當我們經(jīng)歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。那么你知道心得體會如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

嵌入式心得體會篇一

嵌入式LED技術在當前的電子行業(yè)中得到廣泛應用。無論是在消費電子產品還是企業(yè)級設備，都需要使用LED作為顯示和提示的重要工具。隨著市場需求的不斷增長和技術的不斷創(chuàng)新，嵌入式LED技術越來越成熟和完善。本文將從個人經(jīng)驗和感受出發(fā)，對嵌入式LED技術進行簡要探討，分享對嵌入式LED的心得和體會。

首先，我們需要明確嵌入式LED在電子設備中的重要性。在現(xiàn)代電子產品中，LED已成為非常重要的顯示和提示技術。嵌入式LED技術的核心是使LED燈具最有效地傳達信息。LED主要用于指示、報警和防護系統(tǒng)，如開機、工作狀態(tài)、網(wǎng)絡狀況等。只有讓人們很快地、清楚地看到這些信息，才可以保障信息的高效傳遞。因此，LED嵌入式技術設計的重要之處就體現(xiàn)出來了。

其次，我們需要了解LED嵌入式技術的發(fā)展趨勢。隨著市場對高效、節(jié)能、明亮、強大和可調性的需求不斷增加，LED的發(fā)展趨勢是可以確定的。目前，LED的技術已經(jīng)非常成熟，主要包括大的LED顯示屏和小型LED燈管等技術。它們被廣泛應用于許多智能家居設備和工業(yè)設備中，使得設備操作變得更加高效和方便。同時，隨著可編程嵌入式LED芯片的出現(xiàn)，LED技術將會走向更廣泛的市場，從而更好地滿足人們的需求。

其次，我們需要對嵌入式LED技術的應用范圍有理性的認識。LED的應用都非常廣泛，包括了工業(yè)、農業(yè)、交通、醫(yī)療、家庭等多個領域，因此，對于嵌入式LED技術的應用和研發(fā)，需要先確定是哪一個領域。最常見的嵌入式LED技術應用就是在工業(yè)和農業(yè)設備，用于現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集和監(jiān)控處理。同時，嵌入式LED技術也可以應用于醫(yī)療領域中，輔助醫(yī)生進行手術或者系統(tǒng)監(jiān)測?？梢?，嵌入式LED技術的應用范圍非常廣泛，極大地推動了電子設備的進步和社會的發(fā)展。

四、作為嵌入式LED設計的專業(yè)人士，我們需要面對諸多的技術和設計挑戰(zhàn)。當我們通過一系列技術方法解決LED燈座的問題、尺寸匹配問題、批量生產問題、IO接口問題和程序設計問題等之后，我們還需要考慮LED與設備如何配合以最大化LED性能并消除潛在的故障和問題。這對于嵌入式LED技術開發(fā)人員來說是一項艱巨的任務。在嵌入式LED設計過程中，我們需要細心思考、完善技術和良好的溝通和協(xié)調等方面有所突破，從而保證LED系統(tǒng)性能和整個系統(tǒng)的工作。

綜上所述，嵌入式LED技術具有非常重要的作用，可以改善現(xiàn)代電子設備的性能和使用方式，推動社會科技進步。隨著市場的發(fā)展，嵌入式LED技術迎來了更廣泛的應用，而我們作為嵌入式LED技術開發(fā)者和運用者，也應該在實踐中不斷地提升自己，力爭把嵌入式LED技術的應用推向更高的水平，更好地服務于我們的生活。

嵌入式心得體會篇二

實訓是我們每個大學的必修課，也是一門十分重要的人生必修課。它使我們在實踐中打開視野，增長見識，為我們以后走向社會打下堅實的基礎，是我們走向崗位的墊腳石。今年我們從7月23日至7月28日在東軟集團進行了五天實訓，此次實訓的主要目的是學習一些關于軟件方面的知識，在老師的帶領下做一些有意義的游戲。為期一周的實訓就這樣匆匆的落下帷幕了，光陰似箭，在這短短的實訓期間我收獲頗多。以下是我們實訓的具體內容。

在高中時就聽過東軟，只是當時認識的局限不知道東軟究竟是做什么的，更不知道這個企業(yè)的文化和業(yè)界的影響力。幸運的是這學期院里組織我們去東軟進行了為期一周的實訓。給了我們一次了解東軟，提高個人能力，增強自我認識，增加知識的機會。

通過介紹，我了解到東軟是由東北大學發(fā)起的一家軟件公司，在多年的發(fā)展進步中東軟已經(jīng)成為了軟件領域的一個佼佼者，東軟以它獨特的工作風格培育了一代又一代的東軟人，他們對自己所經(jīng)手的項目兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。東軟用他ost的管理風格回報著每一個東軟人。

前三天時間，為我們安排了能力拓展，一些專業(yè)知識，時間管理，以及高效能人士應具備的七個習慣等課程活動，給了我們一個發(fā)現(xiàn)自我，挖掘自我，提高自我的方法和途徑。在這三天的培訓中給我感觸最深的安老師給我們放嚴重殘疾的外國人麥克不因自己的殘疾而悲觀失落，而是勇敢的面對一切，去挑戰(zhàn)自己，將自己的樂觀心態(tài)與大家分享，激勵那些已經(jīng)擁有很多的人正視自己，學會感恩。與以往我們看這樣的錄像的方式不同的是安老師采取的是分段播放，然后讓我們上臺發(fā)表自己的意見。讓我們通過看錄像學習一種精神，學一種態(tài)度，分享自己的心得，分享我們的經(jīng)歷，加深了同學的了解，同時也鍛煉了我們一種能力，在眾人面前敢于展現(xiàn)自己，能夠展現(xiàn)自己的能力。

實訓的第四天給我們安排了一場最有趣，最有意義的“游戲”，將我們來自三所不同高校的同學分成八組，每組選出“隊長”，“隊秘”，“安全員”來各負其職，每個人都對這次充滿趣味的活動十分期待，大家都積極地編口號，畫隊徽，信心滿載，準備迎接這次挑戰(zhàn)。下午的或外活動真正的體現(xiàn)出了團隊合作的宗旨，如果這些游戲中有一個人掉隊，那么就會失敗。最終每個人都發(fā)揚了團隊合作的精神。

晚上回去，我的感觸很深，認識也很深，不但今天的我們是一個團隊，社會也是一個團隊。我們的國家如何能有競爭力?有一句老話：幫人即幫己，也就是利人又利己。

最后一天我們學習了嵌入式技術的發(fā)展與應用，這也是我們在東軟的最后一堂課。我們在以前的學習中沒有聽說過這方面的知識，所以我聽得很認真。隨著信息化、智能化、網(wǎng)絡化的發(fā)展，嵌入式技術將全方面展開，目前嵌入式已成為通信和消費類產品的一起發(fā)展方向。總體來說，嵌入式系統(tǒng)分別在硬件和軟件(主要是嵌入式操作系統(tǒng))方面獲得發(fā)展。嵌入式技術就是"專用"計算機技術，這個專用，是指針對某個特定的應用，如針對網(wǎng)絡、針對通信、針對音頻、針對視頻，針對工業(yè)控制等，從學術的角度，嵌入式系統(tǒng)是以應用為中心，以計算機技術為基礎，并且軟硬件可裁剪，適用于應用系統(tǒng)對功能、可靠性、成本、體積、功耗有嚴格要求的專用計算機系統(tǒng)，它一般由嵌入式微處理器、外圍硬件設備、嵌入式操作系統(tǒng)以及用戶的應用程序等四個部分組成。

經(jīng)過這五天的實訓，走的時候我有一種感覺就是很乏，我知道這是我在東軟的實訓的七天里學到東西，帶走東西的最好憑證。可能有的時候我們把這種實訓看做是一種體驗，能夠感受一把就是收獲。可是我們既然有這么好的機會來學習我們就應該全力以赴，盡可能多的去學習一些東西，畢竟這樣的機會不多。我相信在東軟的這一周實訓中我們所學到的不僅僅就是學到一些職場技能，我們更多的是感受到了一些職場氣氛，一種進入職場的心態(tài)，一種做人的態(tài)度。不是有人說態(tài)度決定高度么?我相信我們今天所學到的在我們即將步入的領域中都會有用的。

很高興能有這樣的機會來東軟實訓，雖然實訓的時間很短，但是在這短暫的幾天里讓我了解了一個企業(yè)，讓我學會了一些技能，讓我懂得了自信和微笑…….

這些都是我們這些即將面臨就業(yè)的大三學生所應該學習的，希望有機會能多學習一些這樣的知識。

嵌入式心得體會篇三

嵌入式系統(tǒng)是一種強調專用功能的計算機系統(tǒng)，廣泛應用于各種領域。在我參與的嵌入式項目中，我從中學到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。下面我將通過五個方面來談一談我在嵌入式項目中的心得體會。

首先，嵌入式項目的需求分析是至關重要的。在項目開始之前，我們需要對需求進行全面而準確的分析。這樣可以確保項目的方向和目標明確，在后續(xù)的開發(fā)過程中能夠更好地指導開發(fā)工作。在一個我參與的智能家居嵌入式項目中，我們在需求分析階段花費了大量的時間和精力，詳細討論了系統(tǒng)需要具備的各項功能和性能指標。這為后面的開發(fā)工作奠定了堅實的基礎。

其次，良好的團隊合作是嵌入式項目成功的關鍵。嵌入式項目常常需要多個人員合作完成，而且項目周期通常較長。因此，團隊成員之間的默契配合和有效的溝通是至關重要的。在一個我參與的儀器儀表嵌入式項目中，我們團隊的成員來自不同的專業(yè)背景和技術領域，但是我們通過定期的討論會和項目管理工具的運用，成功地解決了項目開發(fā)過程中出現(xiàn)的各種問題。

另外，嵌入式項目中的軟硬件調試是一個重要的環(huán)節(jié)，需要耐心和細致的工作態(tài)度。在一個我參與的工控設備嵌入式項目中，由于硬件電路的復雜性，我們在軟硬件調試過程中遇到了很多問題。但是，通過仔細的排查和耐心的解決，我們最終克服了這些問題，并取得了圓滿的結果。這個過程教會了我勇往直前和不怕困難的精神。

此外，對于嵌入式項目來說，對性能和功耗的優(yōu)化是非常重要的。嵌入式系統(tǒng)往往資源有限，因此需要在保證性能的情況下盡量降低功耗。在一個我參與的智能穿戴設備嵌入式項目中，我們團隊通過調整算法和軟硬件優(yōu)化等手段，大大提高了設備的性能，并成功降低了功耗。這個經(jīng)驗告訴我，在開發(fā)嵌入式系統(tǒng)時，我們要關注系統(tǒng)的性能和功耗指標，并采取相應的優(yōu)化策略。

最后，嵌入式項目的開發(fā)需要注重項目管理和進度控制。由于嵌入式項目的特殊性，時間和成本的控制非常關鍵。在一個我參與的汽車電子控制嵌入式項目中，我們團隊制定了詳細的項目計劃，并嚴格按照里程碑進行了進度控制。這樣做不僅可以保證項目按時完成，還可以及時發(fā)現(xiàn)和解決項目中的問題。

總的來說，嵌入式項目的開發(fā)需要在需求分析、團隊合作、軟硬件調試、性能功耗優(yōu)化和項目管理五個方面進行充分考慮和實踐。通過這些方面的努力和實踐，我深刻體會到了嵌入式項目開發(fā)的艱辛和復雜性，也獲得了寶貴的經(jīng)驗。我相信，在今后的實踐中，我會不斷積累經(jīng)驗，不斷提升自己在嵌入式項目中的能力。

嵌入式心得體會篇四

大二下學期的時候，我們開了51的課，這個課幾乎就沒怎么去，因為我認為沒有必要去聽自己會的東西了。后來聽別人說avr的資源會比51的豐富的很多，所以就想試試，看看有什么難的，就從網(wǎng)上買了本馬潮老師《avr單片機嵌入式系統(tǒng)原理與應用實踐》，一邊看書，一邊想自己畫一個板了，一開始想實現(xiàn)一個點陣屏，實現(xiàn)滾動效果，后來想想做個板也花不少錢呢，為什么不多加一些功能呢，還能多學到些知識，所以就加了溫感，紅外，鐵電存儲器等并把所有的擴展口都擴展了出來，備以后用，那時還挺自豪的呢，同學們都很羨慕，不過現(xiàn)在想想其實也沒什么了。

大學也聽說過嵌入式這個詞，不過不太明白是什么意思，20xx年的時候從網(wǎng)上找到中嵌視頻，有四張dvd(大約13g)，下載下來后，從頭到尾的看了一遍，沒什么印象，只記得講一些不知所云的函數(shù)，然后莫名其妙的講怎么使用那個44b0的開發(fā)板，不過聽完了，還是有很大收獲的，就有一種想裝一個linux的沖動，我是大二下學期才有的自己電腦，不過電腦的配置比較低，1g內存，跑虛擬機就像個蝸牛，所以就想著怎么才能裝個linux，自己用xp習慣了，如果全換了又舍不得，那時從書上知道linux的文件系統(tǒng)和windows不一樣，只有一個根分區(qū)，所以也害怕一裝linux全盤就被格式化了，不過最后還是欲望戰(zhàn)勝了擔心，買了張redhat 9的光盤，小心的裝這個系統(tǒng)，里邊的英文也不是太難，還是知道大概意思的，所以一步步的裝，最后裝到我的硬盤的最后空間，重新啟動，竟可以選擇進入哪一個系統(tǒng)了，從這之后，自己就不害怕怎么裝系統(tǒng)了，應了那句言，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。所以我認為，買一個開發(fā)板是完全有必要的，拿到實物操作一下就不會感覺太抽象了。后來也想學學arm，但不知道arm是什么東西，所以就買了本《從51到arm》，講的是關于arm的大體結構，看完后感覺，原來arm就是一個速度更快，接口更豐富的單片機埃如果想做linux設備驅動的同學應該對arm硬件有一些了解。如果對驅動不感興趣，完全沒有必要去看。交叉編譯器會幫我們做好這些事情，他比我們更了解arm結構。

大三下學期開始準備考研了，所以自己這些興趣就先放下了，報的北郵的信通學院通信專業(yè)，當時就是想一定要上個好學校好專業(yè)，也沒想太多，結果考了的成績差了點，沒有被錄取，也不想調劑一個二流的學校，然后就參加工作了，工作中每天都用的到開發(fā)板，當我看到一個小板上還可以跑系統(tǒng)的時候感覺很不可思議，以為要很大工程。后來邊工作邊學習，每天都要看電腦看到眼發(fā)疼，晚上也都差不多十二點時才睡覺。感覺到累，不過也感覺到自己在進步。

閑話有點多了，說了很多都是自己大學那點破事。

聽很多的初學者說不知道從哪里開始，學習嵌入都要學哪些東西，從網(wǎng)上搜了一下，一大堆的東西要學，一下就推薦十幾本書，說看完這本書怎么怎么樣，看完那本書怎么怎么樣，一下子就給初學者給嚇住了，其實完全沒必要把網(wǎng)上的那些東西全部看一遍，那樣又費時，又感覺工程太大，讓初學者沒有信心去把每一種都看完。網(wǎng)上說的些方面都要知道，不一定全部都掌握，我們可以退成求其次，每一個都知道一些，當然會的越多越好。今天學點這個明天學點那，換著樣來也不會覺得煩。而且還能感覺到每天都有收獲。

下面給嵌入式初學者一些自己的我個人建議。

1嵌入式涉及到很多的基礎知識：

c語言，關于c語言要知道基本的語法，什么是結構體，什么是共用體，有什么區(qū)別，不用強記一些二級考的東西，因在實際中用的很少。

c++要知道什么是類，怎么定義，繼承，接口，要深刻理解，當然基本語法也是必不可少的。

操作系統(tǒng)原理也應該知道基本的原理的，我記得我大學沒這個課還是去電信學院蹭別的專業(yè)的課呢，后來學習發(fā)現(xiàn)很多的東西都是在這個課上學到的。什么時間片啊，任務調度啊，都是在那里知道的。

linux基本命令的使用(vi編輯器必須會用，因為在終端改文件的時候只能用這個)，我們現(xiàn)在很多的人都習慣用鼠標了，很少用到命令，我們學習嵌入linux可要改改這個習慣了，linux用命令操作一是效率高，二是功能非常強大，遠非圖形界面能比的了的，其實我們用圖形界面的操作都要轉化為命令傳給硬件的。

linux文件系統(tǒng)的管理要清楚，哪個目錄存放是什么東西，有什么用，文件權限管理等shell編程也要了解一些，在這給大家推薦一個教程，周朝劍的shell編程，也就七八講吧，講的很全面。初學者看前4講就可以了。

linux設備驅動的架構要了解，初學者可以以飛凌的ok6410開發(fā)板上的led驅動分析一下，結合原理圖和linux設備驅動相關書籍把每一行代碼都分析明白。關于驅動給大家推薦一本書《linux社備驅動程序》中國電力出版社出版的，很經(jīng)典的，初學者看可能看不太明白，不過要堅持看，最次也得把前6章看完了。

2看書不要希望一次就會，一次就明白是什么意思，也不要死記硬背，看不明白也沒關系，以后遇到了知道去哪里去找就可以了，以后遇到的多了，也就記住了，遇到的少的`，忘記也就忘記了。還有，不要直接閱讀linux內核源代碼，看一些自己把頭撞破也想不明白的事，會打擊初學者的積極性，要循序漸進，今天學個做個led,明天做個串口，后天說不定就做硬件編解碼了。

3、你可以不接受培訓，但是不能不買開發(fā)板。

如果你想學習嵌入式一定要買塊學習板，現(xiàn)在的開發(fā)板很便宜了，給我們初學者減輕了很多經(jīng)濟負擔?？丛俣嗟囊曨l，看再多的書，也不如自己動手試一下，看著很簡單的東西，做起來就可能遇到很多的問題，遇到問題找到原因，解決問題，只有這樣才能學到東西，記得我第一次寫led的驅動，想自己試一下，網(wǎng)上也有人寫過相關的代碼，可是自己一試，就出了好多的問題，那個led弄了我一天才把led燈點亮。所以不要眼高手低。

還有關于培訓，現(xiàn)在的培訓機構很多，講的也不錯，老師也很好，但是有一個問題，太集中了，而且學生動手的機會也不太多，記得我們公司還招了一個在北京某個培訓機構培訓半年的員工呢，花了一萬多，來了之后也沒感覺有多高，問他都學了什么，也就是我前邊說的那些基礎知識，很多的東西還是不知道的，照著書弄個helloworld模塊驅動兩天沒搞定。不是培訓不好，但我個人見解效果并不是很好。記?。褐挥凶约簞邮肿鲞^的東西才是自己的。

錯，但是不適合初學者，因為他的很多的東西是不給代碼的，用過友善的板子的同學經(jīng)常有這樣的痛苦，想學一個東西，去找他的代碼的時候，卻找不到，很多友善提供的代碼中很多的都是封裝好的，只提供給客戶一個庫，初學者想要找代碼的時候就不知道怎么辦了。

4不要好高騖遠，要腳踏實地

5多看代碼，多寫代碼

見多識廣，熟能生巧。多看代碼，要從代碼中讀出代碼的意思來。自己平時也要多寫代碼，多練習(這一點我做的不好，寫的少)。

寫完已經(jīng)晚上兩點了，思路有些亂，有些也是個人的見解，在有些人看來可能是錯誤的，每個人有每個人的學習方法，但是我們的目的只有一個——希望我們學到更多的知識。

嵌入式心得體會篇五

20xx年8月我參加了學校安排的課題實訓，基地在北京，學院安排我們集體坐火車一同前去，浩浩蕩蕩的隊伍開始出發(fā)了。剛來北京的時候，映入眼綿的都是高樓大廈，一直想到的地方終于到了，好多以前的同學聽說我要去北京實訓都很羨慕不已，我自己也隱隱感到自豪。

我參加的課題實訓是嵌入式方向的，開課的內容主要是嵌入式開發(fā)方面的，c語言，數(shù)據(jù)結構，linux基本操作，網(wǎng)絡編程，操作系統(tǒng)和匯編語言，這些都是嵌入式不可缺少的。每個專業(yè)技能都決定了你以后找工過。我們班分了很多小組，每組都有小組長，小組長直接對我們負責。教課老師很認真，都是從很基礎的開始講；同學們聽課也很認真，由于代碼操作比較多，鍵盤的聲音源源不斷的'在響。好久沒有感覺到這種濃重的學習氣氛了，而在這緊張而充實的學習氛圍中我獲益匪淺，感受頗多。

授課過程中老師們也傳授了一些找工作方面的經(jīng)驗，比如簡介的樣式和寫法，面試中的一些著裝，禮貌用語和技巧，對此基地的老師還精心的為我們安排了一場模擬面試，在其中我們學到了很多有關于面試方面的經(jīng)驗。

通過這幾個月的實訓我學到了很多，同時也讓我們意識到我們要學的更多。從程序的設計到編寫、畫圖、調試、修改、完善、到最后的實訓報告，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務幫助隊友，所以團隊的合作和隊友之間的相互協(xié)助非常重要。通過實訓讓我們更深一步的對自己的專業(yè)，對自己的能力，對自己所學的有正確的認識，并且能在以后的學習工作中不斷提高和完善自己。特別是講c語言和進程通信中老師給了我們每個小組的幾個小項目，讓我學到了更多項目經(jīng)驗，這在學校之前是沒有的。這次實訓也碰到了些問題，比如項目文檔的寫法，代碼的規(guī)范，流程圖的畫法，這些都有講究，在老師和同學的幫助下，我不斷的提高了在這些方面的學習。

生活上班主任郭老師和王老師對我們關懷備至，讓我們沒有感覺在外面的那種不適感，同學們也互幫互助，所以生活上大致沒什么問題，這讓我們更好的去學專業(yè)。很感謝學校有這樣的實訓安排。

總的來說，這次實訓還是比較成功的，無論是個人動手能力還是團隊協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉。在實訓過程中老師也交給我們很多簡單實用的技巧。我們也學到了，做好做對一個項目固然重要，同時美觀程度也是必不可少的，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。

嵌入式心得體會篇六

當我們通過實驗去學習嵌入式培訓理論知識時，自己動手得出的結論，不僅能加深我們對嵌入式的理解，更能加深我們對此的記憶，分享心得體會。下面是本站小編為大家收集整理的嵌入式

培訓心得體會

本人大學學的是電子信息科學與技術專業(yè)，其實這個專業(yè)和嵌入式?jīng)]有多大的關系，要說有關系就是簡單的講了下c語言語法，學完之后還不知道什么是c語言，只記住了，char,int,string等占幾個字節(jié)，if, for, while循環(huán)什么的，感覺也就能算一些小學就會的題目，全國計算機等級二級也就糊涂的過了。我這個專業(yè)沒學過c++，一開始不知道什么是向對象，什么叫面向過程，這可能讓大家笑話了。不過這說的是實話，大學的時候比較喜歡動手，喜歡硬件方面的東西，也喜歡看書。

在大一的時候就聽學長說，單片機很難學，在沒事的時候就從圖書管借了本關于51的書，一開始還真是不怎么懂，然后硬著頭皮去看，當我把51的結構看完了，就不像一開始那樣一頭霧水了，自己在紙上把51的結構圖默畫一遍，然后再把各個寄存器功能寫一下，各個功能口的結構也畫一遍，然后就不覺得51有什么難了。其實有些時候不是這個東西你不會，而是在不會的時候自己先告訴自己這個太難了，自己先放棄了。我們學習51芯片，是為了以后的打基礎，知道是怎么通過配置寄存器來實現(xiàn)功能。

大二下學期的時候，我們開了51的課，這個課幾乎就沒怎么去，因為我認為沒有必要去聽自己會的東西了。后來聽別人說avr的資源會比51的豐富的很多，所以就想試試，看看有什么難的，就從網(wǎng)上買了本馬潮老師《avr單片機嵌入式系統(tǒng)原理與應用實踐》，一邊看書，一邊想自己畫一個板了，一開始想實現(xiàn)一個點陣屏，實現(xiàn)滾動效果，后來想想做個板也花不少錢呢，為什么不多加一些功能呢，還能多學到些知識，所以就加了溫感，紅外，鐵電存儲器等并把所有的擴展口都擴展了出來，備以后用，那時還挺自豪的呢，同學們都很羨慕，不過現(xiàn)在想想其實也沒什么了。

大學也聽說過嵌入式這個詞，不過不太明白是什么意思，20xx年的時候從網(wǎng)上找到中嵌視頻，有四張dvd(大約13g)，下載下來后，從頭到尾的看了一遍，沒什么印象，只記得講一些不知所云的函數(shù)，然后莫名其妙的講怎么使用那個44b0的開發(fā)板，不過聽完了，還是有很大收獲的，就有一種想裝一個linux的沖動，我是大二下學期才有的自己電腦，不過電腦的配置比較低，1g內存，跑虛擬機就像個蝸牛，所以就想著怎么才能裝個linux，自己用xp習慣了，如果全換了又舍不得，那時從書上知道linux的文件系統(tǒng)和windows不一樣，只有一個根分區(qū)，所以也害怕一裝linux全盤就被格式化了，不過最后還是欲望戰(zhàn)勝了擔心，買了張redhat 9的光盤，小心的裝這個系統(tǒng)，里邊的英文也不是太難，還是知道大概意思的，所以一步步的裝，最后裝到我的硬盤的最后空間，重新啟動，竟可以選擇進入哪一個系統(tǒng)了，從這之后，自己就不害怕怎么裝系統(tǒng)了，應了那句言，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

所以我認為，買一個開發(fā)板是完全有必要的，拿到實物操作一下就不會感覺太抽象了。

后來也想學學arm，但不知道arm是什么東西，所以就買了本《從51到arm》，講的是關于arm的大體結構，看完后感覺，原來arm就是一個速度更快，接口更豐富的單片機啊。

如果想做linux設備驅動的同學應該對arm硬件有一些了解。如果對驅動不感興趣，完全沒有必要去看。交叉編譯器會幫我們做好這些事情，他比我們更了解arm結構嵌入式學習心得體會5篇心得體會。

閑話有點多了，說了很多都是自己大學那點破事。

聽很多的初學者說不知道從哪里開始，學習嵌入都要學哪些東西，從網(wǎng)上搜了一下，一大堆的東西要學，一下就推薦十幾本書，說看完這本書怎么怎么樣，看完那本書怎么怎么樣，一下子就給初學者給嚇住了，其實完全沒必要把網(wǎng)上的那些東西全部看一遍，那樣又費時，又感覺工程太大，讓初學者沒有信心去把每一種都看完。網(wǎng)上說的些方面都要知道，不一定全部都掌握，我們可以退成求其次，每一個都知道一些，當然會的越多越好。今天學點這個明天學點那，換著樣來也不會覺得煩。而且還能感覺到每天都有收獲。

首先，嵌入式系統(tǒng)是以應用為中心，以計算機技術為基礎，且軟硬件可裁減，適應應用系統(tǒng)對功能、可靠性、成本、體積、功耗有嚴格要求的專用計算機系統(tǒng)。嵌入式有如下幾個突出的有點1.系統(tǒng)內核小，2專用性強，3系統(tǒng)精簡4高實時性os5嵌入式系統(tǒng)的應用程序可以沒有操作系統(tǒng)直接在芯片上運行，6嵌入式系統(tǒng)需要開發(fā)工具和環(huán)境。

嵌入式系統(tǒng)是近幾年才風靡起來的，但是這個概念并非新近才出現(xiàn)。從20世紀七十年代單片機(最早的單片機是intel公司的 8048，出現(xiàn)在1976年)的出現(xiàn)到今天各式各樣的嵌入式微處理器，微控制器的大規(guī)模應用，嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)有了近30年的發(fā)展歷史。經(jīng)過30年的發(fā)展，嵌入式技術已經(jīng)日趨成熟，在中國嵌入式機一般由嵌入式微處理器、外圍硬件設備、嵌入式操作系統(tǒng)以及用戶的應用程序等四個部分組成，用于實現(xiàn)對其他設備的控制、監(jiān)視或管理等功能。

其次，嵌入式系統(tǒng)無疑是當前最熱門最有發(fā)展前途的it應用領域之一。嵌入式系統(tǒng)用在一些特定專用設備上，通常這些設備的硬件資源(如處理器、存儲器等)非常有限，并且對成本很敏感，有時對實時響應要求很高等。特別是隨著消費家電的智能化，嵌入式更顯重要。

嵌入式系統(tǒng)是軟硬結合的學科，通常有兩類人會去專研嵌入式：一類是學電子工程、通信工程等偏硬件專業(yè)的，另一類是學軟件、計算機專業(yè)出身的人，主要從事嵌入式操作系統(tǒng)和應用軟件的開發(fā)。我是軟件專業(yè)的學習嵌入式，越是智能設備越是復雜系統(tǒng)，軟件越起關鍵作用，而且這是目前的趨勢。嵌入式應用在很多方面，具體的可以分為工業(yè)控制，交通管理，信息家電，家庭智能管理系統(tǒng)，pos網(wǎng)絡及電子商務，環(huán)境工程與自然，機器人，機電產品方面應用等方面。其中目前在服務領域，如遠程點菜器等已經(jīng)體現(xiàn)了嵌入式系統(tǒng)的優(yōu)勢。例外還有很多地方用到了嵌入式系統(tǒng)，最近飛利浦和arm共同推出32位risc嵌入式控制器，適用于工業(yè)控制，采用最先進的0.18微米cmos嵌入式閃存處理技術，操作電壓可以低至1.2伏，它還能降低25%到30%的制造成本，在工業(yè)領域中對最終用戶而言是一套極具成本效益的解決方案。

學期開始，我們開始學習《嵌入式系統(tǒng)及應用》，由于初次接觸嵌入式系統(tǒng)，感覺蠻難的，所以收獲不是很大，很多的概念都比較模糊，等到學期結束開始做嵌入式課程設計時，真是茫然無從下手，自從拿到設計主題后，我就像熱鍋上的螞蟻，一個字“急”。最后實在沒有辦法，逼著自己去學習，查資料，總算對嵌入式有了淺層理解。

嵌入式系統(tǒng)本身是一個相對模糊的定義，一個手持的mp3和一個pc104的微型工業(yè)控制計算機都可以認為是嵌入式系統(tǒng)?？傮w來說，嵌入式系統(tǒng)是“用于控制，監(jiān)視或者輔助操作機器和設備的裝備”。一個典型的桌面linux系統(tǒng)包括3個主要的軟件層---linux內核、c庫和應用程序代碼。內核是唯一可以完全控制硬件的層，內核驅動程序代表應用程序與硬件之間進行會話。內核之上是c庫，負責把posix api轉換為內核可以識別的形式，然后調用內核，從應用程序向內核傳遞參數(shù)。應用程序依靠驅動內核來完成特定的任務。

在了解了基礎知識之后，我開始進行上機操作，當然，其中遇到很多的難題，很多東西都是第一次接觸，又沒有別人在旁邊指導操作，完全憑借自己去摸索練習。其中的困難可想而知。然而堅持就是勝利，牙一咬眼一閉堅持做下去，而通過本次實驗，我感覺收獲還是蠻多的可能我對于嵌入式的知識學習的還是不太多，但是這之外的東西收獲頗豐。它讓我學會了如何通過自己的努力去認知一個新事物，更重要的是端正自己的學習態(tài)度，只有真正下功夫去學習，才能有收獲，正所謂“一份耕耘，一份收獲。”沒有付出，何談回報呢?再者，通過本次實驗，我也學會了如何去分析問題，如何找出自己設計中的不足，繼而去排除解決問題，這就是一個自我學習的過程。當我們通過實驗去學習理論知識時，自己動手得出的結論，不僅能加深我們對嵌入式的理解，更能加深我們對此的記憶。

當然，在這其中，我也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足之處，由于學期伊始我沒有好好學習，才落到如此地步，這也可以說是一個教訓吧!我相信在以后的學習工作中，我一定會端正自己的學習態(tài)度，一絲不茍的去對待每一件事。只有做好足夠的準備，才能事半功倍!

嵌入式心得體會篇七

嵌入式實習是大學生在專業(yè)學習過程中的重要一環(huán)，通過實習的機會，學生能夠將所學的理論知識應用于實際項目中，提升自己的實踐能力和解決問題的能力。在嵌入式實習過程中，我深刻地體會到了實踐的重要性，增長了見識，也對未來的職業(yè)道路有了更清晰的認識。以下是我在嵌入式實習中的一些心得體會。

第一段：實習選擇的重要性

嵌入式實習的首要任務是選擇一個合適的實習崗位和項目。在選擇實習時，我重點考慮了自己的專業(yè)方向和興趣，然后通過咨詢學長學姐、查閱相關資料以及參加招聘會等方式，了解不同公司和項目的情況，最終選擇了與我專業(yè)相關的項目實習。這個選擇很重要，因為實習過程中的學習效果和收獲與所選擇的項目密切相關，一個好的實習選擇能夠讓我更多地接觸到實際問題，提升自己的技術能力。

第二段：實踐的價值

嵌入式實習是將所學的知識應用于實際項目的過程，通過實際操作和問題解決，可以加深對理論知識的理解和掌握。在實習中，我參與了一個智能家居控制系統(tǒng)的開發(fā)項目，并負責了其中的一部分任務。通過與團隊成員的合作、與項目負責人的交流以及自己的努力，我不僅更加深入地了解了嵌入式系統(tǒng)的工作原理和應用場景，還學會了如何規(guī)劃和組織一個項目。這種實踐經(jīng)驗對我未來的職業(yè)發(fā)展至關重要。

第三段：獨立思考和解決問題能力的培養(yǎng)

在實習中，遇到問題是不可避免的。有時候，我可能會遇到一些困難和難題，需要通過自己的努力去解決。在這個過程中，我明白了獨立思考和解決問題的重要性。當我遇到問題時，我首先會進行自我反思，分析問題出現(xiàn)的原因和可能的解決方案，然后再向身邊的師兄師姐或者項目負責人請教。通過這樣的思考和實踐，我漸漸培養(yǎng)出了獨立思考和解決問題的能力。

第四段：團隊合作的重要性

在實習過程中，我有幸參與一個團隊，在團隊中與其他成員共同努力，共同解決問題。團隊合作對于項目的順利推進和成果的產生起到了關鍵作用。通過與團隊成員的交流和合作，我學到了如何與人合作、如何進行有效的溝通、如何分工協(xié)作等技能，這些技能在今后的職業(yè)生涯中都是非常重要的。

第五段：實習的收獲和展望

通過嵌入式實習，我受益匪淺。我學到了很多理論知識無法教授的經(jīng)驗和技巧，也鍛煉了自己解決問題的能力和團隊合作的能力。此外，我還通過實習與企業(yè)建立了聯(lián)系，積累了寶貴的工作經(jīng)驗，并為以后就業(yè)打下了堅實的基礎。展望未來，我會繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的技術水平和解決問題的能力，為將來的職業(yè)道路做好準備。

總之，在嵌入式實習中，我真切地感受到了實踐的重要性，增加了對專業(yè)的了解和認識。通過實習，我學到了很多書本上學不到的東西，培養(yǎng)了解決問題的能力、團隊合作的能力和獨立思考的能力。我相信這些寶貴的經(jīng)驗和知識將對我未來的發(fā)展產生積極的影響。

嵌入式心得體會篇八

第一段：引言（200字）

嵌入式系統(tǒng)是當今科技發(fā)展中的主要領域之一。作為一個計算機科學與技術專業(yè)的學生，我在大學期間參與了幾個嵌入式項目。這些項目給我?guī)砹藢氋F的經(jīng)驗，并對我的學習與職業(yè)發(fā)展產生了深遠的影響。在這篇文章中，我將分享我參與嵌入式項目的心得體會。

第二段：具體項目介紹（200字）

我參與的第一個嵌入式項目是一個智能家居控制系統(tǒng)。該系統(tǒng)能夠通過手機應用遠程控制家居設備，并通過傳感器實時監(jiān)測房間的溫度、濕度和照明等狀態(tài)。在這個項目中，我負責軟件開發(fā)和系統(tǒng)設計。通過和團隊成員的協(xié)作，我學會了如何進行系統(tǒng)分析和需求分析，并正確地選擇合適的軟件開發(fā)工具和硬件設備。另外，我還學會了如何進行代碼版本控制和團隊協(xié)作，這對于項目的順利進行非常重要。

第三段：技術挑戰(zhàn)與解決方案（300字）

在參與嵌入式項目的過程中，我也遇到了許多技術上的挑戰(zhàn)。例如，在智能家居控制系統(tǒng)項目中，我們需要解決手機應用和嵌入式硬件之間的通信問題，以及如何處理大量的傳感器數(shù)據(jù)。為了解決這些問題，我學習了網(wǎng)絡通信協(xié)議和數(shù)據(jù)處理算法，改進了系統(tǒng)的穩(wěn)定性和效率。此外，我們還遇到了團隊協(xié)作中的挑戰(zhàn)，包括成員之間的溝通和分工，我通過積極主動地參與討論和提出解決方案來促進團隊合作。

第四段：團隊協(xié)作與領導能力發(fā)展（300字）

參與嵌入式項目的過程中，我意識到團隊協(xié)作和領導能力的重要性。在一個項目中，每個人都有自己的專業(yè)領域和責任，需要合理地分工和協(xié)作。通過與其他成員一起工作，我學會了傾聽和理解他人的觀點，并能夠在團隊中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和實現(xiàn)自己的想法。我也通過擔任項目的一些領導角色，例如項目經(jīng)理和技術負責人，提高了自己的組織和溝通能力。

第五段：項目經(jīng)驗的價值（200字）

參與嵌入式項目給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。首先，我學到了很多關于嵌入式系統(tǒng)設計和開發(fā)的知識，提高了自己的技術能力。其次，我感受到了團隊協(xié)作和領導能力的重要性，并通過實際操作提高了自己的能力。最后，我還學會了如何面對挑戰(zhàn)和解決問題，培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新思維。這些經(jīng)驗將對我未來的學習和職業(yè)發(fā)展產生深遠的影響。

總結：

通過參與嵌入式項目，我不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識，而且提高了自己的技術能力和團隊協(xié)作能力。這些經(jīng)驗將對我未來的學習和職業(yè)發(fā)展帶來巨大的幫助。嵌入式項目不僅是科技發(fā)展的重要領域，也是培養(yǎng)學生能力和素質的重要途徑。我相信，通過持續(xù)地參與嵌入式項目，我將能夠不斷完善自己的專業(yè)素養(yǎng)，為未來的職業(yè)生涯做好充分的準備。

嵌入式心得體會篇九

近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，嵌入式技術在各個領域的應用越來越廣泛。為了培養(yǎng)學生對嵌入式技術的理論和實踐能力，我校決定開設嵌入式實習，讓學生有機會融入實際項目中，提升自己的實踐能力。作為一名參與嵌入式實習的學生，我深入到實踐項目中，充分發(fā)揮所學知識，不僅加深了對嵌入式技術的理解，也提高了自己的實踐能力和團隊合作能力。

第二段：實習過程中的收獲和體會

在嵌入式實習中，我主要參與了一個智能家居系統(tǒng)的開發(fā)項目。在這個項目中，我負責了軟件開發(fā)方面的工作。通過參與這個項目，我深刻體會到了實踐的重要性。只有親身參與項目中的開發(fā)和調試，才能真正理解和掌握所學知識的應用。在這個過程中，我通過與項目組成員的合作，學會了如何有效地分配任務和協(xié)作解決問題。同時，我也對軟件開發(fā)流程有了更深入的了解，從需求分析到設計、實現(xiàn)、測試等各個環(huán)節(jié)都有了實踐經(jīng)驗。這些收獲都對我的學習和未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。

第三段：在實習中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法

在實習過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，由于項目中使用了一些新的技術和工具，我需要花費一些時間去學習和熟悉。為了解決這個問題，我主動請教項目組成員和老師，也利用自己的課余時間進行了自學。此外，由于項目組成員之間的合作和溝通非常重要，我也面臨著與不同專業(yè)背景的人合作的困難。為了解決這個問題，我主動加強與項目組成員的交流和溝通，尊重他們的意見，并且提出自己的建議。通過努力，我克服了這些困難，不斷提高了自己的技能和能力。

第四段：實習對我未來學習和職業(yè)發(fā)展的影響

通過嵌入式實習，我深刻認識到了實踐的重要性。理論知識只是基礎，真正的能力和技術在實踐中才能得到鍛煉和提高。在實習中，我不僅學到了更多的專業(yè)知識和技術，也培養(yǎng)了自己的團隊合作能力、溝通能力和解決問題的能力。這些能力對我未來學習和職業(yè)發(fā)展非常重要。通過實習，我也更加明確了自己未來的職業(yè)方向和目標，我將會不斷加強自己的專業(yè)能力，為未來工作做好充分準備。

第五段：總結實習心得并展望未來

總之，嵌入式實習給予了我寶貴的實踐機會和經(jīng)驗，讓我在知識掌握的同時提升了自己的實踐能力和團隊合作能力。通過實習，我深刻理解到了理論與實踐的緊密聯(lián)系，也明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我將會抓住機遇，不斷提升自己的專業(yè)能力，為將來的學習和工作做好充分準備，成為一名優(yōu)秀的嵌入式工程師。

嵌入式心得體會篇十

嵌入式實訓是現(xiàn)代計算機科學中一項非常重要的課程，它可以有效的培養(yǎng)學生的動手實踐能力、設計能力和解決問題的能力。而實訓日報則是這門課程中一個重要的反饋方式，它讓我們能夠更好的記錄實訓的過程和感受，更加清晰地認識自己的不足和需要改善的地方，以便更好地進步。在這篇文章中，我將分享我在嵌入式實訓日報中的體驗和心得體會。

第二段：確定目標

在實訓日報中，需要記錄的基本要素包括學習內容、學習目的、完成情況、實踐過程、問題解決、缺點改進等。因此，在開始記錄實訓日報之前，我們首先需要確定好我們的目標。在記錄日報時，不僅要記錄那些重要的操作步驟，還要理解所進行操作的意義、原理和用途。只有這樣，我們才能真正將所學習的嵌入式技術融入我們的生活和工作中去。

第三段：學習筆記

在實際的實訓過程中，可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，這時候記錄筆記就派上用場了。記錄筆記可以讓我們更好地回憶、回顧、總結和掌握所學的內容。當然，不一定每一件事都需要記錄在筆記中。我們要根據(jù)自身的需要和優(yōu)化方法，逐漸形成適合自己的記錄方式。

第四段：時間安排

對于學習日報的記錄，時間安排非常重要。學生們需要學會合理地安排時間，以便更好地完成工作或任務。在孜孜不倦地鉆研嵌入式技術之余，我們還需要合理分配自己的時間，把握好自己的節(jié)奏。只有這樣，我們才能擁有更充實和更有意義的嵌入式學習歷程。

第五段：結語

實訓日報，是我們在嵌入式實訓中需要完成的一項基本任務。通過實訓日報的記錄，同學們可以更好地加深對嵌入式技術的理解，加強與老師的交流與互動，積累實踐經(jīng)驗。在記筆記時，需要注意自己的目標和需求，結合實際情況進行適度的記錄。在完成日報時，要注意時間的分配，合理安排各項任務的進展。相信通過日報的不斷更新，我們一定能夠取得更加優(yōu)秀的成績。

嵌入式心得體會篇十一

本人大學學的是電子信息科學與技術專業(yè)，其實這個專業(yè)和嵌入式?jīng)]有多大的關系，要說有關系就是簡單的講了下c語言語法，學完之后還不知道什么是c語言，只記住了，char,int,string等占幾個字節(jié)，if, for, while循環(huán)什么的，感覺也就能算一些小學就會的題目，全國計算機等級二級也就糊涂的過了。我這個專業(yè)沒學過c++，一開始不知道什么是向對象，什么叫面向過程，這可能讓大家笑話了。不過這說的是實話，大學的時候比較喜歡動手，喜歡硬件方面的東西，也喜歡看書。

在大一的時候就聽學長說，單片機很難學，在沒事的時候就從圖書管借了本關于51的書，一開始還真是不怎么懂，然后硬著頭皮去看，當我把51的結構看完了，就不像一開始那樣一頭霧水了，自己在紙上把51的結構圖默畫一遍，然后再把各個寄存器功能寫一下，各個功能口的結構也畫一遍，然后就不覺得51有什么難了。其實有些時候不是這個東西你不會，而是在不會的時候自己先告訴自己這個太難了，自己先放棄了。我們學習51芯片，是為了以后的打基礎，知道是怎么通過配置寄存器來實現(xiàn)功能。

大二下學期的時候，我們開了51的課，這個課幾乎就沒怎么去，因為我認為沒有必要去聽自己會的東西了。后來聽別人說avr的資源會比51的豐富的很多，所以就想試試，看看有什么難的，就從網(wǎng)上買了本馬潮老師《avr單片機嵌入式系統(tǒng)原理與應用實踐》，一邊看書，一邊想自己畫一個板了，一開始想實現(xiàn)一個點陣屏，實現(xiàn)滾動效果，后來想想做個板也花不少錢呢，為什么不多加一些功能呢，還能多學到些知識，所以就加了溫感，紅外，鐵電存儲器等并把所有的擴展口都擴展了出來，備以后用，那時還挺自豪的呢，同學們都很羨慕，不過現(xiàn)在想想其實也沒什么了。

大學也聽說過嵌入式這個詞，不過不太明白是什么意思，20xx年的時候從網(wǎng)上找到中嵌視頻，有四張dvd(大約13g)，下載下來后，從頭到尾的看了一遍，沒什么印象，只記得講一些不知所云的函數(shù)，然后莫名其妙的講怎么使用那個44b0的開發(fā)板，不過聽完了，還是有很大收獲的，就有一種想裝一個linux的沖動，我是大二下學期才有的自己電腦，不過電腦的配置比較低，1g內存，跑虛擬機就像個蝸牛，所以就想著怎么才能裝個linux，自己用xp習慣了，如果全換了又舍不得，那時從書上知道linux的文件系統(tǒng)和windows不一樣，只有一個根分區(qū)，所以也害怕一裝linux全盤就被格式化了，不過最后還是欲望戰(zhàn)勝了擔心，買了張redhat 9的光盤，小心的裝這個系統(tǒng)，里邊的英文也不是太難，還是知道大概意思的，所以一步步的裝，最后裝到我的硬盤的最后空間，重新啟動，竟可以選擇進入哪一個系統(tǒng)了，從這之后，自己就不害怕怎么裝系統(tǒng)了，應了那句言，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

所以我認為，買一個開發(fā)板是完全有必要的，拿到實物操作一下就不會感覺太抽象了。

后來也想學學arm，但不知道arm是什么東西，所以就買了本《從51到arm》，講的是關于arm的大體結構，看完后感覺，原來arm就是一個速度更快，接口更豐富的單片機啊。

如果想做linux設備驅動的同學應該對arm硬件有一些了解。如果對驅動不感興趣，完全沒有必要去看。交叉編譯器會幫我們做好這些事情，他比我們更了解arm結構嵌入式學習心得體會5篇心得體會。

閑話有點多了，說了很多都是自己大學那點破事。

聽很多的初學者說不知道從哪里開始，學習嵌入都要學哪些東西，從網(wǎng)上搜了一下，一大堆的東西要學，一下就推薦十幾本書，說看完這本書怎么怎么樣，看完那本書怎么怎么樣，一下子就給初學者給嚇住了，其實完全沒必要把網(wǎng)上的那些東西全部看一遍，那樣又費時，又感覺工程太大，讓初學者沒有信心去把每一種都看完。網(wǎng)上說的些方面都要知道，不一定全部都掌握，我們可以退成求其次，每一個都知道一些，當然會的越多越好。今天學點這個明天學點那，換著樣來也不會覺得煩。而且還能感覺到每天都有收獲。