學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇一
以前的課堂上，老師面帶笑容繪聲繪色的講著。小伙伴們匯聚一堂，坐姿端正，認(rèn)真聽著。多么和諧的場(chǎng)面啊，偶爾某個(gè)同學(xué)的小動(dòng)作都逃不過老師的眼睛，這又使課堂上增加了一個(gè)小插曲。
可是如今新型冠狀病毒肆虐，我們只能在家中，不能與久別的伙伴相見，也看不到老師溫柔的笑容。恰在此時(shí)，學(xué)校開展了″空中課堂"。如此停課不停學(xué)，宅在家中，也能夠通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。更讓我意料不到的是，原來課堂不一定非在教室里，有老師有學(xué)生，隨時(shí)隨地都是課堂。祖國(guó)科技的飛速發(fā)展不得不令我驚嘆呀！
第一天上課，我可是起了個(gè)大早。洗臉?biāo)⒀溃燥垼磺袦?zhǔn)備就緒之后，就興沖沖來到電視跟前。老師講的真是生動(dòng)有趣，我聽的也是津津有味。真是不得不說學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮的真周全，還為我們安排了美術(shù)，音樂，手工以及居家運(yùn)動(dòng)，這可是為我們單調(diào)的生活平添了一份樂趣。同學(xué)們積極踴躍的上傳照片，有的同學(xué)還真是多才多藝，深藏不露啊！顧及到我們的眼睛問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還安排了眼保健操，保護(hù)我們的眼睛。
快樂的日子總是短暫的，不知不覺中已經(jīng)過去三周了，學(xué)校又開展了升旗儀式直播課，真是太讓人期待了。不過，也不知道開學(xué)后有多少同學(xué)都戴上了小眼鏡呢。還是希望這次疫情能夠趕快過去，恢復(fù)往常的課堂狀態(tài)。
這段時(shí)間可是忙壞了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和錄課老師，真誠(chéng)的向您們道一聲：“辛苦了”。
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇二
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，越來越多的學(xué)生開始在家上網(wǎng)課。對(duì)于高中生而言，這無疑是一種全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。作為一名正在經(jīng)歷這一過程的高中生，我深感這種方式的利與弊，下面我將就在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)進(jìn)行探討。
首先，我想強(qiáng)調(diào)在家上網(wǎng)課的便利性。相較于傳統(tǒng)課堂，家里上網(wǎng)課無疑使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加舒適。我們可以自由選擇自己的學(xué)習(xí)區(qū)域，自主調(diào)控溫度、光線等。而且，在家上網(wǎng)課也無需早起背著沉重的書包奔赴學(xué)校，相比之下，我們的體力和精力得到了更好的保障。此外，在網(wǎng)上課堂的學(xué)習(xí)過程中，我們還能形成更好的生活與學(xué)習(xí)規(guī)律，高效地安排時(shí)間，合理地劃分學(xué)習(xí)和休息，提高學(xué)習(xí)效果。
然而，家里上網(wǎng)課也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是與老師和同學(xué)的互動(dòng)減少。在傳統(tǒng)課堂上，我們可以通過面對(duì)面的交流與老師及同學(xué)共同討論問題，相互學(xué)習(xí)。但在家上網(wǎng)課，我們只能依靠網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行交流，這無疑削弱了我們與老師和同學(xué)之間的聯(lián)系。其次，家里上網(wǎng)課容易出現(xiàn)課堂紀(jì)律問題。在家里，有些同學(xué)可能會(huì)更容易受到外界的干擾，比如看手機(jī)、做游戲等。這樣會(huì)導(dǎo)致我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)注度下降，影響學(xué)習(xí)效果。再者，網(wǎng)絡(luò)課程的自主性較強(qiáng)，但這也需要更高的自制力。在家上網(wǎng)課時(shí)，我們需要自己安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，否則容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度的滯后。
要克服在家上網(wǎng)課的弊端，我們需要付出努力。首先，要積極參與課堂互動(dòng)。雖然通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流有其局限性，但我們可以盡可能利用線上平臺(tái)與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，提出問題和看法。這樣不僅可以促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，還能夠增進(jìn)與他人的溝通交流技巧。其次，我們要保持自律性。盡管家里上網(wǎng)課有更多自由的時(shí)間管理，但我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)完成任務(wù)和作業(yè)。這需要我們思考如何制定合理的計(jì)劃，合理規(guī)劃時(shí)間，保持高效的學(xué)習(xí)態(tài)度。最后，我們也可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來提高學(xué)習(xí)效果。網(wǎng)絡(luò)提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，我們可以通過查閱資料、觀看學(xué)習(xí)視頻等方式來拓寬自己的學(xué)習(xí)面，提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
總的來說，家里上網(wǎng)課是一種方便的學(xué)習(xí)方式，但也需要我們克服一些困難。通過積極參與課堂互動(dòng)、保持自律性和利用網(wǎng)絡(luò)資源，我們可以更好地適應(yīng)家里上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)模式，提高學(xué)習(xí)效果。希望未來在家上網(wǎng)課的每一個(gè)高中生能夠充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，克服困難，取得更好的學(xué)業(yè)成績(jī)。
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇三
隨著全球新冠疫情的持續(xù)爆發(fā)，學(xué)校停課成為了越來越常見的現(xiàn)象。為了保證學(xué)生在家也能夠正常上課，很多學(xué)校開始使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式進(jìn)行遠(yuǎn)程教育。作為小學(xué)生的我們也開始了在家上網(wǎng)課的新生活。這個(gè)過程中，我深深地感受到了許多不同于以前的體驗(yàn)和心得。下面我將詳細(xì)地和大家分享我的感悟。
一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的便捷性
在以往，我們上課都是需要提前到教室等待老師到齊，而現(xiàn)在在家上網(wǎng)課可以讓我們省去了很多時(shí)間，不用早起趕車，可以更輕松地準(zhǔn)備上課。只需要按下電腦上的開機(jī)鍵，連接網(wǎng)絡(luò)，輸入平臺(tái)賬號(hào)，一切就能夠開始了。不再需要趕路，不再需要排隊(duì)，只需要點(diǎn)幾下鼠標(biāo)就能夠開始學(xué)習(xí)，這給我們帶來了極大的便捷性。
二、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要耐心
在家上課的時(shí)候，我們與老師之間的交流和同桌之間的互動(dòng)被限制了。這就需要我們更加耐心和細(xì)心地傾聽講解，仔細(xì)思考問題。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式給我們提供了一種更加平等的交流形式，我們需要主動(dòng)提出問題，耐心等待老師的解答。在這個(gè)過程中，要是一時(shí)心浮氣躁，聽不清老師的講解，就會(huì)造成學(xué)習(xí)上的困難。所以，在學(xué)習(xí)過程中，我們必須更加耐心和細(xì)心。
三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要更好的自律性
在家上網(wǎng)課，學(xué)生常常需要遵守一定的規(guī)則和時(shí)間表，以最大限度地提高學(xué)習(xí)效率。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的便捷性也可能會(huì)誘導(dǎo)我們變得更隨意，這就需要我們?cè)诩彝キh(huán)境中也要有一定的自律。這意味著我們需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)和任務(wù)，并保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須更加自主地管理自己，并養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、家庭環(huán)境對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要性
在家上網(wǎng)課中，一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要，這可以提高我們的學(xué)習(xí)效率。為了保證這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，我們也需要與家人進(jìn)行溝通和協(xié)作。比如，在某些時(shí)間我們必須保持安靜，避免干擾其他學(xué)生正在上課，這就需要家人的理解和支持。同時(shí)，他們也需要幫助我們控制課堂之外的娛樂活動(dòng)，確保我們能夠在開學(xué)之前保持一個(gè)健康的狀態(tài)。
五、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的提升
隨著時(shí)間的推移，在家網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的技術(shù)水平也在不斷提升，學(xué)習(xí)條件有了很大的改善。許多學(xué)校明確了要求和規(guī)格，以保證學(xué)生能夠在家中獲得高質(zhì)量的教育。許多優(yōu)秀的老師也創(chuàng)新了教學(xué)方式和方法來更好地適應(yīng)這一模式，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這也給我們帶來了極大的信心，我們相信網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式將逐漸發(fā)展成為一種全新的教育方式。
綜上所述，在家上網(wǎng)課的這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些缺點(diǎn)，并且逐漸提升了自己的自律能力。在這個(gè)過程中，我也認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)給我們帶來的機(jī)遇和改變。無論今后的形式將會(huì)如何，這次經(jīng)歷都是我成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段，也讓我逐漸成為了一名更加優(yōu)秀的學(xué)生。
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇四
近期，我國(guó)爆發(fā)了新型冠狀病毒望有進(jìn)步。在疫情一線奮斗的“戰(zhàn)士們”令人敬畏。在疫情期間我們作為新一代的高中生更需引以為目標(biāo)，合理安排時(shí)間，掌握知識(shí)鞏固能力，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真聆聽和閱讀各科老師的講解和相關(guān)資料，讓自己在學(xué)習(xí)中得到發(fā)展，用理論武裝頭腦，為國(guó)家貢獻(xiàn)一份微薄之力!
一、網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔。
開放式學(xué)習(xí)是我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主的學(xué)習(xí)，所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外，我們要結(jié)合自身因素，制定一個(gè)合理的適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時(shí)間按照課件來安排自己的.學(xué)習(xí)。
二、制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主題展開。
每天上班我都抓緊間完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，把節(jié)省下來的時(shí)間充分的利用起來，網(wǎng)聽課查閱資料，認(rèn)真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到我們?nèi)粘Ｉ钪校瑢W(xué)以致用。
三、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)為我們開設(shè)了教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見問題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時(shí)間查閱資料，并且持之以恒的堅(jiān)持，在精力的時(shí)候?qū)W習(xí)需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇五
今天外面下起了雨，雨滴順著屋檐一直流下，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個(gè)雨天里，我第一天上網(wǎng)課。
老師將賬號(hào)密碼全都分發(fā)在家長(zhǎng)群里，并且規(guī)定今后每天的那幾個(gè)時(shí)間段就是網(wǎng)上直播的階段，老師直播的也就是我們學(xué)習(xí)課程。
今天是第一天，我對(duì)此充滿著好奇，畢竟從前上課，我們可都是傳統(tǒng)的模式。老師和同學(xué)都坐在教室里，老師站在講臺(tái)上講課，坐在下方位置上的同學(xué)們認(rèn)真聽講。如今換了一種模式，雖然還是老師在講，我們?cè)诼?，但是已?jīng)轉(zhuǎn)換成了線上模式。
當(dāng)時(shí)間一到，我守在家里的電腦前，進(jìn)入老師的直播間。時(shí)間剛剛好，老師也才開始講課。上網(wǎng)課有一個(gè)好處就是能夠解決在特殊時(shí)期里，我們沒法去教室里上課的情況。但是上網(wǎng)課也有不好的一面，因?yàn)樵谏狭私裉斓木W(wǎng)課之后，我總覺得有些虛擬。以前在教室里上課時(shí)候，老師與我們面對(duì)面的講課，同學(xué)們之間也都會(huì)有私下的交流，傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實(shí)，也是如此的有代入感。
而今天，從我上的這網(wǎng)課來看，雖然在線上，我們同學(xué)與老師也都有互動(dòng)，但不知為何，總會(huì)覺得身邊圍繞著一種孤獨(dú)感。甚至還覺得自己脫離了一個(gè)群體，還處在一個(gè)學(xué)習(xí)的邊緣。為什么說是學(xué)習(xí)的邊緣，因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課的我，一會(huì)兒覺得自己在家，一會(huì)兒有覺得自己在學(xué)校，畢竟在我的心里，家和學(xué)校還是有著很大區(qū)別的。
今天就快要結(jié)束了，這一天我的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了。通過上網(wǎng)課，我更加明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)沒有人在你身旁管束著你，這個(gè)時(shí)候，自主學(xué)習(xí)無比重要。
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇六
暑假，對(duì)于學(xué)生來說，是一段充滿悠閑與快樂的時(shí)光。然而，在 2020 年的暑假，受疫情影響，許多學(xué)生只能在家中上網(wǎng)課。這是一個(gè)前所未有的挑戰(zhàn)，讓許多學(xué)生既感到無聊又無助，但也有不少人通過這種方式學(xué)到了許多東西。在我看來，暑假在家上網(wǎng)課的體驗(yàn)并不是那么糟糕，實(shí)際上它還帶給我了許多新的感受與思考。
第二段：探討課程內(nèi)容
首先，我的網(wǎng)課知識(shí)范圍得到了大大的拓展。在學(xué)校，老師們通常會(huì)在教學(xué)范圍內(nèi)留下比較狹窄的學(xué)科知識(shí)，從而具有很強(qiáng)的針對(duì)性，但是許多有趣的課程和知識(shí)材料并沒有得到學(xué)校課程的覆蓋。通過上網(wǎng)課，我得以跨越傳統(tǒng)的學(xué)科范疇，探索更廣泛的學(xué)科領(lǐng)域。有時(shí)我會(huì)看一些動(dòng)物學(xué)或植物學(xué)相關(guān)的課程，或者一些關(guān)于宇宙、量子物理學(xué)等的課程，這些都充實(shí)了我的知識(shí)庫，帶給我許多新的思考和快樂。
第三段：提升學(xué)習(xí)自主性
其次，通過在家上網(wǎng)課的體驗(yàn)，我覺得我的學(xué)習(xí)自主性和自我管理能力得到了提高。在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)被學(xué)校賦予的課程安排和老師的“監(jiān)管”下，而在家學(xué)習(xí)，我們需要自己設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)、管理時(shí)間和學(xué)業(yè)。這為我們建立起自己的獨(dú)立思考和自學(xué)的能力提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。我們的學(xué)業(yè)已經(jīng)不再僅僅依賴于老師和學(xué)校的課程，而是更多地依賴于我們自己的勤奮和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。
第四段：強(qiáng)化了社交意識(shí)
此外，在家上網(wǎng)課也讓我認(rèn)識(shí)了許多新的人，并加強(qiáng)了我的社交意識(shí)。通過各個(gè)平臺(tái)上參加學(xué)習(xí)小組或課程討論，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的人。我們經(jīng)常在群里互相討論、交流，不僅有了新的網(wǎng)絡(luò)友誼，也克服了相對(duì)孤獨(dú)的感覺。這讓我意識(shí)到，即使身處家中，我們也能夠建立人際關(guān)系，并以新的方式進(jìn)行社交活動(dòng)。
第五段：總結(jié)
綜上所述，我的暑假網(wǎng)課經(jīng)歷并不如我之前所想象的那樣糟糕。盡管這是一種被不得已而為之的做法，但它也給了我許多新的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)自己不僅更了解自己，還掌握了更多的知識(shí)和技能。這段經(jīng)歷讓我看到了學(xué)習(xí)新東西的無限可能，更意識(shí)到了自己的能力和能力發(fā)展的潛力是無限的。
綜上所述，通過暑假在家上網(wǎng)課，我得到了如此之多的新體驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的無限潛力，并提高了自主學(xué)習(xí)的能力、自我管理的能力和社交意識(shí)。我相信這段難得的經(jīng)歷對(duì)我未來的發(fā)展都會(huì)有極為積極的影響。
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇七
【第二段：在家上網(wǎng)課的好處】
在家上網(wǎng)課確實(shí)有許多優(yōu)點(diǎn)，比如，可以節(jié)約很長(zhǎng)的上下學(xué)時(shí)間，不會(huì)受到交通堵塞或者路程過遠(yuǎn)的影響。在家學(xué)習(xí)還能讓我們感受到更自由舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高我們對(duì)學(xué)習(xí)的效率。另外，線上課程資源也相對(duì)更加豐富，大大提高了知識(shí)獲取的效率。
【第三段：在家上網(wǎng)課的挑戰(zhàn)】
雖然在家上網(wǎng)課有很多好處，但是也有不少挑戰(zhàn)需要克服。比如，容易分神，忘記聽講，而且身邊有很多干擾因素；此外，雖然家長(zhǎng)們會(huì)充當(dāng)起攝制課程的監(jiān)護(hù)人角色，但是對(duì)于一些技術(shù)類的教育還是有局限性，比如，父母對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)不熟悉，有時(shí)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程。
【第四段：如何克服在家上網(wǎng)課的挑戰(zhàn)】
在家上網(wǎng)課的挑戰(zhàn)是真實(shí)存在的，但是我們也可以采取措施來克服它。一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)很有幫助，比如，先預(yù)覽一下課程，制定好計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜以及避免其他干擾因素的影響。此外，我們要積極利用家長(zhǎng)的幫助，例如，請(qǐng)正確使用軟件設(shè)備和技術(shù)，確保順利的課堂。
【第五段：總結(jié)】
在家上網(wǎng)課可能較為私密，學(xué)習(xí)的狀況只受我們自己的掌控，但是我們也必須自我管理，處理好自己的感情狀態(tài)，但同時(shí)還要和學(xué)?；蛘呃蠋煴３譁贤ㄅc聯(lián)系，積極提交作業(yè)，做好每一步的學(xué)習(xí)規(guī)劃，相信自己能夠把握好這段時(shí)期，從這個(gè)經(jīng)歷中得到精神上的成長(zhǎng)。
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇八
暑假是每個(gè)學(xué)生最期待的假期，但今年的暑假卻與往年不同。隨著新冠病毒的影響，不少學(xué)生選擇在家上網(wǎng)課來補(bǔ)習(xí)知識(shí)。我也是其中之一，經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我想分享一些我的心得體會(huì)。
二、體驗(yàn)與感受
一開始，我很不適應(yīng)，因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課跟在學(xué)校上課完全不一樣。最大的問題就是課堂紀(jì)律，不少同學(xué)容易分心，減少注意力，提高打游戲和看電影等娛樂的誘惑。另外，學(xué)習(xí)的效率也大打折扣，上午完整的課程，下午卻經(jīng)常無法進(jìn)入課堂，時(shí)間安排很難規(guī)律化。再次，私密性問題也會(huì)干擾學(xué)習(xí)經(jīng)常被外界因素干擾，無法盡情地探索各種任務(wù)。
然而，隨著時(shí)間的推移，我開始適應(yīng)，并在這種學(xué)習(xí)方式中找到了樂趣。特別是那些自主學(xué)習(xí)的課程，我可以按照自己的節(jié)奏和進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)，無需顧及其他同學(xué)。我可以自由地調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，使自己更專注，這樣學(xué)習(xí)效果自然也會(huì)更好。
三、創(chuàng)造和管理獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境
盡管我可以自由自在地學(xué)習(xí)，但控制生活中的干擾對(duì)于學(xué)習(xí)來說仍然非常重要。為了保持一定的閱讀器材質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，我在學(xué)習(xí)環(huán)境方面做了很多工作。首先，我設(shè)置了一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)時(shí)間表，這有了一定的節(jié)奏，比如晚上必須要休息，不能影響第二天的上課狀態(tài)。其次，我將電腦桌面上的無關(guān)應(yīng)用程序全部刪除，只保存學(xué)習(xí)工具，例如學(xué)習(xí)筆記，講演視頻等。這樣可以減少不必要的干擾，提高學(xué)習(xí)效率。
四、學(xué)習(xí)方式與看待問題的改變
在家上網(wǎng)課使我重新認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)方式。往往，我能夠自由學(xué)習(xí)的時(shí)候，我更愿意聽那些內(nèi)容上比較高質(zhì)量的直播，聽完一次后總結(jié)自己的筆記。這樣可以減少不必要的重復(fù)并且讓自己更加高效地學(xué)習(xí)。此外，我開始注意學(xué)習(xí)欣賞，并發(fā)展自己的思維，這對(duì)于對(duì)歷史和文學(xué)的學(xué)習(xí)非常有幫助。更加深刻地理解了一些觀點(diǎn)，提升自己的思考能力。
五、總結(jié)
在家上網(wǎng)課的經(jīng)歷讓我對(duì)學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了很大的影響。從排除干擾，創(chuàng)造獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境，管理學(xué)習(xí)時(shí)間和應(yīng)用工具, 到自主學(xué)習(xí)的心態(tài)，每一個(gè)細(xì)節(jié)，只要你認(rèn)真體會(huì)和思考，都可以讓我們覺醒, 了解自己更深入, 讓學(xué)習(xí)更加主觀。這是一次與自己對(duì)話和培養(yǎng)習(xí)慣的過程，也是一次個(gè)人成長(zhǎng)的過程。想要在家上網(wǎng)課，不僅需要好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更重要的是穩(wěn)定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，這可以在未來對(duì)潛在的工作和生活造福。
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇九
每當(dāng)周六的上午下午我都有課，是在網(wǎng)上的課，課程非常豐富有趣。我報(bào)了1個(gè)數(shù)學(xué)一個(gè)英語。
周六的上午，我一覺睡到八點(diǎn)多，嘿嘿嘿，周六周日才會(huì)啦，收拾準(zhǔn)備吃完早飯，九點(diǎn)半就開始上數(shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)老師先給我們放一段關(guān)于數(shù)學(xué)的小短片，放完就開始上我的課了我要告訴你的事兒，不是我單人的課是公開課，我們就開始上我們的數(shù)學(xué)課，課上教了我們?cè)S多的知識(shí)。
上完課后吃完午飯睡一小會(huì)兒覺，就到了三點(diǎn)半的英語課了，老師教了我們?cè)S多單詞句型。
不知不覺這一天又過去了，這就是我一天的網(wǎng)課生活啦!
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十
最近，雖然我們無法前往學(xué)校上課，但各地教育部門為了不讓疫情耽誤我們的學(xué)習(xí)，發(fā)出“停課不停學(xué)”的號(hào)召。雖然返校的時(shí)間被推遲了，但學(xué)習(xí)的橋早已經(jīng)搭起來了。在學(xué)校老師們緊張又有序的安排下，所有同學(xué)們都通過網(wǎng)絡(luò)在家學(xué)習(xí)。班主任老師每天都在班級(jí)群里提醒家長(zhǎng)和同學(xué)們按時(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。
開學(xué)第一天我沒有按時(shí)起床，后來還是媽媽把我喊起來，我急急忙忙補(bǔ)上了那天的課程和早讀，于是我暗下決心不能再睡懶覺，第二天一定要按時(shí)起床。
從那一天開始，我就每天早晨比規(guī)定的時(shí)間早起一小時(shí)進(jìn)行晨讀，接著鍛煉身體，然后在線上有序地進(jìn)行各科學(xué)習(xí)，一天四節(jié)課，上午、下午各兩節(jié)課，一節(jié)課二十分鐘，每一節(jié)課都有不同的老師進(jìn)行教學(xué)，讓我不去學(xué)校也能收獲不少新知識(shí)。
除了我們所學(xué)的課程以外，教育部門還非常有心地為我們開設(shè)了道德法治課、心理健康課、綜合課，讓我們習(xí)得了不一樣的知識(shí)，了解了疫情現(xiàn)狀和如何防范疫情，從中學(xué)到了不少新知識(shí)，受益匪淺！
經(jīng)過最近的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我在家也養(yǎng)成了很好的作息規(guī)律，讓我明白學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校，也不一定要老師在你身邊。
自主學(xué)習(xí)之余，我還幫父母做力所能及的.事，如：拖拖地、洗洗碗、整理自己的房間。當(dāng)然了，每天按時(shí)收看《新聞聯(lián)播》及時(shí)關(guān)注疫情的發(fā)展，預(yù)習(xí)新課做好筆記，這已經(jīng)成為我每天的必修課。
在這個(gè)特殊時(shí)期，除了對(duì)我們的白衣天使說感謝的話，在這里還要真誠(chéng)地道一聲：老師們，你們辛苦了！為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，你們還要緊張地備課，提前安排好各項(xiàng)工作。今后我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來做社會(huì)有用的人！
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十一
根據(jù)省教科院工作安排，我校于20xx年x月xx日上午9:00到10:00在釘釘群上舉行了小學(xué)語文學(xué)科“停課不停學(xué)”線上教研活動(dòng)專題培訓(xùn)。通過此次線上教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，學(xué)到了很多方面的知識(shí)。在這次學(xué)習(xí)中我聆聽了教育專家生動(dòng)、形象而又精彩的講座。教育專家精辟的論述，獨(dú)到的見解，新穎的教法，人格的魅力，淵博的知識(shí)無不影響著我，使我對(duì)線上教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。下面我就兩點(diǎn)來匯報(bào)自己一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)：
此次線上學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到語文教學(xué)的獨(dú)特魅力，它不僅可以綻放于我們的生活，更可以花開于網(wǎng)絡(luò);我懂得要以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。
專家講座立足于小學(xué)語文新課改理念，強(qiáng)調(diào)聽說讀寫的常規(guī)要求，突出語文能力訓(xùn)練;另一方面倡導(dǎo)新形勢(shì)下的教師要學(xué)會(huì)開發(fā)多樣支撐來豐富學(xué)習(xí)資源，如借助識(shí)字等軟件，突出多樣化教學(xué)，對(duì)難記字、易錯(cuò)字多指導(dǎo)，積極引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)獨(dú)立寫作能力，突出教學(xué)工具媒介的多樣化使用。疫情形勢(shì)下的日常教學(xué)，我們必須逐漸習(xí)慣于讓孩子線上學(xué)習(xí)每天不超過20分鐘，剩下的時(shí)間交給孩子，讓孩子根據(jù)自己的具體情況合理支配。我們可以通過看錄播、直播(通過提問，討論等線上互動(dòng))的方式來進(jìn)行。
總之，通過對(duì)線上教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到我們教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，才能成為一名研究型和創(chuàng)新型的教師。
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十二
初始，在湖北武漢發(fā)生的冠狀病毒，如同惡魔一樣迅速散開，現(xiàn)在已經(jīng)傳播到了中國(guó)各地甚至其他國(guó)家，導(dǎo)致了大量人數(shù)感染，嚴(yán)重者甚至死亡，造成了人心惶惶?？善诖汗?jié)前夕我聽說到了這個(gè)消息，中國(guó)的春節(jié)，是多少漂泊在外的人們從年頭盼到年尾，最想要度過的節(jié)日，這本該是個(gè)合家歡樂的日子，本應(yīng)該全家聚在一起其樂融融的春節(jié)，本應(yīng)該去拜年問候的春節(jié)，沒想到卻成了“渡劫”。以往熱鬧的氛圍早被這病毒澆滅的安安靜靜，大家不再走親訪友，我們不再秉承傳統(tǒng)，這一刻，我們只想為了自己，為了親人。
然而一天天過去，春節(jié)越來越遠(yuǎn)，疫情卻越來越嚴(yán)重，開學(xué)的腳步聲越來越近，
網(wǎng)絡(luò)上流傳著各種延期開學(xué)的新聞，終于，在元宵節(jié)前夕，班主任董老師在班級(jí)群中發(fā)布了停課不停學(xué)的信息，我們將實(shí)行新的教學(xué)模式—上網(wǎng)課，我?guī)е鴥e幸的心理，覺得老師不在，把手機(jī)放在桌子上，老師也不知道我在干啥，終于不用跟上學(xué)時(shí)候似的束手束腳了，我終于可以放飛自我，可以自我調(diào)節(jié)了。
于是，我?guī)е鴥e幸心理，來聽了代老師在斗魚直播的試播課，剛開始我的想法就是：即使我在家里玩，老師也看不到，可以隨意了。但當(dāng)我打開斗魚平臺(tái)，觀看老師直播的時(shí)候，我放棄了心里的念頭，代老師講課的方式吸引了我，原來這種直播方式也付出了老師的心血，不同的教學(xué)方法，老師克服了網(wǎng)絡(luò)上無法等同于課堂的教學(xué)困難，老師甚至比平時(shí)備課還要辛苦，老師講的每一段都付出了他的心血，精心準(zhǔn)備的課件，為我們展示講解了第一單元的內(nèi)容，我心里一酸，我憑什么就可以怠慢自己，辜負(fù)老師的教導(dǎo)，我在心里打消了自私的念頭，擺正坐姿，端正態(tài)度，珍惜老師講的每一段課程!
正月十八，我在班級(jí)群里聽了英語孫老師的課，這個(gè)假期，因?yàn)楦＿^的都不一樣，從網(wǎng)絡(luò)課堂里聽到老師溫柔的聲音，感覺特別親切，內(nèi)容豐富，使人不由自主陷入其中。經(jīng)過這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我深深愛上了直播課，愛上了網(wǎng)課。于是，我熟悉了一周網(wǎng)課后，每天六點(diǎn)鐘起床，十點(diǎn)鐘睡覺，按照董老師發(fā)的課程表和作息時(shí)間，來完成這一天的內(nèi)容。慢慢的，覺得網(wǎng)課很有意思，雖然見不到老師，也可以隔空交流，不會(huì)的問題，可以打在評(píng)論區(qū)上等老師解答，和老師在學(xué)校教學(xué)是一樣的。甚至這種新穎的方式讓我感覺我比平日里的學(xué)習(xí)更勤奮!
這些天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)了知識(shí)是第一，更重要的，我還學(xué)到了我們心中不要存有僥幸心理，網(wǎng)課學(xué)習(xí)態(tài)度也要端正，理解老師，做好我們的工作，備戰(zhàn)中考!
