無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書月活動讀書心得篇一

讀書活動作為一種教育方式，在培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣、提高閱讀能力方面具有獨特的作用。我校近期舉辦了一次讀書活動，讓我深受啟發(fā)。通過這次讀書活動，我深切體會到了讀書的重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。

第二段：讀書活動的意義

讀書活動作為一種教育方式，不僅能夠拓寬學(xué)生的知識面，增強他們的人文素養(yǎng)，還能夠激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀能力。通過讀書活動，學(xué)生們不僅可以了解到世界上各種各樣的事物，還可以了解到各種各樣的人物形象。同時，讀書活動還可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、理解力和表達力，提高他們的思維能力和想象力。因此，讀書活動在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展方面起到了不可忽視的作用。

第三段：讀書活動的實施過程

在這次讀書活動中，學(xué)校采取了多種形式，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。首先，學(xué)校組織了一次書展，展示了各種各樣的圖書和讀物。學(xué)生們可以自由選擇喜歡的圖書并閱讀，這增強了學(xué)生們的主動性和參與度。其次，學(xué)校還邀請了一些知名作家和文化名人來校給學(xué)生講座。這些講座不僅增加了學(xué)生的閱讀欲望，還為學(xué)生提供了與作者面對面交流的機會。最后，學(xué)校還組織了一次讀書分享會，讓學(xué)生們可以將自己的閱讀心得和感悟與其他同學(xué)分享。這樣的分享活動不僅可以互相借鑒，還可以加深對書中內(nèi)容的理解。

第四段：讀書活動的效果與意義

通過這次讀書活動，學(xué)生們的閱讀興趣得到了有效的提升。他們熱情地參與了各種各樣的閱讀活動，并通過閱讀與作者進行了深入的交流。我注意到，許多學(xué)生在活動前對閱讀并不感興趣，但通過這次活動后，他們對圖書館的參觀和借閱數(shù)量明顯增多。此外，學(xué)生們的閱讀能力也有了明顯的提高，他們的語文成績也得到了顯著提升。這次讀書活動的成功，讓我深刻認識到通過讀書活動可以激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的能力。

第五段：個人感受與反思

通過這次讀書活動，我深刻認識到了讀書的重要性和讀書活動的作用。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)重視并合理利用讀書活動這一教育手段，探索更多有效的方法和形式以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和增強他們的閱讀能力。同時，我們也要重視學(xué)生的主動參與和體驗，在活動中引導(dǎo)學(xué)生思考、交流和分享，以促進他們對書本知識的深入理解和掌握。只有這樣，才能真正發(fā)揮讀書活動在教育中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和綜合能力。

總結(jié)

通過這次讀書活動，我深切體會到了讀書的重要性和讀書活動的推動力。這次活動不僅增強了學(xué)生們的閱讀興趣，還提高了他們的閱讀能力。我相信，通過持續(xù)不斷的讀書活動，我們能夠培養(yǎng)出更多熱愛閱讀、具備良好閱讀習(xí)慣和能力的學(xué)生。讓我們一起努力，為學(xué)生的全面發(fā)展不懈奮斗！

讀書月活動讀書心得篇二

作為一個讀書愛好者，我非常感謝參加了這次“讀書心得體會活動”，這次活動不僅讓我更深入地了解了書中的知識和思想，而且還提升了我的文字表達能力和思辨思維能力。在本文中，我將分享我參加這次活動的收獲和體會。

第二段：對于讀書的理解與收獲

讀書對我來說就像是一次生命的啟蒙和磨煉，從中我汲取了豐富的智慧和知識，更重要的是悟出了很多人生的道理。在這次活動中，我讀了很多不同的書，有文學(xué)作品、歷史研究、心理學(xué)研究等等，這讓我對于書籍的分類和定位有了更加深刻的認識。每本書都讓我有了新的收獲和體驗，這也讓我覺得讀書是一種精神上的奢華。

第三段：對于活動的評價和整體體會

這次讀書心得體會活動不僅給我們提供了一個分享閱讀心得的平臺，也讓我們更好地了解了其他書友們的閱讀體驗和思想碰撞?；顒又杏幸恍┳x書愛好者分享了自己的生活體驗和讀書心得，這讓我們不僅僅從書籍中汲取智慧，也能從人生經(jīng)驗中獲得啟示。這次活動通過分享和交流，讓我們深入感受到了閱讀的快樂和思維的升華。

第四段：對自我的反思和尋找閱讀的堅持

在回顧整個活動的過程中，讓我不禁思考自己的讀書習(xí)慣和方法。我很清楚的知道，只有不斷提升自己的閱讀水平和思維能力，才能更好地領(lǐng)悟書中的知識和精髓，而這需要我們長期的堅持和努力。因此，我決定從現(xiàn)在起更加認真地對待每一本書，不斷地深入思考和交流，讓自己的思想更加精進。

第五段：結(jié)論與展望

通過本次讀書心得體會活動，我不僅僅汲取了很多的智慧和知識，更讓我思考了閱讀的意義和價值。閱讀不僅僅是一種公益活動，更是一種增長智慧和提升人格的途徑。希望未來會有更多的人加入到這個閱讀的行列中，一起共同呵護這個精神瑰寶。

讀書月活動讀書心得篇三

昨天參加了我們出岸學(xué)區(qū)的一次讀書活動，內(nèi)容是關(guān)于如何與家長通力合作和如何進行教室環(huán)境布置?；貋砗蟾邢牒芏唷Ｕf實話，現(xiàn)在的教壇有中學(xué)教師的榮譽，有小學(xué)教師的舞臺，卻少有幼兒教師的展示機會。雖然市里每年都有幼教能手比賽但真能輪到我們一線在崗教師的機會只是若干分之一，有時我們多數(shù)幼兒教師還不明情況時一名幼教能手已經(jīng)凱旋歸來。這也許是僧多肉少的結(jié)果也許也透露著我們上層的一個個無奈。很高興這次讀書活動有有我們幼教的一席之地，這說明我們這幫孩子王還是挺受領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的。有人這么看重我們我們有夫復(fù)何求呢。努力吧，把我們要說的說出來把我們說過的表現(xiàn)出來。

說實話，我對我們的幼教隊伍還正是不敢恭維。學(xué)歷各種各樣，年齡各個階段，教法五花八門。明明幼兒園的教學(xué)活動要一個個年輕又活力充沛的教師才能達到標準水平，可是，我們的老師的老師們卻成了我們幼教戰(zhàn)線的主力;明明幼兒園是一個幼師專業(yè)展示的平臺，可因為種種原因我們的中學(xué)教師小學(xué)教師甚至后勤教師卻占據(jù)了我們幼兒園這塊領(lǐng)地。這也許是一個無奈，當(dāng)今社會中小學(xué)學(xué)齡人口急速減少而幼兒園教師需求較多使得我們的中師生師范生來到幼教崗位并成為主力干將。其實，同是教育教大孩子和管小孩道理是相同的，但較起真來還真讓這些“大”老師費點心思。

幼教有他自己的特點，這項事業(yè)看上去簡單無非是帶帶孩子，實則學(xué)問很大。就拿教室布置來說吧，教室布置既講究美觀大方還要富有童趣;要求主題統(tǒng)一還要各個區(qū)角分工明細;既不能花錢太多又不能失去教育意義;經(jīng)常更換不能視覺疲勞還要有幼兒參與;可以固定主體根據(jù)四季添加附屬但不能讓幼兒產(chǎn)生疲倦心理。

還有，拿幼兒天性好問來說吧，他們雖然年齡小，但他們的問題五花八門。這時你不能置之不理，更不能隨便回答進行誤導(dǎo)，而需要給予科學(xué)簡單明了的答復(fù)。這些看似簡單的事，實際卻需要豐富的幼教知識和幼兒心理處理技巧，這些不是一朝一夕就能練成的。

當(dāng)然，這些“大”老師們有著他們的優(yōu)勢，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，和一顆對孩子負責(zé)的心。他們來到這里并沒有止步不前，而是努力適應(yīng)著，雖然他們布置的教室有時看上去那么生疏，但從那成功的作品中我們不難看出他們的努力。雖然他們曾經(jīng)覺著茫然，但是卻一直沒有放棄。我們又能說些什么呢，也許只能感嘆這多變的實事讓我們來到這里。

說了半天也許又有些亂七八糟，背離了我們讀書活動的主題。那就把它拉回來吧：我覺得讀萬卷書行萬里路，只要我們心中有一個信念，就要為之努力，不管我們身在何崗位上書是我們的食糧，知識是我們的武器，為了我們的信念我們就應(yīng)不斷努力。

讀書月活動讀書心得篇四

近年來，隨著社會的發(fā)展，讀書活動在教育中的重要性日益凸顯。作為一名教育工作者，我積極參與了多個讀書活動，并結(jié)合實踐，進行了相關(guān)的教研。在這個過程中，我體會到了讀書活動的重要性和意義。以下是我對讀書活動教研心得的總結(jié)和體會。

在教育課堂中，讀書活動對于培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力起到了至關(guān)重要的作用。通過讀書活動，學(xué)生可以接觸到各種不同類型的書籍，擴大他們的閱讀廣度和深度。在教研中，我發(fā)現(xiàn)，讀書活動可以激發(fā)學(xué)生對知識的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。每次讀書活動后，我都會組織學(xué)生進行相關(guān)的討論和分享，讓他們用自己的語言和理解來表達對書籍的感受。這樣一來，不僅加強了學(xué)生的閱讀理解能力，還提高了他們的口頭表達能力和思辨能力。通過讀書活動，學(xué)生也可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀作品中的思想、文化、道德等方面的東西，豐富了他們的精神世界。

讀書活動教研還讓我深刻認識到作為教育工作者，我要時刻關(guān)注學(xué)生的個性和特點。不同的學(xué)生具有不同的閱讀興趣和閱讀水平，而我們的工作就是根據(jù)他們的需求提供適合的書籍。通過教研，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對文學(xué)類作品更感興趣，而有些學(xué)生則喜歡科普類書籍。因此，我會結(jié)合學(xué)生的特點和需求，在讀書活動中選擇適合他們的書籍，讓他們產(chǎn)生濃厚的閱讀興趣。只有通過激發(fā)學(xué)生的興趣，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，真正做到因材施教。

讀書活動教研讓我意識到，要提高學(xué)生的閱讀能力，僅僅進行課內(nèi)篇章的訓(xùn)練是不夠的，還需要讓學(xué)生進行大量的閱讀實踐。在教研中，我鼓勵學(xué)生多讀經(jīng)典名著和優(yōu)秀作品，并結(jié)合課堂講解進行分析和思考。通過對不同書籍的辨析和比較，學(xué)生可以提高他們的閱讀審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。而且，通過大量的閱讀實踐，學(xué)生的閱讀速度和理解能力都會有所提高，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會對閱讀能力的要求。

在讀書活動教研中，我還深刻體會到教師自身的素質(zhì)對于讀書活動的成功與否至關(guān)重要。作為教師，我們不僅要具備扎實的學(xué)科知識，還要有廣泛的閱讀背景和良好的文化修養(yǎng)。只有這樣，才能選到適合學(xué)生的書籍，并通過講解和引導(dǎo)幫助他們更好地理解和欣賞作品。同時，作為讀書活動的組織者和引導(dǎo)者，我們還需要具備良好的組織和管理能力，能夠成功組織和推進讀書活動的進行。通過教研，我對作為一名教育工作者的要求更加清晰，也更加有信心地面對教育工作的挑戰(zhàn)。

綜上所述，讀書活動教研是一項重要而又有意義的工作。通過讀書活動，我們可以培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和能力，豐富他們的精神世界。同時，教師也可以通過教研提高自己的教育素質(zhì)和管理能力。希望通過我們共同的努力，讀書活動能夠在教育中發(fā)揮更大的作用，為學(xué)生的全面發(fā)展和個性成長做出更大的貢獻。

讀書月活動讀書心得篇五

近期，xx公司在廣大職工中開展“讀書強本領(lǐng)、建功在和禹”讀書活動，并向讀者征集讀書體會文章。在此，我愿以一個讀者的身份與大家共享讀書心得。

其實，我深知自己讀的書并不算多，也不算深，既無專業(yè)研究，也無宏大著作，但是我始終堅持一點“干什么，讀什么”。在我作數(shù)學(xué)教師的時候，數(shù)學(xué)教研教學(xué)方面的書，始終不離；在我作運行工人的時候，水輪發(fā)電機組運行、變壓器運行、電機學(xué)、電路、發(fā)電廠電氣部分等，始終不棄；在我作黨辦、廠辦秘書時，公文寫作知識的書籍，始終在手；在我擔(dān)任中層管理人員時，對經(jīng)營管理和領(lǐng)導(dǎo)方略的書，始終不渝。如今我還一直堅持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨和國家及國電的方針政策，學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟和社會知識，學(xué)習(xí)企業(yè)管理文化，從而適應(yīng)當(dāng)前工作?？梢哉f讀書伴隨著我的成長、成熟與成才，回顧自己的讀書歷程，有三點心得體會愿與大家分享。

一是讀書是一生的事，要把握讀機。每個人從出生，直到老去，讀書伴隨始終。不管你是否愿意、是否喜歡，讀書被成為你生活中不可或缺的一部分。你讀沒讀書，讀的多少，讀的深淺，讀的專業(yè)不專業(yè)，讀的認真不認真，直接影響你的生活和事業(yè)。好多人通過讀書成就了人生，也有好多人成功了之后又再去深造。當(dāng)你有讀書的機會時，一定要好好把握，為你的前途多讀書，多積累，才能有備無患。

二是讀書是工作中的大事，要把書讀專。書到用時方恨少。參加工作之后，方知自己的書讀的不夠好，尤其是專業(yè)書，讀的不夠?qū)?。每一個人都想成為某個專業(yè)領(lǐng)域的行家里手，成為某個技術(shù)崗位上的拔尖人才，為此精讀專業(yè)書必不可少，特別是要讀行業(yè)前沿方面的書，你才能與眾不同，你才能解決技術(shù)方面的難題，你才能成為專家。否則你只有等待著默默無聞。

三是讀書關(guān)鍵在八小時之外，要把書讀活。一個人的成功與否，關(guān)鍵看他八小時之外做什么。如果你每天只是看電視、玩電腦、專注于結(jié)交灑友或賭友，不讀書、不學(xué)習(xí)，那你在政治上、經(jīng)濟上、事業(yè)上，甚至家庭上都不會很成功。把八小時之外的時間利用好，多投資讀書學(xué)習(xí)，投資人脈，投資理財，把讀書與讀人、讀事結(jié)合起來，把“死書”讀活，把“活書”讀實，你的成功就在不久將來。

作為同事，作為xx大家庭的一員，我愿與大家繼續(xù)一同讀書，一同學(xué)習(xí)，一同進步。愿讀書這個好習(xí)慣伴隨你我的一生，伴隨整個生活全程，愿廣大職工通過讀書，都能有一個好收成，都能獲得事業(yè)成功、生活幸福。

讀書月活動讀書心得篇六

最近，我參加了“新書匯讀書活動”，這是一項旨在鼓勵人們開展文化交流和共享知識的活動。該活動由一家新興數(shù)字圖書館組織，他們聚集了來自世界各地的讀者和出版商，承諾為參與者提供最新、最熱門的圖書資源。作為一名愛好讀書的人，我對這一活動充滿期待，這次活動也給我留下了深刻印象。

二、活動收獲

這次讀書活動，讓我有機會接觸到來自不同知識領(lǐng)域的圖書，拓展了我的視野。在參加這項活動之前，我只是閱讀了一些與自己專業(yè)相關(guān)的書籍，相比之下，這些新書匯提供的圖書內(nèi)容更加全面，豐富多彩。比如我在這里接觸到了一些藝術(shù)作品，這對我這個非藝術(shù)專業(yè)的人來說無疑是一種新鮮體驗。我也發(fā)現(xiàn)，在讀書過程中，能夠與其他讀者交流感受是非常重要的。因為閱讀不同的書籍，每個人的理解和感受都是不同的，可以借此促進我們之間的溝通和思想碰撞。

三、活動亮點

這次活動的另一個亮點是，新書匯團隊幫助讀者了解圖書的內(nèi)容和特點，給我們提供了一些閱讀建議。他們還定期舉辦線上講座以及（線下）書籍俱樂部活動，帶領(lǐng)我們更深入地了解學(xué)科，探索不同的知識領(lǐng)域。同時，他們還積極向讀者征詢意見和建議，在改善活動環(huán)節(jié)、提供更好的服務(wù)和解決我們遇到的問題方面，為我們著想和指導(dǎo)。

四、活動反響

此次活動吸引了眾多讀者的關(guān)注和參與，社交平臺上也有許多人評價這個事件。我很高興看到，大家都會積極參與，分享自己的思想和讀書體驗，并為新書匯活動提出一些卓有成效的建議和推薦。這個活動也證明了，人們對于知識和文化渴望永不消失，只要有渴求，就一定會有蓬勃發(fā)展的文化交流活動。

五、活動總結(jié)

這次新書匯讀書活動在知識的傳播和文化交流方面，取得了非常不錯的成果。通過這個活動，我不僅認識到了我所不懂的領(lǐng)域，也更加熱愛閱讀、熱愛學(xué)習(xí)。我相信，在新書匯這個讀者和出版商之間的橋梁下，文化交流活動將會更繁榮昌盛，讀者們也可以通過這個平臺更好地實現(xiàn)自我提升，擴大自己的知識面。

讀書月活動讀書心得篇七

走進《玫瑰與教育》，我感受到的不僅僅是她對教育事業(yè)的摯愛，對教育理想的追求，對教育人生的塑造，更多的則是感受到竇老師的獨立思考、獨家發(fā)現(xiàn)和獨特表達等個性特征的彰顯。這本書中我想提及最多的詞語就是“讀書”二字。“讀書—思考—實踐”是這個時代的老師應(yīng)當(dāng)靜下心來要做的一件事，這也是要成為一個有專業(yè)尊重的教師的必由之路，作為學(xué)生要讀書，作為教師更要讀書，我理解學(xué)生讀書貴在培養(yǎng)興趣，所以只要是健康的積極向上的即可。教師多讀專業(yè)書籍固然是應(yīng)當(dāng)?shù)模鼞?yīng)當(dāng)多讀一些名著、專著等等，“修身養(yǎng)性、凈化心靈”不敢說！但多多少少可以豐富我們的知識，培養(yǎng)我們的愛好。從竇老師的這本書中我理解，教師應(yīng)當(dāng)是要培養(yǎng)讀書的習(xí)慣的。

從《玫瑰與教育》中我體會到讀書的重要，作為教師更應(yīng)做好“讀書—思考—實踐”。竇老師是一名語文教師，書中寫的都是她教學(xué)生活中的隨筆和感想，從書中我看到了她那淳樸、自然的人格魅力，心中盛滿陽光，懷著一顆感恩心為人處事的竇老師。這本書中，竇桂梅并沒有講大道理，也沒有羅列出許多原則和規(guī)律，而是選擇了一個新的視角：從研究教學(xué)活動中的“細節(jié)”入手，從一些我們常常熟視無睹的“小事”入手，以小見大，見微知著，讓讀者自己去悟出“規(guī)律”。

讀了《玫瑰與教育》后，我想至少有一點是可以肯定的，那就是：勤奮地閱讀成就了她的美麗和深刻。請看她是怎樣看待閱讀的：

“讀書，使精神高貴而豐富，亦使生命深刻而闊遠；讀書，讓我在有限的從教時間內(nèi)，實現(xiàn)自身的無限?！?/p>

“讀書，是我心靈的振翅；讀書，是我精神的呼吸?！?/p>

“讀書雖不能改變?nèi)松奈锵螅梢愿淖內(nèi)松臍庀?。?/p>

“外在的形貌基于遺傳，是難于改變的，但人的精神卻可因讀書而蓬勃蔥蘢、氣象萬千。”

“讀書是最高檔的營養(yǎng)品、最名牌的抗衰老劑？？一個人，只有在讀書中才能體驗生命的滋味。在讀書中身體自然得到運動，大腦自然得到運轉(zhuǎn)，心靈自然被酬勞?！?/p>

讀書讓我們有專業(yè)的知識，思考讓我們有了獨立的思維，實踐是將我們的思考實施于課堂教學(xué)之中，這樣的實踐我想一定是具有教師獨立特色的教學(xué)活動，竇老師強調(diào)教師應(yīng)該具有一定的個性，教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)有自己的特色，反思自己在每次外出聽課之時，所獲得的那些老師們表揚、鼓勵的技巧，調(diào)動情緒的方法?；貋硪院蟊阏蘸J畫瓢用到自己的課堂教學(xué)之中，現(xiàn)在想起來在課堂我們反而失去了自己。作為一名語文老師，我常常為自己語文課堂缺乏生動、靈性、激情、思想？？而苦惱、煩憂、慚愧、自責(zé)?；蛟S這就是我不斷買書讀書的最重要原因之一吧，是的，“唯有讀書”才能讓自己長“高”??！人，讀書與不讀書肯定是不同的。身為教師，讀書與不讀書，就更不一樣了，這可以在你的學(xué)生那里得到驗證。就讓我們在這讀書的季節(jié)里，來開始我們自己的閱讀吧，相信在閱讀中，我們也一定會變得美麗、優(yōu)雅。教師的一生或許就是一個不斷翻閱書籍，行走于學(xué)生中間以及文字之間的生命過程吧！

讀書月活動讀書心得篇八

清明節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是家人祭奠逝去的親人的日子，而在這個特殊的日子里，在一些城市的文化廣場、公園、書店、圖書館等地方，還會舉辦一些清明節(jié)讀書活動，我也參加了這樣的一次活動。

第二段：活動安排及感受

這次讀書活動名為“詩詞閱讀與詠春健身”，首先是由一位著名的詩詞愛好者為我們講解古代文學(xué)，然后是教授詠春拳的一位老師，在講解詠春的過程中，老師不僅向我們展示了各種拳法，還為我們分析了拳法的優(yōu)點，讓我們更好地理解詠春這一套武術(shù)。整個活動過程中，我十分感受到這兩個領(lǐng)域之間的契合和共生，真正實現(xiàn)了生命融合。

第三段：閱讀收獲

在那位詩詞愛好者的講解過程中，我深刻領(lǐng)悟到了古代文學(xué)的魅力，不僅是古詩詞的優(yōu)美，還有其所傳達的人生哲理和社會風(fēng)貌。通過閱讀和思考，我能夠直觀地感受到古代人民的情感、思想以及生存境遇，也讓我對古代文化有了更深入的了解。同時，這次活動還為我開闊了閱讀視野，讓我了解到了許多值得細細品味的文學(xué)作品。

第四段：詠春拳的益處

聽完老師的詠春拳講解后，我對這項武術(shù)有了更深入的了解。詠春拳除了能鍛煉身體外，還有強化心理、提高效率、提高集中力等多種益處。特別是對于現(xiàn)代社會中久坐、擁擠的生活方式而言，學(xué)習(xí)詠春拳能夠幫助我們舒展筋骨、改善身體和心理狀況，更能夠提高生活和工作效率。

第五段：結(jié)尾

這次清明節(jié)讀書活動給我留下了深刻的印象，無論是對于文化素養(yǎng)的提高，還是生理養(yǎng)生的意義，都讓我學(xué)到了很多。通過這次活動，我也更加感受到了讀書的益處，感受到了這個活動的意義和價值。希望未來能夠有更多這樣的讀書活動，讓我們不斷地精進自己的心靈，不斷地改善自己的身體。

讀書月活動讀書心得篇九

這個暑假，我拜讀了由趙國忠主編的《教師最需要什么——中外教育家給教師最有價值的建議》一書。全書從“教師人生最需要什么、教師職業(yè)最需要什么、教師教學(xué)最需要什么、教師教育最需要什么”四個方面，以中外教育家的經(jīng)典經(jīng)驗和

思想

在第一部分“教師人生最需要什么”中，中外教育家給教師最有價值的建議共十五條，其中第十一條是：把小事做好。我深知，教育教學(xué)無小事，事事要盡己所能！當(dāng)我讀到本書的第三十七頁案例分析的末尾處“……別人不愿意做，你就多做，別人不愿意付出，你就多付出，那么成功的機會肯定會多些?！蔽业哪X海里浮現(xiàn)出許多如書上例舉的周邊的人和事，這段話更激勵著我一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作、無私奉獻！在學(xué)習(xí)了第十二條建議“教師，要有敏銳的觀察力”后，反思自己對所任教班級學(xué)生的觀察。我深知，現(xiàn)在所教育教學(xué)的對象年齡小，更需要我向朱鵬飛老師那樣細心地觀察學(xué)生，逐漸學(xué)習(xí)把握那些看似微不足道但又無比重要的細節(jié)，探索隱蔽在細節(jié)中的本質(zhì)。

在第二部分“教師職業(yè)最需要什么”中，中外教育家給教師最有價值的建議共十二條。對照自身，我再次認真學(xué)習(xí)了其中的兩條建議：

1、習(xí)慣“研究”自己。要提升自己的素質(zhì)、提高自己的教學(xué)水平，深感研究自己的重要性。新學(xué)期即將來臨，我想要研究自己，首先要向身邊優(yōu)秀的同事那樣，讓進行深刻的自我反思成為一種習(xí)慣，尤其要一如既往地認真做好日常的教學(xué)反思工作，通過反思及時調(diào)整，解決具體問題的策略和方法，從而在實踐中增強自己的教育智慧，促使自己得到較快的成長和發(fā)展。

2、學(xué)會規(guī)劃自己。英國著名教育家培根曾說過：“敏捷而有效地工作，就要善于安排工作的次序，分配時間和選擇要點。只是要注意這種分配不可過于細密瑣碎，善于選擇要點就意味著節(jié)約時間，而不得要領(lǐng)地瞎忙等于亂放空炮。”每天我總會回顧一下自己一天的工作情況，想想哪些地方還需努力，若下一次再處理類似的問題可以采取哪些更合理、更有效的措施，讓自己今后少走彎路，擠出更多的時間思索、學(xué)習(xí)。

在第三部分“教師教學(xué)最需要什么”中，中外教育家給教師最有價值的建議共二十一條。在這部分的眾多案例中，著名特級教師竇桂梅老師執(zhí)教的《晏子使楚》一課的精彩教學(xué)片段，至今讓我記憶猶新。竇老師的經(jīng)典案例讓我再次讀了讀這條建議：豐富你的課堂表情。是呀，我面對的是小學(xué)生，我的表情是開展學(xué)習(xí)活動的晴雨表，應(yīng)該像竇桂梅老師那樣，不斷豐富自己的課堂表情，如書中所說“豐滿我的指揮棒（表情）”“永遠給處于冬天的幼兒一個微笑”“讓自己的表情從心靈深處長出來”，努力讓自己的表情成為最直觀、最富有生機、活力，最有魅力的教具，把不斷豐富自己的課堂表情當(dāng)做專業(yè)能力來建設(shè)。

在第四部分“教師教育最需要什么”中，中外教育家也給出了二十一條有價值的建議。美國教育家弗萊德米爾·維阿杜說：“教師教授的最高藝術(shù)就是懂得如何引導(dǎo)。”書中建議教師“要引導(dǎo)學(xué)生相互欣賞”。雖然我所面對的是一群小學(xué)生，可我在日常教育教學(xué)中，也該有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相互欣賞。在讀完案例分析后，我想，在今后的工作中，我會更注重引導(dǎo)學(xué)生，欣賞其他學(xué)生平時表現(xiàn)出來的良好行為、習(xí)慣，對于學(xué)生點點滴滴的進步予以充分肯定，使所有學(xué)生一同進步，共同提高。

教師到底最需要什么？我作為一名教師到底最需要什么？我想，作為如今這個新時代教師的我，遠不止中外教育家給我們提出的那些要求，我需要努力的方面真的很多！沒有最好，只有更好！我會一如既往地不斷反思、勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭做一名合格的教師，在教育教學(xué)工作崗位上默默地散發(fā)著自己的光和熱！