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圓明園字體設(shè)計(jì)篇一
老師讓我們看了《火燒》之后，我的心情久久不能平靜，感到了憤怒與痛惜。
在1709年開始營(yíng)建，1809年基本建成，歷時(shí)大約一個(gè)世紀(jì)。它總面積達(dá)到347公頃，濃縮了中國(guó)的全部風(fēng)景名勝，是一座舉世聞名的皇家園林。但是1860英法聯(lián)軍闖進(jìn)了，他們把院內(nèi)凡是能拿走的的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的就任意破壞毀掉。他們?yōu)榱虽N毀罪證，還放火燒毀了。大火整整燃燒了三天三夜，煙云籠罩了整個(gè)北京城。就這樣，我國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華化為了一片灰燼?，F(xiàn)在的只剩下幾根搖搖欲墜的殘柱，它們似乎在對(duì)我們?cè)V說(shuō)著昔日的輝煌，訴說(shuō)著身上的傷痕。
這樣的結(jié)果都要拜慈禧太后一人所賜，她為了滿足她的私欲，和侵略者簽定了《南京條約》等各種條約，割讓了我們中國(guó)的許多土地。
我一閉上眼睛就仿佛看到了1860年發(fā)生的一切，仿佛聽(tīng)到了侵略者們?cè)诩樾?，在朝笑我們的無(wú)能。我仰首長(zhǎng)嘆，心想：為什么英國(guó)、法國(guó)、日本在那時(shí)就已經(jīng)有了洋槍大炮等各種先進(jìn)的武器，而我們中國(guó)卻只有弓箭、刀？這都是中國(guó)的落后，國(guó)人的無(wú)能啊。侵略者們不但燒毀了，還燒毀了中國(guó)人民智慧的結(jié)晶。的毀滅不僅是中國(guó)文化史上巨大的損失，也是讓全世界人民所嘆息，所遺憾的。
但是，歷史畢竟是無(wú)法改變的，我們所能做的就是讓歷史不再重演，不再發(fā)生這樣的悲劇。所以我們?cè)谙硎芙袢招腋５耐瑫r(shí)，更應(yīng)該銘記中國(guó)曾經(jīng)受過(guò)的屈辱，好好學(xué)習(xí)，天天向上。因?yàn)槔蠋熢嬖V過(guò)我們：少年志，則國(guó)志，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。只有少年強(qiáng)大了，我們的祖國(guó)才會(huì)更強(qiáng)大。我們更應(yīng)該記住這句話：“勿忘國(guó)恥，振興中華！”
圓明園字體設(shè)計(jì)篇二
一、引言（200字）
圓明園，曾是一座迷人的皇家園林，其建筑壯麗、景色秀美，贏得了無(wú)數(shù)游客的贊譽(yù)。不幸的是，在1860年的英法聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，圓明園遭到了嚴(yán)重破壞，成為了歷史的遺跡。然而，即使在荒廢的狀態(tài)下，圓明園的殘墻斷垣依然展示著當(dāng)年的輝煌，讓人們仿佛穿越到那個(gè)悠遠(yuǎn)的時(shí)代。近日，我有幸游覽了這片廢墟，深刻感受到了國(guó)家歷史的滄桑變遷，也對(duì)人類的寶貴文化遺產(chǎn)有了更深的思考。本文將分享我在圓明園的游覽心得和體會(huì)。
二、初到圓明園（200字）
初到圓明園，看到的是一片破敗景象。高大的殘墻尤為引人注目，它們似乎在沉寂的時(shí)光中昭示著昔日的繁榮與輝煌。每一塊磁磚上都刻滿了歲月的痕跡，每一道破碎的門窗都透露出了昔日的宏偉與雄偉。我感受到了歷史的滄桑和時(shí)間的無(wú)情，這些殘余物跡給我?guī)?lái)了強(qiáng)烈的觸動(dòng)和共鳴。我開始思考，一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家或一個(gè)文明的輝煌并不意味著永恒，歷史上多少宏偉建筑如今只剩下了殘片，人類的創(chuàng)造力也逐漸被歲月慢慢沖刷。
三、文明的價(jià)值（200字）
在圓明園的參觀過(guò)程中，我也了解到了圓明園建筑和藝術(shù)的無(wú)限魅力。圓明園的設(shè)計(jì)融合了古代中國(guó)和西方的建筑藝術(shù)，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的開放與包容。無(wú)論是仁壽殿還是碧波池，每一座建筑都流露出了精湛的工藝和高超的建筑技術(shù)。這些建筑不僅僅是源于皇帝的威望，更是展示了中國(guó)文化的博大精深。它們不僅僅代表了一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，更是中國(guó)文明的重要組成部分。通過(guò)參觀圓明園，我深深感受到了文明的傳承和創(chuàng)造力的偉大。
四、保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要性（200字）
在圓明園內(nèi)，我看到了一些志愿者們正在努力保護(hù)和修復(fù)這片歷史遺跡。他們用心呵護(hù)著被歲月侵蝕的墻壁，用細(xì)心修復(fù)著破碎的欄桿。他們的付出讓圓明園煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，也讓我深受感動(dòng)。文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家的瑰寶，它們蘊(yùn)含著民族的智慧和歷史的記憶。只有通過(guò)保護(hù)和傳承，我們才能讓這些寶貴的遺產(chǎn)得以延續(xù)，讓后世能夠更好地了解和體驗(yàn)歷史。每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)文化遺產(chǎn)貢獻(xiàn)自己的力量，無(wú)論是通過(guò)實(shí)際行動(dòng)還是宣傳教育，讓文化遺產(chǎn)真正地融入到我們的生活中。
五、我的心得與反思（400字）
通過(guò)這次看圓明園，我深刻地感受到了歷史的風(fēng)云變幻和文明的傳承與創(chuàng)造。一個(gè)國(guó)家或民族的輝煌并不是注定永恒的，只有通過(guò)不斷的努力和保護(hù)，我們才能讓歷史留下更多的記號(hào)。保護(hù)文化遺產(chǎn)不僅是個(gè)別個(gè)人的責(zé)任，更是全社會(huì)的共同使命。我們應(yīng)該通過(guò)教育宣傳，增強(qiáng)人們對(duì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)和尊重，讓每個(gè)人都積極參與到保護(hù)文化遺產(chǎn)的行動(dòng)中來(lái)。
在圓明園的殘?jiān)珨啾谥?，我看到了希望和奮斗。無(wú)論歷經(jīng)多少風(fēng)雨，文化遺產(chǎn)都會(huì)保留下來(lái)，繼續(xù)傳承下去。作為一個(gè)年輕人，我希望能積極參與到保護(hù)文化遺產(chǎn)的行動(dòng)中，傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。同時(shí)，我也希望更多的人能夠認(rèn)識(shí)到文化遺產(chǎn)的重要性，一起為保護(hù)我們的文化貢獻(xiàn)自己的力量。唯有這樣，我們才能讓文化遺產(chǎn)在未來(lái)繼續(xù)熠熠生輝，讓人類的智慧不斷閃耀。
圓明園字體設(shè)計(jì)篇三
里的建筑雄偉壯觀，亭臺(tái)樓閣玲瓏剔透，還有許多景點(diǎn)是仿照各地名勝建造的，里還有許多奇珍異寶?？墒悄敲疵赖膱@林，竟在短短的三天內(nèi)，就被英法聯(lián)軍用殘忍的手段毀掉了。在這三天內(nèi)，在英法聯(lián)軍的摧毀下變的不堪入目：他們把能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)拿走，拿不動(dòng)的就用大車或牲口搬運(yùn)，實(shí)在運(yùn)不走的就任意破壞，這已經(jīng)夠可惡的了，但是，英法聯(lián)軍為了燒毀罪證，用火把我國(guó)花了2個(gè)世紀(jì)的時(shí)間建造好的給燒毀了，英法聯(lián)軍任意的摧毀，可f敗無(wú)能的清朝政府非但不去制止它，而且還去當(dāng)他們的走狗！我覺(jué)得英法聯(lián)軍很霸道、野蠻，他們不擇手段的毀了，的毀滅就是英法聯(lián)軍侵略中國(guó)燒毀的最好罪證。
然而，幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前輝煌的、燦爛的了，現(xiàn)在的是一堆殘?jiān)珨啾?，一堆廢墟。當(dāng)時(shí)英法聯(lián)j火燒的那一刻將深深的印在人們的心里。
看到那悲慘的結(jié)局，我更理解了“貧窮就要受壓迫，落后就要挨打。只有萬(wàn)眾一心，使國(guó)家強(qiáng)盛，民族興旺，歷史的悲劇才不會(huì)重演?！?/p>
圓明園字體設(shè)計(jì)篇四
圓明園，作為中國(guó)古代最大的皇家園林之一，見(jiàn)證了中國(guó)古代文化的輝煌，也經(jīng)歷了無(wú)盡的戰(zhàn)火洗禮。最近，我有幸能夠造訪圓明園，并深入了解其歷史，不禁讓我對(duì)這座古老園林有了更深刻的感悟。在這次旅行中，我感受到了它的宏大與壯麗，也體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的哲理與智慧。下面我將就我的所見(jiàn)所聞，談一談我對(duì)圓明園的一些心得體會(huì)。
首先，造訪圓明園，讓我感受到了它的宏大與壯麗。園內(nèi)的建筑、山水、花木相得益彰，每個(gè)細(xì)節(jié)都透露出皇家園林的瑰麗。其中最引人注目的莫過(guò)于長(zhǎng)廊了，長(zhǎng)達(dá)七百多米的長(zhǎng)廊內(nèi)，恢弘的氣勢(shì)與精致的工藝無(wú)一不展現(xiàn)出中國(guó)古代建筑的的雄偉與美麗。尤其當(dāng)我站在長(zhǎng)廊的盡頭，眺望遠(yuǎn)方，感受到長(zhǎng)廊的延伸與生機(jī)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)宮殿的夢(mèng)境之中。圓明園的規(guī)模之大，建筑之壯觀，令我瞬間驚嘆。
其次，在圓明園的參觀過(guò)程中，我不僅看到了古代的建筑藝術(shù)，也品味到了其中蘊(yùn)含的哲理與智慧。圓明園的布局十分注重對(duì)稱，尊重自然，以山水和植被的組合來(lái)展示園林景色。這使我明白了中國(guó)古代文人對(duì)園林的理解與追求。園林的建設(shè)不僅是情調(diào)的表達(dá)、審美的需求，更是一種心靈的寄托與修養(yǎng)。通過(guò)觀賞園林，人們可以得到內(nèi)心的寧?kù)o與滿足。圓明園以其獨(dú)特的布局和景色，為游客呈現(xiàn)了一幅幅引人入勝的畫卷，使我深感園林文化背后的智慧。
此外，圓明園的歷史也讓我感受到了現(xiàn)實(shí)與虛幻之間的反差。曾經(jīng)輝煌一時(shí)的圓明園在歷史上屢遭戰(zhàn)爭(zhēng)的摧毀，成為了一片廢墟。這無(wú)情的破壞讓人痛惜又無(wú)奈。然而，圓明園的重建卻讓我相信，即使歷經(jīng)風(fēng)雨，人們也能夠重拾希望，重新建立起美好的事物。重建的工程不僅僅是對(duì)建筑的恢復(fù)，更是對(duì)歷史文化的傳承。站在重建后的圓明園，我看到了過(guò)去的輝煌，更看到了中國(guó)人民對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承的決心與勇氣。
最后，觀圓明園讓我深切體會(huì)到了中華民族的強(qiáng)大與難以被摧毀的精神。圓明園的興起與沉寂，歷盡滄桑，然而中華民族的朝氣與勇氣卻始終不變。無(wú)論是古代的皇帝，還是現(xiàn)代的人民，都憑借自己的努力與智慧將圓明園帶向了一個(gè)新的輝煌。這種不屈不撓的精神，無(wú)論是對(duì)園林的建設(shè)，還是對(duì)文化的保護(hù)，都成為了我們今天在圓明園中感受到的。
總之，觀圓明園給我留下了深刻的印象。它的宏大與壯麗、哲理與智慧、歷史與重建、精神與情感，都使我對(duì)圓明園充滿了敬意與欽佩。圓明園不僅僅是一個(gè)園林，更是一座寄托著中華民族文化與智慧的寶庫(kù)。我相信，以圓明園為代表的中國(guó)古代園林文化將會(huì)繼續(xù)影響著世界，傳遞著中華民族的智慧與情懷。
圓明園字體設(shè)計(jì)篇五
作為一個(gè)中學(xué)生，我有幸去參觀了圓明園。這次參觀讓我深受震撼和教育。在圓明園的參觀中，我深切感受到了中國(guó)古代輝煌文明的瑰麗和悲劇。通過(guò)這次參觀，我也意識(shí)到了保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要性，以及習(xí)得了一些人生的真理。
第一段：領(lǐng)略圓明園的宏偉壯麗
來(lái)到圓明園，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。圓明園建筑被稱為“皇家園林之巔”，我雖然只參觀了一部分，但也深感它的宏偉壯麗。比如，碧玉瓊瑤雜池的水池、湖泊、山體和水上建筑相得益彰，使人仿佛處于童話世界中。再比如，豫園的園林布局以及清源山、余壽山之間的山脈峽谷，令人嘆為觀止。
第二段：感慨文物的流逝和保護(hù)
然而，在欣賞圓明園的壯麗景色之余，我也深感到了文物的流逝和保護(hù)的重要性。圓明園坐落在北京西郊，它是中國(guó)歷史上一座美麗的皇家園林。然而，曾經(jīng)的輝煌卻被毀于火海，現(xiàn)在只能通過(guò)殘存的石頭、建筑遺跡等來(lái)想象曾經(jīng)的輝煌。這讓我深感到文物保護(hù)的重要性，不能讓歷史的珍貴瑰寶毀于一旦。
第三段：反思人性的黑暗面和自然的無(wú)情
參觀圓明園也讓我反思了人性的黑暗面和自然的無(wú)情。圓明園的火災(zāi)是由英法聯(lián)軍侵略中國(guó)時(shí)所造成的，他們的行為殘暴而野蠻，用火把點(diǎn)燃了整個(gè)圓明園。這個(gè)事件讓我看到了人性的黑暗面，無(wú)論是國(guó)家還是個(gè)人，都不能忘記歷史教訓(xùn)。而自然的無(wú)情也在火災(zāi)中展現(xiàn)出來(lái)，大火的席卷摧毀了一切，無(wú)論是多么美麗的建筑和景色都無(wú)法逃脫。這讓我深感到人類應(yīng)該尊重自然，與自然和諧相處。
第四段：真理的啟示和價(jià)值觀的培養(yǎng)
圓明園的參觀使我得到了一些人生的真理。在圓明園的建筑和景觀中，我看到了中國(guó)人民過(guò)去的輝煌，同時(shí)也看到了他們?cè)馐艿耐纯嗪蛽p失。這讓我深感到，不僅要珍惜現(xiàn)在的生活，也要珍惜歷史的積淀，保護(hù)文化遺產(chǎn)。此外，還要反思自己的行為和言語(yǔ)，培養(yǎng)良好的價(jià)值觀，做一個(gè)有責(zé)任感的人。
第五段：承德圓明園的啟示和對(duì)未來(lái)的思考
圓明園的參觀不僅讓我感受到了過(guò)去，也讓我思考了未來(lái)。承德圓明園是一座修復(fù)后的圓明園，它正是我們對(duì)歷史的敬意和對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)。這也給了我希望，希望我們可以共同努力，保護(hù)好我們的文化遺產(chǎn)，給未來(lái)的人留下美好的回憶。同時(shí)，也讓我思考，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)參觀圓明園，我不僅僅是領(lǐng)略了它壯麗的景色，更是體會(huì)到了文物保護(hù)的重要性，反思了人性的黑暗面和自然的無(wú)情。同時(shí)，我也從中習(xí)得了一些人生的真理，并思考了未來(lái)。這次參觀為我的人生增添了許多智慧和感悟，我決心珍惜文化遺產(chǎn)，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的人。
圓明園字體設(shè)計(jì)篇六
游圓明園
這是我第一次來(lái)圓明園，但它卻給我的印象很深刻，它歷史悠久，還遭到外國(guó)人的侵略。這就讓我對(duì)它印象深刻。
它始于17，有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史，建筑面積約16萬(wàn)平方米，是清朝皇帝創(chuàng)建的一座大型皇家宮苑。1860年10月圓明園遭到英法聯(lián)軍的洗劫和焚毀。
首先，映入眼簾的是一些散發(fā)著清香的花朵。往下走，我與媽媽來(lái)到了一座長(zhǎng)橋上水中還有許多的小睡蓮。在不遠(yuǎn)處還有一座不完整的斷橋，這個(gè)斷橋是外國(guó)人燒毀的，這讓我們中國(guó)人永遠(yuǎn)的記住了這一刻。然后，我和媽媽又來(lái)到了一條很熱鬧的商品街，這里有五花八門的小玩意，看的我眼花繚亂，最終我還是挑了一個(gè)形狀是馬的紀(jì)念品。接著我們走進(jìn)了一書畫展覽館，這里有很多著名畫家畫的孔雀的、荷花、葡萄、馬······每一幅都栩栩如生。最后，我們來(lái)到了一個(gè)湖邊，這里的水很清，還有很多小魚;旁邊的一個(gè)臺(tái)子上有很多花盆，每一個(gè)花盆中的有很多荷花，各有特色，每一朵都是那么的純潔，“出淤泥而不染”它當(dāng)之不愧。這也體現(xiàn)出了現(xiàn)在社會(huì)上的人有的品德高尚如荷花一般，有的卻行為低等。
圓明園之旅就到這了，這次來(lái)圓明園我又知道了更多關(guān)于中國(guó)歷史的知識(shí)。知識(shí)總是在源源不斷的增加，就好像積土成山。
夢(mèng)遷圓明園
昔日那場(chǎng)大火燒得整個(gè)北京布滿渾天道倒地的黑暗，濃煙燒毀了這座偉大的建筑。同時(shí)，它也帶走了幾千個(gè)建筑師與幾代皇帝的夢(mèng)!這是一場(chǎng)不可饒恕的搶掠!而這場(chǎng)罪惡的主謀是同樣擁有輝煌歷史的英法兩國(guó)!
同樣，我也憎恨當(dāng)時(shí)腐敗無(wú)能的清政府。軟弱的中國(guó)啊!無(wú)能的中國(guó)啊!即使英法聯(lián)軍火燒圓明園，八國(guó)聯(lián)軍侵戰(zhàn)中國(guó)，你也無(wú)動(dòng)于衷。慈禧，這位專橫奪政的千古罪人。她太重視自己的權(quán)勢(shì)。甚至竟眼睜睜的看著古今中華輝煌一世的瑰寶化作一片灰燼!
中國(guó)是我的祖國(guó)。無(wú)論它有多么失敗，多么落后。我們都不會(huì)忘記它，忘記我們是中國(guó)人。我們不會(huì)忘記圓明園這場(chǎng)恥辱。正因?yàn)槿绱?，我們中?guó)子孫后代更應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)去建立我們國(guó)度，即使身處異方，我們始終不會(huì)忘記：我們都是中國(guó)人!
圓明園的毀滅
今天，我們學(xué)完了這篇文章《圓明園的毀滅》，它使我感到了當(dāng)時(shí)清政府的昏庸無(wú)能，軍民的懦弱，更可惡的就是那無(wú)恥的英法聯(lián)軍!
圓明園曾經(jīng)是一座金碧輝煌的皇家園林，是我國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶，建筑的精華，圓明園不僅美麗，而且聚集著我們偉大中華民族五千多年的珍貴歷史文物，是舉世聞名的當(dāng)時(shí)最大博物館、藝術(shù)館。
然而在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，來(lái)到了圓明園，在園內(nèi)肆意燒、殺、搶、掠，出園時(shí)每個(gè)人的腰包都鼓鼓的，甚至還放火將這具有無(wú)限價(jià)值的圓明園付之一炬。
學(xué)完這篇課文，我對(duì)圓明園的毀滅感到無(wú)限惋惜，而當(dāng)時(shí)無(wú)能的清政府，竟屈服在了這些萬(wàn)惡的洋人的淫威之下，下了不抵抗命令，把洋人做靠山，想依靠洋炮來(lái)掃除國(guó)內(nèi)的革命勢(shì)力。我痛斥這黑暗的清政府。
可是最可惡的是萬(wàn)惡的洋人，他們不但隨意侵略中國(guó)，還把我國(guó)的名勝古跡燒毀或破壞，他們還讓我們簽下了喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約，使我國(guó)的國(guó)格受到了莫大的悔辱。
英法聯(lián)軍為什么來(lái)侵略我們呢?原因就是我們太落后了，要是當(dāng)時(shí)我們強(qiáng)大，他們能敢嗎?所以落后就得挨打。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)效勞，讓祖國(guó)永遠(yuǎn)列強(qiáng)國(guó)之首!
圓明園字體設(shè)計(jì)篇七
圓明園作為一座具有深厚歷史背景和文化內(nèi)涵的園林，每年都吸引著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)生到這里參觀學(xué)習(xí)。我有幸在學(xué)校組織的一次參觀活動(dòng)中來(lái)到了圓明園，并參加了相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我收獲了許多知識(shí)，也更加深入地了解了圓明園的魅力。
【第一段】
首先，圓明園提供了一個(gè)寬廣的視野，給我留下了深刻的印象。在園內(nèi)，我看到了許多精美的建筑，巧奪天工的雕塑和石刻。其中最令人難忘的是十二生肖的大理石雕塑，每個(gè)動(dòng)物形象栩栩如生，給人一種身臨其境的感覺(jué)。通過(guò)觀賞這些建筑和雕塑，我不僅了解到了中國(guó)古代建筑的特點(diǎn)，還學(xué)習(xí)到了如何欣賞藝術(shù)作品。這種開闊視野的體驗(yàn)將使我在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。
【第二段】
其次，圓明園的教學(xué)活動(dòng)給我留下了很深的印象。園內(nèi)設(shè)有許多互動(dòng)式的教學(xué)點(diǎn)，如“神韻中國(guó)”和“皇家課堂”等等。我們?cè)谶@些教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行了小組討論和實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)親自動(dòng)手，與同學(xué)合作完成任務(wù)，我學(xué)到了許多知識(shí)，而且更加深入地了解了歷史文化的底蘊(yùn)。尤其是在皇家課堂，我們扮演古代皇帝、皇后和臣子等角色，親身感受到了古代宮廷的莊嚴(yán)和權(quán)力制衡的重要性。這種參與式的教學(xué)方法讓我更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。
【第三段】
再次，圓明園的導(dǎo)游解說(shuō)員對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的幫助也是我難以忘懷的。在我們的參觀過(guò)程中，導(dǎo)游不僅向我們解讀了建筑和雕塑的歷史，還生動(dòng)地講述了許多有趣的歷史故事。導(dǎo)游的話語(yǔ)充滿了激情，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，并加深了我們對(duì)歷史文化的理解。此外，導(dǎo)游還鼓勵(lì)我們提問(wèn)，和我們分享一些他們對(duì)于這座園林的獨(dú)特見(jiàn)解。導(dǎo)游的專業(yè)知識(shí)和熱情為我們的學(xué)習(xí)增添了更多色彩。
【第四段】
最后，圓明園給我留下的最深刻的體會(huì)就是為我提供了親身接觸文化遺產(chǎn)的機(jī)會(huì)。在這次參觀中，我看到了很多古代文化的瑰寶，如書法、繪畫和古代器物等。這些文化遺產(chǎn)使我深刻意識(shí)到了我們民族的傳統(tǒng)文化之美，也讓我更加自豪地認(rèn)識(shí)到自己是中華民族的一份子。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加珍惜我們的傳統(tǒng)文化，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
【總結(jié)】
通過(guò)對(duì)圓明園教學(xué)活動(dòng)的參觀和體驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了圓明園的教育意義和文化內(nèi)涵。它不僅是一座美麗的園林，更是一個(gè)教育實(shí)踐基地和傳承中華文化的重要場(chǎng)所。圓明園的教學(xué)活動(dòng)使我得到了許多知識(shí)和體驗(yàn)，也對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加了解了圓明園，也更加熱愛(ài)我們民族的傳統(tǒng)文化。
圓明園字體設(shè)計(jì)篇八
段落一：導(dǎo)入，簡(jiǎn)述《圓明園》的背景與主題（150字）
《圓明園》是一部以清朝太后慈禧為中心展開的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)以圓明園的建設(shè)與毀滅為背景，通過(guò)講述王勛與田玉良的愛(ài)情，塑造了眾多形象鮮明的人物，表現(xiàn)了一代人的英勇與背叛，讓廣大讀者汲取一份歷史的教訓(xùn)。小說(shuō)以真實(shí)的歷史事件和文人雅士的幻想完美結(jié)合，成為中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)創(chuàng)作史上的經(jīng)典之作。
段落二：探討歷史教訓(xùn)與人性的沖突（250字）
《圓明園》以圓明園的建設(shè)與毀滅為線索，呈現(xiàn)出了一個(gè)宏大的歷史畫卷。小說(shuō)中，王勛和田玉良表現(xiàn)出對(duì)圓明園的狂熱追求，他們?yōu)榱藰?gòu)建充滿詩(shī)意的人間仙境，不惜耗盡財(cái)力與人力。然而，他們對(duì)人性的天真與善良卻被那些勾心斗角、呈現(xiàn)欲望的家族成員所利用和背叛。小說(shuō)通過(guò)展示人性的沖突，揭示了人性的復(fù)雜性。這一歷史教訓(xùn)提醒人們要警惕欲望的蠱惑，守住自己的底線，保持內(nèi)心的善良和純真。
段落三：強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)主義情懷與歷史責(zé)任（250字）
《圓明園》通過(guò)描寫圓明園的輝煌與毀滅，展現(xiàn)了作者對(duì)中國(guó)國(guó)家命運(yùn)和民族困境的憂慮。小說(shuō)中，圓明園的建設(shè)為太后慈禧提供了一個(gè)理想的生活場(chǎng)所，但在國(guó)家危難時(shí)刻，慈禧卻選擇獨(dú)善其身，對(duì)國(guó)家和人民的命運(yùn)不聞不問(wèn)。這種分裂的精神讓人們深感痛心，也讓人們思考起自己的愛(ài)國(guó)責(zé)任。小說(shuō)通過(guò)塑造王勛和田玉良這兩個(gè)真心愛(ài)國(guó)的角色，表達(dá)了對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和對(duì)歷史責(zé)任的認(rèn)識(shí)，激發(fā)起讀者內(nèi)心對(duì)國(guó)家和社會(huì)的關(guān)注與擔(dān)當(dāng)。
段落四：反思封建制度與自由進(jìn)步的關(guān)系（250字）
《圓明園》通過(guò)描寫封建制度下的生活和人物形象，濃厚地展現(xiàn)出封建社會(huì)的黑暗面。小說(shuō)中，王勛與田玉良這對(duì)熱愛(ài)自由與進(jìn)步的情侶，在封建禮教和官僚體制的束縛下，最終遭到了無(wú)法抵擋的壓迫與崩潰。小說(shuō)呈現(xiàn)了封建制度對(duì)個(gè)體自由發(fā)展的定勢(shì)壓迫，表達(dá)了對(duì)封建制度的思考與反思。同時(shí)，小說(shuō)也揭示了自由進(jìn)步對(duì)封建制度的挑戰(zhàn)，預(yù)示了改革與革命的必然和不可避免。這種反思和啟示讓讀者意識(shí)到社會(huì)進(jìn)步的價(jià)值，從而激發(fā)起對(duì)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體自由的追求。
段落五：總結(jié)，表達(dá)個(gè)人感悟與啟示（300字）
《圓明園》作為一部經(jīng)典的文學(xué)作品，通過(guò)描繪歷史與人性的沖突、強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)主義情懷和歷史責(zé)任、反思封建制度與自由進(jìn)步的關(guān)系，給予了廣大讀者很多啟示和思考。作為讀者，我深感歷史不容忘記，人性不容忽視。我們應(yīng)該從歷史中吸取教訓(xùn)，守住自己的底線，保持內(nèi)心的善良與純真。同時(shí)，我們也應(yīng)該對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)起責(zé)任，發(fā)揮自己的力量，追求自由和進(jìn)步，并不斷為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平與人民幸福而努力。這是《圓明園》給予我的最深入心靈的感悟，也是我在閱讀后的一個(gè)重要成長(zhǎng)。
圓明園字體設(shè)計(jì)篇九
我讀了《圓明園的毀滅》這篇文章后，我感到無(wú)比的憤怒與惋惜。
圓明園是一座皇家園林，它建造于17，全園共占地三百五十多公頃，可是，就在1860年的10月6日英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園內(nèi)把圓明園中的許多東西搶走了，在1860年的10月18日和19日英法聯(lián)軍又奉命在園內(nèi)放火，大火連燒三天三夜，把我們這一園的藝術(shù)的瑰寶燒成了灰燼，因?yàn)檫@場(chǎng)大火把圓明園連燒了三天三夜，此刻的圓明園被燒得只剩下了幾根殘柱。
這幫可惡的強(qiáng)盜，在我們中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道，為所欲為。我們中國(guó)的一座舉世聞名的世界文化寶庫(kù)，就這樣在英法聯(lián)軍的魔爪下毀于一旦。這是中華民族的多少代的結(jié)晶??！如今的圓明園已經(jīng)失去了昔日的輝煌，是因?yàn)榍逭母瘮?，才讓這幫強(qiáng)盜有機(jī)可乘，想到那里，我感到無(wú)比的憤怒與惋惜。
如今在我們的社會(huì)，就有腐敗的人，比如說(shuō)：在小學(xué)學(xué)校門口，搶人錢東西的中學(xué)生、在街上打架、偷東西的人。他們都是社會(huì)的敗類；我們要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)效力！
圓明園字體設(shè)計(jì)篇十
回想起在圓明園游覽的那一天，仿佛可以聞到昔日皇宮的香閨氣息，仿佛可以聽(tīng)到曾經(jīng)悠揚(yáng)的宮廷音樂(lè)。這座曾經(jīng)融匯中西文化的皇家園林，如今只余下一片廢墟，但它所散發(fā)出的歷史韻味和獨(dú)特的藝術(shù)魅力卻依然深深地震撼了我的心靈。
第一段：人文歷史的濃厚底色
圓明園的歷史可以追溯到清朝的乾隆年間，這里曾是清朝皇帝和宮廷上下休憩游玩的地方。游覽圓明園時(shí)，我被這些歷史遺跡深深吸引。一座規(guī)模宏大的古建筑群，神秘壯麗的氣勢(shì)，使人不禁產(chǎn)生對(duì)歷史的崇敬之情。通過(guò)參觀各個(gè)建筑，我了解到圓明園是一個(gè)既有中式古典園林的特色，又兼具西式花園的元素。這種獨(dú)特的設(shè)計(jì)融匯了中西文化，充分展示了當(dāng)時(shí)國(guó)家的宏偉氣勢(shì)和皇家家族的尊貴身份。
第二段：藝術(shù)的輝煌展現(xiàn)
作為一座廣袤的皇家園林，圓明園不僅在雕刻、建筑、花木等方面展現(xiàn)了它的杰出之處，更在藝術(shù)品方面獨(dú)樹一幟。我在參觀園內(nèi)各個(gè)展廳時(shí)發(fā)現(xiàn)，這里陳列著一大批珍貴的藝術(shù)品，包括敦煌壁畫、青銅器、名家字畫等。這些作品展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的獨(dú)特魅力，深深地打動(dòng)了我的心靈。
第三段：大自然之美的展示
作為一座享譽(yù)世界的皇家園林，圓明園所展現(xiàn)的大自然之美令我嘆為觀止。在這片園林中，我看到了美麗的湖泊、絢麗的花卉以及曲徑通幽的樹林。特別是石橋、廊亭和香山等景點(diǎn)，展現(xiàn)出了中國(guó)古代園林中景色宜人、獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)思路。這些美景如同一幅幅精美的畫卷，使我仿佛身臨其境，感受到了大自然賜予人類的美好禮物。
第四段：繁華興盛與沉淪荒涼的對(duì)比
曾經(jīng)繁華興盛的圓明園，如今卻荒廢成廢墟。自從19世紀(jì)中葉英國(guó)侵略者放火焚毀圓明園后，可惜珍貴的文化遺產(chǎn)就再也無(wú)法復(fù)原。在觀賞廢墟時(shí)，我感受到了一種痛惜和沉痛的氛圍。這片廢墟既是一個(gè)歷史的見(jiàn)證，也是人類自己的無(wú)奈。我們?cè)?jīng)失去了多少寶貴的歷史和文化，讓人不禁深思。
第五段：圓明園的震撼與反思
圓明園雖然變成了一片廢墟，但它的歷史和文化價(jià)值永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。通過(guò)參觀圓明園，我深刻地感受到了歷史的厚重和人類文明的偉大。與此同時(shí)，我也思考了當(dāng)今社會(huì)對(duì)待文化遺產(chǎn)的重要性。文化遺產(chǎn)不僅僅是一種歷史的延續(xù)，更是一種傳遞給后人的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)當(dāng)珍惜和保護(hù)文化遺產(chǎn)，讓后代子孫都能欣賞到這種獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
總結(jié)：通過(guò)參觀圓明園，我深刻感受到了歷史文化的魅力和價(jià)值。雖然這座園林如今只是一個(gè)廢墟，但它所散發(fā)出的歷史沉淀和藝術(shù)韻味依然感動(dòng)著人們的心靈。通過(guò)對(duì)圓明園的游覽，我對(duì)中國(guó)古代文化和自然景觀有了更深入的了解和體會(huì)，也更加珍視我們的歷史遺產(chǎn)。希望我們能共同努力，保護(hù)好每一處文化遺產(chǎn)，讓世界上的每一個(gè)人都能欣賞到這種獨(dú)特的文化魅力。
圓明園字體設(shè)計(jì)篇十一
圓明園，是中國(guó)古代歷史上一座極具盛名的皇家園林。擁有龐大的規(guī)模和豐富的文化內(nèi)涵，圓明園深深地吸引著人們的注意。在參觀這座園林后，我對(duì)其歷史產(chǎn)生了許多感想和體會(huì)。本文將結(jié)合歷史背景和體驗(yàn)感受，就圓明園的歷史給予一些深入的思考。
第二段：歷史的印記
圓明園被人稱為“萬(wàn)園之園”，是清朝乾隆皇帝下令修建的，并在其后的幾代皇帝中逐漸完善。園內(nèi)有著眾多的陳設(shè)和建筑，其中以“三山五園”最為有名。它主要是以壯麗雄偉的奇峰和亭臺(tái)樓閣為特色，集中國(guó)古典園林之大成，堪稱中國(guó)古代園林的瑰寶。它不僅代表了中國(guó)古代皇家園林建筑的巔峰時(shí)期，也蘊(yùn)含著豐富的歷史和文化內(nèi)涵。
第三段：殘破的歷史
然而，圓明園曾經(jīng)的輝煌與悲劇緊密相連。在1860年的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，圓明園被英法聯(lián)軍肆意破壞，珍貴的文物和藝術(shù)品被掠奪一空，冷酷無(wú)情的火焰將這座世界奇跡燒成一片廢墟。如今，參觀圓明園，可以看到殘破不堪的石橋、虛無(wú)縹緲的山峰和斷壁殘?jiān)?，這些都是歷史無(wú)情的痕跡。圓明園的悲劇給人們敲擊了一記響亮的警鐘，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的重要性。
第四段：歷史的傳承
盡管圓明園遭受了巨大的創(chuàng)傷，但圓明園的文化影響力沒(méi)有減弱，它始終占據(jù)著中國(guó)文化史上獨(dú)一無(wú)二的地位。盡管歷經(jīng)百年，圓明園的名字依舊廣為人知，時(shí)至今日，還有許多文人墨客爭(zhēng)相賦詩(shī)作畫，以表達(dá)他們對(duì)圓明園的景仰和懷念之情。這告訴我們，歷史文化無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)雨，都能夠憑借著內(nèi)在的力量，得到傳承和發(fā)展。圓明園的遺跡給我們啟示，只有秉持對(duì)歷史文化的熱愛(ài)和珍視之情，才能夠使得歷史無(wú)價(jià)之寶得到永久的保護(hù)。
第五段：人文與歷史的寄托
圓明園不僅是中國(guó)歷史的見(jiàn)證和記錄者，也是中國(guó)人民情感寄托的象征。在圓明園的遺址上，人們紛紛擺放鮮花和香爐，為歷史獻(xiàn)上自己的敬意。這種行為不僅是對(duì)歷史的致敬，更是對(duì)生命的熱愛(ài)和心靈的慰藉。從中我們可以感受到，圓明園之于中國(guó)人民，既是歷史的痛點(diǎn)，也是文化的瑰寶，更是人文精神和情感的表達(dá)。它的存在帶給了人們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和自豪感，也提醒人們珍惜和保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)。
總結(jié)：
通過(guò)對(duì)圓明園的參觀和深入了解，我從中體會(huì)到歷史的重要性和文化的傳承意義。歷史是一個(gè)民族的記憶和精神支撐，文化是一個(gè)國(guó)家的靈魂和傳統(tǒng)。我們應(yīng)該像對(duì)待自己的生命一樣對(duì)待歷史和文化，不忘歷史，傳承文化，以歷史文化遺產(chǎn)為契機(jī)，推動(dòng)中華民族的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，保護(hù)好我們的寶貴物質(zhì)和精神財(cái)富。唯有如此，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
圓明園字體設(shè)計(jì)篇十二
今天是開心的一天，因?yàn)閶寢屢獛胰ケ本﹫A明園游玩。
圓明園始建于康熙46年。由圓明園、長(zhǎng)春園、綺春園組成，1860年，圓明園在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中被英法聯(lián)軍焚毀，現(xiàn)僅存遺址。
一進(jìn)門，首先映入我們眼簾的是一大片荷花池，荷葉密密麻麻的挨在一起。荷花有的含苞待放，有的卻早就綻放了，露出了嫩黃色的小花芯，真美??！媽媽告訴我：“圓明園的這些荷花都被歷史學(xué)家認(rèn)證為千年古荷，它們都跟圓明園歷史。說(shuō)完，拿出照相機(jī)，留下了這美麗的景象。
是我們還是可以想象當(dāng)年這座殘橋的優(yōu)雅和雄偉
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們沒(méi)來(lái)得及看更多的景物，但這一點(diǎn)足以讓我們知道圓明園當(dāng)時(shí)的美麗與豪華了！
圓明園字體設(shè)計(jì)篇十三
近日，我有幸參觀了京郊的圓明園，這座被譽(yù)為“萬(wàn)園之園，諸園之源”的皇家園林，極富歷史意義和文化內(nèi)涵。在這次參觀中，我不僅深深感受到了園內(nèi)獨(dú)特的美景和精巧的建筑，還對(duì)圓明園背后的歷史淵源產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)于傳統(tǒng)文化的珍愛(ài)和保護(hù)也更加堅(jiān)定。下面我將結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，談?wù)勎业膮⒂^心得體會(huì)。
第二段：美景無(wú)邊
進(jìn)入圓明園，便似乎置身于一幅幅畫卷之中。在這里，我看到了水波粼粼的大水法、錯(cuò)落有致的青石板路、參天古樹和各種異彩紛呈的花草植物。其中，最讓我難忘的要數(shù)湖心島上的萬(wàn)壽山，這是一座由錫山排列而成的巍峨山峰，煞是壯觀。攀登山頂，俯瞰園內(nèi)，盡收眼底的美景令人陶醉其中。此外，還有九曲橋、寶蓮寺等建筑瑰寶，無(wú)一不彰顯著中華文化的博大精深。
第三段：歷史淵源
圓明園作為清代的皇家園林，蘊(yùn)藏著豐富的歷史文化內(nèi)涵。通過(guò)導(dǎo)游的詳細(xì)介紹，我了解到圓明園興建于清代乾隆年間，彰顯了乾隆皇帝盛世深情和厚重的文化底蘊(yùn)。不幸的是，圓明園在八國(guó)聯(lián)軍的侵略中被毀，珍貴的文物和瑰寶遭到了劫掠和破壞。盡管如此，圓明園的輝煌依然令人心生敬意和無(wú)盡的遐思，也成為了中華民族的記憶。
第四段：珍愛(ài)傳統(tǒng)文化
參觀圓明園，讓我對(duì)于傳統(tǒng)文化有了更深層次的理解和感悟。文化是一個(gè)國(guó)家的靈魂，傳統(tǒng)文化承載著民族的智慧和精神。圓明園為我展示了傳統(tǒng)文化的價(jià)值和魅力，同時(shí)也警示著我們要珍愛(ài)和保護(hù)好這一寶貴的財(cái)富。面對(duì)時(shí)代的發(fā)展和現(xiàn)代化的沖擊，我們不能忽視傳統(tǒng)文化的重要性，而是要加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)，讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)文化的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
第五段：寄望未來(lái)
圓明園的重建工作正在進(jìn)行中，希望有一天，我們可以再次看到這座宏偉壯麗的皇家園林恢復(fù)往日的輝煌。作為國(guó)民，我們也應(yīng)該積極參與到文化保護(hù)的行動(dòng)中，為傳統(tǒng)文化的振興貢獻(xiàn)一份力量。只有這樣，我們才能繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓其在新時(shí)代煥發(fā)出新的活力，為中華民族的復(fù)興注入源源不斷的力量。
總結(jié)：
通過(guò)參觀圓明園，我對(duì)于這座有著豐富歷史文化內(nèi)涵的皇家園林有了更深入的認(rèn)識(shí)。這次參觀不僅讓我欣賞到了美不勝收的自然景觀和建筑風(fēng)貌，更讓我對(duì)于傳統(tǒng)文化有了更深層次的理解和感悟。我相信，在更多人的關(guān)注和努力下，圓明園必將在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)輝煌的重生。讓我們一起為傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量！
圓明園字體設(shè)計(jì)篇十四
這人群雖然浩浩蕩蕩，卻無(wú)人知曉你的憂傷。
——題記
“這里便是有著‘萬(wàn)園之園’美稱的圓明園遺跡……”夏令營(yíng)的導(dǎo)游還沒(méi)有說(shuō)完，一些游客便提早沖了進(jìn)去。
灼眼的陽(yáng)光如同麥芒一般刺得人睜不開眼來(lái)，被擠得滿頭大汗的我在人山人海中盲目地穿梭而過(guò)，終于來(lái)到了一片相對(duì)來(lái)說(shuō)比較開闊的地帶。望著眼前雖然已被摧毀卻依舊宏偉的大水法，我才勉強(qiáng)相信，這就是所謂的帶有濃厚歷史氣息的圓明園。環(huán)視四周，便可以在任何一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)擺姿勢(shì)拍照的游客：在傾倒的精美浮雕之前，在燒毀的噴泉旁邊，在茂盛的青蔥古樹下面……現(xiàn)在是盛夏，空氣中的熱浪足以使人發(fā)狂，可這些游客總能在鏡頭定格之時(shí)留下一個(gè)故作輕松的笑容。但緊隨其后的便是隨便擦拭臉上的汗水，急不可耐的奔向下一個(gè)景點(diǎn)。
“同學(xué)，過(guò)來(lái)拍照了！”遠(yuǎn)處，帶隊(duì)老師大聲地呼喚著。我不情愿地和同樣有些疲憊的同學(xué)們拍了一張集體照，背后則是宏大的大水法遺跡。“大家千萬(wàn)別擅自行動(dòng)啊！避免走失。”汗流浹背的導(dǎo)游苦口婆心地勸誡終于停下了一些人的腳步?！翱瓤?，當(dāng)初就是英法聯(lián)軍沖入這里，將這個(gè)世界奇觀焚燒成了一片廢墟……”她激情有力的演講終究還是沒(méi)有感動(dòng)多少忙于繼續(xù)拍照的游客，卻反倒驚起了棲息在樹枝上的鳥雀。即便是大自然，仿佛也在嘲笑著這些無(wú)知的人們。與熱鬧的人群格格不入的廢墟中，頑強(qiáng)生長(zhǎng)出來(lái)的青草，更帶來(lái)了一種滑稽的悲傷。一張張擺放好的笑臉，增添出了一絲可笑的滄桑。
從何時(shí)起，觀賞風(fēng)景的標(biāo)志淪為了一拍二叫三喧鬧？從何時(shí)起，具有滄桑歷史的古跡變成了游客的畫廊？從何時(shí)起，旅游，不再是體悟人生，不再是開闊視野，而是只顧搔首弄姿地拍照片發(fā)至朋友圈？或許并不是沒(méi)有人，因?yàn)閳A明園的屈辱歷史而感到哪怕一瞬間的心情沉重；或許并不是沒(méi)有人，不是為了和景點(diǎn)合影曬照片炫耀而隨意觸碰古代文物；或許并不是沒(méi)有人，看到種種不文明的行為時(shí)心中有一剎那的憂傷?？墒?，越來(lái)越多的人選擇視而不見(jiàn)；于是，越來(lái)越多的人變得失去素質(zhì)。不曾擁有文明的覺(jué)悟，不僅是屬于圓明園的憂傷，更是這個(gè)時(shí)代的苦痛。
為這圓明園之殤，我不由地黯然神傷。
圓明園字體設(shè)計(jì)篇十五
圓明園是我國(guó)古代皇家園林的杰作，也是我國(guó)歷史文化的一座瑰寶。我曾有幸參觀過(guò)這一著名的古跡，并在此過(guò)程中深受觸動(dòng)。通過(guò)游覽和學(xué)習(xí)，我對(duì)圓明園的歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也獲得了一些心得體會(huì)。
首先，圓明園的歷史是中華民族偉大復(fù)興的歷史寫照。圓明園在中國(guó)近代史上有著重要的地位。曾經(jīng)的圓明園是中國(guó)古代皇家園林的巔峰之作，被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”?！笆澜鐖@藝博覽會(huì)會(huì)議”曾將圓明園確立為現(xiàn)代世界文明的重要遺址。但是，康乾盛世的盡頭卻是悲劇的開始，圓明園的歷史也成為了中國(guó)人民悲慘的一章。圓明園的火災(zāi)，讓無(wú)數(shù)珍貴的文物和寶貴的歷史記憶在煙塵中化為灰燼。這個(gè)歷史過(guò)程不僅是對(duì)圓明園的悲劇，更是中國(guó)民族遭受的巨大悲痛。通過(guò)對(duì)圓明園歷史的了解，我深刻地體會(huì)到我國(guó)自強(qiáng)不息、從災(zāi)難中崛起復(fù)興的偉大歷程。
其次，圓明園的歷史教育人們要切記歷史的教訓(xùn)。圓明園的火災(zāi)可謂一次極為殘酷的歷史教訓(xùn)。當(dāng)年的火災(zāi)不僅毀壞了無(wú)數(shù)寶貴的文物和建筑，更喪失了中華民族的一部分歷史記憶。圓明園古跡的滄桑遭遇是對(duì)人類文明進(jìn)步的極大嘲弄，是對(duì)人們無(wú)窮財(cái)富和靈魂的折磨。通過(guò)學(xué)習(xí)圓明園的歷史，我們必須時(shí)刻提醒自己：歷史是最好的教科書，而對(duì)歷史的忽視則是最大的錯(cuò)誤。我們需要認(rèn)識(shí)到歷史是連續(xù)存在的，它穿越時(shí)空跨越生死，永遠(yuǎn)都不會(huì)被遺忘。
再次，圓明園的歷史激發(fā)了人們的國(guó)家自豪感。圓明園作為中華民族的一部分，它的滄桑不僅反映了中國(guó)的歷史變遷，也關(guān)系到整個(gè)民族的榮譽(yù)和尊嚴(yán)。圓明園建筑的宏偉、壯觀，其中所蘊(yùn)含的文化和藝術(shù)的精髓，使人們?yōu)橹@嘆不已。通過(guò)游覽圓明園，我深深感受到中華民族的偉大傳統(tǒng)和深厚的歷史底蘊(yùn)。瓦雀乾坤，凝聚著我們民族的智慧和血脈。在繁華與虛幻的今天，我深刻地看到了圓明園滄桑巨變下的韌性和堅(jiān)韌。
最后，圓明園的歷史鞭策著我們努力向前。作為一個(gè)古老而偉大的國(guó)家，中國(guó)有著舉世矚目的文明史，也遭受過(guò)無(wú)數(shù)兇險(xiǎn)和苦難。圓明園的歷史事實(shí)是一面歷史的鏡子，讓人們認(rèn)識(shí)到過(guò)去的悲劇和自己的責(zé)任，更將中國(guó)人對(duì)尊嚴(yán)和榮譽(yù)的追求銘刻于心。圓明園的火災(zāi)悲劇不僅是中國(guó)的悲傷，更是中國(guó)的醒悟。通過(guò)學(xué)習(xí)和了解這一歷史，我們要倍加珍視我們的文化傳統(tǒng)和國(guó)家榮譽(yù)，發(fā)揚(yáng)民族自強(qiáng)精神，努力奮斗，為中華民族的偉大復(fù)興拼搏奉獻(xiàn)。
總之，圓明園的歷史給我們留下了深刻的印象和思考。它不僅代表了中華民族的文明瑰寶，也是歷史的見(jiàn)證。通過(guò)學(xué)習(xí)和了解圓明園的歷史，我們要不斷汲取教訓(xùn)，時(shí)刻銘記歷史的偉大，堅(jiān)守中華民族的尊嚴(yán)和榮譽(yù)，努力為國(guó)家的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
圓明園字體設(shè)計(jì)篇十六
圓明園，為了相信你沒(méi)有死，為了相信那頑強(qiáng)的生命活力還存在軀干里，為了那些只能用心傾聽(tīng)的語(yǔ)言——圓明園，我要探索你留下的'痕跡。
你要原諒我，對(duì)你了解得這么少，只知道你遭到洗劫和長(zhǎng)達(dá)三天煉獄般的焚燒；只知道你曾經(jīng)是“萬(wàn)園之園”，卻甚至想像不出你到底是如何的輝煌。
不！
把悲劇留給后人，也許會(huì)避免新的悲?。话呀逃?xùn)留給后人，也許會(huì)使人們永遠(yuǎn)的警惕；把沉重的悲憤讓那些冷卻的巖漿昭示給子孫，也許會(huì)是有無(wú)數(shù)人的心靈受到震撼！
圓明園，你雖然早已永久的沉默了，但是，你卻點(diǎn)燃了我們心中的恥辱之火，悲憤之火，崛起之火！
圓明園字體設(shè)計(jì)篇十七
圓明園是中國(guó)古代宮廷建筑的代表之一，也是中國(guó)古代園林的杰作之一。在圓明園參觀后，我深刻地感受到了古代皇家園林藝術(shù)和古代社會(huì)生活的繁榮和輝煌。以下是本人的參觀心得體會(huì)。
第一段：園林藝術(shù)之美
圓明園是中國(guó)古代皇家園林的代表，園內(nèi)湖泊、山巒、建筑、苑林等景觀形成了一個(gè)宏大壯觀的巨型畫面。園內(nèi)許多建筑設(shè)計(jì)精湛，比如“智化寺”、“報(bào)國(guó)寺”、“大護(hù)國(guó)寺”等，它們都是中國(guó)古代建筑和繪畫藝術(shù)中的一絕，引人入勝。我特別喜歡“九曲橋”，它被譽(yù)為“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的美景，九曲橋的建造十分的巧妙，整座橋呈彎月形，橋上廊由十二個(gè)拱形洞穿連成，洞口加裝花窗，橋欄用靈動(dòng)的石雕裝飾，讓人感覺(jué)到在一座凌空飛跨的美麗的弧線之上，它是中國(guó)古代園林中一道亮麗的風(fēng)景線。
第二段：藝術(shù)與文化的融合
圓明園是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要體現(xiàn)，中國(guó)古代宮廷建筑與園林藝術(shù)的融合在圓明園達(dá)到了高峰。圓明園內(nèi)的建筑非常具有中國(guó)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，如亭、臺(tái)、閣、樓、廊、齋、殿等不僅體現(xiàn)了中國(guó)古代建筑的風(fēng)格，還深刻地反映了古代皇家文化。園內(nèi)的各種建筑都有一定的文化底蘊(yùn)，如“保和殿”就是清朝時(shí)期皇帝接見(jiàn)貴客的地方。在參觀圓明園的過(guò)程中，我進(jìn)行了一些過(guò)往歷史的了解，這讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更加深入的了解。
第三段：園林藝術(shù)與生態(tài)環(huán)境的平衡
圓明園是中國(guó)傳統(tǒng)園林藝術(shù)與現(xiàn)代生態(tài)環(huán)境保護(hù)的完美結(jié)合。在圓明園中不僅有各種建筑，還有各種精心打造的園景湖泊、草坪、森林和花壇等。但同時(shí)，如今的圓明園也注重生態(tài)環(huán)境保護(hù)，我們可以看到許多對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)措施，如園內(nèi)的道路鋪設(shè)有透水磚，這可以使雨水在路面上排放，減輕滯水現(xiàn)象，保護(hù)了河道流經(jīng)的水質(zhì)。園內(nèi)還推行了垃圾分類和再利用的保護(hù)措施，這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了人類創(chuàng)造文明的同時(shí)也要注意環(huán)境保護(hù)，讓作品持久，繞不過(guò)環(huán)境問(wèn)題。
第四段：中國(guó)古代皇家生活的呈現(xiàn)
圓明園是我國(guó)古代皇家生活的縮影。圓明園既是清朝宮廷的皇家別墅，也是帝王們的狩獵游樂(lè)園。圓明園內(nèi)的亭臺(tái)樓閣、溪流湖泊、苑林盆景等都表現(xiàn)出了中國(guó)皇家狩獵生活和賞石品鑒文化的珍貴實(shí)物、器具以及文物，讓我仿佛穿越到了古代皇家生活場(chǎng)景，深入了解到古代皇家狩獵游玩、生活情況和文化影響。
第五段：美好記憶和啟示
圓明園是中國(guó)文化和建筑的代表之一，它的與眾不同之處在于融匯了古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化各方面的特征。在圓明園的參觀中，我不僅更好地了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化和園林建筑藝術(shù)，也深切了解到了環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要性，以及文化傳承的意義所在。圓明園的美好景色和歷史悠久的地位讓我更加珍惜家園中的文化、歷史、交相影響，也給我?guī)?lái)了珍貴的啟示，使我銘記古人的心血和智慧，向他們學(xué)習(xí)和致敬，讓美好文化，與環(huán)境和諧共生，永存心間。
圓明園字體設(shè)計(jì)篇十八
作為一名教育工作者，我深知對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)都是一種不斷追求進(jìn)步的過(guò)程。因此，為了更好地提升自己，我參加了一個(gè)關(guān)于教育的專題講座，這個(gè)講座是在圓明園舉行的。在這個(gè)講座中，我學(xué)到了許多關(guān)于教學(xué)、管理者和學(xué)生的知識(shí)，同時(shí)也意識(shí)到了其中更深層次的道理。因此，我想通過(guò)這篇文章把這個(gè)過(guò)程記錄下來(lái)，并與大家分享我的心得和體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)圓明園
作為一座享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的園林，圓明園是我國(guó)中西文化交流的歷史見(jiàn)證，其規(guī)模、建筑、園林、文物、藝術(shù)等素有舉世矚目的價(jià)值。這座園林深深地吸引著我，那一望無(wú)際的美景，那高大壯美的建筑以及豐富的文化，都讓我感到無(wú)比震撼。當(dāng)我踏進(jìn)圓明園時(shí)，便感到自己仿佛穿越了時(shí)間隧道，回到了那個(gè)繁華的年代。在這個(gè)講座中，我也對(duì)圓明園進(jìn)行了更深入的了解，我了解到了它在那個(gè)年代承載的歷史和文化的重要意義。
第二段：關(guān)于教學(xué)
在這個(gè)講座中，講師講了許多關(guān)于教學(xué)的理論和方法，這些理論和方法對(duì)于我教學(xué)生活的改善很有幫助。講師說(shuō)一個(gè)成功的教師需要不斷地更新知識(shí)，創(chuàng)新教學(xué)方法，具有助人為樂(lè)的品質(zhì)。他還強(qiáng)調(diào)了教師應(yīng)該注重關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，鼓勵(lì)激勵(lì)學(xué)生，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這些理論和方法啟示我，我認(rèn)為教學(xué)不僅僅是傳授知識(shí)，還需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和需要，注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)造力。
第三段：關(guān)于管理者
在這個(gè)講座中，我們不僅了解到了教學(xué)方面的知識(shí)，還學(xué)到了關(guān)于管理方面的理論。講師介紹了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的基本職能和特點(diǎn)，講述了好的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備什么素質(zhì)，以及如何與下屬進(jìn)行溝通和協(xié)作，妥善解決問(wèn)題。在我聽(tīng)到了這些內(nèi)容之后，我更認(rèn)識(shí)到管理者的重要性，同時(shí)也更加明白了如何成為一個(gè)稱職的管理者。
第四段：關(guān)于學(xué)生
在講課中，講師給我們講述了許多學(xué)生成功的例子，暢談了學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的一些重要因素。他們通過(guò)學(xué)習(xí)、探索和努力獲得了成功，同時(shí)也可以在遇到困難的時(shí)候從中得到啟示和力量。這些故事讓我深深體會(huì)到了“授人以魚不如授人以漁”的道理，我認(rèn)為一個(gè)好的老師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)，還需要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，如何提升自己的才能和實(shí)踐能力，以此幫助學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)。
第五段：總結(jié)體會(huì)
這次參加圓明園的講座使我獲益匪淺。我的視野得到了拓展，對(duì)教學(xué)、學(xué)生和管理方面都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我深感自己在教學(xué)生活中有了新的啟示和思路，我將通過(guò)自己的實(shí)踐不斷完善自己，并成為一個(gè)更好的教育工作者。我也相信，在這個(gè)教育變革的時(shí)代中，每一個(gè)人都能夠通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐，成為一個(gè)更優(yōu)秀的自己，為我們的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
結(jié)語(yǔ)
在這個(gè)講座結(jié)束時(shí)，我感到充滿了動(dòng)力和信心。這次講座讓我重新樹立起自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和信念，我相信自己能夠在教育事業(yè)中發(fā)光發(fā)熱。同時(shí)，圓明園這個(gè)歷史見(jiàn)證的場(chǎng)所也讓我感受到豐厚的文化遺產(chǎn)，啟示我在生活中更加珍惜傳統(tǒng)文化，在教育事業(yè)中為更多學(xué)生傳授好的思想和道德?？傊@次講座為我?guī)?lái)了很多益處，也讓我重新認(rèn)識(shí)到我的工作所承載的使命和責(zé)任，同時(shí)也使我更加深刻地體會(huì)到了教育改革和教師自身素質(zhì)建設(shè)的重要性。
圓明園字體設(shè)計(jì)篇十九
今天，我前往三坊七巷，參觀了圓明園的四大獸首和南北朝石佛像。
在參觀之前，我查了一些關(guān)于圓明園的資料：圓明園，位于北京西郊海淀區(qū)，與頤和園緊相毗鄰。它始建于康熙間年，由圓明園、長(zhǎng)春園、綺春園三園組成。因?yàn)橛袌@林風(fēng)景百余處，建筑面積有16萬(wàn)平方米，所以圓明園有“萬(wàn)園之園”之稱。
這回我參觀了這些獸首不但擁有中西結(jié)合，而且工藝精細(xì)。聽(tīng)說(shuō)，它們都出自乾隆年間。豬首銅像與我平時(shí)看見(jiàn)的豬大有不同，尖嘴、長(zhǎng)鼻、牙齒外凸，和野豬很是相像。然而猴首銅像卻是一副“美猴王”的樣子，“毛發(fā)”都是一根一根地，讓我感覺(jué)最栩栩如生的是火眼金睛，活靈活現(xiàn)。虎首銅像，更與我常見(jiàn)的猛虎頗有些不同，如果不是頭上有“王”字，我還誤以為是一頭熊呢。牛首銅像，好像西班牙斗牛的模樣，兩眼圓瞪，雙角彎曲向前，與平時(shí)見(jiàn)到的水牛和黃牛是截然不同的。細(xì)心的我還發(fā)現(xiàn)四大獸首它們的嘴巴都是張開的。似乎在訴說(shuō)著什么，真是逼真極了。
回到家里，我打開電腦一查，才知道原來(lái)三坊七巷是建于清代，而四大獸首也是制造于清代，因?yàn)槿黄呦锱c四大獸首同樣有深厚的文化內(nèi)涵，所以四大獸首才會(huì)在三坊七巷展出。我還知道了獸首組成了“水力鐘”，馬是正午12點(diǎn)噴水，于此同時(shí)，別的獸首也會(huì)同時(shí)噴水，據(jù)說(shuō)那聲音幾里之外都能聽(tīng)得見(jiàn)，真是太神奇了。
此次參觀了這四大獸首和南北朝石佛像,我被深深地震撼了，我們中國(guó)真是一個(gè)有著悠久文化內(nèi)涵的國(guó)度。通過(guò)此次的參觀，我從中獲得了極大的收獲，也為我們能擁有如此杰出的作品感到驕傲!
