范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
以春天來(lái)了為題寫(xiě)話篇一
春雨是五彩斑斕的，讓我們以春天為題，創(chuàng)作出優(yōu)美的詩(shī)歌吧!
《春雨的色彩》
春雨綿綿，喜為微弱，
怒之傾盆，欲情之，
春雨沙沙，歡為虹彩，
怨為雷鳴，欲色之。
雨露晶瑩，低垂下落，
飛舞交姿，欲滴之，
匯雨成江，會(huì)水成河，
奔流不息，欲動(dòng)之。
雨細(xì)如針，雨粗如棍，
斜下歡歌，欲落之，
雷鳴如吼，電閃如劍，
劍吼交織，欲天之。
花開(kāi)黃骨，草長(zhǎng)昌蔥，
匯予自然，欲醒之，
牽牛掛樹(shù)，荷蓮怒放，
會(huì)為蒼蔥，欲嬌之。
春雨之情，不易領(lǐng)，
全予欲觀春之人也。
《春，你在哪兒?》
春天的腳步，
雖然無(wú)影無(wú)形，
但如果你是一個(gè)細(xì)心的人，
你就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)!
春，你在哪?
小溪的水，
不在被凍住了，
春已從那里走過(guò)。
春，你在哪?
枝頭已長(zhǎng)出了花苞，
有的已張開(kāi)了“笑臉”，
春已從那里走過(guò)。
春，你在哪?
小草已從地里冒了出來(lái)，
遍地都是綠油油的，
春已從那里走過(guò)。
春，你在哪?
春日天氣溫暖的陽(yáng)光，
揮去了冬日的陰霾，
春已從那里走過(guò)。
春，你在哪?
當(dāng)你停下尋春的腳步時(shí)，
你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，
春，其實(shí)就在你的心里。
對(duì)!春，就在我們心里!
《春天》
春天是一本彩色的書(shū)--
黃的迎春花，
紅的桃花，
綠的柳葉，
白的梨花……
春天是一本會(huì)笑的書(shū)--
小池塘笑了，
酒窩圓又大;
小朋友笑了，
咧開(kāi)小嘴巴……
春天是一本會(huì)唱的書(shū)--
春雷轟隆隆，
春雨滴滴答，
燕子唧唧唧，
青蛙呱呱呱……
《春天來(lái)了》
春天來(lái)了，
冬爺爺帶走了茫茫大雪和刺骨的寒風(fēng)。
春姑娘帶著春的氣息。
小燕子姐姐，
從南方飛回北方，
為春光增添了許多，
浪漫的生機(jī)。
小草又重新?lián)Q上了
碧綠的衣服，
好像在對(duì)人們說(shuō)
呀!我夢(mèng)寐以求的，
春天終于來(lái)到了。
才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，
柳樹(shù)的枝條就像媽媽?zhuān)?/p>
那柔順的長(zhǎng)發(fā)，
在微風(fēng)中翩翩起舞。
沉睡了一冬的麥苗，
揉了揉它那睡意朦朧的眼睛，
好奇的看著這日新月異的世界，
小麥苗們抖擻抖擻精神，
奮力追趕著變幻沒(méi)測(cè)的.世界。
農(nóng)民伯伯臉上洋溢著幸福的微笑。
我也要振奮精神，
向前沖、向前沖……
《春天是什么》
春天是什么，
春天是魔術(shù)師，
一轉(zhuǎn)眼，
他就會(huì)把
被冬天凍住的小溪
融化開(kāi)。
春天是什么，
春天是畫(huà)家，
他提起毛筆，
把世界上需要的東西畫(huà)上，
春天是什么，
春天是演員，
他讓爸爸媽媽們無(wú)法把專(zhuān)心投入到工作中，
我們的眼睛離不開(kāi)春天的表演
天天遲到。
春天是什么，
春天是媽媽?zhuān)?/p>
春天每天跟隨著我們來(lái)到了到學(xué)校，
每天跟隨著我們離開(kāi)學(xué)校，
每天給我們做飯。
春天是什么，
春天是化妝師，
他把小花染紅了，
他把小草涂綠了，
他把小朋友的心靈美麗了，
他把世界打扮的更加鮮艷了。
《春》
春
來(lái)了
她穿著在冬天里織好的裙子，
來(lái)到了人間。
她把裙子上的五顏六色灑向了大地。
她把綠色給了田野，
把紅色給了花園，
把黃色給了太陽(yáng)，
把藍(lán)色給了大海和小河。
把黑色給了夜晚，
把白色給了天空，
最后，
剩下的幾塊彩色布料給予了人們。
春姑娘非常高興地
做完了這一切，
她坐在搖椅上，
陪伴著人們度過(guò)美好的春光。
《春天》
梅花落時(shí)，
熄滅了冬季;
杏花開(kāi)時(shí)，
燃燒了春天。
花兒們喚醒了春姑娘，
使她張開(kāi)了沉睡的雙眼;
春姑娘喚醒了小動(dòng)物，
讓小動(dòng)物們自由玩耍。
春姑娘拿起畫(huà)筆，
把花兒們畫(huà)紅;
春姑娘拿起畫(huà)筆，
把草兒們畫(huà)綠。
啊，小朋友們，
沉靜在五彩的春天里;
啊，小朋友們，
成長(zhǎng)在幸福的春天里。
以春天來(lái)了為題寫(xiě)話篇二
滴答滴答
是什么在呼喚
啊，是那迷人的春雨
在用它迷人的音調(diào)
喚醒萬(wàn)物
綠綠的，嫩嫩的
土里的小草害羞了
伸出它嬌嫩的'頭顱
看著沒(méi)人——便盡情的伸長(zhǎng)脖子
綠的，紅的，黃的
這兒一朵，那兒一簇
開(kāi)了個(gè)滿懷
一起完成了一曲天籟之歌
連燕子也來(lái)相和
春是新的
萬(wàn)物都是新的
春天就是一個(gè)新的開(kāi)始
以春天來(lái)了為題寫(xiě)話篇三
明天
把握好生命中的每一分鐘時(shí)間，如天上的云彩，翩然而來(lái)，又飄然而去。這便有了昨天，今天和明天，也便有了人生的多姿多彩，生活的紛繁雜亂。今天是昨天的果，明天的花，無(wú)論昨天是激越、寧?kù)o，還是哀嘆、凄惋，都已成為過(guò)眼云煙；明天雖有無(wú)限的向往與憧憬，但畢竟都是虛無(wú)飄渺的夢(mèng)幻，夢(mèng)幻縱然令人流連忘返，但清醒之后只能空留惆悵，成為一種心理負(fù)擔(dān)。
只有今天，才是真正存在的時(shí)段。在今天的人生軌道上，昨天的成功與失敗都顯得蒼白暗淡，今天可以抹去昨天的傷楚與淚痕，讓昨天的理想得以實(shí)現(xiàn)。在今天的沃土中埋下希望的種子，明天就會(huì)百花吐艷，后天則會(huì)碩果滿園。
明天會(huì)更好
昨天是過(guò)去的，今天是現(xiàn)在的，明天是將來(lái)的，對(duì)于每一天我都很珍惜，因?yàn)槲覐膩?lái)都知道一句話做“時(shí)間一去不復(fù)返”，所以我努力地把每一天都過(guò)好，因?yàn)槲乙恢倍枷嘈琶魈鞎?huì)更好。
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢睜開(kāi)你的眼睛……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就感覺(jué)生活充滿了希望。記得初次聽(tīng)到這首歌的時(shí)候――是在一個(gè)安靜的公園里。
那天，我因考試不及格而遭到老師和家長(zhǎng)的斥責(zé)，就感覺(jué)全世界都崩潰了，因?yàn)槟鞘俏胰松牡谝淮蔚凸?，?duì)于一向成績(jī)優(yōu)秀的我來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是一個(gè)不能令我接受的現(xiàn)實(shí)，此時(shí)我腦海中又想起了媽媽的那些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話“珊珊呀，你長(zhǎng)點(diǎn)心吧，考試就考了這么點(diǎn)，你對(duì)的起我們大家嗎……”此刻我的心情更加低落了，心想:媽媽從來(lái)都只知道讓我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，她就只注重成績(jī)，從來(lái)都不理解我的感受。我越想越難過(guò)，就在這時(shí)，似是天籟之音在我耳邊響起“輕輕敲醒沉睡的心靈慢慢睜開(kāi)你的眼睛，看那……”我尋著聲音走去，只見(jiàn)一個(gè)胖嘟嘟的小女孩坐在秋千上，原來(lái)聲音是從那里發(fā)出來(lái)的，小女孩看到了我，起先她有些害怕，后來(lái)她看到了的友好就不那么害怕了，她慢慢地走到我身邊，拉著我的手，坐在秋千上，甜甜的聲音在我耳邊響起:“姐姐，你怎么了，不開(kāi)心嗎？”我沉重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她馬上又說(shuō)道:“所有的不開(kāi)心都會(huì)過(guò)去，就像這首歌一樣?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上信心十足。
生活總是這樣，反反復(fù)復(fù)，但只要心中有希望，每一天都會(huì)很美好，生活處處都是陽(yáng)光，我相信――明天會(huì)更好。
期待明天
明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！?/p>
明天，一個(gè)多么彷徨的詞。我們遺憾著昨天，埋怨著今天，忐忑著明天。憂心忡忡著明天是否會(huì)重新上演著昨天，是否會(huì)像今天般不如意。
明天一個(gè)多么乍然的詞。還沒(méi)享受完青春時(shí)的“為所欲為“便要被明天的牢籠禁錮著。我們好像還沒(méi)習(xí)慣成長(zhǎng)，還對(duì)童真戀戀不舍，不想迎接乍然的明日。我們總是拿時(shí)間做籌碼，可是即使失敗，也輸?shù)镁省?/p>
明天，又是一個(gè)多幻化多變的詞語(yǔ)！承載著昔日的苦苦記憶，預(yù)示著今日的明日。貌似很苦澀，但又很甘甜?？捎趾孟穸疾皇牵∷埔槐y以辨認(rèn)的茶，耐人品思。又似酒般濃烈得找不著北。
當(dāng)天空詮釋著蔚藍(lán)，浮云定義著潔白，逝水比喻著時(shí)光荏苒。終于我們不再為了生命狂歡，學(xué)會(huì)靜下心來(lái)期待明天。
明天，一個(gè)多么美好的詞。想要長(zhǎng)大，踮著腳尖，就能拿到窗欞上的鞋子。想向全世界證明，自己可以飛得很高很高，可以沖破云霄。想給自己愛(ài)的人撐起廣闊的明天。想在明天悄無(wú)聲息的留下振奮人心的鼓舞。
明天，一個(gè)多么夸耀的詞。當(dāng)嚴(yán)格的上司鄭重地拍著下屬的肩膀:”期待你明天的表現(xiàn)，繼續(xù)努力！“。這是肯定，這是期冀。
帶上對(duì)明天的期待，一往無(wú)前！
美好明天
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想也許要十年，二十年，或者需要更長(zhǎng)的時(shí)間，甚至一輩子。人們不愿意浪費(fèi)自己的時(shí)間，選擇放棄夢(mèng)想。其實(shí)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就是明天，只要你不斷進(jìn)步，帶著希望的心，明天將會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。
在一個(gè)陰雨天，風(fēng)雨交加，一個(gè)孩子無(wú)助的走在街上，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來(lái)，可是幾乎沒(méi)有人注意到他在哭泣，因?yàn)橛晁畤W嘩地流著。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位老人，親切地說(shuō)：“孩子，怎么啦！”男孩抽啜了一下，：“爺爺，我失敗了，永遠(yuǎn)地失敗了。”老人輕輕地拍了拍孩子的肩膀，：“我知道你幼小的肩膀無(wú)法承受巨大的壓力，不如讓我替你分擔(dān)一些吧”孩子疑惑地看了看老人：“我是個(gè)小學(xué)生，學(xué)習(xí)一直都很好，一次偶然中，我考試沒(méi)能正常發(fā)揮，想到要被教師，家長(zhǎng)批評(píng)，要被同學(xué)嘲笑，我心里好難受，所以才離家出走?！崩先苏Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“振作一點(diǎn)，這么一點(diǎn)挫折就輕易放棄，又怎么可能會(huì)成功呢？”老人看了看孩子，信心十足地走了。男孩久久地佇立在那，一動(dòng)不動(dòng)。
雨停了，太陽(yáng)藏在白云間，忽然出現(xiàn)了一道彩虹，是那樣的鮮艷美麗，男孩看見(jiàn)彩虹，恍然大悟。他興高采烈地上學(xué)去了。
男孩悟到了什么呢？
用心品味，你一定會(huì)明白明天的含義，就像打開(kāi)窗戶看天空，穿過(guò)天空看人生那樣，明天是希望。
把握青春節(jié)奏，明天我將自由飛翔，明天我將放飛夢(mèng)想。伴著耀眼的光芒，成功伴我成長(zhǎng)。
明天一定會(huì)更加美好！
明天
一個(gè)人的生命里有多少個(gè)明呢？我不知道，但我道今天即將過(guò)去，假如今天里有云，有太陽(yáng)，有人，有花，有草，那么明天的日子，請(qǐng)相信我，肯定會(huì)有精彩與美好的一刻，難怪人們常常說(shuō)：“希望明天的日子會(huì)更好。”正如人們輕輕地走來(lái)，又匆匆地離去，但是快樂(lè)總云饒著我們，你可能會(huì)覺(jué)得今天很倒霉，或許明天會(huì)更好你也可能會(huì)覺(jué)得今天真開(kāi)心，那明天會(huì)怎樣呢？我無(wú)法解答，但一切都掌握在你手里，生命有由你創(chuàng)造。就像英國(guó)作家雪萊所寫(xiě)的《明天》一樣。
你在哪里？可愛(ài)的明天？無(wú)論貧富，也無(wú)論老少，我們透過(guò)優(yōu)傷和喜歡，總是尋求你甜密的笑。但等你來(lái)時(shí)，我們總看見(jiàn)我們所以逃避的.東西：今天。
日子總是不會(huì)畫(huà)上句號(hào)，可是，人們常常卻用日子來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)，比如，我們會(huì)為了玩而把作業(yè)堆于明天，而明天又明天，會(huì)一直堆不完，那么，你永遠(yuǎn)的明天就會(huì)來(lái)到。而不去解決，就可以用心來(lái)療治傷痛的心口。不同的利用時(shí)間就會(huì)有不同的反應(yīng)，時(shí)間就像化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)間飛速逝去，時(shí)間就像醫(yī)生，把傷口消失得無(wú)影無(wú)蹤。所以明天，在我們的心里，其實(shí)有如千金重，可是明天在我們的心里猶像一層紗，逝去得無(wú)影無(wú)蹤?！懊魈臁弊鳛槲磥?lái)的標(biāo)志，在人們想象中永遠(yuǎn)是美好。尤其是當(dāng)現(xiàn)實(shí)令人不滿時(shí)，明天更以喚起人們加倍的憧憬，向往。但當(dāng)明天成為今天，甚至昨天時(shí)，人們體會(huì)到的是清醒？還是更深的失落？其實(shí)，一切全都在我們的心里，只是，我們還不懂我們的真理，一直未能解答，將永遠(yuǎn)成為記憶中的箱子。
留給明天
舊中國(guó)過(guò)去了，幾十年也過(guò)去了，祖國(guó)有了很大的變化：到處是活躍的創(chuàng)造，到處是日新月異的進(jìn)步，歡歌代替了悲嘆，笑容代替了哭臉，富裕代替了貧窮，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友愛(ài)代替了仇殺，生之快樂(lè)代替了死之悲傷，明媚的花園代替了凄涼的荒地！
我們是新一代接班人，我們身上流淌著中華人民共和國(guó)的鮮血，肩負(fù)著振興中華的歷史使命！我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)！我們?cè)谛燎趫@丁的培育下，茁壯成長(zhǎng)。我們從嫩綠的幼苗，成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)，經(jīng)歷了多少個(gè)春秋。我們遇到了種種困難和挫折，也磨練了不少的坎坷。讓我們的腦子裝滿用不盡的知識(shí)與智慧，為的就是在我們長(zhǎng)大時(shí)能為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)與建設(shè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)！來(lái)，中華人民共和國(guó)的青少年，讓我們用充滿智慧的雙手為祖國(guó)作點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！
把現(xiàn)在的快樂(lè)留給美好的明天，讓明天充滿著歌聲與歡笑！
把此時(shí)的美好留給燦爛的明天，讓明天灑滿了美的氣息！
把今夕舒適的生活留給明天，讓明天也有著幸福的微笑！
把我們優(yōu)秀的品質(zhì)留給明天，讓明天能培育出品學(xué)端正的學(xué)者！
把豐富的知識(shí)留給明天，讓明天的人才各個(gè)都是出類(lèi)拔萃的！
把優(yōu)良的傳統(tǒng)美德留給明天，讓明天呈現(xiàn)出一幅幅蔚然成風(fēng)的社會(huì)好風(fēng)氣！
把今朝一切美好的事物留給明天，而明天要以今朝為基礎(chǔ)，我們更加地努力，上進(jìn)，使明天更加地突出，更加地令人稱(chēng)贊！
把……留給明天……
讓我們用行動(dòng)做出回答吧！
把握今天、展望明天
一個(gè)今天勝似兩個(gè)明天?！}記
面對(duì)鏡子中的自己，我不禁要問(wèn)，我的未來(lái)到底是怎樣的呢？這個(gè)問(wèn)題似乎很難回答——誰(shuí)也不知道在我們的人生旅途中會(huì)遇到怎樣的荊棘。但是有一點(diǎn)我明白：只要踏上通向成功的這條路，就會(huì)接連不斷地遇到各種各樣的挫折，各種各樣的挑戰(zhàn)！
既然我們沒(méi)有完全的能力去掌握明天，那我們就必須把握好今天?？梢赃@么說(shuō)，今天是明天的復(fù)制品。只有把握今天，不斷的汲取，積累我們的知識(shí)，學(xué)會(huì)如何做人，做事，我們才能擁有對(duì)于明天的主動(dòng)權(quán)，才能擁有抉擇明天的權(quán)利！
雖會(huì)有被餡餅砸到頭上的人或事，但是老天爺又是公平的，天上掉餡餅的事畢竟太少了，被砸到的人就更微乎其微了！所以，要想取得成功，關(guān)鍵的關(guān)鍵就是要努力拼搏，奮發(fā)向上，就是要把握好每一個(gè)今天。
要想把握好每一個(gè)今天，方法也很簡(jiǎn)單。不妨學(xué)一學(xué)古人的做法——“吾日三省吾身”。每天晚上睡覺(jué)前，捫心自問(wèn)，有沒(méi)有掌握老師傳授的知識(shí)？有沒(méi)有完成應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)？自己到底有沒(méi)有充實(shí)的過(guò)好這一天？到底還有沒(méi)有地方需要改進(jìn)？這些都是一些最基本的問(wèn)題，聽(tīng)一聽(tīng)“心”的回答。我們就是要從這些回答中找出問(wèn)題，并解決它，這樣我們才能不斷的進(jìn)步，才能把握好每一天！
就讓我們以積極的心態(tài)去面對(duì)每一天吧！踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天，這樣我們才能擁有一個(gè)美好的明天。
走向明天
“如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹(shù)苗自然就枯萎了?！边@是課文《桃花心木》中的一句話。樹(shù)無(wú)法生長(zhǎng)，因?yàn)樗荒苷莆兆H有的水分，反將這一切浪費(fèi)在無(wú)限的惆悵與憂慮中，無(wú)水可滋，樹(shù)必然就死去了。很多對(duì)人這種生物還不夠了解的人會(huì)評(píng)判，會(huì)批評(píng)，那么人自己又何如？二十一世紀(jì)，一個(gè)頹廢的世紀(jì)，不敢保證全部，可至少百分之七十至八十的人每天都會(huì)向社會(huì)一定的索取，汲水，而不長(zhǎng)，自會(huì)被過(guò)于激烈的競(jìng)爭(zhēng)而排擠。不能了解明天的形勢(shì)，人只有滿足于一時(shí)的享受才不會(huì)榨干政府的油，所以，對(duì)于金庫(kù)來(lái)講，短暫的滿足延續(xù)了他茍且的生命。迷茫，現(xiàn)代人已對(duì)明日的帶來(lái)不解甚至恐慌，害怕突然的變故和災(zāi)難，因?yàn)槊悦?，所以迷茫，人生這個(gè)充滿生機(jī)的詞語(yǔ)和人們眼中的名利交融，早就那樣的骯臟，不堪。從商店門(mén)前走過(guò)，我聞到了惡心的銅臭味，我努力想脫離這個(gè)世界，但時(shí)間早已不再停留于諸葛孔明的隱居時(shí)代了。
“但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹(shù)長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了?！毕鄬?duì)的語(yǔ)言。因?yàn)槲蚁嘈陪~油不能遮蓋六十五億人的心扉。所以會(huì)有一些人，把迷茫，化作奮斗的力量。既然不知道，那么就別知道好了！明天對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)本身就是一個(gè)虛無(wú)的詞語(yǔ)，踏踏實(shí)實(shí)干好今天，高高興興迎接明天，有什么不好？人生的目光須遠(yuǎn)大，但不能聯(lián)系生活的瑣事，一心想明天的任務(wù)，卻連當(dāng)務(wù)之急都處理不好，羞人呀。所以我們應(yīng)該生活在今天的世界里刻苦學(xué)習(xí)，不要流浪在明日的遐想時(shí)刻，像茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的桃花心木那樣成功吧！
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以春天來(lái)了為題寫(xiě)話篇四
我的心海，住著一個(gè)春天
守望在無(wú)邊的寂寞里
掛滿了一朵朵深情的淚花
在傷心崖上為你默默地綻放
搭建著一個(gè)美輪美奐的天然舞臺(tái)
清晰的屏幕為你深情地回放
過(guò)往那段忘情的演出
舞臺(tái)邊際那個(gè)舒適的吊床
幽幽垂下清靈的吊蘭
裊裊升騰的清香，恣意蠱惑
初春的萌動(dòng)
就連記憶也疲憊
想輕輕卸下心靈的負(fù)荷
任它飄蕩在迷離魅惑的芳香里
我們輕啟心扉
向彼此的世界滲透一絲柔風(fēng)
還一樣的牽手，感受彼此脈動(dòng)的體溫
那邊風(fēng)起，感覺(jué)早有寒意
晚風(fēng)已開(kāi)始醞釀清晨的露珠
記憶的小船，悠悠
停泊在被往事遺落了的湖心
像那清風(fēng)一樣，不要頻頻回頭
掬思念一縷余香纏繞指間
在深夜里悄然撥動(dòng)心弦
像彩虹一樣，化作永恒的余暉
滯留我眷戀的心房
在遺忘的角落里深情款款地徘徊
喚醒那段不舍的記憶
虔誠(chéng)的稽首祈禱——
三生石上那句誓言
能像曼陀羅花般激情地盛開(kāi)
以春天來(lái)了為題寫(xiě)話篇五
我首先告訴了人們春天已經(jīng)來(lái)臨，
我用滴噠的聲音，喚醒了萬(wàn)物。
萬(wàn)物將在我的引導(dǎo)下訊速生長(zhǎng)。
我在天空一刻也不停留。
是大地給了我生命，
我一樣要還給大地。
但我無(wú)怨無(wú)悔。
我能讓大地披上綠裝，
但我死而無(wú)憾。
我的犧牲能讓大地五彩繽紛，
這是我最大的愿望。
我的每一滴汗水，
都是大地的精靈，
是萬(wàn)物的瓊漿。
雖然我來(lái)去匆匆，生命短暫，
但我因能為別人帶來(lái)快樂(lè)而更加快樂(lè)。
2、《春雨的色彩》
以春天來(lái)了為題寫(xiě)話篇六
西方哲人說(shuō)，冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？顧名思義，有一種苦盡甜來(lái)的瓜熟蒂落水到渠成的不由人力謀求的自然而然的意思。那么美好的春天，到底是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？是從下雪開(kāi)始的！何以見(jiàn)得？因?yàn)橛袀ト嗽?shī)詞作證：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。
美麗的瑞雪不僅可以兆豐年而且還是第一個(gè)迎接春天到來(lái)的第一個(gè)人。當(dāng)北國(guó)風(fēng)光、千里冰封、萬(wàn)里雪飄之時(shí)，金黃色的臘梅花與眾不同的凌寒獨(dú)自開(kāi)啊！至于紅的白的梅花，大概要比臘梅遲開(kāi)好多天。藍(lán)田地區(qū)的臘梅從12月初開(kāi)放，一家伙開(kāi)到來(lái)年的3月底才長(zhǎng)葉子，這大概是世界上花期最長(zhǎng)的花了——4個(gè)月——三分之一年啊！每年春節(jié)前是紅的白的梅花盛開(kāi)的時(shí)候。很遺憾，我們藍(lán)田地區(qū)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種花，因?yàn)檫@種花一般都生長(zhǎng)在蘇杭等地的南方。
臘梅與梅花是不一樣的，據(jù)說(shuō)臘梅還不屬于梅花，這就好比鯨魚(yú)不屬于魚(yú)一樣。一般來(lái)說(shuō)，從古到今的文藝作品包括詩(shī)詞歌賦、繪畫(huà)、音樂(lè)等，歌頌贊揚(yáng)的基本上都是梅花而不是臘梅，譬如非常著名的人所共知的陸游詩(shī)、王安石和偉人的詠梅詩(shī)詞以及歌曲《紅梅贊》等，其實(shí)開(kāi)的最早的、最不怕冷的、花期最長(zhǎng)的，應(yīng)該是黃色的臘梅，而不是紅的白的梅花。
每年過(guò)了春節(jié)特別是正月十五，最害怕老天爺給你來(lái)上一個(gè)倒春寒，如果真來(lái)一個(gè)倒春寒的話，那人們就遭殃了，因?yàn)檫@倒春寒比年前臘月的三九嚴(yán)寒還要冷呢！但這倒春寒不是每年都會(huì)有的。
古代文人雅士的踏雪尋梅所尋找的一般也多是梅花，而尋臘梅是很罕見(jiàn)的，因?yàn)榕D梅不是梅??！梅有什么好尋的呢？因?yàn)樨S年好大的雪下的比較厚，基本上都把紅梅或臘梅覆蓋淹沒(méi)了，你想背景都是鋪天蓋地的望長(zhǎng)城內(nèi)外惟余莽莽的白色，再加上大河上下頓時(shí)滔滔的靜寂，此時(shí)此刻此情此景，如果能發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘出凌寒獨(dú)自開(kāi)的頂風(fēng)冒雪的紅艷艷或黃橙橙的幾叢梅花或臘梅花，這豈不是偉人所說(shuō)的妙不可言的分外動(dòng)人的景象嗎？——須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。你好好想象一下，紅艷艷的太陽(yáng)照在白皚皚的雪地上，與紅梅白梅或臘梅交相輝映……這種景象該是多么迷人？這大概也叫做背景為冰天雪地的萬(wàn)白叢中一點(diǎn)紅或者一點(diǎn)黃了吧！所以說(shuō)踏雪尋梅的樂(lè)趣就在這里。其實(shí)有一首兒歌就叫做《踏雪尋梅》，不過(guò)這個(gè)梅卻是黃色的臘梅，請(qǐng)欣賞歌詞：
雪霽天睛朗，臘梅處處香，騎驢灞橋過(guò)，鈴兒響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，好花采得瓶供養(yǎng)，伴我書(shū)聲琴韻，共度好時(shí)光。雪霽天睛朗，臘梅處處香，騎驢灞橋過(guò)，鈴兒響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，好花采得瓶供養(yǎng)，伴我書(shū)聲琴韻，共度好時(shí)光。
《踏雪尋梅》兒歌通過(guò)既舒緩又歡快的重復(fù)反復(fù)的旋律，歌唱踏雪尋梅的風(fēng)流情趣，踏雪尋梅是形容古代文人讀書(shū)學(xué)習(xí)之余生活追求上的閑情逸致，側(cè)面也體現(xiàn)了一種堅(jiān)忍不拔的毅力和知難而進(jìn)的上進(jìn)心，歌詞中“伴我書(shū)聲琴韻”明確的表達(dá)出，對(duì)那種讀書(shū)學(xué)習(xí)生活并行不悖相得益彰的高雅情趣的不懈追求。至于歌詞中的“灞橋”還是“把橋”都可以講得通，喜歡用哪個(gè)就用哪個(gè)，不過(guò)用“把橋”還是比較好，因?yàn)檫@個(gè)范圍就非常廣了，而“灞橋”的范圍就太狹小了。
其實(shí)雪本來(lái)就是一種美景，再加上令人欣喜的紅梅、白梅甚或黃色的臘梅，那簡(jiǎn)直就是錦上添花了。春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭，便是人生好時(shí)節(jié)。春游芳草地，夏賞綠荷塘。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩(shī)。這大概就是從古到今的文人雅士的閑情逸致了。
春游芳草地
再下來(lái)就是杏樹(shù)李樹(shù)櫻桃樹(shù)等各種各樣的果樹(shù)的開(kāi)花了，一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園嘛！
人們?yōu)槭裁纯释?、熱?ài)、留戀、珍惜、歌頌春天呢？因?yàn)榇禾觳焕洳粺釡囟冗m宜，因?yàn)榇夯卮蟮厝f(wàn)物復(fù)生，因?yàn)轼B(niǎo)語(yǔ)花香萬(wàn)紫千紅，因?yàn)樯角嗨汴?yáng)光明媚，因?yàn)樘焖{(lán)云白空氣清新。如果你還是這樣喋喋不休問(wèn)我這樣的問(wèn)題，那我就請(qǐng)你好好讀一讀朱自清先生的字字珠璣膾炙人口的著名散文——《春》吧。
我相信世界上是沒(méi)有哪個(gè)民族哪個(gè)人不熱愛(ài)甚至拒絕春天的。春天是非常美麗的同時(shí)也是稍縱即逝的，古人惜春長(zhǎng)怕花開(kāi)早，甚或只恐夜深花睡去，故燒紅燭照紅妝。不是說(shuō)春宵一刻值千金嗎？不是有一本小說(shuō)叫做《金陵春夢(mèng)》嗎？春夢(mèng)不就是非常短暫的讓人流連忘返的好夢(mèng)嗎？而金陵春夢(mèng)不就是凌駕于四萬(wàn)萬(wàn)五千萬(wàn)人民群眾之上的黑暗腐朽的只有22年的蔣家王朝嗎？對(duì)于蔣宋孔陳四大家族來(lái)說(shuō)，好夢(mèng)易醒易醒是好夢(mèng)。還記得《紅樓夢(mèng)》里面的與春有很大關(guān)系的四姐妹的名字嗎？元春迎春探春惜春，作者巧借四姐妹的名字表達(dá)了對(duì)她們不同命運(yùn)的“原應(yīng)嘆息”。
據(jù)說(shuō)有一位盲人乞丐在自己胸前所戴的紙板上請(qǐng)人寫(xiě)了這么樣的一句話：請(qǐng)可憐可憐我這個(gè)雙目失明的人吧！結(jié)果，可憐同情施舍資助他的人寥寥無(wú)幾。最后有一位作家把這句話擦掉給他重新寫(xiě)了一句話，結(jié)果施舍給他錢(qián)財(cái)?shù)娜朔浅６唷，F(xiàn)在請(qǐng)問(wèn)這位作家到底給這位雙目失明的乞丐寫(xiě)了一句什么話？正確的答案是：美麗的春天來(lái)了，可是我卻看不見(jiàn)！作家從一位不幸者的自身殘疾的角度考慮問(wèn)題，設(shè)身處地的將別人都有的幸福與他獨(dú)自沒(méi)有的悲哀做了一個(gè)鮮明的發(fā)人深思的對(duì)比，從而一石激起千層浪，很快博得了成千上萬(wàn)人的同情憐憫與施舍資助。這個(gè)故事表現(xiàn)了作家的心智與才華，但更襯托出了美好春天的不同凡響。
春天的美好在于它不像冬天那樣冷，也不像夏天那樣熱，而是像秋天那樣不冷不熱冷暖適宜。春與秋的區(qū)別在于春天越來(lái)越熱而秋天越來(lái)越冷。的確，春季的衣服是越穿越少，而秋季的衣服是越穿越多。凡是在春季能穿的衣服，在秋季照樣也都能穿。雷鋒的名言：對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
仔細(xì)想一想，春天應(yīng)該是四季里面最為美好的一個(gè)季節(jié)了，美就美在大地回春萬(wàn)物復(fù)蘇，美就美在從頭到腳都是嶄新的。人們常常用二八月來(lái)代表春秋兩個(gè)季節(jié)，即用二月代表春季，用八月來(lái)代表秋季，這里的二八月指的都是農(nóng)歷。比如人們常說(shuō)二八月亂穿衣，還有二八月（房事）隔兩天。每年的“五一”前后，無(wú)疑是春深似海的春游的黃金時(shí)節(jié)，但人們又常常說(shuō)看景不如聽(tīng)景。
范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》可謂字字珠璣的膾炙人口的千古名篇，讀之令人拍案叫絕從而嘆為觀止，但果真到了洞庭湖邊并登上岳陽(yáng)樓后則會(huì)令人大失所望，這與作家的形容、修飾、夸張、選拔、提煉都有很大的關(guān)系。
駿馬秋風(fēng)塞北囊括的是北國(guó)的特點(diǎn)，而杏花春雨江南表現(xiàn)的則是南國(guó)的氣質(zhì)。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊。北國(guó)無(wú)疑，但極有可能是夏季或秋季，因?yàn)榇杭緵](méi)有那么樣高的草，而夏季是植物的一個(gè)瘋長(zhǎng)的季節(jié)，所有植物都好像綠色噴泉似的那么精氣神十足。
暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛。這是南國(guó)春末夏初的美景。
而白居易的日出江花紅似火、春來(lái)江水綠如藍(lán)，則是正宗的典型的色彩斑斕的南國(guó)春景。
南國(guó)有美麗的春景，而我們的北國(guó)難道就沒(méi)有美麗動(dòng)人的春景嗎？
且聽(tīng)蔣大為的拿手好歌《北國(guó)之春》，這首歌蔣大為唱的很好聽(tīng)，但可惜的這是一首日本歌曲，但我們完全可以把它當(dāng)做一首中國(guó)歌曲來(lái)唱，美好的歌曲是不分國(guó)界的，其實(shí)這首歌的曲子是日本人譜寫(xiě)的，而詞卻是我們中國(guó)人填的。既然如此，我們就更有理由欣賞并唱好這首歌了。
亭亭白樺
悠悠碧空
微微南來(lái)風(fēng)
木蘭花開(kāi)山崗上
北國(guó)的春天
啊
北國(guó)的春天已來(lái)臨
城里不知季節(jié)變換
不知季節(jié)已變換
媽媽猶在寄來(lái)包裹
送來(lái)寒衣御嚴(yán)冬
故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)
我的故鄉(xiāng)
何時(shí)能回你懷中
殘雪消融
溪流淙淙
獨(dú)木橋自橫
嫩芽初上落葉松
北國(guó)的春天
啊
北國(guó)的春天已來(lái)臨
雖然我們已內(nèi)心相愛(ài)
至今尚未吐真情
分別已經(jīng)五年整
我的姑娘可安寧
故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)
我的故鄉(xiāng)
何時(shí)能回你
懷中
棣棠叢叢
朝霧蒙蒙
水車(chē)小屋靜
傳來(lái)陣陣兒歌聲
北國(guó)的春天
啊
北國(guó)的春天已來(lái)臨
家兄酷似老父親
一對(duì)沉默寡言人
可曾閑來(lái)愁沽酒
偶爾相對(duì)飲幾杯
故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)
我的故鄉(xiāng)
何時(shí)能回你懷中
《北國(guó)之春》這首歌是結(jié)構(gòu)相同的三段歌詞，歌曲中的抒情主人公通過(guò)對(duì)冬末春初季節(jié)變化的特有景物的細(xì)膩描寫(xiě)，表現(xiàn)了一位長(zhǎng)年累月流浪他鄉(xiāng)的游子對(duì)美好春天到來(lái)的敏銳感受和期盼渴望以及對(duì)母親、戀人、長(zhǎng)兄、父親以及家鄉(xiāng)、故鄉(xiāng)的情真意切的思念之情。可以說(shuō)正是渴望美好春天到來(lái)的特有景物的變換觸動(dòng)了抒情主人公敏銳的思念親人與家鄉(xiāng)的靈感。
為了很好的理解并吃透歌詞我們不妨改寫(xiě)一下：
亭亭玉立的漂亮的白樺樹(shù)好像煥發(fā)了迷人的青春，高遠(yuǎn)湛藍(lán)的天空好像浩瀚無(wú)垠的太平洋一樣青綠并且透明，微微的南來(lái)風(fēng)不就是吹面不寒的楊柳風(fēng)嗎？簡(jiǎn)直連山崗上的木蘭樹(shù)都不知什么時(shí)候已經(jīng)開(kāi)花了，這北國(guó)的春天不是正在到來(lái)了嗎？可笑的是那些生活在城市里面的愚蠢的人們，他們簡(jiǎn)直就遲鈍地不能敏銳地感覺(jué)到春天的來(lái)臨。我年邁的白發(fā)蒼蒼的老母親啊，光害怕她的兒子我受冷受凍，都這個(gè)時(shí)候了還慈母手中線游子身上衣地給我寄來(lái)裝有棉衣的包裹，這樣以來(lái)我心里的一塊石頭才算落了地——媽媽她竟然還艱難地活在這個(gè)人世間啊！故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)，我什么時(shí)候才能回到你的懷抱？媽媽呀媽媽?zhuān)葍簭膽?zhàn)場(chǎng)上凱旋歸來(lái)再來(lái)看望您——我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
殘雪已經(jīng)消融，溪流淙淙有聲，獨(dú)木橋橫亙?cè)谇宄簹g快的河水上，黃嫩嫩的松芽已經(jīng)把衰老的松針頂落在樹(shù)下。這不是告訴我北國(guó)的春天已經(jīng)開(kāi)始了嗎？故鄉(xiāng)那位我日夜思念的戀人——她，是否還像我出發(fā)時(shí)那樣安好？畢竟我們已經(jīng)分別整整五個(gè)春秋冬夏，而且我們各自還沒(méi)有向?qū)Ψ酵侣缎闹械恼媲槟兀」枢l(xiāng)啊故鄉(xiāng)，我什么時(shí)候才能回到你的懷抱？姑娘呀姑娘，等我從戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋歸來(lái)，再為你揩去思念的淚花！
蔣大為不愧為真正的歌唱家與藝術(shù)家，凡是他唱的歌很少有不好聽(tīng)的，衷心的感謝他把這樣一首中日作者合作的歌曲，獻(xiàn)給了我們國(guó)家的人民群眾。
電影《歸心似箭》的插曲讓人感到很美的原因，就在于歌詞與曲子甚至詞語(yǔ)的翻來(lái)覆去和纏綿悱惻以及抒情的淋漓盡致，但絲毫不讓人感到重復(fù)、反復(fù)、啰嗦和反感，并且很值得仔細(xì)玩味并經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)。這首歌把抗聯(lián)戰(zhàn)士盼望回歸大部隊(duì)的歸心似箭的義無(wú)反顧的心情與盼望美好春天到來(lái)的喜悅心情巧妙地糅合在一起，表現(xiàn)了人民戰(zhàn)士同人民群眾的血濃于水的魚(yú)水之情。縱觀全劇吟詠插曲讓人不禁感到兒女確實(shí)情長(zhǎng)但英雄未必氣短。
雁南飛
雁南飛
雁叫聲聲心欲碎
不等今日去
已盼春來(lái)歸
已盼春來(lái)歸
……
一江奔騰的春水
2021、10、水磨村
以春天來(lái)了為題寫(xiě)話篇七
冬天的瓜渚湖人煙稀少，可現(xiàn)在呢，春暖花開(kāi)了，人們都出來(lái)活動(dòng)了，我也跟著人們?nèi)ス箱竞尜p。
春天的瓜渚湖雖然還有些寒意，但處處呈現(xiàn)了春天的美景，岸邊樹(shù)木蔥郁，草兒發(fā)芽了，花兒開(kāi)放了，高大的松柏更加清脆了。鳥(niǎo)兒在樹(shù)從里唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，在風(fēng)里傳出來(lái)，讓人心情舒暢。這邊亭子下，那邊柳樹(shù)邊，人們?nèi)齻€(gè)一群，兩個(gè)一伙，互相交錯(cuò)著，切磋著，共同感受著春的氣息。我們到歌聲裊裊的瓜渚湖去，每天早上都有人在練聲，他們的聲音非常洪亮，在幾百米外也能聽(tīng)見(jiàn)。清晨的湖邊，還有人在舞蹈，衣袖飄飄，一副幸福的美景。還有一群老爺爺和老奶奶在練劍，看上去好像是一群武林高手似的，推移轉(zhuǎn)換，身形靈巧。還有一些小朋友在和父母?jìng)兇蛴鹈颍麄儌€(gè)子不高，但是動(dòng)作輕盈有力，打的那些大人措手不及。在我眼里，春天的瓜渚湖就像一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)寒冬考驗(yàn)的大樹(shù)，仿佛變得更加堅(jiān)強(qiáng)，它們好像是一群守護(hù)瓜渚湖的士兵。站在岸邊欣賞著這種和平的景象。我站在瓜渚湖岸邊舉目遠(yuǎn)眺美麗的瓜渚湖好像天上的瑤池，水面微波粼粼，湖面上暖風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)到春天的氣息。里面有青草味，泥土味，花香味，甜絲絲的讓人回味。
俗話說(shuō)一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在晨，春天是一年的開(kāi)頭，我要珍惜著美好的時(shí)光努力學(xué)習(xí)，愿春天給我更多的希望。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。她沒(méi)有夏天的涼爽的清風(fēng)，也沒(méi)有秋天的碩果累累，更沒(méi)有冬天的鵝毛大雪。但是，我最喜歡的季節(jié)是她。
春姑娘彩筆一揮，花兒就競(jìng)相開(kāi)放。有：迎春花，桃花，杏花……花的顏色更是萬(wàn)紫千紅：黃的賽金，粉的似霞，白的如雪。用萬(wàn)紫千紅來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不夸張。
“二月春風(fēng)似剪刀”，春姑娘拿著春風(fēng)般的剪刀當(dāng)起了理發(fā)師，向柔柳一揮，柔柳便展出一片碧綠；向小草一掃，大地便冒出一片翠綠。她剪去了枯黃，剪出生機(jī)。
“嗡嗡嗡”，小蜜蜂來(lái)了，它提著小桶采蜜。小蝴蝶飛來(lái)了，它在花叢中跳舞。一個(gè)勤勞，一個(gè)從容。不論是動(dòng)還是靜，春天都是一首詩(shī)，一幅畫(huà)。
“春面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)暖暖地充滿了淡淡的醉意，像母親撫摸著我的臉。你瞧，人們脫去了厚重的外衣，換上了清爽的春衣，人立刻精神起來(lái)。窩居的人到戶外活動(dòng)了，慵懶的人變勤勞了，平時(shí)好睡的人也伸伸懶腰。小朋友們更高興，放一放風(fēng)箏，踢一踢足球。在溫暖的春風(fēng)中吼上一嗓子，如果能坐上一次長(zhǎng)途旅行，在草地上走一走，聞一聞花兒的芳香，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫，都會(huì)無(wú)比愜意，用一個(gè)“爽”字怎能了得！
“一年之計(jì)在于春”，春天是個(gè)播種的季節(jié)。古人說(shuō)：“使民以時(shí)，不違農(nóng)時(shí)”，在田野果園里，可以看見(jiàn)農(nóng)民伯伯播種的身影，還有幾頭黃牛在耕田，偶爾可以聽(tīng)見(jiàn)牧童吹的那悠揚(yáng)的笛聲。在校園里，同學(xué)們有的在思考問(wèn)題，有的在預(yù)習(xí)功課，還有的在大聲朗讀課文。
春天是勤勞的，是播種的季節(jié)，我愛(ài)春天，愛(ài)她的千紫萬(wàn)紅，愛(ài)她的生機(jī)勃勃，更愛(ài)她的溫暖。
以春天來(lái)了為題寫(xiě)話篇八
春天來(lái)了——不知哪個(gè)小聲音，脆脆地喊。今日小編就為大家整理了春天來(lái)了作文，供大家參考學(xué)習(xí)，讓我們一起來(lái)看看吧。
北方的春天，總是在刺骨凜冽的寒風(fēng)中悄悄來(lái)臨。春天，是四季之最，每到春天，春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。風(fēng)帶來(lái)了春天，一只只南方來(lái)的大雁，也來(lái)報(bào)春了。又發(fā)現(xiàn)喜鵲開(kāi)始筑巢了，小燕子又回來(lái)了。人們都換上了五顏六色的春裝，這一切為大地增添了不少生機(jī)。
漫步在校園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大葉榕就像一把綠色的大傘，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的嫩黃的小花瓣就像羽毛那樣飄飄灑灑地落下，好像給大地鋪上了一層淡黃的地毯，美麗極了。依偎著大葉榕，聞著淡淡的清香，看著綠綠的嫩芽，聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，不能不令人陶醉，令人著迷!幾只小鳥(niǎo)落在大葉榕的枝頭上，唧唧地叫著，好像在給人們報(bào)喜說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦……”
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。
在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓?zhuān)t的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。
春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望啊!春天是一幅多么美妙的圖畫(huà)，我愛(ài)你，春天!
冬天領(lǐng)著低溫、寒風(fēng)，漸漸地走了;春天領(lǐng)著暖風(fēng)、雨點(diǎn)兒，悄悄地來(lái)了。它打起閃電，下著細(xì)雨，向我們表示它如約在每一年的一個(gè)時(shí)間段，來(lái)了。它喚醒一些被凍得起冰的水;它喚醒一些冬眠的動(dòng)物們;它喚醒一些植物們，還貼心的幫有些脫下了包裹在它們外面的白色大衣……春的氣息灑滿大地，身邊的植物引起了我的注意。
陵園路兩旁的樹(shù)木，在春的到來(lái)之后，像接到了指令一樣，開(kāi)始變化。它們開(kāi)始無(wú)聲無(wú)息的脫落它們那身上由綠變黃的枯葉，有時(shí)也借助春風(fēng)的力量讓它們更快的脫離樹(shù)枝。過(guò)了好一段時(shí)間，它們大都落光了樹(shù)葉。在春雨的滋潤(rùn)下，在春風(fēng)的撫摸下，在時(shí)而打響的春雷下，有的還比別的先冒出了新芽。又過(guò)了一段時(shí)間，原來(lái)的樹(shù)枝上、新長(zhǎng)的樹(shù)枝上幾乎都長(zhǎng)滿了嫩芽，隨著時(shí)間慢慢變大。漸漸的，在外面保護(hù)著里面的嫩葉的一層淡青色的膜，像是完成了使命，撒開(kāi)手，飄落到了地上。樹(shù)枝上的嫩葉睜開(kāi)了眼睛，像一個(gè)小孩想要看透這個(gè)世界一樣，仿佛帶著好奇，快速的成長(zhǎng)著，就那一個(gè)星期前還不足半個(gè)手指大的嫩葉就已長(zhǎng)得有一個(gè)巴掌那么大了!現(xiàn)在的陵園路兩旁又像原來(lái)一樣，樹(shù)木們又長(zhǎng)高了一截，葉子也越來(lái)越多，接下去它們就要結(jié)果，接著又掉葉，又長(zhǎng)葉，又……在這個(gè)春天，春給樹(shù)木迎接來(lái)了新的生命，新的生命在這個(gè)時(shí)候被春迎接。
校園里的大榕樹(shù)，它又被春擴(kuò)大了一圈;學(xué)校門(mén)口的雙色茉莉，春使它開(kāi)出了芬芳美麗的花朵;家里花盆里的一株枝葉，在春的安排下張了鵝黃的花瓣……身邊的植物們各各灌滿了春的氣息，各各在春的協(xié)助下施展著魔力。
陽(yáng)春三月是個(gè)好日子，因?yàn)檫@時(shí)陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)。小朋友們都甩掉了厚厚的棉衣，沖出家門(mén)，來(lái)感受春天的美好。
春天來(lái)了，春天能在哪里呢?噢!我找到了，她就在那枯黃色的草叢里，我看見(jiàn)了那久違的綠，雖然星星點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去漸欲迷人眼，但那抹新綠啊!讓人精神振奮，讓人渾身充滿力量。
春天來(lái)了，春天能在哪里呢?噢!我找到了，它就在潺潺流淌的小河里，暖風(fēng)熏得堅(jiān)冰化，家鄉(xiāng)美麗的小河重新梳洗打扮，煥然一新，發(fā)出“叮咚叮咚”的響聲，好像是春天在歌唱。
春天來(lái)了，春天能在哪里呢?噢!我找到了，它就在街兩邊的柳樹(shù)身上，垂柳剛剛綻出細(xì)細(xì)的嫩芽，綠綠的，春風(fēng)中更加婀娜多姿，萬(wàn)千垂下綠絲絳，那好像是春姑娘飄逸的長(zhǎng)發(fā)，在充滿詩(shī)意的春歌春曲中曼舞。
春天來(lái)了，春天能在哪里呢?噢!我找到了，它就在小朋友的身上，我們穿著春衣、戴著春帽、穿著春鞋、做著春夢(mèng)，來(lái)到春的世界里，去迎春天、看春天、聽(tīng)春天、夢(mèng)春天、感受春天。
啊，春天是美的化身，美了小草，美了小河，美了大樹(shù)，也美了小朋友的心靈。
春天悄悄地來(lái)了，不知不覺(jué)中冬天漸漸地遠(yuǎn)離了我們，陽(yáng)光照射在身上，感覺(jué)暖洋洋的。
小草將泥土“掀開(kāi)”，徐徐地探出了腦袋，把大地裝扮成一片綠色?；▋簜儬?zhēng)先恐后地綻放出自己鮮艷的花朵，似乎要比誰(shuí)更漂亮。小河里的冰漸漸地融化，發(fā)出嘩嘩的流水聲。河邊的楊柳漸漸地爆出嫩綠的芽，低垂著細(xì)細(xì)的柳枝。清晨，鳥(niǎo)兒停在枝頭，嘰嘰喳喳地唱出歡快的歌聲，聽(tīng)起來(lái)非常悅耳。
種種跡象都說(shuō)明春天來(lái)了，春天和冬天最大的變化是：春天是百花盛開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)節(jié)，而冬天卻是嚴(yán)寒無(wú)比。
春天的腳步，酷熱的盛夏，赤黃的金秋，雪白的隆冬，而后又迎來(lái)嫩綠的新春。
春天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗;春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，潔凈如洗;春天，生機(jī)勃勃，充滿活力。
春天的旋律是平緩的，是柔和的。春風(fēng)似箭一般飛快的掠過(guò)耳邊，留下的只是匆匆痕跡。春風(fēng)，像一位鋼琴家，巧妙的彈奏著春天的樂(lè)章，呼——呼——，呼——呼——，多么美妙，多么自然。這時(shí)，宇宙萬(wàn)物都在聆聽(tīng)，都在聆聽(tīng)。
春天的顏色是鮮明的，是锃亮的。小草沖破了土層，彈出了小腦袋，允吸著春天的甘露，享受著春天之母的懷抱。草地上綠油油的，一望無(wú)垠;花兒也都包含綻放，扭動(dòng)著婀娜的身姿，展示著自己的秀麗?；▓@里紅彤彤的，靚瑟迸射;柳樹(shù)姑娘灑下他那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，在風(fēng)中來(lái)回?cái)[動(dòng)，那頑皮的柳枝正在和春風(fēng)嬉戲，玩耍。還有那松樹(shù)、柏樹(shù)、楊樹(shù)……也都無(wú)不為春天的到來(lái)而歡呼，擊鳴。
春天的味道是清新的，是芬芳的。走在田野里，那清香的氣味迎面撲來(lái)，吹的萬(wàn)物容光煥發(fā)，春意盎然;走在花園中，那甜美的氣息向萬(wàn)物擁抱，親吻，使得一切都充滿浪漫的氛圍，走在草坪上，小草散發(fā)出一種誘人的，充滿斗志的，使萬(wàn)物奮力生長(zhǎng)的氣息。
春姑娘邁著矯健的步伐來(lái)到了大自然，在他的呼喚下，萬(wàn)物都像微微綻放的花蕾般蘇醒了。那是一幅多么美妙的畫(huà)面啊!
