作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

守護(hù)生命教案篇一

生命是一種珍貴而不可復(fù)制的存在，它的價(jià)值無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極地去守護(hù)生命，尊重生命并愛(ài)護(hù)生命。如何守護(hù)生命呢？我從日常生活中總結(jié)出了一些心得，愿與大家分享。

首先，了解并尊重生命的存在。我們所知道的生命遠(yuǎn)不止人類這一個(gè)物種，動(dòng)物、植物等眾多生物也都擁有著屬于自己的生命。我們應(yīng)該尊重每個(gè)生命的存在，并意識(shí)到它們同樣是地球的居民，同樣享有生存的權(quán)利。人類要與其他生物和諧共存，不能為了自己的利益而肆意破壞其他生命的棲息地和資源。

其次，珍惜自己的生命并保持健康的生活習(xí)慣。生命是獨(dú)一無(wú)二的，我們要珍惜自己的生命，關(guān)愛(ài)自己的身體。保持健康的生活習(xí)慣是守護(hù)生命的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該合理飲食、定期鍛煉、保持良好的作息習(xí)慣，并且拒絕不良的嗜好。只有擁有健康的身體才能擁有充實(shí)而快樂(lè)的人生。

然后，呵護(hù)他人的生命，幫助他人渡過(guò)難關(guān)。除了保護(hù)自己的生命，我們還應(yīng)該關(guān)心他人的生命。當(dāng)我們看到有人處于困境中時(shí)，應(yīng)該伸出援助之手。無(wú)論是幫助老人過(guò)馬路，還是救助受傷的小動(dòng)物，每一次的幫助都是對(duì)生命的珍視。生命之間互相幫助，共同前行，同舟共濟(jì)，才能讓這個(gè)世界更加美好。

此外，要守護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。大自然是我們共同的家園，我們要與大自然和諧相處。守護(hù)環(huán)境就是守護(hù)生命的根本。我們應(yīng)該垃圾分類、減少塑料袋的使用、節(jié)約用水等，從自己做起，以行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。只有保持環(huán)境的清潔和健康，才能培育出更多的生命，也才能保護(hù)好我們自己的生命。

最后，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，樹(shù)立正確的生命觀。生命守護(hù)離不開(kāi)正確的價(jià)值觀。我們要有敬畏和敬重生命的心態(tài)，尊重他人的價(jià)值和權(quán)益。我們要善待生命，不隨意傷害他人。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)感恩，珍惜自己所擁有的一切。只有這樣，我們才能真正守護(hù)好生命。

生命守護(hù)是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，也是我們對(duì)這個(gè)世界的回饋。通過(guò)了解并尊重生命的存在，珍惜自己的生命并保持健康的生活習(xí)慣，呵護(hù)他人的生命，幫助他人渡過(guò)難關(guān)，守護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，樹(shù)立正確的生命觀，我們才能更好地守護(hù)生命，讓我們的世界變得更加美好、和諧和幸福。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，用行動(dòng)去守護(hù)生命，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)與寬容的世界。

守護(hù)生命教案篇二

尋找一片純凈的自然，守護(hù)生命之間，愛(ài)相隨。

(一)曾經(jīng)的我們?懷想

生命之間，原本就應(yīng)有愛(ài)的色彩，只是時(shí)光流逝，有些愛(ài)被我們遺忘。

是否還能記起童年的那些，茂盛的大槐樹(shù)，爺爺滿是草香的蒲扇，有著棕色紋理的老藤椅，懷舊的老屋。在田野里，彎下腰，采拾幾朵花兒，閉上眼，便仿佛化成一縷風(fēng)兒飛走了。每當(dāng)回家時(shí)，已是傍晚，縷縷炊煙飛上微醉的天空，青紫色的炊煙將鄉(xiāng)村浸潤(rùn)，一切都變得寧?kù)o。鳥(niǎo)兒歸巢了，乘你不注意時(shí)調(diào)皮地在水上一點(diǎn)，小圓暈便一圈圈地蕩漾開(kāi)去……星空下，傾聽(tīng)夜的私語(yǔ)，感受風(fēng)的輕撫，不必畏懼黑暗，螢火蟲(chóng)會(huì)帶你回家。

(二)此時(shí)的改變?覺(jué)悟

悄無(wú)聲息間，清水淡去，泥土染上了顏色，茂密的大槐樹(shù)消失了，螢火蟲(chóng)飛去了遠(yuǎn)方。我想，這都不是偶然，我們有多久沒(méi)有好好看看這一片自然了，是否還如當(dāng)初一般純凈，對(duì)人類傾囊相向的自然母親又是否得到了回報(bào)?是工廠?是汽車(chē)?是污水?我們?cè)缫淹浟俗匀坏乃?，人總是貪婪而自私地不斷索取、謀求各類經(jīng)濟(jì)利益，美麗自然想要教給我們的平等對(duì)待已被我們刻意擯棄。

自然、生命的給予并不是我們隨意揮霍的資本，他們同樣有限而珍貴，之所以給予，也是希望人類創(chuàng)造更好的自然。

(三)書(shū)中的他們?深省

生命之間，我們與自然的距離還太遠(yuǎn)。

書(shū)中《旅鼠的故事》記錄了旅鼠數(shù)量過(guò)多，一部分旅鼠主動(dòng)長(zhǎng)途旅行，跳入大海，為剩余的同伴留下生存希望的故事。雖只是旅鼠，然而我們又是否能有這樣的覺(jué)醒，又能否有這樣的行動(dòng)?《一只貓的身世》中記敘了野貓媽媽無(wú)力撫養(yǎng)小貓，渴望人類收養(yǎng)，小貓卻一次次遭受拋棄的事實(shí)。雖只是小貓，但他們也是孩子，我們就無(wú)法付出這一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)嗎……這就是我們與自然的距離，與生命的距離，這樣的“距離”是一種思想，是一種行動(dòng)，更是一份愛(ài)。

生命總是平等的，只有生命的和諧相處，才構(gòu)成自然，這一切都來(lái)自于愛(ài)，守護(hù)生命之間，愛(ài)應(yīng)相隨。

心情翻涌，合書(shū)擱筆，百感交集……為書(shū)中刻畫(huà)的美而折服，為書(shū)中呈現(xiàn)的美而慚愧，為書(shū)中隱藏的美而堅(jiān)定。只是少開(kāi)幾天車(chē)，只是不浪費(fèi)每一張白紙，只是多植一棵樹(shù)，只是為流浪貓送去一小包食物……只是微小的行動(dòng)，但微小的背后都是深深的愛(ài)，改善自然也正是從這些微小的行動(dòng)開(kāi)始。

我們真的需要改變了。以真誠(chéng)抹去距離，以雙手換回曾經(jīng)，以愛(ài)構(gòu)筑生命和諧的未來(lái)。

在夢(mèng)中，循著螢火蟲(chóng)微微的光亮，我又回到了那個(gè)綠色純真的時(shí)代，“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”

“隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問(wèn)漁船”。晨光熹來(lái)，在陽(yáng)光鋪陳的地方，晾曬著歲月的書(shū)籍，每一頁(yè)都印寫(xiě)著綠色與生命。

我喃喃道：“美麗中國(guó)，守護(hù)生命之間，愛(ài)會(huì)相隨?！?/p>

守護(hù)生命教案篇三

生命是每個(gè)人最寶貴的財(cái)富，而守護(hù)生命則是每個(gè)人的責(zé)任。近年來(lái)，隨著交通事故、自然災(zāi)害及各類非典型疾病的頻繁發(fā)生，生命守護(hù)成為了一個(gè)備受關(guān)注的話題。在個(gè)人經(jīng)歷中，我深刻地體會(huì)到了守護(hù)生命的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。本文將從預(yù)防事故、安全出行、健康生活、關(guān)愛(ài)他人及心態(tài)調(diào)適五個(gè)方面進(jìn)行闡述。

首先，預(yù)防事故是守護(hù)生命的首要之務(wù)。事故多發(fā)生在意外疏忽之間，因此保持警覺(jué)意識(shí)是預(yù)防事故的關(guān)鍵。在日常生活中，我們應(yīng)時(shí)刻保持警惕，注意身邊的安全隱患，避免發(fā)生意外。此外，安全意識(shí)的培養(yǎng)也非常重要，特別是在行車(chē)時(shí)，遵守交通法規(guī)、減速慢行、保持車(chē)距等都是行車(chē)安全的基本要求。通過(guò)上述的預(yù)防措施，我們可以有效地減少意外事故的發(fā)生，保護(hù)我們自己和他人的生命。

其次，安全出行是守護(hù)生命的重要環(huán)節(jié)。出行是我們?nèi)粘Ｉ钪袩o(wú)法避免的，而如何安全出行是我們需要思考的問(wèn)題。首先，選擇安全的出行方式，例如騎行時(shí)應(yīng)佩戴頭盔，駕車(chē)時(shí)系好安全帶等。其次，了解出行路線和交通狀況，合理規(guī)劃行程，避免繁忙的路段和高峰時(shí)段出行。再次，不使用手機(jī)或其他電子設(shè)備，專注于駕駛或行走，避免分神對(duì)行程造成安全隱患。通過(guò)以上提醒，我們可以有效防止因出行不當(dāng)引發(fā)的意外事件。

第三，健康生活是守護(hù)生命的基石。保持良好的生活習(xí)慣和養(yǎng)成健康的生活方式，是守護(hù)生命的重要途徑。首先，合理飲食，多吃蔬菜水果，減少油糖及鹽的攝入量，適當(dāng)控制肉食的攝取。其次，堅(jiān)持適量的鍛煉，維護(hù)良好的體態(tài)和免疫系統(tǒng)。再次，良好的作息時(shí)間，保證充足的睡眠，有效舒緩壓力，維持身心的平衡。通過(guò)良好的生活習(xí)慣，我們可以大大降低患病的風(fēng)險(xiǎn)，延長(zhǎng)壽命。

第四，關(guān)愛(ài)他人是守護(hù)生命的責(zé)任。無(wú)論是親情、友情還是愛(ài)情，都拼寫(xiě)著對(duì)他人的關(guān)心和呵護(hù)。我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)愛(ài)身邊的人，不論是家人、朋友還是陌生人，都可以從我們的細(xì)微之舉中感受到我們對(duì)生命的珍惜與愛(ài)護(hù)。與家人、朋友保持良好的溝通，提供情感支持，關(guān)心他們的身心健康，使他們感受到生命的溫暖與幸福。同時(shí)，在公共場(chǎng)合，我們可以關(guān)注身邊的人是否有需求，主動(dòng)伸出援手，幫助他們解決問(wèn)題，為他們帶來(lái)安全與便利。

最后，調(diào)適良好的心態(tài)是守護(hù)生命的關(guān)鍵。人生的道路上充滿了種種不可控的因素，我們不可能事事如意，但我們可以調(diào)整心態(tài)，以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)不如意的事情。遇到困難時(shí)，不要沮喪，而是尋找解決問(wèn)題的方法，保持樂(lè)觀的態(tài)度，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)釋放壓力，適時(shí)的休息與調(diào)整，保持良好的心境和積極的情緒。通過(guò)良好的心態(tài)調(diào)適，我們可以減少身心問(wèn)題，提升幸福感。

綜上所述，守護(hù)生命的重要性不言而喻，我們每個(gè)人都應(yīng)該從預(yù)防事故、安全出行、健康生活、關(guān)愛(ài)他人及心態(tài)調(diào)適五個(gè)方面入手，積極守護(hù)我們自己和他人的生命。只有在守護(hù)生命的過(guò)程中，我們才能真正體會(huì)到生命的寶貴與神奇。希望每個(gè)人都能將生命守護(hù)理念融入到日常生活中，共同追求一個(gè)健康、快樂(lè)的生活。

守護(hù)生命教案篇四

印度泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》第82首中說(shuō)：“使生如夏花之絢爛”。臺(tái)灣作家羅蘭曾在散文《夏天組曲》中寫(xiě)道：“夏天的花和春花不同，夏天的花有濃烈的生命之力。如果說(shuō)，春花開(kāi)放是因?yàn)轱L(fēng)的溫慰，那么夏天的花就是由于太陽(yáng)的激發(fā)了?！闭f(shuō)“生如夏花”，正是因?yàn)橄幕ň哂薪k麗繁榮的生命，它們?cè)陉?yáng)光最飽滿的季節(jié)綻放，如奔馳、跳躍、飛翔著的生命的精靈，以此來(lái)詮釋生命的輝煌燦爛。

母親勤勞的雙手，父親彎曲的背影，愛(ài)人楚楚的眼神，朋友真摯的友情……生命，因愛(ài)而溫暖!因責(zé)任而偉大!可是，生命，卻因違章而葬送!因事故而凋零!因不以為然和麻痹大意而畫(huà)上句號(hào)。一個(gè)個(gè)血與淚的故事，一聲聲痛與悔的哭號(hào)，讓我們揪心地思索這生如夏花卻也脆弱異常的鮮活生命。

《韓非子·喻老》中說(shuō)：“千里之堤，潰于蟻穴”，講的是一個(gè)小小的螞蟻洞，可以使千里長(zhǎng)堤潰決。同理，一件安全事故的產(chǎn)生往往也是由不屑一顧的細(xì)節(jié)累積造成的，而在事故之后，當(dāng)人們看到坍塌的礦井廢墟，廢墟下生死未卜的工人和廢墟上慘不忍睹的血跡;當(dāng)人們看到遇難者家人撕心裂肺的痛哭，看到尚不知人間是非的嬰兒天真無(wú)辜的眼神向人們傳達(dá)爸爸什么時(shí)候回家啊;當(dāng)人們因飲酒過(guò)度駕車(chē)過(guò)快而躺在醫(yī)院的的急救病房里有很多話要說(shuō)卻表達(dá)不出來(lái)時(shí)……除了痛苦,悲傷和扼腕嘆息，我們還能思考些什么呢?事后人們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總讓我們痛心疾首，遺憾地后悔著怎么不多注意些不屑一顧的細(xì)節(jié)，怎么就不能認(rèn)真檢查一下腳手架是否扣緊，怎么就上了一晚上網(wǎng)第二天還自以為精神良好的硬撐著開(kāi)機(jī)工作，怎么就抹不開(kāi)面子喝那么多酒……看到事故之后的鮮血、哭泣、陰影、巨大損失與負(fù)面影響，原本其樂(lè)融融的家庭失去了歡笑的權(quán)利，那時(shí)才知道在安全上存在麻痹、大意、僥幸、馬虎、湊合、不在乎思想所付出的代價(jià)是如此之大，如此不可挽回，才知道防微杜漸不能是敷衍應(yīng)付和不以為然。只可惜逝者已矣，只留下妻兒父母親朋摯友的哭泣與悲傷。

帶好安全帽，系好安全帶，及時(shí)檢修，認(rèn)真檢查，不過(guò)是舉手之勞，莫等用鮮血換取教訓(xùn)，再?zèng)]有價(jià)值地說(shuō)“如果”，“如果怎樣，就會(huì)怎樣”，愛(ài)惜生命，就要用教訓(xùn)避免流血，從內(nèi)心深處重視安全，讓安全的警鐘時(shí)刻長(zhǎng)鳴在你的耳畔。珍惜如夏花絢爛般的生命，不僅僅是為你，更是為了在家惦念你的老父母，為你燉好雞湯等你歸來(lái)的賢惠妻子，還有你那懂事可愛(ài)已經(jīng)獲得三好獎(jiǎng)狀的孩子。

生命誠(chéng)可貴，而昭示生命體存在的則是安全與健康，因?yàn)榘踩珜?duì)家庭來(lái)說(shuō)意味著和睦，對(duì)企業(yè)則意味著發(fā)展，對(duì)國(guó)家則意味著強(qiáng)大與繁榮發(fā)展。于是我們高呼“關(guān)愛(ài)生命，安全發(fā)展”。

因此，安全在某種意義上就是財(cái)富、就是資源，就是生產(chǎn)力，就是家庭歷經(jīng)風(fēng)霜變故依然幸福甜蜜的基礎(chǔ)保障，就是你和愛(ài)人平凡又爛漫生活的延續(xù)，就是對(duì)這個(gè)世界風(fēng)和日麗的眷戀和享受。

守護(hù)生命教案篇五

你和我，心連心，一起生活在地球村。隨著抗震英雄林浩和奧運(yùn)少女奶林悠揚(yáng)的歌聲，第一節(jié)課《知識(shí)守護(hù)生命》開(kāi)始了。

第一節(jié)的主題是潛力。班主任王，班長(zhǎng)林奶請(qǐng)來(lái)了“夢(mèng)想八隊(duì)”老師和教練。有一個(gè)很好的解釋潛在的夢(mèng)八隊(duì)成員。劉春紅姐姐說(shuō)：“潛力無(wú)限，看你怎么挖掘。”。張湘祥哥哥說(shuō)：“潛力是用自己內(nèi)心最深處的想法去探索”。其實(shí)我最認(rèn)同陳謝霞姐姐的說(shuō)法：“潛力就是永不放棄，超越自己！”沒(méi)錯(cuò)。正是本著這種精神，夢(mèng)八隊(duì)登上了頂峰，贏得了八枚金牌。在我看來(lái)，勢(shì)就是人的能量，被一把鎖緊緊鎖住。只有汗水和知識(shí)才能打開(kāi)這個(gè)鎖，釋放能量。

班上還講了桑早中學(xué)。在地震襲擊中，2200多名學(xué)生花了1分36秒撤離，沒(méi)有任何傷亡。簡(jiǎn)直是奇跡！在我看來(lái)，這個(gè)奇跡有兩個(gè)原因：1。因?yàn)樯Ｔ缰袑W(xué)平時(shí)注重安全，經(jīng)常進(jìn)行抗震演習(xí)，經(jīng)驗(yàn)比較豐富；2。如前所述，潛能被激發(fā)，所以逃避更快。場(chǎng)上，桑早中學(xué)比冠軍隊(duì)有24人。誰(shuí)先逃誰(shuí)就贏。其實(shí)桑早中學(xué)比冠軍隊(duì)快幾十秒！我覺(jué)得，訓(xùn)練不一樣，怪不得面對(duì)災(zāi)難，他們能沒(méi)有傷亡。

看到這里，我不禁想到，我們學(xué)校還舉辦了消防演習(xí)。汽笛一響，就有同學(xué)跑來(lái)跑去，像無(wú)頭蒼蠅一樣亂竄；有的同學(xué)很笨，不知所措；有的同學(xué)很慢，有說(shuō)有笑。一點(diǎn)都不認(rèn)真；只有少數(shù)學(xué)生能做到老師要求的。不知道這樣如何有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。雖然在危機(jī)中潛力會(huì)被激發(fā)，但懂得逃避是徒勞的。

可見(jiàn)，知識(shí)和潛力沒(méi)有它們是無(wú)法有效快速逃離的。我國(guó)非常重視青少年的安全，并編制了防災(zāi)歌謠。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)防災(zāi)知識(shí)，讓知識(shí)激發(fā)潛能，讓知識(shí)保護(hù)生命！

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守護(hù)生命教案篇六

新聞是社會(huì)文明的重要組成部分，守護(hù)生命則是新聞的使命所在。在新聞報(bào)道過(guò)程中，不僅要及時(shí)準(zhǔn)確地傳遞信息，更要注重生命的尊重與保護(hù)。作為一名媒體人，我深刻體會(huì)到新聞守護(hù)生命的重要性。接下來(lái)，我將就此主題展開(kāi)五段式的連貫文章。

第一段，新聞的力量不容小覷。新聞作為一種特殊的信息傳遞方式，可以迅速觸達(dá)群眾，影響人們的思想、態(tài)度和行為。報(bào)道的內(nèi)容往往關(guān)乎人們的切身利益，甚至是生死攸關(guān)的問(wèn)題。因此，新聞媒體在守護(hù)生命中扮演著重要的角色。負(fù)責(zé)的新聞工作者應(yīng)該時(shí)刻保持責(zé)任感和緊迫感，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、緊急事件，及時(shí)傳遞相關(guān)信息，以便公眾及時(shí)采取行動(dòng)。

第二段，正確引導(dǎo)輿論是保護(hù)生命的必然要求。在新聞報(bào)道中，言論的引導(dǎo)至關(guān)重要。因?yàn)槿藗兺ǔＯ嘈潘麄兯吹交蚵?tīng)到的新聞報(bào)道。因此，對(duì)于重大事件或社會(huì)問(wèn)題的報(bào)道，媒體應(yīng)該確保事實(shí)真相的準(zhǔn)確性，避免夸張和虛假的言辭。同時(shí)，新聞工作者應(yīng)該以客觀的態(tài)度引導(dǎo)輿論，減少產(chǎn)生恐慌或混亂的可能性，保護(hù)公眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

第三段，新聞媒體應(yīng)該積極介入社會(huì)救援行動(dòng)。面對(duì)自然災(zāi)害、事故和其他災(zāi)難，新聞媒體應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起相關(guān)社會(huì)救援的責(zé)任。一方面，媒體要及時(shí)報(bào)道災(zāi)區(qū)的情況，告知公眾最真實(shí)的情況，引導(dǎo)其正確的行為和捐助途徑；另一方面，媒體也應(yīng)該協(xié)助有關(guān)部門(mén)在救援行動(dòng)中發(fā)揮其作用，傳播救援信息，提供支持和幫助，帶動(dòng)社會(huì)各界力量的集結(jié)與行動(dòng)。

第四段，新聞守護(hù)生命需要更多的專業(yè)知識(shí)和技能。在疫情防控、食品安全、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域，新聞從業(yè)者需要具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能。只有了解相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，才能更準(zhǔn)確地進(jìn)行報(bào)道和解讀，為公眾提供全面的信息。因此，行業(yè)人士需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，提升自己的專業(yè)水平，從而更好地履行自己的職責(zé)，為社會(huì)守護(hù)生命。

第五段，新聞守護(hù)生命需要全社會(huì)的參與與支持。新聞守護(hù)生命不僅僅是媒體的責(zé)任，更是全社會(huì)各個(gè)方面的使命。政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)新聞行業(yè)的監(jiān)督和指導(dǎo)，提供必要的支持和幫助；公眾應(yīng)保持合理的新聞消費(fèi)觀念，增強(qiáng)媒體素養(yǎng)，不被謠言和不實(shí)信息所欺騙；媒體從業(yè)者應(yīng)積極與公眾互動(dòng)溝通，確保信息的透明度和可信度。只有全社會(huì)的參與與支持，才能更好地旗幟鮮明地守護(hù)生命。

總結(jié)起來(lái)，新聞守護(hù)生命是新聞媒體工作者義不容辭的重要使命。我相信，通過(guò)媒體的宣傳報(bào)道和輿論引導(dǎo)，全社會(huì)的共同努力，必將減少災(zāi)害、事故和疾病對(duì)生命的傷害，為人們的健康和安全筑起更堅(jiān)實(shí)的防線。讓我們攜起手來(lái)，共同守護(hù)生命的寶貴財(cái)富！

守護(hù)生命教案篇七

今天，老師帶我們到武進(jìn)醫(yī)院南院去參加訪問(wèn)。8點(diǎn)多我們從校園出發(fā)，雖然天公不作美，飄著細(xì)雨，但我們心里卻陽(yáng)光般明媚。

一到醫(yī)院大門(mén)，衛(wèi)生局金書(shū)記、南院周院長(zhǎng)已在門(mén)口歡迎我們，周院長(zhǎng)還向我們介紹了醫(yī)院的具體情況。接下來(lái)，我們開(kāi)始參觀科室。先來(lái)到了口腔科，醫(yī)生正在幫一個(gè)病人看牙齒。他戴著口罩，手里拿著一把小鉗子，小心翼翼地伸進(jìn)病人嘴巴里。我開(kāi)口便問(wèn)：“醫(yī)生，補(bǔ)過(guò)牙后，留在牙齒里的東西有什么用？”醫(yī)生告訴我：“這個(gè)東西補(bǔ)在洞口，可以不讓蟲(chóng)子再爬進(jìn)去，也不用擔(dān)心臟東西再次進(jìn)入，可以保護(hù)牙齒?！蔽疫B忙對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“謝謝您?！闭f(shuō)完，我才回過(guò)神來(lái)，一向膽小的我居然這么容易完成了一次采訪。

緊接著，我們又來(lái)到了嬰兒沐浴室，這里是剛出生的寶寶洗澡的地方。一位護(hù)士姐姐正在幫小嬰兒洗澡呢，只見(jiàn)她一手托著嬰兒的頭，一手接過(guò)水龍頭上的水，輕輕地潑灑在嬰兒身上，動(dòng)作是那么的輕柔，又是那么專業(yè)。燈光下，小嬰兒全身紅通通、肉嘟嘟的，真可愛(ài)。聽(tīng)護(hù)士姐姐說(shuō)，這個(gè)小嬰兒生下來(lái)有八斤多呢，可在我眼里還是小得可憐。洗完澡，嬰兒們都躺在一個(gè)大搖籃里，他們有的在哇哇大哭，有的兩只小眼睛看著我們大家，還有的正在做美夢(mèng)呢。我不禁感慨道：他們都是由醫(yī)生護(hù)士阿姨迎接到這個(gè)世界上，我們也是。原來(lái)，醫(yī)生護(hù)士阿姨是我們的第一任爸爸媽媽呀！看著身旁的白大褂，我倍感親切。

最后，我們參觀了急診科。急診科很大，里面有著許多不知名的急救儀器。一位阿姨給我們講了許多急救的知識(shí)，還給我們做了示范，。阿姨剛剛講完，喬彩偉就自告奮勇想來(lái)做一次，他可真勇敢，我暗暗佩服他的勇氣。連醫(yī)生阿姨也直夸他動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)不定將來(lái)就是一位出色的醫(yī)生呢?。≌?dāng)我猶豫著要不要舉手時(shí)，耳旁響起了阿姨的話語(yǔ)：“在生死關(guān)頭不分性別，不能猶豫，只能想著救人?！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，也高高地舉起了手。

回家的路上，我思緒萬(wàn)千，眼前不斷浮現(xiàn)著那一位位可親可敬的身影，他們是戰(zhàn)斗在第一線的白衣戰(zhàn)士，他們更是我們生命守護(hù)神！

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守護(hù)生命教案篇八

那是個(gè)美麗的下午，陽(yáng)光慵懶地傾瀉在整個(gè)大地，一切都那么美。那個(gè)十字路口上，車(chē)輛穿梭，非機(jī)動(dòng)車(chē)道上，一位老人耐心的等待著綠燈。然而，一輛運(yùn)蔬菜的三輪車(chē)卻并沒(méi)有看到那烈焰般的紅色警示，繼續(xù)向前疾馳，而一輛本應(yīng)該是綠燈直行的風(fēng)馳電掣的豐田車(chē)，看到這不聽(tīng)指揮的三輪車(chē)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及躲閃，它刮到了三輪車(chē)的尾部后，如發(fā)怒的雄獅一般，沖向了非機(jī)動(dòng)車(chē)道，將那位老伯壓在了車(chē)輪下……那一刻整個(gè)世界寂靜了。

行人的生命，要誰(shuí)來(lái)守護(hù)？或許，你會(huì)回答，是“法”。然而我的答案是“行”。如果那輛三輪車(chē)可以在看到紅燈時(shí)停下，如果那輛豐田車(chē)速度可以再慢一點(diǎn)?；蛟S，這場(chǎng)悲劇根本就不會(huì)發(fā)生。生命由法守護(hù)，然而法，卻需要人的“行”來(lái)真正實(shí)現(xiàn)它存在的價(jià)值。法每時(shí)每刻都在盡職，而有些人的行為卻不是每時(shí)每刻都在守法，所以，生命的守護(hù)不僅在法，更在行。法與行就像是生命的兩只翅膀，任何一只折斷，都將使生命之歌五法飛得那么平穩(wěn)、歡樂(lè)。只有兩者一起用力，才會(huì)是生命更加美好。

酒駕同樣也是一大殺手。在那個(gè)同往常一樣平靜的夜晚，一輛無(wú)頭蒼蠅一樣橫沖直撞的黑色轎車(chē)闖上了那條馬路，他的出現(xiàn)打破了這個(gè)平靜的夜。馬路上，它以風(fēng)的速度疾馳，過(guò)程中，他連撞了11人卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，最終，這個(gè)“暗夜魔鬼”被警察抓住，并對(duì)其做了檢測(cè)；又是醉駕釀成的慘劇。馬路上的斑斑血跡和破碎的自行車(chē)似乎是在控訴醉酒司機(jī)的惡行。司機(jī)的一時(shí)之樂(lè)，代價(jià)是11個(gè)無(wú)辜行人的健康。愿它能喚醒沉迷在酒精中的人們，就算是為生命守護(hù)，請(qǐng)遠(yuǎn)離酒精。

諾貝爾曾說(shuō)：“生命，那是自然送給人類去雕琢的寶石?！蔽蚁朊總€(gè)人都不希望這顆寶石在馬路上消失，為自己也為他人，多等一會(huì)紅燈，少喝一些酒，讓法與行并肩而走，為我們的生命撐起一片天空。

知法，懂法，以法律為武器，敬生命的守護(hù)神。

守護(hù)生命教案篇九

守護(hù)生命是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。而頑石在這個(gè)過(guò)程中扮演著重要的角色。它們仿佛是大自然中堅(jiān)強(qiáng)的存在，通過(guò)自身的默默無(wú)聞的存在，它們給我們以啟迪和力量。在與頑石相處的經(jīng)歷中，我領(lǐng)悟到了守護(hù)生命的真諦。下面我將從“冷靜和寬容”、“堅(jiān)持與耐心”、“愿意犧牲”、“旁觀與參與”以及“身體與心靈”五個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì)。

首先，頑石教給了我冷靜和寬容的重要性。在大自然中，頑石是那么的沉默和冷靜。它們無(wú)論忍受多大的風(fēng)雨侵襲和歲月長(zhǎng)河的沖刷，都靜靜地守護(hù)著大地。面對(duì)生命中的苦難和挫折，我們亦應(yīng)保持一顆冷靜的心，寬容他人的錯(cuò)誤和不足，頑石的堅(jiān)定和包容著我們應(yīng)具備的品質(zhì)。

其次，守護(hù)生命需要堅(jiān)持與耐心。頑石有時(shí)需要數(shù)百年的時(shí)間才能形成，它在這個(gè)過(guò)程中無(wú)論遇到多大的困難與阻礙，都能堅(jiān)持到底。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)耐心地等待、堅(jiān)持不懈地努力，只有如此，我們才能以最積極的心態(tài)守護(hù)生命。

第三，守護(hù)生命需要愿意犧牲。頑石雄渾而堅(jiān)硬，但它們也會(huì)在大地的呼喚中主動(dòng)放下自己，成為豐富肥沃的土壤，孕育繁衍生命。我們也應(yīng)該愿意犧牲自己的一部分，為生命的延續(xù)貢獻(xiàn)出自己的力量，這是守護(hù)生命的最高境界。

第四，守護(hù)生命需要旁觀與參與的平衡。頑石是泰山磐石，它們無(wú)論面對(duì)風(fēng)還是面對(duì)雨都穩(wěn)如磐石。但頑石并不意味著對(duì)生命無(wú)動(dòng)于衷，它們從旁觀者的角度默默守護(hù)著大自然中的萬(wàn)物。我們不能只是旁觀者，更要主動(dòng)參與到保護(hù)生命的行動(dòng)中，發(fā)揮自己的作用。

最后，守護(hù)生命需要關(guān)注身體與心靈的統(tǒng)一。頑石身體堅(jiān)硬，卻沒(méi)有生命的力量。生命的力量需要人們的心靈去感知和喚醒。只有當(dāng)我們通過(guò)關(guān)注身體的健康和心靈的寧?kù)o來(lái)保護(hù)生命，我們才能擁有真正的力量。

總結(jié)起來(lái)，通過(guò)與頑石的相處，我明白了守護(hù)生命的重要性。我們應(yīng)該以冷靜和寬容的態(tài)度面對(duì)生命的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持與耐心地努力，愿意放下自己、犧牲自己，旁觀與參與的平衡，以及關(guān)注身體與心靈的統(tǒng)一。頑石用它們的堅(jiān)持和沉默守護(hù)著每一寸土地，我們應(yīng)該用我們的行動(dòng)守護(hù)生命，傳遞愛(ài)與溫暖。

守護(hù)生命教案篇十

新聞是生活中不可或缺的一部分，它不僅可以給予我們信息，還可以守護(hù)生命。新聞報(bào)道著社會(huì)的各個(gè)角落，生動(dòng)地呈現(xiàn)著人們的生活，為人們提供了及時(shí)的信息。而我們作為新聞的傳播者和接受者，有責(zé)任守護(hù)生命，保障新聞的準(zhǔn)確性和公正性。

第二段：新聞守護(hù)生命的意義

新聞守護(hù)生命的意義非常重大。首先，新聞報(bào)道能幫助我們及時(shí)了解并提醒各種潛在的危險(xiǎn)。比如自然災(zāi)害、交通事故、公共衛(wèi)生事件等，新聞的及時(shí)報(bào)道可以讓我們提前做好準(zhǔn)備，減少傷害。其次，新聞通過(guò)曝光不公正的事件和事情，可以保護(hù)被剝奪權(quán)益的人們。例如報(bào)道貧困地區(qū)的孩子缺乏教育資源，可以引起社會(huì)的關(guān)注和幫助。最后，新聞守護(hù)生命還可以通過(guò)傳遞溫暖和希望，鼓舞人們面對(duì)困境。無(wú)論是報(bào)道英雄故事還是普通人們的勵(lì)志經(jīng)歷，都可以給人們帶來(lái)勇氣和力量。

第三段：新聞報(bào)道中的挑戰(zhàn)

新聞報(bào)道是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜和艱巨的任務(wù)。一方面，新聞報(bào)道涉及到大量的信息搜集和處理，對(duì)記者的專業(yè)素養(yǎng)要求很高。另一方面，新聞報(bào)道涉及到公眾利益，對(duì)新聞的真實(shí)性和公正性要求很高。然而，在現(xiàn)實(shí)中，很多新聞報(bào)道存在虛假和偏見(jiàn)的情況，這給新聞守護(hù)生命帶來(lái)了困難。比如有些媒體追求眼球效應(yīng)，隨意夸大事實(shí)，給公眾帶來(lái)的是誤導(dǎo)和恐慌；有些媒體受到利益關(guān)系的干擾，選擇性報(bào)道，忽視了一些重要的信息。這些問(wèn)題的存在，使得新聞守護(hù)生命不容易，需要我們深入思考和努力。

第四段：新聞守護(hù)生命的策略

要更好地守護(hù)生命，我們需要采取一些有效的策略。首先是培養(yǎng)媒體的良好道德和素質(zhì)。媒體要始終堅(jiān)守真實(shí)、公正、客觀的原則，傳播正確的信息，引導(dǎo)公眾的正確看法。其次是提高公眾的媒體素養(yǎng)。公眾要學(xué)會(huì)辨別虛假和偏見(jiàn)的信息，正確理解和使用新聞。再次是加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制和法律法規(guī)建設(shè)。對(duì)于制造和散布虛假信息的行為，要進(jìn)行追責(zé)，保護(hù)新聞的真實(shí)性和公正性。最后是加強(qiáng)宣傳和教育。通過(guò)開(kāi)展各種形式的宣傳和教育活動(dòng)，引導(dǎo)人們關(guān)注新聞守護(hù)生命的重要性，提高大眾的意識(shí)。

第五段：結(jié)論

新聞守護(hù)生命是一項(xiàng)重要的任務(wù)，需要我們每個(gè)人的共同努力。我們作為新聞的傳播者和接受者，要保持眼睛的清澈和思維的敏銳，不斷提高自己的媒體素養(yǎng)。同時(shí)，我們也要關(guān)注新聞報(bào)道的真實(shí)性和公正性，通過(guò)各種途徑關(guān)注和宣傳新聞守護(hù)生命的意義。只有以正確的態(tài)度和方法去看待和傳播新聞，我們才能更好地守護(hù)生命，為社會(huì)和人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

守護(hù)生命教案篇十一

小時(shí)候，對(duì)生命還理解得不清楚，認(rèn)為生就是活著，而死，就是永遠(yuǎn)的沉睡。小時(shí)候，總覺(jué)得災(zāi)難離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得不著邊際，有時(shí)報(bào)紙上報(bào)道了一些災(zāi)難一些事故，我看了只是笑，笑那些人無(wú)知，連保護(hù)自己也不會(huì)。這些想法似乎是與生俱來(lái)的，忘不了。直到地震的來(lái)襲，讓我知道了自己的'渺小。

地震來(lái)襲那天，我正在上課，一陣搖晃，讓我憤怒不已——我剛做好的作業(yè)被撒上墨水了，我轉(zhuǎn)身大罵道：“臭小子，你找抽?。　倍浅粜∽?，也就是陳天璽，愣愣地看著我，嘴里擠出幾個(gè)字：“好像是地震啊！”我嘴角動(dòng)了動(dòng)，隨即送他一腦袋包：“拜托唉，找理由也得像點(diǎn)話吧”！

這時(shí)，許老師沖進(jìn)來(lái)（我們?cè)谧粤?xí)，老師在外面），大聲喊道：“大家快出來(lái)，地震了！快跑??！快！快點(diǎn)！”我大腦一片空白，呆坐著一動(dòng)也不動(dòng)。不知誰(shuí)喊了一句：“地震來(lái)啦，大家快跑??！”大家一聽(tīng)，一窩蜂地往外跑，我也跟著奪門(mén)而出，沖向操場(chǎng)。

到達(dá)操場(chǎng)時(shí)，我和大部隊(duì)被人群沖散了，我一個(gè)勁地亂跑，突然想起班長(zhǎng)小冰說(shuō)過(guò)，地震時(shí)要往大門(mén)跑，大家會(huì)去那兒的。我以平生再?zèng)]有過(guò)的速度沖向大門(mén)，“哎喲”正好和人撞個(gè)滿懷，跌坐在地上的我一看，“冰”我立刻撲在了班長(zhǎng)的身上。她把我?guī)У酱蠹以诘牡胤剑嬖V我，已經(jīng)和我家長(zhǎng)聯(lián)系了，媽媽馬上就會(huì)來(lái)接我的。我焦急地走來(lái)走去，心里一刻也放不下，心里不斷的嘀咕著：奶奶不會(huì)有事吧，老媽呢？老爸呢？那時(shí)我才感覺(jué)到在大自然面前我是多么的渺小。

大地震后，我明白了生與死，對(duì)生命有了另一種看法。

守護(hù)生命教案篇十二

守護(hù)生命，是每個(gè)人的責(zé)任和使命。人類作為地球上最高級(jí)的智慧生物，應(yīng)該秉持著對(duì)生命的尊重和珍惜，為守護(hù)生命作出努力。而在我們的日常生活中，關(guān)心他人、保護(hù)環(huán)境以及愛(ài)護(hù)動(dòng)物等方面，都是守護(hù)生命的具體行為。而作為一個(gè)人，我們也可以從自身的成長(zhǎng)和經(jīng)歷中，深刻地體會(huì)到守護(hù)生命的重要性，并獲得頑石般堅(jiān)強(qiáng)的心得體會(huì)。

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，很多時(shí)候都會(huì)遇到困難和挫折，而這些困難和挫折會(huì)考驗(yàn)我們的意志力和堅(jiān)持不懈的精神。正如巖石般頑強(qiáng)的存在，我們也應(yīng)該始終堅(jiān)守著自己的內(nèi)心，并為自己的目標(biāo)和夢(mèng)想努力奮斗。只有經(jīng)歷過(guò)苦難和挫折，才能真正懂得生命的可貴和守護(hù)生命的重要性。

然而，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，很多時(shí)候我們無(wú)法意識(shí)到生命的脆弱和寶貴。對(duì)于生活中每一個(gè)微小的瞬間，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和感恩。比如，在我們的日常生活中，關(guān)心他人是守護(hù)生命的一種表現(xiàn)。不斷地盡己所能，去幫助身邊的人，無(wú)論是家人、朋友還是陌生人，我們都應(yīng)該懂得關(guān)愛(ài)與守護(hù)。只有這樣，我們才能建立起一個(gè)溫暖有愛(ài)的社會(huì)，讓每一個(gè)人都能感受到生命的美好與溫馨。

同時(shí)，保護(hù)環(huán)境也是守護(hù)生命的一種重要方式。地球是我們共同的家園，而它也是生命的源泉和根本。然而，由于過(guò)度的開(kāi)發(fā)和環(huán)境破壞，地球正面臨著諸多問(wèn)題，例如全球變暖、大氣污染等。要守護(hù)生命，就必須關(guān)注并采取行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境。我們可以從日常生活小事做起，例如節(jié)約用水、垃圾分類、減少碳排放等。只有每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，才能讓我們的地球變得更加美好和可持續(xù)。

在守護(hù)生命的過(guò)程中，愛(ài)護(hù)動(dòng)物也是舉足輕重的。動(dòng)物是地球上的一份子，人類應(yīng)該尊重其生命權(quán)益。不僅應(yīng)該不虐待動(dòng)物，還應(yīng)該關(guān)注他們的生存環(huán)境和權(quán)益。野生動(dòng)物的棲息地被破壞、動(dòng)物被濫殺濫捕、動(dòng)物園中動(dòng)物的福利被忽略等問(wèn)題都需要得到重視。每個(gè)人都應(yīng)該以關(guān)愛(ài)動(dòng)物為己任，愛(ài)護(hù)他們，保護(hù)他們的生存空間和權(quán)益。

最后，守護(hù)生命并非只是一種自私或者功利的行為，更是一種內(nèi)心的責(zé)任和契約。我們每個(gè)人雖然渺小，但我們的每一個(gè)微小的選擇和行動(dòng)都可以影響到他人和環(huán)境。正如頑石般能承受歲月的洗禮和風(fēng)雨的沖擊，我們也應(yīng)該在生命的道路上堅(jiān)守初心，守護(hù)生命。只有當(dāng)每個(gè)人都發(fā)自內(nèi)心地守護(hù)生命，我們的社會(huì)才能充滿正能量和友愛(ài)，而人類的未來(lái)也會(huì)更加美好。守護(hù)生命，讓我們的心變得更加強(qiáng)大堅(jiān)韌，為生命的力量增光添彩。