范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

夏季防溺水安全手抄報篇一

各位家長、各位同學：

溺水一直是造成學生非正常死亡的主要原因，夏季即將來臨，而夏季又是學生溺水事故的危險期、高發(fā)期，為使學生能安全度夏，學校正在開展防溺水專項教育，為使該項教育起到良好的效果，我們殷切希望能得到您們的關注和配合，并簽訂以下承諾：

我向父母親及學校鄭重承諾：

1.未經父母或其他監(jiān)護人同意不下水游泳;

2.未經父(母)親或者其他監(jiān)護人同意，不在上(放)學、雙休日、節(jié)假日等時段下下河(塘)游泳。

3.不擅自邀請其他同學下水游泳;

4.不跟不會游泳的監(jiān)護人下水游泳;

5.不到河邊、水渠、水溝或者建筑取土形成的水坑邊玩耍、戲水、嬉鬧;

6.在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不避而不見或者冒然下水救人，我會采取大聲呼救或者報警(110)等措施。

承諾人：

時間：

夏季防溺水安全手抄報篇二

尊敬的老師們、同學們：

大家好!

我是八(5)班的xx。今天我演講的題目是，《珍愛生命，嚴防溺水》。

同學們，當你降落人間，這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富.同時也給家庭帶來了無比歡樂.從這一刻起多少人關注著你，期望著你快快長大，成材成器.你不但屬于家庭，父母，說到底你是屬于社會，國家.所以也可這樣說：生命誠可貴，人生價更高，只有生命的存在，才能去實現更高的人生價值.所以珍愛生命，安全第一，是我們社會永恒話題.人的生命是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財富，才能使世界變得更美好.只有同學們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機.但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，把生命當兒戲，那么造成的后果將不堪設想。

一幕幕慘劇目不忍睹.只因為忽視了安全問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會，家庭，親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊，血的教訓.悲劇一旦發(fā)生，所有的后悔，醒悟都為時已晚，對生命的關愛，只能成為一個美麗的詞藻.由于安全意識的淡薄而造成的嚴重后果，難道我們不該反思嗎?為此我們在這里一起學習一下防溺水的注意事項：同學們，注意聽，防止災害記心中，夏天游泳防溺水，河溝水庫底不清，千萬不能胡亂游。會游的，也不行，逆流底溝亂草生，一旦發(fā)生溺水害，喊人救命沒人聽，不會游泳的更可怕，稍不留神要了命，千萬注意危險情，游泳就去游泳館，安全清潔更輕松。

同學們，老師們，血的教訓不能一次又一次，悲劇不能一演再演，生命更沒有第二次.我們只有懂得一個道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時時提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到!

夏季防溺水安全手抄報篇三

隨著夏天的到來，學生外出游泳溺水事故頻頻發(fā)生，因此學校都會開展各種各樣的防溺水教育，提高學生的安全意識，接下來由小編收集了防溺水的安全知識，提高同學們參考學習。

1.下水時切勿太餓、太飽。飯後一小時才能下水，以免抽筋;

2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;

3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;

4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;

7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調整方向，確保安全。

游泳前一定要做好暖身運動。

游泳前應考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳。

游泳前先在四肢撩些水，然後再跳入水中。不要立刻跳入水中。

游泳時如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸，

腹部疼痛時，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，專家介紹，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對於溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然後用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣後，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，並用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以後可適當加快。

溺水是常見的意外，溺水後可引起窒息缺氧，如合並心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預後估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。

急救方法

1.將傷員抬出水面後，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然後抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，並用手平壓背部進行倒水。

2.呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位於傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣後，往傷員嘴裡緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，並用一手壓其胸部以助呼氣。反復並有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復呼吸為止。

3.心跳停止者應先進行胸外心髒按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍後仰，急救者位於傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然後松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進行，直到心跳恢復為止。

夏季防溺水安全手抄報篇四

老師和學生：

最近天氣越來越熱，也是學生容易發(fā)生溺水事故的時期。為了避免溺水事故，學校開展了以“珍愛生命，預防溺水”為主題的安全教育。以下學校對全體學生提出以下要求：

一、樹立安全意識，加強自我保護，不要沿河谷行走，不要走偏僻的道路，回家要結伴同行。

二、不要一個人出去游泳，不要在不了解水情或者有危險容易溺水傷亡的地方玩耍和游泳。不要在河塘或礦壩旁玩耍;不要拾起掉進水里的物品;不要去河塘釣魚。

三、游泳需要去有資質的游泳池，必須有組織，可以在大人的帶領下去游泳。

四、注意身體健康。平時四肢容易抽筋的人不宜參加游泳或在深水區(qū)游泳。下水前要做好準備，先鍛煉身體。水溫過低，先用淺水沖洗身體，適應水溫后再下水游泳。

五、對自己的水要有自知之明，入水后不要逞強，不要貿然潛水浮潛，不要互相爭斗，以免喝水溺水。

六、如果游泳時突然感到不適，如頭暈、惡心、心悸、氣短等。你應該立即上岸休息或呼救。

七、在游泳中，如果小腿或腳抽筋，不要驚慌，可以用力踢或跳，或者用力按摩、拉扯抽筋部位，并叫同伴幫忙。

八、從我做起，嚴守學校紀律，堅決不玩水。同學間要互相關心、愛護，發(fā)現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。

九、溺水的急救

在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢?

當發(fā)現有人落水時，不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

現場搶救溺水兒童的方法：

3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;

4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。

謝謝大家!

夏季防溺水安全手抄報篇五

有的孩子由于淘氣，到非泳池的地方游泳，而且身旁沒有家長監(jiān)護，孩子們，自己在河道，小溪中游到一半，由于體力不支，在水池大喊：“救命!救命!”有的孩子想過去救他，可小河中的水草，海藻們偏不讓他過去，不料還有些孩子被水草纏住，如果這是真的，將失去多少條生命。

生命如此寶貴，又有多少人就這樣和她擦肩而過，留給家人的是心痛，留給自己的卻是永遠不能彌補的缺憾。世界上沒有人能讓時間倒流，只有自己去珍惜。

生命是寶貴的，但也是易逝的，珍惜生命，留給父母，伙伴，老師，一個完美，欣慰的結局，“生命如花，綻放出生命的活力;生命如歌，唱響無盡的生命的意義。水雖然是生命之源，但他也是一個冷血的殺手?！?/p>

夏季防溺水安全工作總結10

水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進長的瓶子，她就變成長的;你把她裝進扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣一個讓人覺得溫柔無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機。

河水是清冷的，讓人覺得舒服的，看起來又是那么的溫柔平靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時她會抱著你不放。就像_年6月26日上午，我縣某一學校初一(1)班學生徐某，因天氣炎熱，想到歐江清冷一會兒，投入其懷抱，結果就再也回不來了。

河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得_年5月30日中午12時許，我縣某一小學四年級學生朱某與幾位同學在歐江邊玩，朱某不慎被發(fā)火的水帶走了，離開了他的親戚朋友。

河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不一定放過你。比如_年2月29日下午2時許，遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學二年級學生羅某在自家門口步行時，不慎滑倒掉進小溪，就被她搶走了生命。

水是生活中最常見的，也是人所離不開的?？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學生在_年的一年時間里，就發(fā)生溺水事件十一例，死亡十二人。但我們也不能因為她存在的危機而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關鍵在于防范。對水如此，對其他的亦應是如此去接觸她，解決的關鍵在于防范，對水如此，對其他的亦應是如此!

夏季防溺水安全手抄報篇六

炎炎夏日已經到來,為確保自身

安全

1、沒有征得家長的同意不得下水游泳。不到河、渠、井、水塘等危險水域玩耍。

2、不獨自一人外出游泳，更不到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

班級

任留初級中學 年級 班 2015年5月 11日

溺水死亡事故是中

小學

1、認真

學習

愛

2、上下學路上、節(jié)假日不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水手拉手施救落水同伴。

3、上下學路上、節(jié)假日不私自或擅自與

同學

4、

其他

5、節(jié)假日在家服從家長管理，需要外出時要向家長說清楚到

什么

2015年6月26日

尊敬的家長朋友：您好！

目前天氣逐漸轉熱，是學生溺水事故高發(fā)期，我們學校本著“以人為本”的精神,為確保師生安全，嚴防因游泳帶來安全事故的發(fā)生，禁止任何同學私自到游泳池、池塘、河流、水庫等有水源的地方嬉戲與游泳！

為切實加強安全教育、防止發(fā)生溺水死亡事件，我校特與家長簽訂防溺水安全責任書，希望家?；ハ嗯浜现匾晫⒆舆M行防溺水教育工作，提高學生防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

家長應盡的義務與職責如下：

1、家長加強對學生的防溺水知識教育，堅決不允許學生在節(jié)假日和上、下學路途中不私自下水游泳，不擅自與同學結伴外出游泳，不到無保障的水域邊玩耍。到游泳館游泳必須要有家長陪同，不得單獨游泳。不得與不三不四的閑雜人員往來，對居住在可能發(fā)生溺水事故隱患地段的家長更要教育和監(jiān)管好子女。

2、各位家長尤其是外來務工的學生家長要切實落實對子女的監(jiān)管。教育孩子按時到校、回家。在學生往返校途中若因家長教育或監(jiān)管不力造成的一切安全事故與學校無關。節(jié)假日對孩子的活動去向更要多加關注，不得讓孩子參加有安全隱患的活動，發(fā)現孩子隨意外出，及時尋查去向。

3、如遇到他人溺水報警或呼叫求救，因學生年齡小不具備施救能力，絕不能貿然施救。家長要向孩子進行識別險情、緊急避險和遇險逃生的安全知識教育。

4、所有學生家長（或監(jiān)護人）在得到學校告知學生生病或有安全隱患等消息后，必須及時到校協(xié)助解決，否則造成的后果自負。

5、學生到校后一般不得外出，因病或因事外出必須經班主任同意，履行好請假手續(xù)，否則不得私自外出。

親愛的家長朋友，安全無小事，請按照以上規(guī)定教育學生認真遵守本責任書，嚴格看管孩子，否則后果自負，讓我們共同攜起手來，在學生的心中筑起一道安全防線。

以上責任書一式二份，學校、家長（學生）各執(zhí)一份。

班級：?????????????????????????????????學生簽名：

班主任：???????????????????????????????家長簽字：

在每年發(fā)生的.中小學生安全事故中，溺水是造成農村中小學生非正常死亡的主要殺手之一。隨著夏季的來臨中小學生發(fā)生溺水事故又進入高發(fā)期，自今年2月份以來我省已陸續(xù)發(fā)生4起溺水10人傷亡的事故，教訓十分慘痛。本著“安全第一、預防為主”的精神和“誰主管誰負責”的原則，學校安全組必須提高安全意識，增強安全工作的責任感，多方面加強學生不良行為的監(jiān)管和教育，嚴防事故的發(fā)生。為落實責任，特簽訂本工作責任書。

一、做好學生上放學沿途和

校園

二、在重點水域安裝防溺水警示牌，標明水深、面積等，警告禁止下水，設置時間、地點、人員要有記錄和圖片。

三、組織監(jiān)督落實學生上放學沿途或校園周邊溝塘河流重點時段的巡查工作，并做好巡查記錄，定期檢查匯總和考核。

四、組織學校力量和各類資源加大宣傳教育途徑和力度，積極向學生及家長宣傳防溺水知識，提高家長和學生的防范意識。

五、負責落實《

關于

六、加強門崗、宿舍值班管理，嚴格監(jiān)督落實校門準出入制度和學生請假制度。

七、與學校各管理部門、班主任、教師、學生及家長層層簽訂防溺水承諾責任書，明確責任分工、任務要求，建立落實周考核制度，制定《預防學生溺水工作責任制度與事故責任追究制》，嚴格實行責任追究制。

八、定期召開防溺水安全形勢分析和安全情況通報會，結合本校實際，認真排查存在的防溺水安全隱患，特別注意男生小群體的思想動態(tài)。

九、建立健全防溺水安全預警機制，嚴防實行安全管理值日和報告制度。制定《預防學生溺水工作方案》，建立、完善《突發(fā)學生溺水事件應急預案》，完善事故預防措施；事故發(fā)生后即啟動應急預案，對溺水師生實施救治，并根據《學校安全管理值日和報告制度》及時報告上級主管部門，不瞞報、遲報。

安全組責任人（簽名）：??????????????學校負責人（簽名）：

2011年5月16日

臨近夏季，氣溫炎熱，全國各地少年兒童不慎溺水身亡的悲劇時有發(fā)生。為了學生的人身安全，根據青州市府有關文件精神，特制定學生防溺水安全責任書。

一、學生必須保持高度的安全警惕性，嚴防溺水事件發(fā)生。

二、學生不得私自到河、塘、池、溝、渠、水庫等地玩耍和游泳。不得借用器具當船來劃水,不到河邊釣魚、捉蝦等。

三、到校園后不得隨意外出，外出必須經班主任同意，必須履行請假手續(xù)，不得不請假私自外出。

四、上學、放學途中要自覺遵守交通法規(guī)，按時回家。

五、不準私自在上學、放學途中擅自與同伴下水游泳、嬉水、玩耍。。

六、一旦發(fā)現有人溺水，應及時呼救，讓成年人來搶救，未成年學生切不可盲目下水施救。

七、學校設立私自游泳舉報電話（3889793），鼓勵學生積極舉報，互相監(jiān)督。

八、學生要認真學習以上內容，嚴格遵守學校的規(guī)定，如違反學校要求，發(fā)生溺水事件后果自負。

青州二中

2015年5月29日

各位家長、各位同學：

溺水一直是造成學生非正常死亡的主因，非正常死亡學生的80％以上是因私自下水游泳或無家長監(jiān)管不慎落水造成溺水死亡的。夏季即將來臨，而夏季又是學生溺水事故的危險期、高發(fā)期。為使學生能安全度夏，學校正在開展防溺水專項教育。為使該項教育起到良好的效果，我們殷切希望能得到你們的關注和配合，并簽訂以下承諾：

泗陽縣李口小學

2015年6月10日

夏季防溺水安全手抄報篇七

老師們，同學們：

大家上午好!

我是來自高一(x)班的穆x，曾經有人這樣形容過我們學生，我們是早晨冉冉升起的初陽，充滿了青春活力，朝氣蓬勃，多么快樂，多么美麗!我們如此美妙的生命靠的是什么?答案是：安全!是“安全”捍衛(wèi)著我們的生命，是“安全”維護著我們成長的權利。我們歌頌生命，因為生命是十分寶貴的。

最近一段時間，天氣逐漸炎熱，也是學生發(fā)生溺水事故的高發(fā)期，全國各地不斷傳來中小學生溺水的報道，這是我們生命的悲劇，為了不讓這樣的悲劇再次出現，我代表高一(x)班向同學們發(fā)出以下倡議：

一、自覺增強安全意識，加強自我保護，學習防溺水的安全知識。

二、從我做起遵守學校紀律，堅決不玩水，杜絕溺水事件的發(fā)生。

三、對于違反學校紀律私自玩水的行為，要堅決抵制并努力勸阻。

沒有了“安全”，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨。生命只有一次，而對生命的守護，最重要的就是在于我們自己。讓我們積極行動起來，嚴防溺水，珍愛生命，堅決杜絕悲劇的發(fā)生，讓我們的生命之花開得更加燦爛!

夏季防溺水安全手抄報篇八

1.懂得預防溺水的相關知識。

2.增強安全意識，預防溺水事件發(fā)生。

3.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

4.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的.個人能力。

5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

自制課件

一、導入

二、了解令人心痛的溺水事件?

討論:你從中體會到什么?

三、看相關圖片，體會失去孩子后父母的悲痛

討論:你看到什么?想到什么?

四、學習《中國兒童意外溺水調查報告》

五、教育幼兒如何預防溺水

1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救

教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴!