報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

幼兒園教師述職報(bào)告完整版篇一

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打好實(shí)際工作基礎(chǔ)。

本學(xué)期，我園將繼續(xù)以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。以增強(qiáng)教師對(duì)《綱要》教育思想和理念的理解。4月份組織教師學(xué)習(xí)大綱，對(duì)大綱的理論知識(shí)進(jìn)行了考查，讓大綱中的教育思想深入到教師的教育教學(xué)中去。為了讓老師們知道“講課的意義是什么”、“講課的意義是什么”、“如何講課”，我們?cè)?月份組織老師學(xué)習(xí)了“如何講課”。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們認(rèn)識(shí)到了講課的重要性以及如何在課前講課，為下一階段青年教師講課比賽做準(zhǔn)備。我們還組織老師學(xué)習(xí)了“如何寫(xiě)計(jì)劃、總結(jié)”、“繪本閱讀”和觀摩繪本閱讀優(yōu)秀課例等。通過(guò)豐富的學(xué)習(xí)和交流，改變了教師的觀念和教學(xué)行為，不斷提高全體教師的專業(yè)水平。

2.邊看邊學(xué)，開(kāi)闊教師視野。

專家引領(lǐng):為提高教師的科研水平，增強(qiáng)教師參與科研項(xiàng)目的意識(shí)，鼓勵(lì)更多的教師積極參與教育科研，20xx年，我園全體教師參加了小欖鎮(zhèn)教育辦公室舉辦的教育科研專題講座。中山師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院的李淑靜老師給我們做了題為“快樂(lè)教學(xué)，善于思考”的講座。李老師圍繞“如何提問(wèn)？”“如何澄清研究問(wèn)題？”“題目怎么分解？”“如何開(kāi)展研究？”并結(jié)合實(shí)際案例對(duì)其他方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。同時(shí)，她也結(jié)合自己的實(shí)際工作提出了許多發(fā)人深省的問(wèn)題:“研究問(wèn)題從何而來(lái)，問(wèn)題如何轉(zhuǎn)化為課題，教師如何找到自己的專業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)？”和大家一起討論交流。讓教師深刻感受到，教育科研并沒(méi)有想象中那么遙遠(yuǎn)，高不可攀，而是就在身邊，就在他們平凡的工作中。

為了提高教師論文的寫(xiě)作水平，20xx年5月，我園、明德、聚友姐妹園邀請(qǐng)了中山進(jìn)修學(xué)院的李淑靜老師進(jìn)行論文講座。李老師通過(guò)討論互動(dòng)的方式，分析了不同論文的優(yōu)缺點(diǎn)，讓大家在獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)中了解論文寫(xiě)作的形式、選題、結(jié)構(gòu)以及寫(xiě)作過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題，幫助我們理清了寫(xiě)作論文的思路，為我們提煉工作經(jīng)驗(yàn)、提高理論水平指明了方向。在專家的指導(dǎo)下，教師們提高了理論和實(shí)踐水平，促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。

外出學(xué)習(xí):為了及時(shí)吸收新的學(xué)前教育信息，我們積極選派教師參加各省市鎮(zhèn)不同層次的崗位培訓(xùn)。本學(xué)期，教師外出學(xué)習(xí)73次。3月，鄧先生參加廣東省學(xué)前教育協(xié)會(huì)“十一五”項(xiàng)目總結(jié)研討會(huì)。黃老師、梁老師參加“上海市幼兒教師名師精品課展演”，領(lǐng)略上海市名師教學(xué)風(fēng)采；文主任到中山市第一幼兒園學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)服務(wù)員。5月，分批組織教師參加中山幼兒園首屆教研互助片中貫徹綱要的課例交流活動(dòng)。6月，勞老師、李老師等6名教師赴東莞參加“幼兒園創(chuàng)新音樂(lè)教育教學(xué)交流會(huì)”，部分教師參加“全市幼兒科學(xué)教育教學(xué)觀摩活動(dòng)”。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，促使全體教師共同進(jìn)步。

1.開(kāi)展互動(dòng)分享閱讀教學(xué)研討。

3月，我園小班、小班小組舉辦了互動(dòng)分享閱讀教學(xué)研討會(huì)。北京天之道教育咨詢有限公司李富強(qiáng)老師來(lái)我園現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，小班小組以兒童節(jié)為讀本，開(kāi)展一課多教的研究。觀摩結(jié)束后，李富強(qiáng)先生與老師們進(jìn)行了深入的交流。老師們?cè)诮M織活動(dòng)中提出了自己的問(wèn)題共同討論，專家們也解答了教學(xué)活動(dòng)中存在的困惑。通過(guò)多次的觀察和交流，老師們進(jìn)一步提高了分析和提問(wèn)的技巧。

2.開(kāi)展各領(lǐng)域的'教學(xué)研討。

五個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)研討是本學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容之一，也是教師總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑?；顒?dòng)分為兩個(gè)階段:第一階段是小組研討。各領(lǐng)域教研組圍繞某一教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行研討。各組教師利用已有的教育理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)指導(dǎo)、操作教材等方面進(jìn)行有針對(duì)性的討論。通過(guò)互動(dòng)互助分享經(jīng)驗(yàn)，在試教和研討的過(guò)程中，創(chuàng)造這個(gè)群體的優(yōu)秀課例。第二階段是教學(xué)活動(dòng)演示。語(yǔ)文組、科學(xué)組、體育組、美術(shù)組、音樂(lè)組各拿出一份教案在全園展示。最后，經(jīng)過(guò)大家的打分，科學(xué)組梁燕芳教授的教案《知茶》被一致推選參加我鎮(zhèn)教研教案評(píng)選。

3.以活動(dòng)為載體錘煉教師技能。

1.本學(xué)期，我校在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，將各項(xiàng)工作細(xì)化為月度考核，使各項(xiàng)規(guī)范的執(zhí)行過(guò)程成為教師自覺(jué)的行為要求。我也及時(shí)回顧了老師制定的各種方案，發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)提出了存在的問(wèn)題，要求老師及時(shí)改進(jìn)，提高自己制定方案的能力。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)質(zhì)量的管理。

行政人員可以深入班級(jí)，實(shí)地了解情況，對(duì)班級(jí)環(huán)境的營(yíng)造、資料的發(fā)放、生活的照顧、師生的行為規(guī)范和計(jì)劃的執(zhí)行情況等進(jìn)行抽查。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，通過(guò)推門、不定期聽(tīng)課等方式，切實(shí)提高教師教育教學(xué)能力，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量。

3.開(kāi)展班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)造交流活動(dòng)。

為充分發(fā)揮主題環(huán)境的作用，進(jìn)一步提高教師在主題課程實(shí)施中創(chuàng)設(shè)和運(yùn)用環(huán)境的能力，我園舉辦了“班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)與交流”活動(dòng)?；顒?dòng)中，本著發(fā)現(xiàn)同伴亮點(diǎn)促進(jìn)自我提升的原則，老師們認(rèn)真聽(tīng)取了各班老師對(duì)主題的由來(lái)、活動(dòng)的過(guò)程、內(nèi)容的生成、孩子在活動(dòng)中的感知、體驗(yàn)和創(chuàng)造、家長(zhǎng)的積極參與等內(nèi)容的講解。老師們生動(dòng)的旁白和直觀的ppt課件，展示了他們?yōu)楹⒆觽儬I(yíng)造的真實(shí)、豐富、多樣的環(huán)境，充分體現(xiàn)了他們?cè)诃h(huán)境營(yíng)造上細(xì)致認(rèn)真的主題教學(xué)、創(chuàng)新和用心。通過(guò)交流，教師們對(duì)如何通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)兒童的發(fā)展，使他們真正成為環(huán)境的主人，有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。

幼兒園教師述職報(bào)告完整版篇二

本學(xué)期，我繼續(xù)自薦班長(zhǎng)職務(wù)，作為黨員和骨干教師，我將發(fā)揮帶頭作用，再創(chuàng)佳績(jī)。下面是我對(duì)新學(xué)期的一些計(jì)劃。

第一方面：無(wú)私奉獻(xiàn)，以發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)去改變一切。在這三年的工作中，我遇到了工作以來(lái)最大的也是從未有過(guò)的挑戰(zhàn)，為了讓智力發(fā)育遲緩的小朋友能向其他孩子一樣健康成長(zhǎng)，我要求自己愛(ài)的公平；為了讓身患?xì)埣驳男∨笥涯茏匀豢鞓?lè)的融入班集體，不被別人歧視和議論，我努力營(yíng)造寬松平等的氛圍。我不但在園里給予他們更多的個(gè)別指導(dǎo)，還經(jīng)常利用休息時(shí)間和他的父母反復(fù)仔細(xì)交流孩子情況，不厭其煩的幫助他們找到適宜的指導(dǎo)方法，和班組成員給予他們更多的關(guān)愛(ài)，共同照顧他們的一日生活，希望他們能夠健康快樂(lè)！

第二方面，以身作則，帶出特色團(tuán)隊(duì)。

作為班長(zhǎng)，我在工作中嚴(yán)格要求自己，用自己的精神和行為帶動(dòng)身邊的同志，統(tǒng)一思想，及時(shí)傳達(dá)園內(nèi)的各項(xiàng)工作，定期開(kāi)展班會(huì)，發(fā)揮青年教師不同的特長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。對(duì)身邊的年輕老師注意隨機(jī)的引導(dǎo)和培養(yǎng)，給予他們實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)于她們?cè)诠ぷ髦杏龅降睦щy給以幫助，激勵(lì)她們更快的進(jìn)步；形成嚴(yán)謹(jǐn)、互助、向上的班風(fēng)，帶出班級(jí)特色。

第三方面，注重教科研，促進(jìn)幼兒和教師和諧發(fā)展。

首先，我將發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，提高幼兒的藝術(shù)能力，著重在科學(xué)活動(dòng)方面的實(shí)踐研究，激發(fā)幼兒科學(xué)探究興趣。每月開(kāi)展一次科學(xué)小制作活動(dòng)，更好實(shí)現(xiàn)家園共育。

其次，在課題實(shí)踐中做個(gè)有心人，歸納每一次教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)策略，及時(shí)將自己的感悟整理成文，為自己的發(fā)展奠定基礎(chǔ)；循序漸進(jìn)，形成特色。

第四方面：做好家長(zhǎng)工作，解決后顧之憂。

具體做到以下幾點(diǎn)：

1、了解家長(zhǎng)，組織全職型家長(zhǎng)成立家委會(huì)，定期開(kāi)會(huì)，配合開(kāi)展班內(nèi)活動(dòng)，群策群力發(fā)揮作用。

2、家長(zhǎng)園地，利用有限的空間讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園及班內(nèi)情況，方便家園溝通。

3采用家園聯(lián)系冊(cè)方式和幼兒園網(wǎng)站與家長(zhǎng)溝通

4個(gè)別問(wèn)題單獨(dú)溝通

以上是我對(duì)新學(xué)期班長(zhǎng)工作的幾點(diǎn)想法和計(jì)劃，希望園領(lǐng)導(dǎo)放心，我將盡心盡力完成好班長(zhǎng)工作，為一幼的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，謝謝大家！

幼兒園教師述職報(bào)告完整版篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，又走過(guò)了一個(gè)輪回?；厥最櫷?，感慨萬(wàn)千，忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂(lè)一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂(lè)有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂(lè)都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂(lè)此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來(lái)詮釋。

認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺(jué)悟。熱愛(ài)幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來(lái)分家，互通有無(wú)，在管理好自己分管的保教工作之余，我對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與后勤園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。

人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺(jué)得自己既是管理者，又是教師，也是個(gè)學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。每當(dāng)閱讀到精彩之處，我就會(huì)對(duì)照自己的工作，尋找差距，不斷地充實(shí)，更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐，大膽嘗試，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候，我就看書(shū)，查資料、詢問(wèn)、探討、反思，通過(guò)多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聆聽(tīng)專家的講座，感受新的教育理念，通過(guò)多種途徑不斷充實(shí)自己，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)起來(lái)。曾經(jīng)多次承擔(dān)各級(jí)各類的公開(kāi)觀摩活動(dòng)的指導(dǎo)，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，獲得了觀摩者的一致好評(píng)。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎(jiǎng)；撰寫(xiě)的論文《xx孩子心中》在德化教育發(fā)表，《xx小雞》在市級(jí)“教育科研文萃”匯編，《xx過(guò)河》在教育局“論文薈萃”匯編，《xx，讓愛(ài)萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報(bào)發(fā)表。

我園部分教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師，教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊，熱門思想?yún)R報(bào)為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：

一是加大指導(dǎo)力度。深入班級(jí)聽(tīng)課xx多節(jié)，尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使每位教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。

二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取“新老教師結(jié)對(duì)幫扶”的`形式，通過(guò)園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐的螺旋式上升形式，開(kāi)展培訓(xùn)，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定。

三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng)，給教師“壓擔(dān)子”，開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽，如：優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課題展示活動(dòng)、自制教玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師脫穎而出，在全體教師的共同努力下，在老教師的熱情幫助下，新教師態(tài)度誠(chéng)懇、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對(duì)幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊(duì)伍也不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，分明感到了這沉甸甸的責(zé)任！為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動(dòng)力，堅(jiān)持“以研興園，以園促教”為宗旨，以教研為切入口，以課題研究為突破口，大膽開(kāi)展研討活動(dòng)，我園的教研課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》，經(jīng)專家對(duì)該園研討能力的核實(shí)，于20xx年x月審批為省級(jí)教研課題。我們以此為契機(jī)，各年段、各班級(jí)根據(jù)大課題分別確立子課題展開(kāi)研究，并以年段為單位，開(kāi)展課題研究展示活動(dòng)，如：大班xx組織的《家》，中班xx組織的《xx石頭畫(huà)》，小班xx組織的《xx》等。她們各自根據(jù)各班的。子課題選擇和利用本土資源，努力探詢本土資源與常教學(xué)的整合，努力探詢學(xué)園特色的教育，在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

“童謠說(shuō)唱”比賽獲得一等獎(jiǎng)，并代表縣參加市級(jí)比賽獲二等獎(jiǎng)；我園教師xx、xx等教師撰寫(xiě)的論文，分別參加省、市、縣論文評(píng)比也縷縷獲獎(jiǎng)；在20xx年x月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動(dòng)中，檢查組成員通過(guò)實(shí)地觀察、下班聽(tīng)課、檢查資料等形式，對(duì)我園保教工作的扎實(shí)開(kāi)展，以及保教工作所取得的成績(jī)給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到“只有耕耘，才有收獲”。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分利用骨干教師的人才資源，實(shí)施分層管理，由年段長(zhǎng)配合管理各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作，并督促、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，彌補(bǔ)了我園保教工作中較為薄弱的方面（如：創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展），使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、不斷規(guī)范，有條不紊地開(kāi)展日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家都喜歡用一眨眼形容時(shí)間飛逝，的確，似轉(zhuǎn)眼間我在二幼實(shí)習(xí)加正式工作已經(jīng)一年半了。在這一年中我覺(jué)得我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂(lè)都深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂(lè)此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來(lái)詮釋?，F(xiàn)將這一年工作總結(jié)如下：

這一年內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中，不斷提高思想覺(jué)悟。我熱愛(ài)幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

作為新教師，在教育教學(xué)方面比較薄弱，我盡量會(huì)考慮本班幼兒的實(shí)際情況，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)前，我盡努力做好教學(xué)準(zhǔn)備。例如，在每次上語(yǔ)言課，讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌時(shí)，我都會(huì)自制故事圖片，能讓幼兒更直接更生動(dòng)的學(xué)習(xí)兒歌。在教學(xué)活動(dòng)中，由于我經(jīng)驗(yàn)不足，往往會(huì)出現(xiàn)種種突發(fā)情況，帶教老師都會(huì)幫我提出結(jié)局辦法。在遇到其他不懂的問(wèn)題時(shí)，我也會(huì)及時(shí)向帶教老師請(qǐng)教。并且在有些空班時(shí)，我自己進(jìn)行了并且看了許多老師的實(shí)踐教學(xué)課，在觀看的活動(dòng)時(shí)和課后反思討論時(shí)都給我?guī)?lái)了許多啟發(fā)，讓我在設(shè)計(jì)和進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)都得到了很多進(jìn)步。

今年我?guī)У氖切“?，在第一個(gè)月幼兒哭鬧情況比較普遍，我采用了多種方式來(lái)幫助幼兒較快的適應(yīng)新的幼兒園生活。比如，在來(lái)園時(shí)，給他們一些好玩的玩具，分散他們的注意力；每天放學(xué)時(shí)給幼兒獎(jiǎng)勵(lì)五角星，鼓勵(lì)他們明天能夠開(kāi)開(kāi)心心的上幼兒園。等幼兒適應(yīng)了幼兒園生活后，對(duì)幼兒日常生活常規(guī)進(jìn)行規(guī)范，使幼兒能夠在禮貌上，日常生活上都得到一定的進(jìn)步。

在平時(shí)工作中，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的各種情況，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合我們老師。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。并通過(guò)設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊(cè)，上門家訪等形式，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹了本班幼兒構(gòu)成特點(diǎn)、小班幼兒適應(yīng)性等多方面的情況，并針對(duì)一些問(wèn)題開(kāi)展討論。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園教師述職報(bào)告完整版篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好！

時(shí)間過(guò)得很快，在這一年里，不能用碌碌無(wú)為總結(jié)，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙?lái)的工作，現(xiàn)將工作述職報(bào)告如下：

注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力；在活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒積極思考勇于表達(dá)。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)、加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進(jìn)行相處，并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對(duì)他人友好關(guān)愛(ài)等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開(kāi)展的主題教育對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，消防演練等。通過(guò)一學(xué)期的教育和教學(xué)班級(jí)幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，規(guī)則意識(shí)逐漸增強(qiáng)。

我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開(kāi)展安全教育活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)意識(shí)。每次戶外活動(dòng)前，我們都對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育；通過(guò)專門的課程教育、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的擴(kuò)充。

我們利用離園，電話聯(lián)系，班級(jí)群、班級(jí)網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行溝通，家園共育，通過(guò)建立等幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活并與家長(zhǎng)及時(shí)交流，以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致；通過(guò)組織家長(zhǎng)參加“親子春游”、“參觀消防隊(duì)”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的交流，并增強(qiáng)了幼兒和家長(zhǎng)的感情，也拉近了老師與家長(zhǎng)的距離。

總之這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，努力把日后的工作做得更好！

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園教師述職報(bào)告完整版篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我一直擔(dān)任配班一職，在工作中，我能夠和班主任密切配合，和睦相處，共同營(yíng)造班級(jí)穩(wěn)定向上的良好氣氛，為幼兒身心發(fā)展做了大量工作，取得了一定的成果。在做配班工作的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到，不管是班主任還是配班，都是幼兒園必不可少的角色，兩者工作都很重要，它們之間不應(yīng)有高低之分;無(wú)論身處哪個(gè)崗位，都應(yīng)該認(rèn)真努力地工作，力爭(zhēng)讓家長(zhǎng)滿意，讓幼兒得到充分全面的發(fā)展。所以，在即將到來(lái)的新學(xué)期里，出于班級(jí)保持穩(wěn)定教師隊(duì)伍的考慮，我希望能繼續(xù)擔(dān)任配班工作，和班主任繼續(xù)合作，在工作中取得更大成績(jī)。

雖然我任職不久，但我已在工作中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了一些成績(jī)，但這都只能代表過(guò)去，人的眼光應(yīng)該向前看，不斷給自己制定新的目標(biāo)，盡力做好本職工作，才會(huì)充實(shí)到有意義。

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，21世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)的幼兒園老師。在今年，我將利用業(yè)余時(shí)間攻讀大專學(xué)歷，力爭(zhēng)做一名具有先進(jìn)觀念和現(xiàn)代結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代化技術(shù)手段的教師。新學(xué)期，在進(jìn)入新的崗位后，我將努力做好以下幾點(diǎn)：

一、積極主動(dòng)地與班主任老師協(xié)調(diào)配合，共同管理好班級(jí)。認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生清潔工作、幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)工作，在工作中堅(jiān)持面向全體幼兒，并注意個(gè)體差異。

二、開(kāi)展好家園共育工作，主動(dòng)、熱情地為家長(zhǎng)服務(wù)，利用早送晚接的時(shí)間與每位家長(zhǎng)充分交流，并定期總結(jié)與家長(zhǎng)交流的情況，力爭(zhēng)做到不冷落任何一位家長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)都能感受到老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)之心。在工作中，當(dāng)家長(zhǎng)遇到教養(yǎng)方面的難題時(shí)，能及時(shí)為其解答疑問(wèn);當(dāng)家長(zhǎng)提出合理化建議時(shí)，則應(yīng)該虛心接受;當(dāng)家長(zhǎng)反映問(wèn)題時(shí)，能及時(shí)認(rèn)真地解決。

三、繼續(xù)美術(shù)園本課程的研究工作。21世紀(jì)，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)將逐步完善，社會(huì)將進(jìn)一步表現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)性、開(kāi)放性、創(chuàng)造性的特征，為了更好地讓孩子們適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)，從現(xiàn)在起，就要在幼兒教育目標(biāo)中，體現(xiàn)未來(lái)社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、開(kāi)放的思維習(xí)慣，重視幼兒創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)，我們的美術(shù)科研課題《關(guān)于幼兒繪畫(huà)活動(dòng)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究》，將努力讓幼兒在這三方面能夠得到充分的發(fā)展。

四、為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展，在教學(xué)中應(yīng)該適當(dāng)增加如下教育內(nèi)容：

1、全球教育：讓幼兒了解世界，關(guān)心中國(guó)在世界的地位;

2、環(huán)保教育：讓幼兒從小形成強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣;

3、合作教育：培養(yǎng)兒童從小樂(lè)于合作的態(tài)度，善于合作的能力，增強(qiáng)交往技能，在社會(huì)性方面得到的發(fā)展。

總結(jié)過(guò)去，計(jì)劃將來(lái)，都是為了把工作做得更好，讓我們腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，為幼兒園的美好前景奉獻(xiàn)自己的力量。

謝謝大家!

述職報(bào)告教師幼兒園篇2

幼兒園教師述職報(bào)告完整版篇六

大家好！

時(shí)間過(guò)得很快，我在xx幼兒園工作已經(jīng)一年有余了。回首這一年，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來(lái)，我從以下幾個(gè)方面對(duì)這一年的工作做一個(gè)回顧并匯報(bào)：

這一學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)格要求自己。在工作中更是時(shí)刻嚴(yán)格的要求自己，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。這一年來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

1、多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是最主要的，為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我虛心求教，學(xué)期開(kāi)始，我抓緊機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，因此我只要有空就去聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，使我深有啟發(fā)，學(xué)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法。平時(shí)只要有機(jī)會(huì)，也會(huì)外出去學(xué)習(xí)和聽(tīng)課，參加一些數(shù)學(xué)的研訓(xùn)活動(dòng)，聽(tīng)一些名師上課，使自己在教育教學(xué)水平方面也有了很高的提升。

2、細(xì)致地備好每一節(jié)課。在備課中，我吃透教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。并注重參閱各種資料，遵循以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的原則，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，弱化難點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。認(rèn)真手寫(xiě)教案，并不斷對(duì)自己的每一節(jié)進(jìn)行課后反思。

3、抓住機(jī)會(huì)，多上課。這一年來(lái)，我曾多次開(kāi)課，在20xx年x月x日，我校與xx學(xué)校的聯(lián)誼活動(dòng)中，我執(zhí)教了《xx》一課，在各位前輩老師的評(píng)課指導(dǎo)下，我受益匪淺。在上學(xué)期新教師匯報(bào)課中，我執(zhí)教了《植樹(shù)問(wèn)題》一課，更是和各位老師展開(kāi)激烈的討論，學(xué)到了很多東西，聽(tīng)取了教研員姜老師和各位名師的寶貴意見(jiàn)。每一堂課的背后，我都付出了很多努力，這更離不開(kāi)我的師傅王老師的傾囊相授以及我們教研組每一位老師的指導(dǎo)和幫助，每一次都能抽空來(lái)聽(tīng)我試講，并對(duì)我的課提出寶貴意見(jiàn)。如果沒(méi)有他們，我就無(wú)法勝任這艱巨的任務(wù)，這更讓我感受到了師傅的付出和我們數(shù)學(xué)組團(tuán)隊(duì)的力量。

1、在教學(xué)基本功方面，有了不少提高。新教師試用期的結(jié)業(yè)典禮上，我拿到了5本證書(shū)，其中新教師基本功比賽的鋼筆字和粉筆字獲得一等獎(jiǎng)，這離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和指導(dǎo)。

除此之外，基本功比賽的另一個(gè)項(xiàng)目信息技術(shù)，我也得了2等獎(jiǎng)。在這5本證書(shū)中，其實(shí)分量最重的就是“優(yōu)秀學(xué)員”這一本，不是每個(gè)教師都可以輕松拿到的，所以我比較慶幸。當(dāng)然這是通過(guò)不斷地努力和付出得到的，也要感謝身邊支持我的老師，指導(dǎo)我的師傅，還有推薦我的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給我創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，給我不斷進(jìn)取的動(dòng)力，以及走向成功的渠道。

2、在教育寫(xiě)作方面也有了不少提高，自從開(kāi)通新教育實(shí)驗(yàn)博客以來(lái)，我積極撰寫(xiě)博文，在學(xué)校開(kāi)展的“愛(ài)崗敬業(yè)，鑄造師魂”尋找“身邊最感動(dòng)我的人”征文比賽活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)，在校級(jí)論文評(píng)比中，我撰寫(xiě)的《xx的學(xué)習(xí)體會(huì)》獲得了三等獎(jiǎng)。

1、多看教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)的書(shū)籍，增強(qiáng)自己的教學(xué)理論積淀，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累，不時(shí)的簡(jiǎn)練自身的教學(xué)語(yǔ)言。

2、積極參加教研活動(dòng)，通過(guò)在聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課、課題研究等多種活動(dòng)中，通過(guò)交流和反思，汲取適合自己的教學(xué)方式，改善自身的不足。

3、加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，向班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高班級(jí)管理能力，強(qiáng)化自我修煉。善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，汲取教學(xué)不足，提高課堂教學(xué)的有效性。

以上是我一年來(lái)的工作總結(jié)和報(bào)告，在這一年的工作中，我覺(jué)得自己存在著很多的不足，比如，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格，工作計(jì)劃不完善，與家長(zhǎng)間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。既然看到了自己的不足，我將積極改正。在今后的工作中，我將會(huì)多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進(jìn)行教學(xué)后反思，多向老教師學(xué)習(xí)，避免多走彎路，從多角度多方法看問(wèn)題，讓自己真正地快速成長(zhǎng)起來(lái)。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園教師述職報(bào)告完整版篇七

時(shí)間匆匆而過(guò)，平凡的工作崗位又經(jīng)歷了一年，在這一年中我又在逐漸的成長(zhǎng)，因?yàn)槭怯稚现︻^的小芽，所以總有挫折和收獲。有時(shí)候開(kāi)心有時(shí)候悲傷那也是人之常情，也因?yàn)橛辛舜煺鄱形虺鼋?jīng)歷對(duì)人成長(zhǎng)的重要性，因?yàn)橛辛私?jīng)歷而讓自己獲得了經(jīng)驗(yàn)，有了經(jīng)驗(yàn)才讓我覺(jué)得這才是成長(zhǎng)，是人生一點(diǎn)一滴的累計(jì)的財(cái)富。現(xiàn)在我就將自己一年來(lái)的“財(cái)富”和”“貧窮”進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)如下：

良好的品德是一個(gè)公民應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，而擁有良好的師德是幼兒園老師所應(yīng)具備的最基礎(chǔ)的職業(yè)道德。這一年我參加了居委會(huì)了多次黨員培訓(xùn)，參加了黨委會(huì)的換屆選舉，居委會(huì)的換屆選舉，在參加的各種活動(dòng)中感到一個(gè)人的良好的思想覺(jué)悟在于他個(gè)人的經(jīng)歷和對(duì)生活的態(tài)度，以及解決生活中問(wèn)題的一些方式。預(yù)備黨員今年將真正成為一名共產(chǎn)黨員，為此而努力著。

在工作中對(duì)待每位教職工都有一份坦誠(chéng)的心理，我曾寫(xiě)了這樣一份日志，題目為《情誼》：我們相聚在這里，是一種緣分或許還是老天的安排。從四面八方聚集在這里的我們相識(shí)相知，彼此了解。說(shuō)句實(shí)話和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間比和家人在一起還要多。和你們?cè)谝黄鹱栽谟殖錆M歡樂(lè)。和你們一起吃飯時(shí)不需要避諱喝湯的聲音和夾菜姿態(tài)，和你們?cè)谝黄饡r(shí)不需要關(guān)注自己的不雅言行。女人說(shuō)的私密語(yǔ)言就在那里衍生，我們是那么熟悉那么親密。有一天你離我而去，就好比我失戀了，因?yàn)槲覂A注了那么多的感情、感想和那么多的精力，很痛很痛。還念那份情誼么？如果還念那份情誼就留下來(lái)吧！終于你留下來(lái)了，那是一份情。什么情呢？說(shuō)不輕道不明。我認(rèn)為愛(ài)情、友情、親情、友情都有點(diǎn)。因?yàn)楣ぷ髟谝黄鹆?，從同事到朋友、從朋友到知己（情人）、從知己到親友那不就是各種感情都傾注在那里了么？我還認(rèn)為還有另一種感情那就是責(zé)任。我沒(méi)有看錯(cuò)。情誼還在。情義還在。有一天我們還是都要念那份情意。這篇文章我是寫(xiě)給一位即將離開(kāi)幼兒園的我的同事寫(xiě)的，后來(lái)因?yàn)楦鞣N原因她留下了。我的文章并不精彩確實(shí)我的心里話和我在工作中做的。

這一年發(fā)生了很多事情，當(dāng)一個(gè)女性單位經(jīng)歷5年的風(fēng)雨后，接下來(lái)的工作就是讓管理層不得不面對(duì)的事情，女孩們都到了談婚論嫁的時(shí)候了，這一年三位教師結(jié)婚，一位教師生子并到了哺乳期，另兩位懷孕了。而這兩位懷孕的教師曾給我們行政帶來(lái)的無(wú)盡的煩惱，家長(zhǎng)們指責(zé)：“作為幼兒園領(lǐng)導(dǎo)人員，一位園長(zhǎng)怎么可以不考慮9月份剛換了老師，這位教師馬上就懷孕了要生孩子去了，那不是又要換老師了，剛來(lái)的老師大著肚子如何照顧好我們的孩子，你們招老師的時(shí)候難道不限制或者談條件的么？比如招進(jìn)來(lái)的時(shí)候就要告知年輕的教師這一年內(nèi)就不可以結(jié)婚生孩子，否則給我們家長(zhǎng)如何安慰呢？”家長(zhǎng)的反應(yīng)也是很正常的，我?guī)е@些家長(zhǎng)指責(zé)也質(zhì)問(wèn)了自己，但是我想來(lái)想去這些我都跟來(lái)招聘的教師有講解。但這個(gè)事情確實(shí)不是我所能控制的，只是在招聘教師的時(shí)候還要重點(diǎn)關(guān)注這些。一邊承受著家長(zhǎng)給予的壓力，一邊和教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)托三班班級(jí)，一個(gè)教師懷孕、一個(gè)教師因親人去世離職，一個(gè)因?yàn)楦赣H去世回老家這些的這些給從未經(jīng)歷的我們帶來(lái)了一些困難?，F(xiàn)在我們都挺過(guò)來(lái)了。所以這一年度行政帶班的帶班、協(xié)助的協(xié)助，總是用最快的節(jié)奏做好該人文關(guān)懷的工作。比如：婚假的教師給予半月的婚假，下面的教師一人一天輪流為她帶班半天；哺乳期的教師每天都給她一定的時(shí)間照顧自己的孩子，同時(shí)盡量少排近期的工作使其更好的過(guò)度；對(duì)于懷孕的教師我們盡量不排晚班（早早班晚晚班值班均取消），她的配班教師的其他工作也不安排，盡量照顧懷孕的教師。除此之外，我們園內(nèi)一位保育員老師因親人去世，萬(wàn)分悲痛，我們采取了多種方法進(jìn)行交流和指導(dǎo)，并讓她來(lái)園上班過(guò)渡并遷移了她的悲傷，有一段時(shí)間我也曾為她傷感并悄然淚下過(guò)。一位教師因父親要?jiǎng)邮中g(shù)，她的兩周歲的不到的女兒來(lái)園給予了照顧。一位保育員老師因膽結(jié)石住院，我們送去慰問(wèn)，給予幫助，再請(qǐng)她來(lái)園做工作。她也很感動(dòng)。

同事們悲傷我就悲傷，同事們高興我就高興，成為我今年的情感最促動(dòng)的情節(jié)。有一天當(dāng)我們知道一位已經(jīng)離職的教師的父親去世時(shí)，也送去了安慰。這些是我感性的管理之談，最起碼是實(shí)實(shí)在在的。這不需要用多繁華的字眼去解釋德的重要性，待人真誠(chéng)、微笑、誠(chéng)信就是最實(shí)在的德的體現(xiàn)。

自認(rèn)為個(gè)人的能力是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量才是龐大的，不是唱的好：一根筷子輕折斷，一把筷子難折斷么？所以團(tuán)隊(duì)的協(xié)作是園內(nèi)最好寫(xiě)照。有時(shí)候我會(huì)想：地球離了誰(shuí)還是會(huì)自轉(zhuǎn)，幼兒園離了我也會(huì)運(yùn)作，我下崗了怎么辦？因?yàn)檫@一年始終都沒(méi)有能體現(xiàn)出自己所能的成就，有些失落、有些失望、有些……也許也就是因?yàn)橛辛诉@一份念想，我才加緊馬達(dá)的工作！

這一年我們召開(kāi)了第五界教代會(huì)先后通過(guò)了各個(gè)制度：《幼兒園xx年度教師請(qǐng)假制度改革方案》、《關(guān)于幼兒園安全事故責(zé)任費(fèi)用處理方案》、《關(guān)于教職工福利享有的有關(guān)規(guī)定》、《合同期內(nèi)辭職或辭退有的關(guān)規(guī)定》、《教師請(qǐng)假制度》等對(duì)于管理來(lái)說(shuō)又上了一個(gè)臺(tái)階。

勤這個(gè)字眼在述職報(bào)告中很難自我構(gòu)造，因?yàn)槲也荒苷f(shuō)自己很勤勞那有點(diǎn)太自我炫耀，我也不能說(shuō)我不勤勞至少在默默地做著自己應(yīng)該做的事情。一點(diǎn)一滴匯流成河。就因?yàn)榍谧治疫€被兒子冠名為：來(lái)不及媽的雅號(hào)。

今年對(duì)于這個(gè)勤字的概述，主要用于各類檢查。檢查太多忙于做資料、忙于低頭自我檢查和備查是今年最痛苦的工作。上學(xué)期除了安全督導(dǎo)、安全年檢、專項(xiàng)資金檢查等還進(jìn)行了婦保年檢工作等，而今年是檢查的最繁重的學(xué)期，在這學(xué)期里，有我們開(kāi)學(xué)初的巡查、4月份的視察、光5月份就總結(jié)羅列了8項(xiàng)檢查：5月4日一大早街道陳科視察工作，我們一群人還一只褲腳高一只褲腳低的清掃時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，門衛(wèi)在我的大聲呼叫中準(zhǔn)時(shí)迎戰(zhàn)，接著還是有獎(jiǎng)勵(lì)有評(píng)價(jià)。下午薛區(qū)長(zhǎng)和夏副區(qū)長(zhǎng)一行的到來(lái)短短15分鐘，對(duì)安全工作還是比較滿意。以為可以松一口氣，緊接著婦保所、派出所、街道領(lǐng)導(dǎo)輪番的視察和暗訪，之后就是6月份的再一次專項(xiàng)資金檢查。開(kāi)會(huì)、自查、再開(kāi)會(huì)再反思等，原來(lái)行政領(lǐng)導(dǎo)一直承擔(dān)著被檢查的角色。

園內(nèi)開(kāi)展新生親子開(kāi)放活動(dòng)，一次次的試講讓老師們逐漸成長(zhǎng)，我覺(jué)得這就是付出后的果實(shí)，有了勤字一切皆有可能，不是說(shuō)的好么。天道勤遠(yuǎn)。師德的修養(yǎng)也就是在勤字中突現(xiàn)的。

個(gè)人繼續(xù)參加學(xué)前教育本科專業(yè)的學(xué)習(xí)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不過(guò)關(guān)，至今還在努力中掙扎。為了加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力，積極參加區(qū)內(nèi)組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)分的同時(shí)努力提高自身素質(zhì)。

本學(xué)年度的個(gè)人成績(jī)幾乎為零，沒(méi)有重大的貢獻(xiàn)，沒(méi)有多大的成績(jī)，只是一直平凡的做著自己應(yīng)該做的事情，有點(diǎn)失落、有點(diǎn)失望、還有點(diǎn)迷茫。因?yàn)闆](méi)有一些讓自己滿意甚至有價(jià)值的成績(jī)。只有在xx年6月一篇論文在中國(guó)幼兒教育?？习l(fā)表。似乎每天都很忙都很亂，這就是一些我的成績(jī)而已。

1、經(jīng)驗(yàn)不足是我最大的缺憾。困難曾經(jīng)很多很多，思考不夠多，語(yǔ)言表述不夠好。

2、做事不夠精細(xì)是我最大的缺點(diǎn)。對(duì)于各類工作急于解決，有什么緊急事情的時(shí)候要第一時(shí)間急而快的解決，從而出現(xiàn)各類細(xì)節(jié)不夠完美，比較糟糕。

3、員工間溝通交流的少是我今年最大的管理盲點(diǎn)。有時(shí)候很難捕捉到教師和員工們的心里真實(shí)想法，包括教師的流動(dòng)情況均難及時(shí)了解到，下一年度要采用流動(dòng)式的管理模式進(jìn)行交流和探討。

4、園內(nèi)工作2——4年的員工工作動(dòng)力不足是今年管理的最大黑點(diǎn)。是什么原因使她們有這樣的感覺(jué)這個(gè)做不好哪個(gè)也做不好，成為小馬過(guò)河的典故呢？我想原因還在于管理。

6、對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，今年最大的事情莫過(guò)于參加高級(jí)教師考試，壓力很大，有時(shí)候覺(jué)得這學(xué)期的我在幼教理論的學(xué)習(xí)中有些匱乏，還需要繼續(xù)努力?。?/p>

幼兒園教師述職報(bào)告完整版篇八

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，實(shí)屬不易。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。

印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的?！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè)，我從事著這平凡的職業(yè)，“孩子們的快樂(lè)，就是我最大的快樂(lè)”。所以我時(shí)時(shí)有著一種感覺(jué)——工作著是美好的。

在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個(gè)黨員教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書(shū)育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來(lái)，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：

有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_(kāi)朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。，堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙狀，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序，甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材：如《十二點(diǎn)中靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺(jué)；《大大和小小》教育幼兒不要挑食；《洗掉小細(xì)菌》教育幼兒要飯前便后要洗手用蒙氏教學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。

本學(xué)年，我積極制作大量的、適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料；配合主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)；用蒙氏理念進(jìn)行幼兒區(qū)域活動(dòng)常規(guī)培養(yǎng)等等。取得了很好的效果：制作的教玩具《捉蝴蝶》《飛鏢》獲市教玩具比賽二等獎(jiǎng)，參加南平市的區(qū)域活動(dòng)示范性開(kāi)放活動(dòng)獲的良好效果。

幼兒園教師述職報(bào)告完整版篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好!

在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個(gè)教師，始終堅(jiān)持教育方針，面向全體幼兒，教書(shū)育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來(lái)，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面需要匯報(bào)：

有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒。只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_(kāi)朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)孩子是能感受到的。，堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的`教育。

上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序，甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶、不隨意干擾別人;每天按時(shí)起床;不挑食、偏食;尊敬長(zhǎng)輩等等。到如今，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。

善于與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。一學(xué)年來(lái)，我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn)，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作。同時(shí)和配班老師相互配合，共同做好家長(zhǎng)工作，取得了家長(zhǎng)的信任，促使幼兒開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)每一天，家長(zhǎng)能安心的工作。

作為一名教研組長(zhǎng)，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃，和副組長(zhǎng)相互配合，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng)。平時(shí)主動(dòng)參與公開(kāi)課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng)，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。

在過(guò)去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績(jī)，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

謝謝大家!

幼兒園教師述職報(bào)告完整版篇十

幼兒園處于孩子成長(zhǎng)的懵懂期，調(diào)皮、好動(dòng)、想象力豐富，但理解力有限。照顧這個(gè)時(shí)期的孩子，不僅需要豐富的經(jīng)驗(yàn)、了解孩子的心理，更重要的是對(duì)孩子要有無(wú)限的愛(ài)，否則，還真容易被孩子的不聽(tīng)話氣壞呢。小朋友喜歡的老師長(zhǎng)頭發(fā)的，可以梳辮子、漂亮的、年輕的、知識(shí)多、懂科學(xué)的、有本事的。

幼兒園是保教機(jī)構(gòu)，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長(zhǎng)發(fā)展。幼兒園教師還有解決家長(zhǎng)后顧之憂、支持家長(zhǎng)工作的任務(wù)，所以對(duì)幼教來(lái)說(shuō)師德更重要。幼兒園階段處于一個(gè)奠基的階段，從大的方面說(shuō)要對(duì)孩子終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，從細(xì)的方面講就是對(duì)孩子人身安全、喜怒哀樂(lè)、當(dāng)天的心情負(fù)責(zé)。

如果沒(méi)有愛(ài)心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老師關(guān)愛(ài)，比如經(jīng)常要抱著他們，小朋友也特別喜歡老師，可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了，這是很正常且經(jīng)常發(fā)生的事。這就是孩子，他們就是這樣的，這就需要老師給予他們更多的呵護(hù)。

幼教工作是非常辛苦的，一天8個(gè)小時(shí)都得目不轉(zhuǎn)睛地跟著孩子，必須勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子很多事情需要老師幫助才能完成，下班時(shí)間還要給孩子做教具、備課、布置環(huán)境，周末還經(jīng)常組織親子活動(dòng)，自己的業(yè)余時(shí)間非常少。一個(gè)孩子出現(xiàn)問(wèn)題對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō)是1/400，對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)就是100%。所以無(wú)論在生活照顧還是教育教學(xué)上都要精益求精。

兒童是一個(gè)精神存在物，他一出生就蘊(yùn)含著強(qiáng)大的精神能量，并按照自己的成長(zhǎng)規(guī)律成長(zhǎng)，我們的教育也會(huì)遵循孩子的年齡特點(diǎn)與個(gè)性特點(diǎn)。比如：小班寶寶的思維是形象具體的，他們的思維必須依據(jù)形象生動(dòng)的參照物，并且要與他們的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，小白兔，紅蘿卜是他們易于理解的，而抽象數(shù)字1、2、3的實(shí)際意義，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)理解起來(lái)就很困難。所以，在教學(xué)中我們就會(huì)使用孩子易懂易于模仿的語(yǔ)言，使用簡(jiǎn)單不會(huì)讓孩子混淆的概念，運(yùn)用生動(dòng)形象的教具激起孩子學(xué)習(xí)的興趣等等。

幼兒園教師就像百寶箱，什么知識(shí)都要通曉一二，要有較強(qiáng)的綜合藝術(shù)素質(zhì)，包括對(duì)色彩的理解能力、對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)能力，包括穿著，怎么樣穿著得體，讓小朋友喜歡又符合教師的身份，這些都是幼教應(yīng)具備的基本素質(zhì)。還有語(yǔ)言表達(dá)能力也很重要，要有較強(qiáng)的溝通能力，幼教是家長(zhǎng)和孩子之間的橋梁，對(duì)小朋友說(shuō)話要簡(jiǎn)練，聽(tīng)得懂同時(shí)注意層次性。對(duì)家長(zhǎng)的建議要有指導(dǎo)意義，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)措辭要準(zhǔn)確、委婉。

作為幼兒教師，我認(rèn)為理解、愛(ài)和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，因?yàn)槿说某砷L(zhǎng)過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)心理成長(zhǎng)過(guò)程，而不是一個(gè)智力成長(zhǎng)過(guò)程，智力成長(zhǎng)是附著在心理成長(zhǎng)之上的。再有，愛(ài)和尊重是貫穿教育始終的，肯定與支持孩子按照精神胚胎的內(nèi)在規(guī)律自然發(fā)展，對(duì)他們的自然發(fā)展表示尊重，為他們的發(fā)展提供適宜的精神與物質(zhì)環(huán)境，我們的總園長(zhǎng)朱敏女士就提出過(guò)這樣的教育思想“蹲下來(lái)講話”“抱起來(lái)交流”“牽著手教育”。這一切都體現(xiàn)了我們對(duì)孩子的尊重與理解，同時(shí)讓孩子在自然發(fā)展中體驗(yàn)到了無(wú)盡的愛(ài)和自由，這對(duì)于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

幼兒教師不像許多人想象的那樣，只要會(huì)唱歌跳舞就可以了，作為幼教必須要有事業(yè)心、愛(ài)心、責(zé)任心。幼教是通往兒童心靈世界的橋梁，是孩子的忘年交，老師和孩子之間是平等的，作為教師應(yīng)給予孩子更多的愛(ài)，關(guān)注每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。

幼兒園教師述職報(bào)告完整版篇十一

時(shí)間總是匆匆，讓我來(lái)不及捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間，轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了，今年已經(jīng)是我來(lái)到東聯(lián)的第四年，時(shí)間過(guò)得飛快，如今靜靜地回憶這一年來(lái)工作中的點(diǎn)滴，心里總會(huì)涌起一種難以言表的感覺(jué)。以下是我自己對(duì)今年的工作總結(jié)：

在本學(xué)期中，我能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身的水平，虛心求教，在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)處，經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了較大的進(jìn)步。認(rèn)真參加每次師德培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守教師的師德師風(fēng)，并提高自己的政治思想。

本學(xué)期由于我是新加入大一班，對(duì)于該班的幼兒之前并不了解，所以在開(kāi)學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況，對(duì)孩子們進(jìn)行一一了解，首先抓孩子們的常規(guī)教育，讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。在教育教學(xué)活動(dòng)前認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。認(rèn)真對(duì)于每一次教學(xué)，游戲中仔細(xì)觀察幼兒的行為，進(jìn)行分析與記錄。將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。

在教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，遵循《指南》中的條條列列，分析幼兒的發(fā)展情況并進(jìn)行及時(shí)跟進(jìn)。在日常生活中讓幼兒知道自己是集體中的一員，樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒要關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的'表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，蹲下來(lái)和孩子們交流，聽(tīng)幼兒說(shuō)話，并時(shí)刻謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3、做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)班級(jí)內(nèi)每日的表格。

主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通，我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育。與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。

在本學(xué)年中，有苦有累、有收獲也有不足，作為一名新教師，我要學(xué)習(xí)的地方還有許多，需要向其他的老教師、有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的上課方式、寫(xiě)作能力，我在寫(xiě)作方面還需要不斷的提升，日常生活中需要多看書(shū)，加強(qiáng)自己的知識(shí)積累。希望在新的一年中，能有更大的進(jìn)步！和孩子們一起成長(zhǎng)！

幼兒園教師述職報(bào)告完整版篇十二

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又過(guò)去了?；仡櫞掖疫^(guò)去的半年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

在這學(xué)期中，我能夠積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記，積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師，對(duì)待幼兒有愛(ài)心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退，積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。

這一學(xué)期，幼兒園”活動(dòng)很多，每一項(xiàng)我都積極參與了，每天都在忙忙碌碌的，回家時(shí)，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺(jué)都做在幼兒園的夢(mèng)，自己的孩子也顧不了多少，把女兒送到這邊又送到那邊，一直不斷折騰她。一次為了排練六一的教師舞蹈，我甚至一周都沒(méi)打一個(gè)電話，女兒看到我媽媽也不叫，還有好幾次不要和我睡。是的，為了工作，我確實(shí)付出了許多，就拿制作區(qū)域材料來(lái)說(shuō)吧!我知道操作材料是開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的重要保證，我和楊老師會(huì)用空余時(shí)間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料，讓他們?cè)谟螒蛑凶灾鬟M(jìn)行選擇，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區(qū)，我們投放了一個(gè)下“五子棋”的游戲，就是用沒(méi)有用的水彩筆套，做棋子，當(dāng)時(shí)孩子們很是喜歡，可一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn) 他們不愛(ài)去玩了，為什么?經(jīng)過(guò)觀察，我知道了是因?yàn)樗使P套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們?cè)谙挛遄悠鍟r(shí)不小心就會(huì)把棋子弄倒，結(jié)果又要慢慢的擺，孩子們對(duì)它失去了興趣。在游戲評(píng)價(jià)時(shí)，我就和孩子一起商討解決的辦法，經(jīng)過(guò)再次的加工，現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個(gè)游戲了。

幼教光有教育是不夠的，家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，開(kāi)學(xué)初，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，介紹本學(xué)期我們班級(jí)的目標(biāo)、方法等等。為了讓家長(zhǎng)們更了解我們的工作，我們還通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)來(lái)介紹幼兒在園的情況，家長(zhǎng)們也認(rèn)真地進(jìn)行了填寫(xiě)，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。在離園、來(lái)園活動(dòng)中，我和楊老師總會(huì)有一人在接待家長(zhǎng)，與他們交流孩子的`進(jìn)步，對(duì)于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí)，我會(huì)馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使孩子能繼續(xù)進(jìn)步。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)去網(wǎng)站中搜集新的文章，及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長(zhǎng)閱讀、交流。

在過(guò)去這半年的工作中，我雖然取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我會(huì)更努力，研究探索、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學(xué)方案，培養(yǎng)出一批新時(shí)代素質(zhì)高，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童， 更關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量，為我園的亮麗花朵添姿加彩。

時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)瞬，一年又進(jìn)入了尾聲?；仡櫞掖疫^(guò)去的一年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。在工作中，我得到了許多老師的幫助，在這里我最要感謝的是劉麗老師，是她給了我太多太多的幫助，從她身上我學(xué)到了更多的知識(shí)，也感謝園長(zhǎng)給我們提供了配班的機(jī)會(huì)。

在這學(xué)期中，我能夠積極地參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記，積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師，認(rèn)真履行工作職責(zé)，對(duì)待幼兒有愛(ài)心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退，積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。 這一學(xué)期，為了創(chuàng)"江蘇省現(xiàn)代化幼兒園"，可以說(shuō)我的壓力很大，每天都在忙忙碌碌的，回家時(shí)，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺(jué)都做在幼兒園的夢(mèng)，自己的孩子也顧不了多少，我女兒對(duì)我說(shuō)："你不喜歡我，就喜歡你們班上的小朋友"。我聽(tīng)了，真是有口難辯，是的，為了工作，我確實(shí)付出了許多，就拿制作區(qū)域材料來(lái)說(shuō)吧！我知道操作材料是開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的重要保證，我和劉老師會(huì)用空余時(shí)間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料，讓他們?cè)谟螒蛑凶灾鬟M(jìn)行選擇，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區(qū)，我們投放了一個(gè)下"五子棋"的游戲，就是用沒(méi)有用的水彩筆套，做棋子，當(dāng)時(shí)孩子們很是喜歡，可一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他們不愛(ài)去玩了，為什么？經(jīng)過(guò)觀察，我知道了是因?yàn)樗使P套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們?cè)谙挛遄悠鍟r(shí)不小心就會(huì)把棋子弄倒，結(jié)果又要慢慢的擺，孩子們對(duì)它失去了興趣。在游戲評(píng)價(jià)時(shí)，我就和孩子一起商討解決的辦法，經(jīng)過(guò)再次的加工，現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個(gè)游戲了。

光有教育是不夠的，家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，開(kāi)學(xué)初，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，介紹本學(xué)期我們班級(jí)的目標(biāo)、方法等等。為了讓家長(zhǎng)們更了解我們的工作，我們還通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)來(lái)介紹幼兒在園的情況，家長(zhǎng)們也認(rèn)真地進(jìn)行了填寫(xiě)，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，班上有個(gè)叫李夢(mèng)潔的女孩子，她的媽媽就在聯(lián)系冊(cè)上告訴我們，小孩有尿急的現(xiàn)象，而且有二次把小便解在身上了，說(shuō)實(shí)話，這正是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的事情，大班的孩子怎么會(huì)呢？這也許就是我們工作中的小小失誤，原來(lái)這孩子在家就有尿床的習(xí)慣，知道這些后，我們對(duì)她更加注意，再也沒(méi)有類似現(xiàn)象發(fā)生。

在離園、來(lái)園活動(dòng)中，我和劉老師總會(huì)有一人在接待家長(zhǎng)，與他們交流孩子的進(jìn)步，對(duì)于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí)，我會(huì)馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使孩子能繼續(xù)進(jìn)步。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)去網(wǎng)站中搜集新的文章，及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長(zhǎng)閱讀、交流。

我覺(jué)得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在班級(jí)管理上不夠大膽，怎樣和家長(zhǎng)相處的更融洽等等。在下學(xué)期的工作中我會(huì)更認(rèn)真努力，研究探索、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學(xué)方案，培養(yǎng)出一批新時(shí)代素質(zhì)高，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童，為我園的亮麗花朵添姿加彩。

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我踏上工作崗位已經(jīng)17年了，從事幼教工作已有1年多?；仡欉^(guò)去，有成績(jī)也有不足?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來(lái)的工作作如下總結(jié)：

一、 政治思想方面：

身為一名幼兒教師，我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)幼教事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒。在工作中，以幼兒為主體，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形像。

二、 教育教學(xué)方面：

（一）保育方面：我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我認(rèn)真的開(kāi)展工作，早接時(shí)，我主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，立即作好記錄，并與家長(zhǎng)一起及時(shí)處理?；顒?dòng)后，引導(dǎo)幼兒做一些有益身心健康的游戲，開(kāi)發(fā)幼兒的智力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)，根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當(dāng)添減衣服，關(guān)注幼兒的身體健康。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。作好安全教育工作，從教以來(lái)無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

（二）教學(xué)方面：

在過(guò)去1年多的時(shí)間里，我擔(dān)任了：語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康、藝術(shù)、社會(huì)等科目的教學(xué)。在教學(xué)中，我刻苦鉆研教材，充分準(zhǔn)備教具，認(rèn)真上好每一節(jié)課。課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體幼兒，不偏愛(ài)某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則。經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。課后用不同的游戲幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)。平時(shí)，我注重培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)，發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法。我還注重幼兒的思想教育，教育幼兒誠(chéng)實(shí)守信、與人友好相處。

（三）家長(zhǎng)交流方面：

家園共育工作。

三、收獲。

在過(guò)去的一年里，經(jīng)過(guò)努力，教學(xué)設(shè)計(jì)《上和下》在商南教育上發(fā)表。在縣、鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講中，我均獲一等獎(jiǎng)。

總之，在過(guò)去的一年里，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不遲到，不早退，全年出滿勤。平時(shí)與同事友好相處、團(tuán)結(jié)合作、虛心學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，各項(xiàng)工作完成的都較圓滿。