演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇一
大家好，我是趙信。
之前已經(jīng)有幾位同學(xué)介紹了原創(chuàng)歌曲或詩(shī)歌，我今天要為大家介紹的仍然是原創(chuàng)。只不過(guò)，我要為大家介紹的是一個(gè)在網(wǎng)絡(luò)上小有名氣的原創(chuàng)音樂(lè)團(tuán)體，叫做”墨明棋妙“。墨是筆墨紙硯的墨，棋是琴棋書(shū)畫(huà)的棋。(貼圖1)。我知道大家應(yīng)該都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，沒(méi)關(guān)系。不知道大家是不是覺(jué)得歌手藝人出單曲是很困難的'事，覺(jué)得由自己完成填詞、作曲、編曲、演唱及后期制作是不現(xiàn)實(shí)的事?是不是覺(jué)得喜歡詩(shī)詞歌賦是很矯情的事，覺(jué)得中國(guó)古典文化已經(jīng)離現(xiàn)代人的生活越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至總有一天會(huì)湮沒(méi)于滾滾的歷史煙塵?對(duì)于這些問(wèn)題，如果你的答案是”是“，那么不妨聽(tīng)我講講墨明棋妙。
我之所以在語(yǔ)文課前的演講上講一個(gè)音樂(lè)團(tuán)體，除了詩(shī)、歌本一家外，也是想在一個(gè)小范圍內(nèi)證明中國(guó)古典文化并未走遠(yuǎn)。何況，這種不爭(zhēng)名不逐利，不為商業(yè)目的，僅僅只是因?yàn)榕d趣愛(ài)好，而全身心投入的去做一件事情，本就是一種難能可貴的精神。正如墨村村歌所言，才情雅趣，唯邀知己。
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有一首歌唱道：“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”感恩是一種做人所必須的品質(zhì)，所以我們必須學(xué)會(huì)感恩。
不僅人會(huì)感恩，連動(dòng)物都會(huì)。
感恩并非是口頭上說(shuō)的，而是要發(fā)自?xún)?nèi)心，并且付諸于行動(dòng)。
有一個(gè)高中生，一個(gè)人要上學(xué)，還要照顧截肢的母親，卻從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)一句，這才是懂得感恩。
有些人可能要問(wèn)，我們?nèi)绾尾拍軐W(xué)會(huì)感恩?這就要求我們換位思考，站到別人視角去看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，感恩是多么簡(jiǎn)單明了的事。
感恩是一汪清泉，滋潤(rùn)干涸的心靈;感恩是一縷春光，照亮陰暗的角落;感恩是一支樂(lè)曲，滑過(guò)人們的心田。
感恩讓我們幸福又快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢?
我的演講完畢，謝謝大家!
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇三
在萬(wàn)物的期盼下，春天的使者終于來(lái)了！
她帶著生命和希望，越過(guò)了高山，飛過(guò)了河流，千里迢迢地趕來(lái)了。
她不顧疲憊，不知苦累！忙碌地躍動(dòng)在山川、田野、平原……所過(guò)之處，卻留下了蓬勃的生機(jī)。
那些掩蓋在雪被上下的植物們都渴望她的降臨。正是因?yàn)樗河?。正是這綿綿的春雨，是她潤(rùn)醒了小草，澆綠了楊柳，催開(kāi)了報(bào)春花……為我們報(bào)告春天的喜訊。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明，曉看紅濕處，花重錦官城。”這首由古代著名詩(shī)人杜甫所作的《春夜喜雨》深受我的喜愛(ài)。因?yàn)樗沂玖舜河陮?duì)萬(wàn)物的關(guān)懷。由于春雨的滋潤(rùn)花更紅了，樹(shù)更綠了，天更藍(lán)了，大地因?yàn)樽兊梦宀世_紛。春雨是希望的耕耘者。春雨是無(wú)私的奉獻(xiàn)者，它總是默默無(wú)聞的，它總是在別人不知不覺(jué)中滋潤(rùn)萬(wàn)物。當(dāng)你發(fā)覺(jué)時(shí)，它卻早已悄然離去。但每當(dāng)萬(wàn)物需要它時(shí)，它總是不辭辛苦地趕來(lái)。
正如《春夜喜雨》上半首所描繪的詩(shī)句，它講述了春雨的精神。它那只知默默奉獻(xiàn)不圖回報(bào)的無(wú)私精神正是我們所要發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的。我們雖然不能像她那般偉大，但如果我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)自己的一份心意，那么社會(huì)就會(huì)邁出一大步。
我喜愛(ài)春天，喜愛(ài)春雨，更喜愛(ài)贊頌春天的名詩(shī)——《春夜喜雨》，不只因?yàn)樗窃?shī)人杜甫所寫(xiě)的古名詩(shī)，更重要的是這首詩(shī)歌所蘊(yùn)涵的人生至理——送人玫瑰，手有余香。
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇四
幸福是一個(gè)多姿多彩的詞，“幸?！笔谴蠹页煸谧爝叺囊粋€(gè)詞?！靶腋！钡暮x有很多種，但對(duì)某人來(lái)說(shuō)含義是完全不同的，警察抓到一個(gè)壞人，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種幸福;收廢品的人多撿一個(gè)瓶子，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種幸福;雷鋒叔叔多做一件好事，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種幸福。幸福是什么?什么才是幸福?是擁有無(wú)盡的財(cái)富，是衣食無(wú)憂(yōu)的生活，是與家人平安快樂(lè)地在一起，是受人注目的地位，是在書(shū)海中自由自在地游戲，還是把自己的足跡踏遍中華民族的每一寸土地……幸福其實(shí)就是人們的渴求在被得到滿(mǎn)足或部分被得到滿(mǎn)足時(shí)的感覺(jué)，是一種精神上的愉悅。
一個(gè)星期天早上，我打著哈欠拉開(kāi)了窗簾，只見(jiàn)天上還不斷飄落下鵝毛般的大雪，可奇怪的是，樓前小路卻十分干凈。是誰(shuí)啊?我穿好衣服，出門(mén)一探究竟。一出門(mén)我才發(fā)現(xiàn)，不僅僅是樓前的一段路干凈了，連旁邊的一些小道也是鏟得干干凈凈。我不禁也扛起鐵鍬去尋找那位好心人。走了一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)一位阿姨與一個(gè)小女孩正在空曠的路上認(rèn)真地鏟雪呢。她們的臉紅紅的，鼻尖上頂著汗珠?！白屛液湍銈円黄痃P吧!”我說(shuō)，那個(gè)阿姨高興地說(shuō)：“好啊!歡迎你加入”。我們一邊干活，一邊哼歌，不知不覺(jué)竟鏟完了三、四條街?？粗迩逅慕值?，看著大家臉上開(kāi)心的笑容，我好象被一縷陽(yáng)光溫暖著，心底里有種說(shuō)不出的幸福感。
“藹—累死了!”我一屁股坐在了路沿石上。唉，沒(méi)想到哇，鏟雪可真夠累人的。我這才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已近中午了，路上來(lái)往的車(chē)輛行人也多了起來(lái)，每當(dāng)人們從我們面前經(jīng)過(guò)都會(huì)夸贊上幾句，我心里甜滋滋的。這時(shí)，從路的另一頭走來(lái)了一位步履蹣跚的老奶奶。不好，要出事!果然，她正走在那頭還沒(méi)鏟過(guò)的路上，結(jié)果拐杖一滑，重重地摔在了地上。我和那個(gè)小女孩沖了上去，一人一邊把老奶奶架了起來(lái)，那位阿姨也趕緊跑過(guò)來(lái)給老奶奶撿起來(lái)拐杖。老奶奶過(guò)了好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，不住地朝我們點(diǎn)頭道謝，“好人啊，太謝謝你們啦……”。當(dāng)我們把她攙到已鏟的干干凈凈的路上時(shí)，老人家激動(dòng)地說(shuō)：“你們?cè)谧龊檬?，是有奉獻(xiàn)精神吶，現(xiàn)在我們國(guó)家就是需要這種有這種精神的人啊!”。看著老奶奶的背影和來(lái)來(lái)往往的行人，我心里充滿(mǎn)了自豪感，原來(lái)，勞動(dòng)與奉獻(xiàn)真的可以得到幸福啊!
予人玫瑰，手留余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心，得到陽(yáng)光。幸福如一股暖流，時(shí)刻溫暖著我的心。
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是***。感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)!
俗話(huà)說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”如果一個(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
每一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為的科學(xué)巨人。
沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò)。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。
比如居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存，千辛萬(wàn)苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
所以我們要像他們一樣，不但要勤奮學(xué)習(xí)，更要擁有家國(guó)情懷。做一個(gè)有家國(guó)情懷的中學(xué)生!
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇六
大家好，今天我演講的題目是――我的家。
我家是個(gè)星座大集合，爸爸媽媽和我分屬不同的星座，每個(gè)人有不同的性格。
媽媽是典型的金牛座，她有著很強(qiáng)烈的理財(cái)意識(shí)，所以她順理成章地成為了家里的“老板”。作為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕鹋Ｗ?，她喜歡訂計(jì)劃，于是我的床頭桌前貼著很多計(jì)劃――寒暑假計(jì)劃，月計(jì)劃，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，語(yǔ)文閱讀計(jì)劃……她經(jīng)常說(shuō)，沒(méi)有規(guī)劃的人是沒(méi)有目標(biāo)的，是不能成大事業(yè)的。
爸爸是浪漫的雙魚(yú)座，他竟然成為了一名一絲不茍的會(huì)計(jì)，這和他天馬行空的個(gè)性及其不相符，所以生活中的他非常幽默，經(jīng)常會(huì)語(yǔ)出驚人，他的外形也很讓人忍俊不禁，瘦瘦高高，但是有著一個(gè)啤酒肚，我親昵地稱(chēng)他為“青蛙王子”，外形像青蛙的王子。
我是完美主義的處女座，所以我十分注意細(xì)節(jié)，我希望房間是整整齊齊，一塵不染的。學(xué)習(xí)上我也喜歡精益求精，如果本子上的字有點(diǎn)歪，我會(huì)非常地難受，一定要把它更正。我還是個(gè)效率王，我做事情總是很講究效率，所以拖拉作風(fēng)絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)在我的身上。
就如星座學(xué)所說(shuō)的，處女座，金牛座和雙魚(yú)座是非常合拍的三個(gè)星座，所以我們家非常地和諧，媽媽輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，一旦我的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了困難，她會(huì)運(yùn)用她的理智為我分析，找出原因，使得我從根本上發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，解決了問(wèn)題。爸爸關(guān)心我的心理成長(zhǎng)，在我情緒低落的時(shí)候，爸爸經(jīng)常會(huì)說(shuō)笑話(huà)給我聽(tīng)，或者說(shuō)一些奇聞?shì)W事，讓我打開(kāi)心結(jié)，減輕壓力。
我們是快樂(lè)的星座家庭，你喜歡我們家嗎？
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
1、讀一些好書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量,能讓我們了解許多的科學(xué)知識(shí)。
2、俗話(huà)說(shuō)的好“秀才不出門(mén),便知天下事?！倍嘧x一些書(shū),能通古今,通四方。
3、讀書(shū)可以讓我們勵(lì)志，讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍,可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情。
4、多讀書(shū)，可以提高對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞能力,提升我們的寫(xiě)作水平。
所以說(shuō)讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇八
在喧嘩和孤獨(dú)的人生旅途的站臺(tái)上，我選擇了孤獨(dú)著無(wú)邊的寂寞，用自己的力量。獨(dú)自承受發(fā)出光和熱，去完成自己的責(zé)任，成就自己的美麗。
——題記
孤獨(dú)不是沉淪，不是關(guān)閉自己的心扉，更不是甘愿默默無(wú)聞。在孤獨(dú)中，能感受到的是堅(jiān)強(qiáng)，是生機(jī)勃勃的活力。孤獨(dú)是人生中不可或缺的飲品，能品味孤獨(dú)，品嘗著既苦澀而又香甜的人間奇珍，會(huì)使自己的靈魂在孤獨(dú)中升華成為真正的強(qiáng)者。
喧嘩熱鬧這條路，固然充滿(mǎn)了歡笑，有鳥(niǎo)兒的歌，蝶兒的舞，但沒(méi)有生命的果，而孤獨(dú)如同生命的古化石，雖然不會(huì)有半點(diǎn)溫?zé)?，死一般地寂靜，但卻可以垂成向上的臺(tái)階。我們這個(gè)時(shí)侯并不適合沉迷在熱鬧嬉笑中，它的豪華和奢侈會(huì)讓我失去太多寶貴的光陰，甚至迷失自己，誤了大好前程。不如獨(dú)自享受孤獨(dú)帶來(lái)的思考，珍惜它的美妙。人，也許只有在孤獨(dú)的時(shí)侯，才會(huì)靜下思考自己，注意帶周?chē)木吧Ｏ胂朐?jīng)的自己，沉在歡騰嬉鬧的氛圍中，享受著親人的關(guān)愛(ài)，曾恐懼孤獨(dú)，那是一種讓人無(wú)法容忍的痛苦;沒(méi)有親人朋友的陪伴，那樣的日子一分鐘都不好過(guò)。而如今的我卻常常在旁人的歡笑聲中，突然沉默，在暖黃色的光暈中忘記了方向，看到落葉不斷飄飛會(huì)感到彷徨……為什么?也許，我需要孤獨(dú)，一個(gè)任自己浮想連篇沉默的天地。
每個(gè)人從出世的那一刻起，就想著要拒絕孤獨(dú)，人們害怕孤獨(dú)的時(shí)刻，但隨后的日子告訴我;在每一次喧鬧嬉笑之后，也需要一個(gè)孤獨(dú)的空間，因?yàn)橹挥泄陋?dú)的時(shí)侯才能有時(shí)間去真正地審視自己，反省自己，使自己盡量避免錯(cuò)誤，或及時(shí)更正自己的錯(cuò)誤，使自己不在同一地方第二次摔倒。咀嚼孤獨(dú)，有時(shí)侯也許是一種痛苦，但是人生的意味正在這反芻中得到升華。
現(xiàn)在孤獨(dú)后，我開(kāi)始以孤獨(dú)的角度思考問(wèn)題。以一中寂寞的姿態(tài)站在高高的天空上，仰望天空，聆聽(tīng)飛鳥(niǎo)的啼鳴，看它劃過(guò)天際。用翅膀拉出一道透明的傷痕，它們煽動(dòng)翅膀時(shí)聲音簌簌落下，融化在我捧起的雙手中。我看那浮云，遠(yuǎn)望它們?cè)诳罩衅嗝赖奈枳?，雖然我們看到的浮云是連成片的，但實(shí)際上，它們是孤獨(dú)的，因?yàn)樘炜罩忻恳黄略贫继幵诓煌墓陋?dú)中，它們不能攜手共舞，只能擦肩而過(guò)。畢竟各有各的生活軌跡，世界如此多彩，向比獨(dú)求一致。
