魚(yú)肉，穿著破衣?tīng)€襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂(lè)在其中，一點(diǎn)也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習(xí)，后來(lái)成為了太子的老師，明朝“開(kāi)國(guó)文臣之首”。

現(xiàn)在，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無(wú)知到有知再到創(chuàng)新的過(guò)程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟……但是光記住這些

名言警句

人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無(wú)限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，這條射線就有多長(zhǎng)，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！蔽蚁Ｍ覀兌Y張中小的每一位同學(xué)們都能牢記“和諧、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。

謝謝大家!

在這熱情奔放、充滿收獲的季節(jié)里，非常榮幸作為教師代表為我們高三學(xué)子們順利完成高中學(xué)業(yè)而祝賀，也為你們即將出征走向高考考場(chǎng)而壯行!在此，我謹(jǐn)代表全體教師向你們獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福。

高中是一本太倉(cāng)促的書(shū)，在不知不覺(jué)間，三年的時(shí)光，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)。那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此的心頭。是你們用青春與熱情揮灑出十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的豐富和多彩。想起三年前，你們懷揣夢(mèng)想走進(jìn)一中，帶著稚嫩的笑臉、好奇的眼睛去欣賞名人園、凱旋門;又帶著求知的渴望去艮岳假山探尋孔孟先賢思想文化里的精髓。三年來(lái)，一中是你們的校園，是你們的樂(lè)園，更是你們的家園。一言樓留下你們勤奮苦學(xué)的身影，二雅樓依舊回蕩著你們劍指高考的豪邁。鑒湖的波紋蕩漾著你們的歡歌笑語(yǔ)，雷鋒廣場(chǎng)一磚一石見(jiàn)證了你們揮汗如雨的颯爽英姿?？梢哉f(shuō)，你們的足跡已經(jīng)融入到一中永久的記憶。你們就是我們校園里那道最美的風(fēng)景!

再過(guò)三天，你們就要參加高考了，這是一次知識(shí)、能力、心理、體能的綜合測(cè)試，是一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。作為大學(xué)入學(xué)的選拔性考試，高考是人生走向成功旅途中的一個(gè)重要路標(biāo)。但是，我們還應(yīng)該明確：一次考試的成功并不代表人生的成功，高考不是生活的全部，高考成績(jī)只是一個(gè)相對(duì)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，人生的最后成功也不完全取決于一次高考。同時(shí)，掌握知識(shí)與運(yùn)用知識(shí)在高考中固然重要，但更重要的是心態(tài)穩(wěn)定和正常發(fā)揮。可以形象地說(shuō)，高考既是知識(shí)戰(zhàn)也是心理戰(zhàn)，越是高考期間，越要心平氣和，一如往常。所以，同學(xué)們對(duì)高考既要充滿信心，又要有一個(gè)平和的心態(tài)。你們接受著最好的教育，也做好了充分的準(zhǔn)備。微笑進(jìn)考場(chǎng)，正常去應(yīng)對(duì)，你們就是最棒的。我們?nèi)w老師相信你們，祝福你們!

同學(xué)們，在即將離開(kāi)母校之前，請(qǐng)用手輕撫母校的一草一木，用心感受老師的一言一行，用情體味和學(xué)弟學(xué)妹共同學(xué)習(xí)切磋的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這將是你以后最珍貴的記憶。當(dāng)你離開(kāi)校園，繼續(xù)追逐青春的夢(mèng)想時(shí)，請(qǐng)恪守“礪志、尚禮、博學(xué)、慎思”的校訓(xùn)砥礪人生，服務(wù)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。我們畢業(yè)的莘莘學(xué)子中，有威加四海、勛滿中華的軍旅將軍;有神思飛揚(yáng)、經(jīng)邦治國(guó)的科學(xué)巨擘;也有引領(lǐng)發(fā)展、商海弄潮的經(jīng)濟(jì)賢達(dá)。你們當(dāng)以他們?yōu)榘駱?，用智慧去改天換地、用實(shí)干去開(kāi)創(chuàng)先河，用一中人特有的豪邁去“跨過(guò)那站著的前人”，繼續(xù)譜寫我們一中華麗的樂(lè)章。

同學(xué)們，外面的世界，海闊天空;外面的世界，大浪淘沙。不論你走到哪里，不論你走多遠(yuǎn)，你都會(huì)在老師期待的目光里;不論你從事什么職業(yè)，不論你飛多高，你都會(huì)在母校的關(guān)注里。希望大家珍惜這份情，無(wú)論何時(shí)，都不要忘了自己的家、自己的母校。

同學(xué)們：長(zhǎng)叮嚀、短囑咐，萬(wàn)語(yǔ)千言難以訴盡老師對(duì)你們的依依不舍，就讓我們把這份濃重的師生情誼化為對(duì)你們的美好祝?！Ｄ銈?cè)诟呖贾腥〉美硐氲某煽?jī)，快樂(lè)幸福地走進(jìn)新學(xué)府的大門，開(kāi)創(chuàng)人生另一個(gè)輝煌!老師堅(jiān)信：你們的生命會(huì)因?yàn)槟銈兙实囊卉S而燦爛奪目，一中的歷史會(huì)因你們奮力的一搏而更加輝煌!

最后一次演講篇六

“學(xué)生是國(guó)家的花朵，國(guó)家的未來(lái)”，這一慣是人們的說(shuō)法，可是隨社會(huì)的發(fā)展，生活條件的進(jìn)步，學(xué)生的思想也產(chǎn)生了變化，大部分學(xué)生都已成了被動(dòng)學(xué)習(xí)，而且只有在老師、家長(zhǎng)的監(jiān)督下，才能完成作業(yè)。我們不能這樣！

我們要像聞一多先生那樣。《最后一次講演》也讓我可以感受到那種壓迫與無(wú)奈，作為一名中國(guó)人，就要有紀(jì)軍精神，不怕困難，永不屈服，要記住“我是中國(guó)人”。

同時(shí)，在《最后一次演講》中，聞一多先生對(duì)反動(dòng)派的恨，也讓我深又體會(huì)。因?yàn)閷?duì)反動(dòng)派的仇恨使唯一的先生對(duì)暗殺毫不在乎。

同學(xué)們雖然我們現(xiàn)在社會(huì)安定，生活幸福，但我們?nèi)匀灰獙W(xué)習(xí)聞一多先生那偉大的愛(ài)國(guó)精神，那愛(ài)憎分明的品格。

最后一次演講篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。我是秋思兒。

首先，我謹(jǐn)代表大隊(duì)部和整個(gè)初三年級(jí),向大家真誠(chéng)地說(shuō)一聲：六一兒童節(jié)快樂(lè)！你也許會(huì)嗤之以鼻，上了初中，自己是個(gè)大人了，哪還有必要去慶祝一個(gè)逝去的節(jié)日呢？可是我想說(shuō)，六一兒童節(jié)不只是小朋友的節(jié)日，而是所有孩子的節(jié)日！因?yàn)樵诩议L(zhǎng)眼里，我們是永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大的小孩，沐浴在他們愛(ài)的陽(yáng)光里，快樂(lè)的微笑著。

眼看自己就要告別初中生活，我想以一個(gè)學(xué)姐的身份勸告學(xué)弟學(xué)妹們：要為自己的人生確立一個(gè)意義?！?/p>

人生本身是沒(méi)有意義的，要人生變得精彩、充實(shí)，就必須為自己確立一個(gè)意義。她就像一杯白開(kāi)水，加入自己喜歡的味道，使它變得或甘甜或苦澀，或清香或濃郁。人生又像一首歌，有時(shí)高亢，有時(shí)低沉，全需你的把握。我們不需要家長(zhǎng)老師所灌輸?shù)娜松饬x的答案，我要的是自己替自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)并且堅(jiān)持不懈地為著目標(biāo)奮斗下去，不妥協(xié)、不放棄、勇往直前——無(wú)論遇到的是挫折，還是失??！

同學(xué)們，請(qǐng)不要對(duì)自己的目標(biāo)沒(méi)有信心。且不說(shuō)名人，就只講講我們這群初三年級(jí)的哥哥姐姐們，他們已經(jīng)很出色的為你們做出了表率。距離中考還有三個(gè)禮拜，錢天堯同學(xué)、陸曄同學(xué)被復(fù)旦附中提前錄??！我和趙逸逸同學(xué)被建平中學(xué)提前錄??！這張漂亮的成績(jī)單不單單讓人羨慕，我想，這也足以讓大家相信，“我，也能行！”

學(xué)弟學(xué)妹們，但愿你們不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的希望，不負(fù)青春的理想。在追求成功的過(guò)程中，盡管那是一段漫長(zhǎng)而艱辛的征途，但相信你們不會(huì)嘆息，更不會(huì)半途而廢，而是帶著從容的微笑，贏得你們志在必得的輝煌！

詩(shī)人席慕容曾說(shuō)過(guò)：“青春是一本太過(guò)倉(cāng)促的書(shū)。”同學(xué)們，為自己的人生確立一個(gè)意義吧！為自己的蔥蘢歲月確立一個(gè)目標(biāo)吧！在今天，就在這個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)里，帶上一份孩子的憧憬、一份孩子的真誠(chéng)、一份孩子的單純，和萬(wàn)分少年的熱情，在人生的青草地上，飛揚(yáng)我們的汗水，張揚(yáng)我們的個(gè)性，揮灑出我們無(wú)悔的青春！

我的講話完了，謝謝大家！

最后一次演講篇八

當(dāng)我讀完《最后一次演講》，我的心里充滿的是憤怒、敬佩和感動(dòng)。

我敬佩當(dāng)時(shí)以聞一多先生為代表的民主人士。原本聞一多一家可以安全啟程北上，可為了好友，為了伸張正義，為了自己心中的信仰，他選擇以生命為交換?！疤貏?wù)們先后給聞一多寄來(lái)了兩次子彈。.。.。.‘如果不聽(tīng)我的話，我就在那個(gè)時(shí)候結(jié)束你的性命’”“聞一多僅僅淡然一笑，便把信和子彈扔進(jìn)了紙簍?！边@就是知識(shí)分子的骨氣，這就是最勇敢的斗士，這就是中國(guó)的脊梁！

我感動(dòng)聞一多先生以貧乏的物質(zhì)武裝起來(lái)的高貴精神。“聞一多一家在這8年當(dāng)中，住過(guò)茅棚，喝過(guò)稀飯，餓過(guò)肚子，刻過(guò)圖章，寫過(guò)文章，游過(guò)行，。.。.。.”“可對(duì)于貧困交加的聞一多一家來(lái)說(shuō)，。.。.。.而今天，一定要讓孩子們吃飽。”即使這樣，聞一多先生斗志昂揚(yáng)“斗士的血不會(huì)白流，反動(dòng)派！你看見(jiàn)一個(gè)倒下，可也看得見(jiàn)千百個(gè)繼起的?！?/p>

聞一多先生的這最后一次演講更是喚醒了每一個(gè)具有良知的中國(guó)人，正是無(wú)數(shù)個(gè)像聞一多先生這樣的知識(shí)分子，引導(dǎo)著愛(ài)國(guó)志土的思想，引導(dǎo)中國(guó)人民不斷走向光明，尋求真理。

最后一次演講篇九

1．學(xué)習(xí)聞一多先生熱愛(ài)祖國(guó)、獻(xiàn)身革命的英雄氣概和斗爭(zhēng)精神。

2．領(lǐng)會(huì)本文表達(dá)鮮明觀點(diǎn)的特色。

3．體會(huì)口語(yǔ)的特點(diǎn)和本文感情色彩強(qiáng)烈的語(yǔ)言。

重點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)聞一多先生對(duì)敵人必然滅亡、人民必定勝利的論述。

難點(diǎn)：口語(yǔ)的特點(diǎn)和人稱的變換對(duì)表達(dá)演講者思想感情所起到的作用。

一、自主學(xué)習(xí)

1．查字典、詞典，讀準(zhǔn)字音，記住詞語(yǔ)寫法，理解詞語(yǔ)的含義。

挑撥離間（）：搬弄是非，破壞團(tuán)結(jié)。

卑劣（）：卑鄙惡劣。

蠻橫（）（）：（態(tài)度）粗暴而不講理。

3．本文的體裁以及特點(diǎn)？

4．本文語(yǔ)言的口語(yǔ)，具有強(qiáng)烈的感情色彩。其表現(xiàn)如下：

（1）運(yùn)用近義詞、反義詞使感情色彩強(qiáng)烈。

（2）運(yùn)用感嘆句、反問(wèn)句、遞進(jìn)句表達(dá)了強(qiáng)烈的感情。

（3）運(yùn)用反復(fù)、對(duì)比的修辭方法，使感情色彩強(qiáng)烈。

（4）運(yùn)用語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫的變化來(lái)表達(dá)感情色彩。

請(qǐng)大家從文中找出相對(duì)應(yīng)語(yǔ)句。

二、合作探究

1．聞一多先生在講演中一再痛斥敵人卑劣無(wú)恥，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)它表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？

2．與敵人卑劣無(wú)恥恰成對(duì)比的是李先生的光榮，李先生的光榮表現(xiàn)在什么地方？

3．作者是怎樣揭露反動(dòng)派的虛弱本質(zhì)，指出反革命的末日來(lái)臨的？

4．聞一多先生預(yù)言敵人“快完了”，人民一定勝利，有什么根據(jù)？請(qǐng)從文章中找答案。

5．聞一多先生對(duì)進(jìn)步青年提出了什么樣的號(hào)召？

6．文末表達(dá)了聞一多先生怎樣的斗爭(zhēng)決心？

最后一次演講篇十

聞一多先生是著名詩(shī)人、學(xué)者、愛(ài)國(guó)民主戰(zhàn)士。但他卻于1946年7月15日遭國(guó)黨的暗殺。聞一多先生用自己的生命作最后一次演講，他的浩正氣激勵(lì)了無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士，并且將永遠(yuǎn)激勵(lì)無(wú)數(shù)的中華兒女。

聞一多先生在發(fā)表這次講演后的三小時(shí)，就被反動(dòng)派特務(wù)用無(wú)聲槍暗殺了。其實(shí)聞一多先生一家人原本可以安全啟程北上，可聞一多先生為了讓李公樸先生的死有意義，他選擇了以生命為代價(jià)，在悼念李公樸先生的大會(huì)上發(fā)表演講。在此之前，特務(wù)們?cè)群蠼o聞一多先生寄來(lái)了兩次子彈，并且聲明：“如果不聽(tīng)我的話，我就在那個(gè)時(shí)候結(jié)束你的性命！”聞一多先生看完信后的舉動(dòng)讓我深深感受到了他的“威武不能屈”的骨氣，聞一多先生僅僅淡然一笑，便把信和子彈扔進(jìn)了紙簍。我想，從那一刻起聞一多先生就已置生死于度外了。

《最后一次演講》的語(yǔ)言是那樣的犀利，直指國(guó)黨發(fā)動(dòng)派，跟敵人正面交鋒?！敖裉欤@里有沒(méi)有特務(wù)？你站出來(lái)！是好漢的就站出來(lái)！你出來(lái)講！憑什么要?dú)⑺览钕壬?？殺死了人，又不承認(rèn)，還要污陷人，說(shuō)什么‘桃色事件’，說(shuō)什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無(wú)恥??！無(wú)恥?。∵@是某集團(tuán)的無(wú)恥，恰是李先生的光榮！李先生在昆明被暗殺是李先生留給昆明的光榮！也是昆明人的光榮！”讀到這一段，我眼前仿佛浮現(xiàn)出聞一多先生演講的情景，那滔滔不絕不可阻擋的氣勢(shì)，那視死如歸錚錚鐵骨的精神，那橫眉怒目不屈不撓的英雄氣概，是多么的激動(dòng)人心??！

正是聞一多先生的視死如歸的精神，感動(dòng)了廣大人民群眾。愛(ài)國(guó)的熱情猶如一朵不敗的鮮花在人們心中綻放。正如聞一多先生先生所說(shuō)的那樣的：“你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有成千上萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！……現(xiàn)在就是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候，光明就在眼前?！薄蹲詈笠淮窝葜v》我讀了一遍又一遍，掩卷長(zhǎng)思，心情久久不能平靜，是啊，“李先生究竟犯了什么罪？竟遭此毒手？他只不過(guò)用筆寫寫文章，用嘴說(shuō)說(shuō)話，而他所寫所說(shuō)的，無(wú)非是一個(gè)沒(méi)有喪失良心的中國(guó)人的話……”聞一多先生不也是這樣嗎？他又究竟犯了什么罪？大家都有一支筆一張嘴，有什么話可以拿出來(lái)說(shuō)啊，為什么要打要?dú)ⅲ也皇枪饷髡蟮膩?lái)打來(lái)殺，而是偷偷摸摸的暗殺。李公樸先生遇害，令聞一多先生拍案而起，聞一多先生挺身而出不避危險(xiǎn)，置個(gè)人生死于度外的大無(wú)畏犧牲精神，表現(xiàn)了對(duì)李公樸先生的懷念和對(duì)反動(dòng)派的無(wú)恥罪行和卑劣行徑的批判，聞一多先生的這最后一次演講更是喚醒了每一個(gè)具有良知的中國(guó)人。

正是無(wú)數(shù)個(gè)像聞一多先生這樣的知識(shí)分子，引導(dǎo)著愛(ài)國(guó)志士的思想，引導(dǎo)中國(guó)人民不斷走向光明，尋求真理。

最后一次演講篇十一

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

今天我講話的題目是：辭舊迎新，展望未來(lái)。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，新的一年又一次如約而至，我們的生命又一次迎來(lái)了停靠的港灣。在過(guò)去的三百六十五個(gè)日子里，我們太過(guò)忙碌，以至于錯(cuò)過(guò)了生活的風(fēng)景;現(xiàn)在，是時(shí)候了，愿我們一起辭掉那些過(guò)往的歲月之塵，辭掉那些過(guò)往的.歡笑淚水，辭掉那些過(guò)往的愛(ài)恨哀愁，愿我們一起放空自我的心靈，然后將心靈填滿未來(lái)的夢(mèng)想。

成績(jī)屬于過(guò)去，夢(mèng)想屬于未來(lái)。新的形勢(shì)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)需要我們?nèi)w師生振奮精神，以高昂的干勁，踏實(shí)的作風(fēng)、嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。從窗明幾凈課堂內(nèi)的腳踏實(shí)地，到干凈整潔操場(chǎng)上的永不認(rèn)輸;從伏案疾書(shū)老師們的兢兢業(yè)業(yè)，到感恩勵(lì)志學(xué)子們的奮勇?tīng)?zhēng)先，無(wú)不彰顯我們淮外人在吹響實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的時(shí)代號(hào)角下已奮勇起航。

珍重生命，養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣。健康的身體、良好的品質(zhì)和美好的心靈是我們中學(xué)生所追求的目標(biāo)。健康的行為習(xí)慣形成必將會(huì)讓我們終身受益!珍重學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓我們學(xué)習(xí)事半功倍。珍重交流，形成新型的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。在基于學(xué)習(xí)前提下的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系必將會(huì)讓我們共同發(fā)展，共創(chuàng)和諧的校園。珍重拼搏，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。要以無(wú)畏、無(wú)懼的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)迎接每一次的考試檢驗(yàn)。

20x

，用我們的踏實(shí)作引，引出蒸蒸日上新氣象;用我們的勤奮作曲，譜寫和和美美新篇章;讓我們攜手，共創(chuàng)輝煌。

“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江?！?。同學(xué)們，學(xué)期已接近尾聲，各科學(xué)習(xí)已進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段。我們要明確目標(biāo)、端正態(tài)度、關(guān)注細(xì)節(jié)、注意方法、貴在堅(jiān)持、努力拼搏。求學(xué)路雖漫漫而修遠(yuǎn)，但只要我們懷抱一顆求索之心，最后定能無(wú)悔青春，圓夢(mèng)淮外。最后，面向我們的夢(mèng)想，奔跑吧，同學(xué)們;奔跑吧，淮外;奔跑吧，20x!

我的演講完了，謝謝大家!

最后一次演講篇十二

追溯到1935年12月9日，一場(chǎng)血腥的鎮(zhèn)壓，一次愛(ài)國(guó)者與國(guó)民黨的抗衡，一段印記著恥辱的歲月！

讀到這，不禁使我握緊拳頭，為這位愛(ài)國(guó)志士感到心痛。我想，聞一多不會(huì)這樣倒下，即使十幾枚罪惡的子彈穿進(jìn)他的胸膛，他也定然不會(huì)屈服，血泊中的聞一多依然會(huì)正義凜然，令人敬仰。他仍然雙眸緊鎖，咬緊牙根，深惡痛疾的死死的盯著前方，滿腔的熱血灑在回家的路上，紅得猙獰。這位英勇的愛(ài)國(guó)者永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世，帶著他那滿腔的熱血，一顆永遠(yuǎn)跳動(dòng)的心臟和誓死堅(jiān)守正義的靈魂。永別了！這次演講成了聞一多用生命與黑暗做出的最后一次搏擊！

雖然如今聞先生已經(jīng)不在人世，但他那浩然正氣卻激勵(lì)著無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士，他們也同樣在爭(zhēng)取和平民主的斗爭(zhēng)中奮力拼搏，甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。救國(guó)救民的秋瑾，舍身救國(guó)楊靖宇，精忠報(bào)國(guó)的岳飛……是他們一個(gè)又一個(gè)的愛(ài)國(guó)志士前仆后繼，是他們敢為正義而戰(zhàn)，不惜犧牲生命的氣魄才換來(lái)的今天。是啊！歷史的血腥與殘酷使我們不愿回想，但我們始終無(wú)法逃避那令人悲愴的史實(shí)。在那段歲月里，愛(ài)國(guó)者的鮮血灑滿了中華大地；在那段歲月里，中國(guó)卑微的在掠奪者手中受盡恥辱；在那段歲月里，中國(guó)人的脊梁無(wú)法堂堂正正的直立在世界之林。

如今，我們坐在安逸舒適的'教室，不再擔(dān)心槍林彈雨；我們享受著社會(huì)給予我們的種種福利，不再過(guò)著風(fēng)餐露宿的日子；我們躺在祖國(guó)的懷抱中，幸福而又自豪，試問(wèn)這種富足安泰的生活是誰(shuí)給予我們的呢？如果沒(méi)有李公樸的不畏強(qiáng)權(quán)，如果沒(méi)有聞一多的冒天下之大不諱，如果沒(méi)有楊靖宇的以死明志……。中國(guó)怎能擺脫‘東亞病夫’的恥辱？今天的美好是那些勇于抗?fàn)幍娜嗜酥臼總儝侇^顱灑熱血換來(lái)的，‘勿忘國(guó)恥，振興中華’的使命如今已經(jīng)擔(dān)負(fù)在我們的肩上。中華民族的繁榮與發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)中國(guó)人的努力，作為新時(shí)代的青年人，我們堅(jiān)信：努力學(xué)習(xí)，提高自己，心系祖國(guó)，眾志成城。我們相信在我們的不懈奮斗下中華民族一定能走向一個(gè)新的時(shí)代，創(chuàng)造一個(gè)更加奇跡的明天！