當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

班級大掃除心得體會篇一

班級大掃除是每個學(xué)期結(jié)束前的一項固定活動，通過集體的努力清理教室和班級內(nèi)的雜物，不僅可以改善學(xué)習(xí)環(huán)境，還能培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和責(zé)任感。近日，我們班級進行了一次大掃除活動，我深有感觸。下面我將從準(zhǔn)備工作、清掃過程、團隊合作、收獲與感悟等方面來談?wù)勎业男牡皿w會。

一、準(zhǔn)備工作

在大掃除之前，我們需要做好一系列的準(zhǔn)備工作。首先，教室里的桌椅需要整理好，以方便大家后續(xù)的行動。其次，將活動的目標(biāo)和計劃明確告知每個同學(xué)，并分工合作，以提高效率。最后，準(zhǔn)備好清掃用具，如掃帚、拖把、垃圾袋等。在準(zhǔn)備階段，我學(xué)會了如何組織協(xié)調(diào)，以及分配任務(wù)的重要性。

二、清掃過程

在大掃除的過程中，同學(xué)們積極配合，互相幫助。有的同學(xué)負(fù)責(zé)擦桌子，有的同學(xué)掃地，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)收拾物品。大家各司其職，協(xié)作默契，高效地完成了各項任務(wù)。在這個過程中，我明白了團隊合作的力量是無比重要的。沒有每個人的努力與付出，我們是無法完成任務(wù)的。

三、團隊合作

班級大掃除是一個團隊活動，每個人的付出都是為了整個班級的利益。在此過程中，我們積極地交流，互相幫助。如果遇到了困難，我們會主動跟其他同學(xué)請教，大家會一起商量解決方法。就像是一臺精密的機器，如果有一個關(guān)鍵的齒輪出了問題，整個機器都會受到影響。團隊合作的意義就在于每個人承擔(dān)各自的責(zé)任，共同努力，最終達(dá)到目標(biāo)。

四、收獲與感悟

通過班級大掃除活動，我獲得了很多收獲和感悟。首先，我意識到每個人的微小力量都能對整個集體產(chǎn)生積極的影響。只有每個人都能做好自己的工作，才能有一個整潔的班級。其次，我學(xué)會了逆境中的積極樂觀。在大掃除過程中，我們遇到了一些困難，但大家都沒有抱怨，而是積極解決問題、尋找解決方法。最后，我體會到團隊合作的力量。只有通過大家的共同努力，才能完成一項任務(wù)，達(dá)到最好的效果。

五、改進與建議

盡管我們在大掃除過程中取得了一定的成績，但仍然有一些需要改進之處。首先，我們需要提高大家的環(huán)保意識，學(xué)會正確分類垃圾并進行垃圾的回收處理。其次，我們應(yīng)該加強對班級衛(wèi)生的日常維護，不讓垃圾亂扔，保持環(huán)境整潔。最后，我們應(yīng)該定期對教室進行打掃和整理，不要等到大掃除才開始關(guān)注衛(wèi)生。

總結(jié)：班級大掃除不僅僅是清理教室和班級內(nèi)的雜物，更是一次對團隊合作和責(zé)任感的培養(yǎng)。通過這次活動，我意識到團隊合作的重要性，也學(xué)會了如何與他人合作、協(xié)調(diào)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗將繼續(xù)對我產(chǎn)生積極的影響。

班級大掃除心得體會篇二

班級掃除是一項衛(wèi)生工作，不僅能夠增強同學(xué)們的衛(wèi)生意識，讓同學(xué)們學(xué)會如何協(xié)作，更能培養(yǎng)他們的責(zé)任感和榮譽感。如今，隨著社會的不斷發(fā)展，班級掃除也變得更加自主和多樣。接下來，我將分享我的班級掃除心得體會。

第二段：活動規(guī)劃

在每次班級掃除前，我們會制定一份詳細(xì)的活動規(guī)劃。首先，我們會在班級群里發(fā)布通知，讓每個同學(xué)都知道掃除的時間和地點。然后，我們會準(zhǔn)備好必要的清潔用品，如掃帚、抹布、水桶等。接下來，我們會分配任務(wù)，讓每個同學(xué)都有自己的任務(wù)，比如清潔桌面和擦窗戶等。

第三段：個人體會

在班級掃除中，我負(fù)責(zé)清潔窗戶。這項工作需要身體力行，讓我感到非常充實。在完成工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)了窗戶上的一些細(xì)微瑕疵，于是我決定認(rèn)真清潔它們，這讓我更加細(xì)心認(rèn)真。我想，只有把每一件事做到最好，才能夠受到自己和他人的肯定。

第四段：協(xié)作精神

班級掃除需要團隊協(xié)作，只有每個人都發(fā)揚出協(xié)作精神，才能夠完成好這項工作。在整個過程中，我們互相幫助、互相配合，相互加油打氣，這種協(xié)作精神也讓我們更加團結(jié)。在完成工作的同時，我們也學(xué)會了如何團結(jié)協(xié)作，這對我們未來的學(xué)習(xí)和生活有著積極的意義。

第五段：總結(jié)

班級掃除雖然是一項微不足道的小事，但卻教會我們許多的道理。它不僅能夠增強我們的團隊合作意識，讓我們成為更好的人，而且也能為整個校園帶來一絲清新。在今后的掃除中，我會更加珍惜機會，發(fā)揚團隊精神，為班級做出更多的貢獻。

班級大掃除心得體會篇三

一縷陽光透過窗戶，射進了我們的班級，也照耀了我們的心房，使人格外開心，溫暖。就在今天上午，一個喜訊悄然傳來。教師笑盈盈的走進了教室，高興地對我們說：“同學(xué)們，下午要大掃除，請大家?guī)Ш霉ぞ??！贝蠹衣犃?，都不約而同地開始議論紛紛，無不歡呼雀躍著。

到了下午，同學(xué)們有的帶抹布，有的帶拖把，有的帶水桶……大家像一只只小猴子似的，躍躍欲試著。

盼星星，盼月亮，我們終于盼到了這個激動人心的時刻，開始行動了！教師給我們分配好了工作，你去擺桌椅，她去掃地，我去擦窗戶……瞬間，全班都熱鬧得像炸開了鍋，大家都忙得不亦樂乎。

我和孫敏負(fù)責(zé)一扇窗戶的清潔，接到這個任務(wù)后，我和孫敏迫不及待地干了起來，我去提水，她去擦窗戶。商量好后，我飛快地拿起了水桶，直往廁所奔，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)水龍頭，用桶接水，水裝滿了，我吃力地提起水桶，像一支離弦的箭，迅速跑向了班級。“孫敏，抹布給我！”“好的！”她把抹布拿給了我，我把布放在水里浸泡了一會兒，又迅速拿起來擰干，接著，又把布遞給了他。“我剛你擦干吧！”說罷，我又跑向講臺，抓了一把衛(wèi)生紙，把它揉成一團，跑到窗戶前，興高采烈地擦了起來。孫敏拿著抹布，慢慢地擦著，不放過任何一個地方。他擦到哪里，我也擦到哪里。不一會兒，窗戶便變得像面鏡子一樣。當(dāng)我們看到了自己的勞動成果后，擦擦額頭上的汗珠，滿意的笑了。

再看看其他的同學(xué)，干得熱火朝天，整個班級也就煥然一新了，大家也都開心地笑了。

通過這次難忘的大掃除，我明白了：勞動最光榮，勞動最快樂。

班級大掃除心得體會篇四

春日微微的風(fēng)吹拂著我的臉頰，下午溫暖而慵懶的陽光透過一棵棵高大的松樹散落在地上，斑斑點點，天空中萬里無云，十分清朗。這樣的好天氣，使人的心情也輕快明朗起來。我輕輕的踏著細(xì)碎的陽光，走在回家的路上，回想起下午進行的一次大掃除，嘴邊浮起一絲愉快的微笑。

上午，同學(xué)們接到了趙老師宣布的好消息：下午帶上清潔工具，進行大掃除!聽到這個消息，同學(xué)們個個都摩拳擦掌、蠢蠢欲動了。

下午，大家早早的來到了班里，等候著大掃除的開始，同學(xué)們有的像小鳥一樣嘰嘰喳喳的討論著，有的挽起了袖子，準(zhǔn)備“大干一場”，還有的同學(xué)早已按耐不住，去水房打好了一盆水準(zhǔn)備大掃除。隨著趙老師的到來，大掃除開始了!大家都干勁十足的干了起來,整個教室呈現(xiàn)出了一派熱火朝天的景象。

我也迫不及待的加入了大掃除的行列。我仔細(xì)的用抹布擦拭著桌子與凳子，一個小污點也不放過，非要擦的一塵不染不可。不久，桌子與凳子在我認(rèn)真仔細(xì)的擦拭下，煥然一新，陽光照過來，桌子與凳子閃耀著炫目的光芒。

最困難的，是擦地板。開始，我拿著抹布，一點一點的擦著地板，可是，水跡干后，地板還是灰蒙蒙的一片，我又反復(fù)擦了好幾遍，可是灰色像一個巍然不動的衛(wèi)士，牢牢的守在地板上。這下，我可生氣了，不管三七二十一，抓起抹布，狠狠的在地上擦了好幾下，這下可好，地板非但沒擦干凈，抹布卻弄臟了。于是，我冷靜下來，觀看著周圍同學(xué)怎么打掃，只見同學(xué)先往地板上撒一些水，接著用刷子在地板上來回擦著，最后，用抹布輕輕一擦水跡，地板便干凈了許多，若是撒上一些洗衣粉，效果會更好。我也照樣子畫葫蘆，慢慢地按照步驟小心翼翼地擦著地板，果然，地板中白色的石塊慢慢顯眼了起來，我喜出望外，更加賣力的擦起來。于是，黑白相間的地板，漸漸露出了“廬山真面目”——雪白的石塊像一汪晶瑩剔透的湖水，閃耀著“鉆石”般的光芒，黑色的石塊好像鍍上了一層釉彩，分外耀眼，真是漂亮極了!

大掃除結(jié)束后,我看著現(xiàn)在光彩奪目的教室與以前灰撲撲的教室真是天壤之別,這可都靠同學(xué)們的辛勤勞動。我還從這次大掃除之中學(xué)到了不少清潔的方法。這真是一次難忘的大掃除啊!

班級大掃除心得體會篇五

班級大掃除活動是學(xué)校組織的一項重要活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識和團隊合作精神，營造一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。本次活動是我們班級的一次集體行動，讓每個學(xué)生都能親身參與到打掃衛(wèi)生中來，感受到親手改變環(huán)境的樂趣。

第二段：參與感受與團隊合作

在班級大掃除活動中，我深深體會到了參與的重要性。之前，我們常常把身邊的衛(wèi)生問題推給其他人，認(rèn)為自己只需負(fù)責(zé)自己的區(qū)域就可以了。然而，在掃除活動中，我才意識到每個人都必須承擔(dān)起自己的責(zé)任，只有全力以赴，才能讓整個班級煥然一新。我和同學(xué)們一起協(xié)作，根據(jù)指導(dǎo)老師的布置，分工合作，迅速完成了掃除任務(wù)。個體的力量是微小的，只有團隊協(xié)作才能使事情變得順利高效。

第三段：衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成與責(zé)任意識

通過參與班級大掃除活動，我意識到了保持衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。我們除了打掃教室，還整理了書桌、擦拭了窗戶、清掃了走廊等等。眼看著自己辛辛苦苦打掃的地方被其他同學(xué)弄臟，我深感不是一兩個人的力量可以永遠(yuǎn)保持干凈整潔，只有每個人都養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才能共同維護一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。掃除活動還讓我養(yǎng)成了細(xì)心和負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明白了每個人都應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)，不能把自己的垃圾留給別人。

第四段：收獲與感悟

通過班級大掃除活動，我不僅學(xué)到了實際的掃除技巧，更重要的是培養(yǎng)了一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和團隊合作的精神。掃除活動使我體會到了團結(jié)一致的力量，也明白了只有大家的共同努力才能改變和提升我們的班級環(huán)境。我收獲了美好的回憶，還學(xué)到了如何與同學(xué)們和諧相處，共同為我們的班集體努力。此外，我還發(fā)現(xiàn)了很多自己以前沒有注意到的小角落，讓我更加明白了生活中的幸福還需要我們懂得珍惜。

第五段：展望與建議

班級大掃除活動是一次很好的機會，它能夠讓我們在衛(wèi)生方面有所收獲，更重要的是培養(yǎng)我們的責(zé)任和團隊意識。希望學(xué)?？梢岳^續(xù)組織此類活動，幫助學(xué)生們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和積極的活動態(tài)度。同時，我們也應(yīng)該主動參與到這些活動中來，通過自己的努力，讓我們的班級更加美麗整潔。相信只有班級每個成員都能擔(dān)起責(zé)任，我們的大家庭才會變得更加和諧美好。

班級大掃除心得體會篇六

接到通知說是今天放學(xué)后要大掃除，我們都非常激動，我們知道，一般班級大掃除的時候，都是有什么要迎接的貴客來臨了，在這種神秘的期待里，我們都在心里默默做著放學(xué)大掃除的心理準(zhǔn)備。

等到放學(xué)，大掃除的隊伍已經(jīng)讓往常一樣，自覺分配妥當(dāng)了，掃教室的還是掃教室，擦窗戶的還是擦窗戶，擦桌子的還是擦桌子，連掃廁所也自動拿著工具去掃廁所了，大家都帶著一種使命感進行著這項大掃除活動。

我是屬于掃教室的那一撥，也算是班級大掃除里面最幸福的那一撥。因為只要同學(xué)們把自己的桌子收拾好了，我們這一撥人只需要拿著掃把清理掉教室的果皮紙屑，把垃圾桶倒掉，再洗洗拖把把教室拖一遍就可以算是打掃任務(wù)完成了，哪怕是教室里面有很多垃圾，也不擔(dān)心打掃不完。

我同桌是擦窗戶的那一撥，人很少，勞動量相對來說卻很多，不僅要站在地上把視線平齊的玻璃都擦干凈，而且還要爬上桌子，把夠不太著的窗戶玻璃也要擦干凈，又是要洗抹布又是要換洗抹布水的，比我們掃教室的工作麻煩多了。這也使得我們掃教室的在掃完教室還有時間的話，都會自愿來幫擦窗戶的同學(xué)擦窗戶，一是可以幫助同學(xué)，二是可以點一起把大掃除搞完。

擦桌子的那一撥人，少是少，但因為他們的勞動不用爬上爬下，也就比擦窗戶的要輕松一些，他們每次也跟我們掃教室的一樣，可以早早的結(jié)束勞動，騰出人手去幫助做其他大掃除的同學(xué)。一般男生會主動去幫助掃廁所的女生打掃廁所，不管是男廁所還是女廁所，在大掃除的時候，廁所都不會有人使用，但還是非常的臟和臭，那些男生，別看平時常常不怎么愛學(xué)習(xí)還會打架，在這種大掃除的時候既表現(xiàn)的憐香惜玉又表現(xiàn)的勤勞愛干凈，把我們班主任可高興壞了，也讓班主任對我們的班級大掃除非常放心，每次都是讓勞動委員下發(fā)通知，她就忙別的工作去了。

今天的班級大掃除還沒結(jié)束，但我們都知道一定會在我們共同努力下圓滿收工的！

班級大掃除心得體會篇七

第一段：引言（100字左右）

班級大掃除是每個學(xué)期必不可少的一項活動。每當(dāng)掃除的任務(wù)分配下來，同學(xué)們紛紛披掛上陣，積極投入到整理教室環(huán)境的勞動中。通過這次勞動，我深刻體會到了勞動的重要性以及集體的力量。

第二段：體驗集體的力量（250字左右）

班級大掃除讓我深刻感受到了集體的力量。在掃除過程中，大家相互配合，分工合作，形成一個緊密的工作團隊。有的同學(xué)擦拭課桌椅，有的同學(xué)掃地擦黑板，有的同學(xué)清理垃圾。大家齊心協(xié)力，迅速完成了任務(wù)。在集體的力量下，我們的教室變得整潔有序，煥發(fā)出了勃勃的活力。

第三段：培養(yǎng)勞動意識（250字左右）

通過參與班級大掃除，我的勞動意識得到了培養(yǎng)和提高。勞動是一項對自己和社會都有益處的活動，它不僅可以鍛煉我們的身體，還可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感和團隊合作精神。在清理垃圾的過程中，我深刻感受到了身體力行的重要性。勞動是不可或缺的一部分，它可以讓我們學(xué)會與他人相互幫助，共同完成任務(wù)。

第四段：感恩勞動者（250字左右）

在勞動中，我也學(xué)會了感恩勞動者。那些平時默默為我們清掃教室的保潔員，是他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過親手參與掃除，我更加懂得了勞動的不易，以及那些偉大勞動者的辛勤付出。我想用自己的一點點勞動，回報他們?yōu)槲宜冻龅摹?/p>

第五段：勞動使我更加成長（250字左右）

在這次班級大掃除中，我不僅學(xué)到了勞動的重要性，還感受到了自身的成長。通過積極參與勞動，我的動手能力得到了鍛煉，對環(huán)境衛(wèi)生的關(guān)注度也進一步提高。同時，勞動讓我學(xué)會了從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)問題，關(guān)注整體，養(yǎng)成細(xì)致的生活習(xí)慣。勞動不僅是對環(huán)境的改善，更是對自我的一次提升。

總結(jié)（100字左右）

通過這次班級大掃除勞動，我深刻意識到了勞動的重要性和集體的力量。勞動不僅培養(yǎng)了我的責(zé)任感和團隊合作精神，還讓我學(xué)會了感恩勞動者并促使我的個人成長。希望以后我們能繼續(xù)珍惜勞動，以積極的態(tài)度參與其中，共同創(chuàng)造一個更加整潔、美麗的校園環(huán)境。

班級大掃除心得體會篇八

嘻嘻……昨天就已經(jīng)定好了每個同學(xué)的職務(wù)，我也不例外?？赡苡械耐瑢W(xué)會認(rèn)為大掃除很累，可我卻很喜歡參與呢！

今天，中午回來得比較晚，所以到教室的'時候，大家都開始了大掃除，本來昨天分配我的任務(wù)是幫助支雨燦的，但看她們已經(jīng)干的差不多了，便去另找工作?？吹叫焖囧吩谛藜艋ɑú莶?，于是我也加入其中。

拿起剪刀，化身成為“小園丁”，綠植已經(jīng)從剛開始來到我們班時的生機勃勃到了現(xiàn)在這樣枯黃，軟塌塌的，同時許多花草已經(jīng)被排球砸折了。

哎！可能是因為放在室內(nèi)沒有陽光，枯枝也沒有人修剪，沒有人照顧，所以變成了這樣。

剪完了綠蘿，澆了點水，再放回到原位。接著剪了好幾盆幾乎爛掉了的綠植，整株綠植已經(jīng)爛完了，甚至發(fā)霉了，只剩上面那點兒鮮嫩的芽兒，于是我們便把頂端的嫩芽兒剪下來，重新插回盆中。有些長得好些的，沒有爛完的，便把爛了的剪掉，同時把土中的枯枝葉清理了一下。

泥土已經(jīng)干了，澆水似乎都不能吸收了，“嘀嗒嘀嗒”地往下落。三盆植物被放到了教室里，至少還有人去照顧一下，而放在小教室，根本就“無人問津”。小教室的幾盆植物則被放到了靠窗一邊兒，可以曬下太陽，而大盆一些的植物則放在了講桌上。

打理好一切，已經(jīng)下課了，一個中午什么作業(yè)都沒做哇！可是老師夸我們心靈手巧、做事認(rèn)真，以后班里的綠植就交給我們打理了，我和徐藝宸欣然答應(yīng)了下來。

我們用一個中午打理你們，你們一定要好好活??！

班級大掃除心得體會篇九

嘻嘻……昨天就已經(jīng)定好了每個同學(xué)的職務(wù)，我也不例外?？赡苡械耐瑢W(xué)會認(rèn)為大掃除很累，可我卻很喜歡參與呢!

今天，中午回來得比較晚，所以到教室的時候，大家都開始了大掃除，本來昨天分配我的任務(wù)是幫助支雨燦的，但看她們已經(jīng)干的差不多了，便去另找工作?？吹叫焖囧吩谛藜艋ɑú莶?，于是我也加入其中。

拿起剪刀，化身成為“小園丁”，綠植已經(jīng)從剛開始來到我們班時的生機勃勃到了現(xiàn)在這樣枯黃，軟塌塌的，同時許多花草已經(jīng)被排球砸折了。

哎!可能是因為放在室內(nèi)沒有陽光，枯枝也沒有人修剪，沒有人照顧，所以變成了這樣。

剪完了綠蘿，澆了點水，再放回到原位。接著剪了好幾盆幾乎爛掉了的綠植，整株綠植已經(jīng)爛完了，甚至發(fā)霉了，只剩上面那點兒鮮嫩的芽兒，于是我們便把頂端的嫩芽兒剪下來，重新插回盆中。有些長得好些的，沒有爛完的，便把爛了的剪掉，同時把土中的枯枝葉清理了一下。

泥土已經(jīng)干了，澆水似乎都不能吸收了，“嘀嗒嘀嗒”地往下落。三盆植物被放到了教室里，至少還有人去照顧一下，而放在小教室，根本就“無人問津”。小教室的幾盆植物則被放到了靠窗一邊兒，可以曬下太陽，而大盆一些的植物則放在了講桌上。

打理好一切，已經(jīng)下課了，一個中午什么作業(yè)都沒做哇!可是老師夸我們心靈手巧、做事認(rèn)真，以后班里的綠植就交給我們打理了，我和徐藝宸欣然答應(yīng)了下來。

我們用一個中午打理你們，你們一定要好好活啊!

班級大掃除心得體會篇十

班級大掃除活動是學(xué)校中一項重要的群體活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和團隊合作精神。最近，我們班級也進行了一次大掃除活動，我深受觸動。在這次活動中，我不僅體驗到了掃除的辛勞，更窺見到了協(xié)作的力量。下面，我將分享我的心得體會。

第二段：感受辛勞

掃除是一項繁瑣而辛勞的任務(wù)，需要面對灰塵、垃圾和雜亂的環(huán)境。在活動開始時，班級同學(xué)分工合作，有人掃地、有人擦桌子、有人整理書架，每個人都參與其中。我被安排負(fù)責(zé)掃地，剛開始時，我覺得這項任務(wù)很簡單，但隨著時間的推移，我漸漸感受到了辛勞。我不得不蹲下來，一遍又一遍地掃地，手里的掃把開始變得沉重。盡管如此，我并沒有退縮，而是堅持下去，因為我知道這是我們班級的共同責(zé)任。

第三段：見證協(xié)作

在掃除的過程中，我目睹了協(xié)作的力量。有的同學(xué)不僅幫助自己完成了分配的任務(wù)，還積極地找其他需要幫助的同學(xué)。有一位同學(xué)在掃地時，不知道如何處理墻角的灰塵，我立即上前幫助她，告訴她可以用抹布擦拭。她對我的幫助表示感謝，我們兩人便一同完成了任務(wù)。除了這個例子，還有很多其他的情景，團隊合作的氛圍在整個活動中彌漫開來。我明白了，只有大家通力合作，才能完成任務(wù)，完成得更好。

第四段：培養(yǎng)素質(zhì)

通過這次掃除活動，我更加意識到了自己的責(zé)任和義務(wù)。作為班級的一員，我應(yīng)該積極參與集體活動，為班級做出貢獻。同時，我還學(xué)會了如何與人溝通和協(xié)作。當(dāng)我需要幫助時，我能夠主動向同學(xué)求助，當(dāng)看到同學(xué)需要幫助時，我也會主動提供援助。這種觀念的轉(zhuǎn)變和行為上的改變離不開班級大掃除活動的鍛煉和磨礪。

第五段：總結(jié)

班級大掃除活動不僅是一項任務(wù)，更是對我們個體素質(zhì)和意識的培養(yǎng)。通過這次活動，我感受到了辛勞和協(xié)作的力量，并意識到作為一個班級的一員，我們應(yīng)該肩負(fù)起責(zé)任，積極參與集體活動。我相信，通過這樣的活動，我們班級的凝聚力和團隊合作精神會進一步得到提升。

班級大掃除心得體會篇十一

五月一日是國際勞動節(jié)?，F(xiàn)在的孩子們大多數(shù)都是在家里很少做勞動，都是大人幫助，因此自己動手的能力很少。也因為做勞動很辛苦，很累，孩子們更加不想去做。

所以我通過音樂，讓孩子們感興趣，愿意去做勞動，在音樂的情景下，快樂做勞動。

1、感知三段音樂的不同，了解abc段式音樂。

2、能用整理、擦桌子、拖地的動作表現(xiàn)三段音樂。

3、感受音樂活動所帶來的快樂。

ppt、音樂、

1、情景引入，看望小矮人。

播放音樂，幼兒跟隨老師走進場，穿過森林來到樹林小木屋（ppt展示森林小屋場景）。師生做敲門狀。可能小矮人們都去工作了，我們?nèi)シ孔永锩嫘菹⒁粫喊桑?/p>

2、分段練習(xí)，熟悉音樂(小矮人家里很亂)呀！小矮人家里怎么了？（亂）

幼“幫助小矮人打掃屋子”

（1）a段音樂，學(xué)習(xí)整理房間的動作

看、這房間里物品太多了，太亂了。我們可以用什么辦法將這些東西整理干凈呢？幼：“把物品撿起來”

師：“撿起來，放在哪里呢？”幼：“放在籃子里”請1-2名幼兒來示范。怎么做？其他幼兒跟著學(xué)習(xí)。

那我們一起來做一做這個動作吧！拿上小籃子。準(zhǔn)備跟著音樂的節(jié)奏一起來。

“哇，小朋友們真棒！學(xué)會這了個技能”

（2）b段音樂，學(xué)習(xí)擦桌子的.動作

那我們來看看，哪里還比較臟？（桌子）

師：“那桌子臟了，我們應(yīng)該怎么處理呢？”幼：“用抹布把桌子擦干凈?！?/p>

請1--2名幼兒來示范擦桌子的動作，帶領(lǐng)其他幼兒學(xué)習(xí)?！巴郏∨笥褌冋姘?！學(xué)會這了個技能”

鼓勵幼兒用不同的動作擦桌子

（3）c段音樂，學(xué)習(xí)拖地的動作

師：最后地上還有很多灰層，我們應(yīng)該用什么工具呢？（拖布），那我們來看看拖地是什么樣的動作呢？先請小朋友自己創(chuàng)作。然后請1位幼兒來示范。我們一起學(xué)習(xí)。

好了，我們現(xiàn)在都把整理房間、擦桌子，拖地的技能都學(xué)會了。那么現(xiàn)在我們一起把小矮人的房間打掃干凈吧！

進行三段音樂和整理、擦桌子、拖地動作的相結(jié)合的游戲。

哎呀！小朋友們都學(xué)會了怎樣打掃房間，但是不用力時打掃不干凈的喲！我們在一起用力打掃一遍吧?。úシ磐暾魳罚?/p>

3、加深練習(xí)

師：我們剛剛打掃完一間房間有點累了。坐下休息下吧！咦？小矮人家還有一個房間很臟很亂，怎么辦呢？（在老師的指導(dǎo)下嘗試用自己的動作去表現(xiàn)）

結(jié)束：結(jié)束音樂起，聽、小矮人回家了，我們藏起來，給小矮人一個小驚喜吧。小矮人知道我們把房間打掃的那么干凈，非常開心。邀請我們?nèi)⒓铀麄兊呐蓪Α?/p>

我們走吧！

教育孩子做一個愛干凈，愛勞動的人。

通過這個活動孩子們首先感受到的就是這節(jié)課很開心，在開心的前提下我們又一起學(xué)習(xí)了整理物品，擦桌子，拖地的能力。整堂課下來就在游戲中玩耍，非常的有趣。那么本堂課我的目的是讓幼兒感知三段音樂的不同，了解abc段式音樂。因為之前我們可能都沒怎么去讓孩子接觸這種的樂曲，一般常見于兒歌，所以，第一次讓幼兒傾聽這段音樂，他們是覺得很有節(jié)奏感，因為三段音樂的節(jié)奏完全不同，也從而能讓孩子們玩的這么開心，也是和這個音樂有關(guān)。第二個目標(biāo)是能用整理、擦桌子、拖地的動作表現(xiàn)三段音樂，因為孩子家里的孩子也還是獨生子比較多，家里的勞動，孩子都沒參與，有些孩子根本不知道這些該怎么去表現(xiàn)。但是通過在孩子們的帶領(lǐng)下，大家一起創(chuàng)作，學(xué)習(xí)，不少孩子都學(xué)會了這三種能力。最后一個目標(biāo)，是這堂課表現(xiàn)最強的。

因此讓完這堂課，我也很開心，小朋友們也很開心。這就是我喜歡做的事情。

班級大掃除心得體會篇十二

“叮鈴鈴“清脆的放學(xué)鈴聲響了，老師安排小華、小軍、曉剛、小麗、麗華和小靜他們六人打掃教室.其他同學(xué)都各自回家了。

只見小華拿起黑板擦認(rèn)真地擦.潔白的粉筆末掉在小華的身上，連他的臉上都是粉筆末.可他一點兒出不在乎;小麗坐在窗臺上拿著潔白柔軟的抹布認(rèn)真地擦了起來;小靜拿著潔白的布，認(rèn)真地 仔細(xì)地擦起了沾滿灰塵的桌子;麗華輕輕地端著一盆滿滿的清水要給小麗和小靜洗抹布;小軍用力地搬起一把把沉重的椅子放在已被擦得干干凈凈的桌子上;小剛右手拿著掃把，左手拿著畚(ben)斗，一絲不茍地掃著臟兮兮的地板.

窗外，同學(xué)們都回家了，可他們依然在一心一意地做著自己的工作.通過大家的配合默契的勞動，一會兒教室就打掃好了. 黑板沒有一絲粉筆留下的痕跡，窗臺和玻璃干干凈凈，桌子，椅子排列整齊，并且桌子一點灰塵都沒有，地板也變得一塵不染.

看著干凈整潔的教室，六位同學(xué)心中有一種說不出的愉快!

班級大掃除心得體會篇十三

一、常規(guī)衛(wèi)生工作

1、每天值日生必須認(rèn)真打掃班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。

2、每周一下午活動課全體同學(xué)進行衛(wèi)生大掃除。

3、組織健康宣傳教育。

二、清掃時間：

一天四清掃：早 6:40---7:10

下午 2:00---2:20

三、教室與包干區(qū)清掃細(xì)則

室內(nèi)衛(wèi)生：

1、室內(nèi)地面掃、拖、掃，做到干凈、清潔，無污水，物見本色；注意死角。

2、墻角線擦面，擦棱，水多而凈。

3、前后門窗玻璃及框干凈無塵，明亮似無。

4、宣傳框、飲水機及桌、暖氣、窗臺、機箱、講桌、前后黑板及框、投影框擦拭及時，一塵不染。（課間黑板及時擦在上課前，講桌物品擺放整齊）

5、垃圾清理待檢查。

6、抹布、水盆、水桶、掃把、畚箕、拖布等擺放整齊，物歸原位。

包干區(qū)衛(wèi)生：

1、室內(nèi)地面掃、拖、掃，做到干凈、清潔，無污水，物見本色；注意死角。

2、墻角線擦面，擦棱，水多而凈。

3、宣傳框、窗臺、暖氣、鏡框、垃圾桶、電話、門框擦拭及時，一塵不染。

四、另附大掃除衛(wèi)生清掃細(xì)則

除以上要求外，還需注意：

室內(nèi)衛(wèi)生：

1、班中的四扇窗戶玻璃要明亮似無，玻璃夾縫要干凈無塵。

2、燈管、燈罩、上宣傳字要做到干凈無塵。

3、除墻角線外，墻圍子也要擦拭，做到干凈無污。

包干區(qū)衛(wèi)生：

1、樓門口大門玻璃、各辦公室窗戶玻璃要明亮似無，玻璃夾縫要干凈無塵。

2、各辦公室負(fù)責(zé)打掃的學(xué)生要按時到位并聽從老師的.安排；如老師不在就協(xié)助其他同學(xué)打掃衛(wèi)生。

要求及處罰：

1、值日生必須按時到校清掃衛(wèi)生，一周累計遲到二次，罰衛(wèi)生清掃一周

2、到校后有不主動清掃衛(wèi)生者，一周累計二次者，罰衛(wèi)生清掃一周

3、有不按要求打掃衛(wèi)生者，一周累計二次者，罰衛(wèi)生清掃一周

4、值日生有不服從衛(wèi)生委員、衛(wèi)生組長命令并頂撞的，一周累計二次者，罰衛(wèi)生清掃二周

5、如屢犯條例多次，懲罰后仍不改者，寫1000字檢討書，并停課叫家長處理。

六、監(jiān)督及檢查：

由衛(wèi)生委員（小龍 小明）監(jiān)督；衛(wèi)生組長協(xié)助，陳老師檢查

發(fā)現(xiàn)情況及時記錄在后白板上，進行公布，并處罰。

七、評比及獎勵：

1、衛(wèi)生優(yōu)勝組：一個月評比一次，根據(jù)學(xué)校檢查情況及平時觀察到的情況綜合考評，并對優(yōu)勝的衛(wèi)生組進行獎勵。獎勵時間提前公布。

2、衛(wèi)生星2名：根據(jù)衛(wèi)生組長及衛(wèi)生委員的提名進行投票選舉，并進行獎勵和公示，家長會提出表揚。

七、保持個人衛(wèi)生

1、服裝整潔、勤剪指甲、常洗澡，每天晨會進行檢查。

2、飯前便后要洗手，不吃零食和不干凈的東西，不喝生水。

3、認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操，養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣，做到讀、寫姿勢和握筆方法正確。

班級大掃除心得體會篇十四

通過活動，表揚優(yōu)秀，鼓勵其他小朋友向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真做值日。

一、表揚優(yōu)秀。

1.小朋友們，大家都會做值日嗎?

2.你們的值日小組中，哪些小朋友的值日工作做得特別好，值得表揚的?

3.學(xué)生推薦優(yōu)秀的值日成員。

4.請優(yōu)秀的值日成員說說自己是怎樣認(rèn)真做值日的。

5.給優(yōu)秀值日成員頒發(fā)小獎狀。

二、實踐操作——大掃除比拼。

1.教師明確此次大掃除的任務(wù)。

2.教師分配大掃除工作，提示在完成自己任務(wù)時要注意哪些方面。

3.教師強調(diào)大掃除工作中要注意安全，嚴(yán)禁打鬧。

4.學(xué)生開始活動，班主任和勞動委員負(fù)責(zé)巡視、調(diào)整。

三、檢查、表揚。

1.大掃除完畢，對各項工作進行檢查。

2.表揚認(rèn)真大掃除的小朋友，五角星獎勵。

3.總結(jié)，結(jié)束活動。