當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寒假社會實踐活動方案表篇一

特舉辦以“春節(jié)、元宵節(jié)”兩大節(jié)日為主題的“我的節(jié)日我做主”寒假社會實踐活動。

xx年1月5日――xx年2月18日

根據(jù)社會實踐主題自行確定。

三――六年級以家長監(jiān)護下的合作小組為主。其余以家庭為單位。

感知傳統(tǒng)節(jié)日文化、累積實踐經驗、提高認知水平、培養(yǎng)學生的信息收集能力和社會責任意識。

一、開展“雛鷹練飛練本領”假日小隊活動。

要求以小隊的形式參加一次公益活動。例如：參加辦事處、社區(qū)組織的各項實踐教育活動和文娛活動；參加青少年不文明行為勸導和志愿服務活動；主動幫助老、弱、孤、寡、并殘，為他們做一些力所能及的事。

二、開展“春節(jié)、元宵節(jié)”主題節(jié)假日活動。

1.開展理財活動。

開展“我的新年我做主”活動，實施“不討壓歲錢，只要壓歲言”行動，得到“壓歲錢”的隊員要用好自己的壓歲錢、正當理財小能手，促進隊員養(yǎng)成正確的.消費觀和良好的價值觀。

2.開展親子主題誦讀活動。

開展家庭親子誦讀活動，組織孩子和家長參與背誦節(jié)日經典詩篇，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對中華文化的理解，使學校教育與家庭教育有機結合。

3.開展“我給祖國拜大年”活動。

以“我給祖國拜大年”為主題，以圖片和文字形式創(chuàng)作春節(jié)、元宵節(jié)系列作品，作品類型包括春節(jié)吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、拜年創(chuàng)意等（上交時請注明：原創(chuàng)）。調查和搜集有個春節(jié)和元宵節(jié)的歷史典故和鄂爾多斯地區(qū)的民風民俗。

1.小隊或親子共同制定書面社會實踐活動方案（如地點、內容、目的、路線、分工、情境預設、必要準備等等），體現(xiàn)在活動記錄中，活動后，家長和孩子共同完成活動記錄的設計與填寫工作。

2.實踐內容可以是其中的一項或兩項。也可以是外出旅游見聞、感受。

3.小隊實踐活動心得（包括家長心得）、作文、調查報告等每班擇優(yōu)上交德育處3―5份；親子實踐活動心得（包括家長心得）、作文、調查報告等每班擇優(yōu)上交德育處3―5份，將擇優(yōu)陸續(xù)在校報上刊登。德育處將根據(jù)上交材料質量和學生所填實踐活動記錄情況評選出最佳社會實踐教育活動的家庭、小隊和班級。

4.各班所上交德育處的資料截止日期為xx年2月22日。

5.請認真閱讀本“方案”，按要求落實本“活動”。

寒假社會實踐活動方案表篇二

一、參加對象：

全體學生

二、讀書活動

開展讀書活動有利于學生養(yǎng)成良好的`讀書習慣，掌握人文知識，在欣賞和領悟優(yōu)秀作品的過程中，潛移默化，從中獲取知識、陶冶情操、提高境界、升華人格。

(一)活動形式 學生可按推薦書目選讀，也可自行選讀其他書目，閱讀數(shù)量1本以上，多者不限，鼓勵多讀。(推薦書目附后)

(二)活動要求

1、要認真閱讀，不貪多，注意讀寫結合，及時寫出讀書筆記，力爭學有收獲。

2、要求每名學生至少撰寫一篇讀書心得，內容包括所閱讀的書名、故事梗概及1500字以上的感想心得，于開學第一周內交班主任。

(三)讀書報告會

通過小組匯報、主題班會交流及系內讀書報告會等形式，分層次交流讀書心得，達到全體受益的效果。

(四)評價

1、專家評分(40分) 由護理系邀請專家對讀書心得質量進行評價并打分。

2、班級評價(60分) 被推薦參加讀書報告會、主題班會、小組討論者各得50分、40分、30分，未被推薦者得20分。

三、開展家庭狀況調查

關愛家人，反思自己。利用閑暇對家人進行觀察和調查，認真填寫調查表，開學后上繳班主任，未認真完成者從活動總分中扣除10分。

注：本次實踐活動總成績將作為學生素質教育成果計入總評成績，與學生畢業(yè)成績掛鉤。

寒假社會實踐活動方案表篇三

各校各辦：

為了讓學生走出課堂，了解社會，飽覽祖國、家鄉(xiāng)的秀麗風光，陶冶情操，增強社會實踐活動能力，經學校校務會議商議決定，在4月13日組織學生進行踏青社會實踐活動。根據(jù)上級有關學生安全工作的文件精神和學校實際，安排如下：一二年級學生到平湖市金龍門生態(tài)園（帶隊領導：魯偉方）；三四年級學生到平湖市奧多奇農莊（帶隊領導：王雪軍）；五六年級學生到桐鄉(xiāng)市華莊農業(yè)生態(tài)園（帶隊領導：胡麗平）。

本次春游社會實踐活動的主題是：走進春天，尋找美麗色彩；喜迎世博，放飛快樂心情。

踏青社會實踐活動堅持自愿原則，由學校發(fā)出通知，家長同意孩子參加在通知書回執(zhí)后簽字。為了搞好這項活動，確保師生安全，學校與平湖市九龍山旅游有限公司簽訂合同及安全責任書，委托該旅游公司具體安排車輛和導游服務。學校成立踏青社會實踐活動領導小組，由魯偉方書記（__）擔任組長，王雪軍副校長（__）、胡麗平副校長（__）擔任副組長，組員為林金付、胡世庚、周紅明、王亞軍、陳亞娟、沈敏強、羅海玲。每班學生至少由兩位老師負責安全，由學校校醫(yī)全程進行健康安全護理。各校根據(jù)中心下派領導人數(shù)和學校實際安排好隨班教師。

為了安全地組織好活動，特對師生提出如下要求：

一、提高認識，明確自身崗位和職責，提高安全意識，確保師生萬無一失。帶班老師在現(xiàn)場負直接責任，掛鉤領導負領導責任。

二、各班在出行前對學生進行一次安全文明的教育，落實好安全措施，以學校、班級集體活動為主，分好小組，確定好小組長負責每次活動的點名工作。

三、要求學生文明乘車、有序上下車，不把身體伸出窗外，不向窗外拋東西。按學校統(tǒng)配的車輛就座，不隨意私自調換車輛。

四、學生活動必須在導游和老師的帶領下，不到危險的地方玩耍，學生活動必須在老師的視野之內。確需活動的項目，要按照規(guī)則進行，同時要加強自我保護和防范意識。

五、教育學生文明參觀和活動，帶適量食物，注意飲食衛(wèi)生，不隨地亂扔紙屑等雜物，保持景區(qū)的整潔。保管好自身財物，防止丟失，以免影響活動心情。

六、掛鉤領導要時刻了解和關注所在學校師生的安全，碰到問題及時處置。校醫(yī)帶好常用藥品，各校衛(wèi)生負責老師要及時將師生身體不適情況及時報告領隊。

七、各校要在4月12日晨會等時間，集中對參加活動的學生和其他未參加活動的學生進行教育，注意校外活動安全。4月13日，學校組織全體學生進行春游社會實踐活動。當天學生放學時間不變。請各校提早通知給家長接孩子的時間。

寒假社會實踐活動方案表篇四

一、活動主題：

在反思、溝通中學會感恩，進而健康成長。

二、活動內容：

同學們，去年寒假感恩活動的內容是“算算親情賬，感知父母恩”、愛心行動和主題征文。那時你是多么單純無邪、豪情滿懷，因而留下了那么多感人的畫面、圖片和文字。又一年了，你長大了，有了個性，也有了思想，父母、老師都為你的成功而高興，為你的沖動、憂郁、草率、無知感到著急，更為你對父母、老師偶爾產生的叛逆情緒生氣。

其實一個人在成長的路上會犯很多錯誤，如果錯而能改，那么這個錯誤就是美麗的。經歷、反思、修正、成長，可能是每個人生的范式。如果你想做一個知恩圖報的好孩子，做一名理性健康的好學生，請認真參與以下活動：

1、反思

每個人都是有理智的，即使有時沖動，事過之后也會反思自己。盤點20__年中自己在父母面前的言行態(tài)度，梳理自己在感恩父母方面的優(yōu)秀做法，篩查出自己對待父母的不良表現(xiàn)，并簡要記錄。

2、溝通

溝通可以消減誤會，增進了解，促成情感和諧。與父母面對面，將自己在過去的一年里的收獲講將給父母聽；將自己對父母的誤解講述出來并致歉，求得父母原諒；聽取父母的心聲，解開父（母）子（女）之間的心結，促進自己不斷成熟、健康發(fā)展。

將印象最深的談話內容記錄下來，并留下圖片或視頻資料，記錄自己成長中那難忘的時刻。

3、感悟

選取一個角度，寫出自己的獨特感受。父母也要在文章后面留下感言，為孩子的今后健康發(fā)展提出希望、做好見證。

三、活動要求：

1、各班級、各小組制定具體活動方案。

2、每名學生必須認真參與，向家長說明活動意圖，征得家長配合、支持。每項活動都要滿懷感恩的心，冷靜的反思，坦誠的表達自己的心聲。

3、各種資料要齊備，書寫和拍攝質量要高，設計要科學、美觀。

4、學校將根據(jù)提交的資料和家長感言情況對此次活動進行評價，結果記入成長檔案和社會實踐綜合評價。

寒假社會實踐活動方案表篇五

為更好促進大學生社會實踐，幫助大學生深入了解政府機關為民服務的基本情況，引導大學生鍛煉能力、服務社會、服務人民，根據(jù)《xx省人民政府辦公廳關于做好20xx年寒假高校學生到政府機關見習工作的通知》（xx政辦函〔20xx〕333號）和《xx市人民政府辦公室關于做好20xx年寒假大學生到政府機關見習工作的通知》（xx辦函〔20xx〕xx號）精神，結合實際，制定我縣20xx年寒假大學生到政府機關見習活動實施方案。

20xx年寒假遴選大學生到政府機關見習活動主要在縣政府各工作部門、直屬機構開展，見習人數(shù)安排xx人。

20xx年12月28日—20xx年1月4日 發(fā)布公告、報名遴選

20xx年1月21日—20xx年2月22日 學生見習

（一）xx籍全日制普通高校（二本以上）的在校本科生和非畢業(yè)學期在讀碩士、博士研究生（已有政府機關見習經歷的除外）。

（二）擁護中國共產黨領導，思想積極、道德良好、身體健康、成績優(yōu)良、綜合素質較高。無違法犯罪記錄，未受任何處分。

（三）能夠保證充足的見習工作時間。

（四）學生本人及家長自愿，并能夠自行解決見習期間食宿。

（一）報名。本次見習活動不接受現(xiàn)場報名。符合條件且自愿參加見習活動的大學生登錄xx縣政府門戶（xx），自行下載《見習大學生報名表》，認真填寫并貼電子照片后，按時發(fā)送至團縣委郵箱（xx）。報名時間為20xx年12月30日上午9：00，郵件主題為姓名+學校，以該郵箱9：00以后接收郵件的先后順序確定見習預選人員，報滿為止；每名大學生只能發(fā)一次郵件，多發(fā)影響他人報名的取消見習資格。

（二）預選。報名結束后根據(jù)報名見習預選人員填寫的基本資料、專業(yè)需求等情況進行初審，對資料不全、信息錯誤、不合條件的取消報名資格，所缺人員從報名人員中依次遞補。初審結果以電話通知為準。

（三）報到分配。通過資格復審并公示無異議的大學生于20xx年1月21日上午9：00到縣政府第二辦公區(qū)二樓會議室（脫貧攻堅指揮部）正式報到開會，分配見習部門。未按照規(guī)定時間報到者，取消見習資格。

（四）鑒定考核。見習結束前，每位見習學生要撰寫1份2000字左右的見習總結和1份見習調研文章，填寫《大學生見習考核鑒定表》，于20xx年2月20日前分別報團縣委，團縣委對完成見習的大學生發(fā)放證書。

（一）遴選大學生到政府機關見習工作本著“自愿報名、統(tǒng)一組織”和公開、公平、公正的原則開展，由縣政府辦公室牽頭組織實施，團縣委負責見習大學生的遴選、組織、協(xié)調、管理、補助發(fā)放、人身意外傷害保險辦理等工作；縣人社局負責見習大學生崗前培訓工作；縣財政局負責每名大學生人身意外傷害保險及xx元見習補助等相關資金籌措工作；接收單位具體負責見習大學生的日常管理。

（二）接收見習大學生的單位要按照《xx省人民政府辦公廳關于建立大學生假期到政府機關見習制度的通知》（xx政辦發(fā)〔20xx〕xx號）要求，合理安排見習崗位，提供必要的工作條件，安排專人做好指導，加深見習大學生對xx基本縣情的認識和思考。見習大學生不代表單位處理重要事務，不處理相關文件，不參加接待、慶典活動。

寒假社會實踐活動方案表篇六

鍛煉自我，服務社會，提高能力

二、實踐活動內容

（一）做好志愿服務

2、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務

3、到村委會服務，體驗工作

4、到公共場所參加公益活動，義務服務

（二）參加與專業(yè)有關的社會實踐

1、到保險公司社會實踐

根據(jù)歷年就業(yè)招聘情況來看，招聘單位非常重視學生營銷相關工作的實踐經歷，為了為學生提供社會實踐機會，提高就業(yè)競爭力，我系與太平洋人壽保險公司聯(lián)系并建立學生暑期實踐合作意向，具體工作內容為培訓一周之后組織參加保險代理人考試，然后是新人培訓，之后上崗實習。

工作地點：東四十條113—2號

乘車路線：地鐵5號線張自忠路下車，b口出，東240—260米，港澳中心南側

上班時間：每天早8：30—17：00

學生可根據(jù)自己家庭住址本著就近的原則自愿報名，經公司面試合格后確定

2、遠郊區(qū)縣城關學生可自行聯(lián)系家庭所在地就近保險公司參加實踐

（三）打工?？筛鶕?jù)自己實際情況進行不同的打工實踐，重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為順利就業(yè)積累經驗。

（四）專業(yè)調研。

學生可結合所學專業(yè)知識，配合我系教師的科研課題，積極開展服務“三農”的調研活動。本次重點是開展京郊農戶征信信息調查。李艷芳老師課題問卷：《農戶征信信息調查表》200份。注：金融0911班全體農戶同學。

因調查問卷數(shù)據(jù)為科研課題依據(jù)，要求保證信息的真實性，所以要求參與調研的同學要高度重視，認真對待，所填信息必須客觀真實。班團支部要認真做好本班問卷發(fā)放與回收工作，做到發(fā)放問卷數(shù)和回收問卷數(shù)一致，并且保證問卷調查質量。要求開學第一周上交調查報告。

三、實踐活動方式

1、根據(jù)以上內容，每一位學生可以根據(jù)自己實際情況任選其一，自主在城鎮(zhèn)社區(qū)、專業(yè)對口單位或本村范圍內開展活動。

2、也可以視情況組成小組，幾個人一起開展實踐活動

四、活動要求

1、以就近就便為主，提倡專業(yè)實踐與社會服務相結合。

2、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。

3、社會實踐過程中，如有可能盡量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區(qū)服務要有單位證明。

4、此次活動對學生提高社會實踐能力和綜合素質有非常重要意義，要求學生思想重視，積極參加，注重實效?；顒訒r間不得少于10天。學生參與社會實踐情況作為總結評優(yōu)依據(jù)，學生干部要帶頭認真完成社會實踐任務。

5、活動結束后，以團隊形式參加社會實踐的需撰寫一份團隊社會實踐報告，字數(shù)不少于3000字（a4紙打印文稿），個人形式參加實踐的需每人要撰寫一篇不少于1500字的實踐體會（a4紙打印文稿）。每班至少上交一份團隊社會實踐報告。

6、報告內容要緊密結合實踐內容，談自己的真實感受和收獲。內容要求有具體實踐時間，實踐內容，實踐收獲和體會，科研調研的可以結合對調研內容的理解與分析談體會。

7、開學第一周由各班團支部收齊實踐報告并對本班社會實踐情況進行統(tǒng)計、總結和評比，開學兩周內，上交推選出優(yōu)秀實踐體會及班級暑期社會實踐統(tǒng)計表和社會實踐總結。

五、總結

學生參加社會實踐活動的表現(xiàn)及成果，作為學生綜合素質評測、社會調查課程成績評定、三好學生與優(yōu)秀團員等榮譽稱號評定的依據(jù)之一。各團支部組織開展社會實踐活動的表現(xiàn)及取得的成績，作為團支部評選先進團支部和先進班集體的考評項目之一。

活動結束后，系團總支根據(jù)各班總結上報情況，進行全系總結，將按照相關意見對社會實踐完成態(tài)度認真、質量較好、成績顯著的個人和班級給予表揚。優(yōu)秀的團體實踐報告可推薦參與學院和團市委大學生社會實踐評比，獲獎者將給與獎勵和表彰。

寒假社會實踐活動方案表篇七

這個大一的寒假過的很有意義，大概是我前面十幾年了真的有意義的一次了。以往的寒假都是在家待著，什么也不干，特別的無聊，這次寒假因為進入大學，學校對學生有社會實踐的要求，所以我真正的進行了一次社會的實踐?，F(xiàn)在我的寒假結束了，那社會實踐也結束了，如此也來總結我的大一寒假社會實踐。

一放寒假，我就迫不及待的去附近的鎮(zhèn)上一家餐廳應聘前臺的收銀員了。當然我也成功的應聘上了，這真的是很開心的事情，這樣離家也不遠，這份工作也是自己可以去做的。

應聘上的第二天，我就正式上班了。開始的一個禮拜是培訓，熟悉環(huán)境和工作流程，其次就是學習如何進行收銀的操作。第一個禮拜，也算是作為我短暫的試用期，畢竟我的寒假只有一個半月左右。在一個星期試用期通過后，我就正式的上班了，老板就把收銀的事情全部交給我了。如果是以前，我會覺得收銀很簡單，很輕松，但是當我真正的做下去的時候，才慢慢的感受到了收銀工作的艱難。為什么這樣說呢？首先，上班時間長。我的下班時間是跟餐廳關門時間一樣的，我每天要從早上七點開始工作，一直上到晚上十點左右，一天這么下來，就特別的累。其次，身體疲憊。我是前臺收銀，我要服務好顧客，我?guī)缀踔荒苷局习啵俏一旧鲜且臼畮讉€小時的，我的雙腿這么一站下來，真的無比的酸痛，身體也是很累的。第三，工作看似簡單，實際上不是這樣的。我不僅只是收銀，還要給顧客上報菜單，對于我這樣沒有做過這樣的事情的人來說，一天要不斷的在電腦的給顧客下訂單，有時候大腦不夠用，就會弄錯顧客的菜單。所以工作只是看著輕松，實際上做的時候，就會覺得很難了。一個月的收銀工作做過來，我總算是體驗到打工人的辛苦了。

雖然本次寒假的社會實踐只有一個月，可是我所學到的、所感受到卻很多，不僅體會到工作生活的艱苦，也學到怎么與人打交道。在實踐中，我明白讀書真的很幸福，這么一對比，我覺得自己以后會珍惜讀書的機會，會努力在學習上下苦功的。我很感謝這樣的實踐，讓我的工作經驗有所積累，也讓我對于在社會工作沒有那么害怕了，更多的是去勇敢面對路途上的艱苦。

寒假社會實踐活動方案表篇八

20xx年1月—20xx年3月

除08秋外全體在校學生

每個學生利用20xx年寒假工夫，針對“愛心活動”、“春節(jié)安排”、“社會實況”三個方面張開社會實踐活動。同時，結合三個主題深化思考，每名學生寫1500—20xx子的書面材料，有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關的圖片，社會實踐內容如下：

1、公益活動

利用寒假實踐到孤兒院、養(yǎng)老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去暖和與愛心，同時深化社會，進行公益除雪，保護花草樹木等活動，給社會送去一份暖和，還我們一片溫馨！

2、春節(jié)風俗習慣

春節(jié)是每個中國人都會過的一個節(jié)日，但不同地區(qū)、不同民族的春節(jié)有不同的風俗習慣，你家鄉(xiāng)的春節(jié)風俗習慣是如何的呢？談談吧，讓大家了解您家鄉(xiāng)的春節(jié)風俗。

3、物價上漲

詳細要求：

（1）工夫：8—10分鐘。

（2）每個頁面都要配有圖片，圖片樣式自定。

（3）采用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。

（4）幻燈材料可以配置背景音樂

1、3月1日以班級為單位將寒假社會實踐活動文字材料紙文檔教到院團委組織部。

2、班級評比階段

20xx年3月1日至4月末，由輔導員組織各班評比，并推薦優(yōu)秀者參加全校的演講比賽。

3、院團委舉辦征文比賽和演講比賽階段

20xx年4月初，各班級上報的學生作品院團委學生會組織部進行初選，經過評比要求選出若干個優(yōu)秀作品為征文比賽獲獎選手， 同時選出15個優(yōu)秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3,名，優(yōu)秀獎9名，對這15名選手頒發(fā)榮譽證書及獎品，以資鼓勵。

寒假社會實踐活動方案表篇九

一、活動目標：

1、感受春天的變化以及春天的美。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。

2、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增強幼兒的團隊意識。

二、活動地點：

駿馬嶺公園

三、活動人物：

中一班幼兒、家長陪同、教師

四、活動時間：

周六（4月12日）8：45——11：00

五、活動準備：

1、家委會和教師共同確定參觀的路線。

2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

3、準備游戲及道具。

六、安全保障措施：

1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、春游活動期間一切行動聽指揮。

4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

5、家委會在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

七、活動過程：

1、8：45——9：00集合：讓家長帶領孩子在“駿馬嶺公園”入口處集合，家委會楊茲賀媽媽負責報道，清點人數(shù)。

2、幼兒和家長、教師集體合影。李梓茜、菅梓淇家長負責整隊，王子豪媽媽負責攝影。

3、親子小競賽“爬樓梯”。馮阿璐老師負責在起點處安排好幼兒和家長，郭向麗老師負責在樓梯上集中。

4、9：00——9：30觀察“駿馬嶺公園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。家委會的成員在前面帶隊，統(tǒng)一路線各自家長帶孩子自由觀察。

5、9：30——10：00點心時間：要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習慣。

6、10：00——10：40游戲活動：

（1）親子游戲：“揪尾巴”

準備：“尾巴”若干

玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

（2）親子游戲：“袋鼠抱”

玩法：10個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

7、10：40——11：00集合與解散時間：家委會組織家長與孩子們交代本次的活動到此結束，并注意安全回家。

寒假社會實踐活動方案表篇十

為進一步宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《__省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，落實國家對學校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學校在促進全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎作用和積極影響，根據(jù)教育部、國家語委《關于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》和省教育廳和__教育體育局相關要求，__中心小學決定組織學生開展“啄木鳥寒假行動”社會實踐活動，達到鍛煉學生、教育學生、培養(yǎng)師生及群眾正確使用規(guī)范漢字的習慣。

二、預期目標

1、讓學生了解錯別字的危害，體會不規(guī)范用字造成的后果和惡劣影響，教育學生正確書寫，規(guī)范用字。

2、讓學生明確寫錯別字的原因，養(yǎng)成認真書寫，勤于檢查的好習慣，并學會檢查錯別字的方法。

3、學會使用工具書的.方法，體會使用工具書學習語文的好處。

4、通過活動，在全校師生、全社會中形成規(guī)范用字的意識。

5、為語文學習積累一些有益的資料。

三、活動任務

1、檢查校園內外的同學的作業(yè)、黑板報、宣傳欄、報紙、雜志等的不規(guī)范用字情況。

2、查找學校、家庭周邊主要街道、公共場所的不規(guī)范用字。重點是對街牌、公共設施標牌、指示牌、廣告牌、單位名稱等用字情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)有繁體字、異體字、錯別字、缺損字等不規(guī)范用字，及時收集、拍照并上報。

四、活動準備

1、與家長取得聯(lián)系，做好家長的思想工作，爭取家長的支持與配合，并讓家長參與該活動，為學生外出走訪的安全提供保障。

2、與單位或街道取得聯(lián)系，做好周邊小店店主的思想工作，爭取店主的配合，希望店主也能參與到活動中，肯定學生的工作。

五、活動時間

20__年1月23日——20__年2月22日

六、活動要求

1、各班要高度重視“啄木鳥行動”，做到人人參與，確保工作扎實有效。

2、各班主任要切實負起責任，組織有序，詳盡準確記載。

3、全體學生參加校外活動時要確保人身安全，嚴防意外事故發(fā)生。

4、在活動中對相關的人要有禮貌，不能直言批評。

七、方法步驟

活動以班級為單位組織。學生可以自行進行檢查記錄，也可以是組成假日小隊或家庭小分隊，對附近街道、單位、商店等場所用字情況進行檢查、發(fā)現(xiàn)后做好記錄，再借家人的相機或手機等具有攝像功能的工具，將采集到的不規(guī)范使用的個例以圖片的形式發(fā)送學校語言文字工作專用郵箱，圖片要配備必要的文字說明: 包括發(fā)現(xiàn)者所在班級和姓名、發(fā)現(xiàn)時間、地點，另外還要糾錯（指明錯處、正確用法以及依據(jù)和范例）。