在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

留心觀察事物三年級篇一

“留心觀察”是我們在平常生活中的一種習(xí)慣。它可以讓我們從小事開始，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，發(fā)現(xiàn)自身的不足和需要改進(jìn)的地方。留心觀察的過程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)成長的過程。在我自己的生活和工作中，通過留心觀察，我發(fā)現(xiàn)了很多讓我感悟的經(jīng)歷和體會，下面我將分享給大家。

第二段：留心觀察他人

人際關(guān)系中的良好溝通和互相理解是獲得成功的重要關(guān)鍵。留心觀察他人的言行舉止，并對此進(jìn)行正確的分析和理解，可以讓我們更好的了解他人的需求，更好的與他人相處。我還記得剛開始工作時(shí)，由于文化背景和意識形態(tài)的差異，和同事有一段時(shí)間的磨合期。后來我就開始留心觀察她的言行舉止，并逐漸了解到她的思想和需求，與之相處也就愈發(fā)融洽。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻明白留心觀察他人的重要性和必要性。

第三段：留心觀察自己

自我反省和認(rèn)識自己，是我們成長中必不可少的一部分。我們應(yīng)該時(shí)刻留心觀察自己，認(rèn)識自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，也要時(shí)刻反思自己的不足，找到問題所在并加以改進(jìn)。在我的生活中，我也經(jīng)常會對自己進(jìn)行自我反省，找到自己的缺點(diǎn)和不足，比如糟糕的時(shí)間管理和對狀態(tài)的掌控不夠。經(jīng)過一段時(shí)間的努力和實(shí)踐，我漸漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和更為高效的工作方式。因此，留心觀察自己也是我們成長路上不可或缺的一部分。

第四段：留心觀察周圍環(huán)境

留心觀察周圍環(huán)境，可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)一些工作和生活中的問題，尋找到解決辦法。比如筆者就曾因?yàn)樵诼飞系挠^察，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自己比較擅長的商機(jī)，并依據(jù)這個(gè)思路獲得了相應(yīng)的商業(yè)機(jī)會。因此，留心觀察周圍的環(huán)境不僅可以幫助我們更好地了解周圍的環(huán)境，還能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會和挑戰(zhàn)，從而更好地把握成功的機(jī)會。

第五段：結(jié)尾

留心觀察是我們成長中的必要技能之一。它讓我們可以更好地發(fā)現(xiàn)狀態(tài)和需求，讓我們避免了很多不必要的錯(cuò)誤和磨難，更好地實(shí)現(xiàn)自我成長和成功。因此，我們應(yīng)該始終保持良好的心態(tài)，不斷積極的留心觀察，找到生活中的關(guān)鍵點(diǎn)，從而贏得屬于自己的成功。

留心觀察事物三年級篇二

暑假里，媽媽給我買了一本書。我喜出望外，拆開包裝才知道這是“昆蟲學(xué)的荷馬”——法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》，書中內(nèi)容描寫的淋漓盡致，妙趣橫生。我如獲珍寶，津津有味地看了起來，我不由得佩服起了法布爾，為“蟲子”寫出了10卷大部頭的書，先后翻譯成了50多種文字。

法布爾用一生的精力，長期在荒山野嶺收集了成千上萬中昆蟲的資料。原本昆蟲的生活習(xí)性寫出來枯燥乏味，而法布爾通過觀察、記錄、書中的內(nèi)容變得生動有趣，描寫十分細(xì)致，語言形象，充滿了詩意和情趣。

這本書把我們帶到了一個(gè)神秘的多彩多姿的昆蟲世界。我仿佛身臨其境，如見其形??！書中有捕食高手螳螂、愛美的被管蟲、快樂的蟋蟀、會挖隧道的礦蜂、不會迷失方向的蜜蜂、環(huán)境清潔工綠蠅、嬌小的赤條蜂、愛好唱歌的蟬……許多都是我從沒有聽說過的呢！

法布爾有一顆嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的心，做事一絲不茍，值得我學(xué)習(xí)。我呢？我在班級也算是一個(gè)作文小能手。有一次，老師讓我們寫一次觀察所發(fā)現(xiàn)的奧秘，同學(xué)們都選擇了蜘蛛。我先不著急寫，找到一只蜘蛛觀察了好幾遍，蜘蛛先吐出一根晶瑩透亮的絲，粘在一個(gè)物體上，從外圈到內(nèi)圈，中途我故意把網(wǎng)弄破，但第二天蜘蛛又結(jié)成了。終于，我將這篇作文一氣呵成，被老師當(dāng)作范文讀給大家聽，這時(shí)我心里像吃了蜜一樣甜。

羅丹曾說過一句話，使我記憶猶新：世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只有細(xì)心觀察大自然，才能從中獲得寫作的源泉，找到樂趣與啟示。

留心觀察事物三年級篇三

四年級上冊語文第二單元習(xí)5600字——你留心觀察的事物

今天，我在家里的院子里拍球。拍著拍著，忽然，我看到了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，上面有一只大蜘蛛。這只大蜘蛛有點(diǎn)嚇人——個(gè)頭有一個(gè)核桃那么大，它的每條腿都有三厘米那么長，伸直了比它的身子還要長。我看到這只蜘蛛好象在睡覺，但仔細(xì)一看，它在一動一動的，并沒有睡著。過了一會兒，它開始在自己的網(wǎng)上走來走去，好象在散步。我覺得很有意思，就捉了一只螞蟻丟到它的網(wǎng)上。我看到這只大蜘蛛像子彈一樣，一秒鐘就竄到了那只螞蟻的身旁。這只大蜘蛛把頭伸向螞蟻，一口咬住螞蟻的身子，把它咬成了兩半，接著，這只大蜘蛛就把它的食物一口一口的吞下。吃完美餐以后，它又待在網(wǎng)上一動不動的等著。忽然，又有一只蒼蠅飛到了它的網(wǎng)上?？墒牵@次大蜘蛛不像上次吃螞蟻那樣吃這只蒼蠅了。它的手好象會施法術(shù)一樣，在蒼蠅身上一繞一繞的，過了一會兒，蒼蠅就變成了白乎乎的一團(tuán)了。最后，大蜘蛛就把這只蒼蠅慢慢地拉回自已的窩里。我又拿了一只很小很小的小蟲，丟到蜘蛛的網(wǎng)上。那只小蟲和大蜘蛛相比，就好比葡萄和西瓜，只見“西瓜”張開血盆大口，一口就把這只“葡萄”吞下肚。我回到房間里翻了翻百科全書，查到：這種蜘蛛叫圓蛛，這只蜘蛛應(yīng)該是雄的，因?yàn)闀险f，它的身長約20毫米，它在黃昏的時(shí)候結(jié)的網(wǎng)會成圓形，所以叫圓蛛。

四年級上冊語文第二單元習(xí)5600字——你留心觀察的事物

我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事，父親欲對一對孿生兄弟作“性格改造”，因?yàn)槠渲幸粋€(gè)過分樂觀,而另一個(gè)則過分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。

第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問：“為什么不玩那些玩具呢？”

“玩了就會壞的。”孩子仍在哭泣。

父親嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。

“告訴你，爸爸?！蹦呛⒆拥靡庋笱蟮叵蚋赣H宣稱，“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢！”

從這個(gè)故事中，我們不難得出這樣的結(jié)論：樂觀者在每次危難中都能看到機(jī)會，而悲觀的人在每個(gè)機(jī)會中都看到了危難。

人的信仰不同，所服務(wù)的對象自然不同。

大家一定熟悉電視連續(xù)劇《亮劍》吧！李云龍和楚云龍都愛自己的祖國，面對日本小鬼子的侵略，他們毫不畏懼，都能身先士卒，痛擊日寇。小日本被趕走了，李云龍和楚云龍因?yàn)樾叛龊驼瘟龅牟煌?，而成為?zhàn)場上的一對勁敵。楚云龍忠于蔣家王朝，支持搞獨(dú)裁。而李云龍則一心為勞苦大眾著想，堅(jiān)持走人民民主專政之路。于是他們兵戎相見。如果不是戰(zhàn)爭，我相信李云龍和楚云龍會成為好朋友的，他們彼此欣賞對方的軍事才能。

正如蘇軾在詩歌《題西林壁》中的詩句：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”說的一樣。看問題的角度不同，得出的結(jié)論自然不一樣。所以在人生的長河中，我們遇事要多角度，多方位地去思考，千萬不要死鉆牛角尖。

四年級上冊語文第二單元習(xí)5600字——你留心觀察的事物

暑假看什么書呢？請看看作文庫推薦的書籍

暑假，我每天到媽媽的單位寫作業(yè)。今天，我發(fā)現(xiàn)媽媽單位新買了一缸金魚。

這缸金魚可漂亮了！它們頭上凸起，像戴著一頂大官帽；眼睛圓鼓鼓的，但小得出奇；可愛的小嘴一張一合，吐出一串串珍珠般的`水泡來；身上披著鱗片，在陽光的照射下渾身金光閃閃，游動時(shí)一搖一擺，如同一位穿著金色鎧甲、趾高氣揚(yáng)的將軍；可愛的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。

我看著它們不停地在水中游動穿梭，快樂的樣子，我很好奇：這些金魚好像從來不用睡覺似的，不累嗎？怎么不休息呢？為了解開疑惑，我開始了仔細(xì)的觀察，并查閱有關(guān)的資料：原來金魚是會睡覺的。因?yàn)樗鼈儧]有眼瞼，所以只能睜著眼睛睡覺。如果看到金魚在巖石縫里一動不動，眼珠也不轉(zhuǎn)動，只有魚鰓蓋不停地在一張一合，輕輕地翻動著，其實(shí)就是金魚在睡覺。只不過它是屬于淺度睡眠狀態(tài)，所以一有動靜，就會醒過來。

我終于知道了金魚是會睡覺的，而且是怎樣睡覺的，也明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問！

四年級上冊語文第二單元習(xí)5600字——你留心觀察的事物

浙江省紹興縣華舍街道張婁小學(xué)四年級譚曉璐

蝸?？偸潜持辆傻摹靶欠俊保诔睗竦牡胤脚佬袑な?。說起它的小樓房，作用還真不小呢！遇到危險(xiǎn)時(shí)，它就將身體縮進(jìn)“小樓”里；危險(xiǎn)過去了，身體又伸出“小樓”外。每當(dāng)高溫干旱季節(jié)，它便躲進(jìn)自由舒適的“小樓”里避暑——夏眠。每當(dāng)晚秋季節(jié)，它又開始搬家，常爬到石縫或鉆到地下隱居起來，躲進(jìn)小樓御寒——冬眠。

蝸牛爬得慢是有名的，我想大該是它背著這么重的殼的緣故吧！它爬行時(shí)，會分泌出一條條白色的粘液。蝸牛的粘液用處可大了！在粗糙的樹桿上或凹凸不平的地面爬行時(shí)，可變得滑一些；在直立或陡而滑的地方，又可以起到膠水一樣的作用，能牢牢把自己粘住。冬夏長眠時(shí)，躲進(jìn)小樓，分泌粘液，封住殼口，以抵御三九寒氣和烈日炎炎的酷暑，至第二年春天。

蝸牛的身體分頭、胸、腹三部分。頭部長有兩對觸角，一對短，一對長。一對較長的觸角頂端，長著一對小眼睛。這對眼睛如同“探測器”，試探著周圍的情況，一有危險(xiǎn)就報(bào)告“總部”，隨即縮進(jìn)殼內(nèi)。只要你輕輕碰一下，就會作出反映。蝸牛的腹部肌肉發(fā)達(dá)，它爬行時(shí)就是靠腹足作運(yùn)動的，一伸一縮，真有趣！

蝸牛喜歡吃一些瓜果和嫩葉，它爬得太慢又想吃到，總得廢一些周折。會不會在覓食途中因此而成為其它動物的美餐呢，我真為它擔(dān)心。

四年級上冊語文第二單元習(xí)5600字——你留心觀察的事物

浙江省紹興市紹興縣富盛鎮(zhèn)曙光完小四年級何勝武

以前我曾養(yǎng)過蠶寶寶，在養(yǎng)蠶的活動中我還學(xué)到了很多知識，比如它的蛻皮。

那天，我回家打開放蠶寶寶的盒子。“噢，桑葉干了，得馬上換掉?！蔽遗艿疥柵_上，拿來了新鮮桑葉。我把桑葉一張張換下來，蠶寶寶似乎聞到了桑葉的芳香扭動著滾圓的身子紛紛爬了過來，圍著桑葉，“沙沙沙”地啃開了。突然，我發(fā)現(xiàn)其中一條與眾不同：身子呈淡黃色，頭上有一個(gè)透明的三角形。它仰著頭，不吃也不動。它在干什么呢？是不是病了。我馬上把它放在另一個(gè)盒子里，仔細(xì)地觀察起來。

不一會兒，只見那條蠶的頭上慢慢地出現(xiàn)了一道裂縫，那道縫漸漸地變粗從中鉆出來一個(gè)小腦袋。與此同時(shí)，頭前那個(gè)小腦袋沒有力氣垂了下來變得干癟了。對！它是在蛻皮。只見蠶寶寶的頭頻頻地左右搖動著使勁向前伸。可表皮并不很聽話，緊緊地粘住它的身子，蠶為什么要蛻皮？我決心弄懂它。我很快在課外書中找到了答案：原來孵出的蠶吃桑葉慢慢長大，當(dāng)身體受到表皮的限制時(shí)，蠶就要蛻皮。一般每隔一周蛻一次皮，一生共需4次。

這時(shí)蠶寶寶已經(jīng)從表皮里完全鉆出來了。獲得新生的蠶寶寶比以前更白了，更胖了。為了能吐絲做繭，蠶寶寶不謂蛻皮之苦，真是可敬可佩。

留心觀察事物三年級篇四

這一陣子，天氣的變化很大。

下雨之前，感覺天黑沉沉的壓下來，很悶熱。下雨了，沒帶傘的人拼命往家里跑，帶了傘的人急忙把傘撐開。遇到下陣雨，即使撐了傘也會變成“落湯雞”。

對于我們小朋友來說，一般都喜歡晴天，不喜歡雨天；但花草樹木們還是喜歡雨天的。

留心觀察事物三年級篇五

傍晚，我站在陽臺上休息，無意間抬頭仰望天空。

一會兒老虎，小白兔，棉花糖，大山，波浪都堆在一團(tuán)，天空就像大海，那成堆成堆，重重疊疊的白云猶如波濤洶涌的波浪一般翻滾著，猶如波濤洶涌一般，在大海里翻滾著，一些云漸漸地又分離開了，變成一個(gè)個(gè)海中小島。

夕陽在晚霞的陪伴下，慢慢地往下墜。它可真紅呀！四周的白云就像泡在紅色的染料缸一樣紅。

我看見天快黑了，依依不舍的離開了陽臺，回到了房間。

留心觀察事物三年級篇六

同學(xué)們一定會覺得童年很快樂。比如：被爸爸、媽媽、爺爺、奶奶疼愛你；被老師表揚(yáng)，被同學(xué)羨慕。這些都是你的快樂之處。但是，這不夠。同學(xué)們應(yīng)擦亮自己的小眼睛，觀察你和某人說話；那個(gè)人怎么樣表情；以后科技怎么樣先進(jìn)……這樣你就會得到快樂，可不要想著自己的缺點(diǎn)。

我就看到了一些人很溫和，很熱情。比如：我家那棟樓的12樓，住著一位老爺爺。那位爺爺很熱情，每次見到我和媽媽的時(shí)候，都微笑地對著我們。一放學(xué)，我們都會相遇。因?yàn)槔蠣敔斆刻於嫉戎覀儯€有他的孫子也是在昌崗中路小學(xué)讀書的，但是他知道了我的住所后，就每次幫我按“18”樓。我對他們爺孫倆非常有好感。

我們也不能忘記教導(dǎo)我們的老師。我就說我的班主任傅老師，她非常喜歡我們班的45位同學(xué)，她容易笑，都是被我們這群“小淘氣”氣得哭笑不得；另一方面，傅老師很容易生氣，為什么呢？因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)馬虎！傅老師一生氣，就會“怒氣沖天”！

如果你一想，它就會帶你進(jìn)入想象的空間，頓時(shí)你就會覺得無比歡暢！

我們的世界是多姿多彩的。如果我們擦亮自己的眼睛，就—會—感—到—無—比—的—?dú)g—暢?。。。。?！

留心觀察事物三年級篇七

一天早晨，我和媽媽一起去公園散步。早晨的公園里空氣十分清新，我一邊走一邊吸著新鮮的空氣，渾身感到舒服極了。

走到一個(gè)亭子里，我剛想坐下來休息一會兒，突然看見一群黑黑的小東西沿著我的腳邊爬過，我連忙蹲下來仔細(xì)地看了看，原來是一群螞蟻在搬運(yùn)食物。只見它們抬著一些面包屑正齊心協(xié)力地向前方爬著，螞蟻的隊(duì)伍排得非常整齊，連成了一條流動著的黑線，就象一支前進(jìn)著的軍隊(duì)，很壯觀！不遠(yuǎn)處還有一群螞蟻圍在一塊在它們眼里象一座大山似的面包屑邊，有的在前面拉，有的在后面推，可是面包屑還是紋絲不動地躺在那里，好像故意在和螞蟻?zhàn)鲗?。后來，不知道是哪只螞蟻想出來的辦法，它們把面包屑一口一口地咬下來，分成了好幾塊，然后再把分好的面包屑搬去它們的“家里”。

小螞蟻它們不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)一致的精神真值得我學(xué)習(xí)！

留心觀察事物三年級篇八

早晨，天亮了。

“叮鈴鈴”鬧鐘叫我起床了，我揉揉惺忪的睡眼從被窩里跳了出來，飛快得穿好衣服。走到窗前，玻璃糊上了一層白茫茫的水霧，我心血來潮寫上“圣誕快樂呀！”

收拾好書包，出門上學(xué)啦！小區(qū)門口的銀杏樹光禿禿的，好像被冬風(fēng)爺爺剪了頭發(fā)，幾片銀杏樹不愿意離開樹媽媽，就一直靜靜的呆在這里呢！幾棵冬青樹還是綠油油的在冬日里現(xiàn)的格外顯眼，小池塘已經(jīng)沒了夏天的活潑生機(jī)了，池水結(jié)上了厚厚的冰變成了“滑冰場”調(diào)皮的小朋友，在上面溜冰呢。

路上的一行人衣服穿的像熊一樣，小狗也穿上厚厚的棉衣和棉褲。汽車的玻璃窗上也有一層水霧，尾氣越來越明顯了，三三兩兩的'人們一邊用他們買來的包子暖手，一邊吃著，香氣灑滿了整個(gè)清晨。

冬天真是讓人意想不到的美呀！

留心觀察事物三年級篇九

同學(xué)們一定會覺得童年很快樂。比如：被爸爸、媽媽、爺爺、奶奶疼愛你；被老師表揚(yáng)，被同學(xué)羨慕。這些都是你的`快樂之處。但是，這不夠。同學(xué)們應(yīng)擦亮自己的小眼睛，觀察你和某人說話；那個(gè)人怎么樣表情；以后科技怎么樣先進(jìn)……這樣你就會得到快樂，可不要想著自己的缺點(diǎn)。

我就看到了一些人很溫和，很熱情。比如：我家那棟樓的12樓，住著一位老爺爺。那位爺爺很熱情，每次見到我和媽媽的時(shí)候，都微笑地對著我們。一放學(xué)，我們都會相遇。因?yàn)槔蠣敔斆刻於嫉戎覀?，還有他的孫子也是在昌崗中路小學(xué)讀書的，但是他知道了我的住所后，就每次幫我按“18”樓。我對他們爺孫倆非常有好感。

我們也不能忘記教導(dǎo)我們的老師。我就說我的班主任傅老師，她非常喜歡我們班的45位同學(xué)，她容易笑，都是被我們這群“小淘氣”氣得哭笑不得；另一方面，傅老師很容易生氣，為什么呢？因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)馬虎！傅老師一生氣，就會“怒氣沖天”！

如果你一想，它就會帶你進(jìn)入想象的空間，頓時(shí)你就會覺得無比歡暢！

我們的世界是多姿多彩的。如果我們擦亮自己的眼睛，就—會—感—到—無—比—的—?dú)g—暢！

留心觀察事物三年級篇十

同學(xué)們一定會覺得童年很快樂。比如：被爸爸、媽媽、爺爺、奶奶疼愛你；被老師表揚(yáng)，被同學(xué)羨慕。這些都是你的快樂之處。但是，這不夠。同學(xué)們應(yīng)擦亮自己的小眼睛，觀察你和某人說話；那個(gè)人怎么樣表情；以后科技怎么樣先進(jìn)……這樣你就會得到快樂，可不要想著自己的缺點(diǎn)。

我就看到了一些人很溫和，很熱情。比如：我家那棟樓的12樓，住著一位老爺爺。那位爺爺很熱情，每次見到我和媽媽的時(shí)候，都微笑地對著我們。一放學(xué)，我們都會相遇。因?yàn)槔蠣敔斆刻於嫉戎覀?，還有他的孫子也是在昌崗中路小學(xué)讀書的，但是他知道了我的住所后，就每次幫我按“18”樓。我對他們爺孫倆非常有好感。

我們也不能忘記教導(dǎo)我們的老師。我就說我的班主任傅老師，她非常喜歡我們班的45位同學(xué)，她容易笑，都是被我們這群“小淘氣”氣得哭笑不得；另一方面，傅老師很容易生氣，為什么呢？因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)馬虎！傅老師一生氣，就會“怒氣沖天”！

如果你一想，它就會帶你進(jìn)入想象的空間，頓時(shí)你就會覺得無比歡暢！

留心觀察事物三年級篇十一

路上，風(fēng)，狠狠地刮，刮得我的'臉生疼。我不禁想：大冷天氣，補(bǔ)鞋人會出來嗎？一串串問號從腦中嘣地出來！騎著騎著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就瞅見補(bǔ)鞋人模糊的身影。近了，他那破舊單薄的棉衣，皺紋滿面蒼老的臉，毫無遮擋的印進(jìn)我的眼簾，心里隱隱有著一種憐憫與同情。

“爺爺，請給我修一修鞋子，它壞了?！?/p>

鞋補(bǔ)好了，眼眶盈滿了淚水，不知為何。

當(dāng)我離開時(shí)，回頭一看，補(bǔ)鞋人干瘦的身影忽而變得高大。

留心觀察事物三年級篇十二

養(yǎng)成留心生活，細(xì)心觀察的習(xí)慣。觀察習(xí)慣的養(yǎng)成，決非易事。時(shí)刻關(guān)注，主動觀察，而非被動了解。如果沒有養(yǎng)成留心生活，細(xì)心觀察的好習(xí)慣，即使寫作的事物是熟悉的，也很難寫出事物的特點(diǎn)，更不用說寫得有趣、寫得精彩了。因?yàn)橛^察對象本身不是我們的寫作目的，展現(xiàn)其背后的與人性、人情相通的東西才是我們的主題，即要把微小、尋常、不起眼的事物寫出靈性，寫出神韻，寫出味道。例如“花”是我們最熟悉的事物，但要把它細(xì)致入微的表現(xiàn)出來，就要花一番細(xì)致觀察的功夫，請看著名作家宗璞筆下的《紫藤蘿瀑布》：

片斷一：

每一朵盛開的花，都像張滿了風(fēng)的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的;又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。

這段文字，通過聯(lián)想和想象，用大的事物作比，把一朵盛開的花描寫得異常燦爛。“盛開的花”像“帆”，花托像“尖底的艙”，整朵花又像一個(gè)“忍俊不禁的笑容”，這樣一比，就把花放大了，讀來眼前就出現(xiàn)了朵朵鮮花張著帆微笑著遠(yuǎn)航的情景。

片斷二：

這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣，有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢?，彼此推著擠著，好不熱鬧!“我在開花!”它們在笑?！拔以陂_花!”它們?nèi)氯隆?/p>

一串小小的花，通過“挨”、“接”、“推”、“擠”、“笑”、“嚷嚷”等動作描寫，在讀者面前就變成了一群活潑的孩子。作者之所以能將小事物寫得如此有靈性，有人情美，就是得益于作者長期細(xì)致的觀察。

留心生活，細(xì)心觀察，就不愁寫作文，反而會在寫作中發(fā)展自己的情感和治理，凈化靈魂，提升素質(zhì)。

留心觀察事物三年級篇十三

抬頭一看，窗外的暴雨依然“嘩啦”——“嘩啦”地下個(gè)不停，像是有人捅破了天。期末考試失敗的`陰影涌上心頭，近乎無限的作業(yè)壓得我喘不過氣來，一想起媽媽留的任務(wù)還沒完成，一陣壓抑感不禁襲來。

不知不覺中，已經(jīng)過去了幾個(gè)小時(shí)，作業(yè)才寫了零星一點(diǎn)。轉(zhuǎn)身走向書架，想從中找一本書，目光卻落在書旁的照片上。那是朋友給的，上面也同樣有令人不快的景色：一座孤零零的小山上，只有枯葉落在上面，山上全是嶙峋的石頭，鮮有林木，路邊的小草也沒有精神。想起朋友說過：“這是一張與眾不同的照片。但是，如果你換一種看法，它就會更加與眾不同”。我照著朋友說的做，仔細(xì)地左看右看，仍然沒有看出什么，除了荒涼，什么也看不出來。心里想：這是我看過的最差的照片。

半年過去了，這回的期末考試出乎意料的好，心情也不知不覺地好了起來。一天，整理書架時(shí)照片從書中掉了下來。再次拿起這張照片，我卻看到了別樣的風(fēng)景：路邊的小溪雖然幾乎干涸，但是它依然涓涓地流淌；山上的石頭雖然嶙峋，但不久之后，它將是萬物之本的土壤；山上的小路雖然泥濘，但是，不久之后，這里就會鋪上石板小路；山上雖然林木稀疏，但幾年以后，這里將會是一片森林。

換個(gè)角度看事物，事物會更美！

留心觀察事物三年級篇十四

暑假，我每天到媽媽的單位寫作業(yè)。今天，我發(fā)現(xiàn)媽媽單位新買了一缸金魚。

這缸金魚可漂亮了！它們頭上凸起，像戴著一頂大官帽；眼睛圓鼓鼓的，但小得出奇；可愛的小嘴一張一合，吐出一串串珍珠般的水泡來；身上披著鱗片，在陽光的照射下渾身金光閃閃，游動時(shí)一搖一擺，如同一位穿著金色鎧甲、趾高氣揚(yáng)的將軍；可愛的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。

我看著它們不停地在水中游動穿梭，快樂的樣子，我很好奇：這些金魚好像從來不用睡覺似的，不累嗎？怎么不休息呢？為了解開疑惑，我開始了仔細(xì)的觀察，并查閱有關(guān)的資料：原來金魚是會睡覺的。因?yàn)樗鼈儧]有眼瞼，所以只能睜著眼睛睡覺。如果看到金魚在巖石縫里一動不動，眼珠也不轉(zhuǎn)動，只有魚鰓蓋不停地在一張一合，輕輕地翻動著，其實(shí)就是金魚在睡覺。只不過它是屬于淺度睡眠狀態(tài)，所以一有動靜，就會醒過來。

我終于知道了金魚是會睡覺的'，而且是怎樣睡覺的，也明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問！

留心觀察事物三年級篇十五

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暑假，我每天到媽媽的單位寫作業(yè)。今天，我發(fā)現(xiàn)媽媽單位新買了一缸金魚。

這缸金魚可漂亮了！它們頭上凸起，像戴著一頂大官帽；眼睛圓鼓鼓的，但小得出奇；可愛的小嘴一張一合，吐出一串串珍珠般的水泡來；身上披著鱗片，在陽光的照射下渾身金光閃閃，游動時(shí)一搖一擺，如同一位穿著金色鎧甲、趾高氣揚(yáng)的將軍；可愛的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。

我看著它們不停地在水中游動穿梭，快樂的樣子，我很好奇：這些金魚好像從來不用睡覺似的，不累嗎？怎么不休息呢？為了解開疑惑，我開始了仔細(xì)的觀察，并查閱有關(guān)的資料：原來金魚是會睡覺的。因?yàn)樗鼈儧]有眼瞼，所以只能睜著眼睛睡覺。如果看到金魚在巖石縫里一動不動，眼珠也不轉(zhuǎn)動，只有魚鰓蓋不停地在一張一合，輕輕地翻動著，其實(shí)就是金魚在睡覺。只不過它是屬于淺度睡眠狀態(tài)，所以一有動靜，就會醒過來。

我終于知道了金魚是會睡覺的，而且是怎樣睡覺的，也明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問！

留心觀察事物三年級篇十六

同學(xué)們一定會覺得童年很快樂。比如：被爸爸、媽媽、爺爺、奶奶疼愛你；被老師表揚(yáng)，被同學(xué)羨慕。這些都是你的快樂之處。但是，這不夠。同學(xué)們應(yīng)擦亮自己的小眼睛，觀察你和某人說話；那個(gè)人怎么樣表情；以后科技怎么樣先進(jìn)……這樣你就會得到快樂，可不要想著自己的缺點(diǎn)。

我就看到了一些人很溫和，很熱情。比如：我家那棟樓的12樓，住著一位老爺爺。那位爺爺很熱情，每次見到我和媽媽的時(shí)候，都微笑地對著我們。一放學(xué)，我們都會相遇。因?yàn)槔蠣敔斆刻於嫉戎覀儯€有他的孫子也是在昌崗中路小學(xué)讀書的，但是他知道了我的住所后，就每次幫我按“18”樓。我對他們爺孫倆非常有好感。

我們也不能忘記教導(dǎo)我們的老師。我就說我的班主任傅老師，她非常喜歡我們班的45位同學(xué)，她容易笑，都是被我們這群“小淘氣”氣得哭笑不得；另一方面，傅老師很容易生氣，為什么呢？因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)馬虎！傅老師一生氣，就會“怒氣沖天”！

如果你一想，它就會帶你進(jìn)入想象的空間，頓時(shí)你就會覺得無比歡暢！

我們的世界是多姿多彩的。如果我們擦亮自己的眼睛，就—會—感—到—無—比—的—?dú)g—暢！

留心觀察事物三年級篇十七

蝸?？偸潜持辆傻男欠?，在潮濕的地方爬行尋食。說起它的小樓房，作用還真不小呢！遇到危險(xiǎn)時(shí)，它就將身體縮進(jìn)小樓里；危險(xiǎn)過去了，身體又伸出小樓外。每當(dāng)高溫干旱季節(jié)，它便躲進(jìn)自由舒適的小樓里避暑夏眠。每當(dāng)晚秋季節(jié)，它又開始搬家，常爬到石縫或鉆到地下隱居起來，躲進(jìn)小樓御寒冬眠。

蝸牛爬得慢是有名的，我想大該是它背著這么重的殼的緣故吧！它爬行時(shí)，會分泌出一條條白色的粘液。蝸牛的粘液用處可大了！在粗糙的樹桿上或凹凸不平的地面爬行時(shí)，可變得滑一些；在直立或陡而滑的地方，又可以起到膠水一樣的作用，能牢牢把自己粘住。冬夏長眠時(shí)，躲進(jìn)小樓，分泌粘液，封住殼口，以抵御三九寒氣和烈日炎炎的酷暑，至第二年春天。

蝸牛的身體分頭、胸、腹三部分。頭部長有兩對觸角，一對短，一對長。一對較長的觸角頂端，長著一對小眼睛。這對眼睛如同探測器，試探著周圍的情況，一有危險(xiǎn)就報(bào)告總部，隨即縮進(jìn)殼內(nèi)。只要你輕輕碰一下，就會作出反映。蝸牛的腹部肌肉發(fā)達(dá)，它爬行時(shí)就是靠腹足作運(yùn)動的，一伸一縮，真有趣！

蝸牛喜歡吃一些瓜果和嫩葉，它爬得太慢又想吃到，總得廢一些周折。會不會在覓食途中因此而成為其它動物的美餐呢，我真為它擔(dān)心。

留心觀察事物三年級篇十八

今天，老師給我們各發(fā)下四顆身穿深色棕大衣的胖大海，我把它帶回了家準(zhǔn)備給媽媽泡著喝。仔細(xì)看了看，胖大海身上有許許多多的紋路，像火車軌道一樣；輕輕地用鼻子聞一聞，一股濃濃的中藥味鉆進(jìn)鼻子里，想想就知道吃起來肯定苦苦的，摸一摸，上面凹凸不平，坑坑洼洼，還硬硬的，如同石頭一樣。

剛放入水中，沒有什么太大的變化，仔細(xì)的觀察會發(fā)現(xiàn)，胖大海比剛才大了一點(diǎn)點(diǎn)，剛才的深棕色已經(jīng)變成了淺棕色，浮到了水面上，一些水泡從杯子底部升起飄到胖大海旁邊，這些胖大海就像一只只水母，看起來軟綿綿的，如棉花一般。

過了一會兒，棕色的外皮開始慢慢破裂，破裂時(shí)，有的胖大海像一條小金魚，而有的呢？則像一艘飛碟，很快升到杯子的頂部，慢慢的這些胖大海膨脹開了，漸漸地把那清澈見底的水一下子變成了棕色。

撈出來后，胖大海的顏色已經(jīng)很淺很淺了，像一個(gè)個(gè)棉桃一樣軟綿綿的。

我連忙端去給媽媽喝了，媽媽問我：“寶貝，你觀察了胖大海，學(xué)到了什么呀？”我想了想：“生活中有很多事物，如果仔細(xì)觀察，就會有不同的發(fā)現(xiàn)”。我心里暗暗的想：“在學(xué)習(xí)上我也要認(rèn)真觀察，不做小馬虎！”